江西财经大学619艺术设计综合理论2017年考研真题

2017年江西财经大学考研专业课初试真题

《音乐鉴赏》

《音乐鉴赏》 课程教学大纲 课程编号： 制定单位：艺术学院 制定人（执笔人）：李霜 审核人：尚乐文 制定（或修订）时间：年月日 江西财经大学教务处 《音乐鉴赏》课程教学大纲一、课程总述 本课程大纲是以年本科专业人才培养方案为依据编制的。

二、教学时数分配

三、单元教学目的、教学重难点和内容设置 第一章《如何欣赏音乐》 【教学目的】通过用生动活泼的语言让同学们了解欣赏音乐存在三个不同的层次划分，

让学生懂得在倾听中关注音乐表现本身，培养对音乐的美感，同时在娱乐中培养音乐的文化观，亲近音乐喜爱人生。 【重点难点】 懂得音乐是听觉、时间、情感的艺术，能通过喜爱音乐去喜爱艺术；喜爱艺术去喜爱文化；喜爱文化去喜爱人生，这是喜爱音乐之意义所在。 【教学内容】《如何欣赏音乐》 第一节序言 一、关于音乐的认识二、关于音乐鉴赏的观念阐述三、关于教学内容的设置 第二节音乐是什么 一、乐音的属性二、音乐欣赏的三个阶段 第二章《表演的媒介：人声和乐器》 【教学目的】通过视频的赏析，让学生对表演的媒介：人声与乐器的音色特点作一定的了解，对不同的演唱方法和不同演唱特色、不同的乐器种类具有相应的听辩能力，培养学生热爱音乐艺术的情趣。 【重点难点】 、能让学生区分出美声唱法、民族唱法、通俗唱法等不同流派的音乐演唱风格和艺术特色。 、能大致听辨出不同乐器的音色特点，对各类铜管乐器、键盘乐器、木管乐器、弦乐器和打击乐器的性能、构造、音效能做相应的了解和区别。 、区分出军乐队、民乐队、管弦乐队的表现特色。 【教学内容】《表演的媒介：人声和乐器》 第一节：人声 一、三种演唱方法划分二、人声的特点 第二节：铜管乐器、木管乐器 一、铜管乐器的构造、特点、音效二、木管乐器的构造、特点、音效 第三节：键盘乐器、弦乐器、打击乐器 一、键盘乐器的构造、特点、音效二、弦乐器的构造、特点、音效 三、打击乐器的构造、特点、音效 第四节：军乐队、民乐队、管弦乐队

《保险精算》课程教学大纲

《保险精算》 课程教学大纲 课程编号：01463 制定单位：统计学院 制 定 人（执笔人）：徐海云 审 核 人： 制定（或修订）时间：2014年2月26日 江西财经大学教务处

《保险精算》课程教学大纲 一、课程总述 本课程大纲是以2014年全校本科专业大类招生与人才培养方案为依据编制的。 课程名称保险精算课程代码 01463 课程性质 专业必修课先修课程概率论与数理统计、货币银行 学 总学时数 48 周学时数 3 开课院系统计学院任课教师徐海云 编写人徐海云编写时间 2014年2月 课程负责人徐海云大纲主审人李志龙 使用教材《保险精算》王燕(作者)，中国人民大学出版社 2013 教学参考资料1．王晓军，保险精算学，北京：中国人民大学出版社，1995 2．李晓林，精算数学，北京：中国财经出版社，1999 3．李晓林，一元生命保险与年金，经济科学出版社，2000 课程教学目的 随着我国市场经济的发展，保险业必将进入一个新的更高的发展阶段，从而必然需要大量的精算师承担对风险的分析和科学计算工作。学生通过该课程的学习可以掌握精算的基本理论，为今后工作、学习打下基础。 课程教学要求 保险精算学是以概率论与数理统计为基础，研究保险事故的出险规律、保险事故损失额的分布规律、保险人承担风险的平均损失及其分布规律、保险费和责任准备金等保险具体问题计算方法的应用数学。 本课程的重点和难点重点：各类寿险保费的厘定和年金的保费的厘定 难点：各类寿险产品的设计与风险控制，以及生命表的动态编制与使用 课程考试 考核方式：平时30%，期末闭卷考试或课程论文70%。 平时成绩以考勤与作业为主来评定；期末采用闭卷考试或课程论文形式，考试内容以书本中的基本概念、基本原理与基本方法为主。成绩评定按百分制，60分为及格。

江西财经大学数据库应用实验七 程序设计实验一

实验七程序设计实验一

二、实验过程 请将第二部分实验步骤中的每一步，使用截图方式记录其过程。 1.Inputbox函数 例：华氏温度到摄氏温度转换程序，已知摄氏温度c，将其转化为华氏温度f，转换公式为：f=c*9/5+32。 程序及运行结果如下图所示。现将两个变量f和c定义为双精度型数据，再根据摄氏温度转化为华氏温度的公式建立f与c的关系。然后输出f和c。

2.取整函数Int(x) 例：给定一个两位整数，交换个位数和十位数的位置，显示处理后的数字。 程序及运行结果如下图所示。现将四个变量定义为整型数据，再令Num-input 为输入的数，Num-10为Num-input的十位数，Num-1为Num-input的个位数，Num-output为输出的数，然后输Num-input和Num-output。 3.分支程序设计 例：从键盘输入的百分制学生成绩，判断该学生是否及格，并输出“Pass”或“Fault”。 程序及运行结果如下图所示。先令score为输入的学生成绩，再用if...else...end if 函数，然后输出pass和fault。

4.多分支结构 例：键盘输入的学生成绩，输出优、良、中、及格和不及格等五段分类，并输出的结果。（使用If…Else If 结构） 程序及运行结果如下图所示。先将score定义为双精度型数据，再令score为输入的成绩，然后用if...elseif...end if函数，最后输出输入成绩的等级。 5.书上第162页求程序运行结果题的第(4)小题。当n=10时，求下列程序的运行结果。 程序如下图所示。 运行结果如图所示。

江西财经大学教务处

江西财经大学教务处 教务字〔2017〕10号 江西财经大学教材建设与选用管理办法 教材是体现教学内容和教学方法的知识载体，是进行教学的基本工具，也是深化教育教学改革，全面推进素质教育，培养创新人才的重要保证。教材的质量直接影响着教学质量和人才培养质量。为进一步加强教材建设的顶层设计和统筹安排，规范教材建设与教材选用，杜绝质量低劣的教材进入课堂，特修订本办法。 第一章成立教材工作委员会 教材工作委员会是在校党委领导下，研究、规划全校教材建设与选用的机构。其宗旨是贯彻教育部关于教材建设与选用的方针，根据学校专业建设和教学改革的需要，积极推动学校教材建设和选用工作，提高教材编写和选用质量，更好地服务于学校的教学和科研工作。 教材工作委员会设主任委员1人，由校长担任; 副主任委员3-5名，委员20-25人。委员会处理日常事务的办事机构设在教务处。（参见江财教务字〔2017〕11号文） 教材工作委员会具体工作内容： 1.审议学校教材建设工作的相关规章制度； 2.审定各学院教材建设规划； 3.决定校教材委员会年度工作安排； 4.听取审议各分会报告； 5.其他与教材选用与建设相关事宜。 为方便工作有序开展，教材委员会下设三个分会：研究生教材分会、本科生教材分会、继续教育教材分会，分别负责研究生、本科生及继续教育学生的教材建设与选用工作。各分会的工作内容如下： —1 —

1.执行校教材委员会工作安排，制定分会工作方案； 2.从专家库中抽取专家审核选用的教材，尤其注重对引进教材严把政治关； 3.监督与指导教材采购； 4.组织开展各学院教材选用质量的评估工作； 5.审核、评选优秀教材，并推荐参评省部级和国家级优秀教材（含规划教材）。 第二章做好教材建设工作 教材建设有助于推动人才培养模式的改革，有助于提升师资队伍建设水平，教材建设还能促进精品课程建设与改革。校教材委员会负责教材建设工作的指导和监督，不断提升自编教材质量，积极组织优秀教材的推荐评奖工作。 1. 制定教材建设规划及年度计划，继续推进“信毅”系列教材的编写工作。 2. 组织教材出版的评审和推荐，评选优秀教材，积极组织“十三五”规划教材的推荐工作，组织申报省部级和国家级优秀教材的评选。从我校教师近年出版的教材中，遴选出高质量的教材，立项建设，做好“十三五规划教材”推荐的准备工作。 第三章教材选用与采购 （一）教材选用及采购的原则 1、思想性原则。要坚持社会主义办学方向，以培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人为目标，加强教材建设与选用，审查意识形态属性较强的教材，严把引进教材政治关。 2、适用原则。选用的教材应符合本专业人才培养目标、培养规格及课程教学的要求。 3、优先原则。优先选用国家级和省部级规划教材、教育部“面向21世纪课程教材”及教育主管部门或教学指导委员会推荐的教材、信毅教材；对发展迅速和应用性较强的课程，应优先选用近3年出版的新教材和各级各类获奖教材；双语课程优先选用先进的、能反映学科发展前沿的外文原版教材。 —2 —

江西财经大学专业介绍——会计学

江西财经大学专业介绍——会计学 江西财经大学作为排名第八的财经类院校，是江西省重点高校，也是区域一流学校。会计学是江西财经大学的重点科目，也是国家级特色科目。江西财经大学会计学科点是中国会计学会和中国审计学会的会员单位，是江西省“十五”重点学科。经过多年的发展，已经取得了显著的成绩，已形成了一支职称和学历结构合理、水平较高、富有潜力的学术梯队。因此，想要报考江西财经大学的同学们，江财的会计学不失为一个好的选择，下面江西聚英考研小编就给大家介绍一下江财的会计学，让大家对其有一个了解，以便大家多一个专业选择的参考。 1. 人才培养 江西财经大学会计学学科现有会计学、财务管理、注册会计师专门化和ACCA四个本科专业及专业方向；1985年获会计学硕士学位授予权，同年开始招收会计学硕士研究生，是我国最早具有会计学硕士学位授予权的单位之一，目前下设会计理论与方法、审计理论与方法和公司财务管理三个专业方向；1996年获得面向社会招收在职人员申请硕士学位的资格，2003年被江西省教育厅评为示范性硕士点；并于 1999 年挂靠学校产业经济学博士点招收“产业经济核算与监督”方向的博士研究生，2004年于校管理科学与工程博士点下招收“会计信息与财务管理”方向的博士研究生， 2006年1月喜获会计学博士学位授予权。目前本学科的人才培养包括本科、硕士研究生和博士研究生三个层次。现有在校生硕士研究生181人，本科生3000多人，并从2007年开始招收会计学博士研究生。 2. 学术队伍 本学科现有学校首席教授1人、教授16人、副教授37人，其中，具有博士学位的16人，11人正在攻读博士学位。二十多年来，本学科点人才辈出，既有老一辈资深的会计审计学家裘宗舜、成圣树教授，又有新的一批潜心研究、成果丰硕的中青年会计审计学者。 本学科张蕊教授、蒋尧明教授、刘骏教授、方宝璋教授、饶晓秋教授、邱宜干教授、郭华平教授为江西省高校中青年学科带头人，其中，张蕊教授为学校会计学首席教授，享受国务院政府特殊津贴，蒋尧明教授为江西省“百千万”人才工程和国家“百千万”人才工程。另外谢盛纹博士为财政部学科带头人后备人才。 3. 科学研究 2001年以来，本学科在会计理论、保值会计、诉讼会计、衍生金融工具会计、期货会计、企业业绩评价、公司理财、审计等方面取得了一批在国内较有影响的科研成果：共发表学术论文970多篇，出版学术专著22部，正式出版系列教材一套共8部，获省部级优秀教学成果奖7项。目前承担国家自然科学基金课题1项、国家社科基金课题2项、承担和完成教育部人文社科课题1项，省级及横向

江西财经大学考研试卷会计学专业试卷

江西财经大学 2007年攻读硕士学位研究生入学考试试题 （A卷） 专业：会计学 考试科目：财务会计、财务管理 重要提示：考生必须将所有答案写在答题纸上，本试题上的任何标记均不作判题依据 财务会计部分（90分） 一、名词解释题（每题４分，共20分） 1、或有负债 2、销售折让 3、坏账 4、商誉 5、长期股权投资的成本法 二、问答题（每题10分，共50分） 1、试述建立持续经营假设的意义。 2、企业可以根据哪些迹象进行固定资产减值判断？ 3、简析在财务会计范畴内，支出、成本、费用之间的关系。 4、试析资产负债表的局限性。 5、按照企业会计准则规定，企业在什么情况下可以进行会计政策变更？ 三、业务题（每题10分，共20分） 1、某企业采用计划成本法核算某材料，材料计划成本为3元/公斤，2006年10月初该材料余额为60 000元，材料成本差异为贷方余额2 000元。10月10日，购进材料5 000公斤，实际采购单价为3.1元/公斤。10月20日，生产领用该材料1500公斤。 要求：（1）计算该材料10月份的材料成本差异率 （2）计算发出材料的实际成本 （3）计算期末材料成本差异的余额（注明借贷方）。 2、江洋公司2006年11月1日将一批商品委托甲公司销售，该批商品成本为80 000元，委托价为100 000元（不含税），甲公司按委托价的10%收取手续费。11月30日甲公司开出代销清单，显示该批商品全部售出。假设两企业均为一般纳税人，江洋公司手续费通过营业费用核算。 要求：编江洋公司有关分录。 财务管理部分（60分） 一、名词解释（每题3分，计6分） 1、年金 2、资本成本 二、问答题（每题10分，计20分） 1、什么是剩余股利政策？如何实施剩余股利政策？

2010年江西财经大学专升本综合课程考试大纲

2010年江西财经大学专升本综合课程考试大纲 三、《综合课程》考试大纲 一、《综合课程》的构成 1、《综合课程》是江西财经大学专升本选拔考试中经济学类和管理学类专业入学的必考课程，包括有《会计学原理》、《管理学原理》、《西方经济学原理》三门课程。 2、《综合课程》中三门课程的分数分布，2010年仍然按照50%（《会计学原理》）、30%（《管理学原理》）、20％（《西方经济学原理》）的比例执行；从2011 年开始，三门课程考试分数比例将改为40分、30分、30分。 二、《综合课程》大纲的几点说明 1、《综合课程》所包括的三门课程《会计学原理》、《管理学原理》、《西方经济学原理》是财经类本科专业的基础课，具有很强的实用性，是财经专业人才培养方案中的核心基础课。 2、江西财经大学专升本《综合课程》考试是具有选拔性质的水平考试，其目的是选拔优秀的专科生进入我校本科学习。为此，本课程的考试要求既要考核基本理论，又要考核基本技能，因此，要求考生复习本课程时应注意系统掌握本大纲所规定的基本理论、基本方法和基本技能，提高运用各种方法处理问题、独立地进行操作、演算的能力。 3、本大纲中将基本要求分为由低到高的三个等级，即对基本理论、基本方法等方面的知识，由低到高，分别用“理解”、“熟悉”、“掌握”三级区分；对基本技能方面的知识，由低到高分别用“了解”、“掌握”、“熟练掌握”三级区分。 4、本课程考试方式为闭卷，答卷时间为120分钟，评分采用百分制，考试内容为本大纲所规定的“考核知识点”和“考核要求”的内容，试题的难度按易、中、难三个层次的比例为30∶50∶20。 ----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------

江西财经大学保险学05-06第2学期试卷.doc

江西财经大学 05－06学年第2学期期末考试试卷 课程代码：01373a 课时：48 课程名称：保险学适用对象：挂牌 一、单项选择题（每小题1分，计40分） 1、保险人按照被保险人风险的状况与其承担的保险费用尽量一致来厘定保险费率，所体现的原则是（） A. 适度性原则 B. 合理性原则 C. 公平性原则 D. 赢利性原则 2、如果将保险分为自愿保险与法定保险，则该保险的分类标准是（） A. 以保险政策分类 B. 以保险实施形式分类 C. 以保险承保方式分类 D. 以保险赔付方式分类 3、共同保险对风险的分摊方式是( ) A. 横向分摊 B. 纵向分摊 C. 第二次分摊 D. 事后分摊 4、在人身保险合同中,当投保人为他人利益投保时,确定受益人的通常规定是( ) A、受益人应是投保人在保险合同中指定的人 B、受益人应是保险人在保险合同中指定的人 C、受益人应是代理人在保险合同中指定的人 D、受益人应是被保险人在保险合同中指定的人 5、在保险合同中，投保人对保险标的所具有的保险利益被称为（） A. 保险合同权益 B. 保险合同主体 C. 保险合同客体 D. 保险合同内容 6、投保人为取得保险保障,按合同约定向保险人支付的费用称为( ) A. 营业费 B. 保险费 C. 资本金 D. 保险基金 7、法律赋予合同当事人的一种单方解除合同的权利称为( ) A. 行政解除 B. 书面解除 C. 法定解除 D. 协商解除 8、在保险实务中,通常提出保险合同内容变更的人是( ) A. 保险人 B. 投保人 C. 受益人 D. 保险代理人 9、合同主体双方在自愿诚信的基础上,根据法律规定及合同约定,自行解决争议的方式被称为( ) A. 调解 B. 协商 C. 仲裁 D. 诉讼 10、按照保险利益原则,各种固定场所的所有人、经营人，当对其顾客或观众等人身伤害或财产损失依法律承担经济赔偿责任的，此时具有保险利益，此类固定场所的所有人、经营人可以投保的险种主要是（） A．公众责任保险 B. 财产损失保险 C. 职业责任保险 D. 产品责任保险 11、保险利益应为具有利害关系的利益.。这里的“利害关系”的含义是指（） A．保险标的的收益间接关系到被保险人的切身利益 B．保险标的的收益直接关系到被保险人的切身利益

土地资源管理学课程土地资源管理学36212教学大纲

《土地资源管理学》课程教学大纲 课程编号： 36212 制定单位：旅游与城市管理学院 制定人（执笔人）：江民锦 审核人：周早弘 制定（或修订）时间：2014年2月16日

江西财经大学教务处 1 《土地资源管理学》课程教学大纲 一、课程总述 本课程大纲是以2010级旅游管理本科专业人才培养方案为依据编制的。 36212 课程代码土地资源管理学课程名称资源经济学、管理课程性先修课专业选修 232 周学时总学时江民旅游与城市管理学任课教开课院 201江民编写时周早江民大纲主审课程负责《土地资源管理学（第二版，王万茂主编，高等教育出版社2010.11 使用教《土地资源管理学，刘卫东，彭俊主编，复旦大学出版, 2005.8 . 教学参考资《土地资源管理学，张正峰，中国人民大学出版社2008.05 《土地资源管理学，张占录主编，中国人民大学出版社2008 1掌握管理学、经济学及资源学的基本理论 2掌握土地调查、土地评估、土地整理、土地利用规划、地籍管理、土地信系统应用及土地开发经营的技术 课程教学目3具有土地利用与管理方面的基本能力 4熟悉国家有关土地利用与管理及可持续发展方面的有关方针、政策和法规 5了解社会经济发展过程中土地利用与管理的发展动态 课程教学要详见三、教学目 本课程的重详见三、教学重点难和难闭卷考课程考 2 二、教学时数分配

教学时数分实验（上机668462 三、单元教学目的、教学重难点和内容设置 第一讲绪论 第一章绪论 【教学目的】了解土地资源管理学的研究对象和内容，掌握土地的概念、特性和功能，管理的概念、要素和原理。 【重点难点】土地的概念、管理的要素和原理 【授课要点】 第一节土地的概念、特性和功能；第二节管理的概念、要素和原理；第三节我国土地资源及其利用；第四节土地资源管理学的研究对象和内容 第二讲地籍管理 第二章地籍管理概述 【教学目的】了解地籍与地籍管理，掌握地籍管理的任务、内容和手段。 【重点难点】地籍管理的任务、内容和手段 【授课要点】第一节地籍与地籍管理；第二节地籍管理的任务、内容和手段；第三节我国地籍管理的历史沿革；第四节国外地籍管理的历史沿革。 第三章土地调查 【教学目的】了解土地调查基本情况，掌握土地利用现状分类体系 【重点难点】土地利用现状分类体系 【授课要点】第一节土地调查概述；第二节土地利用现状分类体系。 第四章土地评价 【教学目的】了解土地评价的原则和程序，掌握土地评价的含义和分类等 【重点难点】土地评价的原则和程序 【授课要点】第一节土地评价的含义和分类；第二节土地评价的原则和程序；第三节土 3

ASPNET程序设计asp-net-教学大纲2.1 教学大纲

《软件工程课程设计》课程教学大纲 一、课程总述 本课程大纲是以2012年软件工程本科专业人才培养方案为依据编制的。

二、教学时数分配 三、单元教学目的、教学重难点和内容设置 第一章ASP NET简介 【教学目的】 Microsoft．NET简介、．NET框架、企业版服务器、语言和语言工具、ASP．NET体系结构、原有特性和新特性 【重点难点】 ASP NET的新特性 【教学内容】 Microsoft．NET简介、．NET框架、企业版服务器、语言和语言工具、ASP．NET体系结构、原有特性和新特性 第二章站点设计 【教学目的】 了解MasterPage、站点地图 【重点难点】 MasterPage、站点地图 【教学内容】 MasterPage、站点地图、在web.config中存储站点地图

第三章页面设计 【教学目的】 熟悉HTML、动态内容、服务器端控件的使用。 【重点难点】 HTML、动态内容、服务器端控件的使用 【教学内容】 HTML页面的页面设计方法（Table、Div、对齐等） 显示动态内容的脚本语言 服务器控件 第四章成员关系和身份验证 【教学目的】 让学生了解https://www.sodocs.net/doc/7d6055015.html, 2.0的Login服务器控件，同时讨论如何创建用户账户、配置用户角色以及激活Web站点的登录功能。要求掌握Login服务器控件，定义不同的模板、掌握创建用户账户、配置用户角色以及激活Web站点的登录功能的功能。 【重点难点】 Login控件模板使用 用户帐户的创建、配置以及登录功能的激活方法 【教学内容】 一、应用Login登录控件，定义匿名和登录模板 二、创建用户帐户、配置用户角色 三、激活Web站点的登录功能 四、用实例演示Login的效果。 第五章用主题设置样式 【教学目的】 讲解为站点设计合适外观的方法Theme/skin，CSS等技术，要求初步掌握css的概念和设计方法掌握Theme/skin技术。 【重点难点】 Css的概念和设计、Theme/skin的概念和设计方法、应用方法 【教学内容】 一、css的概念和设计方法 二、Theme和skin的概念 三、程序中应用Theme和skin 第六章事件和代码 【教学目的】 讲解事件包括编写代码，主要讨论服务器端编码的概念和Web服务器的工作原理。要求掌握回送的概念，并了解事件的概念、Web服务器的工作原理。 【重点难点】

江西财经大学计算机考试

江西财经大学现代经济管理学院2015－2016学年第一学期期末考试试卷 试卷代码：33012 C 课时：36 课程名称：计算机应用基础适用对象：一年级各专业 试卷命题人：试卷审核人 [请注意：请将各题题号及答案写在答题纸，写在试卷上无效] 一、填充题（在下列各题标示的空缺处填充合适的内容，使其意义正确。每个标示的空缺2分，共20分。） 1. 将十进制数(17) 转换成等价的字长为8位的机器数结果为。 10 2. 用 16×16点阵表示一个汉字的字型, 共需用个字节。 3. 键盘属于计算机的五大组成部分中的设备。 4. 计算机中存储器容量的基本单位是。 5. 一幅分辨率为100×100的RGB（24位）彩色位图图像需要字节来存 储。 6. 用程序设计语言描述的算法就是计算机。 7. 为进行网络中的数据交换而建立的规则、标准或约定，统称为。 8. IP地址10000000 00001111 00000011 00001001 ，用点分十进制记法记 作。 9. 计算机网络的主要功能为信息交换和。 10. 在深度为5的二叉树中，最多有个叶子结点。 二、单项选择题（下列各题从四个备选答案中选出一个正确答案的代号,写在答题纸相应位置处。答案错选或未选者，该题不得分。每小题1分，共20分） 1. 将十六进制数（14）H转化为八进制数是。 A. 24 B. 42 C. 14 D. 96

2. 将十进制数（16）D转化为二进制数的结果是。 A. 10011 B. 10000 C. 10111 D. 11011 3. 计算机信息系统内部表示汉字的基本形式是汉字。 A. 国标码 B. 机内码 C. 区位码 D. 字形码 4. 在计算机内一切信息的存取、传输都是以形式进行的。 A．ASCII码 B. BCD码 C. 十六进制 D. 二进制码 5. 体现了计算机的基本特性，是计算机的基本工作原理。 A. 存储程序和程序控制 B. 高速度与高精度 C. 可靠性与可用性 D. 有记忆能力 6. 容量32KB的存储器共有个存储单元。 A. 32000 B. 32768 C. 32767 D. 65536 7．下列术语中，属于显示器性能指标的是。 A. 速度 B. 可靠性 C. 分辨率 D. 精度 8. 微型计算机的发展是以的发展为表征。 A.内存 B. 控制器 C. CPU D. 硬盘 9. 下列软件中属于应用软件的是。 A. 语言处理程序 B. 杀毒软件 C. 操作系统 D. 数据库管理系统 10. 下列文件扩展名中属有损压缩的是。 A. WAV B. GIF C. BMP D. JPEG 11. 利用程序设计语言书写出来的结果称为。 A. 源程序 B. 编译程序 C. 解释程序 D. 目标程序 12. 多媒体的音视频数据是以方式存储的。 A. 压缩编码 B. 图像 C. 模拟数据 D. 二进制代码 13. HTTP是TCP/IP协议簇的协议。 A. 运输层 B. 网际层 C. 应用层 D. 网际

2020年保险学专业大学排行榜

2020年保险学专业大学排行榜 保险学专业培养适应保险业现代化、国际化发展要求，具有保险学、保险业务与管理、金融投资等方面的理论知识与业务技能，能够从事商业性保险业务的营销、经营管理、社会保险基金运作与管理、保险监管等实际工作以及科学研究工作的高级保险人才。 保险专业毕业不是去卖保险。社会上对保险专业的就业存有不少误解，不少人认为保险专业就业就是卖保险。事实却远非如此，保险营销只是保险业中一部分工作，其他工作诸如组训、培训讲师、核赔核保人员和资金运作人员、精算人员不仅人才需求大，而且工作体面，待遇优厚。保险业不光需要吃苦耐劳的营销人员，更需要具有比较深厚的理论素养培养本科层次的专业人才。根据对外经济贸易大学保险学院对中外大型保险公司所做的发函征询调查，这些我国的主导保险企业都对高级保险专业人才具有极大需求。 保险学专业在专业学科中属于经济学类中的金融学类，其中金融学类共7个专业，保险学专业在金融学类专业中排名第3，在整个经济学大类中排名第35位。该专业的平均薪酬为4499元。就业前景比较好的城市有：北京、大连、长春、天津、南昌。 该专业毕业生就业情况良好。毕业生可到中外商业性保险公司从事保险业务的营销、经营管理;可到社会保障机构、中央银行、相关监管机构和政府其他经济管理部门从事宏观保险管理工作;也可到外贸公司和其他企事业单位从事相关管理和研究工作。 2、北京大学 3、南开大学 4、西南财经大学 5、复旦大学

6、中国人民大学 7、对外经济贸易大学 8、武汉大学 9、上海财经大学 10、中南财经政法大学 11、山东大学 12、中山大学 13、南京大学 14、湖南大学 15、四川大学 16、山西财经大学 18、江西财经大学 19、河北经贸大学 20、安徽财经大学 需求保险学专业最多的地区是北京，占27%;需求保险学专业最多的方向是保险，占48%。

2020江财经济学考研经验分享

2020江财经济学考研经验分享 今年终于如愿上岸了，在考研的路上得到了很多老师、同学、学长学姐的帮助，现在想把这些经验写下来，主要想帮助学弟学妹们增加对专业课的大致了解，具体的方法还是各位结合自己实际来确定的。 英语我的方法是做阅读，背作文，单词这个我是做真题，把真题上所有不会的单词抄下来，然后背。但是对于英语基础差的同学，我还是建议好好背词汇书，因为那样你的基础才会好点儿，起码能看懂文章。阅读我一直都是每天做一个单元的阅读，第一遍训练自己的速度，因为考研英语时间很赶的，速度还是很重要的，第二遍就是训练正确率了，我把真题阅读做过一遍，然后都翻译了一遍，翻译成中文后，自己对着中文又做了一遍，这样的好处是你能记住单词，其次能复习翻译，再者就是能够让你了解阅读的思路。作文我前期一直没复习，到后期买了本作文预测，18年19的大作文基本命中，真的挺好的，你后期买来可以选几个自己认为比较重要的专题背。 政治，政治的客观题最重要了，前期以大纲解析为主，来回看，看完一章做一章选择题，推荐肖的资料。后期还是以大纲为主，混个眼熟就行，客观题拿到30分以上，政治肯定能及格，高分更不在话下。主观题，大家还是随大流吧，后期肖四买来就背，不会的题把自己脑子里的知识点结合材料写出答案，尽量写多一些，分点作答。 再说说专业课。跨专业的同学，前期专业课多看看，然后建议你们去报个班，比如爱考宝典的在线专业课一对一辅导班就挺好的，很多学长学姐报名过后考的都不错，最后也有不少成功上岸的学长学姐留在这辅导下一届的考生，总的来说口碑不错，而且又是在线辅导的形式，能帮我们省去不少时间，毕竟专业课是拿分大头，所以多付出一些时间精力是很有必要的。对于经济类的专业课，大家多看多理解是一方面，如果跨考的话后期还是背背最好，就比如西方经济学，我从没学过，跟爱考的老师上完课是理解了但是不会组织语言，考试的时候不太会答题，后期多背背我的答题情况明显好很多。其他方面我也不多说了，大家多看看其他人的专业分析就行。 最后，我也劝告大家不要盲目去报班，像英语、数学我觉得完全靠自己摸索积累，刷题，老师讲的技巧或许有帮助，但和你付出的时间相比这点帮助算不了什么，自己看的话一样能有这个效果，只不过自己会辛苦一些。但是像专业课、政治这些科目报班确实是挺有用的，政治主要是一下最后冲刺班，专业课的辅导班就更能帮助我们了解想要报考的学校的一些出题的套路风格，参考书的重点，这些我们自己的话往往搞不定。

《算法分析与设计》课程教学大纲

《 算法分析与设计 》 课程教学大纲 课程编号： 18A83 制定单位： 软件与通信工程学院 制 定 人（执笔人）： 尹爱华 审 核 人： 制定（或修订）时间：2016年09月 江西财经大学教务处

一、课程总述 本课程大纲以2014年软件工程本科专业人才培养方案为依据编制。课程名称算法分析与设计 英文名称Algorithm Analysis And Design 课程代码48303 课程性质专业选修先修课程C语言、数据结构、离散数学 总学时数48 周学时数 3 开课院系件与通信工程学院任课教师尹爱华、涂保东、李刚 编写人尹爱华编写时间2016-09 课程负责人大纲主审人 使用教材 《算法设计技巧与分析》 M.H.Alsuwaiyel著，吴伟昶方世昌等译电子 工业出版社 2014年6月第5次印刷 教学参考资料《算法导论》（第三版）Thomas H.Cormen Charles E.Leiserson Ronald L.Rivest Clifford Stein 著，殷建平，徐云，王刚等译机械工业出版社 2012年2月第4次印刷 课程教学目的 本课程面向本科二、三年级学生，讲授算法分析方法、算法设计一般原则并针对不同问题熟练实现典型算法，通过对典型问题的建模、简单实例的求解等练习，引导学生初步掌握基础的算法分析、描述、实现与设计等技能。目标是为学生进行专业课程学习打下坚实的理论和方法基础，培养学生具备基本的问题分析与建模、算法分析与设计能力。本课程是其他多门软件系统开发实践后续课程的前导课程，它与C/C++程序设计、数据结构、离散数学、编译原理、操作系统和软件工程等课程形成一个相对完整的课程体系。

我最希望的授课方式

“我最希望的授课方式” 征 文 比 赛 策 划 书 江西财经大学教务处信息中心 二0一四年二月二十三号

一、活动背景 不断提高教育质量是高等学校永恒的主题，它既是高等教育自身发展规律的需要，也是提高学生就业能力和创业能力的需要。我校旨在培养“创新性人才”，如何提高教育质量就显得更为必要，而回答教学效果之好坏最有话语权的正是课堂上的学生，因此我校特举办“我最希望的授课方式”征文比赛，邀请全校学生共同会诊课堂，去陋存精，结合实际对老师教学方式和教学手段提出建议。 二、活动目的 1、对于老师来说，通过此次征文比赛进一步了解学生感兴趣的教学方式，从而在之后的教学中更好地把脉教学实际，演绎高效课堂，做到目标明确、方法得当、清晰授课、组织严密、学生兴趣浓厚、课堂气氛热烈。 2、对于学生来说，把此次征文比赛作为向老师道出心声的一个重要渠道，从而更好地激发自身的学习兴趣，提高学习积极性，这将有助于学生思维能力的培养，有利于所学知识的掌握和运用。 3、对于学校来说，通过此次征文比赛，一方面达到授课的终极目标——教学相长，作为老师提高自身教学方式的一种方式，另一方面通过教学方式和手段的提出更好地改善教学质量，完善教学制度。 三、活动名称 江西财经大学“我最希望的授课方式”征文比赛 四、活动时间 2014年3月17日至2014年3月25日 五、组织单位 1、主办单位：江西财经大学教务处

2、承办单位：江西财经大学教学信息中心 3、协办单位：江西财经大学各学院信息站 六、征文要求 1、征文内容及体裁不限。 2、征文题目自定。 3、作者必须是江西财经大学在校大学生。 4、作品要求主题鲜明、感情真挚、内容丰富详实、积极向上、文笔流畅、语言生动、字迹清晰、以小见大。 5、稿件字数1500—2000字。 6、作品必须为作者本人原创、未曾发表，严禁抄袭或转摘。 7、作品请注明作者所在学院、年级、班级、真实姓名（不得用笔名）、学号、联系方式（手机号和QQ号）。 七、投稿方式及说明 1.稿件格式：投稿提供纸质和电子文档各一份：纸质稿请以A4纸、标题为三号加粗仿宋_GB2312、正文为小四号仿宋_GB2312、1.25倍行间距为准，且在第一面最上方注明学院年级专业、作者姓名、学号、联系方式（手机号和QQ 号）；电子文本应采用WORD文档格式，统一命名为“学院年级专业、姓名—‘师生共参与，教研新措施’征文”。 2.以学院为单位，将参赛选手作品纸质稿与电子稿分别交至学院学习部信息站长筛选汇总，将学院报名表以及筛选后符合征文规范的文章上交给信息中心各校区负责人处进行审核校对登记。最后由教务处信息中心统一收集上交教务处进行评比。

江西财经大学数据库书上习题八答案

习题8解答 2. 求程序运行结果题 1）试写出下列程序运行结果 Public Sub Fig1() Dim i As Integer Debug.Print Tab(10); "*" For i = 1 To 5 Debug.Print Tab(10 - i); "*"; Spc(i - 1); "*"; Spc(i - 1); "*" Next i For i = 4 To 1 Step -1 Debug.Print Tab(10 - i); "*"; Spc(i - 1); "*"; Spc(i - 1); "*" Next i Debug.Print Tab(10); "*" End Sub 解答： * *** * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *** * 2）求下列程序运行结果 Public Sub 作业2() Dim x, y, i As Double x = 0: y = 0 For i = 1 To 8 If i Mod 2 <> 0 Then x = x - i Else y = y + i End If Next Debug.Print "i="; i

Debug.Print "x="; x Debug.Print "y="; y End Sub 解答： i= 9 x=-16 y= 20 3）求下列程序的运行结果 Public Sub 作业3() Dim m, s, k As Double m = 28 s = 0 k = 1 Do While k <= Int(m / 2) If Int(m / k) = m / k Then Debug.Print k s = s + k End If k = k + 1 Loop Debug.Print "s="; s End Sub 解答： 1 2 4 7 14 s= 28 4）当n=10时，求下列程序运行结果 Public Sub 作业4() Dim n, a1, a2, a3, i As Double n = Val(InputBox("请输入n，要求n>=3")) If n <= 2 Then Exit Sub End If a1 = 1 a2 = 1 Debug.Print a1; a2 For i = 2 To n - 1 a3 = a1 + a2 a1 = a2

2019级工程管理专业(本科)

2019级工程管理专业（本科） 人才培养方案 专业名称：工程治理 专业所属学院：旅游与城市治理学院专业承担系所：工程治理系 专业负责人：李明 江西财经大学教务处制 2018年5月

2018工程治理专业〔本科〕人才培养方案 专业代码：120173 【一】培养目标 本专业培养德、智、体、美全面进展，适应国民经济和社会进展的实际需要，拥有系统化治理思想和较高治理素质，掌握与工程治理相关的治理学与经济学基础理论，以及信息与工程技术相关差不多知识，具有一定的理论和定量分析能力、实践能力，以及创新创业能力，具备良好职业道德和国际视野，能在国内外工程建设领域从事项目决策和全过程治理，具备“信、敏、廉、毅”素质的工程治理创新创业人才。 【二】毕业学分要求 本专业学生须按培养方案要求修读各类课程，按照《江西财经大学2018年一般本科专业人才培养方案修订原那么意见》，总学分最低修满158学分，其中课堂教学116学分，实践教学环节42学分，方可毕业。 【三】学制及授予学位 工程治理专业标准学制4年，实行弹性学习年限，3-6年修满学分能够毕业。学生修满规定学分，达到毕业要求后，颁发毕业证书，关于符合国家和学校学士学位授予条件的毕业生，授予治理学学士学位。 【四】毕业生差不多要求〔附表1〕 1、知识要求 1.1通识知识：掌握外语、数学、计算机与信息技术等通识知识，以及哲学、思想道德与素养、法律、军事与体育等人文社科类知识；

1.2专业基础知识：掌握土木工程及其他工程技术与治理的差不多知识和差不多理论；熟悉工程治理专业相关的信息技术知识； 1.3专业综合知识：了解自然科学、社会科学、人文学科，以及专业知识和理论等基础知识，并形成合理的整体性知识结构。 1.4专业拓展与职业进展知识：了解学科进展前沿，掌握工程建设相关的法律、法规以及国家执业资格要求的差不多知识； 1.5创新创业知识：领会并应用在本专业理论和实践方面的创新创业基础知识。 2、能力要求 2.1通识能力：较强的逻辑思维能力、语言与文字表达能力、抽象思维与逻辑推理能力、文献检索和运用专业外语的差不多能力； 2.2专业基础能力：独立自主猎取和更新本专业相关知识的学习能力； 2.3专业综合能力：综合利用治理科学、信息技术和工程方法解决工程相关治理问题的差不多能力；将相关专业知识综合应用的实践能力； 2.4专业拓展与职业进展能力：以就业为导向的职业能力、人际沟通能力和组织协调能力，以及职业进展与社会适应能力； 2.5创新创业能力：在本专业理论和实践方面初步具备一定的创新创业能力。 3、素质要求 3.1政治素质：良好的思想政治素质和正确的人生观和价值观； 3.2职业素质：较强的法律意识、高度的社会责任感、良好的职业道德、团队合作精神和社会适应能力； 3.3专业素质：科学精神、人文素养和专业素质；

2014江西财经大学数据库应用填空题

.1 数据库中的数据按一定的数据模型组织、描述和存储，具有较小的、较高的和易扩展性，并为各种用户共享。 答案：冗余度、数据独立性 2 一般地讲，数据模型是严格定义的一组概念的集合。这些概念精确地描述了系统的静态特性，动态特性和完整性约束条件。因此数据模型通常由、、和三部分组成。 答案：数据结构、数据操作、完整性约束 3.数据管理技术经历了人工管理、文件系统和三个阶段。 答案：数据库系统 4. 两个实体型之间的联系可以分为三类：、以及。 答案：一对一、一对多、多对多 5. __ _ _，也称信息模型，它是按用户的观点来对数据和信息建模，主要用于数据库设计。 答案：概念模型 6.目前，数据库领域中最常用的数据模型有四种，它们是：、、和面向对象模型。 答案：层次模型、网状模型、关系模型 所谓数据库是指长期存储在计算机内的、有组织的、可共享的、数据集合。数据库中的数据按一定的数据模型组织、描述和存储，具有较小的、较大的数据独立性和易扩展性，并为各种用户。 冗余度，共享 7．数据库系统(DataBase System,简称DBS)是指在计算机系统内引入数据库后的系统构成，一般由、、应用系统、数据库管理员和用户构成。答案：数据库、数据库管理系统(及其开发工具) 1. 数据库管理技术的发展是与计算机技术及其应用的发展联系在一起的，它经历了三个阶段：____人工管理______阶段，___文件系统_______阶段和_____数据库系统_____阶段。 2. 数据库系统是指在计算机系统中引入数据库后的系统，一般由____数据库______、_____数据库管理系统_____、___应用系统_______和____数据库管理员______构成。 3．数据库的三级体系结构是指 ____用户数据逻辑结构、数据的物理存储结构__ 和_整体逻辑结构__。 4. 三级模式之间的两层映象保证了数据库系统中的数据能够具有较高的____逻辑独立性______和______物理独立性____。 5．定义用户数据库的语言称为 DLL 6．在数据库系统中，用户对数据的操作只能通过 DML 语言进行。 7. 数据库数据具有____永久存储______、____有组织______和____可共享______三个基本特点。 8 数据库管理系统是数据库系统的一个重要组成部分，它的功能包括____数据定义功能______、___数据操纵功能_______、___数据库的运行管理_______、______数据库的建立和维护功能____。 9.数据库具有数据结构化、最小的____冗余度______、较高的___数据独立性_______等特点。 10.DBMS还必须提供_____数据的安全性_____保护、____数据的完整性______检查、________并发控制__、____数据库恢复______等数据控制功能。 11.根据模型应用的不同目的，可以将这些模型划分为两类，它们分别属于两个不同的层次。第一类是____概念模型（概念数据模型）______，第二类是____数据模型（结构数据模型）______。 12.唯一标识实体的属性集称为___关键字_____ 。 13.实体之间的联系有___一对一_____ 、___一对多_____ 、___多对多_____三种。

新版江西财经大学税务考研参考书考研经验考研真题

若在几十年前，我们的父辈们或许还可以告诉我们，未来从事怎样的职业，会有很好的发展，不至于失业。而如今，他们大抵再也不能如此讲话了，只因这个世界变化的如此之快，在这变化面前，他们大概比我们还要慌乱，毕竟他们是从传统的时代走来的，这个更新换代如此迅速的世界只会让他们措手不及。 但是，虽然如此，他们却可以告诉我们一条永远也不会过时的生存法则，那就是掌握不断学习的能力。 所以，经过各种分析考量我终于选择了考研这条路，当然，这是只是，千万条路中的一条。只不过我认为，这条路可操作性比较强，也更符合我们当下国情。幸运的是，我如愿以偿，考到自己希望的学校。 一年的努力奋斗，让自己从此走上了截然不同的人生道路。 秋冬轮回，又是一年春风吹暖。 在看到录取名单之后，我终于按捺不住发了我一条朋友圈，庆祝考研胜利。当时收到了很多平时不太联系的同学，发来的询问信息，这也促使我想将我的备考经验写下来，希望真的可以帮助接下来备考的学弟学妹们！ 因为想要讲的话太多，所以这篇文章会比较长，希望各位能够一点点看完。或许会从我的经验教训中找到自己的方向以及方法来面对考研。 在结尾处会奉上我的学习资料供大家下载。 江西财经大学税务专硕的初试科目为： 101思想政治理论， 204英语二（或203日语）， 303数学三， 433税务专业基础。

参考书目为： 胡怡建：《税收学》，上海财经大学出版社2003年及以后版； 王秀芝：《税务管理》，中国人民大学出版社2014 年版。 王乔、姚林香：《中国税制》，高等教育出版社2015 年版； 复试参考书 税务硕士 公共经济学：《公共经济学》（第二版），李春根、廖清成，华中科技大学出版社2015 年版。 加试参考书 中国税制：《中国税制》（第2 版），王乔、姚林香，高等教育出版社2015 年版。 税务管理：《税务管理》，王秀芝，中国人民大学出版社2014 年版。 跟大家先说一下英语的复习吧。 学英语免不了背单词这个难关，词汇量上不去，影响的不仅是考试成绩，更是整体英语能力的提升；背单词也是学习者最感到头痛的过程，不是背完了转身就忘，就是背的单词不会用，重点单词主要是在做阅读的时候总结的，我把不认识不熟悉的单词全都挑出来写到旁边，记下来反复背直至考前，总之单词这一块贵在坚持，背单词的日程一定要坚持到考研前一天。 因此，学会如何高效、科学地记忆词汇，养成良好的记单词习惯，才能达到事半功倍的学习效果，我用的是《木糖英语单词闪电版》，里面的高频词汇都给列出来了，真的挺方便的，并且刷真题我用的《木糖英语真题手译》这本书，我感觉对我帮助特别大，里面的知识点讲解的通俗易懂，而且给出的例子都很经典，