职业生涯规划77356
个人信息
姓名：XX 性别：X 出生日期：XX
学校院系：XX
专业班级：XX
电话：XX 手机：XX
电子邮箱：XX
撰写时间：XX 年X 月X日
前言
虽然中考考的并不那么理想，但是我不后悔自己的选择。也许有些人会认为一个职业高中，怎么可能比得上普高，认为我们不学无术。但是，他们都错了，就是因为仅仅一个职高，让我认清了自己的人生道路，让我有了一个明确的目标，不再那么碌碌无为，而是有了一个奋发向上的动力。曾经的我，总是一个劲的想考上好的高中，也没有真正的考虑过自己喜欢什么。如今的我，目标已明确，人生的方向已前进。来到宁波经贸学校，第一眼就让我觉得这是一所技能学校——它根据社会的需要，开设了各式各样的技能。它能让每个学生，尽情的选择自己喜欢的，去学习。而我则选择了药学这一专业。在学习过程中，我了解了许多关于药方面的知识，这也增强了我强烈的兴趣。其实好的高中部不那么重要，重要的是你选择了怎样的人生道路。只有对自己的人生有方向，才能拥有成功。不是吗？想要成功也不是那么容易的，你必须努力努力再努力，不能半途而废。只要有着坚定的信念，一定会有奇迹。其实，人生的旅途，也需要一份属于你自己的
职业生涯规划。一份好的规划，它会引你前进，给你时时刻刻敲响警钟。职业生涯规划，是我们为实现目标进行的阶段性行动而准备的，它能让我们为未来投资、随时做好准备、走向成功。所以你的职业生涯规划，也许会决定你的一生，我们一定要为自己好好规划，相信自己！！！
目录
一、自我认知
1．个性特征
2．职业兴趣
3．职业能力
4．职业价值观
二、职业认知
1、社会整体经济形势、就业形势
2、社会就业趋势和大学生就业现状、特点
3、目标职业的行业现状、发展前景、就业需求
4、目标职业一
1．工作本身
2．怎样得到工作
3．工作待遇
4．未来发展
5．工作带来的影响
5、目标职业二
6、目标职业三
三、职业决策
1．首选职业目标：
(1)目标分析
(2)首选理由
(3)路径设计
(4)决策分析
(5)实现可能性分析
2．备选职业目标一
(1) 目标分析
(2) 决策分析
3．备选职业目标二
(1) 目标分析
(2) 决策分析
4．行动计划（路径选择）
(1) 大学期间的行动计划：
(2) 职场适应计划：
(3) 长期发展计划：
四、自我监控
1、评估的时间
2、评估的内容
实施策略评估职业路径评估职业目标评估3、评估的来源
社会
家庭
朋友
自我
4、评估的要素
明确性
可行性
可控性
全局性
灵活性
持续性
5、调整方案
五、规划总结
一、自我认知
1．个性特征
自我评估的结果：
1、比较敏感，非常崇尚内心的平和，看重个人的价值，忠诚，理想化，一旦做出选择，就会约束自己完成。
2、外表看起来沉默而冷静，但内心非常善良，有同情心，善解人意。重视与他人建立有深度、真实、共同进步的关系，希望参与有助于自己及他人的进步和内在提升的工作，欣赏那些能够理解我价值的人。
3、个性鲜明，好奇心强，创造力突出，思维开阔，有远见，乐于探索事物的可能性，致力于追寻自己的梦想。
4、一旦全身心地投入一项工作时，往往发挥出冲刺式的干劲，全神贯注，全力以赴。对人、事和思想信仰负责，一般能够忠实履行自己的义务。但是，对于意义不大的日常工作，做起来可能有些困难。
职业测评的结果：
MBTI （ESFJ）热心肠、有责任心、合作。希望周边的环境温馨而和谐，并为此果断地执行。喜欢和他人一起精确并及时地完成任务。事无巨细都会保持忠诚。能体察到他人在日常生活中的所需并竭尽全力帮助。希望自己和自己的所为能受到他人的认可和赏识。
个性特征探索小结：
对于外部世界给予更多关注，倾向于集中在人和事上，具有易沟通、好交际的特点。易适应环境，随环境变化随时调整。经常（自然地）被外部的人和物所吸引。外向者趋向于通过感受来了解世界，会更趋于参加许多活动，喜欢成为活动的焦点，而且容易接近。
倾向于把知觉和判断集中于观念和思想上，更多地依赖于持久的观念而不是暂时的外部事件。总是避免成为注意的中心，而且一般要比外向者沉默一些。
2.职业兴趣
自我评估的结果：
1、需要在一个注重合作、没有压力和人际冲突的环境中，与其他富有创造性和情感的
同事一起工作
2、工作能够符合我的价值观，能够帮助他人成长和发展，挖掘他人的潜力