因特网的接入【习题】

因特网的接入专题练习

1、某中学要建立一个教学用计算机房，机房中所有计算机组

成一个局域网，并通过代理服务器接入因特网，该机房中计算机的IP地址可能是（A ）。

A、192.168.126.26

B、172.28.84.12

C、10.120.128.32

D、225.220.112.1

2、某处于环境恶劣高山之巅的气象台要在短期内接入Internet网，现在要选择连接山上山下节点的传输介质，恰当的选择是：（ A ）

A、无线传输

B、光缆

C、双绞线

D、同轴电缆

3、某单元4用户共同申请了电信的一条ADSL上网，电信公司将派人上门服务，从使用的角度，你认为他们的网络拓扑结构最好是__B ____？

A．总线型 B.星型 C.环型 D.ADSL 4、个人计算机通过电话线拨号方式接入因特网时，应使用的

网络设备是（ B ）

A、交换机

B、调制解调器

C、浏览器软件

D、电话机

5、用电话拨号上网时，使用的硬件有以下几种，连接顺序应该是（ B ）

a、计算机

b、电话线

c、RS-232电缆

d、MODEM

e、电话网

A、a-b-c-d-e

B、a-c-d-b-e

C、a-d-e-c-b

D、a-e-d-c-b

6、利用电话线拨号上网的IP地址一般采用的是（A ）。

A、动态分配IP地址

B、静态、动态分配均可

C、静态分配IP地址

D、不需要分配IP地址

7、关于Internet, 以下说法正确的是（ D ）。

A.Internet 属于美国

B.Internet属于联合国

C.Internet属于国际红十字会

D.Internet不属于某个国家或组织

8、_D_ ___是向用户提供接入因特网以及其他相关服务的公司。

A.ICP

B.ASP

C.PHP

D.ISP

9、当计算机以电话拨号方式接入因特网时，必须使用的设备是_A__ _。

A.调制解调器

B.网卡

C.浏览器软件

D.电话机

10、拨号用户登录到"北京大学"主页的操作步骤不需要的是_D_ __。

A.在IE浏览器的地址工具栏中输入"https://www.sodocs.net/doc/7f16632239.html,"域名地址，单击Enter

B.上网前必须进行拨号连接，网接通后才能进行下一步操作

C.双击Windows的桌面上IE浏览器

D.使用网上邻居来浏览"北京大学"主页

11、ISP是指（ A ）。

A.Internet服务商

B.电信局

C.供他人浏览的网页

D.电子信箱

12、通常所说的ADSL是指（ B ）。

A、网页制作技术

B、宽带接入方式

C、电子公告板

D、网络服务商

13、以下哪一个设置不是上互联网所必须的（ B ）

A IP地址B工作组 C 子网掩码 D 网关14、某城郊蔬菜种养户，他想在家里就能通过因特网了解蔬菜的行情，你认为他应该选择哪种上网方式更实惠__C_ ___？A．光纤 B.租用专线 C.电话拨号上网 D.手机无线上网

15、Internet的中文规范译名为_A __。

A.因特网

B.教科网

C.局域网

D.广域网

16、通过电话线进行拨号上网，建立拨号连接的正确顺序是（ C ）。

（1）在拨号连接的“属性”中选择“Internet协议（TCP/IP）”属性。

（2）在IE浏览器属性中新建一个拨号连接（如16300）。（3）选择“自动获得IP地址”和“自动获得DNS服务器地址”

A、（1）（2）（3）

B、（3）（2）（1）

C、（2）（1）（3）

D、（3）（1）（2）

17、下列说法错误的是_B__ __ 。

A.ADSL不需要对原有的电话线路进行改造

B.ADSL不需要向ISP提出申请

C.ADSL可实现"打电话与上网两不误"

D.ADSL可以提供比普通电话拨号接入快10倍以上的速度

18、如果你相通过拨号上网，必须拥有特定的服务商（因特网服务提供者）所提供的帐号，这些服务商的英文简称是（A ）。

A 、ISP

B 、IDP

C 、ISB D、USB

19、调制解调器对计算机来说，__C__ __。

A.它是一种输入设备，不是输出设备

B.它是一种输出设备，不是输入设备

C.它既是输入设备，也是输出设备

D.它既不是输入设备，也不是输出设备

20、以下哪一项表示100M以太网、传输介质为五类双绞线（ B ）

A、10BASE-T

B、100BASE-TX

C、100BASE-FX

D、100BASE-T4

21、以下属于数据链路层的是（B ）

A、路由器

B、二层交换机、

C、网卡、

D、光纤

22、单模光纤的波长为（D ）

A、62.5/125μm

B、8.3/125μm

C、850－1300nm

D、1310－1550nm

23、关于防火墙，以下哪种说法是错误的？（ D ）

A. 防火墙能隐藏内部IP地址

B. 防火墙能控制进出内网的信息流向和信息包

C. 防火墙能提供VPN功能

D. 防火墙能阻止来自内部的威胁

24、FTTX+LAN的基本传输介质是（A ）

A、五类以上双绞线、光纤

B、三类以上双绞线、光纤

C、铜轴电缆、光纤

D、五类以上双绞线、铜轴电缆

25.对于ADSL的正确理解是（ B ）

A.甚高速数字用户环路

B.非对称数字用户环路

C.高速数字用户环路

D、对称数字用户环路

26、多模光纤的传输距离为：（B ）

A、500m

B、2000m

C、100m

D、100km

27、通过局域网连接到Internet时，计算机上必须有（C ）

A、MODEM

B、电话

C、网络适配器

D、USB接口

28、ADSL的不对称性指( ).

A.上下行线路长度不同.

B.上下行线路粗细不同.

C.上下行速率不同.

D.上下行信号电压不同.

29．关于ADSL技术，下面说法不正确的是(B )

A. ADSL采用不对称的传输技术。

B. ADSL 采用了时分复用技术

C. ADSL 下行速率可以达到8Mbit/s

D. ADSL采用了频分复用技术

30.下面关于V ALN的叙述中，错误的是（C ）

A. 每个VLAN构成一个广播域。

B. 对每个VLAN可以实施不同的管理策略。

C. 基于MAC地址划分VLAN时要把用户主机绑定在固定的交换机端口上。

D. 各个VLAN之间通过TRUNK链路进行通信

二：判断题

1．目前中国电信推荐使用的ADSL拨号用户接入方式是PPPOE( T ).

2．接入网不可以在同一个网络中同时实现语音，数据和图像三种业务。（F）

3.接入网是一个传输网（F ）.

网络的整体架构就是核心网—传输网—接入网。

4.能够提供ADSL接入的局端设备是BAS设备（T）5．ICS是第三方代理服务器技术。（F ）

三、阅读以下说明，回答问题1～6，将解答填入答题纸对应的解答栏内。

【说明】ADSL是接入Internet的一种宽带技术，如图2所示为一台带网卡的PC机采用ADSL接入Internet的网络拓扑结构图。

[问题1]

将图2中 (1) 和 (2) 空缺名称填写在答题纸对应的解答栏内。

[问题2]

ADSL有哪两种IP地址的分配方式?

[问题3]

目前在使用ADSL访问Internet时，要不要收取电话费?

[问题4]

目前多路复用有哪几种方式?

[问题5]

使ADSL的传输速率更高有哪两个主要因素?

[问题6]

按照G.lite的最高速率标准，上传24MB的文件需要多少秒时间?

【记忆提示：】ADSL标准有两种——G.DMT和G.Lite。G.DMT是全速率的ADSL标准，支持8Mbps/1.5Mbps的高速下行/上行速率，比较复杂且价格贵；G.Lite标准速率较低，下行/上行速率为1.5Mbps/512Kbps，成本较低且便于安装。G.DMT比较适用于小型或家庭办公室(SOHO)，而G.Lite则更适用于普通家庭用户。

100base-fx单模模块用单模光纤传10-20 公里

100base-fx多模模块用多模光纤传2 公里

1000base-lx用单模光纤传5公里

1000base-lx用多模光纤(50um)传550m

1000base-lx用多模光纤(62.5um)传550m

1000base-sx用多模光纤(50um)传275m

1000base-sx用多模光纤(62.5um)传550m

1000base-f：使用一对多模或者单模光纤，使用多模光纤的时候，计算机到集线器之间的距离最大可到300-550m（500 m），使用单模光纤时最大可达3km。

《接入因特网》教学设计

《接入因特网》教学设计 【教学题目】 第二单元第三节接入因特网 【教材分析】 本节课为高中信息技术选修课《网络技术应用》（地图版）第二单元《加盟因特网》的第三节，是为学生在具备了基本网络基础知识后进一步认识网络而设置的章节。本节内容结合学生实际，从实用性角度与学生一起探究因特网的接入问题，帮助学生理解因特网的运作原理并正确使用因特网。 【学情分析】 经过必修部分和前一单元的学习，学生基本上具备了使用网络及操作计算机的基本知识，同时接入因特网是学生感兴趣的话题之一，故具备较高的学习积极性。但由于不同学生间计算机水平参差不齐，使用计算机熟练程度不一，会在一定程度上影响教学进度；另外个别学生在教学中可能易被电脑吸引而忽视本课的教学任务。 【教学目标】 一、知识与技能： 1、了解提供因特网服务的组织和它们各自所提供服务的内容和特点。 2、知道单台计算机接入因特网的常用方式，并了解几种接入方式的主要区别。 3、了解多台计算机接入因特网的常用技术，并知道代理服务器的概念和用途。 4、掌握最常见的因特网接入方法（ADSL）的配置。 二、过程与方法： 1、利用网络和自身经验获得本地电信运营商所提供的接入方式的详细资料，学会比较各种接入方式的优劣。 2、规划小型局域网接入因特网。 三、情感态度与价值观： 培养从多渠道获取知识的能力，促进学生间的合作交流，体验因特网接入过程，体会共享因特网连接的社会效益和经济效益。 【教学重点】 因特网的接入方式及各种接入方式的特点。 【教学难点】 多台计算机接入因特网。 【难点与重点分析】 本课中提到了许多接入因特网的方式，其中涉及到了相应设备及网络拓扑，要学生一下子理解这些设备的作用显然是不现实的，因此我认为本节重点应该是因特网的接入方式及各种接入方式的特点。由于学生平时对局域网接触较少，对局域网相关知识的理解有限，难点是多台计算机因特网的接入。 【教学方法】 目标体验教学法、任务驱动、合作学习、重点讲解。 【学法指导】 合作交流、自主探究。 【教学组织】 学生自主学习、教师结合实际进行评价指导。 【教学环境】 硬件：可连接因特网的微机教室。 软件：Windows操作系统、网络电子教室。 【学时安排】 安排2学时完本节成教学任务，本课为第1学时。

《计算机应用基础》题库及答案

1、计算机中数据的表示形式就是( C) A)八进制B)十进制C)二进制D)十六进制 2、计算机硬件能直接识别与执行的只有( D) A)高级语言B)符号语言C)汇编语言D)机器语言 3、具有多媒体功能的微型计算机系统中,常用的CD-ROM就是( B ) A)只读型大容量软盘B)只读型光盘C)只读型硬盘D)半导体只读存储器 4、把WINDOWS的窗口与对话框作一比较,窗口可以移动与改变大小,而对话框( B ) A)既不能移动,也不能改变大小B)仅可以移动,不能改变大小 C)仅可以改变大小,不能移动D)既能移动,也能改变大小 5、在WINDOWS中,“任务栏”的作用就是( D ) A)显示系统的所有功能B)只显示当前活动窗口名 C)只显示正在后台工作的窗口名D)实现窗口之间的切换 6、在word的编辑状态,执行编辑菜单中“复制”命令后( B) A)将选择的内容复制到插入点处 B)将选择的内容复制到剪贴板 B)插入点所在段落内容被复制到剪贴板D)光标所在段落内容被复制到剪贴板 7、在word的编辑状态,进行字体设置操作后,按新设置的字体显示的文字就是( B ) A)插入点所在段落中的文字B)文档中被选择的文字 C)插入点所在行中的文字D)文档的全部文字 8、下列四个不同数字表示的数中,数值最大的就是( A) A)二进制数11011101 B)八进制数334 C)十进制数219 D)十六进制数DA 9、设WINDOWS桌面上已经有某应用程序的图标,要运行该程序,可以( C ) A)用鼠标左键单击该图标B)用鼠标右键单击该图标 C)用鼠标左键双击该图标D)用鼠标右键双击该图标 10、在WINDOWS的“资源管理器”窗口中,如果想一次选定多个分散的文件或文件夹, 正确的操作就是( B ) A)按住CTRL键,用鼠标右键逐个选取。B)按住CTRL键,用鼠标左键逐个选取。 C)按住SHIFT键,用鼠标右键逐个选取。D)按住SHIFT键,用鼠标左键逐个选取。 11、当个人计算机以拔号方式接入INTERNET网时,必须使用的设备就是( B) A)网卡B)调制解调器(MODEM)C)电话机D)浏览器软件 12、用户可用内存通常就是指( A ) A)RAM B)ROM C)CACHE D)CD-ROM 13、下面( D )不能与CPU直接交换数据

互联网的基本服务

2.3互联网的基本服务 教学目标； 1、万维网与浏览器 2、电子邮件 3、远程登录 教学重难点；电子邮箱的申请 教学过程； 一、万维网与浏览器 万维网（world wide web）是一个基于超文本技术（hypertext）的信息检索服务工具，它将互联网上世界各地的众多信息自愿有机的组织在一起，连接成一个庞大的信息网。www通过超文本传输协议http 向用户提供多媒体信息，其基本单位是网页，每个网页可以包含文字、图形、图像、动画、声音、视频等多种元素。 二、电子邮件 电子邮件（E-mail）是利用计算机网络进行信息传输的一种现代化通信方式。只要用户链入（enternte），就可以给全球任何地方拥有电子邮箱的人，附件则可以使经过计算机处理过的声音、图像、照片等多种文件格式，而且在几秒钟或几分钟内，漂亮的照片、诚挚的问候、熟悉的声音就会到达亲友的电子邮箱中。 1、电子邮件地址 电子邮件地址格式范例为；luck@https://www.sodocs.net/doc/7f16632239.html,，期中luck为用户名，既收信人的账号，https://www.sodocs.net/doc/7f16632239.html,是收信人的电子邮件所在的服务器。@用于

连接前后两部分，同时也成为判断电子邮件的标志。 2、电子邮件协议 Internet同喜需要遵循一定的协议，电子邮件的传输也遵循电子邮件协议，在internet中邮件的接收服务器与发送服务器所运用的是两种不同的传输协议。通常邮件接收服务使用pop3协议，称为电子有据协议，简单邮件传输协议；smtp协议 3电子邮箱的申请 三、远程登录 远程登录时提用户可以通过一台计算机（称为本地机）登录到另一台连在因特网上的计算机（称为远程主机），操纵远程主机，使用其中的资源。 远程登录需要专门的软件，常用的软件是telnet 利用因特网提供的远程登录服务可以实现的功能有； 1本地计算机与远程计算机上远程的程序交换。 2.人们登录到远程计算机时，可以执行远程计算机上允许登陆者使用的任何应用程序，并且能屏蔽不同型号计算机之间的差距。 3、用户可以利用个人计算机去完成许多大型计算机才能完成的任务。 四、文件传输服务 文件传输服务；是一种双向的文件传输，它允许我们将本地计算机的文件上传到远端计算机中，页可以将远端计算机中的文件下载到本地计算机。ftp是在internet上最早用于传输文件的一种传输协议，通常也把采用这种协议传输文件的应用程序称为；ftp。

因特网的服务【习题】

1、如果你想在网上查找歌手刀郎的歌曲《2002年的第一场雪》，以下哪种方法你认为最合适（） A、在GOOGLE的网页搜索中输入关键字“2002年的第一场雪” B、在GOOGLE的网页搜索中输入关键字“2002年的第一场雪刀郎” C、在百度的网页搜索中输入关键字“2002年的第一场雪刀郎歌曲” D、在百度的歌曲搜索中输入关键字“2002年的第一场雪刀郎” 2、HTTP是一种（） A、超文本传输协议 B、高级程序设计语言 C、网址 D、域名 3、已知FTP服务器的IP地址210.67.101.3，登录的用户名为“KITE”，端口号为23。通过FTP方式实现登录时，以下输入正确的是（）。 A、ftp://210.67.101.3 B、ftp://210.67.101.3:KITE C、ftp://210.67.101.3/KITE:23 D、ftp://210.67.101.3:23 4、“超文本”的核心是____。 A.链接 B.网络 C.图像 D.声音 5、Internet中URL的含义是（） A.统一资源定位器 B.Internet 协议 C.简单邮件传输协议 D.传输控制协议 6、因特网上提供的服务有很多，以下不是其中服务的是（） A、老式电报 B、在线电影 C、QQ聊天 D、IP电话 7、发送电子邮件时，如果接收方没有开机，那么邮件将（） A.丢失 B.退回给发件人 C.开机时重新发送 D.保存在邮件服务器上 8、电子邮件地址stu@https://www.sodocs.net/doc/7f16632239.html,中的https://www.sodocs.net/doc/7f16632239.html,是代表（）。 A.用户名 B.学校名 C.学生姓名 D.邮件服务器名称 9、以下不属于计算机安全措施的是（） A 下载并安装操作系统漏洞补丁程序 B 安装并定时升级正版杀毒软件 C 安装软件防火墙 D 不将计算机联入互联网 10、对于网络法律和道德的说法错误的是（）。 A、因特网上也应有合法的权利和义务 B、因特网上保护每个用户的隐私权 C、因特网上的内容也是有版权的 D、因特网上言论不受限制 11、王彬列出自己经常用计算机做的事情，其中不属于网络资源共享的是（）。A．在网上听在线歌曲B．下载软件C．在网上查阅新闻D．用本地打印机打印文稿 12、下列关于搜索引擎的描述中错误的是（）

因特网的接入方式教案教学设计

2.1.1因特网的接入方式 信息技术冰尔一、教材背景信息 1．模块：网络技术应用(选修3) 2．年级：高中一年级 3．所用教材版本：教育科学 4．学时数：1课时 二、教学设计 （一）教学目标 1、知识与技能： ①能描述因特网服务供应商的作用。 ②了解因特网的常用接入方式。 ③能根据需要选择合适的因特网接入方式。 2、过程与方法： ①能够从众多的材料过阅读、分析、比较，了解技术的异同，在多种因特网接入方式中选择适合于自己的接入方式。 ②能够对各种接入方式进行分析、比较、选择。 3、情感态度与价值观 ①能利用网络的优势服务于自己的学习和生活，有效地使用网络技术解决实际问题。 ②懂得通过自己的分析，判断并选择问题合适的解。 （二）容分析 “接入因特网”是普通高中课程标准实验教科书《网络技术应用》第二章第一节的容，第二章“因特网的接入管理”是从一个用户的角度清楚地了解因特网的实现技术和因特网的管理方法和思想。因特网是世界是最大的网络，如何接入因特网成为网络社会中的一员？所以，因特网的接入是学生迈入更广阔的网络大门、了解因特网技术的关键一步。本节容主要包括通过了解不同因特网服务供应商的服务类型与特点，选择合适的因特网服务供应商为自己提供服务，了解多种因特网接入技术，并对这些技术进行比较。 教学重点:是因特网服务供应商及其服务。 教学难点:因特网接入技术的比较。

（三）学生分析 本节课的学习对象是高一年级学生，经过信息技术基础模块的学习，已经具备了信息搜索、处理、交流的能力，对因特网的使用已经具备一定的经验，对接入因特网有初步了解。由于学习、生活可能需要到访问因特网上的信息资源，他们会遇到接入因特网的问题，接入因特网是学生感兴趣的话题之一，故本课学生的学习积极性应该可以。但由于学生的计算机水平参差不齐，计算机使用不熟练，会一定程度影响教学进度。另外学生可能易被电脑吸引而忽视本课的教学任务。 三、教学过程： （一）教学引入： 同学们，现在大家经常通过因特网查找学习资料、相互交流、参与讨论、听歌、看电影电视、娱乐、购物等，这一切都说明了因特网已经成为我们学习、工作、生活中不可缺少的工具。那么，你们家里有因特网接入吗？用什么方式接入？你了解哪些怎样接入因特网的方式？ 我们今天就一起学习：如何接入因特网。 思考：的小明和他的两个朋友要开淘宝网店，买了三台电脑，请问他们如何才能接上网络，开始网店运营？ 淘宝网店是我们安福鞋业城衍生出的一个热门行业，我们怎么帮小明尽快接上因特网，开始开店呢？要接上网络应该找谁呢？ （二）新知讲授： 接入因特网需要向ISP（因特网服务供应商，Internet Service Provider，简称ISP）提出申请。由于接入国际互联网需要租用国际信道，其成本对于一般用户是无法承担的。Internet接入提供商作出提供接入服务的中介，需投入大量资金建立中转站，租用国际信道和大量的当地线，购置一系列计算机设备，通过集中使用，分散压力的方式，向本地用户提供接入服务。从某种意义上讲，ISP是全世界数以亿计的用户通往Internet的必经之路。 国常见的ISP有中国电信（163、169）、中国联通（UNINET）、中国移动（CTTBJ）、中国教育和科研计算机网（CERNET）、中国金桥信息网（CHINAGBN），最后两种因为入网门槛高，针对领域比较集中，所以少见，而电信、联通、移动三大运营商已经深入到大家的日常生活中，实力雄厚，大家比较熟悉。 所以今天老师请大家看看这三家公司为大家提供的宽带套餐业务，大家为要开网店的小明参谋参谋，究竟用什么套餐好呢？

计算机应用基础试题库及答案

C）1、计算机中数据的表示形式是（A）八进制B）十进制C）二进制D）十六进制 D）2、计算机硬件能直接识别和执行的只有（ A）高级语言B）符号语言C）汇编语言D）机器语言 B）、具有多媒体功能的微型计算机系统中，常用的CD-ROM是（3A）只读型大容量软盘B）只读型光盘C）只读型硬盘D）半导体只读存储器 4、把WINDOWS的窗口和对话框作一比较，窗口可以移动和改变大小，而对话框（B） A）既不能移动，也不能改变大小B）仅可以移动，不能改变大小 C）仅可以改变大小，不能移动D）既能移动，也能改变大小 5、在WINDOWS中，“任务栏”的作用是（D ） A）显示系统的所有功能B）只显示当前活动窗口名 C）只显示正在后台工作的窗口名D）实现窗口之间的切换 6、在word的编辑状态，执行编辑菜单中“复制”命令后（B） A）将选择的内容复制到插入点处B）将选择的内容复制到剪贴板 B）插入点所在段落内容被复制到剪贴板D）光标所在段落内容被复制到剪贴板 7、在word的编辑状态，进行字体设置操作后，按新设置的字体显示的文字是（B） A）插入点所在段落中的文字B）文档中被选择的文字 C）插入点所在行中的文字D）文档的全部文字 A）8、下列四个不同数字表示的数中，数值最大的是（ A）二进制数11011101B）八进制数334C）十进制数219D）十六进制数DA 9、设WINDOWS桌面上已经有某应用程序的图标，要运行该程序，可以（C） A）用鼠标左键单击该图标B）用鼠标右键单击该图标 C）用鼠标左键双击该图标D）用鼠标右键双击该图标 10、在WINDOWS的“资源管理器”窗口中，如果想一次选定多个分散的文件或文件夹，B）正确的操作是（ A）按住CTRL键，用鼠标右键逐个选取。B）按住CTRL键，用鼠标左键逐个选取。 C)按住SHIFT键，用鼠标右键逐个选取。D)按住SHIFT键，用鼠标左键逐个选取。 B）INTERNET、当个人计算机以拔号方式接入网时，必须使用的设备是（11A）网卡B）调制解调器（MODEM）C）电话机D）浏览器软件 A）、用户可用内存通常是指（12． A）RAM B）ROM C）CACHE D）CD-ROM D）不能与CPU直接交换数据13、下面（ A）RAM B）ROM C）CACHE D）CD-ROM A）14、在计算机中表示数据的最小单位是（

接入因特网教案

第二章第三节接入因特网教案 主备人：张成亮复备人： 09年5月18日 【教学目标】 1、了解三种接入因特网的方式。 2、掌握直接接入、代理服务器以及路由器接入因特网的原理。 【重点难点】 1、教学重点 直接接入因特网的电话拨号、ADSL、其它接入方式。 2、教学难点 通过代理服务器以及路由器接入因特网的区别？ 【知识链接】 前面我们学习了IP地址、域名、以及域名解析这些基础知识，那么同学们有没有想过我们的电脑是怎么样接入因特网的呢？ 【教学过程】 一、学生预习导学案上内容，教师分配各个小组任务： 第一小组完成：一、（A）直接接入因特网 很多人使用计算机和调制解调器通过电话来拨号上网，电话是拨给因特网服务提供商（）的。ISP是向用户提供接入因特网以及其他相关服务的公司服务的公司。ISP可以分为两种：一种是如 另一种是如 。 第二小组完成：问题思考： （1）(B)请同学们画出电话拨号接入的示意图？请试着说一下Modem （调制解调器）的作用？ 第三小组完成： （2）(B)你的家里上网是采用直接接入因特网中的哪一种方式？试比较电话拨号接入、ADSL接入、ISDN接入的优缺点？

第四小组完成：通过代理服务器接入因特网 问题讨论： 1、（A）为什么要通过代理服务器接入因特网？它有哪些优点？ 第五小组完成：2、(B)请画出客户机通过代理服务器接入因特网的示意图： 第六小组完成：、通过路由器接入因特网 1、（A）为什么要通过路由器接入因特网？它有哪些优点？ 2、(B)请画出客户机通过路由器接入因特网的示意图： 第七小组完成：、问题实践与思考： (B)如果你家中有两台计算机，其中一台安装的是WINDOWS XP操作系统，另一台安装了WINDOWS 2000操作系统，想要把它们组成一个小型局域网络，并通过ADSL拨号上网，以实现两台计算机同时上网，请你设计一个解决方案？第八小组完成：巩固练习 1、已有一台微机，要实现电话拨号上网，应该使用的网络连接设备是( ) A、电话机 B、调制解调器 C、ISP D、文件服务器 2、英文缩写ISP的中文含义是指 ( ) A、因特网地址 B、因特网协会 C、内联网 D、因特网服务提供商 3、下列属于网络通信连接设备的是( ) A、显示器 B、光盘驱动器 C、路由器 D、鼠标器 4、通常所说的ADSL是指( ) A、一种宽带网络接入方式 B、计算机五大部件之一 C、网络服务商 D、网页制作软件 5、下列不属于计算机网络通信连接设备的是( ) A、路由器 B、交换机 C、集线器 D、打印机 二、分小组展示：教师补充学生不理解内容。

《计算机应用基础》题库及答案

1、计算机中数据的表示形式是（C） A）八进制 B）十进制 C）二进制 D）十六进制 2、计算机硬件能直接识别和执行的只有（D） A）高级语言 B）符号语言 C）汇编语言 D）机器语言 3、具有多媒体功能的微型计算机系统中，常用的CD-ROM是（B） A）只读型大容量软盘 B）只读型光盘 C）只读型硬盘 D）半导体只读存储器 4、把WINDOWS的窗口和对话框作一比较，窗口可以移动和改变大小，而对话框（B）A）既不能移动，也不能改变大小 B）仅可以移动，不能改变大小 · C）仅可以改变大小，不能移动 D）既能移动，也能改变大小 5、在WINDOWS中，“任务栏”的作用是（D ） A）显示系统的所有功能 B）只显示当前活动窗口名 C）只显示正在后台工作的窗口名 D）实现窗口之间的切换 6、在word的编辑状态，执行编辑菜单中“复制”命令后（B） A）将选择的内容复制到插入点处B）将选择的内容复制到剪贴板B）插入点所在段落内容被复制到剪贴板 D）光标所在段落内容被复制到剪贴板 7、在word的编辑状态，进行字体设置操作后，按新设置的字体显示的文字是（B）? A）插入点所在段落中的文字 B）文档中被选择的文字 C）插入点所在行中的文字 D）文档的全部文字 8、下列四个不同数字表示的数中，数值最大的是（A） A）二进制数 B）八进制数334 C）十进制数219 D）十六进制数DA 9、设WINDOWS桌面上已经有某应用程序的图标，要运行该程序，可以（C ） A）用鼠标左键单击该图标 B）用鼠标右键单击该图标 C）用鼠标左键双击该图标 D）用鼠标右键双击该图标 10、在WINDOWS的“资源管理器”窗口中，如果想一次选定多个分散的文件或文件夹， 正确的操作是（B） ， A）按住CTRL键，用鼠标右键逐个选取。B）按住CTRL键，用鼠标左键逐个选取。 C)按住SHIFT键，用鼠标右键逐个选取。D)按住SHIFT键，用鼠标左键逐个选取。 11、当个人计算机以拔号方式接入INTERNET网时，必须使用的设备是（B） A）网卡 B）调制解调器（MODEM）C）电话机 D）浏览器软件

走进因特网的教案

走进因特网的教案 导读：本文走进因特网的教案，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 走进因特网的教案 [教学目的与要求] (1)初步了解Internet和连接Internet的基础。 (2)掌握拨号上网的基本操作。 [课时安排] 1课时。 [教学重点与难点] (1)重点：走进因特网的常识。 (2)难点：新识识新概念多；建立拨号连接。 [教学准备] 多媒体投影仪或多媒体网络教室。 [教学过程] 一、导入 随着网络技术的不断发展和不断普及，“上网”这个名词对于我们来说，已不再陌生。越来越多人相互打招呼时的问候已变成了：今天你上网了吗？ 上网的方式和方法有很多种，比如我们在前面讲过的局域网、城域网等，但那往往是公司或单位所使用的上网方式，对于我们大家来

说，更多的还是使用一种叫做调制解调器的设备来上网，我们把它戏称为：猫。今天我们就来向大家介绍一下，如何使用“猫”进入网络世界。 二、新授 在前面，老师向大家所展示的网络内容丰富多彩，但如果同学们想在家里进入这五光十色的网络世界，可就要做些准备了。在进入Internet之前，我们通常要做两件事：(1)要为计算机配备好“猫”也就是调制解调器，一根电话线以及上网软件；(2)到当地的Internet 服务机构办理因特网入网手续，得到一个上网的帐号、口令以及电子信箱地址。准备好这些之后，就可以进入网络世界了。 向学生出示：调制解调器、电话线、RJ11电话插头。 1．建立“我的连接” 首先我们需要在Windows系统中进行一些设置。 (板书：建立“我的连接”) (1)教师演示建立“我的连接”的过程。 ①打开“我的电脑”。 ②打开“拨号网络”窗口。 ③打开“拨号网络”里的“建立新连接”。 ④输入连接名称。（默认为“我的连接”） ⑤输入区号、电话号码。 ⑥完成，并把建立好的连接拖放到桌面上。 (2)学生根据教师的演示在自己的计算机上建立虚拟的“我的连

一种校园网接入因特网的方案(附因特网接入方式)

一种校园网接入因特网的方案 ——附因特网接入方式 一、概述 目前校园网接入因特网（Internet）的方式主要有：光纤、数据数字网（DDN）、综合业务数字网（ISDN）、非对称数字用户线路（ADSL）等，其他的因特网接入方式详见附件《Internet的接入方式》。 ADSL(Asymmetric Digital Subscriber Line)是Internet接入方式的后起之秀，这里主要介绍校园网接入Internet的ADSL方案。ADSL是Asymmetric Digital Subscriber Line的缩写，中文意思是非对称数字用户线路，下行和上行最快速度分别是8Mbit/s和 1Mbit/s。ADSL上网也通过电话线路，但不需要拨号。ADSL的使用费和维护费用远远低于DDN，而速度却高于DDN，是校园网接入Internet的理想选择。 二、网络布局 在校园网中选择一台较高配置的PC作为接入Internet的代理服务器。该PC安装两块快速以太网卡。一块通过RJ-45直连网线与外置ADSLModem连接，另一块连接到校园网的交换设备。 外置ADSLModem和滤波器用RJ-11铜制电话线连接，滤波器通过电话外线连接到电信局。滤波器用于将低频信号与ADSL高频信号分离，如果在滤波器上接入电话机，则上网和打电话两不误，为学校节约了一条电话

线路。若采用G.Lite标准的ADSLModem降低了对输入信号的要求，不需要安装滤波器，这使得ADSLModem的安装更加简单。 国内电信局往往采用不同品牌的交换设备，这些局端设备与不同品牌的ADSLModem之间极有可能不兼容。因此学校在选购ADSLModem时应先向当地电信部门咨询。 ADSL设备和校园局域网连接示意图 代理服务器安装Windows2000Server操作系统，其上运行MicrosoftI SAServer3.0实现Internet访问的管理与控制。教师机和学生机上安装相应的代理服务客户端软件。 三、ADSLModem产品 （1）神州数码的DSL-300。 它是一款适合中小学校和小型办公室环境的以太网ADSLModem。它配备1个RJ-11ADSL端口和1个10Mbps的以太网端口，可提供简易且有效的宽带接入，以满足交互式视频、高速数据传输和Internet接入等功能。 （2）全向QL1680。

高中信息技术粤教版选修3教案-2.1 接入因特网-

第一节接入因特网 教学目标： 【知识与技能目标】1．了解常见的因特网的接入方式，学会比较和选择比较合适的因特网的接入方式。 2．了解几个因特网组织的作用。 【过程与方法目标】通过创设情境、任务驱动等方式，培养学生自主探索、协作学习的学习过程。 【情感态度与价值观目标】体验因特网接入过程，促进学生间的合作交流。 教学重点：了解因特网的各种接入方式。 教学难点：掌握ADSL虚拟拨号上网的软、硬件配置安装。 教学方法：交流、讨论的学习方法。实践操作。 教学环境：多媒体机房，网络。 教学课时：1课时。 教材分析：本节课为高一年级信息技术选修课《网络技术应用》第二章《因特网的接入与管理》的第一节，是在学生具备了基本网络基础知识后进一步认识网络而设置的章节，它能结合学生的实际，从实用性角度与学生一起探究因特网的接入问题。对学生理解因特网的运作原理和使用因特网都有很好的作用。 学情分析：高中学生经过信息技术基础模块的信息，已经具备了信息的搜索、处理、交流的能力，对因特网的使用也具备了一定的能力，大部分学生是有实际运用的经验的，但是对于因特网的接入和管理的知识大多来源于生活，知识链是破碎的，没有系统的。本节的任务就是让学生对于因特网的接入和管理的知识系统化。 教学过程： 一、引入： 【视频讲解】：互联网接入计划介绍。 【问题引入】：1．同学们平时喜欢上网吗？

2．你家里接入了互联网了吗？用的是什么方式接入？ 【设计意图】：由问题导入新课，此环节，结合学生日常生活实际，创设有效的教学情境，能很好地激发学生的学习兴趣，充分调动学生学习的内驱力，为深入学习做好铺垫。 二、新课讲授 （一）因特网的接入方式 【自主学习】：阅读课本P34-P38。 【课程讲解】： 常见的因特网接入方式： ?拨号方式 ?专线接入 ?无线接入 ?局域网接入 1．拨号接入方式：普通MODEM拨号接入、ISDN拨号接入、ADSL虚拟拨号连接。 （1）普通调制解调器拨号接入 优点：技术成熟，设备成本低，使用面广。 缺点：上网时不能通电话，数据传输速率较低。 （2）ISDN拨号接入—一线通 ISDN(Integrated Services Digital Network),综合业务数字网，可实现用户从端到端的全数字化连接。

成考计算机应用基础题库及答案

一、单项选择题 1、默认情况下，Excel单元格中的数字数据（ B ）对齐。 A 靠右 B 靠左 C 居中 D 两端 2、防止计算机传染病毒的方法是（ A ）。 A 不使用有病毒的盘片 B 不让有传染病的人操作 C 提高计算机电源稳定性 D 联机操作 3、在Windows 中，硬盘上被删除的文件或文件夹存放在（ C ）中。 A 内存 B 外存 C 回收站 D 剪贴板 4、在下面关于计算机系统硬件的说法中，不正确的是（ D ）。 A CPU主要由运算器、控制器和寄存器组成 B 当关闭计算机电源后，RAM中的程序和数据就消失了 C 软盘和硬盘上的数据均可由CPU直接存取 D 软盘和硬盘驱动器既属于输入设备，有属于输出设备 5、计算机能够直接执行的程序是（ B ）。 A 源程序 B 机器语言程序 C BASIC语言程序 D 汇编语言程序 6、当光标在文档时，按Delete键将删除（ D ）。 A 光标所在行 B 光标所在段落 C 光标左边的一个字符 D 光标右边的一个字符 7、在Windows 中要选中不连续的文件或文件夹，可先选中第一个文件或文件 夹，然后按住（ C ）键，然后再选择另外的文件。 A Alt B Shift C Ctrl D Esc 8、在首次创建一个新工作薄时，默认情况下，该工作薄包括了（ C ）各工 作表。 A 1 B 2 C 3 D 4 9、在Excel中，用来储存并处理工作表数据的文件称为（ A ）。 A 单元格 B 工作区 C 工作薄 D 工作 表 10、在中文版Word2003中编辑文档，对所插入的图片，不能进行的操作是 ( C )。 A 放大或缩小 B 矩形边缘裁剪 C 修改其中的图形 D 移动其在文档中的位置 11在幻灯片浏览视图中，如果按住Ctrl键的同时拖动某张幻灯片，则可以完成（ B ）。 A 移动幻灯片 B 复制幻灯片 C 删除幻灯片 D 选定幻灯片 12、在PowerPoint的（ A ）视图中，可以轻松的按顺序组织幻灯片，对其 进行插入、删除、移动等操作。 A 幻灯片浏览视图 B 备注页视图 C 普通视图 D 放大视图 13.根据汉字结构输入汉字的方法是( D ) A、区位码 B、电报码 C、四角码 D、五笔字型 16.汉字国标码在汉字处理系统中作为( A ) A、汉字输入码 B、机内存放码 C、汉字交换码 D、汉字输出码 14、动态RAM的特点是( C ) A、工作中需要动态地改变存储单元内容 B、工作中需要动态地改变访存地址 C、每隔一定时间需要刷新 D、每次读出后需要刷新二、填空题 1、带符号8位二进制定点小数的最小数值为-127/128，最大数值为+127/128。 2、在放映幻

因特网基本服务

因特网基本服务

图3-1 因特网差不多服务内容框架图 前两章学习了运算机网络基础和因特网应用基础知识，本章要紧学习因特网的四种差不多服务，包括万维网、电子邮件、远程登录和文件传输以及网络的各种应用模式的差不多工作原理及其应用方式。

教材分析、难点分析 本章包括“万维网”、“电子邮件”、“远程登录”、“文件传输”、“网络应用模式”等五节。越来越多的因特网应用服务基于“万维网”，了解“万维网”这一当前最广泛的因特网应用服务的原理，为学习其它因特网应用打下基础；“电子邮件”是拥有庞大数量差不多用户的方便的信息交流方式，明白得它的传输过程和原理以及客户端工具的使用，可更有效地应用电子邮件；“文件传输”是因特网上进行快速信息交流的手段，也是因特网的一种重要应用；“远程登录”则作为因特网上的远程操作和操纵手段，是网络治理人员和具有这种需求的工作人员的一种不可缺少的应用手段。通过网络几种应用模式的简单介绍，要紧了解客户机/服务器和扫瞄器/服务器两种应用模式的特点与区不。在学生活动方面，本章安排了“建立邮件账号、进行非文字信息邮件的收发”、“用扫瞄器访咨询FTP服务器”2个“实践体验”活动，加深学生对“电子邮件”传输原理和“文件传输”工作原理的明白得以提升有关的使用因特网的知识与技能。 其中“万维网”和“文件传输”的内容将在后续的有关章节中用到。 教学目标 1、明白万维网的差不多构架 进一步了解网站、网页的概念、统一资源定位器的含义 3、明白得电子邮件的差不多工作原理 4、明白得远程登录的差不多工作原理和应用 5、明白得文件传输的差不多工作原理和使用方法 6、了解客户机/服务器和扫瞄器/服务器两种应用模式的特点 四、课时分配建议

连接Internet教案

课题名称：3.1 连接Internet 教学目标： 1．基本知识 (1)了解因特网的基本概念； (2)了解因特网的常用接入方式及相关设备； (3)用常用接入方式将计算机接入因特网； (4)了解IP地址和域名的概念，会配置TCP/IP协议的参数。 2．操作技能目标 (1)具有在计算机上安装网卡及ADSL Modem的技能。 (2)会建立ADSL连接。 (3)会配置TCP/IP协议的参数。 (4)会用3G手机作为WLAN热点，连接计算机上网。 (5)会在手机上设置Wi-Fi，并上网。 教学分析与准备： 1．教学重点 (1)因特网的常用接入方式及相关设备。 (2)掌握用ADSL方式接入Internet的方法，会建立ADSL连接的操作。 (3)IP地址的表示方法，会配置TCP/IP协议的参数。 2．教学难点 (1)IP地址的表示方法和域名命名采用的层次结构。 3．教学策略 首先介绍获取Internet服务的程序、接入因特网的方式及相关的设备、以ADSL方式接入Internet为例建立网络拨号连接等知识。再通过教师演示和学生操作，指导学生使用ADSL设备建立Internet连接，并通过Internet自然过渡到学习设置IP地址。以课堂活动的形式让学生掌握用3G手机作为路由器，提供计算机上网。 4．课时安排 2课时（45分钟×2） 5．教学环境 多媒体教室（能上网） 学习过程：

课堂小结： 当用户使用Internet服务时，首先要把计算机接入Internet中去，然后要在计算机中进行相关设置，这样才能与Internet连通。通过本课的学习，了解因特网的常用接入方式及相关设备，掌握将计算机接入因特网的常用方法，会配置TCP/IP协议的参数等，为使用Internet奠定基础；将3G手机作为路由器，提供便携计算机进行上网。

最新计算机应用基础考试题库

计算机试题库 1 2 单项选择题（共153题） 3 ▲世界上第一台电子计算机诞生于__C__。 4 A 1942年 B 1944年 C 1946年 D 1948年 5 ▲世界上第一台电子计算机诞生于__D__。 6 A 德国 B 日本 C 英国 D 美国 ▲第一代电子计算机使用的逻辑元件是__A__。 7 8 A 电子管 B 晶体管 C 中小规模集成电路 D 大规模集成电路 9 ▲第一代计算机主要应用领域为__C__。 A 数据处理 B 人工智能 C 科学计算 D 过程控制 10 11 ▲第二代计算机主要应用领域转为__A__。 12 A 数据处理 B 财务管理 C 科学计算 D 过程控制 13 ▲计算机指令一般包括__C__和地址码两部分。 14 A 内存地址 B 口地址 C 操作码 D 寄存器 15 ▲一条指令的完成一般有取指令和__B__两个阶段。 16 A 取数据 B 执行指令 C 取地址 D 传送数据 17 ▲在内存中，每个基本单位都被赋予一个唯一的序号，这个序号是__C__。 18 A 字节 B 编号 C 地址 D 容量 19 ▲计算机能够直接识别和执行的语言是__D__。 A 汇编语言 B 高级语言 C 英语 D 机器语言 20 21 ▲CPU包括__A__两部分。

22 A 运算器和控制器 B RAM和ROM C 运算器和内存 D 控制器和内存 23 ▲目前人们普遍使用的电子计算机是__A__ 24 A.数字电子计算机 B.模拟电子计算机 C.数字模拟混合电子计算机 D.优 25 化电子计算机 26 ▲20世纪50年代到60年代，电子计算机的功能元件主要采用的是__C__ 27 A.电子管 B.晶体管 C.集成电路 D.大规模集成电路 28 ▲计算机能够进行数据处理工作是从第__C__代计算机开始的 29 A.1 B.2 C.3 D.4 ▲9. 4b的字长是__B__ 30 31 A.8位 B.16位 C.32位 D.64位 32 ▲在计算机存储中10mb表示__D__ 33 A.10000kb B.10240kb C.10000byte D.10240byte 34 ▲字节是计算机__C__的基本单位 35 A.计算容量 B.存储容量 C.输入数据 D.存取数据 ▲除硬件外，计算机系统不可缺少的另一部分是__B__ 36 37 A.指令 B.数据 C.程序 D.软件 38 ▲从键盘输入的西文字符，在计算机内存储的是它的__A__ A.二进制编码 B.四进制编码 C.八进制编码 D.十六进制编码 39 40 ▲在软盘中存储用户输入的汉字时，使用的是汉字的__D__ 41 A.输入码 B.交换码 C.国标码 D.内码 ▲7位ascii码总共可表示__A__个符号 42 43 A.256 B.127 C.128 D.255

统考计算机应用基础题库

计算机应用基础练习题 1．计算机当前被应用于各种行业，各种领域，而计算机最早的设计是针对（B）。 A．数据处理B．科学计算C．辅助设计D．过程控制 2．计算机有多种技术指标，而决定计算机的计算精度的则是（B ）。 A．运算速度B．字长C．存储容量D．进位数制 3．在微机中，将数据送到硬盘上，称为（A）。 A．写盘B．读盘C．输入D．以上都不是 4．十进制数160相对应的二进制数应是（D）。 A．B．01110000 C．D． 5．计算机问世至今已经历四代，而划分成四代的主要依据则是计算机的（D）。 A．规模B．功能C．性能D．构成元件 6．早期的计算机体积较大、耗能高、速度也较慢，其主要原因是制约于（B）。 A．工艺水平B．元器件C．设计水平D．元材料 7．计算机键盘一般分为4个区域，其中Shift为换档键，它的位置在（A ）。 A．主键盘区B．小键盘区C．功能键区D．编辑键区 8．计算机的通用性使其可以求解不同的算术和逻辑问题，这主要取决于计算机的（C）。A．高速运算B．指令系统C．可编程性D．存储功能 9．最早设计计算机的目的是进行科学计算，但其主要的都是用于（B）。 A．科研B．军事C．商业D．管理 10．当前气象预报已广泛采用数值预报方法，这种预报方法会涉及计算机应用中的（A）。A．科学计算和数据处理B．科学计算与辅助设计 C．科学计算和过程控制D．数据处理和辅助设计 11．计算机网络的目标是实现（C）。 A．数据处理B．文献检索 C．资源共享和信息传输D．信息传输 12．利用计算机对指纹进行识别、对图像和声音进行处理属于的应用领域是（D）。 A．科学计算B．自动控制C．辅助设计D．信息处理 13．一个完备的计算机系统应该包含计算机的（B）。 A．主机和外设B．硬件和软件C．CPU和存储器D．控制器和运算器 14．构成计算机物理实体的部件被称为（ B）。 A．计算机系统B．计算机硬件C．计算机软件D．计算机程序 15．微型计算机的微处理器芯片上集成了（B）。 A．CPU和RAM B．控制器和运算器 C．控制器和RAM D．运算器和I／0接口 16．下列对软件配置的叙述中不正确的是（A）。 A．软件配置独立于硬件B．软件配置影响系统功能 C．软件配置影响系统性能D．软件配置受硬件的制约 17．计算机最重要的工作特点是（A）。 A．存储程序和自动控制B．高速度和高精度 C．可靠性和可用性D．有记忆能力 18．冯·诺依曼结构计算机的五大基本构件包括运算器、存储器、输入设备、输出设备和（B）。A．显示器B．控制器C．硬盘存储器D．鼠标器 19．计算机配置的内存的容量为128MB或128MB以上，其中的128MB是指（D）。 A．128x1000x1000x8个字节B．128x1000x1000个字节 C．128x1024x1024x9个字节D．128x1024x1024个字节

考点30因特网基本服务

因特网基本服务 电子邮件 E-mail是当前因特网上使用最频繁的服务之一，它为因特网用户之间发送和接收消息提供了一种快捷、廉价的现代通讯手段。目前的电子邮件可以传送各种格式的文本消息，而且可以传输图像、声音、视频多种消息。 电子邮件的优点是：传递迅速、可到达范围广，比较可靠；不要求通信双方同时在线，不需要对方的位置；可以实现一对多的邮件传送；可以实现多媒体消息发送。 1）邮件服务器与电子邮箱 电子邮件服务采用客户机/服务器工作模式。电子邮件服务器是因特网邮件服务系统的核心。用户要利用一台邮件服务器发送和接收邮件,则该用户必须在该服务器上有一个合法的账号，包括用户名和密码。邮箱是邮件服务器为每一个合法用户开辟的一个存储用户邮件的空间。 每个邮箱有一个全球唯一的邮箱地址，即电子邮件地址。它由两部分组成：前一部分是用户的账号，后一部分是邮件服务器的主机名或邮件服务器所在域的域名，中间用“@”分隔。2）电子邮件应用程序 电子邮件应用程序在向电子邮件服务器发送邮件时使用简单邮件传输协议（STMP），在读取邮件时使用POP3协议或IMAP协议。 3）电子邮件格式 ①用户通过客户端电子邮件程序书写邮件，填入收件人电子邮件地址，然后利用SMTP协 议将邮件送往发送端的邮件服务器。 ②发送端的邮件服务器收到邮件后，通过SMTP协议发送到接收端邮件服务器，接收端的 邮件服务器根据收件人账号将邮件投递到相应的邮箱中。 ③利用POP3协议或IMAP协议，接收端的用户可以随时接收并管理邮件。 远程登录服务 远程登录是因特网最早提供的基本服务之一。因特网中的用户远程登录是使指使用Telnet 命令，使自己的计算机暂时成为远程计算机的一个仿真终端。 远程登录提供的服务可以实现以下功能：本地用户与远程计算机上运行的程序交互；用户执行远程计算机上的任何程序（只要该用户具有足够的权限）屏蔽不同型号计算机之间的差异；用户可以利用个人计算机去完成大型计算机才能完成的任务。

2。1因特网的接入教学设计

2.1 接入因特网 学习目的：1、了解因特网的几种接入方式。 2、了解因特网接入的软件配置。 3、了解因特网的服务组织。 重点难点：因特网接入的软件配置。 学习方式：分组教学 学习任务：1、分小组完成各种因特网接入方式的方案； 2、了解因特网的服务组织。 学习内容： 一、因特网的接入方式 因特网是世界上最大的国际性互联网，利用因特网进行学习、看新闻成为大家的一项重要内容。因特网的接入方式有：1、普通MODEM拨号接入；2、ISDN拨号接入；3、ADSL虚拟拨号接入方式；4、CAble MODEM接入；5、DDN 专线接入；6、光纤接入；7、无线接入；8、局域网接入。每一种接入方式都有各自的优缺点。 二、任务 以小组为单位，每个小组各自研究一种接入方式，请为你们小组的接入方式设置一种接入方案，内容要求如下： 1、该种接入方式有特点（如带宽、成本等）； 2、列出该种接入方式所需的硬件； 3、列出该种接入方式的软件安装配置过程。 资料来源： 1、课本内容； 2、相关的网站： 下面给出一种接入方式的方案 局域网内有多于两台PC，因特网接入方式为宽带接入 1．网络结构图略 2、所需的硬件

ADSL拨号器；集线器（或交换机）；网卡（3块）；电话；计算机 3、软件配制 （1）网关主机的设置 网关主机上安装的操作系统是Windows XP。点击"开始"->"控制面板"->"网络和Internet连接"->"网络连接"，就会看到两个网卡的连接图标。 "Local Area Connection 1"即网卡A1 与因特网连接；"Local Area Connection 2"即网卡A2连局域网。"Local Area Connection 1"的TCP/IP 设置应视不同的宽带接入方式而不同，可以是自动获取IP 地址和DNS，也可以配固定IP 地址和DNS（IP 地址由ISP 提供给你的），用户应按ISP 提供的使用说明来配置。 把网卡A1 的因特网连接共享出来，右击"Local Area Connection 1"->"属性"->"高级"，把"Internet 连接防火墙"和"Internet 连接共享"的三项钩选，按"确定"，此时会出现对话框提示会改变另一网卡的TCP/IP 设置，按"Yes"。 查看"Local Area Connection 2"的TCP/IP 设置，右击"Local Area Connection 2"->"属性"->"Internet Protocol (TCP/IP)"->"属性"，看到IP 地址被系统设置为192.168.0.1。 IP 地址根据局域网的使用者的具体设置而定了。网关主机的设置完成，已经共享了Internet 连接并有防火墙功能，可保护整个局域网内的所有机器不被非法访问。 （2）局域网内PC2 的配置 PC2 上安装的操作系统可以是任何网络操作系统。PC2 的操作系统中需要设置网卡的IP地址、子网掩码、默认网关和DNS。IP 地址设为与网关主机网卡A2 处于同一子网的地址，但不能重复，子网掩码跟网关主机网卡A2 的一样，默认网关和DNS 设为网关主机的网卡A2 的IP 地址。 三、因特网上的服务组织 人们在使用因特网过程中可能会与多种因特网服务商或服务组织联系。这些组织中有部分是义务团体，有部分是有偿服务的营运公司。 因特网的成功是因遵守相同规则的整个因特网社区制定了一系列的协议而取得的。这些协议的制定者包括：国家科学基金会（NSF）、因特网协会