八上道德与法治期末试卷及答案

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2017～2018学年度第一学期期末考试

八年级道德与法治试题

（考试时间：60分钟，满分50分） 成绩________

第Ⅰ卷(选择题，共25分)

一、单项选择题(选出其中最符合题意的一项，每小题1分，共20分)

1.2017年国家最高科学技术奖获得者是 A ．赵忠贤 屠呦呦

B ．王泽山、侯云德

C ．张存浩 程开甲

D ．郑泽敏 王小谟

2. “善气迎人，亲如兄弟；恶气迎人，害于戈兵。”这句话启发我们，生活中要 A. 重视亲情 B. 善于沟通 C. 调适心理 D. 礼貌待人

3. 下列情境中，不符合基本交往礼仪的是

A. 与人交谈时：态度谦和，认真聆听

B. 接听电话时：不随意挂断对方的电话

C. 家中来客时：漫不经心，不予理睬

D. 与少数民族交往时：尊重其礼仪习俗 4. 就餐是人们每天都要做的事,无论是在家里,还是在餐馆,做法正确的是 A. 先请长辈入座最佳位置 B. 狼吞虎咽,仰脖进食 C. 随意选自己喜欢吃的菜 D. 可随时离开餐桌

5. “朋友是一扇打开的窗，友情就是那照射进来的阳光”，朋友和友情是人生中的永恒话题。下面说法不正确的是

A. 交往过程中要相互理解，适当谦让

B. 对于交心的朋友，只要他有所需，我必两肋插刀，全力以赴

C. 交友是平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的

D. 对于友情，需要我们明智而谨慎的把握 6. 下列交往做法恰当的是

①小明放学路上看到一个盲人艰难地过马路，赶紧上前帮忙 ②同学生病落下功课，小鹏主动帮他补课 ③小枫在公交车上看到有老人上车，主动让座

班级 姓名 考试号 …………………………装……………………………订………………………………线………………………………………………………………………

④马路上遇到迷路的陌生人问路，不予理会

A. ①②③

B. ①②④

C. ②③④

D. ①③④

7. 我们渴望友情，寻求朋友，探求友谊的真谛，是因为

①朋友和友谊让我们感受到生活的美好

②交朋友是中学生最重要的事情

③朋友带给我们温暖、支持和力量

④在人生的道路上，和朋友结伴前行，我们不会感到孤单

A. ①②③

B. ①②④

C. ②③④

D. ①③④

8. 礼仪必须符合公序良俗，下列观点中与此相符合的是

①对现实生活中的一些新的礼仪要学会分辨鉴别

②对传统礼仪要取其精华，去其糟粕

③要与时俱进，不必约束自己的言行

④坚决反对传统礼仪中的恶俗和陋习

A. ①②③

B. ①②④

C. ②③④

D. ①③④

9. 中华民族是礼仪之邦；自古以来倡导“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。”之所以我们要将“习礼仪”作为人生必修课，是因为

①习礼仪有助于提升个人道德修养②讲究礼仪是中华民族的传统美德

③礼仪文明关系着我们自身的形象④讲礼仪就能够杜绝违法犯罪发生

A. ①②③

B. ①②④

C. ①③④

D. ②③④

10.主题班会上有同学提出现在科技发达了,教师的工作完全可以由智能机器人替代,这种观点

A.看到了教师工作对象的多样性

B.认识到教师的劳动具有创造性

C.不知道老师是人类文明的传递者

D.否认了教师需要靠人格魅力影响学生

11.化解与老师的误解、矛盾,增进与老师的感情需要从主动沟通开始。沟通需要掌握的有效方法有

①角色互换②正确对待老师的表扬和批评③注意场合④包容老师的一切错误

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.②③④

12.下列最能体现合作学习价值的名言俗语是

A.授人玫瑰，手有余香

B.授人以鱼不如授人以渔

C.三个臭皮匠,赛过诸葛亮

D.循序而渐进,熟读而精思

13.下列关于合作与分工关系的说法正确的有

①合作的结果不仅有利于自身,也有利于对方

②分工越细,越需要合作

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③分工与合作是生产社会化和积极全球化的客观要求

A.①②④

B.①②③

C.①③④

D.②③④

14.右图漫画《Team Work》启示我们学会与人合作要做到

A.服务社会,资源共享

B.有效指挥,相互配合

C.公平公正,相互尊重

D.扬长避短,物尽其用

15.国家之间在经济、科技、军事、文化等方面存在激烈的竞争。当代国际竟争的实质是

A.以经济和科技实力为基础的综合国力的较量

B.教育质量和发展水平的竞争

C.军事实力的较量

D.在竞争中合作,在合作中竞争

16.明天改进规则和今天遵守规则是两码事。下列说法符合这一观点的是

A.因为规则有瑕疵,今天应该拒绝执行

B.因为规则有瑕疵,应该等规则修改后再按照正确的规则执行

C.不管规则是否有瑕疵,今天都必须执行

D.执行有瑕疵的规则违背公平正义,所以不应该执行

17.竞争必须基于一定的规则进行。这是因为规则

①辨别是非,评判胜负②是一成不变的

③促进公平,支持公正④保证和促进竟争的有序进行

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

18.竞争中必须遵守的基本准则是

A.法律和道德

B.礼貌和修养

C.科学和创新

D.机智和勇敢

19.下列群体中,不属于集体的是

A.某企业的员工

B.商场里购物的人群

C.我国各族人民

D.参加比赛的足球队

20.我国体育界有一句名言:“把集体利益放在第一位,无名也有名;把个人利

第一位,有名也无名。”这表明

A.尊重和保护个人的正当利益,就是无条件服从个人利益

B.集体利益和个人利益相互取代、不可分割

C.集体利益和个人利益是并列的,不能片面强调一方而忽视另一方

D.必须发扬集体主义精神,建设优秀集体

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21. 人与人之间交往要尊重一定的交往礼仪。交往因对象和场合不同，可以分为：

家庭礼仪、校园礼仪、个人礼仪。

22.尊师重教是现代社会每个公民的基本法律规范和义务。

23. 任何竞争都会给经济生活带来活力，推动了生产发展和社会进步。

24. 任何事业的成功都离不开合作。

25. 遵守规则要靠每个人内心的道德素养，但主要还是要靠强制和监督的力量。

第Ⅱ卷(主观题，共25分)

三、简析题（15分）

26. 情境一：拥挤的公交车上，各种声音此起彼伏。几个人在高声交谈，一位年轻人用手机大声播放音乐。车上一位乘客的手机铃声忽然响起，这位乘客对着手机大声地喊：“我听不见呀！你大声点”。

（1）你觉得生活中还有哪些噪音困扰？假如你身处在这辆公交车上应如何理性和智慧地面对。(3分)

情境二：2017年10月1日《中华人民共和国国歌法》正式施行，但在国庆节后学校的第一次升旗仪式上，同学小军和小帆两位在升国旗、唱国歌的庄严时刻，心不在焉，不行注目礼，不跟唱国歌，还互相打闹。

（2）对于小军和小帆的行为，你想对学校和他们本人说些什么？(2分)

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27.当代社会，生活的各个层面都充满竞争。某校学生会围绕“竞争”主题，组织了一个研究性学习小组，开展探究活动。

（1）请你阅读与比较表中数据，谈谈你的看法。(2分)

（2）该小组成员在探究的过程中还发现，那些在竞争中脱颖而出的人往往是善于合作的人。请你谈谈合作对个人成长的意义。(3分)

28. 小海和小娟是同班同学。小海学习成绩非常好,小娟经常向小海请教,小海也乐意帮助她。交往时间长了,小娟对小海产生了好感经常独自约小海外出玩耍,小海也乐意接受。从此,俩人经常出现在校园内外,很少与其他同学交往。 请你对小海和小娟之间的交往进行评析。(5分)

班 姓名 考试号 …………………………装……………………………订………………………………线………………………………………………………………………

四、实践与探究题（10分）

29.每个人都离不开集体，我们生活在大大小小的集体中。为了加强同学们的互相了解，促进同学们之间的友谊，共创优秀班集体，八年级（1）班准备开一次主题班会。假如你是该班同学，请你完成下列任务：

【故事赏析】大海说：“我是由江流汇聚而成的”

江流说：“小河与小溪创造了我。”

小溪说：“许许多多的水滴汇在一起，就是我们。”

一滴水说：“因为有了我们，才有了大海。因为有了大海，我们才永不干涸。我们给了大海生命，大海也给了我们生命。”

（1）你知道大海、江流、小溪以及一滴水四者之间哪些集体、哪些是个人吗？（2分）

【辩论思考】主题班会中在关于集体和个人哪个价值更高的问题上发生了争论，加入你是本班的以为同学，你会同意谁的观点，或者你有什么不同观点？请你简要说明并说出理由。(3分)

我选择：。

我的理由：

【践行承诺】(4) 假如请你代表八年级（1）班班委会向全班同学发出承诺，共同创建优秀班集体，你将在承诺书中阐述所学的哪些主要观点？（5分）要求：1. 至少四点，行动具体，具有感召力；

2. 恰当运用思想品德学科的有关知识；

3. 简洁明了，富有逻辑性，书写工整。

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参考答案

二、判断题(判断以下各题的说法是否正确，正确的选A，错误的选B。每题1分，共5

26．（1）店铺营销宣传、邻里楼层之间的生活噪音、广场舞高音炮、文化娱乐场所噪音、汽车尖锐鸣笛声、节日或庆生的爆竹声、群众举办丧葬活动引发的噪音、犬类夜间吠叫、装修装潢施工噪音等。(至少1点，1分)

保持内心的宁静、稳定自己的情绪；用眼神向大声打电话的乘客示意；轻声劝阻又不失礼仪；请驾驶员利用车内广播提醒等。（至少2点，2分）

（2）对学校：应当组织学生学习《国歌法》，将国歌作为爱国主义教育的重要内容，组织学生学唱国歌，教育学生了解国歌的历史和精神内涵、遵守国歌奏唱礼仪。

对同学：升国旗、唱国歌是非常神圣、庄严的行为；举行升旗仪式时，要肃立致敬，神态庄严，保持安静，面向国旗行注目礼；自觉学习《国歌法》，做爱国守法好少年。（2分）

27. (1)说明绝大多数同学能够坦然面对竞争,具有良好的竞争意识,但也有部分同学存在不良的竞争意识。竞争必须遵守法律,竟争必须遵守道德；我们要消除嫉妒心理,培养健康的竞争意识。（2分）

(2)①合作，是现代人应该具备的一种基本素质。合作就在我们身边。②我们在合作中分工协作、优势互补、集思广益。在合作中提升能力、增长智慧。在合作中我们能感受到集体的力量和温暖。③合作可以优势互补、共享资源、扩大市场，在合作中互惠互利、共享成果。④任何事业的成功都离不开合作。合作能更好地集思广益，催生智慧，产生新的思想、新的成果。合作有利于战胜困难，攻克难关，取得重大突破。（3分）

28. ①小娟经常向学习好的小海同学请教,小海也乐意帮助她,这是同学之间相互学习相互帮助的表现,同学之间优势互补,有利于共同进步；②交往时间长了,小娟对小海产生了好感,这也应该是正常的心理现象,但是小娟经常独自约小海外出玩要,俩人从此很少与其他同学交往的做法,则是没有把握男女同学之间交往的尺度,没有认识到男女毕竟有别,这样容易造成不必要的误会,继续下去则可能会影响或荒废学业,贻误青春为那份早来但不成熟的情感付出沉重的代价。③因此两人应该及时认识交往中存在的问题,通过参加丰富多彩的集体活动,将俩人的交往控制在正常的范围内。④作为中学生，在与异性交往的过程中，要防止“过”与“不及”。不要拘谨，不过于严肃；不过分随便；

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不摘“青苹果”；男女同学交往要相互尊重、互相关心和帮助。

四、实践探究题（共10分）

29．（1）如果大海是集体,那么江流、小溪、一滴水都是个人；如果江流是集体,那么小溪一水就就是个人；如果小溪是集体，那么一滴水就是个人。（2分）

（2）示例：我选择正方。理由:集体是由个体组成的,但个人出色并不代表集体出色,个人离不开集体。个人离不开集体，集体是个人成长的摇篮。只有融入团结的集体之中，我们才能享受与同伴相处的快乐。只有生活在团结的集体之中，才能在共同努力下获得成功，才能茁壮成长、焕发生机。,所以,个人诚可贵,集体价更高。

我选择反方,理由:集体是由个人组成的, 个人是组成集体的细胞。集体的发展离不开每个成员的努力。如果每个人都很出色,而且整体意识都很强,集体才能是个好集体,所以,集体诚可贵,个人价更高。（3分）

（3）可以围绕有共同目标、团结奋进、各尽其能、发挥所长、奉献集体、团结协作、互助前行等方面来创建班集体；同时，也可以从本班的实际情况出发，有针对性地提出构建班集体的承诺等。（说明：此题答案具有开放性，言之有理即可，共5分）

A类答案4—5分。（写出四个方面的正确做法。内容充实、积极向上、行为具体、书写工整、无错别字。）

B类答案2—3分。（对应写出三个方面的正确做法。内容明确，积极向上。）

C类答案1—2分。（对应写出一到两个方面的正确做法。内容明确，积极向上。）

D类答案0分。（不作答；做法错误；表达杂乱无章。）

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八上道德与法治期末试卷及答案

2017?2018学年度第一学期期末考试 八年级道德与法治试题 （考试时间：60分钟，满分50分） 成绩 ________________ 第I 卷（选择题，共25分） 1.2017年国家最高科学技术奖获得者是 A ?赵忠贤屠呦呦 B ?王泽山、侯云德 C ?张存浩程开甲D ?郑泽敏王小谟 2. 善气迎人，亲如兄弟；恶气迎人，害于戈兵。 ”这 句话启发我们，生活中要 4. 就餐是人们每天都要做的事，无论是在家里，还是在餐馆，做法正确的是 A. 先请长辈入座最佳位置 B.狼吞虎咽，仰脖进食 C. 随意选自己喜欢吃的菜 D.可随时离开餐桌 5. 朋友是一扇打开的窗，友情就是那照射进来的 阳光 ”，朋友和友情是人生中的永恒话 题。下面说法不正确的是 A. 交往过程中要相互理解，适当谦让 B. 对于交心的朋友，只要他有所需，我必两肋插刀，全力以赴 C. 交友是平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的 D. 对于友情，需要我们明智而谨慎的把握 6. 下列交往做法恰当的是 ① 小明放学路上看到一个盲人艰难地过马路，赶紧上前帮忙 A. 重视亲情 B.善于沟通 3. 下列情境中，不符合基本交往礼仪的是 A. 与人交谈时：态度谦和，认真聆听 C.调适心理 D.礼貌待人 B. 接听电话时：不随意挂断对方的电话 D.与少数民族交往时：尊重其礼仪习俗

②同学生病落下功课，小鹏主动帮他补课 ③小枫在公交车上看到有老人上车，主动让座

④ 马路上遇到迷路的陌生人问路，不予理会 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 7. 我们渴望友情，寻求朋友，探求友谊的真谛，是因为 ① 朋友和友谊让我们感受到生活的美好 ② 交朋友是中学生最重要的事情 ③ 朋友带给我们温暖、支持和力量 ④ 在人生的道路上，和朋友结伴前行，我们不会感到孤单 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 8. 礼仪必须符合公序良俗，下列观点中与此相符合的是 ①对现实生活中的一些新的礼仪要学会分辨鉴别 ② 对传统礼仪要取其精华，去其糟粕 ③ 要与时俱进，不必约束自己的言行 ④ 坚决反对传统礼仪中的恶俗和陋习 A. ①②③ B. ①②④ 9. 中华民族是礼仪之邦；自古以来倡导 们要 将 “习礼仪 ”作为人生必修课，是因为 ①习礼仪有助于提升个人道德修养 ③礼仪文明关系着我们自身的形象 A. ①②③ B. ①②④ 10. 主题班会上有同学提出现在科技发达了 观点 A.看到了教师工作对象的多样性 C.不知道老师是人类文明的传递者 11. 化解与老师的误解、矛盾 ,增进与老师的 感情需要从主动沟通开始。沟通需要掌握的 有效方法有 ①角色互换 ②正确对待老师的表扬和批评 ③注意场合 ④包容老师的一切错误 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 12. 下列最能体现合作学习价值的名言俗语是 A.授人玫瑰，手有余香 B.授人以鱼不如授人以渔 C.三个臭皮匠，赛过诸葛亮 D.循序而渐进，熟读而精思 13. 下列关于合作与分工关系的说法正确的有 ① 合作的结果不仅有利于自身 ，也有利于对方 ② 分工越细 ，越需要合作 C. ②③④ D. ①③④ 为人子，方少时，亲师友，习礼仪。 ”之所以我 ②讲究礼仪是中华民族的传统美德 ④讲礼仪就能够杜绝违法犯罪发生 C. ①③④ D. ②③④ ,教师的工作完全可以由智能机器人替代 ,这种 B.认识到教师的劳动具有创造性 D. 否认了教师需要靠人格魅力影响学生

八年级道德与法治试卷分析

2017-2018学年八年级道德与法治试卷分析一、试卷的评价 此次考试试卷总分值为100分，考试时间为90分钟。第一部分为选择题，13道选择题，每小题3分，总分39分，该题难度适中，主要以考察学生的基础知识为主，以及常识性内容的记忆和掌握。第二部分为非选择题，总有三道大题，分值为61分，紧贴课文知识，并渗透主观能力的应变和灵活。 纵观全题，呈现以下特点： 1.难易适中。试题难易的程度设计比较合理，突出重点知识的考查，兼顾新编教材的新增知识。 2.基础性强。立足基础知识，突显重点、主干知识。重在考查学生对基础知识的掌握情况。 3.贴近中考。重在考查能力，以考查学生的阅读理解、概括、评价问题能力、从材料中提取有效信息能力等。 4.体现情感价值态度。 总之，本份试题是一份比较成功的试题，既能考出学生的知识，又能考出学生的能力。 二、试卷成绩情况 1.从统计分析来看，85、86班的特优率比84、87班高；84班80分以上27人，85、86班80分以上各为23人，87班80分以上18人；从各个方面来看，87班都与其他3班差距较明显。 2.客观题答题概况：单项选择题得分较好，失分较多的题主要是

第6、11题。 3.主观题答题概况：15题第三问、17题、19题的第一问失分较多。 三、针对考试内容进行分析 针对学生们失分比较多的题，分析如下： 第11题考察的是学生对生命健康权以及一般违法行为与犯罪行为的区别的理解。题目中张女士的生命健康权受到了侵犯，作为狗的主人，傅家应承担民事责任，赔偿损失。而许多学生却选择了傅家应承担刑事责任。说明他们没有理解只有犯罪行为才会承担刑事责任。 第15题主要考察学生对平等待人的理解和怎样做到平等待人，有的学生没有能明白这道题的意思，有的没有记住课本上的知识，错误率还是比较大的。 第16题为辨析题，本题主要是考察学生对知识产权和依法维护隐私权的理解，有些学生只能抓住其中的某1个要点，回答的不全面，因此失分。 第17题是普遍失分最严重的题目，表现在： 1.考生理解题意、分析问题、解决问题能力不强。对题干把握不准确，无法从“曾答应”联系要点“诚信做人”，从主人公“我也不想当他是朋友”的反应联系要点“宽容他人”。 2.考虑问题不全面，不能从多个方面发散思维，也造成不必要的丢分。 第19题第1问考察学生对生命健康权及国家对未成年给予特殊

八年级道德与法治知识点汇总

人教版八年级《道德与法治》上知识点 第一单元走进社会生活 第一课丰富的社会生活 1、我与社会 ①我们的社会生活绚丽多彩 ②置身社会之中，对社会生活的感受越来越丰富 ③个人是社会的有机组成部分，社会关系构成了人类赖以存在的社会 ④在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 2、方式了解社会生活:到农村、社区、工厂参与社会实践活动；到社区进行社会调查；阅读报纸、收看电视；上网查询；等等。 3、在参与社会生活的过程中，你有哪些感受？ ①感受到社会生活是绚丽多彩的；②感受到国家正在发生越来越大的变化；③感受到自己能够学到很多在课本上学不到的知识；④感受到自己需要提高与人交往沟通的能力；等等。 4、社会生活的分类：广义、狭义 广义指整个社会物质的和精神的活动； 狭义指社会的物质生产活动和社会组织的公共活动领域以外的社会日常生活方面。 5、个人与社会的关系 （1）个人是社会的有机组成部分； （2）人的身份是在社会关系中确定的。因为人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，一个人有着不同的身份。 6、社会关系的含义 社会关系是人们在共同的物质和精神活动过程中所结成的相互关系的总称，即人与人之间的一切关系。 7、几种主要的社会关系从社会关系建立的基础可以分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。 ★8、全面认识个人与社会的关系 个人与社会是相互依存，相互制约，相互促进，对立统一的关系。①个人对社会具有依赖性。首先，个人的生存离不开一定的社会条件。其次，个人的发展依赖于社会。 社会对个体既有促进作用，又有制约作用。社会的全面发展和进步，推动着个人的全面发展和进步。 ②个人对社会具有能动性。能够积极主动地认识、创造着社会，从而推动了社会由低级向高级发展。 第2课时在社会中成长 1、为什么说人的成长是不断社会化的过程？ 什么是社会化？包括哪些途径？ （1）社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。 （2）社会化包括两个途径：社会教化和个体内化。 社会教化是从社会环境因素入手分析社会化； 个体内化则是从个体能动性着眼探讨社会化。 2、我们的成长与社会有什么联系？ 我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 ★3、如何要养成亲社会行为？ （1）树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 （2）我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 （3）我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。 第二课网络生活新空间 第1课时网络改变世界

八年级上册 道德与法治期末复习知识点总结

八上道法期末复习知识点 第六课责任与角色同在 1.责任的含义和来源 责任是一个人分内应该做的事情，责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。 2.角色和责任的关系 （1）每个人都扮演着不同的角色, （2）每一种角色都意味着承担相应的责任。 3.承担责任的意义?为什么要承担责任？ （1）每个人首先要对自己负责。只有对自己负责，才能使自己的潜能得到充分发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家赋予的使命。（我对自己负责） （2）很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。（他人对我负责） （3）我们应该学会感恩，主动关心他人，对他人负责（我对他人负责） 4.承担责任的代价和回报是什么？ （1）代价：承担责任意味着付出时间、精力，而且意味着可能因为做得不好而受到责备、处罚 （2）回报：这种回报，既包括物质方面，又包括精神方面，如良好的自我感觉、获得新知识和技能、获得他人的尊重等。 5.怎样做负责任的人？ （1）面对可以选择承担的责任，合理选择 （2）自觉承担无可选择的（不可推卸）责任 （3）履行社会责任不计代价和回报。 （4）努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。 第七课积奉献社会 1.关爱含义：关爱，就是关心爱护。 2．为什么要关爱他人？ （1）关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。（2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。 （3）关爱他人，收获幸福。 3.怎样关爱他人？ （1）关爱他人，要心怀善意。（2）关爱他人，要尽己所能。（3）关爱他人，要讲究策略.

4.为什么要服务社会、奉献社会 ? (1)服务社会体现人生价值 (2).服务社会能够促进我们全面发展 5为什么服务社会体现人生价值？ (1)、一个人的价值应该看他贡献什么，而不应该看他得到什么。 (2)、人人都有责任回报社会，为他人和社会提供服务。 (3)、只有积极为社会做贡献，才能得到尊重和认可，实现自身的价值。 6．怎样服务社会，奉献社会？ (1)，服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。 (2)、需要我们热爱劳动，爱岗敬业。 (3)、我们要努力学习。 第八课国家利益至上 1.对祖国应有的情感: 对伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感，决不允许她的荣誉受到任何亵渎和损害。 2．什么是国家利益？ 国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，它们关系到民族生存、国家兴亡。 3．国家利益包括哪些内容？ （1）国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。 （2）国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。 4. 国家利益和人民利益的关系 （1）国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现，国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。 （2）人民利益只有上升到国家利益才能得到真正的维护。 （3）国家利益只有反映人民利益才能得到真正的实现。 （4）国家利益与人民利益是高度统一的。 5.怎样树立维护国家利益的意识？ (1).坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。 (2). 我们要树立和增强危机意识和防范意识。

2019八年级道德与法治期中试卷及答案

八年级政治 第1页，共3页 密 学校 班级 姓名 考生号 密 封 线 内 不 得 答 题 甘肃省第三中学期中考试 八年级政治 1、我们人类赖于生存和发展的空间和物质条件是： A.建设资金 B. 自然环境 C.科学技术 D. 现代文明 2、人类之所以应该珍惜大自然，尊重大自然中的一切生命，是因为： ①人类是大自然的产物和其中的一部分 ②离开了大自然，人类将无法生存和发展 ③人类与大自然通过食物链紧密地联系在一起 ④人类是自然界的奴隶，必须敬重大自然 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D. ①③④ 3、地球说：“唉！我的气喘不过来了。”其语意是指 A.水土流失严重 B.生态平衡失调 C.大气污染严重 D.水土污染严重 4、俗话说“既要金山银山，又要绿水青山”这句话表明 A.正确处理人口与资源、环境的关系 B.要以环境保护为中心，才能发展经济 C.要使经济可持续发展，必须治理环境 D.既要发展经济，又要保护环境。 5、由于人类对资源的过度消耗，自然资源日趋枯竭，具体表现在 ①土地荒漠化 ②物种减少 ③水资源短缺 ④能源匮乏 A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.①③④ 6、“杀鸡取卵”、“竭泽而渔”的成词告戒我们应该 A.要减缓经济发展速度以保护资源环境 B.不能利用自然资源来发展经济 C.在节约资源保护环境的条件下发展经济 D.要发展经济就肯定要破坏环境 7、蓝天、碧水、青山、绿地是现代人时刻向往的梦中家园。为了建设这样的家园，我们应该 ①关爱大自然，从我做起 ②善待大自然，做大自然的朋友 ③美化大自然，让大自然美丽永存 ④从人类自身需要出发决定其他生物的命运 A.①②③ B.②③ C.①②④ D.①②③④ 8、下列行为属于保护环境的是 A.在风景区乱写乱画 B.在公共场所乱扔垃圾 C.、捕捉、贩卖国家保护的野生动物 D.积极参加植树造林 9、下列选项中属于公共场所的有 ①市政府为广大市民悠闲兴建的街心公园 ②中国国家博物馆 ③某公司专用的会议室 ④中国——东盟博览会的主会场——南宁国际会展中心 A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④ 10、当今世界，环境问题成为世界各国普遍关注的问题，最根本的原因是 A. 环境好的国家经济发展一定就快 B. 我国的环境污染问题比较突出 C. 环境问题超越了国界 D.环境的可持续发展与人类的生存和繁衍息息相关 11、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句古诗告诉我们 A.个人利益与国家利益水火不相容 B.作者过于担忧 C.要把国家、社会的利益放在第一位 D.不必考虑个人的利益 12、公共设施的主要提供者和管理者是 A.企业 B.军队 C.公安局 D.政府 13、以下能体现全人类公共利益的是 ①国际安全 ②国际经济 ③国际文化 ④自然环境资源 A.①②③ B.①②③④ C.①②④ D.②③④ 14、人们在公共生活中应当遵循的最简单、最起码的行为准则是 A.社会公德 B.职业道德 C.规章制度 D.法律规范 15、政府执政为民、履行职责的基本准则是 A.经济手段 B.教育手段 C.道德手段 D.依法行政 16、随着社会的进步，公共设施越来越多，给我们的生活带来了方便，以下说法正确的是 A.建设公共设施是为了某些群体的私利 B. 农田水利不属于公共设施 C. 公共设施是生产厂家直接提供的 D. 建设公共设施是为了直接造福于人民 17、公共利益不能自动实现，他的实现需要 ①人们的自觉 ②道德的约束 ③法律的调节 ④制度的保障 A.②③④ B. ①②③④ C 、①②④ D.①②③ 18、我国是一个统一的多民族国家。对“统一的多民族国家”，下列说法正确的是 A.各民族人民形成了你中有我、我中有你的亲缘关系 B.我国生活着56各少数民族和1个汉族 C.所有少数民族居住的地方都实行了民族区域自治 D.中华民族指的是生活在中国的汉族 19、广西壮族自治区成立以来，特别是改革开放以来经济社会发展取得了巨大成就，这表明 A.广西壮族自治区已率先实现了社会主义现代化 B.实行民族区域自治符合国情，具有很大的优越性 C. 广西壮族自治区的发展是“一个国家，两种制度”优越性的体现 D.维护民族团结是各族人民的义务 20目前，要大力发展以“三通”为中心的两岸交往，“三通”是指 A.通商、通航、通信 B. 通商、通话、通邮 C 通商、通航、通话 D. 通商、通航、通邮 座次号

八年级下册道德与法治知识点精编

八年级下册《道德与法治》知识点精编 第一单元坚持宪法至上 第一课维护宪法权威公民权利保障书 1、P2.我国宪法的核心价值追求：规范国家权力运行以保障公民权利。 2、P3.我国宪法的基本原则：我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。 3、P3．宪法对我国的国家性质是如何规定的 确定国家性质：宪法第一条第一款明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。” 宪法第二条第一款明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。” 4、P4.宪法规定的我国的经济制度保证了人民成为国家的主人。 5、P4.人权的实质内容和目标是什么人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。 6、P5.尊重和保障人权成为我国的宪法原则。它对各级国家机关有什么要求它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。 7、P6.在我国，人权主体很广泛：包括我国公民，也包括外国人等；不仅保护个人，也保护群体。 8、P7我国宪法保护的人权内容:包括平等权、人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。 9、P7.现代法治国家立法的基本要求：尊重和保障人权。 10、P7-8．国家应如何做到尊重和保障人权 (1)尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利。 (2)行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识。 (3)审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权。 (4)国家加强法治宣传教育，努力将人权理想变成现实。 第二课维护宪法权威治国安邦总章程 11、P11.我国的权利机关：人民代表大会。（人民代表大会是人民行使国家权利的机关。 12、P11.人民代表大会与人民的关系是怎样的 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由人民通过民主选举产生，对人民负责，受人民监督。 13、P11.除人大这样的权力机关外，我国还有哪些国家机关它们与权力机关的关系是怎样的 (1)我国还有行政机关、审判机关、检察机关。 (2)这些机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。 14、P14．宪法是如何组织国家机构的(宪法是如何保障人民当家作主权力实现的) (1)在我国，国家的一切权力属于人民。这是宪法的基本原则。人民通过民主选举的方式产生人大代表，由人大代表组成各级人民代表大会这样的国家权力机关，由它代表人民行使国家权力。国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。 (2)宪法通过组织国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。 15、P13.我国国家机构组织和工作的原则是什么这一原则又是如何贯彻执行的 (1)民主集中制的原则。” (2)我国国家机构贯彻民主集中制原则主要体现为： 在国家机构与人民的关系方面，国家权力来自人民，由人民选举产生国家权力机关，国家权力机关在国家机构中居于主导地位； 在中央与地方国家机构的关系方面，中央和地方的国家机构职权的划分，遵循在中央的统一领

八年级道德与法治知识点上册

1、为什么要合作？（1）生活中处处有合作。合作无处不在，无处不有。是生活中的一种普遍现象（必要性）（2）生活需要合作。合作的意义（重要性）①合作是一种力量，也是一种财富，要想顺利完成一项工作，实现自己的理想，都离不开与他人的合作。②合作有助于个人健康成长。通过合作学习，可以弥补个人知识的不足，提高我们解决问题的能力。同时，通过合作有助于我们形成开朗、活泼、勇敢等积极的个性心理品质。 ③善于合作，有助于事业的成功。通过合作，借助别人的智力、能力和才干，可使自己的事业获得成功。同时，要想把事业坚持到底，仅仅依靠信念的支撑是不够的，必须有友情的滋润，这样才能在遭受挫折时得到鼓励，从中获得力量，进而有勇气迈向新的征程。④善于合作，是时代的要求。21世纪的成功者将是全面发展的人，富有开拓精神的人，善于与他人合作的人。 2、为什么要竞争？（为什么合作离不开竞争）（1）竞争和合作相伴相随，竞争也是生活中的一种普遍现象。（必要性）（2）竞争的积极作用①、如果没有竞争，合作就会缺乏生机与活力，就会变成一潭死水；②、正是由于竞争对手的激励，人们才会不断进取，奋力向前。③、在与对手的竞争过程中，人们更易找出差距，弥补不足，从而进步、发展得更快。 3、正确认识合作与竞争的关系（为什么竞争离不开合作）竞争和合作相伴相随，都是生活中的普遍现象。（必要性）（1）竞争与合作既对立又统一，在合作中有竞争，在竞争中有合作，二者相互渗透、相辅相成。我们既要合作又要竞争，（2）如果没有竞争，合作就会缺乏生机与活力，就会变成一潭死水。那种置道德与法律于不顾的不正当竞争，害人害己。（3）双赢是竞争最理想的结果。生活中大多数竞争可以“比翼双飞”，甚至是“百花齐放”。在法律和道德允许的范围内，按照平等、公平、诚信的原则去进行竞争，实现“双赢”。 4、在生活中如何正确处理竞争与合作的关系？（怎么做）（1）竞争不忘合作. (2) 在法律和道德允许的范围内，按照平等、公平、诚信的原则去进行竞争，在竞争过程中双方相互激励相互帮助取长补短实现“双赢”。(3)在生活中，我们应正确对待竞争与合作的关系，既要保持敢为人先、不甘落后的进取精神，又要树立协作、互助的合作观念；在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展、共同提高。竞争的原则：按照平等、公平、诚信的原则去进行竞争。 5、辨析：孝敬父母就是一切听从父母，即使父母有错或违法，也要宽容、包庇，不能批评、制止。 (1)这种观点是错误的。因为： ①孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养，其中最重要的是敬重和爱戴父母。 ②孝亲敬长是我们的天职，是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。 ③但我们对父母的孝敬不是愚孝、盲从，而是在平等的基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律的基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。 ④如果父母做了不道德的事，我们要勇于批评和制止；如果父母触犯法律，做儿女的要按法律办事，不能因亲情而宽容、包庇其违法行为，这是对父母好，也是孝的表现。 总之，我们的父母不是圣人，他们的观念有时滞后；在家教方面也难免有 误区。孝敬父母，是在遵守道德、法律的基础上对他们的尊敬、侍奉和报答， 而不是无原则的一切听从。

人教版八年级上册道德与法治期末复习知识点【最新整理】

人教版《道德与法治》八年级上知识点第一单元走进社会生活 第一课丰富的社会生活 第二课网络生活新空间

第二单元遵守社会规则 第三课社会生活离不开规则（一）维护秩序 1．社会秩序的作用（背） 答：(1)社会正常运行需要秩序。(2)社会秩序是人民安居乐业的保障。 2规则种类：

3．社会规则与社会秩序有什么关系？（背） 答：(1)社会规则明确社会秩序的内容。(2)社会规则保障社会秩序的实现。 第四课社会生活讲道德

第五课做守法的公民

第三单元勇担社会责任第六课责任与角色同在

1．不言代价与回报（如何理解承担责任的付出和回报？） （1）承担责任的付出：不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做的不好而受到责备，甚至受到处罚。 （2）承担责任的回报：物质回报和精神回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。 （3）在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。无论怎样，我们一旦做出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。 2．我承担我无悔（怎样理解“我承担我无悔”？） （1）有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，同样可以把事情做得很出色。 （2）在我们周围，有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。正是因为他们敢于承担责任、敢于担当，我们的生活才更加安全、更加温暖、更加充满阳光和希望。 3．（面对社会责任，我们应该怎么做？）（背） 答：我们应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽诗篇。 第七课积极奉献社会 （一）关爱他人 1．关爱他人是一种幸福（关爱作用）（背） 答：（1）关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。 （2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。 （3）关爱他人，收获幸福。关爱他人就是关爱和善待自己。 2．关爱他人是一门艺术（如何关爱他人）（背） 答：（1）关爱他人，要心怀善意。（2）关爱他人，要尽己所能。（3）关爱他人，要讲究策略。 （二）服务社会 1．奉献助我成长（服务社会作用）（背） 答：（1）服务社会体现人生价值。。 （2）服务社会能够促进我们全面发展。 2．奉献社会我践行（如何奉献社会）（背）

八年级上册道德与法治试卷和标准答案

2017---2018学年度宿城第一初级中学第一学期期中考试 八年级上册道德与法治试题卷 考试时间：60分钟满分：100分 一、单项选择题（下列各题的四个选项中只有一个最符合题意，请把正确的答案选填在答题卡的空格内，20个小题，每题2分，共40分。） 1．每年4月2日是“世界自闭症日”。自闭症患儿是一群活在自己世界里的孩子，他们漠视情感、拒绝交流、语言发育迟滞、行为重复刻板。如果对自闭症孩子进行进行合适的干预治疗，可以大大改善他们的症状。自闭症患儿如不及时治疗会（） ①不能建立起正常的人际关系②交往范围狭窄③排除外界干扰，发展自己潜能④无法独立适应社会生活 A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 2.明代学者顾宪成曾写过一副出名的对联：“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”。这告诉我们应该（） A.大小事情要自己做，事必躬亲 B.具有回报社会的意识 C.关心社会发展，关注国家大事 D.干一番大事 3.下列对中学生参与社会实践活动的认识正确的有（） ①能够在社会实践中发展和成就自己 ②能够融入社会，实现自己的人生价值 ③能够有利于我们的人际交往 ④参加社会实践能让我们主动关心社会 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 4.如右图漫画，这充分说明了（） ①老百姓上了网，民意就上了网 ②网络促进民主政治的进步 ③互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道 ④只有通过互联网，才能表达自己的民意 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③ 5、调查显示，55%的人将证件复印件给相关机构时，从不注明用途；47%的人经常将写有个人信息的快递单直接扔掉而不加处理；超过27%的人在停用、注销手机号时，甚至不变更绑定的手机号，这（） A.说明我国个人信息安全根本没有任何保障

人教版八年级上册道德与法治知识点总结

人教版《道德与法治》八年级上册知识提纲 第一单元走进社会生活 第一课丰富的社会生活 （一）我与社会 1.我们的社会生活绚丽多彩，通过参与社会生活、媒介(电视、报纸)、书籍、社会调查等方式了解社会生活。 2.置身社会之中，对社会生活的感受越来越丰富 3.个人是社会的有机组成部分，社会关系构成了人类赖以存在的社会 4.在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 （二）在社会中成长 1.人的成长是不断社会化的过程 2.我们会逐渐成长为一名合格的社会成员 3.我们的衣食住行、学习、娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系，人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。*个人与社会有什么关系？ ○1个人是社会的有机组成部分；○2人的成长是不断社会化的过程；○3人的生存和发展离不开社会。 4.亲社会行为的内容／表现是什么？ 谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等 5.为什么要养成亲社会行为？（必要性＋意义） ○1青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 ○2养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 ○3参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。

○4我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。 6.怎样养成亲社会行为？ （1）我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 （2）在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 第二课网络生活新空间 （一）网络改变世界 1.网络丰富了日常生活，怎样？／网络对我们生活有什么作用？ （1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速； （2）互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往； （3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 2.网络推动社会进步，主要表现在哪里？ （1）网络为经济发展注入新的活力。它促进了人财物的流动，推动了传统产业转型升级，提升了经济发展水平； （2）网络促进了民主政治的进步。互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，有利于保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权。 （3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。互联网提高了文化传播的速度，促进了创新资源的合作与共享。 3.警惕网络中的陷阱／有哪些消极影响？ （1）网络信息良莠不齐。网络上充斥着一些虚假的、不良的信息； （2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活； （3）网络中个人隐私容易被侵犯，个人信息容易被泄露。 （二）合理利用网络 1.如何理性参与网络生活？ （1）要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。（2）要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应该在无关信息面前停留，不应该在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。

人教版八年级上册《道德与法治》期末复习要点

人教版八年级上册《道德与法治》期末复习要点 第一单元走进社会生活 第一课丰富的社会生活 1.个人与社会的关系如何？ ①个人是社会的有机组成部分。②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 2.为什么说个人离不开社会？ ①人的成长是不断社会化的过程。②人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 3.亲社会行为主要包括哪些行为？ 亲社会行为包括谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。 4.养成亲社会行为的原因有哪些？★ ①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，养成亲社会行为。②亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 ③我们只有主动关心社会，积极融入社会、奉献社会，才能实现自己的人生价值。 5.怎样养成亲社会的行为？★★ ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成 ②主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 ③遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 6.参与社会生活有什么重要意义？★ (1)参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。 (2)我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 第二课网络生活新空间 1.为什么说网络改变世界？（网络的积极影响）★★ (1)网络丰富日常生活。①网络让信息传递和交流变得方便迅捷。②网络打破了人际交往的时空限制，促进了人际交往。③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 (2)网络推动社会进步。①网络为经济发展注入新的活力。②网络促进民主政治的进步。③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 2.网络有何弊端？（网络的消极影响）★ ①网络信息良莠不齐②沉迷于网络，影响学习、工作和生活③个人隐私容易被侵犯。 3.如何合理利用网络？★★

八年级下册新版《道德与法治》知识点

第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威 *1、我国宪法的核心价值追求：规范国家权力运行以保障公民权利。P2 *2、我国宪法的基本原则:我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。P3 *3、宪法对我国的国家性质是如何规定的？P3 我国宪法第一条第一款明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”第二条第一款明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。” *4. 宪法是如何使一切权力属于人民的宪法原则得以实现的？（宪法是如何保障国家一切权力属于人民的？保障国家一切权力属于人民的宪法规定）P4-5 （1）宪法确认我国的国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的社会主义国家。明确人民当家做主的地位。 （2）宪法规定的社会主义经济基础奠定了国家权力属于人民的经济基础。 （3）宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。 （4）宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。 （5）宪法规定国家武装力量属于人民。 4、人权的实质内容和目标是什么？ 人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。 5、尊重和保障人权成为我国的宪法原则对各级国家机关有什么要求？ 它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。 6、我国享有人权的主体有哪些？受宪法保护的人权内容有哪些？ （1）在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人等。不仅保护个人，也保护群体。（2）宪法保护的人权的内容也很广泛，既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。 7、国家应如何做到尊重和保障人权？ （1）尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。 （2）行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。 （3）审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。 （4）国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。 7、人民代表大会与人民的关系是怎样的？ 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由人民通过民主选举产生，对人民负责，受人民监督。8、除人大这样的权力机关外，我国还有哪些国家机关？它们与权力机关的关系是怎样的？ （1）我国还有行政机关、审判机关，检察机关。 （2）这些机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。 9、宪法是如何组织国家机构的？（宪法是如何保障人民当家作主权力实现的） （1）在我国，国家的一切权力属于人民。这是宪法的基本原则。人民通过民主选举的方式产生人大代表，由人大代表组成各级人民代表大会这样的国家权力机关，由它代表人民行使国家权力。国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。 （2）宪法通过组织国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序，国家机构依据宪法行使权力，守护人民的根本利益，从而保障人民当家作

最新新八年级上道德与法治期中试卷

八上道德与法治期中测试卷 一、下列各小题的四个备选答案中，只有一个最符合题意。(每小题3分，共60分) 1．人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。从社会关系建立的基础可分为( ) ①地缘关系②敌对关系③业缘关系④血缘关系 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 2．某高级中学的两位男同学在放学途中不顾路人的阻拦，毅然搀扶起倒地老人王大爷，并护送到家，受到了社会舆论的大力表扬。这两位男同学的义举告诉我们，生活在社会中，成长在社会中，必须( ) A．要学会亲近社会 B．要关心社会发展 C．要感受社会变化 D．要自觉履行自己的工作职责 3．最高人民法院信息中心和最高人民法院司法案例研究院2017年4月联合发布的司法大数据专题报告显示：2015年至2016年，全国电信网络诈骗案件量呈上升趋势，2016年较2015年同比上升51.47%，电信网络诈骗案件被告人多为无业人员。这主要说明了( ) ①网络信息良莠不齐②网络信息都是不真实的③网络会为有阴暗心理的人借助网络犯罪提供便利④有的人通过设置陷阱进行网络诈骗，侵害他人利益 A．①②③ B．②③④ C．①④ D．①③④ 4．今天你“刷屏”了吗？利用微信发表自己的言论，已经成为许多网民日常生活中的重要组成部分，但也有部分网民利用微信在网上制造谣言、相互谩骂的行为受到人们的谴责。净化网络环境已成为大家的共识。对此，青少年参与公共生活不应该做的是( ) A．充分利用网络优势，做网络的主人 B．提高自己辨别是非和抗诱惑的能力 C．积极参与其中，推波助澜 D．遵守法律和道德，不造谣、不传谣 5．无论是游戏还是比赛都要有规则，社会生活中处处都有规则，有的形诸笔墨、见于文字，有的传为口碑、约定俗成。它像无形的指挥棒指挥着我们。关于社会规则，下列说法正确的是( ) ①社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上所形成的共同生活的约定②青少年年龄小，与社会规则无关③生活中调节我们行为的规则有很多，如纪律、道德、法律等④只在公共场合才有规则 A．③④ B．①③ C．②③ D．①④ 6．2017年4月7日，@_TCAHILL17发布了一张四五个外国人在上海地铁11号线车厢内摆起桌子大肆吃喝的图片，引起网友广泛关注。你认为这几位外国人的行为( ) ①没有素质、道德低下②不讲文明、没有礼貌、粗鲁傲慢③缺乏规则意识、责任意识④是在维护自己的权益，无可厚非 A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②③④ 7．在近期“惠民大走访”中，京口政协医卫组的政协委员发现，桃花坞路、梦溪路沿途法桐飘絮严重，让环卫清扫员睁不开眼。2017年4月17日，政协委员们专门为环卫工人送去了防护眼镜和口罩，帮他们做好自我防护工作。这一行动( ) ①体现人人平等，是对环卫工人的尊重②是践行社会主义核心价值观③会让环卫工人得到满足感、成就感④有利于促进社会进步，提高社会文明程度 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 8．一位年轻的记者，面对被救助者的下跪感谢，他做出了同样的下跪动作。在10余分钟的互跪时间里，他完成了当天的采访。“当时并没有太多的想法，只是看到一个年龄跟父亲一样大的老人，和姐姐一样的孕妇跪在自己面前时，作出的自然反应而已”——这位记者如此解释自己的行为动机。但是，他的这一下跪举动却引起了许多争议。你的看法是( ) ①这个记者的下跪是一种虚荣的表演②这个记者的下跪，是作为一个人的真情流露，是一种用肢体语言来表示对人的彼此尊重③我对批判这个记者下跪行为的人表示鄙视，因为在对方无论如何都不肯起来的时候，回馈同样的做法是明智的④我很赞同这个记者的做法，这是对当事人的一种尊重，一般人是很难做到的 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 9．自2007年起，黑龙江省建立高考考生诚信档案，所有违规考生情况被如实记录到其

部编人版2018八年级下学期道德与法治期末测试卷(含答案)

2017-2018学年度下学期八年级道德与法治期末试卷 一、 1、2017年全国人大常委会表决通过了修订的红十字会法、民法总则、测绘法等法律、这些法律的立法依据是 （ ） A 、立法法 B 、民法通则 C 、宪法 D 、行政法 2、刑警王某在调查刑事案件中，采取非法手段，逼取供词，构成刑讯逼供罪，被依法逮捕。王某的行为是 （ ） A 、做了宪法和法律禁止做的事 B 、拒绝做宪法和法律规定做的事 C 、做了宪法和法律未授权的事 D 、行使了刑警的权利 3、宪法规定国家生活中最根本的问题，下列属于宪法中规定的容的有 （ ） ①社会主义制度是我国的根本制度 ②我国城市、乡村免除了义务教育阶段学生的学杂费 ③我国个人所得税的起征点是3500元 ④人民代表大会制度是我国的根本政治制度 A 、①② B 、①④ C 、②③ D 、③④ 4、我国国家机构贯彻集中制原则主要体现为 （ ） ①国家权力来自人民，由人民组织国家机构 ②在同级国家机构中，国家权力机关居于主导地位 ③遵循在中央统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性原则 ④在国家机关部，作出决策、决定时不用实行集中制 A 、①②③ B 、①③④ C 、②③④ D 、①②④ 5、随着房地产价格上涨，党和政府提出一系列措施来为民众的住房提供扶持与帮助指导。可见，国家和政府负有保证公利实现的责任，具体体现在 （ ） ①创造和提供条件来保障公利的实现 ②废除公民的义务来保障公利的实现 ③提供积极的法律保护来保障公利的实现 ④定期发放金钱和物质来保障公利实现 A 、①③ B 、②③ C 、②④ D 、③④ 6、我国公民最重要、最基本的权利是 （ ） A 、劳动权 B 、财产权 C 、人身自由权 D 、受教育权 7、以下言行中，能体现公民自觉履行法定义务的是 （ ） A 、“听说你父亲病了？”“这与我无关，我是领养的！” B 、“又该交税了。”“让我想想怎样少交点税。” C 、“征兵工作又开始了。”“我符合条件，明天就去报名。” D 、“妈，开学得交一些杂费了。”“我与你爸离婚了，向他要去。” 8、午休时间，同宿舍的同学都在休息，可昊同学还在大声朗读英语。室友多次提醒，他却说：“学习是我的权利，任何人都不能干涉。”昊同学的观点是 （ ） A 、正确的，因为我国公民的权利受法律保护 B 、错误的，因为公民的权利和义务具有一致性 C 、正确的，因为我国公民享有的权利和自由具有平等性和真实性 D 、错误的，因为我们在行使自由和权利的时候，不得损害其他公民合法的自由和权利 9、中国对南沙群岛及其附近海域拥有无可争辩的主权。针对菲律宾在黄岩岛制造的种种事端，中国政府明确要求：菲律宾撤走在黄岩岛的船只，决不能干扰中国渔船作业，更不得干扰中国政府公务船依法执行公务。中国做好了应对菲律宾扩大事态的各种准备。这体现了中国政府 （ ） 班级： 姓名： 考场 考号 … … … …… … … … … … … … … … … … … … … … … … 装 … … … … … …订 … … … … … … 线 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … …

人教版八年级上册道德与法治知识点归纳

第一课丰富的社会生活 1 可以通过哪些方式了解社会生活？ 可以通过走进农村，来到工厂，步入商场，还可以通过电视、广播、网络等了解生活。 2 个人与社会的关系★ ①人们在社会交往中形成各种社会关系； ②个人是社会的有机组成部分； ③人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们有不同的身份。 3 参与社会生活的意义★ ①我们会与更多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。 ②更加关注社区治理，并献计献策。更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。 4 同一个人，为什么身份不同？ 人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 5 社会关系主要有哪几种？ 血缘关系、地缘关系（同乡、邻居）、业缘关系（同学、同事、师生） 6 为什么人的成长是不断社会化的过程 通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。 7 养成亲社会行为的原因（意义）★ ①处于走向社会的关键时期，应树立积极的生活态度，关注社会、了解社会、服务社会。 ②有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社 会的接纳与认可； ③有利于实现自己的人生价值。 8 怎样养成亲社会行为？★ ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积 极投身于社会实践。 ②在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所 急。 ③要主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会。 9 个人成长与社会的关系★