当前位置：搜档网 › 初中英语常用构词法归纳

初中英语常用构词法归纳

（一）词汇的分类和构词法

一、复习要点阐述

我们学习的语言的每一篇文章都是由句子构成的。每一个句子都是由或多或少的词构成的。单词是语言构成的最基础内容，教英语的老师通常会说“一个学生记住的词汇是与他的英语成绩成正比。”这句话说明了一件事，就是词汇量的重要性。就像我们自己的国语中文，一个孩子从小到大，在日常生活中记住了大量的词汇，所以运用起来很自如。如何能记好英语的单词及其他们的用法，了解英语的词类和构词法对于一个考生来说是很重要的。所以在今天的专题中，我们将复习英语的词类和初中阶段我们所要掌握的几种构词法，使同学们对英语的词类及其简单的用法有一定的了解，并能正确的使用词汇。

二、要点复习的策略及技巧

（一）英语的词类

英语中的词类根据其语法功能分为名词、冠词、代词、数词、副词、介词、连词、感叹词、动词类。根据意义又可以分为实词和虚词。实词指具有实际意义并能单独作句子成分的词。这些词是名词、数词、代词、形容词、副词和动词六类。虚词指没有实际意义或实际意义不明显、不能在句子中单独作句子成分的词。这些词是冠词、介词、连词和感叹词四类。

下面我们就词汇的分类、名称、作用及例词列表。分类词类英语名称句子成分例词全称简称实词名词nounn、主语、宾语、定语、表语、同位语、补足语Lily莉莉（女孩名），childhood童年，hair头发，visitor访问者，beauty漂亮代词pronounpron、主语、宾语、定语、表语、同位语I我，we我们，their他（她、它）们的，none没有一个，which哪一个，who 谁，whatever无论什么数词numeralnum、主语、宾语、定语、表语、同位语、补足语one一个，ninth第九，60%百分之六形容词adjectivea、或adj、表语、定语、状语、补足语clever聪明的，pretty漂亮的，popular流行的，interesting有趣的副词adverbad、或adv、表语、状语、补足语curiously好奇地，bravely勇敢地，straight径直地，hard努力地动词verbv、谓语decide决定，like喜欢，borrow借，change改变虚词冠词articleart、a, an不定冠词，the定冠词介词prepositionprep、in在……里，before在……前面，beyond 超过、在……外面连词conjunctionconj、and同、和、与，when当……时候，until直到……为止，if如果，once一旦感叹词interjectionint、oh啊、噢，ah啊，aha啊哈，alas啊呀，hurrah好哇

从上面的表格中我们简要地讲解了英语大词类的基本用法。同学们可以仔细的体会一下此表的内容。这将有助于你们对句子和文章的理解。

（二）构词法

语言的基本要素之一是词汇。在语言发展的最初阶段，人们使用的是少量而简单的词汇，这些词汇只表示日常简单的事物和概念，构成语言最基本的词，称为原生词，也叫基本词或词根词。英语里的原生词大都是单音节的。如：sun, man, head, foot, fish, see, run等，其数量是有限的。随着社会的发展与进步，语言的扩充与融合使语言变得复杂，原有的原生词已不够用，人们便创造了一些新词来表示新有的事物与概念，按照语言一定的规律创造新词的方法，就是我们所说的构词法。在初中阶段我们学习了下列构词法，了解了这些构词法，我们对词的用法就更方便一些。

1、合成法合成法至今保持着旺盛的生命力，在现代英语中不少新词都是借助原有的词合成的。1)名词+名词→名词basket(篮子)+ball(球) →basketball篮球 book (书)

+shop(商店)

→ bookshop书店book(书)

+ store(商店)

→ bookstore书店 house(房子)

+work(劳动)

→ housework家务劳动home(家庭)

+ work(工作)

→ homework家庭作业2)

形容词+名词→名词black(黑色的)+board(木板)→ blackboard黑板 English(英国的)+man(人)→ Englishman英国人loud(大声的)+speaker(说话者)

→ loudspeaker扬声器3)动词的-ing形式＋名词dining room 餐厅

drinking water 饮用水

sewing machine 缝纫机running water 自来水

washing machine 洗衣机

writing desk 写字桌walking stick 拐杖

writing paper 信纸4)名词＋动词的-ing形式shoe-making 制作鞋子

letter-writing 写信

handwriting 书法dressmaking 做裙子

story-telling 讲故事

central heating 中央供暖注意：合成词的构成方式有3种：①词与词之间加连字符“-”；②词与词合成一个词；③词与词分开；3)

介词+名词→名词(或形容词)after(在后)+noon(正午)

→afternoon下午 under(在下面)+ground (地面)

→ underground地下的4)

名词+过去分词→形容词man(人)+made(做)

→ man-made人造的5)

名词(形容词)+名词+ed→形容词glass(玻璃)+topped(顶部的) →glass-topped玻璃罩着的 kind(善良的)+hearted(心)

→kind-hearted好心的6)

副词+名词→介词in(里面)+side(边)

→inside在内 down(在下)+stairs(楼梯)

→downstairs在楼下

2、派生法派生法是通过在词根上加后缀或前缀构成新词。

它不仅扩充了英语词汇，而且丰富了语言的表现力。后缀(后缀多

数改变词性而不改变词义)：1)动词或形容词+er/or →名词write (v、)写→writer (n、)作者 travel (v、)

旅行→trave ler (n、)旅客 foreign (adj、)外国的

→foreigner( n、)外国人invent (v、)发明→inventor (n、)

发明家 visit (v、)

参观→ visitor (n、)参观者2)

动词+(t)ion/sion → 名词invent (v、)发明

→invention( n、)发明 operate( v、)做手术

→operation( n、)手术 decide( v、)决定→ decision( n、)

决定 attend (v、 )注意/参加→ atten tion( n、)注意3) 动词+ing/ed → 名词或形容词build v、建筑→building n、建筑物 interest v、使感兴趣→interesting/interested adj、有趣的please v、使高兴→pleased adj、高兴的4)

名词+ese →名词和形容词China( n、)中国→Chinese

( n、)中国人 (adj、)汉语的 Japan( n、)

日本→Japanese ( n、)

日本人 (adj、)日语的5)

名词或动词+ ful →形容词help( n、)

帮助→helpful (adj)有帮助的 use( n、)使用→

useful( adj、)

有用的6)

动词+able → 形容词enjoy( v、)

喜欢→enjoyable( adj、)有趣的 forget (v、)

忘记→ forgettable( adj、)

容易被忘的7)

名词+en →形容词wool ( n、)

羊毛→woolen (adj、)羊毛的 wood ( n、)

木材→wooden( adj、)木制的8)

名词+y → 形容词sun ( n、)

太阳→sunny (adj、)阳光灿烂的 cloud ( n、)

云→ cloudy (adj、)多云的luck( n、)

运气→ lucky( adj、)运气好的 noise( n、)

响声→noisy( adj、)喧闹的smell ( n、)

味道,气味→smelly (adj、)

有使人难受的气味的,臭的9)形容词+ly →副词happy( adj)

高兴的→happily (adv、)

高兴地 wide (adj、)

宽广的→widely (adv、)

宽广地10)

形容词 +nes s → 名词good (adj、)

好的→goodness ( n、)好意 kind (adj、)

善良的→kindness ( n、)和蔼happy (adj、)

开心的→happiness (n、)

开心11)

名词+ly →形容词friend ( n、)

朋友→friendly (adj、)友好的 love ( n、)

爱→lovely (adj、)可爱的12)

名词+ less →形容词(词义与加ful相反)care + less

→careless (adj、)

粗心的 help + less →helpless (adj、)

无助的13)

名词+ al →形容词nation ( n、)民族→national adj、

国家的 education ( n、)教育→educational adj、教育性的tradition ( n、)

传统→traditional adj、传统的14)

名词+ ist →名词science( n、)科学→scientist ( n、)科学家 piano ( n、)钢琴→pianist ( n、)钢琴家tour ( n、)

旅游,观光旅行→to urist ( n、)

旅行者，观光客15)

动词+ ment →名词develop (v、)发展

→development( n、)发展 agree (v、)同意→agreement ( n、) 同意，一致, 协议argue (v、)

争论，辩论→argument ( n、)

争吵;论据16)

形容词+ ity →名词able (adj、)

能够的→ability ( n、)能力，才能 possible (adj、)可

能的→possibility ( n、)

可能性real( adj、)

真的,真实的→reality( n、)

现实,实际,真实17)

名词+ous →形容词danger ( n、)危险→dangerous (adj、)危险的18)

名词+ish →形容词fool ( n、)

愚人，傻瓜→foolish (adj、)愚蠢的，傻的 child ( n、)

孩子→childish (adj、)孩子气的，幼稚的book ( n、) 书→bookish( adj、)书生气的19)

形容词或名词+en →动词wide (adj、)

广泛的,宽阔的→widen (v、)

弄宽 sharp( adj、)

锋利的,急剧的→sharpen (v、)

使、、、尖锐,变为锐利fright( n、)

惊吓→frighten (v、)

使惊吓, 害怕，惊恐20)

名词或形容词+ify →动词beauty (n、)美丽→beautify (v、)

美化,变美,修饰 simple (adj、)简单的→simplify (v、) 简化,使单纯21)

形容词+ize →动词real (adj、)

真的，真实的→realize (v、)了解, 实现, 察觉;领悟memory ( n、)记忆力→memorize (v、)记忆22)

动词+tive →形容词act (v、)

行为,行动→active (adj、)

积极的,主动的 attract (v、)

吸引,有吸引力→attractive (adj、)

有吸引力的,引起注意的23)动词+ess →名词(女性)host (v、)主持,做东→hostess (n、)

女主人 act( v、)

行动,扮演→actress (n、)

女演员wait (v、)等待,等候→waitress( n、)

女侍者,女服务员前缀(前缀一般只改变词的意思而不改变其词性)：1)

un- (不，非，表示否定，形容词前缀)happy (高兴的)

→ unhappy(不高兴的)like (像)

→ unlike(不像)2)

im- (不，无，非，表示否定，形容词前缀，常用在p, b, m 开头的单词前)possible (可能的)

→ impossible(不可能的)polite （礼貌的）→ impolite （不礼貌的）3)

in- (不，无，非，表示否定，形容词前缀)Active（活跃的）→inactive（不活跃的）Complete（完全的）

→in complete 不完全的4)

dis-(不，非，表示否定，动词或形容词或名词前缀)honest （诚实的）→dishonest（不诚实的） agree（同意）

→disagree（不同意）advantage优势→disadvantage不利,不利条件5)

mis- (表示错误)understand （理解）→misunderstand (误解)mistake (错误)→ misuse (误用)6)

re- (再，重复)tell 叙述→ retell复述 build 建筑→ rebuild 重建write （写）→rewrite（重写）7)

bi- (两个、双边的)

bicolor 双色的8)

inter- (相互、交互、在一起)interview, international, internet9)

tele- (远)

telephone, television10)

kilo- (千)meter 米→kilometer 公里，千米gram 克

→kilogram 千克11)

micro- (微，小)microwave oven 微波炉microcomputer 微

型电脑12)

sub- (下，次，亚，准，副)subway 地铁，sub-zero 零度以

下的，subcollege 准大学程度的，subworker 助手，副手，suboffice 分办事处，subcompany分公司

3、转化法在英语发展过程中，由于词尾的基本消失，衍生

出一种新的构词法转化法，而无须借助词缀，就实现词类的转

化。1)

名词→动词rain n、雨→rain v、下雨 shop n、商店

→shop v、购物water n、水→water v、浇水 land n、陆地

→land v、着陆 name n、名字→name v、命名[注意] 不少动词

转化为名词或名词转化为动词，词义没有什么大变化，易于推测

出词义。如：answer(回答)，change(变化), fight(打架),

love(爱), rest(休息), smile(微笑), shout(喊), study(学习), talk(谈话), visit(访问), wish(希望), work(工作)等。2)形容

词→动词last adj、最后的 last v、持续 tidy adj、整洁的

tidy v、使整洁 own adj、自己的 own v、拥有3)

形容词→名词back adj、后面的 back n、背部，后面 light adj、明亮的 light n、灯4)

动词→名词stop v、停止 stop n、车站 lift v、举起 lift n、电梯[注意] ①词形不变，读音的差别(字母s读[z]为动词，

读[s]为名词或形容词)use v、使用 use n、用途excuse v、原谅excuse n、借口②词形改变的转化：live v、生活 life n、生活fill v、装满 full adj、满的 save v、救 safe adj、安全的enter v、进入 entrance n、入口处 different adj、不同的difference n、不同之处注意：形容词---名词importantdifference

4、缩写和简写

缩略法是把原有的词汇通过缩短，在读音和写法方面呈现新

的形式。这种构词方式用得很普遍，特别是近几年来，随着科学

技术的飞速发展，产生了很多新的缩略词。缩略法主要有如下几种。（1）剪切法：剪切法是指从某个词的完整形式中删除一个或更多音节，由此构成新词的方法。①剪切原词的开始部分bicyclecab 出租车airplane/aeroplanephone 电话②剪切原词的中间部分examinationtaxi 出租车photographlab 实验室（2）

混成法

混成法是指由两个词混合或紧缩而成为一个复合词的方法。

这种复合词都保留了原来两个词的一部分，其后半部分表示主

体，前半部分表示属性。breakfast＋lunch→brunch早晨和中

午之间的饭smoke＋fog→smog浓烟motor＋hotel→motel汽车旅馆boat＋motor→botor电动船news＋

broadcast→newscast新闻广播television＋

broadcast→telecast电视广播cheese＋

hamburger→cheeseburger放有干酪的肉饼beef＋hamburger→beefburger煎牛肉饼European＋

television→Eurovision欧洲电视网词汇的分类和构词法专项练习根据句子的意义，用所给单词的正确形式填空。

1、It is one of the highest _______(build)

in this city、2、Liu Yutian is the first person to walk the whole _______(long)

of the Great Wall、3、I don’t know how to make the problem much _______(easy)、4、This baby just has three _______(tooth)、5、He was one of the _______(run) who won the race、6、Look at the sun、 Today is a _______(sun)

day、7、The students are enjoying _______(them)

on the beach、8、I’m afraid he’s made the wrong _______(decide)

on that matter、9、Mrs Brown became _______(worry) when she heard the news about her son、

10、Tony got the _______(two)

place in the maths exam last month、

11、There is a _______(cut)

machine in the middle of the workshop、

12、The wind blew _______(heavy)

on the evening of Christmas Day、

13、Let’s have ten _______(minute)

rest first, then we’ll go on collecting the litter、

14、Li Hua won the first place in the sports meet、He is the _______(proud)

of our class、

15、Three Japanese _______(climber)

were trapped on the mountain last Tuesday、

16、The TV play is so _______(interest)

that I want to see it again、

17、Look! How _______(happy)

the children are dancing!

18、The room next to mine is always _______(noise)、

19、Don’t open your books、 Please keep them

_______(close)、

20、The dictionary is very _______(help)

to my study、

21、I’m going to give my sister some _______(beauty)

flowers for her graduation、

22、The weather here is very fine、 We have a lot of _______(sun)

every day、

23、Among all his _______(invent), that is the most important one in his life、

24、A form was given Maggie to fill in her

_______(person)

information、

25、China is a _______country while America is a

_______ country、(develop)

初中英语构词法汇总及练习

s 初中英语构词法汇总及练习一。概念英语的构词法主要有：转化法，合成法，派生法，混成法，截短法和词首字母缩略法。二。相关知识点精讲 1.转化法英语中，有的名词可作动词，有的形容词可作副词或动词，这种把一种词性用作另一种词性而词形不变的方法叫作转化法。 1)动词转化为名词很多动词可以转化为名词，大多意思没有多大的变化(如下①)；有时意思有一定变化(如下②)；有的与一个动词和不定冠词构成短语，表示一个动作(如下③)。例如： ① Let's go out for a walk. ______________________________ ②He is a man of strong build 。______________________________ 2)名词转化为动词很多表示物件(如下①)、身体部位(如下②)、某类人(如下③)的名词可以用作动词来表示动作，某些抽象名词(如下④)也可作动词。例如： ① Did you book a seat on the plane? _____________________________? ②Please hand me the book 。____________________________________。 ③She nursed her husband back to health 。______________________________。 ④We lunched together 。__________________________________。 3)形容词转化为动词有少数形容词可以转化为动词。例如： We will try our best to better our life 。___________________________________。 4)副词转化为动词有少数副词可以转化为动词。例如： Murder will out 。(谚语)恶事终必将败露。 5)形容词转化为名词表示颜色的形容词常可转化为名词(如下①)；某些形容词如old, young, poor, rich, wounded, injured 等与the 连用，表示一类人，作主语时，谓语用复数(如下②)。例如： People should be dressed in black at the funeral 。______________________________。 The old in our village are living a happy life 。__________________________________。 2.派生法在词根前面加前缀或在词根后面加后缀构成一个与原单词意义相近或截然相反的新词叫作派生法。 1)前缀除少数前缀外，前缀一般改变单词的意义，不改变词性；后缀一般改变词类，而不引起词义的变化。 (1)表示否定意义的前缀常用的有dis-, il-, im-, in-, ir-, mis-, non-, un-等，在单词的前面加这类前缀常构成与该词意义相反的新词。例如： important 重要的→___important appear 出现→____appear 消失 correct 正确的→___correct 不正确的 lead 带领→___lead 领错 (2)表示其他意义的前缀常用的有a-(多构成表语形容词)， anti- (反对；抵抗)， auto- (自动)， co- (共同)， en- (使)， inter- (互相)， re- (再；又)， sub- (下面的；次；小)，

初中英语作文经典句型汇总

初中英语作文常用句型介绍英语作文常用句型是学生在英语作为写作中非常重要的一个考察方面，在学生掌握了一定的词汇后，一篇好的英语作文，必须有着很多恰当的句法的配合，才能让作文生动、富有感情，才是一篇活的作文，所以总结出一些英语作文常用的举行和语法，供学生参考，常用于引言段的句型 1. Some people think that …. To be frank, I can not agree with their opinion for the reasons below. 2. For years, … has been seen as …, but things are quite different now. 3. I believe the title statement is valid because…. 4. I cannot entirely agree with the idea that …. I believe…. 5. My argument for this view goes as follows. 6. Along with the development of…, more and more…. 7. There is a long-running debate as to whether…. 8. It is commonly/generally/widely/ believed /held/accepted/recognized that…. 9. As far as I am concerned, I completely agree with the former/ the latter. 10. Before giving my opinion, I think it is essential to look at the argument of both sides. 常用于正文段的句型一、表示比较和对比的常用句型和表达法 1. A is completely / totally / entirely different from B. 2. A and B are different in some/every way / respect / aspect. 3. A and B differ in…. 4. A differs from B in…. 5. The difference between A and B is/lies in/exists in…. 6. Compared with/In contrast to/Unlike A, B…. 7. A…, on the other hand,/in contrast,/while/whereas B…. 8. While it is generally believed that A …, I believe B…. 9. Despite their similarities, A and B are also different. 10. Both A and B …. However, A…; on the other hand, B…. 11. The most striking difference is that A…, while B…. 二、演绎法常用的句型 1． There are several reasons for…, but in general, they come down to three major ones. 2． There are many factors that may account for…, but the following are the most typical ones.

完整版初中英语语法大全知识点总结

英语语法大全初中英语语法学习提纲一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. ：who, she, you, it . 主要用来代替名词。如)： 2、代词(pron.3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I'm Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信)

人教版初中英语词组句型归纳

人教版初中英语（常用）词组句型归纳 1. see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、look at (感官动词)+ do eg :I like watching monkeys jump 2 （比较级and 比较级）表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易）补：a place of interest 名胜 4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with 同……一道，伴随…… eg : I will go along with you 我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树 8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 ask for ……求助向…要…（直接接想要的东西）eg : ask you for my book 11 ask sb for sth 向某人什么 12 ask sb to do sth 询问某人某事ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时eg：I am sixteen I am at the age of sixteen 14 at the beginning of …………的起初；……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾eg : At the end of the day 16 at this time of year 在每年的这个时候补：at least 至少 17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信 eg : I am / feel confident of my spoken English I feel that I can pass the test 18 be + doing 表：1 现在进行时2 将来时 19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原）能够…eg :She is able to sing.She can sing.补：base on 以…为根据

初中英语构词法大全

初中英语构词法大全英语构词方法主要有三种：即合成、派生和转化。一.转化英语单词的词性非常活跃，名词用作动词，动词转化为名词，形容词用作动词等现象非常普遍，这种把一种词性用作另一种词性的方式就叫做词性的转化。阅读中经常出现转化词，只要抓住单词的原始意思，结合句子成分，就容易弄清它们的引申义。 1.动词和名词之间的相互转化。有时意思变化不大，有时有一定的变化。 1)动词转化为名词。如： ShallwegooutforadrivenextSunday? 下个星期天咱们出去驱车旅行，好吗? 句中的drive由动词转化为名词(词意引申为“驱车旅行”)。 Ioftengothereforawalk. 我经常去那里散步。 (句中walk由动词转化为名词) 2)名词转化为动词。如： Haveyoubookedyourticket? 你的票订好了吗? (句中book由名词转化为动词,词意引申为“订购”) Handmeyourknife,please. 请把你的刀子递给我。 (句中hand由名词转化为动词,词意引申为“传递”) 2.少部分形容词转化为动词。

Thetrainsloweddowntohalfitsspeed. 火车速度减慢了一半。 (句中slow由形容词转化为动词，词意引申为“减速”) Don'tdirtyyourclothes.别把你的衣服弄脏了。 (句中dirty由形容词转化为动词，词意引申为“弄脏”) 3.形容词和名词之间的相互转化。 Thepoorwerenotallowedtogointothisparkthosedays . 那个时候，穷人是不允许进入这个公园的。 (句中poor由形容词转化为名词，词意引申为“穷人”) Theytookthesicktohospitalyesterday. 昨天他们把那个病人送进了医院。 (句中sick由形容词转化为名词，词意引申为“病人”) 4.有些词可以词形不变，只因重音变化而发生词类转化，有时词义也可能变化。如: record[re?k??d]v.记录record[r??k??d]n.记录 5.有些词词形不变，只因词尾的清浊音变化而发生词类转化，有时词形也可以变化。如: excuse[?ks?kju?z]v.原谅excuse[?ks?kju?s]n.原谅 use[ju?z]v.用use[ju?s]n.用二.派生派生词是在一个单词前面加前缀或后面加后缀构成新词。如： happy—unhappy(加前缀un-) happy—happily(加后缀-ly)

初中英语语法知识点总结

英语语法大全初中英语语法学习提纲一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before .

10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如： Shanghai is a big city .(上海是个大城市)

初中英语常用句型归纳

初中英语常用句型归纳（一）英语 2009-12-29 18:06 中考英语常用句型归纳（冀教版）英语教学 2009-12-29 17:37 阅读1 评论0 字号：大大中中小小一、以基本动词为中心的句型句型1：及物动词＋（not）不定式这个句型常用的动词有： begin，dare，decide，fear，forget，have，hope，learn，like，need ，promise，remember，start，try ，want，wish He began to read us a letter．他开始给我们读信。 We decided not to go to the meeting．我们决定不去开会。句型2：及物动词＋代／名词＋（not）不定式这个句型常用的动词有： ask，choose，get，give，help，invite，lead ，like，love，order，promise，teach，tell，want，wish，warn（警告） Didn't I ask you not to do that？难道我没要求你别干那件事吗？ I warned him not to be late again．我警告他别再迟到。句型3：及物动词＋代／名词＋（不带to）不定式这个句型常用的动词有： feel，hear，notice，see，watch，make，have，let

Did you notice anyone come in ？你注意到有什么人进来吗？ What makes you think so？什么使你这样想？句型4：及物动词＋代／名词＋现在分词这个句型常用的动词有： feel，hear，listen to，look at，have，see，watch，catch， find ，keep，leave，start，set I heard her singing in the next room．我听见她在隔壁唱歌。 We mustn't keep them waiting．我们不能让他们等着。句型5：及物动词＋代／名词＋过去分词这个句型常用的动词有： have，get You'd better have that tooth pulled out．你最好去把那颗牙拔掉。 I must have／get my hair cut．我必须理个发。句型6：及物动词＋代／名词＋形容词、名词等这个句型常用的动词有： beat，call，cry ，cut，drive，eat，fill，find ，get，keep，leave，like，make，name，see，set，turn，wash，wish I found the room empty．我发现房间空空的。 They named the shi p“Shanghai”．他们命名这条船为“上海号”。句型7：及物动词＋连词＋不定式这个句型常用的动词有：

(完整版)初中英语构词法练习

构词法练习一、选择填空 1.That man was________enough not to tell the manager that he would not do the job. A.care B.careful C.careless D.carelessness 2.The soldier died for saving the child，so his________ is heavier than Mount Tai. A.die B.dead C.died D.death 3.The child looked________at his brother who was badly wounded. A.sadly B.sadness C.sadly D.sad 4.He is an expert at chemistry.We all call him a ________. A.chemistry B.chemical C.chemist D.physician 5.The three- ________chair isn’t suitable for a young child.He may fall off. A.legging B.legged C.legs D.leged 6.Stephenson became the________railway engineer in the world. A.lead B.leader C.leading D.leadership 7.When the teacher praised him for working out the maths problem，Jack looked________about at his classmates. A.proud B.proudly C.pride D.pridely 8.To everyone’s ________，the girl finished the job quite well. A.satisfied B.satisfactory C.satisfying D.satisfaction 9.—What are you doing here? —Oh，my teacher asked me to write a passage about ________in English. —You can write________passage in English? A.600 words；a 600-words B.600-word；a 600-words C.600 words；a 600-word D.600 words；a 600-words 10.No one should enter the spot without the________of the police. A.permit B.permission C.permitting D.permittence 11.You must come with us to the police ________.Our head is waiting for you. A.headquarters B.headline C.headmaster D.headache 12.Letting that animal escape was no accident；you did it ________. A.intend B.intention C.intentionally D.intentional 13.The shop owner welcomed all the guests with a________smile. A.practice B.practise C.practical D.practiced 14.The________ordered him to pay a $100 fine. A.judger B.judgment C.judge D.judgement 15.My TV is out of order.Can you tell me what is the________news about Iraq War? https://www.sodocs.net/doc/7c15568640.html,tely https://www.sodocs.net/doc/7c15568640.html,test https://www.sodocs.net/doc/7c15568640.html,ter https://www.sodocs.net/doc/7c15568640.html,tter 16.The Great Wall is more than 6000 li in ________. A.longer B.length C.long D.longing 17.To my ________，I passed the exam easily. A.joy B.joyful C.joyless D.joyness 18.Canada is mainly an________country.

初中英语书面表达常用句型整理

初中英语书面表达常用句型整理关键句型全总结（一）关键句型一：关于写信询问某事的句型（以本题为例） 1．I'm writing to request more information about the day tour to London. 2. I'm writing for more information about the day tour to London. 关键句型二：关于询问具体细节的句型（以本题为例） 1. I'd like to know if you have any special prices for students. 2. What about time for shopping? Is it included in the schedule? 3. As for lunch, is it included in the price? 4. Can you tell me more details about the trip? 5. Please let me know the scheduled return time. 6. I wonder if you could tell me more about the trip. 7. I also want to know how long the tour will last. 8. I have one final question, is there any time scheduled for shopping? 关键句型全总结（二）关键句型一：表达个人观点的句型（以本题为例） 1. In my opinion, …在我看来……。 2．As fa r as I am concerned,…就我看来……。 3. Personally,…我个人认为……。 4. From my point of view，… 在我看来……。 5. I think (that)…我认为……。

初中英语语法大全

初中英语语法大全一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面名词或代词与其他句子成分关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主、谓、宾、定、状、表、宾补。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I‘m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如： Shanghai is a big city .(上海是个大城市) 6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。如：He works hard .(他工作努力) 7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。如：They usually keep their classroom clean.(他们通常让教室保持清洁) / He often helps me do my lessons.(他常常帮我做功课) / The teacher wanted me to learn French all by myself.(老师要我自学法语) ☆同位语通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况。如：Where is your classmate Tom ?(你

初中英语构词法练习题

初中英语构词法练习题 1.That man was________enough not to tell the manager that he would not do the job. A.care B.careful C.careless D.carelessness 2.The soldier died for saving the child，so his________ is heavier than Mount Tai. A.die B.dead C.died D.death 3.The child looked________at his brother who was badly wounded. A.sadly B.sadness C.sadly D.sad 4.He is an expert at chemistry.We all call him a ________. A.chemistry B.chemical C.chemist D.physician 5.The three- ________chair isn’t suitable for a young ch ild.He may fall off. A.legging B.legged C.legs D.leged 6.Stephenson became the________railway engineer in the world. A.lead B.leader C.leading D.leadership 7.When the teacher praised him for working out the maths problem，Jack looked________about at his classmates. A.proud B.proudly C.pride D.pridely 8.To everyone’s ________，the girl finished the job quite well. A.satisfied B.satisfactory C.satisfying D.satisfaction 9.—What are you doing here? —Oh，my teacher asked me to write a passage about ________in English. —You can write________passage in English? A.600 words；a 600-words B.600-word；a 600-words C.600 words；a 600-word D.600 words；a 600-words 10.No one should enter the spot without the________of the police. A.permit B.permission C.permitting D.permittence 11.You must come with us to the police ________.Our head is waiting for you. A.headquarters B.headline C.headmaster D.headache

初三英语构词法练习题含答案

初中英语构词法练习题 1、请根据句意，并用其适当形式填空，使句子通顺。 1.___________ (careless) will be a disaster not only to ourselves but also to patients. 2.To break the ____________ (silent), the teacher told a joke and the students all laughed right away. 3.My grandfather still stays healthy in his (ninety). 4. They often meet and share their (think), feelings and experiences. 5.There are two ____________(dictionary) on that shelf. 6.He is not afraid of making a (speak) in front of many people. 7.You should talk to your teacher when ____________ (feel) sad. 8.He has made little progress (simple) because he is crazy about computer games. 9.When I saw him, he_____________(wait) for the bus at the bus stop. 10.Danial would rather _________(wear) green than red.Red is a girl’s colour. 2、根据句意用所给单词的适当形式填空，每空一词。 1.A person who doesn’t like fishing usually looks__________ (patient) in doing his work. 2.When turning on the TV, I saw a CCTV reporter__________ (cover)a big earthquake in Nepal. 3.He’s very excited about the __________ (possible)of playing for England’s first team. 4.With the money we have__________ (success)sent many poor children to school. 5.Many young people like posting photos of __________ (they)on Face book. It helps them get to know each other. 3、用括号内所给单词的适当形式填空。（每空不限一词） 1. The students didn’t understand the question until it ______________ (explain) again. 2. Alan wears a pair of red shoes to make himself look more _______________(power). 3. Don’t knock at the door with all your _____________ (strong). 4. It’s raining now. I have no choice but _________________ (stay) at home.

初中英语作文开头、结尾和常用句型汇总

英语写作文四大步骤 "一审"即审题：抓住要点，注意文体是什么，准备写作的人称和时态：如果是日记和故事，宜采用过去时态；如是简介之类的，采用现在时态。 "二写"即列纲：考虑所要选用的单词、词组、句型，要能根据自己的英语水平，尽量扬长避短，避难就易。综合考虑所涉及到的情景、场合，语言要地道。 "三连"即连句成文：按照表述内容的情节发展和实际需要，重新排列组合已写成的句子，划分必要的段落。要注意句式的灵活运用，长、短句，简单句，复合句要搭配运用。"四改"即修改润色全文：主要是看全文符不符合题目要求，行文是否流畅，有没有遗漏要点；语法是不是正确，包括单词的拼写、大小写、标点符号、时态、语态、单复数、主谓一致、冠词等。文章分3段：总分总式写作。 (1)综述：概括性强，最多2句话引入主题； (2)正文：主要内容层次性强，一定要有过渡型连接词。最多展开3个方面，每个方面最多2句话； (3)结尾：紧扣主题，2句话内结束，尽量升华。好作文开头的四种方式

1. "开门见山"式开头一般来说，文章的开头应尽量做到"开门见山"，即要用简单明了的语言引出文章的话题，使人一开始就能了解文章要说明的内容。 1 对于叙事类的文章，可以在开头把人物、时间、事件和环境交代清楚。如"A Trip to Kunming(昆明之旅)"的开头可以是： Last month, my family went to Kunming by train. It took us ten hours to get there. What a long and tiring journey! We were tired but the beautiful scenery excited us. ②对于论述性的文章，可以在开头处先阐明自己的观点，接着展开进一步的论述。如"The Time and the Money (时间和金钱)" 的开头可以是： Most people say that money is more important than time. But I don't think so. First, when money is used up, you can earn it back，but…… 2. 回忆性开头在描述事件或游记类的文章中，采用回忆性的开头往往更能吸引人的眼球。这种类型的开头中通常含有描述自己心情或情绪的词汇，如never forget(永远无法忘记)、remember (记得)、unforgettable(难以忘怀的)、exciting(令人激动的)、surprising(令人惊讶的)、sad (难过的)…… 如"A Trip to Kunming(黄山之旅)"的开头还以这样写：

初中英语常用构词法归纳

初中英语构词法汇总及练习

最新初中英语常用构词法归纳

初中英语作文经典句型汇总

完整版初中英语语法大全知识点总结

人教版初中英语词组句型归纳

初中英语构词法大全

初中英语语法知识点总结

初中英语常用句型归纳

(完整版)初中英语构词法练习

初中英语书面表达常用句型整理

初中英语语法大全

初中英语构词法练习题

初三英语构词法练习题含答案

初中英语作文开头、结尾和常用句型汇总

相关文档

最新文档

初中英语常用构词法归纳

初中英语构词法汇总及练习

最新初中英语常用构词法归纳

初中英语作文经典句型汇总

完整版初中英语语法大全知识点总结

人教版初中英语词组句型归纳

初中英语构词法大全

初中英语语法知识点总结

初中英语常用句型归纳

(完整版)初中英语构词法练习

初中英语书面表达常用句型整理

初中英语语法大全

初中英语构词法练习题

初三英语构词法练习题含答案

初中英语作文 开头、结尾和常用句型汇总

相关文档

最新文档

初中英语作文开头、结尾和常用句型汇总