语文加试卷3

一、古诗词鉴赏（10分）

《春望》赏读下面的古诗，完成下列各题。

《春望》杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

1．诗歌一二句写春望所见，其中“”字写出了使人怵目惊心之景，“”字写出了令人满目凄然之景。（2分）

2．本诗触景生情，表达诗人的感情。（1分）

3．诗的前四句都统领在一个“”字中，诗人的视野由远及近，由大到小，由到。（3分）

4．请展开想像，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句的含义。（2分）

5．对《春望》赏析有误的一项是( )(2分)

A.这是一首五言律诗，含蓄蕴藉，耐人寻味。

B.这首诗的首联表面描写都城破败、人烟稀少、草木茂密幽深的荒凉景象，实际深藏诗人的无限感慨。

C.这首诗的颔联借对花鸟的感觉，将诗人抑制不住的感伤之情表达得淋漓尽致。

D.这首诗的颈联、尾联极力渲染诗人在战火连绵时期收到家书时的无比喜悦之情。

二、课外文言文阅读（12分）

范文正公守邠（bīn）州，暇日率僚属（下属的官吏）登楼置酒，未举觞，见缞绖(cuīdié丧服)数人营理葬具者。公亟（jí急迫地）令询之，乃寓居士人（寄居在外的读书人）卒于邠，将出殡近郊，赗（fènɡ）敛棺槨（下葬的物品）皆所未具。公怃然（失意的样子），即彻（通“撤”）宴席，厚赒（zhōu 救济）给之，使毕其事。坐客感叹有泣下者。

注释：①缞绖(cuī dié )：丧服。②赗敛棺槨：下葬的物品。③怃然：失意的样子。④彻：通“撤”。⑤赒：救济。

6．解释下列加点词的含义。（4分）

（1）暇日

．．率僚属登楼置酒（2）乃寓居士人卒．于邠

（3）赗敛棺槨皆所未具．（4）厚赒给之，使毕．其事

7．翻译下列句子。（4分）

（1）公怃然，即彻宴席，厚赒给之，使毕其事。

（2）坐客感叹有泣下者。

8．上文中，哪几句话最能体现范仲淹忧国忧民情怀？清你找出来，写在下面：（2分）

9．请对上文中范文正其人其事简要评价。（2分）

三、阅读《西风胡杨》，完成10一14题(20分)

西风胡杨

潘岳

胡杨，生在西域。在那里，曾经三十六国的繁华，曾经英雄逐霸的故事……都已被那浩茫茫的风沙洗礼得苍凉斑驳。仅仅一千年，只剩下白白的沙，残破的烽台与荒凉的城。当然，还剩下胡杨。还剩下胡杨簇簇金黄的叶。

胡杨，秋天最美的树，是1．3亿年前遗下的最古老树种，只生在沙漠。全世界90％的胡杨在中国，中国90％的胡杨在新疆，新疆90％的胡杨在塔里木。在这里，一边是世界第二大的32万平方公里的塔克拉玛干大沙漠，一边是世界第一大的3800平方公里的塔里木胡杨林。两个天敌彼此对视着，彼此僵持着，整整一亿年。

胡杨，是我平生所见最坚韧的树。能在零上40℃的烈日中娇艳，能在零下40℃的严寒中挺拔。那种遇强则强，逆境奋起，一息尚存，绝不放弃的精神，使所有真正的男儿热血沸腾。

胡杨，是我平生所见最无私的树。胡杨是挡在沙漠前的屏障，身后是喧闹的红尘世界．是并不了解他们的芸芸众生。他们将一切浮华虚名让给了所有稍纵即逝的奇花异草，而将摧肝裂胆的风沙留给了自己。

胡杨，是我平生所见最包容的树。包容了天与地，包容了人与自然。

胡杨，是我平生所见最悲壮的树。胡杨生下来一千年不倒，倒下去一千年不死。死了后一千年不朽。他们生前为所挚爱的热土战斗到最后一刻，死后仍奇形怪状地挺立在战友与敌人之间……

胡杨并不孤独。在胡杨林前面生着一丛丛、一团团的红柳。为了胡杨，为了胡杨的精神。她们自愿守在最前方。远在天涯海角的红树林，与胡杨一样，他们生下来就注定要保卫海岸．注定要为身后的繁华人世而牺牲，注定要抛弃一切虚名俗利。身后的人们用泥土塑成一个个偶像放在庙堂里焚香膜拜，而将他们这些真正神圣的勇士砍下来烧柴。短短几十年，因过度围海养殖与滥砍滥伐，中国4．2万公顷的红树林已

变成1．4万公顷。为此，红树哭了，赤潮来了。

胡杨不能倒。因为人类不能倒，因为人类文明不能倒。胡杨曾孕育了整个西域文明。拓荒与征战，使水和文明一同消失在干涸的河床上。让胡杨不倒，其实并不需要人类付出什么。胡杨的生命本来就比人类早很多年。胡杨也有哭的时候，每逢烈日蒸熬，胡杨树身都会流出成成的泪。这凄然无语的树，只想求人类将上苍原本赐给他们的那一点点水仍然留给他们。上苍每一滴怜悯的泪．只要洒在胡杨林入地即干的沙土上，就能化出漫天的甘露，就能化出沸腾的热血，就能化出清白的正气，就能让这批战士前仆后继地奔向前方，就能让他们继续屹立在那里奋勇杀敌。

我看到塔里木与额济纳旗的河水在骤减，我听见上游的人们要拦水造坝围垦开发，我怕他们忘记曾经呵护他们的胡杨，我担心他们的子孙会重温那荒漠残城的噩梦。

站在这凄然高耸的胡杨林中，我祈求上苍的泪，哪怕仅仅一滴；我祈求胡杨、红柳与红树，请他们再坚持一会儿，哪怕几十年；我祈求所有饱食终日的人们背着行囊在大漠中静静地走走，哪怕就三天。我想哭，我想为那些仍继续拼搏的战士而哭，我想为倒下去的伤者而哭。我想为那死而不朽的精神而哭，也许这些苦涩的泪水能化成细雨再救活几株胡杨。然而我不会哭，因为胡杨还在，胡杨的精神还在，生命还在，苍天还在，苍天的眼睛还在。那些伤者将被治疗，那些死者将被祭奠，那些来者将被鼓励。

直到某日，被感动的上苍偶然看到这一大片美丽忠直、遍体鳞伤的树种问：你们是谁?烈烈西风中有无数声音回答：我是胡杨。(原载《北京晨报》有删改)

10．本文大气磅礴，一气呵成，文章思路十分清晰，请简要叙述文章的思路。(4分) 11．文中说“我想哭……然而我不会哭”，这是为什么?(4分)

12．文章重点是写胡杨，文中却写了“红柳”、“红树林”，这是为什么?(4分)

13．本文为什么具有震撼人心的力量，请从表现手法的角度作简要分析。(4分)

14．本文及学过的课文《罗布泊，消逝的仙湖》涉及的共同话题是什么?(4分)

四、语言运用

15．下面是《XX日报》组织的以“良知”为主题的活动，请积极参与。

（1）【材料探究】

阅读下面三则材料，根据材料所折射出的思想内涵，用排比句分别从三个角度对“良知”做不同的诠释。（3分）

材料一：孟佩杰五岁那年，父母先后身亡，在养母家没能过上幸福的生活，养母就瘫痪在床，从此，生活的重担全压在小佩杰身上。她每天替养母穿衣、刷牙洗脸、换尿布、生火做饭、敷药按摩、……2009年，孟佩杰考上了大学，又带着养母去上读书。

材料二：5月8日晚，80后青年女教师张丽莉，在失控的汽车冲向学生时，一把推开了两个学生，自己却被车轮碾轧，造成全身多处骨折，双腿高位截肢，生命垂危。

材料三：据媒体报道，不少药品厂为了牟取暴利，用回收的烂皮鞋制作药用胶囊，严重地危害了人们的健康。

我认为，“良知”是

（2）【现象聚焦】

良知就在我们的举手投足中，就在我们的一

言一行里。请根据图片内容，给它加一个能表现

主旨的标题，要求必须含有“良知”二字，不超

过6字。（2分）

（3）【是非辨识】

有时，良知在是与非之间徘徊，良知在善与恶之间游走。结合下面报道的内容，补充下联，可宽对。（2分）

《XX日报》报道：东坡区某妇女从银行取出一万元钱后，准备捐肾救女，却遭抢劫，妇女拼死护钱，被歹徒狂砍数刀，身负重伤。歹徒被捕后，得知被害人已经不能为身患尿毒症的女儿换肾时，悔恨万分，决定要捐出自己的肾来挽救被害人的女儿。

（4）【情感升华】

通过这次活动，相信你有不少收获吧。请你围绕主题，为本次活动写一段结束语，50字左右。（3分）

五、名著阅读

【甲】他的脸上呈现出悲剧，一张含蓄了许多愁苦和力量的

脸；火一样蓬勃的头发，盖在他的头上，好像有生以来从未梳过；

深邃的眼睛略带灰色，有一种凝重不可逼视的光；长而笨重的鼻

子下一张紧闭的嘴，衬着略带方形的下颏，整个描绘出坚忍无比

的生的意志。

【乙】对于一切受苦而奋斗的人，他是最大而最好的朋友。

当我们对着世界的劫难感到忧伤时，他会到我们身旁来，好似坐

在一个穿着丧服的母亲旁边，一言不发，在琴上唱着他隐忍的悲

歌，安慰那哭泣的人。当我们对德与恶的庸俗斗争到疲惫的辰光，

到此意志与信仰的海洋中浸润一下，将获得无可言喻的裨益。

16．名著阅读

（1）右上图中的人物便是文中的“他”，结合选文判断，“他”是（填人名，1分），【乙】文选自（填作品，1分）。

（2）两文中“他”面对着自身一个残酷的事实，这个事实是；【甲】文中“深邃的眼睛”、“不可逼视的光”、“紧闭的嘴”这些肖像描写显示了主人公

的性格特征。（2分）

（3）【乙】文“他是最大而最好的朋友”中“最大”、“最好”暗示了他的伟大，结合两段选文分析，他的伟大之处在于

（2分）

2017年全国高考语文试题及答案-全国卷3

绝密★启用前 2017年普通高等学校招生全国统一考试（全国卷3） 语文 注意事项： 1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需 改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。 写在本试卷上无效。 3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1-3题。 “让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁”，这是以人为核心的新型城镇化建设 的要求，也戳中了一些地方城镇化的软肋。一些乡村在变为城镇的郭城镇，虽然面貌焕 然一新，但很多曾经让人留恋的东西却荡然无存。人们或多或少有这样的担忧：快速的、 大规模的城镇化会不会是“乡愁”无处安放？要在城镇化进程中留住乡愁，不让“乡愁” 变成“乡痛”，一个重要措施是要留住、呵护并活化乡村记忆。 乡村记忆是乡愁的载体，主要包括两个方面：一方面是物质文化记忆，如日常生活 用品、公共活动场所、传统民居建筑等“记忆场所”；另一方面是非物质文化记忆，如 村规民约、传统习俗、传统技艺以及具有地方特色的生产生活模式等。乡村物质文化记 忆与非物质文化记忆常常相互融合渗透，构成一个有机整体。哲学乡村记忆是人们认知 家园空间、乡土历史与传统礼仪的主要载体。在城镇化过程中留住他们，才能留住乡愁。 这实质上是对人的情感的尊重。至于哪些乡村基因真正值得保留，这一方面可以借助一 些科学的评价体系进行合理评估，另一方面可以广泛听取民意，然后进行综合甄选。在 新型城镇化建设过程中，需要做好这方面的前期规划。 仅仅留住乡村记忆而不进行呵护，乡村记忆会逐渐失去原有魅力。呵护乡村记忆， 使其永葆“温度”，就要对相关记忆场所做好日常维护工作，为传统技艺传承人延续传 统技艺创造条件，保持乡村传统活动的原有品质。比如，对一些乡土景观、农业遗产、 传统生产设施与生产方法等有意识地进行整理维护。对于乡村中的集体记忆场所，如村

2020年九年级中考语文三模试卷(含答案)

2020年九年级中考语文三模试卷 （考试时间：120 分钟；满分：120 分） 本试题共三道大题，含 24 道小题。第 1—8 小题为“积累及运用”，第 9—23 小题为“阅读”，第 24 小题为“写作”。 一、积累及运用（26 分） 这是一个特殊的春天，抗击新冠病毒的行动牵动着每一个人的心。从风月同天到万千逆行，人性的光辉闪耀夺目。全面战“疫”，我们都身处其中。 学校开展“相约大语文·宅家也精彩”的学习活动，请你一起参与，完成下列任务。 【活动一：中国好“声音”，妙笔生花】 1.下面是一位同学摘抄的一段关于“抗击疫情”的文字。 依次给这段文字中的加点字注音，画横线处填入汉字，完全正确的一项是（）（3 分） 经历了漫长冬天的蛰伏，我们终于盼来了这个温暖而又来之不易的春天。那些不平凡的事件终将随着我们的记忆一起熔铸于伟大的民族精神之中。在抗击疫情的战斗中，广大党员干部①精竭虑、英勇奋战；医务人员白衣执甲、②锲．而不舍；人民解放军闻令即动、勇挑重担；广大社区工作者不惧风雨、坚守一线；广大群众众志成城、③踊．跃参与……他们共同筑起一道抗击疫情的钢铁长城，铸就一座令人瞩目的精神丰碑，展现了令人震④的行动能力和精神力量。 A．①惮②qiè③yǐng ④撼 B. ①殚②qì③yǐng ④憾 C．①殚②qiè③yǒng ④撼 D. ①惮②qì③yǒng ④憾 2.同学们收看了抗疫主题类节目后，感慨良多。 下面是同学们观后感中的句子，其中加点词语运用不当的一项是（）（3 分） A．在最危急的关头，84 岁的钟南山院士再次挂帅出征，他的品行令人高山仰止 ．．．．。 B．疫情防控形势间不容发 ．．．．，医务人员义无反顾，挺身而出。 C．全国各行各业集千钧之力守望相助，我们期待新冠病毒早日销声匿迹 ．．．．。 D．建设者们披星戴月，不到十天就建成了火神山这座雕梁画栋 ．．．．的医院。 3.花花同学作为班级公众号的编辑，对《致敬最美逆行者》一文进行校对，在文章中标记了

二年级语文试卷3

二年级语文试卷3 一、比比谁拼的准确，谁写的规范。（10分） tán qín nòng cuòfēng shōu huán rào fèng huáng xióng wěi huīhuáng diàn nǎ o jiàqián chìbǎng 二、谁能用“ √ ”给带点字找出正确的读音。（6分） 黑白相间（jiān jiàn）宝藏（zàng cáng） 北斗（dǒu dòu）星放暑假（jiǎjià） 品 (pǐn pǐng) 茶钉（dīng dìng）子 三、我会组词。（10分） 蜂（）该（）坡（）提（）玻 （） 锋（）孩（）波（）题（）破 （） 骨（）滴（）够（）使（）阵 （） 滑（）摘（）沟（）便（）陈 （） 四、快到反义词乐园赛一赛吧！（4分） 窄—( ) 强—( ) 穷—( ) 败—( ) 贱—( ) 内—( ) 减—( ) 善—( ) 五、你能把这些迷路的孩子送回家吗？（4分） 四周四处 1、广场（），灯火辉煌，美丽极了。 2、他（）张望，找不到妈妈。 常常往常 1、班长的学习成绩非常好，他（）得到老师的表扬。 2、他（）就很爱运动，所以在运动会上取得了好成绩。 六、我会找朋友。（3分） 打开方向茂密的乌云 辨别宝藏满天的空气 寻找窗户清新的枝叶 七、比一比，谁积累的词语最多。（14分） 1、四字词。 倾（）大（）（）胜古（）天（）（）天 川（）不（）光（）夺（）守（）（）兔 五（）十（）蒙蒙（）（）其义（）（） 2．你能按课文内容填空吗？

到了（），葡萄一大串一大串地挂在（）底下，有（）的、（）的、紫的、暗红的、淡绿的，（），美丽极了。 八、我会默写本学期学过的一首古诗。（4分） 九、照样子，写句子。 1. 例：灯灯光一束束灯光一束束灯光照亮了天安门广场。 校 ________ 常 ________ ___________________________________________ 静 ________ ___________________________________________ 2. 例：我发现小燕子的尾巴像剪刀。 我发现撑开的伞像 我发现飞机的样子像 3. 例：公园里盛开着鲜花。公园里盛开着五颜六色的鲜花。 周总理走来了。周总理地走来了。 春天来了。的春天来了。 春雨姑娘弹奏着乐曲。春雨姑娘弹奏着乐曲。 十、找出比喻句，在（）里打上“√”。 1. 水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。（） 2. 小鸟饿得喳喳地哭泣。（） 3. 我们的生活像蜜一样甜。（） 4.一座座立交桥犹如道道彩虹。（） 5.桃花笑红了脸。（） 6.小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？（） 十一、把下列反问句改成陈述句、感叹句。 例子：反问句：还有比事实更能说明道理的吗？ 陈述句：没有比事实更能说明道理的。 感叹句：没有比事实更能说明道理的呀！ 1.这本书明明是我的，怎么能说是你的呢？ 2、你们看见过这样的朋友吗？ 4、我们能被困难吓倒吗？ 5、父母辛苦地把我们养大，我们该伤他们的心吗？

2018年高考真题语文全国卷3(含答案)

2018年普通高等学招生全国统一考试 语文全国卷3 注意事项： 1、答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2、回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案 标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标或。回答非选择题时，将答案写在大体看上。写在本试卷上无效。 3、考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 对城市而言，文明弹性是一个城市体在生存、创新、适应、应变等方面的综 合状态、综合能力，是公共性与私人性之间；多样性与共同性之间；稳定性与变 迁性之间、柔性与刚性之间的动态和谐。过于绵柔、松散，或者过于刚硬、密集，都是弹性不足或丧失的表现，是城市体出现危机的表征。当代城市社会，尤其需要关注一下文明弹性问题。 其一，空间弹性。城市具有良好空间弹性的一个重要表现，是空间的私人性与公共性关系能够得到较为合理的处理。任何城市空间都是私人性与公共性的统一，空间弹性的核心问题，就是如何实现空间的公共性与私人性的有机统一、具体转换。片面的强调空间公共性或片面的强调空间的私人性，都会使城市发展失去基础。目前，人们更多地要求空间的人，注重把空间固化为永恒的私人所有物、占有物。这种以私人化为核心的空间固化倾向，造成城市空间弹性不足，正在成为制约城市，发展的一个重要原因。 其二，制度弹性。一种较为理想的、有弹性的城市制度，是能够在秩序与活力、生存与发展间取得相对平衡的制度。城市有其发展周期、发展阶段，对一个 正在兴起的城市而言，其主要任务是聚集更多的发展资源、激活发展活力。而对一个已经发展起来的城市而言，人们会更为注重城市制度的稳定功能。但问题在

三年级语文试卷及答案)

三年级语文试卷及答案) 共37分） 1、小小书法家（看拼音；写词语并圈出整体认读音节）（6分） D īng zh ǔ g ēng y ún ch én m ò p ǐn ch áng x ì n ì 2.小小解说员（根据意思写词语 3分）。 a.形容生动活泼的样子像活的一样 b.因喜爱而舍不得放手 c.形容树木苍翠茂盛的样子 3、黄金搭档（在括号里填上合适的词语 4分） 一（ ）巨石 一（ ）河 和颜悦色地（ ） 聚精会神地（ ） （ ）的男孩 （ ）的小溪 时间过得（ ） 高兴得（ ） 4、我能把搭配的词语用线段连接起来。（4分） 灿烂的 夕阳 高兴地 跳起来 五彩的 阳光 情不自禁地 说 摇晃的 瑶池 刻苦地 练 美丽的 地毯 温和地 鼓掌 5、词语充值卡（按要求写词语）。（8分） a.与学习有关的成语： 、 、 b.与时间有关的成语： 、 、 c.出自成语故事的成语： 、 、 d.你能写一句歇后语吗？ 6、句子加工厂（按要求改写句子）。（5分） A.你这样说；他怎能不生气呢？（改成陈述句） B.这么远；箭不能射的到。（改为反问句） C.我们要爱护时间。（修改病句） D.把“相信 我们 眼睛 应该 自己的“组合成通顺的句子。 E.（ ）的小朋友（ ）地做游戏。（填合适的词语） 7、我能根据自己的积累填空。（7分） 1.《可贵的沉默》讲的是在老师的启发教育下；孩子们懂得了（ ） 的事。 2.“假如你一直和时间赛跑；你就可以成功。”选自林清玄的文章《 》。 3.当你看到温暖的春风让春天变的百花盛开的时候；你会吟诵这句诗： 。 4.当你看到一个人做错了事是因为选错了方向；无论怎样也不能达到目标时； 一定会用“ ”这个成语来劝阻他 5.当看到“历历在目”这样的成语形式时；你一定也能照着它的样子写出几个： 、 、 ＊交际空间＊（4分） 同桌的刘鹃学习很刻苦；可是最近她很烦恼；总抱怨自己不够聪明；你作为同学；要鼓励她。请你准备一下；把你要对她说的话写下来。 ＊阅读广角＊（25分） 一、读寓言故事；完成问题。（8分） （一）啄木鸟和树 大树叫起来：“别动我！别动我！我疼死了！” “树先生；你身上有病；我在为你捉虫呢！”啄木鸟说。 “简直是侮辱！我这样年轻力壮；身上哪里的虫？我知道了；这不过是打击 我、伤害我的借口罢了。警告你；别在我面前耍花招；滚开！”树发怒了。 啄木鸟不好意思地飞走了。从此以后；再没有一只啄木鸟愿意去帮助这棵树 啄虫了。 几年后；树里的虫多了；这棵“年轻力壮”的树终于变成了肚里空空的废物。 1.短文一共有 个自然段（2分）

高考语文全国卷3真题

绝密★启用前 2018年普通高等学校招生全国统一考试 语文 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1~3题。 对城市而言，文明弹性是一个城市体在生存、创新、适应、应变等方面的综合状态、综合能力，是公共性与私人性之间、多样性与共同性之间、稳定性与变迁性之间、柔性与刚性之间的动态和谐，过于绵柔、松散，或者过于刚硬、密集，都是弹性不足或丧失的表现，是城市体出现危机的表征。当代城市社会，尤其需要关注以下文明弹性问题。 其一，空间弹性。城市具有良好空间弹性的一个重要表现，是空间的私人性与公共性关系能够得到较为合理的处理。任何城市空间都是私人性与公共性的统一，空间弹性的核心问题，就是如何实现空间的公共性与私人性的有机统一、具体转换。片面地强调空间的公共性或片面地强调空间的私人性，都会使城市发展失去基础，目前，人们更多地要求空间的私人性，注重把空间固化为永恒的私人所有物、占有物。这种以私人化为核心的空间固化倾向，造成城市空间弹性不足，正在成为制约城市发展的一个重要原因。 其二，制度弹性，一种较为理想的、有弹性的城市制度，是能够在秩序与活力、生存与发展间取得相对平衡的制度。城市有其发展周期、发展阶段，对一个正在兴起的城市而言，其主要任务是聚集更多的发展资源、激活发展活力，而对一个已经发展起来的城市而言，人们会更为注重城市制度的稳定功能。但问题在于，即使是正在崛起的城市，也需要面对秩序与稳定的问题；即使是一个已经发展起来的城市，也需要面对新活力的激活问题。过于注重某种形式的城市制度，过于注重城市制度的某种目标，都是城市制度弹性不足，走向僵化的表现，都会妨害城市发展。 其二，制度弹性。一种较为理想的、有弹性的城市制度，是能够在秩序与活力、生存与发展间取得相对平衡的制度。城市有其发展周期、发展阶段，对一个正在兴起的城市而言，其主要任务是聚集更多的发展资源、激活发展活力。而对一个已经发展起来的城市而言，人们会更为注重城市制度的稳定功能。但问题在于，

鄂教版2020届九年级语文中考三模试卷D卷

鄂教版2020届九年级语文中考三模试卷D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、字词书写 (共1题；共5分) 1. （5分）(2017·东海模拟) 请将下面的诗句用正楷或行楷抄写在方格中，要求正确、美观。 少壮不努力，老大徒伤悲。 二、句子默写 (共1题；共6分) 2. （6分） (2019九上·杭州开学考) 古诗文名句填空。 （1）春蚕到死丝方尽，________。晓镜但愁云鬓改，________。（李商隐《无题》） （2） ________，________。秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。（刘长卿《长沙过贾谊宅》） （3）古人和诗以歌，造就了一首又一首传唱至今的经典，今天当我们再一次翻开那些古老的诗篇，我们仍然能感受到我们先祖在这当中对真善美的追求和对生命的感悟。苏轼在《水调歌头》里用“________，________”感悟人世盛衰无常；许浑在《咸阳楼东城》用“________，________”描写了宫殿的荒芜，抒发了对历史沧桑的无限感慨。但生命纵使万般磨难，我们也要始终相信明天！恰如刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中写到“________，________”，告诉我们万物都会有新旧交替这一道理；我们也要学习李白，在《行路难》中高声吼出“________，________”时刻勉励自己，只要心怀梦想，终有一天，我们会实现自己远大的理想抱负。 三、综合性学习 (共1题；共7分) 3. （7分） (2019八下·余姚期末) 读下面文字，完成题目。 《傅雷家书》摘录

（1）划线字“妩”的正确读音是（） A . fǔ B . wǔ （2）填入横线处最恰当的一项是（） A . 躁 B . 燥 （3）根据拼音写出相应的汉字。 tián qián ________静________诚 四、名著阅读 (共1题；共5分) 4. （5分） (2019七下·海宁月考) 圈点批注法是古人读书时常用的传统方法，小涵就用这种方法阅读《骆驼祥子》，当他读到下面这个片段时，在旁边作了如下批注。

2018语文全国卷三详解

2018年语文全国卷三详解 1、试题分析：此题考查理解文中重要词语含意的能力。命题者选取文本中含有比较重要词语的句子，经处理（即在三个选项中设置不同陷阱）后，组成各选项； 解题时一般要先在文本中找出同该选项意思相关的区间，以之同选项表述进行比较，发现异同，最后据之确定正误。 同A项相关的内容在文本第二自然段，根据文本，当前城市空间弹性的核心问题是“如何实现空间公共性与私人性的有机统一、具体转换”，而不是如该选项所说的“缺乏有机统一”。同C项相关的内容在文本第三自然段，文本原文为“不断形成具体的意义共同性”，不是如该项所说的“抽象的意义共同性”。 同D项相关的内容在文本第四自然段，根据文本可知，空间弹性不足会使城市发展失去“基础”，意义弹性不足会从根基处危害城市的健康可持续发展，而制度弹性并无此“根本原因”的表述。正确答案是B。 点睛：解答此题，最关键的是在找出答题区间后，将文本内容同选项表述进行认真而仔细的比较。在这里，尤其要注意的是，找出命题者设置的各种陷阱，比如无中生有（把文本没有的内容悄悄加进去，比如题中C项）、偷梁换柱（部分改换文本说法，比如题中A项）、增删内容（把文本内容偷偷减少或增多，比如题中A项）等。 2、试题分析：本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。答题时，要在整体通读全文的基础上，根据文本具体内容对各选项表述进行认真比照，考查其表述正确与否。特别注意考察各项表述中对文本论点、论据、论证方法和论证层次的分析是否正确。A项的相关内容在文本第二自然段，表述正确。 B项的相关内容在文本第三自然段，表述正确。 D项表述是针对全问的，表述正确。 C项中，“文章注重分析具体概念的正反两面”的说法是正确的，在文章中有体现，但“相应的动态发展过程”则无明显依据，因此C项是本题的正确答案。

2020年初三语文三模试题(含答案)

2020年初三语文三模试卷 一、古诗文(40分) (一)默写(16分) 1.日暮乡关何处是， (崔颢《黄鹤楼》) 2. ，潭影空人心。 (常建《题破山寺后禅院》) 3.向来枉费推移力， (朱熹《观书有感(其二)》) 4. ，不耻下问……。 (《论语》) 5.苏轼《水调歌头》中的“，”既表达了作者的祝福和对亲人的思念，也表现了作者旷达的态度和乐观的精神，意味深长，传为千古佳句。 (二)阅读下面的语段，完成第6一9题(12分) 【甲】 尽信《书》，则不如无《书》。吾于《武成》取二三策而已矣。仁人无敌于天下，以至仁伐至不仁，而何其血之流杵也。 【乙】 ①公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜，而至于郢，见公输盘。 ②公输盘曰：“夫子何命焉为?” ③子墨子曰；“北方有侮臣者愿借子杀之。”公输盘不说。 ④子墨子曰：“请献千金。“ ⑤公输盘曰：“吾义固不杀人。” ⑥子墨子起再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地，而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁；知而不争，不可谓忠；争而不得，不可谓强；义不杀少而杀众，不可谓知类。” ⑦公输盘服。 6.【甲】选自儒家经典著作《》，【乙】选自课文《》。(2分)

7.【甲】中“以至仁伐至不仁”中的“伐”意为【乙】中“请献千金”的“请”意为 _。(4分) 8.如果用逗号表示断句，下列逗号用得不恰当的一项是，(2分) A.吾于《武成》取二三策，而已矣 B.北方有侮臣者，愿借子杀之 C.子墨子起，再拜 D.吾从北方闻子为梯，将以攻宋 9.【甲】的观点是 (用原文回答)；【乙】表达了墨子的思想。(4分) (三)阅读下面语段，完成第10一12题(12分) 徐光启传(节选) 徐光启，字子先，上海人。从西洋人利玛窦学天文、历算、火器，尽其术。遵遍习兵机，屯田、盐策、水利诸书。 杨镐①四路丧师，京师大震。练兵通州，列上十议②。时辽事方急，不能如所请。光启疏③争，乃稍给以民兵戎械。 未几，熹宗即位。光启志不得展，请裁去，不听。既而以疾归。辽阳破，召起之。还朝，力请多铸西洋大炮，以资城守。帝善其言。 【注】①杨镐：明末将领，时任兵部左侍郎经略辽东，在与建州女真战斗中大败。②议：臣子向帝王议论得失的表章。③疏：臣子向帝王分条陈述的意见书。 10.解释下列加点的词语。(4分) (1)请裁去( ) (2)既而以疾归( ) 11.对画线句“帝善其言”的翻译正确的一项是 (4分) A.皇帝认为他是善良的。 B.皇帝以为他的语言才能是好的。 C.皇帝把他的话当作好的(标准)。 D.皇帝认为他说的话是对的。

全国高考语文试卷三卷及答案

全国高考语文试卷三卷 及答案 Modified by JACK on the afternoon of December 26, 2020

2016年普通高校招生全国统一考试 语文 （全国卷Ⅲ：四川、云南、广西、贵州使用） ? 第I卷阅读题 甲必考题 一、现代文阅读（9分，每小3分） 阅读下面的文字完成1-3题。 文学中有历史。当今历史学家大都认为，没有什么文献资料不是史料，不但文学作品，即如佛经、道藏、日记、信札、家谱、账本、碑铭、地图、辞典等也无一不是，而且随着史学研究领域的拓展，史料范围还会不断地扩大。所以从“三言二拍”里头可以看到晚明市井生活的真实面貌，这对于研究社会史的人几乎是一个常识。陈寅恪先生以诗证史，也为大家所熟悉。但在“五四”以前，史料范围并没有这么宽泛，文学作品在大多数史学家眼里也并非史料，有些文献到底属于文学还是史学，一两千年来都没有一致的看法。神话传说就是如此，其中相当突出的一个例子就是《山海经》。 神话传说是文学，史前时代，无文字可征，只有传说，暂当历史。三皇五帝至今未曾坐实，但“炎黄子孙”已经成为口头语，甚至成为历史共

识。新的传说还会不断产生，能否成史，颇为可疑。但以神话传说研究历史，却是一种重要的方法。在历史上，《山海经》究竟应归于文学还是史学，曾是死结。王国维《古史新证》里说：“而疑古之过，乃并尧、舜、禹之人物而亦疑之，其于怀疑之态度及批评之精神不无可取，然惜于古史材料未尝为充分之处理也。”这些古史材料就包括《山海经》《穆天子传》一类文献。在《汉书艺文志》里，《山海经》列于数术类。此后该书在目录学里的角色转换过几次，《隋书经籍志》将《山海经》列于史部地理类，也就是将《山海经》看成史书了。 历史是讲真实的，《山海经》一般被视为荒诞不经，连司马迁《史记》都不敢采用。虽然《山海经》里头平实的山川地理内容应归于史部，但其中神话故事却显然有悖信史，所以清人编《四库全书》，言其“侈谈神怪，百无一真，是直小说之祖耳”，将其改列于子部小说家类。这个死结直到“五四”以后才大致解开。解开的途径有二：一是将《山海经》分而治之，不将其看成一部成于一人一时之书，神话归神话，历史归历史；二是神话中也有历史的成份在，仍可以以之证史或补史。分而治之者，以为山海经中的《五藏山经》是比较雅正的部分，谭其骧先生就写了《<五藏山经>的地域范围》一文，分析《山经》写作时的地理知识水平。将历史成份发掘出来的，自然以王国维用《山海经》来印证甲骨文中殷商先王亥为最明显的例子。 上面是说介于文学与史学之间的文献，至于纯粹的文学作品，当然也能发掘史料。但发掘史料是一回事，把整个文学作品当成真史就很可虑

2017-2018学年度中考语文三模试卷及答案

2017——2018第二学期 九年级三模考试语文试卷 （考试时间：150分钟试卷分值：150分） 一、语文积累与综合运用 (35分) 1．默写古诗文中的名句名篇。(10分) (1)补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中 ．．．．6．句．） ①水何澹澹，。（曹操《观沧海》） ②，浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》) ③征蓬出汉塞，。（王维《使至塞上》） ④，燕然未勒归无计（范仲淹《渔家傲》） ⑤以中有足乐者，。(宋濂《送东阳马生序》） ⑥，濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》） ⑦沉舟侧畔千帆过，。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) ⑧，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》） (2)默写杜甫《望岳》的后四句。 2．阅读下面的文字，完成（1）～（4)题。（9分） 立春之美，是一种淡雅的静静等待着的含蓄美。积雪虽然还未消尽，但是早梅已经在山坳．中疏影横斜，占尽了风情。水仙花尽情享受着即将被替换的阳光，枝条摇yè,金盏族拥。从不争春的春兰，依然静静地只甘居墙角架上一隅，如一首隽永的诗。与梅或水仙比，它绝不怒放，默默地yùn育良久，才偷开半朵，只为自由之赏。 (1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。(3分) 山坳．（）摇yè（） yùn（）育 (2)文中有错别字的一个词是“”，这个词的正确写法是“”。(2分) (3)“隽永”在文中的意思是。“甘居墙角架上一隅”中“隅”的意思是。(2分) 3．运用你课外阅读积累的知识，完成（1），（2）题。(4分) （1）《名人传》是法国著名作家_________的作品。它叙述了贝多芬、_________ 、列夫·托尔斯泰苦难坎坷的一生，赞美了他们高尚的品格和顽强奋斗的精神。 （2）《朝花夕拾》中鲁迅揭露一些徒有虚名、草菅人命的“名医”的文章是_____；表现封建教育对儿童天性压制的文章是______ 和《五猖会》。

2017高考语文全国卷3试题和答案解析[精校]

2016年普通高等学校全国统一招生考试新课标Ⅲ卷 语文试题 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1~3题。 ①文学中有历史。当今历史学家大都认为，没有什么文献资料不是史料，不但文学作品，即如佛经、道藏、信札、家谱、账本、碑铭等也无一不是，而且随着史学研究领域的拓展， 史料范围还在不断扩大。从“三言二拍”里可以看到晚明市井生活的真实面貌，这对于研究 社会史的人几乎是一个常识。陈寅恪以诗证史，也为大家所熟悉。但在“五四”以前，史料 范围并非如此宽泛，文学作品在大多数史学家眼里也并非史料，有些文献到底属于文学还是 史学，一两千年来都没有一致的看法。神话传说就是如此，其中相当突出的例子是《山海经》。 ②神话传说是文学，史前时代，无文字可征，只有传说，暂当历史。三皇五帝至今未曾 坐实，但“炎皇子孙”已经成为口头语，甚至成为历史共识。新的传说还会不断产生，能否 成史颇为可疑，但以神话传说研究历史，却是一种重要的方法。在历史上，《山海经》究竟应归于文学还是史学，曾是死结。王国维《古史新证》说“而疑古之过，乃并尧、舜、禹之 人物而变疑之，其于怀疑之态度及批评之精神不无可取，然惜于在于史材料未尝为充分之处 理也。”这些古史材料就包括《山海经》《穆天子传》等文献。在《汉书·艺文志》里，《山海经》列于数术类。此后该书在目录学里的角色转换过几次，《隋书·经籍志》将《山海经》列于史部地理类，也就是将它看成史书了。 ③历史是讲真实的，《山海经》一般被视为荒诞不经，连司马迁写《史记》都不敢采用。 虽然《山海经》里平实的山川地理内容应归于史部，但其中大量的神话故事却显然有悖信史， 所以清人编《四库全书》，言其“侈谈神怪，百无一真，是直小说之祖耳”，将其改列于子部小说家类。这个死结直到“五四”以后才大致解开。解开的途径有二：一是将《山海经》分 而治之，不把它看作一部成于一人一时之书，神话归神话，历史归历史；二是神话中也有历 史的成分在，仍可以之证史或补史。分而治之者，以为《山海经》中的《五藏山经》是比较 雅正的部分，谭其骧就写了《<五藏山经>的地域范围》一文，分析《山经》写作时的地理 知识水平。将历史成分发掘出来的，自然以王国维用《山海经》来印证甲骨文中殷商先王亥 为最明显的例子。 ④上面说的是介于文学与史学之间的文献，至于纯粹的文艺作品，当然也能从中发掘史料。但发掘史料是一回事，把整个作品当成真史就很可虑了。《红楼梦》反映了清代前期的 历史现实没有错，可是如果过分坐实到具体历史人物身上，就未免失之穿凿了。戏说之类当然是文学，但读者观众往往误以为是历史。如中俄签订《尼布楚条约》，张诚、徐日昇当时 担任与俄国谈判的翻译，工作是以拉丁语作为中介的，而电视剧《康熙王朝》中他们说的却是俄语，观众看到这个情节时被误导也就难以避免了。 （摘编自周振鹤《历史中的文学与文学中的历史》） 1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是 A．在当今历史学界，历史学家的研究领域不断地扩展，各种体裁的文学作品都有可能成为 他们研究历史的资料。 B．古代的史学家选取史料的范围比较狭窄，他们并未广泛采用“以诗证史”或将小说用于 社会历史研究之类的方法。 C．王国维在《古今新证》中认为，有些历史学家如果能充分利用史料，就不会“疑古”，怀疑尧、舜、禹等人物的真实性。 D．历史学者对《山海经》有不同认知，《隋书·经籍志》把它列入史部，视为史书，王国 维则把它作为古史材料看待。

2019年中考语文三模试卷(含答案)

2019年中考语文三模试卷 一、积累运用(33分) 1、下列加点字注音全部正确的是（2分） （） A．憎．恶（zèng）遴．选（lín）田圃．（pǔ）叱咤．风云（chà） B．风靡．（mí）笨拙．（zhuō）分娩．（wǎn）芳草如茵．（yīn）C．解．数（xiè）吞噬．（shì）粗犷．（guǎng）呕．心沥血（ǒu）D．蕴．含（yùn）妖娆．（láo）袅娜．（nà）含辛茹．苦（rú） 2.下列句子中加点词语使用不正确的一项是(2分) （） A．老画家回到了阔别已久的故居，驻足端详，触景生情 ．．．．，不仅潸然落泪。 B．班长有不懂的地方就虚心向老师请教，这种不耻下问 ．．．．的精神令人敬佩。 C．农村里有这么个风俗，大庭广众 ．．．．之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。 D．我家邻村，有一个信客，年纪不小了，已经长途跋涉 ．．．．了二三十年。 3.下列解说无误的一项是(2分) （） A.他是一个心思精巧的人，巴掌大的地方也能开出一个小商店来。 解说：这句话使用了比喻的修辞手法。 B.说长道短鸦雀无声故弄玄虚卷帙浩繁 解说：这四个短语的结构类型完全不同。 C.一位穿着红色马甲的中年妇女，正吃力地清扫着那杂乱的满地黄叶。 解说：这个句子的主干是“中年妇女正清扫满地黄叶”。 D.随着全国性的“新家庭教育”现场会的召开，与会的家长们对于家庭教育的重要性都有了深刻的认识。 解说：这个句子没有语病。 4.下列有关文学文化常识的表述错误的一项是（3 分）（） A．令，意思是美好，用于称呼对方的亲属，如令尊、令堂、令兄、令郎，令爱。B．苏联作家高尔基的《海燕》是一首散文诗，它把海燕放在暴风雨“来临之前”——“逼近之时”——“即将来临”三个场面进行刻画。 C．《我的叔叔于勒》的作者是法国莫泊桑，这篇小说以主人公“我”的见闻为线索，展现了金钱社会中人与人之间冷酷的关系。 D．《论语》是我国春秋时期一部语录体散文集，主要记载孔子及其弟子的言行。南宋时，朱熹将它与《孟子》《大学》《中庸》合称为“四书”。 5.根据拼音在田字格内写出相应的汉字（4分）

小学三年级下册语文试卷(三篇)

小学三年级下册语文试卷（三篇） 【导语】语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文的能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会学科，人们交流思想的工具。 【篇一】一、看拼音写词语。（10分） liánpéng、chènshān、ōuzhōu、kūlong、shèjiàn bēicǎn、dīngzhu、shúxī、xiànmù、xùnsù 二、比一比，再组词。（10分） 愤（）缓（）载（）慕（）瑞（） 喷（）缘（）栽（）幕（）喘（） 三、填反义词（4分） 。 清对（）、（）对贪、功对（）、优对（） 勤对（）、（）对恶、详对（）、（）对憎 四、我会按要求写词语。（6分） 1．人山人海、（）（）（） 2．零零星星、（）（）（） 3．四面八方、（）（）（） 五、从下列词语中选出恰当的填入句中的括号里（5分） 陆续、继续、连续 1．同学们（）地走出了教室。

2．妈妈（）工作了三天三夜。 （ 3．小明病好了以后，又（）去上学。 珍贵、宝贵 4．每个人的生命都是很（）的。 5．动物园里，有很多（）的动物。 六、我会认真读要求，然后按照要求写句子。（10分） 1．表现思想方法的谚语：亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。 我也会写出一句：（2分） 2．写出一句和气象有关的谚言（2分） 3．歇后语：包公断案──铁面无私。 我也会写一句（2分） ￥ 4．写一句本学期学过的古诗佳句（2分） 5．我会写一句表现友谊的古诗（2分） 第二部分阅读感悟（25分） （一）课内阅读。（11分） 地球上的（）和（），都是太阳送来的。如果没（méim）有太阳，地球上将 （jiāngjiàng）到处（chǔchù）是（），到处是（），没有风、雪、雨、露（lùlu），没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个（）的世界。 1．根据课文内容把短文补充完整。（5分） 2．请在括号中选择正确的拼音打“√”。（4分） 3．请你举一个例子说明太阳与人类的关系密切：（2分）

2016年高考全国卷3语文试题及答案解析

2016高考全国III卷语文 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 文学中有历史。当今历史学家大都认为，没有什么文献资料不是史料，不但文学作品，即如佛经、道藏、信札、家谱、账本、碑铭等也无一不是，而且随着史学研究领域的拓展，史料范围还在不断扩大。从“三言二拍”里可以看到晚明市井生活的真实面貌，这对于研究社会史的人几乎是一个常识。陈寅恪以诗证史，也为大家所熟悉。但在“五四”以前，史料范围并非如此宽泛，文学作品在大多数史学家眼里也并非史料，有些文献到底属于文学还是史学，一两千年来都没有一致的看法。神话传说就是如此，其中相当突出的例子是《山海经》。 神话传说是文学，史前时代，无文字可征，只有传说，暂当历史。三皇五帝至今未曾坐实，但“炎皇子孙”已经成为口头语，甚至成为历史共识。新的传说还会不断产生，能否成史颇为可疑，但以神话传说研究历史，却是一种重要的方法。在历史上，《山海经》究竟应归于文学还是史学，曾是死结。王国维《古史新证》说“而疑古之过，乃并尧、舜、禹之人物而变疑之，其于怀疑之态度及批评之精神不无可取，然惜于在于史材料未尝为充分之处理也。”这些古史材料就包括《山海经》《穆天子传》等文献。在《汉书〃艺文志》里，《山海经》列于数术类。此后该书在目录学里的角色转换过几次，《隋书〃经籍志》将《山海经》列于史部地理类，也就是将它看成史书了。 历史是讲真实的，《山海经》一般被视为荒诞不经，连司马迁写《史记》都不敢采用。虽然《山海经》里平实的山川地理内容应归于史部，但其中大量的神话故事却显然有悖信史，所以清人编《四库全书》，言其“侈谈神怪，百无一真，是直小说之祖耳”，将其改列于子部小说家类。这个死结直到“五四”以后才大致解开。解开的途径有二：一是将《山海经》分而治之，不把它看作一部成于一人一时之书，神话归神话，历史归历史；二是神话中也有历史的成分在，仍可以之证史或补史。分而治之者，以为《山海经》中的《五藏山经》是比较雅正的部分，谭其骧就写了《<五藏山经>的地域范围》一文，分析《山经》写作时的地理知识水平。将历史成分发掘出来的，自然以王国维用《山海经》来印证甲骨文中殷商先王

2017年全国3卷语文答案解析

2017全国3卷语文解析 （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） “让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁”，这是以人为核心的新型城镇化建设的要求，也戳中了一些地方城镇化的软肋。一些乡村在变为城镇的过程中，虽然面貌焕然一新，但很多曾经让人留恋的东西却荡然无存。人们或多或少有这样的担忧：快速的、大规模的城镇化会不会使“乡愁”无处安放？要在城镇化进程中留住乡愁，不让“乡愁”变成“乡痛”，一个重要措施是要留住、呵护并活化乡村记忆。 乡村记忆是乡愁的载体，主要包括两个方面：一方面是物质文化的记忆，如日常生活用品、公共活动场所、传统民居建筑等“记忆场所”；另一方面是非物质文化记忆，如村规民约、传统习俗、传统技艺以及具有地方特色的生产生活模式等。乡村物质文化记忆与非物质文化记忆常常相互融合渗透，构成一个有机整体。这些乡村记忆是人们认知家园空间、乡土历史与传统礼仪的主要载体。在城镇化的过程中留住他们，才能留住乡愁。这实质上是对人的情感的尊重。至于哪些乡村记忆真正值得保留，这一方面可以借助一些科学的评价体系进行合理的评估，另一方面可以广泛听取民意，然后进行综合甄选。在新型城镇化建设过程中，需要做好这方面的前期规划。 仅仅留住乡村记忆而不进行呵护，乡村记忆会逐渐失去原有魅力。呵护乡村记忆，使其永葆“温度”，就要对相关记忆场所做好日常维护工作，为传统技艺传承人延续传统技艺创造条件，保持乡村传统活动的原有品质。比如，对一些乡土景观、农业遗产、传统生产设施与生产方法等有意识地进行整理维护。对于乡村中的集体记忆场所，如村落的祠堂、乡村的入口、议事亭、祭祀场所等，不可因为城镇化就让其全部消亡，而应对这些承载着人的情感和记忆的场所定期维修。既要让当地居民生产生活更为方便，又要让游子在故乡找到依恋感与归属感。 如果说留住和呵护乡村记忆是一种消极型的留住乡愁的话，那么，活化乡村记忆则是一种积极型的留住乡愁。活化乡村记忆，就是在新型城镇化进程中深度挖掘乡村记忆与乡村传统产业，进行精细化、产业化升级，将“文”“人”“居”与“产”融合在一起，让原来的乡村记忆在新型城镇化进程中充满生机活力。这需要相应的公共设施与之配套，需要发展教育、医疗、商业、娱乐休闲产业等，使乡村记忆在新的时空条件下产生新的凝聚力。 （摘编自陆邵明《留住乡愁》1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分） A．新型的城镇化建设，如果在建设之余还能兼顾人文保护，就不会留下“乡痛”。 B．乡村记忆是居民情感所系和乡愁载体，在城镇化过程中，必须完好保存下来。 C．在城镇化过程中，定期维修乡村的集体记忆场所，是呵护乡村记忆的一种方式。 D．活化乡村记忆是指赋予乡村记忆新的文化内涵，使之成为相关产业的配套设施。

大学语文试题三答案

1.朱熹在《诗集传》中对赋比兴的艺术手法做了简明通俗的说明，其中阐释为"先言他物以引起所咏之辞也"的艺术手法是（） 兴 2.下列不属于《黍离》一诗中的"黍离之悲"的情感是:希望天佑东周 3.我国先秦诸子散文中艺术性最高的著作是:《庄子》 4.四书是指：《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》 5.主张"文章合为时而著，歌诗合为事而作"的诗派是:新乐府诗派 6.其独特诗风被称为"诚斋体"的诗人是:杨万里 7.中国最早的一部文人词总集是:《花间集》 8.下列不属于"辛派词人"的作家是:苏轼 9.下列不属于唐代"古文运动"提出的理论主张的是:"点铁成金" 10.文集为《昌黎先生集》的作家是:韩愈 11.《西厢记》的作者是:王实甫 12.标志着南戏振兴和成熟的戏曲著作是: 《琵琶记》 13.下列作品中不属于话本的是:《王子猷居山阴》 14.除辉煌的小说价值外，还被称为中古文化百科全书作品是:《世说新语》 15.代表初期新诗最高成就的是浪漫主义作家是: 郭沫若 16.1921年，与成仿吾、田汉、郁达夫、张资平等组织文学社团"创造社"，提倡个性主义的创作的作家是:郭沫若 17.二十世纪三十年代，以"北京"和"上海"为中心分别形成了"京派"和"海派"的文学流派。"京派"重视作品中人性内容的表达，把现代散文界定为个人传情达意的文体。下列作家中不属于"京派"作家的是:施蛰存 18.一切快乐的享受都属于精神的，尽管快乐的原因是肉体上的物质刺激这一论断出自于:钱钟书的《论快乐》 19.1930年，强调演剧是"所谓一种政治的辅助工作"，提出了"演剧大众化"、"戏剧走向农村"等口号的左翼剧作家在上海成立的剧社是:中国左翼剧团联盟 20.张承志小说有一种散文化倾向，一种浪漫主义的格调和理想主义精神，下列不属于他的作品的是:《灵与肉》 1.《诗经》所录均为可配乐演唱的乐歌，即歌诗，故其按乐调不同划分为风、雅、颂三大类：错 2.《楚辞》将我国诗歌创作推向了第一个高峰。：对 3.《论语》由孔子所著，主要记载了孔子的一些言行。：错 4.孟子是儒家学派的代表人物，他提出仁政、王道的主张，强调民贵君轻，主张性善说，强调以仁义为核心的道德修养。：正确 5.陈子昂反对初唐时期沿袭的六朝浮靡文风，高举革新的旗帜，为端正唐诗发展方向做出了重要贡献。：正确 6.孟浩然的诗作代表了盛唐山水田园诗派的最高成就。：正确 7.唐五代文人词，奠定了后世婉约词的总体风貌，对后世词的发展产生了深远的影响。：正确 8.苏轼不但"以诗为词"而且"以文为词"，将豪迈奔放的爱国词推向了高峰。：正确 9.古文运动中的"古文"指的是古典散文，它是和骈文相对立的一种文体。：正确 10.欧阳修的《五代史伶官传序》主要阐释了国家的盛衰、事业的成败都取决于天命的道理。错误

2020年中考语文三模测试试卷及答案

浦东新区2019学年第二学期初三学科综合练习（三模） 语文试卷 一、古诗文(40分) (一)默写(16分) 1.日暮乡关何处是， (崔颢《黄鹤楼》) 2. ，潭影空人心。 (常建《题破山寺后禅院》) 3.向来枉费推移力， (朱熹《观书有感(其二)》) 4. ，不耻下问……。 (《论语》) 5.苏轼《水调歌头》中的“，”既表达了作者的祝福和对亲人的思念，也表现了作者旷达的态度和乐观的精神，意味深长，传为千古佳句。 (二)阅读下面的语段，完成第6一9题(12分) 【甲】 尽信《书》，则不如无《书》。吾于《武成》取二三策而已矣。仁人无敌于天下，以至仁伐至不仁，而何其血之流杵也。 【乙】 ①公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜，而至于郢，见公输盘。 ②公输盘曰：“夫子何命焉为?” ③子墨子曰；“北方有侮臣者愿借子杀之。”公输盘不说。 ④子墨子曰：“请献千金。“ ⑤公输盘曰：“吾义固不杀人。” ⑥子墨子起再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地，而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁；知而不争，不可谓忠；争而不得，不可谓强；义不杀少而杀众，不可谓知类。” ⑦公输盘服。 6.【甲】选自儒家经典著作《》，【乙】选自课文《》。(2分) 7.【甲】中“以至仁伐至不仁”中的“伐”意为【乙】中“请献千金”的“请”意为 _。(4分) 8.如果用逗号表示断句，下列逗号用得不恰当的一项是，(2分) A.吾于《武成》取二三策，而已矣

B.北方有侮臣者，愿借子杀之 C.子墨子起，再拜 D.吾从北方闻子为梯，将以攻宋 9.【甲】的观点是 (用原文回答)；【乙】表达了墨 子的思想。(4分) (三)阅读下面语段，完成第10一12题(12分) 徐光启传(节选) 徐光启，字子先，上海人。从西洋人利玛窦学天文、历算、火器，尽其术。遵遍习 兵机，屯田、盐策、水利诸书。 杨镐①四路丧师，京师大震。练兵通州，列上十议②。时辽事方急，不能如所请。 光启疏③争，乃稍给以民兵戎械。 未几，熹宗即位。光启志不得展，请裁去，不听。既而以疾归。辽阳破，召起之。 还朝，力请多铸西洋大炮，以资城守。帝善其言。 【注】①杨镐：明末将领，时任兵部左侍郎经略辽东，在与建州女真战斗中大败。②议： 臣子向帝王议论得失的表章。③疏：臣子向帝王分条陈述的意见书。 10.解释下列加点的词语。(4分) (1)请裁去( ) (2)既而以疾归( ) 11.对画线句“帝善其言”的翻译正确的一项是 (4分) A.皇帝认为他是善良的。 B.皇帝以为他的语言才能是好的。 C.皇帝把他的话当作好的(标准)。 D.皇帝认为他说的话是对的。 12.从第1段画线句可以看出，徐光启具有的特点。他忠君爱国的特点在文中表现为： (1) (2) (用自己的话表述，4分) 二、现代文(38分) (一)阅读下文，完成第13一17题(17分) 唯取一瓢饮