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陈述句改为反问句教案讲课稿
陈述句改为反问句教
案
精品文档
“陈述句”改为“反问句”
教学目标：
1、学会运用“陈述句”改为“反问句”的方法。
2、要求大部分学生能够掌握“陈述句”改为“反问句”的方法。
重点、难点：
要求大部分学生能够掌握“陈述句”改为“反问句”的方法。
教学方式：
运用多媒体教学。
课前三分钟：
玩“石头、剪刀、布”游戏。
课时：
一课时
教学过程：
一课时
一、谈话导入：
同学们，“陈述句”改为“反问句”三年级就开始学了，可是考试的时候，同学们经常出错。今天，我们再次温习“陈述句”改为“反问句”，争取今后做题时少丢分！（板书：陈述句改为反问句）
二、初悟方法：
“陈述句”改为“反问句”：
例：1、桑娜善良的品质打动了人们的心。
2、我们不能忘记中华母亲承受的千灾百难。
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