创青春全国大学生创业大赛移动互联网创业专项赛校内选拔赛通知

创青春全国大学生创业大赛移动互联网创业专项赛校内选拔赛通知

内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）

关于2014年“创青春”全国大学生创业大赛移动互联网创业专项赛校内选拔赛有关事项的

通知

各学院团委、国防生团工委、各直属团总支（支部）：

为适应当前移动互联网的迅猛发展和青年学生的现实需求，促进青年学生在移动互联网领域的创意创造意识培养、创新创业能力提升，2014年“创青春”全国大学生创业大赛组委会决定举办移动互联网创业专项赛。现就有关事项通知如下。

一、赛事组织机构

主办单位：共青团中央、教育部、人力资源和社会保障部、中国科协、全国学联、湖北省人民政府

支持单位：工业和信息化部、国务院国有资产监督管理委员会、中华全国工商业联合会

二、参赛对象

1．凡在2014年7月1日以前正式注册的全日制非成人教育的各类高等院校在校专科生、本科生、硕士研究生和博士研究生（均不含在职研究生）均可参赛。

2．大赛以团队或个人形式参赛，其中，团队人数原则上不超过6人。

3．对于跨校组队参赛的项目，各成员须事先协商明确唯一的项目申报单位。

三、参赛方式

1．此项赛事分A、B两类。

其中，A类赛事通过提交APP应用程序等移动互联网产品及说明书参赛；B 类赛事通过提交基于移动互联网领域的创业项目计划书参赛（是否已投入创业不限，鼓励申报已创立小微企业、科技企业的项目参赛）。

2．参赛团队（个人）需根据作品情况选择参赛类别，不允许同时参加A、B两类赛事。

3．在两类赛事中，参赛团队成员须始终保持一致，不允许中途更换。

四、项目申报

1．针对A、B两类赛事实行分类申报。其中，A类参赛项目须为在Android平台下开发的原创手机应用作品，暂不接受其它开发环境下的作品。

2．A类项目申报材料包括项目申报表（见附件3）及APP应用程序等移动互联网产品及说明书。

B类项目申报材料包括项目申报表（见附件）、项目计划书等。

参赛产品及项目必须为团队（个人）原创作品。

此外，（1）对于经授权的发明创造、专利或专有技术，申报时需提交具有法律效力的发明创造、专利或专有技术所有人的书面授权许可、项目鉴定证书、专利证书等复印件。（2）对于已投入实际创业的项目，申报时需提交相关证明材料（含单位概况、法定代表人或经营者情况、营业执照复印件、税务登记证复印件、组织机构代码复印件、开户许可证、财务报表等）。（3）对于涉及《“创青春”全国大学生创业大赛章程》第三章第十八条相关内容的项目，申报时需提供所规定材料。

3．项目申报表、产品说明书、项目计划书及其他材料，须分别通过电子版和纸质版两种方式报送。各学院请于5月16日下午5:00前将所有申报材料报送学生活动中心1015办公室。其中，纸质版要求一式3份。

五、评审有关事项

1.对于A类参赛项目的书面评审，将主要侧重于作品的：

（1）市场的表现及应用前景：APP在应用商店的下载安装量等市场表现，目标市场的市场机会和有效需求等。

（2）创新性：在技术、理念、创意以及产品推广营销等方面的独创性和领先性。

（3）可拓展性：后续研发、推出系列产品的可能性和路径设计。

2.对于B类参赛项目的书面评审，将主要侧重于作品的：

（1）创业机会：项目的产业背景和市场竞争环境；项目的市场机会和有效的市场需求、所面对的目标顾客；项目的独创性、领先性以及实现产业化的途径等。

（2）发展战略：项目的商业模式、研发方向、扩张策略，主要合作伙伴与竞争对手等；面临的技术、市场、财务等关键问题，提出合理可行的规避计划。

（3）营销策略：结合项目特点制定合适的市场营销策略，包括对自身产品、技术或服务的价格定位、渠道建设、推广策略等。

（4）财务管理：股本结构与规模、资金来源与运用；盈利能力分析；风险资金退出策略等。

六、参赛须知

1．参赛项目的内容须健康、合法，无任何不良信息以及商业宣传行为。

2．参赛项目须保证原创性，不得违反中华人民共和国任何有关法律，不得侵犯任何第三方知识产权或其他权利，如有违法、侵权行为，一经发现并查实，全国组委会将取消其参赛资格，相关法律责任由参赛者自行承担。

3．赛事期间，参赛团队（个人）不得将作品转让或出售给任何第三方，参赛团队（个人）同意对任何违反上述规定所造成的纠纷负全部责任。

联系人：李瑶何雅昆

附件：1. 项目申报表

2．参赛项目汇总表

校团委

2014年4月16日

附件1

项目申报表

附件2

参赛作品汇总表学院名称:（盖章）

“创青春”大学生创业大赛 评审细则

附件1 “创青春”大学生创业计划竟赛评审细则 一、创业计划书评审要素 1、资金预算 所有项目计划书要有详细的项目资金预算。项目申报的财务预算应本着务实、节俭、准确的原则，不足部分须说明补充资金来源。项目资助资金中不得包括个人或团队的薪酬安排。 2、可行性 创业项目原则上应与提交者所学专业对口，且在大学生创业的能力范围之内。资金运用符合市场规律，可控可实施。 3、时效性 由于省赛主办方规定活动实施期为五个月，创业项目的选择应尽量确保在实施期间获得可供考核评价的成果，或提供阶段性考核指标。 4、带动就业 创业项目对劳动就业的带动效应和作用大小将作为项目评审的重要参考指标。 5、活动效益 创业项目所取得的社会和经济效益将同时纳入项目评审和评估的考评体系，进行综合考评。 二、精英项目PPT答辩评分标准 1、项目陈述评分标准(10分钟，50%) 产品/服务介绍：全面且客观的介绍和评价产品/服务的特点、性质

和市场前景。 市场分析：对市场进行了细致的调查，并对调查结果加以严密和科学的分析。 公司战略及营销战略：公司拥有短期和长期发展战略及应对不同时期的营销战略。 团队能力和经营管理：对本公司的团队能力有清晰的认识。掌握并熟知本团队经营管理的特点，明确公司经营和组织结构情况。 企业经济/财务状况：公司不同经营时期的经济/财务状况均清晰明了，经济/财务报表具有严密性。 融资方案和回报：有完善且符合实际的企业融资方案，并进行企业的资本回报率的测算。 关键的风险及问题的分析：对企业在经营中可能遇到的关键风险和问题进行过先期考虑和分析，并附有实质性的对策。 2、现场问辩评分标准 (5分钟，40%) 正确理解评委提问：对评委问题的要点有准确的理解，回答具有针对性而不是泛泛而谈。 及时流畅做出回答：能在评委提问结束后迅速做出回答，回答内容连贯、条理清楚。 回答内容准确可信：回答内容建立在准确的事实和可信的逻辑推理上。 特定方面的充分阐述：对评委特别指出的方面能做出充分的说明和解释。 3、团队整体表现评分标准(10%)

全国大学生创业大赛创业计划书

赢在**全国大学生创业大赛 创业计划书 大赛要求参赛者组成团队，提出一项具有市场前景的产品、技术、概念产品或服务项目，并围绕这一项目完成一份完整、具体、深入的创业计划书。 一、创业计划书总体要求 创业计划书基于具体的产品、技术、概念产品和服务，着眼于特定的市场、竞争、营销、管理、财务等方面，描述公司的创业机会，阐述创立公司、把握这一机会的进程，说明所需要的资源，揭示风险和预期回报，并提出行动方案。 创业计划书应条理清晰、重点突出、力求简洁，相关数据科学、真实、准确，对于非技术背景的人士清晰易懂。 创业计划书一般由封面、目录、正文、附录四部分组成。正文内容包括执行总结、产品或服务、公司概述、市场调查和分析、竞争分析、公司战略、营销策略、经营管理、管理团队、融资与资金运营计划、财务分析和风险控制等。参赛团队可结合项目特点自由组合、适当发挥。 创业计划书正文内容不超过25页，A4纸张，页边距上下左右2厘米，1.5倍行距，标题四号宋体加粗，正文小四号宋体。 二、创业计划书编写纲要 1.执行总结★ 简要概述创业计划的创意背景、项目和创业机会；简要描述和预测目标市场；团队概述；分析竞争优势和劣势；对经济状况、盈利能力和能提供的利益等进行预测。一般500字左右。 2.产品或服务★ 准确定义产品、技术、概念产品或服务，主要介绍技术、产品的功能、应用领域、市场前景等。 说明该产品是如何向消费者提供价值的，或提供的服务的方式有那些。特别要指出本项目所具有的独创性、领先性、填补了哪些急需补充的市场空白、实现产业化的途径及市场需求等。注意展示产品或服务的照片，描述产品优势、技术发展环境、研究与开发情况、将来的产品及服务等。特别介绍下一代产品，及为将来的消费者提供了什么更多的服务等。 3.公司概述

挑战杯大学生创业大赛_模板

“挑战杯”大学生创业计划大赛参赛作品模板 关于创业计划指南 创业计划首先是一种吸引投资的工具，同时也是确定目标和制定计划的很好的参考资料，是一个企业管理和操作的行为指南。 创业计划竞赛参赛者组成优势互补的竞赛小组，提出一个具有市场前景的产品或服务，围绕这一产品或服务，完成一份完整、具体、深入的创业计划，以描述公司的创业机会，阐述创立公司、把握这一机会的进程，说明所需要的资源、提示风险和预期回报，并提出行动建议。创业计划聚焦于特定的策略、目标、计划和行动，创业计划可能的读者包括：希望吸纳进入团队的对象、可能的投资人、合作伙伴、供应商、顾客和政策机构。 第一部分：封面设计 封面页 把你的产品的一副颜色图像放在首页。但需留出足够的版面排列以下内容： 创业计划书 一、公司名称 二、公司性质 三、司地址 四、邮编 五、负责人 六、职务 七、电话 八、E-mail 九、公司主页(WWW) 填写说明: 1、此文本仅是一个模板格式,且不是唯一; 2、任何人/公司可以根据自己的情况填写,补充完善; 3、文字说明或解释仅供参考,最终文本中不得出现相同的内容。 第二部分：目录

目录 初步商业计划书后,注意确认目录页码同内容的一致性 ●概要 ●公司概述 ●产品与服务 ●市场分析 ●竞争分析 ●市场销售战略 ●财务分析 ●附录 第三部分:创业设计的具体内容 （一）、概要 概要作为商业计划的第一部分，是对整个商业计划的浓缩，是整个商业计划的精髓所在。商业计划概要应简洁、清楚地介绍你的商业项目（产品或服务）的机会、商业价值、目标市场的描述和预测、竞争优势、核心的管理手段和资金需求、盈利能力预测、团队概述、预期投资人得到的回报等。字数一般要求在500字左右。 （二）、公司概述 1、公司的宗旨 2、公司的名称、公司的结构 3、公司经营理念 指出公司的远景目标，在追求和实现我们的目标的同时，我们要报答那些关注我们发展的人士，客户，和公众。描述各有关团体和人事如何受益。 4、公司经营策略 在这里用最简洁的方式，描述你的产品/服务；什么样的困难你准备解决；你准备如何解决；你们的公司是否是最合适的人选。 5、相对价值增值 说明你的产品为消费者提供了什么新的价值。

大学生创业大赛费用预算

“★★杯”深圳大学生电子商务创业大赛 费用预算 本次活动做为我市第一届大学生电子商务创业大赛，对扶持大学生创业，促进大学生就业，培养实践型电子商务人才，助力深圳做为国家电子商务示范城市的建设均有切实的意义。在保证本次大赛圆满进行的同行，应通过媒体的传播让全社会企业关注本次大赛、关注大学生就业，以期通过大赛的宣传能够实实在在解决一部分大学生的就业问题。提升2010年我市大学生就业质量及就业率。因此本次大赛中在对大学生的就业辅导、创业培训及大赛宣传方面均投入了较大的人力及物力。 一、前期宣传及启动仪式 1 大赛前期推广，包括本市各大报纸、电视台及门户网站宣传2万 2 海报印制1000份，在科技园区、创业园区及市内主要写字楼张帖1万 3启动仪式（新闻发布会）的相关费用 场地费和布置及相关音响设备8000元 主持人费2000元 启动仪式媒体宣传费用3000元 小计：4.3万 二、初赛阶段及半决赛阶段

1 初赛阶段各高校“创业训练营”巡回培训按每个高校每场八小时，每场由四位专家提供培训，支付每位专家每次培训费2000元，共计每场培训8000元。本次大赛我市参与高校按七家来计，培训费用共计5.6万元 2 半决赛阶段“创业集中营”培训共举办三次或封闭式培训三天，每次培训费8000元，（如果是封闭式培训则需要考虑培训场地费用及三天封闭式培训人员食宿费用，按五十五人来计，此费用大约为：3万元）约共计：5.4万元 2 初赛至半决赛阶段，全市各大报纸电台等媒体宣传(每月五千元)，共计1.5万 小计：12.5万 三、总决赛及颁奖典礼 1 场地费和布置及相关音响设备2万 2 主持人出场费（深圳知名主持）0.5万 3 摄像及网络直播费用2万 4 领导、嘉宾、评委庆祝晚宴2万 5总决赛，电视台、纸媒、网络报道2万 小计：8.5万 四、奖金、奖品 1、第1名，大赛组委会颁发荣誉证书、奖杯、创业基金3万元人民币； 2、第2名，大赛组委会颁发荣誉证书、奖杯、创业基金2万元人民币； 3、第3名，大赛组委会颁发荣誉证书、奖杯、创业基金1万元人民币； 4、第4-10名，大赛组委会颁发荣誉证书、奖杯。 优秀组织奖：大赛组委会颁发荣誉证书；（颁发给学校） 优秀指导奖：大赛组委会颁发荣誉证书；（颁发给指导老师） 特别人气奖：大赛组委会颁发荣誉证书； 最佳团队奖：大赛组委会颁发荣誉证书。 约小计：6.5万 五、工作人员工资

校内外实践实训基地建设

泊头职业学院 特色专业（艺术设计）“十三五”发展规划

2016年7月 目录 一、专业建设基础 (3) 二、专业建设思想 (4) 三、专业建设目标 (4) （一）人才培养模式改革 (4) （二）课程体系建设 (4) （三）校内实践基地和校外实习实训基地建设 (4) （四）“双师”结构专业教学团队建设 (4) （五）构建“模块化”的人才培养课程体系 (5) （六）人才培养质量的建设 (5) （七）社会服务能力建设 (5) 四、专业建设发展规划内容 (5) （一）人才培养模式改革与创新 (5) （二）课程体系与课程建设 (7) （三）继续深化校企合作 (8) （四）“双师型”专业教学团队建设 (8) 五、校内外实践实训基地建设 (9) （一）校内实践基地 (9) （二）校外实习实训基地 (11) 六、专业教学资源建设 (12)

2 / 12 为进一步推动艺术设计专业内涵建设，培育专业特色优势，拓宽办学功能途径，提升核心竞争力和专业影响力，打造省市品牌专业及高素质实用型艺术设计人才培育基地，根据《河北省高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）实施方案》、《泊头职业学院“十三五”发展规划》的精神，结合我院艺术设计专业发展的实际，特制定本规划。 一、专业建设基础 艺术设计专业自2008年招生以来，专业建设取得了重大进展，专业与基础课教师由最初的3人发展到10人，其中硕士以上学位教师占教师总数的40%以上，其中获得“CEAC平面设计师证”和“室内工程设计师证”的专业教师达80%以上。 目前艺术设计专业已建立18个学生实习实训基地、8个就业基地；近年来，我们一直紧跟社会需求的变化不断调整专业结构及专业课设置，特别注重“双师型”教学团队的建设，要求每位专业课教师都必

全国“创青春”青年创业大赛参赛作品

“创青春”大学生创业大赛 创 业 计 划 书 项目名称：餐厨垃圾，变废为宝 项目负责人： 指导老师： 联系电话： 日期：

目录 概述 (1) 第一章项目背景 (5) 1.1餐厨垃圾处理的必要性 (5) 1.2政策支持 (6) 第二章生产工艺介绍 (7) 2.1高校餐厨垃圾成分分析 (8) 2.2工艺流程 (9) 2.3 产品分析及研发方向 (11) 第三章市场分析 (14) 3.1 产品市场分析 (14) 3.2 行业分析 (15) 3.3 竞争分析 (16) 第四章公司规划 (17) 4.1 公司简介 (17) 4.2团队介绍 (17) 4.3选址和处理对象的优势 (18) 4.4 组织架构 (19) 4.5 公司运营 (19) 4.6 内部管理 (20) 第五章发展目标和战略 (23) 5.1 发展目标 (23) 5.2 发展战略 (23) 第六章营销策略 (25) 6.1 营销模式与实施方案 (25) 6.2 销售实施 (26) 6.3 售后服务 (27) 第七章投资、财务及效益分析 (28)

7.1投资介绍 (28) 7.2财务计划 (33) 7.3效益分析 (38) 第八章风险与对策 (39) 8.1 风险分析 (40) 8.2 环境风险 (40) 8.3 社会风险 (40) 8.4 技术风险 (41) 8.5 项目的风险对策 (41)

概述 项目背景 餐厨垃圾是宝贵的可回收资源，但目前国内对于餐厨垃圾的资源化处理还没有普及，大量餐厨垃圾被用来喂养生猪以及非法制作地沟油，严重污染环境并对食品安全造成威胁。在这样的背景下，我团队决定响应政府号召，成立#####有限公司，为净化城市环境贡献自己的一份力量，希望能够引起更多的有识之士参与到餐厨垃圾的资源化处理当中。 公司运营 我公司的主要成员是#####大学环境学院的学生，有着良好的专业背景。公司以净化生活环境为宗旨，将餐厨垃圾进行回收，采取资源化处理的方式，通过好氧堆肥技术、油水分离专利技术等的综合运用，生产出环境友好型有机肥料和回收油脂。公司将产生的有机肥料和回收油脂作为产品进行销售。 项目效益 我公司通过工艺流程的最优化处理使环境卫生得到改善，缓解了大气污染，杜绝了泔水猪和地沟油的产生。同时，在有机肥方面，公司根据用户土壤现状，生产改良土壤质量的肥料，增加土壤肥力提升土地承载力。此外，公司针对弱势群体，如贫困农户，采取半价销售有机肥的方式协助其进行生产种植活动。项目运营中收集的所有技术数据可无偿供政府查阅，为社会服务。 合作单位 目前，#####大学、#####大学、###学院、#####学院等高校的后勤集团已经与我公司建立联系，同意优先向我公司提供餐厨垃圾。经团队成员实地走访和调查，在非假期时间段我公司可收到餐厨垃圾约30吨/日，能够有效地保证项目的正常运行。

大学生创业大赛观后感

大学生创业大赛观后感 观有感海南省第四届挑战杯创意创业大赛于年月日在海南大学思源学堂举行。 本次赛事荣幸的请到学校领导及政府社会各界人士前来指导点评，不仅吸引了学校同学前来观摩，更是让社会各界媒体争相报道。 海南大学以及海南师范大学等各校学生积极报名参赛。 在比赛过程中选手们向我们展示的作品都独具一格，各有特色。 每场比赛的前几位参赛作品总是让人印象深刻。 就说第一组参赛作品吧你好旧时光，怀旧创意主题公司。 世事在变迁，对于她们这些后来说虽然——这十年称不上沧海桑田。 但是却是改革开放第一股浪潮，是中国变化最快的十年。 后遥想当年，生在红旗下，长在新中国。 小虎队四大天王新白娘子传奇小龙人……陪着着我们走过了那段天真烂漫的年代，成了永不磨灭的青春烙印。 怀旧是每个人在一定的时间和坏境下都会产生的情节。 不仅仅是后，甚至是我们后都会有这样的情怀，所以我觉得这样的公司可以说是顺应时代的潮流而产生的。 它主要经营不同时代的代表性用品或食品等，意在让人们可以借此好好怀念美好的过去。 但是现在，这样的公司这样的商品已经在逐渐普及到人们的生活中去了，显得不那么稀奇，所以在这一点上来说，就有点略失优势。

但是最吸引我的是，这个团队都是有女生组成，而且我觉得她们的表现丝毫不输于那些男生。 先是有条理的介绍自己公司的各个阶层，再到从容不迫的回答各评委提出的问题，虽然最后的得分不是最高的，但是至少她们有上台的勇气，勇于展现自己的智慧和信心，尤为可嘉。 之后的参赛公司有养老公寓飞蝗企业产后护理海南热带雨林文化传播有限公司等等。 虽然他们的表现不是最完美的，有的因为准备不充分，上台紧张忘词或其他的原因，导致最后的分数不是很理想。 但是那又怎样呢？就是要有这种不怕挫折勇于拼搏的精神。 许多的人都在为实现自己的梦想和人生价值而努力创业,有成功的,有失败的,也有在艰难中前行的。 纵观创业领域的一些数据和资料,我们也不禁可以得出这样一个残酷的结论：创业之路艰难,创业成功更加难。 尽管如此。 每年还是会有一大批的大学生选择自主创业，只是为了靠自己的智慧和能力去实现梦想。 成功，不相信泪水，不相信逃避，更不相信逃避。 只要勇于面对，勇于挑战自我，持之以恒，像阿基米德寻找地球支点一样，我们的人生定会有辉煌腾达之时！第二篇：大学生创业大赛演讲稿字投身创业，开拓人生各位评委各位同学大家晚上好!首先做

“创青春”全国大学生创业大赛章程

附件5 “创青春”全国大学生创业大赛章程 第一章总则 第一条“创青春”全国大学生创业大赛是由共青团中央、教育部、人力资源和社会保障部、中国科协、全国学联和地方省级人民政府主办，工业和信息化部、国务院国有资产监督管理委员会、中华全国工商业联合会支持的一项具有导向性、示范性和群众性的创业竞赛活动，每两年举办一届。 第二条大赛的宗旨：培养创新意识、启迪创意思维、提升创造能力、造就创业人才。 第三条大赛的目的：引导和激励高校学生弘扬时代精神，把握时代脉搏，将所学知识与经济社会发展紧密结合，培养和提高创新、创意、创造、创业的意识和能力，促进高校学生就业创业教育、创业实践活动的蓬勃开展，发现和培养一批具有创新思维和创业潜力的优秀人才，帮助更多高校学生通过创业创新的实际行动为实现中国梦贡献力量。 第四条大赛的内容：下设大学生创业计划竞赛（即“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛）、创业实践挑战赛、公益创业赛等3项主体赛事。 第五条大赛的基本方式：大学生创业计划竞赛面向高等学校在校学生，以商业计划书评审、现场答辩等作为参赛

项目的主要评价内容；创业实践挑战赛面向高等学校在校学生或毕业未满5年的高校毕业生，且应已投入实际创业3个月以上，以盈利状况、发展前景等作为参赛项目的主要评价内容；公益创业赛面向高等学校在校学生，以创办非盈利性质社会组织的计划和实践等作为参赛项目的主要评价内容。全国组织委员会聘请专家评定出具备一定操作性、应用性以及良好市场潜力、社会价值和发展前景的优秀项目，给予奖励；组织参赛项目和成果的交流、展览、转让活动。 在符合大赛宗旨、具有良好导向的前提下，可根据实际需要设立专项赛事，具体规则另行制定和颁布。 第二章组织机构及其职责 第六条大赛设立领导小组，由主办单位、承办单位的有关领导组成。 第七条大赛设立全国组织委员会，由主办单位、支持单位、承办单位的有关负责人组成。全国组织委员会设主任、副主任若干名。 第八条全国组织委员会的职责如下： 1．审议、修改大赛章程； 2．确定大赛承办单位； 3．筹集大赛组织、评审、奖励所需的经费； 4．议决其它应由全国组织委员会议决的事项。 第九条全国组织委员会下设秘书处，负责按照全国组

2020年(商业计划书)挑战杯中国大学生创业计划竞赛

（商业计划书）挑战杯中国大学生创业计划竞赛

“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛简介 随着人类社会进入21世纪，科学发现、技术发明与商品产业化之间的关系越来越紧密，科技成果转化为现实生产力的周期越来越短，科技进步和创新越来越成为经济社会发展的重要决定性因素。这些都给处于改革攻坚阶段的中国带来巨大的机遇和严峻的挑战。同时，加入世贸组织，使中国在更高层次和更广领域直接面对全球技术、信息和资本市场的竞争。因此，大力实施“科教兴国”战略，努力培养广大青年的创新、创业意识，造就一代符合未来挑战要求的高素质人才，已经成为实现中华民族伟大复兴的时代要求。为了适应这一要求，从1999年开始，共青团中央、中国科协、教育部和全国学联共同主办了“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛。 创业计划竞赛是近几年风靡全球高校的重要赛事。它借用风险投资的运作模式，要求参赛者组成优势互补的竞赛小组，围绕一个具有市场前景的技术产品或服务概念，以获得风险投资为目的，完成一份包括企业概述、业务与业务展望、风险因素、投资回报与退出策略、组织管理、财务预测等方面内容的创业计划书，最终通过书面评审和秘密答辩的方式评出获奖者。

创业计划竞赛源于美国，又称商业计划竞赛。自1983年德州大学奥斯汀分校举办首届创业计划竞赛以来，包括麻省理工学院、斯坦福大学等世界一流大学在内的十多所大学每年都举办这一竞赛。Yahoo!、Netscape、Excite等公司就是在美国大学的创业氛围中诞生的。创业计划竞赛大大推动了美国高科技产业的发展，甚至从某种意义上说，创业计划竞赛已成为美国经济发展的直接驱动力之一。 目前，创业计划竞赛已与课外学术科技作品竞赛一道，成为“挑战杯”旗帜下的重要赛事，并形成两赛隔年举办的格局。作为学生科技活动的新载体，创业计划竞赛必将在培养复合性、创造性人才，促进高校产学研结合，推动国内风险投资体系建立方面发挥越来越积极的作用。 1998年，清华大学举办了中国最早的创业计划竞赛。1999年、2000年、2002年、2004年，共青团中央、中国科协和全国学联主办，清华大学、上海交通大学、浙江大学、厦门大学分别承办了第一、二、三、四届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛。竞赛的成功举办，在全国高校中掀起了创新、创业的热潮，产生了良好的社会影响。迅飞、中华行知网、澳视等一批学生创业公司从众多参赛作品中脱颖而出，进入实际运行阶段并逐步走向成熟。 我省从1999年开始参加“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛，在2004年厦门大学举办的创业计划竞赛中，共取得1

大学生创业大赛方案(完整版)

方案编号：YT-FS-8129-11 大学生创业大赛方案(完 整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

大学生创业大赛方案(完整版) 备注：该方案书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 大学生创业大赛旨在将大学生创业的平台直接延 伸到真枪实弹的市场实践中，这不是一个创业方案设 计大赛，这次，最重要的考核标准是大学生对创业方 案的执行效果。现在，就来看看以下三篇关于大学生 创业大赛方案的文章吧! 大学生创业大赛方案 一、活动主题：自强不息自主创业 二、活动目的： 通过举办大学生创业一条街，努力拓展大学生就 业、创业的视野，增强大学生创业意识和风险意识， 为我校大学生打造一个创业实践成长平台，提升大学 生就业、创业综合素质及能力，营造校园创业氛围。 三、策划主办单位：广西师范大学学生会

赞助单位： 四、活动时间： (1)育才校区：xx年4月16日下午(周六)——xx 年4月17日(周日) (2)雁山校区：xx年4月22日(周五)——xx年4月24日(周日) 五、活动地点： (1)育才校区：图书馆—大学书店校园主干道 (2)雁山校区：校园主干道 六、活动形式： 1、大学生创业街： (1)分别于育才、雁山校区设立50—60个学生摊位，鼓励广大学生创业，学生在活动中拥有自主摊位，自主经营商品(在学校允许范围之内)，自负盈亏。 (2)报名时间：育才xx年4月7日——xx年4月13日 雁山 xx年3月16日——xx年4月20日 (3)申请摊位须交纳100元保证金并签订协议书。

2014年创青春江苏省大学生创业大赛表彰决定

附件1 2014年“创青春”江苏省大学生创业大赛 获奖作品名单 一、创业计划竞赛 本科 南京大学 银奖 创视科技“3D裸眼可交互化沙盘” 商业计划书 微光信-可调谐激光器商业计划书 Magic Space创意魔方三维云建模 欣贝科技有限公司商业计划书 东南大学 金奖 东方光盾科技有限公司创业计划书 铜奖 金纳米探针构建与用于肿瘤免疫组化试剂盒及相关定制检测服务 碳星科技商业计划书 睿奇科技股份有限公司 南京航空航天大学 金奖

江苏星辰纳米科技有限责任公司创业计划 江苏朝宇电机有限责任公司创业计划银奖 南京汇曦新材料有限责任公司 铜奖 江苏思锐德电气有限公司 南京翼航电加工科技有限公司 南京理工大学 银奖 南京安豆环保科技有限公司商业计划书 江苏崇尚光电科技有限公司商业计划书 南京精诚光电检测有限公司 铜奖 南京蓓尔思生物科技有限公司 河海大学 金奖 南京符契信息技术有限公司 银奖 南京大愚科技有限公司 铜奖 江苏节诺节能科技有限公司 南京农业大学 金奖 南京维润食品科技有限责任公司

南京多恩环保科技有限公司 铜奖 南京金麦云农业科技有限公司商业计划书 江苏爱卓生物技术有限责任公司 中国矿业大学 银奖 光洲煤质地膜有限责任公司 小伙伴科技有限公司创业计划书 铜奖 聚合物太阳能电池 中国药科大学 金奖 善泽生物科技服务有限公司 银奖 基于AR的一站式城市消费服务移动电商平台铜奖 维度生态科技有限公司 江南大学 银奖 希普净·科尼尔活性炭有限公司 百斯特（Best）肝素衍生物生物科技有限公司铜奖 奥德瑞克酶制剂生物科技有限公司 无锡威格瑞环保科技股份有限公司创业项目

挑战杯中国大学生创业大赛参赛资料全

第九届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛 目录 第一章“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛简介 (1) 第二章参赛资格与赛程安排 (3) 第三章“挑战杯”能给你带来什么？ (5) 第四章创业计划书的基本要求 (6) 第五章创业计划书写作指南 (9) 第六章创业计划竞赛不同阶段对作品的要求 (12) 附录一：学校获奖情况 (20) 附录二：“挑战杯”创业计划竞赛作品登记表 (23) 附录三：“挑战杯”创业计划书样本 (25)

第一章“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛简介 挑战杯是“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛的简称，是由共青团中央、中国科协、教育部和全国学联共同主办的全国性的大学生课外学术实践竞赛，竞赛官方为https://www.sodocs.net/doc/7e17159841.html,。“挑战杯”竞赛在中国共有两个并列项目，一个是“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛，另一个则是“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛。这两个项目的全国竞赛交叉轮流开展，每个项目每两年举办一届。 随着人类社会进入21世纪，科学发现、技术发明与商品产业化之间的关系越来越紧密，科技成果转化为现实生产力的周期越来越短，科技进步和创新越来越成为经济社会发展的重要决定性因素。这些都给处于改革攻坚阶段的中国带来巨大的机遇和严峻的挑战。同时，加入世贸组织，使中国在更高层次和更广领域直接面对全球技术、信息和资本市场的竞争。因此，大力实施“科教兴国”战略，努力培养广大青年的创新、创业意识，造就一代符合未来挑战要求的高素质人才，已经成为实现中华民族伟大复兴的时代要求。为了适应这一要求，从1999年开始，共青团中央、中国科协、教育部和全国学联共同主办了“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛。 创业计划竞赛是近几年风靡全球高校的重要赛事。它借用风险投资的运作模式，要求参赛者组成优势互补的竞赛小组，围绕一个具有市场前景的技术产品或服务概念，以获得风险投资为目的，完成一份包括企业概述、业务与业务展望、风险因素、投资回报与退出策略、组织管理、财务预测等方面容的创业计划书，最终通过书面评审和秘密答辩的方式评出获奖者。 创业计划竞赛源于美国，又称商业计划竞赛。自1983年大学奥斯汀分校举办首届创业计划竞赛以来，包括麻省理工学院、斯坦福大

大学生创业大赛作品

大学生创业计划大赛参赛作品模版 创业计划大赛参赛作品模版参赛作品模板 第一部分：封面设计 封面页 把你的产品的一幅颜色图像放在首页。但需留出足够的版面排列以下内容： 创业计划书 A. 公司名称：股份公司 B. 公司性质： C. 公司地址：暂安 D. 邮编：625014 E. 公司负责人姓名：东 F. 职务：总经理 G. 电话：1 H. E-mail：22om I.公司主页（WWW）:[url=http://www./][color=#0000ff]www.[/color][/url]小神丁.cn 填写说明： 1. 此文本仅是一个模板格式，且不是唯一的； 2. 任何人/公司可以根据自己的情况填写，补充完善； 3. 斜体字主要是文字说明或解释，最终文本中不得出现这类内容。

第二部分：目录 目录 初步商业计划书后，注意确认目录页码同内容的一致性 ●概要 ● 公司概述 ● 产品与服务 ●市场分析 ● 竞争分析 ● 市场销售战略 ●财务分析 ● 附录 第三部分：创业设计的具体内容 一、概要 我们建立跨地区跨行业的连锁经营管理模式是大势所趋，实行会员制度的客户关系管理，建立无缝电子商务协同系统进行贴牌生产，联合现代物流为会员提供高品质高效率服务。以修行缮，以创争先，以谐为献！ 二、公司概述 A、公司的宗旨： B、公司的名称、公司的结构： 1. 须培训和派遣地区行业营运总裁协助监督经营。

C、公司经营理念： 协新公益基金体系等社会问题我们有完善的系列措施。 D、公司经营策略任意识的专业人士；产品设计开发积聚行业店主、生产商头脑风暴式的行业内交流学习创新。为了规避决策风险，我们有超级顾问团和风险公司的职业经理人。 E、相对价值增值 说明你的产品为消费者提供了什么新的价值。 消费者可以节省相当多的宝贵时间，享受最高消费折扣实惠，简单放心的享受代购服务，更科学的进行理财投资，给家人和自己带去更多得健康和快乐，让繁琐的生活简单高效化，最大限度的得到个性产品服务。 F、公司设施 我公司的总部拟建于四川雅安雨城区新康路。 我：20% 回答为什么需要这笔钱。 建立开发/生产设备，并努力提高生产和研究能力以便满足日益提高的客户需求。通过大规模的促销攻势提高我公司产品/服务的销售量。增加分销渠道/零售网点/区域销售/销售公司/采用电气化/直邮式的分类等。 录用新的员工以便支持在新的市场计划下可持续的发展。 提高研发能力，创造领导潮流的新型产品，提高竞争能力。

大学生创业大赛方案-大学生创业大赛方案

大学生创业大赛方案-大学生创业大赛方案大学生创业大赛方案-大学生创业大赛方案1 一、前言 在这个“人才至上”的年代，为了迎接未来的挑战，我们作为当代社会的大学生为了能够在未来的生活中有碗饭吃，必须提前做好准备，给自己充电。 当然，锻炼自我的方法有很多，我们可以出去实习，也可以在上课之余做些兼职以填补自己的开销费用，但是在这个要求严格的时代我们必须力主创新，独树一帜，不说是做第一个吃螃蟹的人，也要有自己的一套风格，踩出自己的一条可行之路。只有这样才能顺应社会的发展，才能更好的学习贯彻党的“十七大”精神，为建设和谐社会奉献出自己的一份力量。 当今社会，在校大学生自主创业也成为大学生发展自我，增加经验的一种趋势，这种行为不但可以锻炼自我，磨练意志，积累经验，同时还可以通过自己的努力，为父母减轻一些负担。所以，我们应顺着这种趋势不断摸索，探求，在坚持原则的基础上以更好更多的实战经验去迎接未来的挑战! 为此，我们打算建立一个“点子”便尔店(详尽内容见

正文)，方便他人，也满足自己，从更大的方面跟上时代的步伐，促进社会的发展! 这是个人才的时代，也是个知识的时代，只要你愿意，没有什么不可以，相信----路是自己走出来的! 二、创业背景 1、时代的变迁赋予了当代大学生不一样的涵义，也给予了当代大学生不一样的生活和思想，追求的不同，享受生活的方式自然也不同。科技不断的进步，生活水平的不断提高，人类惰性的潜能又被激发出来，使得一部分大学生宁愿花钱也不愿意自己动手做一些事情，有些时候急于需要一个“替身”来帮他完成所要完成的事情。 2、一部分大学生为了锻炼自己，增加实践经验，不惜耗掉了自己课余之外的所有时间来参见校里的活动。所以很多事情自己没办法也没时间去完成，无奈之余便幻想的希望自己可以拥有“分身术”。 三、创业目的 1、众所周知，在大学校园里，能力远比知识更重要，这就需要一个平台来让我们不断学习、锻练、展现自我、增

校内生产性实训基地建设丁

校内生产性实训基地建设的探索 丁金昌 摘要：校内生产性实训基地建设是高职教育内涵建设的重要内容之一。作者就如何提高对高职院校校内生产性实训基地的内涵、基本特征、主要模式以及今后发展的思考作一阐述。 关键词：校内生产性实训基地；基本特征；主要模式 教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》明确提出：高等职业院校要按照教育规律和市场规则，本着建设主体多元化的原则，紧密联系行业企业，不断改善实训、实习基地条件，积极探索校内生产性实训基地建设的校企组合新模式。近年来，温州职业技术学院对校内生产性实训基地建设的理论和实践进行了积极的探索，取得了明显的实效。 一、校内生产性实训基地的内涵 综观当前国内高职教育，校内生产性实训基地的建设刚刚起步，能够真正做到生产性实习的并不多见。这里，主要是一个认识问题：即什么样的实训才是真正的生产性实训。对此社会上有两种观点：一种观点认为，相对于以往传统的消耗性的实训，生产性实训必须有企业的参与，必须要做到校企合作，应该生产出有形或无形的“产品”。另一种观点认为，只要把企业真实的设备、工具、环境、任务搬到校园实训室，学生在实训教师的指导下完成实训任务，生产出一定的“产品”，实训的过程与实际工作的操作过程完全一致，即实训室已经具有产品加工、生产的功能，也可以认定为是生产性实训基地。 笔者认为无论是第一种观点还是第二种观点，生产性实训的主要目的都是为了培养高技能人才。因此最终要达到的目的是：一是要实现“工学结合”的人才培养模式；二是要真正实现学生顶岗实习；三是要实现学生零距离就业。只有达到上述三个目的，才是真正意义上的生产性实训。 二、生产性实训基地的基本特征 1．建设主体多元化、运行机制市场化、筹资方式多样化。生产性实训基地建设必须有行业企业的参与，必须引进企业的设备资源或人才资源进行共建、共享，实现建设主体多元化、筹资方式多样化。生产性实训基地的运行必须引入市场机制，达到校企双赢。 2．实训设备的真实性、先进性和共享性(开放性)。生产性实训基地的设备与企业的设备完全一致，实训的过程与生产过程完全一致，实训室具备产品生产的功能。 3．管理模式的企业化和实训工作的情境化。生产性实训必须引入企业真实的工作情境、文化氛围和管理模式，按照生产的工序流程来布置。

“创青春”大学生创业计划大赛

“创青春”xxxx学院 大学生创业大赛 一、大赛背景 2013年11月8日，习近平总书记向2013年全球创业周中国站活动组委会专门致贺信，特别强调了青年学生在创新创业中的重要作用，并指出全社会都应当重视和支持青年创新创业。党的十八届三中全会对“健全促进就业创业体制机制”作出了专门部署，指出了明确方向。为贯彻落实习近平总书记系列重要讲话和党中央有关指示精神，适应大学生创业发展的形势需要，在原有“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛的基础上，共青团中央、教育部、人力资源社会保障部、中国科协、全国学联决定，自2014年起共同组织开展“创青春”全国大学生创业大赛，每两年举办一次。 本次大赛以党的十八大和十八届二中、三中全会精神为指导，以“中国梦，创业梦，我的梦”为主题，以增强大学生创新、创意、创造、创业的意识和能力为重点，以深化大学生创业实践为导向，着力打造权威性高、影响面广、带动力大的全国大学生创业大赛。 以此为带动，将大学生的创业梦与中国梦有机结合，打造深入持久开展“我的中国梦”主题教育实践活动的有效载体；将激发创业与促进就业有机结合，打造整合资源服务大学生创业就业的工作体系和特色阵地；将创业引导与立德树人有机结合，打造增强大学生社会责任感、创新精神、实践能力的有形工作平台。 二、大赛目的

为深入贯彻落实党的十八大精神，引导和激励高校学生拓宽思维、大胆创新，深入开展大学生创业活动，促进大学生就业、创业技能的提高，引导大学生树立正确的就业观、创业观；发掘更多创新型项目与创业精英团队，营造校内良好的大学生创业氛围；深化经营人才开发战略，吸引更多的优秀人才成就事业，实现企业、人才和社会的共赢。 同时，也为2014年“创青春”全国大学生创业大赛（原名“挑战杯”，现已更名并进行赛事扩充）选拔项目，xxxx学院院团委决定举办2014年“创青春”xxxx学院大学生创业大赛。 三、大赛参赛者预期收获 1、创业的知识和技能体系 参赛者在创作创业计划的过程之中，通过大赛提供的系统培训，以及学习、交流，全面地接受创业者所应具备的知识和技能体系。 2、创业的合作伙伴 参赛者通过比赛，可以结识未来创业的合作伙伴。参赛小组的成员将最有可能在将来形成创业合作关系，开创成功事业。 3、宝贵的交流机会 优秀参赛队将获得在今后各项更高等级的创业计划大赛中与来自其他各学院的优秀团队进一步交流学习的机会。各个团队可以在这些交流活动中集思广益，开阔思路。 4、团队精神 参赛者将有机会加入一个充满智慧和活力的小组，与小组伙伴携起手来，接

全国大学生创业计划大赛范本

（本案例为首届“挑战杯”全国大学生创业计划大赛金奖作品， 由上海东华大学团委提供，特此表示感谢。） 1. 执行总结 1.1. 公司 甲壳质材料研究&开发有限责任公司是一个提议中的公司，它拥有甲壳质纤维制备的专利技术，提倡科技为本的绿色生活新理念，为人类提供尽善尽美的天然生物产品。 我国医用缝合线每年约有15亿人民币的市场需求，其中可吸收缝合线约有7.5亿。公司成立初期生产医用甲壳质可吸收缝合线，以满足迅速发展的可吸收缝合线市场的需求，使用投资建厂解决方案，针对解决PGA（Polyglycolic Acid 聚乙二醇酸）类可吸收缝合线大部分依赖进口、价格昂贵、影响提高人们医疗水平的问题。 公司注重短期目标与长远战略的结合，中长期目标将逐步拓宽产品领域，涉足甲壳质医用抗菌材料、药物缓释材料、人造器官、化妆品、保健食品、保健服装面料、新型环保包装材料、快餐用具等，形成以甲壳质材料为核心的多元化经营集团公司。 1.2. 市场 医用缝合线市场是集团市场，购买过程属集团购买行为。 目前，我国大量使用的医用缝合线主要有丝线、羊肠线和PGA类可吸收线。羊肠线材料本身有缺陷，PGA类缝合线生产成本居高不下，使用范围均受到影响。医用甲壳质缝合线将就这一切入点进入市场。 医用甲壳质缝合线采用竞争定价策略进入市场。产品生产成本约2.1元/根，是PGA类缝合线的十分之一；平均定价30元/根（据调查，市场可接受价格为30—40元/根），大约是PGA类缝合线平均市场价格的1/2，而且降价空间较大。 公司将在全国设立七个区域分销中心，与代理商、经销商一起建立健全的营销网络。

产品进入市场的过程中将大量赠送产品让医生试用作为促销手段和提高市场占有率的手段，第一年赠送90万根，第二年赠送160万根，第三年以后每年赠送80万根。 国际领先的甲壳质纤维制备专利技术是制备医用甲壳质缝合线的关键。公司将建立ISO9000质量管理体系，力争获得国际ISO9000质量管理认证。 1.3. 投资与财务 公司设在上海张江高新技术园区，享受“三免三减半”的税收优惠政策。 公司成立初期共需资金1100万。其中风险投资700万，东华大学投入资金100万，短期借款300万。其中用于固定资产投资602万，流动资金498万。另外，天纯生物材料有限公司设备入股100万。 股本规模及结构暂定为：公司注册资本1200万。外来风险投资入股700万（58.33%）；东华大学（原中国纺织大学）专利技术入股300万（25%），资金入股100万（8.33%）；上海天纯生物材料有限公司设备入股100万（8.33%）。 第二年估计盈利1000万人民币，以后每年销售利润率45%左右，第二年资产报酬率为75.39%，投资回收期为两年零一个月。 风险资金最好在第3—5年撤出，采用收购方式比较适合本公司。 1.4. 组织与人力资源 公司性质是有限责任公司，初期组织结构采取直线制。公司所有权与经营权分离，实行总经理负责制。总经理下设营销副总经理、技术副总经理、财务副总经理。 甲壳质纤维制备技术专利属东华大学所有，郯志清教授等老师是专利技术发明人。郯志清教授有多年的科技成果产业化经验，将出任公司董事长兼技术副总经理；创业小组成员将参与公司的市场营销与财务管理工作；公司还聘请了东华大学市场营销系顾庆良教授作为营销顾问。

大学生创业大赛创业策划书(比赛用)

大学生创业大赛 策 划 书

职场菜鸟队 项目名称：减压大作战 创业团队：职场菜鸟队 日期： 2012年11月2日 参赛年级：11级外国语学院英语5班 参赛组员：罗晓旭、唐英、邹瑜绘、宋志凯

目录 引言 (3) 一、项目介绍 (4) 二、项目的市场背景 (5) 项目的必要性: (5) 项目的目的 (5) 三、竞争环境分析 (5) 四、SWOT分析 (6) 五、盈利点 (7) 六、团队信条 (7) 七、宣传及营销思路 (8) 1、针对校园的宣传思路 (8) 2、针对项目的营销思路 (8) 八、分工及合作 (9) 指导者 (9) 商务部 (9) 新闻媒体部 (9) 人力资源部 (9) 九、项目盈利能力 (9) 团队能力 (9) 市场前景分析 (10) 引言 我们是一群富有热情，敢于创新，勇于挑战的有志创业青年。我们想在读书期间成就一番属于自己的事业， 创业是一次难得锻炼机会，当然，锻炼自我的方法有很多，我们可以出去实习，也可以在上课之余做些兼职以填补自己的开销费用，

但是在这个要求严格的时代我们必须力主创新，独树一帜，不说是做第一个吃螃蟹的人，也要有自己的一套风格，踩出自己的一条可行之路。只有这样才能顺应社会的发展，才能更好的为中国作贡献和为建设和谐社会奉献出自己的一份力量。 当今社会，在校大学生自主创业也成为大学生发展自我，增加经验的一种趋势，这种行为不但可以锻炼自我，磨练意志，积累经验，同时还可以通过自己的努力，为父母减轻一些负担。所以，我们应顺着这种趋势不断摸索，探求，在坚持原则的基础上以更好更多的实战经验去迎接未来的挑战！ 这是个知识的时代，但是这个时代更加需要人才，只要你愿意，没有什么不可以，相信自己----路是自己走出来的！ 一、项目介绍 现代社会的学习、生活节奏越来越快，随之而来的是我们的压力越来越大。于是越来越多的人在寻找减压方式。这么一个想法是来源于我们的切身感受，作经历过高考的学生，我们能感受到作为学生承受的压力，所以我们就有了这么一个创业构想。目前的消费对象是学生。 二、项目的市场背景 项目的必要性:在中学我们有一句玩笑话：“不在沉默中恋爱，就在沉默中变态”，就是说有些内向的学生在有压力的时候，偏向选

校内实训基地建设方案.doc

谢谢观赏校内实训基地建设方案 太原市小店区第一高级职业中学校 2016.9

目录 一、建立电子商务实训室的目的 二、我校开设电子商务专业 三、建立电子商务专业综合技能实训室的构想 四、电子商务综合实训室的规划方案 （一）电子商务综合实训室综述 （二）电子商务实训室的规划与布局 五、电子商务综合实训室所计划开设的实训项目 六、电子商务综合实训室建设所需设备配置 七、总述 附：电子商务综合实训室设备清单

关于建设电子商务专业校内实训基地方案 一、建立电子商务综合实训室的目的 实训设备是中职学校专业建设的硬件必备条件。实训设备与专业师资队伍是中职学校专业建设的命脉，学校实训室是实现知识向技能转化的重要场所，是中职学校提高教育教学质量，为社会培养和输送合格建设人才的基本保证。我校是中职学校中较后开设电子商务专业的学校之一，在多年的办学过程中，我校不断构思开设电子商务专业，并在日常教育教学中，不断加强计算机信息以及电子商务专业的师资和实训设施建设，进过多年的努力，我校电子商务专业的办学条件以及成熟。故我校决定于京东集团合作组建我校电子商务专业综合实训室。 二、我校电子商务专业综合技能实训设施现状分析 目前，我校电子商务专业实训设备还存在设备简陋陈旧，电子商务专业的教学存在专业实训面窄、技术含量低、没有足够人力进行专业实训指导、难以适应社会劳动者综合素质的要求等问题，其具体问题如下： 1、目前我校拥有的电子商务实训室计算机配置比较陈旧，已无法满足新形势下电子商务专业的教学要求。我校目前所拥有的电子商务实训室的计算机已经是七八年前的老式台式联想电脑。配置比较低，部分电脑经常出现故障，键盘鼠标等也经常失灵，常出现死机现象。另外，由于计算机配置过低，所以在实训室中只能进行简单的计算机基础操作，耗用内存比较大或要求显卡功能强些的软件则无法流畅运行。 2、我校目前相对独立的电子商务实训室只有一间，电子商务专业的实训教学多数还需要依赖于计算机专业的实训设备。根据我校目前电子商务专业所拥有的学生数量，原有的电子商务实训室已经远远无法满足电子商务学生实训的要求，为了能有效开展我校电子商务专业学生的实训教训，现阶段我校只能采用电子商务专业学生和计算机专业学生合班进行教学的方法来开展实训。电子商务专业学生的实训设备多数情况还需要依赖于计算机专业的实训设备，这也是我校现阶段电子商务专业发展相对滞后的关键因素。 3、计算机专业和电子商务专业融合教学，教学效果不能更好地体现。由于目前我校电子商务专业实训设备严重不足，我校电子商务专业学生的实训教学多数情况采用与我校计算机专业学生进行同堂教学，这样的实训环境严重影响到电子商务专业学生的实训效果。很多电子商务专业的实训项目无法得到正常的进行，学生在实训过程中也不能更有效地掌握具体的实训知识。