描写储蓄罐的精选作文
描写储蓄罐的精选作文
我喜欢的储蓄罐精选作文300字
我有一个式样新颖，精巧别致的小猪储蓄罐，是六一时妈妈送给我的礼物，我非常的喜欢它。
它全身呈金黄色，一双圆溜溜的大眼睛，炯炯有神，红彤彤的嘴唇使劲向前伸着，单就是那长长的眼毛更让它变得更心爱，想不喜欢它都难呦！
自从有了这个储蓄罐，我就再也不乱花一分钱了。爸爸、妈妈给我的零花钱我都节省下来，装进储蓄罐。就这样一分钱、一角钱地积呀、攒呀，每隔几天我就摇摇它。开始是“哗啦、哗啦”的，后来变成了“沙啦、沙啦”的了。
“啊！”我不由自主嚷了起来，“我的储蓄罐满了！”我快乐得连蹦带跳地告诉妈妈。这下我就可以把钱用在最有意义的事情上了。
这一切都应归功于心爱的小猪储蓄罐，是它帮我克制了乱花钱的坏习惯。
我喜欢心爱无比的小猪储蓄罐！
描写储蓄罐的精选作文200字
今天，妈妈给我买了一个小猪储蓄罐。
它胖乎乎的身体两侧各写着一个又大又红的“宝”字，它有两只红色的小耳朵，一对蓝色的大眼睛总是望
着你。除了这几个地方，其它地方全是金色的。
小猪猪的背上有一个长两厘米，宽一厘米的小洞，那是用来往里面放钱的。还有大肚肚的中间，有一个核桃那么大的洞，那是需要钱的时候往出倒钱的。给上面按一个橡皮胶盖，钱就出不来了。悄悄告诉你吧！我现在在里面存了9元8角8分了。
我非常喜欢这个小猪储蓄罐！
描写储蓄罐的精选作文200字
在我房间里的书桌上，放着一只心爱的小猪储蓄罐。它是用塑料制成的，拍一拍就“咚咚”响。
“小猪”可真有趣！全身呈金黄色，像一堆黄金，在太阳光下，看起来亮闪闪的。大大的头上有两只短短的耳朵，仿佛在倾听着四周的动静。下面有一双炯炯有神的眼睛，环视着四周。朝天翘的鼻子上有两个大大的鼻孔，怪有意思的。身子浑圆，像一个金黄的大雪球。四条又粗又短的腿像四根矮柱子，稳稳当当地站着，真像是个放哨兵。细细的尾巴卷成一团，紧贴着屁股。
平常，我把省下的零用钱扔进“小猪”后背的扁口子里，让“小猪”每顿都“吃”得饱饱的。要用时，只要轻轻一转“小猪”的鼻子，钱就哗哗地倒了出来。不到半年，我发现自己吃零食的状况少了，小猪储蓄罐呢，也变得有点分量了，不像以前空空如也。
我喜欢我的小猪储蓄罐！
描写储蓄罐的精选作文400字
在我十岁生日那天，妈妈送给我一个小猪储蓄罐。t262.ＣoＭ
这个小猪储蓄罐心爱极了！它的身体是金色的，闪闪发亮，身体
两旁印着鲜红夺目的“进宝”二字。“小猪”圆溜溜的脑袋上长着一对尖尖的耳朵，仿佛在聆听着四周的动静。耳朵下面有一双水灵灵的眼睛，心爱极了！它的小脚又粗又壮，支撑着胖乎乎的身体，像粗绳一般的小尾巴一圈一圈地卷的。但“小猪”最心爱的还是它嘟着嘴巴，仿佛在对我诉说它的心里话。妈妈送我这个“小猪”储蓄罐时，还不忘再三叮嘱我：“一定不能让“小猪”饿肚子哟。”我连连点头。
自从有了“小猪”，我养成了节俭节约的好习惯。记得有一次，妈妈让我去买味精，剩下的钱由我处理。一路上烈日当头，我心想：假如这时能吃一根清凉爽口的冰淇淋，那该多好呀！可我转念一想！小猪可还饿着呢！我飞奔回家，见小猪在伤心抽泣仿佛在责怪我：“你是个不负责任的主人，我伙伴们的小主人对他它们可好了！整天都吃得饱饱的。可你呢？”我经过一番思想斗争之后，马上把钱喂入小猪的肚子里。小猪立即开心地笑了，仿佛在表彰我：“我的小主人真好，真棒！”
“小猪”可是我的大功臣，无时无刻地提醒我，把钱用在适宜的地方。前年，汶川发生大地震，我们学校举办了“献爱心”活动。俗话说：“一方有难，八方支援。”同学们纷纷你十元我十元地奉献出来。我是少先队员，应该为灾区人民奉献自己的一份力量。可我也有一点不忍心把我那攒了好久的钱拿走。正在我发愁的时候，“小猪”望着我看出我的心思，仿佛在说：“小主人，拿走我脚的食物吧！我们也为汶川大地震的灾民献上一份爱心和力量吧！”我听了当机立断地把钱那了出来。“小猪”虽然肚子空空的，但心中却充满了欢喜，仿佛
对我浅笑着说：“小主人，别失望，虽然钱捐了，但我们还可以再存呀！”我听了，不再失落了，真诚地对“小猪”说：“谢谢你！”
我不有哼起歌儿。“小猪，小猪，我爱你，就像老鼠爱大米……”描写储蓄罐的精选作文200字
今天，妈妈给我买了一个生日礼物——储蓄罐。我非常喜欢它。
这个储蓄罐很心爱，上面有两只心爱的小狗。一只小狗穿着粉红色的衣服，带着橘黄色的纱巾；另一只狗带着一个领带，穿着一件绿衣服。两只心爱的小狗紧紧依偎在一起。
这个储蓄罐不但心爱，而且还很特别。两只小狗用“手”托着一个小闹钟，闹钟里还有一只小狗，我想一定是他们的宝宝。在储蓄罐上面有一把银光闪闪的小锁头，旁边挂着两把小钥匙。
我把它摆在我的书桌前。两只小狗望着我，仿佛在告诉我要珍惜时间。
以后，我要把妈妈给我的零用钱攒起来，仍进它的“肚子”里。我想用这些钱买我喜欢的书。
我喜欢我的储蓄罐，因为它即心爱又实用。
描写储蓄罐的精选作文300字
今天，陈教师给我们带来了一位生疏的朋友－金猪储蓄罐。
这只金猪站在讲台上，十分心爱。它长得胖乎乎的，圆鼓鼓的。浑身穿着一件金灿灿的大衣，显得很高贵。一对耳朵像两卒小山，立在脑袋顶上，耳廓鲜红鲜红的，显得特别引人瞩目。一双眼睛圆溜溜的，像两颗葡萄。它还涂着蓝蓝的眼影，长长的睫毛像几根头发一样
炯炯有神，圆圆的鼻子向前鼓着，两个鼻孔像两个小红荳，呈八字形排列，鼻子下一张月形的小嘴抹着红艳艳的口红。它的肚子圆鼓鼓的，像西瓜一样。肚子的两侧各有一个红色的合体字，教师告诉我们“这个合体字里面写着招、财、进、宝”，看来这只金猪是一个吉祥物呢！肚子底下还有一个一元钱硬币大的小肚脐，那可是出币口，拿掉黑色的橡皮塞，硬币就可以从这里取出来。那投币口在哪呢？告诉你吧，在小猪的背上，那是一个长方形的孔，背的正中还镶着两枚红色铜钱。最有趣的要数它的尾巴，短短的，像一枚田螺一样安在屁股上。它的四条腿短短的，粗粗的，像四根柱子一样藏在肚子底下，抱起金猪摇一摇，就会发出“沙啦吵啦”的响声，那是硬币宝宝在告诉我们要做一个省吃俭用的孩子。
我真想有一个属于我自己的金猪储蓄罐。
描写储蓄罐的精选作文200字
今天，妈妈给我买了一个漂亮的储蓄罐。
它上面有一把小锁。还有一个长方形的小孔，硬币就是从这里放下去的。中间画了一块碧绿碧绿的草坪，草坪上坐着几只流氓兔，正在看乌龟们跑步比赛呢。底上还有两把钥匙，这两把钥匙是拿来开上面的小锁用的。
妈妈说：“从今天开始，我们家要定一个手册。你帮妈妈买菜，妈妈奖你五角钱。假如倒垃圾，妈妈奖你二角钱。”今天，我帮妈妈送东西，妈妈奖我五角钱，我心里乐开了花。
今后，我要把我所有用汗水换来的钱捐给那些有困难的小朋友们。
让他们也像我们一样，天天坐在明亮的教室里听教师上课。
六年级作文：我有一个存钱罐的作文600字
我有一个存钱罐的作文 我有一个不一样的存钱罐，它是一只小猪，它是在我过生日的时候，妈妈送给我的。它是我的存钱罐中最特别的一个，我把它放到了我的书桌上。 小猪长得非常可爱，它有一个黄灿灿的身体，两个三角形的耳朵立在头顶，一双炯炯有神的大眼睛，眼皮是红黄相间的，上面还有几根长长的眼睫毛，一双眼睛温驯地看着我，特别萌。它的有一个拱拱的小鼻子，屁股上有一个圆锥形的小尾巴，四条小短腿在费劲儿地驼着那胖胖的身体。在它的肚子两侧还有两个红色的倒福字呢，也就是人们说的“福到了”。它的背上还有一个最重要的小孔呢，而它的肚子上有一个取钱的小口。这样的设计再精致不过了。 当我兴奋地抱回小猪时，就迫不及待地把我的零花钱全都放了进去，听到了“叮叮当当”的声音，小猪笑了，好像在说真好吃，希望你每天让我吃饱饭。我笑眯眯地答应了，可没过几天我就把它忘得一干二净。 一天，我正在吃零食的时候，听到了哭泣的声音：“小主人，我好饿，可以让我吃一点儿食物吗？”可是我的零花钱都用来买吃的了。第二天我闻到了糖葫芦的香味儿，毫不犹豫地把我仅剩的一块钱掏出来，突然我想到了小猪，又果断地把糖葫芦放了回去。 回到家，我把我的一块钱放到了小猪的肚子里，它萌萌地笑着，仿佛说，谢谢你让我吃得饱饱的。我笑了笑，以后我每天都把我的零花钱塞了进去。小猪的肚子被食物填满了，沉沉的。
一天，我在商店看到了一本书很好看，可是挺贵，回到家里，我在纠结到底要不要买，如果买我的小猪会很饿，可是那本书我很喜爱。这时仿佛听到小猪开口了：“小主人你买吧，钱可以再攒，书是知识，知识就是最重要的。”于是我兴奋地捧着小猪奔向了书店，买下了这本书。 这个小猪既教会了我节约，又让我懂得了知识的重要性，真是一个不一样的存钱罐，怎么样，我的小猪存钱罐很可爱吧。
储蓄罐空了作文范文
储蓄罐空了作文范文 储蓄罐是我们小时候用来挣零花钱的，大家对储蓄罐有着怎样的趣事呢？下面就是小编整理的储蓄罐空了作文范文，一起来看一下吧。 储蓄罐空了作文篇一 虽然文文有个储蓄罐，但今天储明天用，所以总是空着。 可是，最近不知什么原因，储蓄罐渐渐地满了，沉甸甸地。谁知好景不长，一天，爸爸、妈妈发现储蓄罐全空了，钱到哪去了呢？一缕疑去顿时升上了他们的心头。他们决定查找钱没了的原因。 一天晚上，爸爸、妈妈听见文文房间里发出来“当当当”的声音，于是他们悄悄地跑到文文房外，慢慢地把门打开，偷偷地看文文在干什么---文文正在把储蓄罐里面的钱全部倒出，又拿了十块巧克力一起放进了书包。一缕疑云再次升上了他们的心头。 第二天，文文放学回到家，爸爸、妈妈发现钱和巧克力都没了，就生气地问：“你把储蓄罐里的钱用到哪里去了？是不是做了什么不好的事？”文文认真地回答说：“我把钱和巧克力都送到了养老院去了，还把在学校里做的世博馆手工也送去了。”爸爸、妈妈听完后，高兴地抱住文文，说：“孩子长大了，懂得尊敬老人了，爸爸、妈妈错怪了你。” 文文以前是一个爱买零食的孩子，现在她用自已好不容易储下来的钱和巧克力都送给了养老院，文文真是个充满爱心的孩子，我们
要向她学习。 储蓄罐空了作文篇二 丽丽买了一只储蓄罐，她每天都往里面存钱。储蓄罐渐渐的满了，沉甸甸的。一天，妈妈摇了摇储蓄罐，哑了；爸爸掂了掂储蓄罐，轻了。钱到哪里去了呢？ 起初，爸爸妈妈还没有在意，但内心的疑惑却一天天膨胀，终于怀着满心的疑惑，爸爸妈妈去询问丽丽，爸爸问：“是不是去买新玩具了？”丽丽摇摇头，妈妈问：“是不是去买课外书了？”丽丽又摇摇头，但是脸上却洋溢着稚嫩的笑容。 爸爸妈妈始终不明白为储蓄罐会空了呢？渐渐的。他们怀疑丽丽瞒着他们做什么坏事了，于是，询问变成了训问，爸爸妈妈每天对丽丽都是投以不信任的目光，丽丽看在眼里心中出现了一抹淡淡的忧伤，但是她还是什么都没说，小小的心却计划着一件大事。 在爸爸妈妈的猜疑的目光中丽丽熬过了几个月，直到有一天，丽丽满脸笑容的回到家，在晚饭的时候，丽丽将一封信给了爸爸妈妈，爸爸妈妈心中的疑惑才茅塞顿开，他们紧紧的抱着丽丽，手中攥着一份寄款单和一封回信，信封上的寄信人赫然写着爱心公益基金会。 丽丽把这封信和寄款单放到了储蓄罐中，虽然储蓄罐依然是哑的，依然是轻的，但是里面却是满满的。 储蓄罐空了作文篇三 二年级的时候，爸爸给我买了个储蓄罐，它是一只小金猪，胖胖的，十分可爱。从那天起我就决心攒钱买一盒36色的彩笔，我每天
小学生作文我的储钱罐范文
篇一:《小学作文我的存钱罐》 我的存钱罐 我有一个米奇老鼠的存钱罐。妈妈说她也不记得是几岁的时候送我的小礼物了。 黑色的米奇身穿红色背带裤，和电视里卡通图像长的不一样的是它的肚子要大要鼓好多，可能是为了能装下更多更多的钱吧！它的小嘴咧开着，笑的好开心。翘翘的鼻子上撅着个黑鼻头，一双圆溜溜的黑眼睛也是笑眯眯的，好像老是在看着我，显得既俏皮又可爱。在它的头上两只大耳朵中间有一个暗门，通过暗门我就可以把省下来的钱放入米奇存钱罐了。 每次我往里面塞钱的时候就会把所有的钱又倒出来数一遍，数着数着就不记得数到哪呢，家里人都笑我那时候的表情就是个十足的“小财迷”。呵呵！上次学校捐款献爱心活动，虽然我捐的不多，但还是从我的米奇存钱罐里拿的钱呢！以后存钱罐里面积攒下来的钱就是我的爱心基金啦！ 篇二:《储钱罐(450字)作文》{小学生作文我的储钱罐}. 精选作文:储钱罐(450字)作文储钱罐我有一个储钱罐，我非常喜欢它，不仅因为这个储钱罐十分精致，而且这个储钱罐还让我改正了一个缺点随便乱花钱。我的储钱罐是天蓝色的，上面有五个小老虎的图案，特别的可爱。储钱罐的盖子边上有个圆环，上面还挂了一把小小的锁，盖子的中间还有一个可以让硬币投进去的小孔。在妈妈给我买储钱罐之前，我的零花钱不是拿去买玩具就是买麻辣。吃了嘛辣又经常闹肚子，可我总是熬不住想买。在妈妈给买我储钱罐的那一天，我正好有三元零花钱，原本打算又去买零食吃；就在这时，妈妈提了一个塑料袋回家了，我很好奇里面是什么东西，打开一看，发现里面装着两个漂亮的储钱罐。听妈妈说一个给我的，一个给妹妹的。我很开心，心想以后我有零花钱就有地方放了，我毫不犹豫的把三元钱投进储钱罐里，从这以后，我一有零花钱就放到储钱罐里保存。一下也不乱花。到现在已经存了十多元钱了。我真是喜爱这个储钱罐，它让学会了勤俭节约的好习惯。江西宜春宜丰县新昌二小五年级:伍翰晨 篇一小学作文我的储钱罐 我的储钱罐 当你走进我的房间，你就会发现有一只可爱的小猪站在我的书架上。它是我的储钱罐，是妈妈在我刚上三年级的时候在鲁能超市给我买的。 小猪储钱罐全身粉红色，竖着两只短短的耳朵;两只眼是灰色的，闪着亮晶晶的黑眼珠;圆圆的鼻头上，有两个透气的圆鼻孔;身子鼓鼓的，尾巴向上卷曲着，贴在又圆又胖的屁股上。小猪的背上有一个长方形的小孔，是用来投硬币的。可投进去的硬币怎么取出来呢?告诉你吧，我这个小猪的鼻子是活动的，拿掉它，让小猪一撅屁股，钱币“哗啦”一下就跑出来啦。
我的存钱罐二年级作文
我的存钱罐二年级作文 我的存钱罐 我有一个存钱罐，形状是一只小狗，小狗的头上有像月亮一样弯的眉毛;像扇子一样 的大耳朵;有一双亮晶晶的大眼睛在太阳的照耀下，发出耀眼的光芒，非常的醒目;还有像 大苹果一样的红脸蛋;小巧玲珑的嘴巴;并且脖子上带有一条美丽的蝴蝶节。 每当我看着我的小狗存钱罐，就想起了从前的我。我一前很爱撒娇，我一撒娇，妈妈 总是笑脸迎着，好吃的如巧克力，糖果等、好玩的如各种玩具，积木，屏图等都会一个劲 儿地给我拿来。自从我有了存钱罐以后，就改掉了这个撒娇、要东西的坏习惯。每当我想 花钱时，我的小狗存钱罐好象在说：“不要乱花钱，不要乱花钱”。这就让我想起路边上，那些上不起学和我同龄的孩子们。我要把我存的钱捐献给他们，让他们和我一样能去学校 上学。 自从我有了小狗存钱罐，我就在也不乱花钱了。 我的存钱罐 我的床头柜上摆着一只小熊，它可是我的好伙伴! 它身穿着一件篮球服装，眼睛大大的，鼻子小小的。它昂首挺胸，双眼目视前方，好 一个军人的模样。它分为头、身子、和腿。在每一个部分的后面，都有一小口子，是小熊 用来“吃东西”的。 过年了，小熊可开心了。这不，大姨、外公外婆都来了，小熊可胖了不少。不过，小 熊也有挨饿的时候。一天，食杂店进了新零食。我回到家，对小熊“虐待”了一番。我正 要走，突然看见小熊可怜的眼神，好像在说“小主人，不要乱花钱，要节约呀。”于是我 狠下心来，把钱还给了小熊保管。 小熊是我的管家，它让我养成了不乱花钱好习惯。我喜欢这个伙伴! 我的存钱罐 我有一个存钱罐，他是一只小熊。 它的身子和头是棕色的，眼睛、耳朵和鼻子圆圆的，它的嘴巴像海浪一样，鼻子就像 一个在海浪里漂浮的皮球。 它的头上有一条缝，可以从这里放入钱币，它的肚子里面就是存储钱的地方，里面有 我的压岁钱和零花钱。
记一件难忘的事作文600字_六年级记叙文
记一件难忘的事作文600字_六年级记叙文 记一件难忘的事作文600字 我一直忘记不了5月12日那天下午,那件事将永远留在我的心里,是因为那天四川震动了,有几万人在,短短的几分钟里就不幸于遇难. 那天我回家看到电视时，见上面都在围绕着四川地震说，后来我爸爸回来了我就问他几级地震。爸低声的对我说：“8.0级：”我听了后还以为很小不以为然。后来我从电视上看到记者拍到的一小片段马上愣住了。好大的地震，连人都站不稳了，到处房屋都在倒塌而使得灰尘随风飞到了半空中。 我还在电视上看到，几个人远再在广东挣钱，听说家里地震了，便迫不及待的赶回家看看家里面的人有没有事，在半路上看见了很多的被砸伤的群众和在照顾他的家属。而有的好心人等也在帮住救灾，他们看到此情此景便停下了脚步，他们故不得家中的老母和妻儿到底有没有出事。便投入了救援工作中去了。 这样的故事有千千万万个，是啊只有有爱心的人才是世界的顶梁柱。才会让世界更加繁荣昌盛。 记一件难忘的事作文600字 在上个学期的开始，我一直想要一只小乌龟，爸爸知道我这个心愿后，便抽空给我买了两只小乌龟捧在手上逗玩，妈妈看到了对我说：＂儿子！别这样玩小乌龟，会被你玩死的！＂可我那
时不懂事，就是不听：＂哪会玩死啊！乌龟长寿着呢！＂一星期后，小乌龟已不像原来那样活跃了，走路也慢了，可这是只出生了２个月的小乌龟啊！这下可把我急坏了，两天没去动它没去看它，第三天终于忍不住了，走到阳台去动了动小乌龟，还像两天前那样行动缓慢．我猜想小乌龟可能是饿了，于是我便去了厨房拿了几片白菜叶给小乌龟，可小乌龟看也不看白菜叶，依然＂缩＂在一边，＂难道它还要跟我玩绝食？＂我想．我把白菜叶放在了鱼缸里，想一个星期后再来看两只小乌龟． 一星期后，我来到阳台，看到白菜叶只有几个小洞，可小乌龟刚来我家的时候一天可以吃一片白菜叶，胃口可大着呢！可现在怎么一个星期也啃不了一片呢？我把妈妈叫了过来，妈妈说道：＂你还是把小乌龟放了吧！可能它想念家和大自然了！＂我还是坚持着，怎么说也不肯放． 就这样，两个星期后，一只小乌龟翻肚死了，爸爸很生气，拿着另一只小乌龟放生了，另一只乌龟也丢掉了．这一天，使我很难过，心里不住地指责自己不应该这样玩小乌龟，应该快点把小乌龟放回大自然，不然小乌龟就不会死了． 每当看到这个大鱼缸的时候，我就会想起两只小乌龟，我真怀念小乌龟啊！要是让我再选择一次，我一定要好好对待小乌龟，伴它长大．这是件令我终生难忘后悔的一件事． 记一件难忘的事作文600字 在我的脑海里,有许许多多的事,有些我已经忘记了,有些模
安徒生童话故事全集：钱猪
安徒生童话故事全集：钱猪 婴儿室里有很多很多玩具；橱柜顶上有一个扑满，它的形状像猪，是泥烧的。它的背上自然还有一条狭口。这狭口后来又用刀子挖大了 一点，好使整个银元也能够塞进去。的确，除了很多银毫以外，里面 也有两块银元。 钱猪装得非常满，连摇也摇不响——这的确要算是一只钱猪所能 达到的峰了。他现在高高地站在橱柜上，瞧不起房里一切其他的东西。他知道得很清楚，他肚皮里所装的钱能够买到这所有的玩具。这就是 我们所谓的“心中有数”。 别的玩具也想到了这个点，虽然它们不讲出来——因为还有很多 其他的事情要讲。桌子的抽屉是半开着的；这里面有一个很大的玩具。她略微有点儿旧，脖子也修理过一次。她朝外边望了一眼，说： “我们现在来扮演人好吗？因为这究竟是值得一做的事情呀！” 这时大家骚动了一下，甚至墙上挂着的那些画也掉过身来，表示 它们也有反对的一面；不过这并不是说明它们在*。 现在是半夜了。月亮从窗子外面照进来，送来不花钱的光。游戏 就要开始了。所有的玩具，甚至属于比较粗糙的玩具一类的学步车， 都被邀请了。 “每个人都有自己的优点，”学步车说。“我们不能全都是贵族。正如俗话所说的，总要有人做事才成！” 只有钱猪接到了一张手写的请帖，因为他的地位很高，大家都相 信他不会接受口头的邀请。的确，他并没有回答说他来不来，而事实 上他没有来。如果要他参加的话，他得在自己家里欣赏。大家能够照 他的意思办，结果他们也就照办了。 那个小玩偶舞台布置得恰恰能够使他一眼就能看到台上的扮演。 大家想先演一出喜剧，然后再吃茶和做知识练习。他们立刻就开始了。
摇木马谈到训练和纯血统问题，学步车谈到铁路和蒸汽的力量。这些 事情都是他们的本行，所以他们都能谈谈。座钟谈起政治：“滴答——滴答”。它知道它敲的是什么时候，不过，有人说他走的并不准确。竹手杖直挺挺地站着，骄傲得不可一世，因为它上面包了银头，下面 箍了铜环，上上下下都包了东西。沙发上躺着两个绣花垫子，很好看，但是糊涂。现在戏能够开始了。 大家坐着看戏。事先大家都说好了，观众应该根据自己喜欢的水 准喝彩、鼓掌和跺脚。不过马鞭说他从来不为老人鼓掌，他只为还没 有结婚的年轻人鼓掌。 “我对大家都鼓掌，”爆竹说。 “一个人应该有一个立场！”痰盂说。这是当戏正在演的时候他 们心中所有的想法。 这出戏没有什么价值，但是演得很好。所有的人物都把它们涂了 颜色的一面掉向观众，因为他们只能把正面拿出来看，而不能把反面 拿出来看。大家都演得非常好，都跑到舞台前面来，因为拉着它们的 线很长，不过这样人们就能够把他们看得更清楚。 那个补了一次的玩偶是那么兴奋，弄得她的补丁都松开了。钱猪 也看得兴奋起来，他决心要为演员中的某一位做点事情：他要在遗嘱 上写下，到了适当的时候，他要这位演员跟他一起葬在公墓里。这才 是真正的愉快，所以大家就放弃吃茶，继续做知识练习。这就是他们 所谓的扮演人类了。这里面并没有什么恶意，因为他们只不过是扮演 罢了，每件东西只想着自己，和猜想钱猪的心事；而这钱猪想得最远，因为他想到了写遗嘱和入葬的事情。这事会在什么时候发生，他总是 比别人料想得早。啪！他从橱柜上掉下来了——落到地上，跌成了 碎片。小钱毫跳着，舞着，那些顶小的打着转，那些大的打着转滚开了，特别是那块大银元——他居然想跑到广大的世界里去。他真的跑 到广大的世界里去了，其他的也都是一样。钱猪的碎片则被扫进垃圾 箱里去了。不过，在第二天，碗柜上又出现了一个泥烧的新钱猪。它
小学数学教案万能模板
简案模版 一、教学目标(Teaching aims) 1. 知识与技能(Knowledge aims) 2. 过程与方法(Ability aims) 3. 情感态度与价值观(Emotional aims) 二、教学重点难点(Teaching key point and difficult point) 1. 教学重点(Key point) 2. 教学难点(Difficult point) 三、教学过程 1. 导入新课(Step1 Lead in)： 2. 新课教学(Step2 Presentation): 3. 巩固提高(Step3 Consolidation): 4. 小结作业(Summary and homework): 四、板书设计(Blackboard design) 五、教学反思(Teaching reflection) 小学数学万能教案模板：《混合运算》 一、教学目标 【知识与能力】 掌握加减混合的计算顺序，能正确地进行数的加减混合计算。 【过程与方法】 学生经历将实际问题抽象为数学问题的过程，在交流、计算中，理解并掌握同级运算的运算顺序，能正确运用运算顺序进行计算，并能正确进行脱式计算的书写。 【情感态度与价值观】
在学习活动中，激发学习兴趣，学生能养成先看运算顺序再进行计算的良好习惯。 二、教学重难点 【重点】 理解并掌握同级运算的运算顺序，能正确地进行脱式计算。 【难点】 能正确进行脱式计算，掌握脱式计算的书写格式。 三、教学准备 教学图片、课件、直尺等。 四、教学过程 (一)、创设情境，复习旧知 以小精灵明明带我们去动物乐园，看见一群小动物，每个小动物身上还有一道算式，这个情景引出： 16+9+8= 32-10-6= 25+20-10= 48-8+17= 先指定学生说说每道题应先算什么，再算什么，最后让学生动手计算，复习连加连减的计算。 (二)创设情境，探究新知 课件出示第47页例1： 图书阅览室里上午有53人，中午走了24人，下午又来了38人，阅览室里下午有多少人 1.观察画面，收集信息 2.分析信息，提出问题(阅览室里下午有多少人”该怎样列算式） 3.独立思考，解决问题(学生独立列式并进行计算，可能会出现以下几种情况：方法一：分步算式，53-24=29(人)，29+38=67(人);方法二：综合算式，53-24+38=67(人)。 4.反馈解法，初步感知(全班汇报交流：每种方法每步分别求的是什么教师板书) 5.比较归纳，总结算法：(全班交流讨论)给出规定：在没有括号的算式里，只有加法、减法运算时，要按从左往右的顺序计算。 6.深化概念，运用计算 (1)讲解脱式计算53-24+38的书写格式，教师示范板书，边讲解边说明计算方法，注意：等号上下要对齐。 (2)梳理提问：在书写时，我们应该注意什么谁能完整地说说这道题是怎么算的啊 (三)巩固练习、深化新知 1. 探究例1的另一种解法。现在我们知道“这天阅览室共来了91人”和“中午走了24人”，还可以怎样求“阅览室里下午有多少人”要求学生独立计算，再汇报交流，列综合算式：53+38-24，体会加减法混合运算，交换运算顺序的合理性 2. 改错题：先让学生独立完成，然后指定学生说明错误的理由。 3.书中练习题：先学生说运算顺序，再独立计算全班交流，强调脱式计算的书写格式 (四)小结作业 师生共同总结，今天这节课你学会了什么你有什么收获 作业：课后继续提出能用今天的算法解决的问题。 五、板书设计
母亲节计划作文600字
母亲节计划作文600字 五月份，有一个非常特殊非常有意义的节日叫做“母亲节”。 我提前非常费心思地去准备了一张漂亮精致的贺卡，写满了祝福语，可是，结果却前功尽弃。 有一天，我在班里听同学说母亲节快到了，准备什么礼物呀等等，埋怨自己竟一时间忘了这个重要的节日。于是当天中午就开始瞒着大家自己偷偷地去准备。首先，我看了看日历，才知道母亲节是5月8日。下午上学的时候，我又趁家人不注意，从小猪存钱罐里拿了两个硬币，准备买一张漂亮的贺卡。 上学时，我在学校旁的文具店里精挑细选了一张孙燕姿的贺卡，十分散发成熟女性的魅力，还有可爱的图片和纽扣，我想妈妈一定会喜欢的，就正好花两元钱买下了它。下课时，我便开始用彩色笔写风格独特的花体字，用英文写“happymother’sday”，还用楷体字写 下了许多祝福语还有感恩的语言，排版的满满的，同学都说很好看。我也很满意，在右下方高高兴兴地写下了“您的女儿:谢仪”。 本来这一切似乎都非常顺利，可是······天有不测风云，等到放学了，我书包时，却意外地发现了我精心挑选的贺卡不见了。我吓坏了，顿时面如土色，如同热锅上的蚂蚁，把书全部拿出来翻找，桌肚和地面几乎可以想到的地方都找了，同桌朋友能问的人也都问了，可都没看见。 朋友看我愁眉苦脸的样子问我怎么了，我都沉默不语，她们哪 知道我的处境啊，我钱都花了，字也写了，那贺卡如今却失踪了，我
真不想前功尽弃啊!回到家，妈妈也问我怎么了，我看着她，一肚子苦水，哑巴吃黄连——有苦说不出，难道我能把这个失败的母亲节计划告诉她吗，她怎么知道我为她做的一切啊!唉! 虽然这个母亲节计划失败了，可是我却不甘心，决定再买一个贺卡，小心保存，母亲节那天，亲自送到妈妈手里，说上一声:“happymother’sday!” 母亲节(五月份第二个星期日)即将来临，为进一步加强学生的思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，学校决定开展母亲节感恩教育活动。 一、指导思想 通过组织开展母亲节感恩教育活动，弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德，引导学生从理解、关心父母开始，培养感恩的心，学会关爱他人，尊敬师长，与他人和谐共处的能力;并从系列体验活动中，培养学生对家庭、对父母、对亲人有热爱、有责任、愿奉献的良好情感，以此激发学生的学习热情，增强学生的道德规范素质。 二、活动安排(各班根据自己班级特点选择活动内容) 1、制作“亲情小档案”，给妈妈一个开心 天底下每一个母亲都记得孩子的生日、爱好、以及其他每一个重要的日子，而又有多少孩子了解妈妈的生日和爱好呢?仔细地收集起这些东西，并把它记录在自制的亲情卡上，给妈妈送上一份意外的开心! 建议形式:
压岁钱(600字)作文
精选作文:压岁钱(600字)作文压岁钱鸿雁外语学校六年级赵晨希“新年快乐，恭喜发财，红包拿来！”这是过年时小孩子常说的一句话，但是又有谁得到的钱没被“官府”搜刮一空，只留得几元钱呢？从中，我得出了一个道理：年年岁岁压岁钱相似，岁岁年年啥也捞不着。压岁钱是给我们带来欢乐、喜庆的东西，而不是趁机从中谋取暴利之物。以前，在过年这几天，都是我十分高兴的日子，不仅可以放鞭炮，做游戏，好好轻松几天，还能财源滚滚来。不过，压岁钱的数目也不小，足足有几千块。放在兜里还没捂热乎就要拿去充公了。妈妈的包便鼓了起来，她总是找各种各样的借口来推脱：“放在你的口袋里妈妈实在不放心，放在妈妈的包里岂不保险多了！”“你以为别人家没有孩子啊！我不还要给别人吗！”“妈妈要给你存起来，长大了再给你！”……这种种借口也是让我头痛得很。2013年，我决定要把压岁钱“抢”回来，自己私藏一点，就可以交差了！不过，我也觉得压岁钱并不是该藏起来的东西，父母应该光明正大的给我们一些，毕竟给压岁钱也有爸爸妈妈的份，如果还不给一点点的话，可真的说不过去了。2013年2月9日，赵国大军从家里揭竿而起，成功要回了压岁钱！（此乃本人预想也）相信这次，我定会单枪匹马直捣黄龙，凯旋而归，讨回压岁钱！要钱难，要压岁钱更难！不过，我相信自己的实力与运气！农民工的钱欠不得，孩儿的压岁钱更欠不得哩！只需一点点，我心足矣。请记住本站的网址篇一：压岁钱怎么花作文 压岁钱怎么花 新年到了，在这个充满温馨、吉祥的节日里，最高兴的就是我们小孩子了，穿新衣，吃美食，放鞭炮，得压岁钱?? 每逢过年，爸爸、妈妈都会带着我到爷爷家过年，然后再到外婆家，我会特别的高兴，因为我又可以得到很多压岁钱了。拿到压岁钱，我会躲在房间里拆着红包，忙得不亦乐乎，像跟开了小银行似的开心！ 但压岁钱怎么花？这成了一个烦恼的问题，后来我想了想，决定拿出一部分压岁钱买课外书和作业本，我发现压岁钱还有很多，于是我决定买些礼品送给爷爷、奶奶、外公、外婆。送什么好呢，我想了想，经过爸爸妈妈的建议，给爷爷、奶奶、外公、外婆买了些补品，他们收了礼物很高兴，我心里美美的。最后还剩一些压岁钱，我准备把它存起来，以免将来备用。看来真不能小瞧了我的压岁钱呢，既能买到需要的东西，又能帮助别人，还能学习理财！同学们，你们的压岁钱都是怎么花的呢？ 作文如何使用压岁钱 过年的时候，大家都会收到一些压岁钱。那么压岁钱怎样使用才公道呢？我给你说说我的压岁钱要怎样使用吧。 今年我收到了600块钱压岁钱。我跟妈妈说今年的压岁钱回我自己使用。我列了一个使用计划。 首先，买新学期要用的文具，有钢笔、铅笔、油笔、水性笔、水彩笔、宣纸、油画棒、水粉颜料、水彩颜料、羊毫等等，这些大概需要50元；其次，要用这笔钱交这学期的书本费，大概需要80元； 夜，“祟”如约的来了。有户人家孩子睡觉时把红纸裹着的“压胜钱”放在枕边，当“祟”正靠近他时，红
小猪作文400字
小猪作文400字 小猪作文400字(一) 我有一个“小猪”，这是去年我过生日的时候妈妈送给我的小猪储蓄罐。这只“小猪”长得非常可爱。粉红色的耳朵，圆圆的脑袋，四肢短短的，背上还有能放入钱的长方形小眼。妈妈爸爸给我的钱，我都一分不拉的放在“小猪”的背里。每当我去放起钱时，“小猪”都好像在说：“好朋友，你终于不乱花零钱了。”我看了“小猪”那笑脸，心里感到生活十分充实。渐渐地，我和小猪成了要好的朋友。每当我没写完作业就玩时，小猪就好像在气愤的说：“写完作业再玩，我的小主人。”听了“小猪”的话，一股暖流涌上我的心头，我立刻写作业了。 可是，今天，亲戚家的小孩来玩，在屋里跑来跑去，。过了一会，只听见“咣当”的一声响，我心爱的小猪被他打碎了，我气的眼泪一直在眼眶中打转。但既然来我家了，也算一名客人，所以，我没有骂他，也没说他。我走过去把钱都捡起来放到桌子上了，然后又把地上碎片收拾了。 今天的心情真是糟糕透了! 小猪作文400字(二) 寒假里，爸爸妈妈因为工作忙就把我送到了乡下的五姨家。在五姨家，最大的快乐就是能与一种特殊的动物打交道，究竟是什么动物呢?不跟你卖关子了，告诉你吧，是十二生肖之尾——可爱的小猪。 “猪头猪脑猪尾巴，从不挑食的好娃娃”。正如你所看到的，猪从来不会挑食，就算你扔给它一堆烂草，它也不会抱怨，而是一声不响地吃起来，吃完还会向你表示感谢。猪的脾气也十分好，就算你骑到它的脖子上，它也不会生气，并且会拿善意的眼神看着你。小猪也不见生，我刚来时，它们就“噜噜”、“哼哼”地叫，仿佛我是它们的老朋友一样。它们会毫不客气地用长长的、沾满食物的嘴在你身上磨磨这儿，蹭蹭那儿，真是让人好气又好笑。 “你真是一头好吃懒做的肥猪!”我们在生活中经常听到这样的话。其实这是对猪的误解，猪是最可爱的动物，它浑身都是宝，猪肉可以吃，猪油可以做肥皂、蜡烛，猪皮可以熬制皮革，猪毛及猪鬃能够制造刷子。
小学二年级关于小猪的作文(六篇)
小学二年级关于小猪的作文（六篇） 【篇一】 “小胖猪”是我的存钱罐。它身穿一件粉红色的外衣，腆着圆圆的肚子，两只眼睛瞪得大大的，像玻璃球似的。小尾巴卷了两圈儿，贴在浑圆的屁股上面，好像一件别致的装饰品。在小胖猪那张开的馋嘴里，有一个长方形的小口，那是投币口。每当我有了硬币的时候，就往它的嘴巴里投。天长日久，小胖猪被“喂”得饱饱的，拿起来竟然沉甸甸的。我真喜欢我的小胖猪！ 【篇二】 大年初四，我从外公家来到了姑父家。你猜我干的第一件事是什么吗？我保证你绝对猜不出来：是喂猪！ 那一群猪都很可爱、也很调皮。每一次我去看它们时，它们都冲过来趴上围墙，张大嘴巴直叫唤，好像在说：“欢迎进来！欢迎进来！”有时它们也叫得很烦人，我大吼一声，它们就安静一会儿。小猪很可爱但是会咬人，每次姑父去喂食的时候它们都伸出头来找他要，性急的还会咬他的手。有时候猪会跳出来，我拿棍子一赶，它们就跳回去，跨栏比刘翔还厉害呢。 真是一群可爱的小猪！ 【篇三】 我有只可爱的毛绒小猪，它是我和妈妈从超市里买来的。小猪非
常惹人喜爱，它全身毛绒绒的，颜色是粉红色的，可爱极了。它的脸上镶嵌着一双小眼睛，两个大大的鼻孔，似乎在嗅着哪里有美食。大大的耳朵向上垂，就像两把小蒲扇。胸前挂着一个粉红色的小袋子，你猜里面装着是什么呢？原来里面是一些小面包，它的嘴巴张得大大的，好像要吃袋子里的面包，瞧，多么馋嘴的小猪呀！我每天晚上都要抱着它进入梦乡中，看着它，我仿佛听到了它的呼噜声，让它陪伴着我甜甜地安睡到第二天早上。我爱我的小猪！ 【篇四】 昨天晚上吃过晚饭，爷爷打来电话说他们养的那头母猪生小猪了，叫外公外婆过去帮忙，我们就骑车去了爷爷家。 一到爷爷家，我就跑到猪圈前。我看到几只小猪挤在母猪身边吃奶。外婆说母猪还会继续生小猪，过了一会儿，果然又一只小猪生了下来。小猪刚生下来身上还带着血，全身冒着热气，但是爷爷用布把它们擦干后，它们就变得又干净又可爱了，一会儿，就自己站起来去妈妈身边找奶吃。母猪一共生了十一只小猪，每只都很可爱。我想，下星期天有时间的话，我一定再去看它们。 【篇五】 我有一头小猪，可不是真的猪，是用布做的玩具猪。 它长着两个大耳朵，脸蛋鼓鼓的、圆圆的。我给它起了一个好听的名字“喜猪”。每天我都搂着它睡觉。 有一天，我正睡得香，突然听到妈妈说：龙仔快看，喜猪生宝宝
以友善为题的初中作文600字5篇
以友善为题的初中作文600字5篇 友善，体现于生活中，体现于细微中，譬如别人口渴时你端去一杯水，譬如别人伤心时你给的安慰，下面是橙子为大家带来的有关友善为题的初中作文600字5篇。 友善 心中对友善的理解，并不透彻，也许只停留在为过路的人做些什么，或是为即将碰面的人准备些什么，抑或是爱与关怀，但唯一可以肯定的是，我心中所有呈现的、隐藏的友善只有在面对朋友时，才会毫无根据地，毫无理由地扩散开来，低低地盘旋，浅浅地散开，留下的只是朋友间的一段记忆，几丝微笑。 那么朋友代表着什么?友善的彼此相待是什么?我说不清。也就自然不了解什么是友善了。只知道，每个人的心中都有许许多多隐藏的朋友，他们有的很安和，也有的很奇怪，但他们都住在每个人的心里，还经常出来逛逛，用身上的刺让你心痛，又用友善地拥抱让你温暖。 很多人说人类最纯净的友情只存在于孩提时代，最慷慨、最单纯的友善也只存在于孩提时代。孩提时代，指的是还不懂事的稚童吗?是吧，所谓的青梅竹马、两小无猜不都是存在童年的那段清澈的记忆中吗?所以，每个人说起这句话时，无不带着无奈与惋惜。 我一直这样认为，友善的存在是因为朋友的存在，而朋友的存在是因为生活的寂寞，于是我们不断寻找，不断询问，不断尝试，寻找着那个可以给我们安慰的那个人。他们在我们欢笑时与我们一起快乐了;他们在我们失意时陪我们一起流泪了;他们在我们委屈时与我们
一起愤愤不平了;他们在我们盲目时指引方向了，于是，很自然我们就成了朋友了。然而，没有人能知道，这样的朋友之间，是什么在努力维持的，也许是为了一段记忆;也许是为了当初的一个承诺;也许是为了一个自己也说不清的理由，自然的，这样的友谊是短暂的，无可留恋的。 所以，一个朋友的存在，需要我们用心来爱护。友善的意义也在于此。 无论是相识的人，还是陌生的人，都需要拥有我们的爱与关怀来继续走下去。这样，相识的人不会分离;这样，陌生的人就会相识;这样，朋友才有了存在的价值;这样，朋友就真的只是朋友了;这样，友善就一直陪伴在我们身边了。 友善 提起“友善”这两个字，我总会想起那一幕，她令我感动，我永远也忘不了那个女孩，那是个发生在五年前的一天，那天下着大雪，妈妈让我上街上买一瓶香油，我出门后，天上的雪又变大了，我走在街上，不由得打了一个寒颤，当走到超市门口时，我发现一个白胡子老爷爷，老爷爷穿了一件非常单薄的中山服，看起来像六七十岁的样子，是个双眼看不清楚东西的向人乞求点食物的老人家，可是周围的大人都无动于衷，有的还笑这位老人，我的心里万分悲愤，心想：“难到这些人身上没有良心吗?”正当人们弃老人于不顾的时候，我把买香油剩的钱拿了出来，给了老人家，老人家万分感激，说了许多遍谢谢你。我的心中既高兴又难过。正当我要走时，我看见一个身穿花花
六个罐子理财法
跟據湯馬斯．史丹利的暢銷書《下個富翁就是你》裡提到，在他拜訪過北美資產超過3,000萬的許多有錢人後，得出一個結論就是：有錢人共同的特徵就是他們非常擅於管理自己賺來的錢，而這就是六個罐子財務管理法產生的原因，哈福艾克希望用最簡單易懂的方式告訴大家如何管理自己賺來的錢。在他書中《有錢人想的和你不一樣》財富檔案#14中提到： 有錢人很會管理他們的錢(Rich people manage their money well.) 窮人很會搞丟他們的錢(Poor people mismanage their money well.) 如果你沒看過他書的我要強調一下，這邊的有錢人與窮人是指思維上而不是金錢上，並沒有褒貶之意。 雖說是名稱是六個"罐子"理財法（JARs system），但在書中也有提到開設銀行帳戶也可以，實際運用上是只要找到6個可以放錢的地方就好。真正重要的不是你是用信封、罐子、盒子，重要的是這個系統背後重要的金錢管理觀念。 致富法則：「你管理金錢的習慣，比你擁有的錢財數目還重要。」 如何運用六個罐子財務管理法 當你的工作所得進來時，與信封理財法類似把你的所得依不同比例分成6個部份：
財務自由帳戶（10%）：這是要讓你去賺取被動收入的帳戶，每個月固定撥10%進到這個帳戶，當有好的投資或是事業能讓你賺到被動收入時才可以動用這個帳戶的錢。一定要注意絕對不能從這裡面提錢出來花用，這個帳戶的錢只能運用在「可以產生被動收入的地方」的事情上。 教育帳戶（10%）：這部份的錢是要讓你投資大腦自己學習成長，我每個月買書來看的錢就是從這裡面撥出來。每個月固定撥10%的錢用作學習費，可以讓你在看到優質的課程時，不會沒有錢繳學費；或是下班後有能力充實自己持續保持職場競爭力。教育帳戶在這六個帳戶中的重要性是屬一屬二重要，因為投資自己學習成長能讓自己的收入所得有所提升，也等於是讓其它帳戶的錢跟著提升。 生活必需帳戶（55%）：每個月控制你的生活必需花費最多佔所得的55%，這個帳戶是用來支付你「必要的」食衣住行費用，比如房租/房貸費、水電天然氣費、交通費、保險費、信用卡費…等，也就是說為了活下去所要花的錢都在這55%裡。 玩樂帳戶（10%）：這個帳戶的錢是要讓你盡情享樂用，設立的原因是為了讓你有保持理財的動力。如果一個人爬山一直用最大的力氣往上爬而沒有休息，那總有一天他會停下來無法再往上爬；同樣的我們賺錢是為了將來能夠有好的生活沒錯，不過無止盡的犧牲短期快樂只會讓我們愈走愈慢最後停了下來，所以這個帳戶就是要我們毫無壓力的享用金錢，而且這帳戶的錢每個月都要花光光，最多不能累積超過3個月。相信這個帳戶會是每個人最愛的帳戶！ 支出用長期儲蓄帳戶（10%）：這個帳戶我也把它稱為令人期待的儲蓄帳戶。什麼會是令人期待的事？安排出國旅遊、買一台新車、精品包、3C產品，只要是需要儲蓄一陣子才能實現的東西就要透過這個帳戶購買。條件是每個月只能存10%在這個帳戶，所以你只能從令你期待的物品清單中選擇想要先購買的物品開始花用。如果你有計畫想要提前還清貸款的，也是由這裡來支付。 贈與帳戶（5%）：這個帳戶是要幫助別人歡樂的帳戶。比如像2011年日本311大地震時我就把這個帳戶的錢全部捐出去，另外平時也會把這裡面的錢捐給慈善機構。不過要強調這個帳戶不是捐獻帳戶，在原文中它是Give帳戶，Give是給與的意思，所以只要是能幫助人而且自己感到滿足的帳戶都適用；比如說你也可以用裡面的錢買禮物給別人，或是遇到有人在公車上沒有零錢時也可以出手解救，只是大部份來說慈善捐獻比較常見幫助別人方法。 六個罐子的分配順序
小学数学《认识人民币》试讲稿及答辩
小学数学《认识人民币》试讲稿及答辩 小学数学《认识人民币》试讲稿及答辩 《认识人民币》试讲稿 各位考官： 大家好，我是小学数学组的***号考生，我试讲的 题目是《认识人民币》，下面开始我的试讲。 一、创设情境，导入新课 师：玲玲有一个小猪存钱罐，平时她把散落在家里桌上的零钱都细心地收进存钱里。咱们来看看玲玲存钱罐里的钱吧! 师：有1元的硬币和纸币，5角的硬币和纸币，1角的硬币和纸币，5分、2分、1分的硬币。 师：小朋友们认识这些钱吗?今天我们就来认识认识它们。 二、引导探究，认识人民币 师：玲玲存钱罐里的钱哪些是你认识的，你能说出它们的面值分别是多少吗?你是怎么辨认出它们的? 师：学生A说认识1元、5角和1角的，另外一些不认识。 师：它们分别是5分、2分和1分。现在，分币在日常生活中使用得很少了，在老师小时候分币是常常使用的。老师小时最爱吃的奶油棒冰是5分钱一根，话梅糖是2分钱一颗，还有一首歌叫《一分钱》。
师：玲玲存钱罐里的这些分币一定是妈妈留下来作纪念的，让玲玲和我们认识了现在已经不常见到的分币，谢谢玲玲的妈妈。 师：请小朋友们从自己的学具袋里取出准备好的模拟人民币，看看是不是每一张都认识呢?有不认识的可以请教一下同桌。 师：咱们把摆在课桌上的钱分分类吧。 师：学生B说写有元的分成一类，写有角的分一类，写有分的又分一类。 师：其实这种分法是按人民币的单位分的，元、角分就是人民币的单位。小朋友们在刚才人民币分类的过程中有没有发现什么呢? 师：学生C说有的是用纸做的，有的不是用纸做的。 师：人民币有纸币和硬币之分，纸币与硬币虽然形状质地不同，但它们的面值是相等的，在购物使用时是一样的。 师：XX同学在文具店里买了一本田字格，一本田字格6角钱，他付给店家1元，店家找给他4角钱，对吗?大家想生活中你遇到过这样的情况吗? 师：学生D说对，他们买东西时也有这样的情况。 师：是的，1元=10角。 师：小朋友们猜猜1角等于多少分呢?老师小时候爱吃的奶油棒冰是5分钱一根，用1角钱可以买两根，你们知道1角等于多少分了吗?
留在记忆里的芬芳 作文6篇_优秀作文
留在记忆里的芬芳作文6篇 对于鲁迅来说，那夜归航的豆儿，是一缕芬芳；于史铁生来说，那北海的菊花，是一缕芬芳；对于朱自清来说，父亲买橘的背影，是一缕芬芳；对于琦君来说，母亲酝酿的春酒，是一缕芬芳。在你的记忆深处，也一定有那么一缕芬芳，幸福了你的岁月，温暖了你的时光，请以“留在记忆里的芬芳”为题写一篇不少于600字的记叙文。 留在记忆里的芬芳 黄宇洋 “桃花嫣然出篱笑，似开未开最有情。”门前的几株桃花，每每有些初春的模样，就被寒风夺走。世间万物失去了该有的颜色，裹上了一层雪白的衣裳，花树凋零，毫无生机。 不知在哪个寒冬和初春肆意争夺的夜晚，桃花长出了花骨朵儿，温暖了初春还保留着的寒冷。含苞待放的花没有绿叶做它的盖世英雄，它也可以盛开的如同紫霞仙子。盛开在最高处的它见证了初春的到来，也赶走了寂寥的，落寞的残冬。 “浪花有意千里雪，桃花无言一队春。”北方的春天不如南方那般一帆风顺。时而温暖，时而寒冷，像是刻意为难那初生花骨朵。要强的冬日不允许在它的周围有丝毫生机。但它不知人事般悄然绽放，并没有丝毫惊喜。如一位表演者，它是焦点，匆忙之间走上舞台硬着头皮表演，面对这初春绽放的不舒坦，它没有逃避，它只能面对。 后来，我在巷子里头再次为她驻足痴望。风和雨的洗礼让她显得沧桑。她依然伫立在树的枝头上，似乎在向那些凋零的害怕风雨的、
刚从梦中醒来的绿叶诉说着初春的样子，初春的温暖，述说着她初来人世间时温婉的坚强的绽放。到如今，她的坚强和温婉给这冬日残树又重新穿上了生机的新衣。 “桃花春色暖先开，明媚谁人不看来。”终于过了初春，树顶的桃花嫣然一笑，下面的桃花也随其一簇一簇绽放。粉色的花瓣散发着春天的气息，一分还比一分浓。那粉色的模样温暖了这个陌生的世界，也禁锢了再次想来争夺的寒冬的心。它的笑无比温柔，温柔了这个世界。 它的香微醺着春日，不免的，蝴蝶蜜蜂也来凑凑热闹，它们徘徊在树顶。桃花笑着，好像在和蝴蝶蜜蜂们讲述着春天的秘密，好像在分享着自己绽放的经历，好像在和它们分享着春天的喜悦、温柔与温暖。桃花的芬芳打开了新的四季秘密。 这桃花何时凋落呢？凋落的时候可否还记得是自己带来了春天呢？是否还记得她的笑向我们诉说了春天的故事呢？ 曾经的冰欺雪压不曾让它低头，但在一个暖暖的春日，它容颜败尽，在风中凋谢。 芬芳——我想这样唤她，因为她留给世界不凋的芬芳。 留在记忆里的芬芳 刘笔繁 我从小跟着爷爷奶奶生活，住在一个乡村里，那里大多都是瓦房，门前种满了栀子花，窗上爬上了常青藤。在那里，野意葳蕤，花影婆娑，馥郁芬芳。
我的储蓄罐(600字)作文
精选作文:我的储蓄罐(600字)作文 在我写作业的书桌上，放着一个金色的小猪罐。它有一身的毛因为金色代表财富（古代的钱有的是金色的）；有神的大眼睛天天望着我；短短的尾巴带点红色（金色加红色，红色喜气），显得雅容尊贵。这是我过生日时姨妈送给我的礼物，我可喜欢了。几乎每天爸爸妈妈都要去菜市场买菜，而我专门负责向他（她）们要卖主找的零钱（硬币），有一元的、五角的、一角的。不管是多少，只要我投进小猪身上那圆圆的小孔，听见小猪咚的一声把硬币吃下去时，心里就乐开了花。我仿佛也看见小猪正在冲我咪咪笑呢！就这样，小猪的身体一点一点地增肥起来，我把他放在耳边摇一摇，嗯，真悦耳的音乐呀！小猪沉甸甸的，我估计了一下，应该有一百多元钱了吧。当我再次拿起小猪在腮边摇的时候，仿佛听见小猪对我说：小主人，你真是个节俭的人呀！有一次，表妹来我家玩，她明知小猪是我的心肝宝贝还有意要把小猪往桌下推，我心疼极了。虽然小猪毫发无损，但我还是趁表妹走后把小猪抱在怀里给它安慰，我似乎听见小猪坚强地说：小主人，我没事，你就放心吧。我看了看小猪，觉得它很懂事。还有一次，学校要捐款，我的小猪终于可以派上用场了。我把小猪身体里一半的钱都倒了出来，小猪显得轻了些，不过小猪好像又在对我说：小主人，你真有爱心呀！这就是可爱的小猪，虽说现在我不用小猪了，可我还是将它一直保存着，因为它代表了我一段童年的回忆。四年级:蔡毅萌 篇一：小学作文：我喜欢我的储蓄罐 我喜欢我的储蓄罐 我的玩具很多，但我最喜欢的却是朋友送给我的生日礼物——小企鹅储蓄罐。 小企鹅头戴一顶小红帽，两只水汪汪的大眼睛炯炯有神；黑黑的鼻子，黄黄的小嘴；短短的脖子上系着一个红色的蝴蝶结，真够神气的。瞧，它一只手举着，另一只手放在胸前，好像在同别人招手致意呢！自从有了这小企鹅储蓄罐，我就把买雪糕、面包、巧克力的钱节省下来，换成硬币，从小企鹅后脑勺的小孔塞进去。这时候小企鹅好像在高兴地说：“小主人，你做得对，小朋友从小就应养成不乱花钱的好习惯。”有时遇到非常诱人的小食品，我也会流口水，当我奔回家不由自主把手伸向小企鹅时，它两眼瞪得滴溜儿圆，好像在批评我，这时，我便立刻不好意思地把手缩回来。 日复一日，小企鹅越来越重了，里面装满了我的积蓄。一天，学校开展了“向贫困学生捐资助学”的活动，同学们纷纷伸出援助之手，捐款捐物。这时我又想起了我的小企鹅，便立刻跑回家，对小企鹅说：“小企鹅，学校开展“向贫困学生捐资助学”的活动，我可不能置之不理呀！”小企鹅似乎听懂了我的话，高兴得两眼眯成一长缝，好像在说：“小主人，都拿去吧。这才是好孩子！” 瞧！这就是我最喜爱的储蓄罐——小企鹅。 篇二：我的储蓄罐 《我的储蓄罐》 我有一个非常漂亮的陶瓷储蓄罐。 它是爸爸送给我的生日礼物。 储蓄罐是一只可爱的小猪。全身光溜溜的、皮肤是粉红色的，真让人对它有点爱不释手啊。它胖乎乎的，大大
初一作文：家庭风波600字八篇
【篇一：家庭风波】 星期六的傍晚，外面突然下起了倾盆大雨，本想出去健身的爸妈，改变了决定，要留在家里。 吃完饭，我立刻奔向客厅，抢来遥控器，调到少儿频道，目不转睛地看着动画片。突然，老妈说要去洗碗，让爸爸和我一起玩。老爸来到客厅，眼睛瞪得多大，恶狠狠地叫着：小双，把遥控器给我。我装作没听见，继续看着动画片。赶快!老爸又叫了一起。哎!我这瘦小的猴子，若与一只凶猛的老虎作战，可真是自不量力呐!我小声地嘀咕着。没办法，只好把我的宝贝给了老爸。 老爸拿到遥控后，一下子调到了新闻频道，一边看还一边说到：什么，日本来抢中国的钓鱼岛?这时候，老妈来了。哈!救援兵来到了!我高兴地对哥哥说。果然，老妈把我和哥哥拉进了房间，过了一会儿便出来了。老妈、哥哥、我，刚从房间里走出来时候，每个人的脸上都带着不怀好意的笑容，可老爸不管，还是津津有味地看着新闻。 过了一会儿，我和哥哥决定和妈妈联手。妈妈点了一下头，我和哥哥立刻大叫了起来，爸爸急忙捂住耳朵，刚好，爸爸的手机响了，爸爸觉得太吵了，便把遥控器放在沙发上，去阳台接电话了。 我们高兴地叫了一声：好!好!边叫还边把遥控器拿过来，调到三十二台，目不转睛地看着电话《天天有喜》。 爸爸接完电话，走过来，一把抢走了妈妈手里的遥控器。把电视又调到了新闻。你这算什么呀!只知道抢抢抢，还男子汉大丈夫，有本事来单挑，石头剪刀布。好啊!比就比，有什么了不起的?爸爸说到。石头剪刀布，石头剪刀布家里回荡着我们四人的声音 【篇二：家庭风波】 我和爸爸妈妈总有战争，几乎每天都有，每次都是我引起的。请你接着往下看，你就明白了。 早晨，闹钟滴滴的响个不停。其实，我早就醒了，可就是赖在床上不起来。不一会儿，就听见妈妈的女高音响起：恬恬，起床了!我慢慢地睁开眼睛，伸了伸懒腰，慢条斯理地说：急什么，今天是星期天，我再睡一下。说完，我又闭上了眼睛，头往被子里缩了缩。妈妈生气了，大吼一声：都什么时候了，你还不起床，看我怎么收拾你。我吓住了，磨磨蹭蹭地坐起来，拿起一件上衣，左看右看就是不穿，嘴里还嘟囔着：慢工出细活，我要学淑女。过了半天，妈妈看见我还没有下床，怒气冲冲地吼道：快点穿衣服，又想找打。我知道妈妈真的生气了，连忙穿好了衣服。 没想到，一波未平，一波又起。我穿好了衣服，打开了电视机，津津有味地看了起来。妈妈悄无声息地走过来，啪地一声，关掉了电视，大吼道：你真想找打呀，那么多作业不做，能看电视吗?说完，她去了书房。我一看，情况不妙，赶忙溜之大吉。果然，妈妈拿出了她的秘密武器——竹剑(那是爸爸买给我的玩具)。我连忙跑到书桌前，乖乖地做作业。自言自语地说：妈妈一声吼，女儿抖三抖。你还在说什么?还不快做作业。妈妈又吼道。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴妈妈的唠叨又开始了。 这就是我的家!怎么样?想来我家看一下吗?唉!还是别来了!来了保你有尖叫!