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走进四季

指导教师：胥彩平学生姓名：田露

从小我就喜欢大自然、贴近大自然，特别是爱鉴别一年四季不同的景象。

那富有诗意的春天，充满热情的夏天，满怀收获的秋天和那纯净冷酷的冬天，无不时时在吸引着我，春夏秋冬形成一幅生动的七彩画，铺成了一首动听的歌谣。

春姑娘迈着轻盈的步伐越过高山，穿过田野，迎着灿烂的阳光，漫步在世界的每个角落，春姑娘的到来给大地妈妈穿上了一件七彩的衣裳，把大地妈妈打扮得花枝招展。你看：“花儿红了，草儿绿了”。处处鸟语花香，生机勃勃，富有活力！河岸两边的柳姑娘，正在骄傲地向人们现展着她那优美动人的身姿，廋美的柳条在空中随风摇曳，好像自己是自然界的主角似的。走在清幽的小路上，一股沁人心肺的清香随风飘来，让人怀念春的风韵。

夏天，给人的第一感觉就是：“暴躁炎热”时不时迎面一阵凉风，时不时带来雷电。万里无云的晴天知了在树上“知了、知了”的叫个不停，好像在说“热死了、热死了”。夜幕降临，浩瀚的天空中隐隐约约点缀着几颗繁星。在夜深人静的时候座在院子吹着凉凉的风，抬着头仰望天空此时此景也很让人惬意。

秋天，一副丰收的景象映入眼帘。农民伯伯正在地里收获着丰硕的果实，站在田埂上一眼望去，一望无际金黄色的麦浪呈现在眼前，太阳高高地挂在天空中，照射着大地，农民伯伯的脸上一颗颗晶莹的汗珠，顺着脸颊流了下来汗水浸透了他们的衣衫，炎热的天气使他们口干舌燥，但他们仍然忙得不亦乐乎。真可谓“苦中也有乐”。一阵阵带有果香味的风扑鼻而来，会让人感受秋确实很美。

冬天，纯净而冷酷的她像一个冰美人，如果下了雪，到处白茫茫一片，屋顶上树上都积满了雪。走出家门，站在雪地里向四周以看，静悄悄地。白色，是这时唯一的颜色。我最喜欢冬天，因而也喜欢雪，因为她有纯净高雅的美。不知何时，雪地里印满了脚印，人们也开始出门赏雪、玩雪了。打血仗、堆雪人，到处呈现一片欢乐的景象。冬天给人们带来了别具一格的美。

不一样的四季、不一样的景色、给人不一样的感觉！

四季的美作文400字(2篇)

四季的美作文400字(2篇) 四季的美作文400字（1）春天，大地换上了新装。春风，轻轻地拂醒了大地。春雨……润醒了小草，浇绿了杨柳，催开了报春花……。春天，一股柔和的春风拂面而来，惬意极了。我爱春天。夏天，在宁静的夜晚里星空里更加迷人。仰望天空，嫦娥姐姐仿佛在月亮里跳着抒情的舞蹈，多麽美丽迷人呀！星星们望着大地，好奇的眨着小眼睛，一闪一闪的。真可爱！她们吸引着我，我想上天和嫦娥姐姐说说话，和可爱的小星星们打声招呼……我爱夏天。夏天过去了，秋妈妈忙着给树木们披上金装。秋天是丰收的季节，秋天是金色的。哦，错了，秋天不是金色的，应该是红色的。看枫叶，那麽红，那么艳，就像一团火焰熊熊燃烧，散发出光和热。不，都错了。秋天不是金色的，也不是红色的，秋天是五彩缤纷的。秋天的声音是悦耳的，秋天的味道是香喷喷的。我爱秋天。冬天，大地披上了银装。

在冬天有一个童话《白雪公主》。每当我想起这个童话时，我就会想起雪花。雪花是世界上开得最高最美的花朵。她绽放于九天之上，是碧空之仙女，是苍穹公主，是宇宙之天使。雪花是花中开得最朴素的花。好慕春天之美而不弃冬季的荒芜，大自然最朴素的时候，就是她开得最艳的时候，我爱冬天。啊！大自然呀！我爱你！啊！四季呀！我爱你1我爱你是因为你四季分明，所以美！四季的美作文400字（2）我的家乡在绥芬河很美但四季更美。春天，泉水汩汩地冒着泡泡，小草也偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，山坡上绿油油地，洁白的小羊羔像一团团棉花，在草上撒欢，门前的柳树枝条软软地垂下了，并泛着绿色，田野里农民伯伯开始辛勤地耕作，春天为家乡带来了无限生机，我爱家乡的春天。夏天到了，麦田里翻着金色的波浪。碧绿的原野里吹来阵阵花的清香，夜幕降临。满天的星星眨着眼睛，远处传来悠扬的蛙鸣，人们围坐在老榆树下，谈论着美好的年景，颂扬着觉的惠明政策。秋天吹黄了树叶，也吹黄了田野，大地一片金黄，农民伯伯沉浸在丰收的喜悦之中。

走进春天手抄报内容作文

走进春天手抄报内容作文《走进春天》手抄报内容春天是个美丽迷人的季节，春光明媚、鸟语花香。俗话说“一年之计在于春”，那么，如何把观察到的春天景物写得生动具体呢？一、走进大自然，选好景物。你可以到郊外、到农村、到山川、到田野、到公园去走一走，仔细观察。可以用眼睛去看，用耳朵去听，用鼻子去闻，用心灵去感受。观察春风、春雨、花草树木等景物的特点，你感受最深的几处景物要观察得特别细致。这样“胸有成竹”，写起来才能得心应手。让春天映在自己的眼里，美在自己的心里。二、写一写春天的活动。写春天，不能单一地去描述春天的景色，而应该是有参与的活动。例如，你和同学们一起去春游，或者是和家里人踏青，甚至亦或是你个人闲步走在林荫小道或者是爬山等的在春天里发生的一些活动。只要是活动，就得有人，那么在描写春天景色的时候，也要把人描写进去，这是必然的。大家对春的态度是如何的，在春天里，大家以什么样的面貌迎接着春天，春天带给了大家一个什么样的感受和感觉，要在里体现出来。三、抓住重点，描写具体2000。描写春天的景物有很多，例如，树，花，草，柳等。所以，作文里不能一一体现出现，就要确定你所写的春天景色的主题。最好选择那些对比性很强的景物，就是前后变化很大的景物，只有把重点景物写生动、写细腻，才能使一幅幅美丽的春景图跃然纸上。

四、采取对比方式。选择好了对比性很强的景色后，就要开始写了。写的时候，建议同学们采取对比式的方式。那就是昨是什么，今是什么的描写方式。例如，昨天还是冰封万里的湖面，今日却波光鳞鳞，仿佛在欢快地告诉我们，春天来了。[:] 五、合理想象，抒发感情。描写春天的景物，要展开想象的翅膀，合理想象春天给大自然带来的勃勃生机，给人们带来的美好向往。要做到景中有情，将自己的感情有机地融入到景物之中，从而抒发自己热爱春天的真实感情。例如一位同学在《春雨》的结尾写道：“春雨洒在大地上，春雨洗涤了世间的污浊，大地越发清新，到处是一片春意盎然的景象，我静静地享受着这春雨的温情，感到浑身充满了活力。啊！我要拥抱春雨，尽情地歌唱春雨……”这样写春雨，抒发了“我”对春雨的喜爱和赞美之情。六、个人的感受。写完了春天的景色以及参与活动的人的精神面貌，就要单独写你自己的感受了，那就是春天到底对你来说是什么，你对春天有什么样的感受和感悟。因此，恰到好处的抒发自己的感情是给自己的作文增加情感分数，这是必须和必然的。飘逸的菲儿写的是戚城公园的春景：小草、柳树是铺垫，鲜花才是主角——迎春的妩媚，梅花的多彩，桃花的含羞，玉兰的绮丽，尽收眼底。人物的活动是点睛，在感悟中结束。整体上感觉自然清新，值得细细品读。走进春天手抄报内容——我和春天有个约会飘逸的菲儿

家乡的四季精选作文七篇

家乡的四季精选作文七篇篇一：中小学精选作文-我爱家乡的四季我的家乡在黄土营，我爱我的家乡。我爱家乡那引人入胜的景色，更爱家乡那勤劳朴实的人们，爱那花红柳绿的春天，爱那花繁叶茂的夏天，爱那枫红菊香的秋天，爱那松青雪白的冬天。一年之计在于春。春天，金色的光芒撒向大地，到处充满生机。花园里，百花盛开，许多美丽的小蝴蝶在花园里翩翩起舞，小燕子也来凑热闹了，它们叽叽喳喳地在树枝上叫着，仿佛在说：“伙伴们，快来呀，你们快来呀，你们看那山上的景色多美呀！”小溪也不例外，它们费了九牛二虎之力，从生硬的冰里钻出来了，她愉快地向外流着，他们流动的声音仿佛一曲动听的歌谣：“丁东！丁东！”小溪旁有一棵挺拔的柳树，它趁着这个时机，借着风姐姐的力量，夸耀着自己刚长出来的新衣裳。炎热的夏天来了，知了在树上孜孜不倦地叫着：“热死了，热死了。”太阳公公照得大地发焦发热，好多小朋友在大人们的呵护下来到大树底下吃西瓜。树上是小鸟的天堂，河里的鱼儿与我们共同欢乐，哗哗的水声拌着孩子们的笑声在空中回荡。秋天，树叶变黄了，落在河里，小鱼看见了，藏在底下，把它当成了小雨伞；树叶落在地上，蚂蚁爬上去，把它当作运动场。秋天是收获的季节，农民伯伯的脸上总是弥漫着浅笑，有的农民伯伯看到硕果累累的景象都笑得嘴都合不拢了。

冬天，天气逐步冷了起来，地上覆盖了一层厚厚的雪，天上飘着的雪花，就像棉絮一样白。路上的行人留下一个个深深的脚印，似在述说着岁月的痕迹，被雪覆盖上，就如人们对事物的记忆会逐步模糊一样；我家的小猫也不甘示弱地跑来跑去，给大地印上了一朵又一朵的小梅花；我也和许多小朋友堆雪人，打雪仗，玩得可开心了。啊，这是多美的一幅画呀！我的家乡好美呀！我爱我的家乡，但我更爱家乡的四季，因为我的家乡的一年四季都会给人们留下美妙的回忆。【评语】这篇习作语言准确、生动，特色明显。作者抓住了家乡一年四季的景色特征，详细描述了各不同季节的不同特点。文章多处采用了拟人等修辞方法，语句很有表现力。作者以事情开展的时间为序赞美了家乡四季的美，表达了作者热爱生活、热爱大自然的童心与童趣。篇二：家乡的四季我的家乡是平果县，一年四季景色怡人，欢迎您到我的家乡来作客。春天是钓鱼的好季节，许多人都到鱼塘钓鱼。鱼塘的四周绿树成荫，树下的一排排石椅供游客垂钓、休息。鱼塘四周四面环山，景色那么迷人。瞧，满山的野花，有红的、黄的、紫的，还有说不出颜色的，它们互相斗艳，互相映托着。轻风拂过，柳条触到了脸上，您才惊觉池塘里有一群群的鱼儿在面前渐渐游过。突然，头顶火红的木棉花“咚”的一声掉到水里，鱼

感受大自然手抄报

感受大自然手抄报感受大自然迁安市丁官营中学八年级（5）班马妍妍感受大自然是一件多么美好的事情啊！在这里，我们可以放肆地去争宠它的爱抚，可以贪婪地去享受它的恩惠，也可以尽情地去领会它的真谛。蓝天白云映入清澈见底的溪流，和煦的风吹动着柔嫩的花儿草儿，引来蜜蜂蝴蝶的翩翩起舞。在大自然里，你不必担心灰尘会蒙住你的眼睛，这里新鲜的空气可以净化一切；在大自然里，你不必担心噪声会吵得你头晕目眩，树上鸟儿清脆的叫声会使你精神焕发，倍感亲切。在大自然里，极目远眺，所有的景色都会让你心旷神怡。坐在绿油油的草地上，沐浴着温和的阳光，伴随着林间婉转的鸟鸣，那会别有一番风味。柳枝婆娑舞倩影，顺手摸一下那满眼的绿色，你便感受到了它们旺盛的生命力，并且绿得是那么深沉，那么可爱，那么让人怦然心动。它们贪婪地吮吸着甘露，默默地经受着暴风雨的侵袭。你看，在广袤的大地上，无数不知名的小花，正在梳妆打扮，装饰自己，点燃心中的梦想。我想，这就是大自然的魅力吧。春风吹绿了小草，是为了完成使命，而不是表现自己；小草染遍了天涯海角，是为了美化大地，而不是报答春风。这是一种多么美好的默契呀！在大自然里，我们安静地看一瓢水，就可以听到它演示的清净音，请汲来柔润自己的心田；我们细致地看一朵花，就可以听见它演说的

庄严词，请掬来美化自己的生命；我们耐心地看一棵参天大树，就可以想象它向往的正直义，请以此作为自己的人生格言。朋友，让我们屏息凝视一分钟，来感受一下大自然的独特气息吧，让我们走进大自然，去聆听一下大自然的美丽旋律吧。大自然永远是我们最忠实的向导，最亲密的伙伴，最幸福的家园。评语：本文不仅立意深刻，而且构思精巧，字里行间流露着作者真挚的感情，这感情源于与大自然的亲密接触，小作者已经和大自然成了知己，她们已经到了无话不说的地步，文中拟人手法的运用足以见证，同时排比修辞的使用，增强了文章的感染力，给人以美的享受，美的遐想。指导教师：代小艳 xx年10月13日这次国庆黄金周七天假，我爸妈组织了三车人一起去漳州的沿海沙滩玩。我们先坐车去了龙海市隆教月牙湾。刚下车，我就感受到一阵扑面而来的海的气息，马上和两个妹妹一起欢呼这冲向沙滩。这里的沙子很细很细，没有一点杂质。脚踩在上面有一种说不出的舒服感。海风在我耳边呼呼地吹着，我扑入大海的怀抱，像一个幼稚的孩童在婴儿车里翻滚。衣服都湿透了，可我一点儿也不在意。我们玩了很久的做蛋糕，等到父母反复叫我们时，我们才意犹未尽地上车换了衣服裤子，坐车开往下一站。车子开了半个小时后，又到了一个叫漳浦六鳌的地方，这里也别称抽象画廊。在车上时我就看见了一个个大风车在呼啦呼啦地转动着。我们三个人本来还想冲下去玩沙子的，可刚下去就被一堆堆垃圾搞晕了，可能是这里的污染太严重了。我们在号称

走进四季古诗词诵读

走进四季古诗词诵读公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]

夏天的脚步不知不觉来到了我们的身边，她宛如一位热情奔放的女子，把花儿打扮的婀娜多姿。瞧！西湖的荷花开得正红呢！《晓出净慈寺送林子方》毕竟西湖/六月中，风光不与/四时同。接天莲叶/无穷碧，映日荷花/别样红。《小池》（宋杨万里）泉眼无声/惜细流，树荫照水/爱晴柔。小荷才露/尖尖角，早有蜻蜓/立上头。（生齐重复后两句并做露尖尖角、立上头的动作）《江南》汉乐府江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。秋天是一个丰收的季节，给我们带来了无尽的欢乐。凉爽的秋风送走了闷热的空气，同时也带来了枯黄的残叶、无尽的相思！《静夜思》（歌伴舞）窗前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。秋天也是登高望远的季节，那满山的枫叶比春天的花海更加迷人。《山行》（唐杜牧）远上寒山石径斜, 白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

甲：伴着梅花的缕缕幽香，披着雪花的洁白无瑕，冬姑娘宛如一位高贵美丽的公主，翩然而至。《梅花》王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。看，梅花开了！面对如絮飘舞的白雪，她含笑绽放；面对凛冽刺骨的寒风，她坚贞不屈。冬天来了，春天还会远吗《卜算子·咏梅》毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。结尾吟诵着动人的诗篇陶醉在四季动人的风景里让千古名句陪伴着我们美好的童年让幽幽诗篇浸润我们蓬勃向上的心灵（让祖国灿烂的文化丰盈着我们的成长）（齐：重复这三句）一年四季合：春夏秋冬齐：我们的祖国四季如春！（我们的祖国繁荣昌盛！）我们的未来温暖如春！

描写四季的现代诗歌

描写四季的现代诗歌 1.四季赞歌春天，用新芽和绵延的春雨，还有暖暖的春风，给人们带来春的雀跃。夏天，用花朵和似火的骄阳，还有轻快的蝉鸣，给人们带来夏的欢快。秋天，用果实和沉沉的麦穗，还有飘落的枫叶，给人们带来秋的喜悦。冬天，用风雪和洁白的世界，还有劈啪作响的鞭炮，给人们带来冬的美丽。啊，四季，我赞美你们！

2.四季的风我喜欢湛蓝的天空，我喜欢清澈的湖水，我喜欢美丽的小鸟，但我最喜欢的是——四季的风。春风吹过柳枝，拂动她婀娜的身子；夏风吹过海面，激起一阵汹涌的波涛；秋风路过果园春，当生命的绿意，爬上我家的门扉，告诉我，游子归来的讯息。满园的花蝶飞舞，自冬眠觉醒的鹅卵石，原来早就梦见了，一年初始的甜蜜。

3.夏从这里越过结满露珠的早晨, 在这里面对发烫的眼神, 一缕光芒, 一片宁静的升华, 这是内心与你第一次交锋, 这里还有, 一棵树、一片叶、一种色彩更浓的倾诉。因你的来，世界热烈的存在。 4.秋晚的江上归巢的鸟儿，尽管是裷了，还驮著斜阳回去。双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。

5.听听，秋的声音听听，秋的声音，大树抖抖手臂， “刷刷”，是黄叶道别的声音。听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，是和阳台告别的歌韵。一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。听听，走进秋，走进这辽阔的音乐厅，你好好好地去听听秋的声音。秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花里，

有关走进大自然手抄报资料

有关走进大自然手抄报资料导语：大自然诞生人类，说明它是尊重人类的行为，相反人类更应该尊重大自然。以下小编为大家介绍有关走进大自然手抄报资料文章，欢迎大家阅读参考! 有关走进大自然手抄报资料鱼儿在水中有自由来去的本领，人们就模仿鱼类的形体造船，以木桨仿鳍。相传早在大禹时期，我国古代劳动人民观察鱼在水中用尾巴的摇摆而游动、转弯，他们就在船尾上架置木桨。通过反复的观察、模仿和实践，逐步改成橹和舵，增加了船的动力，掌握了使船转弯的手段。这样，即便在波涛滚滚的江河中，人们也能让船只航行自如。苍蝇的楫翅（又叫平衡棒）是“天然导航仪”，人们模仿它制成了“振动陀螺仪”。这种仪器目前已经应用在火箭和高速飞机上，实现了自动驾驶。苍蝇的眼睛是一种“复眼”，由30Ｏ0多只小眼组成，人们模仿它制成了“蝇眼透镜”。“蝇眼透镜”是用几百或者几千块小透镜整齐排列组合而成的，用它作镜头可以制成“蝇眼照相机”，一次就能照出千百张相同的相片。这种照相机已经用于印刷制版和大量复制电子计算机的微小电路，大大提高了工效和质量。“蝇眼透镜”是一种新型光学元件，它的用途很多。鸟类的翅膀具有许多特殊功能和构造，使得它们不仅善于飞行，

而且会表演许多“特技”，这些特技还是目前人类的技术难以到达的。小小的蜂鸟是鸟中的“直升机”，它既可以垂直起落，又可以退着飞。在吮吸花蜜时，它不像蜜蜂那样停落在花上，而是悬停于空中。这是多么巧妙的飞行啊。制造具有蜂鸟飞行特性的垂直起落飞机，已经成为许多飞机设计师梦寐以求的愿望。在企鹅的启示下，人们设计了一种新型汽车“企鹅牌极地越野汽车”。这种汽车用宽阔的底部贴在雪面上，用轮勺推动前进，这样不仅解决了极地运输问习题，而且也可以在泥泞地带行驶。可以写有关人类毁坏大自然受到的惩罚,还可以写"白色污染是我国城市特有的环境污染，在各种公共场合到处都能看见大量废弃的塑料制品，他们从自然界而来，由人类制造，最终归结于大自然时却不易被自然所消纳，从而影响了大自然的生态环境。从节约资源的角度出发，由于塑料制品主要来源是面临干涸的石油资源，应尽可能回收，但由于现阶段再回收的生产成本远高于直接生产成本，在现行市场经济条件下难以做到。面对日益严重的白色污染问习题，人们希望寻找一种能替代现行塑料性能,又不造成白色污染的塑料替代品,可降解塑料应运而生，这种新型功能的塑料，其特点是在到达一定使用寿命废弃后，在特定的环境条件下，由于其化学构造发生明显变化，引起某些性能损失及外观变化而发生降解，对自然环境无害或少害。例如淀粉填充塑料，首先其所含淀粉在短时间内被土壤中的微生物分泌的淀粉酶迅速分解而生成空洞，导致薄膜力学性能下降，同时配方中添加的自氧剂与土壤中的金属盐反应生成过氧化物，使聚乙烯的链

走进四季的作文

走进四季的作文走进四季的作文在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的走进四季的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。一年四季，春、夏、秋、冬。四个娃娃就像四位神奇的演员，站在自然界的舞台上为大家展示着各自的美。四季是记录人一生的记录册，是具有酸甜苦辣的饮料。春，夏，秋，冬各具风韵，带给人一种奇妙的感觉。一年过去了，人们怀着愉快的心情，踏着欢快的节拍，迎接这美好的春天。终于绿的世界到来了，绿的草，绿的树，绿的林，到处充满的绿色的气息。瞧，绿色的小草迎着和煦的风，轻盈的风姑娘轻轻地摆动着柔嫩的身子，像是迎风跳舞，像是在热情地打招呼，像是。这边，绿色的`小溪“咚咚”地轻奏着，清澈见底的石头五彩斑斓，有黑灰色的，有淡绿

色的，有紫红色的。听，小鸟叽叽喳喳地叫着，那清脆的鸟叫声与咚咚的溪流声交织成一曲美妙动听的交响乐。春姑娘累了，接班的是夏伯伯，夏伯伯酷爱太阳，每天都邀请太阳公公来作客，到那时大地会变得热呼呼的。吹来一阵阵暖风，人们身上的长毛大衣就变成了短衬衫，家家户户户都用起了电冰箱，吃起了冰凉凉的冰棍，那叫一个爽!夏日的雨也具有特色。看，太阳还高挂在天空中，天就下起了大雨，这是“太阳雨”吗?过了一会儿，雨就停了，真是个急性子!夏日的风，夏日的雨，令人想到夏日风情的美! 夏伯伯前脚还没迈出，秋天就急匆匆地来了。地面上，一张张树叶掉落在地面上，似乎在向人们预告：秋天来了!刘禹锡的“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”似乎随着树叶飘荡在每个角落。那“万事通”的知了呢?湖中那美不胜收的菡萏呢?那飞翔在高空中的候鸟呢?大自然中的每一个景象都象征着春天的到来。看，那一群晃动的人影，啊，原来是农民伯伯在辛勤地耕作，他们会怀着怎样的心情呢?那金黄的麦浪正在翻涌着，似乎希望他们能有一个好收成!好朴实的景色!好美的景，我不由想到两句诗：一年好景君须记，最是橙黄橘绿时! 最后，让我们来看看冬姑娘的风姿吧!看过老舍对冬天的那股满腔热情，我越来越觉得冬天并不亚于春天。那么冬天会是什么样呢?冬姑娘是一位高超的化妆师，她为大地画上白

《走进四季》诗歌朗诵

《走进四季》诗歌朗诵稿张妍妍：在古诗文这块广阔的天地里，景色宜人，奇花异草，令人目不暇接！张培培：山明水秀，鸟语花香，让人流连忘返！张妍妍：春花秋月，夏雨冬雪，叫人赏心悦目！合：接下来就让我们一起走进四季，共赏华章！一、《春之声》张妍妍：春姑娘提着百花篮悄悄地来到了！甘甜的春雨滋润着万物，温暖的春风吹绿了白沙堤岸的杨柳！下面，请欣赏---第一华章《春之声》《春夜喜雨》----------------- 右《咏柳》--------------------------左《春晓》--------------------------中二、《夏之韵》孙昌利：夏天，是一个美丽的季节，各种花儿竞相开放，姹紫嫣红，芳香醉人；夏天，不仅有难捱的酷热，也有惬意的凉爽！下面，请欣赏---第二华章《夏之韵》《晓出净慈寺送林子方》------右《小池》----------------------------齐《过故人庄》----------------------齐三、《秋之思》李淑兰：秋天，给我们增添了收获的希望；秋天，给我们带来了中秋的月光。清爽的风送走了闷热的空气，同时也带来了枯黄的残叶、无尽的相思！下面，请欣赏---第三华章《秋之思》《枫桥夜泊》---------------------左《登高》---------------------------齐《山行》---------------------------齐四、《冬之情》张培培：冬天，大自然带给人们别具一格的美，那漫天洁白的雪，那苍翠的松柏，那傲雪的红梅，把人间装点得如诗如画。皑皑白雪是冬天不变的主题。下面，请欣赏---第四华章《冬之情》《绝句》---------------------------齐《江雪》---------------------------齐《梅花》---------------------------齐结束语：右：这就是我们中华民族的悠久历史左：这就是我们中华民族的精神食粮右：美丽人生是诗意人生左：美丽人生是文采人生右：让我们的人生多一些诗意左：让我们的人生多一些文采齐：让我们每个人都走进古诗文的乐园，感受古诗文的魅力吧！

我家乡的一年四季优秀精选作文8篇

我家乡的一年四季优秀精选作文8篇家乡的四季精选作文600字我的家乡是个美丽的地方，一年四季变化无穷，你想知道有什么变化吗？让我给大家介绍一下吧！春天，积雪融化，万物复苏，小草就像一群活泼心爱的孩子，从大地母亲的怀抱里淘气地伸出一个个嫩绿的小脑袋，那么细弱，那么娇小，但它们不畏严寒，迎着春风跳起欢乐的舞。柳树的枝干抽出嫩绿的小枝叶，像刚刚出生的小孩子一样，稚气十足。燕子从南方赶来，站在枝头叽叽喳喳的叫着，仿佛在说：“春天来了！春天来了！”盛夏，我家门前的树林里有着一棵棵郁郁葱葱的杨树傲然矗立在烈日炎炎之下，我们坐在树荫下，一点也不觉得热。在我村西边的小河真美啊！清澈、碧绿、恬静，令人憧憬。远看它是那样的绿，绿得像一条翡翠色的绸带；近看它是那样的清，清得可以看见河底游动的鱼虾。夜晚，那弯弯的月牙倒映在清澈透明的小河上，是那样的美丽，又是那样的温柔。此时的小河更显得迷人。秋天到了，花儿谢了，枯黄的叶子满天飞舞，仿佛要把大地变成黄色似的。但在这时庄稼、果实都成熟了。棉花朵朵白，大豆粒粒饱，高粱涨红了脸。稻子笑弯了腰。红艳艳的苹果拨开绿叶往外瞧；小红灯笼似的枣子挂满了枝头；像紫玛瑙的葡萄一串串地挂在葡萄架下，真迷人呀！冬天，虽然没有春天迷人的鸟语花香，没有夏天壮观的闪电雷鸣，没有秋天诱人的丰硕果实，但它也有献给大自然的含蓄的美：初冬，像一位美丽的、高贵的、矜持的公主，舞动着她那神奇的面纱，送来阵阵凛冽的寒风。隆冬，寒风刺骨，鹅毛

般的大雪纷纷扬扬地飘落下来。地上扑的是雪，厚厚的，软软的；房上落的是雪，白皑皑的，又松又软；树上盖的是雪，积雪把树枝压弯了腰。太阳照在房子上，放出耀眼的光辉。朋友，我的家乡怎么样？漂亮吗？假如你觉得漂亮，那就到我的家乡来做客吧！我爱家乡的四季精选作文600字故土的歌是一直清远的笛，总在有月亮的时候响起。 ——习题记蓝蓝的天上白云朵朵，美丽的河水泛着清波，雄鹰在这儿展翅飞过，谁不说我的家乡四季美。初春三月大年三十在大人们的繁忙中结束了，春天的气息离我们越来越近，冰雪渐渐融化，以前的我喜欢穿着新衣服和伙伴们比美，喜欢陪着爷爷伴着温暖温暖的太严散布在稻田上放牛，喜欢夜间单独在晒谷场上欣赏着繁星满天，年幼的我不禁赞赏道：家乡的初春真有活力呀！荷塘月色自从到城里上中小学，每年暑假都迫不及待地想回到家乡，回到爷爷奶奶的身旁，和家乡的伙伴们玩耍，是我最快乐的时光。白天我们喜欢在池塘边捉鱼，或是用脸盆老小蝌蚪，临近傍晚，就和伙伴们去河里洗澡，日子过得可悠闲了。晚上，和伙伴们散布在荷塘边，欣赏着塘里的荷花。夜间的荷花在荷叶的衬托下和月光的照射下显得格外的漂亮。这时候的天边，只听取蛙声一片。啊！夜晚的家乡真美呀！秋天的黄昏

诗朗诵——四季颂歌

诗朗诵文案一一、标题：四季颂歌二、主题：以一年中春、夏、秋、冬为主题，分别用四首诗歌（童谣）来歌颂赞美四季不同的韵味。三、演出对象：一年级11班全体同学（62人）四、演出时间：2017年4月1日星期六五、演出地点：绵阳市三台县盛世樱花悠乐谷六、朗诵内容：将全体同学均分成四组，全部原地半蹲。（背景音乐开始放起） 1、第一组：女生和男生同时站起出列. 女生：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开男生: 草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟此时第一组全组学生，全部站起，齐声朗诵（欢快地）：春天的花儿红艳艳春天的草儿绿油油春天的草木郁葱葱春天的微笑到处有春天的小鸟真机灵春天的知识亮晶晶春天的风景美如云春天的快乐数不清朗诵完毕，女生和男生退回组里，全组原地恢复半蹲姿势。

2、第二组：女生和男生同时站起出列. 女生:小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头男生：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红此时第二组全组学生，全部站起，齐声朗诵（欢快地）：夏天到，怎知道轰隆轰隆雷公闹夏天到，怎知道咕呱咕呱青蛙叫夏天到，怎知道蜻蜓跳舞荷花笑夏天到，怎知道头上汗珠往下掉朗诵完毕，女生和男生退回组里，全组原地恢复半蹲姿势。 3、第三组：女生和男生同时站起出列. 男生: 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。女生：银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。此时第三组全组学生，全部站起，齐声朗诵（欢快地）：风儿吹，天气凉，吹落树叶一张张，好像电报一份份，

催着燕子回南方。好像小船一只只，送给蚂蚁运冬粮。燕子、蚂蚁齐声唱：谢谢好心的秋姑娘。朗诵完毕，女生和男生退回组里，全组原地恢复半蹲姿势。 4、第四组：女生和男生同时站起出列. 女生：墙角数枝梅, 凌寒独自开。男生：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。此时第四组全组学生，全部站起，齐声朗诵（欢快地）：北风吹，雪花飘，寒冷冬天又来到。北风吹，大树摇，冰天雪地把手招。招来一群小朋友，天天锻炼身体好！此时四组全体学生起立，齐声朗诵（整齐划一，感情饱满）：我们走向大海，走向高山我们走向树林，走向草原雪样白云，海样蓝天，温柔和风好伙伴我们敞开辽阔的心胸，拥抱大自然（音乐结束）

我爱家乡的四季作文八篇

我爱家乡的四季作文八篇【篇一：我爱家乡的四季 400 字】我爱我家乡的四季，因为…… 春天，有些人家，在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，他们依着时令，顺序开放。朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。有时还会看见笋从土里探出头来。我爱我的家乡。夏天，孩子们在农家后院的小溪里嬉戏，有的在水里捉迷藏，有的在小溪里捉鱼捉虾，还有的在打水仗。玩累了，玩渴了不知是谁一声招呼，大家采集起茅茅针来。那是一种和茅草差不多的野草，顶部的茅穗儿还裹在绿色的叶片里，显得鼓鼓的。吃下起的那种清凉的滋味很快从舌尖直沁肺腑！我爱我的家乡秋天，哪一片不是金黄，哪一片不是翠绿。稻田里农民伯伯和农民婶婶在收麦子，特别是南瓜叶子是翠绿的，果实是金黄的。看着就舒服。我爱我的家乡。冬天，孩子们穿着棉袄棉鞋棉裤……穿得是相当暖和。看，他们在雪地里打雪仗，堆雪人……我爱我的家乡。这就是我家乡四季，我爱我的家乡！【篇二：我爱家乡的四季 500 字】我的家乡四季都有迷人的景色，我给你们介绍吧！春天，小溪唱着欢快的歌叮咚叮咚的迎着春风来了。小草听着优美的音乐也慢慢地探出头来探索大自然的奥妙。花儿们也竟相开放，想倾听春天来临的脚步声，那些开放的花儿的花香令人心旷神怡。这景象像是给春天披上了一层五颜六色的衣裳。一眨眼，夏天来到了。天气时而热，时而冷，忽冷忽热，真不知道天气的变化。嫩绿的小草变成深绿了，小朋友们在草地上做游戏，草地柔软而有弹性，这简直就是一个天然的运动场。秋天，丰收的麦子给稻田换上了金黄色的新装。农民伯伯们捧着大个的玉米棒子，脸上露出喜悦的笑容，唱着欢快的歌儿回家了。小动物们也在储存粮食，准备迎接冬天。冬天，大地穿上了银白色的衣裳，真美啊！小朋友们穿上大棉袄，戴上小手套，到外面堆雪人，打雪仗，可好玩了。玩累了，就回家坐在火炉旁听老人讲他们小时候的故事。农村四季可真美啊！让我们走进农村。欣赏春天的五颜六色的美景；享受夏天天然的运动场；品尝着秋天丰收的果实；感受着老人怀里的温暖。
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四年级语文单元导读教学设计

第一单元导读课学习目标：明确本单元的主题、目标、学习方法。导学过程：一、激情导入：祖国的千山万水是那么多姿多彩，那奔腾不息的江河，那连绵起伏的丘陵，那直插蓝天的雪峰，那辽阔宽广的草原……真是江山如画呀。二、感知单元主题: 1、读课题，猜主题自由读课题，猜每篇课文都讲什么? 2、读导语，悟主题默读单元导语，从导语中你获得了什么? 3.读课文，引主题用自己喜欢的方法选择喜欢的课文，说说自己初读感受。交流：概括本单元的主题。三、感知单元课文： 1、用自己喜欢的方法阅读本组课文中的四篇课文，边读边勾画出自己喜欢的词句。２．读第二课中的二、三自然段，第三课中的五、六自然段，激发朗读兴趣。四、读片段，定学法： 1、体会本单元课文的特点。提示学法： 1）、关注作者的写作顺序。按游览顺序、移步换景等写法。 2）、体会作者怎样用优美的词句表达情意的。 3）、体会作者在写作时修辞方法的运用。（排比） 2、回忆以前学过的写景、游记类文章的学习方法。五、明确单元目标： 1、掌握29个生字及所组成的词语。背诵文中精彩的语段。 2、体会作者是怎样用优美词句表达情意的。 3、体会作者的写作顺序。 4、培养对祖国大好河山的热爱之情。六、作业布置：收集与课文相关的材料写在积累本上。 1、桂林山水、溶洞、天山的资料。 2、描写自然风光的古诗词。 3、课外阅读：有关描写祖国自然风光的文章。

第二单元导读课教学目标： 1、通过阅读单元导语，初步感知单元主题，明确单元学习目标。 2、通过本组四篇课文，了解课文大意，明确学习方法。 3、初步感受人物真诚待人、重诺守信、宽容理解的良好品质，初步感知本组课文的表达方法。 4、搜集有关的词语、片段，激发阅读、写作的兴趣。重难点：感知单元主题，明确单元学习目标。导学过程：一、激情导入：同学们，有一种品质是打开窗户的钥匙，耀眼而珍贵。它是美好，是欣喜，是希望，这种品质是什么呢？这节课一起去感受它。二、感知单元主题 1、读课题，猜主题自由读课题，猜每篇课文都讲什么? 2、读导语，悟主题默读单元导语，概括单元主题边读边圈画单元导语中重点句子，概括出单元主题和训练重点。 3、读课文，引主题（1）. 用自己喜欢的方法阅读本组课文喜欢的课文，边读边画自己喜欢的词句段，并想一想课文写了什么和自己喜欢的原因。（2）. 选择自己喜欢的课文中精彩段落进行激情朗读。（读第五课6、7、8自然段，第七课3—6自然段。）（3）、交流：概括本单元的主题。三、明确单元目标。 1、掌握27个生字及组成的词语。 2、有感情的朗读课文，抓住重点词句感受人物美好品质。 3、仔细品味语言，体会描写人物的一些方法。单元训练重点：品味语言，抓住重点词句感受人物真诚待人、重诺守信、宽容理解的品质，体会描写人物的方法。四、明确学习方法： 1.用具体事例来表现人物的品质。 2、揣摩作者有条理地叙述和对人物细致的描写，通过各种描写表现人物良好品质的方法。 3、关注作者在写作时修辞方法的运用五、作业布置： 1.收集诚信名言警句 2.仔细观察生活，收集相关资料。

家乡的四季作文400字(5篇)

家乡的四季作文400字(5篇) 家乡的四季作文400字（1）祝泽静【四年级】我的家乡在一个小山村，那是一个有山有水的地方。家乡的四季真迷人呀！春天，桃花开了。小树长出了绿芽，小鸟飞回来了。小草探出头来看春天的美景……这些可以用几句话来说。那就是春回大地，万物复苏。柳绿花红，莺歌燕舞。冰雪融化，泉水叮咚。百花齐放，百鸟争鸣。这些话就写出了春天的美丽。夏天，天气很热。我们门前有一条小河。我经常在水边玩耍，河里还有小鱼和吓。炎热的时候，我就会去玩玩水，抓抓吓和摸鱼。屋子后面有一个池塘，池塘里开着很美丽的荷花，有红的、白的。秋天，果子成熟了。有很多不同的果子。比如：有苹果、香蕉、鸭梨、葡萄、草莓、桃子……每一种都很好吃，我在吃的时候，看见有一只蝴蝶在空中翩翩起舞的飞了下来。

等那只那只美丽的蝴蝶落在了地上，一看，原来并不是什么蝴蝶。而是一片金黄的枫叶。冬天，可能是小朋友们最喜欢和最讨厌的季节。因为冬天可以堆雪人、打雪仗、滑冰和滚雪球……都很好玩。但也要注意安全。我爱家乡的四季。贵州遵义遵义县新土学校四年级:xtxs作文投稿祝泽静家乡的四季作文400字（2）我的家乡在山字墩，这里春天百花盛开，夏天绿树成阴，秋天果实累累，冬天银装素裹。在这四个季节里，我最喜欢的季节是夏天，因为这个季节里不仅是我的生日而且还可以吃冰激凌和穿着花裙子在地上快乐的奔跑玩耍。春天，小朋友们也脱掉棉袄，冲出家门去寻找春天的踪迹，大地上的万物都苏醒了，小草探出了脑袋，在外张望，像在看外面是否安全，树木抽出了绿芽，小溪里的冰融化，叮叮咚咚地弹着钢琴，汇进了大河，河水里。夏天，绿树成阴，农民伯伯割麦子，割麦子割累了就到大树底下休息，乘凉。大树像一把大绿伞，遮住阳光。小男孩吃着冰凉的雪糕，在地上来回奔跑，女孩穿着花裙子，在

小学生多彩的活动作文300字

多彩的活动作文300字1 “叮铃铃”下课了，同学们争先恐后地跑出教室，奔向操场。我从三楼教室的`走廊往下一看，操场上人真多，他们有的打篮球、有的踢足球、有的在跑步。瞧、操场上的西角边正围着一群同学，他们一个个伸长脖子，聚精会神地在看着什么，而且还时不时发出热烈的喝彩声。原来是在跳高呢！只见一位同学，轻轻一跳像小鸟一样飞了起来，又落到了地上，旁边的同学为他激烈的鼓掌。瞧，跑道上有两位高年级哥哥正在进行跑步比赛呢！只见他们双臂不停地摆动，使劲往前跑。不好！穿蓝衣服的哥哥领先了。这时，另一位穿白色短袖的不甘示弱保持节奏慢慢加速，很快就赶上了。呀！穿白色短袖的哥哥还在继续加速，他准备冲刺啦！不出所料，穿白色短袖的哥哥赢了。蓝色短袖哥哥只慢了一点点，真可惜。这场势均力敌的比赛，看了真过瘾。我们的课间活动真是丰富多彩，让我们也加入他们吧！多彩的活动作文300字2 大自然是人类的老师。我们学习完第三单元后，开展了“走进大自然”的活动。这天，我一回家。打开书看了一会，找到了适合我的一篇——液体火箭是戈华德发明的。第二天，我们开始做手抄报。由小余写字并排版，我和小翁提供资料，小郑就负责画画。小余把标题写在中间，分成四个部分。并很快标明板块，并写下发明超能服的版块。我把戈华德发明液体火箭故事告诉了他。在我们的帮助下，一幅手抄报做好了。第三天，我们就用各种方式汇报成果。我们决定用新闻的方式去汇报，并分好了角色。我们排练好后，汇报开始了。首先是小汪一组。小汪朗读着内容，小李就用手砍小陈，夺得了台下热烈的掌声……终于到我们组了，我说：“欢迎收看ABTY播出的特别节目。”之后小余他们面带笑容地走上讲台，朗读了内容。我说：“节目播完了，观众朋友们，再会。”得到了台下师生的笑声和掌声。这次活动真令人难忘。多彩的活动作文300字3

走进四季深处作文-关于四季的作文.doc

走进四季深处作文-关于四季的作文大自然用自己的智慧和智慧谱写了一个又一个美丽的乐章，不经意间奏出了源自大自然、跟随岁月年轮的《四季》的优美旋律。季节，回归，回归。挂着无数绿色的丝辫。享受着春风的美味，吮吸着春天的清香。轻轻放下一缕微黄的“绿丝”，我不禁看到了新的颜色，感受到了生命的新鲜。这个春天给世界带来了无尽的春风，散发着清新的绿色和清新的鸟语花香。听着他的窈窕，我感受到了“余音”的节奏。春天，迈着轻快的步伐，奏响了自然运动的序曲。荷花在阳光下格外明亮夏天奔放豪迈。夏雨就像来自天堂的音乐家。满是荷花的池塘发出一种洪亮而有力的自然声音。轻柔的音乐滴落在荷叶上。更粗糙的是敲击展馆波纹的鼓点。雨后的荷叶在凉风中摇曳，映红了荷花，阳光洒在花瓣上，比周围水波荡漾的波光还要美丽。我感觉到的是一束柔和的光，一束新鲜的光和一些红色的光。夏天，照亮了雨滴的阶梯，唱出了自然运动的第二章。霜叶比二月的花更红一片秋叶飘落。秋天，用红色的眼睛面对着枫叶，无情地吹走了它。抬起你的头，云翻滚，云翻滚；低下你的眼睛，落叶会回到它们的根部。看着空中飞舞的红色，我不禁感叹“秋天一直是悲伤和孤独

的时候”。眼里只有悲伤，感到悲伤。泛滥的唯美主义与秋日和黄昏的残阳交织在一起，颇为凄美。秋天，承载着优雅的红枫，带来了自然乐章的第三章。雪失去了梅花嗅着梅花的余香，望着冷雪纷飞的天空，我感受到了梅花中“凌寒独驾”的坚定和纯洁。面对漫天飞舞的雪花，花儿凋谢时，它静静地绽放，尽情地展示着它的孤傲与完整。梅花的香味和白雪的白色相映成趣，颇有点“梅许逊雪是三分白，但雪是一段香味输给梅”的意境。冬天，寒冷的梅花香气四溢，结束了自然运动的最后旋律。进入四季，聆听自然音乐的声音。进入四季，你可以品尝不同的节奏，并拥有长寿。进入四季，因为它储存了无限美好的生活。

走进四季诗歌朗诵

甲：在古诗文这块广阔的天地里，景色宜人，奇花异草，令人目不暇接！乙：山明水秀，鸟语花香，让人流连忘返！甲：春花秋月，夏雨冬雪，叫人赏心悦目！合：接下来就让我们一起走进四季，共赏华章！一、《春之声》甲：春姑娘提着百花篮悄悄地来到了！甘甜的春雨滋润着万物，温暖的春风吹绿了白沙堤岸的杨柳！下面，请欣赏---第一华章《春之声》《春夜喜雨》唐代杜甫好雨知时节,，当春乃发生。随风潜入夜,，润物细无声。野径云俱黑,，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。----------------- 右《咏柳》唐·贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出二月春风似剪刀。--------------------------左二、《夏之韵》乙：夏天，是一个美丽的季节，各种花儿竞相开放，姹紫嫣红，芳香醉人；夏天，不仅有难捱的酷热，也有惬意的凉爽！下面，请欣赏---第二华章《夏之韵》《小池》（宋）杨万里【泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷

才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。】《所见》（清）袁枚【牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。】三、《秋之思》男：秋天，给我们增添了收获的希望；秋天，给我们带来了中秋的月光。清爽的风送走了闷热的空气，同时也带来了枯黄的残叶、无尽的相思！下面，请欣赏---第三华章《秋之思》《枫桥夜泊》【月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。】--------------------左《九月九日忆山东兄弟》【唐】王勃【独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。】》-----------------齐四、《冬之情》甲：冬天，大自然带给人们别具一格的美，那漫天洁白的雪，那苍翠的松柏，那傲雪的红梅，把人间装点得如诗如画。皑皑白雪是冬天不变的主题。下面，请欣赏---第四华章《冬之情》《江雪》【千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。】

四年级家乡的四季作文【三篇】

四年级家乡的四季作文【三篇】【篇一】我的家乡在泰宁的一个小乡村，那里虽然没有城市那样繁华，但是有纯朴善良的乡下人，也有四季如画的美丽景色。春姑娘踏着轻快的脚步悄悄地来到了。竹林里嫩绿的笋用头顶破了泥土，神情地立在地面上。一丛丛碧绿的小草成群地探出头来，给大地穿上了绿色的新装。鸟儿自由自在地在天空中翱翔，唱着动听的歌。湖里的水在渐渐地流淌，鱼儿在清澈见底的湖水中演艺着“鲤鱼跳龙门”。在春季，一切就像一首歌。炎热的夏天顶着烈日跑来了。池塘里一朵朵荷花在荷叶上争先恐后地绽放“英姿”，像一个个害羞的小姑娘。青蛙组成的乐队在荷叶上进行着“大合唱”。树上的知了在不停地叫着，老人们坐在树下乘凉，偶尔摆起车马炮，跟邻居们下几盘棋。狗吐着舌头像卫士一样蹲在家门口。在夏季，一切就像一幅画。硕果累累的金秋随着凉风悄然而至，用神笔描绘出了一幅丰收的图画。一望无垠的稻田里，金黄的稻杆挺着腰，犹如一个个神情十足的战士。果园里红彤彤的柿子挂在树上，就像一个个小灯笼。在秋季，丰收的感觉就像吃了蜜一样甜。寒冷的冬天伴着白皑皑的雪高歌而来。一片片雪花从天空中飘落，就像一只只花蝴蝶。冬天用他的魔术棒把大地的一切事物都变成了白色。腊梅在雪和寒风中傲然矗立，让我不由得想起了王安石的诗句—

—墙角数枝梅，凌寒单独开。遥知不是雪，为有暗香来。我爱我四季如画的家乡。你呢？【篇二】家乡的四季，是最美的四季，下面我就为大家说说我家乡的四季吧！春天，是一个万物复苏的季节，花竞相开放，红的花像火，蓝的花像海、白的像云，黄的像梨。春天小草悄悄的探出头，柳树爷爷发出小小的芽，小花招着手来迎接春天的到来！夏天，西瓜变得绿油油的，柳树爷爷也变化了，长出长长的像头发一样的柳条，青蛙唱歌，蟋蟀抚琴，蛐蛐跳舞，它们多像一个整体的音乐组合呀！最有趣的是运河桥的南边有一个滑雪场但可惜的是，现在是夏天，不能滑雪，但是滑雪场变成了小孩子们最喜欢的水上乐园，一到这个季节，水上乐园里人山人海，小朋友们玩的热火天。秋天，是一个丰收的季节，苹果红了，葡萄成熟了，柚子和梨这个时候吃起来甜甜的，但是柳树爷爷的头发全掉了，小花也老了，小草也变黄了。冬天是一个寒冷的季节，蚂蚁搬家，大雁南飞，满地像白云铺在了地上，当这个时候，我就会穿上厚厚的衣服和妈妈堆雪人，水上乐园这个时候里面铺满了雪我就会和我的哥哥一起去滑雪，冬天我最喜欢躲在被窝里，因为：“被窝里里最暖和。这就是我的家乡的四季.