【中原区招教】2016年郑州中原区招教考试报名时间丨报名入口
【中原区招教】2016年郑州中原区招教考试报名时间丨报名入口2016年郑州中原区招教130人考试公告，报名时间：2016年5月3日9:00—5月6日17:00。笔试时间：2016年5月21日。.笔试内容：教育基础知识。面试：面试主要采取试讲+答辩。
网上报名
报名时间为2016年5月3日9:00—5日17:00。考生登录郑州人事考试网后，点击“网上报名”进入网上报名系统，点击“报名填表”，按要求填写个人报名信息和报考岗位后上传照片。上传照片要符合系统规定：清晰、无变形，一寸近期正面免冠证件照，红底、蓝底、白底均可，JPG格式。利用图片软件制作时，图片大小宽为130像素，高度为160像素，最终效果以输出后的大小为准，宽高比例约为1.3:1.6，像素大小30kb以下，以便制作准考证时使用。考生上传信息后要牢记网上报名序号，以备再次登录网上报名系统时使用。报考人员只能选择一个岗位进行报名，报名与考试时使用的身份证必须一致，不能使用新旧两个身份证号同时报名。
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2.资格初审
招录单位根据招聘条件对报考人员填报的信息进行资格初审和照片质量检查，并在报考者报名后的1个工作日内提出审核意见，资格初审时间截止到2016年5月6日下午17：00。对审核不合格的，给予说明理由;对照片质量不符合要求的，应重新上传照片。报考者可在填报信息1个工作日后登录郑州人事考试网查询是否通过资格初审。公告全文内容点击登录河南招教网。
3.网上缴费
报考资格初审合格人员，通过原报名网站缴纳笔试考务费30元(报考者准备银行卡，开通网上银行功能并存上足够缴费的金额)，缴费时间截止到2016年5月7日下午17:00，未按期缴费的视为自动放弃。
相关公告：2016年郑州中原区招教130人考试公告
【每日一练】
1.教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划，称为( )。
A.教学策略
B.教学方法
C.教学目标
D.学习方法
2.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注( )。
A.教材
B.学生
C.情境
D.生存
3.在教学过程中，有意识传递的主要信息是( )。
A.教学媒体
B.教学环境
C.教学理念
D.教学内容
4.学生的学习特点包括( )。中公教育提供
A.独特性
B.稳定性
C.发展性
D.灵活性
5.备课的内容包括( )。
A.钻研教材
B.了解学生
C.教学后记
D.制定教学进度计划
6.操作技能形成的阶段包括( )。
A.操作定向
B.操作模仿
C.操作整合
D.操作熟练
7.吹拉弹唱的音乐技能属于心智技能。(判断题)
8.最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点，其提出者是孟子。(判断题)
9.教师的期望效应是罗森塔尔通过研究发现的。(判断题)
10.教学反思又称反思性实践或反思性教学。(判断题)
参考答案及解析
1.【答案】A。中公专家解析：教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划，包括教学事项的顺序安排、教学方法的选用、教学媒体的选择、教学环境的设置以及师生相互作用设计等称为教学策略。中公教育提供
2.【答案】B。中公专家解析：能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。
3.【答案】D。中公专家解析：教学内容是指学与教的过程中，有意识传递的主要信息部分。
4.【答案】ABCD。中公专家解析：学生学习有四个特点：独特性、稳定性、发展性和灵活性。
5.【答案】ABD。中公专家解析：备课要做好三方面的工作：钻研教材、了解学生和设计教法。备课要写好三种计划：学期(学年)教学进度计划、单元计划(课题计划)、课时计划(教案)。
6.【答案】ABCD。中公专家解析：操作技能的形成阶段包括操作定向、操作模仿、操作整合、操作熟练。
7.【答案】×。中公专家解析：吹拉弹唱属于操作技能。
8.【答案】×。中公专家解析：教学过程是学、思、行相统一的观点，提出者是孔子。
9.【答案】√。
10.【答案】×。中公专家解析：教学反思是指教师为了实现有效教学，在教师教学反思倾向的支持下，对已经发生或正在发生的教学活动以及这些教学活动背后的理论、假设，进行积极、持续、周密、深入、自我调节性的思考，在思考过程中，发现、清晰表征所遇到的教学问题，并积极寻求多种方法来解决问题的过程。反思性教学是指教学主体借助行动研究不断探究
与解决自身和教学目的以及教学工具等方面问题，将“学会教学”与“学会学习”统一起来，努力提升教学实践合理性使自己成为学者型教师的过程，也叫反思性实践。
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