大图书馆的牧羊人 攻略

注:各角色END之后,会在APPENDIX中追加附赠剧情,同时,一周目之后,可以攻略配角。二周目之后,才可达成TRUE路线(一周目无法选择的选项激活时即可)。四个主角的三号位回想栏可以在TRUE中回收。

===白崎绪美 ===

撤退

做个好人

◆SAVE01（TRUE线路x5 需二周目以后）

做个好人

◆SAVE02（玉藻、千莉、佳奈）

让白崎来表演

白崎

治愈系的羊驼

音乐方面的书

只是普通朋友

不管，继续看书

是来看书的

配合

白崎的理想很值得认同

白崎那种类型

关心白崎

白崎

佳奈助的想法才是最重要的

知道佐奈助没有手机

那样的活法对我来说是不可能的

舞台

总部

◆SAVE03

白崎好可怜

考虑一下白崎的方案

应该站在白崎的那一边

===绪美END===

※※※※※※※※※※※※※※※※

===望月真帆===

◆SAVE03开始

望月学姐说得没错

望月学姐的方案不用变

相信望月学姐的话

===真帆END===

※※※※※※※※※※※※※※※※===桜庭玉藻===

◆SAVE02开始

让樱庭来表演

樱庭

食肉系的老虎

美食方面的书

倒也不讨厌

去活动室

是来看樱庭你的

配合

学生会的意见是正确的

樱庭那种类型

关心樱庭

樱庭

我不希望佐奈助辞退

知道佳奈助没有手机

那样的活法对我来说是不可能的

总部

入口

===玉藻END===

※※※※※※※※※※※※※※※※===御园千莉===

◆SAVE02

开始让御园来表演

御园

吉祥物系的松鼠

男人之间玩摔♂跤的书

倒也不讨厌

不管，继续看书

是来看书的

配合

有没有巧妙的折中方案呢

御园那种类型

关心御园

御园

佳奈助的想法才是最重要的

知道佳奈助没有手机

那样的活法对我来说是不可能的

入口

自助餐位

应该好好谈谈

◆SAVE04

为了御园，我再加把劲吧

===千莉END===

※※※※※※※※※※※※※※※※===芹沢水结===

◆SAVE04

开始难却芹沢同学的盛情

===水结END===

※※※※※※※※※※※※※※※※===铃木佳奈===

◆SAVE02开始

让铃木来表演

铃木

吉祥物系的松鼠

男人之间玩摔♂跤的书

只是普通朋友

不管，继续看书

是来看书的

配合

有没有巧妙的折中方案呢

铃木那种类型

关心铃木

一起加油吧

铃木

佳奈助的想法才是最重要的

知道加奈助没有手机

那样的活法对我来说是不可能的

自助餐位

入口

听取她的妙计

◆SAVE05

和2人一起去

胸部小的女性

===佳奈END===

※※※※※※※※※※※※※※※※===嬉野纱弓実===

◆SAVE05开始

去追嬉野同学

===纱弓実END===

※※※※※※※※※※※※※※※※===TRUE小太刀凪===

◆SAVE01开始（需二周目以后）

稍微欺负她一下

算了还是不指名了

衣服多碍事

治愈系的羊驼

音乐方面的书

该做的事情都做过了

不管，继续看书

是来看书的

无视

有没有巧妙的折中方案呢

所有人都一样喜欢

静观其变

不答任何人的名字

佳奈助的想法才是最重要的

我们手机的地址知道了

胸部太大了

知道佳奈助没有手机

那样的活法非常值得尊敬

整体观察

舞台

◆SAVE06（TRUE其他四人）

难得小太刀约我的

想什么时候商量都可以

不引风波

中立

看情况

挺可爱的嘛

用笑容来回应

喜欢黑发

安慰她

===凪END===

※※※※※※※※※※※※※※※※===TRUE绪美===

◆SAVE06开始

放弃抵抗出门

OK，你想了解关于什么方面的事？同级生

做1年级的同伴

◆SAVE07（TRUE佳奈）

做不到

挺可爱的嘛

用笑容来回应

喜欢黑发

◆SAVE08（TRUE千莉）

安慰她

不作约定

放着不管

===TRUE绪美END===

※※※※※※※※※※※※※※※※===TRUE千莉===

◆SAVE08

开始捉弄她一下

不作约定

◆SAVE09（TRUE玉藻）

放着不管

===TRUE千莉END===

※※※※※※※※※※※※※※※※===TRUE玉藻===

◆SAVE09开始

给她一个台阶下

===TRUE玉藻END===

※※※※※※※※※※※※※※※※===TRUE佳奈===

◆SAVE07开始

若无其事的轻吻一下还OK

这样啊

还是不要让她误会了

没有特别的喜好

捉弄她一下

做约定

放着不管

===TRUE佳奈END===

阿姆斯特丹自由大学申请条件.doc

阿姆斯特丹自由大学申请条件 阿姆斯特丹自由大学是享誉世界的著名研究型大学，世界一流大学，世界百强名校。今天，为大家介绍阿姆斯特丹自由大学申请条件。 阿姆斯特丹自由大学申请条件 本科申请条件 雅思6.5（最低6.0可获得有条件录取），高中毕业（需要毕业证和成绩单，会考成绩），高考成绩必须超过当地一本线，大一在读。（录取率：53%左右） 硕士申请条件 雅思6.5 或 7.0（最低6.0可获得有条件录取），大学本科大四在读或本科毕业，个别专业要求211院校毕业生。 （录取率：50%左右） 阿姆斯特丹自由大学优势专业介绍 1.国际商法International Business Law 课程分为3个学期，之前会有两周让学生互相了解、熟悉学校和城市，还会为非英语国家的学生提供法律英语精读课。第一学期是法学基础课，第二、三学期进入商业法的细分领域，第三学期还要完成研究论文以及到布鲁塞尔和卢森堡参观欧盟、到法国斯特拉斯堡参观欧洲委员会。 法律和生命科学是该校教学和科研水平最高的两个专业。法学院在法学和社会学领域历史悠久，享有盛誉。得益于荷兰的世界法律之都的有利条件，法学院与许多设立在荷兰的国际法律组织有密切的合作关系，部分教师来自各种法律机构，比如荷兰最高法庭（高级法官）、国际仲裁庭、Allen &Overy律师事务所、CliffordChance律师事务所等。学校经常邀请法律界的权威人士到校授课、开设讲座。法学院的学生有幸能够聆听业内资深权威人士讲课，甚至与他们探讨学术问题，其他国家大学的学生很

难有这样的机会。正因为如此，自由大学法学院每年都吸引大批学生，其中国际商业法硕士项目倍受各国留学生的青睐。 2.计算机科学（Computer Science） 著名的nbaumand院士（MINIX之父）规划设计了并行与分布式计算系统硕士项目，很多毕业的学生都进入了顶尖的大学读博士。 VU大多计算机项目已和阿姆斯特丹大学合并，两所百强大学有很多联合硕士培养项目（Joint-degree），包括 Bioinformatics and Systems Biology生物信息学与系统生物学 Computer Science计算机科学 Computational Science计算科学 计算机系有很好的人工智能和语义网团队、学科完善、和IBM关系紧密；课程安排精致、符合时代气质；学生动手能力强，课业压力较大大，不是特别容易考高分。阿姆斯特丹大学与阿姆斯特丹自由大学联合授课，联合学位课程。学生学习两所学校的课程，毕业后获得两所学校联合认证的硕士学位证书 3.经济学这是阿姆斯特丹自由大学的王牌之一。背后有阿姆斯特丹大学、阿姆斯特丹自由大学、鹿特丹伊拉斯姆斯大学联合成立的经济学研究中心 Tinbergen Institute（丁伯根研究所），三校以此为平台联合培养研究型硕士（Mphil）和博士。Tinbergen与Tilburg被称作＂荷兰双T＂。 有全荷兰最好的PPE本科：Philosophy， Politics and Economics 4.运动科学（Human Movement Science）： 上海交大把自由大学的运动科学排名排到了全球第12名。 今天的自由大学已成为一个学术性很强的综合性大学，现在该大学拥有12个系：人文、地球和生命科学、医学、人口迁移学、经济学和商业管理、法律、哲学、教育和心理学、科学技术、社会文化学神学。该校开

2015年QS世界名牌大学排名大全(完整版)

2015年QS世界名牌大学排名大全（最新版）排名学校名称学校英文名国家/地区评分 1 麻省理工学院Massachusetts Institute of Technology 美国100 2 剑桥大学University of Cambridge 英国99.4 2 帝国理工学院Imperial College London 英国99.4 4 哈佛大学Harvard University 美国99.3 5 牛津大学University of Oxford 英国99.2 5 伦敦大学学院UCL (University College London) 英国99.2 7 斯坦福大学Stanford University 美国98.3 8 加州理工学院California Institute of Technology (Caltech) 美国97.1 9 普林斯顿大学Princeton University 美国96.6 10 耶鲁大学Yale University 美国96.5 11 芝加哥大学University of Chicago 美国95.5 12 苏黎世联邦理工学院ETH Zurich (Swiss Federal Institute of Technology) 瑞士95.3 13 宾夕法尼亚大学University of Pennsylvania 美国94.5 14 哥伦比亚大学Columbia University 美国94.1 14 约翰霍普金斯大学Johns Hopkins University 美国94.1 16 伦敦大学国王学院King's College London (KCL) 英国92.9 17 爱丁堡大学University of Edinburgh 英国92.8 17 洛桑联邦理工学院Ecole Polytechnique Fédérale de Lausanne 瑞士92.8 19 康奈尔大学Cornell University 美国92.6 20 多伦多大学University of Toronto 加拿大92.4 21 麦吉尔大学McGill University 加拿大91.5 22 新加坡国立大学National University of Singapore (NUS) 新加坡91.1

大学图书馆适用建议

大学阶段人最重要的工作是用知识武装自己的大脑，进而建立独立的人格和独立的思考能力。 要做到这一点，就得充分吸收人类积累的智慧，在大学有一个得天独厚的条件，那就是图书馆。 在我读大学的时候，有一个遗憾，就是没有好好利用图书馆，那里的免费资源，大部分时间我其实是熟视无睹。反而到了工作后，不得不为了应对业务压力和自我成长的需要，到处找书买书看，经常感叹，要是再有机会读大学一定好好利用图书馆。 2002年我刚刚调入武汉工程大学的时候，随后一年我在图书馆借阅了大概不下100本书，当然有的是走马观花，有的是细细阅读，阅读让我打开了眼界，丰富了我思考的深度，收益是潜在而深远的。 现在是一个网络时代，很多问题百度一下，谷歌一下就可以得到答案。但越是这样，我越建议大家要学会使用图书馆。 因为长期依赖网络信息来源，会使我们养成不求甚解的快餐学习方式，我们不会关注答案是否可以追溯出处，不会关心数据是否有客观来源，不会关注结论是否有系统逻辑推导支持，而且最重要的是，网络信息大都不能帮助你建立体系，只能为你解释观点或者补充素材，而唯有成体系的图书才能真正帮助你建立体系化思维。

对大学生，如何学会利用图书馆的确是很重要的一课，这里我也提供几点建议，希望对大学生朋友有帮助。 1、认真花费几天时间了解大学图书馆的各种资源。 大学图书馆一般收藏有中文图书，英文图书，杂志，专业期刊，报纸，电子数据库几大类资源，一般的同学可能较多关注中文图书或者报纸杂志，但是英文图书，专业期刊和电子数据库往往是让你了解专业前沿信息的有利武器。很多同学不了解自己的专业到底是学什么的，最新的专业研究成果是哪些，更谈不上热爱或者不热爱这个专业。 那么我建议大家不妨请老师推荐一些本专业的学术期刊，认真阅读一番，看看，这个专业是否真的适合你。 在一些学术期刊上经常出现的企业名称，也是值得同学们继续通过各种途径搜索和关注的内容，因为能够经常出现在学术期刊上打硬性或者软性广告的企业往往都是行业内还不错的企业，值得我们提前关注，也许将来在就业的时候，就能写出针对性的求职简历。 像我们写毕业论文，需要查找参考文献，这些离不开图书馆里面的中英文电子期刊库的帮助。像我们搜集行业情报，就离不开行业专业数据库的支持。 除了图书资源，图书馆往往还有音频录像库，讲座资源，自习室，论文文印室，这些都是我们可以顺带了解的资源。比如我一直保留我们学校论文装订点电话，因为他们常年从事这样的工作，高效专业，而且价格最便宜。 作为大学图书馆，我们的视野也不要局限在某一个大学的图书馆或者纸质的图书馆。有的城市几个大学之间图书馆可以凭学生证彼此开放，有的大城市有很好的大型图书馆，值得我们去办理一张借书证，有的城市有很好的社区图书馆，比如南京深圳，借阅和归还都非常方便，即使将来上班了，也可以帮我们继续保持阅读的习惯。 在信息时代，很多资料都被比特化了，比如搜索引擎，也可以看做是一种电子数据库，也是一种图书馆，这里面的搜索技巧就更多了，也值得我们努力了解。比如谷歌就在建设全球最大的数据图书库，而百度有国学图书库，这些都是很好的资源。 在很多网站有很多国内外大学公开课，这些也是很棒的资源，谁能说他们不是图书馆呢？ 2、强烈建议大家学习图书资料信息检索的方法。 很多人以为自己知道如何查找一本书，这其实是个误会，事实上，图书情报检索在有的大学，是一门独立的专业，你就应该知道这里面有多少学问，我们假如能掌握一点这些学问，就可以回答如下的问题：

某高校图书馆管理信息系统

某高校图书馆管理信息系统 一、系统阐述 系统名称：某高校图书馆管理信息系统 系统开发人员：工商一班：2011922033刘凡 2011922034 李 笑宇 房产班： 2011922104韩欣 2011922103 王 珊珊 系统用户：图书管理员.老师和学生 操作该项目地计算中心：图书馆工作人员 二、开发背景 当今世界正处于科技高速发展,信息量剧增地时代,伴随科学技术地不断发展进步,人们对图书地需求越来越大,馆存图书也不断增加,各系统对各门类图书地需求也越来越具体.但目前各图书馆对图书地管理很多停留在书卡和书目地一般查询上,花费了大量资金购置地图书和计算机软件,其关系只停留在图书和目录,主要原因在于人们所进行地计算机

管理只简单地将书目录入软件中,再根据目录查找图书这一循环体中.目前大部分图书馆地图书管理都处于一种馆藏图书量大,各书馆所存图书相类似,专业性图书所占比例较小,管理方法简单,图书利用率低,管理成本又高.这就要求我们在信息技术高速发展地今天,图书馆管理运用网络技术,通过信息系统地开发,在图书馆之间互通有无,有利于提高图书地利用率. 从与信息有关地学科来看,信息管理处于信息学技术,信息管理, 信息社会学之间,它以计算机技术和信息技术为基础融合成管理学. 信息学,发展成了一门学科—管理信息系统. 三、系统介绍 本系统在VF环境下采用“自上而下地总体规划,自下而上地应用 开发”地策略开发一个管理信息系统地过程.通过分析传统地人工管 理图书馆地不足,创建了一套行之有效地计算机管理图书馆地方案. 文章详细介绍了图书管理信息系统地系统分析部分,包括可行性分析. 组织机构分析.管理职能分析.业务流程分析.数据流程分析.数据字典.处理描述等等；系统设计部分主要介绍了系统功能设计和数据库 设计；系统实现部分列出了几个主要地程序框图,并附带了一些主要 地窗口和程序. 本系统界面友好,操作简单,比较实用.

图书馆文化建设及环境营造设想

图书馆文化建设及环境营造设想 【摘要】图书馆文化建设，有利于促进高校文化建 设的发展，本文试图通过对图书馆文化环境，人文环境的探讨，结合我馆实际提出自己对图书馆文化建设的设想，进一步提升图书馆核心竞争力。 【关键词】图书馆；文化建设；环境 近几年，随着高校的扩召，招生规模不断扩大，各高校普遍建设了新校区，新校区最漂亮的建筑，就是图书馆。再加上教育部的本科教学工作水平评估，这就使高校图书馆将主要精力放在了馆舍的扩建和硬件设施的配备上，新设备、新技术给图书馆的各项服务带来了很大的便利，如图书的加工流程缩短了，图书的流通服务更加便捷了，图书的检索功能更加齐全了等等。但是与日益更新的硬件设施相比，图书馆的软设备，文化建设却并没有跟上整个图书馆发展的步伐。目前高校图书馆都或多或少地存在文化建设的滞后问题。图书馆的文化建设包括环境文化和服务文化，下面就这个问题谈一下我的看法： 1 环境文化建设 很多高校图书馆虽然表面上高大气派，装修豪华，但却忽略了营造其内部空间的文化氛围。高校图书馆作为知识传

播的窗口，应当尽量为读者创造良好的学习环境，使读者受到心灵的净化和熏陶，这是服务文化建设的一个重要内容。清新、整洁、优雅、和谐的学习环境不仅能吸引读者，而且能催人向上，激发读者的求知欲望和创造精神。心理学的研究表明，环境能对人的思想和行为起到诱导作用，使其受到潜移默化的教育。教育家陶行知先生说过：“一种生机勃勃、稳定和谐、健康向上的环境氛围，本身就具有广泛的教育功能”。因此，高校图书馆在加强馆舍建设的同时，还应进一 步加强对内部环境的美化，进一步提高图书馆内部环境的文化品位，打造宁静、和谐、优雅、向上的文化氛围，真正做到以优美的环境吸引读者，使图书馆真正成为读者求知治学的家园。 2 图书馆服务文化 服务文化是高校图书馆内在形象的核心和灵魂。在图书馆文化建设过程中，只有构建了优良的服务文化氛围，升华文明服务的内涵，才能真正实现在满足读者对信息资源需求的同时，满足读者精神上的需求。但是目前我国许多高校图书馆的服务文化却令人担忧。表现在：服务意识不强。目前高校图书馆的工作人员普遍缺乏应有的奉献精神，热情服务、微笑服务不够。现实中人们看到的图书馆员不苟言笑，管理人员因对职业的卷怠而生出的冷漠往往令读者望而却步。由于图书馆缺少对读者应有的人性化关怀，缺少宁静、亲切、

荷兰阿姆斯特丹自由大学的概况以及学校特色.doc

荷兰阿姆斯特丹自由大学的概况以及学校特色对于想去荷兰留学的同学，不知道对于阿姆斯特丹自由大学有没有了解呢？今天就和的我一起来看看荷兰阿姆斯特丹自由大学的概况以及学校特色吧！ 院校概况 阿姆斯特丹自由大学（VU University Amsterdam），简称阿自由，位于欧洲金融中心之一、荷兰王国第一大城市阿姆斯特丹，成立于1880年，是享誉世界的著名研究型大学，世界一流大学，世界百强名校。 ‘Vrije’荷兰语中意为‘脱离宗教和国家’。这一独特背景促成了自由大学外向型的教学氛围。现在该大学拥有12个系包括人文、地球和生命科学、医学、人口迁移学、经济学和商业管理、法律、哲学、教育和心理学、科学技术、社会文化学神学。该校开设了50多个本科课程和大约100多个研究生课程。其法学院在欧洲尤为有名，这里的硕士项目都借鉴了几乎所有发达国家的经典法学思想，其中国际商业法硕士项目倍受各国留学生的青睐。 依托于强大的学术实力和阿姆斯特丹的国际化环境，阿姆斯特丹自由大学在世界各类排行榜中一直名列前茅，并且常年居于世界大学百强之列，2014世界大学学术排名位列荷兰第4位，全球第100位，2015世界大学学术排名中位列荷兰第4位，全球第98位，202X年USNews排名位列荷兰第五位，全球第86位，在202X世界大学学科领域排名中，阿姆斯特丹自由大学在社会科学领域高居世界第32名，临床医学与药学领域高居世界第42名。 同时，学校与中国多所名校与研究院来往密切，阿姆斯特丹自由大学与清华大学，北京大学，中国人民大学，中国石油大学，华东师范大学，天津大学，北京工业大学以及中国科学院，国家林业局都有着不同层次的合作交流关系。 学校特色

2015世界顶尖兽医大学排名

2015世界顶尖兽医大学排名在美国与加拿大的顶尖兽医学校 美国拥有目前为止最多的全球排名的兽医学校，拥有20 所大学跻身世界前50 名。 虽然前10位中有3所来自美国，有更多的5所大学进入前20：科罗拉多州立大学(13 = 兽医科学; 在2014/15年QS 世界大学排名中441-450)，明尼苏达大学(13 = 兽医科学; 世界排名第119)，佛罗里达大学(兽医科学17 = ，在世界排名第192)，宾夕法尼亚大学(兽医科学第19; 在世界排名13)和北卡罗莱纳州立大学(兽医科学20 ; 世界排名388)。 继续向北，加拿大共有3所大学排名在兽医科学前50 名之内。圭尔夫大学在第4位(世界排名431-440) ，蒙特利尔大学42位(世界排名第83)，和沙斯卡曲湾大学第47位(世界排名481-490)。

在欧洲的顶尖兽医学校 除了排名在前10 名的5所英国大学，包括英国皇家兽医学院在第3，还有两所英国的大学进入前50。布里斯托大学(兽医科学11= ; 世界排名第29) ，诺丁汉大学(兽医科学45 = ;世界排名第77)。 前往欧洲温暖的部分，西班牙有两所世界顶尖的兽医学校，巴塞罗那自治大学(兽医科学23 ; 世界排名173)和马德里康普顿斯大学(兽医科学50; 世界排名212)。其他有2所学校入榜的欧洲国家是荷兰，瓦赫宁根大学第16 (世界排名151)，乌得勒支大学第5 (世界排名第80 )。 还有其他8个欧洲国家有一所学校进入前50。丹麦，哥本哈根大学第17=(世界排名第45);德国，慕尼黑大学25 = (世界排名52);比利时，根特大学第27 (世界排名第129);瑞士，苏黎世大学第32 (世界排名第57);奥地利，维也纳兽医大学第38;挪威，挪威兽医学校第39;爱尔兰，国立都柏林大学第40(世界排名139)，最后，瑞典，瑞

河南工业大学图书馆管理系统

课程报告 课程名称：c程序设计实践 专业班级：信息类 学生姓名：周元甲 学号： 任课教师： 学期：2011-2012学年第二学期

课程报告任务书 成绩评定教师：

1 需求分析 对案例分析后，我认为该案例是需要一个管理图书馆内图书信息的程序，做程序的当然要根据需求做了，图书信息录入就是增加图书信息，可以用一个文件来存储，修改、删除图书信息就是对存储的文件进行改动，查询则是对文件进行检索而已，无论是查询、排序还是浏览，都要对文件进行遍历，然后在内存中执行简单的操作，得出想要的结果。 考虑到权限的需求，我认为这个系统需要一个管理员，至少是不能让别人随随便便就能进去，而改动其中的信息，于是我想到，既然是图书馆管理系统，那就需要老师和学生都能进去，而执行不同的操作，由于身份不同，可执行的操作也就不同，学生的权限当然没有老师的大了。 由于这是一个图书馆管理系统，学生进去之后便可以进行借书，查书，还书等操作。这才是符合正常的权限和功能设置，老师也有权决定哪些学生可以进去，哪些不能进，知道哪些同学借了哪些书。 这就是我对这个案例的需求分析。 2 概要设计 由于是概要设计下面先介绍一下系统的总体框架，细节部分不再详述。 该程序主要能够实现图书的录入、查询、修改、删除、排序、浏览；学生信息的注册、修改、删除、浏览；教师的登陆、学生的登录；其中教师拥有对图书的录入、查询、修改、删除、排序、浏览，学生信息的注册、修改、删除、浏览等权限；学生拥有对图书的查询、排序、浏览、借书、查询已借图书、还书等权限；学生的权限由教师赋予、学生登录的账号、密码等由教师设定；学生的借书、还书都会引起库中图书数量的变动；为了防止恶作剧，并给每个人都有借书的机会，由于图书数量有限，每个学生仅限借三本书，超过三本系统将会自动提示，并不能借出。 本程序主要就用了文件的打开、关闭、写入、读出等函数如fopen()、fclose()、fwrite()、fread()。 程序总体框架如下：

围绕大学文化建设弘扬图书馆文化精神

围绕大学文化建设弘扬图书馆文化精神 努力开创“十二五”时期图书馆工作新局面 ———在图书馆文化建设工作总结会议上的工作报告 (征求意见稿) 各位领导、同志们： 我受图书馆班子委托，向全体同志作图书馆文化建设工作总结报告，请予审议。 一、四年来图书馆文化建设主要工作 2009年，图书馆教代会通过了《大连医科大学图书馆文化建设方案》。四年来，在学校党委和主管校长的领导下，图书馆积极推进文化建设各项工作。根据中国特色社会主义精神文明建设指导方针和要求，全馆工作人员以大学文化为背景，以图书馆信息文化为基础，从图书馆物质文化建设、图书馆制度文化建设和图书馆精神文化建设三个不同层面，通过对图书馆文化的精心营造，成功构建了属于大医图书馆特色文化，使我馆成为学校一个充满活力与生机的窗口单位，成为大医一张靓丽的文化名片，推动了学校精神文明建设，取得了可喜成效。现总结如下： (一)切实践行“读者第一，服务至上”的办馆理念，加强图书馆物质文化建设，营造高品位的图书馆文化环境 1、全开放的建筑格局与管理模式体现图书馆发展的新高度 对图书馆的功能、布局、设施的安排，内外环境的营造，全开放服务模式的选择，都充分考虑到读者的意愿与习惯，人性化环境使读者进入图书馆就有一种亲近感和归属感；咖啡厅和休闲的空间营造出一种休闲、轻松的气氛；桌椅、沙发、空调和地毯的应用给读者以家的感觉；绿色植物遍布图书馆各个角落，不但净化空气、调节气温，而且缓解了读者的疲劳，愉悦了读者的身心；新颖别致的图书馆标识带和标识牌，给读者以良好的视觉效果和无限的亲和力。 2、利用图书馆建筑特色，打造文化长廊 充分利用图书馆玻璃幕墙，策划“我与图书馆”征文比赛、“镜头中的大医图书馆”

全球10大文科高校排行榜揭晓 美国包揽前3甲

全球10大文科高校排行榜揭晓美国包揽前3甲 据英国《独立报》10月30日报道，《泰晤士高等教育》全球文科高校排名中，美国高校占据了大多数席位。 位于加利福尼亚的斯坦福大学位居榜首，紧跟其后的分别是哈佛大学和麻省理工学院。在前十位中，有七所美国高校。剩下的三所高校均为英国高校，英国最好的大学牛津大学位列第四，排在第五、六位的分别是英国伦敦大学学院和剑桥大学。 美国高校依然占据了高校排名前100的大部分席位，但美国高校的总体声誉有所下降，从去年的35位降到了32位。 《泰晤士高等教育》全球高校排名的主编Phil Baty表示，他们遵循了严格的制定标准，研究了全球所有研究型大学的教学、研究、知识迁移和国际前景。因此，这份文科大学的排名相较于全球高校综合排名经过了仔细校准，更为可靠。Phil Baty表示：“美国高校依然在名单中占据主要地位，排行榜的前三名均为美国大学，但从总体上看，美国大学的排名有所下降，而欧洲的大学正处于上升趋势。” 排在前30位的欧洲大学有：荷兰莱顿大学(第17位)，这也是欧洲大学中排名最靠前的高校;比利时鲁汶大学排在27位;阿姆斯特丹大学排在第30位。德国高校表现可圈可点，在前100名中，有11所德国高校，比去年多增加了五所。从上榜的高校数量来看，德国位列第三。在德国高校中排名最靠前的是排在第18位的柏林自由大学。 Phil Baty同时表示，英国高校的表现相对稳定，但英国高校同时也面临着来自邻国的激烈竞争。他补充道：“排名显示出全球高校间的激烈竞争，也证明了这些国家和高校不能只满足于当前的荣誉，必须不断提高自己。” 2015年度《泰晤士高等教育世界大学排名》top100榜单： 排名 学校中文名 学校英文名 国家

高校图书馆管理信息系统

某高校图书馆管理信息系统 一、系统规划 1.系统功能设计 “图书馆借阅管理信息系统”的主要功能有：读者登陆、图书借阅、图书采编、读者信息管理和系统维护。系统功能如下图1： 图1 各子系统功能如下所述： 读者登陆 读者访问系统时系统将检验读者的名字和密码，经过注册的读者允许进入系统。 图书借阅系统 读者查找到所需图书后，在图书保留期内到图书馆办理借阅手续。图书借阅系统处理图书借阅、还书、续借等手续。 图书采编体统 图书采购入库，经过编目等处理后，将其目录信息存入数据库，提供给读者检索适用。目录信息包括图书编号、图书类别、书名、作者、出版社、定价、出

版日期和数量等。 系统维护模块 系统维护模块主要为图书馆管理人员提供图书统计信息和读者统计信息，以便于管理人员从宏观上掌握图书馆运行的总体情况。 1.组织结构调查 为了对系统有一个全貌性的了解，首先要对系统的内部人员结构、组织及用户情况有所了解。图书馆系统的组织结构图如下： 2.业务调查 系统的业务是系统要达到的业务目标，业务流程分析是系统分析中的基础环节。图书馆里信息系统得业务流程如图所示： 图书管理员编制图书采购计划，由采购员负责新书的采购工作。采购图书入库后，交由采编室编目，粘贴标签，产生图书目录。图书交由图书借阅室上架，供读者借阅。

4. 数据流程调查 (1) 数据流程图是全面描述信息系统逻辑模型的工具，它抽象概括地把 信息系统中各种业务处理过程联系起来。以下是图书馆管理信息系统的数据流程图。 零层数据流程图 1层数据流程图

2层数据流程图 a图书编目系统数据流程图 b图书借阅系统数据流程图

耶鲁大学图书馆攻略

耶鲁大学图书馆攻略 耶鲁大学图书馆是世界上规模第二的大学图书馆，拥有藏书1100万册，坐落于22座建筑物中，其中包括最大的史德林纪念图书馆、Beinecke古籍善本图书馆和法学院图书馆。学校还在纽黑文郊区设立有藏书库，以收藏长久不用的图书。 史德林纪念图书馆： 史德林纪念图书馆位于学校中心地带，收藏有400万册图书，并且为耶鲁大学图书馆系统的中心。 Beinecke古籍善本图书馆：

Beinecke古籍善本图书馆则收藏有迄今为止发现的最早的活字印刷本古腾堡圣经。也是当今世界上最大的古籍善本图书馆，藏有50余万册的珍本书及数百万册手稿。 图书馆外墙全部由产自佛蒙特州的半透明大理石拼接而成，看不到一扇窗户，像一个密不通风的闷罐子，从而避免了阳光直接照射，有利于馆内古籍的保护。 图书馆大部分图书使用国会图书馆编目法，一些较早的收藏仍使用耶鲁编目法。所有收藏都登陆于Orbis目录系统(法学院收藏另使用Morris目录系统)。 她的入口设在大楼半地下的中庭，入口以及周边的外墙全是茶色玻璃，以利于透光。图书馆分为两层，上层是书库，一层是大厅和阅览室。 书库共分六层，每层七格书架，所有的书一律书脊朝外，外罩一层玻璃墙。这里的所有书籍均可借阅，但只限于馆内阅读。

该图书馆的镇馆之宝是欧洲最早的活字印刷本——古腾堡圣经(Gutenberg Bible)。古腾堡圣经也叫做四十二行圣经，1450年代在德国美因兹采用活字印刷术印制，目前全世界已发现的古腾堡圣经有47或48部，期中只有21部是完整的，美国拥有11部，贝尼克珍本与手稿图书馆所藏便是这11部中的一部。 Beinecke古籍善本图书馆与美国主要的图书馆建立馆际互借协议，并且与个别大学图书馆实行次日送达服务，使教授和学生可以迅速的得到需要的资料。另外学校的诸多设施由称为Eli Express的速递服务连接，学生可以选择在任何一个图书馆提取索要的图书和归还图书。这些服务对本科学生和教授都是免费的。 耶鲁大学法学院图书馆：

新时期大学图书馆文化建设策略研究刘莉

2013年1月内蒙古科技与经济Januar y2013　第2期总第276期Inner M o ngo lia Science T echnolo gy&Economy N o.2T o tal N o.276新时期大学图书馆文化建设策略研究 刘　莉 (渤海大学图书馆,辽宁锦州　121000) 摘　要:从建筑的艺术性、管理的科学性以及服务的人本性角度来构建大学图书馆文化是新时期大学图书馆文化建设的必由之路,要不失时机地把握住校园图书馆文化建设的本质和宗旨,要时刻把校园人的需求当做图书馆文化建设的目标,充分尊重馆内工作人员的主体地位,发挥工作人员的主动性和创造性。 关键词:大学图书馆;文化;科学;人本 中图分类号:G258.6 文献标识码:A 文章编号:1007—6921(2013)02—0133—02 图书馆的建设是新时期提高大学学术质量的重点;图书馆文化建设又是大学校园文化建设不可或缺的内容。“面对21世纪,图书馆文化对形成图书馆的凝聚力和塑造良好的形象所起的作用越来越被图书馆同仁所认同”[1]大学校园图书馆文化的建设代表了一所大学的社会地位和该学校的发展方向。图书馆的物质文化、制度文化和精神文化是图书馆文化的主要内容。只有对图书馆文化建设有深刻的认识和分析才能把大学图书馆建成一个具有现代性、科学性、人文性的知识阵地;通过它的文化辐射功能,进一步带动大学校园人的学习和研究的积极性,才能进一步地建设一个具有形式多样、内容向上、和谐的大学校园文化。 1　美化图书馆建筑构建得体的图书馆物质文化一提到建设现代化的图书馆,在大多数人们脑海中浮现出的都会是一个气势磅礴,威震八方的超大型建筑;从图书馆建筑的发展史来看,依弗塞斯图书馆、提姆加德图书馆遗址都能体现出早期王室图书馆建筑的建设(古代埃及、希腊、古罗马等)缺乏对图书馆本质的认识。这些图书馆都是空间单一,馆藏有限,功能简单但却极度奢华。在有条件,有必要的情况下这是一个理想的选择,但是,必须深刻认识到对图书馆建筑的美化不仅仅在于表面的装潢设计,更重要的是在于建筑设施的文化内涵。从15世纪文艺复兴的全面展开直到现代,图书馆建筑的理念发生了本质的转变。随着图书馆使用者数量的急剧增多,图书馆在建设的过程中,不仅保留了已有的宁静肃穆、博大崇高的视觉冲击感,更增加了高容量、高密度、高科技的现代化因素。 新时期大学校园图书馆的建筑要科学、宜人、生态,而大学校园图书馆文化的建设更需要图书馆的建设富有文化的蕴涵。这就要求图书馆的建筑要从以前的冷冰冰的水泥转变成具有精神活力的设备;其转变的目的在于图书馆的总体建筑不仅可以为师生提供学习和研究的空间,还要能激发师生们学习和研究的热情,以及调动起图书馆使用者对整个图书馆文化的热爱之情。而其转变的途径在于科学的、艺术的、人文的建筑设施建设。科学性表现在图书馆建设时对空间组织的合理规划,也就是图书馆的建筑建设要符合其预期的职能,先进行各部门的功能规划布局,再按照布局进行建设;以免单纯的建筑建设造成物质资源的浪费,比如加拿大卡尔加里大学的泰勒家族数字图书馆的建筑内部设计和规划公司为其设计了不锈钢网格立面,提供了保护和遮挡的作用,该项目符合L EED金级评分标准,其中提供遮阳作用的网格金属立面和百分百利用再生材料是重要创新点:网格金属立面减少了核心部位的玻璃建筑的阳光直射,降低了眩光率,也具有美观的效果。除此之外,科学性还表现在图书馆建筑设施的建设要符合生态发展和可持续发展的要求;使图书馆使用者可以安全,舒适的在馆内进行学习研究活动。图书馆建设的艺术性在于图书馆的建筑和装潢要与图书馆本身的校园地位相一致,既要给使用者一种威严壮丽,肃然起敬的感觉,又要突出现代化建筑的思想理念,体现出活泼、大方的风格。目的是要让校园人和校外人过目不忘,通过这种艺术手法将自己传播出去,形成本校园的标志和品牌,并且提升校园人的审美品位。 图书馆建筑设备建设的人文性也是美化图书馆建筑的重要内容,如果说科学性和艺术性是对图书馆建筑实体的美化,其艺术性则重点突出在对图书馆建筑的精神美化。要想突出图书馆建筑的人文特性就必须使图书馆内的建筑设施可以与师生们进行沟通。图书馆的建筑尤其是馆内摆放的雕塑或墙壁上的雕刻与壁画都是提高图书馆与使用者沟通的重要手段。一个有意义、有价值的图书馆装潢摆设饰品除了符合该图书馆整体气氛外还要具有一定的思想意义,可以让使用者在驻足观赏的同时能联想起相对应环境的历史变化或感受到知识对求知者巨大的新引力。比如说在文史类的藏书库周围墙壁可以雕刻上表达诸如古希腊神话、中国先秦诸子百家、印度原始佛教思想的内容。在雕塑的设计上也可以展现出浪漫的、古典式的、哥特式的以及含有各种艺术手法的,能体现出历史上重大思想的人物或者是事件。而音乐、书法、建筑类的藏馆可以拓宽想象和设计的空间,其画像和雕刻都可以给使用者带来一种视觉的冲击力,这种艺术氛围,可以为读者提供灵感和满足感。也就是说,图书馆建筑设施的人文性建设就是要拓宽图书馆使用的效用,让使用者能够通过与图书馆各种设施的接触带来学习的欲望和灵感。 2　构建科学的图书馆管理文化 2.1　调动师生学习的主动性,提高资源使用效率 信息资源管理的解释有广义和狭义之分,“广义的信息资源管理指的是除信息内容本身以外,包括预期紧密相关的信息设备、信息人员、信息系统、信息网络;狭义概念则指信息资源内容的本身。”[2]形象地说,我们日常学习中所需要的主要学习资源 ? 133 ? 收稿日期:2012-11-08 作者简介:刘莉(1964-),女,辽宁锦州人,现为渤海大学图书馆,馆员。

荷兰本科申请指南(3)(1)

荷兰本科申请指南 现在高考不再是出人头地的唯一出路，越来越多的家长将眼光放到国外，考虑将孩子送出国读大学，而荷兰一直对留学生们有着很大的吸引力。那么我们看看荷兰留学的优势在哪里呢？ 1.超高的教育质量。荷兰拥有一套独立的高等教育监控体系，对学校的招生资格把控非常严格。目前荷兰全球前200强的学校有二十多所，是全球顶尖大学密度最高地区。 2.荷兰英文普及率非常高，高校英文授课课程多达2100门，是非英语国家中开设英文课程最多的欧洲国家，中国学生生不管是学习还是生活，都非常方便。 3.超高的留学性价比，与其他留学地区相比，荷兰高校收取的学费相对合理，且教育质量非常高，此外，包括Neso China、荷兰政府及各个高校为有意到荷兰学习的中国学生提供了丰富的奖学金。 4.去荷兰留学的签证属于申根签证，此签证允许学生畅通进出欧洲25个国家，学生可以接触到先进、多元的欧洲文化，探寻各国风情，这样的体验能极大的丰富留学生的视野，开拓眼界。 一、荷兰的教育机构 荷兰有多种高等教育机构，最主要的两种是研究类大学(U类)和应用科学类大学（H类）。研究类大学(U类)主要负责在良好的学术环境下提供以研究为主的课程。应用科学类大学（H 类）开设的课程注重培养学生对知识的实际运用能力，比研究类大学开设的课程更注重实践，为学生将来从事某一行业做准备。 1.1.研究类大学(U类) 研究类大学的许多课程包含职业教育的成分。实际上，很多毕业生毕业以后会从事研究领域之外的工作。 学时： ?文科学士（BA）：3年 ?理科学士（BSc）：3年 ?文科硕士（MA）：1-3年 ?理科硕士（MSc）：1-3年 ?工程专业博士（PDEng）：2年 ?博士（PhD）：4年 ?法学士（LLB）：3年 ?法学硕士（LLM）：1年 1.2.提供国际学位课程和短期课程的研究类大学list： Delft University of Technology代尔夫特理工大学 Eindhoven University of Technology 埃因霍芬理工大学 Erasmus University Rotterdam鹿特丹伊拉斯姆斯大学 Leiden University 莱登大学 Maastricht University 马斯特里赫特大学 Nyenrode Business Universiteit 奈尔洛德商业大学 Open University 公开大学 Radboud University Nijmegen 内梅亨大学

大学图书馆管理信息系统分析报告

1概述 1.1系统简述 本系统是为了给图书管理人员和读者借、还书带来便利，除了图书馆内管理的一般功能还外，还包括网上在线查询图书信息、查询本人的借阅情况和续借等功能。 系统名称：XX大学图书馆信息管理系统 项目委托单位：XX大学图书馆 项目开发单位：XX大学管理学院信息管理与信息系统专业 系统最终用户：XX大学图书馆工作人员 1.2编写目的 系统功能需求有： 编目：分类，标注主题词；录入所有图书的目录及部分图书的内容 借书证管理：办新证、换证、清理借书证（注、吊销） 提供检索服务：查图书的目录、在馆状态；查图书内容 流通服务：借、还、续借、罚款、冻结借书证 图书清理：遗失、损坏、过时图书及相应目录的清理 统计分析：分类统计图书、读者、借阅等信息 该文档是为了明确系统需求，规划设计进度，更好地安排系统开发测试，在开发过程中防止错误的出现，本文档供项目经理、开发人员和设计人员参考。 1.3参考资料 UML基础与Rose建模教程蔡敏徐慧慧黄炳强编著 信息系统分析与设计教程陈佳谷锐李朝辉编著 1.4修订版本记录 本版本为第一版本，暂无修订版本记录 2术语表 读者信息注销：采集学生或教师的离校信息，对相关借阅信息进行注销，并收回借阅证。 借阅证办理：根据新生入校时技术部采集的新生信息或新进教师信息进行借阅证办理 图书借阅：对读者的借书进行登记，并将资源的状态改为借出，同时修改读者的借阅信息。 图书归还：根据读者的还书，将资源信息改为在馆，修改读者的借阅信息。冻结

借阅证：根据读者是否有过分的行为达到冻结借阅证的地步，然后冻结借阅证收回读者借阅书籍的权利。 图书编目：根据图书的ISBN号将图书编码，规放到特定的位置中的一个编码。罚款：读者由于借阅的书籍或者光盘超出规定的时间，超出的时间将要收取一定的现金作为处罚。 3.时序分析 3.1概述 时序分析对系统用例进行操作时序的细化，使系统设计者更深入详尽的了解系统的功能，并为之后的类转化做准备。 3.2系统用例模型 时序分析主要针对的对象是系统用例模型中处在叶子层上的用例，在此，罗列出需求规格说明书中描述的系统用例模型以对系统有一个全貌的整体介绍。

环境心理学

乌德勒支大学图书馆 环境心理学是研究环境与人的心理 和行为之间关系的一个应用社会心理 学领域，又称人类生态学或生态心理 学。这里所说的环境虽然也包括社会环 境，但主要是指物理环境。图书馆既是 储藏图书、阅读的场地，更是人们彼此 相遇、互相交流的场所，是社会公共生 活的一个部分。环境心理学主要从领域性、隐私及个人空间学说三个角度解释人的社会行为与空间的关系,它在建筑学、社会学等方面对图书馆面积规划活动施加着各种影响。 位于荷兰中部的乌德勒支大学，由于校园中众多的建筑大师的作品而闻名于世。而由荷兰建筑师维尔·阿留兹主持设计的乌德勒支大学图书馆，与校园中其他的建筑一同，体现出了强烈的荷兰地方特色的建筑风格与荷兰民族个性的极端。 乌德勒支大学图书馆主要功能分为两部分——主体层的图书馆和后部一个层的车库，之间通过架空的过街的封闭连廊与周围建筑有机的相连，延续了库哈斯关于校园整体规划中这一带状区域的建筑与景观的完整。图书馆前面留出的广场, 不但成为了校园南北人流的主要路径, 也与北面建筑事务所设计的篮球场共同成为了校园中心主要的室外活动场所,深得学生喜爱。 建筑表皮设计成为当代众多建筑师所关注的重要方面, 阿雷兹的意图并不是想突显建筑, 于是他从从投在玻璃上的树影获得灵感,将表皮的物理、生态的要求与独特的基地特色相结合，将建筑的表皮设计成带有柳条图案的黑色的混凝土与钢化玻璃。在雷姆·库哈斯关于校园整体的规划中，从他所设计的教育中心到图书馆之间有一条植物景观带，这种处理正好与原有的规划相契合。这种透明与不透明的材料的结合使用，在夜晚与白天的两种不同的时空状态下，建筑体现出柔软与坚硬两种对立的表情，在视觉与触觉上面增加了层次。

某大学图书馆管理系统的设计与实现

某大学图书馆管理系统的设计与实现 摘要 图书馆管理系统是典型的管理信息系统,其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。对于前者，要求建立起数据一致性和完整性强、数据安全性好的库。而对于后者则要求应用程序具有功能完备,易使用等特点。 此图书馆系统以局域网图书馆的需求为背景，分为管理员、老师、学生三种用户。在不同的身份下有不同的功能实现，管理员主要实现图书添加、图书管理、用户管理等功能；老师主要实现借书登记、还书登记；学生身份主要实现的功能包括：个人信息查询、借阅情况、借阅历史查询、超期催还、个人密码修改等功能。此外，电子图书下载和留言板功能不需要身份登录可直接使用。 本系统使用https://www.sodocs.net/doc/7219156549.html, +SQL Server2000进行开发，系统运行结果证明，该图书管理系统可以满足借阅者、图书馆管理员两方面的需要。本文将对该系统的设计过程和功能做详细介绍。 关键字：图书管理系统；借阅；下载；https://www.sodocs.net/doc/7219156549.html,；C# ；SQL Server2000

A Design and Implementation of Middle School Library Management System Abstract The Library system is a typical information management system. its development mainly includes the establishment and maintenance of backstage database and development of front application procedure. This library system takes the local area network library demand as a background, dividing into the manager, teacher, the student three kinds of users. It has the different function under the different status. the manager can manage books and users; the teacher can register the record of borrowing and returning books ; The students can query the individual information , borrowing situation and history information, the term exceeds of the book, revise the personal password and so on. Books downloading and the BBS do not need the status to register to use. This system is developed by https://www.sodocs.net/doc/7219156549.html, +SQL Server2000. It is proved that this books management system may satisfied the need of borrower and the library senior manager. This article will introduced the process of design and the function in detail. Key words：Library System；Borrow；Downloading；https://www.sodocs.net/doc/7219156549.html,；C#；SQL Server2000

大学生如何利用图书馆读书

2011年09月科教纵横 浅谈大学生如何利用图书馆读书 文/张璇 摘 要：本文指出图书馆对大学生教育的重要性，并从我院大学生利用图书馆的现状出发，浅谈使大学生能够充分利用图书馆的方式方法。 关键词：大学生；图书馆；文献检索 中图分类号：G25 文献标识码：A 文章编号：1006-4117（2011）09-0224-01 随着科学技术的发展，人类社会已进入数字信息化时代，知识的占有量及其信息素质的高低直接影响着学生在未来社会的竞争能力。高校图书馆作为学校的文献资源中心，承担着培养新世纪高素质人才的作用，是高等学校学生接受专业教育的第二课堂和素质教育的第一课堂。德国大诗人歌德说过，“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”。高尔基更进一步阐述，“书籍是人类进步的阶梯”。我们读大学，除了读课本，学习课堂知识，最重要的便是读图书馆。可以毫不夸张地说，大学期间没有安心在图书馆好好看过几本书，那就绝对没有真正意义上读过大学。很多学生进入大学后，面对突如其至的自由环境，无所适从，久之则形成“玩过数年”的观念。大学有可能可以让你来“玩过”，有父母买单，但人生不可能一直靠父母来买单，如果课余时间都是在网吧上网、在宿舍聊天或者说谈谈恋爱来度过的话，那么将来面对竞争异常激烈的知识社会环境，将无所适从。因此，在大学时代，应善于利用图书馆汲取知识，提高视野，陶冶情操，成为博学广闻、一专多能的人才。本文从我院大学生利用图书馆的现状出发，浅谈使大学生能够充分利用图书馆的方式方法，旨在抛砖引玉，共同探讨。 一、进行系统全面的阅读。根据近期对我院大学生读者的调查统计，文学类的借阅率高达52%，借阅文学小说的同学非常多，其他类比如语言、文字类，经济类，计算机类等图书相对来说借阅量比较少，而这些类目的图书都对大学生的成长有很大帮助。比如经济类的书，有很多都与所学专业有关联，在学好课本的同时，完全可以借一些相关的书籍来补充专业知识或加深对于课堂所学知识的理解。手中的教材只是该学科知识的“简写本”，只是学科内容的一部分。如果想学好本课程，就必须到图书馆自己学习。是系统地学习，不是走马观花。只有系统全面地掌握该学科的知识，才能够真正掌握知识。大学期间必须培养自学能力，学会自己学习、自己找书、自己钻研、独立思索、消化吸收。“师傅领进门，修行在个人”，工作以后不会再给你一大段的时间去学习，很有可能要求在很短的时间内学会一项技能，所以必须在大学期间就锻炼自学能力，根据自己的发展规划不断补充知识。 二、制定科学的阅读计划。在读者调查中，发现很多同学读书没有计划，比较盲目，其实在大学生的不同阶段，专家建议有偏重地阅读：大一期间，应以专业基础课程为主，加强对外语和计算机的学习，要尽可能地跟上老师指定的阅读量；大二时，“万丈高楼平地起”，有了一定的基础，专业课程的学习问题不是很大，要加强人生修养书籍的阅读，给自己一个很好的定位；大三时，是一个逐步深化阶段，要注重专业选修课的学习，扩大阅读面，或者多读一些学科知识前沿的著作，提高自己的思考能力。还要注意要科学安排时间，平时要善于利用闲余点滴零星时间阅读，积少成多，节假日时别把时间都用来逛街、上网，聚会，也要分一些时间来读书。 三、了解图书分类法。要想又快又准地找到图书，掌握简单的分类知识是非常必要的。熟悉分类，可以缩短借书时间，提高检索速度、准确率和查全率。在我国，90﹪以上的图书馆采用《中国图书馆分类法》（以下简称《中图法》）来给图书分类。《中图法》整体结构分为5大部类，下设22个基本大类，《中图法》的标记符号采用汉语拼音字母与阿拉伯数字相结合的混合号码。即用一个字母表示一个大类，以字母的顺序反映大类的序列。字母后用数字表示大类以下类目的划分，如I大类表示文学类，I1指世界文学，I2指中国文学。读者可通过图书馆提供的分类简表确定所需图书的类目，再到书库中相应的排架位置查找。了解了《分类法》，我们就能掌握图书馆的排架规律，在查找图书时得心应手，有效地利用较短的时间内找到自己所需的图书。 四、掌握文献检索方法。信息技术的革新促进了数字化图书馆的发展。目前，绝大多数图书馆已实现了由手工化向自动化借阅模式的转变，建立了自动化系统，引进了网络数据库资源。为充分利用信息资源，大学生应掌握文献检索的基本知识和技能，快、准、全地搜集所需文献资料，培养学习科研能力。我院开设了文献检索课，积极开展文献检索教学，教授文献检索的基本理论、检索途径、语言和方法，介绍国内外主要检索刊物和联机检索内容，并让学生进行实际操作练习，努力培养学生的检索能力。我馆还定期进行图书馆知识讲座，介绍图书馆概况，馆藏结构和特点，排架布局等情况，讲解公共检索系统的使用方法。大学生应认真听文献检索课，积极参加图书馆举办的知识讲座，尽快学会并掌握文献检索方法，了解学科研究动态，为以后撰写论文，开展科研工作打好基础。 五、培养良好的读书方法。伟大领袖毛泽东就是说不仅要读，还要多思考，记笔记，不懂要问。曾任过日本总理大臣的田中角荣，读书时为了锻炼自己的记忆力，采用的办法就是一次撕下一页，记熟了就扔了。这锻炼出他非凡的记忆力。要培养适合自己的读书方法，有效率地阅读。虽然有兴趣或动力等，但读书还会是很枯燥的，要有良好的耐心，可同时拥有三本书，两本比较枯燥的，一本特别感兴趣的，穿插着读书；给自己读书创造最良好的环境，比如适当的灯光或一杯咖啡或茶；培养良好的读书习惯，注意用眼卫生；不要急功近利，想要读到什么就应用什么，要耐心等候内容消化的过程。 六、应养成良好的借书习惯。大学生应养成良好的借书习惯，不要“占书”，看完后及时归还，热门的书籍毕竟数量，有限的资源被闲置在某些同学手中，使得需要的同学借不到。希望同学们多为他人考虑，及时还书，而且这样还会避免借书超期的状况发生；不要在书上乱写乱画，这样对书的流通造成了一定的影响，也影响其他同学的借阅，要爱护图书；如果浏览某本书后并不想借阅，要将书放回原处，不要乱放在书架上等等，要多为其他人着想，不要只图自己方便。这些都是借书的基本制度，希望大学生们都能够自觉遵守这些基本规范。时间一晃而过，作为大学生，要珍惜在大学的学习时间，等到工作以后再想拿起书本是一件很困难的事情，在校期间就应该“武装自己”，这样走出校门才有比别人多的机会，才能在激烈的社会竞争环境中立足。大学期间如果能很好地利用图书馆，你会发现你能够拥有良好的知识素质，为今后职业道路的发展打下良好的基础。 作者单位：陕西省行政学院图书馆参考文献： [1]孔庆勤，龙惠洪，苑兰芝.大学生如何利用图书馆[J].河北省科学院学报,1994,(4). [2]邓银鹏,何瑛秀.当代大学生科学利用图书馆浅谈[J].高校图书馆工作,2004,(3). [3]赵新华.信息时代大学生的图书馆利用教育[J].忻州师范学院学报,2002,(6). 224 2011.09