法语第二册15课

1. Au guichet des renseignements

(Jean DUPONT VIENT àla gare de Lyon, àParis).

------Quels sont les horaires(m,时刻表) des trains pour Grenoble, s'il vous pla?t?

------Quel jour voulez-vous voyager?

------Mardi. Nous voudrions arriver l'après-midi.

------Vous avez un train à9 h30. Il arrive à14h30. Ensuite, il y a un train qui part à13 h21 et arrive à18h juste.

------Ils sont directs?

------Le dexième oui. Mais il faut changer àLyon pour le premier. Arrivée àLyon à13 h30, correspondance àLyon à13h45, et arrivée àGrenoble à14h 30.

------Merci beaucoup.

2. Au guichet des Réservations.

------Bonjour, Je voudrais réserver trois places pour Grenoble.

------Quel jour?

------Le 15 janvier.

------Départ àquelle heure?

------13 h 21

------Première ou seconde classe?

------Seconde.

------Compartiment(m) fumeurs ou non-fumeurs?

------Non-fumeurs, s'il vous pla?t.

3. à la gare de Lyon.

(La famille DUPONT se rend àla Gare de Lyon àParis pour prendre le train en direction de(朝....去) Grenoble d'oùils prendront un autocar(m,长途汽车) pour gagner Val d'Isère, la célèbre station de sports d'hiver.)

------Nous avons bien fait de réserver nos places. La gare est pleine de gens qui partent aux sports d'hiver.

------Nous avons pris des aller simple(m.单程票) ou des aller-retour(m.往返票)?

------Des aller-retour. Tiens, nous sommes en avance(adv). Nous avons le temps de manger un sandwich au buffet(m) de la gare. Qui a faim?

------Moi. Mais je préfère attendre pour déjeuner dans le wagon-restaurant. On y mange bien.

------Pourquoi pas? C'est une bonne idée. En attendant, je vais prendre des journaux. Ne quittez pas. (Monsieur Dupont se dirige vers un kiosque.....Le haut-parleur(高音喇叭) annonce les départs...)

------On annonce déjàde notre train. Mais ton père.....

------Tiens ! Il arrive.

------écoutez. On annonce le départ de notre train du quai numéro trois.

------Nous l'avons déjàentendu. Avant de monter, il faut chercher les bagages que nous avons laissés àla consigne.

------Jean, va les prendre.

------Nous te retrouverons dans cinq minutes àl'entrée du quai.

(Un peu plus tard, la famille se retrouve àl'entrée du quai oùils compostent(打印，剪票) leurs billets et se dépêchent de monter dans le wagon.

4. La S.N.C.F.

De tous le moyens de transports publics, la S.N.C.F. est le seul àdesservir(通达，连接) la totalit édu territoire fran?ais. La S.N.C.F a le réseau ferré(m.铁路网) le plus long d'Europe et emploie les techniques les plus modernes. La vitesse moyenne des trains est près de 160 kilomètres àl'heure sur les grandes lignes(f,干线). Les départs et les arrivés sont fréquents surtout entre Paris et les villes principales de province. Le service est excellent et les trains pontuels. Et le T.G.V (Train àgrande vitesse, 270km/h), mis en service dès le début des années 80, assure le transfert de 23 à25 millions de voyageurs par an sur les grandes lignes comme Paris-Marseilles, etc. Mais contrairement aux trains normaux, la réservation des places est obligatoire pout le T.G.V.

Dans la plupart des trains les voitures de première et seconde classe sont divisées en compartiments de six ou huit places respectivement. Les voyageurs qui n'aiment pas rester éveillés toute la nuit peuvent prendre des couchettes(f.卧铺) dans les wagon-lits.

Pour ceux qui ne veulent pas emporter avec eux un repas froid, il y a le wagon-restaurant, qui sert une cuisine fort acceptable.

à Paris, il y a six gares: la gare du Nord, la gare de l'Est, la gare de Lyon, la gare d'austerlittz, la gare Montparnasse et la gare Saint-Lazare. Ces gares ont étéconstruites àl'époque oùchaque ligne appartenait àune compagnie de chemins de fer privée. L'accroissement(m.增加，增长) du trafic(m.运输,运输量) a causéla centralisation de ces lignes et actuellement chaque gare dessert un certain secteur(m) géographique du pays.

Le train reste le moyen transport favori de beaucoup de fran?ais qui préfèrent prendre les rapides(m.特别快车) Paris-Lille, Paris-strasbourg, Paris-Lyon, Paris-Bordaux, Paris-Nice ou d'autres plut?t que(宁愿)de prendre l'avion ou l'autocar ou de conduire leur automobile(f).

Le service de la S.N.C.F est assez satisfaisant. L'ennui, c'est que toutes les grandes lignes vont àParis. Par conséquent, un voyageur àgrenoble qui veut se rendre àstrasbourg doit passer par Paris au lieu d'aller directement àsa destination.

LECTURE

Conseils de la S.N.C.F

1.V ous partez en vacances: On vous donnera tous les renseignements concernant votre horaire, au guichet de la gare ou par téléphone.

2.Dans les gares les plus importantes, vous pouvez aussi vous adresser au bureau informations.

3.Pour éviter une attente trop longue au guichet, achetez votre billet plusieurs jours àl'avance.

4.Pour être s?r d'avoir une place dans le train que vous avez chosi, il vaut mieux la réserver.

5.Pour payer, vous pouver donner un chèque, si la somme dépasse 100 francs. Sinon,il faut payer en argent liquide(现金).

简明法语教程自学手册-第33课

LECON TRENTE-TROIS 第三十三课 一．本课重点 1．关系代词dont用法 2．中性代词le 3．介词pour的几种用法 二．语法 Ⅰ. 关系代词dont 关系代词dont代替一个带有介词de的名词，这个名词也就是关系代词dont的先行词，可以是人，也可以是物。关系代词dont的主要作用如下： 1．作名词主语的补语 J’ai vu un film. L’intrigue de ce film est très intéressante. →J’ai vu un film dont l’intrigue est très intéressante. 我看了一部电影，它的情节很有意思。 J’ai un ami. →J’ai un ami dont la mémoire est exceptionnell. (dont=de cet ami，和先行词有关的名词不可再用主有形容词，所以dont后面的la mémoire不再使用sa，以免重复。) 我有一个朋友，记忆力非凡。 2．作动词de引导的间接宾语 C’est une jeune actrice. On parle beaucoup de cette actrice en ce moment. →C’est une jeune actrice dont on parle beaucoup en ce moment. (parler de…) 这就是那个时下人们常常谈论的女演员。 J’ai acheté un téléphone portable. Je me sers beaucoup de ce téléphone portable. →J’ai acheté un téléphone port a ble dont je me sers beaucoup. (se servir de…) 我买了一个手机，我经常使用它。

法语综合教程2 第八课练习答案

Le?on 8 Les examens Corrigés des exercices E xercices de grammaire G1. Reliez les deux propositions par le pronom relatif “où”: 1. Je ne veux pas vivre à Toulouse où je ne connais personne. 2. Le quartier où vous habitez est bien tranquille. 3. Je ne rentre pas souvent dans la ville où je suis né. 4. Hier, je suis allé chez mon ami Jean où j ’avais laissé mon chat pendant mon voyage. 5. V oilà le jardin du Luxembourg où Hélène fait souvent une promenade après le d?ner. 6. Avant-hier, je suis passé par la Place de la Concorde où il y avait beaucoup de monde. 7. Viens au bureau où je travaille. 8. Ce week-end, nous partirons à la campagne où nous ferons un pique-nique. G2. Même exercice : 1. Hier soir, je suis rentrée ch ez moi à l’heure où mon vo isin est sorti. 2. Nous sommes partis à l’instant où ils arrivaient chez nous. 3. V ous êtes allé dans la montagne Huangshan le jour où il pleuvait. 4. Tu n’oublieras jamais le moment où je t’ai dit : ? Je t’aime fort. ? 5. L’été est une saison où les étudiants ont leurs grandes vacances. 6. Nous faisions nos études universitaires dans cet institut à l’époque où nous jouions souvent au tennis de table. 7. Je suis resté en France tout le mois de mai dernier où j ’ai vu pas mal de choses extraordinaires. 8. Il a fait très froid la semaine où vous êtes partis. G3. Même exercice: 1. Il a un balcon d ’où i l a une vue magnifique. 2. Les pommes abondent dans la région d’où vient Pauline. 3. On va fermer la poste d’où nous venons de sortir. 4. Ils nous ont montré leur terrasse d’où ils ont une très belle vue. 5. Jean et moi, nous allons chez notre ami Philippe, qui a un grand balcon d’où nous verrons les feux d’artifice. 6. Montons dans le clocher de la cathédrale d ’où on peut observer toute la ville.

《简明法语教程》1—8课知识点总结(免费)

《简明法语教程》1—8课知识点总结 一、句型 1. Qui est-ce? C’est 人名. 2. Oùest-il / elle? Il / Elle est à地名. 3. Est-ce que c’est 人名? Oui, c’est 人名. 4. Que fait-il / elle? Il / Elle est 职业（身份）. 5. Est-ce que 人名est 职业（身份）? Oui, il / elle est 职业（身份）. 6. Oùhabite-t-il / elle? Il / Elle habite à地名. 7. Est-ce qu’il / qu’elle habite à地名? Oui, il / elle habite à地名. 8. Qu’est-ce que c’est? C’est un 阳性单数名词. （以下简称阳单） C’est une 阴性单数名词. （以下简称阴单） Ce sont des 名词复数，不分阴阳. （以下简称名复） 9. Est-ce que c’est le 阳单de 人名? Oui, c’est le 阳单de 人名. Est-ce que c’est la 阴单de 人名? Oui, c’est la 阴单de 人名. 10. Quelle est sa couleur? Il / Elle est 表示颜色的形容词. 11. Est-ce que c’est un 阳单? Non, ce n’est pas un 阳单. Est-ce que c’est une 阴单? Non, ce n’est pas une 阴单. Est-ce que ce sont des 名复? Non, ce ne sont pas des 名复. 12. Est-ce que vous êtes 职业（身份）? Oui, je suis 职业（身份）. Non, je ne suis pas 职业（身份）. Est-ce que 人名est 职业（身份）? Oui, il / elle est 职业（身份）. Non, il / elle n’est pas 职业（身份）. 13. Oùest qch? Qch est 表示位置的介宾短语. Il / Elle est 表示位置的介宾短语. 14. Comment vous appelez-vous? Je m’appelle 人名. 15. Quel age avez-vous?

法语综合教程2第5课答案

A Un vol C ompréhension du texte I. Vrai ou faux ? II. Relisez le dialogue et répondez: 1.Il y a eu un vol chez Thérèse. 2.Il a volé les sacs des grands-parents de Thérèse. 3.Vers une heure de l’après-midi. 4.Par la fenêtre probablement. 5.Parce qu’ils n’aimaient pas le climatiseur. III. Activité orale: Réponse libre. B Qu’aviez-vous dans votre voiture? I. Vrai ou faux ? II. Relisez le texte et répondez: 1.Parce qu’il a re?u un coup de téléphone. 2.Il a garé sa voiture derrière un gros camion parce qu’il était pressé. 3.Il a remarqué que sa voiture n’était plus là. 4.Il a déclaré le vo l au commissariat . 5.Parce que c e parapluie était un précieux souvenir offert par son premier malade. III. Activité orale: Réponse libre. C Mais qu’est-ce que c’est que cette histoire ! I. Vrai ou faux ? II. Relisez le dialogue et répondez: 1.Il a vu une dame crier et un homme courir. 2.Parce qu’il s’est souvenu des le?ons de sa maman: réfléchir avant d’agir. 3.Elle l’a menacé d’un parapluie. 4.Il a laissél’homme s’enfuir. Il n’a pas aidé la dame, parce qu’il avait peur que l’homme se fasse mal avec le parapluie de la dame. 5.Parce qu’il a rencontré un témoin fou et incompréhensible. III. Activité orale: Réponse libre.

简明法语教程(修订版)-孙辉编-课文翻译

第九课 对话 两个学生之间的对话 你好 你好，你是学生吗？ 是，我是一年级学生。 那个系的？ 我是法语系的。你呢？ 我是法语系的，但我也学习法语。 你也学习法语？ 是的，作为二外。 法语对你来说难吗？ 难。动词变位，阴阳性，所有这些，都太难。但我们做很多练习。 课文 我是法语系的学生。我大三。我们有很多法语教授。他们是中国人。我学习两门外语：法语和英语。英语是我学的第二门外语。英语对我来说不是太难。我做很多英语练习。 第十课 一位中国学生和他的法语老师，在法国 你好，女士。我是您班上的学生。 你好，先生。你叫什么名字？ 我叫李华。 欢迎您。你来自中国，是不是？ 是的，是这样。 你喜欢法语吗？ 是，我非常喜欢法语。这是一种优美的语言。 哦，你讲得很好。这是课程表。每周一到每周五你有15节课。 我们每星期六都没课吗？ 没，每个星期六合星期天，人们不工作。这些是休息日。谢谢，女士。再见。 再见。 课文 王林是中国人。她来巴黎学习法语。她在索邦大学学习。从周五到周五她都有课。晚上，她在她房间学习。每个周五和周六她没有课。她利用空余时间参观巴黎的纪念性建筑，或者去法国朋友家。 第十一课 对话 一位中国学生和一位陌生人讲话 请问，这份法语报纸是您的吗？ 是，这是我的。 你是法国人吗？ 是，我是法国人。我来这儿是为了学习汉语。 您是巴黎人吗？不，我是马赛人。在法国南部。 你们班有一些其它国家的学生吗？ 有，有英国人，韩国人，意大利人和日本人。 哇！这真是一个国际班。 的确如此，但所有人都讲汉语。 你经常用汉语书写吗？ 足够经常。但中文汉字太难写了。就像一些画。 课文 保罗来自巴黎。他在北京外国语大学学习汉语。他学习刻苦，每天都挺磁带。保罗有中国朋友。他们经常邀请保罗去他们家。他们还帮助保罗学习中文。现在，保罗汉语讲得很好。他喜欢汉语，中国和中国的人民。他想成为中国的朋友。 第十二课 对话 在一幢旧楼，马丁先生询问看门人 你好，女士。Monsieur Duval 是住在这里吗？ 是的，先生。 请问在几楼？ 在四楼。 电梯在哪里？ 这栋楼里没有电梯。走楼梯吧，在那边。我拿信上去。如果你愿意，你可以跟着我。 非常乐意。 你在这里工作很久了吗？ 是，有十几年了。 你的丈夫呢？他从事什么工作？ 我丈夫不再工作了，他退休了。 他帮助你吗？ 有时帮。当工作不累，而且房客们对我很和气。 课文 Mme Legrand 是看门人。她六十二岁。她在巴黎一幢大楼里工作二十年左右。Mme Legrand 非常喜欢她的工作，房客们对她很和气。 他的丈夫62岁。他已经退休三年了。他经常帮助他妻子做家务。 Legrand夫妇有两个孩子：一个儿子和一个女儿。他们的儿子是雷诺公司的工人，他们的女儿在巴黎一家大银行工作。每个周日，他们经常来看望他们的父母。 第十三课 对话 Bernard和Anne-Marie想租间公寓。他们看报纸上的小通知。 这离你的办公室很近。 是，但租金没有标出来。 我们可以给办事处打电话 马丁办事处，你请讲。

法语综合教程2 第7课练习答案

Corrigés de la le?on 7 E xercices de grammaire G1. Reliez les deux phrases par le pronom relatif ?que ?: 1.C’est un problème difficile que tu ne comprendras pas. 2.On me donne un chien, que j’appelle Milou. 3.Madame Dupont a deux fils, que tous les voisins adorent. 4.C’est le basket-ball que Nathalie pratique deux fois par semaine. 5.Je te présenterai Bruno, que je connais depuis 3 ans. https://www.sodocs.net/doc/7e4716898.html, France est un beau pays que je décide de visiter un jour. 7.Mon frère sort souvent avec sa copine que je vois plusieurs fois à la cantine de l’école. 8.L’ordinateur que je désire depuis longtemps n’est vraiment pas cher. 9.Le policier lui demande de donner plus de détails qu’il n’a pas oubliés. J’ai perdu mon sac à main que mon père m’avait offert pour mon vingtième anniversaire. G2. T ransformez les phrases selon les modèles: Modèle A : Quel sport pratiques-tu ? → Quel est le sport que tu pratiques ? 1. Quels sont les films qu’elle préfère ? 2. Quel est le journal que lit chaque jour ton grand-père/que ton grand-père lit chaque jour ? 3. Quel est le manteau que tu vas acheter ? 4. Quel est le match que nous avons gagné? 5. Quelle est la pièce que vous avez vue? 6. Quelles sont les chaussures qu’il a choisies? 7. Quels sont les romans fran?ais qu’elle aime? 8. Quels sont les cours qu’ils choisissent? Modèle B :J’emploie souvent ce mot. → C’est le mot que j’emploie souvent. 1.C’est l e film que nous avons vu ensemble la semaine dernière. 2.C’est elle que j’ai connue pendant les vacances d’été. 3.C’est le football que j’adore comme sport. 4.C’est votre professeur de fran?ais que j’ai rencontré à la bibliothèque. 5.C’est la petite route que je te propose de prendre. 6.C’est la voix de WANG Fei que nous admirons beaucoup. 7.Ce sont l es disques qu’elle veut écouter. 8.C’est Notre-Dame de Paris que les Dupont vont visiter. G3. Mettez le verbe au temps composé, accordez le participe passé avec le pronom ?que?: 1.avons prises 2.as vue 3.avons apprise 4.ont construite 5.avait offerte 6.(j’)ai re?ue 7.n’a jamais rencontrés 8.as imaginées

简明法语教程自学手册-第14课

Le?on Quatorze 第十四课 本课重点： 1.命令式 2.最近将来时 3.钟点的表达 4.动词变位：attendre ;dire ;devoir 5.课文句型 6.交际法语，找人 ⅠGrammaire 语法部分 P142-144 3.l’impératif 命令式 法语中命令式只有单数第一人称和复数第二人称，表示向对方发布命令，劝告，建议，嘱咐，鼓励等 ①构成： ①将人称变位动词去掉主语即可 ②以er结尾的第一组动词，在单数第二人称命令式中要去掉词尾的s,加感叹号 ③否定命令式：Ne + 动词 + pas + 其它 ④肯定命令式中有含元音的代词，要恢复“s”:Parle! Parles-en! Va! Vas-y! ⑤动词aller,s’en aller,offrir,ouvrir,couvrir,découvrir,souffrir命令式同以er结尾的第一组动词，单数第二人称要去掉“s” ⑥动词pouvoir不存在命令式。 3.特殊变位： être Sois soyons Soyez avoir Aie ayons Ayez savoir Sach sachions Sachiez vouloir Veuille veuillions veillez Exemples : parler : Parle !你说/ Ne parle pas !你别说 Parlons 我们说!/Ne parlons pas !我们别说 Parlez !你们/您说/Ne parlez pas !你们/您别说 Parlez en fran?ais ! 你们/您用法语说/ Ne parlez pas en fran?ais ! 你们/您别用法语说 être : Sois prudent !你谨慎点

法语综合教程教参2-12

Le?on 12 Journal intime Avant la classe LA VIE EN ROSE Quand je la prends dans mes bras Elle me parle tout bas Je vois la vie en rose Elle me dit des mots d’amour Des mots de tous les jours Et ? a me fait quelque chose ll est entré dans mon coeur Une part de bonheur Dont je connais la cause C’est elle pour moi Moi pour elle dans la vie Elle me l’a dit, L’a juré pour la vie Et dès que je l’aper?ois Alors je me sens en moi Mon coeur qui bat Des nuits d’amour à en mourir Un grand bonheur qui prend sa place Les ennuis, les chagrins s’effacent Heureux,heureux à en mourir Quand je la prends dans mes bras Elle me parle tout bas Je vois la vie en rose

Elle me dit des mots d’amour Des mots de tous les jours Et ? a me fait quelque chose ll est entré dans mon coeur Une part de bonheur Dont je connais la cause C’est elle pour moi Moi pour elle dans la vie Elle me l’a dit, L’a juré pour la vie Et dès que je l’aper?ois Alors je me sens en moi Mon coeur qui bat Textes A Le journal d’unétudiant C ompréhension du texte I. Vrai ou faux 1. Vrai 2. Faux 3. Faux 4. Vrai 5. Vrai II. Relisez le texte et répondez: 1.L’auteur du journal a été élu chef de classe au lycée. 2.Il n’en a obtenu qu’une. 3.Il a ressenti de la peine. 4.Il aimerait écrire à une jolie fille.

法语综合教程2-第7课练习答案

法语综合教程2-第7课练习答案

Corrigés de la le?on 7 E xercices de grammaire G1. Reliez les deux phrases par le pronom relatif ? que ? : 1.C’est un problème difficile que tu ne comprendras pas. 2.On me donne un chien, que j’appelle Milou. 3.Madame Dupont a deux fils, que tous les voisins adorent. 4.C’est le basket-ball que Nathalie pratique deux fois par semaine. 5.Je te présenterai Bruno, que je connais depuis 3 ans. https://www.sodocs.net/doc/7e4716898.html, France est un beau pays que je décide de visiter un jour. 7.Mon frère sort souvent avec sa copine que je vois plusieurs fois àla cantine de l’école. 8.L’ordinateur que je désire depuis longtemps n’est vraiment pas cher. 9.Le policier lui demande de donner plus de détails qu’il n’a pas oubliés. J’ai perdu mon sac à main que mon père m’avait offert pour mon vingtième anniversaire. G2. Transformez les phrases selon les modèles: Modèle A : Quel sport pratiques-tu ? → Quel est le sport que tu pratiques ? 1. Quels sont les films qu’elle préfère ? 2. Quel est le journal que lit chaque jour ton grand-père/que ton grand-père lit chaque jour ? 3. Quel est le manteau que tu vas acheter ? 4. Quel est le match que nous avons gagné ? 5. Quelle est la pièce que vous avez vue ? 6. Quelles sont les chaussures qu’il a choisies ? 7. Quels sont les romans fran?ais qu’elle aime ? 8. Quels sont les cours qu’ils choisissent ? Modèle B : J’emploie souvent ce mot. → C’est le mot que j’emploie souvent. 1.C’est le film que nous avons vu ensemble la semaine dernière. 2.C’est elle que j’ai connue pendant les vacances d’été. 3.C’est le football que j’ad ore comme sport. 4.C’est votre professeur de fran?ais que j’ai rencontré à la bibliothèque. 5.C’est la petite route que je te propose de prendre. 6.C’est la voix de WANG Fei que nous admirons beaucoup. 7.Ce sont l es disques qu’e lle veut écouter. 8.C’est Notre-Dame de Paris que les Dupont vont visiter. G3. Mettez le verbe au temps composé, accordez le participe passé avec le pronom ?que? : 1.avons prises 2.as vue 3.avons apprise 4.ont construite 5.avait offerte 6.(j’)ai re?ue 7.n’a jamais rencontrés 8.as imaginées 9.(m’)av iez laissée 10.a faite G4. Reliez les phrases par ? qui ? ou ? que ? : 1.que 2.que 3.qui 4.qui 5.que, qui 6.qu’(i l) 7.que 8.qui

法语综合教程210课练习答案

Le?on 10 Réunion de classe Corrigés des exercices E xercices de grammaire G1. écrivez le pronom démonstratif qui convient : ? celui ?, ? celle ?, ? ceux ? ou ? celles ? : 1. celle 2. celles 3. celui 4. celle 5. celle 6. ceux 7. celles 8. celles 9. celle 10. Ceux G2. écrivez le pronom démonstratif qui convient : ? celui-ci(-là) ?, ? celle-ci(-là) ?, ? ceux-ci(-là) ? ou ? celles-ci(-là) ? : 1. celle-ci, celle-là 2. celui-ci, celui-là 3. celle-ci, celle-là 4. celles-ci, celles-là 5. celle-ci, celle-là 6. celle-ci, celle-là 7. celles-ci, celles-là 8. celle-ci, celle-là 9. ceux-ci, ceux-là 10. celle-ci, celle-là G3. Mettez les phrases au pluriel : 1. Je n’aime pas ces films, je préfère ceux de Zhang Yimou. 2. Ces bébés pleurent beaucoup, ceux-là ne pleurent pas. 3. Ces dictionnaires sont plus gros que ceux de Valérie. 4. Ces stations de métro sont plus modernes que celles construites il y a dix ans. 5. Ces ponts sont vraiment anciens, mais ceux-là sont tout neufs. 6. Ces journaux paraissent le matin, ceux-là sortent le soir. 7. Choisissez des magazines, ceux-ci sont jolis, ceux-là sont bon marché. 8. Ces gar?ons gagnent la course, ceux-là sont arrivés les derniers. 9. Ces fenêtres sont celles de ma chambre. 10. Ces boutiques sont déjà fermées, mais celles-là restent ouvertes vingt-quatre heures sur vingt-quatre. G4. Mettez les phrases au singulier : 1. Cette rue est bruyante, celle-là est toujours calme. 2. Cette photo est celle de mon frère, prise quand il était petit. 3. Cette chambre est grande, celle-là est petite. 4. Cet ordinateur est celui du professeur. 5. Ce costume ? C’est celui de l’actrice. 6. Cette salle de classe est claire, celle-là l’est moins. 7. Cette montre avance de 5 minutes, celle-là retarde de 2 minutes. 8. Cet arbre donne beaucoup de fruits, mais celui-là en donne moins. 9. Il n ’aime que celui qui l’aime.

简明法语教程1-16课归纳

简明法语教程上册1-16 课动词归纳： I)助动词(在复合过去时里做助动词，表示完成了的动作，重结果) :etre, avoir II)情态动词(+动词原形) : vouloir, pouvoir, devoir III)感官动词 parler : 1. vi, parler +语言, 讲…语言. 2. vt, parler àqn.对某人说话, parler avec qn.和某人说话, parler de qch./qn.谈论某人/某事. dire, crier ecouter :vt, ecouter qn.听从某人, 听某人说话 (表动作) , entendre (表结果) regarder (表动作), voir (表结果) IV)表知道，理解 comprendre savoir: vt. savoir qn.明白, 知道; savoir + inf.会, 善于. V)表位置移动，状况改变 aller : a. aller + inf.最近将来时(aller是助动词); b. aller +方式状语, 用于问候(身体,工作等); c. aller a / dans/ en +地点, 去某地 venir :vi. venir de + 地名或地点，从…来; venir à + 地点，来某地; venirde+inf.最近过去时(venir是助动词); venir + inf.来做某事; venirici pour + inf.来这儿… entrer: vi. entrer à/ dans…进入… sortir: vi. sortir de…从…出来 suivre: vt. suivre qn.跟在某人后面 retarder: vt. retarder de +时间, 慢… advancer: vt. advancer de +时间, 快… partir: vi. partir pour 动身去, 起程 devenir, monter, prendre, voyager, marcher, finir, passer, poursuivre, se lever, se coucher, retourner VI)表情感 aimer: vt. aimer qch./qn.喜欢某事/某人 VII)生活，交际方面 in vi ter: vt. in vi ter qn. à faire qch.邀请某人做某事 vi siter: vt.vi siter +地点, 参观某地 donner: vt. donnerunegrande importance àqch.对…很重视; donner qch.àqn.给某人某物 aider :vt. aider qn.dans…在某事上帮助某人; a ider qn. à faire qch..帮助某人做某事 s’adresser: vi. s’adresser à qn.向某人请教，请某人帮忙 telephoner: vi. telephoner àqn.给某人打电话 demander: vt. demander qch.àqn.问某人某事; demander àqn.问某人; demander àqn. de f. qch..要求某人做某事 attendre: vt. attendre qn.等候某人 habiter: vi. habiter à + 地点

法语综合教程2 第5课答案

Corrigés de la le?on 5 A Un vol C ompréhension du texte I. Vrai ou faux ? 1.Vrai 2.Faut 3.Faut 4.Vrai 5.Faut II. Relisez le dialogue et répondez : 1.Il y a eu un vol chez Thérèse. 2.Il a volé les sacs des grands-parents de Thérèse. 3.Vers une heure de l’après-midi. 4.Par la fenêtre probablement. 5.Parce qu’ils n’aimaient pas le climatiseur. III. Activité orale : Réponse libre. B Qu’aviez-vous dans votre voiture? I. Vrai ou faux ? 1.Vrai 2.Faut 3.Faut 4.Faut 5.Vrai II. Relisez le texte et répondez : 1.Parc e qu’il a re?u un coup de téléphone. 2.Il a garé sa voiture derrière un gros camion parce qu’il était pressé. 3.Il a remarqué que sa voiture n’était plus là. 4.Il a déclaré le vol au commissariat . 5.Parce que ce parapluie était un précieux souvenir offert par son premier malade. III. Activité orale : Réponse libre. C Mais qu’est-ce que c’est que cette histoire ! I. Vrai ou faux ? 1.Vrai 2.Vrai 3.Faut 4.Faut 5.Vrai II. Relisez le dialogue et répondez : 1.Il a vu une dame crier et un homme courir. 2.Parce qu’il s’e st souvenu des le?ons de sa maman : réfléchir avant d’agir. 3.Elle l’a menacé d’un parapluie. 4.Il a laissél’homme s’enfuir. Il n’a pas aidé la dame, parce qu’il avait peur que l’homme se fasse mal avec le parapluie de la dame. 5.Parce qu’il a rencontré un témo in fou et incompréhensible. III. Activité orale :

简明法语教程(上)课后答案

6 这是什么？ Qu'est-ce que c'est? 这些是长凳。 Ce sont des banc. 这些是录音机吗？ Est-ce que ce sont des magn &oph on es? 不，不是录音机，是收音机。 Non, ce ne sont pas des magn 住oph on es. Ce sont des radios. 这些是雅克的磁带吗？ Est-ce que ce sont les cassettes de Jacques? 不，不是雅克的磁带。是帕斯卡尔的磁带。 Non, ce ne sont pas les cassettes de Jacques. Ce sont les cassettes de Pascal. 7 短语 录音机在桌子上。 Le magn etophone est sur la table. 照片在墙上。 La photo est sur le mur. 摩托车在门前。 La moto est devant la porte. 吸尘器在椅子后面。 L'aspirateur est derri &e la chaise.

报纸在小说下面。 Le journal est sous le roman. 皮埃尔在汽车里。 Pierre est dans la voiture. 句子 我是中国人，我住在北京。 Je suis Chino is, j'habite aBeiji ng. 勒努先生不是法国人，他不住在巴黎。 Monsieur Renou n'est pas fran ?ais, il n'habite pas a Paris. 维罗尼克不是大学生，她是教师。 V^oni que n' est pas &udia nte, elle est professeur. 这几位是记者。 Ils sont des journalistes. 她是日本人。 Elle est Japonaise. 尼赛特和纳塔利是大学生。 Nisette et Nathalie sont &udia ntes. 8

简法笔记-第15课

Le?on 15 一．做直接宾语的人称代词 me 我 te 你 le 他（阳性名词） la 她（阴性名词） nous 我们 vous 你们，您 les 他们，她们，它们 例： 我：Tu me connais? 你认识我吗？ 你：Oui, bien s?r, je te connais. 当然了，我认识你。 他：Il est dans la voiture, je peux le voir. 他在汽车里，我能看见他。 阳性名词：J’apprends le fran?ais en France. Elle l’apprend en Belgique. 我在法国学习法语，她在比利时学。 她：J’aide ma soeur en maths. Je l’aide en maths. 我帮我妹妹辅导数学。我帮她辅导数学。 阴性名词：Ma maman monte les fleurs par escalier. Ma maman les monte par escalier. 我妈妈走楼梯把花搬到楼上。我妈妈走楼梯把它们搬到楼上。 阴性名词：Qui a la clé ? Je l’ai, elle est dans ma poche. 钥匙在谁那？在我这，在我口袋里。 (l’ = la) 我们：Elle nous invite au restaurant ce soir. 她今天晚上请我们去餐馆。 你们, 您：Je vous indique la route. 我来给你们指路。 他们：J’aime mes enfants. Je les aime. 我爱我的孩子。 它们：Marie finit ses devoirs à l’école, Julie les finit à la maison. 玛丽在学校里完成作业，朱莉在家完成。