关于广州市大学生生活垃圾分类的调查

广州市大学生生活垃圾分类处理现状的调查

——以本科生为调查对象

摘要

随着社会经济的快速发展与现代化大学校园建设步伐的加快,高校垃圾问题、环境问题日渐突出，垃圾处理一直都是亟须解决的严峻问题，一方面，高校的生活垃圾中存在大量可回收利用的资源，另一方面生活垃圾处理能力明显不足。在这种形势下，垃圾分类收集已成当务之急和必然趋势，由此也越来越受到各城市的高校学生的关注。

本文主要是顺应广州市施行的《广州市城市生活垃圾分类管理暂行规定》的势头，针对广州市大学生的垃圾分类现状进行深入调查，发现存在的问题，再通过研究国外垃圾分类处理方法的成功案例，从政府、企业、环保部门、大学生团体四个方面来探讨适合广州市大学生的生活垃圾分类的处理方式。

关键词：垃圾分类；大学生

目录

摘要

1概述

2大学本科生生活垃圾分类处理民意调查过程及现状分析

2.1调查过程

2.2调查数据分析

3居民区垃圾分类中存在的问题

3.1政府部门

3.2企业及环卫部门

3.3大学生个体

3.4其他细节方面

4解决居住区垃圾分类问题的建议

4.1 借鉴优秀国家的垃圾分类做法——日本

4.2 广州市解决居民区垃圾分类处理问题的建议

5结语

参考文献

附录

广州市大学生生活垃圾分类处理现状的调查

——以本科生为调查对象

1.概述

随着中国经济的快速发展、城市化进程的加快和人民生活水平的不断提高，生活和生产过程中产生的各种废弃物日益增多，在城市中表现为城市垃圾；其中，大学校园的生活垃圾产量占城市垃圾总量的比例日益增大，而大力回收利用各种有用的废弃物,是提高资源利用效率与建立资源节约型社会的重要途径，因此如何通过垃圾分类管理，最大限度地实现资源利用，减少垃圾处置量，改善高校环境质量，是目前受关注的问题之一。

垃圾分类是指按照垃圾的不同成分、属性、利用价值以及对环境的影响，并根据不同处置方式的要求，分成属性不同的若干种类。

垃圾分类收集是指垃圾按其可处置的性能或可利用的价值而分别收集的方式，其目的是为资源回收和后续处置带来便利。

（图1：垃圾分类图标）

2大学生生活垃圾分类民意调查过程及分析

2.1 调查过程

①前期准备

为了更深入地了解大学生实行生活垃圾分类的现状，我们选择了广州市区和市郊的部分高校本科生团体为研究对象，因为这样的取样方式比较有代表性，更能普遍地反映本科生团体的生活分类情况。

②调查方式——网上发问卷。

为了获取更多更充足的数据，我们邀请几位师弟师妹帮忙，在大家所有的ＱＱ群里面发问卷，最大限度地保证样本数量和可信度。

2.2 调查数据分析

①高校内垃圾构成成分（根据某高校环境工程系调查小组的调查数据）

表1

②大学生对垃圾分类收集的认知和态度

在调查中，我们发现，经过政府的宣传及各种媒体的传播，垃圾分类这一概念早已深入人心，但部分大学生对垃圾具体是如何分类，垃圾分类具体操作流程还是缺乏比较清楚的认识。

大一大二大三大四

垃圾具体是如何分类

表2-0

从上表可以看出，不同年级的学生对于垃圾的具体分类存在差异，但学生大多数都是处于有一点了解但并不是十分清楚的模糊状态，这对推行垃圾分类的实

效影响很大。

进行垃圾分类的必要性

要

可以尝

试

完全没

必要

是否有将垃圾分类的习惯

没有

表2—1 表2—2

从表2—1、表2—2可以看出，大学生超过一半认为进行垃圾分类很有必要，但真正能做到的却只是少数，新规实施后的奖惩制度有一定改善但成效很小，很多人都没有将垃圾分类的习惯，究其原因，一是对相关分类的具体要求不清楚，

无从下手；二是高校或回收公司并没有硬性规定；三是大学生自身认为将垃圾分类比较麻烦，难以坚持。

③大学生对广州市政府四月份实行的《广州市城市生活垃圾分类管理暂行规定》的看法

继2004年市环卫部门主编了《城市生活垃圾分类及评价标准》，由国家建设部作为国家行业标准颁布实施及随后印发的《广州市生活垃圾分类收集工作方案》和《垃圾分类标志和分类方法》后，广州市人民政府在去年二月份颁布了垃圾分类新法规《广州市城市生活垃圾分类管理暂行规定》，并于去年四月一日开始实行。

表3—1 表3—2 从表3—1、表3—2可以看到，大学生对实行的新法规大多只是听说过而已，并没有特别了解，具体的了解渠道主要是网络、电视、报纸等媒体传播方式，还有部分小区内的宣传；另一方面，由于对新法规并不十分了解，所以新法规的实行成效并不大，高校并没有依照新规要求做出相应措施督促大学生做好垃圾分类工作，宣传力度也不够。

受访的学生中，约45%的人表示会积极配合政府工作，支持新法规的实行；50%的人认为政府这一措施太过于仓促，有心配合但不知该如何做；还有5%的人

从上表来看，四个年级的学生大部分都认为此种措施不可行，主要原因是他们认为缺少有效的监督管理体制及执行主体，法规很有可能会和之前的“控烟“条例一样成为一纸空文；而少数认为可行的学生则认为让违规者掏腰包或者公布姓名的方式可以有效督促大家自觉遵守法规；另有小部分人则不发表意见。

从新闻媒体的报道中可以知道，很多人认为现在广州来讲要全面推行垃圾分类新法规还是有很多困难的，即使是在高校之中。首先，自上而下的管理机制还未完全建立，垃圾分类系统还有待完善；其次，相关企业的引进参与需要大量经费，对相关工作人员进行培训教育也需要一定费用；最后，进一步地提高学生的

环保意识是最难也是最重要的一环。

3高校内垃圾分类中存在的问题

3.1 政府机构

政府机构是推行垃圾分类法规的首要环节，垃圾分类作为一项先进的制度，要真正实施得好，需要长期的努力，也需要严法峻律予以强制规范。但这一切的前提是，政府必须先把自己的工作做好，把必须的基础打好，再有计划有步骤循序渐进地有效推进而不是企图以处罚的方式，让民众来执行垃圾分类，注定是行不通的。长此下去，甚至会走向反面。这样将不仅仅是城市环卫工作的损失，更是政府公信、执行力的损失。具体表现为以下三点：

①缺乏垃圾分类处理的科学政策、制度与机制；

②在财政预算的资金投向方面，城市的生活垃圾分类这一问题并未受到高度重视，导致相关项目的资金投放量不足；

③对各级部门及相关企业的监管力度不够，垃圾回收系统不够完善。

3.2 企业及环卫部门

①企业方面：公司尚未成熟，设备有限，还未具备能力为学生回收生活垃圾；引进先进设备需要大量资金投入，而政府在这方面的资金支持却少之又少，导致设备无法完善、技术无法提高。

②环卫部门方面：垃圾分类的运输和处理能力欠缺；环卫工作人员的培训没有到位，大部分环卫工人对垃圾分类知识也处于懵懂状态；对垃圾分类知识的宣传也远远不够。

3.3 大学生个体

①对垃圾分类的认识不太到位，环保意识有待加强；

②同学之间缺乏有效的相互监督提醒；

③对垃圾分类热情不足，部分学生由于对自己高校的环保管理不满而觉得自己将垃圾分类是徒劳无功，因此对垃圾分类抱消极态度；

3.4 其他细节方面

①分类垃圾桶不该五花八门：垃圾分类投放除了学生有全面的分类知识，完善而细致的回收设施是必不可少的。要高效地实现垃圾分类回收，首先得有统一的回收标准，以及统一的分类标识、图案、文字、颜色等信息，这些最基础的工作做好了，其他配套的工作才能进行。

②运垃圾一车装，分类也白费力气：目前环卫部门运输垃圾的条件根本达不到分类的运输的要求，所以就算学生把垃圾分好类，部分环卫工人还是会直接把垃圾都装在一起运走，根本达不到真正意义上的垃圾分类。

③后续工作跟不上法规节奏：除了环卫环节，物管公司、垃圾分拣、最终处理等环节也频频出现问题，由于公共垃圾分类不够以及分类专车的配备不足，垃圾投放时学生做好了分类，结果运到垃圾处理处甚至是出了校园就混为一团，为图省事，有的垃圾处理处还直接将分好类的垃圾全部填埋，这无疑打击了学生进

行垃圾分类的积极性。

4 解决居住区垃圾分类问题的建议

4.1 借鉴优秀国家的垃圾分类做法——日本

①政府不断完善各种垃圾分类的法律法规，各种垃圾回收利用的技术开发也得到了政府的大力支持。截止2001年，日本颁布的与保护环境、垃圾分类的法律法规就多达九部，每一部法律法规的制定都以当地的实践情况为基础，形成完善的法律体系。

②政府建立的一套合理垃圾分类回收系统。政府下设环境课，专门针对小区和校园的垃圾回收管理，每个高校都有一本“垃圾回收日历”，学校环卫工作者按照规定的日期地点报分好的垃圾放到制定的位置，这种系统化、制度化的回收系统从设计时的考虑到具体的实施步骤都十分细致，对于每个环节的管理，均行之有效。

③对学生进行系统而细致的环境意识教育。高校内环境系教授定期给学生授课，内容就是与循环经济相关的各类知识。日本还将环境教育、环境法律相结合配套实施，为得到大家的理解与合作，每个推进月都进行广泛的普及教育活动。期间举办各种形式的报告会，对推进循环利用有功劳的人士加以表彰，而经费则由地球环境基金出资支持。

4.2 广州市解决居民区垃圾分类处理问题的建议

①政府方面，首先要更多地听取民意完善相关法律法规；其次要建立一套合理垃圾分类回收系统，制定分类执行的激励措施和相关的配套设施；还有，要加强各种分类知识在大学生团体中的普及。

②环卫部门：将垃圾回收的各种环节连成一个系统，从基本的环卫工人的知识培训，到分类专车的配备，再到垃圾的最终处理都要有完整的流程和监督体系。同时，也要善用各种方式宣传环保知识。

③企业：积极引进国内外先进的垃圾处理技术，加强与政府、环保部门等相关机构的合作，形成垃圾分类处理的资金链。

①学生：积极配合政府、环保部门和企业做好垃圾分类工作；主动学习各

种垃圾分类的知识，并及时向有关部门反映自己的意见看法；参加民间

环保组织，将垃圾分类的知识传给更多的人。

5. 结语

高校大学生的垃圾分类是长期的工作，仅靠政府不行，光有学生的热情不够，单由高校环卫科也不能完成，而必须是三者分工合作，只有形成源头上由学生参与分类，校外企业完成回收利用，清运和最终处理靠政府做好配套措施的垃圾处理链才能把垃圾分类事业越做越好。若能从减量化、资源化、无害化等角度来回收利用高校里面垃圾,不仅可减轻垃圾对环境的污染,节约资源,还符合可持续发展的要求。

参考文献

⑴熊文辉，广州市居民生活垃圾现状分析与分类收集研究， 2003年5月，广东工业大学

⑵刘永锋，王兆礼，广州市生活垃圾处理初探，云南地理环境研究出版社，2003.10（4）

⑶王子彦，丁旭，回收的问题及对策——对日本城市垃圾分类经验的借鉴，生态环境出版社，2009（01）

⑷吴伟芳，卢志武，冯雪英，广州市垃圾分类处理现状调查，环卫科技网，2010

⑸何惠君.城市垃圾分类收集与分类处理的科学性与前景.环境保护，1997，1

附录：广州市大学生生活垃圾分类处理现状的调查问卷

您的年级口大一口大二口大三口大四

1、请问您了解广州市开始实施的关于垃圾分类的相关法规吗

口非常了解口了解一点口听说过但不了解口完全没听说过

请问您是主要通过何种渠道了解垃圾分类法规的

口网络口电视、报纸、杂志口学校宣传口其他

2、请问您对政府实行的各种关于垃圾分类法规的态度是

口很好，积极配合口太仓促，难以配合口无所谓

3、请问您平时有将垃圾分类的习惯吗

口一直都有口偶尔会有口没有

4、请问您认为有必要对垃圾进行分类处理吗

口非常有必要口可以尝试口完全没必要

5、请问您了解垃圾具体是如何分类的吗

口很了解口有一定了解口不了解

6、请问您所在的高校有没有规定每个学生都要进行垃圾分类处理

口有硬性规定口有告知但没硬性要求口完全没提过

7、请问垃圾分类法规的实施有没有给你所在宿舍楼垃圾分类方式造成影响

口影响很大，按照法规要求分类口有影响但不明显口完全没有影响8、请问您所在学校现在的垃圾回收方式是

口环卫工人主动上门回收口自己把垃圾带到指定的地点口其他_____________

9、请问您对去年四月份实施的新规中的违规处罚条例有何看法

口可行，因为____________

口不可行，因为____________

口静观其效

10、请问您所在高校的垃圾收费方式是

口按统一价格收费口按计量收费口其他方式______________

11、请问您对您所在高校现行使用的垃圾回收管理方式满意吗

口满意口一般，还过得去口不满意，需要改进____________

12、请问您认为要具体落实垃圾分类方法的关键是（多选）

口建立完善的垃圾分类回收管理体制

口投入足够的经费和齐全的设施设备

口大力推行环卫知识的宣传教育

口学生个人的环保意识

口其他____________

垃圾分类调查问卷

垃圾分类调查问卷 您好！我们是******的大学生。首先感谢您抽出宝贵的时间来完成这份问卷。这是一份关于“低碳环保——垃圾分类”的问卷。调查采用匿名方式，故请放心答题。除了特别标注有多选的题目之外，其他均为单选题。十分谢谢您的合作! 1、您生活在什么地方？（） A 中心城市 B 中小城市 C 工业开发区 D 郊区与农村 2、请问你们小区的垃圾分类吗？（） A. 分类 B. 不分类 C. 没注意 3、你认为垃圾分类对改善环境有帮助吗？（） A. 有 B. 没有 4、你能清楚的分辨哪些是可回收垃圾，哪些是不可回收的垃圾吗？（） A．完全能 B. 模糊的知道 C.完全不知道 5、你有经常接受垃圾分类的教育或者在社区看到有关垃圾分类的宣传吗？（） A. 有 B. 没有 C. 没注意 6、在您日常生活中，垃圾一般是如何处理的？（） A.未出售也未处理，全部投放到垃圾箱 B.除废品出售外，再分类后投放垃圾箱 C.除废品出售外，其余全部投放到垃圾箱 7、分类垃圾桶和传统垃圾桶，比较喜欢哪一个？（） A.分类垃圾桶 B.传统垃圾桶 C.都不喜欢 8、您认为在小区中实施生活垃圾分类回收的困难有哪些？（可多选）（） A.居民环保意识淡薄 B.设施不够完善 C.宣传力度不够 D.居民对垃圾回收分类知之甚少 E.职能部门规划不力 9、您所居住的生活区是否有人清理垃圾？（） A. 没有，都是自己清理 B. 有，但不定时清理 C. 有，并且定时清理

10、您认为在小区中，垃圾可以按照哪种方式重新分类？（） A. “可燃烧垃圾”和“不可燃烧垃圾” B. “厨房垃圾”和“非厨房垃圾” C. “湿垃圾”和“干垃圾” D. 其他 11、您认为垃圾分类回收中，哪个群体应该发挥最大作用？（可多选）（） A. 垃圾排放者 B. 环卫工人 C. 相关职能部门 D. 宣传媒体 E.社区宣传员 12、谈谈你所了解的目前垃圾分类的不足之处。 （）性别： A 男 B 女 （）年龄： A 20以下 B 20-30 C 30-40 D 40-50 E 50-60 F 60以上

垃圾分类知识竞赛方案.doc

一、活动简介 城市生活垃圾分类收集工作是实施垃圾减量化、资源化、无害化的一个十分重要的步骤，对于改善人民环境，实现城市的可持续发展，创建节约型社会具有重要意义。城市生活垃圾分类收集，不仅关系到城市的文明程度和城市形象，也是城市生态环境建设最基础的工作，更是一项利国利民的事业。 本项活动主要是通过讨论、探究、设计方案等形式让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生重视环境保护，注意节约资源。 二、活动目标 (一)知识与技能 1.知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。 2.在日后生活中能够分类投放各类垃圾。垃圾分类活动方案 (二)过程与方法 1.通过提出问题、设置竞赛，引导学生讨论、设计方案、表达，培养探究问题的能力，进一步培养科学思维的素质。 2.培养学生的分析问题、解决问题的能力和创新能力。 (三)情感态度与价值观 1.培养学生的探究精神。 2.树立环保意识 三、活动准备 1.组织准备：

3人一组，共分4组，一人作组长，主要负责上讲台汇报;一人主要负责设计方案;一人负责记录活动情况，填写《活动报告》，并且作时间控制。 2.器材准备： 写字白板一块、《垃圾分类》活动报告(每小组一份)、笔、垃圾分类活动方案《垃圾分类》ppt课件、多媒体设备 四、活动过程 (一)介绍活动导入 1.活动形式介绍 欢迎小朋友参加活动!本次活动以小组竞赛为形式，通过讨论、游戏、探究、设计方案、分享等方式让小朋友了解垃圾分类的意义和标准，从而树立环保意识。给两分钟时间准备：请小朋友分成四组，给小组命名，两分钟后抢答，小组派代表上讲台报组名，并写在白板上。 【评分规则】(1)按上台顺序倒记分：第一位小组上讲台报组名的记4分，第二位小组上讲台报组名的记3分，第三位小组上讲台报组名的记2分，第四位小组上讲台报组名的记1分。 2.活动主题介绍 简单介绍垃圾分类的意义： 城市生活垃圾分类收集工作是实施垃圾减量化、资源化、无害化的一个十分重要的步骤，对于改善人民环境，实现城市的可持续发展，创建节约型社会具有重要意义。 (二)活动开展 1.了解垃圾

关于生活垃圾分类处理的可行性调查分析报告

关于生活垃圾分类处理的可行性调查报告

————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期： 2

关于生活垃圾分类处理的可行性调查报告 垃圾在人们生活中是必然存在的。从整个东坪来看，每天将有大量的垃圾急需处理。如果不能及时处理，大量垃圾随意堆放，长期囤积，就会占用土地，产生臭味，造成对大气、水域和土壤的严重污染，而且导致苍蝇、昆虫及鼠类的滋生，威胁居民的健康。因此垃圾是城镇的一大负担。就此，我们展开了调查。 一：提出问题 二：调查方式 1.走访相关单位 2.拍照 3.网上查询相关资料 三：调查结果 1.我们对附近居民的抽样调查 调查住户一天产生的垃圾袋数/袋估计每年垃圾袋数/袋101住户 2 730 601住户2-3 730-1095 302住户 3 1095 502住户3-4 1095-1460 401住户1-2 365-730 801住户 2 730 701住户 4 1460 202住户 1 365 301住户2-3 730-1095 402住户1-2 365-730 2.东坪镇垃圾堆放的现状 ①沿江大道公路旁的垃圾袋 ②农田旁散乱堆放的垃圾 ③水沟中的水已经变成了黄色 ④柳溪河中的垃圾堆 3.垃圾的类别与组成 ①生活垃圾一般可分为四大类： 可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾 ②目前常用的垃圾处理方法主要有：

综合利用、卫生填埋、焚烧和堆肥 ③可回收垃圾包括： 纸类、金属、塑料、玻璃等，通过综合处理回收利用，可以减少污染、节省资源 ④有害垃圾包括： 废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理 4.垃圾的危害 (1)对土壤的污染 城市生活垃圾和其它固体废物长期露天堆放，其有害成分在地表径流和雨水的淋溶、渗透作用下通过土壤孔隙向四周和纵深的土壤迁移。在迁移过程中，有害成分要经受土壤的吸附和其他作用。由于土壤的吸附能力和吸附容量很大，随着渗滤水的迁移，使有害成分在土壤固相中呈现不同程度的积累，导致土壤成分和结构的改变，进而对土壤中生长的植物产生污染，污染严重的土地甚至无法耕种。 (2)对大气的污染 城市生活垃圾和其它固体废物在运输、处理过程中如缺乏相应的防护和净化措施，将会造成细末和粉尘随风扬散；堆放和填埋的废物以及渗入土壤的废物，经过挥发和化学反应释放出有害气体，都会严重污染大气并使大气质量下降。例如：生活垃圾填埋后，其中的有机成分在地下厌氧的环境下，将会分解产生二氧化碳、甲烷等气体进入大气中，如果任其聚集会引发火灾和爆炸的危险。垃圾焚烧炉运行时会排放出颗粒物、酸性气体、未燃尽的废物、重金属与微量有机化合物等。 (3)对水体的污染 如果将城市生活垃圾和其它固体废物直接排入河流、湖泊等地，或是露天堆放的废物经雨水冲刷被地表径流携带进入水体，或是飘入空中的细小颗粒通过降雨及重力沉降落入地表水体，水体都可溶解出有害成分，污染水质、毒害生物。有些简易垃圾填埋场，经雨水的淋滤作用，或废物的生化降解产生的渗沥液，含有高浓度悬浮固态物和各种有机与无机成分。如果这种渗沥液进入地下水或浅蓄水层，将导致严重的水源污染，而且很难得到治理。 (4)对人体的危害 生活在环境中的人，以大气、水、土壤为媒介，可以将环境中的有害废物直接由呼吸道、消化道或皮肤摄入人体，使人致病。 四.措施 1、加大宣传力度。 在垃圾桶上标明可回收垃圾或者不可回收垃圾的标识。配备有不同颜色的垃圾桶，（可以分成三种：不可回收垃圾、可回收垃圾和有毒垃圾回收） 2、物业管理的社区准备一些垃圾分类专用袋，方便居民领用，分类袋上可印上垃圾分类宣传口号和垃圾分类小常识 3、建立与垃圾分类的相关政策措施。 比如，垃圾分类可以通过奖励制度调动居民积极性。激励居民自觉进行垃

关于-我国农村生活垃圾分类处理的调查研究报告

中国石油大学（华东）零点实践队 暑期社会实践报告 《关于农村生活垃圾分类处理的调研报告 ——走进青岛市经济技术开发区》

储运与建筑工程学院夏欢王文林 2012年9月 目录 摘要┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅2 前言┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅2 正文┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅3 一、国外农村垃圾处理现状┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅ 3 二、我国农村垃圾处理状况┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅ 4 三、农村垃圾处理方面存在的问题与不足┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅7 四、解决问题的政策建议┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅8 总结┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅10

参考文献┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅10 关于农村生活垃圾分类处理的调研报告 ——走进青岛市经济技术开发区 储运与建筑工程学院夏欢王文林 摘要 随着经济技术的高速发展，我国的农村建设也步入了一个新的阶段。然而伴随着经济文化的飞速进步，农村生活生产垃圾却没有得到及时有效的处理，“垃圾围村”现象成为了影响甚至阻碍农村发展的重要因素。目前大多数中国农村在垃

圾分类处理方面举步维艰，那么作为经济快速发展的青岛开发区下辖农村是否也存在同样的问题？产生种种问题的原因何在？我们该如何走出一条自己的垃圾分类处理之路？带着这些疑问，我们调研小组利用20余天的时间，通过开展村民环境意识的调查问卷，走访环保局、街道办事处、村委会，就村民环境意识与生活垃圾分类现状作了比较深入的了解与分析，最后，从提高村民环境意识与倡导生活垃圾分类处理的角度出发并展开思考，提出切实可行的建议。 关键词： 垃圾农村垃圾生活垃圾垃圾分类制度措施沼气发电 术语界定： 生活垃圾：生活垃圾是指在日常生活中或者为日常生活提供服务的活动中产生的固体废物以及法律、行政法规规定视为生活垃圾的固体废物垃圾分类：是将垃圾按可回收再使用和不可回收再使用的分类法为垃圾分类环境意识：依据人类社会经济发展对环境的依赖关系以及环境对人类活动的限制作用，认识或理解人与自然关系的理论、思想、情感、意志等意识要素与观念形态的总和。 前言 近几年来,农村经济迅速发展，农民生活水平得到了很大的提高，消费结构趋于高科技产品，消费数量逐渐增加。因而，在农村的日常生活和生产中产生的垃圾日益增多。但农民乱倒垃圾的陋习以及农村缺乏像城市那样的垃圾处理系统和机制，导致垃圾乱堆乱放日积月累。当前农村垃圾问题的形势日益严峻，这对农

广州市城市垃圾分类知识竞赛题及答案

广州市城市垃圾分类知识竞赛题及答案垃圾分类知识竞赛题 一、选择题 (1) 广州市生活垃圾分为______类。 A 一 B 二 C 三 D 四 (2)广州市城市生活垃圾分为____________。 A 可回收物、其他垃圾、有害垃圾、厨余垃圾 B 可回收物、不可回收物、厨余垃圾、玻璃垃圾 C 可降解垃圾、可回收垃圾、有害垃圾 D 有害垃圾、可回收垃圾、玻璃垃圾、其他垃圾 (3) 广州市实行垃圾分类的垃圾分类专用垃圾桶颜色分别为______。 A 红、黑、绿、蓝 B 红、橙、绿、蓝 C 红、蓝、绿、灰 D 红、橙、黑、绿 (4) 旧衣服属于______。 A 可回收垃圾 B 有害垃圾 C 可降解垃圾 D 其他垃圾 (5) 过期药品属于 _____，需要特殊安全处理。 A 其他垃圾 B 有害垃圾 C 不可回收垃圾 D 厨余垃圾 (6) 下列不属于可回收物的是________。 A 牙刷 B 牛奶盒 C 布料 D 衣架 (7) 《广州市城市生活垃圾分类管理暂行规定》自2011年几月几日起实行, A 2月14日 B 3月15日 C 1月1日 D 4月1日 (8)平常喝茶的茶叶渣应扔进那个垃圾桶内, A 厨余垃圾 B不可回收垃圾 C 其他垃圾 D 有害垃圾 (9)打印墨盒属于 ______。

A 可降解垃圾 B 其他垃圾 C 有害垃圾 D 可回收垃圾 (10)《广州市城市生活垃圾分类管理暂行规定》是广州市号政府令, A 第53 号 B 第50 号 C 第52号 D 第51 号 (11)家庭盆栽废弃的树叶属于_______。 A 有害垃圾 B 其他垃圾 C 可回收垃圾 D 厨余垃圾 (12)下列不属于可回收物的是。 , 玩具 , 餐具 , 文具 , 枕头 (13)下列不属于其他垃圾的是_____。 1 A 灰土 B 烟头 C 陶器 D 易拉罐 (14)废旧荧光灯管属于_______。 A 玻璃 B 可回收垃圾 C 有害垃圾 D 不可回收垃圾 (15)有害垃圾应投入____ 颜色的垃圾分类桶。 A 红色 B 蓝色 C 绿色 D 灰色 (16)可回收物应投入_____ 颜色的垃圾分类桶。 A 红色 B 蓝色 C 绿色 D 灰色 (17)其他垃圾应投入_____ 颜色的垃圾分类桶。 A 红色 B 蓝色 C 绿色 D 灰色 (18)厨余垃圾应投入_____ 颜色的垃圾分类桶。 A 红色 B 蓝色 C 绿色 D 灰色 (19)分类投放的城市生活垃圾应当分类收集，禁止将已分类投放的城市生活垃圾混合收集。_____和______应当定期收集，______和______应当每天定时收集。 A 可回收物、厨余垃圾，有害垃圾、其他垃圾 B 可回收物、有害垃圾，厨余垃圾、其他垃圾 C 可回收物、其他垃圾，有害垃圾、厨余垃圾

生活垃圾分类调研报告

生活垃圾分类调研报告 本次暑期实践活动是由XX与XX以小组为单位而进行的。在我们发现居民对于垃圾分类的意识较为模糊和淡薄之后，决定以生活垃圾分类作为我们暑期实践活动的主题。在XX年7月初至8月中旬期间，我们分别在各自附近的居民区密集处以调查问卷的形式开展了我们的活动，在此也非常感谢大家的配合与对我们工作的认可，同时他们也对我们提出了宝贵的意见与建议，对我们的活动进行帮助非常之大。 一、调查的开始与发现的问题 随着经济的不断发展，人们的生活水平也不断的提高，此时诸多问题也会随着不断发生变化，在享受的同时，是否注意享受之后的剩余的垃圾。出门逛街，常会看到生活垃圾随便扔在马路、人行道边，而且生活垃圾并没有进行分类，一袋袋的垃圾或堆或散在路边，十分影响市容同时也未做到资源的回收与再利用。由此，我们在XX年7月初至8月中旬共发出了100份有关生活垃圾分类的调查问卷，回收100份。 据统计，调查的中青年人占87%，老年人13%，有80%的人对垃圾分类回收的收益基本清楚，85%的人对目前投入

使用的分类垃圾箱不满意或认为有待改进，80%的人是通过电视、广播及报纸书籍了解城市生活垃圾分类的相关知识的，90%的人在社区见过垃圾分类的垃圾桶，但表示只有极少数人是按照分类来扔垃圾的，并有75%的人平常是整袋垃圾一起处理的，有65%的人表示若政府出台生活垃圾分类相应政策会遵守垃圾分类处理的。 我们还调查了环卫工人，家庭父母，一位妇女坦言：垃圾都是一扔了之，没想到垃圾还有分类，也不知道什么是分类。她所理解的垃圾分类，就是把能够卖钱的废品挑出来，比如废旧报纸、杂志、易拉罐等。不知道为何要分类，哪些垃圾可回收，哪些不可回收。经过我们调查发现：大多数的被调查人都不知道生活垃圾分类，如何分类，为什么要分类，他们只是按照习惯把生活垃圾装进袋子里，放到附近的定点，或者直接放在自己的楼下，由保洁人员来收集，然后集中运去填埋，其中没经过什么的处理程序，垃圾桶数量少之又少且没有分类的垃圾桶。 在我们的调查活动中，有相当一部分人是与我们同龄的大学生，他们对于生活垃圾分类有着明确的认识，但是苦于周围设置的垃圾桶而无法实施垃圾分类。有一位大学生表示：“垃圾分类我很赞成，但日常生活中对家庭垃圾分类并不现实，一是我不知道分类标准，再说武汉市也没那么多垃圾桶盛装，还很占地方！再加上平常环卫工人来收集垃圾是

上海垃圾分类知识小竞赛(含答案)

垃圾分类知识问答题 一、必答题（选择题） 1.《上海市生活垃圾管理条例》将于C起实施。 A.2019年2月19日 B.2019年3月1日 C.2019年7月1日 D.2018年7月1日 2．上海市生活垃圾按照以下标准分类A A.可回收垃圾、有害垃圾、湿垃圾、干垃圾 B.可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾 C.可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾、可再生垃圾 D.生活垃圾、建筑垃圾、可回收垃圾、不可回收垃圾 3．个人将有害垃圾与可回收物、湿垃圾、干垃圾混合投放，或者将湿垃圾与可回收物、干垃圾混合投放的，由城管执法部门责令立即改正，拒不改正的处理D罚款。 A.5千元——5万元 B.50元——100元 C.200元 D.50元——200元 4．旧衣服属于B垃圾 A 有害垃圾 B 可回收垃圾 C 干垃圾 D 湿垃圾 5．过期药品属于__A___，需要特殊安全处理。 A 有害垃圾 B 可回收垃圾 C 干垃圾 D 湿垃圾 6．平常喝茶的茶叶渣应扔进哪个垃圾桶内？D A 有害垃圾 B 可回收垃圾 C 干垃圾 D 湿垃圾 7．家庭盆栽废弃的树叶属于__D_____。 A 有害垃圾 B 可回收垃圾 C 干垃圾 D 湿垃圾 8．废旧荧光灯管属于___A____。 A 有害垃圾 B 可回收垃圾 C 干垃圾 D 湿垃圾 9．_D___垃圾，可进行降解堆肥处理。 A 有害垃圾 B 可回收垃圾 C 干垃圾 D 湿垃圾 10． ___ B _ ，可进行资源再利用。 A 有害垃圾 B 可回收垃圾 C 干垃圾 D 湿垃圾 11．下面属于有害垃圾的是__A____。 A 杀虫剂 B 用过的湿纸巾 C 贝壳 D 可乐罐 12．过期食品属于__D___。 A 有害垃圾 B 可回收垃圾 C 干垃圾 D 湿垃圾 13．过期化妆品属于_C___。 A 有害垃圾 B 可回收垃圾 C 干垃圾 D 湿垃圾

垃圾分类调查报告3篇

垃圾分类调查报告3篇 引导语：在发生了某些事情、情况后，我们要通过科学的方法去研究，并且最终的调查结果会写在调查报告中。调查报告要怎么写才逻辑紧密呢？下面是收集整理的垃圾分类调查报告，希望能够帮助到大家。 垃圾分类调查报告篇1 一、概况 （一）调查时间： （二）调查地点：长沙市**村 （三）调查方法：走访的方式，运用观察法的调查方法 （四）调查对象：沙市开福区捞刀河镇大明村的垃圾处理 （五）调查背景：现在生活越来越好，人们生活水平不断提高，各项消费增加了，带来经济的发展。同样也带来了更多的垃圾。垃圾增多了。空气越来越差，卫生越来越差，各种各样的垃圾也在不断的出现，而且越来越多。填埋垃圾的地方越来越少，那么一直这样下去，我们是否要住垃圾堆上了呢？我想这值得思考，对此我展开了调查，我选择了长沙市开福区的一个村子，调查了那里的垃圾堆放、清运和处理的情况。 二、结果 结果还是不太令人满意的，因为照此下去，我看不到未来的，因为垃圾的产生跟垃圾处理同步因为在我看来，垃圾处理应该比垃圾产生快，这样就说明，垃圾在日益的减少，而不是处理一些，另一些又产生可能有些人就会认为，处理垃圾也不是什么大事。那么你就错

了。从垃圾的危害来看看处理垃圾的重要性吧。垃圾在人们生活中是必然存在的。如果不能及时处理，大量垃圾随意堆放，长期囤积，就会占用土地，产生臭味，造成对大气、水域和土壤的严重污染，而且导致苍蝇、昆虫及鼠类的滋生，威胁居民的健康。因此垃圾是城市的一大负担。垃圾处理起来并不容易，可以归纳以下几点：第一，从垃圾的平均组成来看现在居民的生活燃料大多以煤为主，煤灰占垃圾总量的很大的分量，市场及厨房有机废物，再就是街道庭院的落叶尘土等，并且还混有一定数量的玻璃、塑料、坏金属等杂质，难于燃烧销毁。第二，用这种垃圾施肥，就会使土地碴化。第三，过去处理垃圾都是埋在地下，现已发现垃圾埋在地下会破坏地下水，填埋后的场地也派不了大用场。何况在郊区和市区一切可供垃圾填埋的洼地即将用完，寻找垃圾出路，迫在眉睫。还有虽然已经做出保护环境卫生的一些规定，但由于不能严格执行，成效不大。随地乱抛垃圾的情况到处存在，垃圾量还在增加。如何处理好垃圾，确实是当务之急。 三、存在问题 （一）日产垃圾数量不断增长。 （二）垃圾处理仍以卫生填埋为主，占用大量土地资源。在土地资源十分珍贵的今天，如果有效减少垃圾填埋场增长，并用于发展经济，将产生不可估量的作用。 四、应对方法 （一）、减少占地：生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。垃圾分类，去掉能回收的、不易降解的物质，减少垃圾

2016年苏州城市生活垃圾分类知识竞赛满分答案解析

2016苏州城市生活垃圾分类知识竞赛满分答案 一、单项选择题： 1.城市生活垃圾从哪里来？ A.人类活动 B.垃圾桶 C.街上 D.超市 2.我国城市人均日产垃圾量是多少？ A.0.7-0.8公斤 B.2公斤 C.1.5公斤 D.1.0-1.2公斤 3.国务院批转住房城乡建设部等部门《关于进一步加强城市生活垃圾处理工作意见》是什么时间发布的？ A.2012年8月 B.2011年4月 C.2013年5月 D.2014年10月 4.根据《青岛市城市生活垃圾分类管理办法》规定，生活垃圾分类收集设施．容器的设置实行什么制度？ A.产生者负责制 B.责任人制度 C.回收者责任制 D.政府监管制 5.1吨废纸如果充分再利用，可节省木材多少千克？ A.300千克 B.200千克 C.500千克 D.700千克 6.在我国，由哪一个部门负责全国城市生活垃圾管理工作？ A.环保主管部门 B.住房城乡建设主管部门 C.卫生主管部门 D.工业信息及商务主管部门 7.城市生活垃圾收集．处置设施用地应当纳入怎样的保护范围，任何单位和个人不得擅自占用或者改变其用途。 A.城市蓝线 B.城市黄线 C.城市绿线 D.城市紫线

8.上海市生活垃圾分类采取了什么样的激励机制，有效提高了居民参与度？ A.绿色账户 B.小手拉大手 C.绿袖标 D.拥抱蓝天 9.哪个国家行政部门负责废弃电器电子产品处理的监督管理工作？ A.国务院环境保护主管部门 B.国务院建设主管部门 C.国务院商务主管部门 D.国务院质量监督主管部门 10.哪个国家行政主管部门负责废弃电器电子产品回收的管理工作？ A.国务院环境保护主管部门 B.国务院商务主管部门负责 C.国务院建设主管部门 D.国务院质量监督主管部门 11.“世界上没有垃圾，只有放错地方的宝藏。”这句话是谁说的？ A.莎士比亚 B.但丁 C.泰戈尔 D.歌德 12.1972年，联合国在瑞典首都斯德哥尔摩召开了联合国人类环境会议，会议通过了《人类环境宣言》，并提出设立“世界环境日”，以促进全球环境意识提升并采取行动切实保护人类的生存环境。“世界环境日”是每年的哪一天？ A.4月9日 B.6月5日 C.8月22日 D.11月12日 13.盛装过农药或其他毒害品的包装废弃物，在未作无害处理的条件下，如何处置？ A.洗净再利用 B.安全贮存 C.填埋 D.焚烧

关于垃圾分类的问卷调查报告

关于垃圾分类的问卷调查报告 一调查目的： 目前我省的垃圾总堆放量已达到4亿多吨，并以每年8～10％的速度递增。随着改革开放的发展和我省人民生活水平的不断提高，城乡生活垃圾的处理问题越来越受到大家的关注。 其实，垃圾并不是污染环境的魔鬼，它也是一种资源，只是放错了时间和地点。因为垃圾中含有很多可以利用的东西，比如：回收利用1吨废纸可再造出800公斤好纸，节省3立方米的垃圾填埋厂空间，降低造纸的污染排放75%；又如：废玻璃回收再造，可减少大约32%的能量消耗，减少20%的空气污染和50%的水污染，回收一吨废玻璃可以节约石英砂720公斤、煤炭10吨、电400度……但是，如果我们不能对垃圾加以合理利用，就不仅会造成资源的浪费，还会影响城乡卫生，造成环境污染。 二调查方法、对象及地点 我们采用的主要是问卷调查，调查对象都是深圳市深圳书城附近的市民，行人。其中青年人、中年人占绝大多数，初、高中学历居多。 三调查情况 我们先于4月15日进行了关于垃圾分类回收问题的问卷调查。目的是想了解省民对垃圾分类回收究竟了解多少，是否做好了将垃圾分类处理的准备。 1您觉得您生活的街道卫生状况如何？ （A很整洁32 B整洁52 C一般21 D有待改善8） 2您有过手中有垃圾却找不到垃圾桶的经历吗？ （A经常有19 B偶尔有110 C从来没有21） 3您能否分清可回收与不可回收垃圾？ （A了解46 B有点了解84 C一点都不了解20 D不感兴趣0） 4请您选出您认为不可回收的物品（清选三个） （A硬纸板0 B瓷器8 C铝罐11 D玻璃72 E塑料盒子16 F手巾纸65 G废电池77 H 一次性塑料餐纸91 I果皮、菜叶、剩余饭菜110） 5您在家中会把垃圾分类吗？ （A不会75 B有时会69 C经常6） 6对于垃圾分类您的态度是： （A垃圾分类处理是环保行为，无论有无规定我都会主动积极配合72 B如果政府相应垃圾分类的方案，应该可以做到63 C垃圾分类过于复杂，现在没有必要

生活垃圾分类情况调查分析报告

生活垃圾分类情况调查分析报告 为了解生活垃圾分类现状，市在网上开展了“市生活垃圾分类情况调查”活动，调查时间为X年X月X日至X年X月X日。现将调查情况分析如下： 一、参与调查者的基本情况 本次调查共有X人次参加，其中男性占X.X%、女性占X.X%；年龄层次在X至X岁之间的占X.X%。学历方面，高中（中专）及以下的占X.X%，大专及以上占X.X%。 从职业来看，主要集中在机关事业单位（X.X%）、企业及服务业（X.X%）、自由职业者（X.X%）三类人群，学生及其他占X.X%。 二、垃圾分类的了解程度 参与调查的市民，对垃圾分类非常了解的占X.X%，有些了解的占X.X%，不太了解及不了解的共占X.X%； 了解途径方面，通过电视、网络的占X.X%，通过报刊、书籍的占X.X%，通过社区宣传的占X.X%，通过亲人或朋友的占X.X%。 对倡导垃圾分类回收的方式，市民更容易接受的有：电视台、网络宣传（X.X%），派发宣传单、入户宣传（X.X%），垃圾分类相关宣传活动及讲座（X.X%），社区宣传栏宣传（X.X%），报刊、书籍宣传（X.X%）。

在市民看来，目前普遍实行的生活垃圾分类标准是：可回收垃圾、不可回收垃圾（X.X%），可回收物、有害垃圾、餐厨垃圾、其他垃圾（X.X%），厨余垃圾、其他垃圾（X.X%），有害垃圾、无害垃圾（X.X%）。 在生活垃圾分类回收方面，市民认为应发挥最大作用的群体有：相关职能部门（X.X%），垃圾排放者（X.X%），社区工作人员（X.X%），宣传媒体（X.X%），环卫工作人员（X.X%）。 三、垃圾分类现状 在生活垃圾处理方面，市民采用的主要方式有：所有垃圾装在同一个袋子里，直接扔垃圾桶的（X.X%），垃圾分为可回收、不可回收两类处理（X.X%），所有垃圾分为干、湿两类处理（X.X%）。 对小区或办公区的分类垃圾桶使用效果，认为很好的占X.X%，效果一般的占X.X%，效果很差的占X.X%；没有分类垃圾桶的占X.X%。 调查结果显示，每次都按指示分类扔垃圾的市民占X.X%，经常会的占X.X%，偶尔会的占X.X%，基本不会的占X.X%；在了解垃圾分类有关指示后，会对垃圾进行分类的占X.X%，可能会的占X.X%，视情况而定的占X.X%，不会的占X.X%。 四、实施垃圾分类的困难及建议

大学生生活垃圾分类意识调查问卷

大学生生活垃圾分类调查问卷 年级：性别： 1、请问您所在的年级是（） A、大一 B、大二 C、大三 D、大四及研究生 2、请问您平时产生的生活垃圾主要有哪些？ A、废弃纸张，杂志之类 B、食物类（水果皮等食物垃圾） C、瓶罐 D、危险废弃物（灯管、电池、旧手机等旧电器） E、废弃塑料 F、其他 3、请问您平时扔垃圾时是否会有意识的将垃圾进行分 类？ A、有较强的垃圾分类意识，并对垃圾进行细致的分类 B、有意识，但因种种原因而只是部分分类 C、有意识，但未进行垃圾分类 原因是： （1）觉得垃圾分类太麻烦，很难坚持下去 （2）觉得就算分类最后也混在一起处理，无意义 （3）无相关配套设施，如只有一个垃圾桶 （4）周围的人都未进行分类，随波逐流

D、意识不强或无意识，未进行分类 4、请问您身边的朋友平时扔垃圾时是否会将垃圾进行分类？ A、会对垃圾进行细致的分类 B、只是对垃圾进行部分分类 C、只将极少部分进行分类 D、将各类垃圾混为一体，完全不分类 5、请问您了解可回收与不可回收垃圾各包含哪些门类吗？ A、非常了解 B、一般了解 C、基本不了解 D、完全不了解 6、以下哪一种垃圾分类方式您比较容易接受？ A、有机垃圾与无机垃圾 B、可回收垃圾（主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类）与不可回收垃圾（指除可回收垃圾之外的垃圾） C、纸质类，瓶子，电器，瓜果等有机废弃物 D、可降解垃圾（可降解垃圾指可以自然分解的有机垃圾，包括纸张、木材、植物、食物、粪便、肥料等等）和不可降解垃圾 7、如果你身边的朋友都开始对自己的生活垃圾进行分类，

你会怎么样？ A、积极加入朋友们的“垃圾分类”行列 B、继续之前的正确的垃圾分类方式 C、装作不知道，依然不进行分类 8、你认为垃圾分类方式对环境和垃圾回收利用率是否有影响？ A、有重要影响，会致使垃圾回收利用率低，加重环境 污染 B、有一定影响 C、基本无影响 D、不清楚 9、您认为目前垃圾回收和利用效率低下的主要原因有哪些？ A、个人垃圾分类意识不强，未进行系统分类 B、国家以及政府无相关引导政策， C、所处环境中垃圾分类的氛围不强 D、学校缺乏相关教育 10、您认为学校对垃圾分类应采取哪些行动？ A、设置更多的分类垃圾箱 B、对学生组织更多的相关教育工作 C、组织教职工进行定期培训 D、更多的举办相关的公益活动

生活垃圾分类调研报告材料

关于生活垃圾分类调查报告 本次暑期实践活动是由##与%%以小组为单位而进行的。在我们发现居民对于垃圾分类的意识较为模糊和淡薄之后，决定以生活垃圾分类作为我们暑期实践活动的主题。在2012年7月初至8月中旬期间，我们分别在各自附近的居民区密集处以调查问卷的形式开展了我们的活动，在此也非常感大家的配合与对我们工作的认可，同时他们也对我们提出了宝贵的意见与建议，对我们的活动进行帮助非常之大。 一、调查的开始与发现的问题 随着经济的不断发展，人们的生活水平也不断的提高，此时诸多问题也会随着不断发生变化，在享受的同时，是否注意享受之后的剩余的垃圾。出门逛街，常会看到生活垃圾随便扔在马路、人行道边，而且生活垃圾并没有进行分类，一袋袋的垃圾或堆或散在路边，十分影响市容同时也未做到资源的回收与再利用。由此，我们在2012年7月初至8月中旬共发出了100份有关生活垃圾分类的调查问卷，回收100份。 据统计，调查的中青年人占87%，老年人13%，有80%的人对垃圾分类回收的收益基本清楚，85%的人对目前投入使用的分类垃圾箱不满意或认为有待改进，80%的人是通过电视、广播及报纸书籍了解城市生活垃圾分类的相关知识的，90%的人在社区见过垃圾分类的垃圾桶，但表示只有极少数人是按照分类来扔垃圾的，并有75%的人平常是整袋垃圾一起处理的，有65%的人表示若政府出台生活垃圾分类相应政策会遵守垃圾分类处理的。 我们还调查了环卫工人，家庭父母，一位妇女坦言：垃圾都是一扔了之，没想到垃圾还有分类，也不知道什么是分类。她所理解的垃圾分类，就是把能够卖钱的废品挑出来，比如废旧报纸、杂志、易拉罐等。不知道为何要分类，哪些垃圾可回收，哪些不可回收。经过我们调查发现：大多数的被调查人都不知道生活垃圾分类，如何分类，为什么要分类，他们只是按照习惯把生活垃圾装进袋子里，放到附近的定点，或者直接放在自己的楼下，由保洁人员来收集，然后集中运去填埋，其中没经过什么的处理程序，垃圾桶数量少之又少且没有分类的垃圾桶。 在我们的调查活动中，有相当一部分人是与我们同龄的大学生，他们对于生活垃圾分类有着明确的认识，但是苦于周围设置的垃圾桶而无法实施垃圾分类。有一位大学生表示：“垃圾分类我很赞成，但日常生活中对家庭垃圾分类并不现实，一是我不知道分类标准，再说市也没那么多垃圾桶盛装，还很占地方！再加上平常环卫工人来收集垃圾是也是一起装入车中，即使我分类了也是无用之功。” 调查结果表明：垃圾分类系统建设和运行尚未形成，缺乏促进垃圾减量化和资源化的政策和手段。本市的居民普遍对生活垃圾分类处理不了解，特别是老一辈，也基本没听说过生活垃圾进行分类，，对生活垃圾分类不感兴趣---还是直接扔掉最方便。生活垃圾未经过分类处理而就简单的填埋和焚烧式处理垃圾，浪费了资源。用环卫工人简单收集，浪费人力物力，并容易造成二次污染。 二、造成这种现象的原因

生活垃圾分类调查问卷

生活垃圾分类调查问卷 您好！这是一份关于“低碳环保——垃圾分类”的问卷。调查采取匿名方式，请放心答题。十分感谢您的合作！ 1.您的年龄是？ A.20岁以下 B.20-50岁 C.50岁以上 2.您平时处理垃圾的方式？ A．整袋一起处理 B.分类后处理 C.将可回收的垃圾分开处理 3.在公共场所（如商场、街道、公园等）您认为生活垃圾可按照？ A．有害垃圾、可回收垃圾（如瓶罐、废纸等）、其他垃圾B．可回收垃圾（如瓶罐、废纸等）、其他垃圾C．可回收垃圾、不可回收垃圾 4.您对垃圾分类回收的收益与作用了解吗？ A．很清楚 B.基本清楚 C.不清楚 5.您是否会将垃圾分类投放？ A．经常 B.有时 C.从不 6.您对现在投入使用的分类垃圾箱满意吗？您有什么好的建议或者看法？（选做） A．满意 B.不满意 C.有待改进—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————— 7.您是通过何种途径了解城市生活垃圾分类的相关知识的？（可多选） A．电视、广播 B.报纸、书籍 C.网络 D.朋友或家人E.社区居委 F.从未了解或听说过 8.您所在的社区是否见过垃圾分类的垃圾桶？ A.见过，且人们都是按照分类扔垃圾 B.见过，但人们没有按照分类扔垃圾 C.见过，但只有极少数人按照分类扔垃圾 D.从未见过 9.您认为现在投入使用的分类垃圾箱有起到垃圾分类的作用吗？ A.有，作用很大 B.有，作用很小 C.没有作用 10.您认为在小区中实施生活垃圾分类回收的困难有哪些？（可多选） A.居民环保意识淡薄 B.设施不够完善 C.宣传力度不够 D.居民对垃圾回收分类知之甚少 E.职能部门规划不力 11.您认为在小区中，垃圾可按照哪种方式重新分类？ A.“可燃烧垃圾”和“不可燃烧垃圾” B.“厨房垃圾”和“非厨房垃圾” C.“湿垃圾”和“干垃圾” 12.对于生活垃圾分类，您的态度是？ A.垃圾分类是环保行为，贯彻可持续发展道路，有无规定我都会遵守B.如果市政府出台相应政策，应该会遵守 C.垃圾分类相关配套还为成熟，目前很难做到垃圾分类

垃圾分类知识竞赛(有答案)最新版本

垃圾分类知识问答题 （1）广州市生活垃圾分为______类。 A 一 B 二 C 三 D 四 （2）广州市城市生活垃圾分为____________。 A可回收物、餐厨垃圾、有害垃圾、其余垃圾 B 可回收物、不可回收物、厨余垃圾、玻璃垃圾 C 可降解垃圾、可回收垃圾、有害垃圾 D 有害垃圾、可回收垃圾、玻璃垃圾、其他垃圾 （3）广州市实行垃圾分类的垃圾分类专用垃圾桶颜色分别为______。 A 红、黑、绿、蓝 B 红、橙、绿、蓝 C 蓝、绿、红、灰 D 红、橙、黑、绿 （4）旧衣服属于______。 A 可回收垃圾B有害垃圾 C 可降解垃圾 D 其他垃圾（5）过期药品属于_____，需要特殊安全处理。 A 其他垃圾B有害垃圾 C 不可回收垃圾 D 厨余垃圾（6）下列不属于可回收物的是________。 A 牙刷 B 牛奶盒 C 布料 D 衣架 （7）平常喝茶的茶叶渣应扔进哪个垃圾桶内？ A 厨余垃圾B不可回收垃圾 C 其他垃圾 D 有害垃圾（8）家庭盆栽废弃的树叶属于_______。 A 有害垃圾 B 其他垃圾 C 可回收垃圾 D 厨余垃圾（9）下列不属于其他垃圾的是_____。 A 灰土 B 烟头 C 陶器D易拉罐 （10）废旧荧光灯管属于_______。 A 玻璃 B 可回收垃圾 C 有害垃圾 D 不可回收垃圾（11）有害垃圾应投入____ 颜色的垃圾分类桶。 A 红色 B 蓝色 C 绿色 D 灰色 （12）可回收物应投入_____ 颜色的垃圾分类桶。 A 红色B蓝色 C 绿色 D 灰色 （13）其他垃圾应投入_____ 颜色的垃圾分类桶。 A 红色 B 蓝色 C 绿色 D 灰色 （14）厨余垃圾应投入_____ 颜色的垃圾分类桶。 A 红色 B 蓝色C绿色 D 灰色 （15）小孩用过的是尿片应投入。

垃圾分类处理调查报告(精选4篇)

垃圾分类处理调查报告（精选4篇） 垃圾分类处理调查报告 当某一情况或事件需要弄明白时，我们通常要进行深入的调查研究，调查工作结束后，通常还需要写调查报告。为了让您不再为写调查报告头疼，以下是为大家整理的垃圾分类处理调查报告，欢迎阅读与收藏。 垃圾分类处理调查报告1 随着科技的日新月异，城市的现代化进程加快，我们的生活也变得丰富多彩，五彩缤纷。但是跟着这些进步到来的不仅仅是人们生活的便利，与之俱来的还有城市的生活环境的不断恶化。环境问题已经是现在的重大社会问题之一，垃圾的分类处理显得尤为重要，这直接关系到生活垃圾对环境的破坏程度。因此，把好垃圾分类处理这一关，将是缓解环境问题的重要举措。为更好地处理好生活垃圾，创建一个美好舒适的生活环境，我跟我的几位好友对我所在的城市生活垃圾处理情况进行了一些调研，并结合实际谈谈我的认识和建议。 一、垃圾的分类 垃圾主要分为：建筑垃圾、医疗垃圾、工业垃圾、污水污泥以及生活垃圾等。建筑垃圾可以由施工单位进行相应的回收处理；医疗垃圾由医院等卫生单位负责相关处理；工业垃圾的处理主要是企业单位的分内之事；而废水污泥也是有废水处理厂进行相应的处理。这些垃圾的产生比较集中，分类处理起来也比较方便。

二、垃圾分类的好处 垃圾分类收集可以减少垃圾处理量和处理设备，降低处理成本，减少土地资源的消耗，具有社会、经济、生态3方面的效益。垃圾分类处理的优点如下： 1、减少占地。生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。垃圾分类，去掉能回收的、不易降解的物质，能减少垃圾数量达60%以上。 2、减少环境污染。废弃的电池中含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严重的危害；土壤中的废塑料会导致农作物减产；抛弃的废塑料被动物误食，会导致动物死亡。 3、变废为宝。中国每年使用塑料快餐盒达40亿个，方便面碗5~7亿个，一次性筷子数十亿支，这些占生活垃圾的8%~15%。1吨废塑料可回炼600公斤柴油。回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。1吨易拉罐熔化后能结成1吨很好的铝块，可少采20吨铝矿。生产垃圾中有30%~40%可以回收利用，应珍惜这个小本大利的资源。大家也可以利用易拉罐制作笔盒，既环保又节约资源。 三、生活垃圾的特点 与其他的垃圾相比较，生活垃圾的情况复杂得多，主要有以下几个个表现： 1、来源广泛而分散，多样复杂。所谓生活垃圾，顾名思义，只要是有人生活的地方就会产生生活垃圾。我们生活在不同的地方，即使是同一座城市，也是住在城市的同角落。需要花费人力物力去聚集。

关于垃圾分类的调查问卷

关于垃圾分类的调查问卷 请在你认为合适的选项后面打上“√” 性别：男女 年龄 20岁以下 21～50 51～80 80以上 1.你是否了解什么东西可回收，什么东西不可回收 A.是 B.否 C.有点了解 D.不感兴趣 2.家里有对垃圾进行分类的习惯吗 A.有 B.没有 3.你对以下哪些物品会特别分类处理（多选） A.废电池 B.塑料 C.玻璃 D.纸类 E.金属 4.你觉得分类垃圾桶的设置对改善环境有帮助吗 A.有 B.没有 C.没感觉 5.你对现在的垃圾桶分布是否满意 A.满意 B.一般 C.没注意 D.不满意 6.分类垃圾桶和传统垃圾桶，比较喜欢哪一个 A.分类垃圾桶 B.传统垃圾桶 C.都不喜欢 7.你想扔垃圾时，刚好附近又一个分类垃圾桶，你会 A.随手扔地上 B.随意扔在其中一个垃圾桶里 C.将垃圾扔在相应的垃圾桶里 8.所在小区是否有设分类垃圾桶 A.有 B.没有 9.你有经常接受垃圾分类的教育或在社区看到宣传报吗 A.有 B.没有 10.你认为垃圾回收后，垃圾会怎么处理 A．将可回收的和不可回收的到在一起，进行处理 B．会进行更系统的分类 C．不会进行更系统的分类，直接处理 希望大家能踊跃的回答，为我们的研究性学习提供坚实的群众基础，在此我们感激不尽~~ 关于垃圾分类的调查问卷 请在你认为合适的选项后面打上“√” 性别：男女 年龄 20岁以下 21～50 51～80 80以上 1.你是否了解什么东西可回收，什么东西不可回收 A.是 B.否 C.有点了解 D.不感兴趣 2.家里有对垃圾进行分类的习惯吗 A.有 B.没有 3.你对以下哪些物品会特别分类处理（多选） A.废电池 B.塑料 C.玻璃 D.纸类 E.金属 4.你觉得分类垃圾桶的设置对改善环境有帮助吗 A.有 B.没有 C.没感觉 5.你对现在的垃圾桶分布是否满意 A.满意 B.一般 C.没注意 D.不满意 6.分类垃圾桶和传统垃圾桶，比较喜欢哪一个 A.分类垃圾桶 B.传统垃圾桶 C.都不喜欢

垃圾分类知识竞赛题库附答案

化材学院垃圾分类知识竞赛题库 一、单项选择题（120题） 1.城市生活垃圾从哪里来？ A.人类活动 B.垃圾桶 C.街上 D.超市 2.我国城市人均日产垃圾量是多少？ A.0.7-0.8公斤 B.2公斤 C.1.5公斤 D.1.0-1.2公斤 3.国务院批转住房城乡建设部等部门《关于进一步加强城市生活垃圾处理工作意见》是什么时间发布的？ A.2012年8月 B.2011年4月 C.2013年5月 D.2014年10月 4.旧衣服属于______。 A.可回收垃圾 B.有害垃圾 C.可降解垃圾 D.其他垃圾 5.1吨废纸如果充分再利用，可节省木材多少千克？ A.300千克 B.200千克 C.500千克 D.700千克 6.在我国，由哪一个部门负责全国城市生活垃圾管理工作？ A.环保主管部门 B.住房城乡建设主管部门 C.卫生主管部门 D.工业信息及商务主管部门 7.城市生活垃圾收集．处置设施用地应当纳入怎样的保护范围，任何单位和个人不得擅自占用或者改变其用途。 A.城市蓝线 B.城市黄线 C.城市绿线 D.城市紫线 8.过期药品属于_____，需要特殊安全处理。

A.其他垃圾 B.有害垃圾 C.不可回收垃圾 D.厨余垃圾 9.哪个国家行政部门负责废弃电器电子产品处理的监督管理工作？ A.国务院环境保护主管部门 B.国务院建设主管部门 C.国务院商务主管部门 D.国务院质量监督主管部门 10.哪个国家行政主管部门负责废弃电器电子产品回收的管理工作？ A.国务院环境保护主管部门 B.国务院商务主管部门负责 C.国务院建设主管部门 D.国务院质量监督主管部门 11.“世界上没有垃圾，只有放错地方的宝藏。”这句话是谁说的？ A.莎士比亚 B.但丁 C.泰戈尔 D.歌德 12.1972年，联合国在瑞典首都斯德哥尔摩召开了联合国人类环境会议，会议通过了《人类环境宣言》，并提出设立“世界环境日”，以促进全球环境意识提升并采取行动切实保护人类的生存环境。“世界环境日”是每年的哪一天？ A.4月9日 B.6月5日 C.8月22日 D.11月12日 13.盛装过农药或其他毒害品的包装废弃物，在未作无害处理的条件下，如何处置？ A.洗净再利用 B.安全贮存 C.填埋 D.焚烧 14.什么是包装废弃物？ A.已经使用过的包装而不能再进行利用的包装物 B.已经使用过的包装但还能再进行利用的包装物 C.未经使用但材质有问题的包装物 D.未经使用但不便于再重复利用的包装物