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初中生物

2013年启东市暑期校本培训初中生物学科

各校教研组(备课组)教学设计安排如下

本次暑期培训共设置10个专题,供全市生物教师共同研讨。

课题1 生物学的基本研究方法

课题2 探究植物进行光合作用的场所

课题3 植物对水和无机盐的吸收

课题4 食物链(第1课时)

课题5 细胞的分裂和分化

课题6 昆虫

课题7 血液循环

课题8 神经调节的基本方法

课题9 人体的激素调节

教学案例一

第2节人体的呼吸

这节内容,分两课时完成,第一课时,完成“呼吸系统的组成”和“呼吸运动的过程”;第二课时完成“气体交换”和“运动对呼吸的影响”。

一、教学目标

1.知识目标:

①描述人体呼吸系统的组成;了解各部分的结构特点及其功能。

②理解呼吸运动的原理。

③概述气体交换的过程。

2.能力目标:

①初步学会分析胸廓运动与呼吸的关系。

②掌握人体吸入气体和呼出气体成分测定的方法,初步学会测定肺活量的方法。

3.情感、态度与价值观目标:

①通过呼吸系统的知识的学习,关注自己呼吸系统健康,养成良好的卫生习惯。

②增强自己的环境保护意识,为当地环境保护作贡献。

二、教学重点和难点

教学重点:

①呼吸系统的组成及各部分的功能。

②呼吸运动的原理。

③气体交换的过程。

学习难点:

①理解胸廓运动与呼吸的关系。

②气体交换的过程。

四、教学过程

给“非典”病人用呼吸机?

为学生的行动,对学

度和引言

数据,

位学生,测定其肺活量。

对呼吸的影响,这样两节课我们学习了人体

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