初二物理_压力与压强经典练习题

9.1压强

3．一物体放在水平桌面上，如图9-5所示，(1)若沿aa ’线将它切成两块，拿去上面的部分，物体对桌面的压力将________，密度将_________，压强将__________； (2)若沿bb ’ 线切开，拿去右半部分，

则物体对桌面的压力将__________，密度将_________，压强将__________.(增大/不变/变小) （题型二）

4．下列说法中，正确的是( ) （题型一）

A ．压力方向总是与重力方向一致

B ．单位面积上受到的压力叫压强

C ．压力作用效果只与压力大小有关

D ．压力就是压强 5．在下列措施中，为了增大压强的是 ( ) （题型四） A ．打地基的桩，其下端做成尖形 B ．载重汽车多用几个轮子

C ．背行李的背带做得宽一些

D ．把铁轨铺在枕木上

6．一人先站在地面上，后又在地面上走动，则他对地面的压力和压强是 ( ) （题型二） A ．压力减小，压强不变 B ．压力、压强都增大 C ．压力、压强都不变

D ．压力不变，压强增大

7．一位同学在结冰的湖面上行走时，突然发现脚下的冰即将破裂，他应采取的措施是 ( ) （题型四）

A ．站着不动大声求救

B ．就地趴伏在冰面上慢慢向岸边挪动

C ．赶快跑向岸边

D ．立即改成单脚站立大声求救

图9-5

8．画出图9-6甲、乙中物体A 受到物体B 压力的示意图.（题型一）

9．小丽在菜市场买了—个西瓜，她用塑料袋提回家．走了没多远，

她就感到手被塑料袋勒得很痛．根据我们学过的物理知识，你认为她应该_________________来减

小手被勒痛，其物理道理是：_____________________________．（题型四）

10．如图9-7所示，仔细观察订书机，它的结构应用了许多物理知识，

其中哪些地方应用了压强知识?试列举出来.

A.增大压强的地方：_____________________________；

B.减小压强的地方：_____________________________.（题型四） 11．如图9-8所示，被誉为“沙漠之舟”的骆驼站在水平沙面上，的

质量为400 kg ，每只脚掌的面积为2×10-2m 2．则： (1)骆驼对沙面的压力为_________________________； (2)

骆

驼

对

沙

面

的

压

强

为

_________________________； (g ＝10N ／kg ，写出带公式的运算过程) (3)骆驼脚掌约为马蹄掌的三倍，这样大的脚掌好处是___________________________.（题型三）

图9-6

图

9-8

图9-7

综合提高训练

1．如图9-9所示，用100 N 的水平力将重9 N 的物体压在竖直的墙壁上，物体A 与墙壁的接触面积为0.01 m 2

，

则物体对墙壁的压力为

_________N ，压强为______________Pa ．（题型三）

2． 用50 N 的压力作用在1cm 2的面积上所产生的压强为_________Pa ，如果保持压力不变，要产生5×103Pa 的压强，应使受力面积变为_____________m 2．（题型三）

3．两物体平放在水平面上，它们所受重力之比是l ∶3，与桌面接触面积之比是2∶1，则桌面受到的压力之比是_______，所受压强之比是_________.（题型三）

4．一块砖的长、宽、厚分别为20 cm 、l0 cm 、5 cm ，重15 N ．将它放在水平地面上，它对地面的最大压强为__________Pa ，最小压强为_________ Pa ．（题型三）

5． 如图9-10所示，两手指用力捏住铅笔，使它

保持静止，则两手指受到的压力________(相等/不等)，压强______(相等/不等).与笔尖接触的手指感到_________ (疼/不疼)，原因是____________________．（题型四）

6．一个普通中学生双脚站立在水平地面上，他对地面的压力和压强接近于 ( )

A ．50 N ，103Pa

B ．50 N ，104Pa

C ．500 N ，103Pa

D ．500 N ，104Pa

7．如图9-11所示，一块正方体如图a ，两边分别切去如图a 中

图9-9

图9-10

虚线所示的长方体部分，按图b 、c 、d 放置，则它们对水平地面的压强比较为( ) （题型二）

A ．一样大

B ．b 最大

C ．c 最大

D ．d 最大

8．甲、乙两个用同种材料制成的实心圆柱体，它们的高度均为10cm ，而质量分别是2kg 、3kg ，现将它们竖直放在水平面上，则它们对水平地面的压强 ( ) （题型二）

A ．甲大

B ．乙大

C ．一样大

D ．无法判断

9．体积相同的两个物体，密度之比为2∶l ，与水平桌面的接触

面积之比为3∶2，对桌面产生的压强之比是 ( ) （题型三） A ．3∶1 B ．4∶3 C ．2∶l

D ．3；2

10．边长为10cm ，重100 N 的正方体，把它放在边长为50 cm 的水平桌面中央，则桌面受到的压强为 ( ) （题型三）

A ．4×10 2 Pa

B ．2×10 3P a

C ．1.0 × 10 3 Pa

D ．1×10 4 Pa 11．有两块相同的砖，如图 放置在水平地面上，其中对地面的压强最大的是

( )

（题型二） 12．少儿夏令营活动中，小明看到同学小红和老师在沙地上行走留下的脚印大小不同(S 师>S 红)，深浅相同，则他们对沙地的压力及压强相

图9-11

图9-12

比是 ( ) （题型二）

A.

F 师>F 红，p 师>p 红 B ．F 师=F 红，p 师=p 红 C ．F 师>F 红，p 师

F 红，p 师=p 红

13．试试看：有两组同样的砖，A 组一块，B 组两块．每块的长∶宽∶高＝4∶2∶l ，要使这两组砖对地面的压强相等，可怎样放?同学们想出了多种放法，请你至少写出3种：

(1)______________________；(2) _______________________；(3)______________________；

14．实验题：一本初中物理书平放在水平桌面上，如何测定它对桌面的压强?请写出你实验中的器材：______________________；步骤：A.__________________________， B.___________________________

；

表

达

式

：

_____________________________.（题型二）

15．若取一块砖和一块20cm ×10cm ×5cm 的海绵.将砖块分别平放、侧放和竖直放置在水平桌面上的海绵表面，注意观察海绵表面的三次凹

陷

程

度

，

能

得

出

的

结

论

是

：

_______________________________________________________.再将相同的几块砖叠放在海绵上，观察放置砖块的多少与海绵表面凹陷程

度有何关

系，还

能

得出的结

论是

_____________________________________________. （题型一） 16．在海滩发案现场留下了罪犯清晰的站立脚印，公安人员立即用蜡浇注了如图9-13所示的鞋模．经测量蜡鞋模的平均厚度为3 cm ，质量675g ；又经测试达到脚印同样深度的压强为 1.5 ×

104Pa ，则罪犯的体重为_____________. (ρ蜡＝0.9×103kg ／m 3，g

＝

图9-13

10N ／kg ，写出带公式的运算过程) （题型三）

9．1参考答案

基础知识训练

1．490N 增大 2．接触面积 压力 减小 减小压强 3．减小 不变 减小 减小 不变 不变 4．B

5．A

6．D 析：人走路时，是一只脚着地的，受力面积变小，而压力不变，故压强变大

7．B 新课标第一网https://www.sodocs.net/doc/7e5805006.html, 8．如图9-1所示

9．手上垫一块布或纸板 压力一定时，受力面积越大，压强越小

10．A ．钉子比较尖 B ．手按的地方比较宽 11．（1）F=G=mg=400kg ×9.8N/kg=3920N （2）p=F/S=3920N/8×10-2m 2=49000 Pa （3）减小对沙地的压强

综合提高训练 1．100 10000

2．500000 0.01 提示：由压强公式变形，受力面积p

F S =

3．1∶3 1∶6 析：压力,

G F

=所以

3

1：：：乙甲乙甲==G G F F ，

6

12131=?=?=甲

乙乙

甲乙

甲S S G G p p

4．3000 750 析：F=G=15N ，砖竖放时，受力面积最小，压强

图9-1

最大，S 小

=0.1m ×0.05m=0.005m 2，最大的压强

p

大

=

Pa

m

N S F 3000005.0152

==

小

；砖平放时，受力面积最大，压强最小，S 大=0.1m

×0.2m=0.02m 2，最小的压强p 小=

Pa

m

N S F 75002.0152

==

大

5．相等 不等 疼 笔尖与手的接触面积小，压强大 6．B

7．D 析：三种放法的压力相同，按图d 放置时，地面的受力面积最小，压强最大 8．C 析：gh

S

gSh

S

gV

S G S F p

ρρρ==

=

==，由公式可知，圆柱体对水

平地面的压强大小只跟材料的密度和它的高度有关。因甲、乙两圆柱体的材料、高度都相等，故它们对水平地面的压强也相等 9．B 析：因S

gV

S G S F p

ρ=

==，故

3

4

32121

22

12

1=?=

?

=

S S p p ρρ

10．D 提示：受力面积应为正方体的底面积，不是桌面的面积 11．D

12．D 析：留下的脚印的深浅相同，说明他们对沙底的压力效果相同，也就是压强相等，即p 师=p 红，根据S

p F ?=，而S 师>S 红，所

以F 师>F 红

13．（1）A 、B 均平放 （2）A 、B 均侧放 （3）A 、B 均竖放 (A 侧放，B 平叠放 A 竖放，B 侧叠放) 14． 器材：刻度尺 弹簧测力计

步骤：A.用弹簧测力计测出书本的重力G B.用刻度尺测出书本的长a 、宽b 表达式： p=

ab

G 新课标第一网https://www.sodocs.net/doc/7e5805006.html,

15．压力相等时，受力面积越小，压力的效果越明显

受力面积相等时，压力越大，压力的效果越明显 16．解：鞋模的体积：3

3

750/9.0675cm

cm

g g m

V

==

=蜡

ρ

鞋模的底面积：2

2

3

3

025.02503750m

cm

cm

cm h

V S ===

=

模

受力面积：S=2S 模=0.05m 2

罪犯的体重N

m

Pa pS F G

75005.0105.12

4=??===