潜能生转化工作经验点滴谈

潜能生转化工作经验点滴谈

关爱潜能生做好潜能生转化工作是素质教育的要求，也是每个教育工作者义不容辞的责任。在语文教学工作中，我进行了探索并积累了几点经验，现总结如下，供同行借鉴：

一、师生协力，化整为零。

义务教育阶段，每所学校每个班级都或多或少存在潜能生，特别是农村初级中学，由于受种种因素的影响，潜能生的数量要高于城镇。就以我校八年级为例，仅语数英三科潜能生人数累加起来就有十几人，是个不小的队伍，这个队伍制约、影响教学质量的提高。那么如何有效转化每一个潜能生化解这个队伍呢？其有效的方法之一是师生协力，化整为零。常言道众人拾材火焰高，说的是大家合力的重要性，同样化解潜能生这支队伍单靠一个人的力量是不够的，还需要学生的积极参与，即采取教师、学生一带一或一帮几的形式进行。具体的做法是首先任课教师将所教班级的潜能生分类建立潜能生档案，便于工作有的放矢；其次建立“1+1互助同飞帮扶小组”，就是将班级优生与潜能生结对子并明确帮扶的内容，做到分工明确，这样就将这个群体分化成个体，帮扶起来轻松得多，效果也好。

二、低起点，小步子，树立自信心。

大多数潜能生因基础差，学业跟不上，在学习的过程中逐渐丧失自信心。因此树立潜能生的自信心是前提，那么如何树立潜能生的