描写春夏秋冬的句子
春
比喻句：春天像种子破土而出的拱动的力，树木拔节的喧响的节奏。
拟人句：春天轻轻的走来。
排比句：春天是波光流转的明眸,光彩圆润;春天是樱桃樊素口,灵巧动人;春天是杨柳小蛮腰,纤细可爱。
夏
比喻句：夏天象披着一身绿装的活泼而美丽的姑娘~`姗姗而来。
拟人句：夏天像孩子的脸，时而阳光灿烂，时而乌云密布。
排比句：夏天像一位血气方刚的战士，那似火的骄阳便是他闪亮的盔甲；夏天像一位充满活力的少女，那满树的绿叶便是她艳丽的裙装；夏天像一个玩皮可爱的小孩，那时而风，时而雨，时而艳阳的天气便是他鲜活生动的表情。
秋
比喻句：秋天就像一幅美丽的画卷，充满诗情画意；秋天就像上帝赋予人类的礼物，洋溢丰收的喜悦；秋天就像是出海归来的渔船，满载人们的欣喜。
拟人句：我喜欢秋霜染红的似火的枫叶，因为秋天可以观赏弯腰微笑的金黄的稻谷，我们在郊外野炊登山。
排比句：秋天，是一个取得了成功的科学家，他在悄悄地回顾着以前的成长道路；秋天，是一个战场上归来的军事家，他在默默地思考着刚才的指挥过程；秋天，是一个赢得了大选的政治家，他在静静地考虑着未来的施政纲领。
冬
比喻句：那鹅毛大雪像一只只洁白的蝴蝶飞落下来。
拟人句：冬爷爷给我们带来了雪娃娃,风婆婆,还有冰姑娘.
排比句：冬天是个时装设计师，为大地披上了雪白的衣裳；冬天是个魔术师，送给每个人大大的棉花糖冬天是是个音乐家，用各种各样的风谱写乐章；冬天是严厉的老师，用严寒与风雪做教鞭，教育我们拥有顽强的意志。
把句子写生动形象的方法把句子写生动，写形象，在小学语文课本里常见的、也是同学们在作文中常用的方法，除描写、比喻的手法外，还有拟人、排比、夸张等多种方法。如下面段落中的例句：秋天来临了。
天空像一块覆盖大地的蓝宝石。村外那个小池塘睁着碧澄澄的眼睛，凝望着这美好的天色。一对小白鹅侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。山谷里枫树的叶子，不知是否喝了过量的酒，红得像一团火似的。村前村后的稻子，低着头弯着腰，在秋风中默默地等待着人们去收割。半空中，排着?人?字形的雁群，高兴地唱着歌，告别人们，向天边慢慢飞去……
这段描写秋天原野景色的话，一共只有7句，却有5个是拟人句，如?池塘睁着碧澄澄的眼睛，疑望着……?；?白鹅欣赏自己……?；?枫树的叶子喝了……酒?；?稻子低着头弯着腰?；?雁群高兴地唱着歌?运用拟人的方法，把无思维的动植物描写得活灵活现，使它们像人一样会思想、有感情、能说话，有性格有行为。增强了语言的形象性，生动性和感染力。
排比句也能增强语气、充分表达感情。这种句式由结构相同或相似、字数大体相等、意思相联、语气一致的词组或句子组成，排成一串。并且，常常有一个相同的词语，反复出现在各词组或句子中，起连锁作用，读起来，朗朗上口，节奏感强，有气势，很有表现力。
读读下面的排比句，体会体会句子里所表达的思想感情。
（1）抗日战争时期没有教室，就在枣树林里上课；没有桌椅，就坐小板凳，双手搁在腿上写字；没有黑板，就用锅烟灰在墙上刷一块；没有粉笔，就用土块代替。
（2）一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
（3）一阵风吹来，柳絮不停地飞舞着。
它挂在小树上，像给小树披上了一层美丽的纱裙；它浮在小河上，像许多小虫在蠕动；它落在草地上，像给无边的绿毯绣上了白色的小花；它飞到田野上，给辛勤的农民伯伯跳起了欢乐的舞；它来到幼儿园，抚摸着孩子的脸蛋……
以上三段都是用排比句来写的。第一段描写（
）的情景；第二段歌颂（）的伟大精神；第三段则是描写（）的景象。三个段落内容虽然不同，但根据表情达意的需要，都用排比的方法，语言生动活泼，句子整齐有序，抒发了丰富的感情，写出了景物的生动画面。
为了表达的需要，有时在一句话里，同时运用几种修辞方法，句子更生动、形象。
给简单的话“添枝加叶”，把话写具体
①（）太阳冉冉升起，照在（）草原上，草原到处洒满（
）阳光。牧民们怀着（）心情，放牧着（）牛羊。
②在（）土地上，长着（）庄稼。那（）玉米，（
）高粱，还有那（）谷穗，真惹人喜爱。
把句子写具体，还可以进行单项练习，如下表：
想一想，练一练：
仿照上表的形式，按要求把下面的句子写具体。
1．把样子写具体。
①原句：熊猫真可爱！
__________________________________________________________
②原句：晚霞真美！
__________________________________________________________
2．把动作写具体。
①原句：老爷爷走着。
__________________________________________________________
②原句：山羊跑得快。
__________________________________________________________
3．把程度写具体。
①原句：西瓜真甜！
__________________________________________________________
②原句：天气真冷。
__________________________________________________________
4．把神态写具体。
①原句：老师望着我。
__________________________________________________________
②原句：他沉思着。
__________________________________________________________
5．把概念写具体。
①原句：这棵树大得很。
__________________________________________________________
②原句：这座山大高了。
三、怎样把语言写生动
语言生动，是一篇好文章必备的条件之一；语言生动，文章才会有文采，才会吸引读者。那么，如何才能做到语言生动呢？
一、要做到语言准确
语言的生动，是建立在语言准确的基础上的。同学们都知道，宋朝有个诗人叫王安石，他的诗作《泊船瓜洲》中的?春风又绿江南岸?是千古传颂的名句。据说王安石写这句诗时，?绿?曾经用过?到?、?过?、?入?等字，但他经过反复推敲，最后选定了?绿?字。因用?到?、?过?、?入?等字虽然也可以，但只能表现出春风的动态，而?绿?字不但用得准确，而且能生动地反映出春风来临之后给整个江南大地带来的变化，给人一种春意盎然的美好印象。
上面说的是用词，要做到语言准确，还要求造句准确，就是要求把话说对，合乎情理。语言只有准确，才能生动。
二、词语要力求具体化、形象化
具体、形象的同语会增加语言的真实感，会使语言生动感人。一般来说，描写事物的声音、色彩、形状等的词语，是具体形象的。用得恰当，就会使语言生动。如：
一身乌黑的羽毛，光滑漂亮，一对俊俏轻快的翅膀，加上一个剪刀似的尾巴，凑成了那样活泼可爱的小燕子。
（《燕子》）
?乌黑?、?俊俏轻快?、?剪刀似的?等描写燕子颜色、形状的同就用得非常生动，读来形象感人。
三、适当运用各种修辞方式
为了使语言生动，有时需要对语言进行必要的修饰。如：
船头和船艄向上翘起，像新月的样子。行动起来，轻快，灵活，仿佛一条蛇。（比喻）
（《威尼斯的小艇》）
作者把翘起的船头和船艄比作新月，把行动起来的小艇比作蛇，形象生动，并给人以联想。
常用的修辞方式还有夸张、拟人等。如：
棒打狍子瓢舀鱼，野鸡飞到饭锅里。（夸张）
（《可爱的草塘》）
当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（拟人）
（《蟋蟀的住宅》）
这些修辞的运用，增强了语言的生动性和表现力，加深了人们的印象。
比喻、拟人、排比、夸张等修辞方法，在小学语文课本里是常见的、也是同学们在作文中常用的方法，如下面段落中的例句：
秋天来临了。
天空像一块覆盖大地的蓝宝石。村外那个小池塘睁着碧澄澄的眼睛，凝望着这美好的天色。一对小白鹅侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。山谷里枫树的叶子，不知是否喝了过量的酒，红得像一团火似的。村前村后的稻子，低着头弯着腰，在秋风中默默地等待着人们去收割。半空中，排着?人?字形的雁群，高兴地唱着歌，告别人们，向天边慢慢飞去……
这段描写秋天原野景色的话，一共只有7句，却有5个是拟人句，如?池塘睁着碧澄澄的眼睛，疑望着……?；?白鹅欣赏自己……?；?枫树的叶子喝了……酒?；?稻子低着头弯着腰?；?雁群高兴地唱着歌?运用拟人的方法，把无思维的动植物描写得活灵活现，使它们像人一样会思想、有感情、能说话，有性格有行为。增强了语言的形象性，生动性和感染力。
排比的修辞
排比句也能增强语气、充分表达感情。这种句式由结构相同或相似、字数大体相等、意思相联、语气一致的词组或句子组成，排成一串。并且，常常有一个相同的词语，反复出现在各词组或句子中，起连锁作用，读起来，朗朗上口，节奏感强，有气势，很有表现力。
读读下面的排比句，体会体会句子里所表达的思想感情。
抗日战争时期没有教室，就在枣树林里上课；没有桌椅，就坐小板凳，双手
搁在腿上写字；没有黑板，就用锅烟灰在墙上刷一块；没有粉笔，就用土块代替。 一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
阵风吹来，柳絮不停地飞舞着。
它挂在小树上，像给小树披上了一层美丽的纱裙；它浮在小河上，像许多小虫在蠕动；它落在草地上，像给无边的绿毯绣上了白色的小花；它飞到田野上，给辛勤的农民伯伯跳起了欢乐的舞；它来到幼儿园，抚摸着孩子的脸蛋……
以上三段都是用排比句来写的。第一段描写抗日战争时期孩子们在艰苦条件下坚持学习的情景；第二段歌颂毫无自私自利之心的人的伟大精神；第三段则是描写柳絮飞向各处的景象。
为了表达的需要，有时在一句话里，同时运用几种修辞方法，句子更生动、形象。
如下列例句：
1．草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
2．像鹅毛一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在空中飞舞。
3．踏进公园的大门，上百盆菊花张着笑脸迎接游客，黄菊花像一堆金，白菊花像一盆雪，红菊花像一团火……
例句（1）先用排比?红的、白的、黄的、紫的?，后用比喻?真像个美丽的大花坛?；例句（2）前面三个分句是排比句，但每个分句又都是比喻句。排比和比喻兼用；例句（3）则同时运用了拟人、排比、比喻三种方法。描写公园的菊花。先用拟人法说?菊花张着笑脸迎接游客?，接着用三个句子结构整齐、字数相等的排比句，运用比喻的方法写菊花的颜色。
这样在一个句子或一段话里同时并列地或交错地用几种修辞方法来表达内容，自然就更生动、形象了。
总之，要把语言写生动，除了要掌握以上一些方法外，更重要的是要在写作中灵活运用，持之以恒。相信同学们会写出优美生动的文章。
想一想，练一练：
1．照?例?写拟人句。
例：鲜花张开了笑脸。
星星_________________________________________________
太阳冲破了云霞，跳出了海面。
月亮_________________________________________________
猫要是高兴，能比谁都温柔可亲。
狗___________________________________________________
2．照?例?写排比句。
例：天上的云，有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，悠闲自在地走来走去……
公园里的菊花，有的______；有的________；有的______；有______的___ ___。
他的歌声，飞到______；飞到______；飞到______。
3．认真读一读下面的例段，做好后面的练习。
夏天的星星就像俏皮的孩子一般逗人喜爱，它们有的会跑到老远的地方，好
像躲在纱帐里跟我们捉迷藏，使人只能看见一个朦胧的影子；有的活像一个怕羞的小女孩儿，闪着明亮的眼睛，躲在一个角落，在偷什么似的；有的又像天真活泼的孩子一样，扮着鬼脸不停地朝我们眨眼睛。
①这段话里运用了______和______两种修辞方法，描写了______。
②照上面例段的写法完成下面的练习。
A．水池里养着许多可爱的小金鱼，这些小金鱼就像______。它们有的____ __；有______的；有的______。
B．山边流淌着一条小河。那清澈的流水啊就像______；那潺潺的流水声啊就像______；它欢乐地蹦跳着，就像______奔向远方。
练一练：按要求写句子。
1、描写运动会上运动员百米竞赛时的情景，句子中要用上比喻的修辞方法。
2、描写教室里同学们写作业寂静的场面，句子中要用上夸张的修辞方法。
3、描写校园花坛里盛开的鲜花，要写出花的形状、颜色等特点，写时要用上拟人的修辞方法。
四、要有细节描写
有些同学不知道?细节?，细节就是主要情节中的细小的环节，也是文章中对人物的外貌、动作和心理活动，以及社会环境、自然景物的细腻描写。因此他们在写作文时，往往用简单的叙述代替一个个细小的环节描写，使得文章内容干瘪，缺乏感染力。有一位老师根据本班学生刘毅打破全县小学生跳高纪录的事，要求同学们以《我们班里的?小飞人?》为题，写一篇记叙文，并写好一两处细节，表现这位?小飞人?顽强拼搏的精神。可不少同学在写到刘毅跳过1.71米的高度时，只写这样两句话：
当快要接近跳高架时，只见刘毅同学像小燕子似的，一下子跃过了横竿。他终于打破了县小学生跳高纪录。
这里只有单薄的情节，而没有丰富的细节。如此粗略的描写，怎能表现?小飞人?刘毅的拼搏精神，突出这篇短文的中心？又怎能感染读者，给人深刻的印象？细节要?细?，不是简单地用?他一下子跃过了横竿?这句话所能代替的。请看下面修改后的内容：
当快要接近跳高架时，只见他咬紧牙，屏住气，两眼直盯着横竿，突然左腿在地上猛然一蹬，两手在身旁划了道长长的半弧形，从身后一下子摆到前额，一眨眼，身子高高腾起，凌空飞跃在黑白相间的横竿上，刹那间，上身又轻轻往下一压，右腿协调自如地一翻，轻松地越过了横竿。他终于打破了县小学生跳高纪录。
这样一改，文章就生动多了，?一杯白开水?就变成了?一杯龙井茶?。一个犹如雄鹰在天空中翱翔的奋力拼搏的运动员形象仿佛出现在我们眼前。?咬紧牙?、?屏住气?、?两眼直盯着?这一连串的细节，不是有力地表现出刘毅的?意志顽强?吗？……修改过后的这段文字之所以能产生这样好的效果，主要是因为在?他跃过了横竿，打破了县小学生跳高纪录?这一主要情节中增加了细节描写，而不像上面所说的那个同学用一般的情节描写代替细节描写，致使文章的中心表现不出来。因此，细节描写要注意一个?细?，即在主要情节中增加有关细小的环节描写，使主要情节更加丰满，使文章中心更加突出。读一读下面这段细节描写。
?杨明的双腿渐渐麻木了，眼皮也直打架。他顺手从地上拾起一个小木棍，朝腿上狠狠戳去，可是麻木的双腿什么知觉也没有。他又使劲拧着眼皮，这下灵了，睡意被赶跑了。他又提起精神专心致志对着老母鸡照了起来……?
这是一位同学写的《小科学迷中》的一段话，写了小科学迷杨明用手电筒代替日光对老母鸡做科学实验的主要情节。杨明?用小木棍狠狠地戳腿??用手使劲拧眼皮?这两个细小的动作是?杨明做科学实验?这一主要情节中的两个细节。这两个细节具体表现了杨明做科学实验的坚强决心和意志。
练习：写一段话来描写老师发脾气时的情景。
五、作文离不开想象
作文不能离开想象。比如《看月食》，作者写月食的过程：?只见月亮不是圆的了，好像被什么咬去了一块似的，慢慢地，月亮成了小船一般，接着像镰刀，像眉毛，像弯弯的细钩，天色越来越暗。一会儿，细钩也不见了，整个月亮被黑影吞没了，只留下个红铜色的圆影子，像一面锣。?
如果没有想象，只是写月亮慢慢地小了，小了，最后只有一个圆影子。你说形象具体鲜明吗？
我们平常的比喻、比拟、夸张、双关等等修辞手法，都是作者发挥奇特想象的结果；我们平常说文章要有新意，这新意也靠想象。不妨举个例子说说——
作家叶文玲回忆小学时写《秋天来了》作文，老师照例援引一段范文：?秋天来了，树叶黄了，一片一片地飘到地上……?当大多数同学千篇一律地照抄时，她掠过了不安分的一念：大家都这样写多没意思！我要用自己的眼睛去看秋天。于是她把秋天想象成一个穿着金色裙袍的仙女：
她那轻盈的衣袖拂去了太阳的焦热，却将明丽和清爽撤给大地；她用宽大的衣衫挡着风寒，却捧起沉甸甸的谷物和果实奉献人间。人们都爱秋天，爱她的日丽气爽，爱她的天高云淡，爱她的香飘四野。……
她的这篇作文得了个?甲优?，老师在文中又圈又点，接着又将它作为范文在班上朗读。这篇作文的成功使她省悟了一点道理：作文，首先构思要别出心裁，落笔，也要有点与众不同的?鲜味?才好。这别出心裁的构思，这与众不同的?鲜味?，靠的是想象力。
因此，我们作文时，要发挥想象力。如果没有想象作为翅膀，思维便飞不起来了，语言也成了空壳，文章的新意当然成了一句空话。
六、怎样在观察事物中展开想象
在观察中展开想象的方法很多，常见的有以下几种情形：
（1）拟人修辞法的想象。这种想象的方法，是把事物的特点拟人化，然后进行描写表现出来。如写?小闹钟??叮铃铃地叫起来?，?招呼我按时起床?，?关照我上学不要迟到?。这就是把闹钟能报时的特点拟人化了。再如写?雪花??落在我耳边??和我说着悄悄话??钻进我的脖子里和我捉迷藏?。这就把雪花落下来?沙沙?的声音以及落在脖子里马上融化了的特点拟人化了，这也更突出了作者对雪花的喜爱之情。这样写来，不但使内容充实了，而且还给人以活泼有趣的感觉，留下鲜明的印象。
（2）比喻修辞法的想象。这种想象的方法，是把事物的特点通过打比方的手法表现出来。如写?桃花粉红粉红的，一片一片地开遍山野?的特点，想象成
?像飘在山腰的一朵朵晚霞?，把?花蕊细长细长的，顶端还有小黄点儿?想象成?像一群淘气的孩子争先恐后地探出头来。?
再如，写小红跳长绳时?时而单腿儿跳，时而蹲下来，时而又转圈跳?的样子想象成?像丹顶鹤在翩翩起舞，像一只蝴蝶躲进了花丛里，像小蜜蜂在跳圆圈舞?。这样一写，就把小红跳绳时优美的动作表现出来了，比单单说她如何如何跳要生动形象的多了。
（3）幻想式的想象。童话《卖火柴的小女孩》就是用了这种想象方法。由点燃火柴看到小小的光亮，幻想坐在大火炉前，看到了烤鸭，看到了圣诞树，看到了奶奶，最后被奶奶带走了。这些幻想是根据火柴点燃后发出的光和热的特点来展开的。当然，火柴的光和热是微不足道的，小女孩终于死掉了。这段幻想由于以事物特点为根据展开了想象，因而使人感到真实可信。有位同学写《吹泡泡》，在结尾时就展开了幻想式的想象。他写到?天上大大小小五颜六色的泡泡飞来飞去。看着看着，我忽然觉得自己变成了一朵小泡泡了。一阵轻风吹来，我和伙伴们在空中互相追逐嬉戏，无拘无束地玩耍着……?他写得多么美呀！给人以美的享受，让人觉得他是那样热爱生活，渴望无拘无束。
想象的内容十分丰富，要想运用自如，一要靠平时多读书，多积累。知识丰富了，展开想象也就会丰富起来。二要养成大胆想象的习惯，经常自觉地在观察事物中展开想象，必定会熟能生巧。
读一读，练一练：
1、读下面的例段，完成后面的练习。
春天到了。春风吹拂着大地。这时，泡桐树上挂满了一串串葡萄似的花蕾。阳春三月，花蕾便争先恐后地绽开了。那花瓣是淡紫色的，里面还有许多小黑点，花心正中长出三、四根像蜗牛触角似的细丝，这是花蕊。近看泡桐花，像一个酒杯，一股浓郁的香气朴鼻而来，像是使人陶醉的美酒。远看泡桐树，好像一个巨人，长着比千手观音还多的手，拿着数不清的鸡毛掸子，仿佛要扫净空中的灰尘似的。
①这一段主要描写_________________________________________
②按要求在段中找出有关句子分别写下来。
描写泡桐花形状的：_______________________________________
描写泡桐花颜色的：_______________________________________
描写泡桐树样子的：_______________________________________
2．读下面的几段话，然后回答问题。
（1）飞机起飞了，把我们带到空中。我从机舱的窗户向外看，一片片云朵就像一座座盖着白雪的小山。掠过云朵，我看见了地面上一堆堆的小村庄，房屋像鸽子笼，绿树像小草，汽车像甲虫，公路像一条线，一切都变得那么小。
这段话写的是从飞机的高空往下看自然景物的情况。一切都变小了，小得什么样子呢？作者在段中用了四个非常巧妙而贴切的比喻，一是把（）比作（），二是把（）比作（），三是把（）比作（），四是把（）比作（）。通过这些比喻，把地面景物变小的样子写得生动有趣极了。
（2）傍晚，天边飘来一朵褐色的云。天还没有落黑，就淅沥沥地下起雨来。热闹了一天的城市，在雨中渐渐安静下来。人潮流进了千家万户。水淋淋的马路，像一条闪光的绸带，在初夏的绿阴中轻轻地飘着。一群刚放学的孩子撑着伞，仿佛是浮动的点点花瓣。来往的汽车，就像穿梭奔忙的小船……
这一段是雨中街景的描写。段中运用了三个比喻：（），把?雨中街景?
描绘得真真切切。
读一读，练一练：
1、读例段，做练习。
我站在梅关上，举目眺望，山峦重叠，漫山的树林郁郁葱葱。雄伟的梅岭像一条银色的龙在飞舞，气势磅礴。在这万绿丛中，一棵棵火红的枫树挺立着，像一把把火炬，像一片朝霞。一阵金风拂过，满山红叶像千万只彩蝶在翩翩起舞。
①用??标出段中的比喻句。
②第一个比喻句是用______比喻______；
第二句是用______比喻______；
第三句是用______比喻______。
③想一想：这些比喻在文中起了什么作用？
2、写一段话，用上至少三个比喻。
3．学会拟人。拟人，就是把要描写的?物?当作?人?来写。运用拟人的方法，可以使抽象的事物具体化，使没有生命的东西?活?起来。增强语言的形象性，生动性和感染力。
用――――画出运用拟人方法的词语。
夏天来了。校园操场周围的小樟树更显得可爱了。一片片叶子绿油油、光亮亮，好像竖起无数只机灵的小耳朵，倾听着教室里小朋友们的琅琅读书声和清脆甜美的歌儿。小樟树陶醉啦，舒展着枝条翩翩地随风起舞。
段中描写的樟树，虽然是有生命的植物，但是是不会思想的。作者运用拟人的方法，把作者的思想感情融化到描写的景物之中，收到借物喻人的效果。特别是我们小朋友采
4、读一读，按要求做练习。
秋天，花果山的景色迷人。青石铺的小路，由山脚盘旋回转，在树林中忽上忽下，忽左忽右，就像一条龙在波浪中玩耍。黄、橙、红、绿各色树林尽收眼底。那粗大的银杏树，这儿一棵，那儿一棵，穿着一身金袍，很神气地立在山岗上。那高大的枫树林，红得像火似的，这儿一片，那儿一丛，在翠绿松林的怀抱里，显得十分耀眼。
这段话中哪些地方运用了拟人的手法？把有关的句子找出来写在下面。
_________________________________________________________
5、在横线上填上拟人的句子，把这段话写完整。
踏进公园大门，上百盆菊花______；那茉莉花______；还有那美人蕉_____ _秋天，公园的花真美！
读一读，练一练：
（1）读读下面的例段，想想运用排比各段有什么特点。
抬头看那秀美的杨树，刚刚结满的杨絮一串串地悬挂着，像绽开的花蕾，像洁白的棉丝，像晶莹的雪花，是那样的绚丽多姿。
秋天，蓝天白云。阳光像轻柔的薄纱，笼罩了大地。池边菊花盛开，有的如冰盘托桂，有的如雪里狮子，有的如红莲绣珠，有的如银针红旗，仪态万千，美不胜收。
不论高山、深谷，不论草原、森林，不论溪流、湖泊，处处有丰富的物产，处处有奇丽的美景，真是说也说不完啊！
（2）用排比的方法把下面的段落补充完整。
假如我是一个画家，我就要用各种色彩，描绘出这壮丽的山河；假如我是一
个诗人，我______；假如我是一个作曲家，______；假如我是一个建筑家，___ ___。
发挥想象。想象可以形象地表达出自己的思想感情，使文章生动活泼，使读者受到感染。
例《荷花》中的一段：
看着，看着，我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳、站在阳光里。一阵风吹来，我就迎风舞蹈，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……
这是一段写?我?看荷花时展开的想象。非常形象、逼真地表达了作者当时迷恋荷花的思想感情。
作文时，展开想象当然不是胡思乱想，必须根据所写内容的需要，为表达中心思想展开合情合理的想象。如下面例段：
回家路上，我仿佛看到了在凛冽的寒风中，老大爷用焦急的目光注视着来来往往的行人。眼睛看酸了，用手背擦一擦；脚冻麻木了，用力跺一跺；站得太累了，就稍稍坐一坐。从红日初升的早晨，到暮色降临的傍晚，一天、三天、五天……，这时，我觉得老大爷给我的不是五个鸡蛋，而是一颗朴实火热的心。
这段话是从一篇题为《卖鸡蛋的老大爷》一文中节选出来的。原文讲的是一个卖鸡蛋的老大爷，由于看错了秤少给了?我?半斤鸡蛋后，连续一个星期的时间找?我?补还鸡蛋的事。颂扬老大爷诚实的美德。这一段讲的是?我?收了老大爷的鸡蛋后在回家路上的心理活动。小作者运用想象的手法，描写老大爷是怎样等?我?的情景。这样?想象?合情合理，既生动地表现了老大爷的品质。又起到了突出文章中心的作用。
读一读，练一练：
根据下面的提示，选一个内容，展开丰富的想象写一段话。
①由种花的园丁想象老师的辛劳。
②由一只孤燕想象失去母爱的孩子。
③假如我有一对翅膀……
④我乘电梯到月球……
七、语言要有色彩
有位同学描写荷叶与荷花：?风过去，满池的望不到边的荷叶在水上翻动。荷叶之间，一支支荷花亭亭玉立；有的还只是小花苞；有的含苞欲放，花瓣之间可见一条条缝隙；有的已经开放，迎着和风舒展花瓣，里面是花蕊，中间还有个小莲蓬。?老师对他说，写荷叶荷花之美，除了描写姿态之外，还应写色彩，于是这位同学加进了色彩的词：?风过去，满池碧绿的荷叶在水上翻动。荷叶之间，一支支荷花亭亭玉立：有的还只是青绿色的小花苞；有的含苞欲放，淡红色的花苞之间可见一条条的缝隙；有的已经开放，迎着和风舒展粉红色的花瓣，里面是嫩黄色的花蕊，中间还有个浅绿色的小莲蓬。?美了，美了！犹如在一幅素描上添上了鲜艳的色彩，以绿、红为主色，有碧绿、青绿、嫩绿、浅绿、淡红、粉红，还有黄色点缀其间，顿时光彩夺目，亮丽异常，使人想起唐代诗人杨万里的两句诗：?接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。?
作文要写出事物的美，往往离不开色彩的描写。作家肖红的《火烧云》是用
色彩缀成的奇文，灿烂无比：
?这地方的火烧云极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出，见也没见过的颜色。?
作文是写多彩生活的，能离开色彩描写吗？我想，要是没有了色彩，世界就失去了一半的美，作文也如此。
看看下面例段是怎样描写荷花的颜色的？用了哪些写颜色的词语？起了什么作用？
夏天，阵雨过后，一颗颗水珠在荷叶上滴溜溜地打转，好像晶莹的珍珠。墨绿的荷叶之间，各种姿态的荷花亭亭玉立。有的还只是小花苞，尖儿红红的，好像谁在上面抹了一层薄薄的细粉；有的含苞欲放，玉色的花瓣之间可见开放的缝隙了；有的已经开放，正迎着和风舒展着自己洁白如玉的花瓣。荷花里面是黄色的花蕊，一丝丝的，多得数不清。花蕊的中间长着一个绿色的小莲蓬。……
这一段主要写荷花。也写了水珠、荷叶。重点描写了荷花的颜色。段中写了六种颜色，使荷花呈现一种五彩缤纷的美。
练习：1、请你把描写颜色的词语找出来写在下面，读一读。
2、写一篇短文题目《xx的花真美》
八、怎样把作文写生动
我们平时喜欢读内容生动的文章，而不喜欢内容枯燥的文章。然而，我们自己写作文，却常常马马虎虎，内容枯燥。
比如写《我的家》，有的同学写?爸爸、妈妈和我?的情况，但都只是一般介绍，写?我?的爸爸年龄多大，干什么工作，写妈妈又是年龄多大，干什么工作，?我?呢？?我最小，才10岁，在××学校四年级，是中队长?。这样写内容单调重复，语言死板，通篇文章是报流水帐，这样的作文别人不喜欢读。 怎样才能使文章内容生动呢？
就说《我的家》吧，可以选择一些精彩的镜头来写，可以写一些有趣的对话，也可以对人物作细致的描绘。
比如下面这篇作文写得就比较生动。
我的家
我的家是一个充满温馨气氛的家。要说我家有什么特点吗？告诉你吧——是一个戴眼镜之家。这个外号，还不是自封的呢！
我的妈妈总是戴一副小巧的太阳镜，爸爸整天在鼻子上架一副老气的近视眼镜，奶奶、爷爷也都戴着老花眼镜，才10岁的我，也爱戴上一副?猫咪?玩具眼镜，在小伙伴面前神气神气。那是在今年春节，居委会搞联欢会，最后一个节目是评比?弄堂之最?，经过一番热烈的评判，我家便成了弄堂之最，什么之最？那还不是因为我家老老少少都戴眼镜嘛！于是，我家有了一个奇特的、有趣的外号——眼镜之家。
以后，我就更爱戴眼镜了，不但戴有趣的小猫眼镜，还戴新式的小狗眼镜。就这样，我又有了一个绰号——眼镜迷。再说爸爸吧，他都快成?眼镜专家?了！他不仅戴眼镜，还收藏了不少坏了的眼镜。一到星期天，就全部拿出来，摆弄个不停！妈妈、奶奶、爷爷，也都成了?眼镜博士?，以前他们只是为了眼睛不方
便而戴眼镜，可现在呢，是为了美观噢！戴上一副?博士?眼镜，那才像真正的大博士呢！
亲爱的小朋友，你们愿意到我家来玩吗？如果要来，可别忘了戴眼镜哟，不然，你可是进不来的呀！
读完这篇《我的家》，你一定会被小作者那幽默的语言、奇特的描写吸引了，整篇作文充满了欢乐的气氛。写出这样的好作文有什么秘诀吗？我想，那就是既要有真实的生活，又要发挥自己的想象。
九、用“面点结合”的方法写场面
先请看下面一段话：
吃过午饭，我和妈妈来到了牡丹服装商场。哇！里面真漂亮，到处都是争奇斗妍的时装，到处都是营业员热情接待顾客购买衣服的景象。在皮装柜台，一位年轻的营业员阿姨笑容可掬地接待一位中年妇女：?想要哪一件？?中年妇女说：?我要买一件皮质最好的适合我穿的皮茄克。?营业员阿姨便为她挑了一件深蓝色的毛衣领山羊皮装。中年妇女一穿，就站在穿衣镜前满意地点点头：?很好，很合适，就买这件吧。?营业员阿姨在一旁轻轻地提醒说：?这件皮装可要108 0元呢！?妇女笑笑说：?不贵，不贵。?她拿出一大叠人民币说：?多亏党的富民政策，伲农民口袋里的钱渐渐多起来了。?
读罢上面一段话，不难看出：首先，小作者对服装商场内总的场景作了概括介绍，两句?到处……?，给人一种?商场生意兴隆?的印象；然后小作者选择了?营业员接待买皮装的中年妇女?的情景，进行具体地描述。这样通过有点有面的描写，把一个场面生动形象地展现在眼前，使人产生身临其境之感。下面这段话是写平整操场的劳动场面的，读一读，想一想哪些句子是写?面?，哪些句子是写?点?的。
平整操场的劳动热烈地进行着。同学们像小老虎那样越干越猛，挖的挖，抬的抬，垫的垫，干得热火朝天。挖土的同学挥动着铁锹，一锹就是一大块，几锹就是一筐，几十把铁锹上下飞舞，犹如银浪翻滚；抬土的同学，扁担压弯了，也不说一声累，来来往往，川流不息，他们不是走，简直是跑；平地的同学，弓腰曲背，挥汗如雨，大块大块的泥土在他们的铁锄下变得粉碎，凹凸不平的洼地在他们的手下变得非常平整。
一个场面，往往由许多人、事、物组成。描述的时候不可能什么都详细描写，否则即使写到了，也容易造成主次不分，内容重复，语言噜苏。所以，像上面这段话这样，采用?面点结合?的方法写，往往可收到好的效果。
写一段话，描写商店或菜市场里的场面，写时要注意点面结合。
十、怎样写游记
写游记一般应注意这样几点：
1．要按一定的游览顺序写清游览的过程。如例文的小作者是这样写的：进公园——到眼镜湖——爬山——到半山亭——看红叶。
2．要把游览时的所见所闻写清楚。如例文主要是写香山红叶，它主要写出了?一片红叶的样子?和?一大片一大片红叶的美景?。
3．要把印象最深的景物写具体。例文主要写的是?香山红叶?，写得是具体的。
4．要自然地写出自己的真实感受。作者在结尾处写的就是自己的感受。
5．过渡要自然，连接要紧密。例文中的2、3小节之间过渡得十分自然，连接很紧密。
知识短文写游记的方法
游记，故名知义，就是游览、参观活动的记录。有意义的游览、参观人们总不想忘记，长期留在记忆里的方法是记录在案，遗忘的时候随手翻一翻，犹如故地重游。同时记下自己的见闻感受，拿给没有游览、参观机会的人看，又是一个交流。可见写游记对人对已都有好处。
（一）顺着游路写，条理清楚。
写游记跟写其他形式的记叙文一样，条理清楚是十分重要的。按游览路线的先后顺序，既点明游览点的名称，又要说明它们的空间位臵，这样就能有条不紊了。
比如《记金华双龙洞》就是一篇游记。文章一开始先点明了作者从浙江金华出发，去游北山的?双龙洞?；接着写沿途的见闻，描写了一路艳丽的山景；再接下去写进入了?外洞?，又乘船钻进了?孔隙?；出了?孔隙?，?内洞?便出现在眼前；在洞内转了一圈，最后出了洞。这样随着游览的顺序写，层次清楚，线索分明，?游记?像一张?导游图?，双龙洞内有哪些风景点让人看了一目了然，没有去的人也能从文中领略到双龙洞的全貌。这就是顺着游路写的好处。 （二）抓住景物特点，注意抒发感情。
游记毕竟不是?导游图?，而是绘声绘色地记下自己的所见所闻所感。这就要求描写景物必须抓住特点，使风景点来历，形状和颜色历历在目，别人读了会产生身临其境之感。还拿《记金华的双龙洞》来说吧，作者不仅按游览顺序记下了景物，而且抓住特点，沿途风景很美丽，?外洞?很宽大，?孔隙?又窄又小又低矮，?内洞?的景致很奇特。
写游记只描写景物还是不够的，还应该在记事、写景的同时融进自己饱满、丰富的感情，这样会增加文章的感染力。在《记金华的双龙洞》一文的字里行间里，蕴含了作者的赞美之情，比如，作者将溪流的宽窄缓急的变化说成是?时时变换调子?，犹如乐曲一样美妙；看到内洞里那无数的钟乳石，石笋，写道：?即使不比做什么，也很值得观赏。?这里充满了喜爱之情，由衷地赞叹大自然的巧夺天工。写游记也要有中心，这个中心就是作者在游览中抒发的思想感情，只有做到中心明确，才算得上是好游记。
（三）不记?流水账?，详略要得当。
在游览、参观中往往看到的东西是很多的，听到的事情也不少，是不是都要记下来写到文章里去呢？不是的。什么都写，结果什么也写不好。写游记最容易犯的毛病，就是记?流水账?。有的同学从听说要外出远足记起，出发前的准备，路上的琐事，一古脑儿都记下来。而游览参观活动却只有寥寥几句。这样喧宾夺主，使文章的中心很模糊。
想不记成?流水账?，就要认真地选择材料。重要的留下，不重要的舍去。重点内容写详细，非重点内容记简略。有取有舍，有详有略，脉络非常清楚，重点突出，才能给读者留下较深的印象。再比如《记金华的双龙洞》，全文只写了?路景?、?洞口?、?外洞?、?孔隙?、?内洞?几处风景点，相比而言?路景?写得简略，而?洞景?写得详细，作者游览的目标是双龙，当然要做为重点详述。即使描写双龙洞的几处景物，作者也没有用一样的笔墨。由于?内洞?景物奇特，洞顶酷似?双龙?的钟乳石甚为突出，洞由此而得名。所以写得更详细；
?孔隙?是连接内外洞的窄小水道，人进出必须仰卧在小船里，别具特色，作者感受很深，因此也作了重点描写。?洞口?及?外洞?都写得很简略。可见，游记不是记?流水账?，详略分明，才吸引人。
十一、怎样写景物
什么是景物？我们这里说的景物是指风景。如由山水、花草树木、建筑物等构成的景象；一些自然现象，如雨、雪、风、云、彩虹等，都是景物。
那么，怎样写一处景物呢？我们应该从三方面努力：
一是观察要有序。要使习作写得层次清楚，有理有序，首先要按一定的顺序进行观察。观察时选好观察点，由远及近或由近到远进行观察。观察是为了弄清景物的特点，如形状、姿态、颜色或其他方面都是什么样子，有哪些变化等。有些景物，可选择不同的角度进行观察，如景物的早、中、晚各是怎样的，从上往下看、由下往上望又是什么样的。从不同的角度看，能发现景物的不同特点。 二是把景物特点写具体。观察之后，要根据观察结果，把景物的特点，如它的位臵、大小、形状、动态、色彩等与其它景物不同的地方写下来。这就是我们平时所说的抓景物特点。抓景物特点，不是要把景物的位臵、大小、形状等统统写出来，只要把其中特征最明显，别的景物所不具备的详细、具体地写出来，同样会使读者一目了然，而且还避免了拖沓、冗长的毛病。记叙时，别忘了按顺序记叙。
我们把自己所观察到的景物按观察的顺序，抓住特点写出来，并巳把主要部分写具体些，就会是一处谁看了都会喜欢的好风景。
作文训练
1.以?校园一角?为题写篇作文。写前要按照一定的顺序观察。写时内容要具体，语句通顺。
2.观察一处景物，要按照一定的顺序，并抓住景物的特点进行观察。然后把观察的景物按一定顺序写。注意用词准确。
3.以?可爱的××?为题写篇作文。要求是题目中的?××?用地方的名字，如?可爱的学校??可爱的家乡?。要注意写出这个地方的可爱之处。
十二、怎样才能把景物写“活”？
看了一些同学描写景物的作文，总觉得不够味儿，原因是在他们笔下的景物不活，给人以死气沉沉的感觉。怎样才能把景物写?活?呢？这里介绍几种方法。
1．拟人法
例：?兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。? 这里描写兴安岭，作者就采用了拟人手法，把兴安岭当作人来写。这样就把兴安岭写?活?了。
2．比喻法
例：?这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是‘舟行碧波上，人在画中游’。?
作者在这一段描写中，把桂林山水的美景比作一幅?连绵不断的画卷?，这样就把那里的山水写?活?了。
3．摹声法
例：?一阵狂风吹过，大树像跑步似的弯下了腰，发出呜呜的哭声。?
这个句子作者采用了摹声的手法，把风中摇摆不定的大树写?活?了。
4．夸张法
例：?这个亭踞在突出的一角的岩石上，上下都空空的，仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般。?
这里描写梅雨亭，作者主要采用了夸张手法，把它的高度也写?活?了。 5．衬托法
例：?多少种绿颜色呀：深的，浅的，明的，暗的，绿得难以形容，恐怕只有画家才能够写下这么多的绿颜色来呢！?
这里作者采用衬托的手法，画家笔下的绿是无穷的，?才能够写下这么多绿颜色来?，可见林海有多少种绿了，这样就把林海的绿写?活?了。
以上几种方法都是为了让静止的景物动起来，使描写的景物形象生动，以吸引读者。同学们作文时，不妨模仿着练习使用。可以使用单一的一种，也可以综合运用，用这样的方法次数多了，熟练了，你描写的景物就会?活?起来了。
带春夏秋冬的诗句
带“秋”字的诗句我记得多。（每句2分，共10分） 秋风萧瑟，洪波涌起。——曹操《观沧海》 解落三秋叶，能开二月花。——李峤《风》 春种一粒粟，秋收万颗子。——李绅《悯农》 常恐秋节至，焜黄华叶衰。——汉乐府《长歌行》 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。——杜甫《绝句》 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。——刘禹锡《望洞庭》 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。——刘禹锡《秋词》 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。——杜牧《秋夕》 春花秋月何时了，往事知多少？——李煜《虞美人》 欲说还休，却道天凉好个秋。——辛弃疾《丑奴儿·书博山道中》 带“夏”字的诗句 1.力尽不知热，但惜夏日长。(白居易《观刈麦》) 2.深居俯夹城，春去夏犹清。(李商隐《晚晴》) 3.首夏犹清和，芳草亦未歇。(谢灵运《游赤石进帆海》) 4.仲夏苦夜短，开轩纳微凉。(杜甫《夏夜叹》) 5．农夫方夏耘，安坐吾敢食。(戴复古《大热》) 6．人皆苦炎热，我爱夏日长。(李昂《夏日联句》) 7．残云收夏暑，新雨带秋岚。(岑参《休亭送华瞬王少府还县》) 8．连雨不知春去，一晴方觉夏深。(范成大《喜晴》) 9．清江一曲抱村流，长夏江村事亭幽。(杜甫《忸村》) 10．芳菲歇去何须恨，夏木阳阴正可人。(秦观《三月晦日偶题》) 唐·岑参：残云收夏暑，新雨带秋岚。 唐·王维：漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。 宋·秦观：芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人。 唐·杜甫：仲夏苦夜短，开轩纳微凉。 晋·陶渊明：春秋满四泽，夏云多奇峰，秋月扬明辉，冬岭秀孤松。 宋·郭熙：春山淡冶而如笑，夏山苍翠而欲滴，秋山明净而如妆，冬山惨淡而如睡。 春 谢灵运《入彭蠡湖口》春晚绿野秀，岩高白云屯。谢眺《晚登三山还望京邑》喧鸟覆春洲，杂英满芳甸杜审言《和晋陵陆丞早春游望》云霞出海曙，梅柳渡江春。淑气催黄鸟，晴光转绿苹 贺知章《咏柳》碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝线。不知细对谁裁出，二月春风似剪刀。 唐·李白《宫中行乐词八首》寒雪梅中尽，春风柳上归 李白《金门答苏秀才》春草如有情，山中尚含绿 刘昚虚《阙题》时有落花至，远随流水香。《阙题》道由白云尽，春与青溪长 李华《春行即兴》芳树无人花自落，春山一路鸟空啼
关于春夏秋冬的句子
关于春夏秋冬的句子 导读：本文关于春夏秋冬的句子，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 关于春夏秋冬的句子 1、秋夜，天高露浓，一弯月牙在西南天边静静地挂着。清冷的月光洒下大地，是那么幽黯，银河的繁星却越发灿烂起来。茂密无边的高粱、玉米、谷子地里，此唱彼应地响着秋虫的唧令声，蝈蝈也偶然加上几声伴奏，吹地翁像断断续续吹着寒茄。柳树在路边静静地垂着枝条，荫影罩着蜿蜒的野草丛丛的小路。 2、夏日的黄昏，淅淅沥沥的小雨四处飞洒，带着清新明快的旋律，含情脉脉的音韵，把人引入遐想的意境。很快，小雨变为大雨，没过多久便乌云密布，雷声滚滚，紧接着，大雨就劈头盖脸的倾泻了下来，真是别有一盘韵味！ 3、秋，不是常说是金色的吗？的确，她给大自然带来了丰硕的果实，给包括人在内的众多生物赏赐了无数得以延续生命的食粮。 4、秋天到了，果子熟了。黄澄澄的是梨，红通通的是苹果，亮晶晶的是葡萄。 5、不在乎有没有鲜花掌声，只要一杯热茶加点柠檬，像一片白云无牵无挂，拒绝烦恼享受宁静。不理会这人间情愁爱恨，只愿保留心中那份从容，像一阵清风来去无踪，约会快乐远离纷争。让我在孩子的歌声中打个吨默默祈祷好人梦成真；让我在冬天的阳光下打个吨
守着平凡简单过一生。 6、春的到来，给大地又换上了绿衣裳，从表到内都焕然一新。远处的群山连绵起伏，变得苍绿了。近处的山坡上，小草也悄悄钻出地面。它们嫩嫩上午，绿油油的，肥胖的小叶儿像一个刚睡醒的胖娃娃。这一片，那一簌，给陡峻的山坡点缀上新的绿意。 7、春天，不像夏天那样热情奔放，也不像秋天果实累累，给人一种丰收的喜悦，更不像冬天晶莹剔透，可春天是温柔的，醉人的。我爱你，春天！ 8、虽说入秋已久，但今年盛夏酷暑那整天泡在臭汗中的滋味，那随手一摸，一手滚烫的感觉却刻骨铭心，似乎盛夏的余威还迟迟不退却。 9、金秋的阳光温馨恬静，侗乡的秋风和煦轻柔，蓝天白云飘逸悠扬。 10、金秋的阳光温馨恬静，金秋的微风和煦轻柔，金秋的蓝天白云飘逸，金秋的田野遍地金黄。 11、寒冷的严冬，河水一改往日的活泼，似乎安静地睡着了。 12、秋天，叶子一片片落下，带着一丝丝的遗憾，投向大地母亲的怀抱。她们跳跃着，旋转着，轻舞飞扬着，翩然落下。 13、一会儿就积了厚厚的雪，到处白茫茫一片，房顶、树梢都盖上了洁白的雪，晶莹透亮。 14、金秋十月，树上那稀稀拉拉的叶子，干得像旱烟叶一样。大地妈妈敞开宽阔的胸怀像是在迎接、拥抱归来的孩子，落叶回到大
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4、满园春色，柳绿花红，鸟语花香，双柑斗酒，寻花问柳，雨丝风片 5、欣欣向荣，春光融融，东风送暖，雪化冰消，春风宜人，春回大地 6、春晖寸草，春回大地，春兰秋菊，春暖花开，春色撩人，春色满园 7、莺歌燕舞，雨后春笋，有脚阳春，暗香疏影，百花齐放，姹紫嫣红 8、万木争春，柳绿花红，冰雪融化，泉水丁冬，百花齐放，百鸟争鸣
9、万物复苏，春和景明，草长莺飞，含苞欲放，花枝招展，春寒料峭 10、暗香疏影，百花齐放，姹紫嫣红，倡条冶叶，尺树寸泓，出水芙蓉 11、春山如笑，春深似海，春生秋杀，春生夏长，秋收冬藏，春笋怒发 12、桂馥兰香，桂林一枝，桂子飘香，含苞待放，含苞欲放，红衰翠减 13、风花雪月，浮花浪蕊，孤标傲世，桂馥兰香，桂林一枝，桂子飘香
14、摧兰折玉，繁花似锦，凡桃俗李，纷纷扬扬，纷红骇绿，风吹雨打 15、春暖花开，春风送暖，春风拂面，满面春风，春光无限，四季回春 16、万紫千红，阳春三月，乍暖还寒，风和日丽，和风细雨，气象万千 17、春光明媚，春花秋月，春华秋实，春晖寸草，春回大地，春兰秋菊 18、红情绿意，花红柳绿，花香鸟语，枯木逢春，柳暗花明，漏泄春光
有关四季的古诗词和成语
1 带“春”字表现春天的： ①国破山河在，城春草木深。2 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 ②不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 ③几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 ④竹外桃花三两枝, 春江水暖鸭先知。 不带“春”字表现春天的： ①碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 ②晓看红湿处，花重锦官城。 ③千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 ④乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 ⑤烟花三月下扬州。 ⑥西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 ⑦正是江南好风景，落花时节又逢君. 带有“夏”字表现夏天的诗句：力尽不知热，便惜夏日长。 不带有“夏”字表现夏天的诗句： ①稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 ②接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 ③明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 带有“秋”字表现秋天的诗句： 1日暮秋风起，屈子怨何深。2秋风萧瑟，洪波涌起。 不带有“秋”字表现秋天的诗句： 1 肠断江城雁，高高正北飞。 2 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风 瘦马,夕阳西下，断肠人在天涯-- 马致远《天净沙.秋思》
2页3待到重阳日，还来就菊花。 4 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 不带有“冬”字表现秋天的诗句： ①柳挂九衢丝，花飘万家雪。 ②水落而石出。 ③夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 离愁别恨是人生一大主题，古诗词多有名句细致刻画。李煜《相见欢》“是离愁，别有一番滋味在心头”写出了愁之味，请按要求从不同方面写出“愁”的诗句。愁之深：海水直下万里深，谁人不言比离苦。 愁之长：白发三千丈，缘愁似个长。愁之重：只恐双溪艋舟，载不动许多愁。 愁之多：春去也，飞红万点愁如海。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流默写出古诗词中写“花”的诗句： ①晓看红湿处，花重锦官城。 ②千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 ③乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 ④故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 ⑤西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 ⑥正是江南好风景，落花时节又逢君。 ⑦茅檐常扫静无苔，花木成畦手自栽。 ⑧春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 ⑨待到重阳日，还来就菊花。 ⑩桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
描写四季的好句、好段
描写四季的好句、好段 好句： 1、春季，一片生机勃勃，万物复苏，春意盎然。瞧，随着“春姑娘”的到来，可爱的小动物们都蹦蹦跳跳的跑出来了，孩子们也笑奔跑出来了，与风筝一同享受春的乐趣。 2、我喜欢在春季欣赏大自然，因为这时，举目望去，都已是绿荫荫的一大片，有翠绿色，墨绿色，黑绿色，茶绿色......呵，绿的山，绿的水，不得不使人感到心旷神怡。 3、春季的歌洋溢在每一个角落里，从幽静的乡村到沸腾的城市，看看那厂房与街道，春季煞是惹人喜爱。你看，街心花园中，百花争艳，姹红焉子，竞相开放，可真是美不胜收呀！淡雅的色彩和芳香诉说着春季的情怀。 4、春天到了，真美呀！这是一个大地回春，万物复苏的季节。像蛇，熊，青蛙……之类的冷血动物都停止了冬眠，爬上地面欣赏春天。小鸟鸣春，百花争艳，小草发芽，燕子也飞回来搭窝了，春天使给大地恢复了万紫千红的气氛。 5、走到花圃里，我看见玫瑰绽开了红色的花朵，还有太阳花，开得更加茂盛，有红色的、黄色的、橙色的，等等。数也数不清。
在池塘过，长满了柔软的毯子般的小草，绿油油的。我忽然看见有很多蝴蝶，我非常奇怪，这个时候怎么会有那么多蝴蝶呢？我走近一看，原来是蝴蝶花，春风吹来，就像有很多蝴蝶在池塘边上翩翩起舞，美丽极了！ 6、春姑娘就像是一位画家，她把春天画得无比美丽，充满生机。春天真好，树木都长出了嫩芽，比如：木棉树、柳树等等。芒果树开花了。一年之计在于春，我们要珍惜春天，在春天里订好一年的学习计划和奋斗目标，为新的一年开一个好的头，打一个好基础。 7、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 8、大自然在春天曾经显得俏丽、欢乐，像一个眺用将来的姑娘；草地变成金色，秋天的花朵露出它们苍白的花瓣，雏菊现在很少用白色的眼睛截破草地，色调转为浓重，阳光已经倾斜，让橙黄色的和倏忽的微光，让长的闪亮的痕迹溜进树林里面，这些痕迹象向你告别的妇人的拖在地上的袍子一样，很快就过去了。 9、万里晴空，阳光灿烂。春姑娘晒得都眯缝起眼睛来了。那嫩
关于春夏秋冬的成语
处境非常危险。 14、半晴半阴：又晴又阴，阴晴不定。形容春天至初夏季节阴 晴不定的天气。 15、桃红柳绿：桃花嫣红，柳枝碧绿。形容花木繁盛、绚丽多 彩的春天景色。 16、绿草如茵：绿油油的草好象似地上铺的褥子。常指可供临 时休憩的草地。 17、春深似海：春天美丽的景色像大海一样深广。形容到处充 满了明媚的春光。 18、春回大地：好象春天又回到大地。形容严寒已过，温暖和 生机又来到人间。 19、春蚕自缚：缚：缠束，捆绑。像春天的蚕作茧那样，自己 把自己缠束起来。 20、春风雨露：像春天的风和雨滴露水那样滋润着万物的生长。旧常用以比喻恩泽。 21、五彩缤纷：五彩：各种颜色；缤纷：繁多交错的样子。指 颜色繁多，非常好看。 22、绿肥红瘦：绿肥：绿叶茂盛，红瘦：花渐凋谢。形容暮春 时节花稀而叶盛的景象。 23、花红柳绿：像花一样的红，像柳一样的绿。形容明媚的春 天景象。也形容颜色鲜艳纷繁。 24、春光漏泄：原指柳枝泛绿，透露了春天将至的信息。比喻 秘密或男女的私情被泄漏出来。 25、春华秋实：华：花。春天开花，秋天结果。比喻人的文采 和德行。现也比喻学习有成果。
1、闷热难当：夏天天气闷热，叫人难以忍受。 2、绿树成荫：树木枝叶茂密，遮蔽了阳光。 3、蝉声阵阵：指夏天树上的蝉鸣此起彼伏。 4、满头大汗：夏天热，头上出了很多汗。 5、暑气逼人：形容盛夏的热气很强。 6、十分炎热：夏天阳光强烈，极度的热。 7、蝉不知雪：知了夏天生，秋天死，看不到雪。 8、流汗浃背：形容出汗多，湿透了背上的衣服。 9、无冬无夏：无论冬天还是夏天，指一年四季从不间断。 10、夏树苍翠：就是夏天的树木也是非常翠绿的。 11、炎阳似火：炎热的太阳像火一样。 12、焦金烁石：使金石熔化枯焦。形容天气酷热。 13、秋行夏令：时已秋季，还在做夏令的事。指不合时令。 14、火轮高吐：太阳在空中，发散炽热的温度。 15、艳阳高照：是形容阳光温煦亮丽的样子。 16、赤日炎炎：形容夏天阳光强烈。 17、冬温夏凊：冬天使父母温暖，夏天使父母凉爽。 18、椅席炙手：椅子、席子摸着烫手，形容天气炎热。 19、春风夏雨：风和煦，夏雨滋润，足以养育万物。 20、热不可耐：天气炎热，简直不可忍耐。 21、火伞高张：形容夏天烈日当空，十分炎热。 22、骄阳如火：强烈的阳光好像烈火一样。 23、汗出如浆：汗流的像水浆一样。 24、夏阳酷暑：夏天火辣辣的太阳，暑气逼人。
春夏秋冬四季古诗大全
有关春天的古诗 春词刘禹锡新妆宜面下朱楼，深锁春光一院愁。行到中庭数花朵，蜻蜓飞上玉搔头。 春雨李商隐怅卧新春白袷衣，白门寥落意多违。红楼隔雨相望冷，珠箔飘邓独自归。 春思李白燕草如碧丝，秦桑低绿枝。当君怀归日，是妾断肠时。春风不相识，何事入罗帏？ 春怨刘方平纱窗日落渐黄昏，金屋无人见泪痕。寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。 春怨金昌绪打起黄莺儿，莫教枝上啼。啼时惊妾梦，不得到辽西。 春晓孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。 春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 春宫曲王昌龄昨夜风开露井桃，未央前殿月轮高。平阳歌舞新承宠，帘外 春寒赐锦袍。 春宫怨杜荀鹤早被婵娟误，欲归临镜慵。承恩不在貌，教妾若为容。 风暖鸟声碎，日高花影重。年年越溪女，相忆采芙蓉。春宿左省杜甫花隐掖垣暮，啾啾栖鸟过。星临万户动，月傍九霄多。不 寝听金钥，因风想玉珂。明朝有封事，数问夜如何？ 和晋陵陆丞相早春游望杜审言独有宦游人，偏惊物候新。云霞出海曙， 梅柳渡江春。淑气催黄鸟，晴光转绿苹。
忽闻歌古调，归思欲沾襟。 丽人行杜甫三月三日天气新，长安水边多丽人。态浓意远淑且真，肌 理细腻骨肉匀。绣罗衣裳照暮春，蹙金孔雀银麒麟。 忆江南 白居易－唐江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮 头。何日更重游？江南忆，其次是吴宫。吴酒一杯春竹叶，吴娃 双舞醉芙蓉。早晚复相逢。 玉楼春宋祁－宋东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻， 红杏枝头春意闹。浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑， 为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。 游园不值叶绍翁－南宋应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关 不住，一枝红杏出墙来。 早春呈水部张十八员外[唐]韩愈万树江边杏，新开一夜风。满园深浅色，照 在绿波中。 春夜喜雨[唐]杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。 绝句[唐]杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 咏柳[唐]贺知章碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 春日[宋]朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。 泊船瓜洲[宋]王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，
含有春夏秋冬的成语
含有春夏秋冬的成语 春的成语 1、春寒料峭：料峭：微寒。形容初春的寒冷。 2、春光漏泄：原指柳枝泛绿，透露了春天将至的信息。比喻秘密或男女的私情被泄漏出来。 3、春蛙秋蝉：春天蛙叫，秋天蝉鸣。比喻喧闹夸张、空洞无物的言谈。 4、桃李争妍：桃花李花竞相开放。形容春光艳丽。出处：明·无名氏《万国来朝》第二折：“春花艳艳，看红白桃李争妍。” 5、李白桃红：桃花红，李花白。指春天美好宜人的景色。 6、万紫千红：形容百花齐放，色彩艳丽。也比喻事物丰富多彩。 7、姹紫嫣红：姹、嫣：娇艳。形容各种花朵娇艳美丽。 8、红情绿意：形容艳丽的春天景色。出处：宋·文同《约春》诗：“红情绿意知多少，尽入泾川万树花。” 9、春暖花开：本指春天气候宜人，景物优美。现也比喻大好时机。 10、秋月春花：春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。 11、春冰虎尾：踩着老虎尾巴，走在春天将解冻的冰上。比喻处境非常危险。 12、五颜六色：形容色彩复杂或花样繁多。引伸为各色各样。 13、含苞欲放：指花骨朵将开而未开，形容花苞还在叶片里，很快就要开放出来。意思是：花未开的时候包着的花骨朵的小叶片。
14、春色恼人：恼：撩拔，挑逗。春天的景色引起人们的兴致。 15、春光明媚：明媚：美好，可爱。形容春天的景物鲜明可爱。 16、草丰林茂：丰，茂都是茂盛，意思是生机勃勃，草和树林长的都很茂盛。形容春天草木生长的非常茂盛，一片生机勃勃的样子。 17、百花齐放：形容百花盛开，丰富多彩。比喻各种不同形式和风格的艺术自由发展。也形容艺术界的繁荣景象。 18、柳绿花红：形容明媚的春天景象。 19、春深似海：春天美丽的景色像大海一样深广。形容到处充满了明媚的春光。 20、花团锦簇：锦，有文彩的丝织品；簇，丛聚。形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。也形容文章辞藻华丽。 夏的成语 1、蝉声阵阵：指夏天树上的蝉鸣此起彼伏。 2、冬温夏凊：冬天使父母温暖，夏天使父母凉爽。 3、燋金铁石：使金石熔化枯焦。形容天气酷热。 4、大汗淋漓：形容湿淋淋往下流滴的样子。 5、赤日炎炎：形容夏天阳光强烈。 6、夏炉冬扇：夏炉冬扇意思是夏天生火炉，冬天扇扇子。比喻做事不符合当时的需要，费了力气而得不到好处。 7、夏日可畏：像夏天酷热的太阳那样使人可怕。比喻为人严厉，令人敬畏。 8、冬日夏云：冬天的太阳，夏天的云层。比喻人态度温和可亲，
形容一年四季唯美的句子
形容一年四季唯美的句子 导读：桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。在这里，橙子为大家带来形容一年四季唯美的句子，欢迎欣赏！ 1. 当我敲上“春节”这两个字的时候，心里似乎尘埃落定。其实，如果按我们家乡的习俗，春节还是“进行式”而不是“过去式”。在我的家乡，只有过了正月十五，那个盛满春节各类点心的圆形团盒才会从茶几上撤下，也就预示着“年”已过完，不再走亲戚拜年。 2. 夏天来了，是谁告诉你的呢？哟，原来是圆溜溜的西瓜。西瓜上面还穿着一条条深绿色的花衣，咬上一口，甜滋滋的，一下子让人们的口水流到衣襟上。 3. 我眼中的春天是一位细心的化妆师，她让小草破土而出，露出嫩绿的小芽，给大地染上了一片绿色。她让树枝长出毛茸茸的嫩芽，变成嫩叶，换上崭新的绿装。那些姹紫嫣红、各式各样的花朵，像五颜六色的地毯，把大自然点缀的更加美丽。 4. 秋风飘过，秋天的味道。稻谷沉甸甸的清香，玉米棒子的清香，还有花生香喷喷的味道，红薯的脆甜味道。混合成了秋天特有的馨香。香味随风飘啊飘，写成了秋天的诗。 5. 走进秋天，凝望那一泓碧水，山云树，会重叠了你的身影。 6. 雪后，那绵绵的白雪装饰着世界，琼枝玉叶，粉装玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪丰年的喜人景象。 7. 夏天是热闹的，它激发了孩子们运动的欲望。孩子们来到空地上，做着各种大人们意想不到的游戏;他们来到了泳池边，迫不及?待地投人碧波的怀抱，感受清凉，尽情畅游。夏的到来还使昆虫歌兴大发，它们唱着，昼夜不停地唱着，以一首又一首动听的歌曲歌颂夏天的美好。 8. 桃李园中桃花开了，我闻一闻它的香味，哇！就像一朵朵桂花。蝴蝶兰开了，红的、黄的、紫的……那么多颜色，真让人眼花缭乱。大叶树长出了圆圆的花苞，叶子也变得很大。竹林里竹子绿了，笋芽儿冒出尖尖了，只等一场春雨，它们就
描写春夏秋冬的成语
描写xx 的成语 ［标签:栏目］，描写xx 的成语 1、冬烘头脑：冬烘：迂腐，浅陋。指头脑糊涂、愚腐，不明事理的人。亦作“头脑冬烘”。 2、秋的成语 3、冬的成语 4、xx:比喻不合时宜。 5、春花秋月：春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。 6、流汗浃背:形容出汗多，湿透了背上的衣服。 7 、秋风过耳:象秋风从耳边吹过一样。比喻与己无关，毫不再意。 8、半晴半阴:又晴又阴，阴晴不定。形容春天至初夏季节阴晴不定的天气。 9、秋菊傲骨:一般形容人气节比较高尚，与寒梅傲骨相同。 10、xx:指昏庸浅陋的知识分子。 11、火轮高吐:太阳在空中，发散炽热的温度。 12、百草权舆:权舆:草木萌芽状态。指花草萌芽，春天到来。 13 、秋收冬藏:秋季为农作物收获季节，冬季则贮藏果实以待一年之需要。 比喻一年的农事。 14 、焦金烁石:使金石熔化枯焦。形容天气酷热。 15、金桂飘香:代指秋季，“金桂飘香”就象征着秋天了。 16、无冬无夏:无论冬天还是夏天，指一年四季从不间断。 17、桃红柳绿：桃花嫣红，柳枝碧绿。形容花木繁盛、绚丽多彩的春天
景色。 18、秋高马肥：秋高气爽，马匹肥壮。古常以指西北外族活动的季节。 19、阑风伏雨：指夏秋之际的风雨。后亦泛指风雨不已。 20、春光漏泄：原指柳枝泛绿，透露了春天将至的信息。比喻秘密或男女的私情被泄漏出来。 21、春寒料峭：料峭：微寒。形容初春的寒冷。 22、冬温夏清：冬天使父母温暖，夏天使父母凉爽。本指人子孝道。现亦泛称冬暖夏凉。23、夏的成语 24、三冬二夏：犹言三两年。 25、闷热难当：夏天天气闷热，叫人难以忍受。 26、春回大地：好象春天又回到大地。形容严寒已过，温暖和生机又来到人间。 27、冬烘学究：冬烘：形容懵懂，浅陋。指昏庸浅陋的知识分子。 28、热浪滚滚：天气炎热，热浪就是热空气像风一样滚动。 29、肥冬瘦年：南宋吴地风俗多重冬至而略岁节，冬至时家家互送节物，有“肥冬瘦年”之谚。 30、冬裘夏葛：裘：皮衣；葛：葛麻衣。泛指美服。 31、寒冬腊月：腊月：农历十二月。指冬季最寒冷的腊月天。 32、电闪雷鸣：闪电飞光，雷声轰鸣。比喻快速有力。 33、汗如雨下：汗珠像下雨似的往下掉。形容出汗很多。 34、春风雨露：像春天的风和雨滴露水那样滋润着万物的生长。旧常用以比喻恩泽。 35、春暖花香：春天气候温暖，百花盛开，花香袭人。 36、傍柳随花：春天依倚花草柳树而游乐的情调。比喻狎妓。
描写春夏秋冬的优美句子
描写春夏秋冬的优美句子 导读：描写春的好句 1.春天是一个富有生命力的季节，也是一个美丽、神奇，充满希望的季节。 2.就算你留恋开放在水中娇艳的水仙，别忘了山谷里寂寞的角落里，野百合也有春天。 3.来来往往地穿梭着忙碌的身影，乡村的田地里，农民们在播洒着希望的种子。 4.悄悄地，山绿了，税率了，树呀草呀全绿了;几回春雨洗过，那满坡满坎的春苗更是绿得醉人。 5.整个世界像刚洗过似的，特别清爽，空气十分新鲜，呼吸一口，甜丝丝的，像喝了蜜一样。 6.脚下沉睡了一冬天的小草，此时已苏醒了，倔强地把头伸出了地面，虽然只见一点嫩绿，却充满了生机。 7.你瞧，春风轻轻地吹拂着大地，小草从地里钻出来了，它们全身嫩绿嫩绿，远看像铺上了绿色的地毯。 8.春风一阵暖似一阵，桑芽冒出来，翠生生、水灵灵的，绿得鲜嫩，绿得喜人。 9.春天也在树枝上，高大挺拔的树木不再穿白棉袄了，春姑娘早已给它们换上了单薄的绿衣裳。柳树在微风中摆动着长发，尽情舒展自己的腰身。
10.春季，一个静与动完美结合的时节，春季像一个天使，踏着 愉快的脚步，翩翩来到人间;春季像一位花样年华的少女，鼓动着飘 逸的风情。 11.那粉色的烟霞是桃花，走近一看，每一朵都那么鲜，那么美，像温柔娇弱的少女，像善良甜美的仙子。她们欢聚一堂，流露出止不住的兴奋。 12.春姑娘吹遍了整个大自然，吹遍了我们的红领巾，让它随风 飘荡，吹拂着花草树木，让它们变得更加美丽，变成了绿树红花。 13.春天，又迈着她轻轻的脚步来了，来到了人们的身边，她带 给了人们美好的希望，她把春天，又迈着她轻轻的脚步来了，来到温暖传递给了我们每一个人。 14.水仙花亭亭玉立，婀娜而不娇媚，素雅而不冷淡，时时散发 出阵阵幽香。看她那六片花瓣是乳白色的，有如白玉雕成一般，显得高贵不凡，那鹅黄色的花蕊，像害羞的小姑娘藏入花儿的深处。 15.可爱的春姑娘，迈着轻盈的步子来到人间，那一片生机的景 象便随之来到四面八方，整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来。 16.春天来临，小芽像一个害羞的小姑娘躲在皂荚树里。下了几 场春雨后，皂荚树长出了许多嫩绿嫩绿的叶子，小鸟们在皂荚树搭了窝，你只要走进我们的校园，就会发现皂荚树上有许多小鸟的窝。 17.春姑娘来了。她送走冬天的冷气，带着温暖的风雨阳光，步 入我们的校园。她用那双灵巧的手把校园装饰得犹如天堂一般，美不
描写春夏秋冬四季的著名诗句
描写春夏秋冬的诗句 春天 1、雨打梨花深闭门，忘了青春，误了青春。____唐寅《一剪梅?雨打梨花深闭门》 2、春宵一刻值千金，花有清香月有阴。____苏轼《春宵?春宵一刻值千金》 3、人面不知何处去，桃花依旧笑春风。____崔护《题都城南庄》 4、夜月一帘幽梦，春风十里柔情。____秦观《八六子?倚危亭》 5、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。____志南《绝句》 6、云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。____李白《清平调?其一》 7、红酥手，黄縢酒，满城春色宫墙柳。____陆游《钗头凤?红酥手》 8、小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。____陆游《临安春雨初霁》 9、寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。____刘方平《春怨》 10、江碧鸟逾白，山青花欲燃。____杜甫《绝句二首》 11、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。____白居易《大林寺桃花》 12、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。____苏轼《惠崇春江晚景 / 惠崇春江晓景》 13、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。____刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》
14、春心莫共花争发，一寸相思一寸灰！____李商隐《无题?飒飒东风细雨来》 15、相见时难别亦难，东风无力百花残。____李商隐《无题?相见时难别亦难》 16、流水落花春去也，天上人间。____李煜《浪淘沙令?帘外雨潺潺》 17、读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。____王贞白《白鹿洞二首?其一》 18、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。____韩愈《早春呈水部张十八员外 / 初春小雨 / 早春》 19、人闲桂花落，夜静春山空。____王维《鸟鸣涧》 20、等闲识得东风面，万紫千红总是春。____朱熹《春日》 21、春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。____杜牧《赠别》 22、春江潮水连海平，海上明月共潮生。____张若虚《春江花月夜》 23、春风又绿江南岸，明月何时照我还？____王安石《泊船瓜洲》 24、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。____李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 25、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。____杜甫《绝句》 26、谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。____李白《春夜洛城闻笛 / 春夜洛阳城闻笛》 27、满目山河空念远，落花风雨更伤春。____晏殊《浣溪沙?一向年光有限身》 28、红泪偷垂，满眼春风百事非。____纳兰性德《采桑子?当时错》
春夏秋冬好句子200句
春夏秋冬好句子200句 春天迈开轻快的脚步走来了，百花吐艳，竹林有了生气，阵阵清幽的竹香引来了翻飞的蝴蝶，于是静谧的竹林变得热闹了!接下来小编为你带来春夏秋冬好句子200句，希望对你有帮助。 篇一：关于春夏秋冬的句子1、过冬了，惟有松树不怕寒冷冰雪，随着凛冽的西北风，摇晃着身子，发出尖刻刺耳的呼啸。 2、生物在春晨中醒来，展示着生命的可贵、诱人。 3、炽热的火伞高张在空中，热得河里的鱼不敢露出水面，鸟也不敢飞出山林，就是村中的狗也只是伸长舌头喘个不休。 4、赤热的火伞高张在空中，热得河里的鱼不敢露出水面，鸟也不敢飞出山林，就是村中的狗也只是伸长舌头喘个不休。 5、天是那样地蓝．日光是那样地明媚．蓟草在飞上飞下，似乎是被秋风熏醉了。炎热只剩下余威，毕竟使人感到气爽惬意了。 6、盛夏，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好像怕阳光伤了自己的翅膀。 7、烈日当空，道路两旁，成熟的谷物在炎热下弯着腰，低着头。 8、初夏时节，各色野花都开了，红的、紫的、粉的、黄的，像绣在一块绿色大地毯上的灿烂斑点；成群的蜜蜂在花从中忙碌着，吸着花蕊，辛勤地飞来飞去。 9、夏：遍体如焚的大地上，只在这些白杨树下残留着一段阴影了。
10、七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地．河里的水烫手．地哩的土冒煳 11、啊，我见到了春天。远处的群山连绵起伏，变得苍绿了。近处山坡上的小草也悄悄地钻出地面，它们嫩生生，绿油油的。肥胖的小叶儿，像一个个刚刚睡醒的胖娃娃。这一片，那一簇，点缀着这陡峭的山坡。山坡上的树木也在不声不响地抽出新的枝条，长出了像小草一样的新芽。柳树的枝条向下垂着，就像一条条线挂在树上。那嫩黄色的小叶片，就像在线上系的花瓣儿。杨树开了花，这些花一串串的，是紫红色的。身上长满很软的小毛，像一只只毛毛虫，真有趣。山桃花展瓣吐蕊，杏花闹上枝头，梨花争奇斗艳。 12、阳春三月，江南正是莺飞草长，柳绿花红的美好季节。 13、初夏的早晨，东涌村笼罩着薄薄的微雾。太阳没有出来，珠江河上吹来的暖风，带着潮湿的凉意。木棉花开过了，桃花开过了，雪豆花和各种色泽的菜花，都开过了，东涌村外的平坦的田畴，青青欲滴的软柔柔的稻苗，苍苍翠翠的丛丛蕉叶，在风中摇曳，呈现了一片生意。 14、春：当春带着她特有的新绿，海一样地漫来时，真能让人心醉；当春携着她特有的温煦，潮一样地涌来时，也能让人断魂。新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光。 15、夏天是慵懒惬意的,鸟语花香,偶尔的阵雨带来难得的凉爽,大
形容春夏秋冬的成语,句子,段
描写夏天的成语 赤日炎炎绿树成荫挥汗如雨蝉声阵阵赤日炎炎绿树成荫挥汗如雨蝉声阵阵烈日当空电闪雷鸣暑气逼人酷暑难耐烈日炎炎骄阳似火汗流浃背蝉不知雪簟纹如水冬日夏云冬温夏清浮瓜沉李寒来暑往火伞高张肉山脯林夏雨雨人夏日可畏夏虫不可以语冰蝉不知雪春风夏雨沉李浮瓜 春生夏长，秋收冬藏冬日夏云簟纹如水冬温夏凊冬温夏清浮瓜沉李浮瓜沈李寒耕暑耘寒来暑往火伞高张夏雨雨人皎阳似火阑风伏雨阑风长雨秋行夏令暑往寒来暑雨祁寒无冬无夏夏炉冬扇夏日可畏 烈日炎炎——形容夏天阳光强烈。也可称“赤日炎炎”。例：“烈日炎炎似火烧”。 夏日炎炎——夏天阳光强烈，十分炎热。 骄阳如火——像火一样的阳光。形容天气非常热。亦作骄阳似火 皎阳似火——皎：白而亮。太阳像火一样燃烧。多形容夏日的炎热。 赫赫炎炎——形容炎热炽盛的样子。 炎炎夏日——非常炎热的夏天。如：炎炎夏日海滩上到处都是戏水的人潮。 炎阳炙人——炙：烤。指炎热的太阳照射在身上，好像烤火一般热。形容非常酷热。 烈日当空——炎热的太阳高挂天空。形容天气酷热。近义火伞高张 狂风烈日——强风猛烈而酷热的天气。如：古代骆驼商队行经戈壁，常需忍受狂风烈日的恶劣天候。
火伞高张——比喻烈日当空。如：夏日炎炎，火伞高张。近义烈日当空 吴牛喘月——《太平御览》卷四引《风俗通》：“吴牛望见月则喘，使（彼）之苦于日，见月怖喘矣。”吴牛：指产于江淮间的水牛。意思是，吴地炎热的时候较长，水牛怕热，见月亮以为是太阳，就害怕得不断喘气。后比喻因疑心而害怕。也用以形容天气酷热。唐·李白《丁都护歌》：吴牛喘月时，拖船一何苦。 流金铄石——铄、流：熔化。形容天气酷热，好象金石都要熔化。《楚辞·招魂》：“十日代出，流金铄石些。”亦作铄石流金烁石流金烁玉流金例：“炎炎火日当天，烁石流金之际，只得赶早凉而行。”（《水浒》二十七回） 五黄六月——指农历五、六月间天气最炎热的时候。 浮瓜沉李——三国·魏·曹丕《与朝歌令吴质书》：“浮甘瓜于清泉，沉朱李于寒冰。”后以“浮瓜沉李”比喻夏日的一种生活景象。浮沉於水中的瓜、李，是夏天清凉可口的食物。亦作浮瓜避暑沉李浮瓜。 浮瓜避暑——暑日消暑的乐事。见“浮瓜沉李”。 绿树成荫——树木枝叶茂密，遮住了阳光。正是盛夏季节。 热不可耐——形容非常热，令人不可忍受。 椅席炙手——椅子、席子摸着烫手，形容天气炎热。 描写春天的成语 春暖花开,春意盎然,满面春风,春光无限,四季回春绿草如荫,春风和气
新整理关于春夏秋冬的句子 60句
关于春夏秋冬的句子60句 关于春夏秋冬的句子60句第1段： 1.乌云漫天，层层叠叠，天地之间霎那无光，闪电交叉，雷声震耳，似是千军万马碾压而过，又像洪水咆哮，奔腾不止，如天地崩塌，声势骇人。一切过后，阳光倾洒，万物郁郁葱葱，更加灵动。这时我明白了，江南的夏天不光有青山翠柳间的凉爽宜人，更有激荡人心的狂风暴雨，当真多姿多彩。 2.夏天来了，池塘里的小鱼儿在快乐地嬉戏，小青蛙端坐在荷叶上大声地歌唱。 3.all in all, i love summer very much! you should start practicing your english from now on. 4.田野里的麦子，在不知不觉间由青色而变成枯黄，使一片原野顿换了一副面目。风儿带着微微的暖意吹着，时时送来布谷鸟的叫声，这是告诉我们春已归去而是初夏四月的季节了。 5.夏天，草木特别茂盛，冬青树的叶子油亮油亮的，老榆树枝繁叶茂，给人们撑起了一片浓浓的绿阴。 6.初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满铜钱般大小的光斑。 7.瓦房前大多都有几棵长得郁葱葱的老树。几个老爷爷正坐在屋前老树底下，跷着二郎腿，坐在一张小木桌前悠闲地聊天。喝着自家的米酒，吃着用嫩青椒炒的田螺，情不自禁地说：这日子真好咧!空气中，飘着一丝丝浓郁的、醉到心底的酒香。
8.夏天的夜色，总是挂着迷人的色彩，有点深沉却带着浪漫。天空的云朵在晚霞的映射下，五彩缤纷，幽悠的明艳着自己的美丽。那高悬着银镜似的圆月，把那如水的清辉漫漫倾泻，在蛙鸣虫啁中，繁星调皮的眨着眼，快乐的欣赏着婆娑的树影。这时，习习的凉风便把昼日里的烦与忧轻轻的弥散开来。 9.太阳火辣辣的烤着大地，不远处传来知了的声音。 10.午后，北平夏天马路上的窒热的灰尘，像雾似的凝滞不动。 11.夕阳无限好，只是近黄昏。 12.满塘的荷花荷叶，远远望去就像碧波上荡着点点五颜六色的帆，煞是好看。 13.俯瞰小镇的黄昏，宛如天河里坠落了一弯金色的月亮，亲吻着故乡的田园，从炊烟袅袅的村寨里，不时地传几声狗吠鸡鸣，仿佛是一个遥远、朦胧的梦。 14.夏天来了，大树下面的小花都开了，五彩斑斓真美啊！在大路旁边，大树长得非常的繁茂，宽大的树叶像孩子们的手在微风中欢快的拍打着。 15.夕阳慢慢地坠下山去了，满天红霞，好似天女撒下一件红衣裳。 16.烈日似火，大地像蒸笼一样，热得使人喘不过气来。 17.漫不经心地走在路上，身边的树木上的叶子有的被烤干了；有的刚抽出嫩芽。蝉在树上吱吱喳喳的叫着，蜜蜂在耳边嗡
春夏秋冬的古诗
春。。。。。。。 忆江南白居易 日出江花红似火，春来江水绿如蓝。山寺月中听桂子，郡亭枕上看潮头。 钱塘湖春行白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿树阴里白沙堤。 春雪韩愈 新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 初春小雨韩愈 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 晚春韩愈 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 春晓孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少。 春游湖徐俯 双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。春雨断桥人不度，小舟撑出柳阴来。 江南春绝句杜牧 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 菩萨蛮韦庄 春水碧于天，画船听雨眠。 垆边人似月，皓腕凝霜雪。 夏。。。。。 所见 [清] 袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 仲夏 [唐] 樊旬 江南仲夏天，时雨下如川。 卢桔垂金弹，甘蕉吐白莲。 孟夏 [唐] 贾龠 江南孟夏天，慈竹笋如编。 蜃气为楼阁，蛙声作管弦。 小池 [宋] 杨万里 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有晴蜓立上头。 夏景 [明] 朱瞻基 景雨初过爽气清，玉波荡漾画桥平。穿帘小燕双双好，泛水闲鸥个个轻。 夏意 [宋] 苏舜钦 别院深深夏簟清，石榴开遍透帘明。树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。 闻蝉 [唐] 耒鹄 绿槐影里一声新，雾薄风轻力未匀。莫道闻时总惆怅，有愁人有不愁人。 夏日六言 [宋] 陆游 溪涨清风拂面，月落繁星满天。 数只船横浦口，一声笛起山前。 山亭夏日 [唐] 高骈 绿树浓阴夏日长，楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。 夏日对雨 [唐] 裴度 登楼逃盛夏，万象正埃尘。
关于春夏秋冬的成语和诗句
关于春夏秋冬的成语和诗句 春晓——春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。春夜喜雨——好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。咏柳——碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。绝句——迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。春日——胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。 (1)火伞高张 (2)赤日炎炎 (3)炎天暑月 (4)赤时当空 (5)骄阳私火 (6)暑气蒸人 (7)燋金烁石 形容春天的成语： (1)风和日丽 (2)草长莺飞 (3)春光明媚 (4)春寒料峭(5)春暖花开 (6)春色满园 (7)春色恼人 (8)春意盎然 (9)花香鸟语 (10)惠风和畅 (11)流水桃花 (12)莺歌燕舞 (13)桃红柳绿 (14)姹紫嫣红 形容秋天的成语： (1)西风落叶 (2)桐叶知秋 (3)天高气爽 (4)秋高气爽(5)金风飒飒 (6)江枫渔火 (7)林寒涧肃 (8)秋风萧瑟 形容冬天的成语： (1)橙黄橘绿 (2)白雪皑皑 (3)冰天雪地 (4)风号雪舞(5)风雪交加 (6)固阴护寒 (7)寒气逼人 (8)千里冰封 (9)朔风凛冽 (10)天寒地冻 (11)雪虐风饕 (12) 冰冻三尺 春：春回大地风和日丽春和景明莺飞蝶舞春风化雨春暖花开春意盎然春光明媚柳暗花明傍花随柳春寒料峭春色满园春山如笑春意阑珊春雨如油鸟语花香燕语莺啼冰消雪融枯木逢春满园春色夏：炎炎盛夏夏树苍翠夏意正浓阴雨季节骄阳似火一碧万倾暑气蒸腾郁郁葱葱挥汗如雨艳阳高照八月流萤烈日当头酷暑难耐夏雨雨人秋：红叶缤纷黄叶飘零丹枫迎秋玉露生寒秋高气爽红叶似火秋高气
描写四季的优美句子
描写四季的优美句子 春天1、可爱的春姑娘，迈着轻盈的步子来到人间，那一片生机的景象便随之来到四面八方，整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来。 2、小燕子拖着剪刀似的尾巴，回到北方的家乡，它们“叽喳，叽喳”地叫着，好像在说：“春来了，春来了！” 3、啊，我见到了春天。远处的群山连绵起伏，变得苍绿了。近处山坡上的小草也悄悄地钻出地面，它们嫩生生，绿油油的。肥胖的小叶儿，像一个个刚刚睡醒的胖娃娃。这一片，那一簇，点缀着这陡峭的山坡。山坡上的树木也在不声不响地抽出新的枝条，长出了像小草一样的新芽。柳树的枝条向下垂着，就像一条条线挂在树上。那嫩黄色的小叶片，就像在线上系的花瓣儿。杨树开了花，这些花一串串的，是紫红色的。身上长满很软的小毛，像一只只毛毛虫，真有趣。山桃花展瓣吐蕊，杏花闹上枝头，梨花争奇斗艳。夏天田野里的麦子，在不知不觉间由青色而变成枯黄，使一片原野顿换了一副面目。风儿带着微微的暖意吹着，时时送来布谷鸟的叫声，这是告诉我们“春已归去”而是初夏四月的季节了。 沈从文《怅惘》 春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶儿在暖风儿里跳动着来了。……街上高杨树的叶子在阳光底下一动一动的放着一层绿光，楼上的蓝天四围
挂着一层似雾非雾的白气；这层绿光和白气叫人觉着心里非常的痛快，可是有一点发燥。 老舍《二马》 初夏的早晨，东涌村笼罩着薄薄的微雾。太阳没有出来，珠江河上吹来的暖风，带着潮湿的凉意。木棉花开过了，桃花开过了，雪豆花和各种色泽的菜花，都开过了，东涌村外的平坦的田畴，青青欲滴的软柔柔的稻苗，苍苍翠翠的丛丛蕉叶，在风中摇曳，呈现了一片生意。 陈残云《香飘四季》晴空万里，天上没有一丝云彩，太阳把地面烤得滚烫滚烫；一阵南风刮来，从地上卷起一股热浪，火烧火燎地使人感到窒息。杂草抵不住太阳的爆晒，叶子都卷成个细条了。每当午后，人们总是特别容易感到疲倦，就像刚睡醒似的，昏昏沉沉不想动弹。连林子里的小鸟，也都张着嘴巴歇在树上，懒得再飞出去觅食了。 金敬迈《欧阳海之歌》 盛夏的太阳照在沉雄的函谷关头，屋脊上的鳌鱼和关门洞口上的朝阳双凤都好像在喘息一样。 关外有几株白杨，肥厚的大叶在空中翻作白灼的光辉。无数的鸣蝉正在力竭声嘶地苦叫。 遍体如焚的大地之上，只在这些白杨树下残留着一段阴影了。 郭沫若《柱下史入关》 桉树的绿叶婆娑摇摆，成熟的稻田一片金黄，偶尔出现一片芋田，那颜色又绿得像要滴下油来；有时
关于春夏秋冬的诗句
关于春夏秋冬的诗句 导读：诗句大全关于春夏秋冬的诗句 【春】 1、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。——高鼎《村居》 2、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。——白居易《钱塘湖春行》 3、双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。——徐俯《春游湖》 4、今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。——刘方平《夜月》 5、落尽梨花春又了。——梅尧臣《苏幕遮·草》 6、夜来风雨声，花落知多少。——孟浩然《春晓》 7、燕子来时新社，梨花落后清明。——晏殊《破阵子·春景》 8、春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。——杜牧《赠别·娉娉袅袅十三余》
9、谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊《游子吟》 10、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。——杜牧《江南春》 11、云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。——李白《清平调·其一》 12、晓看红湿处，花重锦官城。——杜甫《春夜喜雨》 13、多情只有春庭月，犹为离人照落花。——张泌《寄人》 14、云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。——程颢《春日偶成·云淡风轻近午天》 15、流水落花春去也，天上人间。——李煜《浪淘沙令·帘外雨潺潺》 16、白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。——韩愈《春雪》 17、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。——韩愈《早春呈水部张十八员外》
18、月出惊山鸟，时鸣春涧中。——王维《鸟鸣涧》 19、昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。——朱熹《活水亭观书有感二首·其二》 20、好雨知时节，当春乃发生。——杜甫《春夜喜雨》 【夏】 1、一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐，芰荷丛一段秋光淡。——张养浩《水仙子·咏江南》 2、且莫思身外，长近尊前。——周邦彦《满庭芳·夏日溧水无想山作》 3、脱巾挂石壁，露顶洒松风。——李白《夏日山中》 4、歌筵畔，先安簟枕，容我醉时眠。——周邦彦《满庭芳·夏日溧水无想山作》 5、俏冤家，在天涯，偏那里绿杨堪系马。——关汉卿《大德歌·夏》
描写春夏秋冬的成语500个
描写春夏秋冬的成语500个 描述春夏秋冬的成语（一）： 春天： 1、含苞待放，含苞欲放，红衰翠减，鸟语花香，春风和气，春光漏泄 2、春光明媚，春花秋月，春华秋实，春兰秋菊，春暖花开，春山如笑 3、春意阑珊，红情绿意，花红柳绿，枯木逢春，柳暗花明，漏泄春光 4、满园春色，柳绿花红，鸟语花香，双柑斗酒，寻花问柳，雨丝风片 5、欣欣向荣，春光融融，东风送暖，雪化冰消，春风宜人，春回大地 6、春晖寸草，春回大地，春兰秋菊，春暖花开，春色撩人，春色满园 7、莺歌燕舞，雨后春笋，有脚阳春，暗香疏影，百花齐放，姹紫嫣红 8、万木争春，柳绿花红，冰雪融化，泉水丁冬，百花齐放，百鸟争鸣 9、万物复苏，春和景明，草长莺飞，含苞欲放，花枝招展，春寒料峭 10、暗香疏影，百花齐放，姹紫嫣红，倡条冶叶，尺树寸泓，出水芙蓉 11、春山如笑，春深似海，春生秋杀，春生夏长，秋收冬藏，春笋怒发 12、桂馥兰香，桂林一枝，桂子飘香，含苞待放，含苞欲放，红衰翠减 13、风花雪月，浮花浪蕊，孤标傲世，桂馥兰香，桂林一枝，桂子飘香 14、摧兰折玉，繁花似锦，凡桃俗李，纷纷扬扬，纷红骇绿，风吹雨打 15、春暖花开，春风送暖，春风拂面，满面春风，春光无限，四季回春 16、万紫千红，阳春三月，乍暖还寒，风和日丽，和风细雨，气象万千 17、春光明媚，春花秋月，春华秋实，春晖寸草，春回大地，春兰秋菊 18、红情绿意，花红柳绿，花香鸟语，枯木逢春，柳暗花明，漏泄春光 19、春蛙秋蝉，春意盎然，春意阑珊，红情绿意，花红柳绿，花香鸟语 20、满园春色，鸟语花香，双柑斗酒，寻花问柳，雨丝风片，莺歌燕舞 21、春生夏长，秋收冬藏，春笋怒发，春蛙秋蝉，春意盎然，春意阑珊 22、双柑斗酒，寻花问柳，雨丝风片，莺歌燕舞，雨后春笋，有脚阳春 23、春深似海，春生秋杀，春生夏长，春笋怒发，春蛙秋蝉，春意盎然 24、姹紫嫣红，春光满面，百花争艳，大地回春，欣欣向荣，鸟语花香 25、纷纷扬扬，纷红骇绿，风吹雨打，风花雪月，浮花浪蕊，孤标傲世 26、枯木逢春，柳暗花明，漏泄春光，满园春色，柳绿花红，鸟语花香 27、纷纷扬扬，风吹雨打，含苞待放，含苞欲放，春和景明，春光明媚