欧姆定律测电阻知识点加习题(带答案)

欧姆定律测电阻知识点加习题（带答案）

测量定值电阻的电阻

1.伏安法测电阻【原理】R=U/I

【实验器材】待测电阻、电流表、电压表、滑动变阻器、电源、开关、导线。

【实验步骤】①画出电路图（见右

图）。

②按电路图连接实物，开关S应断

开，将滑动变阻器滑片P移到阻值

最大端。

③检查无误后闭合开关，移动滑片（眼睛看着电压表），分别记录三组电压、电流的对应值。

④断开开关。根据R=U/I，计算出每次的电阻值R1、R2、R3，并求出电阻的平均值。

【实验表格】上表

多次测量平均值目的：减小误差。

②滑动变阻器作用：改变电阻两端的电压；保护电路。

2.伏安法测量小灯泡的电阻

【实验目的】证明灯丝电阻与温度

有关。

【实验器材】小灯泡、电流表、电

压表、滑动变阻器、电源、开关、

导线。

【实验步骤】①画出电路图（见右图）。

②按电路图连接实物，开关S应断开，将滑动变阻器滑片P移到阻值最大端。

③检查无误后闭合开关，移动滑片（眼睛看着电压表），分别记录三组电压、电流的对应值。

④断开开关。根据R=U/I，计算出每次的电阻值R1、R2、R3，并求出电阻的平均值。

【实验表格】

【实验结论】灯丝的电阻与温度有关。温度越高，灯丝电阻越大。

【注意事项】

①接通电源后先通过变阻器把电压调到小灯泡的额定电压，然后从该电压开始依次降低。

②滑动变阻器的作用：改变电阻两端的电压；保护电路。

③实验最后不能求电阻的平均值，因为：灯丝的电阻与温度有关。

3.实验电路连接的常见错误：

√电流表（电压表）的“＋”“－”接线柱接错了。√电流表（电压表）的量程选大/小了。

√滑动变阻器的接线柱接错了（同时接在上/下接线柱）。√电流表没与被测用电器串联（如并联）；√电压表没与被测用电器并联（如串联或与其他用电器并联）。√连接电路时开关没有断开。

4.测量未知电阻阻值的其他方法：

①用两个电压表、一个阻值已知的定值电阻、一个电源、一个开关和若干导线，不用电流表（电路串联）：在这种情况下，可利用“串联电路中电压与电阻成正比”求出电阻。

②用一个电压表、一个阻值已知的定值电阻、一个电源、一个开关和若干导线，不用电流表（电路串联）：由于只有一个电压表，我们就只能先利用短路测量电源电压，然后测量其中一个定值电阻两端的电压，利用“串联电路的总电压等于各部分电路两端电压之和”求出另外一个定值电阻两端的电压，最后利用“串联电路中电压与电阻成正比”求出电阻。

③用两个电流表、一个阻值已知的定值电阻、一个电源、一个开关和若干导线，不用电压表（电路并联）：在这种情况下，可利用“并联电路中，通过各支路的电流与其电阻成反比”求出电阻。④用一个电流表、一个阻值已知的定值电阻、一个电源、一个开关和若干导线，不用电压表（电路并联）：由于只有一个电流表，我们就只能先利用断路测量其中一个支路的电流，然后测量电路的总电流，利用“并联电路的总电流等于通过各支路的电流之和”求出通过另外一个定值电阻的电流，最后利用“并联电路中，通过各支路的电流与其电阻成反比”求出电阻。

⑤用一个电流表、一个阻值已知的定值电阻、一个电源、一个开关和若干导线，不用电压表（电路串联）：先将未知的电阻短路，利用U＝IR求出电源电压。然后再将未知的电阻连入电路，利用总电压相等，求出总电阻。利用“串联电路的总电阻等于各部分电路的电阻之和”求出未知电阻的阻值。如果阻值已知的定值电阻被换成滑动变阻器，方法也是相同的。

⑥使用电流表（或电压表）、一个电阻箱、一个电压、一个开关盒若干导线：可以先把定制电阻单独连入电路，测量定值电阻的一个物理量（电流或电压）。把电阻箱单独连入电路，并使电阻箱对应的物理量等于定值电阻对应的物理量。读出电阻箱连入电路的阻值即可。但这种方法只能粗略地测量定值电阻阻值。

测量电阻的原理一般只有两个：一个是R=U/I，另一个是利用其他物理量与电阻的关系。大家应该熟练掌握等效替代法，而不是背实验步骤和表达式（所以提纲也不会给出步骤和表达式）。

【2017三甲名校典型例题精讲】

1.利用伏安法测电阻的部分电路如图，关于测量误

次数电压/V电流/A电阻/Ω平均电阻/Ω1

2

3

次数电压/V电流/A电阻/Ω

1

2

3

差和产生原因，说法正确的是（）A

A.测量值偏大，是由于电流表有内阻

B.测量值偏大，是由于电压表有内阻

C.测量值偏小，是由于电流表有内阻

D.测量值偏小，是由于电压表有内阻

2.用“伏安法测电阻”的实验中，小雪和晓彤分别选用定值电阻和小灯泡为测量对象，在处理实验数据时，分别画出了U﹣I的图象，如图甲、乙所示.对于图象的分析，以下说法错误的是（）C

A.由甲图可知，定值电阻的阻值为1Ω

B.由甲图可知，电阻不随其两端的电压和导体中的电流而改变

C.为了减小误差，应该用多次测量的方法，计算小灯泡的电阻

D.由乙图及实验现象可知：小灯泡的电阻随灯丝温度的增加而增大

3.小明同学练习用伏安法测电阻，他所测电阻的阻值约为2Ω.电压表的量程为3V，电流表的量程为3A.测量结束后，他得到的结论是待测电阻的阻值为10Ω，则他在测量中所出现的错误可能是（C）

A.电压表和电流表的位置接反了

B.他没有多次测量取平均值，致使误差过大

C.电压表按15V量程读数，电流表按3A量程读数

D.电压表按15V量程读数电流表按量程读数

4.在用伏安法测未知电阻R x时，如果缺少电流表或电压表，可以通过增加一个定值电阻R1和开关来解决，下面的四种方案中哪一个是错误的（）B

A. B.

C. D.

5.在如图所示的伏安法测电阻实验中，闭合开关S，小明发现电流表有示数，但示数较小，小灯泡不亮.接下来应进行的操作是（）D A.更换一个同样规格的小灯泡

B.更换电压表所使用的量程

C.检查电路中是否存在断路故障

D.减小变阻器接入电路的阻值

6.在“用伏安法测电阻”的实验中，下列注意事项中，没有必要的是：（）B

A.接电路时，先断开开关

B.应从电源正极开始连线开关应靠近电源的正极

C.在无法估计被测电阻大小时，电流表、电压表应选用较大的量程

D.将变阻器连入电路时，滑片应放在变阻器阻值最大的位置上

7.小红在做测定灯泡电阻的实验中，将正常的电流表、电压表接入电路，当闭合开关后，发现电流表有读数，电压表读数为零，移动滑动变阻器滑片时电流表读数有变化，电压表读数始终为零，其原因可能是（）C

A.滑动变阻器接触不良

B.开关接触不良

C.小灯泡两端短路

D.灯泡的钨丝断了

8.某同学利用如图甲所示的电路图测定小灯泡电阻，电路中电源电压保持不变，灯泡上标有“，A”字样，滑动变阻器上标有“50Ω 1A”. 闭合开关，将滑片P滑到某一位置时，两电表的示数如图乙所示，则下列说法不正确的是（）D

A.此时灯泡的电阻为8Ω

B.此时灯泡和滑动变阻器的阻值之比为8：7

C.该电路能探究串联电路电流的特点

D.该电路能探究电流与电压的关系

9.图中四个电路中，电源电压保持不变，R0为已知阻值的定值电阻，其中不能够测出未知电阻R x的电

路是（）A

A. B.

C. D.

10.小红设计了测量某定值电阻的阻值实验，通过改变滑动变阻器的电阻大小，测量并记录了多组电压表和电流表的读数，根据表格中记录的数据分析，小红所连接的电路可能是下列电路图中的哪一个（）B

U/V

I/A

A. B.

C. D.

二.填空题:

11.小英按图甲所示的电路图连接实验电路，测量电阻R x的阻值.闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P 后，观察到电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示，则电压表的示数为V，电流表的示数为A ，待测电阻R x的阻值为Ω.

答案为：2；；4.

12.如图甲所示，在“伏安法测小灯泡的阻值”实验中，开关闭合前，应将滑动变阻器的滑片移到最端.闭合开关后，要使小灯泡的亮度增加，应将滑片向端移动.考虑温度对灯泡阻值的影响，乙图中能正确反映通过灯泡的电流和灯泡两端电压关系的图象是.答案为：右；左；C.

13.在测量小灯泡电阻的实验中，因缺少电压表，扬扬利用两个电流表和一个已知阻值为5Ω的电阻R0，同样测出了小灯泡的电阻，原理如图甲所示.扬扬读出电流表的示数为，而电流表的示数如图乙所示（选填“A2”或“A2”），则小灯泡L两端的电压为V，小灯泡L的电阻为Ω.

答案为：A1；A2；；.

14.初中阶段电学实验中使用时电表时，一般忽略电流表的电阻值，而认为电压表的电阻十分大，实际上，电流表的电阻值较小，电压表的电阻值较大.在用电压表和电流表测电阻时，可采用如图所示的甲、乙两种接法.设被测电阻的阻值为R x，电压表的电阻为R V，电流表的电阻为R A.则按图甲接法测出的电阻数值为R x1=，按图乙接法测出的电阻数值为R x2=.（用R x、R v、R A表示）

答案为：R x+R A；.

15.实际上，电源自身是有电阻的，称为“内电阻”.在电路中，一个实际电源相当于一个电源电压相同的理想电源和内电阻串联连接.为了测出电源电压和内电阻，小明同学设计了如图所示的电路（电压表和电流表均视为理想电表），实验步骤如下：（1）闭合开关S，移动滑动变阻器R0的滑片P到某处时，分别读出电压表示数为，电流表示数为；（2）再向（选填“左”或“右”）移动滑片P到另一处时，电压表示数变为，电流表示数变为；（3）由有关公式求出电源电压U=V，内电阻r=Ω.

答案为：（2）右；（3）3；2.

16.在相距20km的甲、乙两地之间有两条输电线，已知每1m输电线的电阻为Ω.现输电线在某处发生短路，为确定短路位置，检测员用电压表、电流表和电源连成如图所示电路进行检测，电压表的示数为3V，电流表的示数为20mA.这是应用了法测电阻从而确定短路位置离甲地km.

答案为：伏安；.

17.如图1所示为某同学做“用电压表和电流表测电阻”实验的电路图，该实验的原理是R=，在闭合电键前，滑动变阻器的滑片P应移到图中端（选填“A”或“B”），闭合电键后，电流表的示数如图2所示，造成这样的原因是：.排除错误后，该同学继续实验，测得某次通过电阻的电流是安，电阻两端的电压如图3所示，则这时候测得的R x的阻值为欧.

答案为：R=；B；电流表的正负接线柱接反了；

15.

三.实验探究题：

18.小华同学用“伏安法”来测量一只阻值约为5Ω的定值电阻R x，实验室有如下器材供选用：

A.两节干电池

B.开关一个和导线若干

C.电压表（0﹣3～15V）

D.电流表（0～﹣3A）

E.滑动变阻器（0～10Ω）

F.滑动变阻器（0～100Ω）（1）小华同学完成实验电路设计后，为了操作顺利和方便，除了A、B、C和D外，小华同学还需选用器材（选填“E“或“F”）；

（2）根据设计的实验电路要求，请用笔划线代替导线连接图甲中最后的两根导线；（3）如图甲所示，连接好电路.在闭合开关前，为保护电路，滑动变阻器的滑片P应该滑至端（选填“G”或“H”）；

（4）小华在闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片P 时，发现电流表示数始终为零，而电压表有示数但不发生变化，此时电路中的一处故障是（选填A、B、C或D）；

A.滑动变阻器断路

B.滑动变阻器短路

C.定值电阻R x断路

D.定值电阻R x短路（5）排除故障后，电流表示数为，电压表示数如乙图所示，则本次实验测得的定值电阻R x是Ω.

；（1）E；（2）如图；（3）G；（4）C；（5）. 19.小明用“伏安法”测量一个定值电阻R x的阻值（约为20Ω左右）.实验器材有：定值电阻R x、电压表（量程0～3V和0～15V）、电流表（量程0～和0～3A）、滑动变阻器（20Ω 1A）、开关、学生电源各一个，导线若干.

（1）“伏安法”测电阻的原理是.

（2）如图a所示是“伏安法”测电阻的实验电路图，图中甲、乙为两个电表，其中甲为表；（3）本实验电源电压选用12V，电压表应选用量程，电流表选用0～量程；连接如图b所示的电流表时，应使电流从“”接线柱流入电流表；（4）闭合开关后，发现电压表的示数约为6V，电流表示数为零；移动滑动变阻器滑片，电压表示数

有明显变化，但电流表示数始终为零，则发生故障的元件是；

（5）排除故障后，接通线路，移动滑动变阻器滑片，当电流表的示数如图b所示时，通过电阻R x 的电流大小是A；

（6）经多次测量，小明由实验数据绘制得如图c 所示的U﹣I图象，由图象可知：电阻R x=Ω（保

留1位小数）

（7）在物理实验中，经常要对物理量进行多次测量，下列实验与本次实验进行多次测量的目的相同的是（填序号）.

A.用刻度尺测量物理课本的长与宽

B.探究杠杆的平衡条件

C.测量小灯泡的电功率.

答案为：（1）R=；（2）电压；（3）0～15V ；；

（4）电流表；（5）；（6）；（7）A.

20.图甲是利用电流表、电压表测量电阻的实验原理图.图乙是小红连接的实物实验电路图.

（1）依照小红连接的电路，闭合开关，滑动变阻器的滑片向左端移动请写出你观察到的实验现象.（2）请你在图乙中只改动一根导线连接，使电路正常工作（用“×”标出改动导线，以笔划线代替导线，画出改接导线）.

（3）电路改接正确后，调节滑动变阻器的滑片到某位置时，电压表和电流表的示数如图丙、丁所示，此时被测出R x的阻值为多少

答案为：（1）电压表示数不变；电流表示数变大；（2）如上所示；（3）R x的阻值为Ω.

21.小天同学在做“用伏安法测电阻”的实验时，除了滑动变阻器的名牌不清楚之外其他实验器材齐全且完好，电源电压不变，电流表和电压表对电路的影响均忽略不计.以下是他的实验过程，请回答下列问题：（1）小天连接了如果图甲所示的电路测量待测电阻R x的阻值，请指出电路连接的错误之处：（写出一种即可）

（2）更正电路之前，小天发现可以利用甲图所示的电路来测量滑动变阻器的最大阻值；他闭合开关，读出电压表的示数为10V，电流表的示数为，则可计算出滑动变阻器的最大阻值为Ω

（3）小天按照图乙所示电路图正确连接好电路后，为了减小实验误差，他选用了合适的量程进行了多次测量，以下是他的实验记录.第一次：当滑动变阻器的滑片位于最左端时，电压表的指针位置如图丙所示；第二次：当滑动变阻器的滑片位于某位置时，电流表的示数为，电压表的指针位置如图丁所示；第三次：当滑动变阻器的滑片位于最右端时，电流表的示数为，则R x的平均阻值

为Ω（精确到Ω）

解：（1）（2）甲图中，电压表并联在变阻器的两端了（或将滑动变阻器下面两个接线柱接入了电路），因电压表的示数为10V，电流表的示数为，则可计算出滑动变阻器的最大阻值为：

R滑==50Ω；

（3）在第1次实验中，电路中电流为，根据欧姆定律和串联电路电压的规律，故电源电压：

U=IR滑+U表=×50Ω+2V=12V；

第2次实验和第1次比，变阻器连入电路中的电阻变小，故电压表示数变大，故丙只能选用小量程，分度值为，示数为2V，丁图中选用大量程，分度值为，示数为6V，

待测电阻R1==10Ω；

在第2次测量中，R2=≈Ω，；

第3次测量中，R3==≈Ω.则R x的平均阻值为：

==Ω.

故答案为：（1）电压表并联在变阻器的两端了（或

滑动变阻器下面两个接线柱接入了电路）；（2）50；（3）.

22.小明同学利用图甲所示的电路来测量一未知电阻R x.

（1）请用笔画线代替导线，将图甲中实物电路连接完整

（2）闭合开关后，调节滑动变阻器，当电压表的示数为时，电流表的示数如图乙所示，则

R x=Ω

（3）该同学又设计了如图所示的测量电路，测量小灯泡正常发光的电阻和额定功率，其中R0是已知定值电阻，请在空格内把实验步骤补充完整.

①闭合开关S，调节滑动变阻器，使灯泡正常发光；

②S′接，测出灯泡与R0串联后的电压U；

③保持滑动变阻器滑片P的位置不变，再将S′接，测出R0两端的电压U1；

④小灯泡正常发光时的电阻R1=（用R0、U、U1列表达式）；小灯泡的额定功率P额=.解：（1）滑动变阻器按一上一下的接入电路，因为滑片在最左端，所以接右下接线柱，如下图所示：

（2）电流表的量程为0﹣，分度值为，电流表的示数为，

未知电阻的阻值为：R x===4Ω；

（3）①闭合开关S，调节滑动变阻器，使灯泡正常发光；

②S′接b，测出灯泡与R0串联后的电压U；

③保持滑动变阻器滑片P的位置不变，再将S′接a，测出R0两端的电压U1；

④串联电路电流处处相等，则电路中的电流为：I=，

小灯泡正常发光时的电压为：U L=U﹣U1，

小灯泡的电阻为：R L===.

小灯泡的额定功率：P额=U L I=（U﹣U1）.

故答案为：（1）见上图；（2）4；（3）②b；③a；

④；（U﹣U1）.

23.在物理实验中常用到等效替代法.例如将一个10Ω的电阻替换某电路中串联的两个5Ω的电阻，在其他条件不变的情况下，该电路中电流不变，说明一个10Ω的电阻与两个串联5Ω的电阻对电流的阻碍作用是等效的，所以可以用一个10Ω的电阻替代两个串联5Ω的电阻.小明利用等效替代的思想来测量待测电阻R x的阻值，如图甲所示.

（l）下面是小明的实验过程：

①按照电路图连接好电路，并将电阻箱R0的阻值调到最大；

②闭合开关S1前，滑片P置于端. （选填“a”或“b”）

③闭合开关S1；

④闭合开关，调节滑片P，使电流表指针指在适当的位置，记下此时电流表的示数I.

⑤先断开开关，再闭合开关，保持的电阻不变，调节.使电流表的示数仍为I，此时电阻箱的阻值等于待测电阻Rx的阻值.（2）在此实验中，若将电流表改用电压表，其他器材不变，请在虚线框内（乙）画出用等效替代法测量Rx电阻的实验电路图.（要求所设计的电路在连接后，只能通过开关改变电路连接情况）.

解：（1）在伏安法测电阻，或是等效法测电阻时，滑动变阻器即起保护电路的作用，又可调节电路.

①在图示电路中，按电路图连好电路，并将电阻箱

R0的阻值调至最大.

②闭合开关S1前，滑片P应置于a端，使电阻R值最大.

③闭合开关S1.

④闭合开关S3，调节滑片P，使电流表指针指在适当的位置，记下此时电流表的示数I.

⑤先断开开关S3，再闭合开关S2，保持R的电阻不变，调节R0，使电流表的示数仍为I.则此时R0=R x；（2）把电压表与待测电阻、变阻箱并联，先闭合开关S1，再闭合开关S3，调节滑动变阻器，读出电压表的示数；断开开关S3闭合开关S2时，调节变阻器的阻值使两次电压表的示数相同，此时变阻箱的阻值即为待测电阻的大小，实验电路图如图所示：

故答案为：（1）②a；④S3；⑤S3；S2；滑动变阻器R；电阻箱的阻值R0；（2）如上图所示.

24.小丽通过“等效替代法”测量一个未知电阻R x的阻值.如图1请你帮小丽将实验步骤补充完整：

①将开关断开，按电路图连接电路，将滑动变阻器移到阻值最大端.

②闭合开关，调节R滑至适当位置，记录电流表的示数为I；

③断开刚才开关，闭合开关，调节，直至电流表的示数仍为I；

④若此时R=8Ω，电阻箱R0的示数如图2，则待测电阻的阻值R x=Ω

解：实验步骤：①将开关断开，按电路图连接电路，将滑动变阻器移到阻值最大端.

②闭合S1、断开S2，调节滑动变阻器滑片P，记录电流表的示数I；

③保持滑动变阻器滑片P位置不变，断开S1、闭合S2，调整电阻箱旋钮，使电流表的示数仍为I；

④记录此时电阻箱示数R0，待测电阻的阻值R x=R0=5×10Ω=50Ω故答案为：②S1；③S2；电阻箱旋钮；④50.

25.测电阻的方法有很多，比如：

（1）在“用电流表和电压表测量定值电阻的阻值”的实验中，按图1所示的电路连接进行实验.

a.该实验的测量原理：

b.连接电路时，开关必须，正确连接电路后，闭合开关S前，先将滑动变阻器滑片P置

于（选填“A”或“B”）端.

c.检查电路连接无误后，闭合开关S，观察和记录每次实验电压表和电流表的读数，计入表格中.第2组实验中电压表的读数如图2所示，即V，电流表的读数如表格所示.

实验序号电压/I电流/I电阻/Ω1

2

3

d.根据表格内相关数据计算可知：被测电阻R x的阻值是Ω，若开关断开，R x的阻值为Ω.

e.为确保测量结果的准确性，该实验进行了多次测量，操作正确的是

A.换用阻值不同的电阻进行测量

B.调节滑动变阻器的滑片P到不同位置进行测量

（2）现要测量一只阻值约为数百欧的电阻R X.能提供的器材有：干电池两节、电压表（量程为0～3V、0～15V）、电流表（量程为0～、0～3A）、滑动变阻器R（100Ω 2A）和电阻箱R0（0～9999Ω、5A）各一只、开关和导线若干.有三组同学提出了自己的设计方案并画出了如图3所示的电路图：

在甲组、丙组方案中，有一组是不可行的，是组.（选填“甲”、“丙”）请说出乙组方案的具体做法：.

解：（1）a、电流表可以测出电阻的电流，电压表可以测出电压表两端的电压，利用欧姆定律可以求

出电阻值的大小，故实验原理为：R=；

b、为保护电路，连接电路时开关应断开，滑动变阻器的滑片应处于最大阻值处的B端；

c、电压表量程为0﹣3V，分度值为，电压示数为2V；

d、本实验进行了多次测量的目的减小误差，根据

公式R=可以求出三次电压下的电阻分别为：Ω、5Ω、Ω，故被测电阻R x的阻值为：

R x ==5Ω；

因为电阻的大小与电流和电压无关，所以，若开关断开，R x的阻值仍然为5Ω；

e、滑动变阻器可以改变连入电路的电阻，从而改变待测电阻的电流值和电压值，实现多次测量，故选B；

（2）由题意可知，电路中的电阻值很大，但电源电压很小，所以电流也会很小，利用电流表无法准确测出电流，不能达到实验目的，故甲方案不可行；丙方案是可行的，具体做法为：①调节电阻箱的阻值为R1，使电压表示数为1V，则电阻箱的电压为3V﹣1V=2V ，待测电阻的电压为电阻箱电压的，

根据分压原理，待测电阻R X1=R1，

②同理，分别调节电阻的阻值为R2、R3，使电压表示数分别为、2V，待测电阻分别为R X2=R2，R X3=2R3；

③将3次测量的平均值作为测量结果，可以减小误差，结果会更准确；

乙方案的具体做法为：滑片在最左端时，电压表的示数就是电源电压U；当滑片到最右端，滑动变阻器接入电路的阻值是100Ω，读出待测电阻两端的电压为Ux，则滑动变阻器分得电压为U﹣Ux，根据

串联分压原理可得=，则R X =×

100Ω.

故答案为：（1）=； b.断开；B；；；5；；

（2）甲；滑片在最左端时，电压表的示数就是电源电压U；当滑片到最右端，滑动变阻器接入电路的阻值是100Ω，读出待测电阻两端的电压为Ux，则滑动变阻器分得电压为U﹣Ux，根据串联分压原

理可得=，则R X =×100Ω.

26.小强在做“伏安法测电阻”实验中，连接的电路如图甲所示.（1）为完成实验，请用笔画线代替导线，将甲图连接完整.

（2）闭合开关，发现电压表有示数，电流表无示数，故障原因可能是：

（3）排除故障后进行测量，当电压表的示数为时，电流表的示数如图乙所示，根据实验数据可得R2=Ω.电路中使用滑动变阻器的目的除了保护电路外，还有：

（4）完成实验后，小明又利用一个已知阻值的定值电阻R0、一个电压不变但电压值未知的电源、一只电流表、两个开关和若干导线，设计了一个新的电路，也测出了待测电阻R x的阻值.请你在图丙虚线框中画出他设计的电路图.

解：（1）电压表应与被测电路并联，由图可知，电源由两节干池组成，故电压表可采用0﹣3V量程，滑动变阻器应串联在电路中且采用“一上一下，各用一个”的接法，如图所示；

（2）闭合开关，电流表无示数，说明电路有断路故障；而电压表有示数，说明电压表与电源接通（此时电压表测量电源电压），则出现故障的原因可能是定值电阻断路；

（3）由图甲可知，电流表采用0﹣量程，最小分度，可读出示数为，由欧姆定律可得Rx的阻值为：

R x===Ω；

本实验中变阻器除保护电路外，还可以通过移动滑片，获得多组R x两端电压和通过R x电流的数据，从而利用求平均值的方法减小误差；

（4）根据题中所给的器材，无法直接测量R x两端电压，因此可利用并联电路中支路电压相等的特点，由U=IR求出其中一条支路两端的电压，从而得出R x两端电压，进而由欧姆定律求出电阻值；如图2所示.

故答案为：（1）如图所示；（2）定值电阻断路；（3）；改变待测电阻两端的电压和通过它的电流，可以多次测量求出平均值以减小测量误差

（4）如图2；

27.小亮和小雨在“测定小灯泡电阻”的试验中，所用的小灯泡正常发光时两端的电压为，电阻约为10Ω.（1）小亮的实验过程如下：

①如图甲所示是小亮连接的实验电路，其中有一根导线连接错误，请你在错误的导线上画“×”，并在图中改正（导线不许交叉）.

②电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表的示数为0V，电流表有示数，产生这种现象的原因可能是：.

③实验中小亮设计的实验记录表格如下，请你指出表格中的问题：；小亮又根据实验数据绘制成U﹣I图象如图乙，根据图象提供的信息，可计算出小灯泡正常发光时的电阻是Ω

实验次数电压/V电流/A电阻/Ω电阻平均

值/Ω

1

2

3

（2）小雨想利用如图丙所示的电路测量未知电阻R x的大小（R0阻值已知）.下面是他的实验过程，请你帮他完成实验.

①闭合开关S和S1，断开S2，读出此时电压表的示数为U1.

②，读出此时电压表的示数为U2.

③未知电阻阻值的表达式为：R x=.解：（1）①由图甲可知，电压表串联在电路中，灯泡和滑动变阻器并联，这些都是错误的；应将电压表与灯泡并联，将滑动变阻器与灯泡串联，修改后的实物电路如图所示：②闭合开关，小灯泡不亮，电压表的示数为0V，电流表有示数，则原因是小灯泡短路；

③灯丝的电阻随温度的变化而变化，所以求灯泡电阻的平均值无意义，则实验表格中存在的问题是设计了求小灯泡电阻的平均值；

由图象知，当U=时，I=，则灯泡正常发光时的电阻：R===Ω；

（2）①闭合开关S和S1，断开S2，两电阻串联，电压表测电源电压，即电源电压为U1；

②闭合开关S和S2，断开S1，两电阻仍串联，此时电压表测量R0两端的电压，所以U0=U2；

待测电阻两端电压U x=U1﹣U2，由串联电路的特点和欧姆定律可得I x=I0=，

则R x===R0.

37.为了测量定值电阻R x的阻值，小明同学和小王同学分别设计了以下两种实验方案：

方案一：如图1所示的实验电路（电源电压未知，电阻R0的阻值已知），闭合开关S后，则接下来的操作是（只需写出操作过程和需要测量的物理量的符号，不需写出表达式）：

（1）；

（2）.

方案二：如图2甲所示电路测量未知电阻R X，滑动变阻器的最大电阻为R，实验过程如下：

（1）请用笔画线代替导线，将图2乙中未完成的

实物电路按图甲电路图连接成完整电路；

（2）闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移到a端，记录电流表示数为I1；

（3）闭合开关S ，（将实验步骤补充完整）

（4）写出待测电阻的表达式，R X=（用已知量和测量量符号表示）.

解：方案一：

（1）由电路图可知，闭合S和S2、断开S1时，两电阻串联，电压表测电源的电压U；

（2）当闭合S和S1、断开S2时，两电阻串联，电压表测R x两端电压U x，

因串联电路中总电压等于各分电压之和，

所以，R0两端的电压U0=U﹣U x，

因串联电路中各处的电流相等，

所以，电路中的电流：

I==，即=，解得：R x=R0.

方案二：

（1）由图2甲图可知，待测电阻和变阻器的右边部分并联后再与变阻器左侧部分串联，电流表测电路中的电流，然后与开关、电源串联组成电路，实物电路图的连接如下图所示：

（2）闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移到a端，记录电流表示数为I1；

（3）闭合开关S，将滑动变阻器的滑片至b端，记下电流表示数为I2；

（4）待测电阻的表达式的推导：

当滑片位于a端时，R x与R的最大阻值并联，电流表测干路电流I1；

当滑片位于b端时，电路为R的最大阻值的简单电路，电路测R的电流I2，

因并联电路中各支路独立工作、互不影响，

所以，通过R的电流不变，

因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，

所以，通过R x的电流：I x=I1﹣I2，

因并联电路中各支路两端的电压相等，

所以，电源的电压：U=I R R=I x R x，即I2R=（I1﹣I2）R x，解得：R x=R.

故答案为：

方案一：（1）闭合S和S2、断开S1，读出电压表示数U；

（2）闭合S和S1，断开S2，读出电压表示数U x；方案二：（1）如上图所示；

（3）将滑动变阻器的滑片移至b端，记下电流表示数为I2；

（4）R.

【2016三甲名校过关测试】

答题时间：

1.某同学在家用“伏安法测电阻的实验”来探究小灯泡灯丝的电阻时，根据收集到的数据画出了如图所示的一个图象，下列结论与图象相符的是（）A

A.灯泡两端电压增大时，灯丝电阻随着电流的增大而增大

B.灯丝电阻增大时，电流随着灯泡两端电压的增大而减小

C.灯泡两端电压一定时，电流随着灯丝电阻的增大而减小

D.电流一定时，灯丝电阻随着灯泡两端电压的增大而增大

2.小明同学做电学实验，通过改变滑动变阻器R3电阻的大小，依次记录的电压表和电流表的读数如下表示，分析表格中实验数据.可推断小明实验时所用的电路可能是图A、B、C、D中的哪一个（）B

电压表

读数U/V

电流表

读数I/A

A. B.

C. D.

3.下列电路图中电源电压U保持不变，定值电阻R 的阻值已知.在不改变电路的情况下，能测出未知电阻R x的阻值的电路图是

（）A

A. B.

C. D.

4.某同学用如图所示的电路测量小灯泡的电阻，通过调节滑动变阻器滑片的位置来改变小灯泡两端的电压U（不损坏小灯泡），测得通过小灯泡的电流为I，记录的数据如下表，则I与U的关系图象正确的是（）D

实验次数

物理量

1234

电压U/V

电流I/A

A. B.

C. D.

5.为了测出未知电阻Rx的电阻，小刚根据实验桌上已备有的实验器材：电压为U的满足实验要求的电源，已知阻值为R0的定值电阻，电流表A、滑动变阻器、单刀双掷开关S及导线若干，设计了如图所示的电路.

（1）小刚设计的实验操作步骤：

①将开关掷向触点a，移动滑片P至某位置，使电流表的示数为某一适当数值；读出电流表的示数，记为I1；

②将开关掷向触点b，保持滑动变阻器滑片位置不变，读出电流表的示数，记为I2.

（2）请你用测得的物理量I1、I2和已知物理量U、R0写出Rx的表达式：Rx=.

解：S掷向b时，测出电路电流I2，U=I2（R+R0），所以R=﹣R0.

S掷向a时，测出电路电流I1，U=I1（R'+R X），有两个未知量，无法表示出R X.

要测出R X，当S掷向b时，保持滑动变阻器的滑片不变.I1（R X+R）=I2（R0+R），

把R=﹣R0代入上式得，R X=+R0.

故答案为：+R0.

6.在用伏安法测量电阻的实验中小华和小明分别测量了定值电阻和小灯泡灯丝电阻.

（1）小华将实物连接成如图甲所示电路，其中有一处连线错误，请你在连接错误的导线上画“×”并改正.小华连接电路时开关应.

（2）小华同学正确连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，发现电流表无示数，电压表有示数，其原因可能是.

（3）将电路连接正确后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，使定值电阻R两端电压为2V，电流表示数如图乙所示，为A，则R的阻值为Ω.（4）小明利用电压表和阻值为R0的定值电阻，测量额定电压为的小灯泡L正常发光时的电阻R L.他选择了满足实验要求的实验器材，并连接了实验电路，如图丙所示.请把小明的实验步骤补充完整：①断开开关S2，闭合开关S1、S3，移动滑动变阻器的滑片P，使；保持滑动变阻器的滑片位置不变，断开开关S3，闭合开关S1、S2，

记录电压表的示数为U；

②请用R0及实验数据表示出R L、R L=.

解：（1）由实物图可知，电压表测量的是定值电阻和滑动变阻器串联后的总电压，故电压表接线错误，应将电压表与定值电阻并联；注意连接电路时，开关应处于断开状态；

正确连接如下图所示：

（2）电流表无示数，说明电路出现断路；电压表有示数，说明电压表的正负接线柱与电源两极相连；因此故障为定值电阻断路；

（3）由图乙可知，电流表的量程为0～，分度值为，示数为，所以电流表的示数为，则R===5Ω；

（4）①断开开关S2，闭合开关S1、S3，移动滑动变阻器的滑片P，为了使灯泡两端的实际电压为额定电压值，所以使电压表的示数为；保持滑动变阻器的滑片位置不变，断开开关S3，闭合开关S2，记录电压表的示数为U；

②∵灯泡和定值电阻串联，

∴定值电阻两端的电压为：U0=U﹣U额，

∴电路中的电流为I==

∴R L===R0.

答案为：（2）定值定值断路；（3）；5；（4）电压表的示数为；R0.

7.在用电阻箱、电压表测定一个未知定值电阻R X的阻值时，小明设计了如图甲所示的实验电路，其中R′是电阻箱，R0是定值电阻.（1）图甲中，为测出R X的阻值，闭合开关S后，小明应该先把开关S1接到触点（选填“1”或“2”），记录电压表的示数U；然后把开关S1接到另一触点，并调节电阻箱R′，直到电压表示数也为U，读出此时电阻箱R′的示数（各旋钮的位置如图乙所示），则待测电阻R X的阻值为Ω.

（2）小兰认为将图甲中的电阻R0去掉，也能测出R X的阻值.你认为可行吗答：

（3）小亮设计了图丙的电路测R X的阻值.与图甲的方法比较，你觉得图丙最显着的优点是：；在实验中小亮还想测量小灯泡的电阻，他把小灯泡换下了R X，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数.发生故障的原因可能是.

（A）灯泡断路（B）灯泡短路

（C）滑动变阻器断路（D）滑动变阻器短路

答案为：（1）1；18；（2）不可行；（3）能多次测量求平均值以减小误差；（4）B

新人教版九年级物理第16章电压与电阻知识点全面总结

16电压与电阻 16.1 电压 一、电压 1、电源和电压的作用 要让一段电路中产生电流，电路中必须有电源。电源的作用就是给用电器两端提供电压。电源的作用是给用电器两端提供电压。 （1）用“水路”和“电路”来进行类比分析 水路电路 组成抽水机：保持一定水压 水管：传输水流 水轮机：利用水能的设备 阀门：控制水流的通断电源：保持一定电压 导线：传输电流 灯泡：利用电能的设备----用电器开关：控制电流的通断 注意：电压是形成电流的原因，某段电路中有电流，该电路的两端就一定有电压；但电路的两端有电压，电路中却不一定有电流。要在电路中得到持续的电流，必须满足两个条件：①有电源②电路是通路。 2、电压的单位 （1）电压的符号及单位 物理学中通常用字母U表示电压，电压的单位是伏特，简称伏，符号是V。常用的单位还有千伏（kV）、毫伏（mV），它们的换算关系是1kV=103V，1mV=10-3V。 （2）需要我们记住的几种常见的电压值 一节干电池的电压 1.5V 手机电池的电压 3.7V 一节铅蓄电池的电压2V 我国家庭电路的电压220V 对人体安全的电压不高于36V 电压的高低用电压表测量，电压表在电路图中的符号是：。

（1）电压表的构造：如图所示。 （2）电压表的量程：学生用的电压表有三个接线柱，两个量程。 当用“－”和“3”两个接线柱时，量程为0~3V，每一个小格表示。0.1V；当用“－”和“15”两个接线柱时，量程为0~15V，每一小格表示0.5V。 （3）电压表的使用方法 注意：在测量电压时，选用的电压表量程的最大测量值应等于或稍大于被测电路两端的电压，为提高读数的准确性，在被测电压不超过量程最大测量值的情况下，尽可能用小量程进行测量。在不能估计被测电压的大小时，要用“试触法”来选择量程。选用大量程将电压表接入电路，开关轻轻闭合一下立即断开，同时观察指针的偏转情况。若示数大于3V、小于15V，应选用0~15V量程；若示数小于3V，为提高读数的准确性，应选用0~3V量程。 拓展：试触法选择电压表量程可能会遇到的四种情况及解决方法： ①指针不偏转，则可能电路中有断路，也可能电压表的接线有断路，应逐一检查各接线柱，排除故障。 ②指针反向偏转，则“＋”“－”接线柱接反了，应改接。 ③指针正向偏转超过最大刻度值，则选择的量程较小，应改接较大的量程。 ④指针正向偏转很小的角度，则选择的量程较大，可以根据实际情况改接较小的量程。 （4）电压表的读数 电压表的读数步骤为：①明确所选电压表的量程；②确定所使用量程的分度值；③由指针所指的位置，读出电压表的示数。 方法技巧：电压表读数口诀：一看接线柱，明确其量程；二看最小格，确定分度值；三看指针

欧姆定律知识点总结及经典习题(含答案)

●安全用电的原则是：不接触低压带电体，不接近高压带电体。 ●高低压的划分 低压和高压的界限是1000V ，低于1000V 为低压，高于1000V 为高压。低压对人体来说并非安全电压，预防低压触电，应不接触低压带电体（主要指火线）。高压触电分两类：高压电弧触电和跨步电压触电，预防电弧触电应远离易起电弧处，预防跨步电压触电应两脚并拢下蹲，或并脚跳离高压带电体。 知识点2 注意防雷与避雷针 雷电是大气中一种剧烈的放电现象。云层之间，云层与大气之间的电压高达几百万伏至几亿伏，放电时的电流可达几万安到十几万安，产生很强烈的光和声。云层和云层之间的放电危害不大，而云层与地面之间的放电如果通过树林、建筑物，巨大的热量和空气的振动都会使它们受到严重的破坏，如果这种放电通过人体，能够立即致人死亡。 雷电均发生在积雨云层，由于积雨云层内空气所含的水蒸气比干燥空气多，而电荷极易吸附在水珠表面，故积雨云层积聚许多电荷。避雷针因在房屋的高处，其尖端曲率半径又极小，分布在其内的负电荷产生的电场很大，易使其周围的空气电离而造成一条可以导电的通道。并且避雷针是金属做的，是电的良导体，当电荷传至避雷针尖上时极易沿着金属线流入大地，这一电流通道可使云层和建筑物间的正、负电荷中和，使云层放出的电荷完全通过避雷针流入大地而不会损坏建筑物。 知识点3 短路 ●定义：由于某种原因，电路中不该相连的两点被直接连在一起的现象，叫做短路。或电流不通过电器直接接通叫做短路。 ●短路的危害：电源短路是十分危险的，由于导线的电阻远小于灯泡的电阻，所以通过它的电流会非常大，这样大的电流，电池或者其他电源都不能承受，电源会损坏；更为严重的是，因为电流太大，会使导线的温度升高，严重时有可能造成火灾。日常生活中我们常采用保险丝、空气开关、熔断器等防止短路或过载带来的危害。 ●短路分电源短路和用电器短路两类。用电器短路时，一般认为用电器中无电流流过，不会对电路造成损害。 串联电路的特点： 1、电压特点：串联电路的总电压等于各部分电路两端电压之和。即： n U U U U U ++++= 321 2、电流特点：串联电路中的电流处处相等。即： n I I I I I ===== 321 3、电阻特点：串联电路的总电阻等于各部分电路的电阻之和。即： n R R R R R ++++= 321 4、串联正比分压。即：U 1∶U 2∶U 3∶……∶U n =R 1∶R 2∶R 3∶……∶R n 并联电路的特点： 1、电压特点：并联电路中各支路电压与总电压相等。即： n U U U U U ===== 321 2、电流特点：并联电路中干路电流等于各支路电流之和。即：

电压 电阻知识点梳理及经典练习(超详细)

电压电阻知识点梳理及经典练习(超详细) 一、电压电阻选择题 1．如图所示电路中，电源电压保持不变.若电路中的电阻R出现断路故障，当闭合开关S 时，下列判断正确的是（） A. 电压表V示数不为零，电流表A示数为零 B. 电压表V示数不为零，电流表A1示数为零 C. 电压表V示数为零，电流表A1示数不为零 D. 电压表V示数为零，电流表A示数不为零 【答案】 B 【解析】【解答】由图示可知，当闭合开关S时，由于电阻R断路，相当电路中只接有一个灯泡，电流表A1与电压表串联，其示数为零，电压表测电源电压不为零，电流表A测通过灯泡的电流不为零. 故答案为：B. 【分析】由电路图可知，电阻R与灯泡并联，电压表测并联电路两端的电压，电流表A测量干路电流，电流表A1测电阻中的电流；根据电路发生断路电路中没有电流，断路两端有电压判断三个仪表的示数． 2．在如图所示的电路中，电源电压保持不变，电阻R1、R2出现故障，闭合电键S前后，只有两个电表的示数不变，则（） A. 电压表V的示数不变，R1断路 B. 电压表V的示数不变，R1短路 C. 电流表A1的示数不变，R2断路 D. 电流表A2的示数不变，R2短路 【答案】 C 【解析】【解答】解：由电路图可知，闭合开关前，只有电阻R2接入电路；开关S闭合后，如果电路无故障，两电阻并联，电压表测电源的电压，示数不变；电流表A2测干路电路，电流表A1测R2支路的电流，则电流表A1的示数不变，电流表A2的示数变大；若电阻R1、R2出现故障，且只有两个电表的示数不变，则有： A、电阻R1断路，R2正常，闭合开关S后，电压表示数不变，电流表A1示数不变，电流表A2示数不变，A不符合题意； B、电阻R1短路，R2正常，闭合开关S后，造成电源短路，电压表和电流表A1无示数，电

■■高中物理测量电阻的方法大总结

高中物理测量电阻的方法大总结 太原市第十二中学 姚维明 电阻的测量是恒定电路问题中的重点，也是学生学习中的难点。这就要求学生能够熟练掌握恒定电路的基本知识,并能够灵活运用电阻测量的六种方法，从而提高学生的综合分析问题、解决问题的能力。 一．欧姆表测电阻 1、欧姆表的结构、原理 它的结构如图1,由三个部件组成：G 是内阻为Rg 、满偏电流为Ig 的电 流计。R 是可变电阻，也称调零电阻，电池的电动势为E ，内阻为r 。 欧姆档测电阻的原理是根据闭合电路欧姆定律制成的。当红、黑表笔接 上待测电阻Rx 时，由闭合电路欧姆定律可知： I = E/（R+Rg+Rx+r ）= E/（R 内+R X ） 由电流的表达式可知：通过电流计的电流虽然不与待测电阻成正比，但存在一一对应的关系，即测出相应的电流，就可算出相应的电阻，这就是欧姆表测电阻的基本原理。 2．使用注意事项： （1） 欧姆表的指针偏转角度越大，待测电阻阻值越小，所以它的刻度与电流表、电压表刻度正好相反，即左大右小；电流表、电压表刻度是均匀的，而欧姆表的刻度是不均匀的，左密右稀，这是因为电流和电阻之间并不是正比也不是反比的关系。 （2）多用表上的红黑接线柱，表示＋、－两极。黑表笔接电池的正极，红表笔接电池的负极，电流总是从红笔流入，黑笔流出。 （3）测量电阻时，每一次换档都应该进行调零 （4）测量时，应使指针尽可能在满刻度的中央附近。（一般在中值刻度的1/3区域） （5）测量时，被测电阻应和电源、其它的元件断开。 （6）测量时，不能用双手同时接触表笔，因为人体是一个电阻，使用完毕，将选择开关拨离欧姆档，一般旋至交流电压的最高档或OFF 档。 二．伏安法测电阻 1．原理：根据部分电路欧姆定律。 2．控制电路的选择 控制电路有两种：一种是限流电路（如图2）； 另一种是分压电路。（如图3） （1）限流电路是将电源和可变电阻串联，通过改变电阻的阻值，以 达到改变电路的电流，但电流的改变是有一定范围的。其优点是节省能 量；一般在两种控制电路都可以选择的时候，优先考虑限流电路。 （2）分压电路是将电源和可变电阻的总值串联起来，再从可变电阻 的两个接线柱引出导线。如图3，其输出电压由ap 之间的电阻决定，这 样其输出电压的范围可以从零开始变化到接近于电源的电动势。在下列 三种情况下，一定要使用分压电路： ① 要求测量数值从零开始变化或在坐标图中画出图线。 ② 滑动变阻器的总值比待测电阻的阻值小得多。 ③ 电流表和电压表的量程比电路中的电压和电流小。 3．测量电路 由于伏特表、安培表存在电阻，所以测量电路有两种：即电流表内接和电 流表外接。 图 1 图 2 图3

【物理】欧姆定律知识点总结和题型总结

【物理】欧姆定律知识点总结和题型总结 一、欧姆定律选择题 1．如图所示，电源电压保持不变，开关S闭合后，灯L1、L2都能正常发光，甲、乙两个电表的示数之比是2：3．此时灯L1、L2的电阻之比是（） A. 2：1 B. 3：2 C. 2：3 D. 1：2 【答案】 D 【解析】【解答】如果甲乙任何一个为电流表，将会形成短路，因此甲乙都为电压表，此时灯L1、L2串联连接，电压表甲测量L2两端电压，电压表乙测量电源电压； 因为串联电路两端电压等于各部分电压之和，并且甲、乙两个电表的示数之比是2：3，所以灯L1、L2两端电压之比：U1：U2=（3﹣2）：2=1：2； 又因为串联电路电流相等，即I1=I2； 由I=可得，R1：R2=：=U1：U2=1：2． 故选D． 【分析】根据电压表并联在电路中，电流表串联在电路中确定甲乙仪表的种类，然后根据串联电路的特点和欧姆定律求出两灯泡的电阻之比． 2．灯泡L上标有“6V 6W”字样，测得该灯泡的电流随电压变化的关系如图甲所示．现把灯泡L接入如图乙所示的电路中，若电源电压为10V不变，电流表的量程为“0～0.6A”，电压表的量程为“0～15V”，则下列说法正确的是（） A. 灯泡L正常发光时，电压表的示数为6V B. 当电流表示数为0.4A时，电压表的示数为9V C. 灯泡L的电阻值随电压表的示数的增大而增大 D. 为了保证电路安全，整个电路消耗的最大功率为10W

【答案】 B 【解析】【解答】解：A、灯泡正常发光时的电压U L=6V，因为串联电路中总电压等于各分电压之和，所以，灯泡L正常发光时，电压表的示数：U R=U﹣U L=10V﹣6V=4V，故A错误； B、由图象可知，当I=0.4A时，U L=1V，所以U R=U﹣U L=10V﹣1V=9V．故B正确； C、灯泡的电阻随温度的升高而增大，即灯泡两端的电压越大时，实际功率越大，温度越高，电阻越大，因电压表的示数越大时，灯泡两端的电压越小，所以，灯泡的电阻随两端的电压增大而减小．故C错误； D、由图象可知，当灯泡正常发光（U L=6V）时，电路中的电流为1A＞0.6A，所以电路中的最大电流为I=0.6A，电路消耗的最大电功率P max=UI max=10V×0.6A=6W．故D错误． 故选B． 【分析】由电路图可知，灯泡L与滑动变阻器R串联，电压表测R两端的电压，电流表测电路中的电流； （1）灯泡正常发光时的电压和额定电压相等，根据欧姆定律求出电压表的示数； （2）根据图象读出当电流表示数为0.4A时，灯泡两端的电压，根据电阻的串联特点求出电压表的示数； （3）灯泡两端的电压越大时，实际功率越大，温度越高，电阻的越大，根据串联电路的电压特点可知电压表示数增大时灯泡两端的电压变化，进一步得出灯泡电阻与电压表示数之间的关系； （4）根据图象可知灯泡正常工作时的额定电流，并与电流表的量程相比较得出电路的最大电流，即可判断灯泡是否能正常工作；根据P=UI求出电路消耗的最大电功率． 3．如图所示电路，电源电压不变，闭合开关S，当滑片P置于变阻器的B端时，电压表的示数为6V，在10s内定值电阻R1产生的热量为36J；当滑片P置于变阻器的中点时，电压表的示数变化了2V．下列结果正确的是（） A. R1先后两次消耗的电功率之比为3：4 B. 滑动变阻器R2的最大阻值为10Ω C. 电源电压为10V D. R1的阻值为20Ω 【答案】 B 【解析】【解答】由电路分析可知，R1与滑动变阻器串联，电压表测量滑动变阻器两端的 电压，当滑片P置于变阻器的B端时滑动变阻器的阻值最大，根据Q= 得R2= =10Ω，B符合题意；滑片P置于变阻器的B端时电路中的电流I1=

电压和电阻知识点总结

电压和电阻 一、考点解读 近几年各省市中考常围绕着电压表的正确使用，串、并联电路电压的特点，决定电阻大小的因素，滑动变阻器的原理、作用和使用等内容进行考查，其中串、并联电路中电压规律及滑动变阻器的连接方式是考查的重点，利用串、并联电路电压规律检查电路故障以及利用滑动变阻器改变电阻类型的题目是考查的难点。多以选择题、填空题、实验题的形式出现，分值约为4～6分。 预计在今后的中考中，仍会通过实际的串、并联电路考查电压规律的应用；会通过实验探究电阻的影响因素考查控制变量法在实验中的运用，对于滑动变阻器的使用往往会结合欧姆定律、电功率的知识综合考查。 二、复习策略 1、正确理解电源、电压、电流之间的关系 电压使电路中形成了电流，也就是说，电压是使自由电荷发生定向移动形成电流的原因。电源是提供电压的装置，用以维持电路两端有持续的电压，从能量转化的角度看，电源是把其他形式的能转化成电能的装置。电路中有电流通过时，电路两端一定有电压；但电路两端有电压时，电路中并不一定就有电流通过。电

路中没有电流通过的原因有两个：一是电路两端没有电压；二是电路没有闭合。电路断开处的两端电压等于电源电压。 2、理解并记忆串、并联电路中电压规律 ①串联电路两端的总电压等于各部分电路电压之和 即：U AC=U AB＋U BC 若L1与L2规格相同，则L1、L2分压相等， 即：U AB=U BC 若L1与L2规格不同，U AB≠U BC，但U AC=U AB＋U BC 即：串联电路中各用电器两端电压不一定相等 ②并联电路中，各支路两端电压相等，且等于电源电压 即：U CD=U EF=U AB 若L1与L2规格相同，则L1、L2亮度相同 若L1与L2规格不同，则L1、L2亮度不同，但U L1=U L2 即：并联电路各支路两端的电压一定相等。 3、学会用电流表或电压表检测电路故障

电压 电阻知识点总结和题型总结(word)

电压电阻知识点总结和题型总结（word） 一、电压电阻选择题 1．下面是小明整理的部分电学笔记，其中叙述正确的是（） A. 丝绸与玻璃棒摩擦过程中，丝绸失去了电子 B. 由欧姆定律可知，导体电阻的大小与其两端电压成正比，与通过它的电流成反比 C. 磁感线总是从磁体北极出发回到磁体南极 D. 安装家庭电路时，开关应与所控制的用电器串联，且接在火线上 【答案】D 【解析】【解答】A．丝绸与玻璃棒摩擦过程中，玻璃棒带正电，玻璃棒失去了电子，A不符合题意； B．导体的电阻是导体本身的性质，与导体两端的电压及通过的电流无关，B不符合题意；C．在磁体的外部磁感线是从磁体北极出发回到磁体南极，在磁体的内部磁感线是从磁体南极极出发回到磁体北极，C不符合题意。 D．安装家庭电路时，开关应与所控制的用电器串联，且接在火线上，D符合题意。 故答案为D。： 【分析】A、摩擦起电的实质：电子的转移，失去电子的带正电；B、电阻是导体本身的性质，与导体的材料、长度、横截面、温度有关，与电压、电流无关；C、根据磁感线方向的规定分析判断；D、根据安全用电的原则分析判断。 2．现代社会发展的三大支柱：能源、信息和材料，下列说法正确的是（） A. 太阳能、风能、核能都是不可再生能源 B. 手机移动通信是利用电磁波来传递信息的 C. “北斗”导航系统是利用超声波进行定位和导航的 D. LED灯的核心元件发光二极管是由超导材料制成的 【答案】 B 【解析】【解答】解：A、太阳能、风能是可再生能源，但是核能短时间内从自然界得不到补充，属于不可再生能源，故A错误； B、手机是利用电磁波来传递信息的，故B正确； C、超声波和次声波都属于声波，不能在真空中传播；电磁波可以在真空中传播．故“北斗”导航是利用电磁波进行定位和导航的，故C错误； D、LED灯的核心元件发光二极管是由半导体材料制成的，故D错误． 故选B． 【分析】利用下列知识分析判断：（1）能在短时间内形成的能源属于可再生能源，不能在短时间内形成的能源属于不可再生能源；（2）手机是利用电磁波来传递信息的；（3）声波和电磁波都可以传递信息，但是声波不能在真空中传播，而电磁波可以在真空中传播，

伏安法测电阻的几种方法归纳总结

伏安法测电阻的几种方法归纳总结 一、伏安法 1.电路图：（如下图所示） 2.步骤：移动变阻器滑片位置，记录电压表、电流表的示数。 3.R X 的表达式：R X = I U 。 二、伏伏法（利用串联分压成正比） ㈠基本方法 1.器材：已知阻值的电阻R 0、电压表、电源、开关、导线、待测电阻R X 。 2.电路图：（如图甲、也可改成图乙） 3.步骤：分别用电压表测出R 0和R X 两端的电压值U X 和U 0。 4.R X 的表达式：R X =_____________。 ㈡伏阻法：(几种变式 R 0均为已知） 1.如图⑴，分别用电压表测出R 0两端电压U 0和电源电压U ，则R X =________。 2.如图⑵，分别用电压表测出R 0两端电压U X 和电源电压U ，则R X =________。 3.如图⑶， 断开开关，读出电压表示数为U 1；闭合开关，读出电压表示数为 U 2 ，则R X =_______。 4.如图⑷， 断开开关，读出电压表示数为U 1；闭合开关，读出电压表示数为U 2 ，则R X =___ ____。 三、安安法（利用并联分流成反比） ㈠基本方法 1.器材：已知阻值的电阻R 0、电流表、电源、开关、导线、待测电阻R X 。 2.电路图：（如下图所示） 3.步骤：分别用电流表测出R X 和R 0的电流值I X 和I 0。 4.R X 的表达式：R X =__________。 ㈡安阻法：(几种变式 R 0均为已知） 1.如图⑴，分别用电流表测出R 0通过电流I 0和干路电流I ，则R X =________。 2.如图⑵，分别用电流表测出R 0通过电流I X 和干路电流I ，则R X =___ _____。 3.如图⑶，断开开关，读出电流表示数为I 1；闭合开关，读出电流表示数为I 2 ，则R X =_ __。 4.如图⑷，断开开关，读出电流表示数为I 1；闭合开关，读出电流表示数为

欧姆定律知识点总结

欧姆定律知识点总结 1．欧姆定律：导体中的电流，与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比。 2．公式：（I=U/R）式中单位：I→安(A)；U→伏(V)；R→欧(Ω)。1安=1伏/欧。 3．公式的理解：①公式中的I、U和R必须是在同一段电路中；②I、U和R中已知任意的两个量就可求另一个量；③计算时单位要统一。 4．欧姆定律的应用：①同一个电阻，阻值不变，与电流和电压无关, 但加在这个电阻两端的电压增大时，通过的电流也增大。（R=U/I） ②当电压不变时，电阻越大，则通过的电流就越小。（I=U/R） ③当电流一定时，电阻越大，则电阻两端的电压就越大。（U=IR） 5．电阻的串联有以下几个特点：（指R1，R2串联） ①电流：I=I 1=I 2 （串联电路中各处的电流相等） ②电压：U=U 1+U 2 （总电压等于各处电压之和） ③电阻：R=R 1+R 2 （总电阻等于各电阻之和）如果n个阻值相同的电 阻串联，则有R 总 =nR ④分压作用（U 1:U 2 =R 1 :R 2 ） ⑤比例关系：电流：I 1∶I 2 =1∶1 6．电阻的并联有以下几个特点：（指R1，R2并联） ①电流：I=I 1+I 2 （干路电流等于各支路电流之和） ②电压：U=U 1=U 2 （干路电压等于各支路电压） ③电阻：（总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数和）如果n个阻 值相同的电阻并联，则有1/R总= 1/R 1+1/R 2 ④分流作用：I 1：I 2 =1/R 1 ：1/R 2 ⑤比例关系：电压：U 1∶U 2 =1∶1 伏安法测电阻 电路图： 原理： 1·伏安法测电阻的原理是：R=U/I； 2· 滑动变阻器通过改变滑片位置改变电阻，从而改变电流，目的是要测量多组数据以求平均值； 3· 在闭合开关之前，滑片位于最大电阻处。

高二年级物理电阻知识点总结

高二年级物理电阻知识点总结 电阻 (一)定义及符号： 1、定义：电阻表示导体对电流阻碍作用的大小。 2、符号：R。 (二)单位： 1、常用单位：千欧、兆欧。 2、国际单位：欧姆。规定：如果导体两端的电压是1V，通过导体的电流是1A，这段导体的电阻是1。 3、了解一些电阻值：手电筒的小灯泡，灯丝的电阻为几欧到十几欧。日常用的白炽灯，灯丝的电阻为几百欧到几千欧。实验室用的铜线，电阻小于百分之几欧。电流表的内阻为零点几欧。电压表的内阻为几千欧左右。 4、换算：1M=1000K1K=1000 (三)影响因素： 1、实验方法：控制变量法。所以定论电阻的大小与哪一个因素的关系时必须指明相同条件 2、实验原理：在电压不变的情况下，通过电流的变化来研究导体电阻的变化。(也可以用串联在电路中小灯泡亮度的变化来研究导体电阻的变化) 3、结论：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度和横截面积，还与温度有关。 4、结论理解： ⑴导体电阻的大小由导体本身的材料、长度、横截面积决定。与是否接入电路、与外加电压及通过电流大小等外界因素均无关，所以导体的电阻是导体本身的一种性质。 ⑵结论可总结成公式R=L/S，其中叫电阻率，与导体的材料有关。记住：铝，锰铜镍隔。假如架设一条输电线路，一般选铝导线，因为在相同条件下，铝的电阻小，减小了输电线的电

能损失;而且铝导线相对来说价格便宜。 (四)分类 1、可变电阻(变阻器)：电路符号。 ⑴滑动变阻器： 构造：瓷筒、线圈、滑片、金属棒、接线柱 结构示意图： 2、定值电阻：电路符号：。 变阻原理：通过改变接入电路中的电阻线的长度来改变电阻。 使用方法：选、串、接、调 根据铭牌选择合适的滑动变阻器;串联在电路中;接法：一上一下接入电路前应将电阻调到最大。 铭牌：某滑动变阻器标有501.5A字样，50表示滑动变阻器的最大阻值为50或变阻范围为0-50。1.5A表示滑动变阻器允许通过的最大电流为 1.5A. 作用：①通过改变电路中的电阻，逐渐改变电路中的电流和部分电路两端的电压②保护电路 应用：电位器 优缺点：能够逐渐改变连入电路的电阻，但不能表示连入电路的阻值 注意：①滑动变阻器的铭牌，告诉了我们滑片放在两端及中点时，变阻器连入电路的电阻。②分析因变阻器滑片的变化引起的动态电路问题，关键搞清哪段电阻丝连入电路，再分析滑片的滑动导致变阻器的阻值如何变化。 ⑵电阻箱： 分类： 旋盘式电阻箱：结构：两个接线柱、旋盘

测电阻的几种方法总结

V A 图1 R X0 I I X I V U A Ｖ R X0 图２ I A I X0 I U U A U X0 电阻测量 一、伏——安法 伏安法是用一个电压表V和一个电流表A来测量电阻，其测量 原理：R X= U I 。实际测量中有电流表外接法和电流表 内接法两种电路。 设电压表V内阻为R V，电流表A内阻为R A，待测电阻 真实值为R X0，测量值为R X，通过R X0的电流为I。 测量时，电压表V的示数为U，电流表A的 示数为I。 1、电流表外接法：小外偏小 2、电流表内接法：大内偏大 3、伏安法测电阻的电路的改进 如图3、图4的两个测电阻的电路能够消除电表的内阻带来的误差， 为什么？怎样测量？ 二、测电阻的几种特殊方法 1.只用电压表，不用电流表 图3 图4

图6 方法一：伏——伏法----是用两个电压表（其中一个内阻已知，另 一个内阻未知）测量电压表的内阻。 测量电路如图5所示。 电路满足：R V1》R ，R V2》R 。 设电压表V 1内阻R V1未知，电压表V 2内阻 R V2已知；电压表V 1示数为U 1，电压表V 2示数 为U 2。由图5可得： R V1= 11V U I R V2=22 V U I 通过电压表V 1、V 2的电流为I V1=I V2 由以上三式得：R V1= 1 2 U U R V2 方法二：伏——伏——R 法(变式：伏——伏——R X 法) 伏——伏——R 法是用两个电压表（内阻均未知）和一个定值电阻R 0测量电压表的未知内阻。 测量电路如图6所示。 电路满足：R V1》R ，R V2》R ，R 0》R 。 设电压表V 1示数为U 1，电压表V 2示数为U 2，电压表V 2的量程电压大于 电压表V 1的量程电压。实验测量电压表V 1的内阻R V1。由图6可得： R V1= 1 1V U I R 0=00 R R U I 定值电阻R 0 两端电压：U R0=U 2—U 1 图5

人教版九年级物理欧姆定律知识点总结

《欧姆定律》 一、欧姆定律 1．探究电流与电压、电阻的关系 ①提出问题：电流与电压电阻有什么定量关系？ ②制定计划，设计实验：要研究电流与电压、电阻的关系，采用的研究方法是：控制变量法。即：保持电阻不变，改变电压研究电流随电压的变化关系；保持电压不变，改变电阻研究电流随电阻的变化关系。 ③进行实验，收集数据信息：（会进行表格设计） ④分析论证：（分析实验数据寻找数据间的关系，从中找出物理量间的关系，这是探究物理规律的常用方法。） ⑤得出结论：在电阻一定的情况下，导体中的电流与加在导体两端的电压成正比；在电压不变的情况下，导体中的电流与导体的电阻成反比。 2．欧姆定律的内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。 3．数学表达式I=U/R。 4．说明：①适用条件：纯电阻电路（即用电器工作时，消耗的电能完全转化为内能）； ②I、U、R对应同一导体或同一段电路，不同时刻、不同导体或不同段电路三者不能混用，应加角码区别。三者单位依次是A、V、Ω； ③同一导体（即R不变），则I与U成正比同一电源（即U不变），则I与R成反比。 ④是电阻的定义式，它表示导体的电阻由导体本身的长度、横截面积、材料、 温度等因素决定。 R＝U/I是电阻的量度式，它表示导体的电阻可由U/I给出，即R与U、I的比值有关，但R与外加电压U和通过电流I等因素无关。 5．解电学题的基本思路。 ①认真审题，根据题意画出电路图； ②在电路图上标出已知量和未知量（必要时加角码）； ③选择合适的公式或规律进行求解。 二、伏安法测电阻 1．定义：用电压表和电流表分别测出电路中某一导体两端的电压和通过的电流就可以根据欧姆定律算出这个导体的电阻，这种用电压表电流表测电阻的方法叫伏安法。 2．原理：I=U/R。 3．电路图：（如图） 4．步骤：①根据电路图连接实物。 连接实物时，必须注意开关应断开

电压电阻知识点总结完整版

电压电阻知识点总结 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

《电压电阻》知识点归纳一、电压 （一）电压的作用 1．电压是形成电流的原因：电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。电源是提供电压的装置。 2．电路中获得持续电流的条件：①电路中有电源（也就是电路两端有电压）；②电路是闭合的。 （二）电压的单位 1．国际单位：V常用单位：kV、mV 换算关系：1Kv＝1000V 1V＝1000mV 2．记住一些电压值：一节干电池1．5V一节蓄电池2V家庭电压220V 安全电压不高于36V （三）电压测量： 1．仪器：电压表，符号： 2．读数时，看清接线柱上标的量程，和分度值. 3．使用规则： ①电压表要并联在电路中。 ②电流从电压表的“正接线柱”流入，“负接线柱”流出。否则指针会反偏。 ③被测电压不要超过电压表的最大量程。 ④电压表可以直接连在电源两端，此时电压表测得是电源电压 危害：1.被测电压超过电压表的最大量程时，不仅测不出电压值，电压表的指针还会被打弯甚至烧坏电压表。 2.选择量程：实验室用电压表有两个量程，0～3V和0～15V。测量时，先选大量 程，用开关试触，若被测电压小于3V则换用小的量程，若被测电压大于15V则 换用更大量程的电压表。 4.串联电路电压的规律 ______________________________________________________________________________. 并联电路电压的规律 _______________________________________________________________________ （四）电流表、电压表的比较

九年级物理全册第十六章电压电阻知识点总结新版新人教版

第十六章电压电阻 本章知识结构图： 一、电压 1.电压的作用及其单位 （1）电压的作用是使电路中的自由电荷定向移动形成电流，符号是U。 （2）电压的单位是伏特，简称伏，符号是U。1kV=1000V，1V=1000mV，1mV=1000uV。（3）几个常见的电压值： *一节干电池的电压，U=1.5V *家庭电路的电压，U=220V *人体的安全电压，U<36V （4）电压是形成电流的原因，但并不是存在电压就一定有电流，还要看电路是否是通路，因此，形成电流的条件是：a.电路两端有电压；b.通路。 （5）电压不能说成哪一个点的电压，而是说“哪两个点之间的电压”。 （6）电压表和结构介绍 元件符号、量程、读数方法、使用时注意事项。 二、串联、并联电路中电压的规律 1.串联电路的总电压等于各部分电路两端的电压之和。 2.并联电路各支路两端的电压相等，都等于电源两端的电压。 3.注意：若几个用电器两端的电压相等，则这几个用电器可能是并联，也可能是串联。

三、电阻 1.电阻：导体对电流阻碍作用的大小叫做电阻。 k） 用符号R表示，单位是欧姆（Ω），千欧（Ω 2.影响电阻大小的因素： （1）材料。长度相同、横截面积相同的不同材料组成的导体，电阻一般不同。 （2）长度。由同一种材料组成的导体，横截面积相同时，导体越长电阻越大。用一个比喻：街道越长，行人受到阻碍的机会越多。 （3）横截面积。由同一种材料组成的导体，长度相同时，横截面积越大的导体电阻越小。用一个比喻：街道越宽行人受到阻碍的机会越少，越畅通；管道越粗，水越容易流过去。（4）导体电阻还随着温度的变化而变化。对于大多数导体来说，温度升高时，电阻变大，如金属导体；但也有少数导体，其电阻随温度的升高而降低，如石墨。 四、变阻器 1.概念：能改变接入电路中电阻大小的元件叫做变阻器。 2.学生实验常用的变阻器——滑动变阻器 （1）原理：靠改变连入电路的电阻丝的长度来改变电阻。 （2）构造：主要部件是由电阻率大的电阻丝绕成的线圈（表面涂有绝缘漆）；滑片套在金属棒上，可以自由滑动；金属棒的电阻很小，相当于一根导线。 （3）使用方法：a.不能超过变阻器允许通过的最大电流值；b.接入电路时“一上一下”。

最牛高中物理实验电阻测量方法归纳与总结

恒定电流 电阻测量方法归纳 电阻测量一直是高中物理电学实验中的重头戏，高中物理教材中编排的电学实验对电阻的测量仅仅给出了一个大概的框架，实际上电阻的测量方法很多，了解并掌握电阻的测量方法可以使学生对电学知识的理解更加深刻和透彻。 一、基本方法-----伏安法（V-A 法） 伏安法测量电阻主要涉及测量电路的选择，控制电路的选择和实验器材的选择。 1、原理：根据部分电路欧姆定律。 2、控制电路的选择 控制电路有两种：一种是限流电路（如图1）；另一种是分压电路。（如图2） （1）限流电路是将电源和可变电阻串联，通过改变电阻的阻值，以达到改变电路的 电流，但电流的改变是有一定范围的。其优点是节省能量；一般在两种控制电路都可 以选择的时候，优先考虑限流电路。 （2）分压电路是将电源和可变电阻的总值串联起来，再从可变电阻的两个接线柱引 出导线。如图2，其输出电压由ap 之间的电阻决定，这样其输出电压的范围可以从零 开始变化到接近于电源的电动势。在下列三种情况下，一定要使用分压电路： ① 要求测量数值从零开始变化或在坐标图中画出图线。 ② 滑动变阻器的总值比待测电阻的阻值小得多。 ③ 电流表和电压表的量程比电路中的电压和电流小。 3、测量电路 由于伏特表、安培表存在电阻，所以测量电路有两种：即电流表内接和电流表外 接。 （1）电流表内接和电流表外接的电路图分别见图3、图4 （2）电流表内、外接法的选择， ①、已知R V 、 R A 及待测电阻R X 的大致阻值时可以利用相对误差判断 若A X R R ＞X V R R ，选用内接法，A X R R ＜X V R R ，选用外接法 ②不知R V 、 R A 及待测电阻R X ，采用尝试法，见图5，当电压表的一端分别接在 a 、 b 两点时，如电流表示数有明显变化，用内接法；电压表示数有明显变化，用外接 法。 （3）误差分析： 内接时误差是由于电流表分压引起的，其测量值偏大，即 R 测 ＞R 真(R 测=R A +R X ); 外接时误差是由于电压表分流引起的，其测量值偏小，即 R 测＜R 真(V X V X R R R R R += 测) 4、伏安法测电阻的电路的改进 图5 图 6 0 图 1 图2 图 3 图 4 图 7 0

电阻测量方法归纳总结

电阻测量方法归纳总结 电路图 电路图 2 1V V I I >>2 1A A U U >>R

伏安法测电压表阻 U 、I R V 伏安法测电流表阻 U 、I R A 、电桥法 电路图 已知量 待求量 结果 比较电流 I 1、I 2、R 0 R g2 比较电压 U 1、U 2、 R 0 R v2 利用电键多次测 量 I 1、I 2、R R x 、欧姆表 R 0 R x 调节R 0，使两次I 相同，则R x =R 0 I U R V = R U I U R V - = I U R A = 0R I U R A -= 2 12 02U U U R R V -=2 21 02) (I I I R R g -=∵I 2R =I 1R x ∴R x = I 2R /I 1 4 321R R R R =

5、半偏法测电阻 电路图电路图 误差分析：R偏小误差分析：R偏大 图1

图2

【练习】 1、例1.一个未知电阻Rx无法估计其电阻值，某同学用伏安法测电阻的两种电路各测量一次，如图所示，按甲图测得数据是 3.0V、3.0mA,按乙图测得数据是 2.9V、4.0mA,由此可知按＿＿＿图所示的电路测量的误差较小， Rx 的真实值更接近于＿＿＿＿Ω 。 【例1】要测量电压表V1的阻RV，其量程为2V，阻约2KΩ。实验室提供的器材有：电流表A，量程0.6A，阻约0.1Ω；电压表V2，量程5V，阻为5KΩ；定值电阻R1，阻值30Ω；定值电阻R2，阻值为3KΩ；滑动变阻器R3，最大阻值100Ω，额定电流1.5A；电源E，电动势6V，阻约0.5Ω；开关S一个，导线若干。 ①有人拟将待测电压表V1 和电流表A串联接入电压合适的测量电路中，测出V1 的电压和电流，再计算出RV。 该方案实际上不可行，其最主要的原因是 ? ②请从上述器材中选择必要的器材，设计一个测量电压表V1阻RV的实验电路。要 求测量尽量准确，实验必须在同一电路中，且在不增减元件的条件下完成。试画出 符合要求的实验电路图（图中电源与开关已连接好），并标出所选元件的相应字母代 号： ③由上问写出V1阻RV的表达方式，说明式中各测量量的物理意义。 【例2】一电流表的量程标定不准确，某同学想测量该电流表的实际量程Im。所用器材有： 量程不准的电流表A1 ,阻=10.0Ω，量程标称5.0mA；标准电流表,阻=45.0Ω,量程1.0mA ；标准电阻阻值 10.0Ω ；滑动变阻器R,总电阻为300.0Ω ；电源E，电动势3.0V，阻不计；保护电阻；开关S；导线。请设 计电路并计算 【例3】用以下器材测量一待测电阻：待测电阻Rx的阻值（40~80欧）；电源E，电动势约为2.0V，阻r=2欧； 电流表A，量程为50mA，阻r=20欧；电阻R0=30欧单刀双掷开关K，导线若干。请作出实验电路及Rx 的表达式。 【例4】为了测量一个量程为3.0 V的电压表的阻，可以采用图示的电路，在测量时，可供选择的步骤如下： A.闭合开关S ； B.将电阻箱R0的阻值调到最大； C.将电阻箱R0的阻值调到零； D.调节电阻箱R0的阻值，使 电压表示数为 1.5 V，读出此时电阻箱R0的阻值；E. 调节滑动变阻器的阻值，使电压表的示数为3.0 V；F. 断开开关S；G.将滑动变阻器的滑动触头调到b端；H.将滑动变阻器的滑动触头调到a端。 上述操作步骤中，必要的操作步骤按合理顺序排列应为。若在步骤Ｄ中，读出R0的值为2400Ω，则电压表的阻RV = Ω。用这种方法测出的阻RV与其真实值相比偏。

欧姆定律知识点(大全)经典

欧姆定律知识点(大全)经典 一、欧姆定律选择题 1．如图所示，当滑片P置于中点时，小灯泡比正常发光时暗，当滑片P由中点向a端滑动时，下列说法正确的是（灯泡的电阻随温度变化） A. 电流表示数变小，小灯泡变亮 B. 电压表示数变大，小灯泡变暗 C. 电路消耗的总功率不变 D. 电压表与电流表示数的比值变大 【答案】 D 【解析】【解答】解：A、当滑片P由中点向a端滑动时，滑动变阻器接入电路的电阻变 小，根据公式I=可知，电路电流变大，也就是电流表示数变大，灯泡变亮，故A错误； B、变阻器接入电路的电阻变小，根据串联分压，灯泡两端电压变大，所以电压表示数变大，灯泡的实际功率变大，小灯泡变亮，故B错误 C、电源电压不变，电路中的电流变大，由公式P=UI可知，电路消耗的总功率变大，故C 错误； D、小灯泡变亮，说明温度升高，此时小灯泡的电阻变大，由公式R=可知，电压表与电流表示数的比值变大，故D正确． 故选D． 【分析】从电路图可知，灯泡与滑动变阻器串联，电压表测量灯泡两端的电压，电流表测量电路总电流，当滑片P由中点向a端滑动时，滑动变阻器接入电路的电阻变小，根据欧姆定律可知电路电流的变化，进一步求出灯泡两端电压的变化 2．如图所示，若电路中电源两端的电压保持不变，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P从b端向a端滑动的过程中（） A. 电压表V1的示数变大，电流表A的示数变大 B. 电压表V2的示数变大，电流表A的示数变小 C. 电压表V1的示数变大，电流表A的示数变小 D. 电压表V2的示数变大，电流表A的

示数变大 【答案】 A 【解析】【解答】解：由图知，定值电阻R1和滑动变阻器R2串联，V1测量R1两端的电压，电压表V2测量R2两端的电压，电流表测量串联电路中的电流。 当滑动变阻器的滑片P从b端向a端滑动的过程中，滑动变阻器的电阻变小，由串联分压的规律可知，变阻器分担的电压变小，即电压表V2示数变小；电源电压不变，所以定值电阻两端的电压就变大，即电压表V1示数变大； 定值电阻的阻值不变，滑动变阻器的电阻变小，所以整个电路的总电阻变小，电源电压不变，由欧姆定律可知，电路中的电流就变大，即电流表的示数就变大。BCD不符合题意，A 符合题意。 故答案为：A。 【分析】结合电路图，理清元件的连接方式及电表的测量对象，串联电路的电阻起分担电压的作用，电阻越大，分担的电压就越大. 3．如图所示电路（电源电压保持不变），闭合开关S，当滑动变阻器的滑片向右端移动时，下列说法正确的是（） A. 电压表示数不变，电流表示数变大 B. 电压表示数变大，电流表示数变小 C. 电压表示数变小，电流表示数变小 D. 电压表示数变大，电阻R1的电功率变大【答案】 D 【解析】【解答】由图可知，滑动变阻器与定值电阻串联，当滑动变阻器的滑片向右移动 时，滑动变阻器连入电路中的电阻变小，电路总电阻减小，而电源电压一定，由 知，电路中的电流变大，即电流表的示数变大；根据，电阻R1的电流增大，两端的电压也增大，根据知，电阻R1的电功率变大，可见ABC不符合题意、D符合题意。 故答案为：D 【分析】结合电路图，理清元件的连接方式及电表的测量对象，根据滑动变阻器的滑片向 右移动时，连入电路中的电阻的变化并结合欧姆定律、电功率计算公式分析电压表和电流表示数的变化及功率变化. 4．小华设计了一种输液提示器，能在护士站观察到药液量的变化。当袋中药液量减少时，为使电压表示数随之减小，符合要求的电路图是（）

电压_电阻知识点总结用

第六章 《电压电阻》知识点归纳 知识体系 电压 电阻

一、电压 （一）电压的作用 1．电压是形成电流的原因（电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。）电源是提供电压的装置。电源的电压越大，电路中的电流就越大，灯泡就越亮． 2．电路中获得持续电流的条件：（1）电路中有电源（或电路两端有电压）； （2）二是电路是闭合的（或电路是通路）； 注：（1）说电压时，要说“xxx”两端的电压，说电流时，要说通过“xxx” 的电流。 （2）在理解电流、电压的概念时，通过观察水流、水压的模拟实验帮助我们认识问题，这里使用了科学研究方法“类比法”。（类比是指 由一类事物所具有的属性，可以推出与其类似事物也具有这种属性 的思考和处理问题的方法） （3）电路中有电流通过时，电路两端一定有电压；但电路两端有电压时，电路中并不一定就有电流通过。 （4）电路断开处的两端电压等于电源电压. （二）电压的符号和单位 1，电压的符号是“U” 国际单位：伏特（V），简称伏（V） 2，电压的单位常用单位：千伏（kV）；毫伏（mV）；微伏（μV）； 换算关系：1Kv＝1000V 1V＝1000mV 1mV＝1000μV 1kV=103V; 1V=103mV=106μV; 3，常见电压值：（1）一节干电池的电压值1.5V。 （2）一节蓄电池的电压是2V。 （3）人体安全电压值不高于36V。 （4）家庭电路的电压值220V。 （三）电压测量： 1．仪器：电压表 2，符号： 3，量程和分度值: 电压表有三个接线柱，两个量程．使用“-”和“3”两个接线柱时，量程是0～3 V，分度值“0.1 V”；使用“-”和“15”两 个接线柱时，量程是0～15 V，分度值“0.5 V”．(大量程是小量程的5 倍，大分度值也是小分度值的5倍)，指针位置相同，则示数也是5倍 关系 1）有些电压表的接线柱是“15”“3”“+”，表示两个量程共用一个“+”接线柱，“15”和“3”则表示两个负接线柱（和我们平常使用的电