校刊征稿启事
校刊征稿启事
为了传播教育信息，加强校园文化建设，营造浓郁的学习氛围，为广大师生提供一个展示自身才华的舞台，学校决定创办校刊，希望得到全校师生和家长的热情支持。请你用一颗诚挚的心，拿起你的笔，描绘事业的点和线，抒写生活的酸与甜，在黄罡中心中学的旅途上留下坚实而清晰的脚印。
一、栏目设置：（负责人）
1、封页采风：展示班级风采和特色，由班级自行设计。（各班班主任）
2、卷首语：刊登学校领导的管理理念、希望；教师的感想、心得；家长的心声等。要求短小精悍，富有启迪意义。
3、黄罡中学动态：报道我校重要会议要闻。（校长办）
4、校园撷英：学校要闻，报道我校近期发生的重要活动。（校长办）
5、管理一角（校长寄语、党团建设、规章制度、德育研究等）——潘国中
6、教海拾贝：刊登教师教育教学优秀论文，教改信息、备考研究成果教学案例，班主任札记，教学成果，学校表彰等；感悟教师人生，抒发执教情怀。教育随想、感悟反思、学法指导、精彩课例、文学作品等。——林广岩
7、学海泛舟：学科纵横、学法交流、研究性学习，博采学生学习中的独到见解、探究成果，提供学法交流的场所。（班主任）
8、泉水叮咚：选登刊发学生优秀的原创作品。如优秀作文、诗歌、微型小说等。（语文教师）
9、书画天地：登载同学们的书法绘画作品。（语文、美术教师）
10、心理驿站：解惑青春、健康导航。“心理驿站”选登心理疏导的短文或案例，为学生的健康成长导航。（心理健康教师——李恩鹤）
11、家校平台：家长呼声，家长学校。
12、滨中语录：征集师生积极上进的一句话。（团支书负责）
三、征稿要求
1.常年征稿，体裁不限，字数不限（教师论文1500字以内）。
2.原创作品，文责自负；摘录作品，请标明作者、出处。
3.学生习作，最好附有指导教师简评。
4.来稿请注明投稿栏目、年级、班别、姓名（使用笔名，须注明真实姓名）。
5.来稿无论采用与否，恕不退还，请自留底稿。
6.校报编辑部保留对来稿修改的权责,如不希望修改，请在来稿时注明。
四、投稿方式
1、各班每月推荐优秀作文1-2篇（请语文老师负责）。
2、文责自负，严禁抄袭。如有抄袭，通报批评。师生稿件可以自配插图。
3、上交稿件前，请交稿人反复校对，避免出现错别字。
4、可直接投稿，也可将稿件送交任课语文老师。
5、上交的稿件必须是电子稿。电子稿正文要求用宋体五号字，行距固定值23磅。稿件征集来稿一律要求提供A4Word电子文稿，请自留底稿；E-mail发送，校刊编辑部邮箱:msbqzxczb@https://www.sodocs.net/doc/7d9889878.html,
五、奖励方式
1、编辑部对学生上交稿件的数量、质量等情况按班级进行统计，报给学校，作为班级评估的一项内容。
2、学生作品一经录用，编辑部向作者赠送当期杂志一本。
3、本期原创作品将进行评比，并在下期刊登获奖名单。
4、优秀作品编辑部将向省市级报刊推荐。
5、组织优秀作品的作者去名校参观学习。
这是我们滨泉中学全体师生进行心灵交融的芳草地,是同学们放飞青春梦想的地方，是老师们有形课堂的生动延伸，让我们大家一起动手把她建设好、维护好，让每一棵幼苗都能在这里成长为参天大树，为我们的校园再增加一道亮丽的风景线。
滨泉中学校刊编辑部
2014年3月1日
《语文实践活动 如果我主办校刊》教学设计1
《语文实践活动如果我主办校刊》教学设计 活动目标 1、尝试创办校刊，学习办报常识。 2、树立主动参与意识，体现主人翁精神。 3、发挥小组合力，树立团结协作的意识。 4、养成敢于发表自己看法的习惯。 活动指导 1、学会选择主题。可以结合当前重大事件，或热点话题目，或学校近期主要的活动选择一个有意义的话题。克定主过程可发动同学们分组讨论，每组提供一个主题，再好中选择优。 2、学会搜集材料。发动大家围绕主题搜集材料，可上网搜索，可到图书馆摘抄，可自编自创。 活动准备 1、课前查阅有关校报校刊，体会其创办的成功与失败之处。 2、与校刊编辑部同学交流探讨办刊方法与技巧； 3、课前自主分组分工，准备好办报的工具与资料。（资料应围绕校园生活进行，真实撰写。可上网查阅。） 4、可根据办报集稿的需要，可预先对校园人物（包括校外）作好相关的采访调查。活动探究 先让学生谈谈创办校刊的要点；然后再明确创办校刊的要点 （一）题目 是整份校刊的中心，也是它的眼睛，读者可以从题目中找到校刊的侧重点和感情基调，方便对接下来的文章有更合理的理解，好的题目就像是一双充满魅力的大眼睛，让人忍不住想要了解它更多，从而吸引读者的注意力，继续读下去，反之，一个毫无美感和新意的题目则会让人兴趣全无，接下来再好的内容也吸引不了人。 （二）卷首语.(创刊词、发刊词、编者按) 是整个校刊的头颈，是展现在人们眼前的第一段文字，如果说题目是校刊这张大餐桌上的开胃小菜，那么卷首语就算得上是开胃汤了。在卷首语中，我们可以写一些关于编写校刊
的心得感受，对以后的期望和努力方向，还有就是可以写一些对同学和老师的祝福之类的。总之，就好像是在和读者聊天一样，给人以轻松愉快的感觉。 【创刊词欣赏】 让我们高扬青春的旗帜 【示例一】 校园，是青春的驻地，是梦幻飞扬的地方。 校园，充满生机活力，是理想之舟启航的港湾。 每个人都拥有青春，或者都拥有对校园的一份依恋。校园赐予我们的是知识，道德和理想。我们在知识的海洋航行的时候，也是在不断校正道德的指针，高扬理想的风帆。 校园生活，或很枯燥，或很浪漫；生活的底色或是灰色的，或是亮丽的。总之，不可能都充满诗情画意，但我们也应固守一颗诗般的心。 当我们面对幸福与悲哀，快乐与痛苦，高兴与忧愁，爱恋与憎恨，昂扬与低沉等等人生际遇时，可否留一份心情，多一份思索？把心里话掏出来，把思想的火花激出来，以文学的名义，向缪斯奉出一份真诚！ 【示例二】 拥有青春是幸福的，我们正当年轻。我们的思想是自由的，心扉是敞开的。我们的言行是紧跟社会潮流还是超越时代的步伐？是中规中矩还是离经叛道？这都不重要，关键是我们能否热爱生活珍视生命。 青春之树不可能常青，风霜雨雪必须品尝，浊气虫害必须经受。只有勇敢面对周围的不良因素，青春之树才会挂绿披红。 因为青春，我们才满怀开拓创新的激情；因为青春，我们才更拥有走向文学天地的机会，才更拥有走进校园诗歌的通行证。 或许，我们的思想尚不较成熟，语言也很稚拙，但谁能否认，成熟的秋天都是从稚嫩的春天走来的，且经历了激情横溢的夏天。 青春，是校园的风景线，是校园诗歌的时代符号。校园诗歌在每个时代都有其生存发展的空间和机会，都会经历从稚拙逐步走向成熟的过程。 （三）栏目设计 依据内容设置栏目，栏目名称要讲究，要轻松、灵动、活泼，有情味（如“校长心语”），有诗意（如“青春风景线”），有新鲜感（如“好事回放”）。 【示例一】校刊《三月风》的栏目
校刊征稿启事
校刊征稿启事 为了传播教育信息，加强校园文化建设，营造浓郁的学术氛围，引领校本教研，为广大师生提供一个展示自身才华的舞台。在校领导的关注以及相关部门的大力支持下，学校决定筹备创办综合性校刊，经过一段时间的筹备，我校校刊编辑部正式成立，并拟在2013年1月出首刊。为了丰富师生校园文化生活，对外展示我校师生风采、宣传我校优良办学风格，特向全校师生征稿，望广大师生踊跃投稿。你用一颗诚挚的心，拿起你的笔，描绘事业的点和线，抒写生活的酸与甜，在屯子中学的旅途上留下坚实而清晰的脚印。 一、刊名：《新课堂》 二、版式：胶印彩色封面，电子排版，刊内有设计插图，每季出一期。 三、征稿内容 1、管理一角［校长寄语、教育方针、规章制度、德育研究、班级管理］ 2、教研之窗［课改前沿、创新课堂、备考研究、校本教研、］ 3、学海泛舟［学科纵横、学法交流、研究性学习］ 4、校园写真［活动纪实、师生风采、关怀交流］ 5、风雅笔苑［花季心语、古韵新声］ 6、心理驿站［解惑青春、健康导航］ 2、各栏目征稿要求：“管理一角”主要由学校有关部门和学生会提供稿件。“活动纪实”和“师生风采”子栏目的稿件力求图文并茂； “教研之窗”主要刊载各类教改信息、备考研究成果，发表教师的教学心得，教学案例，论文、随笔、成功经验。 “学海泛舟”博采学生学习中的独到见解、探究成果，提供学法交流的场所。 “风雅笔苑”选登师生的各类优秀习作（小小说、诗歌、散文等文学作品）。 “心理驿站”选登心理疏导的短文或案例，为学生的健康成长导航。 二、稿件要求和投稿方式 1、学生习作在1000字以内，统一使用20×20的400字稿纸书写，书写要工整，在稿纸末尾注明真实姓名、年级、班别，并请附上指导老师的姓名和评语（不超过200字为宜）。 2、教师稿件一律要求提供Word电子文稿，发送邮件到校刊编辑部邮箱：tunzizhongxue@https://www.sodocs.net/doc/7d9889878.html,。 3、来稿恕不退回、请自留底稿。
校刊编辑工作计划正式样本
文件编号：TP-AR-L7094 In The Work Environment, In Order To Meet The Social Productivity, The Work Efficiency Improvement Items. At The Same Time, The Reasonable Planning Is Made For The Sake Of Not Affecting The Normal Order. （示范文本） 编制：_______________ 审核：_______________ 单位：_______________ 校刊编辑工作计划正式 样本
校刊编辑工作计划正式样本 使用注意：该计划资料可用在竞争激烈的工作环境中，为满足社会的生产力，所进行的工作效率提高事项。并在工作的步伐得到加快的同时，为不影响正常的秩序而进行了合理的规划。材料内容可根据实际情况作相应修改，请在使用时认真阅读。 师之趣编辑部作为我校对外宣传的窗口,对学校 的文化建设、特色发展进行及时、有效的宣传，对学 校教师进行真实、有力的采访报道，增强学校的吸引 力和感召力，展现学校文化特色，展现我校教师风 范，为老师们搭建交流的平台。 ，编辑部的工作计划如下： 一.总体打算 1.按期召开例会，每周一次(特殊情况灵活变 换)。成员彼此交流周刊的编辑、排版，营造好的文 化氛围;通知部员近期的活动布置，组织安排编辑部 的相关事宜。
2.出版《师之趣》周报和季刊。面向校内外教师约稿和征稿，预计出版周报30期，季刊四期。 3.积极主动地举办的各类活动，将教师的特色与活力展现出来，并进行积极报道。扩大宣传力度，把学校的新闻、亮点等及时、准确的报道出去，促进我校与其他学校之间的交流和学习。 4.我部将更好地和其他各部融合在一起，积极和兄弟部分合作组织常识竞赛，从而更好地促进各部之间的协作，更好地完成各项任务。 二.具体安排 七月份：编辑出版《师之趣》夏季刊。责任人：卜庆振、乔波 八月份：组织编辑《师之趣》暑假网络版，开展网络读书交流活动两次。责任人：李海燕、樊祥惠九月份：春蕾文学社开展社长竞选活动。开展暑
大学校园校报策划书
大学校园校报策划书 做为一种特殊类型的报纸，校报在传播校园新闻信息、引导校园舆论走向、丰富校园文化生活等方面发挥着重要的作用。对于一座发展中的高等院校而言，创建自己超前的教育理念和文化品牌，既是院校内在的灵魂所在，也使院校的精神内涵得以传承。校报是学校宣传自已的窗口，是学校对外开放沟通交流的桥梁，校报是校园文化的载体，体现着一所学校的精神风貌，能够丰富校园文化内容，为了促进校报的发展，特制定校报策划书。 二、奋斗目标 组建一支和谐、高效率、高素质的编辑团队，有自己的团队文化和业余生活，确立校报编辑部在学生组织中的地位和影响，明确校报在学校工作中的具体作用，调动成员的积极性，充分利用自身资源，关注校园活动，及时传达校园信息，进行全方位的采访工作，做好校报对内对外的宣传媒介,创建几个新的品牌栏目，有固定的读者群。 三、现状分析 表而人多事少，其实人员并未充分利用，缺乏团队意识。学生参与报纸工作太少，学生虽有心做事，但总未见有事可做，人员长期闲置积极性不高，分工尚不明确，学生与老师交流太少，机构混乱，吸纳新成员大部分尚未接触实质性工作。记者证未充分利用，新闻采访力度不高，与学生会社团联系甚少，新闻线索不足，学生活动现场采访报道情况几乎没有，新闻深度报道可以说根木就没有。目前成员缺乏发现新闻素材和对校园新闻的颔感度。 四、机构设置
编辑组：下设二版、三版、四版。 负责新闻整理分类，文字编排校对，，最终形成完整的报纸方案。 新闻组（记者团）：主要负责采访任务，深入各系部社团采访学生活动，采访优秀教师学生，并整理成稿子。 美编组；版而设计，图片编辑，及报纸的风格走向等。 秘书处：负责外联工作，规章制度制定，会议考勤，报纸发放，稿子收集整理分类。记录内部人员投稿及入选稿件数量。 五、人员分配 以07级意见作人员分配 六、板块设置 第一版：校园重大新闻 第二版：校园新闻 主要内容：主要以大学校园新闻为主和与大学生有关的新闻，做新闻调查，采访优秀教师，报道优秀事迹，获奖喜讯。 第三版：校园生活 主要内容：院系重大集体活动。各系教学类活动的开展、及其他类型的集体活动。各系部举办的各类学生活动，各种公益活动。 专题报道：每期一个专题，针对大学校园中的热门事件或现象进行采访报道，分析深入报导。
关于征稿启事
关于征稿启事 你校校报新增了一英语栏目英语天地，假设你是校报主编，请你根据下面提示用英语写一则100词左右的征稿启事。 宗旨：旨在提高本校学生学英语的兴趣，提高学生英语水平。 内容介绍： 1．英语趣味园（Wit and Fun）：主要包括英语谜语、幽默、游戏等； 2．学英语大家谈：让大家分享你成功学英语的经验； 3．七嘴八舌：阐述你对当前某些热点问题或现象的看法。 要求：来稿应在500词以内。 投稿方式：送校报编辑部或发电子邮件至：englishcolumn@https://www.sodocs.net/doc/7d9889878.html,。 注意：格式已给出。 参考词汇：栏目column；稿件contribution；编辑部the Editorial Section Bidding for contributions __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ _________________________________________________________________ The Editorial Section March, 15th, 2008 Bidding for contributions In order to encourage the students in our school to become more interested in learning English and improve your English, we are planning to set up a new column called English World in our school newspaper. In this column, we will have a section called Wit and Fun, in which we will present some English puzzles, humorous stories and games. We will also have a section called Tips on Learning English, where you can share your successful learning experience with others. Besides, in the section I Say, You Say, different opinions on hot topics and phenomena will be warmly welcome. Please send your contributions to the Editorial Section or e-mail to: englishcolumn@https://www.sodocs.net/doc/7d9889878.html,. Please remember: contributions are expected to be within 500 words. The Editorial Section March, 15th, 2008
大学校园校报策划书文档
大学校园校报策划书文档 Planning document of campus newspaper 编订：JinTai College
大学校园校报策划书文档 小泰温馨提示：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。 做为一种特殊类型的报纸，校报在传播校园新闻信息、引导校园舆论走向、丰富校园文化生活等方面发挥着重要的作用。对于一座发展中的高等院校而言，创建自己超前的教育理念和文化品牌，既是院校内在的灵魂所在，也使院校的精神内涵得以传承。校报是学校宣传自已的窗口，是学校对外开放沟通交流的桥梁，校报是校园文化的载体，体现着一所学校的精神风貌，能够丰富校园文化内容，为了促进校报的发展，特制定校报策划书。 组建一支和谐、高效率、高素质的编辑团队，有自己的团队文化和业余生活，确立校报编辑部在学生组织中的地位和影响，明确校报在学校工作中的具体作用，调动成员的积极性，充分利用自身资源，关注校园活动，及时传达校园信息，
进行全方位的采访工作，做好校报对内对外的宣传媒介,创建几个新的品牌栏目，有固定的读者群。 表面人多事少，其实人员并未充分利用，缺乏团队意 识。学生参与报纸工作太少，学生虽有心做事，但总未见有事可做，人员长期闲置积极性不高，分工尚不明确，学生与老师交流太少，机构混乱，吸纳新成员大部分尚未接触实质性工作。记者证未充分利用，新闻采访力度不高，与学生会社团联系甚少，新闻线索不足，学生活动现场采访报道情况几乎没有,新闻深度报道可以说根本就没有。目前成员缺乏发现新闻素材和对校园新闻的敏感度。 编辑组：下设二版、三版、四版。 负责新闻整理分类，文字编排校对，，最终形成完整的 报纸方案。 新闻组（记者团）：主要负责采访任务，深入各系部社 团采访学生活动，采访优秀教师学生，并整理成稿子。 美编组; 版面设计,图片编辑，及报纸的风格走向等。 秘书处：负责外联工作，规章制度制定，会议考勤，报 纸发放，稿子收集整理分类。记录内部人员投稿及入选稿件数量。
百年校庆征文启事(共3篇)
百年校庆征文启事（共3篇） 百年校庆征文启事(范文一) 一百年历程江河行地，一百年传递薪火相承。转眼间，××师大附中在风风雨雨中走过了一百年。一百年的沧桑该是何等悠远?一百年的履历该是何等厚重?一百年中又有多少年长者的不朽故事，年轻人的青春誓言，少年人的翩翩浮想? 开尽繁花，退尽潮水，有多少故事仍旧在我们记忆的枝头里摇曳?在这片我们曾经抛洒过热血和汗水的土地上，记录着我们永远难忘的青春和沸腾的激情。母校的点点滴滴、丝丝缕缕，我们又怎样珍藏? “为什么我的眼里总含着泪水?因为我对这片土地爱得深沉。”校友们，请拿起你的笔，写出你记忆中母校的真实故事，你对母校的真情实感，你与同学的真挚交往，启开你尘封的记忆。那些已经成为彼此往事的故事，就如挂在窗口的风铃，当微风起时，我们依旧会听到彼此当初的心跳。 征文主题：以“我与附中”为主线的感情故事。 征文要求：务必是校友(包括现在校老师和学生)或校友家属的原创，要求紧扣××师大附中“百年校庆”主题，文体不限、题材不限;文章内容要求清新自然、健康积极;字数：2500字以内。另：作者必须在文章末尾注明真实的姓名、联系地址，以便主办方联系和寄送奖品。 征文时间：××年3月——××年10月 活动奖品：凡在此次专题中刊载的文章一律结集出版，作者将获××师大附中“百年校庆”精美礼品一份，并有机会参加“百年校庆” ××文化游活动。 来稿请寄：××师大附中百年校庆筹委会转××老师收 邮编：×××× email：×××××× 百年校庆征文启事(范文二) ××年××月××日，××大学将迎来百岁华诞，这是××大学的盛事，也是全体×大人的盛事。
百年来，所有在工作和学习过的朋友们，所有见证过×大奋斗与发展的校友们，无论此刻您身在何处，无论您多么忙碌，我们都诚盼您能重拾记忆，述说您与×大的故事，抒发您对×大的情感，表达您对×大的祝福。我们相信，这将会描摹出百年×大走过的历程，将会勾勒出×大人奋斗的画卷。 为此，我们举办“情系×大”百年校庆征文活动，面向全体师生、海内外校友征集文章。现将有关事项说明如下： 一、征文主题：情系×大 二、征文内容：包括祝福百年×大、叙说×大情结、分享×大故事、回忆×大岁月、畅谈×大精神等。 三、征文时间：从即日起至××年6月30日。 四、征文要求：文体、字数不限，要求原创，文字情真意切、生动感人。 五、征文用途：所有征文由××大学新闻网、××大学校庆网站转载，优秀文章将在本报刊登。 六、投稿方法：文稿为word文档电子版(若有照片，请发附件)，并在邮件主题栏注明“校庆征文”字样。 七、电子邮箱：×××××× 百年校庆征文启事(范文三) 金秋十月，我校将迎来建校历史上的百年华诞。为隆重庆祝百年校庆，弘扬“××大精神”，凝炼大学校园文化，增强校友和师生的凝聚力和自豪感，我们热诚向全体师生员工、海内外校友及社会各界朋友征文，竭诚欢迎您拿起手中的笔，回忆曾经感动您的点滴记忆。哪怕只是一个片断，一幕瞬间，一份感悟，一种情感。文章内容、体裁、字数不限(包括曾经发表过的作品)。尤其欢迎下列主题： 1、百年办学历史上的重要事件、人物的回忆。 2、与学校有关的人和事的点滴记忆。 3、大学记忆，母校、师生、同学情。 4、大学毕业以后的工作、生活和奋斗经历。 5、办学理念、办学特色与“××大精神”。 6、对学校未来发展的展望与祝愿等。
最新文学社征稿启事电子教案
船山文学社征稿启事 为活跃校园文化氛围，丰富校园生活，进一步提高我校师生文学素养，现诚邀全校师生积极参与，踊跃投稿，集思广益，群策群力，把校刊《船山文学》、校报《船山人》办成凝聚全校师生智慧和力量的中心园地，使其成为师生创作的文学殿堂，成为展示校园文化的平台。现将征稿要求公布如下，以期师生珠玉华章络绎而至。 1、原创，抄袭者一经查实，严肃处理。 2、能反映当代师生风貌，具有一定创作水准，思想内容积极健康， 可以是想象天地、人生感悟、青春风铃、校园生活、校园呼声、佳作赏析、心灵日记、开心乐园、情感天空、学海拾贝等。 3、来稿可以是以往在任何报刊杂志发表或各类作文比赛中获奖的作 品，以及各类考试中优秀作品；若是发表和获奖作品，注明所发刊物或比赛名称及奖项。 4、文体不限；文章800字以上，诗歌14行以上。 5、来稿一律用稿纸誊抄，注明班级和姓名，送交本班联络员处或文 学社负责老师处；教师稿件直接送至文学社负责老师处。电子稿发送到 6、稿件一经录用，颁发证书并赠送校刊录用证书。 7、截止时间：即日起至3月28日。 《船山文学》《船山人》编委会 2013年3月17日 止水钢板做法： 止水钢板采用3厚钢板经过剪板、折板加工而成，每一块的长度4米，运至施工现场后可先2块一拼接，减少现场立焊工作量。 止水钢板搭接时，两块重叠100mm，并将重叠部分两面采用电焊满焊连接起来，角焊缝的高度为3mm。 转角部位止水钢板采用整块钢板折弯而成，焊接部位距离角部200~500mm。 止水钢板穿越箍筋、拉结筋位置钢筋断开，断开后的钢筋要和止水钢板进行焊接。
150 止水钢板截面止水钢板转角做法 1、应尽力保证止水钢板在墙体中线上； 2、两块钢板之间的焊接要饱满确保不渗水，一般是双面焊。根据监理要求，也可以单面焊接； 3、墙体转角处的处理，一、整块钢板弯折；二、丁字型焊接；三、7字型焊接。 4、止水钢板的支撑焊接，可以用小钢筋电焊在主筋上；
校报征稿启事
校报征稿启事 为了传播教育信息，加强校园文化建设，营造浓郁的文化氛围，为广大师生提供一个展示自身才华的舞台。在校领导的关注以及全体教师的大力支持下，学校决定筹备创办综合性校报，经过一段时间的筹备，我校校报编辑部正式成立，并拟在 2016年6月出首刊。为了丰富师生校园文化生活，对外展示我校师生风采、宣传我校优良办学风格，特向全校师生征稿，望广大师生踊跃投稿。你用一颗诚挚的心，拿起你的笔，描绘事业的点和线，抒写生活的酸与甜，在红旗街中心校的旅途上留下坚实而清晰的脚 印。 一、刊名： 《五彩路》 二、版式： 胶印彩色封面，电子排版，刊内有设计插图。 三、编辑部成员 主编： xx 副主编： xx波、穆宏彬 责任编辑： xx 编委： xx、xx、xx
排版： xx 艺术设计： 黄xx 校对： xx 四、征稿内容 1.校园采风（活动纪实、创新课堂等） 2.教师风采（教学随笔、生活感悟 等) 3.小荷尖尖（学生作品、个人特长展示等） 五、征稿要求： “校园采风”主要由学校领导和教师提供稿件。可以报道学校教学、德育、安全等方面的活动纪实，栏目的稿件要求图文并茂。每校每期交2篇。 “教师风采”主要刊载教师的教学心得，教学案例，论文、随笔、成功经验、诗歌、小小说、书法、绘画作品等，不限题材，字数不限。每校每期交3-4篇。 “小荷尖尖”博采学生各类优秀习作（作文、诗歌、读书心得、观后感等文学作品），也可以是学生个人特长的展现（书法、绘画、剪纸、舞蹈武术照片等。）每校每期交5-6篇，可配学生照片。 六、稿件要求和投稿方式
1.学生习作在1000字以内，书写要工整，也可采用电子版投稿，教师要审阅，稿件末尾注明真实姓名、年级、班别，并请附上指导老师的姓名和评语（不超过100字为宜）。 2.教师稿件一律要求提供Word电子文稿，发送邮件到校刊编辑部邮箱： 4.来稿如经录用，视质量和数量将在年底绩效考核工资中加分，予以体现。 5.我校校报每期将向教育局报送，与大学区共享。 双辽市红旗街中心小学校2016年4月27日
安宁街小学校报策划方案
《安宁街小学校报》策划方案 2015年10月
《安宁街小学校报》策划方案 一、办报宗旨 （1）办报目的 （2）办报理念 （3）办报口号 二、作品要求 三、报纸发行 四、版面设置及栏目说明 （1）新闻传真 （2）独家视角 （3）“艺”彩飞扬 （4）相约成长 五、学生投稿 六、报纸分发 七、人员安排 八、交流改进 九、小记者晋升淘汰制度
安宁街小学校报·办报宗旨及栏目策划 为构建阳光校园，书香校园，全面推进素质教育，加强校园文化建设，促进对外交流，拓展宣传阵地，记录学校发展轨迹，充分展示学校办学理念、经验、特色与成果，展现全校师生丰富多彩的校园文化生活和积极向上的精神风貌，为广大师生搭建展示、交流的舞台，经学校研究决定自2015年10月起创办安宁街小学校报。 一、办报宗旨： ★办报目的——旨在积淀校园文化魅力、深化学校特色内涵，锻炼并培养广大学生的认知与动手能力，从而促使其正确地认识自我、认识生活、认识世界，做身心和谐健康的学生，走健康成长之路。 ★办报理念——面向全校师生，尤其注重学生的自我实践与情感体验，不仅是为一批热衷于文学、摄影及美术等兴趣方面的同学提供一个广阔的展示舞台，从而培养出一批小记者、小摄影师、小诗人或者小画家，更是为了让全体学生都能够广泛地参与其中，培养他们的观察与思考能力，并以其独特的视角，展示他们在各自的年龄段所表现出来的阳光与热情——成长积淀于每一处细节，自信彰显在每一次参与，健康扎根于每一次活动。 ★办报口号——“学生办报学生看师生同读共成长”（待定，此条仅供参考） 二、作品要求：倡导个性写作，尊重个人立场，或笔法娴熟，语言优美，文 风自由，有较高的文学性；或贴近现实，反映校园要闻、班级风貌和成长足迹以及社会现象，给予学生理性思考和情感慰藉；或文或诗、或书或 画……题材不限，力求原创。 三、报刊发行： 每月一期，暂定中下旬发行，每期四版。
实验中学校报征稿启事
实验中学校报征稿启事 过去的几年，实验中学校报在探索中前进，在学习中发展，正是全校师生的大力支持和关注，才得到今天的点滴进步。您的支持让我们深深感动,您的鞭策让我们备受鼓舞，您的意见让我们不断改进。今后，我们将继续为大家提供精神食粮，希望您能一如既往地支持我们的工作，关注校报的发展。 校报征稿的具体内容如下： 1、教育教学方面：包括教研论文、教师风采、学法指导、班主任经验、主题班会、师生情缘、心理咨询、生活写真，写出自己的人生感悟，以“教育、教学叙事”形式漫谈教学故事或教师读书感悟等。 2、介绍我校的优秀学生（校园小明星）或各类学生获奖情况。 3、师生创作的散文、小说、诗歌、生活随笔、曲艺、书法作品、绘画、摄影等文学艺术作品。 4、学生空间：包括学习方法介绍，学习经验交流，班级动态，好人好事，小新闻，小报道，我的成长经历，我心目中的老师，校园风貌赞，同学情谊，生活感悟，团队风采，班级风采，心灵港湾、生活写真、优秀作文、读书体会、饮食健康、运动科学等科普知识等。 （所有来稿依栏目设置选材选题，体裁不限，要求原创，力求短小，篇幅精悍，学生作文一般不超过400字，师生的教育故事一般不超过1000字。） 敬爱的老师，亲爱的同学，别让你的学校生活在碌碌无为中度过，别让你的文学才华被繁重的学业所埋没。“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”，请你提起笔来，用你的笔写下青春文字、描绘中学生活、记录实验点滴，继续为校报奉献优质的稿件！ 投稿方式: 欢迎尽量用电子邮件投稿，发送电子邮件至syzxxb66@https://www.sodocs.net/doc/7d9889878.html,别忘了一定要注明班级姓名以及文章的题目等重要信息。请各班宣传委员帮助联络汇总自己班的学生稿件。 另公开征集校报报名，请各位老师、同学集思广益、各抒己见，为实验中学校报起一个响亮的名字。 实验中学校报编辑部 2012.4.28
关于校报专刊——学校宣传彩页的征稿通知
关于《豪迈校苑》专刊——学校宣传彩页的征稿通知 亲爱的同学们： 为了展示同学们的青春风采，为了宣传我们的学校——师生共同的家，我们将办一期高质量的《豪迈校苑》专刊——豪迈中学宣传彩页！同学们，请回忆本学期你成长的足迹，拿起你手中生花的妙笔，写下自己的参与体会。我们期待你的佳作！
征稿主题： 展示学生风采，宣传豪迈中学。 二、写作范围： 1、本学期组织的各项活动（详见本通知的后附材料，温馨提示：这是写作的重点。同学们可自由选择下面所列的某一项或几项活动进行写作）。 2、同学们其他成长体验感悟，诸如亲情、学习、课堂、师生情、友情等内容。 三、征稿时间：
2013年12月29日——2014年1月5日。 建议同学们充分利用元旦假期及返校后的自习课等时间进行梳理总结，撰写自己的参与体会。 写作要求： 1、每篇稿件，字数300——400字。温馨提示：如字数太多，投中的几率会大大减少的哟！ 同学们的作品必须确保原创。如有抄袭现象，一旦发现将取消刊登资格。
同学们的稿件，要做到内容真实，主题健康，语言优美，感情真挚。 纸张：方格稿纸或A4纸打印稿。 五、稿件评选方式： 1、班级初评：语文教师组织全班同学参与，以班级为单位评选出优秀的稿件。（建议每班精选五篇，如确有佳作，可多选；尽量从多个角度表现自己的成长或学校的蓬勃发展，
而不要只局限于一个方面）。 学校评选：由语文教师担任评委，评选出最佳作品，刊登在宣传彩页上。 学校选中的稿件，打印电子稿，于接到选中通知为准，三天之内上交七年级办公室王伟处。逾时，视为弃权。 奖励办法： 1、2014年1月5日下午放学前准时上交规定数量（每班至少5篇）的班级，
写一则征稿启事
写一则征稿启事 语文九年级期末复习题之应用文写作 ●找一找 1.下面是向阳中学的家长会通知，请从格式、内容等方面找出不当之处，并提出修改办法。 通知 家长同志： 兹定于20XX年11月20日下午在我校召开初三年级家长会议，传达今年全省中考改革的精神。届时请务必参加。 此致 敬礼 20XX年11月15日 2.下面是一则征稿启事，请从格式、内容等方面找出不当之处，并提出修改办法。 征稿启事 为丰富校刊《中学时代》的内容，特征求下列稿件：园丁颂歌，班级新事，学习心得，读书笔记，思想火花和文艺创作等。 来稿要求观点鲜明，文字简洁生动，字迹清晰，篇幅以不超过千字为宜。请写明真实姓名和所在班级。 祝大家学习进步！
《中学时代》xx部20XX年5月4日●写一写 1.根据下列材料，请以校学生会的名义拟写一则通知。 20XX年1月25日下午3：30在学校一楼会议室举行一个报告会。报告人是刚从美国留学回来的张强老师，他将给同学们讲述美国的体育运动开展的一些情况。学校要求各班的班长和体育委员参加。 2.根据下面内容，请以学校德育处的名义拟写一则通知。 ①会议内容：筹备为希望工程献爱心活动 ②出席对象：学生会干部、各班班长 ③会议地点：学校德育处办公室 ④开会时间：20XX年12月14日下午5时 3.根据下面提供的信息，拟写一则寻物启事。 星期二下午，初三班的胡一飞同学在学校操场打球，晚上就寝时，胡一飞发现腕上的手表不见了。那是一块黄色“飞亚达”牌手表，佩着黑色皮质表带，是他小姑过年时送给他的礼物，还有九成新呢。他回忆一下，从操场回寝室洗手间洗手的时候就不见了，肯定是丢在了操场上。于是，第二天胡一飞同学决定写一则寻物启事。如果你是胡一飞，这则启事该怎么写？ 4.马年春节即将到来，请写张贺卡送给你的老师，表达你对老师的情意。
整理原创力文档_校刊征稿启事
原创力 JUNE 2021文档 整理人尼克 知识改变命运
校刊征稿启事 亲爱的同学们： 为丰富校园文化、宣传和突显71中小班化教育教学成果、给学校师生搭建展示风采的平台，71中校刊开始面向全体师生征稿。 征稿内容： 1、小班之星：捕捉到我们自己或身边同学的成长过程中的闪光点，说说我们心目中的“小班之星”。在小班化学习中你有什么样的感悟与心得，又有哪些苦与乐呢，快来和大家一起分享吧。展示自己班级的班级文化，多彩活动及师生风采、班级博客等。 2、多彩生活：学校师生的各项社会活动、文体活动、实践活动等方面的报道。比如我们的器乐比赛、班班有歌声、舞蹈比赛、科技小组比赛、各学科竞赛等 3、笔墨伺候：题材不限，发表学生写的散文、小说、诗歌、作文等。 4、科技之星：科技是我校特色。可以介绍科学知识，提供日常生活知识，包括发明创造，生活小窍门，生活常识，废物利用等。 5、艺术长廊：书法，绘画、剪贴，手工，摄影，小制作等作品或作品的照片。 6、挚爱亲情：书写感人、真挚的亲情故事。 7、最生活：你们班上有你心目中“最阳光”“最开心”“最幽默”“最……”的同学么？不管你是想推荐自己或是说说身边的朋友，都欢迎投稿给我们哦~（请交电子稿：包含照片、人物介绍、经典事迹等……） 8、吾爱吾师：老师平时除了不辞辛苦的对同学们无私奉献、循循善诱外，有时更为了让同学们上课不会失神，而说学逗唱施展教学外的各种才华来吸引学生的目光，相信许多老师上课时的经典台词和动作应该都是大家印象深刻的，校刊特别提供一个专栏，让同学们能投稿将心目中老师们令你印象最深刻的事迹和全校师生分享。 9、流行在线：介绍你喜欢的流行前沿的信息，包括流行音乐、明星、作家等。 10、热眼看世界：世界缤纷美丽，收集你感兴趣的奇闻逸事、科普杂文、旅游美食等等，或是讲述你自己的旅行经历，让我们一起开拓眼界吧。 11、快乐小本营：经典言论，幽默，漫画，校园妙语、小笑话，考场趣味答案等；或具有天马行空想像力的，荒诞、离奇、怪异、搞笑类小故事，要求语言幽默流畅。 征稿要求： 1、稿件体裁不限，篇幅精悍。写清作者及班级。 2、所有内容要求电子文档形式，字数不限，语句通顺，不要有错别字。 3、文字稿件统一使用 word 格式；图片稿件文件名要注明班级姓名。
中小学办好校刊的几点体会和思考
中小学办好校刊的几点体会和思考 摘要：校刊在中小学校园文化建设中具有十分重要的作用。如何办好校刊？要确定刊名、办刊宗旨、办刊目标、栏目设计，还要注意周期、交流、编辑、稿源、校长的作用。文化兴校，就要让校刊成为促进学校发展的助推器。 关键词：中小学管理校园文化建设文化兴校编辑校刊 笔者有幸在双牌一中担任二十余年语文老师的同时走上学校行政领导的岗位，更有幸的是能与学校校报校刊相随相伴二十余年：上世纪九十年代中期，担任教务处副主任，兴办油印的校报《菁菁校园》；九十年代末担任校办主任，校报改名《双牌一中报》，为油印8开小报；2003年，担任副校长，校报办成4开铅印大报；2008年担任校长，学校停办校报，改办校刊《潇湘星苑》，至今共办校报129期，校刊39期。屈指数来，笔者也是办校报校刊二十余年的“老编辑”了。在此，笔者欲结合办校刊的经历就“中小学如何办好校刊”谈谈体会和思考，既是与同行者商榷，又是向方家请教。
一、中小学办校刊很有必要 办好校刊至少有这样几个好处： 1.主导学校舆论。根据学校需要，校刊积极组织系列报道和专题讨论，赞美校园内的真善美，批评各种不文明行为，发挥舆论导向作用，校刊是学校传播正能量、正知、正念的有效渠道和载体。 2.促进校本教研。校刊是校本教研的现实化和成果化，能真正深入开展校本教研，促进教师专业发展，进而提高教育教学质量。 3.展示教育教学、教改教研的成果。校刊发表教学科研论文及其他相关文章与资料，能客观地体现学校独特的校风、教风和学风，办学方针、治学思想、管理理念，以及学校各学科发展水平、教师队伍的素质，起到宣传学校、提高学校知名度的重要作用。 4.提高学生素质。发动学生办刊，老师辅导学生完成策划、采编，锻炼学生协调、沟通、表达、写作等多方面的能力，也可以让校刊更贴近学生生活。校刊广泛采用学生的习作，又让学生通过校刊学习到更多优秀的文章，有利于提高学生的文学修养、语文水平，激发学生的写作热情，进而提高学生的写作水平。 5.记载学校历史。校刊客观记录了学校改革、教学科研发展的轨迹，向后人展示了学校不断发展变革
关于校报征稿的倡议书
关于校报征稿的倡议书 老师们、同学们，如果我们内心澎湃着创作的冲动，如果我们无尽的想象愿意用写作来表达，如果我们爱好与文字共舞，那么，请拿起我们手中的笔，参与文化资源管理中心的征稿活动以下内容是品才网小编为您精心整理的关于校报征稿倡议书范文，欢迎参考！ 关于校报征稿的倡议书亲爱的同学们： 曙光文学社直属金乡师范团委，下设编辑部，通讯部，广播站及记者站负责向学校“《金师报》编辑部”供稿，主旨是来拓展师生创作交流的自由空间和及时反映丰富生动的校园生活。为建设好我们大家的这块文化绿地，校领导并“《金师报》编辑部”和文学社成员一致倡议同学们热情投稿。 1.采稿流程 同学们写稿件并随时送交本班通讯员—→通讯部成员择时搜集本班稿件并及时送交本部编辑部—→编辑部成员定时审阅稿件并选出部分优秀稿件及时推荐给《金师报》编辑老师—→编辑老师择时确定采稿名单并反馈给编辑部—→编辑部及时计算量化情况报呈学生处，通讯部择时发放《金师报》。 2.量化赋分
①投稿是同学们的光荣义务，每班每周必须至少投稿一篇，由各班通讯员不迟于次周一班会时间送交编辑部，未及时完成任务或恶意取巧者扣班级量化分2分。②编辑部认真审阅各班所送稿件，选出优秀者十篇左右推荐给本部责任编辑老师，凡属所推荐稿件的作者即可由学生处赋个人量化分1分。③在《金师报》每公开发表一篇文章，其作者由学生处赋个人量化分2分。④以上“②和③”的量化赋分可以累加，集体作者供稿只给第一作者加分。⑤高三复读班情况特殊，复读班同学不投稿不扣分。(最终解释权归团委) 3.稿件要求 ①文本作品体裁不限，每篇不超过两千字。②内容健康，可以是校园新闻、学习心得，也可以是文学作品、绘画篆刻等。③必须是同学原创，谢绝抄袭和敷衍之作。 《金师报》本质上就是服务于全校师生的文化自留地，她虽然级别不高、声闻不远，也一样是我们展示卓越才华的舞台、抒写亮丽青春的墨卷。“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”显露的是她的面容，“山不在高，有仙则名;水不在深，有龙则灵”寄寓的是她的情怀。愿同学们都能理解组织者的惨淡苦心，献出我们的热切爱心，赢得广大师生的无比欢心! 关于校报征稿的倡议书亲爱的老师们： 学校作为一所农村学校，它有着辉煌的办学业绩。特别
报纸征稿启事
征稿要求 一、作者范围： 全体同学及老师 二、作品要求： 1.常年征稿，内容积极向上，题材不限，自由命题， 字数1000字左右（教师1500字以内） 2.原创作品，文责自负；摘录作品，请标明作者、出处。 3.来稿请注明投稿栏目、院系、班级、姓名（使用笔名，须注明真实姓名）、联系方式。 4.协会编辑部保留对来稿修改的权责，如不希望修改，请在来稿时注明 三、时间要求：待定 四、投稿方式 1.本刊同时接受纸质稿件和电子稿件。纸质稿件请用A4纸单面打印，电子稿件请用Word排版。 2.所有稿件请直接寄送至编辑部或发送至本刊主页所公布的惟一指定邮箱，凡因转交或转发导致的稿件丢失，本刊概不负责。 3.本刊不接受一稿多投的稿件，凡向本刊投稿，均应承诺该文未一稿两投或多投，包括局部改动后投寄其他刊物。
若因此而发生侵权问题，一切责任由作者自己负责，本刊不负任何连带责任。 4.受人力、财力所限，凡投送本刊的稿件，无论采用与否，均不退还原稿，敬请作者自留底稿。 四、稿件采用 1.本报对决定采用的稿件，有权进行必要的修改、删减。同时，本报拥有该文章的编辑权、汇编权、翻译权、信息网络传播权、印刷版和电子版的复制权、发行权等权利。作者一经投稿，均视为同意。2、来稿若备用,大约在一个月内答复作者。3、来稿要求用有格稿笺,字迹清楚。切勿托私人转递.以利查找。 2.本刊实行优稿优酬，稿件一经刊用，将在报纸发行两周内将稿费由编辑部发与作者。 3、欢迎读者、作者及时提出批评、建议。本刊编辑部就来稿处理情况答作者 五、联系方式 通讯地址：**编辑部 邮政编码：**联系电话：**电子邮箱：**本报主页：*** 编辑部2014年3月26日
校报校刊工作总结
校报校刊工作总结文件编码（GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968）
七一路小学2013---2014 第二学期校报校刊工作总结 一、本学期工作回顾 （一）紧紧围绕学校课改中心，着力提高报刊质量，顺利完成学校发行任务。 校报校刊作为校内主流媒体，始终深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕学校课改中心工作，发挥舆论引导、营造氛围作用，促进了学校各项工作的顺利开展。 （二）立足办报育人，加强学生写作的培养，提高学生的综合能力。 （三）积极发挥作用，增加增大学校对外宣传的力度和广度。 二、本学期取得的成绩 本学期共出了9期校报，2期校刊，共刊登了208篇稿件，其中教师60篇、学生110篇，家长38篇。通过开学初对教师与学生征稿制度的改革与考核奖惩办法的实施，共征得教师稿件000篇，家长稿件000篇，学生稿件及绘画作品000篇，大部分班级投稿积极，比如像。充足的稿件保证了本学期校报校刊编发的顺利进行，在这里，感谢班主任和全体教师对校报校刊的支持与关注，你们做了大量细致的工作，正是有了大家的努力，校报校刊这个大家庭才有勃勃的生机，才有一份份凝聚
汗水的报刊面世。同时也感谢校报校刊编辑部的所有成员，是他们为了组稿一遍一遍的整理；是他们为了编排一遍一遍的修改。我衷心地对他们说一声：谢谢！同时祝愿大家在校报校刊得到成长，找到属于自己的绚丽舞台。 三、经验总结与不足之处 1、报纸版面有限，教师投稿文章尽量短一些，不要超过1500字，有图片最好。 2、对一些专业性比较强的作品，像绘画，书法，诗词作品，鉴赏水平不够，出现了一些失误。 3、可以适当发展一些写作水平高、性格开朗的高年级学生作小记者。 四、下学期打算 在今后的工作中，希望各领导、各部门能一如既往地关心和支持校报校刊工作，齐心协力，为学校发展贡献力量。校报校刊在以后的工作中也将继续围绕“1239”课改教学模式为中心，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，进一步提高办报质量。
校刊栏目设置说明
《践行者——离石区江阴高级中学教育教学研究》第三期 征稿栏目拟定说明 首先感谢广大读者与作者对本版的厚爱,具体栏目说明及注意事项如下，欢迎老师们来稿。 （1）卷首语：沈校 （2）专家论坛：主要针对江阴教师及工作时间较长经验较为充足的本地教师。建议多针对本学科的教学教法经验来介绍（可以是成熟的论文形式，也可以是创新性的课改探索）；学科组管理经验；教师的专业成长；对青年教师的培养等。 （3）教海拾贝：各学科组针对本学科教学特点写一些文章。可以是【教学研究】【教法研究】【教材研究】【考试研究】；也可以是【课改新探】【教学设计】【教学案例】【教学反思】【导学案编写】【课堂实录】【课堂反思】等等。理论和实践的结合，能体现一些可操作性。（请不要直接单纯发送导学案，没有意义，需附上设计理念、效果预计、使用情况等实质性的东西。） （4）新论视窗：随笔的形式，文笔可以舒缓一些，文采可以浓烈一点，情感可以多流露。以教研组长助理、青年教师中优秀者为主。结合自身成长体验，以学校发展为着眼，关注学生。也可以是自身的学科探索，针对课堂教学以及新课改的一些心得。（之前教师论坛的稿件如有修改，请发送修改稿给我。） （5）德育天地：年级主任及其助理、各正副班主任针对年级、班级特点及管理写一些文章，最好能体现出对不同性情和成绩的学生的个性化管理。年级组长助理、青年班主任可结合自身工作特点谈一谈。 （6）校园文化：社团和校本作品展示。希望各社团能准备一些作品，或者作品展示的图片。尤其是美术类等容易出现展示作品的社团。校本课程亦可谈一谈自己的开课经验及摸索。 文科类老师还可选择以下栏目尝试创作： “ 经典重读”：主要讲述重读“经典”带给我们的感动和启迪，要求紧扣现实，有感而发。文章不必面面俱到，只需说深说透某一点即可。本专栏所言经典不局限于文学经典，它可以是文史哲等各类社科书籍，也可以是传记、或者在科学史上产生过重大影响的书籍。本版不希望跟风炒作，重复介绍其他媒体已大量评介过的所谓热门经典，而是期望与读者一起重读那些在思想史、学术史上曾经留下过足迹的精品。 “书虫手记” ，散文记叙体裁，请读者通过个体的独特视角，叙述自己的阅读经历，写法