环境科学概论

环境的概念：影响人类生存和发展的各种天然的经过人工改造的自然因素的总体。包括大气、水、海洋、土地、矿产、森林、草原、野生动物、自然遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等。

环境的特点：1 整体性2 有限性3 不可逆性4 隐显性5 持续反应性6 灾害放大性

环境问题概念：一切危害人类和其他生物生存和发展的环境结构或状态的变化，均应称为环境问题。

解决环境问题的根本途径：协调人类与环境的关系。

人类面临的环境问题

1 酸雨区的扩展。

2 温室效应引起的全球气候的变暖。

3 臭氧层的破坏。

4 淡水资源危机。 环境

问题分

类

原

生

境问题

次生环境问题

5 土地荒漠化。

6 生态破坏和生物多样性的减少。

一、酸雨1、酸雨：pH值低于5.6的降水。

2、酸雨的形成：是复杂的大气化学和大气物理现象，是由自然排放和人为活动等释放到大气中的SO2 或NOx通过氧化反应（气相或液相反应），生成硫酸或硝酸和亚硝酸，附在凝结核上降落到地面上的。

3、影响与危害：

（1）损害水生、陆生生物：如鱼类和森林

（2）对人体健康影响：使有毒重金属溶入饮用水中，危害饮用者

（3）腐蚀建筑材料、金属构件、油漆以及名胜古迹等

大气污染物对仪器、设备和建筑物等，都有腐蚀作用。如金属建筑物出现的锈斑、古代文物的严重风化等。美国纽约的自由女神像也饱受酸雨的侵蚀

二、温室效应

地球大气中存在一些微量气体，如二氧化碳、一氧化碳、水蒸气、甲烷、氟利昂等，它们能让太阳短波辐射通过，同时吸收地面和空气放出的长波辐射（红外线），从而造成近地层增温。我们称这些微量气体为温室气体，它们的增温作用为温室效应。

1、温室气体：

大气中能强烈吸收地面辐射产生温室效应的气体，称为温室气体.主要的温室气体有二氧化碳（CO2 ）、甲烷（CH4）、氧化亚氮（N2 O）、氯氟烷烃（CFCs）等。

2、影响与危害：

（1）海平面上升

如果全球变暖，温度升高，海水膨胀，冰川融化，海平面上升，将使沿海低地淹没

（2）影响农业生产

正面影响：CO2浓度的增加和气候变暖，增加植物光合作用和作物的生产力，延长生产季节，有利于产量提高。降水量增加，使世界可耕作范围增加；

负面效应：中低纬内陆地区干旱加剧，农业将减产

（3）生态系统发生变化

全球长期升温，将导致由水热条件控制的自然地带向极地或偏高地区转移，改变地区的生态系统。

（4）加剧洪涝、干旱及其它气象灾害

可能带来频繁的气象灾害，部分地区降水过多，大范围干旱和持续高温将带来大规模灾害。

（5）影响人类健康

极热天气频率增加，心血管和呼吸道疾病增加。

3、基本控制对策

能源：发展核能与氢能、开发新能源和替代能源

绿色：保护热带森林，扩大世界森林面积

4、发达国家负有减少温室气体的主要责任

占世界人口不到24％的发达国家，消费了世界能源的75％。1997年12月在日本京都召开《联合国气候变化框架公约》第三次缔约方会议，通过一项议定--京都议定书，要求38个国家以1990年排放的温室气体为基数，2008至2012年间，实现平均减排5.2％。

三、臭氧层保护

1、臭氧空洞由于地面向大气排放氯氟烃化合物过多，导致平流层里局部臭氧层浓度降低，我们称此低浓度臭氧区为“臭氧空洞”。

这将造成地球表面太阳紫外线辐射量增加，危及到人类和生物的生命。

2、影响与危害

1）臭氧层浓度每减少1%，太阳紫外线辐射就增加2%，皮肤癌就会增加2%，白内障患者增加0.6%，同时损坏人的免疫力，使各肤色人们的免疫系统受到抑制，传染病发病率增加，导致黑瘤病死亡率增加。

2）破坏生态系统：可以杀死水中单细胞藻类，导致鱼类大量死亡，破坏水生态系统食物链和渔业，同时紫外线辐射可能导致生物物种变异，甚至灭绝。紫外线辐射破坏植物光合作用和授粉能力，使农作物减产或绝收。

3）过量的紫外线使塑料等高分子材料易于老化和分解，带来光化学烟雾污染。

4）过量紫外线会导致地球升温，出现冷热失衡。

我国主要环境问题

1 贫土化；2森林生态功能衰退；3草场退化；4 湿地减少；5 生物多样性锐减；

6 水资源危机加重

环境科学的研究领域：宏观上研究人类同黄静之间的相互作用、相互醋精。相互制约的对立统一关系，揭示社会经济发展和环境保护协调发展的基本规律；在微

观上研究环境中的物质，尤其是人类活动排放的污染物的分子、原子等微小粒子在有机体内的迁移、转化和蓄积的过程及其运动规律，探索它们对生命的影响及其机理作用。

学科体系：属于自然科学方面的有环境地学、环境生物学、环境化学、环境物理学、环境医学、环境工程学；属于社会科学方面的有：环境管理学、环境经济学、环境法学。

大气污染定义：大气污染–––指由于人类活动或自然过程使大气中一些物质的含量达到有害的程度(一般指有害物质，如SO2 、NOX 、HC、O3 、飘尘等超过国家质量标准)以至破坏人和生态系统的正常生存和发展，对人体、生态和材料造成危害的现象。

大气污染源定义：通常把向大气环境排放有害物质而对大气环境产生有害影响的场所、设备和装置，称为大气污染源。

大气污染源包括：

1、工业务污染源。一次能源和二次能源的利用和燃烧产生的污染，煤和石油的

燃烧大气污染最根本的原因；

2、农业污染源。农用染料燃烧的废气、农业大量使用化肥产生的氮氧化物、农

垦烧荒活动产生扬尘；

3、生活污染源。民用炉灶、供水供热锅炉和炊烟等过程中燃烧染料想大气中排

放美艳以及垃圾和秸秆等造成的大气污染，主要污染物为烟尘和二氧化硫等；

4、交通污染源。汽油、柴油等燃料燃烧，交通工具在运输、装卸过程中造成的

扬尘；

5、其他污染源。

大气污染物分类

1、按污染物与污染源的关系分类：

一次污染物：大气污染物是从污染源直接排出的原始物质，进入大气候其性质没有发生变化。

二次污染物：由污染源排出的一次污染物与大气中的原有成分或几种一次污染物之间，发生了一系列的化学变化或化学反应，形成的与原污染物质性质不同的新污染物。（光化学烟雾是较常见的一次污染物与二次污染物的混合物）

2、按污染物存在形态分类：

颗粒污染物（占90%）可分为：尘粒、粉尘、烟尘、雾尘、煤尘；

气态污染物（占10%）可分为：含硫化合物、含氮化合物、碳氧化合物、光化学烟雾。

主要污染物及其危害：

(1)气溶胶状污染物(粒状)

①总悬浮颗粒物(TSP) D(粒径)在100.m以下，其中多数在10 .m以下，是分散在大气中的各种粒子的总称。

②飘尘（可吸入粒子(IP)）D＜10.m能在大气中长期飘浮的悬浮物质，如煤烟、烟气、雾等。

③降尘D＞10.m的粒子，靠重力作用可在短时间内降到地面的。

烟尘的作用：1）凝结核2）吸收太阳辐射3）降低能见度4）影响植物体生长

(IP)）大于10μm的颗粒物能被鼻腔的鼻毛吸留住，而小于10μm的飘尘却能长驱直入侵蚀肺泡，叫“可吸入因子”。在可吸入微粒中 80%可沉积于肺泡，且沉积时间可达数年之久。导致肺心病等一系列病变。

（2）气状污染物

①含硫化合物：主要指SO2 和SO3、H2 、S湿度大的情况下，含硫化合物最终被氧化形成硫酸是形成酸雨的主要来源.

二氧化硫是一种无色的刺激性气体, 腐蚀性很大，会严重刺激人的呼吸系统，使人出现咳嗽、嗓子疼、胸闷和感到呼吸受阻，刺激腐蚀人的肺部，可以造成肺气肿和支气管炎。并加重哮喘病情。

.二氧化硫破坏植物的叶绿素，使植物脱水坏死。

.在适当条件下和飘尘结合在一起，或与水汽中的水蒸汽结合形成硫酸雾，硫酸雾微粒侵入人体肺部，可以引起肺水肿和肺硬化等疾病导致死亡。

②氮的氧化物：NOX 是NO、NO2 、N2O、NO3 、N2O4 、N2O5 等的总称，造成大气污染的NOX

最主要是NO和NO2。

.氮氧化物来源：主要来源于人类生产生活活动，以汽车尾气排放造成的污染最为严重。

.氮氧化物危害：.1）氮氧化物可以转化为硝酸，是形成酸雨主要物质之一.2）

.3）是消耗臭氧的重要因子.4）NO2对人有生理刺激和腐蚀作用，引起城市居民产生急性呼吸道病变的一种原因.5）可腐蚀织物、材料、破坏染料，使它褪色.6）危害植物，使其组织受害而落叶，甚至枯萎

③碳的氧化物：指CO和CO2 。

CO主要是由含碳化合物不完全燃烧产生的无色无味无刺激性的有毒气体。对人体的危害主要是阻碍体内氧气的传输，使人体缺氧，导致死亡。CO2 是一种无毒的气体，是大气中的“正常”成分，主要来源于生物的呼吸和化石燃料等的燃烧。

④碳氢化合物(HC)HC是自然界中必不可少的物质，主要指烷烃、烯烃和芳香烃等具有挥发性的有机物，它们主要是由碳原子和氢原子组成。碳氢化合物主要来源于自然界植物分解，人为产生的量很小，但它们是形成光化学烟雾的重要物质。

⑤含卤素化合物：主要指一些氟氯烃类物质，它们主要破坏臭氧层，引起温室效应

大气污染防治措施：

1、加强大气环境管理，制定综合防治规划；

2、调整工业结构，推行清洁生产

3、改善能源结构，大力节约能源。①集中供热；②城市煤气化；③普及民用型

煤；④积极开发清洁能源。

4、综合防治交通废气污染：加强立法和管理，发展环保汽车

5、切实加强扬尘管理

水体定义：指的是以相对稳定的陆地为边界的天然水域，包括有一定流速的沟渠、江河和相对静止的塘堰、水库、湖泊、沼泽，以及受潮汐影响的三角洲与海洋。水资源特性：

1、.维护生态平衡和环境的基本要素. 利用的广泛性和不可代替性. 经济上的两重性

.2、补给上的循环性. 时空分配上的可变性

我国水资源的特点

. 1)水资源总量多，人均占有量少

. 2)地区分配不均，水土资源不平衡

. 3)年内季节分配不均，年际变化很大

. 4)部分河流含沙量大

水污染定义：水体因某种物质的介入，而导致其化学、物理、生物或者放射性等方面特征的改变，从而影响水的有效利用，危害人体健康或者破坏生态环境，造成水质恶化的现象称为水污染。

水体污染源：指的是向水体排放污染物的场所、设备和装置等。通常也包括污染物进入水体的途径。

水体污染源分类

（1）点污染源：工业废水、矿山废水、生活污水；

（2）面污染源：农田排水、地表径流导致的污染。

自然污染源

认为污染源：工业废水、农业污水、生活污水。

.COD可达400~1000mg/L，BOD可达200~5000mg/L

.酸碱度变化大，pH在2~13之间

.温度高达40℃以上可造成热污染

.SS含量高，100~3000mg/L左右

.易燃，含低沸点的挥发性液体，易酿成水面火灾

含多种多样有毒有害成分;酚、氰、油、农药、多环芳烃、染料、重金属(Hg、Cr、Cd、As等)，放射性等工业冷却用水

2、农业污染源：

. 污水面广、分散、难收集、难治理。

. 有机质、植物营养素、病原微生物悬浮物及杂质含量高

. 含较高的化肥、农药过量施用农药污染水体过量施用化肥污染水体

生活污染源：

水质成分有日变化规律，含N、P 高；

. 产生恶质、腐臭和阴沟臭，

. 不能直接农灌。过量使用洗涤剂过量使用洗衣粉把剩饭倒入下水道河边洗车生活垃圾堆于河边

工业废水的治理：

1、清洁生产，改革工艺，减少对原料、水体及能源的消耗；

2、采用循环水系统，减少废水排放量

3、回收利用废水中的有用成分，使废水浓度降低

农业废水治理：

提倡农田科学施肥和农药的合理使用，可以大大减少农田中残留的化肥和农药，

进而减少农田径流中所含氮、磷和农药的量。

生活污水治理：通过有效措施减少排放量，如推广使用节水用具，提高民众节水意识。

重金属在水体中的迁移转化方式

重金属在水环境中的迁移按照物质运动的形式可分为机械迁移、物理化学迁移和生、迁移三种基本类型。

重金属迁移转化的主要过程

1、沉淀作用

重金属在水中可经过水解反应生成氢氧化物，也可以同相应的阴离子生成硫化物或碳酸盐。这些化合物的溶度积都很小，容易生成沉淀物。沉淀作用的结果，使重金属污染物在水体中的扩散速度和范围受到限制，从水质自净方面看这是有利的，但大量重金属沉积于排污口附近的底泥中，当环境条件发生变化时有可能重新释放出来，成为二次污染源。

2、吸附作用

天然水体中的悬浮物和底泥中含有丰富的无机胶体和有机胶体。无机胶体其吸附作用主要分为表面吸附、离子交换吸附和极性吸附。有机胶体主要是腐殖质。胶体的吸附作用对重金属离子在水环境中的迁移有重大影响，是使许多重金属从不饱和溶液中转入固相的最主要途径。

3、络合作用

天然水体中存在着许多天然和人工合成的无机与有机配位体，无机配位体主要有Cl—、OH—、CO32—、SO42—、HCO3—、F—、S2—等。有机配位体是腐殖质能起螯合作用的各种含氧官能团，如—COOH、—OH=O、—NH2等，各种无机、有机配位体与重金属形成稳定度不同的络合物和螯合物。生成络合物和螯合物可使重金属在水中的溶解度增大，导致沉积物中重金属的重新释放。重金属的次生污染在很大程度上与此有关。

4、氧化还原作用

氧化还原作用在天然水体中有较重要的地位。由于氧化还原作用，使得重金属在不同水体条件下以不同的价态存在，而价态不同其活性与毒性也不同。

重金属及其化合物在水体中迁移转化的共同特点

迁移能力和毒性增强、移能力和毒性减弱

镉：酸性和氧化条件、碱性和还原条件

铅：酸性和还原条件、碱性和氧化条件

铬：碱性和氧化条件、酸性和还原条件

砷：碱性和还原条件、酸性和氧化条件

水污染基本控制技术

1、处理目的

目的：对废水中污染物以某种方法分离出来或将其分解转化为无害稳定的物质，使污水得到净化，达标排放(防止毒害、病菌传染，去除异味、恶臭等)。

2、处理方法

(1) 物理法：沉淀、过滤、气浮、离心分离

(2) 化学法：化学沉淀、混凝、中和、化学氧化

(3) 生物法：好氧生物处理、厌氧生物处理、土地处理系统(生物稳定塘)

此外，也有物理化学法：萃取(液一液) 、吸附、离子交换、电渗析、反渗透3、城市污水处理

(1)污水一级处理：初级，主要去除固体悬浮物（SS ）。通过机械过滤、筛滤等，沉淀的固体颗粒。效果：可除掉35%的BOD和60%的SS，为初级处理。

污水一级处理工艺流程图

一级处理预处理

二级处理的主要任务是大幅度地去除废水中呈胶体和溶解状态的有机物。常用的方法是生物法和絮凝法。

（1）生物法

利用微生物将污水中的有机物分解为无机物，从而达到净化的目的。而微生物又以有机物合成自身并不断繁殖，使净化得以进行。

（2）污水二级处理：主要去除有机物（BOD5）可大幅度去除污水中呈胶态和溶解态的有机物，去除75% ~95%的BOD，出水BOD可达标排放。污水二级处理工艺流程图

生物法

利用微生物将污水中的有机物分解为无机物，从而达到净化的目的。而微生物又以有机物合成自身并不断繁殖，使净化得以进行。

絮凝法

通过加入絮凝剂，破坏胶体的稳定性，使胶体发生凝聚，产生絮凝物，并发生吸附作用，将废水中的污染物吸附在一起，然后沉降而与水分离。

常用的凝聚剂有硫酸铝、明矾、铁盐（硫酸铁、硫酸亚铁、氯化铁等）以及高分子凝聚剂。

活性污泥法

(3) 污水三级处理：深度，主要去除难降解物质（N、P）。又称污水的高级处理或深度处理，主要采用物理化学法或土地利用法实现。主要去除N、P等污染物。去除SS、BOD99%，N、P50~95%，P94%。

4、污水生态处理

（1）人工湿地污水处理系统

. 湿地系指不问其为自然或人工、长久或暂时之沼泽地，湿原，泥炭地或水域地带；带有或静止或流动，或为淡水，半咸水或为咸水水体者，包括低潮时水深不超过6ｍ的水域。

. 人工湿地是一种由人工建造和监督控制的，与沼泽地类似的地面。湿地能净化污水，是自然环境中自净能力很强的区域之一。它利用自然生态系统中的物理、化学和生物的三重协同作用，通过过滤、吸附、共沉、离子交换、植物吸收和微生物分解来实现对污水的高效净化。

（2）土地渗滤

土地渗滤也叫土壤含水层处理，它使水源水通过堤岸过滤或沙丘渗滤以利用土壤中生长的大量微生物对水中污染物质进行降解去除以净化水质的方法。由于污染物经过表土层及下包气带时产生一系列的物理、化学和生物作用，许多微生物和化学物质通过吸附、分解、沉积、离子交换、氧化、还原及其他化学（在土壤表层）被去除，这些过程延迟了某些化学物质进入地下的速率，使一些污染物质降解为无毒无害的组分，一些污染物质由于过滤吸附和沉淀而截留在土壤中，还有一些被植物吸收或合成到微生物里，使污染物浓度降低。

（3）生物塘

. 生物塘系统由三部分需氧层、污泥层和厌氧层组成。系统表面裸露，厌氧层由压实的土壤构成。底部是深厌氧层，中间是污泥层，最上部是由需氧菌和藻类构

进水成的需氧层。

. 处理运行时污水自下部进入深厌氧层,可沉降的固体即沉淀下来，由于厌氧菌的存在，污水在这里进行酸性发酵，产生的沼气和废水一起上升通过中间的污泥层进入上部需氧层。需氧层设置表曝器，强制循环曝气，在这里,污水中可溶性成分得以氧化分解,分解物逐渐下沉。由于表曝机的强制表面循环作用,需氧层中的需氧菌和藻类也能参与循环反应,这样导致表面水流速度下降，曝气产生的固体污泥因重力作用下沉至污泥层和深厌氧层进行进一步的分解和稳定处理。

固体废物定义：固体废物(Solid Waste)，即垃圾。是指在生产建设、日常生活和其他活动中产生的污染环境的固态、半固态废弃物质。

固体废弃物的分类：

按照不同的分类方法，固体废物可分为多种不同的类别。

按组成可分为有机废物和无机废物；按形态可分为固体（块状、粒状、粉状）的和泥状（污泥）的废物；

按来源可分为工业废物、矿业废物、城市垃圾、农业废物和放射性废物等；按其危害状况可分为有害废物和一般废物。

我国从固体废物管理的需要出发，将其分为三类，即工业固体废物、危险废物和城市生活垃圾。

固体废弃物的特点

1.矿业固体废弃物

来自于各种矿物开采以及矿物洗选过程中所排放的剥离物、废石、尾矿、沙石等。特点：分散在乡村和山区中，人口密度小，其危害程度相对较小。但是由于其数量和体积较大，大量堆放，既占用土地又污染土壤。

2、工业固体废弃物

来源：工业废渣主要来源于燃料渣、冶金渣、化工渣等；建筑废弃物主要是施工排出的废土砖石等。特点：工业废渣不仅数量大，而且成分复杂，含有重金属及有毒物质，对环境污染威胁较大。

3、农业固体废弃物

来源：农业固体废弃物主要来源于农业生产产生的秸秆、农产品加工废料、牲畜的排泄物及农村生活废弃物等；

特点：再利用价值较高；含大量氮、磷物质

4、放射性废弃物

来源：主要来自核工业、放射性医疗、科研部门排出的具有放射性的各种固体废弃物。

特点：具有潜在的“三致”效应（致畸、致癌、致突变）。

5、城市垃圾

来源：厨房菜渣、果皮、废纸及生活废物、炉灰渣、砖头瓦块、树枝落叶以及废汽车、废电视机、废罐头盒、废家具等。

特点：垃圾的数量和种类增长快，成分发生变化。

一般工矿业固体废物的处理及利用

一般工矿业固体废物的综合回收利用

主要指冶金、电力、化工、建材、煤炭等工矿行业所产生的固体废物如冶金渣、粉煤灰、炉渣、化工渣、煤矸石、尾矿粉等。

可用作建筑材料，用作冶炼金属的原料，回收能源，用作农肥、改良土壤

一般工矿业固体废物的处理

其主要处理方法有：露天堆存法，筑坝堆存法，压实干存法

危险固体废物的处理和处置常用的处置技术主要有焚烧和安全填埋。

焚烧法是利用处理装置使废物在高温条件下分解，转化为可向环境排放的产物和热能的过程。适用于处置有机废物。

填埋法的关键技术是利用填埋场的防渗漏系统，将废物永久、安全地与周围环境隔离。一般处置有害固体废物采用安全填埋法，处置一般固体废物采用卫生填埋法。

处理城市垃圾的原则针对不同类型的垃圾，宜采用不同的处理方法：

一般情况下，有机物含量高的垃圾，宜采用焚烧法；无机物含量高的垃圾，宜采用填埋法；垃圾中可降解的有机物多，宜采用堆肥法。

城市垃圾的资源化处理

1.物资回收：城市垃圾的成分复杂，要资源化利用，必须先进行分类垃圾，分类回收有利于物资的回收。

2.热能回收：垃圾可作为能源资源，利用焚烧法处置垃圾的过程中产生了相当数量的热能，有必要回收。

城市垃圾的其他无害化处理

1.用城镇垃圾堆肥

2.城镇垃圾制沼气

3.城镇垃圾的卫生填埋

噪声的定义：凡是影响人们工作、学习和休息的声音，即不需要的声音。

噪声的来源

（1）交通噪声——城市环境噪声70％的来源汽车噪声一般为89～92dB；电喇叭为90～110dB；

汽喇叭（火车）105～110dB。

（2）工厂噪声.来自生产过程和市政施工过程中机械振动、摩擦、撞击以及气流扰动产生的声音。.一般纺织厂噪声为90～106dB，机械工业80～120dB，大型球磨机120dB，风铲、风镐、大型鼓风机130dB以上。

（3）生活噪声、噪声源、交通噪声、施工噪声、社会生活噪声、工厂噪声、自然噪声、交通噪声。工厂噪声、施工噪声、社会噪声。

噪声的危害

1、噪声对听力的损伤.

长期在强噪声环境下工作，会使内耳听觉组织受到损伤，造成耳聋；——慢性的噪声性耳聋. 听力损失用500Hz、1000Hz和2000Hz三个频率上听力损失的平均值来表示。强噪声性耳聋，或爆震性耳聋

2、噪声对睡眠的干扰

3、噪声能诱发疾病

长期暴露在强噪声环境下，会引起人体的紧张反应，使肾上腺素分泌增加，引起心率加快，血压升高；噪声会引起消化系统的疾病，引起消化不良，诱发胃肠粘膜溃疡；.

会引起疲劳、头晕及记忆力衰退，诱发神经衰弱症。

4、噪声影响语言交谈和通讯联络的干扰

当人们交谈距离为1米时，平均声级为65dB；当环境噪声级高于语言声级10dB 时，谈话声音会被环境噪声完全掩盖；当噪声级超过90dB时，即使大喊大叫也难以进行正常交谈。

4、特强噪声会对仪器设备和建筑结构造成危害

当噪声级超过135dB时，电子仪器的连接部位会出现错动，微调元件发生偏移，使仪器发生故障而失效；当超过150dB时，仪器的元件可能失效或损坏；当噪声超过140dB时，轻型建筑物会遭受损伤。

热污染：把由于人类活动影响和危害热环境的现象称为热污染。

光污染：人类活动造成过量或不适当的光辐射对人类生活环境和生产环境形成不良影响的现象。

土壤污染的概念：土壤污染是指人类活动产生的污染物进入土壤并积累到一定程度，引起土壤质量恶化，并影响到植物的生长发育以及产量和质量的下降，这种现象叫土壤污染。

土壤污染的特点：1、隐蔽性和潜伏性2、不可逆性和持久性3、危害的严重性土壤污染的预防措施

（一）控制和消除工业“三废”排放

（二）加强土壤污灌区的监测和管理

（三）合理施用化肥和农药

（四）增加土壤容量和提高土壤净化能力

治理土壤污染的措施

（一）施加抑制剂

（二）控制土壤氧化－还原状况。

（三）改变耕作制度

（四）客土深翻

（五）制定农药的容许残留量。

生物多样性的概念

生物多样性是指活的有机体（包括植物、动物、微生物）的种类、变异及其生态系统的复杂性程度，它通常包含三个不同层次的多样性：一是遗传多样性，它是指遗传信息的总和，包含在栖居于地球的植物、动生和微生物个体的基因；二是物种多样性，是指地球上生命有机体的多样化，估计在500-5000万种之间；三是生态系统的多样性，与生物圈中的生境、生物群落和生态过程的多样化有关，也与生态系统内部由于生境差异和生态过程的多样化所引起的极其丰富的多样化有关。

生物多样性锐减的主要原因

①生境交替

②环境污染

③过度收捕

④生物入侵是指某种生物从外地自然传入或人为引种后成为野生状态，并对本

地生态系统造成一定危害的现象

⑤单一种植

野生动植物的可持续利用

1、生物多样性的就地保护

主要是通过区域的生物区系调查和分析，确定不同区域的生物多样性中心，建立自然保护区、国家公园、禁猎区等，通过保护生态环境的办法来保护生物多样性。一是生物多样性代表的物种，且种类比较丰富区域；二是生物特有种多的区域；三是保存完好的、具有特殊生态系统类型的区域。

2、生物多样性的迁地保护

生物多样性的迁地保护是就地保护的补充和完善，是生物多样性保护工作不可缺少的方法和手段。它主要是通过动物园、植物园（树木园）、野生生物繁殖或驯养中心、种子库来完成。

人口对环境的影响：

1、人口对土地资源的压力。庞大的人口对粮食等农产品的需求压力，迫使人们

高强度的使用耕地，人均土地逐渐下降。

2、人口对森林资源的影响。人口增长，为了满足人类需求的不断增加，保证人

们的衣食住行的要求，不得不破坏自然规律的制约，不断掠夺性开发，全球的森林已受到无法控制的威胁。

3、人口对能源的影响。人口激增造成能源短缺，已是一个世界性问题。

4、人口对水资源的压力。随着经济的发展和人民生活水平的提高，对水的需求

量也在急剧增长。

5、人口膨胀对城市环境的影响。随着人口的激增，城市人口比例和城市人口密

度加大。

环境对人口的影响：

1、环境对人口数量及其分布的影响。①环境对人口数量产生重要影响；②环境

对人口分布产生重要影响；③环境污染对人口数量和人口分布产生同样重要的影响。

2、环境对人口素质的影响。主要表现在对人体健康的影响。

对土地资源破坏，具体体现在以下几个方面:

耕地减少；水土流失；土地荒漠化

1、耕地减少目前，我国耕地减少的情况也比较严重，具体表现出了以下几个方面的特点：

（1）人均耕地面积小

（2）耕地利用程度高

（3）耕地占用严重

（4）分布不均匀

（5）自然条件差

2、水土流失水土流失是指土壤在水的浸润和冲击作用下，结构发生破碎和松散，随水流动而散失的现象。在自然条件下，降水所形成的地表径流会冲走一些土壤颗粒。但土壤如果有森林、野草、作物或植物的枯枝落叶等良好覆盖物的保护，则这种流失的速度非常缓慢，使土壤流失的量小于母质层变为土壤的量。在过度砍伐或过度放牧引起植被破坏的地方，水土流失便逐渐加重。

土地环境问题：

1、土壤污染危害：污染物质进入土壤并导致土壤的自然功能失调、土壤质量

恶化，从而影响植物的正常生长和发育，以致在植物体内积累，使作物产量下降最终影响人体健康；

2、土壤侵蚀

①沙漠化危害：土地沙化，生产力下降，甚至生产力完全丧失，环境更趋恶化；

②水土流失危害：破坏土壤肥力，危害农业生产；影响工矿、水利和交通建

设；威胁群众生命财产安全，造成经济损失；

③土壤盐渍化危害：一般植物很难存活，土壤沦为不毛之地。

我国而言，应采取以下措施：

1、制定土地利用规划，加强土地管理

2、健全土地管理政策和法规

3、改造中低产田，提高质量和耕地生产力

4、提高农业科技应用水平

5、适度控制工业和城市用地

河北省资源型缺水问题突出，地下水超采严重

（1）水资源短缺，且地区分布不均

（2）水资源利率低，浪费现象较严重

（3）地下水资源开采量大，超采严重

水资源的可持续利用

目前人类避免水资源危机所采取的行动主要有以下几方面。

1、控制人口增长

2、改变观念，循环用水。

3、运用高新技术

4、兴修水利，拦洪蓄水，植树造林，涵蓄水源

5、发展水产淡水业

矿产是人类社会产生与发展过程中形成的一个概念，矿产是在目前科技和经济条件下，可供人类开发利用的矿物（矿物质）或其结集体－岩石。我国矿产资源法中指出：“矿产资源是指由地质作用形成的，具有利用价值的呈固态、液态、气态的自然资源”。能源、金属矿物和非金属矿物

中国矿产资源的特点：

1、总量大，但人均拥有量低

2、种类齐全，但结构不合理

3、分布相对集中，但与经济区域不匹配

4、在部分量大的支柱性矿产中，贫矿和难选矿多，开发利用难度大，成本高目前矿产资源开发面临的问题及防治措施

问题：①大气污染，酸雨严重；②水位下降，水质恶化；③挤占土地；④堆积尾矿，污染环境。

措施：①加强矿产资源管理；②建立和健全矿产资源开发中的环境保护措施；③努力开展矿产综合利用研究；④加强国际交流合作。

人居环境科学概论期末论文

从人居环境科学的角度分析现在城市规划 存在的问题 贾跃华 土木21班2120702010 摘要本文针对当前我国城市规划工作中存在的过度解析、过度细化等问题，从人居环境科学的角度给予解决的方法和策略，充分突出人居环境科学的思想对我国未来城市规划体系形成所起到的指导意义。 关键词人居环镜科学整体观城市规划人类聚居 引言“人居环境科学”（The Sciences of Human Settlements ）是一门以人类聚居（包括乡村、集镇、城市、区域及国家等）为研究对象，着重探讨人与环境、人与社会、人与科技之间的相互关系的科学。人居环境的研究核心是人，倡导“以人为本，和谐人居”建设为目标。 1 人居环境科学的“整体观”思想内 涵 人居环境科学是一门“关于整体与整体性的科学”，强调从整体出发思考人居环境，追求人居环境建设的整体利益，其思想内涵可以概括为“整体观”。 1.1从概念解释看 道萨迪亚斯(C.A.Doxiadis ，以下简称道氏) 认为人类聚居是“人类生活其间的聚居”。根据这种宽泛甚至有些模糊的解释，只要是人类生活的地方，就是人类聚居，而不论其位于何处、结构和形态如何，不论其尺度、层次如何，不论其设施标准、所包含的物质内容如何。简而言之，人居环境就是人类居住的地方，这是一个整体概念。 1.2从内容构成看 “居住”是个广泛的概念，它不仅意味着住房本身，而是几乎包含着人类生活的各个方面，包括人类生存所必须的自然基础、人类生活其间的实体空间等物质层面内容，也包括人和社会因子活动产生的精神和社会层面内容，同时还牵涉到人与环境关系的价值取向。正如道2氏所指出的，人类聚居就是“我们的生活系统”。为了研究的方便，人们往往会对人居环境构成内容进行划分，如吴良镛先生将其分解为自然、人类、社会、居住和支撑五大系统，但这只是一种研究的手段，人居环境是一个有机整体，其构成内容是相辅相成、相互联系的。 1.3从层次构成看 层次观念是人居环境的一个重要内容，不同层次人居环境单元居民量和具体内容不同，更重要的是在复杂程度和发展变化方面存在着巨大差异。造成人居环境出现种种问题的一个主要原因，就是“人们对聚居的类型和规模缺乏统一的认识，常常出现概念上的混乱”。同时，现代人居环境是一个完整的体系，特别是随着全球化进程的深入，不同层次人居环境之间的相互联系越来越紧密、相互影响越来越广泛，甚至可以说，在现代社会中独立的人居环境单元已不复存在，人类生活在一个完整的世界人居环境体系中。 1.4从学科构成看 人居环境科学是以“建筑———地景———城市规划”为核心的多学科群组，其外围学科涉及地理、环境、生态、哲学、艺术、民俗、历史、土木、心理、社会、经济、交通等领域，内容包含人类社会各个方面。 1.5从方法论思维看 人居环境科学不同于传统的多学科协作，也并非一般意义上的跨学科或交叉学科、边缘学科，更不

环境科学概论考研重点

第二章 1．大气的结构组成？ 对流层，平流层，中间层，热成层，逸散层。 2.什么是大气污染，大气污染的来源有哪些？ 大气污染是指大气中一些物质的含量达到有害程度，一致破坏人和生态系统的正常生存和发展，对人体，生态和材料造成危害的现象。 大气污染来源： 天然污染物：1.火山喷发2.森林火灾3.自然尘4.森林植物释放5.海浪飞沫 人为污染物：1.燃料燃烧2.工业生产过程排放3.交通运输过程排放4.农业活动排放 3.什么是大气污染物，主要的大气污染物有哪些？ 大气污染物系指由于人类活动或自然过程排入大气的并对环境或人产生有害影响的那些物质。 主要的大气污染物：1.气溶胶状态污染物（总悬浮颗粒物（TSP），飘尘，降尘，可吸入粒子(IP) ）2.硫氧化合物 3.氮的氧化物 4.碳的氧化物5.碳氢化合物6.有机化合物7.卤素化合物8.其它放射性物质和臭氧。 4.什么是光化学烟雾？ 含有氮氧化合物和烃类的大气在阳光中紫外线的照射下发生反应的产物及反应物的混合物被称为光化学烟雾。 5.主要大气污染物的控制技术？ 1.烟尘控制技术 2.二氧化硫净化技术 3.汽车尾气的催化净化 第三章 思考题： 1.什么叫水循环，其成因是什么？水循环包括哪几个阶段？ 地球上的水，在太阳辐射能和地心引力的相互作用下，不断地从水面、陆面和植物表面蒸发，化为水汽升到高空，然后被气流带到其他地区，在适当的条件下凝结，又以降水的形式降落到地表形成径流。水的这种不断蒸发、输送、凝结、降落的往复循环过程，就叫做水循环。 水循环的成因：内因水的三态（气态、液态、固态）在常温常压条件下的相互转化 外因太阳辐射和地心引力 水循环包括阶段：蒸发，输送，凝结，降落，渗流，径流。 2.请用文字和公式的形式表达水量平衡的概念？ 通过水的循环包括蒸发，降水，渗流，及径流，地球上的水不断循环往复在全球范围内蒸发与降水总量是平衡的。 +△w= 收入-支出 3.天然水的化学组成主要包括哪几类？天然水中的主要离子有哪些？什么叫溶解氧？ 天然水的化学组成：1.溶解气体天然水中的溶解气体主要有氧、氮、二氧化碳、硫化氢、甲烷等。 2.主要离子：Cl-、SO42-、HCO3-、CO32-、Ca2+、Mg2+、Na+、K+。 3.生物生成物质生源物质在水中以离子或胶体的形式存在，NH4+、NO3-、NO2- 、PO43-、HPO42-、H2PO4-。 4.胶体无机胶体物质主要是铁、铝和硅的化合物，有机胶体物质主要是植物或动物腐烂和分解而生成的腐殖物。5.微量元素 6.固体悬浮物质。 溶解氧：溶解在水中的氧称为溶解氧（DO） 4.试分析影响河水，湖水，地下水化学成分的因素。 河水：1.受河流集水面积内被侵蚀的岩石性质影响，2.受河流的流动过程中补给水源成分影响。3.受流域面积地区的气候条件的影响。4.受生物活动影响。 5.什么叫水体污染？什么叫水体的自净化能力，其自净化机制是什么？ 水体污染：当污染物进入河流、湖泊、海洋或地下水等水体后，其含量超过了水体的自然净化能力，使水体水质和水体底质的物理、化学性质或生物群落组成发生变化，从而降低了水体的使用价值和使用功能的现象，被称作为水体污染。 水体的自净化能力：广义定义指受污染的水体经物理、化学与生物作用，使污染的浓度降低，并恢复到污染前的水平；狭义定义是指水体中的氧化物分解有机污染物而使水体得以净化的过程。 净化机制：物理净化（物理过程）是指污染物质由于稀释、扩散、沉淀和混合等作用，而使污染物质在水体中浓度降低的过程。

环境科学概论考试试题全

名词解释 1. 环境问题の概念 广义：由自然力或人力引起生态平衡破坏，最后直接或间接影响人类の生存和发展の一切客观存在の问题。 狭义：由于人类の生产和生活活动，使自然生态系统失去平衡，反过来影响人类生存和发展の一切问题。2. 大气恒定组分：在地球表面上任何地方（约90 km以下の低层大气）其组成几乎是可以看成不变の成分。主要由氮（78.09％）、氧（20.94％）、氩（0.93％）组成，这三者共占大气总体积の99.96％。此外，还有氖、氦、氪、氙、氡等少量の稀有气体。 3.大气污染：大气中一些物质の含量超过正常本底含量，以至破坏人和生态系统の正常生存和发展，对人、生态和材料造成危害の现象。 4.TSP：总悬浮颗粒物，悬浮于空中，粒径为0.02~100μmの颗粒物。 5.PM2.5：可入肺颗粒物，悬浮于空中，粒径小于等于2.5μmの颗粒物。6．干洁空气：自然大气（不包括不定组分）中除去水汽、液体和固体杂质外の整个混合气体，即大气组成中の恒定组分和可变组分中の二氧化碳和臭氧，简称干空气 7.光化学反应：一个原子、分子、自由基或离子吸收一个光子引起の反应。 8. 水体：地表水圈の重要组成部分，指の是以相对稳定の陆地为边界の天然水域，包括有一定流速の沟渠、江河和相对静止の塘堰、水库、湖泊、沼泽，以及受潮汐影响の三角洲与海洋。 9.水体污染：污染物进入水体中，其含量超过水体の自然净化能力，使水质变坏，水の用途受到影响。

10．水体富营养化：通常是指湖泊、水库和海湾等封闭性或半封闭性水体，由于生物营养元素の增加，促进藻类等浮游生物の异常增殖，使水质恶化の现象，是一种生态异常现象。这种现象在江河、湖泊中称为“水华”，在海洋上称为“赤潮”。 11.生物化学需氧量(BOD) 定义：在好氧条件下，水中有机物由好氧微生物进行生物氧化，一定时间内单位体积水中有机污染物所消耗の氧量，测定结果以氧含量表示，单位为mg/L。 12.化学需氧量(COD) 定义：在一定条件下，由强氧化剂（重铬酸钾）对水中有机物进行氧化，1升水样中还原性物质所消耗の氧化剂量换算成氧气量即为化学需氧量，测定结果以氧含量表示，单位为mg/L。 13.氧垂曲线：水体受到污染后，水体中の溶解氧逐渐被消耗，到临界点后又逐步回升の变化过程。 14.环境背景值：环境中诸要素，如大气、水体、土壤以及植物、动物和人体组织等在正常情况下，化学元素の含量及其赋存形态。 15.土壤净化：土壤本身通过吸附、分解、迁移、转化，而使土壤中污染物の浓度降低或消失の过程。 16．潜性酸度：指土壤中交换性氢离子、铝离子、羟基铝离子被交换进入溶液后引起の酸度,以100g烘干土中H+の摩尔数表示，包括交换酸和水解酸。 17.土壤污染：污染物进入土壤并在土壤中不断累积，当其达到一定数量

环境科学概论期末复习范围

1、简要了解八大公害事件的地点和污染物。（P9） （1）马斯河谷烟雾事件：污染物——烟尘、SO2；1930、12 （2）多诺拉烟雾事件：污染物——烟尘、SO2；1948、10 （3）伦敦烟雾事件：污染物——烟尘、SO2；1952、12 （4）洛杉矶化学烟雾事件：污染物——光化学烟雾；5-11月 （5）水俣事件：污染物——甲基苯；1953开始发现 （6）富山事件（骨痛病）：污染物——镉；1931——1972、3 （7）四日事件：污染物——SO2、煤尘及重金属粉尘；1970年 （8）米糠油事件：污染物——多氯联苯；1968年 2、目前全球性的环境问题有哪些？（P11） 酸雨、全球变暖、臭氧层破坏、危险废物越境转移、生物多样性锐减、海洋污染、水资源紧缺、土地荒漠化、森林锐减、大气污染等 3、环境科学的研究对象、主要任务。（P14） 研究对象——以“人类--环境”系统为其特定的研究对象 主要任务——（1）探索全球范围内环境演化的规律（基础） （2）揭示人类活动同自然生态之间的关系（研究核心） （3）探索环境变化对人类生存的影响（长远目标） （4）研究区域环境污染与生态破坏综合防治技术和管理措施 4、了解近几年世界环境日（6.5）的主题及意义。 2008年：促进低碳经济 中国主题：绿色奥运与环境友好型社会 意义：宣传绿色奥运和生态文明理念，倡导人人参与环境保护，促进生态文明观念在全社会牢固树立，为成功举办绿色奥运、共建环境友好型社会贡献力量。 2009年：地球需要你，团结起来应对气候变化 中国主题：减少污染——行动起来 意义：旨在引导公众关注污染防治，积极参与到节能减排工作中来。 2010年：多样的物种，唯一的地球，共同的未来 中国主题：低碳减排〃绿色生活 意义：旨在向人们传递低碳生活理念，提高公众环保意识，使每一个公民、每一个家庭都成为环境保护的宣传者、实践者、推动者，自觉节俭消费，崇尚绿色生活，为低碳减排贡献力量。 2011年：森林，大自然为您效劳旨在配合联合国国际森林年，强调森林的生态价值，提高人们森林保护意识。

环境科学导论期末复习

环境科学导论重点整理 第一章绪论 1、环境的基本概念 环境科学中，环境（，）是指以人类为主体的外部世界，主要是地球表面与人类发生相互作用的自然要素及其总体，包括自然环境和社会环境。 2、环境问题及其与社会经济发展的关系 3、八大公害事件及其主要污染物 ①马斯河谷烟雾事件：硫氧化物—2和3烟雾的混合物，空气中的金属氧化颗粒 2、3金属元素即硫酸盐类气溶胶 ③伦敦烟雾事件：2在金属颗粒物催化作用下生成3及硫酸和硫酸盐气溶胶 ④洛杉矶光化学烟雾事件：及碳氢化合物在紫外线作用下的二次污染

⑤水俣事件：甲基汞 ⑥富山事件（骨痛病）：镉 ⑦四日哮喘事件：2、煤尘重金属粉尘 ⑧米糠油事件：多氯联苯 4、全球性三大污染问题：全球变暖、酸雨沉降、臭氧层空洞 第三章大气环境 1、大气的结构：对流层、平流层、中间层、热成层(暖层、电离层)、逸散层 2、大气的组成：大气是一个由多种气体组成的混合物，由干洁空气、水汽和杂质三部分组成。根据组成的稳定性可以分为恒定的、可变的和不定的三种组分。 恒定组分：氮78.09％、氧20.95％、氩0.93％； 可变的组分：二氧化碳含量为0.02～0.04％，水蒸气含量为

0-4％以下 不定组分：尘埃、硫、硫化氢、硫氧化物、氮氧化物、盐类及恶臭气体 3、大气各成分的作用 4、环境本底值——环境要素在未受污染情况下化学元素的正常含量，以及环境中能量分布的正常值。 大气环境本底值——未受人类影响下的大气中各组成成分的含量。 5、大气污染——指由于人类活动或自然过程使大气中一些物质的含量达到有害的程度(一般指有害物质，如2、、、O3、飘尘等超过国家质量标准)，以至破坏人和生态系统的正常生存和发展，对人体、生态和材料造成危害的现象。 6、大气污染源：向大气环境排放有害物质或对大气环境产生有害影响的场所、设备和装置。包括天然污染源和人为污染源。

最新环境科学导论试题

《环境科学导论》试题(50%) 一、填空（每空格1分，共20分） 1、环境科学的主体是人，客体是与之相对的是围绕着人的生存环境，包括自然界的大气圈、水圈、土壤----岩石圈和生物圈。 2、典型的大气污染类型有煤烟型污染、石油型污染、混合型污染。 3、物理污染的主要类型有噪音、振动、热、光辐射、放射性。 4、人类面临的五大环境问题有人口剧增、环境污染、生物多样性减少、能源短缺、自然灾害。 5、1972年，联合国人类环境会议在斯德哥尔摩举行，通过了《人类环境宣言》及《行动计划》，此外通过了将世界环境日定为6月5号的建议。 6、大约90%以上的酸雨是由于人类排放的 H2SO4 和 HNO3 生成的，中国的酸雨以 H2SO4 占优势。 7、环境学中的景观概念是指：景观是一个由不同土地单元镶嵌组成，具有明显视觉特征的地理实体，它处于之上，之下的中间尺度。 8、土壤污染的类型主要有石油污染、__重金属污染______ 、放射性物质污染和持久性有机污染物污染等。 9、环境科学研究的环境，分为和，既包括了自然因素，也包括了和因素。 10、生物安全问题主要包括和问题。 三、名词解释（每题3分，共21分） 1、土壤环境容量在一定区域一定期限内不使环境污染，保证植物正常生长时土壤可能容纳污染物的最大负荷量 2、COD 化学需氧量COD（Chemical Oxygen Demand）是以化学方法测量水样中需要被氧化的还原性物质的量 4、TOC 总有机碳 5、TOD 总需氧量

11、光化学烟雾人们把参与光化学反应的一次污染物和二次污染物的混合物（气体和颗粒物）所形成的烟雾污染现象称为光化学烟雾 12、酸沉降 四、问答题（共35分） 1、大气中人为来源的污染物有哪些？请简要论述这些污染物的来源、产生的环境问题及其治理和控制手段（12分） 2、土壤环境问题有哪些？其中主要污染物有哪些？试举例说明（6分）。 3、大气中某气体的浓度单位ppm为何意？CO2的含量一般为325ppm，请将该浓度换算成标准状况下的mg/m3。已知标况下T为0℃，压强为101325Pa（5分）。 4、监测水质好坏的指标有哪三大类？举例说明并简要说明各类中包含的具体内容（6分）。 5、水体污染物主要有哪三大类？各类分别包含哪些污染物？举例说明（6分）。 2、天然水体中的主要成分有哪几类？举例说明（6分）。 3、大气中某气体的浓度单位ppm为何意？CH4的含量一般为2ppm，请将该浓度换算成标准状况下的mg/m3。已知标况下T为0℃，压强为101325Pa（5分）。 二、选择题（每小题选出一个最合适的答案，每题1.5分，共15分） 1、下列选项中属于不可再生能源的是 ( D ) A、太阳能 B、风 能 C、地热 能 D、核能 2、以下何种气体不属于温室气体（ D ）

环境科学概论期末复习资料整理

环境科学概论期末复习资料整理 （一）绪论（老师说看小结） 1.环境的概念和类型 环境：环境科学中所研究的环境是以人类为主体的外部世界，即人类赖以生存和发展的物质条件的综合体，包括自然环境和人工环境。 环境类型掌握： 人工环境按功能分：聚落环境、生产环境、交通环境、文化环境； 2.环境的特性： 环境的多样性、整体性、区域性、相对稳定性、变化滞后性、脆弱性； 相对稳定性：环境中物流、能流、信息流不断变化，环境本身具有一定的抗干扰自我调节能力，在一定的干扰强度范围内，环境的结构和功能基本不变。 变化滞后性：环境受到外界影响后，环境发生变化时间要滞后于外界干扰的时间。如：臭氧层空洞的形成。 3.环境的研究对象和研究目的： 研究对象：环境科学以“人类—环境”这一矛盾体为其特定的研究对象，研究“人类—环境之间”的对立统一关系。 研究目的：探讨人类社会持续发展对环境的影响，以及环境质量的变化规律，从而通过调整人类自身的行为，来保护和改善环境，为社会、经济和环境的可持续发展提供科学依据。环境的研究目的就是协调人类与环境的关系。

4.环境科学思想与方法： 整体性、系统性、综合性、复杂性 5.环境承载力（上课说过）： ①是环境系统对人类社会发展活动的支持能力； ②是指“某一时期，某种状态下某一区域环境对人类社会经济活动的支持能力的阈值”；实质是：在维持人与环境和谐的前提下，人类—环境系统所能承受的人类活动的阈值。（二）自然环境（小结+大地女神Gaia假说） 1. 自然环境的圈层结构 自然环境可以分为大气圈、水圈、岩石圈、生物圈、土壤圈。 (1)大气圈 大气圈是地球外圈中最外部的气体圈层，大气圈包围着海洋和陆地。 大气圈的物质组成：气体：N2 (78%)、O2 (21%)、Ar(氩，0.93%)、CO2 等 水汽：表面水的蒸发和植物蒸腾大气颗粒物：悬浮在大气中的固体、 液体微粒，如烟尘等。 大气圈的垂直结构：对流层、平流层、中间层、热成层、逸散层。 对人类的意义：调解并维持适宜环境，生命基础条件。 主要的环境问题：气候变化 (2)水圈 由大气圈、海洋、陆地水体（河流、湖泊、冰川）、土壤和岩石孔隙以及生物体中的气、液、固各态水组成的连续的圈层称为水圈。 总水圈：豪恩 (3)岩石圈 水的重要性：生命组成成分（约70%），营养物质的载体 岩石圈组成：由地壳和地幔圈中上，地幔顶部组成厚度33-35km。 对人类的价值：能源和资源 主要问题：能源和资源短缺与耗竭

《人居环境概论》读书报告

《人居环境概论》读书报告 《人居环境概论》读书报告 自从来到清华大学建筑系开始，似乎就不断的有老师和同学在耳边提到“人居环境”这个名词，但是本科阶段懵懂的我对“人居环境”只有一个模模糊糊的认识，知道人居环境不仅仅是建筑的问题，而是一个综合的问题，记得曾经选过几门和人居环境有些瓜葛的课程，向系统的学习这么学科，但是听过课之后却令我更加的迷惑：究竟什么是人居环境，怎么研究人居环境，老师的课上讲的“东一榔头，西一棒棰”几乎什么都有，几乎什么都要考虑。在我的观念中，又似乎觉得人居环境不仅仅是建筑本身能解决的问题。 但是，看了《人居环境概论》这本书之后，我的思想终于清晰了。原来自己的认识并没有什么错误的地方：“人居环境科学是一个开放的科学体系，是围绕城乡发展诸多问题进行研究的学科群，因此我们称之为‘人居环境科学’（the sciences of human settlements），而不是人居环境学。”“在研究方法上进行融会贯通的综合研究，即先从中国建设的实际出发，以问题为中心，主动地从所涉及的主要相关学科中吸取智慧，有意识的寻找城乡人居环境的新范式（paradigm），不断地推进学科的发展。”这是吴良镛教授写在本书前面的一段话，读到了这段话，我立时觉得眼前清晰了起来，这是很长时间都没有听说过的说法了，以前受到的理科的训练，都是要讲究简化、建立基本模型、对某些东西忽略不计……一句话，要把复杂的世界别的简单，但是这里给我们提供的则是一个更加实事求是的做法：复杂的东西，就应该用复杂的方法来解决。这里，我突然想起了很早以前老师说过的一句关于读书的很简单的话：“书要由厚读薄，再由薄读厚。”其实不光是读书，一切的一切都是如此，由复杂归于简单，又要由简单回到复杂。 这本书的第一部分的后半段，提到了钱学森先生所提出的开放的巨系统的观念，这更加令我觉得兴奋，第一次看到自己一直以来近乎直觉得的观念，被权威人士述诸笔端，并且得到了其他人的认可，这使我对自己的（更多精彩文章来自“秘书不求人”）学习和生活方式有了更大的信心和动力。 人居环境是解决人的问题，科学上别的问题都可以简化，但只有人的问题是无法做简化的，其实也许从哲学上来讲：人研究自身，无论是生理还是社会还是任何的其它方面，都是无法做到尽善尽美的，所以用简化的方法，或是抓住主要矛盾的方法都远远不能达到人自身所要求的程度，虽然现在人居环境科学，也不可能达到完美，但是总是比原先的简化更近了一步的，是更有勇气正视现实的态度。

环境科学概论题库(优选.)

《环境科学概论》题库 一、名词解释 （1）生物多样性：生物多样性是指地球上所有生物（包括植物、动物、微生物、真菌、病毒等）及其所构成的综合体。包括了三个层次：物种多样性，遗传多样性和生态系统多样性。 （2）生态破坏：外界的压力和冲力超过生态系统的阀值（自我调节能力的极一次污染物限值）导致生态系统的结构和功能失调，从而威胁到人类的生存和发展。 （3）人口容量：是在不损害生物圈或者不耗尽可合理利用的不可更新的资源条件下，世界资源在长期稳定状态基础上能供应的人口数量的多少。 （4）自然保护区：是指对有代表性的自然系统、珍惜濒危野生动植物物种的天然集中分布区、有特殊意义的自然遗迹保护对象所在的陆地、陆地水体或海域，依法划出一定面积予以特殊保护和管理的区域。 （5）环境污染：是指有害物质或因子进入环境，使环境系统的结构和功能发生变化，以及由此衍生的各种环境效应（如温室效应、酸雨和臭氧层破坏等），从而对人类和生物的生存与发展产生不利影响的现象。 （6）大气污染：是指大气污染物达到了一定的浓度，并持续足够长的时间，以致对公众健康、动植物、大气特性以及环境美学因素等产生可以测量的影响。 （7）PM10：是指粒径小于十微米的大气悬浮物的总称。 （8）光化学烟雾；大气中的碳氢化合物和NOX等一次污染物，在阳光作用下发生光化学反应，生成臭氧、醛类、酮类、过氧乙酰硝酸酯（PAN）等二次污染物。这类光化学反应的反应物（一次污染物）和生成物（二次污染物）形成的特殊混合物，即称为光化学烟雾。 （9）水体污染：污染物进入河流、海洋、湖泊或地下水等水体后，使其水质和沉积物的物理、化学性质或生物群落组成发生变化，从而降低了水体的使用价值和使用功能，并达到了影响人类的正常生产、生活以及影响生态系统平衡的现象。 （10）生物化学需氧量（BOD）：在人工控制条件下，使水样中的有机物在微生物作用下进行生物氧化，在一定时间内所消耗的溶解氧的数量，可以间接的反应出有机物的含量，以每升水消耗氧的毫升数表示(mg/L) （11）化学需氧量（COD）：指化学氧化剂氧化水中有机污染物时所需的氧量，以每升水消耗的氧的毫克数表示（mg/L），常用的氧化剂有高锰酸钾（KMnO4）和重铬酸钾（K2Cr2O7）. （12）生物富集/生物浓缩/生物放大：生物有机体从周围环境中吸收某种元素或稳定不易分解的化合物，在体内积累，使生物体内该元素（或化合物）的浓度超过了环境中

环境科学概论复习重点知识点汇总

第一章绪论 第一节环境及其组成 一、环境 是指与中心事物有关的周围客观事物的总和。 环境科学所研究的环境： 是以人类为主体，与人类密切相关的外部世界，即是人类生存、繁衍所必需的、相适应的环境。 环境问题：环境问题是指由于自然界或人类的活动，使环境质量下降或 生态系统失调，对人类的社会经济发展、健康和生命产生有害影响的现象。

环境问题分类： 环境污染、生态破坏、环境干扰 （1）环境污染是由于人类活动所引起的环境质量下降而有害于人类（8大公害中有几个对人体健康产生了有害影响？）及其他生物的生存和发展（如水体污染导致农作物死亡）的现象。 （2）生态破坏是由于人类对自然资源的不合理开发利用而引起的生态系统破坏，造成了生态系统功能失调，生物的多样性和生产量下降。 （3）环境干扰是人类活动所排出的能量进入环境，达到一定的程度，产生对人类不良影响的现象。 环境本底值 是指在不受污染的情况下，处于原有状态时，环境中的水、大气、土壤、生物等环境要素在自然界存在和发展过程中，其本身具有的基本化学组成和能量分布状况 环境容量 是指人群健康和自然生态不致受危害的前提下，自然环境或其中的某一要素对污染物的最大容纳量。 环境自净能力 是指已被污染的环境，在物理、化学和生物的作用下，能消除污染物，达到自然净化的自我调节机制。 污染源 污染源：凡是产生物理的（声、光、热、振动、辐射、噪声等）、化学的（有机物、无机物）、生物的（霉菌、病菌、病毒、寄生虫卵等）有毒有害物质或因素的设备、装置、场所等，都称为污染源。 第二章全球环境问题 全球环境问题：是指对全球产生直接影响或具有普遍性，并对全球造成危害 的环境问题，也是引起全球范围内生态环境退化的问题 1）是地球上不同国家和地区普遍存在的 2）虽然是某些国家和地区的环境问题，但其影响和危害具有跨国、跨地区的结果 全球环境问题的共同特点： 人为性 隐蔽性 危害性 移动性 加速性 可变性 全球环境问题的分布特点：区域差异性、区域集中性、全球集中分布、国家内部集中分布、生态环境集中分布、工业污染问题的集中分布、多灾区与国家

环境科学概论复习题(1)

一、选择题 1、人类的环境可分为（A） A．自然环境和人工环境B．地理环境和地质环境 C．宇宙环境和地球环境D．聚落环境和自然环境 2、土地的沙漠化是（D）最严重的环境问题之一 A．发达国家B．发展中国家C．所有国家D．非洲国家 3、根据生态系统的环境性质和形态特征，可以分为三种类型，以下那种不属于此三种（D ） A.陆地生态系统B．淡水生态系统C．海洋生态系统D．湖泊生态系统 4、生态学研究的中心课题是( A) A.生态系统 B.生物圈 C.食物链 D.生态平衡 5、生态系统的能量流动就是通过（B）进行的。 A.消费者 B.食物链和食物网 C.生产者 D.分解者 6、“我国西部沙漠地区想恢复到历史上的草肥水美的环境状态不太可能”体现了环境的（A）性 A．不可逆性B．隐显性C．持续反应性D．灾害放大性 7、旱灾，地震等（ B ） A．是自然灾害，不属于环境问题B．是环境问题 C．不能片面断定是否为环境问题D．有可能不是环境问题 8、BOD 表示（ A ） A．生化需氧量B．化学需氧量C．总需氧量D．总有机碳 9、在我国湖泊富营养化控制中，最为关键的元素是( D) A.氧 B.碳 C.氮 D.磷 23、因环境恶化，我国境内几乎所有的河流都有不同程度的平均来水量减少的问题，以下那条河流的连年断流已经给我国国民经济产生了重大的影响（B ） A．长江B．黄河C．黑龙江D．珠江 24、哪种不是环境学的范围（D ） A．地磁干扰B．土壤干旱C．阳光直射D．口渴 25、以下那种情况对于沙尘暴的产生有一定的作用：（A ） A．我国西北地区草原严重退化和沙漠化B．地面的污染导致了沙尘暴 D．酸雨直接形成了沙尘暴C．亚洲大陆每年春天的季风产生沙尘暴 26、目前世界上大部分发展中国家都存在人口压力问题，哪个国家问题较为突出（A） A．印度B．南非C．蒙古D．俄罗斯 27、目前我国的能源状况主要以（ D ）为主 A．核能B．石油C．天然气D．煤炭 28、华北地区大面积的地面沉降是因为：（C） A．挖煤B．地震C．地下水超采D．黄河断流

环境科学概论试卷 B卷 及答案

环境科学概论试卷 B卷及答案 环境科学概论试卷(B卷)及答案 一、选择题(每题2分，共20分，多选) 1、那两种汞化物毒性最大1.4 (1)HgO(2)Hg2Cl2(3)Hg(4)Hg(CH3)2 2、生态工程的特点与优势1.2 (1)资源低消耗(2)成本多效益(3)设计多样化(4)工程人为化 3、全球环境变化中次生环境问题1.3(1)酸雨污染(2)水土流失(3)生物多 样性锐减(4)海洋资源保护 4、复合污染生态效应机制1.4 (1)协作作用(2)相互作用(3)降低作用(4)独立作用 5、环境科学数据的重要来源1.3 (1)环境监测(2)网络(3)科技期刊(4)学术讲座 6、河流环境监测点的设置原则3.4 (1)城市污染(2)面源污染(3)河流的宽度(4)河流的深度与流速 7、有效预防污染最重要的手段2.4 (1)污染控制技术(2)法律与法规(3)环境经济手段(4)公众参与 8、空气污染指数的监测指标1.2 (1)TSP(2)NOX(3)灰尘(4)病毒 9、中国可持续发展战略对策1.4 (1)节约资源与能源(2)推行污染治理与管理(3)制定法律与法规(4)绿 色生活方式 10、与绿色核算相比经济核算的不足:1.4 没反映自然资源的消耗(2)计算成本不准确(3)没有计算人类的消费(4)(1)

环境成本费用 二、名词解释(任选3题，每题6分，共18分) 1、有机污染物与POPs 有机污染物是指由人为因素产生并排放到环境中，由于超出环境容量和环境承载力而累积，达到一定浓度，对环境及人体健康带来影响并造成危害的有机物质。 POPs，持久性有机物，是指一类具有半挥发性、难降解、高脂溶性等理化性质，可进行远距离甚至全球尺度的迁移扩散，并通过食物链在生物体内浓缩累积，对人体和生态环境产生毒性影响的有机污染物。 2、全球环境变化与温室效应 全球环境变化是指由于自然因素和人为因素所导致的全球环境问题及其相互作用。 温室效应是指温室气体如CO2、CH4、N2O、O3、CFCS、O3等物质允许太阳的短波辐射通向地表，而部分吸收地表长波辐射，使大气具有与温室中玻璃相类似的特性，即温室效应。 3、污染物河口扩散模式与海水入侵 污染物河口入海的扩散模式:p233 由河口向海湾的流线多呈喇叭状，在稳定条件下，污染物以半圆形散布。设各个方向上的扩散系数相等，连续流入的污染物浓度为p0，则在半径为r处的污染物浓度。 海水入侵:指河口生态系统由于入海水量的不足或断流，导致咸淡水平衡被打破，使海水倒灌，影响生态系统的多样性和水量、水沙平衡，同时也会影响能量和物质的平衡，产生生态退化和环境恶化和地下水咸化等一系列严重问题。 4、生态系统结构与景观

环境学概论考试重点复习试题

《环境学概论》复习思考题 第一章 一、名词解释 1. 环境 2. 原生环境 3. 次生环境 4. 最差限制律 二、思考题 1. 环境要素的重要属性 2. 环境结构的主要特点 3. 环境系统的特点 3. 环境要素、环境结构、环境系统的关系 4. 环境问题形成和发展的三个阶段 5. 环境科学研究的对象和任务 6. 环境科学研究在环境保护事业中的作用 第二章 一、名词解释 1.大气边界层 2.大气污染 3.大气污染物 4.一次污染物 5.二次污染物 6.总悬浮物（TSP） 7.可吸入颗粒物(PM10) 8.还原型大气污染 9.氧化型大气污染10. 光化学烟雾11 有效源高 二、思考题 1.硫氧化物和氮氧化物的化学转 2.光化学烟雾的形成机制和形成条件 3.气温递减率与绝热递减率的区别 4.逆温形成过程 5.影响大气污染的地理因素 6.大气扩散模式 7.二氧化硫控制技术 8.烟气控制技术 9.大气污染综合防治措施 第三章 一、名词解释 1. 矿化度 2.水体富营养化 3.一级污水处理 4.二级污水处理 5.赤潮水华 6.COD 7.BOD 8.TOC 9.PCB 10.PAH 二、思考题 1.为什么说地球上的水是一种既丰富又紧缺的资源？ 2.天然水的组成及影响天然水成分的因素是哪些？ 3..天然水体的自净作用及分类。 4.水体污染定义及污染水质指标。 5.水体污染源及特点。 6.水体中的污染物及特点。

7.需氧污染物在水环境中的迁移转化。 8.植物营养元素在水环境中的迁移转化。 9.石油在水环境中的迁移转化。 10.重金属在水环境中的迁移转化。 11. 水污染防治工程 12.水污染防治对策 第四章 一、名词解释 1.盐基饱和度 2. 土壤背景值 3. 土壤环境容量 4. 土壤净化 5.土壤碱化度 6.半衰期 7.残留量8活性酸度9潜性酸度 二、思考题 l．土壤有哪些主要成分?分别说明它们对土壤的性质与作用有哪些影响? 2．什么是土壤的活性酸度与潜性酸度?试用它们二者的关系讨论我国南方土壤酸度偏高的原因。 3.土壤的缓冲作用有哪几种?举例说明其作用原理。 4．什么是盐基饱和度?它对土壤性质有何影响? 5．试分别分析土壤阳、阴离子交换吸附的主要作用原理与特点。) 6、土壤中主要的氧化还原体系有哪些？了解土壤氧化还原电位的几个范围值。 7.影响土壤中重金属迁移转化的因素有哪些？试举例说明 8、土壤重金属污染危害有哪些？如何消除或减少土壤的重金属污染？ 9、土壤中化学农药是怎样迁移转化的？其降解方式有哪些？ 10、常见的土壤生物修复技术有哪些？ 第五章 一、名词解释 1.固体废弃物 2.危险废物 二、思考题 1.简述固体废弃物的特点 2.简述固体废物处理处置利用原则 3．固体废弃物有哪些处理方法 4．简述固体废物资源化原则 5. 比较城市垃圾处理处置方式的优缺点。 第六章 一、名词解释 1.噪声污染， 2.分贝， 3.放射污染， 4.电磁污染， 5.光污染， 6.热污染 二、思考题 1噪声污染特点 2.噪声污染控制 3.电磁污染对人体危害机理

人居环境科学导论读书有感

《人居环境科学导论》读书有感 仔细阅读了吴先生写的《人居环境科学导论》一书，受益匪浅，书中阐述的人与自然的哲学观对我启发很多，一种理念要高于一种制度和一项伟大的工程，未来改变人居环境的将是人们的观念而并非一种城市布局和建筑形式。吴良镛先生在书中极力倡导建筑师、规划师要用系统论方法来看待人居环境问题，书中理念和知识的扩展太过宏大，我的浅读只能得到一些启发。我认为水利是人居环境的重要一个环节，下面我根据所接触水利专业粗浅的谈一些读后的启发：人居环境日益成为一个综合的系统的问题。当今世界经济全球化、科技全球化表现的越来越明显，许多不同的地区与地区之间，行业与行业之间，不同的人与人之间的关系越来越密切，联系也越来越紧密。各类居住环境的影响条件也随之增多，像多年前一个小山村可能自己自足不与外界来往，可现在的交通和网络把所有关联起来，当地的地理，资源，人文也都变成了一个与外界关联的综合的部分。城市与乡村的关联也日益密切，从城市影响乡村，到现在的相互作用，毫无疑问，人居环境成为了一个综合的整体的问题，人居环境不仅狭义于城市，是一个包含所有人周围环境的综合整体，如果我们要全面剖析人居环境，我们也必须抓住与之有关的其它所有因素，而不仅仅是只是居住主体本身，因为主体只是千丝万缕关系网中的一部分，我们常常称这个网的有机总和为系统。为了认清事物的本质，我们应该培养系统的认识观和方法论。 吴良镛先生在是书中提到人居环境的目的是创造一个可持续发展的宜人的 居住环境，将其划分为五大系统（即自然系统、人类系统、社会系统、支撑系统、居住系统）、五大层次（全球、区域、城市、社区、建筑）和发展人居环境科学的五大原则（生态观、经济观、社会观、文化观）。这三个“五大”使我们很清晰地认识到人居环境的框架结构，而不是象以往那样把人居环境仅仅看成是社会的某一方面，或者笼统地看成一个独立的整体进而在处理问题上出现了相对片面，使得人居环境的改善难以实现。吴良镛先生用系统论的观点分析人居环境问题，并且指出人居环境不仅仅是城市规划本身的事情，也不是单靠城市规划本身就可以解决好的问题，因为其涉及的范围很广，相关的因素也很多，比如前面所提到的五大原则中的经济、技术、生态、社会、人文等因素，同时指出这些因素终究

环境学概论复习重点

环境学概论 1.环境科学的基本任务 揭示人类-环境系统的实质，研究人类-环境系统之间的关系，掌握它的发展规律，调控人类与环境之间的物质和能量交换过程，以改善环境质量，造福人民，不进人类与环境之间的协调发展。 环境科学的主要任务 ①探索全球围环境演化的规律，了解人类环境变化的过程、环境的基本特性、环境结构和演化机理等，以便应用这些认识使环境质量向有利于人类的方向发展，避免对人类不利的变化。 ②揭示人类活动同自然环境之间的关系，以便协调社会经济发展与其环境保护的关系？使人类社会和环境协调发展。 ③探索环境变化对人类生存的影响，发挥环境科学的社会功能，探索污染物对人体健康危害的机理及环境毒理学的研究，为人类正常、健康的生活服务。 ④研究区域环境污染综合防治的技术措施和管理措施。 2.八大公害事件 马斯河谷烟雾事件1930年12月多诺拉烟雾事件1948年10月 伦敦烟雾事件1952年12月洛杉矶光化学烟雾事件每年5-11月 水俣事件1953年开始发现富山事件（骨痛病）1931年发现直至1972年3月 四月事件1970年米糠油事件1968年 3.大气结构 ①对流层特点：一是气温随高度增加而递减，垂直方向上有强烈的对流，二是密度大，大气总质量的3/4以上集中在此层 ②平流层温度随高度降低变化小，气温趋于稳定。在平流层中空气没有对流运动，平流运动占优势。 ③中间层有强烈的垂直对流运动，气温随高度增加而下降 ④热成层由于太阳和宇宙射线的作用，该层大气部分空气分子发生电离，使其具有较高密度的带电

粒子，故称电离层 ⑤散逸层空气受地心引力小 4.大气污染是指大气中一些物质的含量达到有害的程度，以至破坏人和生态系统的正常生存和发展，对人体、生态和材料造成危害的现象。 5.一次污染物是指直接从污染源排放的污染物质，如二氧化硫、一氧化氮、一氧化碳、颗粒物等。二次污染物是指由一次污染物在大气中互相作用经化学反应或光化学反应形成的与一次污染物的物理、化学性质完全不同的新的大气污染物，其毒性比一次污染物还强。如硫酸及硫酸盐气溶胶、硝酸及硝酸盐气溶胶、臭氧、光化学氧化剂O x 6.大气污染的化学转化：从污染源排放进入大气中的污染物，在扩散、运输过程中，由于自身的物理、化学性质的影响和其他条件（如、温度、湿度等）的影响，在污染物之间，以及它们与空气原有组分之间进行化学反应，形成新的二次污染源。这一反应过程称为大气污染的化学转化。 7.光化学反应：大气中存在着吸光物质，可在大气中引起化学反应。这时。一个原子、分子、自由基或离子吸收一个光子所引发的反应，称为光化学反应。 8.光化学烟雾的特征是烟雾呈蓝色，具有强氧化性，刺激人们眼睛，伤害植物叶子，能使橡胶开裂，并使大气能见度降低 9.光化学烟雾形成的简化机制 光化学烟雾的形成过程是由一系列复杂的链式反应组成的，是以NO2光解生成O的反应引发，导致了臭氧的生成。由于碳氢化合物的存在，促使NO向NO2的快速转化，在此转化中自由基（特别是HO.基）起了重要作用。致使不需要消耗臭氧而能使大气中的NO转化成NO2，NO2又能继续光解产生臭氧。同时转化过程中产生的自由基又继续与碳氢化合物反应生成更多的自由基，如此继续不断地进行链式反应，直到NO或碳氢化合物消失为止。所产生的醛类、O3、PAN等二次污染物最终产物。 10.气温垂直递减率：在对流层，气温垂直变化的总趋势是，随着

环境科学概论期末考试重点

环境科学概论 名词解释： 1.环境的概念：环境是指与被研究对象有关的周围客观事物的总和。它是个相对概念，以 某项中心事物作为参照系，随中心事物变化而变化，中心事物与环境之间存在对立统一的关系。 2.环境问题：指由于自然力或人类活动所导致的全球环境或区域环境中出现的不利于人类 生存和社会发展的各种环境影响。分为：原生环境问题和次生环境问题两大类。 3.环境污染：指由于人类活动使得有害物质或因子进入环境当中，通过扩散、迁移和转化 的过程，使整个环境系统的结构和功能发生变化，出现了不利于人类和其他生物生存和发展的现象。 4.环境伦理：当前展开的人--地关系研究旨在使该复合系统得以优化、协调并实现良性循 环，而协调的指导思想和理论基础即是环境伦理。 5.环境地学：环境地学是以地球环境系统科学思想为指导，运用环境科学和地球科学的基 本理论、技术与方法，以“人-地环境系统”为研究对象的交叉性学科。 6.水体的自净作用：污染物进入水体后通过复杂的物理、化学和生物等方面的作用，使污 染物的浓度逐渐降低，经过一段时间后，水体将恢复到受污染前的状态，称为水体的自净作用。 7.环境生态学：伴随着环境问题的日益严重而出现和发展的综合性交叉学科，其根本目的 就是维护和改善生物圈特别是生态系统健康并发挥正常的服务功能，改善人类生存环境并使两者协调发展。 8.生态系统层级理论：是对生态系统这种层次性结构的研究，生态系统层次分明，有利于 生态系统本身运动和功能的发挥，即主次有别，协调一致。 9.干扰：群落外部不连续存在的因子的突然作用或连续存在的因子超“正常”范围的波动， 引起有机体、种群或群落发生全部或部分的明显变化，从而使生态系统的结构和功能受到损害或发生改变的现象。（景观角度：指一些强烈改变景观结构和功能的事件）。10.生态恢复：根据生态学原理，改变生态系统退化的主要因子及生态过程，调整优化系统 秩序，使生态系统的结构、功能和生态学潜力尽快恢复到一定的或原有的水平，甚至到更高水平。 11.生态系统服务：由自然系统的生境、物种、生物学状态、性质和生态过程所生产的物质 及其所维持的良好生活环境对人类的服务性能称为生态系统服务。 12.大气污染物扩散：排放入大气中的污染物，受大气水平运动、湍流扩散运动，以及大气 的各种不同尺度的扰动运动而被输送、混合和稀释。 13. 声压：声波引起空气质点振动，使大气压力产生起伏，这个起伏的部分，即超过静压的量称为声压。 声压级：指表示声音的大小的一个声压对数比，用L p表示，单位分贝（dB）。

人居环境科学概论作业

人居环境科学概论结课论文刍议郑州市发展规划进程中存在的问题 院系： 专业： 班级： 姓名： 学号： 2015年1月

刍议郑州市发展规划进程中存在的问题 摘要：本文针对河南省省会郑州市的发展与划中所存在的问题，违背可持续发展观的规划与过度理想化规划的从本学科所学内容进行分析并提出解决思路和策略，从而为更加合理，高效，节能地对交通以及居住区进行良性循环的规划提供可能。 关键词：发展历程，郑州市，科学规划，改造建设，人居环境科学 为了更好地建设符合科学、人文、合理的现代化的聚居环境，城市规划应着重探讨人与环境之间的相互关系。笔者在河南省郑州市生活了近二十年，能够体会到居住环境作为一个有机整体，其构成内容相辅相成、相互联系，而在对这座城市看似繁纵错杂实则井然有序的各要素关系的梳理和科学规划中，不免存在一些不尽人意或有悖规划初衷的问题。 1.从不同维度审视郑州市发展规划与变迁 河南省省会郑州市市区属平原地貌，北临黄河，西高东低，南部则是丘陵地区，沟壑重叠。郑州还是京广和陇海铁路的交汇处，有铁路运输枢纽之称。作为省会城市，东部地区以省政府和省直单位为主，西部则是郑州市政府和市直单位。南部由于铁路枢纽的因故，坐落着数量众多的国家仓库。 多年来，随着政府和国家对城市化进程要求的提高，使得这个城市也在发生着巨大的改变。 1.1从时间角度看郑州市的发展规划 如果看把城市发展的起点移到改革开放，不难发现的是，这座城市所接收到的优惠政策和投资项目越来越多，经济要素的偏移，政策要素的倾斜都使它在整体布局规划上一直高速运作着。1988年，河南省政府批准在郑州市设立高新技术开发区；1993年，创办经济开发区；2001年启动开发郑东新区；2005年中原城市发展群的提出，省委省政府又提出了以郑州为核心的中原城市群经济隆起带的发展战略；2010年，在卢展工书记的带领下，我省所提出的中原经济区战略发展计划有幸被写入“两会”的“十二五”计划。 无论是微观上城区内部区域的开发规划，还是宏观上城市带动卫星城联动所形成的大范围区域整合升级，这座城市的发展都是一个不断成长的生命的再现。可以的是在我出生以前的他带着开发区实践发展的诚惶诚恐亦步亦趋；到当我逐渐对城市居住环境的概念有所认知时我们的城市又小心翼翼如履薄冰地在郑东新区的规划设计上跨出一步；再到今天，当我离开他的时候，郑州已经