中国人民大学财政金融学专业方向及教材

Ⅰ.考查目标

中国人民大学2011年经济类联考综合能力是为了招收金融硕士、应用统计硕士、税务硕士、国际商务硕士、保险硕士及资产评估硕士而设置的具有选拔性质的联考科目。其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备攻读上述专业学位所必需的基本素质、一般能力和培养潜能。要求考生：

1. 具有运用数学基础知识、基本方法分析和解决问题的能力。

2. 具有较强的逻辑分析和推理论证能力。

3. 具有较强的文字材料理解能力和书面表达能力。

Ⅱ.考试形式和试卷结构

一、试卷满分及考试时间

试卷满分为150分，考试时间为180分钟。

二、答题方式

答题方式为闭卷、笔试。不允许使用计算器。

三、试卷包含内容

1、数学基础

2、逻辑推理

3、写作

Ⅲ.考查内容

一、数学基础

经济类联考综合能力考试中的数学基础部分主要考查考生经济分析中常用数学知识的基本方法和基本概念。

试题涉及的数学知识范围有：

1、微积分部分

一元函数的微分、积分；多元函数的一阶偏导数；函数的单调性和极值。

2、概率论部分

分布和分布函数的概念；常见分布；期望值和方差。

3、线性代数部分

线性方程组；向量的线性相关和线性无关；矩阵的基本运算。

二、逻辑推理

综合能力考试中的逻辑推理部分主要考查考生对各种信息的理解、分析、综合和判断，并进行相应的推理、论证、比较、评价等逻辑思维能力。试题内容涉及自然、社会的各个领域，但不考查有关领域的专业知识，也不考查逻辑学的专业知识。

三、写作

综合能力考试中的写作部分主要考查考生的分析论证能力和文字表达能力，通过论证有效性分析和论说文两种形式来测试。

1．论证有效性分析

论证有效性分析试题的题干为一段有缺陷的论证，要求考生分析其中存在缺陷与漏洞，选择若干要点，围绕论证中的缺陷或漏洞，分析和评述论证的有效性。

论证有效性分析的一般要点是：概念特别是核心概念的界定和使用是否准确并前后一致，有无明显的逻辑错误，论证的论据是否支持结论，论据成立的条件是否充分等。

文章根据分析评论的内容、论证程度、文章结构及语言表达给分。要求内容合理、论证有力、结构严谨、条理清楚、语言流畅。

2.论说文

论说文的考试形式有两种：命题作文、基于文字材料的自由命题作文。每次考试为其中一种形式。要求考生在准确、全面地理解题意的基础上，对题目所给观点或命题进行分析，表明自己的态度、观点并加以论证。文章要求思想健康、观点明确、材料充实、结构严谨完整、条理清楚、语言流畅。

蒋学模《政治经济学教材》(第13版)笔记

蒋学模《政治经济学教材》（第13版） 第1章政治经济学的对象和方法 复习笔记 跨考网独家整理最全经济学考研真题，经济学考研课后习题解析资料库，您可以在这里查阅历年经济学考研真题，经济学考研课后习题，经济学考研参考书等内容，更有跨考考研历年辅导的经济学学哥学姐的经济学考研经验，从前辈中获得的经验对初学者来说是宝贵的财富，这或许能帮你少走弯路，躲开一些陷阱。 以下内容为跨考网独家整理，如您还需更多考研资料，可选择经济学一对一在线咨询进行咨询。 马克思主义是由三个部分组成的：马克思主义的哲学即辩证唯物主义和历史唯物主义，马克思主义的政治经济学和科学社会主义学说。 一、政治经济学是研究生产关系及其发展规律的科学 1．生产要素与生产力 （1）物质资料的生产是人类社会生存和发展的基础 ①人类要生存就需要食物、衣服、住房等最基本的生活资料，这些只有通过物质资料的生产才能获得。 ②只有物质资料生产发展了，政治、文化、科技、教育等活动才能得到发展，从而人类社会才能发展。 （2）物质资料生产的概念 物质资料生产是指劳动者按照预期的目的，运用劳动资料（又叫劳动手段）加工于劳动对象，改变劳动对象的形状、性质或地理位置，使它适合人们需要的过程。 （3）劳动过程的三要素：人的劳动、劳动对象和劳动资料 ①人的劳动 人是生产活动的主体。劳动就是劳动力的支出，就是人的脑、肌肉、神经、手等等的生产耗费。没有人的劳动，任何物质资料都生产不出来。 ②劳动对象 劳动对象是指人把自己的劳动加于其上的东西。劳动对象可能是自然物，也可能是劳动产品。 ③劳动资料 劳动资料是指使人的劳动和劳动对象联系起来的媒介物。劳动资料中，最重要的是各种各样的生产工具，生产工具是人类劳动力发展的测量器。除了生产工具以外，生产用建筑物和土地等劳动过程所需要的物质条件，也是劳动资料。 （4）生产资料 生产资料是指劳动资料和劳动对象的总称。 （5）生产力 生产力是指具有一定生产经验和劳动技能的劳动者运用生产工具加工劳动对象进行生产时所形成的物质力量。生产力表明：人们在与自然界发生关系时，拥有什么样的经验与技能，拥有什么样的生产工具去作用于自然界，来实现预定的经济目的。生产力标志人们征服自然、改造自然的能力。 （6）决定劳动者与生产工具的发展的因素：

人力资源管理概论(人大版第三版)

人力资源管理概论 1、人力资源的含义：人力资源就是指人所具有的对价值创造起贡献作用，并且能够被组织 所利用的体力和脑力的总和。 2、20世纪60年代以后，美国经济学家W舒尔茨和加里贝克尔提出了现代人力资本理论 3、人力资本的概念：舒尔茨，体现在劳动者身上的、以劳动者的知识与技能或者质量表现 出来的资本，是通过投资才能获得的。 4、人力资源的性质：①能动性：有目的有计划的使用自己的脑力和体力②时效性③增 值性：随着知识，经验的增长而增值④社会性：社会政治文化不同，人力资源质量也不同⑤可变性⑥可开发性 5、人力资源的作用：①人力资源是财富形成的关键要素。②人力资源是经济发展的主要力 量（人力资源在经济增长中的作用；人力资源对企业生存和发展的作用；人力资源是制约企业管理效率的关键因素；人力资源是企业在知识经济时代立于不败之地的宝贵财富。）③人力资源是企业的首要资源 6、人力资源管理的含义：指企业通过各种政策、制度和管理实践。以吸引、保留、激励和 开发员工，调动员工工作积极性，充分发挥员工潜能，进而促进组织目标实践的管理活动。求人、选人、育人、用人、激励人、留人 7、人力资源管理的基本职能：①人力资源规划：对组织在一定时期内的人力资源需求和供 给做出预测，根据预测制定出平衡供需的计划②职位分析与胜任素质模型：职位分析（对组织内的工作内容和职责进行清晰的界定，给出确定的任职资格）。胜任素质模型（完成某项工作、达成某一目标所需要的一系列不同胜任素质的组合）③员工招聘：招募、甄选、录用④绩效管理：对员工工作作出评价，发现问题提出建议。⑤薪酬管理：确定薪酬的结构和水平，实施职位评价，确定福利待遇⑥培训与开发：建立培训体系，实施，反馈⑦职业生涯规划和管理：对自身情况客观分析，确立自己的职业目标，获取职业信息，选择能实现该目标的职业，并制定行动计划和方案⑧员工关系：各主体之间围绕雇佣和利益关系而形成的权利义务关系 8、麦格雷戈X理论-Y理论 （一）X理论：对人性的传统假设： ①大多数人生性懒惰，逃避工作 ②大多数人缺乏上进心责任心，不愿负责任，宁可让别人领导 ③大多数人都是以个人为中心 ④大多数人缺乏理智，不能克制自己 ⑤大多数人欺软怕硬，畏惧强者，安于现状 ⑥大多数人工作时为了钱，满足基本生理需求和安全需求 ⑦只有少数人能克制自己，原理承担责任 （二）Y理论： ①并不是天性不喜欢工作，工作可能是满足也可能是处罚，执行或逃避视情况而定 ②大多数人愿意对工作、他人负责，人们愿意实行自我管理和自我控制来完成应该完 成的目标 ③人具有自我指导、自我表现控制的愿望 ④人在适当条件下，不仅会接受职责，还会谋求职责 ⑤所谓的承诺与达到目标后获得的报酬是直接相关的 ⑥人具有独创性，每个人的思维都有独特的合理性 （三）X理论-Y理论：

人大802考研 逄锦聚《政治经济学》(第5版)新增内容

逄锦聚《政治经济学》（第5版）新增内容 导论政治经济学的对象和任务 四、政治经济学的任务 1．政治经济学的基本任务 马克思主义政治经济学作为研究生产方式及其与之相适府的生产关系的利学，任务是揭示经济过程的本质联系及其运动的客观必然性，即揭示客观的经济规律。 （1）经济现象和经济过程本身所固有的、本质的、客观的必然联系叫经济规律。 （2）经济规律具有客观性，不以人的意志为转移。 （3）由经济规律所依存的客观经济条件所决定，经济规律有三个层次： ①第一层次是各个社会形态都共有的经济规律，如生产关系一定要适合生产力性质的规律。 ②第一层次是几个社会形态所共有的经济规律，如存在于几个社会的市场经济规律包括价值规律、市场竞争等各种市场经济的规律。 ③某个社会形态所特有的规律，如资本主义条件下的剩余价值规律，社会主义条件下的按劳分配规律等。 2．政治经济学对现代资本主义的经济分析的任务有三个方面 （1）借鉴。分析现代资本主义国家与先进社会生产力相适应的经济形势和经济组织，对社会主义国家来说本身就是一种学习和借鉴，由此推动社会主义国家的生产力赶上甚至超过资本主义国家。 （2）竞争。两种制度并存必然包含两种制度的竞争，分析现代资本主义经济本身可以为社会主义最终在经济竞争中战胜资本主义提供对策性理论。 （3）信念。资本主义发展到现代阶段，单靠传统的政治经济学理论难以说明其为社会主义取代的必然性，需要用与时俱进的理论和方法来解释其新的矛盾，从而在新的经济条件下坚定社会主义取代资本主义的信念，提高对中国特色社会主义经济理论的理论自信和理论自觉。 3．政治经济学对社会主义分析的任务 为适应我国改革开放和现代化建设的需要，政治经济学的任务应该以改革和完善社会主义经济制度、促进发展先进社会生产力、增加国民财富为目标。 III 第5版新增的课后习题 2、政治经济学的任务是什么？现阶段学习政治经济学有哪些意义？ 答：（1）政治经济学的任务 马克思主义政治经济宁作为研究生产方式及其与之相适应的生产关系的社会科学，其任务就是揭示经济过程的本质联系及其运动的客观必然性，即揭示客观的经济规律。 （2）现阶段学习政治经济学的意义 作为经济分析指导思想和理论基础的科学的马克思主义政治经济学，不仅提供阶级斗争的思想武器，也提供经济建设的指南。现阶段，学习政治经济学有如下意义：①学习政治经济学是对现代资本主义的认识；②学习政治经济学是对实践中的社会主义的认识；③学习政治经济学是寻求指导市场经济运行的一般经济理论。

人大经济学专业人才未来就业情况

人大经济学专业人才未来就业情况 凯程集训营位于北京市北京科技职业学院核心地带，占地面积近200亩，拥有30多间标准化多媒体教室、4-6人间学生宿舍、学生食堂、标准体育馆、游泳馆等一流的教学硬件设施，校园环境风光旖旎，拥有全优级别、优美的封闭式学习环境。相伴凯程，助力一生。 一、人大经济学就业怎么样？ 中国人民大学本身的学术氛围好、师资力量强、人脉资源广，社会认可度高，自然就业就没有问题，人大毕业生每年的就业率保持在90%以上。 自改革开放以来，经济学专业一直比较热门，薪资令人羡慕。各公司、企业、政府部门和行业部门均需要大量的经济学人才加盟。 就业方向：政府经济管理部门、科研单位、银行、会计事务所、金融部门、中外大中型企业、外资公司等。 二、人大经济学专业培养方向介绍 2015年中国人民大学经济学考研学费总额1.6万元，学制2年。 人大经济学培养方向如下： 01政治经济学 02西方经济学 03国民经济学 04经济史 05 经济思想史 06 世界经济学 07 国际贸易 08企业经济学 09网络经济学 10数量经济学 11国防经济学 12 区域经济学 13城市经济学 14 国际商务（专业学位） 考试科目： ①101思想政治理论 ②201英语一或202俄语或203日语或240德语或241法语 ③303 数学三 ④802 经济学综合 其中国际商务招生人数55人（含推免15人）。 考试科目： ①101思想政治理论 ②201英语一 ③396经济类联考综合能力 ④434国际商务专业基础 三、人大经济学考研难度大不大，跨专业的人考上的多不多? 相对来说，人大经济学考研招生人数多，考研难度不大，各个专业方向招生人数总额基

政治经济学教课的缺陷及建议

政治经济学教课的缺陷及建议 一、政治经济学教学中存有的问题 （一）现行的政治经济学教材及其内容存有的问题 1.教材内容陈旧且雷同 目前，国内高校所使用的政治经济学教科书大致可以分为经济学系列教材和自主编写教材两类。如人民大学出版社出版的经济学系列教材中的《政治经济学教程》属于前一类教科书；中国社会科学出版社出版的《政治经济学原理》（张丰兰主编）则属于后一类教科书。就教科书的内容安排而言，虽然个别章节顺序有所不同，但总体上依然沿用着传统教科书的内容，特别是对马克思经济理论精髓的阐述部分，基本上依然沿用着对经典理论逻辑的原始解读，对其理论的最新发展以及理论创新内容还很少见。即便有学者对相关问题进行了一定水准的研究，因为缺乏系统性，这些研究更多的是作为研究论文或专著的形式出现，而没有在现有的政治经济学教科书中体现。故而，现有的政治经济学教材存有着内容陈旧且雷同的问题，这成为制约和影响政治经济学教学有效展开的客体障碍。 2.教材内容与实践缺乏联系 因为教材内容陈旧且雷同，教师基本上是按照教材的体系以及内容来展开课程活动，这就出现了课堂讲授的理论内容与学生们在实践中能够感受和接触到的现实无法有效对接的问题，即出现了理论学习与实际应用“两层皮”的现象。为各高校普遍使用的政治经济学教科书每隔几年就会再版，而新版的教材除了在个别地方增加一些简单的阅读材料以外，与旧版本的教材在实用性上没有本质的区别。即出现了教材版本很新，但教材内容与实践脱节的问题却始终存有。 （二）教师在教学中存有的问题

在当前的政治经济学教学中，教师依然在教学中处于主导地位。教师 的讲授方式与课程的考核方式对政治经济学的教学质量会产生重要的 影响。 1.教学方式单一且运行效果不佳近年来，随着计算机及互联网技术的 广泛应用，各大高校纷纷倡导教师应用多媒体教学手段来展开政治经 济学课程的教学，力图通过先进的教学工具提升教学质量。但在教学 过程中，新的教学工具的使用并没有直接促使教学质量与效果的提升，加之教师们对多媒体教学技能掌握的水准不高，使得应用这一新的教 学工具对教学质量的提升力度并不大，先进教学方式的应用蜕变为变 相的“照本宣科”。在教学过程中，各种教学方法合理应用也是教学 方式有效运行的重要方面。在当前政治经济学的教学中，被提到的最 多的就是案例教学法，但受到教师理论基础薄弱与科研能力不强的限制，能够很好的应用案例来讲解理论的教师在普通高校中还不多见。 而借助于多媒体技术的传统教学方式无法改变政治经济学理论逻辑性强、相对抽象的固有特点。这也使得政治经济学在单一教学方式下教 学效果不佳。 2.考核方式单一限制教学活动灵活展开随着教育部学分制的推行，政 治经济学课程的教学课时被压缩，使得大量的教学内容被压缩在有限 的时间内讲解，增加了教师课堂授课的压力。与此同时，学分制下推 行的教考分离制度，使得考试环节反过来制约教师的课堂活动。教考 分离制度执行以后，的确在一定水准上提升了教师教学的质量。但这 也使得教师在讲授课程的过程中更多的要考虑学生最终考试问题，形 成了尽量在有限的课上时间讲解考试将会涉及到的重点内容，而不是 按照现实经济发展中理论的实际应用水准来讲解。 （三）学生在学习中存有的问题 从教学环节的展开来看，学生是教学活动的对象，学生对理论掌握的 好坏也是衡量教学活动成功与否的重要标准。但在政治经济学学习的 过程中，学生存有着积极性不高，学习效果不佳等问题。

人大经济学专业学制是几年

人大经济学专业学制是几年 凯程课程由具有5年以上经验辅导实战派老师授课，具有超强授课实力，例如李海洋教授、索玉柱教授等。学生的学习进展测评成绩由教学主管与班主任双重管理，严格把控学生学习质量升入理想院校。凯程班主任是经过凯程严格选拔的，最有经验，学生评价最高的教师团队，均为凯程王牌班主任。 一、人大经济学专业培养方向介绍 2015年中国人民大学经济学考研学费总额1.6万元，学制2年。 人大经济学培养方向如下： 01政治经济学 02西方经济学 03国民经济学 04经济史 05 经济思想史 06 世界经济学 07 国际贸易 08企业经济学 09网络经济学 10数量经济学 11国防经济学 12 区域经济学 13城市经济学 14 国际商务（专业学位） 考试科目： ①101思想政治理论 ②201英语一或202俄语或203日语或240德语或241法语 ③303 数学三 ④802 经济学综合 其中国际商务招生人数55人（含推免15人）。 考试科目： ①101思想政治理论 ②201英语一 ③396经济类联考综合能力 ④434国际商务专业基础 二、人大经济学就业怎么样？ 中国人民大学本身的学术氛围好、师资力量强、人脉资源广，社会认可度高，自然就业就没有问题，人大毕业生每年的就业率保持在90%以上。 自改革开放以来，经济学专业一直比较热门，薪资令人羡慕。各公司、企业、政府部门和行业部门均需要大量的经济学人才加盟。 就业方向：政府经济管理部门、科研单位、银行、会计事务所、金融部门、中外大中型企业、外资公司等。 三、人大经济学考研难度大不大，跨专业的人考上的多不多?

相对来说，人大经济学考研招生人数多，考研难度不大，各个专业方向招生人数总额基本稳定在300人。复试专业课内容较为简单，对于跨专业考生是极为有利的。 据凯程从人大内部统计数据得知，每年经济学考研的考生中90%以上是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业的学生。在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生自身的能力，而不是本科背景。其次，本科经济学学专业涉及分析层面的内容没有那么深，此对数学的要求没那么高，本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员，主要是看你努力与否。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从你决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心,全身心投入，相信付出一定会有回报。 四、人大经济学考研参考书是什么？ 人大经济学考研参考书很多人都不清楚，凯程经济学老师推荐以下参考书： 《政治经济学》逢锦聚等高等教育出版社2007年版 《政治经济学教程》宋涛中国人民大学出版社 《西方经济学》高鸿业中国人民大学出版社 《宏观经济学》曼昆 《微观经济学》范里昂 《微观经济学18讲》平新乔 《中级微观经济学》尼克尔森 以上参考书比较多，实际复习的时候，请按照凯程老师指导的重点进行复习，有些内容是不考的，帮助你减轻复习压力，提高复习效率。 五、人大经济学复试分数线是多少？ 2015年中国人民大学经济学专业复试分数线是373分。研究生复试包括专业课笔试、外语笔试、专业课口试、外语口试和综合素质面试五个部分。 经济学录取总成绩=初试成绩×70%+复试成绩×30%；其中，复试成绩计算：专业综合课笔试成绩60分以上，外语笔试成绩30分以上，专业课口试成绩60分以上，外语口语水平测试成绩30分以上，综合素质面试成绩30分以上。 考研复试面试不用担心，凯程考研有系统的专业课内容培训，日常问题培训，还要进行三次以上的模拟面试，还有对应的复试面试题库，你提前准备好里面的问题答案，确保你能够在面试上游刃有余，很多老师问题都是我们在模拟面试准备过的。 六、人大经济学考研专业课复习建议 经济学综合含政治经济学和西方经济学，凯程老师研在究分析近几年考研真题过程中发现：人大经济学考研专业课最近几年变化幅度很大，难度逐渐向北大靠拢，题型上比较重视计算、证明和经济问题分析，着重考察学生分析问题、解决问题的能力。鉴于以上变化，凯程老师会在其讲义和讲课过程中有意识的培养和提高学生分析、解决问题的能力。 提供讲义，巩固课本：凯程老师会根据历年考研专业课知识点的分析研究，对课本知识点重点分模块讲解，做到各个击破。例如高鸿业《西方经济学》，凯程老师会建议同学们第四版和第五版五版都看，如第五版新加的寡头模型和博弈论要好好掌握，因为在考研真题出现过。曼昆《宏观经济学》不难，但要从头到尾认认真真的看，凯程老师会在讲课的过程中会分章分节系统讲解，由于两本书的课后习题答案国内的一些配套参考书答案存在很多不足之处，但凯程老师会根据用英文原版答案做出详细的讲解，相信在凯程老师的讲解和分析下会让你对课本知识点做到清晰、透彻、熟练掌握。 分析真题，全局把握：凯程有多年的人大经济学辅导经验，凯程老师在讲解真题的过程中严格要求学生吃透真题，让学生在认识和体会的基础上理解真题答案并掌握知识点，凯程

政治经济学课本思考题

重点题我们老师让记在每一章的课后题那里 第一章P38 概念：商品、交换价值、价值、抽象劳动、社会必要劳动时间、货币、货币流通规律、价值规律 问答：1、商品而因素与劳动二重性的关系是怎样的？ 2、商品的价值量是怎样决定的？价值量与劳动生产率的关系如何？ 3、为什么说私人劳动和社会劳动的矛盾是以私有制为基础的商品经济的基本 矛盾？ 4、货币的产生，本质，职能 5、什么是价值规律？价值规律有哪些作用？价值规律作用的表现形式是什 么？ 第二章P55 概念：剩余价值、必要劳动时间、不变资本、可变资本、剩余价值率、超额剩余价值问答：1、资本总公式及其矛盾是什么 2、劳动力商品有什么特点 3、为什么说资本主义生产过程是劳动过程和价值增值过程的统一 4、划分不变资本和可变资本的依据和意义是什么 5、为什么说相对剩余价值生产时各个资本家追求超额剩余价值的结果 6、资本主义工资的本质是什么？工资怎样掩盖了资本主义剥削的实质？ 第三章P69 概念：资本积累、资本有机构成、资本积聚、资本集中 问答：1、资本积累的实质、必然性、影响因素 2、资本技术构成、资本价值构成、资本有机构成的相互关系 3、为什么说相对过剩人口既是资本积累的必然产物，又是资本主义生产方式存在和发展的必要条件？ 4、怎样理解资本积累的历史趋势 第四章P83 概念：资本循环、资本周转、固定资本、流动资本 问答：1、产业资本循环的三个阶段和三种职能形式是什么 2、实现产业资本连续循环的条件 3、影响资本周转速度的因素 4、固定资本和流动资本的划分与不变资本与可变资本的划分有何不同？ 5、简述资本周转速度对剩余价值生产的影响。 第五章P96 概念：社会资本、社会总产品 问答：1、考察社会资本再生产的核心问题为什么是社会总产品的实现问题？

政治经济学(宋涛人大第9版)重点

政治经济学（宋涛人大第9版）重点 1.A.政治经济学研究的出发点：物质资料生产； B.政治经济学研究的对象：人类社会生产关系及其发展的规律性。 2.生产关系的含义：人们在物质资料生产过程中所结成的社会关系。 3.包含的内容： 1生产资料所有制形式。2不同的社会集团在生产中的地位和关系。 3产品的分配方式。 4. A.经济规律的类型： 1一般经济规律：在人类各个社会阶段中（一切社会形态）都起作用的经济规律。 2共有经济规律：在几个社会阶段中起作用的经济规律。 3特殊经济规律：只在一个社会阶段中起作用的经济规律。 B.生产力决定生产关系规律是属于：一般经济规律。 C.客观的理解： 1一切经济规律都具有不以人们的意志为转移的客观性。 2经济规律的产生和发展，发生作用取决于一定的客观经济条件；经济规律的作用是客观的，不管人们是否认识它，它都在发生作用。 3人们不能创造也不能消灭某种规律，违背它就要收到惩罚。 4经济规律具有客观性，但不等于人们在经济规律面前就无能为力。人们能够发现这些规律，认识它们，依靠它们，利用它们，以利社会。 5. A.商品的含义：为交换而生产的劳动产品。 B.商品的两方面属性： 1自然属性：使用价值：商品都具有可以满足人们某种需要的属性；是商品的自然属性，具有永恒性。 2社会属性：交换价值：商品能够通过买卖同其他商品相交换的属性；是商品的社会属性的本质属性，具有历史性。（使用价值与交换价值的地位是：是交换的内容） 6.商品价值的含义：凝结在商品中无差别的人类劳动。 B.使用价值是商品价值的物质承担者。 C.商品价值是具体劳动与抽象劳动的凝结，体现了自然属性与社会属性。 7.A.含义：

人大经济学考研将来就业好吗

人大经济学考研将来就业好吗 本文系统介绍人大经济学考研难度，人大经济学就业，人大经济学研究方向，人大经济学考研参考书，人大经济学考研初试经验五大方面的问题，凯程人大经济学老师给大家详细讲解。特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的经济学考研机构！ 一、人大经济学就业怎么样？ 中国人民大学本身的学术氛围好、师资力量强、人脉资源广，社会认可度高，自然就业就没有问题，人大毕业生每年的就业率保持在90%以上。 自改革开放以来，经济学专业一直比较热门，薪资令人羡慕。各公司、企业、政府部门和行业部门均需要大量的经济学人才加盟。 就业方向：政府经济管理部门、科研单位、银行、会计事务所、金融部门、中外大中型企业、外资公司等。 二、人大经济学考研难度大不大，跨专业的人考上的多不多? 相对来说，人大经济学考研招生人数多，考研难度不大，各个专业方向招生人数总额基本稳定在300人。复试专业课内容较为简单，对于跨专业考生是极为有利的。 据凯程从人大内部统计数据得知，每年经济学考研的考生中90%以上是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业的学生。在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生自身的能力，而不是本科背景。其次，本科经济学学专业涉及分析层面的内容没有那么深，此对数学的要求没那么高，本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。在凯程辅导班里很多这样三跨考生，都考的不错，而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员，主要是看你努力与否。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从你决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心,全身心投入，相信付出一定会有回报。 三、人大经济学专业培养方向介绍 2015年中国人民大学经济学考研学费总额1.6万元，学制2年。 人大经济学培养方向如下： 01政治经济学 02西方经济学 03国民经济学 04经济史 05 经济思想史 06 世界经济学 07 国际贸易 08企业经济学 09网络经济学 10数量经济学 11国防经济学 12 区域经济学 13城市经济学 14 国际商务（专业学位） 考试科目：

政治经济学书籍推荐.doc

政治经济学书籍推荐 政治经济学书籍 1、曼昆《经济学原理》上下册，88元。梁小民教授翻译。曼昆为哈佛高才生，天才横溢，属新古典凯恩斯主义学派，研究范围偏重宏观经济分析。 该书为大学一年级学生而写，主要特点是行文简单、说理浅显、语言有趣。界面相当友好，引用大量的案例和报刊文摘，与生活极其贴近，诸如美联储为何存在，如何运作，Greenspan 如何降息以应付经济低迷等措施背后的经济学道理。该书几乎没有用到数学，而且自创归纳出经济学10大原理，为初学者解说，极其便利完全没有接触过经济学的人阅读。学此书，可了解经济学的基本思维，常用的基本原理，用于看待生活中的经济现象。可知经济学之功用及有趣，远超一般想象之外。推荐入门首选阅读。目前国内已经有某些教授依据此书编著《西方经济学》教材，在书中出现经济学10大原理一词，一眼便可看出是抄袭而来。 2、萨缪尔森《经济学》(Economics) 萨缪尔森，新古典综合学派的代表人物，1970年成为第一个荣获诺贝尔经济学奖的美国人。研究范围横跨经济学、统计学和数学多个领域，对政治经济学、部门经济学和技术经济学有独到的见解。目前经济学各种教科书，所使用的分析框架及分析方法，多采用由他1947年的《微观经济分析》发展糅合凯恩斯主义和传统微观经济学而成的新古典综合学派理论框架。他一直热衷于把数学工具运用于静态均衡和动态过程的分析，以物理学和数学论证推理方式研究经济。目前经济学理论数学化大行其道，此翁实始作俑者。 《经济学》由美国麦格劳希尔图公司1948年初版。现已出第16版，通行全世界。国内50年代由高鸿业教授根据英文第10版翻译，商务印书馆于1981年出版。市面之16版，是和诺德豪斯合写，由萧深教授翻译，并拆为《宏观经济学》和《微观经济学》两个单行本出版。

XXXX年全国经济学类专业大学排名

2010年全国经济学类专业大学排名 一，国民经济学 国民经济学排名校名等级 1中国人民大学 A 2北京大学 A 3中央财经大学 A 4浙江大学 A 5上海财经大学 A 6厦门大学 A 7中南财经政法大学 A 8辽宁大学 B 9复旦大学 B 10南开大学 B 11东北财经大学 B 12暨南大学 B 13山东大学 B 14西北大学 B 15西南财经大学 B 二、区域经济学专业 区域经济学专业排名排名校名 1南开大学 2中国人民大学 3兰州大学 4上海财经大学 5东北师范大学 6厦门大学 7北京大学 8复旦大学 9暨南大学 10中南财经政法大学 11吉林大学 12东北财经大学 13河南大学 14中央财经大学 15西南财经大学 三、财政学专业 财政学专业排名排名校名 1厦门大学

2上海财经大学 3中国人民大学 4中南财经政法大学 5东北财经大学 6中央财经大学 7西南财经大学 8武汉大学 9北京大学 10复旦大学 11南开大学四、统计学专业 统计学专业排名排名校名 1厦门大学 2中国人民大学 3上海财经大学 4浙江工商大学 5天津财经大学 6中南财经政法大学 7北京大学 8复旦大学 9南开大学 10东北财经大学五、金融学专业 金融学专业排名排名校名 1复旦大学 2北京大学 3南开大学 4中国人民大学 5厦门大学 6上海财经大学 7西南财经大学 8武汉大学 9苏州大学 10暨南大学 11东北财经大学 12中央财经大学 13中南财经政法大学 14南京大学 15湖南大学 六、产业经济学专业

产业经济学专业排名排名校名 1复旦大学 2山东大学 3中国人民大学 4上海财经大学 5北京交通大学 6江西财经大学 7中南财经政法大学 8西南财经大学 9暨南大学 10东北财经大学 11厦门大学 12北京大学 13南开大学 14对外经济贸易大学 15武汉理工大学 16中央财经大学七、国际贸易学专业 国际贸易学专业排名排名校名 1对外经济贸易大学 2浙江大学 3湖南大学 4上海财经大学 5南开大学 6中国人民大学 7东北财经大学 8武汉大学 9厦门大学 10北京大学 11复旦大学 12暨南大学 13中南财经政法大学 14西南财经大学 15中央财经大学八、劳动经济学 劳动经济学专业排名排名校名 1中国人民大学 2浙江大学 3上海财经大学 4厦门大学

中国人民大学经济学考研宋涛《政治经济学教程》终极笔记

政治经济学教程宋涛 第四章资本和剩余价值 资本主义经济制度是以资产阶段占有生产资料的资本主义私有制为基础，通过雇佣劳动制剥削工人所创造的剩余价值的经济制度。它的形成需具备两个基本条件：1、大量的有人身自由，但失去生产资料的劳动者。2、少数人手中积累起为组织资本主义生产所需的大量货币财富。 商品流通的公式：商品-货币-商品（W-G-W）商品生产者先出卖自己的商品，获得货币，后用货币购买自己需要的商品。 资本流通公式：货币-商品-货币（G-W-G）资本家先用货币购买一定的商品，再出卖商品，换回货币。 二者区别：它们买和卖的顺序是相反的，流通的起点和终点也不同 资本流通过程的完整公式：G-W-G’。G’=G+G即原付货币额上加一个增值额，就是剩余价值。资本就是带来剩余价值的价值。 资本流通公式：G-W-G’概括了产业资本、商业资本和借贷资本运动，是资本总公式。 资本总公式的矛盾：在流通过程中出现商品等价交换与价值发生增值之间的矛盾。 解决资本总公式的矛盾，关键在于阐明价值增值，从而剩余价值产生的条件是什么。剩余价值不能从流通中产生，无论是等价交换还是非等价交换都不产生剩余价值。流通或商品交换不创造价值，但是离开流通也不能产生剩余价值。剩余价值的产生既不在流通领域，也不能离开流通领域，这就是解决资本总公式的矛盾的条件。 劳动力成为商品是货币转化为资本的前提 劳动力是人的劳动能力，即存在于人的身体中的体力和脑力的总和 劳动力的价值是维持劳动力所有者的生活所需要的生活资料的价值，包括3个部分：1、劳动者本人所必需的生活资料的价值，用以维持他的劳动力的再生产2、劳动者养育子女所必需的生活资料的价值，用以繁衍后代，延续劳动力商品的供给3、劳动者的教育训练费用，用以满足资本主义生产对具备一定的技术和文化知识的劳动力的要求。 资本的本质：体现在物上的资本主义生产关系，即资本家剥削工人的关系。

中国人民大学2020年802经济学参考书目及复习经验

中国人民大学2020年802经济学参考书目及复习经验 首先简单说一下专业课科目——802经济学。 人大的大部分经济学类专业的学硕都考这一科目，具体有哪些专业可以去人大研招网上查找专业目录。 802经济学包含三个部分：政治经济学、宏观经济学、微观经济学，各50分。 参考教材及使用： 政治经济学： 宋涛《政治经济学教程》，主要看导论和资本主义部分； 人大出版社的《政治经济学教程》学习手册，与上一本书配套，背课后习题答案； 逄锦聚《政治经济学》，主要看社会主义部分； 程恩富《现代政治经济学新编习题集》，只要做计算题； 人大经济学院卫兴华老师的论文。 以上教材均建议使用最新版本。 宏观经济学： 曼昆《宏观经济学》（第9版），课文+课后习题，至少过两遍；

圣才的课后习题解答； 高鸿业《西方经济学·宏观部分》，看宏观流派部分（新古典宏观和新凯恩斯）； 还有一些其他经济学流派的内容； 巴罗《宏观经济学》，索洛模型的部分，主要看数学推导，注意有一个地方和曼昆书上的处理不一样。 微观经济学： 尼克尔森《微观经济理论——基本原理与扩展》（第11版），课文+例题+课后习题，至少过两遍，看到“资本和时间”一章为止，不确定性不用看，博弈论看看得懂的部分；圣才的课后习题解答； 平新乔《微观经济学十八讲》，课后习题，至少过两遍，章节对应上一本书，其中不确定性的部分在这本书里找点习题；圣才的课后习题解答 高鸿业《西方经济学·微观部分》，外部性那一块（公共产品、科斯定理etc） 时间来得及的话，范里安《微观经济学：现代观点》翻一翻，和尼克尔森的对应，其中替代和收入效应分解、一般均衡、要素市场、资产市场、跨期选择的部分重点看一下；平狄克的《微观经济学》翻一翻，劳动力市场和资本市场

人力资源管理概论考点整理(人大版)

人力资源管理概论 第一章人力资源概述 1约翰? R ?康芒斯是第一个使用人力资源概念的人。 2、 人力资源就是指人所具有的对价值创造起贡献作用，并且能够被组织所利用的体力和脑 力的总和。 3、 劳动者的素质由体能素质（包括先天的体质、后天的体质） 、智能素质（包括经验知识、 科技知识——通用知识、专用知识） 、非智力素质（心理素质、积极性） 。 4、 人力资本的投资主要有三种形式：教育和培训、迁移、医疗保健。 5、 人力资源的性质（给出描述会判断） 1） 能动性：人有目的、有计划的使用自己的脑力和体力。 2） 时效性：生命周期和人力资源的倒“ U ”形关系决定了人力资源的时效性。 3） 增值性 4） 社会性：人的体力和脑力明显受到时代和社会因素的影响具有社会属性。 5） 可变性 6） 可开发性 第二章人力资源管理概述 1人力资源的概念是德鲁克首先正式提出并加以明确界定。怀特?巴乔首次将人力资源管 理作为管理的职能加以论述。 2、人力资源管理就是现代的人事管理，它是指为了获取、开发、保持和有效利用在生产和 经营过程中所必不可少的人力资源， 通过运用科学， 系统的技术和方法所进行的各种相关计 划、组织、领导和控制活动，以实现组织既定目标的管理过程。 在人力资源管理系统中职位分析和职位评价是其他各项职能实施的基础。 能系统中居于中心地位。 第四章人力资源管理者和人力资源管理部门 1、人力资源管理者和部门的四种角色：战略伙伴、管理专家、员工激励者、变革推动者。 第五章人力资源管理的环境（整体把握） 1、人力资源外部的环境包括哪些？对人力资源管理影响体现在哪些方面？ 1）政治因素 3、 人力资源管理和人事管理的区别（ 人事管理 1） 管理视角：视员工为负担、成本 2） 管理目的：组织短期目标的实现 3） 管理活动：重视用、轻开发 4） 管理内容：简单的事务管理 5） 管理地位：执行层 6） 部门性质：单纯的成本中心 7） 管理模式：以事为中心 8） 管理方式：命令式、控制式 9） 管理性质：战术性、分散性 4、 人力资源管理基本职能间的关系（见 P42 表 2-2 ） 人力资源管理 视员工为第一资源 组织和员工利益的共同实现 重视培训开发 非常丰富 战略层 生产效益部门 以人为中心 强调民主参与 战略性、整体性 P51 图 2-8 ） 绩效管理在整个职

人民大学专业排名

人民大学专业排名 综合就业率及国内排名得出的结果（个人意见，仅供参考） 1、财经类：金融学、金融工程、会计学星级指数：★★★★★ 2、财经类：经济学、人力资源管理、国际经济与贸易、工商管理、统计学、国民经济管理、市 场营销、财务管理、财政学、税务、信用管理星级指数：★★★★3、新闻学类、艺术学类：新闻学、广播电视新闻学、广告学、绘画、音乐表演、艺术设计、编 辑出版学星级指数：★★★★4、理学类、工学类、医学类：数学、物理、化学、环境科学、资源环境与城市规划管理、理学 实验班、计算机科学与技术、信息工程、临床医学与医学技术、应用心理学 星级指数：★★★5、管理学类：信息管理与信息系统、劳动与社会保障、工程管理、土地资源管理、商品学、行 政管理、公共事业管理、档案学、管理科学、房地产经营管理、劳动关系 星级指数：★★6、文学类、外语类：汉语言文学、汉语言、英语、日语、俄语、法语、德语等 星级指数：★★7、农学类以及部分经济学类：农业资源与环境、农业经济管理、农林经济管理、农村区域发展、 环境经济、能源经济、贸易经济星级指数：★8、历史学类、哲学类、法学类：历史学、哲学、宗教学、逻辑学、伦理学、人文科学、法学、 社会学、社会工作、政治学、国际政治、外交学、中国革命史与中国共产党史 星级指数：★备注： 1、中国人民大学文科专业在全国排名数一数二，理科专业成立时间短，质量不高。 2、从全国范围看，文科就业率不及理科，但人大文科就业率在全国排名是极高的。 3、人大排名全国第一的学科有把个：哲学、理论经济学、应用经济学、法学、社会学、马 克思主义理论、新闻传播学、工商管理。法学虽第一，但法律类全国就业率均偏低，不建议报；哲学同上；经济学类质量高，本科全国的就业均不是很好，研究生就业非常好，尤其是公务员非常热门；社会学比较空洞，不建议报；马克思主义理论所招人数少，就业率高，但枯燥乏味，看个人兴趣所指；新闻类、工商管理类校友资源广，就业率高。 4、财经学类是人大就业率最高且待遇最好的专业类别，文史哲类就业及待遇偏低。 5、以上列的第一二类取分较高，部分专业取分几乎与北大齐名 附表一

各大高校经济学考研指定教材

中国人民大学数学三+802经济学综合 《政治经济学概论》宋涛中国人民大学出版社2006年版 《政治经济学》逄锦聚、洪银兴、林岗、刘伟高等教育出版社2007年版 《西方经济学》高鸿业中国人民大学出版社第三版 北京交通大学数学三+820经济学 《微观经济学》，中国人民大学出版社（2006年版）平狄克，鲁宾费尔德； 《宏观经济学》第二版（国际版）清华大学出版社（2003年版），奥利维尔.布兰查德 东北财经大学数学三+802经济学 《西方经济学》（微观部分、宏观部分）高鸿业中国人民大学出版社2007年第4版 暨南大学数学三+803西方经济学 《西方经济学》，高鸿业主编，中国人民大学出版社，2000年 复旦大学（包括产经数量经济学统计学）数学三+860微观经济学 不提供参考书（推免70%） 对外经济贸易大学数学三+815经济学综合 微观经济学（第6版）[美]罗伯特·平狄克，王世磊等译，中国人民大学出版社，2006年宏观经济学（第8版）[美]多恩布什，费希尔，斯塔兹等著；王志伟译，中国财政经济出版社，2003年 西方经济学（第4版）高鸿业，中国人民大学出版社，2007年 专业英语（经济类），不指定参考书

《政治经济学》逄锦聚、洪银兴、林岗、刘伟高等教育出版社2007年版 《西方经济学》高鸿业中国人民大学出版社第四版 北京大学数学三+885经济学 1微观经济学：现代观点H．范里上海三联书店、上海人民出版社 42元 2微观经济学周惠中上海人民出版社 42元 3全球视觉的宏观经济学萨克斯拉雷恩上海三联书店，上海人民出版社 65元 4宏观经济学曼昆中国人民大学出版社 59元 5宏观经济学霍尔泰勒中国人民大学出版社 59元 北京工商大学数学三+801经济学 《宏观经济学》、《微观经济学》第8版人民邮电出版社帕金； 《西方经济学》（宏观部分、微观部分、或合订本）中国人民大学出版社第4版高鸿业 首都经贸大学数学三+901经济学 《政治经济学与当代资本主义经济研究》经济日报出版社(刘英骥著) 《经济学教程》经济日报出版社(张连城著) 南开大学数学三+884经济学基础（微、宏观） 《西方经济学》(微观经济学）高鸿业主编中国人民大学出版社2007年3月第4版《西方经济学》(宏观经济学）高鸿业主编中国人民大学出版社2007年3月第4版《经济学》（上、下册）约瑟夫·E·斯蒂格利茨、卡尔·E·沃尔什中国人民大学出版社2005年6月

人力资源管理概论复习大纲-人大第三版-董克用

第一章人力资源与人力资源管理概述 第一节人力资源概述 一、人力资源的含义P2 （一）资源p2 （二）人力资源p3 二、人力资源的数量和质量p5 （一）人力资源的数量p6 （1）人力资源数量的计量p6 （2）影响人力资源数量的因素p7 （二）人力资源的质量p7 三、人力资源与相关概念 （一）人力资源和人口资源、人才资源p8 （二）人力资源和人力资本p8 （1）资本和人力资本p9 （2）人力资源和人力资本的关系p10 四、人力资源的性质p10 （一）人力资源的性质p10 （1）能动性（2）时效（3）增值性（4）社会性（5）可变性（6）可开发性 五、人力资源的作用p13 （一）人力资源是财富形成的关键要素 （二）人力资源是经济发展的主要力量 （三）人力资源是企业的首要资源 第二节人力资源管理概述 一、管理及相关问题p15 （一）管理的含义p16 （二）管理活动中的效率和效果p17 （三）管理的职能p18 计划、组织、领导、控制 二、人力资源管理的基本问题p20 （一）人力资源管理的含义p20 （二）人力资源管理的功能p22 吸纳、维持、开发、激励 （三）人力资源管理的目标p23 （四）人力资源管理的基本职能及其关系p26 1、人力资源管理的基本职能：p26 （1）人力资源规划（2）职位分析与胜任素质模型（3）员工招聘（4）绩效管理（5）薪酬管理（6）培训与开发（7）职业生涯规划和管理（8）员工关系 2、人力资源管理基本职能之间的关系p28 （五）人力资源管理的地位和作用p30 1、人力资源管理的地位p30 2、人力资源管理的作用p31 （1）人力资源管理与企业绩效（2）人力资源管理与企业战略 三、人力资源管理的产生与发展p34

中国人民大学经济学专业培养方向讯息

中国人民大学经济学专业培养方向讯息 凯程集训营位于北京市北京科技职业学院核心地带，占地面积近200亩，拥有30多间标准化多媒体教室、4-6人间学生宿舍、学生食堂、标准体育馆、游泳馆等一流的教学硬件设施，校园环境风光旖旎，拥有全优级别、优美的封闭式学习环境。相伴凯程，助力一生。 一、中国人民大学经济学专业培养方向介绍 2015年中国人民大学经济学考研学费总额1.6万元，学制2年。 中国人民大学经济学培养方向如下： 01政治经济学 02西方经济学 03国民经济学 04经济史 05 经济思想史 06 世界经济学 07 国际贸易 08企业经济学 09网络经济学 10数量经济学 11国防经济学 12 区域经济学 13城市经济学 14 国际商务（专业学位） 考试科目： ①101思想政治理论 ②201英语一或202俄语或203日语或240德语或241法语 ③303 数学三 ④802 经济学综合 其中国际商务招生人数55人（含推免15人）。 考试科目： ①101思想政治理论 ②201英语一 ③396经济类联考综合能力 ④434国际商务专业基础 二、中国人民大学经济学就业怎么样？ 中国人民大学本身的学术氛围好、师资力量强、人脉资源广，社会认可度高，自然就业就没有问题，中国人民大学毕业生每年的就业率保持在90%以上。 自改革开放以来，经济学专业一直比较热门，薪资令人羡慕。各公司、企业、政府部门和行业部门均需要大量的经济学人才加盟。 就业方向：政府经济管理部门、科研单位、银行、会计事务所、金融部门、中外大中型企业、外资公司等。 三、中国人民大学经济学考研难度大不大，跨专业的人考上的多不多? 相对来说，中国人民大学经济学考研招生人数多，考研难度不大，各个专业方向招生人

复旦大学经济学考研856经济学综合基础参考书

复旦大学经济学考研856经济学综合基础参 考书 复旦大学位于繁华的魔都——上海，是广大优秀学子所向往的高等学府，自2018年起复旦大学不再指定专门的参考书目，凯程考研晶晶老师根据复旦大学指定的参考书目，以及历年的专业课真题，整理了856经济学综合基础参考书目，希望给同学们的复习备考带来帮助。 （1）《政治经济学教材》蒋学模主编，上海人民出版社 《政治经济学教材》每年都是复旦大学经济学考研的必备参考书，也是在校生的必读教材，拥有十分重要的地位。这版教材可以说是我国总结社会主义改造经验的早期政治经济学文献，并充分体现了紧扣实践的理论创新精神。教材还系统概括了中国社会主义改造的经验，提出了中国学者在中国问题上的研究论点，打破了苏联经济学教材的不足。 （2）《通俗资本论》洪远朋著上海科学技术文献出版社 这部《通俗资本论》由中国《资本论》研究会副会长、复旦大学原经济学院院长洪远朋教授编著。全书以通俗易懂的语言，深入浅出而完整准确地反映了《资本论》的基本理论和核心思想，既保持了原著的体系和方法，又区别于原著及一般的政治经济学读物，同时更提炼出了原著的思想精华和理论精髓，堪称一部出色的《资本论》普及读物。 （3）《西方经济学》袁志刚高等教育出版社 袁志刚的《西方经济学》编写顺序不完全符合中国人的学习习惯，难度较大，但是内容比高鸿业的《西方经济学》充实，适合有经济学基础的学生学习强化基础。但无论是哪一本书，所写的经济学原理都一样，只是相较来说高鸿业的版本在编排时更从条理性出发，袁志刚更联系实际，视野更宽些。基础要薄弱的同学也可以现以高鸿业的《西方经济学》为入门基础。 （4）《微观经济学》陈钊、陆铭高等教育出版社 （5）《宏观经济学》袁志刚、樊萧彦高等教育出版社 （6）《现代西方经济学学习题指南》尹伯成复旦大学出版社 （7）《国际经济学》华民复旦大学出版社 华民教授编著的《国际经济学》是复旦大学经济学院涉及经济学专业（西方经济学、世界经济学、政治经济学、经济史学）的研究生考试指定的国际经济学教材，这是经济学研究生考试专业课中最为困难的一本书，是阻挡众多考生报考复旦大学众多王牌经济学专业的最主要障碍，也在历年考试中，作为试卷难度的区分因素和选拔学生的最主要的分数区分因素。华民《国际经济学》全书分为“上篇：微观国际经济学”和“下篇：宏观国际经济学”，其实也就是“国际贸易”和“国际金融”两部分。但是要特别注意，华民教授的这本书中的很多模型和定理是单册出版的《国际贸易》和《国际金融》等众多教科书中没有涉及的，因为侧重点不同。华民教授的教材重理论，且尽可能的涵盖各方面的内容，所以你会觉得模型好多，内容好庞杂。华民《国际经济学》就像是一本“经济学导读”，内容涉及到，但是在一些方面展开的不够具体，仅仅是点到为止。因此建议同学们在学习这一方面的有关内容时可以读一下克鲁格曼的《国际经济学》作为补充学习。 （8）《微观经济学：现代观点》范里安