幼儿教师资格证考试大纲：综合素质

幼儿教师资格证考试大纲：综合素质

一、考试目标

主要考查申请教师资格人员的下列知识、水平和素养：

1.具有先进的教育理念。

2.具有良好的法律意识和职业道德。

3.具有一定的文化素养。

4.具有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本水平。

二、考试内容模块与要求

(一)职业理念

1.教育观

理解国家实施素质教育的基本要求。

掌握在幼儿教育中实施素质教育的途径和方法。

理解幼儿教育作为人生发展的奠基教育的重要性及其特点，能够以准确的教育价值观分析和评判教育现象。

2.儿童观

理解“人的全面发展”的思想。

理解“育人为本”的涵义，爱幼儿，尊重幼儿，相信每一个幼儿都具有发展潜力，维护每一个幼儿的人格与权利。

使用“育人为本”的幼儿观，在保教实践中公正地对待每一个幼儿，不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视幼儿。

设计或选择丰富多样、适当的保教活动方式，因材施教，以促动幼儿的个性发展。

3.教师观

了解教师专业发展的要求;

具备终身学习的意识。

理解教师职业的责任与价值，具有从事幼儿教育工作的热情与决心。

(二)教育法律法规

1.相关教育的法律法规

了解国家主要的教育法律法规，如《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《幼儿园工作规程》等。

了解《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的相关内容;

了解联合国《儿童权利公约》的相关内容。

2.教师权利和义务

熟悉教师的权利和义务，熟悉国家相关教育法律法规所规范的教师教育行为，依法从教。

依据国家教育法律法规，分析评价幼儿教学实践中的实际问题。

3.幼儿保护

熟悉幼儿权利保护的相关教育法规，保护幼儿的合法权利。

依据国家教育法律法规，分析评价幼儿教育工作中幼儿权利保护等实际问题。

(三)教师职业道德规范

1.教师职业道德

了解《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)，掌握教师职业道德规范的主要内容。

理解《中小学班主任工作条例》的精神。

分析评价保教实践中教师的道德规范问题。

2.教师职业行为

熟悉教师职业行为规范的要求，熟悉幼儿园教师的职业特点。

理解教师职业行为规范的主要内容，在教育活动中使用行为规范恰当地处理与幼儿、幼儿家长、同事以及教育管理者的关系。

在保教活动中，依据教师职业行为规范，爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表。

(四)文化素养

具有一定的文化常识。

了解中外科技发展的代表人物及其主要成就，熟悉常见的幼儿科普读物。

了解中外文学重要的作家作品，尤其是常见的儿童文学作品。

(五)基本水平

1.阅读理解水平

理解阅读材料中重要概念的含义。

理解阅读材料中重要句子的含意。

具有筛选并整合图画、文字、视频等阅读材料信息，并使用于保教工作的水平。

归纳内容要点，概括中心意思。

分析概括作者在文中的观点态度。

2.逻辑思维水平

了解一定的逻辑知识，熟悉分析、综合、概括的一般方法。

掌握比较、演绎、归纳的基本方法，准确判断、分析各种事物之间的关系。

准确而有条理地实行推理、论证。

3.信息处理水平

具有使用工具书检索信息、资料的水平。

具有使用网络检索、交流信息的水平。

具有对信息实行筛选、分类、存储和应用的水平。

具有根据保教工作的需要，设计、制作课件的水平。

4.写作水平

掌握文体知识，能根据需要按照选定的文体写作。

能够根据文章中心组织、剪裁材料。

具有布局谋篇，有效安排文章结构的水平。

语言表达准确、鲜明、生动，能够使用多种修辞手法增强表达效果。

三、试卷结构

四、题型示例

1.单项选择题

(1)小明在课堂上突然大叫，有的同学也跟着起哄。下列处理方式，最恰当的一项是

A.马上制止，让小明站到讲台边

B.不予理睬，继续课堂教学

C.稍作停顿，批评训斥学生

D.幽默化解，缓和课堂气氛

(2)“五岳”是我国的五大名山，下列不属于“五岳”的一项是

A.泰山

B.华山

C.黄山

D.衡山

阅读下面文段，回答问题。

子曰：“学而不思则罔①，思而不学则殆②。”(《论语·为政》)

【注释】①罔：迷惑、糊涂。②殆：疑惑、危险。

(3)下列对孔子这段话的理解，不准确的一项是

A.在孔子看来，学和思二者不能偏废，主张学与思相结合。

B.孔子指出了学而不思的局限，也道出了思而不学的弊端。

C.光学习不思考会越学越危险，光思考不学习会越来越糊涂。

D.孔子学与思相结合的思想，在今天仍有其值得肯定的价值。

2.材料分析题

阅读下面材料，回答问题。

学生王林在学校因同学给他起外号，将同学的鼻子打出了血。班主任徐老师给王林的爸爸打电话，让他下午到学校来。放学时，王林的爸爸刚来到校门口，等在那里的徐老师当着众人的面，第一句话就是：“这么点儿大的孩子都管不好，还用我教你吗?”

问题：

请从教师职业道德规范的角度，对徐老师的做法实行评价。

3.写作题

请以“我为什么要当教师”为题，写一篇论述文。要求观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅。很多于800字。

2019年幼儿教师资格证考试综合素质真题及答案

2019年幼儿教师资格证考试综合素质真题及答案 一、单选题 1.为了培养幼儿想象力，老师让幼儿画蝴蝶，下列做法恰当的是( )。 A.老师划好左半边蝴蝶，幼儿模仿完成右半边 B.老师在黑板上逐笔示范，让幼儿跟着画 C.幼儿先观察蝴蝶，然后让幼儿自己画 D.老师先画蝴蝶，然后让幼儿照着画 【答案】C 2.为体现“幼儿为本”的教育理念，教师不准确的做法是( )。 A.尊重幼儿人格 B.为幼儿提供适合教育 C.调动幼儿的主动性 D.让幼儿主动选择课程 【答案】B 3.每次在与幼儿交流过程中，吴老师都会全神贯注的看着幼儿，有时 候她也点头、微笑、询问和鼓励，这反映了吴老师与幼儿相处所遵循 的原则是( )。 A.个体性原则 B.适时性原则 C.公平原则 D.尊重原则

4.中一班的男孩如厕时常常有意讲小便洒在便池外，甚至是小朋友身上，据此，王老师在便池里合适的位置上画了几朵花，要求幼儿小便 时比看谁能瞄准花朵，给花浇水，此后男孩小便再也不乱洒了，王老 师的教育方法体现的幼儿教育特点是( )。 A.游戏性 B.综合性 C.整体性 D.浅显性 【答案】C 5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》要求，学前教育发展的一大任务是重点发展( )。 A.西部地区学前教育 B.边远地区学前教育 C.城镇学前教育 D.农村学前教育 【答案】D 6.下列选项中，不符合联合国《儿童权利公约》，对儿童权利的保护规定的是( )。 A.承认儿童享有固定的生命权 B.确保儿童免受惩罚的权利 C.限度的确保儿童的生存与发展 D.确保儿童享有其幸福所需的保护和照顾

7.孙某和张某共同举办了一家具有法人资格的幼儿园，由张某担任园 长，该幼儿园的法人代表是( )。 A.张 B.孙 C.孙和张 D.教职工大会 【答案】A 8.教师钱某对幼儿园解聘自己的决定不服，能够向教育行政部门( )。 A.检举 B.揭发 C.提出诉讼 D.提出申诉 【答案】D 9.15岁的小江辍学到王某所办的电子厂打工，王某的行为( )。 A.合法，王某有自主招工的权利 B.合法，王某有管理工人的权利 C.不合法，工厂不得招用童工 D.不合法，征得家长同意可招用 【答案】C 10.幼儿园小朋友洋洋的画被幼儿园推荐发表，所得稿酬应归于( )。

幼师资格证考试《综合素质》练习题

《综合素质》习题集 模块一职业理念练习题 一单项选择题 1. 实施素质教育的根本宗旨是（） A提高个人素质 B 提高国民素质 C 培养精英 D 培养有特长的人 2. 我国的幼儿园教育把（）放在首位 A 幼儿智育 B 幼儿德育 C 幼儿身体的健康发展 D 幼儿美育 3. 现代儿童观坚持（） A 育人为本 B 以教材为本 C 以课堂教学为本 D 以课外活动为本 4. “以身立教”“为人师表”体现了教师劳动的（）特点 A 示范性 B 复杂性 C 创造性 D 劳动方式个体性 5. 幼儿教师专业发展的基石是（） A 终身学习 B 教研结合 C 协调合作 D 反思经验 二材料分析题 目前，我国由于升大学竞争和就业竞争的现实性矛盾，学校教育陷入应试教育的模式中，而这种竞争也影响到学前教育阶段。如社会上风行的“零岁方案”、“神童方案”。一些幼儿园迫于家长压力或经济利益的驱动，提前给幼儿学习计算、汉语拚音，把小学的教育内容下放到幼儿园，并且办起了各式各样的兴趣班、特长班。 请你从素质教育的角度分析以上社会现象。 参考答案 一、单项选择题 1. B 2. C 3. A 4. A 5 A 二、材料分析题答：素质教育是全面发展的教育。实施全面发展的教育，使幼儿德、智、体、美等方面都得到发展；素质教育也是培养幼儿多方面素质的教育，是以培养儿童的创造精神和实践意识的教育，要能迎接新世纪的挑战，中国教育已经开始由应试教育转向素质教育。材料中某些幼儿园的做法，违背了素质教育的相关原理，没有坚持幼儿教育启蒙性、基础性和全面性原则，提前给幼儿学习计算、汉语拚音，造成幼儿教育小学化，所谓的兴趣班、特长班容易忽视素质教育的全面性，危害儿童的身心健康发展。 模块二教育法律法规练习题 一、单项选择题 1.我国正式颁布的《幼儿园工作规程》明确规定幼儿园教育要以（）为基本活动。 A 跳舞B游戏 C 唱歌 D 识字 2. 1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书是（） A 《义务教育法》 B 《未成年人保护法》 C 《儿童权利公约》 D 《幼儿园工作流程》 3. 《幼儿园工作规程》规定：在幼儿园，幼儿每日的户外活动时间不得少于（） A 1小时 B 1.5小时 C 2小时 D 2.5小时 4. 明确规定“儿童有权享受休息和闲睱，从事与儿童年龄相宜的游戏和娱乐活动，应尊重儿童参加活动的权利”是（） A 《未成年人保护法》B《儿童权利公约》C《幼儿园工作规程》 D 《教育法》 5. 李某6岁，就读一所私立幼儿园。在县举办的“六一”儿童节会演中获一等奖，因此私立幼儿园以李某被授奖时的镜头在电视中为其园作宣传广告。李某的父亲找幼儿园要求其停止宣传广告的播放，并赔偿有关损失，根据《未成年人保护法》，该幼儿园侵犯了李某的（） A 肖像权 B 专利权 C 名誉权 D 受教育权 二、材料分析题

幼儿园教师资格证综合素质篇总结

综合素质 一，职业理念 教育观 体现了素质教育的理念，促进了幼儿的发展，是值得学习的。 1，老师的行为调动了幼儿的主动性和积极性，促进了幼儿全面发展，实施素质教育要求教师在教育活动中促进幼儿体育，智育，德育，美育个方面全面发展，材料 2，老师的行为体现了素质教育是以培养培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育，创新教育是素质教育的核心，在教学活动中，要求培养教师的创新精神和时间能力 3，要注意保护和发展幼儿的想象力，创造力，善待幼儿的质疑，注意发展幼儿良好的心理素质 儿童观 教师的做法符合新课改下的育人为本的儿童观，这种保育行为值得我们去学习。 材料中教师没有树立正确的儿童观没有做到热爱幼儿，尊重幼儿，和幼儿建立良好的师幼关系。 1，儿童是发展中的人，有巨大的潜能和探索意识，教师要以发展的眼光去看待幼儿；儿童发展具有幼稚性，快速性和全面性， 儿童自身的发展具有规律性，应该符合儿童发展的客观规律； 2，儿童是独特的人，儿童是一个完整的人，不仅单纯是抽象的学习者，而是有着丰富个性的人，因此要关注幼儿的情绪生活和情感体验，关注幼儿道德生活和人格养成。 3，儿童是学习的主体，是具有能动性的教育对象，在教育中要充分发挥幼儿的主观能动性。4，儿童是权利的主体，意味着要把儿童看成与成人人格平等，独立的人 5，育人为本的儿童观要求以促进幼儿发展为目的，公平公正的对待每一位幼儿最后，作为一位教师，要践行教师职业道德，坚持育人为本的儿童观，热爱幼儿，积极与家长沟通合作，促进幼儿身心健康发展 教师观 1，教师应成为研究者，学习者，创造者，不断反思自己的教学过程，改进现有教学 2，教师是幼儿学习活动中的支持者和引导者，儿童的生活经验有限，需要教师去引导，使探索继续下去。3，教师是课程的建设者和开发者4，教师是幼儿学习生活中的合作者；教师是幼儿的倾听者，观察者 全面的为幼儿创造良好的环境 教师职业道德 老师的教育行为践行了职业道德的要求，是值得我们学习的 1关爱学生，关爱全体学生，尊重学生人格，平等公正的对待学生，严慈并济，做学生的良师益友， 2教书育人，教师必须在传授知识的同时，注意实施素质教育，根据个体差异因材施教，最终达到全面发展的目的 3为人师表，要求教师在学习和生活上为儿童做一个好的榜样爱岗敬业 4爱岗敬业，要求教师兢兢业业，甘为人梯，高度认真负责，奉献于教育事业 5终生学习，它要求教师不断学习，与时俱进，不断更新教学观念，完善知识结构，提高教书育人的水平 6 团结合作，为学生创造良好的环境，教师与同事和家长 注：教师与幼儿的关系：尊重幼儿；树立良好的教师形象；教师要理解和宽容幼儿的错误教师与家长的关系：尊重和信任家长，与家长进行真诚的交流形成教育合力共同促进幼儿的健康发展，理解和尊重家长的意见和看法

幼儿教师资格证考试《综合素质》模拟试题及答案

幼儿教师资格证考试《综合素质》模拟试题及答案 一、单项选择题 1.下列说法或做法不符合《中小学教师职业道德规范》的“关爱学生”规定和要求的是( )。 A.尊重学生人格，保护学生安全，平等公正对待全体学生 B.减轻学生学习负担，关心学生健康，促进学生全面发展 C.对学生严慈相济，积极引导，循循善诱，开展因材施教 D.让差生退学或离校，及早走向社会，不浪费时间和金钱 2.《中华人民共和国义务教育法》规定，对违反学校管理制度的学生，学校应当( )。 A.予以批评教育 B.予以劝退 C.勒令退学 D.予以开除 3.实施义务教育的普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年( )。 A.单独设班 B.随班就读 C.混合编班 D.均分到班 4.通过研究宋、元、明、清等不同历史时期教育同生产劳动之间的关系，从而说明我国封建社会教育与生产劳动是相脱离的。该研究中运用的逻辑思维方法是( )。 A.类比

B.归纳 C.调查 D.综合 5.( )是我国第一部纪传体史书。 A.《战国策》 B.《左传》 C.《诗经》 D.《史记》 6.有的班主任教师用考试分数给学生排名次，并把它作为安排、调整座位和评先推优的标准。这违反了《中小学教师职业道德规范》中的( )。 A.爱国守法 B.教书育人 C.关爱学生 D.爱岗敬业 7.杂交水稻被称为“东方魔稻”，其发明者被国际农学界誉为“杂交水稻之父”，这位发明者是( )。 A.邓稼先 B.焦裕禄 C.贾思勰 D.袁隆平 8.北宋张择端的一幅反映当时社会生活的风俗画，有很高的艺术价值和史料价值的作品是( )。 A.《人物龙凤帛画》 B.《洛神赋图卷》

幼儿教师资格证《综合素质》练习题及答案

幼儿教师资格证《综合素质》练习题及答案 一、单项选择题 1.家庭教育的优势不包括( )。 A.强烈的感染性 B.天然的连续性 C.超强的性 D.鲜明的针对性 2.社会要求与( )是制定幼儿园教育目标的主要依据。 A.幼儿身心发展特征和规律 B.教育机构 C.政府 D.父母 3.美国华盛顿儿童博物馆的格言：“我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做了就理解了。”说明的学前教育观念需要教师在教育过程中要( )。 A.尊重儿童 B.重视儿童积极情感体现 C.重视儿童学习的自律性 D.重视儿童的主动操作 4.我国实行的是九年义务教育制度。新修订的《中华人民共和国义务教育法》共有( )章六十三条。 A.八 B.七 C.六 D.九

5.苏联1989年制定的反对将童年仅仅看成是未来生活的预备而忽视童年期自身价值的观点。 A.托儿所一幼儿园统一教学大纲 B.学前教育构想 C.幼儿园规程 D.青少年法 6.定性分析主要分析的是( )。 A.“事物是什么” B.“事物有多少” C.“事物为什么” D.考察事物各要素之间的关系 7.教师职业道德在全社会道德体系中处于( )和主干地位。 A.重要 B.首要 C.核心 D.完全 8.“你怎么这么懒?还不快去做作业!”属于( )。 A.沟通本意是“想了解学生的心理反应”却变成了“斥责” B.沟通本意是“指导”却变成了“命令” C.沟通本意是“提醒”却变成了“批评” D.沟通本意是“想了解学生的状态”却变成了“催促” 9.下列说法或做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的“教书育人”规定和要求的是( )。 A.学习教育的新理念，主动改变育人模式

幼儿园教师综合素质考核

幼儿园教师综合素质考核 一、考试目标 主要考查申请教师资格人员的下列知识、能力和素养： 1.具有先进的教育理念。 2.具有良好的法律意识和职业道德。 3.具有一定的文化素养。 4.具有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。 二、考试内容模块与要求 （一）职业理念 1.教育观 理解国家实施素质教育的基本要求。 掌握在幼儿教育中实施素质教育的途径和方法。 理解幼儿教育作为人生发展的奠基教育的重要性及其特点，能够以正确的教育价值观分析和评判教育现象。 2.儿童观 理解“人的全面发展”的思想。 理解“育人为本”的涵义，爱幼儿，尊重幼儿，相信每一个幼儿都具有发展潜力，维护每一个幼儿的人格与权利。 运用“育人为本”的幼儿观，在保教实践中公正地对待每一个幼儿，不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视幼儿。 设计或选择丰富多样、适当的保教活动方式，因材施教，以促进幼儿的个性发展。 3.教师观 了解教师专业发展的要求； 具备终身学习的意识。

理解教师职业的责任与价值，具有从事幼儿教育工作的热情与决心。 （二）教育法律法规 1.有关教育的法律法规 了解国家主要的教育法律法规，如《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《幼儿园工作规程》等。 了解《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的相关内容； 了解联合国《儿童权利公约》的相关内容。 2.教师权利和义务 熟悉教师的权利和义务，熟悉国家有关教育法律法规所规范的教师教育行为，依法从教。 依据国家教育法律法规，分析评价幼儿教学实践中的实际问题。 3.幼儿保护 熟悉幼儿权利保护的相关教育法规，保护幼儿的合法权利。 依据国家教育法律法规，分析评价幼儿教育工作中幼儿权利保护等实际问题。 （三）教师职业道德规范 1.教师职业道德 了解《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），掌握教师职业道德规范的主要内容。 理解《中小学班主任工作条例》的精神。 分析评价保教实践中教师的道德规范问题。 2.教师职业行为 熟悉教师职业行为规范的要求，熟悉幼儿园教师的职业特点。 理解教师职业行为规范的主要内容，在教育活动中运用行为规范恰当地处理与幼儿、幼儿家长、同事以及教育管理者的关系。

幼师资格考试综合素质模拟试题及答案解析

全国教师资格证《综合素质》（幼儿园） 模拟题（一）及答案解析 （时间：120分钟，满分：150分） 一、单项选择题（本大题29小题，每小题2分，共58分。在每小题列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的，错选、多选或未选均无分。） 1．小茜是一个很内向的孩子，但某天上课她举手的时候，音乐老师王老师并没有点她唱歌。小茜突然站起来说：“老师，您为什么不点我唱歌?”王老师应当如何回应？（）。 A．我没看到，你举得太低了 B．这样吧，现在你来唱一下好吗 C．老师很难注意到每一个小朋友 D．你今天能举手太好了，我以后多关注你 1．【答案】B。解析：这是课堂突发事件类型的题目，老师首先要冷静，然后要随机应变，既要维护老师的尊严，又要很好地让学生接受，所以选B。 2．京京今年上大班，老师对他印象一直不好，其实他的学习成绩还不错，也没犯过什么大错，就是平时有点顽皮，不太自觉，上课有时候爱讲话。但老师对他很有偏见，甚至经常故意挑京京的错。老师的做法（）。A．忽视了幼儿的主动性B．忽视了幼儿的可塑性

C．忽视了幼儿的幼稚性D．忽视了幼儿的独立性 2．【答案】B。解析：儿童处于人生发展的特定阶段，具有很大的不稳定性和塑性，因此教师要以发展的眼光看孩子。而京京的老师因为一点小错误就将幼儿否定，说明老师没有看到幼儿的可塑性，没有看到幼儿是处在发展中的人。 3．在一次主题为“动物狂欢”的绘画活动中，全班孩子从拿起画笔开始。就一边议论一边作画，幼儿甲：“我要画一棵会跳舞的树。”幼儿乙：“我要画一只会唱歌的小鸟。”……大家都争着把自己想画的动物说出来进行交流。这时，老师的一句“不许说话，管住自己，快画”使得孩子们霎时安静。老师的做法（）。 A．合理，有效维护了课堂秩序B．合理，给幼儿树立了规矩 C．不合理，不利于营造自由的教学环境D．不合理，不利于教师的自身发展 3．【答案】C。解析：老师不让学生表达自己的意见，一味让学生听自己的话，限制了学生讨论的自由以及发表自己观点的自由，这样并不利于学生当前的成长，不利于发挥想象力，所以是不合理的，没有提供给学生安全、自由地发表观点的环境。 4．教育不是工程师进行的设计和加工。用什么样的图纸出什么样的产品，教育也不是园丁培育花草，栽培什么花就开什么花。因此，教师在教育中要扮演好（）的角色。

幼师资格证《综合素质6》试题及答案

幼师资格证《综合素质6》试题及答案 您的姓名： [填空题] * _________________________________ 一、单项选择题（共29题，每题2分，共58分） 1、宿管李老师，在晚间查寝时吸烟，李老师的行为（）。 [单选题] * A.正确，教师可以在学生寝室吸烟 B.正确，李老师不是任课老师可以吸烟 C.不正确，教师不能在学生寝室吸烟(正确答案) D.不正确。教师只能在办公室吸烟 2、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，要想推进义务教育均衡发展。以下（）措施不可采取。 [单选题] * A.加快缩小城乡差距．努力缩小区域差距 B.均衡配置教师、设备、图书等资源 C.建立健全义务教育均衡发展保障机制 D.设置重点学校和重点班，发展先进带动后进机制(正确答案) 3、梁启超认为：“要进行趣味教育，就要让学生领会学习的乐趣，不能摧残学生的学习趣味。而摧残趣味教育的原因其中有一条就是注射式教育。”这就要求教师要开展趣味教育，就要做到（）。 [单选题] * A.经常开展课外活动，丰富学生课余生活 B.结合多种教学方法，建立快乐学习课堂 C.培养学生学习兴趣，引导学生主动学习(正确答案)

D.积极创设问题情境，满足学生求知需要 4、幼儿园教育是（）的奠基阶段。 [单选题] * A.基础教育 B.终身教育(正确答案) C.学校教育 D.社会教育 5、印度的国歌《人民的意志》选自泰戈尔的（） [单选题] * A.《飞乌集》 B.《园丁集》 C.《新月集》 D.《吉檀迦利》(正确答案) 6、《小蝌蚪找妈妈》属于科学文艺中的（）体裁。 [单选题] * A.儿童科幻小说 B.科学童话(正确答案) C.儿童科学小品 D.儿童科学诗 7、第二次世界大战的开始时间是（）。 [单选题] * A.1914年 B.1918年 C.1939年(正确答案) D.1945年 8、只有小王陪伴，小黄才到公园散步。如果小王不去图书馆，那么小李也不去图书馆。由此可以推出以下哪项结论（） [单选题] *

幼儿园.教师资格证考试幼儿园.综合素质作文大全

幼儿园教师资格证考试幼儿园综合素质作文大全 作文分值在《综合素质》科目的考试中所占比重较大，能够得到这50分中的35分以上，就决定此科目基本可以达到及格分数。从历年真题来看，文体要求十分鲜明，只许写记叙文或是议论文，在实际操作过程中，90％的学生选择了写议论文。 议论文高分必须注意哪些因素？审题立意和素材模块已经在秘籍1和秘籍2中说明了，秘籍3就是提供最简约的议论文结构。你只要把该填充的内容恰如其分地放到结构之中，就可以快速成文，即节约了宝贵的考试时间，也保证了作文的结构合理。 第一部分：点【引论】，开门见山，直入正题，点明中心论点 第二部分：正、反、深、联【本论】，正面事例+反面事例 +辨证分析+联系现实 第三部分：总【结论】，收束全文，呼应开头 【范文】树立正确人才观，因材施教促发展 教师是学生成长过程中重要的引导者，他们的行为对于培养学生成才至关重要。即使我们不能把每个学生都培养成著名科学家，但我们可以发现他们的闪光点，让孩子们焕发出属于自己的光彩。所以教师要树立正确的人才观，在教学过程中因材施教，促进学生发展。【点】教师不仅是教学目的的贯彻者、文化知识的传授者、教学过程的组织者和学生学习的引导者，而且还是学生心灵的塑造者和学习环境的创造者。能否把学生培养成才，关键因素是教师。著名科学家法

拉第出身贫寒、自学成材，原是一名书籍装订工。是戴维的大力推荐，才让他有机会进入皇家学院实验室；是戴维引导他进入欧洲的科学界，才让他有了成为优秀物理学家的可能。正是戴维对于法拉第的发现和培养，成就了科学史上一颗伟大的新星。【正】 但在实际教学过程中，有些教师恨铁不成钢，试图通过讽刺、挖苦甚至体罚的方式，让学生立刻就改掉缺点，顽石马上变美玉。对于成年人来说，讽刺和处罚有时候的确会起到令人觉醒、催人上进的作用。但这种方法，不能用来督促心智并不成熟的孩子。讽刺挖苦可能给学生贴上“差生的标签”，在孩子心里留下阴影，让他们产生破罐子破摔的不良心理。也有一些教师过早地判定部分学生不能成才，放弃了对他们的耐心培养，任由这些学生向厌学的方向渐行渐远。【反】 教育的意义，在于促进学生健康发展，而不是把所有学生都培养成学术精英。正如清朝顾嗣协说：“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以就短，智者难为谋；生材贵适用，慎无多苛求。”一个班的学生又何尝不是这样。如果我们能发现、发挥或发展一个学生的长处，那他就可能扬长避短、成为有用的人；如果我们过分挑剔、指责或攻击他的短处，那他就可能自暴自弃、成为一无是处的人。【深】 我们要树立正确的人才观。遵循育人为本、德育为先、标准全面、人人成才、特色成才的理念，化泥土成砖瓦、锻矿石成钢材、变树木成栋梁，皆为有用之材。我们要善于发现人才、培养人才。教师需

幼儿教师资格证考试《综合素质》练习题及答案

幼儿教师资格证考试《综合素质》练习题及答案 一、单项选择题 1.所谓( )，就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授儿童。 A.吸收的心智 B.“整个教学法” C.全面教育 D.教、学、做合一 2.义务教育法规定，学校( )分设重点班和非重点班。 A.可以 B.不得 C.应当 D.适当 3.幼儿园教育应以( )为基本的活动方式。 A.学习 B.上课 C.玩耍 D.游戏 4.在其他教育基本要素都具备的情况下，在教育过程中起决定作用的是( )。 A.教育者的主导性 B.受教育者的主动性 C.教育的目的 D.教育的方法

5.在教育法制建设史具有里程碑意义，标志我国全面进人依法治教轨道的是颁布与实施( )。 A.《中华人民共和国义务教育法》 B.《中华人民共和国教师法》 C.《中华人民共和国教育法》 D.新《中华人民共和国义务教育法》 6.金某(15周岁)在课间因小事与同学沈某发生争执，金某一拳击中沈某头部，致使沈某倒地，送医院不治身亡，问金某应当负什么责任?( ) A.应负相对刑事责任 B.不应负刑事责任 C.应负完全刑事责任 D.应负刑事责任 7.“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”说明教师遵守下列哪一条职业道德行为规范的重要性?( ) A.“廉洁从教” B.“关爱学生” C.“教书育人” D.“为人师表” 8.为儿童创设一定环境，让儿童在其中自我疏导其身心的某些不平衡，这种教育方法是( )。 A.疏导法 B.排遣法 C.发泄法 D.环境体验法

9.中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是( )。 A.献身于人民的教育事业 B.忠于职守，为人师表，积极进取 C.热爱教育事业 D.为教育事业奋斗终生 10.教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风”。这是师德教育的( )。 A.“双赢”协作原则 B.和平共处原则 C.自觉性原则 D.实践性原则 参考答案及解析 一、单项选择题 1.B。答案解析：题干为陈鹤琴先生给“整个教学法”的定义。“整个教学法”是陈鹤琴先生提倡的，他反对分科教学，主张综合的单元教学。 2.B。答案解析：义务教育法规定学校不得分设重点班和非重点班。 3.D。答案解析：幼儿园的主要活动是游戏。 4.C。答案解析：教育目的直接影响教育的全过程，在其他基本要素都具备的条件下，教育目的起决定作用。 5.C。 6.A。答案解析：《刑法》规定已满14周岁不满l6周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、****、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任，即为相对负刑事责任年龄。金某年满15周岁，所以负相对刑事责任。

新时期幼儿教师的综合素质提高和要求

新时期幼儿教师的素质提高和要求..信息技术教学与研究.. 教育部颁布的《面向21世纪教育振兴行动计划》提出..“素质教育要从幼儿教育阶段抓起。”《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确规定..“实施素质教育应贯穿于幼儿教育、中小学教育、职业教育、成人教育、高等教育等各级各类教育。”幼儿教师是教师队伍中的一个重要组成部分..要适应社会发展的需要..适应科教兴国的需要..适应素质教育的需要..就必须面对改革的新形势、新挑战..必须注重自身素质的提高。 一、提高幼儿园教师素质的必要性和紧迫性 1.提高幼儿教师素质是现代社会发展的趋势。 随着科技的发展和社会的进步..以知识为基础的新的经济形态已显示出强大的生命力。 一个国家国民素质的高低、掌握现代科学技术的深度和广度、拥有科技人才的数量..特别是知识创新和技术创新能力..将成为决定一个国家、一个民族在国际竞争和世界格局中地位的关键因素。而国民素质的提高、创造性人才的培养、知识创新和技术创新能力的开发主要有赖于教育..有赖于拥有一支高素质的幼师队伍。因此..提高幼儿教师的整体素质就显得更为迫切。 2.提高幼儿教师素质是推进素质教育的根本保证。 幼儿园是孩子们走入社会的第一站..教师有责任帮助他们走好人生的第一步。未来教育 的核心是全面提高人的素质..幼儿教育是基础教育..教师素质是推进幼儿园素质教育的根本保证..直接影响到幼儿素质的形成。 二、新时期幼儿教师素质内容 1.具有优秀的思想品质 爱护和尊重儿童..是儿童本身的需要..也是社会的需要。儿童由于年龄小，也有自己的愿望和需要，也有自己独立的人格..教师应给以满足和尊重。那种轻视儿童的正当需要，任意屈辱儿童的看法和做法是不符合教师道德的。因此..只有教师爱护和尊重幼儿..才可能培养幼儿热爱生活、同情弱者、乐于助人、团结合作..进而培养幼儿热爱祖国、热爱人民。 2.具有良好的心理素质 幼儿期是人格开始形成的时期..此时期形成的人格特征特别稳定..对人的一生影响很大。 近些年来..随着经济的飞速发展..物质生活水平的提高..优越的生活使一些独生子女的家长忽视了对孩子人格的培养..造成了孩子许多不良人格..如任性、爱发脾气、自卑、懒惰、自私、胆小、怯懦、情感冷漠等。因而培养幼儿完整和谐的人格已成为当前幼儿教育的重要任务。 在幼儿教育实践中不难发现..教师和蔼可亲、热情活泼、自信、乐于助人、意志坚强.. 必然会受到幼儿的喜欢..相反..如果教师情感冷漠..成天板着一副严肃的面孔..动辄发脾气.. 这样的教师在幼儿心目中必然没有威信。因此..作为幼儿教师..必须具备良好的人格特征.. 以此在行动上为幼儿树立表率。 3.具有强健的身体素质 幼儿教师要把科学文化知识转变成幼儿能接受的信息..转化为他们每个人的智慧和才能.. 把他们培养成为有用人才..这个任务极其艰巨复杂。试想如果教师没有强健的体质..怎么去工作..怎么与孩子亲密接触..肯定是无法胜任这一艰巨工作的。 4.具有过硬的专业文化水平 “师者..所以传道授业解惑也”。道从何来..惑怎样解..需要教师有广博的知识、经验。 幼儿天性活泼好动..爱唱爱跳..喜欢画画、讲故事..这就要求教师不仅要有比较好的和专业知识..更应该有较宽、较广的文化科学基础知识。因此幼儿教师必须多才多艺..具有语言、音乐、舞蹈、绘画、体育、游戏、科技和工艺等方面的技能技巧..掌握幼教专业基础知识..

2020年幼儿教师资格考试《综合素质》试题及答案一

2020年幼儿教师资格考试《综合素质》试题及答案一 1、下列不是《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》所称“严重不良行为”，的是()。 A.纠集他人结伙滋事，扰乱治安; B.进行淫乱或者色情、卖淫活动 C.吸食、注射毒品 D.杀人 2、()是教师的天职。教师必须遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。 A.爱国守法 B.爱岗敬业 C.教书育人 D.关心集体 3、()是师德的灵魂。没有爱就没有教育。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。 A.关爱学生 B.爱岗敬业 C.教书育人 D.关心集体

4、“五岳”是我国的五大名山，下列不属于“五岳”的一项是() A.泰山 B.华山 C.黄山 D.衡山 5、()是根据两类对象在一系列属性上是相同的，而且已知其中一类对象还具有其他的属性，由此推出另一类对象也具有同样的其他属性的推理。即从特殊到特殊的推理。 A.直言推理 B.归纳推理 C.演绎推理 D.类比推理 参考答案及解析： 1、D【解析】《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第三十四条本法所称“严重不良行为”，是指下列严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：(一)纠集他人结伙滋事，扰乱治安;(二)携带管制刀具，屡教不改;(三)多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物;(四)传播淫秽的读物或者音像制品等;(五)进行淫乱或者色情、卖淫活动;(六)多次偷窃;(七)参与赌博，屡教不改;(八)吸食、注射毒品; (九)其他严重危害社会的行为。 2、C【解析】教书育人是教师的天职。教师必须遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，

2020下半年幼儿教师资格考试《综合素质》真题及答案(完整版)

2020下半年幼儿教师资格考试《综合素质》真题 及答案(完整版) 2017下半年幼儿教师资格考试《综合素质》真题及答案(完整版) 注意事项： 1.考试时间为120分钟，满分为150分。 2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。 一、单项选择题 1.手工制作后，孩子们都开心地把作品拿在手里。小明兴高采烈地奔向老师，举起手里的作品向老师炫耀，可是老师瞟了一眼说：“看你做的是什么呀，难看死了。”老师的做法() A.正确，从小培养幼儿的认真态度 B.正确，从小对幼儿进行挫折教育 C.不正确，挫伤了幼儿的创造热情 D.不正确，扼杀了幼儿的竞争欲望 答案：C 解析：教师应该用发展的眼光鼓励幼儿的探索，因此题干中教师的反映错误，会因此挫伤孩子的积极性。答案为C。 2.某幼儿园一直试着让幼儿做一些力所能及的事，如发勺子、分碗、搬凳子等。一天，小樱用乞求的目光注视着老师，轻声说： “老师，让我发一次勺子好吗?”老师说：“每次吃饭最慢，上课从不举手发言，还发勺子呢?!”下列做法正确的是() A.老师让小樱先举再发言

B.老师们让小樱先吃饭再做事 C.老师应该让小樱搬凳子 D.老师应该让小樱发勺子 答案：D 解析：教师应当倾听孩子的想法，在孩子力所能及的基础上鼓励幼儿自主探索。因此，答案为D。 3.某幼儿园一直注重教育质量，选择“唐诗三百首”对幼儿进行详细讲解、认读、听写，部分家长对此很满意。该幼儿园的做法() A.不正确，忽视了幼儿教育的生活化 B.不正确，忽视了幼儿教育的均衡化 C.正确，提升了幼儿的语言能力 D.正确，打牢了幼儿的知识基础 答案：A 解析：幼儿园教育强调保教结合，过早呈现没有生活常识相衔接的唐诗，不契合儿童的认知方式，违背了保教结合的原则，因此答案是A。 4.在教育活动中，幼儿园老师总是主动为幼儿提供丰富、适宜的游戏材料，并指导幼儿开展游戏活动。下列关于该行为的理由，不正确的是() A.游戏能促进幼儿同伴关系的建立 B.游戏是教师自发自主的行为 C.游戏需要教师的综合指导 D.游戏是幼儿学习的基本形式 答案：B

2016年上半年幼儿教师资格证考试《幼儿综合素质》真题及答案

2016 年上半年幼儿教师资格证考试《幼儿综合素质》真题及答案 一、单选题 1.为了培养幼儿想象力，老师让幼儿画蝴蝶，下列做法恰当的是( )。 A.老师划好左半边蝴蝶，幼儿模仿完成右半边 B.老师在黑板上逐笔示范，让幼儿跟着画 C.幼儿先观察蝴蝶，然后让幼儿自己画 D.老师先画蝴蝶，然后让幼儿照着画 【答案】C 2.为体现“幼儿为本”的教育理念，教师不正确的做法是( )。 A.尊重幼儿人格 B.为幼儿提供适合教育 C.调动幼儿的主动性 D.让幼儿主动选择课程 【答案】B 3.每次在与幼儿交流过程中，吴老师都会全神贯注的看着幼儿，有时候她也点头、微笑、询问和鼓励，这反映了吴老师与幼儿相处所遵循的原则是( )。 A.个体性原则 B.适时性原则 C.公平原则 D.尊重原则 【答案】D 4.中一班的男孩如厕时常常有意讲小便洒在便池外，甚至是小朋友身上，据此，王老师在便

池里合适的位置上画了几朵花，要求幼儿小便时比看谁能瞄准花朵，给花浇水，此后男孩小便再也不乱洒了，王老师的教育方法体现的幼儿教育特点是( )。 A.游戏性 B.综合性 C.整体性 D.浅显性 【答案】C 5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》要求，学前教育发展的一大任务是重点发展( )。 A.西部地区学前教育 B.边远地区学前教育 C.城镇学前教育 D.农村学前教育 【答案】D 6.下列选项中，不符合联合国《儿童权利公约》，对儿童权利的保护规定的是( )。 A.承认儿童享有固定的生命权 B.确保儿童免受惩罚的权利 C.最大限度的确保儿童的生存与发展 D.确保儿童享有其幸福所需的保护和照顾 【答案】B 7.孙某和张某共同举办了一家具有法人资格的幼儿园，由张某担任园长，该幼儿园的法人代表是( )。 A.张 B.孙

(完整)2016下半年幼师证综合素质真题及答案,推荐文档

A.连续性 B.均衡性 C.突变性

D.顺序性 3.有家长对孩子说：“我们与别人交同样的多的钱，分水果时不要拿小的”。针对这种现象，胡老师讲“孔融让梨”的故事，教育儿童。胡老师的做法（D） A.错误，违背了一致性原则 B.错误，违背了公平性原则 C.正确，遵循了公平性原则 D.正确，遵循了适时性原则 4.午餐时，有些幼儿边吃边玩，为了让幼儿专心就餐，李老师正确说法是（C） A.没吃完的不许睡觉 B.比比谁吃的最快 C.我看看谁吃的最香 D.看看谁还在那墨迹 5.某些幼儿园班中把班里每个孩子的体检结果公布在教师门口，结果不但包含身高、体重等项目，还包括血型检查等内容，该幼儿园的做法（C） A.正确，方便家长了解孩子身体情况 B.正确，体现了幼儿园重视幼儿身体健康的理念 C.不正确，侵犯了幼儿的隐私权 D.不正确，侵犯了幼儿的人格尊严

6.在幼儿园开展的户外活动中，小明和小刚一起玩滑梯，玩的过程中，小明推了小刚一下，小刚摔倒地面，老师马上从教室跑出来扶起了小刚。对小刚受伤应当承担赔偿责任的是（D） A.幼儿园 B.小明监护人 C.小刚监护人 D.小明监护人和幼儿园 7.良好的社会环境对未成年人的健康成长有重要作用，下列选项中属于社会保护的是（C） A.洋洋在幼儿园生病，园方及时通知家长并及时救护洋洋。 B.父母以健康的思想，良好的品行和适当的方法教育影响未成年人 C.国家鼓励研究开发有利于未成年人健康成长的网络产品 D.对违法犯罪的未成年人实行教育、感化、挽救的方针 8.依据《中华人民共和国教育法》教育是社会主义现代化建设的基础，国家保障教育事业（A） A.优先发展 B.持续发展 C.重点发展 D.均衡发展

怎样提高幼儿教师的综合素质

怎样提高幼儿教师的综合素质 幼儿是祖国的花朵，是祖国的未来和希望。幼儿时期是人身心发展的萌芽时期。我国古谚有：“染于苍则苍，染于黄则黄。”德国幼儿教育家福禄贝尔曾经讲过，“假如儿童在这一年龄阶段遭到损害，假如存在于他身上的他的未来生命之树的胚芽遭到损害，那么，他必须付出最大的艰辛和最大的努力才能成为强健的人。”因此，他把幼儿教育看作人的真正教育的开始。对于幼儿教师来讲，随着社会的发展，幼儿教师已经逐渐由教育属性演变为服务性教育属性。面对着新形势的要求，幼儿教师旧有的教学方式与教学理念均不符合当代幼儿的发展。作为幼儿教师应当精于本行，不断学习与总结，以此提高自身与时俱进的思想文化水平。作为一名幼儿教师，应当具备较强的个人综合素质与教研能力才能做好幼儿教学管理工作。而幼儿教师综合素质水平的提高策略应当着重表现在以下几个方面; 一、提高科学教育的能力 对于幼儿教师来讲，从小开展科学教育不但是幼儿教育目标的要求，也是从小培养幼儿科学知识能力，开阔他们视野，培养他们对科学极大热情与积极探索的兴趣。幼儿教师开展科学教育，应当从以下方面来提高自身开展科学教育的能力： 1.掌握科学基础知识 幼儿的科学启蒙要求教师具备扎实、广博的科学基础知识。只有不断学习，花时间潜心钻研，不断补充自己的知识，从生活中、从科学文化的学习中吸取一切优良的知识，才能不断充实完善自己。还要学习关于生活科学、趣味数学、动物饲养、植物栽培、气象学等多领域的基础知识。通过不断学习，将多门学科知识整理、综合、融会贯通，形成综合解决问题的能力，帮助幼儿认识科学现象，理解科学知识。 2.增强科学实践能力

幼儿科学启蒙教育主要是操作性的体验活动，这就要求教师应具备较强的科学实践能力，能够引导幼儿开展科学小实验。例如在科学活动“磁铁本领大”中，教师提供了多种幼儿平时经常接触到的小玩意，如别针、纽扣、串珠、螺母、小木棒等，引导幼儿进行实验操作。幼儿发现，磁铁“走”，“它”也“走”，了解哪些东西会跟着磁铁“走”，同时引导幼儿思考：别针掉水里了，不伸手进水里，怎么把针取出来，培养幼儿爱思考的好习惯。 3.把握科学教育契机 教师要具备敏锐的洞察力，细心观察幼儿活动，把握好教育的时机，保护好孩子的好奇心和探索欲望，为他们的好奇心创设一个宽松、自由、接纳的环境。积极培养幼儿的发现意识，将身边的点点滴滴转化成有趣的探索活动。教师要做科学教育的有心人，深入细致地了解每一个幼儿，引导他们参加到科学活动中来。对于那些对科学活动没有兴趣的幼儿，要创造条件，让他们有更多参与活动的机会，使他们获得在探索中有所发现的成功体验，激发他们参与科学活动的兴趣。如，孩子们都喜欢玩玩具，在科学活动中，教师就可以有意识地提供电动遥控汽车、机器人、指南针、望远镜、万花筒等玩具，激发幼儿主动参与到自己喜欢的科学探索活动中，获取科学经验，感受到发现、成功的快乐。 4.开发幼儿科学兴趣 教师要善于选择、设计与幼儿生活密切联系并贴近幼儿认识水平的科学教育内容，营造操作性强的氛围，激发幼儿的科学兴趣，鼓励和支持孩子们发现和探索更多有趣的事情，引导幼儿运用科学知识解答和解决身边的实际问题，得到更多的知识。可以创设自然角、科学区，通过参观、种植、饲养、小实验等活动来激发幼儿的好奇心，提供一些操作性强的材料使幼儿能够积极参与，动手操作，动脑思考，获得最直接、最具体的经验，经历科学发现的过程，从而对科学产生浓厚的兴趣。例如在科学活动“变变变”中，教师选

幼师资格证之综合素质重点

教育观 教育观的核心是“教育为了什么”，即教育目的。 素质教育观是与应试教育相对的一种教育观，包括生理素质心理素质和社会文 化素质的全面发展。素质教育观认为，教育活动应该指向人的整体的全面的素质发展，使人的整体品质、全面素质得到提升。 内涵：1.素质教育以提高国民素质为根本宗旨。 2.素质教育是面向全体学生的教育。 3.素质教育是促进学生全面发展的教育。 4.素质教育是促进学生个性发展的教育。 5.素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。（创新为核心） 幼儿教育的特点：生活化、游戏化、活动性和直接经验性、潜在性、启蒙性。 幼儿教育原则：1.保教结合；2.以游戏为基本活动；3.教育和活动多样性；4.发挥一日活动整体教育功能的原则。 儿童观 “”的教育思想，要求教育不仅要关注人的当前发展，还要关注人的长远发 展，更要关注人的全面发展。内涵： 1.儿童是发展的人：儿童有发展潜能和需要，儿童成长过程就是不断发展的过程 1.1儿童发展具有规律性： 1.1.1发展具有方向性和顺序性； 1.1.2发展具有连续性和阶段性（辩证统一）； 1.1.3发展具有不平衡性（关键期、儿童期、危机期 3岁、7岁、11岁） 1.1.4个别差异性（因材施教的基础） 1.2儿童具有巨大的发展潜能： 教师应当把儿童看做是发展过程中的客观存在，用发展的眼光去看待儿童，倡导对儿童进行形成性评价。 1.3儿童身心发展具有快速性、幼稚性和全面性。 2.儿童是独特的人： 1.1儿童是一个完整的人（需要关注情绪生活和情感体验、道德生活和人格养成） 1.2儿童是独一无二的人（教师应当将儿童看成独特的个体，因材施教，促进儿童全面发展。） 1.3儿童期有自身价值（是成人生活的准备阶段，不可替代。） 3.儿童是学习的主体，是具有能动性的教育对象：

2019下半年幼儿教师资格证考试《综合素质》真题及答案

2019下半年幼儿教师资格证考试《综合素质》真题及答案 注意事项: 1.考试时间为120分钟，满分为150分。 2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。 一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分) 在每小题列出的四个备选项中只有一一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按照要求涂黑。错选、多选或未选均无分。 1.在孙老师组织的“我为班级做件事”讨论中，晨晨说“我收垃圾”琴琴立刻说“妈妈说，如果不好好学习，长大以后就去收垃圾”孙老师接着说“环卫工人收垃圾。那我们生活在干净环境里，收垃圾也是一种很有意义的事。”从教育观角度分析，下列正确的是() A.教师要引导幼儿正确认知。 B.教师要关注幼儿特长， C.教师要引导幼儿。进行生涯规划地， D.教师要注重幼儿的差异。

2.为帮助幼儿掌握正确洗手顺序和方法，王老师自编儿歌。亲亲水，哗啦啦卷卷袖子洗手啦，先洗小手心。在搓小手背，十个手指都洗到，人人夸我讲卫生。他还引导幼儿边唱边练下列说法，与该教师做法无关的是() A.注重幼儿知识积累 B.注重幼儿气质养成 C.注重幼儿情境体验的 D.注重幼儿习惯养成。 3.户外活动时，萌萌不小心摔倒，摔倒后他。有些情绪不愿立即起来，刘老师恰当的说法是() A.怎么这么不小心 B.没关系吧，需要帮助吗 C.来，我扶你起来的 D.赶紧起来，勇敢点。 4.小班幼儿典典初入园时，不愿午睡，连自己小床都不愿靠近。对此，王老师正确做法 A.通知家长领回训练 B.统一要求，不搞特殊 C.批评典典坚持常规地 D.降低要求，个别对待 5.对右图中父母行为判断正确的是()

幼儿园教师综合素质考试试题(三套)参考答案

幼儿园教师综合考试试题（一） 一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分) 1、中班的浩浩组织能力和预约表达能力都很强、王老师每次都让他在表演游戏中扮演主角。王老师的做法违背的教育理念是（） A.促进学生的全面发展 B.促进全体学生发展 C.促进学生主动发展 D.促进学生个性发展 2、幼儿在游戏时总是喜欢争抢玩具。对此，胡老师不合适的做法是（） A.组织幼儿讨论玩具使用规则 B.让幼儿说明争抢玩具的理由 C.表扬幼儿的分享及合作行为 D.让争抢玩具的幼儿站到墙角 3、上课时，柯老师正在组织小朋友们讨论。然然先找毛毛碰头玩，又去抱乐乐的腿，脸上还带着得意的笑容。柯老师恰当的做法是（） A.当众点名批评然然 B.抚摸然然的头以示提醒 C.鼓励然然继续游戏 D.假装没看见然然的行为 4、初入园的小朋友害怕幼儿园厕所里的蹲坑，黎老师就在每个蹲坑的两边合适的位置，用环保油漆画上了可爱的小脚印。孩子们看了既新奇又喜欢，入厕时都去踩自己喜欢的小脚丫。这说明教师劳动具有（） A.长期性 B.示范性 C.复杂性 D.创造性 5、幼儿教师李某猥亵儿童被判处有期徒刑一年，缓刑一年。李某（） A.将终身不能从事教师职业 B.五年内不能从事教师职业 C.缓刑期内可继续从事教师职业 D.可在私立幼儿园从事教师职业 6、小华的父母出差，将其委托给好友胡某代为监护，胡某带着小华在小区内玩耍，在小朋友们的追逐打闹中，小刚将小华推到摔伤，对小华所受伤害，应承担赔偿责任的是（） A.小华的父母 B.胡某 C.小刚的父母 D.胡某与小刚的父母 7、《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年）》提出了学前教育发展的政府职责。关于政府职责的说法，下列选项中不正确的是（） A.制定审核幼儿园章程 B.建立幼儿园准入制度 C.制定学前教育的办园标准 D.完善幼儿园收费管理办法