市青少年活动中心开业庆典的主持词市青少年活动中心开业庆典的主持稿

市青少年活动中心开业庆典的主持词|市青少年活动中心开业庆典

的主持稿

女领：尊敬的各位领导、各位来宾、敬爱的老师，亲爱的同学们

合：大家早上好！

男领：九月是火红的季节，九月是收获的季节。在全市少年儿童的热切期盼和等待中，合：“__市青少年科技文化活动中心”正式启用了。

女领：在此，我们谨代表全市少年儿童，向各级领导表示忠心的感谢！

合：感谢你们对少年儿童的关心和爱护，感谢你们为我们提供了一个健康快乐、发

展特长的校外活动基地。

男领：也感谢省少儿文艺出版社和__市新华书店的叔叔阿姨们，是你们给活动中心捐

赠了图书，为我们提供了健康的精神食粮。是你们让“青少年爱国主义教育读书活动”在

我们心中生根、发芽、开花、结果！

合：翻开历史，回眸往事，活动中心的创业精神令我们振奋！

男领：因为当今社会教育形势发展，为了青少年的身心健康的需要，在各级领导的关

怀和社会各界人士大力支持下，

女领：市委市政府运筹帷幄，投资巨款为我们青少年创建这样一座活动中心，这样一

个学习特长、张扬个性、全面发展的理想场所。

男领：时光流逝，弹指一挥间，一座现代化的少年儿童活动场所屹然崛起在__大地。

女领：琅琊古道又增添了一道靓丽的风景，__教育又增添了新的活力。

男领：我们的期盼,我们的等待，终于在今天实现了。

合：此时，我们激动，我们快乐! 我们幸福！

女领：这里是一块孕育着希望的热土，这里到处充满着激情与活力。

男领：这里有一流的设备，专业的教师队伍。

女领：这里正进行着一项培育花朵的伟业，这里处处折射出青少年的优秀品质和艺术

光芒。

合：这一切，尽显青少年活动中心的实力，更昭示着它广阔的发展前景。不远的将来，这里定能创造出不平凡的业绩。

男领：我们相信，我们热爱的青少年活动中心，在各级领导的关心和支持下，在全体教师的努力下，一定会办得有声有色、红红火火。

女领：在这个特殊的日子里，我们要送出最美好的祝福——

男合：祝__教育事业和谐发展、科学发展、蒸蒸日上！

女合：祝全市青少年充满欢乐、充满阳光、充满信心！

全合：祝各位领导、各位老师身体健康、工作顺利！

感谢您的阅读，祝您生活愉快。

深圳市罗湖区青少年科技创新大赛工作方案修订稿

深圳市罗湖区青少年科 技创新大赛工作方案 Document number【SA80SAB-SAA9SYT-SAATC-SA6UT-SA18】

2014年深圳市罗湖区青少年科技创新大赛工作方案 为深入贯彻落实党的十八大精神和《全民科学素质行动计划纲要》，以科学发展观为指导，实施创新驱动发展战略，进一步培养青少年科学素质，树立科学思想，崇尚科学精神，引导青少年勇于探索、敢于创新，促进青少年科技创新能力的提升，区科技创新局（区科协）、区教育局、团区委将联合举办2014年罗湖区青少年科技创新大赛，具体工作方案如下： 一、大赛活动目的 为我区青少年和科技辅导员搭建一个科技创新活动成果展示交流的平台，强化和培养青少年的科学道德、创新精神和实践能力，提高科学文化素质，促进优秀科技创新型后备人才成长，推进罗湖创新型城区建设。 二、活动组织机构 （一）主办单位 罗湖区科技创新局（区科协） 罗湖区教育局 共青团罗湖区委员会 （二）承办单位 深圳市青少年科学素质发展促进会 深圳市太阳能学会 深圳国家动漫画产业基地 罗湖区教师培训中心 罗湖区青少年科技教育协会 罗湖区青少年活动中心 （三）协办单位

翠园中学、罗湖外国语学校、罗芳中学 （四）大赛组委会 名誉主任 吴裕中副书记 王萍副区长 庄睿宁副区长 主任委员 石兴中（区科技创新局局长、区科协主席） 王琦（区教育局局长） 吴志文（团区委书记） 副主任委员 黄挺青（区科协副主席） 曾勇前（区教育局副局长） 刘楚文（区团委副书记） 付培之（区科协常委、区青科协理事长） 罗云忠（区青少年活动中心主任） 委员 颜东辉（区科协办主任） 卢海涛（区团委学少科科长） 宗艳（区科协常委、区青科协秘书长） 杨志光（区科协常委、区青科协副秘书长） 曲家彬（区科协常委） 韩冬青（区科协常委、翠园中学校长） 宁革（罗湖外语学校校长） 彭泰敏（市国家动漫画产业基地副主任） 赵小明（市青少年科学素质发展促进会秘书长） 杨能（市太阳能学会部长）

怎样开展社区青少年服务

怎样开展社区青少年服务？ 社区是青少年聚集的一个重要场所，社区青少年服务涉及到许多不同方面的内容。社区工作者在开展社区青少年服务时，可遵循以下的程序和方法来进行：一是对社区内的青少年做一个需求评估和相关问题研究，考查青少年的基本需求、特殊需求和现存问题，对这些需求做一个排序，这样可以在社区资源有限的情况下满足青少年最紧迫的需求。 二是争取资源，为青少年建立活动场所和学习环境。如，在社区内建立青少年服务中心、学校、图书馆、少年宫、博物馆等，逐步改善环境，扩大机构规模，让他们有更多机会去学习和丰富课余生活。 三是加强宣传教育，争取广泛支持。让社区居民都重视青少年的需求和成长，也鼓励孩子的家长积极参与到青少年活动中来，了解他们的心声，加强与他们的沟通和交流。有条件的父母也应该为社区服务站争取更多的资源。服务站也应和学校获得广泛接触和支持，同学校结合起来，共同支持青少年的健康成长。 四是逐渐实现社区青少年服务站的网络化。青少年社区服务站首先应与教育机构、有关社区组织形成联系，有助于争取更多机会和资源；其次，和周围社区形成网络联系也是很必要的，这样可以形成资源共享和经验交流，有助于青少年的人际沟通和交往。 五是逐步实现社区青少年服务的多样化。由开始的治疗型服务（如，针对失足青少年、失业青年等展开的服务）逐渐扩大到补救型（课余托管服务、接送孩子上下学）和预防型的服务（青春期生理及心理教育咨询服务）。不仅可以进一步满足青少年的多种需求，也能够适应社区的飞速进步。 六是逐步实现社区青少年服务的专业化。由开始的尝试性的服务到逐渐地专业化，在社区内逐渐建立青少年成长档案，关注每个青年的需求和情况，让青少年面临的问题能得到最佳的解决和补救。 七是逐步实现社区青少年服务的规模化。由开始的较为单一、规模较小的服务模式逐渐拓展，进一步完善和改进所提供的项目，最终将社区青少年服务规模壮大，让社会各界关注青少年的成长。由一开始时各种服务和设备欠缺到逐渐完善，让社区青少年服务成为社区服务必不可少的项目。 八是逐步实现社区青少年服务的制度化。社区青少年服务要逐渐实现规范化

杭州青少年学生第二课堂活动基地87个地址

杭州青少年学生第二课堂活动基地87个地址： 一、文博类 序号单位名称地址备注 1 中国京杭大运河博物馆拱墅区运河广场1号市级爱国主义教育基地 2 中国体育博物馆杭州分馆体育场路210号市级爱国主义教育基地 3 中国茶叶博物馆龙井路88号省级爱国主义教育基地 4 中国杭州西湖博览会博物馆北山路40号市级爱国主义教育基地 5 中国印学博物馆孤山后山路10号省级爱国主义教育基地 6 杭州历史博物馆粮道山18号省级爱国主义教育基地 7 杭州西湖博物馆南山路89号市级爱国主义教育基地 8 南宋官窑博物馆玉皇山南施家山42号省级爱国主义教育基地 9 杭州都锦生织锦博物馆凤起路519号市级爱国主义教育基地 10 胡庆余堂中药博物馆大井巷95号省级爱国主义教育基地 11 中国江南水乡文化博物馆余杭区临平人民广场市级爱国主义教育基地 12 中国良渚文化博物馆余杭区良渚镇良博路164号省级爱国主义教育基地 13 杭高校史馆杭州高级中学校园内市级爱国主义教育基地 14 杭州近代教育史陈列馆老浙大直路6号市级爱国主义教育基地 15 杭州城市建设陈列馆延安路和庆春路口市级爱国主义教育基地 16 杭州市城市规划展览馆钱江新城市民中心 17 南宋遗址陈列馆上城区严官巷口 18 杭州碑林劳动路57号市级爱国主义教育基地 19 西泠印社孤山社址孤山路31号 20 老虎洞宋元窑址凤凰山 21 杭州市城区河道陈列馆环城东路庆春立交桥下东北角市级爱国主义教育基地 二、名人纪念馆、故居类 序号单位名称地址备注 22 岳飞墓★北山路80号省级爱国主义教育基地 23 章太炎纪念馆南山路2—1号省级爱国主义教育基地 24 龚自珍纪念馆马坡巷16号省级爱国主义教育基地 25 苏东坡纪念馆南山路1号市级爱国主义教育基地 26 马寅初纪念馆庆春路210号市级爱国主义教育基地 27 林风眠故居纪念馆灵隐路3号市级爱国主义教育基地 28 俞曲园纪念馆孤山路32号市级爱国主义教育基地 29 陆游纪念馆孩儿巷98号 30 林启纪念馆孤山后山路 31 李叔同纪念馆虎跑路40号 32 马一浮纪念馆花港公园内 33 唐云艺术馆南山路45号市级爱国主义教育基地 34 韩美林艺术馆玉泉桃源岭1号

1巧算分数求和练习题

杭州青少年活动中心09年秋季六年级数学练习 第1讲《巧算求和 》 教室； 组 号；学号 ；姓名 ) 1(1+ n n =1n —1 1+n 1()n n a += 1a (1n —1n a +11 1111223(1) 1 1 n n n n n + + + =- = ??+++ (111) 111 ()24 46 (2) 222 n n n +++ = -??++…… 基本练习： 10 71? 6 41? 10 81? 问题一：1 2004 +22004+32004+……+2003 2004 问题二： 问题三： 问题四： 2004 42004 32004 220041- - + + 2004 82004 72004 62004 5- - + + - + 2004 102004 9 (2004) 20022004 20012004 20002004 1999+ + - - 1 111119971998199819991999200020002001 20012002 1 1120022003 20032004 2004 + + + + ?????+ + + ?? 2×3 1 4×5 1 × 23 1 24

问题五：（4 13 12 11+ + +）×（ 5 14 13 12 1 + + + ）— （1+ 5 14 13 12 1+ + + ）× （4 13121++） 小试身手 1、 2、1993 19921993...321993211993?+ +?+? 3、 132 1 (42) 130 120 1+ ++ + 4、 1111 (35) 57 79 1921 + + ++ ???? 20014 20013 20012 20011 + - - + 2001 82001 72001 62001 5+ - - + -2001 9… 2001 20002001199920011998+-- 6、（1 111019181+++）×（ 11 110 19 1+ + + 12 1）－（ 12 111 110 19 18 1+ + + + ）× （11110 191++） 7、 1+2+3+4+5+6+7+6+5+4+3+2+1 77777×77777 【下期预告】下节课学习《抽屉放苹果》，请及时复习和预习。 1111112481632+++++

青少年活动中心年终总结

青少年活动中心年终工作总结 ×××年，中心以传承文化、突出特色、打造品牌为工作主线和追赶超越目标，突出队伍建设、阵地建设、培训拓展、品牌提升四方面重点，充分结合××教育实际,认真落实全省校外教育的具体要求，推动全省教育系统“四新四大”在文史之乡生根落地、开花结果，打造出了“××××”等多个艺体教育特色品牌，全市中小学艺体教育、“一校一特色”建设等工作取得长足发展。 一、强化党建引领保障，把准追赶超越方向引领。 坚持党建统领、作风保障，始终把党组织战斗堡垒和优秀共产党员先锋模范作用发挥作为统一思想、凝聚合力、推动发展的着眼点和重要保障，结合干部教师思想实际和校外教育工作实际，持续深化“两学一做一争当”学习教育，狠抓干部思想作风纪律教育，为改革创新、破解难题和整体工作的追赶超越打造了坚实的政治和作风保障。 二、强化师资队伍建设，打造追赶超越坚实保障。 始终把师资队伍建设作为育人职能发挥和创造性开展工作重要抓手，在完善制度的基础上，推动业务学习常态化，要求干部教师聚焦主业，结合岗位实际和工作需要，掌握1—2门专业技能，制定个人专业成长计划。积极开展各种形式的教研活动，按照中心教师业务培训制度，通过每周说课磨课、每月总结、半年检测、期末将“业务大比拼”等办法倒逼干部教师积极提升业务能力、适应追赶超越需求，同时，建立“传帮带”工作机制，引领骨干教师充分发挥示范引领

作用，推动师资水平的整体提升。 三、盘活拓展培训资源、切实提升培训效果 始终把做大做强校外培训作为提质增效的重中之重，今年以来已经完成春季、暑期、秋季三期培训，共五大类十五个专业，累计培训学员近千人次，其中，舞蹈、儿童画、古筝、机器人、足球等专业深受家长和学生好评。在做好常规项目培训的基础上，今年，结合校外培训发展的趋势和需求、增设了热门专业“航模”培训，成为目前全市唯一的航模类培训基地，另外在市教育局的大力支持下，充分盘活各种中小学场地、器材等资源，在管好用好乡村少年宫的基础上，在新城区第三小学设立“××市青少年活动中心第二校区”增开了足球、武术体育项目,实现了资源共享。 四、依托活动全面发力、着力凸显育人功能 近年来，在实际的探索和总结中，我们不断完善中心的发展定位和活动原则，实现了对特色和品牌校外教育的支撑，突出社会主义核心价值观培树，中心已经发展为全市青少年学生的思想道德教育阵地、文体活动基地和社会能力培养基地，同时承担全市学校德育工作研究和艺体教育研究工作，在指导全市中小学未成年人思想道德建设、学校“一校一特色”建设等方面做了大量行之有效的工作。同时，按照公益性、基础性、特色发展原则，面向全市青少年开展不以盈利为目的的培训活动，为同学们提供免费的活动场所和器材，设立校外培训“自选超市”，由青少年根据爱好选择性参与艺术、体育、科技等基础知识教育和基本技能训练，大

青少年活动中心工作计划【精品】

青少年活动中心工作计划 时间真是转瞬即逝，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，先做一份工作计划，开个好头吧。什么样的工作计划才是好的工作计划呢？下面是收集整理的青少年活动中心工作计划，欢迎阅读与收藏。 一、月份工作安排： 二月： 1、做好音乐学院考级报名工作； 2、筹备春季特长班培训招生工作； 三月：策划成立献县“金葵花”儿童艺术团、献县教师合唱团、献县教师舞蹈队、献县师生音乐家协会、献县师生书画家协会、献县师生文学社；继续《成功人生》家庭教育系列公益讲座； 四月： 1、联系县电视台做青少年活动中心专题片，加强中心宣传工作； 2、筹备“庆六一”献县青少年活动中心专场晚会； 五月： 1、继续准备“庆六一”献县青少年活动中心专场晚会； 2、做好各专业考级报名工作； 六月： 1、筹备暑期招生各项事宜； 2、组织“端午粽香”包粽子活动； 3、办好第三期《献县校外教育报》； 4、“数字化影院”向全县孩子开放； 七月——八月： 1、做好暑期特长班培训；

2、做好舞蹈、钢琴、电子琴、手风琴、葫芦丝、武术、跆拳道、美术等专业考级工作； 3、新增设“创新思维训练班”、“小牛顿实验班”、“汉王电脑绘画班”等； 4、组织十日全封闭体验式德育夏令营，在全县范围内招聘教师志愿者，并请电视台做追踪报导； 5、组织系列公益讲座，请专家、学者到中心授课，音乐素养讲座、书画讲座、家庭教育讲座等； 6、筹备全县教师节艺术展演事宜； 7、办好第四期《献县校外教育报》 九月： 1、做好秋季培训班招生工作； 2、承办组织全县教师节庆祝演出； 十月： 1、策划筹备献县儿童卡拉ok歌手大奖赛； 2、筹备青少年活动中心第三届乐器大赛； 十一月：组织献县儿童卡拉OK歌手大奖赛； 十二月： 1、组织青少年活动中心第三届乐器大赛暨新年音乐会； 2、办好第五期《献县校外教育报》。 二、配合省、市工作 1、根据上级文件精神，建立健全活动中心管理制度。 2、根据省评估标准，加强自身建设，争创第三批省示范活动中心。 3、参加省校外活动中心管理人员培训和专业教师培训。 4、建好献县校外教育，积极参与《河北校外教育信息》，做好活动中心工作宣传。

社区青少年活动中心规章制度

工作人员职责 一、认真学习政治理论，学习政治思想教育的新理念及现代科学管 理知识，掌握社区青少年的新动态，坚决执行上级的各项决议。 二、负责社区青少年活动中心的全面工作，贯彻和执行青少年活动 中心各项规章制度。定期组织召开工作会议，认真实施会议的 决议和内容。 三、负责规定教学计划，按计划落实教员，实施教学活动。 四、加强中心管理工作，及时总结经验，不断改进和提高中心的服 务质量。 管理制度 一、活动中心对辖区内青少年开放。开放时间为每年寒暑假期间星 期一至星期五上午8时至11时，下午13时至16时。星期六 至星期日全天开放。 二、爱护室内的学习用具、活动器械及公用设施，按照用具、器械 使用说明规范正确使用。 三、保持室内清洁，不得乱涂乱画、乱扔果皮纸屑。 四、物品摆放整齐，用后放回原位，并关锁好门窗，关闭电源，保 证财务安全。

教师职责 一、认证学习政治理论，热爱社区青少年活动中心教育工作，关心 尊重学员，恪守职责，参加制定和修改所任课程的教学大纲，拟定教学计划并认真实施。 二、带头遵纪守法，以身作则，为人师表。 三、悉心备课，认真讲课，注重体现每节课的思想性、科学性、实 用性和趣味性。 四、结合课程特点，通过规范演示动作、提供示范作品、指导实际 操作等方式，帮助学员掌握所学课程内容，努力做到教师学员间的深层互动。 五、积极参加评学评教活动，并虚心征求学员和家长的意见，注重 改进教学方法，不断提升教学水平。 学员守则 一、注重仪表：穿戴整洁，朴素大方。不佩带首饰，不穿高跟鞋， 不穿拖鞋。坐、立、行姿势端正。 二、讲究卫生：不吸烟、不喝酒、不随地吐痰、不乱扔纸屑、果皮 等废弃物。不在黑板、墙壁、宣传栏、布告栏等处，乱涂、乱画、乱刻、不随地大小便，用完厕所要主动放水冲洗干净。三、爱护公物：爱护花草树木。不破坏公共设施。搬动桌椅要轻拿 轻放，爱护乐器及教学设备，按规程、按要求进行操作。随手

杭州市青少年学生第二课堂刷卡点

杭州市青少年学生"第二课堂"活动场馆名录 一、文博类 1中国京杭大运河博物馆拱墅区运河广场1号 2中国体育博物馆杭州分馆体育场路210号 3中国茶叶博物馆龙井路88号 4中国杭州西湖博览会博物馆北山路40号 5中国印学博物馆孤山后山路10号 6杭州历史博物馆粮道山18号 7杭州西湖博物馆南山路89号 8南宋官窑博物馆玉皇山南施家山42号 9杭州都锦生织锦博物馆凤起路519号 10胡庆余堂中药博物馆大井巷95号 11中国江南水乡文化博物馆余杭区临平人民广场 12中国良渚文化博物馆余杭区良渚镇良博路164号 13杭高校史馆杭州高级中学校园内 14杭州近代教育史陈列馆老浙大直路6号 15杭州城市建设陈列馆延安路和庆春路口 16杭州市城市规划展览馆钱江新城市民中心 17南宋遗址陈列馆上城区严官巷口 18杭州碑林劳动路57号 19西泠印社孤山社址孤山路31号 20老虎洞宋元窑址凤凰山 21杭州市城区河道陈列馆环城东路庆春立交桥下东北角

二、名人纪念馆、故居类 22岳飞墓★北山路80号 23章太炎纪念馆南山路2—1号 24龚自珍纪念馆马坡巷16号 25苏东坡纪念馆南山路1号 26马寅初纪念馆庆春路210号 27林风眠故居纪念馆灵隐路3号 28俞曲园纪念馆孤山路32号 29陆游纪念馆孩儿巷98号 30林启纪念馆孤山后山路 31李叔同纪念馆虎跑路40号 32马一浮纪念馆花港公园内 33唐云艺术馆南山路45号 34韩美林艺术馆玉泉桃源岭1号 35茅以升事迹陈列馆江干景芳二区35幢36张苍水先生祠南山路2—1号 37于谦祠三台山路161号 38钱王祠南山路 39白苏二公祠孤山后山路 40夏衍旧居江干区严家弄50号 41于谦故居祠堂巷42号 42盖叫天故居金沙港26号

2013全国少年宫(主任名录)更新

中国教育学会校外教育分会全国城区少年宫工作研究会2010年常务理事、理事名单 会长： 王振民男北京市丰台区青少年活动中心主任 副会长： 王建华男天津青少年活动中心教育中心书记 孙维纲男内蒙古包头市少年宫主任 孙福昌男浙江省宁波市青少年宫主任 巴文丽女北京市大兴区少年宫主任 黄丽峰女上海市浦东新区少年宫主任 胡小源男广西壮族自治区柳州市青少年宫主任 权延红女广东省广州市越秀区少年宫主任 钟青松男广东省广州市番禺区星海青少年宫主任 王卫平男湖北省宜昌市青少年宫主任 顾德明男辽宁省沈阳市和平区少年宫主任 秘书长： 王振民（兼） 副秘书长： 吴子龙男北京市石景山区青少年活动中心主任 柳小兵男北京市崇文区少年宫副主任 专家顾问组 张成明男原上海市浦东新区少年宫主任 邓敏女原北京市东城区少年宫主任 袁强男北京市崇文区少年宫书记 李志华男原西安市莲湖区少年宫主任 常务理事： 齐建敏女北京市东城区少年宫主任 刘晓北男北京市崇文区少年宫主任 韩寅生男北京市朝阳区青少年活动中心主任 贾福岐男北京市顺义区少年宫主任 王梦女天津市和平区青少年宫主任 张威女辽宁省沈阳市沈河区少年宫主任 韩军男辽宁省大连市沙河口区少年宫主任 郑璐女贵州省贵阳市云岩区少年宫主任

段玲女云南省昆明市五华区少年宫主任 张永红女内蒙古包头市昆区少年宫主任 贺建国男山东省青岛市少年宫主任 索里蒙女新疆博尔塔拉蒙古自治州青少年宫主任 花智谋男天津市青少年活动中心主任 高小丽女江苏省南京市秦淮区少年宫主任 丁绪松男江苏省扬州市少年宫主任 韦耿男广西南宁市青少年活动中心主任 程琴女湖北省武汉市硚口区青少年宫主任 杜娟女陕西省西安市莲湖区少年宫主任 王小慧女北京市西城区少年宫主任 刘春霞女北京市密云县青少年活动中心 罗云忠男广东省深圳市罗湖区青少年活动中心主任周兰强男陕西省宝鸡市青少年宫主任 孙治国男山东省德州市青少年宫主任 曲凤家男山东省烟台市青少年宫主任 李文慧男河北省保定市青少年宫主任 曹德举男天津市红桥区少年宫主任 郑真玉女吉林省延吉市青少年活动中心主任 付宪伟男山东省济南市青少年宫副主任 张义男内蒙古包头市包钢少年宫主任 张萍女宁夏石嘴山市青少年活动中心主任 韩然赫男辽宁省沈阳市青少年宫主任 理事： 丁小琦女广西壮族自治区桂林市少年宫主任 赵莉女天津市南开区少年宫主任 张立功男陕西省榆林市青少年宫主任 张星煌男湖南省湘潭市青少年宫主任 李灿男河南省平顶山市青少年宫主任 刘琳男天津市河西区少年宫主任 杨秀苓女北京市宣武区少年宫主任 韩冬女吉林省长春市二道区青少年宫主任 周文杰男广东省珠海市青少年妇女儿童活动中心主任拉巴卓玛女西藏拉萨市少年儿童活动中心主任 林国生男浙江省温州市少年宫主任 翁士明男福建省莆田市青少年宫主任 郭小红女山东省济南市槐荫区青少年宫主任 韩其东男山东省淄博市青少年宫主任 王宣德男北京市海淀区少年宫主任 许卫东男黑龙江省牡丹江市青少年宫主任 宋嘉文男山西省阳泉市青少年宫主任 王平男安徽省合肥市庐阳区青少年活动中心主任 王萍女天津市塘沽区青少年宫主任 白丽香女山西省太原市迎泽区少年宫主任

青少年活动中心情况汇报

面对阳光 ——青少年活动中心半年工作总结 青少年活动中心其实做的是会议中心，硬要把会议中心办成青少年活动中心，你说有多难。更何况，一没钱，二没场地。没有钱，就是没有财政拨款，没有经费保障，要靠自己创收来维持运转。没有场地，就是建筑面积3600m2，架空层占了496m2，主会场占了2600 m2，剩下500 m2的空位，怎么开展青少年活动中心的工作，你能说不难吗？西方有句谚语，只要你面对阳光，阴影总在你的身后。我们硬是凭着这股向上的热情，凭着这股不服输的精神，把青少年活动中心的工作开展开了。继2008年青少年活动中心有了雏形后，2009年对青少年活动中心来说无疑是发展、壮大的一年。 在科学发展观的正确指引下，在教育局领导的关心、支持下，在青少年活动中心员工们的辛苦工作下，我们不仅本职工作上形成了自己的理念，办成自己的特色，而且在专项工作上圆满完成了任务。 下面我就中心半年工作总结如下： 一、本职工作（四个形成） 1、形成了德育教育的基地。 我们从两个方面开展德育活动。 一是主题报告会；二是影教育人。主题报告会注重增强学生法制意识、国防意识、环境意识的同时，更注重激发青少

年学生热爱祖国、热爱家乡、建设家乡的情感。如09年组织学生参观城区工业园建设后，聘请园区领导到中心作“热爱家乡、建设家乡”的主题报告，各校轮流在中心影视厅听报告作交流。为了加强校园文化建设，让学生爱班、爱校，我们还准备聘请教育局易局长到中心作《校园文化》专题讲座。 影教育人。继07年，我们组织学生观看《我的长征》和《88995》两部影片。08年，我们组织城区中小学生观看了《浴血太行》后，09年，在建国60周年之际，我们又组织学生观看了《没有共产党就没有新中国》，学生们看后明白了新中国来之不易，增强了对革命前辈的敬仰和缅怀之情。累计到中心接受主题报告会和影教育人的中小学生人数达到40000多人。 2、形成了素质教育的舞台 自活动中心服务城区中小学生以来，先后有机关幼儿园、实小、实中、楚天学校、城关中学、教育局普教股等单位在活动中心的舞台上展示各校素质教育的成果及办学理念。如：各校每年的“元旦”文艺汇演、如：各校校园歌曲大合唱、如：“六一”儿童节少先队入队仪式、如：各校“五四”青年节入团誓言仪式等,09年实验小学、城关中学、楚天学校、机关幼儿园已经来中心开展了上述活动，这些活动的开展。不仅丰富了学生老师的生活，更重要的是让学生、让家长感受到快乐，让学生们在快乐中成长。 3、形成了特色培训的中心 到2009年5月，中心先后开办了书画培训部、舞蹈培训

【亲子游】10处杭州最适合孩子游玩的好地方

【亲子游】10处杭州最适合孩子游玩的好地方 1.少年宫7个: 杭州青少年活动中心------------ 西湖边昭庆寺里街22号 电话85821011 周二到周五8点半到4点半双休日8点半到5点周一检修 游玩总结：这里我们经常去的，所有的电动游艺设施都很实惠，2-4元/人次，比儿童公园等地方便宜一半都不止了，周末室外还有一些美术类的手工类的，价格都不贵，还经常会有一些儿童话剧，音乐会什么的活动，多多关注，总有惊喜。 杭州市青少年发展中心--------------------------- 钱江新城杭州市民中心K楼 下城区青少年活动中心-------------------------------- 朝晖路166-3号 江干区少年宫---------------------------------------庆春广场 上城区青少年活动中心------------------------------中河中路62号

上城区青少年假日活动中心---------------------------马市街活动点 西湖区青少年宫------------------------------------------ 文二西路88号 2.杭州乐园 地址: 浙江省杭州市萧山区湘湖路92号电话: 82683155 价格: 80元 开放时间: 8：00-17：00 3.海底世界 南山路147号9：00—16：30电话87069528 门票60元 游玩总结：共3层楼，地方不大，没有停车位，大门离停车的地方还有几步路的，下雨的时候带孩子去会特别不方便。里面很黑很暗，我们去的时候还有点冷的。一进去就有拍照的人全程推销，有点烦的。里面有两个演出是免费观看的，人鲨共舞和海豹表演。总体来说比较失望，我们和邻居一起去的，邻居的孩子比较害怕，回家后连续几天都睡不好，可能是做恶梦吧，看样子这里不适合太小的孩子去哦!

研究生社会实践报告范文(完整版)

研究生社会实践报告范文 研究生社会实践报告范文 第五篇： 研究生社会实践调查报告 珠江三角洲地区包括广州、深圳、珠海、佛山、江门、中山、东莞和惠州市的惠城区、惠阳、惠东、博罗，及肇庆市的瑞州区、鼎湖区、高要、四会等地。全区面积占全省总面积的2 3.4%，人口占全省总人口的3 1.4%,近年来实现国内生产总值占全省国内生产总值的70%￡右。珠江三角洲是全国经济发展最迅速的地区之一。随着经济的快速发展，该地区的社会发展呈现出农村工业化程度高、城乡一体化进程快等特点。珠江三角洲地区各级团组织以当地整个经济社会发展为背景，根据当地青年的实际情况，就如何推动共青团工作发展进行了积极的探索和实践。办公厅赴广东调研组对该地区进行了调查研究，调研中感到，珠江三角洲地区团组织近年来为适应市场经济发展所作的探索，从思路上可以归结为： 社会化运作，事业化发展。 一、珠江三角洲地区经济社会发展的特点 1.经济实现持续快速增长。1980年到1996年，珠江三角洲地区 实现国内生产总值年均递增1 7.8%,不仅高于全省1 4.5%全国

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9.7%的同期平均增长速度，而且高于亚洲“四小龙”经济起飞阶段的平均增长速度。 外向型经济总体水平较高。珠江三角洲地区充分发挥毗邻港澳的地缘优势和侨胞遍及世界各地的有利条件，以国际市场为导向，以国内市场为依托，推动外向型经济高水平、快速度发展。1994 年，珠江三角洲地区出口贸易总额高达38 4.6 亿美元，占全省当年出口贸易总额的7 6.6%；实际利用外资8 7.98 亿美元，分别占全省、全国当年实际利用外资总额的68%和24%。 3. 产业结构优化合理。珠江三角洲地区已经完成了从传统的农业经济向重要的制造业中心的转变，并成功实现了第 二、第三产业双重主导的经济社会全面联动发展。珠江三角洲地区第 一、 二、三产业占国内生产总值的比重，从1980 年的2 5.8： 4 5.5： 2 8.9 发展为1994 年的 8.8： 5 1.2：

2青少年活动中心运行方案

漫川关镇少年校外活动中心能力提升实施计划和方案 为进一步做好我镇未成年人校外活动场所能力提升相关工作，结合我镇实际，特制订此方案。 一、基本情况 漫川镇青少年校外活动中心在县、镇各级政府及行政主管部门的关心支持下，特别是在县教育局和中心校行管处的正确领导下，现正式建成，内部设施待综合楼竣工后才能安装到位。中心内初步计划设音乐活动室、室内体育健身室、美术室、文艺舞蹈室、图书阅览室、科技活动室、探究室、计算机信息室等八个室。室外有体育健身器材、单双杠、秋千、吊环、篮球场等设施。我镇青少年活动中心根据当前已有设施可以向学生正常开放。 我镇青少年校外活动中心的建设意义重大，家长、学生对中心的建成表示了极大的关注和热情，认为中心的建成为广大青少年学生提供了一个健康生活、快乐活动的场所。对青少年的全面发展提供了有利条件，已有家长来中心咨询，要求给孩子报名参加活动及特长培训。目前，青少年活动中心正在制定完善各项规章制度及“学生活动安全预案”，以确保学生活动安全有序，杜绝安全事故发生。 二、青少年校外活动中心的服务宗旨和任务 1、漫川镇青少年活动中心的服务宗旨：坚持公益性原则，坚持为广大青少年学生服务。 2、漫川镇青少年活动中心工作的主要任务是：

一方面是组织广大青少年开展丰富多彩的校外科技、艺术、体育等活动；二是通过特长培训培养孩子们的特长、兴趣爱好，提高他们的专业水平；三是通过开展科技文化活动普及科学文化知识，提高青少年学生的科技文化素质；四是通过传统性或专题性的校外活动，带动学校和社区学生校外活动的广泛开展。 三、开展公益活动、特长培训、组建社团的项目 据初步了解，对于青少年活动中心的活动，学生及家长热情很高，特别希望孩子参加体、音、美、科技方面的特长培训；大部分家长希望自己孩子能到“中心”来参加各项活动；还有部分家长希望今后能开展文化课（主要是数学、英语、写作）方面的辅导、培训。根据实际，我县青少年活动中心准备开展下列公益活动、特长培训以及社团的组建： 1、公益活动项目 （1）小科技制作（小机床、四驱车组装机比赛、编制、缝纫等手 工劳动）；（2）机器人组装、编成及比赛；（3）气象观测；（4）棋艺比赛；（5）乒乓球比赛；（6）图书阅览；（7）电子图书阅览。 2、特长培训项目 （1）音乐类：①钢琴；②手风琴；③舞蹈；④声乐。 （2）美术类：①绘画（儿童绘画、素描、水粉画、国画）；②书法。（3）体育类：①足球；②乒乓球；③棋艺。 （4）科技类：①微机；②编程；③数码照相；④电脑基础及绘画。 （5）文化类：①趣味数学；②英语；③阅读与作文。 3、组建兴趣小组

2017中国杭州国际少儿漫画大赛-杭州青少年宫

2017中国（杭州）国际少儿漫画大赛 组织奖 德国纽伦堡-埃尔兰根孔子学院 日本福井市国际交流协会 东南亚文化艺术教育交流协会 School “Bacho Kiro”（保加利亚） St Columba’s Primary School(英国） 德国西尼卡文化商务发展有限公司 清水東小学校（日本） 上海市上海中学国际部 KIN ART黄伟建艺术教室（中国香港） 宝永小学校（日本） 英国牧爱小学 古晋中华第四中学（马来西亚） Marie-Therese-Gymnasium（德国） 古晋中华第一中学（马来西亚） Casper-Vischer-Gymnasium Kulmbach（德国） 坤成中学（马来西亚） SUNSHINE EDUCATION PTE.LTD.（新加坡） 亚洲漫画文化馆（马来西亚） Lumen Christi College（英国） 唐雅玲美术工作室（新加坡） ielev 125. y?l ilk??retim okulu（德国） 新民国民型中学（马来西亚） Branwen Arts School Pte.Ltd（新加坡） 鍾灵独立中学（马来西亚） 台北市新创美艺术教育学会（中国台湾） 日新独立中学（马来西亚） Oakgrove Integrated College（英国） 居銮中华中学（马来西亚） Oakgrove Integrated Primary School（英国） 宽柔中学古来分校（马来西亚） IELEV ?zel Ilkokulu/Ortaokulu（德国） 童年童悦美学教育（马来西亚） Senefeidelder Schule（德国） 麻坡中化中学（马来西亚） 足羽小学校（日本） 简单画室（马来西亚） 冰妮畫室（加拿大） 艺至上美术空间（马来西亚） 八度彩虹漫畫創作室（加拿大） 艺乐园（马来西亚）

青少年活动中心设计开题报告

毕业设计(论文) 开题报告 题目青少年活动中心——xxxx 学院建筑与土木工程学院 专业及班级建筑学0902班 姓名xx 学号0904080121 指导教师xxx 日期2013年3月10日

西安科技大学毕业设计(论文)开题报告 题目青少年活动中心——漂浮大陆选题类型设计型 选题依据(简述国内外研究现状、生产需求状况, 说明选题目的、意义，列出主要参考文献)： 1.国内外研究现状 青少年活动中心作为校外教育机构，是学校教育的有效拓展和延伸。青少年活动中心可以做学校教学的“延伸中心”，做社区体育活动的“阵地中心”以及社会体育锻炼的“创新中心”。[1] 本次设计以“地景建筑”(landscape architecture)为设计原型。地景建筑有以下几个概念与之接近:毯式建筑、大地建筑、地形建筑、漫步建筑等。之所以选择“地景建筑”这个命名,是因为这一说法形象地说明了建筑的地景化倾向,表明了建筑与大地的紧密联系,同时也表明了地景建筑本身作为景观、营造场所的特征。 经济的快速发展和城市的无限制扩张,当代中国城市的景观空间不断被实体空间破坏和侵占,高密度的建设使得大地开始不堪重负,逼迫人们远离地面栖居。对于这一状况的反思导致建筑与大地一体化的观念在中国建筑实践中被广泛关注。其中,地景化建筑以其水平延展的形体与大地形态走向融合,甚至创造性地重塑了地表,将其自身的完备性整合和统一于城市系统与景观系统之中。 1.1国外研究现状 国际上对地景建筑的研究,可以追溯到现代建筑时期“毯式建筑”的出现。“毯式建筑”，形象像地毯一样水平铺展,具有大尺度水平延展和特殊肌理组织的形态特征。是由“小组十”与现代主义建筑大师勒·柯布西耶之间的相互影响发展而来的一种建筑类型,可以看做是当代地景建筑的雏形。1970年代,随着后现代主义的建筑思潮兴起,“毯式建筑”逐渐趋向沉寂。直到上世纪90年代,埃森曼、FOA等诸多建筑师都开始了一些呈水平方向延展形态的建筑设计尝试。其中FOA设计的横滨客运站(图1),在毯式建筑的基础上,加入了屋顶形成活动场所的“庭院式港口”概念,是“地景建筑”早期发展的主要代表。建筑理论家查尔斯·詹克斯随之提出了Landform Architecture,即“地景建筑”的概念。 图1横滨客运站图2保罗·克利美术馆 (图片来源:《交通建筑设计》) (图片来源:世界建筑,2006/09) 以此为开端,地景建筑的设计日益盛行。比如卡洛斯·菲拉特设计的假日健身中心,伦佐·皮亚诺设计的保罗·克里美术馆(图2)等。其中,斯蒂文·霍尔不仅在理论上结合了建筑现象学的场所精祌和知觉理论,也提出了“锚固”理论,同时结合了自身的设计,是地景建筑在理论和实践上同时进行的建筑师之一。同时,BIG建筑事务所设计的设计的上海世博会丹麦馆等大部分建筑案例都是从利用屋顶创造活动场所为出发点,是地景建筑的典型案例。另外,扎哈·哈迪德也在建筑设计中重视基地的环境特点,例如,德国LFone园艺展廊等,实现基地和建筑的地景化和公共化,使建筑融入地表中。 1.2国内研究现状 国内最早与大地形态结合的建筑类型是中国陕北地区的窑洞建筑、石窟建筑。真正关于地景建筑的理论,在国内还没有专门的着作出现,只是在国内的建筑刊物上出现了一些论述此类建筑的文章。其中影响较大的有:南京大学的华晓宁老师,发表学术论文论述了大地建筑的形成过程和特征,并加入景观都市主义的研究,从城市的角度研究地景建筑。东南大学的陈洁萍老师,发表过两篇论述後式建筑的文章,系统地介绍了越式建筑的产生发展到衰落的过程。东南大学2008届蒋翕的硕士学位论文《建筑形态地景化倾向初探》,主要从建筑的地景化策略的角度分析了地景建筑的空间和表皮等。华南理工大学2010届陈

罗湖区青少年活动中心公益主题活动安排

罗湖区青少年活动中心2015年度公益主题活动安排 序 号 活动主题活动内容时间地点负责部门 1 少儿弦乐团、首席独奏音乐会演出活动1月活动中心艺术团 2 舞蹈团参加黄贝社区文化活动演出活动1月罗湖区艺术团 3 弦乐团参加黄贝社区文化活动演出活动1月罗湖区艺术团 4 少儿弦乐团新年音乐会演出活动1月罗湖区艺术团 5 2014年度中心工作回顾展中心社会教育及场所管理展示1月活动中心活动部 6 “迎新春·送祝福”书法学员现场写春联活动书法学员现场写春联活动1月初中心大厅培训部 7 “深圳是我家”关爱外来工子女活动参观少年科技馆、观看科幻片、新春慰问活动2月上旬市少年宫活动部 8 罗湖区青少年国防教育成果展览国防夏令营、少年军校军事日、慰问部队图片展览2月下旬活动中心活动部 9 青少年安全教育展览安全教育展览2月下旬活动中心活动部 10 参加全国中小学生绘画书法作品比赛组织学员参加全国较权威的、有影响力的少儿艺术文化赛 事 3—5月上海培训部 11 艺术团三团参加深圳市各项文化活动演出活动3—6月深圳市艺术团 12 弦乐团、中心小提琴培训新春音乐会演出活动3月罗湖区艺术团、培训 部 13 罗湖区青少年雷锋精神宣传教育展览、展播雷锋同志事迹图片展览3月活动中心活动部 14 青少年学雷锋活动慰问长者文艺活动3月福利中心活动部 15 参加市校外教育协会会员大会活动会员会员3月活动部活动部 16 春季家长开放日组织春季家长开放日4—5月各功能室培训部 17 罗湖区青少年环保节活动参加市青少年环保节活动、环保游戏4月活动中心活动部 18 进校园垃圾分类主题活动班级垃圾分类比赛4月活动中心活动部 19 中小学生环保作品比赛环保作品创作活动4月活动中心活动部 20 罗湖区团代会青少年工作成果图片展览图片展览4月活动中心活动部 21 第九届“五四冠军杯”机关团员青年乒乓球比赛乒乓球团体赛4月乒乓球馆活动部管理部 22 中心改造工程图片展览改造工程展览4月活动中心活动部 23 青少年参观国家兰科中心活动生物多样化知识学习4月市兰科中心活动部 24 “五四冠军杯”机关团员青年乒乓球比赛乒乓球团体赛4月下旬乒乓球馆活动部管理部 25 罗湖区中小学乒乓球比赛高中、初中、小学甲和乙组乒乓球团体赛，个人单打比赛4月下旬活动中心活动部 26 “六·一”文艺表演举办音乐表演或综合文艺表演活动5—6月中心多功能厅培训部 27 艺术团、培训部组织参加深圳市周末剧场舞蹈专场公益演 出 组织中心舞蹈学员参加公益演出活动5—6月深圳市 艺术团、培训 部 28 纪念五四运动历史图片展览展览知识图片5月活动中心活动部 29 罗湖区青少年科普节活动科普宣传教育及实践活动5月活动中心 部分学校 活动部 30 青少年无人机进校园活动无人机飞控表演活动5月活动中心 部分学校 活动部 31 “五四青年节”U站青少年义工法治宣传活动普法现场宣传活动5月活动中心活动部

青少年活动中心工作计划

青少年活动中心工作计划 青少年活动中心工作计划（精选4篇） 时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作又将迎来新的进步，何不好好地做个工作计划呢？好的工作计划都具备一些什么特点呢？下面是我为大家整理的青少年活动中心工作计划（精选4篇），欢迎大家分享。青少年活动中心工作计划1 一、主题活动 1、1月，编辑20xx年《活动年报》，举办关爱活动。 2、2月，举办20xx年度中心公益活动回顾展览。 3、3月，举办区青少年科普节暨创客教育月活动。 4、4月，举办区青少年环保节，举办员工春游活动。 5、5月，举办社团孵化活动及主题活动。 6、6月，举办六一节大型科普活动，举办区中小学生乒乓球比赛。 7、7-8月，举办青少年系列夏令营，少年军校军事日活动。 8、9月，举办区青少年语言文字系列活动。 9、10月，举办国庆主题展览。 10、11月，举办读书月主题活动，举办员工秋游活动。 11、12月，举办迎新年主题活动。 二、教育培训

1、1月份分学科举办20xx年年末教学展演工作总结会。 2、2月春季培训班开学；制定20xx年上半年展览方案，舞蹈音乐语言表演类教学展演活动方案。 3、3-5月举办2个特色展览；筹备舞蹈音乐语言表演类教学展演活动。 4、3-6月春季教学培训活动，各科培训教学常规管理，开展教研活动；筹办暑期培训。 5、5至6月举办音乐语言表演类教学展演活动，6月举办舞蹈课堂教学汇报，举办春季培训期末学员书画习作展。 6、7月份制定舞蹈音乐语言表演类下半年教学展演活动方案。 7、7-8月暑期教学培训活动，暑期各科培训教学常规管理，教研活动；部分教师师生音乐会；举办1个特色展览；筹办秋季培训。 8、9月秋季培训开学；部分教师师生音乐会。 9、9-11月秋季教学培训活动，各科培训教学常规管理，教研活动；举办2个特色展览；筹备年末舞蹈教学剧目展演，音乐语言表演类教学展演。 10、举办舞蹈教学剧目展演，音乐语言表演类教学展演；举办秋季期末学员书画习作展；举办“庆元旦迎新春”书法学员免

杭州市青少年科技创新大赛规则(2018).-杭州市科协

附件1 杭州市青少年科技创新大赛规则 (2018年修订) 第一章概述 杭州市青少年科技创新大赛（简称：创新大赛）是一项展示我市青少年科技创新和科学探究项目成果的综合性科技竞赛，是面向在校中小学生开展的具有示范性和导向性的科技教育活动之一。为进一步促进我市青少年科技创新大赛规范化、制度化，参照《全国青少年科技创新大赛竞赛规则》，结合我市实际，特修订《杭州市青少年科技创新大赛规则》,并向社会公布。 一、宗旨 培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科学素质，鼓励创新人才的涌现，推动青少年科技活动的蓬勃开展。 二、组织机构 主办单位：杭州市科学技术协会、杭州市教育局、杭州市科委、共青团杭州市委、杭州青少年活动中心。大赛设立由成员单位有关负责人组成的评审委员会负责大赛的组织工作；同时，聘请有关专家组成专家评审小组，负责大赛具体评审工作。评审委员会办公室设在杭州市科协科普部。 三、举办时间

创新大赛每年举办一届。9月至12月举行，各区（县、市）、直属学校于10月30日前完成作品和项目的选拨和推荐报送。 四、活动内容 竞赛活动包括青少年科技创新项目评选、优秀科技实践活动评选和少年儿童科学幻想画评选。 第二章创新大赛的组织办法 一、名额分配 名额分配由评审委员会商讨决定，各区（县、市）、直属学校必须在作品和项目在竞赛评选基础上（竞赛过程和结果报市评审委员会办公室备案），按下发文件的分配名额择优统一推荐申报；超过分配数量的不予受理。大赛不接受学生自行申报的作品和项目。 二、申报 申报邮寄材料以邮戳为准，逾期不予受理。 三、经费 创新大赛组织经费由主办单位负责筹集。 第三章优秀科技创新项目评选 一、科技创新项目的分类 青少年科技创新项目评选是创新大赛活动的主体内容。其主要形式有：发明创造及工程设计类作品、科学研究报告、

青少年校外活动中心汇报演出活动方案(完整版)

方案编号：YT-FS-8879-74 青少年校外活动中心汇报演出活动方案(完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

青少年校外活动中心汇报演出活动 方案(完整版) 备注：该方案书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、活动宗旨： 通过汇报展演为孩子们搭建一个展示自我的一个互动平台，从而增强家长、孩子对课外活动的认识及参与意识，展示青少年活动中心各专业教师、学生的整体素质，让社会各界青少年活动中心有一个更充分的认识，为我们青少年活动中心的发展奠定良好的基础。 二、活动时间： 上午9点---11点 (舞蹈、器乐类专场) 下午3点---5点 (语言、英语、曲艺、声乐、跆拳道专场) 三、活动地点：

青少年活动中心一、二楼训练厅 四、参与人员： 教育局有关领导、张主任及青少手活动中心的全体教师、各位学生家长以及社会其他人士。 五、编导组： (一)舞蹈部分： (二)器乐部分： (三)声乐部分： (四)语言类： (五)跆拳道： - 六、编导组职责： 1、编导文艺节目。 2、承担节日的创作、排练及表演。 4、组织文艺节日的彩排与演出。 七、剧务组： 剧务组职责： 1、负责演出时有关领导的邀请及接待；