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五星红旗升起的地方

五星红旗升起的地方
五星红旗升起的地方

活动目标:

1、认识国旗,知道国旗的含义,知道国旗是一个国家的象征。

2、懂得升国旗的基本礼仪,能在升国旗的时候自觉遵守升旗时的礼仪规范。

3、通过感受不同时刻国旗升起的场景,激发学生对国旗的尊敬与热爱。

重点与难点:

使学生深深地热爱国旗,尊敬国旗,能自觉遵守升旗的基本礼仪。

活动准备:

教师:1、课件制作

2、天安门升旗以及各种升旗时的激动场面。

学生:1、访问五星红旗会在哪里升起?

2、学习升旗时的基本礼仪。

3、中国运动员在北京奥运会获得金牌情况

活动过程:

一、生活导入

1、播放周一学校升旗仪式。

每周星期一早上我们都会参加一个隆重的仪式,是什么呢?(升旗)

看,我们小朋友正在参加升旗仪式呢!

师:五星红旗在学校上空高高飘扬。

2、你还在哪里看见过国旗飘扬?

3、就像你们说的,很多地方都会升起国旗?(图片播放)

4、你们知道为什么在很多地方要升国旗吗?(学生说)

师:我们国家以前很落后,一直受其他国家压迫。1949年10月1日,毛泽东在天安门城楼上庄严地向全世界宣告,中华人民共和国成立了。下午3时20分,毛主席在天安门城楼上按动电钮,第一面五星红旗升起来了。(毛主席升起国旗的图片)从此,五星红旗就代表了我们伟大的祖国,每当重要节日,重要场合都会升起五星红旗。

二、认识国旗

1、小朋友,你们认识五星红旗吗?(出示国旗)谁来说一说。

让学生介绍五星红旗

2、能不能说说各部分代表的意义。(书本31页回音壁)

3、制作五星红旗。(粘五颗星)

1)小组合作进行粘贴,比比哪一小组用最少的时间做出最好的五星红旗。

2)完成的小组把国旗粘在黑板上,进行展示评价。

4、这一小组做的国旗真美啊,老师想给它配上一首儿歌。

国旗妈妈真漂亮,

穿着一身红衣裳。

五颗金星胸前挂,

好像五枚金奖章。

是啊,国旗代表祖国,当国旗升起时,很多时候人们都感到自豪、激动,你看到过这样的情景吗?(让学生说)

三、、五星红旗升起的那一刻

一)小调查

1、指名交流:

2.小组交流:

师:课前,小朋友们展开过小调查,把你了解到的像刚才那几个小朋友一样介绍给小组同学。3.全班交流汇报:

哪些令人激动、印象深刻的时刻你还想和全班小朋友分享,现在让我们一起来说一说五星红旗升起的那一刻吧。

二)班级交流

*天安门前升国旗:

1、有学生亲眼见过,先请她谈谈升旗时的情况。

2、图片出示,师解说升旗情况并评价。

过渡:虽然同是升旗,天安门前的仪式更不一样,因为这里是中国的首都,这里有最专业的国旗护卫队,更重要的是,这里真正代表着整个国家。看,面对国旗,少先队员庄严地敬少先队队礼,广场上的人们,向着国旗庄重地致注目礼。

*香港澳门回归:

1、观看图片

2、师:1997年7月1日,随着五星红旗的徐徐升起,香港终于回到了祖国妈妈的怀抱,香港回归了祖国。1999,澳门也回到了祖国妈妈的怀抱。

*神州七号 *遥远、危险、困难的地方(南极、北极、珠穆朗玛峰)

1、学生反馈交流。(图片出示)

2、为什么宇航员要在太空展示五星红旗,登山运动员在世界最高峰展示五星红旗呢?

国旗代表祖国,那高高飘扬的五星红旗就是在告诉全世界:中国人了不起,中国了不起!

*申奥成功

1、结合语文课文《我们成功了》请学生自己说说。(图片出示)

2、师:喜讯传来,人们不约而同地涌上街头,北京立刻变成了欢乐的海洋,人们挥舞着国旗,在欢庆的锣鼓声中一遍遍高呼:

学生高呼“我们成功了!”“我们爱北京!”“祖国万岁!”

3、那一夜,北京成了一片红色的海洋,无数的五星红旗迎风飘扬。

*奥运会上:

1、学生反馈交流。

2、评价:谁知道,今年的北京奥运会上,我们中国共获得了多少枚金牌?——51枚。对,真了不起!当鲜艳的五星红旗高高升起,我们大家是多么的激动啊!想再去看看那动人的时刻吗?(运动员身披国旗的图片)

3、获得金牌的运动员身披国旗、高举国旗,知道他们为什么这样做吗?

3、师小结:小朋友们,当这一面面五星红旗升起的时候,更多国家的人们知道我们中国赢了,我们的祖国真伟大!

三)反馈小结:

当你看到五星红旗冉冉升起时,那是在告诉全世界的人,我们中国人是多么了不起,我们的祖国是多么伟大。

(出示飘动的五星红旗)面对国旗,你想说什么?

让我们一起用最自豪、最响亮的声音说出我们的心里话——五星红旗,我们爱您。(出示)

四、升旗礼仪

1、师:是啊,我们爱五星红旗,看到五星红旗升起时,作为少先队员我们该怎样做呢?

2、学生汇报

3、小评判:(屏幕出示图片)请大家评一评,下面图中的小朋友面对国旗升起时有不同的表现。这样做对吗?说说理由。

师:不管在什么地方,升国旗的时候,我们都要肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。

(出示)

4、情境模拟:小朋友们,让我们一起去天安门广场,去参加一次庄严的升旗仪式吧!升旗仪式现在开始,全体起立,升国旗——

(画面呈现出:天安门升旗的情景)

5、小结:

五星红旗代表着我们伟大的祖国,无论五星红旗在什么地方,什么时候升起,作为一个中国人,我们都会为它感到骄傲。希望每个小朋友,用自己的实际行动让我们的五星红旗更加鲜艳。

让我们再一次大声说——五星红旗,我们爱您。

大班教案 社会《五星红旗升起来》

大班教案社会《五星红旗升起来》 教材分析: 《指南》社会领域教育建议中提出:向幼儿介绍国旗以及观看升旗仪式,激发幼儿的民族自豪感。五星红旗是我们国家的国旗,在重要的日子、重要的场合、重要的事件发生时都要升五星红旗。本次活动通过观察直观鲜艳的图片,引导幼儿认识我国国旗、国徽,初步了解图案的含义及新中国诞生的不易;观看升国旗视频感受国旗的神圣,从而激发幼儿产生热爱国旗、国徽、热爱祖国的情感。 学情分析: 大班幼儿对国旗、国徽有粗浅的认识,知道北京有天安门,天安门广场上有升旗仪式,某些特殊的地方也有升旗仪式,如学校、商场等。初步了解太阳升起的时候我们的国旗就升起来了。但对国旗的颜色、形状、图案、含义等相关知识不够了解。 活动目标: 1.了解五星红旗、国徽的主要特征,初步理解其含义。 2.激发爱祖国的情感。 活动重点: 了解五星红旗、国徽的主要特征,初步理解其含义。 活动难点: 了解五星红旗、国徽的主要特征,初步理解其含义。 活动准备: 升旗仪式录像. 教学方法: 谈话法、讲述法、观察记忆法. 活动过程: 一、认识国旗 1.观察国旗,说说国旗的特征。 2.在众多相似的国旗中指认五星红旗,分辨五星红旗和其他国旗的区别。 3.幼儿讨论: (1)这面旗什么形状?什么颜色?旗面上有什么?(长方形,红色,星星等) (2)这五颗星星为什么一颗大四颗小?旗面为什么是红色,星星是黄色的?它们都象征着什么? 小结:国旗上的五颗星在红旗的左上角,一颗大星代表中国共产党,四颗小星代表全国人民,四颗小星围绕在大星的周围,象征全国人民很团结。每颗小星各有一个尖角正对大星中心点,表示人民对党的向心之意。旗面为红色,象征革命,星呈黄色,表示中华民族为黄色人种。 (3)你们知道国旗的设计者是谁吗?中国国旗的设计者是曾联松。上海解放后,他从《解放日报》上看到征集国旗图案的通知,以《东方红》的“他是人民大救星”歌词为灵感,设计出新中国的象征----五星红旗。 二、观察交流 1.你们在哪些地方看到过国旗升起呢?幼儿表达。你有什么样的感受呢? 2.观看以下照片,进一步体会国旗代表国家的含义。 (1)载人宇宙飞船上有国旗,杨利伟在飞船上举国旗,表示中国宇宙飞船上天。 (2)南极科考站升起国旗,表示中国科学家终于登上荒无人烟的南极。 (3)女排运动员获得冠军时升起国旗时,表示中国运动员夺得世界冠军。 (4)这是什么地方?国旗为什么在这里升起?(这是香港他是在1999年7

当五星红旗升起的时候作文700字_5

当五星红旗升起的时候作文700字 当“我”站在天安门城楼前,伴随着嘹亮的国歌,艳羡的五星红旗在晨辉中冉冉升起,揭开了崭新的一天的序幕……… “五星红旗”一个神圣而不可玷污的词汇,它不仅仅是一面简简单单的旗帜,更象征一种精神,一种责任!它的颜色虽只有红和黄两种色彩,但既不单调,也不失其应有的庄重;“五星红旗”的颜色是鲜红的,艳羡的,宛若人的鲜血一般!的确,五星红旗就是由革命先烈的鲜血染红的! 时间的长河逆流,历史的年轮倒转。1840年,闭关锁国的清政府被外国列枪的洋枪洋炮打开了大门。1842年8月,第一个丧权辱国的条约——中英《南京条约》的签订,使中国沦为了外国列强的销售市场和原料产地,中华民族面临着深重的危机。千年的古国即将湮天!千年的文明即将消亡!在这危难之际,无数的爱国志士抛头颅、洒热血。谭嗣同,李大钊,邓世昌……他们用自己的言行和生命实践着、实践了他们的信仰! 二十年后,新中国成立了!为了实现这一目标,无数的华夏儿女在这片大地上洒下了一腔热血,贡献出了宝贵的生命。所以,“五星红旗”是被革命先烈的鲜血染红的;它象征着一种精神!一种中华民族坚强不屈的精神!一种为国家、人民甘愿付出一切的精神!同时,它也象征着一种责任,一种不能用言语表达,一种难以揣摩,一种仿佛刻在骨子的责任! 1949年10月1日,当鲜艳的五星红旗第一次在天安门城楼前升起的时候,它代表着中华民族的新生,代表着四大文明古国之一的再度强盛,意义深重,影响深远!如今,中国的国力和影响力在国际之中不可忽视!中国在联合国为五大常任国之一,汉语为联合国八大工作语言之一,一带一路的建设……种种无不为中国崛起的标志,不愧为东亚第一大国! 当五星红旗在这片洒满革命烈士热血的土地上升起的时候,沉睡的巨龙已苏醒,傲立世界!睥睨天下!作为炎黄子孙的我们应不负先辈的重望。当五星红旗升起的时候!我们应为祖国作出贡献,明天将属于我们!

大班艺术《五星红旗升起来》.doc

大班艺术《五星红旗升起来》 活动目标: 1、认识五星红旗的主要特征,初步理解国旗的含义,记住我国国旗的名称。 2、自己动手剪贴制作国旗。活动准备: 1、一面五星红旗。 2、幼儿操作材料2《五星红旗升起来》。 3、剪刀、胶棒、吸管。活动过程: 1、认识国旗:(1)、出示国旗。(2)、请幼儿观察国旗,并说说国旗的特征:颜色,图案。(3)、了解国旗上图案的含义:国旗上的五颗星星在国旗的左上角,一颗大星代表中国共产党,四颗小星围绕在党的周围,象征全国人民团结在党的周围和对党的拥护。(4)、观察交流。(5)、教师小结:我们国家的国旗上有五颗星星,其中一颗大星星在左上角,四颗小星星围绕在大星星的周围,所以它有一个好听的名字叫五星红旗。(6)、过渡:小朋友们想不想自己也拥有一面五星红旗呢? 2、了解五星红旗的制作步骤。(教师讲解并示范制作国旗,重点让幼儿记住要保留阴影部分和两片红旗要五星重合。 3、分发制作材料。 4、幼儿动手操作。 5、教师巡回检查。 6、展示幼儿作品。 7、教师总结后告诉幼儿我国的国旗跟其他国家的国旗上的图案是不一样的,请幼儿回家后让爸爸妈妈帮忙查找资料,看看他们有什么不同,明天来告诉老师和小朋友们。 8、活动延伸:让幼儿拿着自己的作品到阳光下升起来。 活动目标:

1、认识五星红旗的主要特征,初步理解国旗的含义,记住我国国旗的名称。 2、自己动手剪贴制作国旗。活动准备: 1、一面五星红旗。 2、幼儿操作材料2《五星红旗升起来》。 3、剪刀、胶棒、吸管。活动过程: 1、认识国旗:(1)、出示国旗。(2)、请幼儿观察国旗,并说说国旗的特征:颜色,图案。(3)、了解国旗上图案的含义:国旗上的五颗星星在国旗的左上角,一颗大星代表中国共产党,四颗小星围绕在党的周围,象征全国人民团结在党的周围和对党的拥护。(4)、观察交流。(5)、教师小结:我们国家的国旗上有五颗星星,其中一颗大星星在左上角,四颗小星星围绕在大星星的周围,所以它有一个好听的名字叫五星红旗。(6)、过渡:小朋友们想不想自己也拥有一面五星红旗呢? 2、了解五星红旗的制作步骤。(教师讲解并示范制作国旗,重点让幼儿记住要保留阴影部分和两片红旗要五星重合。 3、分发制作材料。 4、幼儿动手操作。 5、教师巡回检查。 6、展示幼儿作品。 7、教师总结后告诉幼儿我国的国旗跟其他国家的国旗上的图案是不一样的,请幼儿回家后让爸爸妈妈帮忙查找资料,看看他们有什么不同,明天来告诉老师和小朋友们。 8、活动延伸:让幼儿拿着自己的作品到阳光下升起来。 活动目标: 1、认识五星红旗的主要特征,初步理解国旗的含义,记住我国国旗的名称。 2、自己动手剪贴制作国旗。活动准备: 1、一面五星红旗。 2、幼儿操作材料2《五星红旗升起来》。 3、剪刀、

当五星红旗升起的时候

当五星红旗升起的时候 当五星红旗升起的时候,注视着它缓缓的上升,我的心中不禁涌出种种感触。是悲愤、是心潮澎湃、也是自豪。回想起曾经的艰辛和今日的辉煌,使我觉得中华民族站起来了。 当五星红旗升起的时候,我想起了那一句句气壮山河的的豪言:天下兴亡,匹夫有责、位卑未敢忘国忧、捐躯赴国难,视死忽如归。这每一句话,时刻提醒着国人忠心向祖国,体现着古人的豪情,也体现着国家在人民心中的地位。 回想在距今两千多年前,楚国国都被破,大诗人屈原心如刀割,虽有心报国,却无力回天,便投入汨罗江以死明志。后人对其与国共存亡的精神所折服。而国人爱国的精神早已在血液中流淌,这是中国进入世界名族之林的源泉,也是中国迈向强国的基础。这种精神将传承给每一个中华儿女,生生不息。 当五星红旗升起的时候,我想起了一幅幅惊心动魄的画面:八国联军侵华、卢沟桥事变、抗日战争……在这国家危亡之际,国人却毫不退缩,与入侵者殊死搏斗,献出了宝贵的生命,如卢沟桥上战斗的战士们,虽知必有一死但从未惧怕,冲锋陷阵,为了国家而战斗。在比如黄继光、邱少云、刘胡兰……他们为了祖国献出了自己的生命。这是为什么?因为他们有着共产主义坚定的思想和使中华民族崛起的期望。是他们,造就了这红旗,是他们,造就了中国。 当五星红旗升起的时候,中国人创造的辉煌成就浮现在了我的脑海。回想过去,当其他国家正在飞速发展之时,我们却仍在水深火热

之中,落后到甚至连制造一根火柴都要依靠外国人。落后就要挨打,这是不变的真理,在科技上中国吃过亏、败过仗,但从未气馁。为了祖国,科学家们奉献自己的一生;为了祖国,他们来到荒漠与戈壁;为了祖国,他们远离亲人与朋友。但这是值得的,如今,中国己是世界第一大经济体,最快计算机“天河二号”连续六次世界第一;最大球面射电望远镜“FAST”遥遥领先他国,中国高铁、C919……。这些都是中国快速发展的见证,科学家们的呕心沥血,层出不穷的科技创新使我们在国际上站稳了脚跟,为中国的经济发展添上了浓墨重彩的一笔。 当五星红旗升起的时候,我觉得那不单单只是一面旗帜,而是中国人民智慧与勇气的结晶,战士们英勇作战,科学家潜心科研,只有一个目标,实现中华民族的伟大复兴。 当五星红旗升起的时候,我可以自豪的说“我是一个中国人!”

当五星红旗升起的时候

当五星红旗升起的时候 当我听到雄壮的国歌声在耳边响起,看到鲜艳的五星红旗冉冉升起的时候,我想到,五星红旗之所以如此鲜艳,是因为它是英雄的鲜血所染成?我们的祖国,曾经伤痕累累,帝国主义的铁蹄在中国的疆土上肆意践踏,中国人被讥笑为“东亚病夫”,受尽了凌辱。无数革命志士,为了新中国的解放,抛头颅、洒热血,甚至献出了宝贵的生命。邱少云为了不暴露目标,忍受烈火的炙烤,直到牺牲,都没有挪动一寸地方,没发出一声呻吟!董存瑞为了完成爆破任务,手托炸药包,毅然地拉响了导火索,献出了自己年仅19岁的生命!狼牙山五壮士,为了胜利完成掩护任务,把敌人引上悬崖后,一个接一个从悬崖上跳下去,山谷里回响着他们“打倒日本帝国主义!”“中国共产党万岁!”的呼喊声……像这样的故事还有很多很多,他们以伟大的民族气节,谱写了革命战争史上一曲英勇悲壮之歌!历史将永远铭记!英雄的热血没有白流,一九四九年十月一日,毛主席在北京天安门亲手升起了第一面五星红旗,向世界庄严宣告:“中华人民共和国成立了!”这是一个激动人心的时候,举国欢庆,欢声如潮,中国人民从此站起来了! 当五星红旗升起的时候,我想到,它的名字叫“中国”!1997年7月1日,香港回归祖国。1999年12月20日,澳门也回到了祖国的怀抱,在政权交接仪式上,五星红旗在嘹亮的国歌声中徐徐上升!2008年,中国成功举办了奥运会,中国兵兵球队的三名运动员让三面五星红旗在奥运赛场上同时升起!2008年9月27日,“神舟七号”载人飞船发射成功,宇航员翟志刚成了太空行走第一人,他在太空漫步时,手上挥舞着一面五星红旗!五星红旗,就是中国人的骄傲!五星红旗,让世人见证了中国的发展、中国的强大,中国正以东方巨人的姿态,在昂首阔步,勇往直前! 此时此刻站在鲜艳的五星红旗下,我的心情难以平静?作为一个中国人,我们感到无比地骄傲和自豪!为了祖国母亲更加强盛,我们要努力学习科学知识,长大尽自己的力量报效祖国,到那时,我们可以无愧地说:“我是中国人,我爱自己的祖国!”

当五星红旗升起的时候作文700字高分作文

当五星红旗升起的时候作文700字 当五星红旗升起的时候,我无比自豪,心中更漾起一份感恩。 我自豪,是因为属于我们的五星红旗能伴随着国歌冉冉升起;我自豪,是因为那让人耻辱的东亚病夫的称号终于销声匿迹;我自豪,是因为我们伟大的祖国将逐渐走向世界的巅峰。我更加感恩,感恩今天美好的一切。 掀开摞摞发黄的历史,我想到不久前,学习的鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争等。丧心病狂的侵虐者无时无刻不在像我们叫嚣,诸多不平等条约曾将我们尊严摧毁。也让我们明白,落后就要挨打。但值得庆幸的是,勇士们没有沉默,而是选择反抗。在战场上,他们抛头颅,洒热血,为民族自强而奋斗。因为他们,我们才有美好的今天,和平的今天。 如今的土地上,没有硝烟战争,没有外国的侵略和凌辱。这一切,都是中国强大的见证。大地上的“鸟巢”;蓝天上的“神舟”;宇宙中的“天宫”。这都告诉我们,中国越来越强盛,我们越来越幸福,难道不应心怀感恩吗? 我又不禁想到《红星照耀中国》。在斯诺的笔下,有着无数仁人志士在战火纷飞的根据地,用火一般的热情与铁一般的意志,百折不挠,自信乐观的坚持着自己心中那最崇高的歌名理念。那是一群有气质、有风度、有抱负、有力量的领导者!他们用春水一般清澈的言辞,把中国革命的原因和目的娓娓道来。从中,我可以越略窥知他们不可征服的那种精神、那种力量、那种欲望、那种热情。 二万五千里遥遥长征路,红军战士们不畏不惧,无怨无悔,虽崎岖坎坷,但他们终望了“长征内外,惟余莽莽;长河上下,顿失滔滔。”他们为我们带来的宝贵精神财富,实现的中国统一,难到我们不应心怀感恩吗? 梁启超曾说过:“故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立……” 所以,当五星红旗升起的时候,我们不应感到自豪吗?不应怀着一颗感恩的心以实际行动报效我们伟大的母亲――祖国吗?

大班综合:五星红旗升起来定

xx大班综合活动:xx升起来 活动目标: 1.了解xx的特点及含义; 2.感受五星红旗呈现的情景,为国旗为祖国而感到自豪。 3.在升国旗的严肃气氛中,体验尊敬国旗、心爱国旗、心爱祖国的情感。 活动准备: 1.PPT课件:(国旗的特点;天安门广场、神七、世博会、奥运会上五星红旗的画面、国际援助); 2.视频:天安门升旗的场景、flash国旗缓缓升起的画面; 3.歌曲:中华人民共和国国歌、国旗红红的哩、五星红旗我为你骄慢活动过程: 1.谈话,引入课题: 知道我们的祖国叫什么名字吗?(中国、中华人民共和国)我们中国的国旗叫什么呢?(五星红旗)你认识五星红旗吗?它是什么样子的?(形状、颜色、5颗星) 2.把握xx的特点、理解其含义: (1)今天老师也带来了几面红旗(出示PPT1),哪一面才是我们中国的国旗呢? 你们确定吗?(出示PPT2)仔细看看这5颗星,你有什么发现?它们在国旗的什么位置呢?(黄色的,一大四小;它们在红旗的左上角。) (2)大五角表示什么呢?小星星呢?(大星代表中国共产党,小星星代表全国各行各业的人们,紧紧的结合在共产党的周围。就像在幼儿园如果老师是大星星,所有的小朋友都是一颗小星星,大家结合在一起游戏、生活、学习。)(3)我看到国蓝色、绿色的旗子,我们的国旗为什么是红色的呢?(血

是什么颜色的?红色象征革命,以前很多的外国人来抢我们中国的土地和东西,我们的解放军、八路军战士和他们抗战,流血牺牲,换来了我们今天的优美生活。 所以我们的国旗就用了红色) (4)小朋友猜猜,星星为什么用黄色的呢?(黄色表示光明来到了,晚上,星星亮亮的,给了我们光明,黄色代表中国人是黄色人种。) 总结:五星红旗,是我们中国的标志,代表了我们的祖国。你们爱五星红旗吗?我们用好听的声音唱出你对国旗的爱!(我听出来了,你们都很爱国旗、很爱祖国。) 3.了解升旗的意义,体验自豪的感觉。 (1)你在哪里见过五星红旗呢?根据幼儿的回答随机出示PPT:天安门、世博会……(总结:有的是专门升旗的,有的是为了装饰) (2)出示PPT,感悟五星红旗是中国的标志。 刚才小朋友说了你见到的国旗,老师也准备了图片,我们一起来看看: 天安门广场:(每天都要升,国旗是我们国家的标志,代表了我们的国家,教育我们大家要爱国) 世博会:这是什么地方?国旗为什么出现在这里?(欢迎大家来到中国馆)世博会在哪里举办的?(中国上海) 神七:这是什么?你看到国旗了吗?国旗为什么会在火箭上呢?(带幼儿发射火箭,体验自豪) 奥运:这是谁?它们是干什么的?它们为什么把国旗披在身上呢?(刘翔的动作和张怡宁的花冠) 捐助:我们看看,还有什么地方有我们的国旗,这是哪里?(非洲,贫寒国家,国旗告诉大家,中国帮助了他们,中国人都是有爱心的)

小学生写升旗仪式的作文:当五星红旗升起的时候

小学生写升旗仪式的作文:当五星红 旗升起的时候 “五星红旗迎风飘扬,胜利歌声····”爸爸妈妈说他们小时候常听《歌唱祖国》;“五星红旗,我为你骄傲·····”我现在常听这首歌。 每一个周一,都是我特别向往的,不仅是又能和同学、老师见面了,而且是因为又能看升旗仪式,特别是对当过升旗手的我。 每当看到,当五星红旗冉冉升起时,我心中涌动着老师常说的“祖国在我心中!”升起的国旗,心中的祖国,你是我美丽的家乡——江城武汉。“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲····”白云黄鹤的地方。 你是爸爸妈妈带我,向南远行到达的美丽的海岛——海南。海角天涯,椰林斜阳,海是那么辽阔那么湛蓝,海底五彩斑斓的珊瑚和游鱼,让海底世界分外迷人。 你是爸爸妈妈带我,北上到达祖国的首都——北京。天安门广场,我第一次站在国旗边,晨曦中铿锵有力的脚步声由远而近,《义勇军进行曲》奏响

了,“起来,不愿做努力的人们·····”旗手有力洒脱的一甩,五星红旗升起来啦!哦,五星红旗,你就像初升的太阳,广阔的蓝天是你头顶的天空,蜿蜒的长城是你脚下的土地,奔腾的长江、黄河是你的血脉,在为你谱曲,谱写出《长江之歌》和《黄河大合唱》的壮美!五星红旗,你是中华儿女的神圣和尊严,是炎黄子孙的信仰和意志。 当你,五星红旗升起在春天的时候,和煦的阳光伴着小鸟为你歌唱;当你,升起在火辣辣的盛夏时,升起着热烈和希望;当你,升起在秋天,金秋和旗帜上的金色星星是同一种颜色;当你,升起在严寒的隆冬时,坚强的意志和考验与你,一同升起! 你升起在,采集奥运火种,世界屋脊——珠穆朗玛峰;你升起在,汶川大地震,一处处的废墟上;你升起在,茫茫太空,宇航员的太空舱中······“我们万众一心,冒着敌人的炮火,前进·····” “王印子,升起仪式结束了!”“王印子,分组玩游戏啦!”同学们的喊声提醒了我。哦,原来我的思绪也在空中飘扬呢!

当五星红旗升起的时候作文800字_5全面版

当五星红旗升起的时候作文800字 当雄浑激昂的歌声与蓬勃的朝阳伴舞时,旗杆上的那抹迎风而起的艳红再次舒展,黄色明亮的五角星随着波纹舞动着。 上百人、上千人,甚至是数十万人的目光齐聚一点。这目光啊,洋溢着翻滚的热情,随着那份心中骄傲徐徐上升。 只属于中国人民的荣耀,在这一刻,向全国向世界无限漫延。 几十年前,战争与饥荒恶魔般呼啸而来,夺去了人们的笑容。在这片满目疮痍的土地上,有多少百姓迫切渴望着和平安宁。革命带来的曙光照耀人心,无数战士奋勇向前,身躯如磐石抵挡着敌人的侵略的步伐,殷红的鲜血染红了大地,染红了苍穹,更是染红了这面,名垂千古的旗帜。 当五星红旗第一次在万众瞩目下升起的时候,前所未有的威严,那是向整个世界乃至宇宙宣告,现在中国人站起来了,黄种人站起来了,现在这里是中国人当家做主!雄狮已醒,摆脱苦难挣扎,人们的笑声回荡在天地之间。 海外漂泊的游子,又怎么不热血澎湃?往昔沿海的这片生气蓬勃的蓝色,也开始变得深沉而冷漠。隔开了我们的视线,却永远不能隔开与这土地的距离。 那端,是心之所向,最牵挂的地方;那端,是自己骄傲的源头,旗帜飘扬的家乡。 当五星红旗再次升起时,农民放下沉重的锄头,黎明的阳光洒在身上,汗水从爬满皱纹的面部渗出,数双眼睛望向紧紧望向那给予他们希望的旗帜;成千上万的学生全体肃立,这份鲜红唤起了多少年前血与泪的苦难记忆,凝视着,唱起了中华人民共和国国歌——《义勇军进行曲》;那些像鸟儿一样自由自在的小孩子,他们稚嫩的脸上,也会露出一种罕见的恭敬。毕竟童心是最真挚的,表现出来的亦是。 这份光辉已经完全烙印在我们的心中。谁都不会忘记,谁都不想忘记。 当五星红旗现在再度升起,哪怕豆大的雨点无情地捶打大地,在毫无遮蔽下的升旗台上,旗手如苍松般坚定挺立。水从两鬓与脸颊快速滑动着,一滴接着一滴。模糊了闪烁生气的双眼,浸湿了朴质纯洁的衣裳。站在冷冽的风和雨中,没有任何人动摇。无论是精神还是信念。 对我来说,即便没有深刻了解,但中国人从战争中成长,用无数伤痕创造了奇迹。这更是我们坚韧不拔品质的象征,是用意志书写出来的璀璨历史。我很骄傲,我是中国人。我身在一个和平的国家,一个甘愿用自己生命去守护、去感恩的国家。

当国旗升起时作文范文

第一篇:《当国旗升起的时候》 当国旗升起的时候{当国旗升起时作文}.{当国旗升起时作文}. 可以毫不恭维的说,中国的国旗是全世界最美丽的。那火红的旗帜,是红色的波浪,一次次向前涌动,带着中华儿女向旭日出发。那金黄的星星,是中华儿女的智慧,五颗金星光芒闪闪,照亮华夏大地。当国旗升起的时候,我想到了抗日战争。万千个士兵抛头颅,洒热血。他们奔赴战场,与敌人斗智斗勇,在前线冲锋,与敌人拼死战争。他们的努力,换来了新中国的诞生,迎来了人民的解放。他们的鲜血,染红了中华大地,滋润了万千生灵。他们的意志,凝成一个坚不可摧的万里长城,带领人民向前,向前…… 当国旗升起的时候,我想到了2008年的那个夏天,那是中国申奥成功的日子,举国欢庆。鸟巢、水立方,一个个中国的建筑巍然屹立,多少国外游客为之倾倒。那年的奥运比赛,中国体育健儿一个个生龙活虎,硬是把金牌一次次夺回手中。中国国旗伴着国歌和运动员的泪水,一次次向上、向上,仿佛要冲破云霄,直奔苍天。鲜花、掌声、喝彩声,回响在中华大地,我知道,我们中国华民族站起来了,并且巍然屹立在世界民族之林。 当国旗升起来的时候,我想到了最美女教师张丽莉,平凡的人书写伟大。她不顾性命,在客车即将撞到学生的最后一刹那把他们推了出去,自己却倒在了车轮底下。结果她的双腿被高位截肢。醒来后,他忍着剧痛,硬是花了几天时间为学生们写了一封简短的书信。也许人们都很惊奇,她是怎样熬过了那段艰苦的岁月,她只是说因为学生们。本来是一个年轻的生命,本来可以让生活充满灿烂,但是他选择{当国旗升起时作文}.{当国旗升起时作文}.{当国旗升起时作文}. 了自己的牺牲。都说生活没有彩排,但如果此景在发生一次,她还是会义无反顾地向前,把生的希望留给学生。 当国旗升起的时候,我想到了未来。那时的旭日更亮,国旗更艳,那时的华夏民族更加生机勃勃……

当五星红旗升起的时候作文700字_6

当五星红旗升起的时候作文700字 “起来,不愿做奴隶的人们……”这首陪伴了我十多年的歌曲,时刻在我心中回荡。听着这有雄浑激昂的进行曲,望着冉冉升起的五星红旗,一幅幅激动人心的画面像放电影似的在我脑中闪现。 五星红旗伴着嘹亮的国歌声冉冉升起,望着这鲜红的旗帜,我的脑海中浮现出一幅幅画面:战士们在枪炮声中一次次冲锋,被猛烈的炮火一次次压制着,他们匍匐在伤痕累累的长城上,咬着牙,用手撑着地,使足了劲儿站了起来,鲜血染红了衣服,也染红了这古城墙。但是他们依然目光坚定,怒视敌人,大声叫喊:“打倒日本帝国主义!”“中国共产党万岁!”“同志们,冲啊!”这呐喊声久久回荡在我心田,我被他们这种英勇顽强的精神深深震撼。 五星红旗越升越高,耳边回响着“中华民族到了最危险的时候,每个人被迫着发出最后的吼声,起来,起来,起来!”我的眼前又浮现出了一种画面;战士们拿着枪,与敌人奋战,自己倒下了,也不断地鼓励自己站起来。这个场面把我震撼了,一些完全可以逃走,远离危险的人,却为了国家,为了民族的解放努力的奋斗,尽管被打到,也要咬紧牙关站起来,这样的人,是多么多么的伟大啊!听到“我们万众一心,冒着敌人的炮火,前进”,我仿佛看见了战士们钢铁般的身躯,他们彼此扶着对方,遇到强敌,寡不敌众,也是团结起来,一起抵抗。当敌人战刀拔出之时,总有那么一些可爱的战士,奋不顾身,替战友挡下刺刀。不知不觉,我的眼睛已经湿润了。 五星红旗还继续升起,迎着风,呼啦啦地飘扬在我的头顶上,望着它,我仿佛看到了毛泽东主席站在天安门城楼上,庄严地向全世界宣布:“中华人民共和国成立了!”“中国人民从此站起来了!”看到了天安门前人头攒动,欢呼雀跃;看到了奥运赛场上,一面面五星红旗在庄严的《义勇军进行曲》中冉冉升起,高高飘扬在国际竞技场上:看到了我们伟大的祖国从独立一步步走向富强。 五星红旗啊,您是我的骄傲,我为您欢呼为您自豪。 当五星红旗升起的时候作文700字 梦的剪影中,我瞥见咆哮的雄狮,脚踏着圆明园的断壁残垣,屹立在世界的东方。 ——题记 当五星红旗冉冉升起的时候,我仿佛透过中华五千年历史,看到祖国曾经的凄苦迷惘,残败落后,灿烂辉煌!那鲜艳的五星红旗,穿透历史的烟尘,让华夏文明的风采! 回望往昔,古人那豪气万丈的爱国情结,令人动容。三闾大夫屈原披头散发,行吟于汨罗江畔,用那沸腾的生命,挽回楚国最后的光明。才女李清照在怅吟“至今思项羽,不肯过江东”悲兮,那是南宋败落之时,流不尽的心酸泪,其中又蕴含了华夏儿女化不开的家国情怀。啊,那亦醉亦悲的文字,诉说着朝代的更替,国家的阵痛。从那硝烟滚滚的战场,狼烟不休的荒野,我似乎对“国”有了别样的理解。 当五星红旗冉冉升起的时候,我的思绪飘向了神州大地。我行走于景官城,感受到诸葛亮“鞠

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把句子写具体五星红旗升起来了范文 (鲜艳的)五星红旗(在校园上空)升起来了。 学校每次星期一,就会升红旗,而每一次升五星红旗都令我难忘。 星期一,我们开始升国旗了,我们把红领巾戴好,把校服穿好,随着音乐来到操场,音乐停了下来,我们也正式开始生国旗了,只听见一声升国旗,奏国歌,敬礼。 说完,全校的同学都把手敬了起来,义勇军进行曲想了起来,三位大哥哥,整齐的走上旗台,我更加的激动准备好后,随着一声音乐那位大哥哥,把红旗放开,五星红旗随风飘了起来,我不禁想到了为我们国家牺牲的英雄是多么的伟大呀!音乐停了下来,广播说了声礼嬖,我才把手放下。 接下来的是唱国歌,我们班的张倩楠走上旗台,随着音乐指挥着,一点也不紧张,国歌唱完广播说国旗下将话,校长走上旗台,说了好久的话,迎来了大家的掌声,讲完之后,我们就解散了。 啊!五星红旗我为你骄傲,你是那些战士的血染成的,五星红旗,我为你自豪!“铃,铃,铃”上课铃响了,一周一度的升旗仪式就要

开始了,我们全校师生静静地来到操场上,以“站如松”的姿势等待着那庄严的一刻。 “升旗仪式现在开始!”这声音是多么的庄严而有力啊!全体少先队员举起右手向国旗敬礼,在雄壮的国歌声中,一面鲜艳的五星红旗冉冉升起。 望着这徐徐升起的红旗,我心潮翻滚,思绪万千……我仿佛看到了,无数祖国优秀儿女背井离乡,怀着“头可断,血可流,革命真理不能丢”的雄心壮志,奔赴延安奔赴革命的最前线……为了民族的解放,为了人民的幸福,把满腔热血撒在中华大地上,换来了天安门前那高高飘扬的五星红旗,从此,一个英雄的民族在地球的东方傲然挺立!我仿佛还看到了,新中国的建设者们带着舒心的笑容奔赴大江南北,他们建工厂、修水利……夜以继日,废寝忘食。 珍宝岛自卫战,多少战士把青春热血献给祖国。 在国际赛场上徐徐升起的这面五星红旗,它不知凝聚了多少运动健儿拼搏的汗滴?当五星红旗升起在祖国的每一寸土地,又有多少炎黄子孙为之激动不已?啊,五星红旗,您在改革开放的春风吹拂下一次有一次地升起来了,升起来了!您象征着我们的繁荣,象征着我们的富强。

初中生作文范例:当五星红旗升起的时候_心情随笔

当五星红旗升起的时候 ——心情随笔 顾炎武说过:“国家兴亡,匹夫有责”。不错的,这首诗告诉了我们,国家的兴盛与衰败,与每个人都有责任。 同学们,还记得颐和园的历史事迹吗?相传原名叫清漪园,颐和园的破坏是因为当时的皇帝昏庸无能,英法两大国联合强占我们的颐和园——在这里强掠文物、展开杀戮,在我们的地盘为非作歹。这些国耻,身为中国人的额我们不能忘记。 虽然我们中国被欺凌,但我们的毛主席却带兵打仗,把原本属于我们的地盘夺回来,在展示与毛主席的努力下,1949年,新中国,诞生了!我们的悟性红旗就是这么形成的。 在校园里,站在国旗下,听那国歌和看那鲜艳红旗的时候,虽然我还只是个小孩,可当国旗升起的时候,我听到的看到的,仿佛是那些先辈们做斗争个轰轰烈烈的炮火声、子弹无情地的穿过战士们胸膛的“嗖嗖”声。我能想到的,我们的幸福生活都是先辈们抛头颅、洒热血换来的,我们的先辈们是那么的伟大,你们说,是吗? 作为一名中学生,我无法想象我处于旧社会的情景,因为那时候每天斗殴战争,而那时候读书也担惊受怕,因为日本人一进来看我们学中文就会杀了我们,如果是我,只希望明天起来都会看到太阳,不知道我到底能不能会下去。可想而知,那时候的社会很腐败,连粮食都很短缺。 每当五星红旗升起的时候,我的爱国之情都非常浓烈,眼前都仿佛浮现出战士们穿弹林、英雄奋战的情景,也看到了老百姓的生活艰苦,个个苦不堪言。 可同学们,看看我们现在的中国,百姓安居乐业,个个过着小康生活。我相信,在以后的日子里,中国会越来越强,越来越富饶!

只能说,当五星红旗生气的时候,我的内心是澎湃的;当五星红旗升起的时候,我的态度是严肃的;当五星红旗升起的时候,我仿佛能看见战士们英勇杀敌的景象。五星红旗,我们全中国人的骄傲!

幼儿园大班科学-五星红旗升起来

幼儿园科学新课程标准教材科学教案( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学校: 年级: 任课教师: 幼儿园教案 / 幼儿园大班 / 幼儿园大班科学教案 编订:XX文讯教育机构

大班科学:五星红旗升起来 教材简介:本教材主要用途为学习科学的内容,有利于学生科学精神的培养。通过科学探究以及实验活动,学生们能够学会尊重事实,勇于探索,敢于质疑,学会根据所学知识大胆猜想并实践检验,本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园大班科学科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。 活动目标: 1、讲述五星红旗的主要特征,初步理解其含义。 2、激发五星红旗升起的自豪感。 活动准备: 1、课件五星红旗升起来。 2、绘画用笔、绘画纸张幼儿人手一份。 活动重难点:初步理解五星红旗的含义,激发五星红旗升起的自豪感。 活动流程:引入——认识国旗——观察交流——升旗礼仪——绘画国旗 活动过程: 一、引入 1、图片欣赏:引导幼儿发现图片中的国旗。

2、请幼儿说说图片中都有什么?国旗是什么样的? 二、认识国旗 1、认认找找:请幼儿在众多相似的国旗中指认五星红旗,分辨五星红旗和其他国旗的区别。 2、五星红旗:请幼儿了解五星红旗的主要特征,初步理解含义。 3、体会国旗代表国家的含义:国旗上的五星红旗在红旗的左上角,一颗大星代表中国共产党,四颗小星代表全国各族人民,四颗小星围绕在大星的周围,象征全国人民团结在党的周围和对党的拥护。 三、观察交流 1、国旗在哪里:请幼儿欣赏图片,说说国旗在哪里?进一步体会国旗代表国家的含义。 2、提问:五星红旗还在哪里飘起来了,其他幼儿补充相关内容。 四、升旗礼仪 1、请幼儿说说,升国旗的时候大家都是怎么做的? 2、升旗礼仪:请幼儿了解升旗礼仪,知道幼儿园小朋友升旗时要行注目礼。 3、播放《义勇军进行曲》:请幼儿全体起立,模拟参加升旗仪式。 五、绘画国旗

当国旗升起的时候

当国旗升起的时候 每当看到国旗升起的时候,我的心便汹涌澎湃、豪情满怀,那一刻,我思绪万千。 翻开xx历史这部大典,翻到 1949年10月的那一篇,每个中国人都会发出由衷的感叹。国旗永远那样灿烂,挺拔的旗杆直刺苍穹,犹如人的脊梁刚直矫健;火红的旗面迎风招展,恰似祖国的形象红遍全球;耀眼的五星金光闪烁,象征着华夏民族大团结紧密无间。 国旗呀,国旗,你是中华人民共和国的荣光,为了你,多少先烈甘洒热血换新天;国旗呀,国旗,你是中华人民共和国的眼睛,透过你,我们展望未来,壮志满怀。 每周一的清晨当太阳射出第一道金色的光芒,当雄壮的国歌奏起第一个悦耳的音符,鲜红的五星红旗像一团炽热的火焰迎着朝阳,沐浴晨曦冉冉升起,我和老师及同学们都屏住呼吸,参加庄严的升旗仪式。 各项国际性的体育运动大赛,当中国运动健儿夺得冠军,国旗在体坛上升起,中华儿女为之欢呼,为之跳跃,因为这铁的事实,改变了“东亚病夫”的历史。 我为运动健儿喝彩,我为伟大的祖国喝彩。 当国旗升起的时候,华夏大地的56个民族团结如磐,欢欣鼓舞,我们都会涌起激情,为母亲自豪;我们都会倾吐满腔的心愿,为祖国骄傲。让希望和憧憬展翅飞翔,让我们携起手来疾步向前,用智慧的汗水,去浇铸共和国明天的灿烂和辉煌。 当国旗升起的时候 踏着金秋的节拍,披着金色的阳光,抬头,挺胸! 仰望那高高飘扬的国旗,注目,这是神圣的时刻!

你我心潮澎湃,群情激昂,这是普天同庆的时刻! 五颗灿烂的金星,闪烁着辉煌,祖国,繁荣昌盛! 当国旗升起的时候! 巨龙腾天起,神采永飘扬,亘古永不衰,民族依之隆! 当国旗升起的时候! 俯视普天下,除恶残暴凶,誓斗奸邪气,泾渭争分明! 当国旗升起的时候! 人间正气在,伴我坦荡行,自信沧桑道,正义胸中存! 当国旗升起的时候! 坦荡人生路,正道照直行,浩然正气在,粲然耀苍穹! 当国旗升起的时候! 国威神韵远扬,万千江山同贺,激起了民族豪情万丈! 当国旗升起的时候! 热血开始沸腾,自豪心中而起!雄壮的力量开始凝聚! 当国旗升起的时候! -----------xx! 当国旗升起的时候 每个星期一的早晨,我们学校都会举行升旗仪式,当国旗冉冉升起的时候,我常常心情澎湃,遐想万千…… 当国旗升起的时候,我想到了革命先烈抛头颅、洒热血,为了祖国的解放献出了自己宝贵的生命,用鲜血染红了五星红旗。

五星红旗升起的地方

活动目标: 1、认识国旗,知道国旗的含义,知道国旗是一个国家的象征。 2、懂得升国旗的基本礼仪,能在升国旗的时候自觉遵守升旗时的礼仪规范。 3、通过感受不同时刻国旗升起的场景,激发学生对国旗的尊敬与热爱。 重点与难点: 使学生深深地热爱国旗,尊敬国旗,能自觉遵守升旗的基本礼仪。 活动准备: 教师:1、课件制作 2、天安门升旗以及各种升旗时的激动场面。 学生:1、访问五星红旗会在哪里升起? 2、学习升旗时的基本礼仪。 3、中国运动员在北京奥运会获得金牌情况 活动过程: 一、生活导入 1、播放周一学校升旗仪式。 每周星期一早上我们都会参加一个隆重的仪式,是什么呢?(升旗) 看,我们小朋友正在参加升旗仪式呢! 师:五星红旗在学校上空高高飘扬。 2、你还在哪里看见过国旗飘扬? 3、就像你们说的,很多地方都会升起国旗?(图片播放) 4、你们知道为什么在很多地方要升国旗吗?(学生说) 师:我们国家以前很落后,一直受其他国家压迫。1949年10月1日,毛泽东在天安门城楼上庄严地向全世界宣告,中华人民共和国成立了。下午3时20分,毛主席在天安门城楼上按动电钮,第一面五星红旗升起来了。(毛主席升起国旗的图片)从此,五星红旗就代表了我们伟大的祖国,每当重要节日,重要场合都会升起五星红旗。 二、认识国旗 1、小朋友,你们认识五星红旗吗?(出示国旗)谁来说一说。 让学生介绍五星红旗 2、能不能说说各部分代表的意义。(书本31页回音壁) 3、制作五星红旗。(粘五颗星) 1)小组合作进行粘贴,比比哪一小组用最少的时间做出最好的五星红旗。 2)完成的小组把国旗粘在黑板上,进行展示评价。 4、这一小组做的国旗真美啊,老师想给它配上一首儿歌。 国旗妈妈真漂亮, 穿着一身红衣裳。 五颗金星胸前挂, 好像五枚金奖章。 是啊,国旗代表祖国,当国旗升起时,很多时候人们都感到自豪、激动,你看到过这样的情景吗?(让学生说) 三、、五星红旗升起的那一刻 一)小调查 1、指名交流: 2.小组交流:

当五星红旗冉冉升起时

当五星红旗冉冉升起时 时间:2016-08-18 11:17:40 | 作者:秦于力 每当庄严的国歌再次响起,鲜艳的五星红旗映衬着朝霞在天安门广场冉冉升起时,我不禁心潮澎湃、热血沸腾。 如果有人问我:“世界上你最爱的是什么?”我便会毫不犹豫斩钉截铁地说:“我最爱我的祖国!” 打开祖国的版图,一只雄鸡傲然挺立在我面前。我知道这只雄鸡共有960万平方公里广阔的疆土,有五千年光辉灿烂的历史,有声震寰宇的四大发明,有饮誉四海的中华文化,有三川五岳的秀丽风光……。我爱我的祖国,是祖国用母亲般的温暖呵护着我们,用甘甜的乳汁哺育了一代又一的优秀中华儿女。同样他们也从未忘记过母亲的养育之恩,他们为了自己的祖国,不惜牺牲自已最宝贵的生命,为了伟大的中华民族,迎来了一轮又一轮的朝阳。有心昭天日的岳飞,铮铮铁骨的文天祥,爱国诗人屈原,“鉴湖女侠”秋瑾,为中华崛起而读书的周恩来…… 著名的爱国将领邓世昌,在黄海战役中奋勇杀敌,表现出了非凡的勇气和卓越的胆识。在激战中,“致远”舰沉重地打击了敌人,但自己也身中数弹。弹药耗尽了,船身倾斜了,眼看即将沉没,在这危急关头,只要跳下水,还有生存的希望,但为了国家的利益。邓世昌毅然决然地对全舰将士说:“我们从军卫国,早把生死置之度外,现在是我们拼死报效祖国的时候了。”说完他随即下令将“致远”舰冲向“吉野”号,誓与敌人同归于尽,但不幸中了鱼雷,最终沉没在黄海滚滚的波涛之中,壮烈牺牲。 邓世昌虽然牺牲了,但他爱国的事迹却永垂青史,光照千古,他那颗诚挚的爱国之心,永远激励着我们一代一代的炎黄子孙。 在刚刚结束的雅典奥运会上,我们庄严的国歌一次又一次地响起,鲜艳的五星红旗一次又一次地冉冉升起,中国的奥运健儿们,又一次用世界第二的金牌数向全世界展示了:中国是腾飞的蛟龙,是屹立在东方的巨人。 前不久刚刚迎来了建国55周年华延,55年过去了,旧中国的千疮百孔,民不聊生的现象已随着时间的流逝而一去不返。我们的经济在飞速发展,我们的科技硕果累累,等价交换教育日新月异,我国的综合国力也日益增强。55年的励精图治,55年的上下求索,我们的祖国毅然挺立在世界的前方,向世界展现出崭新的面貌。55年啊!祖国的“萧瑟秋风今又是,换了人间;祖国的地,“红雨随心翻作浪,青山着意化为桥”;祖国的儿女,“喜看稻菽千重浪遍地英雄下夕烟”。 当鲜艳的五星红旗映衬着朝霞冉冉升起,荡气回肠的国歌再度奏响时,我在心中高呼:“祖国啊,‘雄鸡’请您引吭高歌吧,唱出时代的强音,我们将在您

当五星红旗升起的时候

当五星红旗升起的时候 每当看到五星红旗冉冉升起的时候,我的自豪 感都会油然而生。世界上有一种红叫中国红,那 就是五星红旗的红,这是所有颜色中最漂亮的颜色。世界上有一个国家叫中国,这是最神奇的民族。 翻开中国的历史,中国人从来没像今天这样扬 眉吐气。清朝的时候,软弱的清政府下的中国只 有被别国打的份,中国人眼睁睁地看着圆明园被 烧被抢却无能为力,眼睁睁地看着一张又一张割 地赔款书,却只能敢怒不敢言;近代的时候,更 是眼睁睁地看着中国的国土上被插上了日本的国旗,眼睁睁地看着老百姓被屠杀,却因为太落后,没枪没炮无力反抗。后来,中国人觉醒了,中国 在苦难中崛起了,赶走了侵略者,成立了新中国。新中国创造了一个又一个奇迹,实现了一个又一 个神话。终于,中国由外国人口中的弱国变为了 发展中国家,中国人由外国人口中的东亚病夫变 成了自豪的中国人。 上星期,我看了《战狼二》这部电影。有两个 场景让我感触颇深:两方敌对势力在中国华侨撤

退的必经之路上交战,进退两难之际,主角手举 一面中国的国旗,带领着车队,在交战双方的注 视中缓作文缓地通过了交战区。还有一幕,当中 国大使制止战争时,恐怖分子立即慢慢的离开了。不与中国为敌,不能与中国为敌,这体现了外国 人对中国的敬畏,体现了外国人对中国的认可, 体现了现在的中国在世界上的地位,体现了现在 中国的强大。 然而中国还不是世界最强,不是无敌的。妈妈 曾经给我讲过一个故事,美国有个做电源模块的 公司,他们为美国的战斗机研发的一款直流电源,用软件加密,硬件集成的方式,体积小重量轻, 此电源模块问世三年,至今无人破解和超越,以 至于在中国的销售单价节节上涨,从最开始的两 万多涨到现在的六万多。听了这个故事,我的心 情很沉重,我们的爷爷辈们花了68年,让落后的 中国摆脱贫困,让老百姓丰衣足食,让中国不再 任人宰割,但路漫漫其修远兮,未来的中国是我 们的,未来的世界是科技之争,我们,该如何让 五星红旗继续飘扬在世界的东方?古有勾践卧薪 尝胆,今有我们任重而道远。 面对未来,我不惧不怕,当五星红旗升起的时

当五星红旗升起的时候

当五星红旗升起的时候 起来,不愿做奴隶的人们,用我们的血肉,筑 成我们新的,五星红旗随着国歌缓缓上升,国旗 在风中飘扬,伴随着激昂的国歌,冉冉升起。 一次次的战争,终将会有和平的那一天,但终 会和平,为什么还要有战争呢?一群在利比亚工 作的中国人,当利比亚国内发生暴乱时,他们是 利比亚人们,必须要生存在自己的祖国,他们没 有后援,因为他们就是利比亚人民,土生土长在 这个国家的,但我们不同,我们背后有强大的后 援中国。当时他们向中国大使馆求助,很快派来 了中国军人去利比亚带中国同胞们回中国,但你 知道没有护照,不能证明身份要怎么办吗?只需 要唱一首完整的国歌。 从鸦片战争开始,我国从封建社会变成了半殖 民半封建社会,一个国家的强弱与人民紧密相连,但人民的生死存亡又与一个国家息息相关。小时候,完全不能理解爱国是什么,应该怎么做。现 在我知道了,爱国是每个国民的义务和责任,我 们应该发自内心的爱国。当有一天你真的陷入极 大的危险之中,祖国会是你有力的臂膀,将你从

危险之中解救出来。鸦片给人类带来的灾难是不 堪设想作文的,更严重的是它对人的精神上的摧残,就像阿富汗的鸦片流毒,为了获得金钱,大 量种植罂粟。当我看见那揪心的一幕,连小孩子 也在吸食鸦片时,我不禁潸然泪下,想想我们的 祖国,我们又是多么的幸运,整天埋怨这和那, 可我们拥有的事叙利亚的孩子们一辈子也不能得 到的东西,我们可以学习知识,坐在教室时,我 们可以吃饱穿暖,竹在舒适的房子里,而叙利亚 的孩子们却整天生活在战争中,一颗炸药飞过来,家没了,人也没了,我们身后有一个强大的祖国,我们应该珍惜。 战争,给人民带来了不堪设想的严重后果和灾难,当祖国被侵略了,会担心,会痛苦;国家有 什么危险,会忧心,会着急;祖国发展得更好, 会为之兴奋和自豪,我认为这是爱国,也是一种 最基本的爱国,作为祖国的一员,这种感情人人 都应该有,作为祖国的一员,我们应该为祖国而 努力。 通过多种途径,我们可以了解到国家发展,看 了阅兵式的宏伟,我们会为之自豪和骄傲,相信 有一天,我们的国家会成为各国瞩目的、最强大

《五星红旗升起来》教学反思 西营 隗寿美

《五星红旗升起来》教学反思 西营镇枣林小学隗寿美 11月21日,我在历城区双语实验学校,执教了《五星红旗升起来》一课,这是第一次给一年级的小学生上公开课,这次上课经历让我对一年级天真烂漫的儿童更增加了几分喜爱。给他们展示的舞台,让他们在活动中构建,让他们在师生互动中提高,这是我感到非常幸福的事。 回想这节课的教学过程,我想从教学亮点和教学不足两个方面来进行反思。 首先是本节课的亮点: 1、课前展示活动。学生与家人一起讨论五星红旗的知识,学习有 关知识,并绘画和编排舞蹈,加上课前的展示,整个过程给学 生创造了一个主动学习和展示的机会,让学生自主探究、展示 学习成果、树立自信,还能有利于绘画和音乐舞蹈的美育教育,一举多得。 2、创设了一个快乐、互助、向上的学习情境。“爸爸去哪儿”是学 生非常喜欢的一档电视节目,节目中呈现了小朋友的生活、游 戏、劳动、比赛、互助的各种经历,是有利于儿童身心发展的 一档精彩节目。本节课邀请了这些小伙伴来课堂上成为学生学 习的小伙伴,期望在活跃学习气氛的同时,鼓励孩子们学习这 些小伙伴的优秀品质,提供正面的教育能量。 3、两端视频有利于与帮助学生突破难点。特别是《开国大典》一

段视频,通过让学生观看真实的影像,认识当时的人物、事件,体验开国大典时举国欢庆的气氛,了解开国大典宣告了中华人 民共和国的诞生,了解第一面五星红旗珍贵的历史意义。录像 拉近了历史事件与学生的距离,让学生大致了解了事件的情景,记住了第一面五星红旗是在天安门广场上由毛主席亲自按动电 钮升起来的,突破了学习的难点,相信还会给学生留下深刻的 记忆。 4、丰富的图片和教师的讲解增加了学生的认知,拓宽了学生的视 野,进一步落实了德育目标。教材两页版面简单呈现了六幅图 片、一段文字资料和一项拓展任务。如果单单学习教材上这仅 有的图片资料,那学生的认知显然是浅显的、有限的,是达不 成预期目标的。所以在研读课标和教参的基础上,我搜集了一 部分合适的图片,利用图片包涵的信息来充实教材。如:我国 国旗的规格图片、国旗绘制详解图片、几种旗帜的辨认图片、 升旗手出旗的照片、中国行政区图、世界地图、红军战士战斗 图片,以及为祖国做出贡献的运动员、医生、科学家、宇航员 的照片,这些图片以及图片中包涵的教育因素,使我们教学内 容一下子就充实了、饱满了,学生的认知结构随即从扁平的二 维变成立体的三维,也就是按照课标要求将教材以外的内容变 成了宝贵的教育资源。 5、充分发挥了“活动探究式”教学范式的优点。本节课我围绕教学 目标设计了“歌表演”、“绘画展示”、“学做护旗手”、“画画中

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