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解决问题练习卷二

解决问题练习卷二

解决问题练习卷(二)

1、停车场原来有300辆汽车,开走了129辆,又开来67辆,停车场现在有多少辆?

2、军军有309张画,方方有196张画,小红比军军和方方的总张数少254张,小红花有多少张?

3、学校买来89个球,其中25个十篮球,37个十排球,剩下的是皮球。皮球有多少个?

4、学校栽了45棵杨树,柳树比杨树少17棵,水杉比柳树多31棵。水杉有多少棵?

5、同学们做纸花,第一组做了168朵,第二组做了204朵,第三组做的和第二组做的同样多,三个组一共做了多少朵?班级:姓名

6、东北虎有136 只,比鸵鸟多50只,鸵鸟有多少只?

7、一台电风扇236 元,一个电饭煲128 元,一个煤气灶318元,妈妈带了700 元钱,买这三样,够吗?

8、同学们去植树,一年级栽了47棵,二年级栽了54棵,三年级在的比一、二年级栽的总数少17棵。三年级栽了多少棵?

9、二年级有男生347人,女生255人。三年级人数比二年级总人数多14人。三年级有多少人?

10、一张桌子237元,一把椅子比桌子便宜165元,买一套共需要多少元?

形体训练课程教学大纲

天津艺术职业学院 形体训练课程教学大纲 一、课程简介 课程名称:形体训练 课程的分类:专业基础课 总学时:72学时(每周2学时,每个学期18周,共2个学期) 考试与考查方式:课程结束后进行随堂考试。平时20%,期末80%。基本教材: (形体训练) 参考书目:(形体训练) 二、课程目的和任务 学生通过身体动作训练和学习,让他们在感受姿态美、形体美的同时,提高对美的鉴赏能力,培养学生不怕苦不怕累的精神风貌,培养学生高雅的气质和风度。针对讲解员所必须具备的身姿仪态进行系统的训练,令学员达到行走站立统一规范、亲切自然的姿态标准,提高学员的专业素质,使学员真正的具备专业讲解员所必须的能力。 三、教学的内容、重点及基本要求 根据学生的不同情况,采取切实有效的教学方式。培养学生对形体训练的兴趣,增加学生的学习热情。真真正正的了解、热爱形体训练,认识到形体训练的重要性,达到应有的标准。强调正确的体态位置,矫正错误的体态。提高学生的形体美感和审美品位,培养学生高雅气质,陶冶美的情操。

课程以组合的形式进行全体训练、分组练习,个别动作重点练习的环节。新入学的学生应先了解些有关芭蕾形体和礼仪方面的知识。在教学中运用讲解、示范、模仿、练习、磨合、完成六个方面。动作内容先分解,单一练习,再组合。音乐节奏要慢、稳,以便学生能够很好的掌握动作要领,建立手臂、后背、髋部的稳定。通过对音乐的节奏感、韵律感,提高学生对音乐节奏的把握能力。 课程内容进度安排如下: 第一节把上压腿(前腿、旁腿) 教学内容: 一、压前腿。 二、压旁腿。 教学重点:拉长腿部肌肉线条。 第二节把上双手站姿组合 教学内容: 一、双手扶把基本站姿。 二、一位站姿。 三、 Releve 半脚尖直立。 四、 Releve 胸腰、旁腰。 教学重点:强调直立的体态站姿,加强学生上半身肢体伸展的训练。

《用正比例解决实际问题》练习题

《用正比例解决实际问题》练习题 一、判断。 1、工作总量一定,工作效率和工作时间成反比例。() 2、图上距离和实际距离成正比例。() 3、X和Y表示两种变化的相关联的量,同时5X-7Y=0,X和Y不成比例。() 4、分数的大小一定,它的分子和分母成正比例。() 5、在一定的距离内,车轮周长和它转动的圈数成反比例。() 6、两种相关联的量,不成正比例,就成反比例。() 解析:判断两个量成正、反比例方法,一是两个相关联的量;二是一个量变化,另一个也跟着变化,三是这两个量的比值一定,就可判定这两个量成正比例关系,若这两个量的积一定,就可判定这两个量成反比例关系 答案:1、√ 2、√ 3、× 4、√ 5、√ 6、× 二、判断下面每题中的两种量是不是成比例,如果成比例,成什么比例,写在括号里。 1、装配一批电视机,每天装配台数和所需的天数()。 2、正方形的边长和周长()。 3、水池的容积一定,水管每小时注水量和所用时间()。 4、房间面积一定,每块砖的面积和铺砖的块数()。 5、在一定时间里,加工每个零件所用的时间和加工零件的个数()。 6、在一定时间里,每小时加工零件的个数和加工零件的个数()。 解析:判断两个量成正、反比例方法,一是两个相关联的量;二是一个量变化,另一个也跟着变化,三是这两个量的比值一定,就可判定这两个量成正比例关系,若这两个量的积一定,就可判定这两个量成反比例关系 答案:1、反比例 2、正比例 3、反比例 4、反比例 5、反比例 6、正比例 三、把下面的数量关系式补充完整: 单价×()=总价单产量×面积=() ()×时间=路程总价÷()=单价 总产量÷()=单产量路程÷()=时间 总价÷()=数量总产量÷()=面积路程÷()=速度工作效率×()=工作总量

形体训练试卷(一)

2010——2011学年第一学期10级大专预科班期末试卷 科目:形体训练适用班级:铁路乘务人数:50 班级:姓名:分数: 一、填空题(每空1分,共23分) 1.形体包括人的_____、_____、_____在内的关于人的外在形象的总和。2.人体形体美学理论和实践相结合的指导原则是___________和_____。 3.形体美的构成是由_____、_____、_____的移动和静止的形态所构成的。4.人的下肢是完成各种动作的__________部位,上肢则是完成精细复杂工作的__________部位。 5.人体比例是指人的__________和_____之间的数学关系。 6.中国人的自身头长与身高的比例为_____或_____。 7.黄金分割率1:1.618是普通适用的最佳比例,_____、_____、____都是黄金比例的近似值。 8.介绍双方的时候一般是地位_____的人后介绍,地位_____的人先介绍,这叫“优先知情权”。 9.握手时的标准伸手顺序是地位高的人先伸手;男士和女士握手,一般是_____先伸手;晚辈和长辈握手,一般是_____先伸手;上级和下级握手,一般是____先伸手;老师和学生握手,一般是_____先伸手。 二、单项选择题(每题2分,共30分) 1._____是人体最富有情感的部位,也是展现形体美最重要的部位之一。 A.面部 B.手 C.眼睛 D.嘴 2._____被称为人的“第二形象”。 A.脸型 B.发型 C.体型 D.眼睛 3.着装要适合自己的身份,商场营业员应注意_____。 A.端庄稳重气派 B.素净秀雅飘逸 C.俏丽庄重,热情而雅致 D.流行性独特性4.握手时,伸出去的手应是向侧下方伸出,手掌_____。 A.掌心向下 B.掌心向下 C.垂直于地面 D.平行于地面 5、一般和别人握手的最佳时间长度是__________,最长不超过__________。 A.3-4s;30s B.3-5s;30s C.4-5s;25s D.3-5s;25s 6、下列不属于男人三件宝的是__________。 A.手表 B.钢笔 C.领带 D.打火机 7、装饰品无论在工作还是在生活中都越少越好,一般场合身上的饰物__________种之内认为最好,而且每一种不多于__________件。 A.二;二 B.三;二 C.二;三 D.三;三 8、佩戴戒指时左手的每个手指都有不同的寓意,代表独身主义者的手指是__________。 A.食指 B.中指 C.无名指 D.小指 9、装饰品的佩戴应注意搭配,带薄纱手套时,戒指应戴在__________面;穿丝袜戴脚链时应戴__________面。 A.里;里 B.里;外 C.外;里 D.外;外 10、瘦人最好穿__________衣服,而胖人则应穿__________衣服。 A.浅色;浅色 B.浅色;深色 C.深色;浅色 D.深色;深色

《创新思维训练》期末考试标准答案

《创新思维训练》期末考试答案

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一、单选题(题数:20,共 40.0 分) 1 创造性天才与普通人最大的区别在于()。(2.0分)2.0 分 ?A、 智商超过常人很多 ? ?B、 情商高于常人 ? ?C、 思维方式与众不同 ? ?D、 体力超过常人很多 ? 正确答案: C 我的答案:C 2 关于头脑风暴法的描述,哪一项是错误的?()(2.0分)2.0 分 ?A、 头脑风暴法以8人~12人为宜

?B、 头脑风暴的时间不宜太长 ? ?C、 如果有人的想法非常荒谬应该及时指出? ?D、 头脑风暴的结果应该及时整理 ? 正确答案: C 我的答案:C 3 软性思考不包括()。(2.0分) 2.0 分 ?A、 逻辑思维 ? ?B、 形象思维 ? ?C、 联想 ? ?D、 直觉

正确答案: A 我的答案:A 4 下列哪一项不是适合创新的情境?()(2.0分) 2.0 分 ?A、 宽松愉快的 ? ?B、 和谐平等的 ? ?C、 认真思考的 ? ?D、 庄重严肃的 ? 正确答案: D 我的答案:D 5 关于创新人格的描述,下列哪项是不准确的?()(2.0分)2.0 分 ?A、 创造性天才大都是情商很高的人

?B、 创造性天才失败几率不比普通人少 ? ?C、 创造性天才大都比较自信 ? ?D、 创造性天才有强烈的自我意识 ? 正确答案: A 我的答案:A 6 要成为有创造力的人,应该()。(2.0分) 2.0 分 ?A、 有强烈的创新意识,培养创新思维习惯 ? ?B、 掌握创新思维的原理、方法,经常进行创新思维训练? ?C、 发现适合自己的创新情境并让自己置身其中 ? ?D、 以上都包括

形体考试题库

选择题(单选) 1.发展柔韧的方法有() A:自练法和加压法B:姿态控制法 C:主动法和被动法D:静力性法和动力性法 2.运动消耗大量热能,大量出汗后要及时补充水分,以下()是错误的A:运动补水的最好方法是少量多饮 B:运动后非常口干要喝冰凉的碳酸饮料 C:喝一点淡盐水,能够补充大量出汗丢失的钠 D:在运动中和运动后都要及时喝水补充水分 3.下面关于普拉提的说法错误的是() A:普拉提的创始者是约瑟夫?普拉提 B:普拉提的英文名为Pilates C:普拉提是集瑜伽、武术为一体的古老健身方式 D:普拉提应采用胸式呼吸 4.下列不属于拉丁舞的是() A:维也纳华尔兹B:恰恰 C:伦巴D:桑巴 5.所谓形体,主要是指() A:人体结构的外在表现B:体态 C:体型D:姿态与整体美 6.柔韧素质与年龄也有一定关系() A:年龄越小,柔韧性越差 B:年龄越大,柔韧性越差 C:年龄越大,柔韧性越好 D:年龄越小,肌肉力量越好 7.俯卧撑主要练习的是()肌肉 A:肱三头肌B:髂腰肌 C:斜方肌D:胸大肌 8.两脚前后平行保持一脚的距离,脚尖向两侧属于()位脚 A:5 B:4 C:3 D:2 9.在扶把姿态练习时,常用的扶把方法是() A:正面扶把、侧面扶把 B:双手扶把、单手扶把 C:以上都是 10.芭蕾舞的手位有()个 A:7 B:6 C:8 D:5 11.以下()属于形体练习的范围 A:徒手姿态操B:韵律操 C:健美操D:以上都是 12.“神乐”属于()国家的舞蹈 A:韩国B:日本C:朝鲜D:中国 13.芭蕾舞中脚尖向两侧,一脚跟相叠在另一脚弓处属于()位脚? A:2 B:5 C:4 D:3

创新思维训练课后试题(答案)

2017年6月最新尔雅创新思维训练期末考试题及答案 一、单选题(题数:25,共50.0 分) 1思维导图包含哪些基本组成要素?()(2.0分) A、核心主题与分支 B、关键词与联系线 C、颜色与图形 D、以上都是 我的答案:D 2关于打破规则的描述哪一项是最准确的?()(2.0分) A、很多时候遵守规则是必要的 B、当制定规则的基础已经变化,可以打破规则 C、打破规则有利于实现创新与突破 D、以上都对 我的答案:D 3关于转变思考方向的描述,下列哪项是错误的?()(2.0分) A、转变思考方向是突破思维定势的重要方法之一 B、转变思考方向包括逆向思维、侧向思维、多向思维等 C、头脑风暴法和思维导图有助于转变思考方向 D、转变思考方向对大多数人来说是容易做到的事情 我的答案:D 4创造性天才与普通人最大的区别在于()。(2.0分) A、智商超过常人很多 B、情商高于常人 C、思维方式与众不同 D、体力超过常人很多 我的答案:C

5 软性思考不包括()。(2.0分) A、逻辑思维 B、形象思维 C、联想 D、直觉 我的答案:A 6 进行强制联想的目的是()。(2.0分) A、追求事物的新颖性 B、喜欢别出心裁 C、突破思维定势 D、把两个不同事物重组在一起 我的答案:C 7关于高峰体验的描述,哪一项是不准确的?()(2.0分) A、一种欣喜若狂的状态 B、可能出现体温升高全身发抖 C、只关心内心的感受,对外界的敏感性下降 D、觉得没有任何事情可以让自己烦恼 我的答案:B 8 要想成为有创造力的人,最关键的是()。(2.0分) A、打好知识基础 B、发现自己的不足并加以弥补 C、提高逻辑思维能力 D、突破定势思维 我的答案:D 9 批判性思维有时会滑向论辩式思维是因为()。(2.0分) A、人类容易被自己的情绪与信念所左右 B、往往只接受对自己有利的证据,而忽视或曲解不利的证据

形体塑造训练课程标准

形体塑造训练课程标准Last revision on 21 December 2020

《形体塑造训练》课程标准 课程名称:形体塑造训练 课程类别:专业学习领域 适用专业:文化创意与策划(奢侈品文化与营销管理方向) 学时:48 学分:4 一、课程性质 课程性质:本课程通过形体礼仪、形体操、健美操、舞蹈等不同阶段训练,使学生形成正常优美的体态,身体柔软、协调、匀称,培养学生正确优美的形体动作和形体语言,使学生的气质形象得以提高,塑造学生日常生活和工作中的健康体魄和良好形象,为从事奢侈品文化与营销管理行业打下夯实的基础,同时又具备综合素质能力的复合型人才。 二、课程设计思路 《形体训练》课程设计的理念与思路正是根据学生的就业岗位及岗位需要学生具备的能力来制订和设计的。因此,本课程的设置具有双重意义与作用,一是塑造学生美的个人形象,二是培养学生具有直接胜任岗位资格所需要的相关素质,提高职业能力,是专业职业能力提升的支撑课程。通过本课程的教学,能塑造体形、培养学生高雅优美的身体姿态和良好的道德品质,并通过练习使学生了解形体训练基本理论和常识,初步掌握形体训练基本技术、基本技能,提高职业能力,为从事奢侈品文化与营销管理行业工作奠定基础。 三、课程目标 通过教学使学生了解和掌握舞蹈形体的基本知识、基本技术和基本技能,全面发展身体素质,掌握良好形体、礼仪、个人形象塑造的基础知识和基本技能,使学生有个良好的基本姿态标准,并养成良好的锻炼习惯,全面提高学生的综合素质。 1、知识目标: (1)以健康第一为指导思想,塑造健美形体,增进身心健康 (2)掌握一定的舞蹈理论知识,了解舞蹈形体的起源,发展,对舞蹈形体课有正确的认识和了解 (3)掌握舞蹈形体训练科学形体塑身的训练方法,培养学生积极健康的舞蹈表现力

五年级列方程解决实际问题的练习题

列方程解决实际问题的练习题 训练1列方程求比一个数的几倍少几的数是多少的实际问题 1. 学校今年栽梧桐树128棵,比樟树棵数的3倍少22棵。学校今年栽樟树多少棵? 2. 学校饲养小组今年养兔子25只,比去年养的只数的3倍少8只,去年养兔子多少只? 训练2 列方程求比一个数的几倍多几的数是多少的实际问题 1、上海“东方明珠”电视塔高468米,比一座普通住宅楼的31倍多3米,这幢普通住宅楼高多少米? 2、今天促销,售出女装125件,比男装的4倍还多5件。今天售出的男装多少件? 训练3 年龄问题 1、爸爸的年龄是小明的3.7倍,小明比爸爸小27岁。爸爸和小明各多少岁?

2、去年小明比他爸爸小28岁,今年爸爸的年龄是小明的8倍。小明今年多少岁? 3、妈妈今年的年龄是儿子的3倍,妈妈比儿子大24岁。儿子和妈妈今年分别是多少岁? 训练4 行程问题路程=速度×时间速度=路程÷时间时间=路程÷速度 1、两地相距660千米,甲车每小时行32千米,乙车每小时行34千米,两车分别从两地同时出发相向而行,经过几小时相遇? 2、一列快车和一列慢车同时分别从相距630千米的两地相对开出,4.5小时相遇,快车每小时行78千米,慢车每小时行多少千米? 3、甲乙两辆汽车同时从同一地点向相反的方向行驶,4小时后两车相距300千米,已知甲车每小时行40千米,乙车每小时行多少千米?

4.甲、乙两地相距1000米,小华从甲地、小明从乙地同时相向而行,小华每分钟走80米,小明每分钟走45米。两人几分相遇? 训练5 两积之和问题 1、学校买了18个篮球和20个足球,共付了490元,每个篮球14元,每个足球多少元? 2、甲、乙两个工程队共同开凿一具隧道。15天共开凿了2070米,甲队每天开凿65米,乙队每天开凿多少米? 3、商店运来500千克水果,其中有8筐苹果,剩下的是梨,梨有300千克。每筐苹果重多少千克? 4、师徒两人在15天中共完成465个零件。师傅每天制造18个,师傅每天完成的件数比徒弟多多少个? 5、学校买篮球比买排球多花84元。买回篮球5个,每个56元,买回的排球每个49元。学校买回多少个排球?

少儿舞蹈考试试题库

少儿舞蹈试题库 一、填空题 1.形体训练是以___形态练习__ __、气质练习、___姿态练习______为主要内容和基本手段,对练习者进行美育教育,塑造优美形体,使身体得到全面发展,培养高雅气质,改变人体的原始自然状态或矫正不良身体形态的一种身心培育过程。 2.形体训练是向学生进行____素质教育__、___培养综合能力_____和____和塑造优美身体形态___的一门基础课。他是以人体科学为基础的形体动作训练,又是以提高形体外在的表现力为目的的形体技巧训练。 3.体育舞蹈美的欣赏与创造就是:___体育舞蹈中的人体美_____、___体育舞蹈中的服饰美___、____体育舞蹈中的动 作造型美___、____体育舞蹈中的音乐美________。 4.形体训练不仅对人体诸器官和系统有良好的影响,并且能增强体质,改进健康状况,同时还能培养_____优美的体形___,__优雅的体态____,使他们朝着喜爱的健美方面发展。 5.舞蹈的社会功能有:___娱乐功能__、___社交功能___、__审美功能__、__社会控制功能___。 6.体育舞蹈的特征:______体育舞蹈的娱乐性________、_____体育舞蹈的艺术性________、体育舞蹈的造型性和体育舞蹈自娱性与表演性的统一。 7.体育舞蹈基本构成要素:_______动作要素____、_____节奏要素____和空间要素。 8.形体训练是集____体操___美、___舞蹈____美、___音乐___美等多方面的结合体,同时也是礼仪礼节的综合练习。9.形体训练不仅对人体诸器官和系统有良好的影响,并且能____增强体质________,改进______健康状况_______,同时还能培养_______优美的体形____,_______优雅的体态____,使他们朝着喜爱的健美方面发展。 10.体育舞蹈的作用价值:____体育舞蹈的健身价值____、____体育舞蹈的审美价值______、____体育舞蹈的经济价值____、____体育舞蹈的心理健康价值_____。 11.形体训练是由各种身体练习构成,通过反复、不间断地训练,获得美的形体、美的姿态、高雅气质时,对自己是一种良性的_____心理_____刺激,能有效地激励自己奋发向上,并对情绪和性格产生积极的影响。 12.体育舞蹈学习法:___镜子参照学习法___、___反刍消化学习法___、_____以情带形学习法______和诘难发问法. 13形体训练是以身体练习为基本手段,以发展人体匀称和谐为主要目的,通过徒手或辅佐器械练习,增强体质,培养正确的动作姿态,塑造良好形体,促进形成优雅气质的一项健身运动 14所谓形体美是指一个人的体态包括走、站立、坐姿、蹲姿和体型等外表和线条,身体是否匀称、优美而言 15形体美主要是由身高、体重和人体各部分的长度、围度及其比例所决定的。 16形体训练可以通过控制肌肉和脂肪这两个可变因素,从而使身体更健美。 17人对形体美的追求是在生存条件得以极大改善的基础上发展而来的一种审美需要。 18人体体形美所包含的基本要素为均衡、对称、对比、曲线。 19行为美与姿态既有联系,又有区别。行为美既包括一个人的举止风度的美,更侧重于遇到的意义“善”相联系。20形体基本素质练习是形体训练的重要内容之一,通过大量的联系,可对人体的肩、胸、腰、腹、腿和背等部位进行

形体塑造训练课程标准

《形体塑造训练》课程标准课程名称:形体塑造训练课程类别:专业学习领域适用专业:文化创意与策划(奢侈品文化与营销管理方向)48 时:学4学分:一、课程性质课程性质:本课程通过形体礼仪、形体操、健美操、舞蹈等不同阶段训练,使学生形成正常优美的体态,身体柔软、协调、匀称,培养学生正确优美的形体动作和形体语言,使学生的气质形象得以提高,塑造学生日常生活和工作中的健康体魄和良好形象,为从事奢侈品文化与营销管理行业打下夯实的基础,同时又具备综合素质能力的复合型人才。二、课程设计思路《形体训练》课程设计的理念与思路正是根据学生的就业岗位及岗位需要学生具备的能力来制订和设计的。因此,本课程的设置具有双重意义与作用,一是塑造学生美的个人,是专业形象,二是培养学生具有直接胜任岗位资格所需要的相关素质,提高职业能力职业能力提升的支撑课程。通过本课程的教学,能塑造体形、培养学生高雅优美的身体姿态和良好的道德品质,并通过练习使学生了解形体训练基本理论和常识,初步掌握形体训练基本技术、基本技能,提高职业能力,为从事奢侈品文化与营销管理行业工作奠定基础。 三、课程目标通过教学使学生了解和掌握舞蹈形体的基本知识、基本技术和基本技能,全面发展身体素质,掌握良好形体、礼仪、个人形象塑造的基础知识和基本技能,使学生有个良好的基本姿态标准,并养成良好的锻炼习惯,全面提高学生的综合素质。1、知识目标: (1)以健康第一为指导思想,塑造健美形体,增进身心健康 (2)掌握一定的舞蹈理论知识,了解舞蹈形体的起源,发展,对舞蹈形体课有正确的认识和了解 (3)掌握舞蹈形体训练科学形体塑身的训练方法,培养学生积极健康的舞蹈表现力 (4)熟悉与掌握形体、礼仪、个人形象塑造的基本理论知识。 (5)熟悉与掌握形体训练的方法与内容。 、能力目标:2. (1)通过课堂实践教学,培养身体的柔韧性,协调性,灵活性以及美观性。(2)能主动展示形体与动作美,在与同伴的合作与交流中增进交往能力和团队的合作能力,培养学生适应未来社会竞争和发展的能力。 3、素质目标:(1)培养学生各类综合素质,使学生有丰富的艺术修养,健康的审美能力,优雅的形体气质。 (2)培养学生健康的思想作风,认真的学习态度,以及团队合作意识。(3)营造健康优雅的艺术氛围,推进校园艺术文化建设,提高学生艺术文化素质。 (4)强化心灵美与动作美的统一,培养学生认真学习的态度、不怕吃苦的精神

解决实际问题练习

解决实际问题练习一班级()姓名() 1、美术组有26人,书法组比美术组多8人,合唱组的人数是书法组的3倍,合唱组 有多少人? 2、书法组有23人,绘画组再多2人就是书法组的2倍。舞蹈组的人数是书 法组的4倍。 (1)、绘画组有多少人? (2)、舞蹈组比书法组多多少人? 3、 72元比篮球便宜46元比篮球贵19元 (1)买2个排球多少元? (2)小宇有82元,再存多少元就可以买到一个足球? 4、游乐场一张成人票88元,一张儿童票50元。 (1)、王老师带着3个小朋友去玩,一共要多少元? (2)、元旦期间,该游乐场儿童票半价,3个小朋友一起去游乐场玩,一共要多少钱? 5、妈妈带100元去超市,买一箱牛奶用去58元,剩下的钱买笔记本,每本笔记本 5元,最多能买多少本? 6、一个长方形,宽是6厘米,长是宽的3倍。这个长方形的周长是多少厘米?

解决实际问题练习二班级()姓名() 1、某地去年四月份的降水量是18毫米,五月份的降水量是29毫米,六月份的降水量是54毫米,七月份的降水量比前三个月降水量的总数还多15毫米。七月份降 水多少毫米? 2、果园里有苹果树256棵,梨树比苹果树少74棵,桃树的棵树是梨树的2倍。桃树有 多少棵? 3、学校田径队有48人,合唱队的人数比田径队的2倍多16人,乒乓球队的人数比田 径队的2倍少16人。 (1)学校合唱队有多少人?(2)学校乒乓球队有多少人? 4、星光小学的每个教室里安装9组日光灯和4台吊扇,一共安装了216组日光灯。星 光小学一共有多少个教室?一共安装了多少台吊扇? 5、笑笑过生日,她准备请31位朋友到餐厅吃饭,每张桌子可以坐4个人,请你算一 算,至少需要准备多少张桌子? 6、一本90页的科普故事,已经看了42页,剩下的每天看8页。还要多少天看完? 7、湖滨初级中学一共有3个年级。一年级有男生120人、女生123人,二年级比一年 级少15人,三年级比一年级多22人。 (1)二年级有多少人?(2)三年级有多少人? 8、停车场有12辆卡车,大客车的数量是卡车的4倍,小汽车开走9辆就和大客车同样 多,小汽车有多少辆?

形体训练期末试题(答案)

2019—2020学年 、形体训练是向学生进行素质教育、培养综合能力和塑造优美身体、形体训练以改善学生形体动作的状态,提高灵活性、协调 、人体形体美学的基本特征可归纳为:动态美、静态美、音韵美、 :人体结构 C ) :线条 C:肤色 C:形体控制练习 (A) C:基本形体表现练习 ___B__。 :专业性 ___A___的肌肉健壮饱满 C:长跑运动员 ___C_____。 :卧 :相貌 C:姿态 __A______。 :协调 C:比例10、人体上、下身的比例一般为__B___,符合人正常发育规律的特点。 A:4:7 B:5:8 C:4:6 11、人体的对称是___C___对称。 A:上下 B:前后 C:左右 12、人的形体要注意几个重要的对比,除了躯干与四肢、关节与肌肉的对比外,还有____B____的对比。 A:上肢与下肢 B:身高与体重 C:肌肉与脂肪 13、人体形态曲线美的第一个含义是流畅、鲜明、_B_____,第二个含义是线条起伏对比恰到好处A:丰富 B:简洁 C:多变 14、人体形态美的标准是体型美、姿态美、B____。 A:线条美 B:行为美 C:健康美 15、人的外在美,除了人体本身的静态美外,还表现在运动中的动态美,_____B___就是人体静态美和动态美的结合。 A:姿态美 B:体形美 C:动作美 16、行为美与姿态美既有联系,又有区别,行为美既包括了一个人的举止风度的美,更侧重于与___A_____相联系。 A:端庄 B:聪慧 C:善良 17、经过多年的研究和在健身房对上万名学员的测定,有关专家初步建立了健康体型评分标准,即身高、体重、A________。 A:胸围和腰围 B:胸围和臀围 C:腰围和臀围 18、一名160cm的女孩,其健美标准体重应该是_____C___左右。 A: 45kg B:47kg C:50kg 19、站立是人最基本的姿势,是一种静态的美,对于女士来说,其脚的位置呈___C__是不对的。 A:并立 B:小八字 C:开立 20、女性标准坐姿是轻轻入座,坐下后身体不能超过椅子的____C____。 A:1/3 B:1/2 C:2/3 21、正确的蹲姿是一脚在前,一脚在后,两腿向下蹲,前脚全着地,小腿基本垂直于地面,脚跟提起,脚掌着地,臀部___A_____。 A:向下 B:向后 C:向上 22、在芭蕾基训中,一臂保持弧形上举,一臂保持弧线前举,是____A__手。 A:四位 B:五位 C:六位 23、形体训练多是____A____活动和控制能力的练习。 A:静力性 B:自然性 C:动力性 24、形体训练素质概括为力量、柔韧性、控制能力、人体的协调性、灵活性和耐力,最重要的是

(完整word版)创新思维训练期末试题答案

一、单选题(题数:25,共50.0 分) 1有人按照衣夹的样子,用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”,竖立在一座大厦的前面,你认为这是不是一种创新?()(2.0分)2.0 分 A、不是,衣夹是晒衣时用的,放在大厦前面算怎么回事? B、不是,它仅仅是将衣夹放大了很多倍,算不上创新 C、是的,因为它是艺术家做的,就是创新 D、是的,因为它与众不同,而且颇具视觉冲击力,有欣赏价值 我的答案:D 2下列哪一项不是适合创新的情境?()(2.0分)2.0 分 A、宽松愉快的 B、和谐平等的 C、认真思考的 D、庄重严肃的 我的答案:D 3关于批判性思维的描述,哪项是不正确的?()(2.0分)2.0 分 A、批判性思维已有统一规范的定义 B、批判性思维强调质疑与求证,进行理性思考 C、批判性思维要求进行合符逻辑的分析与推理 D、批判性思维并不等于一味否定 我的答案:A 4本课程涉及了哪些内容?()(2.0分)2.0 分 A、创新的定义、原理、方法、练习等 B、批判性思维、平行思维和包容性思维 C、创新情境、创新人格、高峰体验 D、以上都包括 我的答案:D 5进行强制联想的目的是()。(2.0分)2.0 分 A、追求事物的新颖性 B、喜欢别出心裁 C、突破思维定势 D、把两个不同事物重组在一起 我的答案:C 6要成为有创造力的人,应该()。(2.0分)2.0 分 A、有强烈的创新意识,培养创新思维习惯 B、掌握创新思维的原理、方法,经常进行创新思维训练 C、发现适合自己的创新情境并让自己置身其中 D、以上都包括 我的答案:D 7包容性思维的长处主要是()。(2.0分)2.0 分 A、明辨是非、做出评判 B、避免冲突、多元思考 C、整合歧见、统一认识 D、折中妥协、不偏不倚 我的答案:C

用比例解决实际问题(练习题)

比例知识应用题 1、甲地到乙地的实际距离是120千米,在一幅比例尺是1:6000000的地图上,应画多少厘米? 2、、量出下图中学校到汽车站的图上距离(以整厘米计),再据比例尺算出实际距离。 3、一台织补袜机2小时织袜26双,照这样计算,7小时可以织补多少双? 4、一种铁丝长30米,重量是7 千克,现有这种铁丝950千克,长多少米? 5、用同样的砖铺地,铺18平方米用砖618砖,如果铺24平方米,要用砖多少块? 6、一个晒盐场用100克海水可以晒出3克盐,如果一块盐用一次放入585000吨海水,可以晒出多少吨盐?

7、一块长方形钢板,长与宽比是5:3,已知长是75厘米,宽是多少厘米? 8、一种农药,药液与水重量的比是1:1000。 ①30克药液要加水多少克? ②如果用4000克水,要用多少克药液? 9、一篮苹果,如果8个人分,每人正好分6个,如果12个人来分,每人可以分几个? 10、同学们排队做操,每行站20人,正好站8行,如果每行站24人,可以站多少行? 11、小新用积蓄的钱买铅笔,买9分钱一支的正好买8支,买6分钱一支的可以买多少支? 12、工人师傅制造一批器零件,每个零件所用的时间由原来的8分钟减少到2.5分钟,过去每天生产这种零件60个,现在每天能生产多少个? 13、一间房子要用砖铺地,用面积是9平方分米的方砖,需要96块,如果用面积是6平方分米的方砖,需要多少块?

14、一艘轮船3小时航行80千米,照这样的速度航行200千米需要多少小时? 15、一艘轮船从甲地开往乙地每小时航行20千米,15小时到达,从乙地返回甲地每小时航行25千为,需要多少小时? 16、用一批纸装成同样大小的练习本,如果每本18而,可装订200本,如果每本16而,可以装订多少本? 17、一间房五铺地砖,用面只是9平方分米的方砖需要96块,如果改用面积是4平方分米的方砖,需要多少块? 18、农场收小麦,前3天收割了16公顷,照这样计算,8天可以收割多少公顷小麦? 19、一辆汽车2小时行驶64千米,用这样的速度从甲地到乙地行驶5小时,甲、乙两地之间的公路长多少千米? 20、一个榨油厂用100千克黄豆可以榨出13千克豆油,照这样计算,用3吨黄豆可以榨出多少吨豆油?

公关礼仪和形体训练期末试卷A卷

四川交通运输职业学校《商务礼仪》期中试卷 2015----2016学年第二学期 (开卷) 专业会计班级14会计班姓名_______ _ _ 学号______ ___ 一、单项选择题(每题1分,共计10分) 1、下列不属于握手的禁忌的是()。 A.用左手去握别人的手 B.在握手时将另外一只手插在衣袋里 C.在握手时仅仅握住对方的手指尖 D.平辈之间,先出手为敬 2、入座时如果椅子左右两侧都空着,应从从座位的()侧就座。 A. 左 B. 右 C. 后 D. 前 3、根据礼仪规范,在握手时,由谁首先伸出手来“发起”握手()。 A. 年幼者 B. 晚辈 C. 下级 D.尊者决定 4、就坐时占椅面的()左右,于礼最为适当。 A. 1/2 B. 2/5 C. 2/3 D.1/5 5、与人相处时,注视对方双眼的时间应不少于相处总时间的()。 A. 三分之一 B. 一半 C. 五分之一 D. 十分之一 6、商务着装时全身服装的色彩不应超过()种。 A. 二 B. 三 C. 四 D. 五 7、穿黑皮鞋忌穿()的袜子。 A.黑色 B.白色 C.蓝色 D.灰色 8、公务用车时,上座是:()。 A.后排右座 B.副驾驶座 C.司机后面之座 D.以上都不对 9、交换名片时应注意哪项礼仪?() A. 接过他人的名片后从头到尾认真看一遍,切忌将对方的姓名职务读出声 B. 若对方是外宾,递送名片时应将印有英文的一面对着对方 C. 接受他人名片时应恭敬,起身站立,面带微笑,目视名片 D. 向多人递送名片,一定要按由尊而卑的顺序依次递送 10、以下关于言谈礼仪哪项是错误的?() A. 认真聆听对方的谈话,适时发问 B. 与人交谈时少讲自己 C. 拟好了话题后不要轻易改变,要让对方顺着你的思路走 D. 设法让在座的每一位都有机会参与谈话二、多项选择题(每题2分,共计10分) 1、与人交往中,不恰当的举止有()。 A.架起“二郎腿” B.斜视对方 C.以食指点指对方 D.头部仰靠在椅背上 2、名片交换顺序正确的有()。 A.客先主后 B.身份低着先 C.身份高者先 D.主先客后 3、下列不属于服务行业文明用语的是()。 A.“下班了,明天再来!” B.“有意见找领导去!” C.“我就这态度!” D.“你懂不懂!” 4、国际通行的TPO服饰三原则是()。 A、Time B、Tire C、Place D、Object 5、行握手礼时,错误的是:()。 A、男士可带手套 B、不能跨门槛握手 C、可以双手迎握 D、可交叉握手 三、填空题(每空1分,共计10分) 1、公务注视一般用于洽谈、磋商等场合,注视的位置在对方的与之间的三角区域内。 2、为他人作介绍时顺序是:把的介绍给的,把的介绍给的。 3、递出名片的四字诀是:,,。 4、低位手势斜摆式通常表示的意思是。 四、判断改错题(每题2分,对的打√,错的打×) 1、男女握手时标准的伸手顺序是男士先伸手。() 2、“三一定律”即鞋子、腰带、袜子应控制在一种颜色,以黑色为首选。() 3、年轻人穿西装可以搭配休闲鞋。() 4、当进行正式宴会时,一定要在主人宣布开饭之后再动手吃饭。() 5、在国际商务礼仪中,轿车之上的座次,一般左座高于右座。() 6、递接物品时应该要用左手递接。() 7、男士穿西装时应注意拆除袖口上的商标后再穿着。() 8、如果一张圆桌座满了人,并且你都不认识,递名片应顺时针呈递。() 9、在地铁车厢内看到熟人隔了一定距离要主动大声招呼对方。() 10、在接过对方名片后立即收进名片夹或上衣口袋存放起来。() 五、简答题(每题4分,共计8分) 1、标准站姿的训练方法有哪些?(5分)

形体训练期末试题

形体训练期末考试试题(卷) 一、填空题。( 20分) 1、形体训练是一项融_______、_______、和_______于一体的现代时尚运动。 2、体型是指人体的_______和_______类型,骨骼、肌肉和_______是体型结构的基础。 3、形体训练的目的是___________、__________而营养是__________和__________的基础。 4、人体的各种运动,都是在________的支配下肌肉收缩作用于骨骼的结果。 5、在形体训练中,需要________与_____________有节奏的协调配合。 6、走圆步时,双腿大腿夹紧,________,_____不能前后晃动,膝关节不能僵硬,也不能_____,做到________。 7、健美操练习不仅能________形态而且事业学生的________和________特点。 8、俄罗斯舞蹈有着悠久的历史,是典型的________的舞蹈。 9、柔韧素质的基本练习方法是________法。 10、形体基本素质可分为________、________、________、_______、________、________。 二、选择题。(20分) 1、形体是________的外在表现,它是一门艺术。 A:人体线条 B:人体外形 C:人体结构 2、人体只有在四肢、躯干、头部及五官的合理配合下才能显示出姿态优美、体型匀称的________。 A:协调美 B:整体美 C:均衡美 3、形体美主要体现在三个方面:骨骼、肌肉、________。 A:关节 B:线条 C:肤色 4、形体训练是以人体科学理论为基础的,通过徒手或手持轻器械,运用专门的动作方式和方法,以改变人的形体的原始状态,提高灵活性,增强可塑性为目的的________。同时也是提高人的形体表现力为目的的形体技巧训练。 A:形体姿态练习 B:形体素质练习 C:形体控制练习 5、形体训练的基本内容包括:基本姿态练习、基本素质练习、________。 A:基本形态控制练习 B:基本形体技巧练习 C:基本形体表现练习 6、形体训练的特点有:群众性、针对性、多样性、灵活性、________。 A:优美性 B:艺术性 C:专业性 7、不同的运动方式对人的体型的影响是不同的,________的肌肉健壮饱满且围度较大。 A:短跑运动员 B:中长跑运动员 C:长跑运动员 8、人的基本姿态是指站、坐、行、________。 A:跑 B:跳 C:卧 9、一个人的________具有较强的可塑性,也具有一定的稳定性,通过一定的努力,可以得到良好的改变。 A:体型 B:相貌 C:姿态 10、人体体型美所包含的基本要素为均衡、对称、对比、________。 A:曲线 B:协调 C:比例 11、人体上、下身的比例一般为________,符合人正常发育规律的特点。 A:4:7 B:5:8 C:4:6 12、人体的对称是________对称。 A:上下 B:前后 C:左右 13、人的形体要注意几个重要的对比,除了躯干与四肢、关节与肌肉的对比外,还有________的对比。 A:上肢与下肢 B:身高与体重 C:肌肉与脂肪 14、人体形态曲线美的第一个含义是流畅、鲜明、________,第二个含义是线条起伏对比恰到好处 A:丰富 B:简洁 C:多变 15、人体形态美的标准是体型美、姿态美、________。 A:线条美 B:行为美 C:健康美 16、人的外在美,除了人体本身的静态美外,还表现在运动中的动态美,________就是人体静态美和动态美的结合。 班级姓名

列方程解决实际问题的练习题

列方程解决实际问题的练习题 训练3 年龄问题 1、爸爸的年龄是小明的3.7倍,小明比爸爸小27岁。爸爸和小明各多少岁? 2、甲乙两人年龄的和为29岁,已知甲比乙小3岁,甲、乙两人各多少岁? 3、爷爷今年71岁,比小华年龄的6倍还多5岁,小华今年几岁? 4、去年小明比他爸爸小28岁,今年爸爸的年龄是小明的8倍。小明今年多少岁? 5、3年前母亲岁数是女儿的6倍,今年母亲33岁,女儿今年几岁? 6、妈妈今年的年龄是儿子的3倍,妈妈比儿子大24岁。儿子和妈妈今年分别是多少岁? 7、小明的爸爸年龄是他年龄的9倍,妈妈的年龄是他的7.5倍,爸爸比妈妈大6岁。你知道小明今年几岁吗?

训练4 行程问题 1、两地相距660千米,甲车每小时行32千米,乙车每小时行34千米,两车分别从两地同时出发相向而行,经过几小时相遇? 2、小东、小英同时从某地相背而行,小东每分钟走50米,小英每分钟走45米,经过多少分钟两人相距285米? 3、一列快车和一列慢车同时分别从相距630千米的两地相对开出,4.5小时相遇,快车每小时行78千米,慢车每小时行多少千米? 4、甲乙两辆汽车同时从同一地点向相反的方向行驶,4小时后两车相距300千米,已知甲车每小时行40千米,乙车每小时行多少千米? 5.甲、乙两地相距1000米,小华从甲地、小明从乙地同时相向而行,小华每分钟走80米,小明每分钟走45米。两人几分相遇? 6.两地间的路程是210千米,甲、乙两辆汽车同时从两地相向开出,3.5小时相遇,甲车每小时行28千米。乙车每小时行多少千米? 7、甲乙两车从相距272千米的两地同时相向而行,3小时后两车还相隔17千米。甲每小时行45千米,乙每小时行多少千米? 8、甲乙两人同时从同一地点向相反方向行走,3.5小时后两人相距38.5千米。甲每小时行走5千米,乙每小时行走多少千米?

形体理论试题(新)

形体课理论试题 一、填空题 1.形体美是一个科学的概念,只有在体形好和????????的基础上,经过后天的形体训练,达到外在美和内在美的和谐统一,才是科学意义上的“形体美”。 答自然美 2. ????????是内外结合的全身运动,运动量可大可小,动作可难可易,体力上也可自由调节。 答:形体训练 3.形体训练也是可以针对身体的某一个部位,????????进行锻炼,对体态的某一个动作进行纠正,以达到强化体态和体形的效果。 答:某一块肌肉 4.形体训练的内容具有????????。 答:多样性 5. 形体训练具有一定的????????,具有针对性。 答:运动量 6. 华尔兹步舞步的第一步是________? 答:柔软步 7.人体????????它是人体各个部分之间的对称和适当的比例所给予人的美感。 答:自然美 8. 形体是????????的外在表现,它是一门艺术。 答人体外形 9.人体只有在四肢、躯干、头部及五官的合理配合下才能显示出姿态优美、体型匀称的????????。 答;整体美 10.线条是指由????????直至脚跟所形成的一条与地面垂直的直线。 答. 头顶 11. 舞蹈的形体训练主要是通过???????和技巧,通过人体各部位的功能彼此配合来体现人的情感和本质的形象。 答:舞姿 12. 形体美的构成是由??????、姿态、造型美的移动和静止的形态所构成。 答. 线条 13. 形体美主要体现在三个方面:骨骼、肌肉、????????。 答肤色 14. 形体训练的基本内容包括:基本姿态练习、????????练习、基本形态控制练习。 答基本素质; 15. 形体训练的特点有:群众性、针对性、多样性、灵活性、????????。 答;艺术性 16. 华尔兹舞步的后两步舞步是????????? 答:足尖步 17. 人的基本姿态是指站、坐、行、????????。 答:卧 18. 华尔兹步是由________步组成? 答一次柔软步+两次足尖步

舞蹈形体修塑训练期末

舞蹈形体修塑训练 东北秧歌上身动律动作主要的意识部位咋在 答:肋骨 形体芭蕾站立一位时不需要收紧中段。 答:错 剧目《梦江南》舞蹈下部分内容中第八个八拍后是结尾部分。答:对 以下哪一种不属于道具舞蹈 答:孔雀舞 以下哪个动作不属于藏族踢踏舞的脚下动作 答:梗 一般来说,藏族民间舞蹈可分为"谐"与"卓"两种类型。 答:对 "平手"是维吾尔族舞蹈中女生常用的手型。 答:错 以下哪一种属于藏族民间舞的基本动作? 答:单靠步 横捏扇的做法是在拳式手型基础上,横捏住扇子 答:错 以下哪一种属于中国古典舞的对称手位? 答:双提襟 中古古典舞基本手型中虎口掌是女生常用的手型。 答:错 吸取文物精华的是中国古典舞中哪个流派的舞蹈 答:敦煌舞 什么是中国古典女子最常用的手型 答:兰花掌 被誉为"东方舞神"的是谁? 答:贾作光

下列选项哪个不是中国古典舞吸取的元素 答:体操 想跳好维吾尔族舞蹈,必须要做到下面哪一项? 答:以眼传情 宫廷舞是进入上流社会的必要社交手段 答:对 蒙古族舞蹈最常见的步伐是 答:马步、摇篮步 以下哪一种属于藏族民间舞"卓" 答:热巴 团扇舞蹈技法中握扇的做法是以什么手型为基础的? 答:拳式手型 中国民族民间舞来源于古典舞 答:错 傣族民间舞蹈基本手型是四指并拢,虎口张开,大拇指微靠掌心,手掌用力伸展。整个手型看似芭蕉叶形。 答:对 教师最好的面部表情就是发自内心的微笑。 答:对 蒙古族音乐有哪些 答:鸿雁、蒙古人 形体芭蕾舞有几个基本手位 答:4 维吾尔族舞蹈与哈萨克族舞蹈都属于新疆舞蹈 答:对 傣族普遍的宗教信仰是哪个 答:小乘佛教 下列选项中蒙古族男子群舞是 答:红色英雄 傣族舞蹈的基本风格是

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