中国人的精明

中国人的精明

国民性

分类: 文化

摘要: 中国人国民性中的精明由来已久，而之所以要精明化生存，当然和环境的恶劣关系密切；同时，中国人也普遍相信，如果用正常手段博取个人利益，则付出的成本会很大，得到的却可能会很小。反之，搞潜规则，开权力的后门，走旁门左道，甚至走歪门邪道，则付出的成本会很小，得到的却可能会很大。

中国人的精明

（《保印说国民性》）

曹保印

导读：中国人国民性中的精明由来已久，而之所以要精明化生存，当然和环境的恶劣关系密切；同时，中国人也普遍相信，如果用正常手段博取个人利益，则付出的成本会很大，得到的却可能会很小。反之，搞潜规则，开权力的后门，走旁门左道，甚至走歪门邪道，则付出的成本会很小，得到的却可能会很大。

亲爱的朋友，欢迎收看《保印说国民性》。在本期《保印说国民性》中，我给大家聊一聊“中国人的精明”。

说中国人精明，这绝对是夸中国人。中国人确实非常精明，做什么事情都能够找到捷径，并且这种捷径可以使自己的利益最大化，至于是不是因此而让别人的利益包括公共利益受损，那就不是中国人最喜欢考虑的问题了。这样一说，看节目的你恐怕就明白了，我在这里所说的中国人的精明，并不是一个褒义词，并不是在赞而是在骂。

中国人国民性中的精明由来已久，而之所以要精明化生存，当然和环境的恶劣关系密切；同时，中国人也普遍相信，如果用正常手段博取个人利益，则付出的成本会很大，得到的却可能会很小。反之，搞潜规则，开权力的后门，走旁门左道，甚至走歪门邪道，则付出的成本会很小，得到的却可能会很大。于是，在恶劣的竞争环境中，很多人选择了精明化生存，想方设法钻规则的漏洞，甚至直接打破规则，超越规则。

我们知道，虽然中国在历史上曾经有过辉煌的时候，无论是大唐帝国，还是大明帝国、大清帝国，它们在经济上曾经达到过世界非常高的高度，一度还是世界最高点，在这种情况之下，中国的国民为什么还要千方百计地精明化生存呢？难道不精明，按照常理出牌，就一定会输吗？说到这里，我们就不得不说，就算是在中国的盛世时期，中国人活得其实也并没有多少尊严。你别看有那么多的文学作品如诗词歌赋，发出一片声又一片声的赞美，但真正的赞美指向的却大多是最高权力的拥有者，而不是普通的百姓。在《二十四史》中，包括在大量的野史中，你所能够看到的也还是官员们的身影，而很少会出现咱普通百姓的故事。

这说明什么呢？说明在中国的传统社会中，官员也就是权力的拥有者，始终处在食物链的顶层。不仅处在食物链的顶层，而且他们手中的权力也大得很难被控制，由此以来，就造成普通百姓要想很好的生存，就必须采取向权力屈膝下跪的办法。既然向权力屈膝下跪，既然向强者低头，那么在底层与底层的竞争之中，势必会采取很多潜规则生存的办法。

这样一来，就造成了中国人的精明化生存越来越普遍，慢慢的，底层人身上的国民性劣根，就蔓延到了整个社会。不仅在传统社会中，那些士大夫活得非常精明，普通百姓也同样是非常精明。大家你算计我，我算计你；你算计皇上，皇上算计你；底层算计权力拥有者，权力拥有者算计百姓。在这种算计之中，再加上并没有一个通行的公开规则，于是乎人人都喜欢走歪门邪道，人人都喜欢挖别人的墙角，垒自家的院墙。

咱们举一个日常生活中最常见的例子，比如卖馒头的。馒头是很多人一日三餐的必备品，而卖馒头的呢，也同样存在着竞争。如果你的馒头卖得比我好，我所要做的，就是按照正常的规则，努力提高自己的工艺，做出超出你的水平的好馒头，或者在服务态度上比你做得好。总之，这是按照正常规则展开的良性竞争，你比我好，我比你更好。通过这种好上加好，消费者吃到的馒头，必然是天底下最好吃的馒头，也是最有营养的馒头，得到的服务同样也是天底下最好的服务。

可是，在日常生活中，从我们的日常经验出发看到的，是这种良性竞争和良性循环吗？显然不是。相反，是恶性循环，陷入的是恶性竞争。你的馒头不是卖得比我的馒头好吗？那么行，我就在馒头中添加各种各样可以使口感、面相比你好的物质。至于这些物质是不是损害了消费者的利益，是不是因此让消费者的生命健康受到威胁，那就不是我要考虑的问题了。

不仅如此，为了使我的馒头看起来比你的馒头更白，我还要采取硫磺熏蒸的方式。用硫磺熏蒸之后，我的馒头就显得特别特别白，又白又嫩，比美女的乳房都要白，都要嫩。这样一来，我的馒头摆上摊面之后，自然是人人垂涎三尺，看一眼流口水，看两眼欲罢不能，看三眼就非掏钱买来享受不可，不知道的以为真是在享受馒头，知道的会哈哈一笑心领神会，那不是在享受馒头，而是在享受“美女馒头”。这样一来，我的馒头自然就卖得好，而你的馒头呢，也就慢慢地卖不掉了。

然而，对竞争失败来说，怎么办呢？会就此金盆洗手，另行择业吗？不，绝不！既然你玩阴的，我也就玩更阴的，玩狠的，也就是采取比你更恶劣的手段去制作馒头。于是乎，我们看到，这种恶性竞争的结果是，馒头慢慢变成了毒馒头，很多人看到市场上卖的馒头，不但没有了胃口，反而会充满忧虑甚至恐惧：我该不该买馒头，该不该吃馒头呢？虽然馒头是真好看，又白又嫩的，胜似“美女馒头”，但一口下去，就不定就会慢性中毒，既破财，又生灾。可是，不吃馒头又肯定不行，这是生活中的主食啊！于是，既然市场上卖的馒头不能让人放心，唯一放心的办法就是自己在家里做馒头。

可是，做馒头需要面粉，而面粉从哪里来？只有从市场上购买。市场上的面粉经销商就像馒头的经销商一样，也同样存在着竞争。这种竞争和馒头的竞争一样，由于大家心中同样没有神圣的公开规则，所以，面粉经销商们也采取了走捷径的办法，千方百计让自己的面粉看起来比竞争对手的面粉白、比竞争对手的面粉滑。这样一来，他们不是采取提升面粉加工工艺的办法，而是往面粉里面加滑石粉。于是，就算我们从市场上购买了面粉去做馒头，做好的馒头也没有用硫磺熏蒸，更没有添加对身体有害的物质，可是由于面粉里已经有了滑石粉，所以我们自己做的馒头也依然是毒馒头。

这个时候，我们就可以看出，商人们的精明事实上已经对公众的生命健康构成了巨大威胁。照这么说，我不从市场上采购面粉，我自己种麦子行不行？行是当然行，可问题在于，种麦子需要麦种，麦种需要埋进泥土里，那么麦种是不是转基因的？转基因究竟对人体有害还是没害？这个问题，直到现在还是争论不休。在这种情况下，一些精明的人就开始采取隐瞒的办法，偷偷开发、销售转基因的麦种。事实上，不只是麦种，相当多的豆类、蔬菜、瓜果的种子，也是转基因的，有的是在地下销售，有的则是公开销售。

当种子种进土地之后，你并不知道这个土地的成分究竟是不是符合安全标准的。因为，由于环境的污染，土地中的污染物包括重金属含量、农药残留等等，究竟是一个什么样的情况，一般的种地者很难做出测定。而我们的环境保护部门呢？又始终将土地中的这些污染物含量视作国家秘密，不管媒体怎么穷追猛打，也不管公众怎么质问，反正就是不告诉大家。环保部门的这种做法，当然也是一种精明，它假如要是告诉公众了，假如是真的有问题，责任自然就追究到了它的头上。为了不被追究责任，它当然会采取瞒的办法。这一瞒不当紧，就算公众想自力更生，男耕女织，过田园式的生活，也同样没办法保证生命和健康的安全。

你看，这一路精明下来，是不是让我们的社会成本急剧增加了？当然，你也可以说，我那儿的土地没有问题，但即使如此，种地总要用水来浇灌吧，而水是不是又受到了污染呢，水是不是又符合农业灌溉的标准呢？于是，很多人依然不敢给出一个明确的答案。因为我所知道的是，在我们的国土之上，一条又一条“母亲河”被污染的程度日益加深，这种污染通过灌溉农作物，同样会进入到我们的体内。

所以说，由于中国人的种种精明，造成了整个中国社会处处是可怕的陷阱，甚至处处是可怕的地雷，而我所说的，却仅仅只是一个馒头的逻辑链而已，并且这个逻辑链条还不是最全面和完整的。事实上，在我们的整个国家中，类似的事情，比这个大得多的事情的处理办法，也往往会被采取精明的处理方式。可是，最终我们看到的是什么呢？由于我们的精明算计，算计掉了我们赖以生存的环境，算计掉了我们赖以幸福的健康，算计掉了我们赖以自尊的灵魂，算计掉了人与人之间最基本的互信，算计掉了最常识的公序良俗，虽然我们的腰包越来越鼓，但文明与道德的含金量却越来越少。

中国人的精明，事实上体现在社会生活中的方方面面。我再举一个小小的例子。比如说，有些人为了让孩子上好一点的学校，为了让孩子在学校里面能够受到特别的照顾，于是采取各种送礼的办法。这样人以为，自己送的东西老师接受了，就会特别照顾自己的孩子，而别人的家长未必会送，就算是送也未必会有自己送的好，所以自己的孩子就肯定能受到很好的照顾，于是自己的精明就达到了目的。

而实际上呢？这样的精明反而形成了更加恶劣的后果。因为他们的做法引发了一连串的负面效应，当别的家长看到有家长去给老师送礼，于是，因为担心自己的孩子会吃亏，便也迅速效仿之，不得不送、不敢不送、不能不送。你送、我送、他也送，就造成了我们的一些老师慢慢变成了唯利是图者，我们的一些校园渐渐变成了铜臭化的交易场。在校园里，老师越来越精明；在校园外，家长越来越精明。当人类灵魂的工程师们，都变得越来越精明的时候，那些被教出来的孩子，不就是一个一个的小精明鬼吗？

如此发展下去，中华民族不就成为天底下最精明的民族吗？可是，由于这种精明所算计的仅仅只是个人的私利，而不是公共的利益，由此公共利益就受到越来越大的损害，最终呢，这种损害的结果又会反作用于每一个人的身上去，从而让每一个人就必须更加精明，于是一个恶性的循环就此形成，精明化生存就成为国人的信条，精明就成为国人的国民性特征之一。

中国人什么时候开始学得如此精明呢？为什么就不能不那么精明呢？为什么就不能轻轻松松、坦坦荡荡、自由自在地活着呢？无论是在传统社会中，还是在今天的现代社会中，难道不精明的人就真的活不好、活不下去吗？恐怕并非如此。关键是你怎么计算得和失。

前些年不是出了一个“油条哥”刘洪安吗？当别的炸油条的人都在精明地利用废油算计消费者时，这个“油条哥”宣布自己决不使用“复炸油”。油条杜绝复炸后，成本也相应增加，为此，刘洪安将油条的价格每斤提高了1元，“从每斤4元涨到了每斤5元” 。可是，来吃早餐的人却不减反增。看似他很傻，很不会算计，甚至可以说他很不会做生意，但最终呢？他获得了巨大的成功，不仅油条卖得好，而且被媒体广泛报道，迅速占领了道德制高点，大家也给他送了一个绰号“油条哥”。2012年，刘洪安获得中国好人、河北省道德模范、河北省食品诚信先进个人、“感动河北”人物等多项荣誉，2013年9月26日又被评为第四届全国道德模范——全国诚实守信模范。

“油条哥”的出现说明了什么？说明在我们这个社会中，最需要的恰恰是那些“不精明”的、大智若愚的人。当然，这个“不精明”是打上引号的。当这样的人不仅考虑自己的利益，也考虑他人的利益，设身处地为他人着想的时候，这样的良性做法，自然又会带来更多的良性效仿；而这样的良心行为，也自然也会得到更多的良心呼应。于是，在良性的发展之中，“油条哥”的生意越来越大，越做越好。

像这种例子，恰恰是需要我们中国人好好思考的。假如我们人人都不那么精明，都稍稍“傻”一点，最终会有一个什么样的结果？你会发现，自己与人沟通的时候，不用勾心斗角，也不必每天都是猜猜猜；而是直来直往。这样一来，我们活得该有多么轻松呢？

当然，中国人之所以这么精明，之所以要精明化生存，也和我们的制度不完善、规则没有受到尊重、法制不健全等，有着密切关系。正是我们的社会制度出现了这样那样的漏洞，正是权力不受控制，才让人们有了精明的空间。假如我们建立起一套完善的规则，凡是违反规则和打破规则者，都会受到惩处，使其得不偿失，那么，精明的中国人一定会做另外一种算计。

而这种算计呢，就会使规则越来越受到尊重，人人敬畏规则，人人按照规则去生活，去校正自己的言行，慢慢地，整个社会就会成为敬畏规则的社会，每一个人就会成为敬畏规则的人。有了公开透明的、大家都可以看到的、都愿意自愿遵守的规则，人们当然不必要也不愿意再去走捷径，再去搞歪门邪道。因为人们会发现，如果自己搞了歪门邪道，失去的将会更多，得到的将会更少，甚至什么也得不到，赔了夫人又折兵，偷鸡不成反蚀一把米。既然如遵守规则会得到的更多，破坏规则会得到的更少甚至会赔本，精于算计的国人自然会选择遵守规则，这同样是符合经济理性人规律的。

最后，我想告诉大家的是，精明化生存事实上会让人活得很累，也让人活得很委屈，没有丝毫的尊严感。这样活着，说句难听的话，是猪狗一样的生活，甚至是猪狗不如的生活。与其这样活着，何不堂堂正正活着？与其非要走歪门邪道，才能获取自己的利益，让自己的利益最大化，何不通过自己的努力，也通过制度和规则的完善，让自己透透亮亮、清清爽爽地实现自己的利益，并使之最大化？恐怕，这样的利益最大化，才是真正的利益最大化，并且可持续到永久。只有到这个时候，精明的国人才算是真正的精明，反之则是最大的愚蠢。

传家──中国人的生活智慧

《传家──中国人的生活智慧》，一部民间版本的中国传统文化集大成之作，是一本「美的百科全书」。 《传家》结合文字、影像与生活,分别以春、夏、秋、冬四册呈现中国人的生活智慧，任祥以五年的时间完成了这一套生活巨著，以创新的手法整理了我们的文化资产，以诚恳的心意宣扬家庭价值与环保养生，她描绘了一张崭新的生活地图送给中华儿女；任祥从女儿、妻子、母亲的三重角度，串连全套书的内容架构；于是让读者明白“我们的精致生活并不只留存於博物馆”，于是“对自己所拥有的珍贵血液感到骄傲、对我们厚实的文化底蕴深深的叹服”。 此套图书延续台版设计装帧风格，以暖色调为封面，配以青黑外盒，外表惊艳，内容亦是厚重的生活。 任祥说：「祈望我们的心意，能融入善念的大海，永不枯竭，代代相传。」这让我想起佛经上有这么一句话：「怎样让一滴水不干涸？把它丢入大海里。」文化大河因诸多善念与创意汇聚而成，而我们都是大河里的一颗颗小水珠，因为大河，所以我们不干涸。 《传家》结合文字、影像与生活，分别以春、夏、秋、冬四册呈现中国人的生活智慧，任祥以五年的时间完成了这一套生活巨着，以创新的手法整理了我们的文化资产，以诚恳的心意宣扬家庭价值与环保养生，她描绘了一张崭新的生活地图送给中华儿女；任祥从女儿、妻子、母亲的三重角度，串连全套书的内容架构；于是让读者明白「我们的精致生活并不只留存于博物馆」，于是「对自己所拥有的珍贵血液感到骄傲、对我们厚实的文化底蕴深深的叹服」。 本书全套分春、夏、秋、冬，每季各自独立为一本，内容都以“气氛生活”、“岁时节庆”、“以食为天”、“匠心手艺”、“齐家心语”、“生活札记”六个单元，展现日常生活的中国文化精萃。 任祥，是京剧名伶顾正秋和台湾前“财政部长”任显群的小女儿，南怀瑾和圣严法师的学生，也是和杨祖珺同期出道的第一代民歌手，16岁就出了两张民歌唱片。她是建筑师姚仁喜的妻子，以及三个孩子的妈妈。她也是个珠宝设计师，二十几年来设计过许多美丽的作品。 如今，任祥以五年时间完成这套结合文字、影像与生活的创作，使她又多了一个身份：作家。任祥说：“我希望传承给后代的，是生活中快乐的、美丽的、正面的事物。所以书中画面的撷取、文字故事的撰写等，大多经过精心的美化与编排。”她强调，“我只是导演这一套书的人，绝不是如文字中见到的那个不可能的…完美女人?。请外界不要误会。” 任祥说，未来的一年，她要当一个推销员，努力推广《传家》这套书，让下一代了解中国文化的深厚底蕴和生活智慧，也帮忙成就圣严法师的兴学大愿，她豪迈地说：“给我40分钟，我给你一生。”

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来看一个小故事，看看纸张是谁制造出来的？又是怎样制造的？在没有制造出纸的时候，人们又是在什么上面写字的呢？看哪位小朋友看完能告诉老师。（播放动画2.40-0.25）2.提问并观看图片，介绍蔡伦造纸的故事 师：故事看完了，纸张是谁制造出来的呀？（幼:蔡伦）（出示蔡伦造纸图片）是用哪些东西制造出的纸张呢？（幼：破布、旧渔网、树皮）（出示对应图片）（出示造纸流程图介绍过程）在蔡伦没有制造出纸张的时候，人们是在什么上面写字的呢？（幼：乌龟甲壳、牛骨头、竹木简、绸布）（出示对应图片） 小结：蔡伦的造纸术是我国古代著名的四大发明之一，后来流传到了世界各地，是中华民族对世界文明做出的一项十分宝贵的贡献。 3. 介绍印刷术和火药 师：刚刚我们认识了中国古代四大发明之一的造纸术，小朋友们你们觉得我们中国人聪不聪明呀？（幼：聪明）是呀我们中国人真的非常聪明，不仅发明了纸，还发明了其它很多有用的东西，我们一起来看一看。（出示活字印刷图片）有没有小朋友来猜一猜这是什么？小朋友们说的对不对呢，让我们一起来看一看。注意看这是什么？是谁发明的呢？（播放动画印刷术2.20-3.23）故事里介绍了什么发明呀？（幼：活字印刷术）是谁发明的呀？（幼：毕昇）活字印刷术也是

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2.利用图片，进一步介绍四大发明。 （1）介绍造纸（出示图片） 提问：是谁发明了纸？教师讲述蔡伦造纸的故事。 师：中国最早的文字是写在甲骨上的，叫甲骨文，到了后来将文字刻在木简上，用绳索穿起来，多不便当呀。东汉时代，一个叫蔡伦的人想出了个好办法，他造出了纸。 （2）介绍印刷术（出示图片） 师：在还沒有印刷术之前，书籍都是用手一本一本的抄写出来的，多辛劳啊！宋代的时候，毕昇发明了活字版印刷术，用膠泥做成一个个规格一致的方块，一端刻上文字，印刷时，将活字印台依照文章內容排列，然后在版上涂墨，再用纸覆压就可以印出文字了。这样就便当啦！ （3）介绍火药 师：火药是方士在炼丹的过程中发明的。把火药做成火龙炮，好象一个火箭筒，在火龙炮的头尾各有两只小火箭，小火箭被点燃后会使火箭筒上升，我们现在用的礼花、鞭炮就是火药做成的。 （4）介绍指南针（出示实物） 师：以前人们利用磁铁的磁力来指示方向，这样就不会迷路了，指南针是宋代的时候制造出来的，它可以用于航海。 师：我们一起来做做指南针的实验吧！ 3.小结 师：我国最早结束人类用手抄文字的烦琐劳动，发明了印刷术；我国最早使用火药，我国的烟花爆竹样式很多，很美丽。造纸术、印刷术、火药、指南针是我国古代出名的四大发明。师：我们古代的中国人怎么样？真了不起！老师这里有一首赞美中国人的儿歌，跟我念一下：中国人，真聪惠，造纸火药指

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敌，亦必背城借一，宁为玉碎，不为瓦全，与日人一战。夫玉碎瓦全，糊涂语也。以张学良之聪明，乃不为之。然则聪明是耶，糊涂是耶，中国人聪明耶，白种人聪明耶，吾诚不敢言。 ④中国人既发明以聪明装糊涂之聪明的用处，乃亦常受此种绝顶聪明之亏。凡事过善于计算个人利害而自保，却难得一糊涂人肯勇敢任事，而国事乃不可为。吾读朱文公《政训》，见一节云： ⑤今世士大夫，惟以苟且逐旋挨事过去为事。挨得过时且过。上下相咻以勿生事，不要理会事。且恁鹘突，才理会得分明，便做官不得。有人少负能声，及少经挫抑，则自悔其太惺惺了了，一切刻方为圆，随俗苟且，自道是年高见识长进……风俗如此，可畏可畏！ ⑥可见宋人已有此种毛病，不但“今世士大夫”然也。夫“刻方为圆”，不伤人感情，不辨是非，与世浮沉，而成一老滑巨奸，为个人计，固莫善于此，而为社会国家计，聪明乎？胡涂乎？则未易言。在中国多一见识长进人时，便是世上少一做事人时；多一聪明同胞时，便是国事走入一步黑甜乡时，举国皆鼾鼾睡到晓，憨憨直到老，举国皆人三十六计走为上计之圣贤，而独无一失计之糊涂汉子。举国皆不吃眼前亏之好汉，而独无一肯吃亏之弱者，是国家之幸乎？是国家之幸乎？ ⑦呜呼，吾焉得一位糊涂大汉而崇拜之。 16．请简要概述文章第①段的论述层次？（6分） _________________

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吧。我说先秦诸子百家争鸣只有周游，没有旅游。孔子他周游列国，那是旅游呢？走到哪里哪里碰钉子，困难的时候三天三夜没吃没喝，这种旅游谁干呢？后来邀请方又说，我们想把长三角地区的旅游资源整合，做一个长三角的大的旅游区，能不能讲一下中国文化传统当中，关于联合起来，办成一件事情的传统。我说不好意思，这个真没有。 中国人真的是没有这种传统，我们中国是你死我活，成王败寇，不是东风压倒西风，就是西风压倒东风。没有办法，我只能讲讲先秦诸子百家争鸣。讲讲他们当时应对变革和社会动乱所表现出来的一些智慧和他们的一些观点，供各位参考，至于各位可以从中得到一些什么应用于我们今天的事业，应用于我们要做的长三角区域旅游整合，那是诸位的事情，不是我的事情，不要听骆新忽悠了。 秦诸子百家争鸣产生在什么时代呢？产生在春秋战国时代，这是一个天下大乱的时代。这样的一个时代和我们今天面临的金融风暴，经济危机略有相似之处。相似之处就在于今天的金融风暴问题出在经济链条断了。当时的天下大乱问题出在政治链条断了。处于一个混乱的状态，处于一个大家都不知道应该怎么办的这样一个状态。这个时候，先秦诸子出来发表他们的救事主张，这个救世我觉得也可以打一个引号称

一个关于项目管理的通俗讲解精修订

一个关于项目管理的通 俗讲解 标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]

想首先问大家一个问题：你觉得中国人聪明还是美国人聪明 我见过最好的回答是美籍华人。 我们说美国人很愚蠢，为什么呢 你们都考过T或G吧，他们经常会出这么一道题1/3+1/2= 50%的人回答是2/5，这可是美国研究生入学考试的试题呀！ 通常在这个问题之前还有一个1/2+1/2=为什么 他们怕太难了，先给个容易的热身一下。 我在美国的时候见过很多的PHD，对于美国人来说if...else...是逻辑，而if...if...else...就成了哲学，也是美国这么多哲学博士的原因：） 我们说美国人很愚蠢，那我们为什么还要学习他们呢这个问题稍候我们会回答。 再问一个问题：如果你刚买了一个豪华的房子，可你三岁的儿子把整个墙壁上都写上“我爱长城永不到，我爱北京天安门”，你该怎么做 有的女孩子说暴打，呵呵，这个答案从女生的嘴里说出来还是比较少见。 美国人怎么办 他们会对孩子说：“你老人家真有绘画的天赋，简直就是毕加索的毕加索，你这一幅画至少能卖100万美金”你们知道美国人喜欢钱，用金钱来量化一定是效果明显。 但显而易见，您老人家把画画在墙壁上是不能永久保存的，所以我明天给你买一个画布，你就尽情的画吧。否则我们要损失多少个毕加索呀！ 于是我们就可以看见我们的小宝贝在画布上快乐的滚来滚去。墙面也干净了。中国人很聪明，从大家就可以看出来，但中国人聪明做工作就有了聪明的做法，他们往往是每个项目都是按照自己的见解来做。 而美国人如何来操作呢，他们就象洗澡，会在面前挂一张纸，上面写着先洗头，再洗耳朵，再细脸，，，这样做事情就有了一定的流程，渐渐的就形成了一套体系。 所以这也是我们今天来探讨项目管理的目的所在。 项目管理分九个知识领域，分别是成本管理、质量管理、时间管理、范围管理、人力资源管理、沟通管理、风险管理、采购管理和整体管理。 其中时间，质量和成本管理构成了三角形 大家在纸上画一个三角形 在各个边上标上时间、质量、成本（等边三角形） 任何一方的移动必定带动其他的变形，如果时间缩短，怎么样就是我们常说的“献礼工程”，同时必定会影响质量和成本。问大家一个问题，这个三角形中间是什么东东 对，是范围管理，也就是我们说的项目范围。这也就是我们常说的项目“项目管理三角形”

中国人的精明

中国人的精明 国民性 分类: 文化 摘要: 中国人国民性中的精明由来已久，而之所以要精明化生存，当然和环境的恶劣关系密切；同时，中国人也普遍相信，如果用正常手段博取个人利益，则付出的成本会很大，得到的却可能会很小。反之，搞潜规则，开权力的后门，走旁门左道，甚至走歪门邪道，则付出的成本会很小，得到的却可能会很大。 中国人的精明 （《保印说国民性》） 曹保印 导读：中国人国民性中的精明由来已久，而之所以要精明化生存，当然和环境的恶劣关系密切；同时，中国人也普遍相信，如果用正常手段博取个人利益，则付出的成本会很大，得到的却可能会很小。反之，搞潜规则，开权力的后门，走旁门左道，甚至走歪门邪道，则付出的成本会很小，得到的却可能会很大。 亲爱的朋友，欢迎收看《保印说国民性》。在本期《保印说国民性》中，我给大家聊一聊“中国人的精明”。 说中国人精明，这绝对是夸中国人。中国人确实非常精明，做什么事情都能够找到捷径，并且这种捷径可以使自己的利益最大化，至于是不是因此而让别人的利益包括公共利益受损，那就不是中国人最喜欢考虑的问题了。这样一说，看节目的你恐怕就明白了，我在这里所说的中国人的精明，并不是一个褒义词，并不是在赞而是在骂。 中国人国民性中的精明由来已久，而之所以要精明化生存，当然和环境的恶劣关系密切；同时，中国人也普遍相信，如果用正常手段博取个人利益，则付出的成本会很大，得到的却可能会很小。反之，搞潜规则，开权力的后门，走旁门左道，甚至走歪门邪道，则付出的成本会很小，得到的却可能会很大。于是，在恶劣的竞争环境中，很多人选择了精明化生存，想方设法钻规则的漏洞，甚至直接打破规则，超越规则。 我们知道，虽然中国在历史上曾经有过辉煌的时候，无论是大唐帝国，还是大明帝国、大清帝国，它们在经济上曾经达到过世界非常高的高度，一度还是世界最高点，在这种情况之下，中国的国民为什么还要千方百计地精明化生存呢？难道不精明，按照常理出牌，就一定会输吗？说到这里，我们就不得不说，就算是在中国的盛世时期，中国人活得其实也并没有多少尊严。你别看有那么多的文学作品如诗词歌赋，发出一片声又一片声的赞美，但真正的赞美指向的却大多是最高权力的拥有者，而不是普通的百姓。在《二十四史》中，包括在大量的野史中，你所能够看到的也还是官员们的身影，而很少会出现咱普通百姓的故事。 这说明什么呢？说明在中国的传统社会中，官员也就是权力的拥有者，始终处在食物链的顶层。不仅处在食物链的顶层，而且他们手中的权力也大得很难被控制，由此以来，就造成普通百姓要想很好的生存，就必须采取向权力屈膝下跪的办法。既然向权力屈膝下跪，既然向强者低头，那么在底层与底层的竞争之中，势必会采取很多潜规则生存的办法。

传统文化和中国的人请社会和面子社会

传统文化与中国的人情和面子社会 中国政法大学商学院郑派虹 [摘要]社会心理学传入中国以来，很大程度上仍因循西方心理学的研究路径。 但随着社会的发展，中国有关社会心理学的研究不断迈向一个本土化的 进程。从社会心理学的角度，研究中国传统文化对当今社会的影响，同 时用社会心理学的理论来分析中国社会的“人情”和“面子”现象，有助 于我们更好地理解和处理中国社会存在的一些问题。本文主要通过社会 心理学的相关理论，来简单探讨社会化，角色扮演，社会认知和人际关 系与中国的“人情”和“面子”现象相关的问题。 [关键词]传统文化传统人格人际关系人情面子 中华民族拥有几千年的悠久历史，传统文化在中国人的人格塑造中扮演着重要的角色。中国人的社会生活，无一不渗透着长期积淀下来的传统的道德伦理各方面的内容。人们会以伦理道德要求来审视、规范自己的行为，同时评判他人的行为。所以，要懂得中国社会的人情世故，了解中国人的社会行为，不得不研究中国的社会文化心理。中国古代的思想家也从很早就开始围绕人性，人格的形成与塑造展开讨论，提出了很多有价值的思想。从这些思想和基于这些思想产生的其它思想，可窥得中国人的人格。这种人格，小到个人，大到国家，都渗透着传统文化的影响，同时也形成了我们这个群体独有的社会心理，影响着人际关系。可以说，中国的社会，很大程度上是人情社会和面子社会。 一．中国人的人格标签 中国人的人格标签，从社会心理学的角度讲，可以认为是中国人在其他群体心中的刻板印象。刻板印象是对一群被赋予同样特征的人概括而笼统的分类。①包括在民族，种族，性别等各个方面给他人留下的我们行为的特定范式的印象。在这里讲的刻板印象，是专指体现在民族差别中的。每个民族都有自己区别于其他民族的特色，在心理和行为方面体现出一定的相似性。而在传统文化塑造下的中华民族的民族性格更是复杂多样。 博大精深的中华文化，很大程度上是一种“做人”的文化。几乎从婴孩时期起，每个中国人都开始了有“中国特色”的社会化过程。 冯天瑜先生将文化分为物态文化，制度文化，行为文化和心态文化。而社会心理就是作为未经理论加工的精神状态和道德面貌存在于心态文化之中的。②可以看到，两千多年来，中国的社会心理基础深受儒家文化的影响。儒家推崇的各种理念也随着统治的需要成为社会文化的主流。在这种文化熏陶下，中国人的传统人格主要体现出以下特点。 儒家文化影响下的中国人的人格特点，当首推仁爱。这种仁爱在中国文化中表现为一种自觉和人道主义精神。 正是由于中国人有这种推己及人的观念，所以倾向于把修身之道放在首位，因此形成了“贵和尚中”的宇宙观与社会观。③通过这样的办法来处理人际关系，可以有效地回避冲突，保持人与人之间的基本和谐。孔子在《论语》中曾提出“过 ①《社会心理学》，乐国安，广东高等教育出版社，2006年版，P231 ②《心旅第一驿——中国古代社会文化心态之源》，赵辉，东方出版社，2003年版，P02

聪明的中国人幼儿园大班科学教案.

聪明的中国人幼儿园大班科学教案 2019-05-04 活动目标： 1. 知道四大发明。 2. 感知中国人民的勤劳、聪明。 3. 学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 4. 充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。 活动准备： 1. 四大发明视频、图片、资料。 2.挂图：四大发明。 活动重难点： 知道四大发明。 了解中国现代的成就。 活动过程： 一、介绍四大发明。 我们是什么国家的人？你觉得中国人聪明吗？ 在很早很早的时候，中国人就发明了很多东西。 二、幼儿探索了解四大发明 1.幼儿操作，寻找四大发明的图片 你能讲出古代的中国人发明的'一样东西吗？ 了解中国人发明东西的资料。 古代的中国人发明了许多东西，其中四样东西是在世界上非常有名的，叫“四大发明”。谁能把四大发明找出来？（幼儿操作） 2.利用图片，介绍四大发明

（1）介绍造纸（出示图片） 是谁发明了纸？讲述蔡伦造纸的故事。 中国最早的文字是写在甲骨上的，叫甲骨文，到了后来将文字刻在木简上，用绳索穿起来，多不方便呀。东汉时代，一个叫蔡伦的人想出了个好办法，他造出了纸。 （2）介绍印刷术（出示图片） 在还没有印刷术之前，书籍都是用手一本一本的抄写出来的，多辛苦啊！宋代的时候，毕?N发明了活字版印刷术，用胶泥做成一个个规格一致的方块，一端刻上文字，印刷时，将活字印台依照文章内容排列，然后在版上涂墨，再用纸覆压就可以印出文字了。这样就方便啦！ （3）介绍火药 火药是方士在炼丹的过程中发明的。把火药做成火龙炮，好象一个火箭筒，在火龙炮的头尾各有两只小火箭，小火箭被点燃后会使火箭筒上升，我们现在用的礼花、鞭炮就是火药做成的。 （4）介绍指南针（出示实物） 以前人们利用磁铁的磁力来指示方向，这样就不会迷路了，指南针是宋代的时候制造出来的，它可以用于航海。 和幼儿做指南针实验。 教师小结： 我国最早结束人类用手抄文字的繁重劳动，发明了印刷术；我国最早使用火药，我国的烟花爆竹样式很多，很美丽。造纸术、印刷术、火药、指南针是我国古代有名的四大发明。 赞美中国人的儿歌： 中国人，真聪明，造纸火药指南针，还有一个印刷数，四大发明了不起。我们从小学本领，长大也做发明家，发明家。 活动结束： 鼓励幼儿大胆想象，有积极创造的信心。 活动反思：

大班科学：聪明的中国人

目标： 1. 初步知道中国古代的一些重要发明和现代科技的一些成就。 2. 感知中国人民的勤劳、聪明，为白己是中国人感到骄傲。 准备： 1. 指南针、文房四宝、兵马俑、现代化科技成就等的实物、图片或录像资料。 2. 〈〈幼儿画册》（第一册P18与第三册P14） 过程： 一、谈话导入 师：你们都是哪里人？来白哪里？ 小结：原来我们都来白同一个地方，就是中国。我们都是中国人。 二、介绍xx四大发明 1. 幼儿谈话，播放〈〈xx造纸》动画 师：小朋友们，你们都喜欢画画吗？（幼：喜欢）那你们喜欢看故事书吗？（幼：喜欢）你们发现没有画画、看书都需要什么呀？（幼：纸）我们画画、看书都需要用到纸张，那纸张是怎样造出来的呀？小朋友们先不急着回答，我们一起 来看一个小故事，看看纸张是谁制造出来的？又是怎样制造的？在没有制造出纸的时候，人们又是在什么上面写字的呢？看哪位小朋友看完能告诉老师。（播放动画2.40-0.25） 2. 提问并观看图片，介绍xx造纸的故事 师：故事看完了，纸张是谁制造出来的呀？（幼：蔡伦）（出示蔡伦造纸图片）是用哪些东西制造出的纸张呢？（幼：破布、旧渔网、树皮）（出示对应图片）（出示造纸

流程图介绍过程）在蔡伦没有制造出纸张的时候，人们是在什么上面写字的呢？（幼：乌龟甲壳、牛骨头、竹木简、绸布）（出示对应图片） 小结：蔡伦的造纸术是我国古代著名的四大发明之一，后来流传到了世界各地，是中华民族对世界文明做出的一项十分宝贵的贡献。 3. 介绍印刷术和火药 师：刚刚我们认识了中国古代四大发明之一的造纸术，小朋友们你们觉得我们中国人聪不聪明呀？（幼：聪明）是呀我们中国人真的非常聪明，不仅发明了纸，还发明了其它很多有用的东西，我们一起来看一看。（出示活字印刷图片）有没有小朋友来猜一猜这是什么？小朋友们说的对不对呢，让我们一起来看一看。注意看这是什么？是谁发明的呢？（播放动画印刷术 2.20-3.23）故 事里介绍了什么发明呀？（幼：活字印刷术）是谁发明的呀？（幼：毕昇）活字印刷术也是 我们中国古代的四大发明之一，古时候呀，随着纸张的发明，人们对书籍的需求也越来越大了，可是古时候的书都是一个字一个字手抄上去的，这样多慢多麻烦呀，于是我们聪明的中国人又发明了活字印刷术，只要先把字排列好再刷上墨水印到书上就可以了，这样既快又方便。包括我们现在的打印机复印机也是源于活字印刷术发明出来的。 小朋友们，我们现在已经认识了两样中国古代的四大发明，那么第三样是什么呢，你们想不想知道呀？（播放动画火药 3.10-3.42）第三样发明是什么呀？（幼：火药）火药是我们中国古代炼丹师在炼丹过程中偶然发明的，之后流传到军队中用作于大炮上。你们知道火药还可以变成什么吗？（出示烟花图片）是不是很漂亮呀？（幼：是）我们小朋友们特别喜欢的美丽的烟花也是源于火药发明出来的。 4. 介绍指南针 师：四大发明四大发明，那最后一项发明到底是什么呢？（播放动画 4.24-0.32）我们现在都知道了，四大发明还有一项发明是指南针。（出示司南和指南针图 片）那么指南针究竟有什么作用呀？（提问小朋友）指南针就是利用地球磁场指引人们

中国人聪明吗

中国人聪明吗？ 黎鸣 中国人聪明吗？是我写的《为什么中国人这么愚蠢》这本书的另一个书名。这两个题目都是我从理性的角度提出来的，而不是仅仅在那里表达自己的情感，我不是作家，我也不是文学家，我更不是诗人。我要用最基本的理论去论证，证明它，对这个问题做出解答。 研究哲学的目的是什么？哲学就是爱智慧，说到这一点哲学是很重要的。智慧是什么？智慧是定义一个人的最重要的依据，是人最本质的属性。宇宙在产生之前是什么呢？根据霍金提出的宇宙爆炸学说：宇宙的产生起源于最初的一次爆炸，最初宇宙只有黄豆那么大小，通过剧烈的爆炸、膨胀，经历了大约一百亿年，才有了我们今天的这个地球。宇宙从无到有，那么在有之前这个无是什么？到今天为止还没有任何人对此作出解答，包括霍金这样伟大的物理学家自己也不能回答。地球形成之后，大约经历了10亿年，地球上开始形成了生命。生命也是从无到有，不过生命的产生是在物质的基础上产生的。首先在地球上形成的是单细胞生物，然后是多细胞生物，最后产生了植物和动物等高等生物，但是这些还远远不够，在距今两千万年前，产生了猿人——人类的祖先。从而在物质的平台上产生了有生命的物质，在生命的平台上产生了人。人与其它动物不同之处就在于人有智慧，只有当你的智慧发展了进化了，你才能称得上是真正意义上的人。智慧程度的高低决定了文明程度的高低。人与人之间，民族与民族之间，那些不开化的愚昧的民族就是文明程度很低的民族，也就是智慧程度很低的民族。中华民族屹立于世界民族之林中，我们自己应该想一下在世界上处于一个什么层次，是高呢？是低呢？如果在座的有人说我是中国人我很聪明！但是聪明不聪明智慧不智慧不是自我标榜的，不能像诗人那样：我说我聪明就是聪明！行吗？这里是有一个衡量的标志。 中华民族在世界上是一个有特别文明的民族，那是因为中国人有两大特点。第一大特点就是中国人口最多，超过了世界总人口的五分之一，在 1000多年前也就是当时的宋朝，中国的人口曾经达到世界人口的二分之一，也就是说全人类两个里边就有一个中国人。第二大特点就是中国的历史非常连续从来没有断过，这在世界上没有第二个。在历史上比中国古老的国家有几个像埃及文化像两河流域，但是他们现在在哪里呢？湮灭了！，但历史比中国辉煌的却没有一个。现在在埃及生活的人曾是他们祖先的后代，但是他们的文字语言却已经被同化了，古埃及文字也曾经是象形文字，但埃及人现在说的是阿拉伯语。古老的两河流域也就是现在的伊拉克，然而两河流域古老的文明也衰落了。至少有一点在四大文明中，中国文明的连续性独此一家。最大的表征在与中国的语言和文字。中华民族的文化浩浩荡荡，所向匹敌。在15世纪之前，中国的政治经济文化军事无人

大班科学聪明的中国人教案反思

关于大班科学与聪明汉语教学计划的 思考 大班科学和聪明的汉语教学计划反思主要包括活动意图，活动目标，活动准备，关键活动和困难，活动过程，活动反思等内容，了解四项发明，感知中国人的辛勤工作和智慧，适合适合幼儿园教师。看看聪明的汉语教学计划。活动意向： 培养幼儿探索科学，提高科学素养的重要教育目标已成为一项重要的教育目标。通过了解中国古代的四项发明，让孩子们看到并自己说话，并以孩子们可以接受的方式介绍他们。我知道中国人勤劳，聪明，并为自己是中国人感到自豪。 活动目标： 1.了解这四项发明。 2.了解中国人民的辛勤工作和智慧。 3.培养幼儿对事物的好奇心，并愿意大胆探索和实验。 4.愿意大胆尝试并与同行分享您的想法。 5.培养对探索自然的兴趣。 活动准备： 1.四大发明视频，图片和资料。 2.挂图：四项发明。

活动要点： 活动重点： 了解这四项发明。 活动困难： 了解现代中国的成就。 活动程序： 首先，介绍四大发明。 我们来自哪个国家？你认为中国人聪明吗？ 在很早的时候，中国人发明了很多东西。 其次，孩子们探索了解四大发明 1.托儿所，寻找四项发明的图片 你能说出古代中国人发明的东西吗？ 了解中国的发明材料。 古代中国人发明了许多东西，其中四个在世界上非常有名，被称为“四大发明”。谁能找到这四项发明？（育儿） 2.用图片介绍四大发明 （1）造纸简介（展示图片） 谁发明了这篇论文？讲述蔡伦纸的故事。

最早的中文文本写在甲骨文上，称为甲骨文。后来，当文字刻在木条上时，用绳子戴上它是不方便的。在东汉，一个名叫蔡伦的人提出了一个好主意。他做了纸。 （2）打印介绍（显示图片） 在打印完成之前，书籍是手工复制的，而且很难！在宋代，Bi N发明了可移动式印刷技术，用粘土制作相同规格的正方形，并在一端雕刻文字。在打印时，根据物品的内容布置可移动的印刷垫，然后将油墨施加在板上，然后覆盖纸张。您可以按下它来打印文本。这很方便！ （3）引入火药 火药是炼金术士在炼金术中发明的。火药被制成火龙炮，就像火箭发射器一样。火龙炮的头部和尾部有两枚小火箭。当小型火箭点火时，火箭发射器将升起。我们现在使用的烟花和鞭炮是用火药制成的。 （4）介绍指南针（呈现真实的东西） 在过去，人们使用磁铁的磁力来指示方向，这样他们就不会迷路。指南针是在宋代制作的，可以用于导航。 与幼儿做罗盘实验。 老师摘要： 中国首先结束了人类手工复制文本和发明印刷的繁重劳动。在中国，最早使用火药，中国的烟花和鞭炮有很多款式，非常漂亮。造纸，印刷，火药和指南针是中国古代四大着名发明。

谁最聪明阅读答案的阅读答案

谁最聪明阅读答案的阅读答案语文阅读理解在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。这篇谁最聪明阅读答案的阅读答案，以供同学们练习、反思和感悟! ①中国人为世界最聪明之一民族，似不必多方引证。惟中国人之聪明有西方绝不可及而最足称异者，即以聪明抹杀聪明之聪明。聪明糊涂合一之论也，极聪明之论也。仅见之吾国，而未见之西方。此种崇拜糊涂主义，即道家思想，发源于老庄。老庄固古今天下第一等聪明人，道德经五千言亦世界第一等聪明哲学。然聪明至此，已近老滑巨奸之哲学，不为天下先，则永远打不倒，盖老滑巨奸之哲学无疑。转而见出聪明之害，乃退而守愚藏拙以全其身。又因聪明绝顶，看破一切，知“为”与“不为”无别，与其为而无效，何如不为以养吾生。只因此一着，中国文明乃由动转入静，主退，主守，主安分，主知足，而成为重持久不重进取，重和让不重战争之文明。 ②此种道理，自亦有其佳处。世上进化，诚不易言。熙熙攘攘，果何为者。何若“退一步想”知足常乐以求一心只安。此种观念贯入常人脑中时，即和让成为社会之美德。若“有福莫享尽，有势莫使尽”，以极精微之道也。 ③惟吾恐中国人虽聪明，善装糊涂，而终反为此种聪明所误。锦州之退，聪明所误也。使糊涂的白种人处于同样境地，虽明知兵力不敌，亦必背城借一，宁为玉碎，不为瓦全，与日人一战。夫玉碎瓦全，糊涂语也。以张学良之聪明，乃不为之。然则聪明是耶，糊涂是耶，中国人聪明耶，白种人聪明耶，吾诚不敢言。 ④中国人既发明以聪明装糊涂之聪明的用处，乃亦常受此种绝顶聪明之亏。凡事过善于计算个人利害而自保，却难得一糊涂人肯勇敢任事，而国事乃不可为。吾读朱文公《政训》，见一节云： ⑤今世士大夫，惟以苟且逐旋挨事过去为事。挨得过时且过。上下相咻以勿生事，不要理会事。且恁鹘突，才理会得分明，便做官不得。有人少负能声，及少经挫抑，则自悔其太惺惺了了，一切刻方为圆，随俗苟且，自道是年高见识长进……风俗如此，可畏可畏！ ⑥可见宋人已有此种毛病，不但“今世士大夫”然也。夫“刻方为圆”，不伤人感情，不辨是非，与世浮沉，而成一老滑巨奸，为个人计，固莫善于此，而为社会国家计，聪明乎？胡涂乎？则未易言。在中国多一见识长进人时，便是世上少一做事人时；多一聪明同胞时，便是国事走入一步黑甜乡时，举国皆鼾鼾睡到晓，憨憨直到老，举国皆人三十六计走为上计之圣贤，而独无一失计之糊涂汉子。举国皆不吃眼前亏之好汉，而独无一肯吃亏之弱者，是国家之幸乎？是国家之幸乎？ ⑦呜呼，吾焉得一位糊涂大汉而崇拜之。 16．请简要概述文章第①段的论述层次？（6分）

大班科学：聪明的中国人

大班科学：聪明的xx人 活动目标： 1.知道xx古代的四大发明。 2.了解现代科技的一些成就。 3.感知中国人民的勤劳、聪明，为自己是中国人感到骄傲。 活动重难点：知道四大发明的内容，了解中国现代的成就。 活动准备： 1.关于四大发明的视频、图片、资料。 2.挂图：四大发明。 教学过程： 一、介绍xx的四大发明。 1.幼儿谈话，引出主题 师：小朋友，我们是什么国家的人呀？你觉得中国人聪明吗？我们中国人很聪明，真了不起。你知道吗？在很早很早的时候，我们中国人就发明了很多东西。 二、幼儿探索了解xx的四大发明。 1.幼儿操作，寻找四大发明的图片。 师：你能讲出古代的中国人发明的一样东西吗？ 师：后面的桌子上有很多中国人发明的东西的资料，我们去了解一下，看看有哪些是你知道的。 师：古代的中国人发明了许多东西，其中有四样东西是在世界上非常有名的，叫“四大发明”。谁能把四大发明找出来呢？

2.利用图片，进一步介绍四大发明。 （1）介绍造纸（出示图片） 提问：是谁发明了纸？教师讲述蔡伦造纸的故事。 师：中国最早的文字是写在甲骨上的，叫甲骨文，到了后来将文字刻在木简上，用绳索穿起来，多不方便呀。东汉时代，一个叫蔡伦的人想出了个好办法，他造出了纸。 （2）介绍印刷术（出示图片） 师：在还沒有印刷术之前，书籍都是用手一本一本的抄写出来的，多辛苦啊！宋代的时候，毕昇发明了活字版印刷术，用膠泥做成一个个规格一致的方块，一端刻上文字，印刷时，将活字印台依照文章內容排列，然后在版上涂墨，再用纸覆压就可以印出文字了。这样就方便啦！ （3）介绍火药 师：火药是方士在炼丹的过程中发明的。把火药做成火龙炮，好象一个火箭筒，在火龙炮的头尾各有两只小火箭，小火箭被点燃后会使火箭筒上升，我们现在用的礼花、鞭炮就是火药做成的。 （4）介绍指南针（出示实物） 师：以前人们利用磁铁的磁力来指示方向，这样就不会迷路了，指南针是宋代的时候制造出来的，它可以用于航海。 师：我们一起来做做指南针的实验吧！ 3.小结 师：我国最早结束人类用手抄文字的繁重劳动，发明了印刷术；我国最早使用火药，我国的烟花爆竹样式很多，很美丽。造纸术、印刷术、火药、指南针是我国古代有名的四大发明。师：我们古代的中国人怎么样？真了不起！老师这里有一首赞美中国人的儿歌，跟我念一下：中国人，真聪明，造纸火药指

林语堂经典散文集选阅读

林语堂经典散文集选阅读 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 林语堂经典散文集选阅读：秋天的况味秋天的黄昏，一人独坐在沙发上抽烟，看烟头白灰之下露出红光，微微透露出暖气，心头的情绪便跟着那蓝烟缭绕而上，一样的轻松，一样的自由。不转眼缭烟变成缕缕的细丝，慢慢不见了，而那霎时，心上的情绪也跟着消沉于大千世界，所以也不讲那时的情绪，而只讲那时的情绪的况味。待要再划一根洋火，再点起那已点过三四次的雪茄，却因白灰已积得太多，点不着，乃轻轻的一弹，烟灰静悄悄的落在铜炉上，其静寂如同我此时用毛笔写在中纸上一样，一点的声息也没有。 于是再点起来，一口一口的吞云吐露，香气扑鼻，宛如偎红倚翠温香在抱情调。 于是想到烟，想到这烟一股温煦的热气，想到室中缭绕暗淡的烟霞，想到秋天的意味。这时才想起，向来诗文上秋的含义，并不是这样的，使人联想的是萧杀，是凄凉，是秋扇，是红叶，是荒林，是萋草。 然而秋确有另一意味，没有春天的阳气勃勃，也没有夏天的炎烈迫人、也不像冬天之全入于枯槁凋零。 我所爱的是秋林古气磅礴气象。有人以老气横秋骂人，可见是不

懂得秋林古色之滋味。在四时中我于秋是有偏爱的，所以不妨说说。秋是代表成熟，对于春天之明媚娇艳，夏日之茂密浓深，都是过来人，不足为奇了，所以其色淡，叶多黄，有古色苍茏之概，不单以葱翠争荣了。 这是我所谓秋天的意味。 大概我所爱的不是晚秋，是初秋，那时暄气初消，月正圆，蟹正肥，桂花皎洁，也未陷入凛冽萧瑟气态，这是最值得赏乐的。 那时的温和，如我烟上的红灰，只是一股熏热的温香罢了。或如文人已排脱下笔惊人的格调，而渐趋纯熟练达，宏毅坚实，其文读来有深长意味。 这就是庄子所谓“正得秋而万宝成”结实的意义。 在人生上最享乐的就是这一类的事。 比如酒以醇以老为佳。烟也有和烈之辨。雪茄之佳者，远胜于香烟，因其味较和。倘是烧得得法，慢慢的吸完一支，看那红光炙发，有无穷的意味。 鸦片吾不知，然看见人在烟灯上烧，听那微微哗剥的声音，也觉得有一种诗意。大概凡是古老，纯熟，熏黄，熟炼的事物，都使我得到同样的愉快。 如一只熏黑的陶锅在烘炉上用慢火炖猪肉时所发出的锅中徐吟的声调，是使我感到同观人烧大烟一样的兴趣。或如一本用过二十年而尚未破烂的字典，或是一张用了半世的书桌，或如看见街上一块熏黑了老气横秋的招牌，或是看见书法大家苍劲雄深的笔迹，都令人有

大班科学优质课教案《聪明的中国人》

大班科学优质课教案《聪明的中国人》 活动目标： 1.知道中国古代的四大发明，并了解现代科技的一些成就。 2.感知中国人民的勤劳、聪明，为自己是中国人感到骄傲。 活动准备： 1.关于四大发明的视频、图片、资料。 2.挂图：四大发明。 活动重点、难点：知道四大发明的内容，了解中国现代的成就。活动过程： 一、介绍中国的四大发明。 1.幼儿谈话，引出主题师：小朋友，我们是什么国家的人呀？你 觉得中国人聪明吗？我们中国人很聪明，真了不起。 你知道吗？在很早很早的时候，我们中国人就发明了很多东西。 二、幼儿探索了解中国的四大发明

1.幼儿操作，寻找四大发明的图片师：你能讲出古代的中国人发 明的一样东西吗？（幼儿讲述）后面的桌子上有很多中国人发明的东西的资料，我们去了解一下，看看有那些是你知道的。师：古代的中国人发明了许多东西，其中有四样东西是在世界上非常有名的，叫"四大发明"。谁能把四大发明找出来呢？（幼儿操作） 2.利用图片，进一步介绍四大发明 （1）介绍造纸（出示图片）提问：是谁发明了纸？教师讲述蔡伦造纸的故事。 中国最早的文字是写在甲骨上的，叫甲骨文，到了后来将文字刻在木简上，用绳索穿起来，多不方便呀。东汉时代，一个叫蔡伦的人想出了个好办法，他造出了纸。 （2）介绍印刷术（出示图片）在还没有印刷术之前，书籍都是用手一本一本的抄写出来的，多辛苦啊！宋代的时候，毕昇发明了活字版印刷术，用胶泥做成一个个规格一致的方块，一端刻上文

字，印刷时，将活字印台依照文章内容排列，然后在版上涂墨， 再用纸覆压就可以印出文字了。这样就方便啦！ （3）介绍火药火药是方士在炼丹的过程中发明的。把火药做成火 龙炮，好象一个火箭筒，在火龙炮的头尾各有两只小火箭，小火 箭被点燃后会使火箭筒上升，我们现在用的礼花、鞭炮就是火药 做成的。 （4）介绍指南针（出示实物）以前人们利用磁铁的磁力来指示方向，这样就不会迷路了，指南针是宋代的时候制造出来的，它可 以用于航海。 我们一起来做做指南针的实验把吧：（和幼儿一起做指南针的实验） 3.小结 师：我国最早结束人类用手抄文字的繁重劳动，发明了印刷术； 我国最早使用火药，我国的烟花爆竹样式很多，很美丽。造纸术、印刷术、火药、指南针是我国古代有名的四大发明。

中国人之聪明

林语堂《中国人之聪明》 ①中国人为世界最聪明之一民族，似不必多方引证。惟中国人之聪明有西方绝不可及而最足称异者，即以聪明抹杀聪明之聪明。聪明糊涂合一之论也，极聪明之论也。仅见之吾国，而未见之西方。此种崇拜糊涂主义，即道家思想，发源于老庄。老庄固古今天下第一等聪明人，道德经五千言亦世界第一等聪明哲学。然聪明至此，已近老滑巨奸之哲学，不为天下先，则永远打不倒，盖老滑巨奸之哲学无疑。转而见出聪明之害，乃退而守愚藏拙以全其身。又因聪明绝顶，看破一切，知“为”与“不为”无别，与其为而无效，何如不为以养吾生。只因此一着，中国文明乃由动转入静，主退，主守，主安分，主知足，而成为重持久不重进取，重和让不重战争之文明。 ②此种道理，自亦有其佳处。世上进化，诚不易言。熙熙攘攘，果何为者。何若“退一步想”知足常乐以求一心只安。此种观念贯入常人脑中时，即和让成为社会之美德。若“有福莫享尽，有势莫使尽”，以极精微之道也。 ③惟吾恐中国人虽聪明，善装糊涂，而终反为此种聪明所误。锦州之退，聪明所误也。使糊涂的白种人处于同样境地，虽明知兵

力不敌，亦必背城借一，宁为玉碎，不为瓦全，与日人一战。夫玉碎瓦全，糊涂语也。以张学良之聪明，乃不为之。然则聪明是耶，糊涂是耶，中国人聪明耶，白种人聪明耶，吾诚不敢言。 ④中国人既发明以聪明装糊涂之聪明的用处，乃亦常受此种绝顶聪明之亏。凡事过善于计算个人利害而自保，却难得一糊涂人肯勇敢任事，而国事乃不可为。吾读朱文公《政训》，见一节云：⑤今世士大夫，惟以苟且逐旋挨事过去为事。挨得过时且过。上下相咻以勿生事，不要理会事。且恁鹘突，才理会得分明，便做官不得。有人少负能声，及少经挫抑，则自悔其太惺惺了了，一切刻方为圆，随俗苟且，自道是年高见识长进……风俗如此，可畏可畏！ ⑥可见宋人已有此种毛病，不但“今世士大夫”然也。夫“刻方为圆”，不伤人感情，不辨是非，与世浮沉，而成一老滑巨奸，为个人计，固莫善于此，而为社会国家计，聪明乎？胡涂乎？则未易言。在中国多一见识长进人时，便是世上少一做事人时；多一聪明同胞时，便是国事走入一步黑甜乡时，举国皆鼾鼾睡到晓，憨憨直到老，举国皆人三十六计走为上计之圣贤，而独无一失计之糊涂汉子。举国皆不吃眼前亏之好汉，而独无一肯吃亏之弱者，是国家之幸乎？是国家之幸乎？