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英语语法-学英语必看英语语法手册(全)10

英语语法-学英语必看英语语法手册(全)10
英语语法-学英语必看英语语法手册(全)10

美联英语提供:英语语法-学英语必看英语语法手册(全)10

关于英语那些你不知道的事都在这里

https://www.sodocs.net/doc/7613361027.html,/test/quwen.aspx?tid=16-73675-0

[注]在口语中,这种结构中的名词往往不用所有格,而用通格,代词往往不用物主代词,而用宾格,如上面第二、五两句可改变如下:

Please excuse me interrupting you.

Aunt Liu was very happy about Wang coming to see her.

下面再举几例:

His father agreed to him becoming an engine-driver.他父亲同意他做火车司机。

DO you remember me and my mother coming to see you?你还记得我和我母亲来看你吗?

Tides are caused by the moon and sun pulling water toward them.海潮是由于月亮和太阳吸引海水而引起的。

动名词的时态

1)动名词的时态形式

一般式writing

完成式having written

2)动名词的一般式动名词的一般式所表示的动作与谓语动词表示的动作同时发生,或在谓语动词表示的动作之后。如:

Children enjoy watching colour TV. 儿童喜欢看彩色电视。

(enjoy与watching同时)

Would you mind opening the window and letting a little a air in?请你打开窗子,透透气好吗? (opening和letting发生在mind之后)

注意下面两句中动名词所表示的动作发生在谓语动词表示的动作之前。如:

Do you remember cutting rice on the state farm? 你记得在国营农场割水稻的事吗? (cutting发生在remember之前)

I shall never forget seeing Lu Xun for the first time in 1932.我永远不会忘记一九三二年第一次见到鲁迅的情景。(seeing发生在forget之前)

3)动名词的完成式动名词的完成式所表示的动作发生在谓语动词表示的动作之前。

I regret having been unable to write to you earlier.我很抱歉未能早点写信给你。

His leg showed no symptom of having been injured.他的腿不像受过伤。

We were overjoyed at the news of China haying launched another man-made satellite.我们听到中国又发射了一颗人造卫星时都很高兴。

动名词的被动语态

动名词有两种被动语态形式:

一般式being written

完成式having been written

例:

This picture shows a child being beaten by a Japanese soldier.这张照片上一个孩子在遭到日本兵毒打。

The meeting was put off without his having been consulted.会议延期并未和他商量。

动名词和动词不定式的比较

从结构上看,两者不同之点有:动名词前可用介词,它还可被名词(或代词)所有格修饰;不定式前通常不用介词,更不能被名词(或代词)所有格修饰。动名词和动词不定式在实际运用中,有下列各点值得注意:

1)动名词所表示的动作,在意义上比较一般和抽象,时间观念不强,不指某一次动作;动词不定式则常表示某个具体动作。如:

The students like playing football.这些学生喜欢踢足球。(经常性的爱好)

Would you like to play football this afternoon?你今天下午愿意踢球吗?(指一次的动作)

2)动词不定式所表示的动作的逻辑主语常常是句子里的-一个名词或代词,动名词所表示的动作的逻辑主语,可能是句子里的名词或代词,但也可能指一般人或物。如:She hates to trouble you.她不愿意麻烦你。(to trouble的逻辑主语是she)

She hates smoking.她不喜欢吸烟。(smoking的逻辑主语不一定是she,也可能是"别人")

3)有些动词,如:stop,remember,forget,后接动名词和后接动词不定式,其意义有所不同。试比较:

Stop talking.不要讲话!(talking的宾语,指停止"讲话"这个动作)

Stop to think about it for a moment.停下来一想。(to think是目的状语,指停下来,以便想一想)

I remember seeing him。我记得见过他。(已见过,指过去的动作)

You must remember to post the letter.你不要忘了寄这封信。(还没有寄,指未来的动作)

4)某些及物动词后面只能跟动名词作为它的直接宾语,不能跟动词不定式。其中常用的有finish(作完,结束),avoid(避免),enjoy(享受),mind(在意,反对),insist on(坚持),object to(反对),give up(放弃),practise (实践,练习),put off(延期)等。如:We all enjoy listening go Beethoven's symphonies.我们都喜欢听贝多芬的交响乐曲。

We should avoid making grammer mistakes in our exercises.我们应在练习中避免犯语法错误。

The doctor says I must give up smoking.医生说我必须戒烟。

Would you mind repeating what you have just said?你重复一下你刚才说过的话好吗?

5)某些及物动词后只能跟动词不定式作为它的直接宾语。常用的有want(要想),wish(希望,想要),hope(希望),agree(同意),promise(允诺),mean(打算),decide(决定),expect(期望),manage(设法),pretend(假装)等。如:

I hope to visit China again.我希望再访问中国。

I wish to take this opportunity to make up for the lessons I have missed.我想趁此机会把拉下的课补上。

Teachers and students managed to set up a laboratory.师生设法修建了一个实验室。

6)某些及物动词后可跟动名词也可跟动词不定式作它的直接宾语。其中常用的有begin(开始),start(开始),continue(继续),like(喜欢),hate(恨),prefer(宁愿)等。如:When did you begin learning (to learn) typewriting?你什么时候开始学打字的?

They continued working (to work) after the meal.他们饭后继续工作。

二者形式相同。但动名词有动词性质(有时态和语态变化,可有宾语和状语),没有复数,前面也不可用冠词。名词化的动名词(verbal noun)的用法则和一般名词完全一样:它没有动词性质,有单复数形式,前面可用冠词。试比较:

She likes reading Jane Eyre.她喜欢读《简·爱》。(动名词)

The reading of The Dream of the Red Chamber took her about two weeks.她花了差不多两周的时间读完《红楼梦》。(名词化的动名词)

They started cleaning their room at six.他们六点钟开始打扫房间。(动名词)

They gave the classroom a good cleaning.他们把教室很好地打扫了一下。(名词化的动名词)

reading阅读(可用作动名词或名词化的动名词)

readings读物(只能是名词化的动名词)

writing写作(可用作动名词或名词化的动名词)

writings作品(只能是名词化的动名词)

[英语语法手册]非限定动词G

动名词和现在分词用作定语时的区别

动名词用作定语时,和它所修饰的名词在逻辑上没有主谓关系,即它不是该名词的动作。现在分词用作定语时,则和它所修饰的名词在逻辑上有主谓关系,它是该名词的动作。试比较:

reading materials阅读材料(reading是动名词用作定语,逻辑上materials决非.reading的主语,reading materials = materials for reading。)

leading comrades领导同志(1eading是现在分词作定语,逻辑上comrades是

leading的主语,leading comrades= comrades who lead。)

动名词作定语的例子还有:

a reading-room阅览室

drinking water饮用水

a writing course一门写作课

a sleeping car卧车(火车中可以睡觉的车厢)

the getting-up bell起床铃

[英语语法手册]非限定动词H

分词

意义和特征

1)分词(participle)也是一种非限定动词,它兼有动词和形容词的特征。

2)分词可有宾语(仅限于现在分词)或状语,分词和宾语或状语一起构成分词短语。

形式

分词有现在分词和过去分词两种。现在分词由动词原形后加词尾-ing构成。规则动词的过去分词由动词原形后加词尾-ed构成,不规则动词的过去分词无一定规则。

现在分词和过去分词的区别

现在分词和过去分词主要的区别表现在语态和时间关系上。

1)语态上不同:现在分词表示主动的意思,而过去分词多由及物动词变来,表示被动的意思。试比较:

surprising使人感到惊讶的(主动)

surprised自己感到惊讶的(被动,即被惊讶的)

an exciting story一个令人兴奋的故事(主动)

excited spectators激动的观众(被动,即被引起激动的)

a moving film一部感动人的影片。

A moved audience受感动的观众

A tiring journey累人的旅行

A tired football player累了的足球运动员

He told us many interesting things last night.他昨夜告诉我们许多有趣的事情。

She is interested in astronomy.她对天文学有兴趣。

也有一些过去分词是由不及物动词变来的,它们只表示一个动作已完成,没有被动的意味。如:

fallen leaves落叶

the exploded bomb已爆炸了的炸弹

a retired miner退休矿工

returned students归国留学生

2)时间关系上不同:一般说来,现在分词所表示的动作往往正在进行,而过去分词所表示的动作,往往已经完成。试比较:

the changing world正在变化着的世界

the changed world已经起了变化的世界

boiling water正在开的水

boiled water已经煮开过的水(可能是凉开水)

developing countries发展中国家

developed countries发达国家

[英语语法手册]非限定动词I

分词和分词短语的用法

1) 作定语作定语用的分词如果是单词,一般放在它所修饰的名词之前。如:

I'm reading a very interesting book.我在读一本很有趣的书。

He likes to drink cold boiled water. 他喜欢喝凉开水。

分词短语作定语用时,一般皆放在它所修饰的名词的后面。它的功用相当于定语从句。如:

China is a developing socialist country belonging to the Third world.中国是一个发展中的社会主义国家,属于第三世界。

(= which belongs to the Third World)

The man sitting it the corner is my brother.坐在角落里的那个人是我的兄弟。(= who is sitting in the comer)

Most of the people invited to the party did not come.被邀请参加晚会的人多数没有来。(= who were invited to the party.)

2)作表语

The opera is very moving and instructive.这个歌剧很动人,且有教育意义。

The cups are broken.这些杯子是破的。

He is married.他已经结婚了。

[注] 分词作表语用时,相当于形容词,不可与进行时态和被动语态中的分词混淆起来。它们的形式相似,但可以从意义上加以辨别。试比较:

Lei Feng's spirit is inspiring the people all over the country. 雷锋的精神鼓舞着全

国人民。(现在进行时)

His report is inspiring. 他的报告令人鼓舞。(现在分词作表语)

The road was completed by the PLA men.这条路是解放军战士修成的。(被动语态) The road is completed.这条路已经筑成。(过去分词作表语)

3)作状语分词在意义上也可用作状语,表示时间、原因、方式和伴随情况等。

a)表示时间(在意义上往往相当于表示时间的状语从句)。如:

Looking out of the window,I saw groups of children passing by the house.我从窗口望出去,看见成群的孩子们从房子前面走过。(= When I locked out of the window) Heated,the metal expands.这种金属加热后即膨胀。(= When it is healed)

Opening the drawer he took out a dictionary.他打开抽屉,拿出一本词典。(= He opened the drawer and took...这两个动作是一个接着一个)

[注]如果要强调分词短语与谓语动词所表示的时间关系,分词短语之前可用when或while等连词。如:

While working in the factory (= While I was working in the factory),I learnt a lot from the workers.我在工厂工作期间,从工人那里学到了很多东西。

When heated,the metal expands.这种金属加热后即膨胀。

b)表示原因(在意义上相当于表示原因的状语从句)。如:

Feeling tired, I telephoned and said I couldn't come to a hospital of Chinese medicine.我感到

累,打电话说我不能去。(= Since I felt tired)

Thinking that Chinese medicine might help,he went to a hospital of Chinese medicine.他想中医也许有效,于是到一家中医医院去治病。(= As he thought that...)

Inspired by the excellent situation they worked even harder.在太好形势的鼓舞下,他们更加努力工作。(= Since they are inspired by...)

c)表示方式、伴随情况及结果(这种用法没有相当的状语从句可以代替)。如:

He came running back to tell us the news.他跑着回来告诉我们这个消息。(方式) She stood there waiting for the bus.她站在那儿等公共汽车。(伴随情况或方式)

The child fell,striking head against the door and cutting it.小孩摔了一跤,头在门上碰破了。(结果)

He went out slamming the door.他走出去砰地一声把门关上。(伴随情况)

The lichens came borne by storms.这些地衣是由暴风雨带来的。(方式)

分词的否定结构

现在分词的否定式由not后加现在分词构成。如:

Not knowing what to do,she went to the teacher for help.她不知道该怎么办,就去请老师帮助。

I left at noon,not staying for lunch.我是中午走的,没有留下来吃午饭。

过去分词表否定时,常借助un-等前缀表示。如:

The boy was left uncared for.那孩子无人照管。

含有分词的复合宾语

分词可作复合宾语中的宾语补足语。可有这种复合宾语的动词有see,watch,hear,set,keep,find,have,get等等。如:

We saw them walking across the road.我们看见他们穿过那条马路。

We heard the children singing "I Love Beijing's Tian An Men"我们听见孩子们唱《我爱北京天安门》。

I found my hometown almost completely rebuilt.我发现故乡几乎全部改建过了。

在have或get后面的复合宾语中,宾语补足语多是过去分词,而它所表示的动作又往往由别人所完成。如:

We must get the television set repaired.我们必须把电视机修好。(请别人修)

I had my watch mended in town.我在城里修的表。(叫别人修的)

If we have shortcomings,we are not afraid to have them pointed out and criticized.我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。(请别人指出)

但have的复合宾语中的过去分词的动作有时不一定由别人来完成,而是表自己的经验。如:

He had his arm broken.他把手臂折断了。(不是别人给弄折的,而是自己弄折的) [注一]上述句子结构变为被动语态时,除主语和宾语互换位置外,分词不动。如上面的第一、二例句即可变为:

They were seen walking across the road.

The children were heard singing"I Love Beijing Tian An Men"。

[注二]现在分词在复合宾语中和动词不定式在复合宾语中的意义稍有不同。后者指事情的全过程,目的在于仅仅说明发生了这件事;前者指正在继续的动作的一部分,目的在于将该动作当时进行的情景呈现于读者之前,其含义相当于进行时态。如:

I saw him go upstairs.我看见他上楼去了。(看见他上楼整个过程,只说明他上楼这件事)

I saw him going upstairs.我看见他走上楼的。(只看见他上楼这个动作的一部分,说明他上楼的情景)

I was working in the room all morning·I heard somebody All knock at the next

door.我整个上午在房间工作,听见有人敲隔壁房间的门。(听见敲门整个过程) When I went back to the room,I heard her practicing singing in the next room.我回房间时听见她在隔壁房间练歌。(只听见一部分,回房间前她已开始唱了)

[英语语法手册]非限定动词J

现在分词的时态

过去分词没有时态形式的变化,所以这里只讲现在分词的时态形式。

1)现在分词的时态形式

一般式writing

完成式having written

2)现在分词一般式其所表示的动作与谓语动词所表示的动作同时发生,或在谓语动词所表示的动作之前或后发生。如:

Working together with Dr. Bethune,we learnt a lot from him.

我们在和白求恩大夫一起工作期间,向他学到很多东西。

(working与leamt同时发生)

Knowing that they were going abroad next week ,they began to make preparations.他们知道他们下星期要出国,所以都开始作准备。(knowing发生在began 之前)

He came up to me,saying"Glad to see you again."他来到我跟前说道,"很高兴又见到你。"(saying发生在came之后)

3)现在分词完成式其所表示的动作发生在谓语动词所表示的动作之前,常常用作状语,表示时间或原因。如:

Having done his homework,the schoolboy began to write his diary.这个小学生做完作业后,开始写日记。(having done his homework发生在began之前,表示时间。) Not haying done it right, I tried again.没有做对,我就又试。

(not having done发生在tried之前,表示原因。)

现在分词的被动语态

一般式being written

完成式haring been written

如:

This is one of the many dams being built the river.这是沿河修筑的许多水坝之一。

Being surrounded,the enemy troops were forced to surrender.敌军被包围了,被迫投降。

Having been asked to stay,I couldn't very well leave.人家请我留下,我就不好离开了。

独立结构(absolute construction)

分词短语所表示的动作在逻辑上有主语,这种主语皆可在同一句中找到。如:

The young woman standing over there is our new English teacher.站在那边的年轻妇女是我们新的英语老师。(分词短语standing over there的逻辑主语是the young woman)

Having finished his work,he went out to play volleyball.他做完工作后,出去打排球。(having finished his work的逻辑主语是he)但有时分词短语有它自己的独立的主语,这种主语常常是名词或代词(主格),放在分词短语之前,这种结构叫做独立结构。独立结构常用作状语,多用在书面语中。如:

The dark clouds having dispersed,the sun shone again.乌云已散去,太阳又普照大地了。(时间状语)

We shall thresh the wheat,weather permitting.天气好的话,我们就打麦。(条件状语)

Their room was on the first floor,its broad window overlooking the park.他们的房间在二层楼上,房间里的宽大的窗户俯视着公园。(伴随情况状语,the first floor在英国指第二层楼,在美国指第一层,其余可类推。)

We redoubled our efforts,each man working like two.我们加倍努力工作,一人干两人的活。(方式)

Almost all metals are good conductors,silver being the best of all.几乎所有的金属都是良导体,银是最好的导体。(伴随情况)

The meeting over,we all left the room.会议结束以后,我们就都离开了房间。(时间状语,注意over之前省去了being)

This done,we went home.做完此事,我们就回家了。(时间状语)

She gazed,her hands clasped to her breast.她双手*在胸前凝视着。

[注一]有的分词短语可以独立存在,在句中没有逻辑上的主语。它们往往已经变成习惯用语,必须熟记。如:

Generally speaking,this book is not very difficult.总的说来,这本书并不很难。

Judging from what you say,he has done a very good job.从你的话看来,他的工作做得很不错。

Considering that he has been in china for only a year,he speaks Chinese well.考虑到他到中国才一年,他的中国话讲得很不错了。

类似的习惯用语尚有talking of (谈起),speaking of (谈到)等引导的分词短语。

[注二]英语里还有一种较口语化的"with + 名词或代词宾格+ 分词(或形容词、介词短语)"结构,也往往作状语用,表示伴随情况。如:

He fell asleep with the lamp burning. 他没有熄灯就睡着了。

She gazed with her hands clasped to her breast.她双手*在胸前凝视着。

上述结构中的分词亦可用形容词或介词短语代替。如:

He sleeps with the windows open even in winter.他即使在冬天也开着窗户睡觉。

A girl carte in with a book in her hand.一位姑娘手里拿着一本书走了进来。(在笔语中,也可说:A girl came in,book in hand.)

英语语法大全(完整版)

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每天学英语

每天学习英语 It pays to invest in education. 投资教育是有利的。 Once you begin,you must continue.一旦开始,你就得继续。 A good beginning makes a good ending.善始者善终。 Custom is a second nature.习惯是后天养成的。 All I have to do is learn English.我所要做的就是学英语。 Let's take over the dinner.我们边吃边谈。 It's up to date. 这个很时兴。 A friend is easier lost than found. 得友难失友易。 He doesn't care about me.他并不在乎我。 Happy Valentine's Day.情人节快乐。['v?l?ntain] He could hardly contain[k?n'tein] his excitement/anger.他抑制不住内心的激动/气愤。 If I were in your shoes.如果我站在你的立场。 Caution is the parent of safety.小心驶得万年船。 That couldn't be better.那再好不过了。 He was charged with smuggling.他被控告走私。 Have you got a backup plan?你有二手准备吗? We will have to go in rain or fine.无论晴天下雨,我们都得去。 I'm occupied.我走不开。occupy英音:['?kju,pai] What are your plans for the weekend?你周末的计划是什么? He never touches alcohol. 他滴酒不沾。 It worths a shot. 值得一试。We were able to fix the computer blindfolded.我们轻松搞定计算机(闭眼都能做)。 Are you kidding me?你在耍我。 Break the news to somebody. 委婉地把坏消息告诉某人。 Make a hole.让开道/闪开。 Go right back to the beginning.直接回到起始位置。 We are in the same boat.我们是一根藤上的瓜。 He can hardly speak.他几乎说不出话来。 With clothes the new are best;with friends the old are best.衣服越新越好,朋友越老越好。 The scalded cat fears cold water.一朝被蛇咬,十年怕井绳。scald:[sk?:ld] I was intemperate[in'temp?rit] in my youth.我年少轻狂。[注:intemperate a. 1.不节制的;过度的2.酗酒的3.(天气)酷烈的(寒冷的、酷热 的)] We should learn to be temperate in eating and drinking.我们须注意控制饮食。 It's been a long time.好久不见 It never rains,it pours.不鸣则已,一鸣惊人 Footsteps announced his return.听脚步声就知道他回来了 May I ask for quarter?能不能请你高抬贵手? What took you so long?怎么那么久 Do you have matches?你需要帮忙吗? Do you take money?你们收钱吗? You need a thick skin.你需要经得住批评。 - 1 -

经典英语语法讲解解析

三天搞定英语语法 英语语法分为两个部分。一个部分是词法,即词的构成和词的使用规律。另一个部分是句法,即句子的组成和句子的使用方法。 英语语法的特点可以用三句话来表示:1、每个词都有词性;2、每句话都有动词(实意动词或系动词);3、每句话都必须符合五个基本句型。 三句话用一句话来说,就是,标出句中每一个单词的词性,找出句中所有动词,并标出其种类和相应的句子成分。理解,掌握,运用好这句话,按照一:词性;二:动词种类;三:动词相对应的句子成分;四:从句;五:非谓语动词方法就能透彻理解英语语法体系。 词的分类 词类又叫词性,英语单词根据其在句子中的功能,可以分成十个大类。 词类词义英语名称缩写形式例词中译 noun n. student 学生 1、名词表示人、事物、地点或抽象概念的名 称。 2、代词主要用来代替名词。pronoun pron. you 你 3、形容词表示人或事物的性质或特征。adjective adj. happy 高兴的 4、数词表示数目或事物的顺序。numeral num. three 三 5、动词表示动作或状态。verb v. cut 砍、割 adverb adv. quickly 迅速地 6、副词修饰动词、形容词或其他副词,说明时 间、地点、程度等。 7、冠词用在名词前,帮助说明名词。article art. a 一个 preposition prep. at 在... 8、介词表示它后面的名词或代词与其他句 子成分的关系。 9、连词用来连接词、短语或句子。conjunction conj. and 和 10、感叹词表示喜、怒、哀、乐等感情。interjection interj. Oh 哦 词性的分类: 修饰: 形容数冠代词名词 (red)(one)(a/the)(my)wood 1.名词 代替: 代词it 形容词the red 数词one

英语语法基础入门

英语基础语法知识(一) 第一节词类和句子成分 一、词类 能够自由运用的最小语言单位叫词。根据词的形式、意义及其在句中的作用所作的分类叫词类(parts of speech)。 英语的词通常分为十大类,即名词、冠词、代词、数词、形容词、副词、动词、介词、连词和感叹词。现分别叙述如下: (一)名词 名词(noun)是表示人、事物、地点或抽象概念的名称。例如: foreigner外国人 soap 肥皂Newton牛顿 law 法律freedom自由peace和平 英语名词可分为两大类: < 1。普通名词(common noun)是某一类人、事物、某种物质或抽象概念的名称。例如: teacher教师 market市场rice大米 magazine杂志sound声音production生产 2。专有名词(proper noun)是特定的某人、地方或机构的名称。专有名词的第一个字母必须 大写。例如: Hemingway海明威 Russia 俄罗斯 New York 纽约 United Nations联合国 名词又可分为可数名词(countable noun)与不可数名词(uncountable noun)两种。可数名词有单、复数之分。绝大多数名词的复数形式的构成是在单数名词的后面加-s或-es。例如: shop→shops商店 bus→buses 公共汽车 library→libraries图书馆

toy→toys玩具leaf→leaves树叶 英语中有一些名词的复数形式是不规则的。例如: man→men男人tooth→teeth牙齿datum→data数据 有关名词复数形式构成的具体规则,请参阅有关的英语语法书。 (二)冠词 冠词(article)放在名词之前,帮助说明该名词所指的对象。冠词分为不定冠词(indefinite article)和定冠词(definite article)两种。 不定冠词为a/an,用在单数名词之前,表示某一类人或事物的“一个”。a用在以辅音开头的名词之前,an用在以元音开头的名词之前。例如: a hotel 一家旅馆 a chance 一次机会 a double room一个双人间 a useful book一本有用的书 an exhibition一次展览an honest man一个诚实的人 冠词只有一个,既the,表示某一类人或事物中特定的一个或一些。可用于单数或复数名词前,也可用于不可数名词前。例如: · the TV programs那些电视节目 the house那座房子 the Olympic Games奥运会 (三)代词 代词(pronoun)是用来指代人或事物的词。代词包括: 1。人称代词,如:I, you, they, it等; 2。物主代词,如:my, his, their, our, mine, hers等; 3。反身代词,如:myself, yourself, itself, ourselves, oneself等; 4。相互代词,如:each other, one another等; 5。指示代词,如:this, that, these, those, such, same等;

学英语必看英语语法手册(全)

【学英语必看】《英语语法手册》(全) 在实用英语备受青睐的现在,大家在学习英语和准备各种考试时,总是把听说读写放在首位,诚然,学习语言重在实践。但是,请不要忽视语法的作用,特别是在阅读和写作中,他能帮助你分析清楚句子结构,准确抓住句子的要点,更能帮你写出复杂而优美的长句。 以下为你整理《英语语法手册》全集,不需背诵记忆,只要静下心阅读一遍,就能有所收获! 宝宝更希望你能把他们融在平时的阅读写作里. [英语语法手册]关于词类和句子成分 根据词的形式、意义及其在句中的功用将词分为若干类,叫做词类。一个句子由各个功用不同的部分所构成,这些部分叫做句子成分。 学一个词,要学它的发音、拼法、意义,也要记它的词类;更重要的是要了解它和其他词的关系,及其在句中作什么句子成分。如China is in East Asia(中国位于东亚)一句中的China这个单词所属的词类是名词,在句子中作主语。 词类(parts of speech) 英语的词通常分为十大类: 1)名词(noun,缩写为n.)是人和事物的名称,如pen(钢笔),English(英语),life(生活)。 2)代词(pronoun,缩写为pron.)是用来代替名词的词,如we(我们),his(他的),all(全部)。 3)形容词(adjective,缩写为adj.)用来修饰名词,如great(伟大的),honest(诚实的),difficult(困难的)。 4)数词(numeral,缩写为num.)是表示"多少"和"第几"的词,如four(四),eighteen(十八),first(第一),eighth(十八),hundred(一百)。 5)动词(verb,缩写为v)表示动作和状态,如write(写),walk(行走),think(想)。 6)副词(adverb,缩写为。adv.)是修饰动词、形容词和副词的词,如quickly(快),often(经常),very(很)。 7)冠词(article,缩写为art.)说明名词所指的人或物的词,如a,an(一个),the(这,那)。 8)介词(preposition,缩写为prep.)表示名词(或代词)与句子里其它词的关系,如from(从),in(在…内),between(在…之间)。 9)连词(conjunction,缩写为conj.)是连接词、短语、从句和句子的词,如and(和),because(因为),if(假如)。 10)感叹词(interjection,缩写为int.)表示感情,如。oh(噢),aha(啊哈),hush(嘘)。 [注一]属于前六类(名、代、形、数、动、副等词)的词都有实义,叫做实词(notional word)。属于后四类(冠、介、连、感等词)的词没有实义,叫做

初中英语语法知识—并列连词的经典测试题及解析(5)

一、选择题 1.My grandfather is 85 years old. he's in excellent condition. A.Or B.And C.As D.So 2.Tony is English ________ he is thirteen years old. A.but B.and C.or D.so 3.—Alice didn't go to the party ______her illness. —I'm sorry to hear that. A.because B.but C.so D.because of 4.-- I bought Granny a present, ___ she didn't like it. A.but B.and C.or D.so 5.Plan ahead for everything, _______ you will have a hurry life. A.and B.or C.for D.but 6.My brother will get up early tomorrow morning ___________ he must go to bed now. A.and B.but C.so D.or 7.I live far away from my school, ________ I have to get up early every day. A.and B.but C.so D.or 8.— Would you like some cakes? — No, thanks. They smell delicious I’m not hungry. A.and B.so C.but D.or 9.Lucy is my classmate,_______ she is twelve too. A.because B.but C.so D.and 10.I know her, ____________I forget(忘了)her name. A.so B.and C.but 11.He speaks English French. He speaks Chinese. A.either; or B.not only; but also C.both; and D.neither; nor 12.The UK is a small__________beautiful country. A.and B.but C.so 13.—What happened just now? —A car hit an old man at the crossing. He was hurt, not too bad. A.and B.or C.so D.but 14.His schoolbag _____ his baseball are on the sofa,____ his clock is not. A.and ,and B.but, but C.and ,but D.but, and 15.—Let’s talk about the result of the survey. —________ many students like to watch sports shows, ________ game shows are the most popular. A.Although; but B.Although; / C.But; although D.But; /

《英语语法手册》全集

《英语语法手册》(全) 在实用英语备受青睐的现在,大家在学习英语和准备各种考试时,总是把听说读写放在首位,诚然,学习语言重在实践。但是,请不要忽视语法的作用,特别是在阅读和写作中,他能帮助你分析清楚句子结构,准确抓住句子的要点,更能帮你写出复杂而优美的长句。 以下为你整理《英语语法手册》全集,不需背诵记忆,只要静下心阅读一遍,就能有所收获! 宝宝更希望你能把他们融在平时的阅读写作里. [英语语法手册]关于词类和句子成分 根据词的形式、意义及其在句中的功用将词分为若干类,叫做词类。一个句子由各个功用不同的部分所构成,这些部分叫做句子成分。 学一个词,要学它的发音、拼法、意义,也要记它的词类;更重要的是要了解它和其他词的关系,及其在句中作什么句子成分。如China is in East Asia(中国位于东亚)一句中的China这个单词所属的词类是名词,在句子中作主语。 词类(parts of speech) 英语的词通常分为十大类: 1)名词(noun,缩写为n.)是人和事物的名称,如pen(钢笔),English(英语),life(生活)。 2)代词(pronoun,缩写为pron.)是用来代替名词的词,如we(我们),his(他的),all(全部)。 3)形容词(adjective,缩写为adj.)用来修饰名词,如great(伟大的),honest(诚实的),difficult(困难的)。 4)数词(numeral,缩写为num.)是表示"多少"和"第几"的词,如four(四),eighteen(十八),first(第一),eighth(十八),hundred(一百)。 5)动词(verb,缩写为v)表示动作和状态,如write(写),walk(行走),think(想)。 6)副词(adverb,缩写为。adv.)是修饰动词、形容词和副词的词,如quickly(快),

英语四级必看英语语法(全)

all the same 仍然,照样的as regards 关于,至于anything but 根本不as a matter of fact 实际上 apart from 除...外(有/无) as a rule 通常,照例 as a result(of) 因此,由于as far as ...be concerned 就...而言as far as 远至,到...程度as for 至于,关于 as follows 如下as if 好像,仿怫 as good as 和...几乎一样as usual 像平常一样,照例 as to 至于,关于all right 令人满意的;可以 as well 同样,也,还as well as 除...外(也),即...又

aside from 除...外(还有) at a loss 茫然,不知所措 at a time 一次,每次at all 丝毫(不),一点也不 at all costs 不惜一切代价at all events 不管怎样,无论如何at all times 随时,总是at any rate 无论如何,至少 at best 充其量,至多at first 最初,起先 at first sight 乍一看,初看起来at hand 在手边,在附近 at heart 内心里,本质上at home 在家,在国内 at intervals 不时,每隔... at large 大多数,未被捕获的 at least 至少at last 终于 at length 最终,终于at most 至多,不超过

at no time 从不,决不by accident 偶然 at one time 曾经,一度;同时at present 目前,现在 at sb’s disposal 任...处理at the cost of 以...为代价 at the mercy of 任凭...摆布at the moment 此刻,目前 at this rate 照此速度 at times 有时,间或back and forth 来回地,反复地 back of 在...后面before long 不久以后 beside point 离题的,不相干的beyond question 毫无疑问by air 通过航空途径by all means 尽一切办法,务必 by and by 不久,迟早by chance 偶然,碰巧

初中英语语法知识—名词的经典测试题含答案(3)

一、选择题 1.Peter would like a bowl of ________noodles. A.tomato and egg B.tomato and eggs C.tomatoes and eggs D.tomatoes and egg 2.________wild animals are disappearing because of the ________of their living areas. A.The number of; lost B.The number of; losing C.A number of; lose D.A number of; loss 3.I’m hungry. I want some _________. A.water B.bread C.toys D.homework 4.Is it a picture_________ your school? A.of B.to C.and D.with 5.There are two________ near our school. A.shoe shops B.shoes shops C.shoe's shops D.shoes' shops 6.---- _________ is it from Nanjing to Beijing? --- It’s less than three ___________ flight. A.How long, hour’s B.How far, hour’s C.How long, hours’D.How far, hours’ 7.There is a______ shop and two_______ shops not far away from my school. A.sports; shoe B.sports; shoes C.sport; shoe D.sport; shoes 8.—I hear your family have made up their ________ to India next month. Have a pleasant journey. —Thank you. A.mind travelling B.minds travelling C.mind to travel D.minds to travel 9.—Do you know Shanghai is one of _______ in the world? —Yes, it’s bigger than _______ city in China. A.the biggest city; any B.the biggest cities; any C.the biggest cities; any other D.the biggest cities; the other 10.Some ________went to Japan to help when they knew that many ________ lost their homes in the earthquake. A.Germen; Japanese B.Frenchmen; Japaneses C.Germans; Japanese 11.There________some water in the bottle. A.is B.am C.are D.be 12.________the________Mike’ s and Jack’s? A.Is, rooms B.Are, room C.Are, rooms D.Is, room 13.Good food and_______help her_______better. A.exercise; study B.exercise; studies

初中英语语法知识—名词的经典测试题附解析(5)

一、选择题 1.—_________ is it from Wuxi to Shanghai? —It’s about ________ drive. A.How long; a two hours’B.How far; a two-hours C.How far; two hours’D.How long; a two-hour 2.________the________Mike’ s and Jack’s? A.Is, rooms B.Are, room C.Are, rooms D.Is, room 3.— Do you know all the names in your class, Mr King? —No, only part of them. A.student B.students C.student’s D.students’4.Alan usually goes to Harbin in .He likes playing with snow. A.May B.July C.September D.November 5.Is it a picture_________ your school? A.of B.to C.and D.with 6.—Let’s make a banana milk shake. —How many ________ do we need? A.bananas B.cup of milk C.honey 7.—Do _________ like going to ___________? —I don’t know. A.woman teachers, clothes shops B.women teachers, clothes shops C.woman teachers, sport shops D.women teachers, vegetables shops 8.—I hear your family have made up their ________ to India next month. Have a pleasant journey. —Thank you. A.mind travelling B.minds travelling C.mind to travel D.minds to travel 9.—Do you know Shanghai is one of _______ in the world? —Yes, it’s bigger than _______ city in China. A.the biggest city; any B.the biggest cities; any C.the biggest cities; any other D.the biggest cities; the other 10.—What does your mother have for dinner? — A.Chickens and tomato B.Chicken and tomatoes.C.Chicken and tomato.11.My sister and I like eating two _______ and some _______ for dinner. They are really delicious. A.salad; eggs B.salads; eggs C.salad; eggs D.salads; egg 12.—Do you think it is _______good advice? —Yes, it’s really _______useful suggestion.

初中英语语法知识—并列连词的经典测试题附答案解析

一、选择题 1.Would you like to live a house a flat? A.between; and B.from; to C.on; and D.in; or 2.I like math______ I don't like P.E. A.and B.but C.because 3.Mike does his homework and __________ to play football after school every day. A.goes B.go C.to go D.went 4.Don't run so fast, ____________you might fall over. A.or B.and C.unless 5.Don't came in ____________ you are called. A.after B.until C.since 6.—Alice didn't go to the party ______her illness. —I'm sorry to hear that. A.because B.but C.so D.because of 7.Everyone knows fire is very useful in our daily life, it is also dangerous. A.so B.or C.because D.but 8.It's raining hard outside, _______ we have to watch TV at home. A.so B.but C.because D.if 9.—Have you ever tried food in Singapore? —Ye s.______ you like Indian food, Western food ______ Japanese food, you’ll find it all in Singapore. A.Either;or B.Neither;nor C.Both;and D.Whether;or 10.I don’t like running, I like swimming. A.and B.but C.with D.so 11.My grandfather is over 70 ______ he thinks he is very young. A.and B.so C.because D.but 12.—Can you play soccer? —No, I can't.________I can play basketball. A.But B.Because C.So 13.His schoolbag _____ his baseball are on the sofa,____ his clock is not. A.and ,and B.but, but C.and ,but D.but, and 14.A break between classes is a good time for students to play sports and talk with their classmates, so it __________helps with students' health,___________ improves their social skills. A.either; or B.neither; nor C.not only; but also D.not; but 15._______ we were tired, we continued our journey. At last, we reached the top of the mountain. A.If B.Though C.While D.After

小学英语语法入门(一)

小学英语语法入门(一) 接数字要大写首字母的单词 有些单词接数字时必须大写首字母,并且数字的首字母也要大写,这样的单词有lesson、grade、class、team、row、number等。如Lesson One第一课,Class Two, Grade Three三年级二班,Team Four第四组,Number Five第五号。但是它们不接数字时不大写首字母。 Be动词的一般用法 be动词包括am、is、are,其用法如下: 1. am只用于I的后面,如:I am a girl. I am ten. 2. is只用于she/he/it或其他单数第三人称后面,如: It is a big apple. A girl is in a bus.(a girl 一个女孩,单独一个人是单数第三人称) Mike is in Team Three.(Mike一个人名是单数第三人称) An apple is in a box.(an apple一个苹果,一个东西是单数第三人称) A book is in a desk.(a book 一本书,也是单数第三人称) 3. are只用于you、we、they或复数人称后面。如: You are Number Thirteen. They are in Grade Nine. We are at home. Mike and a girl are in a bus. (Mike and a girl Mike和一个女孩两个人是复数人称) Six boys are in Team Six.(Six boys六个男孩,多于两个人也是复数人称) A book and a box are on a desk.(A book and a box一本书和一个盒子,两个物是复数人称) Three pencils are in the pencil-box.(Three pencils三支铅笔,多于两个物也是复数人称) 如何变一般疑问句(一) 1. 提前原句中的be动词is、are,Be动词首字母要大写,原句首字母恢复小写,照抄剩余部分,然后加问号。 e.g. 1. Tom is in Grade One. Is Tom in Grade One? Yes, he is. / No, he isn’t. 2. This is an egg. Is this an egg? Yes, it is. / No, it isn’t.(an egg是物,所以用it来回答) 3. That is Rose. Is that Rose? Yes, she is. / No, she isn’t.(Rose是女孩,所以用she回答)

必看小学阶段所有英语语法整理!

必看小学阶段所有英语语法整理! 今天和大家整理一下小学阶段所有的英语语法,系统地做个概述。让爸爸妈妈了解一下孩子该掌握的内容,也能对症更好地辅导孩子。 英语语法是分类的,分为词法和句法。小学英语语法和初中以及高中相比较,只是在语法数量和难易程度上有差别。英语有些方面是有一些规律可循的,但是英语还有它另外一个显著的特点,那就是知识点零碎、分散。万丈高楼从地起,想要学好英语,那就需要注重英语基础。基础打牢才会越学越轻松。 以下对于小学语法的讲解将会从词法和句法两个方面开始 展开: 【词法】 八大词法:名词形容词副词代词动词数词介词冠词【名词】:名词是表示人、动物、物品以及抽象概念的词. 考察点:名词分类,单复数,以及名词所有格 【形容词】:形容词是用来修饰或描述名词(或代词),表示人或事物的性质、状态和特征的词. 考察点:形容词的位置、形容词的排列顺序、形容词的比较级最高级

【副词】:副词是用来修饰动词、形容词、其它副词或全句的词,表示时间、地点、程度、方式等. 考察点:副词的位置、副词的比较急最高级 【代词】:代词就是代替名词以及起名词作用的短语、分句和句子的词 考察点:人称代词:主格以及宾格;物主代词:形容词性物主代词和名词性物主代词;反身代词;指示代词还有疑问代词人称代词 物主代词主格(句首做主语) 宾格(句尾做宾语) 形容词性(名首做主语) 名词性(句尾做宾语) I me my mine you you

yours he him his his she her her hers it it its its

us our ours they them their theirs

(完整word版)英语语法基础入门

英语基础语法知识 第一节词类和句子成分 一、词类 能够自由运用的最小语言单位叫词。根据词的形式、意义及其在句中的作用所作的分类叫词类(parts of speech)。 英语的词通常分为十大类,即名词、冠词、代词、数词、形容词、副词、动词、介词、连词和感叹词。现分别叙述如下: (一)名词 名词(noun)是表示人、事物、地点或抽象概念的名称。例如: foreigner外国人soap 肥皂Newton牛顿 law 法律freedom自由peace和 平 英语名词可分为两大类: 1。普通名词(common noun)是某一类人、事物、某种物质或抽象概念的名称。例如: teacher教师market市场rice大 米 magazine杂志sound声音production生产 2。专有名词(proper noun)是特定的某人、地方或机构的名称。专有名词的第一个字母必须 大写。例如: Hemingway海明威Russia 俄罗斯 New York 纽约United Nations联合国 名词又可分为可数名词(countable noun)与不可数名词(uncountable noun)两种。可数名词有单、复数之分。绝大多数名词的复数形式的构成是在单数名词的后面加-s或-es。例如:

shop→shops商店bus→buses 公共汽车library→libraries图书馆 toy→toys玩具leaf→leaves树叶 英语中有一些名词的复数形式是不规则的。例如: man→men男人tooth→teeth牙齿datum→data数据 有关名词复数形式构成的具体规则,请参阅有关的英语语法书。 (二)冠词 冠词(article)放在名词之前,帮助说明该名词所指的对象。冠词分为不定冠词(indefinite article)和定冠词(definite article)两种。 不定冠词为a/an,用在单数名词之前,表示某一类人或事物的“一个”。a用在以辅音开头的名词之前,an用在以元音开头的名词之前。例如: a hotel 一家旅馆 a chance 一次机会 a double room一个双人间 a useful book一本有用的书 an exhibition一次展览an honest man一个诚实的人 冠词只有一个,既the,表示某一类人或事物中特定的一个或一些。可用于单数或复数名词前,也可用于不可数名词前。例如: the TV programs那些电视节目the house那座房子 the Olympic Games奥运会 (三)代词 代词(pronoun)是用来指代人或事物的词。代词包括: 1。人称代词,如:I, you, they, it等; 2。物主代词,如:my, his, their, our, mine, hers等; 3。反身代词,如:myself, yourself, itself, ourselves, oneself等; 4。相互代词,如:each other, one another等; 5。指示代词,如:this, that, these, those, such, same等;

最新英语必看英语语法手册电子版

最新《英语语法手册》电子版 在实用英语备受青睐的现在,大家在学习英语和准备各种考试时,总是把听说读写放在首位,诚然,学习语言重在实践。但是,请不要忽视语法的作用,特别是在阅读和写作中,他能帮助你分析清楚句子结构,准确抓住句子的要点,更能帮你写出复杂而优美的长句。 以下为你整理《英语语法手册》全集,不需背诵记忆,只要静下心阅读一遍,就能有所收获! 宝宝更希望你能把他们融在平时的阅读写作里. [英语语法手册]关于词类和句子成分 根据词的形式、意义及其在句中的功用将词分为若干类,叫做词类。一个句子由各个功用不同的部分所构成,这些部分叫做句子成分。 学一个词,要学它的发音、拼法、意义,也要记它的词类;更重要的是要了解它和其他词的关系,及其在句中作什么句子成分。如China is in East Asia(中国位于东亚)一句中的China这个单词所属的词类是名词,在句子中作主语。 词类(parts of speech) 英语的词通常分为十大类: 1)名词(noun,缩写为n.)是人和事物的名称,如pen(钢笔),

English(英语),life(生活)。 2)代词(pronoun,缩写为pron.)是用来代替名词的词,如we(我们),his(他的),all(全部)。 3)形容词(adjective,缩写为adj.)用来修饰名词,如great(伟大的),honest(诚实的),difficult(困难的)。 4)数词(numeral,缩写为num.)是表示"多少"和"第几"的词,如four(四),eighteen(十八),first(第一),eighth(十八),hundred(一百)。 5)动词(verb,缩写为v)表示动作和状态,如write(写),walk(行走),think(想)。 6)副词(adverb,缩写为。adv.)是修饰动词、形容词和副词的词,如quickly(快),often(经常),very(很)。 7)冠词(article,缩写为art.)说明名词所指的人或物的词,如a,an(一个),the(这,那)。 8)介词(preposition,缩写为prep.)表示名词(或代词)与句子里其它词的关系,如from(从),in(在…内),between(在…之间)。 9)连词(conjunction,缩写为conj.)是连接词、短语、从句和句子的词,如and(和),because(因为),if(假如)。 10)感叹词(interjection,缩写为int.)表示感情,如。oh(噢),aha(啊哈),hush(嘘)。 [注一]属于前六类(名、代、形、数、动、副等词)的词都有实义,

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