力的示意图画法 (2)
力的示意图
1、错误示例(桌面对书本的作用力)
2、作用点 注意:支持力,压力,摩擦力的作用点,在受力物体的接触表面。(？)
力的方向找错 漏写力的符号 F
3. 力的方向。
类型一:支持力
作用点:作用在接触面上
方向:物体所受的支持力的方向与支持面就是垂直的
画地面对木箱的支持力
试题分析:(1)力的示意图就是用一个带箭头的线段,把力的大小、方向、
作用点三个要素表示出来,
(2)线段的长短表示力的大小,箭头表示力的方向,线段起点或终点表示
力的作用点。
物体所受支持力的示意图见下图
类型二:压力
作用点:压力的作用点在接触面上,即物体与接触面接触的中心,
方向:过作用点作垂直于接触面的力.图示如下:
类型三:重力
作用点:物体的重心(一般在物体的几何重心),
方向:重力的方向就是竖直向下的.
从物体重心起,沿竖直方向画一条线段,末端带上箭头,标上力的大小.如图:
#重力、压力的区别:
(1)压力就是弹力中的一种,方向就是垂直于接触面向下。力的作用点在接触面上。
(2)重力就是由于地球吸引而产生的力,方向就是竖直向下,力的作用点在重心上。
如下图,
力力的图示和示意图
力、力的图示和示意图 知识点: 1.力是物体对物体的作用,力的作用的相互性 2.力的作用效果：改变物体的形状或使物体的运动状态改变; 3.力的作用效果与力的三要素都有关系; 4.用力的图示法描述力的三要素。 5.重力、弹力和摩擦力。 6.物重与物体的质量的关系:G = mg 。 7.改变摩擦力大小的方法，知道摩擦在生产、生活中的意义。 ３. 用弹簧测力计测量力,力的国际单位是“牛顿（N）”。 知识梳理： 例题: 1、春游时,我们在公园内的湖面上划船，当我们用力划桨时，船就前进，这是为什么? 分析与解答：被我们使用的船桨实际上相当于杠杆,当我们用双手把桨的把手向前推时,桨在水下的部分向后运动，同时对水产生向后的推力。由于物体间力作用总是相互的，所以水同时对桨施加向前的反作用力，船就在这个推力的作用下不断前进。 ２．开国领袖毛泽东在他的词《沁园春·雪》中吟道:“一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕……”留心的同学可能注意到其中牵涉到相关的物理知识,你能说 出一二吗? 分析与解答:“弯弓”、“射大雕”与物理知识相关。“弯弓”能说明力可以改变物体的形状；“射大雕”则是因为力可以改变物体的运动状态。在弯弓射雕的过程中,力的作用改变了弓的形状，弓由于形变产生的弹力又使箭由静止变为运动，射向大雕。其中还伴随能能量的转化:弓对箭做功,弓的弹性势能转化为箭的动能。 3.在课外活动中,小华设计了如图装置来检查房屋的窗台是否水平,试说明这个装置的工作 原理,并说明制造这个装置时AB与AC，BＤ与BＣ之间应满足怎样的关系？ 分析与解答:我们知道,检查窗台是否水平,常用重垂线，它 {力力 物体间力的作用是相互的 力的作用效果 力的三要素 改变物体的形状或体积 使物体的运动状态发生改变 { 重力 大小----G=mg 作用点――重心 方向――竖直向下 { 弹力 产生条件――物体发生形变时产生弹力 弹簧测力计――力的单位、正确使用它测量力 { 影响滑动摩擦力大小的因素――压力大小及接触面的粗糙程度摩擦力 产生条件――表面相互接触并发生相对运动或有相对运动趋势 增大、减小摩擦的方法 { { {常见的力
初中物理力的示意图画法说课讲解
初中物理力的示意图 画法
初中物理力的示意图画法 【命题方向】 初中段重力、浮力、压力、支持力、摩擦力、拉力、推力这些力的示意图的作法是中考的重点．与二力平衡等知识点相结合也是命题方向． 1.力的分类： 按力的性质:重力,弹力,摩擦力,电场力,磁场力,核力 弹力:拉力,压力,支持力,浮力 按力的作用效果:动力,阻力;拉力，压力，支持力，浮力，向心力 2．力的示意图 【知识点的认识】 （1）力的示意图指用一根带箭头的线段来表示力．箭头的方向表示力的方向；线段的起点或终点表示力的作用点． （2）画力的示意图的步骤： ①确定受力物体； ②在受力物体上画出力的作用点； ③确定力的方向后沿力的方向画一条线段； ④在线段的末端标箭头，在箭头旁标出所画力的符号、数值大小和单位． 【命题方向】 初中段重力、浮力、压力、支持力、摩擦力、拉力、推力这些力的示意图的作法是中考的重点．与二力平衡等知识点相结合也是命题方向． 例1：如图，物体沿粗糙水平面向右运动．画出该物体所受重力、支持力和摩擦力的示意图． 3．重力示意图 【知识点的认识】 力的图示和力的示意图都反映了力的三要素，力的图示精确，力的示意图简约．由于重力的方向是竖直向下的，也就是与水平面垂直，所以在画图时，或是找到竖直方向，或是找到水平方向都可以．但不少要求画出重力示意图的习题常有干扰因素出现，致使学生容易产生误解． 例1：如图所示，用一根细线拴住一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动．请画出此时橡皮受力的示意图． 4．摩擦力的方向 【知识点的认识】 摩擦力的性质是阻碍相互接触的两个物体间的相对运动或相对运动趋势，所以研究摩擦力的方向时一定要取与研究对象接触的那个物体为参照物，并判断研究对象与参照物之间是否存在相对运动或相对运动趋势．若有，则被研究物体所受的摩擦力一定与此相对运动或相对运动趋势方向相反． 摩擦力的方向与物体实际运动方向是没有任何关系的． 例1：在平直的公路上，运动员骑自行车加速前进，有关车轮所受摩擦力方向说法正确的是 （） A．前后车轮所受摩擦力方向都向后 B．前后车轮所受摩擦力方向都向前
力的示意图作图专题训练
v v F v 《力的示意图》专题训练 编号姓名 1.（1）请画出图中“不倒翁”所受重力的示意图（O点为“不倒翁”的重心）。 （2）如图所示，请画出在地面上静止的足球所受重力的示意图。 （3）如图所示的是地球表面及附近的一些物体，请画出飞机所受重力的示意图。 （4）如图所示，请画出在地面上静止的质地均匀的梯形物体所受重力的示意图。 2.（1）如图所示，小刚同学用200N的力推墙壁，请画出这个推力的示意图。 （2）小兰同学用10N的水平力拉弹簧，如图所示。作出小兰对弹簧拉力的示意图。 （3）如图所示，画出用手提水桶的提力的示意图。 （4）如图所示的是正在足球场上滚动的足球，请画出足球对草坪的压力的示意图。 3.（1）如图所示，重量为5N的小球正沿斜面滚下，画出小球所受重力的示意图。 （2）如图所示，工人用600N的沿斜面向上的推力将箱子推上斜面，请作出推力的示意图。（3）如图所示，物体静止在斜面上，画出它所受支持力的示意图。 （4）画出与水平方向成45o角斜向左上方拉小车的拉力的示意图。 4.（1）如图所示，一铁块放在水平地面上，请画出当条形磁铁靠近铁块时，铁块所受摩擦 力的示意图。（图中已标出摩擦力的作用点） （2）如图所示，在竖直悬挂的铁质黑板上吸着一个磁性黑板擦，画出黑板擦所受摩擦力的示意图。 （3）如图所示的是在水平面上向右运动的物块，画出物块所受重力和摩擦力的示意图。（4）如图所示，物体受到水平向左的拉力作用，在水平地面上做匀速直线运动，画出物体 在竖直方向上受力的示意图。 5.（1）天花板上悬吊着一盏电灯，作出电灯受力的示意图。 （2）如图所示的是长在枝条上的重力为2N的苹果，请画出苹果受力的示意图。 （3）如图所示，画出“不倒翁”的受力的示意图（黑点O表示“不倒翁”的重心）。（4）如图所示，重500N的物体静止在水平地面上，画出它受力的示意图。 6.（1）饮料厂生产的饮料装瓶后，要在自动化生产线上用传送带传送。如图所示，一瓶饮 料与传送带一起水平向左匀速运动，不计空气阻力。请在图中画出饮料瓶受力的示意图。 （图中的A点表示重心） （2）在自动化生产线上，常用传送带传送工件，如图所示。一个工件与传送带一起以s的速度水平向右匀速运动，不计空气阻力。请在图中画出工件受力的示意图。 （3）当“神舟七号”返回舱从太空返回地球时由于与大气层摩擦，其中有一段是做匀速直线运动的，请在图中画出它在这段过程中的受力示意图。 （4）如图所示，一个球体贴着竖直墙面静止在水平地面上，画出球体受力的示意图。 7.（1）如图所示，物体在斜面上匀速下滑，画出物体受力的示意图。 （2）如图所示，画出静止的小球受力的示意图。 （3）如图所示，车减速前进，画出悬挂在车厢内的物体A所受力的示意图。 （4）如图所示，挂在天花板上的铁球受到一个条形磁铁的吸引处于静止状态，画出铁球所受力的示意图。
力力的图示和示意图
力、力的图示和示意图 知识点： 1. 力是物体对物体的作用，力的作用的相互性 2. 力的作用效果：改变物体的形状或使物体的运动状态改变； 3. 力的作用效果与力的三要素都有关系； 4. 用力的图示法描述力的三要素。 5. 重力、弹力和摩擦力。 6. 物重与物体的质量的关系：G = mg 。 7. 改变摩擦力大小的方法，知道摩擦在生产、生活中的意义。 3. 用弹簧测力计测量力，力的国际单位是“牛顿（N ）”。 知识梳理： 例题： 1、春游时,我们在公园内的湖面上划船，当我们用力划桨时，船就前进，这是为什么？ 分析与解答：被我们使用的船桨实际上相当于杠杆，当我们用双手把桨的把手向前推时，桨在水下的部分向后运动，同时对水产生向后的推力。由于物体间力作用总是相互的，所以水同时对桨施加向前的反作用力，船就在这个推力的作用下不断前进。 2．开国领袖毛泽东在他的词《沁园春·雪》中吟道：“一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕……”留心的同学可能注意到其中牵涉到相关的物理知识，你能说 出一二吗？ 分析与解答：“弯弓”、“射大雕”与物理知识相关。“弯弓”能说明力可以改变物体的形状；“射大雕”则是因为力可以改变物体的运动状态。在弯弓射雕的过程中，力的作用改变了弓的形状，弓由于形变产生的弹力又使箭由静止变为运动，射向大雕。其中还伴随能能量的转化：弓对箭做功，弓的弹性势能转化为箭的动能。 3．在课外活动中，小华设计了如图装置来检查房屋的窗台是否水平，试说明这个装置的工作原理，并说明制造这个装置时AB 与AC ，BD 与BC 之间应满足怎样的关系？ { 力 力 物体间力的作用是相互 的 力的作用 效果 力的三要素 改变物体的形状或体积 使物体的运动状态发生改变 { 重力 大小----G=mg 作用点――重 方向――竖直向下 { 弹力 产生条件――物体发生形变时产生弹力 弹簧测力计――力的单位、正确使用它测量力 { 影响滑动摩擦力大小的因素――压力大小及接触面的粗糙程摩 产生条件――表面相互接触并发生相对运动或有相对运动趋增大、减小摩擦的方法 { { { 常见的力
示意图画法
怎样画示意图题 一、显示空间关系 1．火车长100m ，车头距离桥头200m ，桥长200m ，火车从静止开始以a =1m/s 2的加速度运动，求火车过桥经历的时间。 2．长5.0m 的铁链悬于O 点，O 点下方距离铁链下方15m 处有一个（偏离O 点正下方少许）钉子。求铁链无初速释放后经过钉子的时间是多长？（g 取10m/s ） 3．1999年高考题 在光滑水平面上有一质量m =1.0×10-3 Kg 、电量q =1.0×10-10 C 的带正电小球，静止在O 点。以O 点为原点，在该水平面内建立直角坐标系Oxy 。现突然加一沿x 轴正方向、场强大小E =2.0×106V/m 的匀强电场，使小球开始运动。经过1.0s ，所加电场突然变为沿y 轴正方向，场强大小仍为E =2.0×106 V/s 匀强电场。再经过1.0s ，所加电场又突然变为另一个匀强电场，使小球在此电场作用下经1.0s 速度变为零。求此电场的方向及速度变为零时小球的位置。 4．2006年理综Ⅰ卷第23题 天空有近似等高的浓云层。为了测量云层的高度，在水平地面上与观测者的距离为d =3.0km 处进行一次爆炸，观测者听到由空气直接传来的爆炸声和由云层反射来的爆炸声时间上相差Δt ＝6.0s 。试估算云层下表面的高度。已知空气中的声速v =1 3 km/s 。 5．2007年理综Ⅰ卷第23题 甲乙两运动员在训练交接棒的过程中发现：甲经短距离加速后能保持9m /s 的速度跑完全程：乙从起跑后到接棒前的运动是匀加速的。为了确定乙起跑的时机，需在接力区前适当的位置设置标记。在某次练习中，甲在接力区前013.5m s =处作了标记，并以9m /s v =的速度跑到此标记时向乙发出起跑口令。乙在接力区的前端听到口令时起跑，并恰好在速度达到与甲相同时被甲追上，完成交接棒，已知接力区的长度为L =20m. 求：(1)此次练习中乙在接棒前的加速度a 。 (2)在完成交接棒时乙离接力区末端的距离. 二、把立体关系转化为平面关系： 6．如图所示，abcd 是一竖直的矩形导线框，线框面积为S ，放在磁感应强度为B 的均匀水平磁场中．ab 边在水平面内且与磁场方向成60?角．则通过导线框的磁通量等于 （ ） (A)BS (B) 12BS (C) 2 2BS (D) 32 BS
力的示意图及答案
力的示意图及答案 【篇一：力的图示练习】 空题 1．力的________、________和________共同决定了力的作用效果． 2．为了把力的三要素形象地表示出来，常用一根带箭头的线段表示力。线段的起点表示力的__________， 线段的长短表示力的__________，箭头所指的方向表示力的 __________，这种表示力的方法叫__________。 3．在排球比赛中，二传手传过来的排球，主攻手用大小不变的力扣球，球的落地点和旋转性各不一样， 这说明力的__________和__________不同，所产生的效果不同。 4．如图所示力的大小是__________牛，方向是__________。 5．下面力的现象： (1)用力拉弹簧，弹簧伸长，用力压弹簧，弹簧缩短。 (2)推门时，我们总是推离门轴较远处，这样能省力。 (3)用板手拧螺母，手握在把的末端比握在把的中间容易拧紧螺母。 (4)用力拉弹簧，用的力越在，弹簧伸得越长。 其中：能说明力的作用效果跟力的大小有关的是__________。能说明力的作用效果跟力的方向有关的 是__________。能说明力的作用效果跟力的大小有关的是 __________。 二、选择题 1．用扳手拧螺母时，手握在把手的末端比握在把手的中间容易把螺母拧紧， 这说明力的作用效果跟 ( ) a．力的大小有关 b．力的方向有关 c．力的作用点有关 d．上述三项都有关 2．比较f1和f2的大小，正确的是 ( ) a．f1f2 b．f1f2 c．f1=f2 d．无法确定 3．天平和弹簧秤都是测量工具，它们可分别称量 ( ) a．质量，质量 b．质量，力 c．力，质量 d．力，力 4．下列现象中，不属于力产生的效果的是 ( ) a．用力压弹簧，弹簧缩短了 b．足球在草地上越滚越慢
力的图示作图题
2016年01月14日寰宇飞舟的初中物理组卷 一．解答题（共30小题） 1．（2016?铁岭模拟）如图所示，木块A放在平板小车上，一起静止在水平桌面上．当小车受外力作用突然向左做加速运动时，木块随即在小车的平板上滑行．画出此时木块的受力示意图． 2．（2016?奉贤区一模）如图所示，重为9牛的物体静止在水平地面上，请你用力的图示法 画出物体对地面的压力F． 3．（2015?揭阳）如图所示为小丽同学站在某商场匀速向上运动的电动扶梯上的示意图，请在图中作出小丽所受力的示意图（O点为小丽的重心）（不考虑空气的阻力）． " 4．（2015?娄底）如图所示，用力把一个物体压在竖直的墙壁上使其静止，请画出物体所受摩擦力的示意图． 5．（2015?丹东）如图所示，一个足球静止在水平地面上，请画出它受力的示意图． 6．（2015?怀化）如图所示，一个小球静止于水平地面上，请你在图中画出小球受到的重力和支持力的示意图．
7．（2015?咸宁）如图所示，一木块正沿着着固定在地面上的光滑斜面下滑，请作出木块受到的重力G和支持力F的示意图． ） 8．（2015?乌鲁木齐）请在图中画出细线对小球的拉力F． 9．（2015?攀枝花）如图所示，一小车水平向右匀速运动，在车厢顶部用细绳竖直悬挂一个小球，小球与竖直车厢壁刚好接触．作出小车向右匀速运动时小球受力的示意图． （图10．（2015?临沂）如图所示，杯子静置在斜面上，请你画出它所受重力和支持力的示意图．中O点表示杯子的重心） ; 11．（2015?常州）小明乘坐电梯从五楼到一楼，当电梯匀速下降时，请在图中画出小明受到所有力的示意图．
力的示意图_作图专题训练
v v F v v 《力的示意图》专题训练 学号班级姓名 1.（1）请画出图中“不倒翁”所受重力的示意图（O点为“不倒翁”的重心）。 （2）如图所示，请画出在地面上静止的足球所受重力的示意图。 （3）如图所示的是地球表面及附近的一些物体，请画出飞机所受重力的示意图。 （4）如图所示，请画出在地面上静止的质地均匀的梯形物体所受重力的示意图。 2.（1）如图所示，小刚同学用200N的力推墙壁，请画出这个推力的示意图。 （2）小兰同学用10N的水平力拉弹簧，如图所示。作出小兰对弹簧拉力的示意图。 （3）如图所示，画出用手提水桶的提力的示意图。 （4）如图所示的是正在足球场上滚动的足球，请画出足球对草坪的压力的示意图。 3.（1）如图所示，重量为5N的小球正沿斜面滚下，画出小球所受重力的示意图。 （2）如图所示，工人用600N的沿斜面向上的推力将箱子推上斜面，请作出推力的示意图。（3）如图所示，物体静止在斜面上，画出它所受支持力的示意图。 （4）画出与水平方向成45o角斜向左上方拉小车的拉力的示意图。 4.（1）如图所示，一铁块放在水平地面上，请画出当条形磁铁靠近铁块时，铁块所受摩擦 力的示意图。（图中已标出摩擦力的作用点） （2）如图所示，在竖直悬挂的铁质黑板上吸着一个磁性黑板擦，画出黑板擦所受摩擦力的示意图。 （3）如图所示的是在水平面上向右运动的物块，画出物块所受重力和摩擦力的示意图。（4）如图所示，物体受到水平向左的拉力作用，在水平地面上做匀速直线运动，画出物体在竖直方向上受力的示意图。5.（1）天花板上悬吊着一盏电灯，作出电灯受力的示意图。 （2）如图所示的是长在枝条上的重力为2N的苹果，请画出苹果受力的示意图。 （3）如图所示，画出“不倒翁”的受力的示意图（黑点O表示“不倒翁”的重心）。（4）如图所示，重500N的物体静止在水平地面上，画出它受力的示意图。 6.（1）饮料厂生产的饮料装瓶后，要在自动化生产线上用传送带传送。如图所示，一瓶饮 料与传送带一起水平向左匀速运动，不计空气阻力。请在图中画出饮料瓶受力的示意图。 （图中的A点表示重心） （2）在自动化生产线上，常用传送带传送工件，如图所示。一个工件与传送带一起以0.5m/s 的速度水平向右匀速运动，不计空气阻力。请在图中画出工件受力的示意图。 （3）当“神舟七号”返回舱从太空返回地球时由于与大气层摩擦，其中有一段是做匀速直线运动的，请在图中画出它在这段过程中的受力示意图。 （4）如图所示，一个球体贴着竖直墙面静止在水平地面上，画出球体受力的示意图。 7.（1）如图所示，物体在斜面上匀速下滑，画出物体受力的示意图。 （2）如图所示，画出静止的小球受力的示意图。 （3）如图所示，车减速前进，画出悬挂在车厢内的物体A所受力的示意图。 （4）如图所示，挂在天花板上的铁球受到一个条形磁铁的吸引处于静止状态，画出铁球所受力的示意图。 8.（1）如图所示，货物随传送带一起匀速斜向上运动，画出货物受力的示意图。 （2）如图所示，水平地面有一个快速运动的物体，当它遇到一个表面粗糙的斜坡时，由于惯性它将继续沿斜坡滑行一段距离。请画出该物体向上滑行时的受力示意图。 （3）如图所示，在水平公路上向右匀速行驶的汽车，不计空气阻力，作出汽车受力的示意图。 v
装配示意图的画法、装配示意图常见画法
装配示意图的画法 装配示意图是用线条和符号来表示零件间的装配关系和装配体工作方式的一种工程简图，它主要表明部件中各零件的相对位置、装配连接关系和运转情况，以确保画装配图和重新装配工作的顺利进行。装配示意图也是绘制装配图时的重要参考资料。 （1）装配示意图的常用符号。 装配示意图用线条和符号来表示零件间的装配关系，但目前装配示意图的符号还没有统一的规定。在工程实践中，人们创造了一些常用零件的符号，其中一些符号被广泛采用，已有约定俗成的趋势。常用的符号见如下附表，供测绘时参考。
（2）装配示意图的两种常见画法 装配示意图的画法也没有统一的规定。通常，图上各零件的结构形状和装配关系，可用较少的线条形象地表示，简单的甚至可以只用单线条来表示。目前，，较为常见的有“单线+符号”和“轮廓+符号”两种画 法。 A ，用“单线+符号”画法画装配示意图 ， “单线+符号”画法是将结构件用线条来表示，对装配体中的标准件和常用件用符号来表示的一种装配 示意图画法。用这种画法绘制装配示意图时，两零件间的接触面应按非接触面的画法来绘制。 图l —2所示为球阀的轴测图、装配图及装配示意图。图l —2(c)中零件9和零件14，零件10、11和12 之间都是接触表面，在图中要用两条线来表示。其中所有的非标准件都是用单线来表示的 。 B ，用“轮廓+符号”画法画装配示意图 装配示意图的另一种画法是“轮廓+符号”画法。这种画法是画出部件中一些较大零件的轮廓，其他较 小的零件用单线或符号来表示。
图l—3所示为螺旋千斤顶的轴测图、装配图和装配示意图。在图l—3(c)中，千斤顶外壳、顶盖的画法 采用了轮廓画法。
力的图示作图题
2016年０1月１4日寰宇飞舟得初中物理组卷 一.解答题(共3０小题） 1。(2016?铁岭模拟)如图所示,木块Ａ放在平板小车上,一起静止在水平桌面上.当小车受外力作用突然向左做加速运动时,木块随即在小车得平板上滑行。画出此时木块得受力示意图。 2．（２0１6?奉贤区一模）如图所示,重为9牛得物体静止在水平地面上,请您用力得图示法画出物体对地面得压力F。 ３。(２0１5?揭阳）如图所示为小丽同学站在某商场匀速向上运动得电动扶梯上得示意图，请在图中作出小丽所受力得示意图（O点为小丽得重心)（不考虑空气得阻力）. 4.(２０15?娄底)如图所示,用力把一个物体压在竖直得墙壁上使其静止，请画出物体所受摩擦力得示意图. 5.（2０15?丹东)如图所示,一个足球静止在水平地面上，请画出它受力得示意图． 6．(2０1５?怀化）如图所示,一个小球静止于水平地面上,请您在图中画出小球受到得重力与支持力得示意图. 7.(2015?咸宁)如图所示,一木块正沿着着固定在地面上得光滑斜面下滑,请作出木块受到得重力G与支持力Ｆ得示意图. 8。(2015?乌鲁木齐）请在图中画出细线对小球得拉力Ｆ. ９。（２01５?攀枝花）如图所示，一小车水平向右匀速运动，在车厢顶部用细绳竖直悬挂一个小球，小球与竖直车厢壁刚好接触。作出小车向右匀速运动时小球受力得示意图. １0。（2015?临沂)如图所示，杯子静置在斜面上,请您画出它所受重力与支持力得示意图．（图中Ｏ点表示杯子得重心) １1。（20１5?常州)小明乘坐电梯从五楼到一楼,当电梯匀速下降时,请在图中画出小明受到所有力得示意图. 12.（2015?哈尔滨）如图,一重力不计得挂衣钩“吸”在竖直墙上,钩上挂着物体保持静止。请画出挂衣钩在竖直方向上受力得示意图。(画图时,用实心点O表示力得作用点） １３.(2015?鄂州)一条形磁铁,竖直靠近桌面上得铁块时,铁块被迅速吸起后在一端静止,如图所示．请作出铁块受力得示意图. 14。(２0１5?绥化）长方体物块静止在水平地面上,画出其所受力得示意图。 15.(２015?贵港)一块重为1０N得砖被F=5０N得压力压在竖直得墙壁上处于静止,如图所示,请您画出这块所受到得力得示意图(压力F除外)。
“力的示意图”作图方法-精选
“力的示意图”作图方法 山东省高唐县琉寺中学李洪生 例1 如图1 所示，小球用线系住挂在天花板上，并与墙壁接触，画出小球的受力示意 图。 解析：1．首先画出小球受到的重力G； 2．小球与悬线和墙面接触，若撤去悬线，小球下落，故悬线对小球有竖直向上的拉力；若撤去墙面，小球维持现状不动，故墙面对小球没有推力； 3．若墙面光滑，小球维持现状不动，故墙面对小球没有摩擦力。因此，小球只受到重 力G和拉力。 例2 如图2 所示，一正方体物块与传送带一起做匀速直线运动，画出物块受力的示意 图。 解析：1．首先画出木块受到的重力G； 2．物块与传送带接触，若撤去传送带，物块将下落，要维持现状，传送带必须对物块 有垂直于传送带向上的支持力； 3．由于物块原来与传送带一起做匀速直线运动，在水平方向上不受任何力的作用，若 传送带光滑，物块仍然保持原来的运动状态做匀速直线运动，故传送带对物块没有沿水平方向的静摩擦力。因此，物块只受到重力G和传送带对它的支持力。 例3 如图3 所示，木块放在斜面上静止不动，画出木块受力的示意图。
解析：1．首先画出木块受到的重力G； 2．木块与斜面接触，若撤去斜面，木块将下落，要维持现状，斜面必须对木块有垂直 于斜面向上的支持力； 3．若斜面光滑，木块将下滑，不能维持现状，故斜面对木块有沿斜面向上的静摩擦力。因此，木块受到重力G、斜面的支持力和静摩擦力。 例4水平地面上重20N的小车受到与水平向右方向成30?角、大小为10N的人的拉力，小车还受到15N的地面支持力和水平向左、大小为8N的摩擦力。小车所受四个力的施力体各是什么？做出小车受力的示意图。 解析：小车所受四个力的施力体分别是地球、人、地面、地面。 小车受力示意图如图： 小结：画力的示意图时，首先应对物体进行受力分析。对物体进行受力分析时，一般是 遵从重力、弹力、摩擦力的顺序分析。力的示意图具体做法： 1．确定受力物体。从力是物体对物体的作用来判断受力物体。 2．找作用点。作用点要画在受力物体上，一般画在物体的重心。 3．画出力的作用线。过作用点沿力的方向画一条直线。 4．截取线段表示力的大小。要从作用点开始沿力的方向截取线段。用线段的长度代表 力大小，箭头应标在最后一段的末端，并注明力的大小。 跟踪练习
力的示意图与图示法
力 的 示 意 图 强 化 练 习（A 卷） 班级： 姓名： 成绩： 1.在图中画出苹果受到重力 2.画出空中飞行的足球受到的重力 3.作出图中空中飞机受 的示意图。 示意图 到重力的示意图 4.画出静止在斜面上质量为15 5.图中一物体挂在弹簧下面，弹簧 6.物体B 在绳子作用下向 kg 的物体受到的重力示意图。 伸长，请画出物体受力示意图。 上匀速运动，画出物体B 7.如图一小球刚好摆动到此位 8.一小车中悬挂的小球正好处于 9.画出在光滑水平面上匀 置，请画出小球受力示意图。 此状态，画出小球受力示意图。 速运动物体受力示意图。 10.画出作用点在B 点，受到 11.画出作用点在A 点，受到 12.画出与水平方向成600 斜向左上方与水平方向 成 斜向左下方与水平方向成300 角、斜向右上方且大小为 450角的拉力F 拉=30N 示意图。 角、大小为20N 拉力的示意图。 35N 的拉力示意图。 13.一物体冲向粗糙的斜面， 14.物体在斜面上匀速下滑， 15.物体在光滑斜面上加速 试画出受摩擦力示意图。 画出物体受摩擦力示意图。 下滑，画出物体受力示意图。 16.米袋刚放到传送带上时先 17.米袋现与传送带一起匀速 18.米袋与传送带一起斜向上 滑动后跟传送带一起匀速运动， 运动，画出米袋此时受力 运动，试画出米袋受力示意图。 画出滑动时米袋受力示意图。 示意图。 B 受力示意图 V B A V V a
19.试画出它在空中旋转时竖直20.试画出水平方向小车受力21.（2008河南）小车从斜向上的受力示意图。示意图。 面滑下，在水平面运动一 22.(2008黄冈)作出吸附在竖直23. （2007年山东）在飞机制造过程中，要进行风洞实验， 磁性黑板上静止的旗子所受力用来搜集分析有关数据。在江苏科学宫内，有一风洞实 示意图。验室，一飞机模型固定在托盘测力计上，无风时示数为 15N,当风速达到20m/s时，示数为7N,试画出模型受到升力示意图。1（08乌鲁木齐）（2分）甲图是在水平面上向右运动的物块。在图上画出物块所受重力和摩擦力的示意图。 2、（08陕西）请在图-3中画出奥运吉祥物“福娃”所受重力示意图。 3（08上海）重为3N的球静止在水平面上，用力的图示法在上图图中画出它所受重力G和风扇受力示意图。 4 (08资阳）由于通往灾区的道路严重损毁，解放军多次出动飞机参与抗展救灾。如图所示，甲图为解放军某陆航团直升机运送救灾物资至灾区降落前悬停在空中的悄景，请在图乙中作出此时直升机所受升力和重力的示意图。 5（08吉林）（1）请在图l1中画出小鸟受到的重力的示意图。 7（08北京）在图中画出小球A所受重力的示意图。 8（08北京密云）如图所示，作出吊灯所受重力的示意图。（2分） //做力的示意图是中考的必考考点，本题难度为上乘。涉及到受力分析。 10（08荆门）货物如图10所示随传送带一起匀速斜向上运动，除图中已画出的外，货物还受到一个力F的作用，画出这个力的示意图。 段距离停止，试画出物体在水 平面滑动时受力示意图。 风洞
初中物理八年级力的图示和力的示意图
学科教师辅导教案 组长审核： 一、上节课回顾（包含作业处理） 二、新课讲解 （一）课程导入 为什么夏天雪糕从冰柜里拿出来在外面一会儿包装纸表面会有水滴出现？ （二）大数据分析（2009 - 2018 年，共10 年） 月考必考 （三）本节考点讲解 考点一：力的图示 一）例题解析 1.（2018?安徽一模）请用力的图示法在图中画出重为6牛的物体对水平地面的压力。 二）方法总结 1、规定一个适合的长度（例如5mm表示20N) 三）巩固练习 1（2018春?河南月考）如图所示，重50N的物块A静止在斜面上，且对斜面的压力为40N，请画出物块A所受弹力的图示。
考点一：力的示意图 一）例题解析 1.（2018?大荔县三模）请画出静止在斜面上的物体所受力的示意图； 2.（2018?市北区模拟）物体A和B放在水平面上如图请画出B受力的示意图。 二）方法总结 1、以力的作用点为起点（或末点），长度适当、沿力的方向带箭头的线段 三）练习巩固 1.（2017秋?义乌市期末）若不计空气阻力，G表示重力，F表示手对篮球的作用力。则能正确表 示篮球在空中飞时的受力情况的是（） A．B．C．D． 2.（2017秋?河东区期末）在易拉罐内装入适量的水，能使罐侧立而不倒下，如图甲所示。请在图 乙中画出装了适量水的易拉罐受到的重力与支持力的示意图。（此时易拉的重心为O）
3（2018春?柘城县期中）在图中，小球受到绳子的拉力为2N，画出小球受到拉力和重力的示意图。4．（2018?大荔县三模）请画出静止在斜面上的物体所受力的示意图； 5.（2018?玉林）如图所示，请画出热气球在竖直方向加速上升时的受力示意图（忽略空气阻力）。 6．（2018?恩施州）如图，用绳子竖直悬挂一个小球，将一斜面物块慢慢靠近小球，并刚好与之接触（绳子仍然竖直，且小球静止）。请作出小球此时所受力的示意图。 7．（2018?长春模拟）如图所示，小军用力推墙后，发现自己即沿水平冰面减速向后退去，请你画出此时小军水平方向的受力示意图。（图中黑点表示重心） （四）本节课综合练习
力的图示和示意图
学生：科目：第阶段第次课教师：许水峰课题 力的存在、力的图示及力的示意图 教学目标1、理解力的概念，认识力可以使物体发生形变或运动状态改变。 2、认识力的作用效果与力的大小、方向和作用点有关，并能联系生产、生 活实际解释有关现象 3、会用力的图示和力的示意图表示力 重点、难点1、认识力的作用效果与力的大小、方向和作用点有关，并能联系生产、生 活实际解释有关现象 2、会用力的图示和力的示意图表示力 考点及考试要求1、认识力的作用效果与力的大小、方向和作用点有关，并能联系生产、生 活实际解释有关现象 2、会用力的图示和力的示意图表示力 教学内容 知识框架（一） 1、力的含义：力是物体对物体的作用。（注意施力物体与受力物体的判断） （物体间力的作用可以通过相互接触产生，也可以不相互接触产生。但相互接触的两个物体间不一定有力的作用。） 2．物体间力的作用是相互的：一个物体既是施力物体，同时又是受力物体。 3．力的作用效果（1）力能使物体发生形变(2)力能使物体的运动状态发生改变（运动状态的改变包括运动速度改变和运动方向的改变） 4．弹力是物体发生弹性形变而产生的力。一定范围内，弹簧受到拉力越大，弹簧形变也越大。 5.测量力大小仪器：测力计 . 实验室用弹簧秤。其他的有：握力计、牵引测力计 6、力的单位：牛顿，简称牛，符号用“N”表示（两个鸡蛋约1牛,同学们的体重约500牛） 7、弹簧秤制成原理：在弹簧发生弹性形变时，弹簧的伸长越长受到的拉力越大。 8、弹簧秤的使用方法：①调节指针在零刻度线②记录量程和最小刻度（称量时不能超过量程）③称量记录时垂直轴线读数④弹簧秤要放正，使弹簧能沿其轴线方向即待测力方向自由伸缩⑤弹簧秤可以测水平方向的力，也可以测竖直方向的力。 9、理解力的概念： (1)力是物体与物体之间或物体的两个部分之间的相互作用．一个物体受到力的作用，一定 有另外的物体施加这种作用，只要有力发生，就一定有受力物体和施力物体．力不能离开物体而单独存在．(2)任何两个物体之间的力的作用是相互的．甲物体受到乙物体作用时，甲物体一
力的示意图作图练习
力的示意图作图练习 1、如图所示，一个足球贴着竖直墙面静止在水平地面上，画出足球受力的示 意图. 2、如图所示，竖直墙壁上用细绳悬挂着的一个小球处于静止状态. 3、如图所示，将一个小球放在竖直放置的弹簧上，用手向下压小球，松手后，小球在弹簧弹力作用下向上加速运动，不考虑空气阻力，请画出此时小球的受力示意图 4、如图所示，在竖直悬挂的带有磁性的黑板上，吸着一个重4N的小铁块，小铁块静止不动，若磁性黑板和铁块之间的吸引力是10N，请画出铁块在竖直方向上所受力的示意图. 画出小球的受力示意图 . 5、如图所示，一个静止在水平地面上的物体，其重力为直 向上的拉力，画出物体所受拉力的示意图. 300N，受到大小为100N、方向竖 6、如图所示，一个人用250N的力竖直向上提起一个重力为桶，用 力的示意图将水桶受到的两个力F和G表示出来. 7、如图所示，一个氢气球用一根细绳系住，绳的另一端固定在光滑的竖直墙上，请画出氢 气球静止时受力示意图（无风） 200N的水
8、小车从斜面滑下，在水平面运动一段距离停止，试画出物体在水平面滑动时 10、如图所示，物体 A 静止在斜面上，画出物体 A 所受重力和对斜面压力的示意图。 11、 （11烟台）.装卸工人利用斜面将一木箱推到汽车上 （如图）.试在图中画出木箱在斜面上 所受力的示意图. 12、 （11乐山）.如图，一个物体沿光滑斜面下滑，请作出物体所受重力和支持力的示意图。 13、 （11黄冈、鄂州、随州）29.课堂演示实验时，老师让小钢球从斜面滚下，在水平桌面 上运动，经过一条形磁铁附近， 运动轨迹如图所示。 请作出小球在图中位置时水平方向上的 受力示意图。 14、 （11孝感）30.按要求完成下列个小题（1）如图所示：小球静止在由竖直的墙壁和平 直的地面组成的墙角。请画出小球受力的示意图。 9、.如图所示，用网袋把足球挂在竖直墙壁上，画岀球受到墙壁支持力 F 的示意图 .
初中物理力的示意图画法
初中物理力的示意图画法 【命题方向】 初中段重力、浮力、压力、支持力、摩擦力、拉力、推力这些力的示意图的作法是中考的重点．与二力平衡等知识点相结合也是命题方向． 1.力的分类： 按力的性质:重力,弹力,摩擦力,电场力,磁场力,核力 弹力:拉力,压力,支持力,浮力 按力的作用效果:动力,阻力;拉力，压力，支持力，浮力，向心力 2．力的示意图 【知识点的认识】 （1）力的示意图指用一根带箭头的线段来表示力．箭头的方向表示力的方向；线段的起点或终点表示力的作用点．（2）画力的示意图的步骤： ①确定受力物体； ②在受力物体上画出力的作用点； ③确定力的方向后沿力的方向画一条线段； ④在线段的末端标箭头，在箭头旁标出所画力的符号、数值大小和单位． 【命题方向】 初中段重力、浮力、压力、支持力、摩擦力、拉力、推力这些力的示意图的作法是中考的重点．与二力平衡等知识点相结合也是命题方向． 例1：如图，物体沿粗糙水平面向右运动．画出该物体所受重力、支持力和摩擦力的示意图． 3．重力示意图 【知识点的认识】 力的图示和力的示意图都反映了力的三要素，力的图示精确，力的示意图简约．由于重力的方向是竖直向下的，也就是与水平面垂直，所以在画图时，或是找到竖直方向，或是找到水平方向都可以．但不少要求画出重力示意图的习题常有干扰因素出现，致使学生容易产生误解． 例1：如图所示，用一根细线拴住一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动．请画出此时橡皮受力的示意图． 4．摩擦力的方向 【知识点的认识】 摩擦力的性质是阻碍相互接触的两个物体间的相对运动或相对运动趋势，所以研究摩擦力的方向时一定要取与研究对象接触的那个物体为参照物，并判断研究对象与参照物之间是否存在相对运动或相对运动趋势．若有，则被研究物体所受的摩擦力一定与此相对运动或相对运动趋势方向相反． 摩擦力的方向与物体实际运动方向是没有任何关系的． 例1：在平直的公路上，运动员骑自行车加速前进，有关车轮所受摩擦力方向说法正确的是（） A．前后车轮所受摩擦力方向都向后 B．前后车轮所受摩擦力方向都向前 C．前轮所受摩擦力方向向前，后轮所受摩擦力方向向后
(完整版)八年级物理_力的示意图
力的图示练习 例题：用50N的力沿水平向右的方向拉一个小车，请画出小车所受拉力的图示． 解析：（1）首先确定受力物体，在这道题里是小车，画出一个方框表示受力物体．（小车）（2）根据力的大小选定一个标准长度表示一定大小的力，已知力的大小应是标准长度所表示力的大小的整倍数．在这道题中选1个标准长度代表10N，已知力50N是10N的5倍． （3）确定力的作用点，力的作用点不能离开受力物体，一般画在表示物体的方框的中心． （4）从力的作用点，沿力的方向画一条线段、线段的长度应当等于标准长度的整倍数，在这道题里是5倍．（5）在线段的末端画一个箭头表示力的方向，注意箭头一定要画在线段以内． 最后形成如图所示完整的图示． 练习： 1．用60N的力竖直向上提着一个物体． 2．沿着与水平方向成30°角的方向向右提一个物体． 3、小球用细线悬挂在天花板下，请用力的示意图画出小球受到的拉力． 4、有一个重小球用细绳挂在竖直的墙壁上，如上面右图所示．请在图中画出小球所受到绳的拉力的示意图 (1)重100 N的物体受20 N水平拉力作用时，能在水平面上做匀速直线运动，画出这个物体在30 N水平向右的推力作用下在原水平面上运动时所受合力的图示.
(2).如图1-1-5(a)所示，电灯悬挂在电线下静止不动，受到电线的拉力为10 N，画出此时电灯受力的图示. 二、力的示意图 1.（1）如图所示，重量为5N的小球正沿斜面滚下，画出小球所受重力的示意图。 （2）如图所示，工人用600N的沿斜面向上的推力将箱子推上斜面，请作出推力的示意图。 （3）如图所示，物体静止在斜面上，画出它所受支持力的示意图。 （4）画出与水平方向成45o角斜向左上方拉小车的拉力的示意图。 3、（1）如图所示的是长在枝条上的重力为2N的苹果，请画出苹果受力的示意图。 （2）如图所示，重500N的物体静止在水平地面上，画出它受力的示意图。 （3）如图所示，一个球体贴着竖直墙面静止在水平地面上，画出球体受力的示意图。 1、下面左图中重为3N的玩具小车沿斜面向上运动，请画出小车所受重力的示意图。 2、一木块静止在斜面上，在上面中间的图中画出这个木块所受各力的示意图。 3、在上面右图中，用50N的水平向右的力作用在质量为2kg的砖块A上时，砖块处于静止。在图中画出砖块在竖直方向所受各力的示意图。
(完整版)《力的示意图》专题训练汇编(1)
八下物理《力的示意图》专题训练一 命题人：黄雄智2016-3-13 （每题4分，共100分） 提示：题目指明，要求你画什么力，就只要画出这个力即可，不要画其他的力（不要画蛇添足） 1、如图所示，重量为5N的小球正沿斜面滚下，画出小球所受重力的示意图。 2、如图所示，工人用600N的沿斜面向上的推力将箱子推上斜面，请作出推力的示意图。 3、如图所示，物体静止在斜面上，画出它所受支持力的示意图。 4、画出与水平方向成45o角斜向右上方拉小车的拉力的示意图。 1题图2题图3题图4题图 5、如图所示，一铁块放在水平地面上，请画出当条形磁铁靠近铁块时，铁块所受摩擦力的示意图。（图中已标出摩擦力的作用点） 6、如图所示，在竖直悬挂的铁质黑板上吸着一个磁性黑板擦，画出黑板擦所受摩擦力的示意图。 7、如图所示的是在水平面上向右运动的物块，画出物块所受重力和摩擦力的示意图。 8、下面左图中重为3N的玩具小车沿斜面向上运动，请画出小车所受重力的示意图。 5题图6题图7题图8题图 9、下面左图为空中飞行的足球，请在图中画出球所受重力的示意图。 10、重2N的水杯放在水平桌面上静止不动，试画出水杯对桌面压力的示意图。 11、在水平向右的2N拉力作用下,木块在水平桌面上向右作匀速直线运动，作出它受到的摩擦力的示意图.。 12、斜面上有一物体M，它受到的重力为60牛，它对斜面的压力为40牛，请在上面图中画出这两个力的示意图。 9题图10题图11题图12题图 M
13、图为手拉小球做圆周运动的示意图，请在图中画出重4N的小球所受重力的示意图。 14、画出图中斜面上小球所受重力的示意图 15、重100 N的物体受到20 N水平向右的拉力，画出这个物体所受重力和拉力的示意图. 16、.物体在斜面上匀速下滑，在图中画出物体所受重力和支持力的示意图。 13题图14题图15题图16题图 17、用200N的力提起重150N的水桶，画出桶受到手的拉力和重力的示意图。 18、下图为飞机投弹的图示，请你画出炸弹受到重力的示意图（空气阻力不计） 19、有一个木球在水中上浮，画出木球所受重力和浮力的示意图。 17题图18题图19题图 20、如图是地球表面附近的一些物体，请画出飞机所受重力的示意图． 21、自动化生产线上常用传送带传送工件，在图中画出工件对传输带压力的示意图。 22、如图所示的是正在足球场上滚动的足球，请画出足球对草坪的压力的示意图。 23、粗细均匀的棒一端搁在地上，另一端与支点O连接，作出地面对棒的支持力和棒所受重力的示意图。 20题图21题图22题图23题图 24、如图所示，杯子静置在水平桌面上，请你画出杯子所受重力和支持力的示意图．（图中O点表示杯子的重心） 25、在图中画出人对竖直墙壁压力的示意图。
(完整版)力的图示和示意图专题
F 《力的图示和示意图》专题训练 方法小结：画力的图示要做到“四定三标”：定作用点、定标度、定方向、定长度、标箭头、标力的数值和标单位.分析物体受力情况时，首先看物体是否处于平衡状态，处于平衡状态的物体受平衡力，然后再分析物体受哪些力，这些力的大小和方向. 一、力的图示 1用力的图示能表示出力的三要素。在图中，用力的图示法分别图示出以下各力。 (1)重100 N的物体受20 N水平拉力作用时，能在水平面上做匀速直线运动，画出这个物体在30 N水平向右的推力作用下在原水平面上运动时所受合力的图示. (2).如图1-1-5(a)所示，电灯悬挂在电线下静止不动，受到电线的拉力为10 N，画出此时电灯受力的图示. 二、力的示意图 1.（1）如图所示，重量为5N的小球正沿斜面滚下，画出小球所受重力的示意图。 （2）如图所示，工人用600N的沿斜面向上的推力将箱子推上斜面，请作出推力的示意图。（3）如图所示，物体静止在斜面上，画出它所受支持力的示意图。 （4）画出与水平方向成45o角斜向左上方拉小车的拉力的示意图。 2.（1）如图所示，一铁块放在水平地面上，请画出当条形磁铁靠近铁块时，铁块所受摩擦 力的示意图。（图中已标出摩擦力的作用点） （2）如图所示，在竖直悬挂的铁质黑板上吸着一个磁性黑板擦，画出黑板擦所受摩擦力的示意图。 （3）如图所示的是在水平面上向右运动的物块，画出物块所受重力和摩擦力的示意图。（4）如图所示，物体受到水平向左的拉力作用，在水平地面上做匀速直线运动，画出物体在竖直方向上受力的示意图。
v v v v 3.（1）天花板上悬吊着一盏电灯，作出电灯受力的示意图。 （2）如图所示的是长在枝条上的重力为2N的苹果，请画出苹果受力的示意图。 （3）如图所示，画出“不倒翁”的受力的示意图（黑点O表示“不倒翁”的重心）。（4）如图所示，重500N的物体静止在水平地面上，画出它受力的示意图。 4.（1）饮料厂生产的饮料装瓶后，要在自动化生产线上用传送带传送。如图所示，一瓶饮 料与传送带一起水平向左匀速运动，不计空气阻力。请在图中画出饮料瓶受力的示意图。 （图中的A点表示重心） （2）当“神舟七号”返回舱从太空返回地球时由于与大气层摩擦，其中有一段是做匀速直线运动的，请在图中画出它在这段过程中的受力示意图。 （3）如图所示，一个球体贴着竖直墙面静止在水平地面上，画出球体受力的示意图。 5.（1）如图所示，物体在斜面上匀速下滑，画出物体受力的示意图。 （2）如图所示，画出静止的小球受力的示意图。 （3）如图所示，车减速前进，画出悬挂在车厢内的物体A所受力的示意图。 （4）如图所示，挂在天花板上的铁球受到一个条形磁铁的吸引处于静止状态，画出铁球所受力的示意图。 6.（1）如图所示，货物随传送带一起匀速斜向上运动，画出货物受力的示意图。 （2）如图所示，水平地面有一个快速运动的物体，当它遇到一个表面粗糙的斜坡时，由于惯性它将继续沿斜坡滑行一段距离。请画出该物体向上滑行时的受力示意图。（3）如图所示，在水平公路上向右匀速行驶的汽车，不计空气阻力，作出汽车受力的示意图。 三、能力训练 1、下面左图中重为3N的玩具小车沿斜面向上运动，请画出小车所受重力的示意图。