人教版六年级下册语文试卷及答案

人教版六年级下册语文试卷及答案

【篇一：2014-2015人教版六年级下册语文期末测试题】class=txt>第一部分积累与运用（41分）

一、我能拼，我会写。（10分）

()风( )雨能()善() ()心()志 ()兵()政张灯（）（）天（）海( ）见（）知（）人（）（）沸四、找出错别字画上“ ”，在后面括号中

改正过来。（4分）莫名奇妙 ( )坐无虚席（）

捕天盖地（）语重心常 ( ) 五、句子训练营，试试就能行。（6分） 1.（）在不确定中生活的人，（）能比较经得起生活的考验，会锻

炼出一颗独立自主的心。（关联词语填空）

2. 但是，懒的人怎么知道有几棵树会枯萎呢？（换种说法意思不变）。

3. 父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（第

三人称转述）。 4. 滴滴答答的喇叭声与人们的喧嚷声汇成了一片。（缩句）。5．我的爸爸李大钊已经将要被敌人杀害了。（修改病句）。 6．病人吃错了药，有危险啊！（改为双重否定句）

。

六、日积月累（8分）

1、甘瓜苦蒂，________________。《墨子

2、，总把新桃换旧符。王安石《元日》

3、，千朵万朵压枝低。

杜甫《江畔独步寻花》 4、本自同根生，。曹植《七步诗》 5、于

谦的《石灰吟》里和“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”意思相近

的句子：，。

6、古代诗歌中有很多描写春天的诗句，请你写出上下连续的两句：，。

第二部分阅读理解（23分）

七、 (一)读《为人民服务》中的片段，回答问题。（8分）

人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司

马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利

益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的

人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死

是比泰山还要重的。

1．先解释下列加粗的字，再说说全句的意思。（4分）“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”

固：___________ 或：_____________ 于：_____________ 这句话的意思是：

_____________________________________________________ 2．本段的中心句是

____________________________________________________ 此句和后面三句是_______________________关系。（2分）

3．“张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。”你怎么理解这句话? （2分）

______________________________________________________ _______

（二）拓展阅读（15分）

我爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。

我家门前有一片草坪，上面生长着小草，它们是那样富有生机，春天一到，一下子就铺开一片绿色的大地。细看它们，嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！

别看小草这样柔弱，可它永远不会向暴风雨低头。

有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场暴雨，风雨过后，我 1、给短文加上合适的题目。（1分） 2、把文中的拼音写在后面的括号里。（3分）

3、生机勃勃的反义词是。欣赏的近义词是。（2分）

4、本文表达了作者对小草的的感情，从文中找出一句（2分） 5（2分） 6、用“~~~~~”画出文中把物当作人来写的句子。（至少找两句。）（2分） 7、将文中白居易的诗填完整，并写出这两句诗的意思，然后写出这首诗的前两句。（3分）

第三部分综合性学习与写作（36分）

八、综合性学习。（共6分）

⑴在你阅读过名著中，哪个人物给你的印象最深？请从小说主题、故事情节、人物性格等任选一个角度简略说说理由。（50字左右）（3分）

⑵请你写一段意思完整的话，介绍你所知道的当地节日风俗习惯。（50字左右）（3分）

九．习作。二选一写一篇习作。

1、小学六年，母校给你留下哪些深刻的印象以及美好的记忆？请以《带走的和留下的》为题写一篇文章。

2、以“那一次，我真……”为题，写一件你难忘的事。要求：①条

理清楚，按照一定顺序把事情写完。②选材要真实，中心要突出。

小学六年级语文试题答案

一、每空一分，共10分。

橱窗冻僵抽噎养尊处优翡翠鞭炮蒸融肃然起敬二、每空0.5分，共 5分。三、每词1分，共8分。

狂风暴雨能歌善舞专心致志精兵简政张灯结彩天涯海角见微

知著人声鼎沸

四、奇-其坐-座捕-铺常-长五、每小题1分，共6分。 1、只有??才??

2、但是，懒的人不会知道有几棵树会枯萎。

3、父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。

4、喇叭声与

喧嚷声汇成了一片。

5、我的爸爸李大钊已经被敌人杀害了。

6、病人吃错了药，不可能

没有危险啊！六每空1分，共8分。 1、天下物无全美 2、千门万

户曈曈日 3、黄四娘家花满蹊 5、相煎何太急

6、粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。

7、略七、（一）共8分。 1．每空1分，共4分。固：（本来）或：（有的）于：（比）

这句话的意思是：（人本来就要死，有的死比泰山还重，有的死比

鸿毛还轻。） 2．每空1分，共2分。本段的中心句是：（人总是要死的，但死的意义有不同）此句和后面三句是（总分）关系。

3．2分。张思德的死是光荣的，他的死是有价值的，因为他为人民

的利益而死

【篇二：人教版六年级语文下册期中试卷(含答案)】

音，写词语。（5分）

沉默沉痛沉重沉着李大钊不幸被捕，全家人心情十分（）。李大钊在敌人面前十分（）l冷静。有时据理反驳敌人，有时用（）来

进行无声的反抗。1927年4月28日，李大钊被敌人杀害，亲人和

同志们万分（）。

6、下列句子没有语病的一项是（）（4分） a．参加这次扫墓活动，收到了深刻的教育。 b．林老师光荣地被评为“优秀教师”的称号。c．我们要不断地改正工作方法，提高工作效率。 d．美丽的云台山

是焦作的一颗明珠。 7、判断对错。（3分）

(1)《北京的春节》采用打比方、举例子、作比较等说明方法，介绍

了节日的风俗。（）(2)“人固有一死”中“固”的意思是“坚固”。（）

(3)“他俩在光明和快乐中飞走了，”这句话的言外之意是：小女孩只

要活在这个世界上，就只有寒冷，只有饥饿，只有痛苦。（）二、积累运用（20分0 1、我的字体最工整。（4分）

父母师长教了我们许多做人或做学问的道理。你印象最深的是那一句？请在下面的格子里用你最喜欢的字体、最漂亮的字迹写出来，

和大家分享。

2、课文内容我会背。(4分)

朱自清先生的名作《匆匆》是散文中的经典，请默写文中你最喜欢

的句子或段落（不少于30字）

______________________________________________________ ______________________________________________________ _______________________________________ 3、古诗句填空。（8分）

“__________一岁除，__________入屠苏。”选自宋朝______写的《元日》，写的是_________时（哪个节日？）的情景。你还知道

我国那些传统节日以及描写这些节日的诗句？括号里写节日，后面

写诗句。

（）

___________________________________________________

( )___________________________________________________

______

4、名著链接。（4分）

第四单元的课文让我们接触了一些外国文学作品中有血有肉、性格

鲜明的人物。其中，给我印象最深的是__________，因为

______________________________________________________ ___课外，我还阅读了其他外国文学作品，有

______________________________________________________ 二、阅读理解（20分）

（一）（7分）

孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿以日初出远，而日中时近也。 ??

孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”

1、“问其故”中“故”的意思是原因。在文中用“～～”画出两小儿辩斗

的原因。（2分） 2、联系全文，读读划线的句子，你从中明白了什

么道理？写一写。（3分）

______________________________________________________ _________________________ 3、你了解孔子吗？写一写你积累的《论语》中的名言。（3分）

我了解的孔子：

______________________________________________________ ____ 《论语》中的名言：

______________________________________________________ (二)独享“体罚”的秘密（13分）

（1）弗洛斯特女士是全镇男女老少心中的严师。我不知道她是如何

走进大家心里的。至于我，那是因为一次难忘的体罚；挨板子。。（2）那是一次数学考试。考试前，弗洛斯特女士照例从墙上把那块

著名的松木板子取下来，比划着对我们说：“我们的教育以诚实为宗旨。我决不允许任何人在这里自欺欺人，虚度时日。这既浪费你们

的时间，也消磨我的时间，下面就开始考试。”说着，她就在那张宽

大的橡木办公桌后坐了下来，拿起一本书，径自翻了起来。

（3）我勉强做了一半，就被卡住了，绞尽脑汁也无济于事。于是，

我顾不得弗洛斯特女士的禁令，暗暗向好友伊丽沙白打了个招呼。

果然，她传达来了一张写满答案的纸条！我慌慌张张向讲台望了一

眼----还好，她正读得入神，对我们的小动作毫无察觉。我赶紧把答

案抄上了试卷。

（4）这次作弊的代价首先是一个漫长的周末。晚上，我翻来覆去难

以入眠。早就听人说过，教室里一只蚂蚁的爬动也逃不过弗洛斯特

女士的眼睛，这么说，她现在只是故意装聋作哑罢了。思前想后，

我拿定主意，决定和伊丽莎白一起去自首。

（5）周一下午，我们战战兢兢地站到老师身边：“我们知道错了，

我们以后永远不做这种事了------”

（6）“姑娘们，你们能主动来认错，我很高兴。这需要勇气，也表

明你们的向善之心。不过，大错既然铸成，你们必须承受后果.否则，你们不会真正记住！”说着，弗洛斯林特女士拿起笔，在我们的试卷

上写上“考试零分”四个大字。“考试作零分记，而且要接受惩罚。”

（7）看到她操起了松木板子，我们都惊恐得难以自持，连话也说不清楚了。（8）她吩咐我们分别站在办公桌的两头。“现在你们都伏

在自己身边的椅背上----把眼睛闭上，那不是什么好看的戏。”她说。（9）我哆哆嗦嗦地在椅背上伏下身子。“啪”的一声，宣告了惩罚的开始，看来，老师决定先对付伊丽莎白了。我尽管没挨揍，眼泪却

上来了：伊丽莎白是因为我才受苦的！接着，传来了伊丽莎白的呜咽。

（10）“啪！”打的又是伊丽莎白，我不敢睁开眼睛，只是加入了大

声哭叫的行列。（11）“啪！”伊丽莎白又挨了一下----她一定受不了啦！我终于鼓起了勇气：“请您别打了，别打伊丽莎白了！您还是打

我吧，是我的错！-----伊丽莎白，你怎么了？”（12）几乎在同时，

我们都睁开眼睛，越过办公桌，可怜兮兮地对望了一下。想不到伊

丽莎白竟红着脸：“你说什么？是你在挨揍呀！”

（13）怎么？疑惑中，我们看到老师正用那木板狠狠地在装了垫子

的座椅上抽了一板“啪！”哦，原来如此。

（14）这便是我们受到的“体罚”，并无肌肤之痛，却记忆至深。在

弗洛斯特女士任教的几十年中，这样的“休罚”究竟发生了多少回？

我无从得知。因为有幸受过这种板子的学生大约多半会像我们一样：在成为弗洛斯特女士崇拜者的同时，独享这一份秘密。

1、请联系短文内容，把下面描写“我”的心理体验的词语按先后顺序写下来（只用序号）（3分）

（1）惊恐万分（2）恍然大悟（3）痛心疾首（4）战战兢兢（5）

慌慌张张

______________________________________________________ _________________________ 2、品味语言（5分）

（1）读了划横线的句子，结合上下文，我知道“在这里”指的是

_______________的时候，我对这句话中的“诚实”的理解是：

_______________________________________________

（2）默读文中划线的句子，我明白弗罗斯特老是这样做的原因：

_____________________

3、读完全文，我们感受到弗罗斯特老师不仅是一位严厉的老师，同时也是一位_________ _________________________________

的老师.(2分) 4概括短文的主要内容。

______________________________________________________ ______________________________________________________ ___________________________________________

四、习作（30分）题目;《我的理想》

要求：1、要写清楚自己的理想是什么，为什么会有这样的理想，以

及你准备怎样去实现自己的理想。

2、注意运营从其他学科学到的材料，以丰富习作的内容。

参考答案：

一、基础知识（30分）

1、5分每字0.5分翡翠蒸融抽屉恐怖撇嘴

2、6分每小题2分，选择1分，组词1分（组词不唯一）

4、4分，b

5、4分，每空1分沉重沉着沉默沉痛

6、4分 d

7、3分，（1）对（2）错（3）对

1、4分书写占2分，字体不工整不得分。

2、4分错字三个扣1分，扣完为止

3、8分填空每空1分，共4分；默写诗句每句2分，共4分。爆竹声中春风送暖王安石春节

4、4分，每空1分三、

阅读理解（一）(7分)

1、2分一儿以日初出远，而日中时近也。

2、2分 3.、3分简介孔子1分（任意一方面即可）名言2分。（二）（13分）

1、3分（5）（4）（1）（3）（2）

2、5分

(1)考试的时候考试的目的是为了检测一段时间以来你的学习效果，

要尽自己的全力去做，不能不劳而获抄袭别人的，那样是在自欺欺人，虚度光阴。(意思对即可)

(2) 让“我们”受到惩罚，记住自己犯下的错误，同时又不伤害“我们”

的身体。（意思对即可）

3、2分对学生要求严格富有爱心富有智慧（任意一方面均可，

意思对即可）

4、3分“我”和伊丽莎白考试作弊后，弗罗斯特老师用松木板子抽

打座椅的方式惩罚了我们，让我们记住自己犯下的错误。四、习作（30）

一类文（27---30）切题，思想健康，中心明确，内容具体，层次清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面清洁。

二类文（22---26）切题，思想健康，中心明确，内容比较具体，层

次较清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。

三类文（18---21）基本切题，思想健康，中心基本明确，内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。

四类文（18分以下）不合题意，中心不明确，内容很不具体，语句

表达很差，层次不清，语句不通，标点错误和错别字多。

【篇三：人教版六年级语文下册期末试卷】

>一、基础知识：（35分）

___________________________________________________

3．平时你一定掌握了不少成语，现在就来考考你。（4分）

废（）忘（）同心（）力居（）思（）神机（）算

4．下面的句子有错误。不要急，请你用修改符号改病句。它们谢谢

你了!（3分）

（1）小明不禁忍不住笑出声来。

（2）暑假快到了，我们已经结束了小学的学习生活。

（3）我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。

5．下面几种句式的变化形式是你熟悉的，请照样子把句子换个说法，使句意不变。（8分）

例：气候变化无常，人们怎么能不感冒呢?

气候变化无常，人们会感冒。

面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗?

______________________________________________

例：王宁说：“我要像李刚那样关心集体。”

王宁说，他要像李刚那样关心集体。

（2）烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不

能对组织提出任何要求。”

______________________________________________________ _________________________

6．六年语文学习，你已熟记了不少古诗词。请把下面诗词补充完整。（4分）

（1）待到山花烂漫时，____________________。

（2）________________________，谁持彩练当空舞?

（3）________________________，不教胡马度阴山。

（4）王师北定中原日，________________________。

7．语文课本中许多精彩段落，你一定记得。试一试，你能行!（8分）（1）中国古时候，有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，

______________，_________________。”（选自《为人民服务》）

（2）燕子去了，______________；杨柳枯了，_______________；桃花谢了，______________。（选自《匆匆》）

（3）弈秋，通国之善弈者也。_________________，其一人专心

致志，_____________；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，

_______________________。（选自《学弈》）

二、阅读：（35分）

（一）．相信你，课内阅读没问题（16分）早我我起来的时候，小

屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；

我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；

吃饭的时候，日子从饭（挽碗惋）里过去；默默时，便从凝然的双

眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮时，他又从遮挽着的手

边过去，天黑时，我躺在床上，他便（怜怜伶伶冷冷）俐俐地从

我身上跨过，从我脚边飞过去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又

溜走了一日。我掩面着汉息。但是新来的日子的影子又开始在叹息

里闪过了。

12、给开头画双横线的句子加上标点符号。（2分）

13、用“√”选出加点字的正确读音。（2分）

14、在文中画“ ”处（有两处）划去不正确的字词（2分）

15、文中大量巧用了重叠词，请照例子仿写4个这样的词。（4分）例：茫茫然

16、作者描写日子去来匆匆，写得很具体，请联系自己的生活实际，仿文中画“ ” 句子的写法写两句话。（4分）

17、由于时间是这样的来去匆匆，自古有志者都很珍惜时间，请你

写一句珍惜时间的名言，

送给同学。（2分）

（二）．课外阅读（19分）希望是生命的源泉。失去它，生命就

会枯竭。你用心读了下面这篇文章后，一定会有许多感受。多读几遍，再回答下面问题。

生之喜悦

年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。”

在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。

过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣（yu

（1）、联系上下文解释词语意思。（2分）

以手掩面——

契机——

（2）、破折号的主要用法有①表注释，②表语意转换，③表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的（）中。（4分）

a．当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。（）

b．钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。（）

（3）、你对“生之喜悦”这个题目的理解：

_______________________ __ _______ _ __（3分）

（4）、在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来。（4分）

a．___________________________________________________ ____________________________________ ____

b．___________________________________________________ ______________________________________ __

（5）、马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?（3分）

______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ _______________________

（6）、读了短文后，你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来。（3分）

______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ____________________

三、作文：（30分）

作文可以表达自己的真情实感，大家都很愿意写。平时你也一定写过不少作文。今天请你再露一手。

题目：________留在我的记忆深处

提醒：1．写出真情实感，字迹要清晰工整；

2．把题目补充完整，再写作文；

3．如果要在作文中写校名、人名请用xx代替；

参考答案

一、1．伶俐侮辱矛盾徘徊慷慨咨询

2．随风潜入夜，润物细无声

3．废（寝）忘（食）同心（协）力居（安）思（危））神机（妙）算

4．（1）“不禁”和“忍不住”删除任何一个词即可。

（2）“已经”改为“快要”或“即将”

（3）在“写作水平”前面加“提高”。

5．（1）面对任何灾难，中华民族不会望而却步。

（2）抗击在非典一线的工作人员把我们深情地祝福收到了。

我们深情地祝福被抗击在非典一线的工作人员收到了。

（3）烈士的母亲说，她的儿子是潜艇兵，为祖国而牺牲光荣，她不

能对组织提出任何要求。

6．（1）她在丛中笑（2）赤橙黄绿青蓝紫

（3）但使龙城飞将在（4）家祭无忘告乃翁

7．（1）或重于泰山或轻于鸿毛

（2）有再来的时候有再青的时候有再开的时候

（3）使弈秋诲二人弈惟弈秋之为听思援弓缴而射之

二、（一）．略

（二）．（1）指用手遮住自己的脸部。本文指年轻的女护士害怕看

到马修经受痛苦的样子。

指事物转化的关键。本文指马修把痛楚作为病情好转的关键。

（2）a② b①

（3）活着就是高兴的，幸福的。表现了人对生命的渴求，而希望则

是生命的源泉。

（4）马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早

上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚

至不能流泪，他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。年轻的女护士为

马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。

（5）因为痛楚感使马修体验到了“存在”，感受到自己还活着，病情

在不断康复中，所以他要感激使他钻心难忍的痛楚。

（6）学生回答能符合文章内容，言之有序，老师酌情给分。

3．（略）三、（略）