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访谈报告

主题：我与农垦中学共成长

本次访谈，我主要是围绕了三方面的内容来展开的，包括老师自身的一个发展、学校的发展、老师与学校的发展这三个方面。但是这三个方面的内容其中还细分了很多问题，详细的谈话内容在录音原文件整理里面已经陈述的很详细了，在这里，我将针对这次的访谈做一下总结，以及发表一下我个人的一些感想。

第一，在老师个人发展方面。廖老师是06年毕业就来到了农垦实验中学，来的当时是处于自身的一个面试结果，是自身的一个选择。那么，她刚来的时候，还没有职称的。但是她从一开始就当了班主任，并且热心于教学，自己也很拼，所以在前几年也已经评上了中学一级教师。

因此，这里我们可以看出，廖老师从一个大学生，到一个班主任，再到一个中学一级教师的评定。可想而知她各种的努力与坚持。她可以有今天的成绩，主要有三方面的原因：首先是她扎实的专业基础知识。因为当问到她第一次上课是否慌乱时，她说，因为专业基础知识是足够的，而且在大四教学实习的时候也已经得到了很好的锻炼。而且上课之前，自己也是备课备得很充分的，头脑里面在上课之前已经是有一个清晰的思路在里面的，所以说上课的时候不会慌乱。所以说，这里就看出了一个老师想要更好的发展自身，必须得先把专业知识基础打好，掌握扎实的专业知识。

其次是管理学生方面。作为一名班主任，她觉得最重要的还是能真正的融入到学生中去，和他们打成一片，真正了解他们每个人的身心发展，只有这样才能更好地来引导和指导学生。对于调皮捣蛋的学生，廖老师认为他们的本质并不坏，只是他们还没有找到自己的优点，不知道

自己的潜力在哪里。如果我们作为老师的，可以帮助他们找到他们的优点，帮助他们找到自己的学习方法，这样学生就会找到自己的目标，回到正轨上来发展。在她看来，学生是没有好与坏之分，如果说一个学生是差生，那只能说是这个老师没能给学生及时的引导，更没有尽到一个老师教育学生的责任。她从来都不会体罚学生，如果学生做错事了，她会跟他们说道理，并且举身边相似的例子来启发他们，让他们换位思考，认识到自己的错误，最终改正错误。

再次是教学方面。当我有问到她是否会经常给学生拓展生活知识或者给他们讲解一些与生活密切相关的知识时，廖老师说，这是肯定的，她还会经常把自己出去旅游的所见所闻跟同学们分享。毕竟我们的地理是和生活息息相关的。还有廖老师强调，地理学生就是专业的玩家，要边玩边学，老是死记硬背是可能学得到地理的。

最后是教师继续教育方面。虽然廖老师已经评上了中学一级教师，但是她只是把这个称号当做是对她教学生涯的一个肯定，而不是拿来炫耀的东西。同时廖老师说到，在平常的生活中，她除了工作以外，还经常阅读一些课外书籍或者观看一些节目，不断增长自己的知识，拓宽自身的视野。尽管一些大的研究项目难申请，但她也一直在写一些论文，提升自己一个专业的水平。

从以上几个方面，我们可以看出廖老师在她自身发展方面所作出的努力与付出是很多的，所以中学一级教师这个称号是她应得的。

第二，学校发展方面。据廖老师所说，她刚来的时候，农垦实验中学是在湖光岩那边，很偏僻，不方便。后来，学校就搬迁到了麻章区这边，整个交通条件好了，办学水平也有原来的基础水平提升到一个比较高的层次。因为以前老是担心生源的问题，但是现在，高考招生期间，

校长的手机都快被人打破。这样一个变化是由于学校的教学质量，教学水平越来越好，而且在升学率方面也是取得了一个比较好的成绩。尤其是在美术方面，学校是比较注重打造这方面的品牌，所以农垦实验中学的美术成绩在湛江市都是数一，数二的。

第三，老师与学校共成长方面。当我问到廖老师，觉得学校发展的内部力量时，她很坚定的说是老师。因为如果没有老师们的共同努力，学校是不可能可以发展这么快的。毕竟当年学校刚刚起步，生源少，因为老师们的齐心协力，一心搞好教学，所以这几年来我们学校发展的比较快，教学质量不断提高，口碑越来越好。当然学生也是很重要的一部分力量，只有老师和学生共同努力，一个学校的明天才会更加辉煌。

同时，廖老师也说到，在每年的外出学习的机会中，学校都有分配到名额给她，安排她出外学习。所以她很感谢学校领导对她的栽培，在这几年的教学生涯里，她的教学技能方面也是得到了很大的提高，那么她也不会辜负学校对我的期望，在以后的日子里也继续回尽职尽责的为学生服务，教导好学生，都为学校贡献，同时也不断充实自我。所以在农垦实验中学，廖老师也感到有那么一点成就感，毕竟自己也是有认真的付出过努力的，可以帮助到学生共同把成绩提高，同时也尽到了她作为一个老师应有的教导责任，所以还是很开心的一件事情的。一方面这个过程也见证了她自身能力的一个提高，加上她自己也是尽职尽责为同学或者老师服务，所以总的来说，在老师们中的口碑还是比较好的。

同时她也希望学校不断发展下去，教学质量不断提高。但是目前还是作为一个比较好的地方学校而已，与省重点、市重点相比，还有待继续提高。希望学校将来会发展成为市重点中学。

纵观整个访谈内容，可以很清晰的看得到一个教师与学校共同成长

的一个过程。那么在这个过程当中，作为未来的师范生的我也受益匪浅。首先我了解了一些关于师范生就业方面的问题，深知未来所要面对的挑战。但是正如廖老师说的，只要把专业知识基础打好，就算再大的挑战，我们也可以应付自如。同时，我也学到了一个教师光是把自己专业的知识学好了，也还不行，还要博览群书，各个方面都要涉及一些。在对待学生方面，我们要一视同仁，不能以成绩来区分学生的好与差，老师只有真心为学生付出，也才会得到学生的尊敬。

作为学校的一份子，学校的兴旺与发展离不开老师的支持，所以作为老师的我们也要一心一意的为学校服务，大家一条心的努力奋斗，把教学搞好，只有这样学校才能够不断地发展。反过来，学校发展了，也要不断地改善对教师的待遇以及服务，不断给教师提供各种继续教育的机会。只有在老师与学校之间的这种相互促进，相互帮助的情况下，才能实现教师与学校的共成长。

访谈资料的整理和分析方法

论调查中定性研究访谈资料的整理和分析方法日期：2006-04-24 点击: 作者：中调网来源：中调网~我要投稿! 近年来，定性研究方法，尤其是访谈技术在我国的应用日益普及，然而各界关注的焦点主要集中于资料收集技术的探讨，对原始资料的分析却没有引起足够的重视。从某种意义上说，资料分析比资料收集更为重要也更为复杂。优秀的访谈只有通过优秀的分析才能将所收集的资料转换成对研究者有意义的结论，从而达到研究的目的。但是访谈资料往往因数量庞大、结构零乱而难以处理。因此，研究者需要将浩如烟海的资料“打散”、“重组”和“浓缩”，最终对资料进行意义解释。这些过程可以归结为“组织”和“连结”两部分，前者是对资料的整理过程，后者则是对资料的进一步深入分析和解释。但在实际过程中，二者是紧密相连、相互交织的。因此，本文结合“互联网与创造力研究”的个案，对访谈资料的整理和分析进行了简单的梳理和介绍，并对某些方法提出了自己的改进意见。文章第一部分简要介绍访谈资料整理和分析的特点，第二、三部分分别论述了“组织”和“连结”的具体方法，并对不同方法进行比较。最后一部分探讨了恰当使用回溯重组方法对提高分析的效率与质量的意义。关键词：定性研究访谈组织连结八十年代以来，西方学者对社会、人文学科研究方法的探讨经历了三个重要转向：方法的研究让位于方法论的探讨；定量方法的优势地位被定性方法所取代；从社会调查的阶段性过程观念转向研究的社会过程观念。这些转向大大促进了定性方法在各领域的研究和应用，相关论著不断涌现，或全面介绍定性方法，或专门探讨资料收集技术、分析技术、定性与定量结合等问题。在资料分析领域，Glaser和Strauss提出的扎根理论（grounded theory）已经产生巨大影响。同时，许多定性分析软件也得以开发，如NUDIST、Ethnograph等。相比之下，我国定性研究水平较为薄弱。一方面，对定性研究存在某些误解，认为它是可以随意进行的，主观性较强，并非科学实证的方法。因此，在一般介绍社会或市场研究方法的论著中，定性方法往往只是作为定量方法的补充而一笔带过。另一方面，对定性方法的关注集中在资料收集技术层面。近年来，定性方法尤其是深度访谈、小组座谈日益普及，不少研究机构都已配备先进的小组座谈设施，这是令人可喜的。但是，研究者关注的焦点多在技术操作层面，尤其是资料收集技术，而对资料分析方法以及定性研究背后的方法论传统却缺乏足够的重视，研究者往往只凭主观判断得出研究结论。事实上，仅有精湛的资料收集技术，而没有对资料的深入挖掘，是不能充分获得有价值的信息、实现研究目的的。英国经验主义科学家培根曾经指出，科学研究的工作应该像蜜蜂一样，“既从花园里采集资料，又对这些资料进行消化和加工，酿出蜂蜜”。然而，定性分析是一个极为复杂的过程，具有极大的弹性，不同领域、不同研究目的需要采取不同的分析策略。因此，有些西方学者致力于收集各领域研究者的定性分析策略，在此基础上，探讨其基本规律。在国内，规范的定性分析实例尚不多见，对分析技术的研究更为困难。北京大学陈向明教授的专著《质的研究方法与社会科学研究》，从方法论到具体操作层面对定性方法做了系统的介绍。然而，其中的资料分析技术主要侧重于理论建构目的，遵循的是扎根理论思想，且多以教育学等领域的个案为例。与大陆相比，台湾、香港的学者更早接触定性研究，已出版不少译著，以综合介绍型为主，主要应用于护理、教育、社会学等，而对传播学、市场研究等领域定性分析技术的探讨尚属少见。因此，本文试图结合传播学中的研究实例——互联网与创造力的关系，提出笔者对定性分析的管窥之见，以期达到抛砖引玉的目的。为了对互联网与创造力的关系做一个初步的理论探讨，提出研究的理论假设，我们在文献分析的基础上，对传播学、心理学、传播心理学

生涯人物访谈报告范文(三篇)

生涯人物访谈报告范文篇一：生涯人物访谈报告范文一、职业生涯人物访谈范例访谈时间:20xxx年10月18日访谈方式:当面采访访谈人:曾四芳被访谈人:某装饰设计有限公司总经理徐某被访谈人简介:徐某，建筑工程师，室内设计师，副教授，公司总经理。毕业于湖南工艺美术职工大学，在大学毕业后被分配到一家建筑学院，进行基层工作。经过几年的打拼后，徐某终于创办了自己的设计公司，实现了他职业发展的成功。徐某对于成功的座右铭是:爱拼才会赢。正是他的这种拼搏精神使他取得个人职业发展的成功。访谈内容: 问:您什么时候创办这家公司的?最初的创业动机是什么? 答:最初创办这家公司是在97年，那时不叫***公司(现有公司的名称)，而叫***(以前公司名称)，最开始想创办公司是找到了一种商业动机，那时建筑装饰行业刚兴起不久，人才需求量极大，而入门起点也比较低。

问:您在大学里学的也是室内设计专业吗?在校期间可有相关实习?毕业后是不是直接去的室内装饰公司呢? 答:嗯，起初是学的建筑学。在校期间有过短期的实习，那时不像现在这样实习的机会特别多。毕业后是学校分配的，刚开始是在一家建筑学院做些基本的工作。问:现在平常在工作方面，您每天都做些什么工作呢?经常需要跑家具、材料市场和施工现场吗? 答:平时在工作方面，基本上什么都做吧，虽说是公司老总，但这毕竟还属于小私有企业，许多东西还是要自己动手。比如各类图纸的处理，与客户谈判沟通。同时也要经常去工地，跑材料市场，了解最新材料。问:你们公司对员工的要求如何?对于新员工，一般是安排什么样的工作?会进行培训吗? 答:一般来说，要求也不是特别高，只要你肯认真做事，积极完成任务也就好了。员工刚来公司时，通常不会进行专业的培训，有什么不懂得可以互相之间交流。一般会做些基本的工作，比如绘图，量房，打电话，跑下业务之类的。

生涯人物访谈报告

生涯人物访谈报告访谈人物：王世勇从事职业：武汉两点十分数码科技有限公司总经理访谈日期：2014年1月4日访谈地点：南湖星巴克职业资讯方面：王世勇，男，汉族，1983年10月出生于江西吉安。现任两点十分数码科技有限公司总经理兼艺术总监。《湖北发展论坛》编委会委员，湖北省优秀共青团员，洪山区杰出青年，武汉市动漫协会洪山分会副会长，洪山区文化创意产业协会常务副会长。洪山区创意大道突出贡献奖、获得武汉市十大新闻人物和十大创新人物提名、武汉创业导师，武汉市十佳创业人物、武汉市创业风云人物。辅导方向：动漫文化创意产业中所涉及的知识、政策、法规以及各种常见的问题提供咨询和解答，提供动漫文化创意项目论证服务，指导开展项目市场调研、项目可行性分析、项目风险评估、投资效益等创业各环节的预测服务及融资和引资方面的洽谈和对接服务。曾参与国内外诸多大型动画、影视、游戏项目。作品《classical girl》被选为《CGWORLD数码设计》封面。作品被收录全球权威CG年鉴《EXPOSE7》。作品收录到《D’artiste Character Modeling 3》作品收录并获得国外CG IT'ART画廊奖项；作品被收录国际权威CG杂志《3Dcreativemag》作品被收录到BLANDER软件官方媒体发布首页，为BLANDER用户提供技术参考；作品被全球最大博客程序WordPress官方收录；作品被苹果手机(APPLE )iPhone收录为手机应用图教程被收录为AUTODESK官方教程。中国唯一获得Gnomon workshop邀请作者；获得权威CG网站CGTLK4星评价获得2007届CCGF专业组最佳静帧奖获得知名动画Cgarena媒体cgarena卓越奖获得国外权威CG网站3dtotal卓越奖(3dtotal excellence award)。获得国外权威CG网站3dm3卓越奖（3DM3 Award）。并担任中国数码视频在线CDV专家(https://www.sodocs.net/doc/841212702.html,)、中国概念艺术家联盟三维版版主(https://www.sodocs.net/doc/841212702.html,)、天涯社区动漫前线版(https://www.sodocs.net/doc/841212702.html,)、火星时代封神榜评委。目前执掌8家与动漫相关的公司，并计划让部分公司上市。已经投资了两部电影，一部4000万，另一部6000万，在上市之前都会上映。 1、工作性质、任务或内容：CEO兼艺术总监，负责公司的日常运营和艺术作品的修炼。 2、工作环境、地点：武汉市东湖高新区光谷创意基地7楼，两点十分公司总部 3、所需教育、训练或经验：中南民族大学原文学院艺术设计专业毕业，

大学生职业生涯人物访谈报告格式+范文

职业生涯人物访谈报告班级：姓名：学号：

访谈人物一访谈时间：2017年10月20日访谈方式：微信视频访谈访谈人：被访谈人：教育背景：大学本科，任教十余年职业：高中语文教师兼教导主任被访谈人简介：访谈内容：问：谢谢老师能够在百忙之中抽出时间接受我的采访。答：不客气，这段时间不是很忙，我也很荣幸接受你的采访。问：嗯嗯，谢谢老师。那我们就进入话题。首先，想问一下老师，您当初为什么会选择教师这个行业呢？答：由于家庭贫困，高中毕业后我就考了师范，听别人说当教师这一工作比较稳定。当然更重要的是我从小就喜欢这一行业，感觉当老师是一个圣神的职业，所以当时考大学时，首先选择了离家比较近的西北师大，最终目标就是当一名中学语文文老师。问：哦，这样啊，那老师您在这个岗位上每天做些什么呢？答：我基本每天6:00起床，然后6：2O去跟早读，7点1O分和学生一起跑早操，锻炼锻炼身体。然后8点至12点就去上课，闲时听听音乐，下午有一节课的集体备课时间，结束之后我会打打乒

乓球，你知道的，这是我的最爱。再就是各种会议了，随时有上级的检查和迎接。基本一天的工作就是这些了。问：听起来老师您确实很忙哈。那么老师您当初是如何得到这份工作的呢？听说您是被分配到第一中学的？答：嗯，是的。我毕业后是直接被分配到这个学校的。当时分定前语文预分了5个，在第一中学试讲后有三个进入了独立初中，留下了我和另外一个在完全中学任教。问：老师您是如何看待该领域工作将来的发展趋势的？答：各校均存在学科教师的结构性长余，一部分三十岁左右或年龄更小的教师，大学里没学多少知识，走上岗位后欠钻研业务，不认真备课，不求上进，得过且过，迟迟不能尽快成长，我认为未来国家将会进行改革，打开公立学校的出口，或实行未尾淘汰制，或全员招聘，能者上，庸者下，不可能干多干少一个样，存在个别混日子，工资不少一分的现象。问：那么您认为在本领域有发展机会吗？答：发展机会上，要高升不可能，要赚大钱，不可能，但比较稳定，竟争压力小，生活有规律，有时间关心教育子女。问：嗯，我也听很多人说教师这一行业比较稳定。那么老师，您认为在这一职业需要什么样的人呢？答：教书上课是一门艺术，一要有责任心，良心，职业道德，二要有扎实的专业功底和广阔的知识视野，三要有扎实的语言功底，能言善辩，口齿清楚，语言表达能力强，四要有不断钻研的意识和

专家访谈提纲

一、学院领导 1.学院近年的观念转变情况、人才培养模式改革、教学研究经费投入及使用。 2.教师培训、进修情况。 3.书记和院长和谐对学院的重要意义。 4.学院办学规模、办学方向和思路。 5.人才培养模式与课程开发。 6.专业结构调整的思路。 7.校企合作运行机制。 8.学院招生情况。 9.学院就业情况。 10.学院为社会、为企业服务情况。 11．学院科研课题、科研开发情况。 12.培训及职业技能鉴定情况。 13.对反映学院特色的专业如何主动扶植和培养。 14.双师结构教学团队的培养方案及激励政策。 15.校外基地建设和资源整合的机制。 16.教学经费的使用情况，教学经费的投入是否逐年提高。 17.学院办学目标与定位、人才培养工作理念、发展建设的规划。您对目标实现可能性作怎样的估计？依据是什么？ 18.学院在改善办学条件、加强教学管理、深化教学改革、创新人才培养模式、加强专业和课程建设等方面做出哪些具体决策，效果如何？ 19.学院近年来的改革措施及效果，学院领导对高职教育的研究成果，下一步工作思路。 20.学院发展过程存在的困难和问题。 21.结合您的分工，谈谈您所主管的工作或部门的现实情况，你认为重点应抓好哪几项工作，优先顺序如何？目前的成效如何？下一步工作思路。 22.您是如何监控工作过程的？抓哪些主要环节？试举例说明。 23.学校教学中心地位落实情况。二、系部负责人 1．系主任按照什么理念设计本系专业建设，引导教师开展科学研究？ 2．毕业生是否愿意从事本专业工作（尤其一些艰苦岗位）？ 3．专业教学团队建设情况。 4．教材选用问题。 5．教学管理制度建设及执行情况。 6.教学质量监控体系的建设情况及问题。 7．学生管理队伍建设情况、心理咨询工作。 8.办专业需要团队，怎么考虑团队结构、教师培养、学历进修、实践能力？企业来的教师怎么培养其教学能力？ 9．进入酒店走向中级岗位的学生有多少？高级岗多少？没进入的，若干年后在哪？ 10.学院对教师教学工作的支持情况。 11.对将来人事制度改革的建议。

教师采访报告范文3篇

教师采访报告范文3篇采访是记者为取得新闻材料而进行观察、调查、访问、记录、摄影、录音、录像等活动。是一种媒体信息的采集和收集方式，通常通过记者和被获取信息的对象面对面交流。本文是干货资源社小编为大家整理的教师采访报告范文，仅供参考。教师采访报告范文篇一： [访谈对象简介]采访是记者为取得新闻材料而进行观察、调查、访问、记录、摄影、录音、录像等活动。是一种媒体信息的采集和收集方式，通常通过记者和被获取信息的对象面对面交流。祁晓霞，女，1965年1月出生，1983年8月参加工作，中共党员，本科学历，中学高级教师，江苏省特级教师，盐城市音乐教学幼教专业委员会理事，盐城市教育学会幼儿教育专业委员会理事，盐城市教育学会艺术学科专业委员会副秘书长，省、市“xx”立项课题主持人。先后荣获“江苏省优秀教育工者”“盐城市优秀教师银奖”“盐城市教育系统十佳勤廉校长”“盐城市本土创业致富典型”等荣誉称号。盐城市第一小学教育集团副校长、党委委员，市六一幼儿园园长 [访问记录] 时间：20xx年x月x日上午地点：盐城市六一幼儿园会议室

方式：面对面交流访谈记录：【问】：祁园长您好，之前我们了解了一些关于您的不平凡的生涯经历，那么您可以具体和我们分享一下吗?谢谢。【答】：可以。那我就说说我的学习经历吧。其实我一直有一个遗憾，就是没有机会读硕士课程。因为当时那个年代的特殊条件，我英语基础不好，所以……我有时做梦都能梦到我在考英语。但是我希望在我的有生之年能弥补这个遗憾，因此我一直没有放弃学习，学习是一辈子的追求，任何时候都应该有所追求。现在的你们学习条件这么优越，说实话我是很羡慕你们的，我也希望你们能把学习当做一辈子的事，坚持做下去。【问】：我们知道您在幼儿园创办之初遇到了许多困难，那么您是如何解决的这些困难的呢?您当初想过放弃吗? 【答】：老实说，在幼儿园创办之初，我就做好了了面对各种困难的心理准备。这所学校目前属于民办性质，因此与那些公办的幼儿园相比，政策、资金、教师等方面还是有很大差异的。我感谢那些在最困难的阶段和我一起努力的老师们，我们没有放弃。我们知道光坐着等是没有用的、抱怨再多也无济于事。我们首先要保证幼儿园的正常运转，此外还要保证小朋友和老师们的的发展。再苦也不能苦了小朋友，孩子的健康成长是首要的; 教师的成长发展也是不可或缺的一个环节，教师的职业素养提高了，

生涯人物访谈报告3篇(精华版)

《生涯人物访谈报告》生涯人物访谈报告（一）：生涯人物访谈报告范文一、职业生涯人物访谈范例访谈时光：2011年10月18日访谈方式：当面采访访谈人：曾四芳被访谈人：某装饰设计有限公司总经理徐某被访谈人简介：徐某，建筑工程师，室内设计师，副教授，公司总经理。毕业于湖南工艺美术职工大学，在大学毕业后被分配到一家建筑学院，进行基层工作。经过几年的打拼后，徐某最后创办了自我的设计公司，实现了他职业发展的成功。徐某对于成功的座右铭是：爱拼才会赢。正是他的这种拼搏精神使他取得个人职业发展的成功。访谈资料：问：您什么时候创办这家公司的最初的创业动机是什么答：最初创办这家公司是在97年，那时不叫***公司(现有公司的名称)，而叫***(以前公司名称)，最开始想创办公司是找到了一种商业动机，那时建筑装饰行业刚兴起不久，人才需求量极大，而入门起点也比较低。问：您在大学里学的也是室内设计专业吗在校期间可有相关实习毕业后是不是直接去的室内装饰公司呢答：嗯，起初是学的建筑学。在校期间有过短期的实习，那时不像此刻这样实习的机会个性多。毕业后是学校分配的，刚开始是在一家建筑学院做些基本的工作。问：此刻平常在工作方面，您每一天都做些什么工作呢经常需要跑家具、材料市场和施工现场吗答：平时在工作方面，基本上什么都做吧，虽说是公司老总，但这毕竟还属于小私有企业，许多东西还是要自我动手。比如各类图纸的处理，与客户谈判沟通。同时也要经常去工地，跑材料市场，了解最新材料。

问：你们公司对员工的要求如何对于新员工，一般是安排什么样的工作会进行培训吗答：一般来说，要求也不是个性高，只要你肯认真做事，用心完成任务也就好了。员工刚来公司时，通常不会进行专业的培训，有什么不懂得能够互相之间交流。一般会做些基本的工作，比如绘图，量房，打电话，跑下业务之类的。问：据网上了解，目前大学生的综合素质普遍有所下降，您认为我们这个专业的学生就应从哪些方面进行培养才能更好地提升我们的素质答：多看些人文素养方面的书籍啊，学一学心理学，没事呢听一下与品性相关的讲座，然后就是要多到外面走走，多与人打交道，学会沟通技巧。问：此刻很多求职者选取进什么样的公司，一般会思考进一家公司是否有比较好的发展前景。我想问一下从事这份工作的人的发展前景或晋升机会如何大概薪资怎样呢答：虽然目前这个行业有较大的竞争力，但总得来说，发展前景还是不错的，入了行的，通常薪资就应都还不错。此刻大学生实习机会较多，只要专业扎实，其他各方面素养也行，未来还是相当不错滴。问：您认为如何才能做好室内设计工作就应具备哪些知识、技能或者经验之类的答：在校很多学生都局限地认为只要学好3大软件(3D，CAD，PS)就能够了，事实上，这只是这个专业中微乎其微的一部分。首先要端正好自我的心态，虚心地学习与其相关的各种知识。一个好的设计师，要有良好的美术功底，要多写生，培养自我的设计灵感，积累设计素材。因为业务需要，也要懂点营销，法律等方面的知识。问：在一个设计团队中，要是都从设计的观念出发，有时可能会在见解上存在分歧，就应如何去调解这些状况呢答：一般都是透过协商，多加分析，最终决定哪个更合理采取哪个，互相尊重而不是抨击，不要影响团队的协作潜力。问：学我们这个专业的，是不是有必要懂点外语答：我个人的观点，如果能掌握好一门外语，比如英语啊，那固然是好的，个性是想要成为高深或首席设计师的话，那尤其重要，这样也便于以后能看懂国外的设计图纸，做到与国际化接轨。问：我们多半明年上半年都要去实习了，请问在实习之前我们需要在哪些方面有所准备

生涯人物访谈报告3篇

生涯人物访谈报告3篇生涯人物访谈报告3篇职业生涯人物访谈报告篇一因为我是环境科学专业的学生,所以我选择的访谈人物是我们环境专业的教师刘敏老师。刘敏老师是重庆大学环境科学专业的研究生,读研期间,学习努力刻苦,并利用业余时间在相关单位从事与环境科学专业有关工作,以此积累经验。研究生毕业后,来到内江师范从事环境科学专业教师职业,在从事教师的几年中,刘敏老师对自己所选择的职业很满意,并对学生尽职尽力。这次访谈,我们选择的地点在上课的教室里,采取一问一记录的采访方式对刘敏老师进行了访谈。我自己罗列了十二个问题分别对刘敏老师进行提问,刘敏老师清晰地地回答了我所提出的问题。之后,我分析并总结了这些问题的答案,认真的思考,从中获取对我自身所需要的东西。从那些回答中可以知道刘敏老师对自己现在所从事的职业很满意,对自己当初的选择不后悔。作为一个教师,她深深地热爱自己的职业,从她口中我也了解到,之所以选择教师这个职业,其实在很早以前,刘敏老师也就对自己做过了职业规划,所以按照自己的规划一步一步走,才会走上从事教师这条路,她很欣慰自己当时做了这么一个职业规划,让自己的未来不至于没有方向。这次访谈之后,让我明白了很多,让我意识到对自己职业规划的必要性,因为只有通过这样,才能让自己更加明晰自己今后该做的东西、该走怎样的路、该怎样发展。很多东西要从现在做起,才能慢慢地接近成功。在大学这样一个相对没有功利性的氛围里,我们就像是没有见过世面的被关在笼子里的小鸟,所以,我想说,趁我们在大学里,一方面要好好的学好专业知识,另一方面,要慢慢的接触社会,为以后更好的就业打好基础。那么做到以下几点就很必要了: 1、要重视和精通自己的专业知识。要充分利用在校学习时间不断夯实我们的专业基础知识和提高自己的专业技能,要肯去学、肯去钻、肯去精益求精。而且我们要勤动手,多多培养我们的动手能力,此外广泛涉猎各方面报刊书籍,关注行业动态,确定自己的研究方向,提高自己的综合业务素质和专业竞争实力等,不断拓展自己的优势和成功渠道。 2、要学好英语。面对想在全球化的今天,每天都要面对着日新月异的变化,一波有一波的技术浪潮,英语的重要是不言而喻的。我们必须虚心学习发达国家的成功经验,积极与世界接轨,而这一切都无一可以离开语言工具——英语。因此英语是我们将来立足本行业的必需品。此外,如果想寻求更深的发展,成功的职业人给我们的建议是:“那就学好英语吧。” 3、要多学会做人的方法并多花一些心思经营自己的人际关系网络。大学不仅是学习的乐园,更是育人的圣地。学会做人是我们大学生必修的一门课程。如今在校学习的我们,交际圈仅限于亲人、部分同学和少许的朋友等,非常狭窄,对自己今后生涯的顺利发展非常不利。所以,我们应该从现在起就更加重视培养自己的为人处世能力及经营并维护好自己的人脉资源。 4、要摆正心态,对工作要严谨、认真、负责,乐观面对未来所从事行业的发展前景。心态决定成败,细节铸就辉煌。我们去应聘工作岗位,是想施展自己的实力,更是想为所在公司创造利润和价值,而不是“三天打鱼,两天晒网”,成为公司的负担。在人才市场竞争如此激烈的当今社会,任何一个公司都不会接受一个心高气傲、做事磨蹭、对工作不认真负责的员工。正如冠捷科技集团黄某所言:“其实那些从大学出来的毕业生更高傲,说的都很好听,叫他做一点事总是磨磨蹭蹭,而且还做不好。我们对员工都没有什么特别的、苛刻的要求,他们只要对自己有态度,对所在岗位认真负责,那他们做任何行业都是可以的,而且我们也是欢迎这样的员工的。”还有,我们不应该

职业生涯人物访谈报告范文

职业生涯人物访谈报告范文职业生涯人物访谈报告范文人物访谈范文（一）访谈时间：xxxx年xx月xx日访谈方式：当面采访访谈人：曾四芳被访谈人：某装饰设计有限公司总经理徐某被访谈人简介：徐某，建筑工程师，室内设计师，副教授，公司总经理。毕业于湖南工艺美术职工大学，在大学毕业后被分配到一家建筑学院，进行基层工作。经过几年的打拼后，徐某最后创办了自我的设计公司，实现了他职业发展的成功。徐某对于成功的座右铭是：爱拼才会赢。正是他的这种拼搏精神使他取得个人职业发展的成功。访谈资料：问：您什么时候创办这家公司的?最初的创业动机是什么? 答：最初创办这家公司是在97年，那时不叫***公司(现有公司的名称)，而叫***(以前公司名称)，最开始想创办公司是找到了一种商业动机，那时建筑装饰行业刚兴起不久，人才需求量极大，而入门起点也比较低。问：您在大学里学的也是室内设计专业吗?在校期间可有相关实习?毕业后是不是直接去的室内装饰公司呢? 答：嗯，起初是学的建筑学。在校期间有过短期的实习，那时不

像此刻这样实习的机会个性多。毕业后是学校分配的，刚开始是在一家建筑学院做些基本的工作。问：此刻平常在工作方面，您每一天都做些什么工作呢?经常需要跑家具、材料市场和施工现场吗? 答：平时在工作方面，基本上什么都做吧，虽说是公司老总，但这毕竟还属于小私有企业，许多东西还是要自我动手。比如各类图纸的处理，与客户谈判沟通。同时也要经常去工地，跑材料市场，了解最新材料。问：你们公司对员工的要求如何?对于新员工，一般是安排什么样的工作?会进行培训吗? 答：一般来说，要求也不是个性高，只要你肯认真做事，用心完成任务也就好了。员工刚来公司时，通常不会进行专业的培训，有什么不懂得能够互相之间交流。一般会做些基本的工作，比如绘图，量房，打电话，跑下业务之类的。问：据网上了解，目前大学生的综合素质普遍有所下降，您认为我们这个专业的学生就应从哪些方面进行培养才能更好地提升我们的素质? 答：多看些人文素养方面的书籍啊，学一学心理学，没事呢听一下与品性相关的讲座，然后就是要多到外面走走，多与人打交道，学会沟通技巧。问：此刻很多求职者选取进什么样的公司，一般会思考进一家公司是否有比较好的发展前景。我想问一下从事这份工作的人的发展前

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生涯人物访谈报告写你知道访谈怎么写吗?在生活中难免会遇到类似的问题，对此我们不得不学会处理它们，下面是的生涯人物访谈报告，欢迎来参考！一、职业生涯人物访谈范例访谈时光：访谈方式：当面采访访谈人：被访谈人：某装饰设计有限公司总经理徐某被访谈人简介：徐某，建筑工程师，室内设计师，副教授，公司总经理。毕业于湖南工艺美术职工大学，在大学毕业后被分配到一家建筑学院，进行基层工作。经过几年的打拼后，徐某最后创办了自我的设计公司，实现了他职业发展的成功。徐某对于成功的座右铭是：爱拼才会赢。正是他的这种拼搏精神使他取得个人职业发展的成功。访谈资料：问：您什么时候创办这家公司的?最初的创业动机是什么? 答：最初创办这家公司是在97年，那时不叫***公司(现有公司的名称)，然后是而叫***(以前公司名称)，最开始想创办公司是找到了一种商业动机，那时建筑装饰行业刚兴起不久，人才需求量极大，而入门起点也比较低。问：您在大学里学的也是室内设计专业吗?在校期间可有相关实习?毕业后是不是直接去的室内装饰公司呢?

答：嗯，起初是学的建筑学。在校期间有过短期的实习，那时不像此刻这样实习的机会个性多。毕业后是学校分配的，刚开始是在一家建筑学院做些基本的工作。问：此刻平常在工作方面，您每一天都做些什么工作呢?经常需要跑家具、材料市场和施工现场吗? 答：平时在工作方面，基本上什么都做吧，虽说是公司老总，然后但这毕竟还属于小私有企业，许多东西还是要自我动手。比如各类图纸的处理，与客户谈判沟通。同时也要经常去工地，跑材料市场，了解最新材料。问：你们公司对员工的要求如何?对于新员工，一般是安排什么样的工作?会进行培训吗? 答：一般来说，要求也不是个性高，只要你肯认真做事，用心完成任务也就好了。员工刚来公司时，通常不会进行专业的培训，有什么不懂得能够互相之间交流。一般会做些基本的工作，比如绘图，量房，打电话，跑下业务之类的。问：据网上了解，目前大学生的综合素质普遍有所下降，您认为我们这个专业的学生就应从哪些方面进行培养才能更好地提升我们的素质? 答：多看些人文素养方面的书籍啊，学一学心理学，没事呢听一下与品性相关的讲座，然后就是要多到外面走走，多与人打交道，学会沟通技巧。

专家访谈-抑郁症

了解抑郁症许志平一、抑郁症有哪些主要症状？ 1、情绪症状：持续的心境低落及愉快感丧失，可以表现闷闷不乐直至生不如死感，悲观绝望，过分的内疚和自责；兴趣和精力减退。常常伴有焦虑情绪。 2、认知症状：曲解的认知行为模式：消极的看待自我、世界和未来；注意力涣散和记忆减退，可能会误诊为“痴呆”。有时会伴有幻觉和妄想。 3、躯体不适症状：是抑郁症患者常见的主诉，如性质不一的躯体疼痛感，各器官系统的不适：乏力、心慌、胸闷、气短及腹部不适等，但不适感通常是模糊的，部位、性质及程度变化不定，缺乏特异性，躯体及辅助检查正常。 4、生物学症状：睡眠、食欲及性欲的改变。二、如何初步判断是否患了抑郁症？ 1、上述症状至少持续存在2周以上； 2、上述症状导致患者出现显著的精神痛苦或者功能损害。 3、要明确可能导致抑郁的躯体疾病、活性物质及药物。如甲状腺功能减退、脑血管病、多发性硬化及脑退行性病等。三、抑郁症常见吗？是一种常见病，据国际上流行病学调查，抑郁症终生患病率从7.8%到17.1%不等。平均发病年龄为20-30岁，成年女性患抑郁症的比例是男性2倍，老年人群的患病率将近25%。内科住院患者中有22%-33%诊断患有抑郁症及相关心里障碍。四、抑郁症的危险因素或者病因有那些呢？抑郁症的发生与生物、心理和社会因素有关，在有的病例中某些因素是重要的甚至是决定性的因素。 1、与遗传素质密切相关：调查发现大约将近或者超过50%的患者有抑郁症家族史，亲属同病率远高于一般人群，血缘关系越近患病风险越高，目前认为是多基因遗传方式。 2、性别因素：成年女性患抑郁症的比例是男性2倍，性别差异可能与以下因素有关，女性生命过程中要经历数次体内性激素的显著变化，女性生活更为艰难，遭遇负性生活事件更多，缺乏有效的应对策略。 3、与儿童期的不良经历密切相关：儿童期父母离世，缺乏父母关爱，受到虐待，父母过分严厉，成长环境封闭，缺乏社会交往等。 4、性格因素：一些性格特征可能与抑郁症发生相关，如追求完美，道德感过强，谨小慎微，过分看重工作成效而不顾乐趣和人际交往，容易紧张和忧虑，社交场合过分担心被指责和拒绝等。 5、心理社会环境因素：婚姻状况不良，社会经济地位低，重大突发的或者持续的负性生活事件，负性生活事件为丧失和受屈辱性质，都是抑郁症的重要危险因素。 6、其他因素。越来越多的神经生化、神经内分泌，影像学及分子遗传学等研究证据表明，抑郁症可能是一种生物学疾病。五、抑郁症的治疗手段有哪些呢？综合性的治疗手段，包括心理治疗、药物治疗及物理治疗等，大多数患者的治疗是有效的。六、社会上对抑郁症的几个认识误区。

采访报告范文

生涯人物访谈报告范文 2014-08-11 10:51:42 经过几年的打拼后，徐某终于创办了自己的设计公司，实现了他职业发展的成功。徐某对于成功的座右铭是：爱拼才会赢。正是他的这种拼搏精神使他取得个人职业发展的成功。生涯人物访谈报告范文一、职业生涯人物访谈范例访谈时间：2011年10月18日访谈方式：当面采访访谈人：曾四芳被访谈人：某装饰设计有限公司总经理徐某被访谈人简介：徐某，建筑工程师，室内设计师，副教授，公司总经理。毕业于湖南工艺美术职工大学，在大学毕业后被分配到一家建筑学院，进行基层工作。经过几年的打拼后，徐某终于创办了自己的设计公司，实现了他职业发展的成功。徐某对于成功的座右铭是：爱拼才会赢。正是他的这种拼搏精神使他取得个人职业发展的成功。访谈内容：问：您什么时候创办这家公司的?最初的创业动机是什么?

答：最初创办这家公司是在97年，那时不叫***公司(现有公司的名称)，而叫***(以前公司名称)，最开始想创办公司是找到了一种商业动机，那时建筑装饰行业刚兴起不久，人才需求量极大，而入门起点也比较低。问：您在大学里学的也是室内设计专业吗?在校期间可有相关实习?毕业后是不是直接去的室内装饰公司呢? 答：嗯，起初是学的建筑学。在校期间有过短期的实习，那时不像现在这样实习的机会特别多。毕业后是学校分配的，刚开始是在一家建筑学院做些基本的工作。问：现在平常在工作方面，您每天都做些什么工作呢?经常需要跑家具、材料市场和施工现场吗? 答：平时在工作方面，基本上什么都做吧，虽说是公司老总，但这毕竟还属于小私有企业，许多东西还是要自己动手。比如各类图纸的处理，与客户谈判沟通。同时也要经常去工地，跑材料市场，了解最新材料。问：你们公司对员工的要求如何?对于新员工，一般是安排什么样的工作?会进行培训吗? 答：一般来说，要求也不是特别高，只要你肯认真做事，积极完成任务也就好了。员工刚来公司时，通常不会进行专业的培训，有什么不懂得可以互相之间交流。一般会做些基本的工作，比如绘图，量房，打电话，跑下业务之类的。

深度访谈参考资料(11.15)

本科教学工作合格评估深度访谈参考资料一、深度访谈简介深度访谈，是评估专家在现场考察阶段，用以采集信息、调查核实的主要方法。深度访谈法是一种无固定结构的、直接的、个人的访谈法，评估专家通常会采用追问的形式来掌握其需要了解的问题。访谈中评估专家常常根据从“教学基本状态数据库”、“自评报告”以及在现场考察过程中发现的问题，针对学校的薄弱环节，以学校领导、各部门中层领导和管理人员、教师、学生等为被访谈对象,通过对被访谈对象作启发式的交谈与询问，了解问题的实质，掌握学校人才培育工作的实际情况，以达到探究成因及解决问题的目的。深度访谈的结果将对学校评估产生直接而重要的影响。二、如何准备深度访谈评估中，由于不同学校的问题不同，深度访谈的对象、询问的问题及重点也自然不同。一般而言，评估专家将视学校的具体情况确定深度访谈的内容及访谈对象，所以一般无法事先掌握访谈的话题。有时评估专家为证实某一问题，会从多个方面去了解，所以所问的问题不一定就是被访者负责的工作内容。虽然评估专家访谈的问题不可预见，但是如有所准备还是可以比较好地回答专家的提问的。而被访谈者要能更好、更准确地回答专家的问题，需注意做好如下准备：（一）认真学习“评估新方案”以及“高教三十条”等文件，掌握其内涵与实质，尤其应对合格评估指标体系各观测点的基本要求要十分熟悉，并能理解其核心内容。（二）掌握学院基本情况，特别是与办学条件相关的各项指标情况及其相应的内容，例如校园面积、建筑面积、在校生、图书册数等，尤其对与自己工作、学习相关的内容要相当熟悉。（三）了解学校“十二·五”发展规划、发展目标。（四）应对自己所分管或承担的工作的岗位职责、工作内容和要求相当熟悉。（五）熟悉自己分管或从事工作的各项规章制度及执行情况。

大学生职业生涯范文人物访谈总结报告-报告

大学生职业生涯范文人物访谈总结报告 -报告篇一：大学生职业生涯人物访谈总结报告-报告一、大学生职业生涯规划人物访谈范例访谈时间：年月日访谈方式：当面采访访谈人：被访谈人：某科技集团研发处黄某被访谈人简介：黄某，硬件工程师。毕业与于福州大学，在大学毕业后直接签约冠捷，成为一名普通的研发人发人员。经过几年的打拼。黄某终于在工作上取得很大的突破，从一名普通不起眼的研发人员成为研发处主管，也实现了他职业发展的成功。黄某对于成功的座右铭就是：实干，敢干+机遇。正是他的这种实干精神使他取得个人职业发展的成功。访谈内容：问：因为高校扩招的原因，目前大学生的综合素质普遍有所下降，您认为我们这个专业的学生应该从哪些方面进行培养才能更好地提升我们的素质? 答：在学校，现在的网络这么发达，你可以多上网，在网络上多接触一些最新的信息，多学习涉及广告的知识内容等。在外面，你一定要跟周边的人去学习，哪怕人家只是比你早一天进入公司。因为他的身上有很多东西值得你去学习。

问：现在很多求职者选择进什么样的公司，很重要的一点就是考虑进一家公司是否有比较好的发展前景。我想问一下从事这份工作的人的发展前景或晋升机会如何? 答：这主要还是要看自己的能力。俗话说，鸡窝是养不住凤凰的，如果你是凤凰的话，你早晚都会跳出狭小的鸡窝的。但有些公司，如果你没有能力的话，你就只能做一个职工，因为不可能每个人都是领导人。就像你做的这样一份生涯人物访谈活动或是一份生涯规划，如果你做不到的话，那你就没有办法了。但是人都有这样向前发展的想法是没有错的。所以能力真的很重要。问：学校中的哪些课程对这个行业比较有帮助? 答：总的来说是有帮助的，但是大家都知道，书上的知识永远赶不上技术的发展，所有如果你向在这个行业有好的发展的话，就不能局限于书本上的东西，要多动手，这样能学到的东西比你课程上所能学到的多很多。问：我们专业在大三的时候有一个大学实习，在实习之前我们需要在哪些方面有所准备?答：首先梳理自己已有的专业知识能力，客观地评价自己的优势和劣势，尽可能做到扬长补短。其次有目的地提前锁定一些目标实习单位，有针对性地进行一些关注和调研，做到有的放矢。最后可以阅读一些人际交往或社交礼仪的知识，力求在细节方面也做到位，也可以向往届师兄师姐讨教实习的一些鲜活的经验，以利于

成功人士访谈报告范文.doc

成功人士访谈报告范文很多人都羡慕成功人士，来看看成功人士的访谈，从他们身上你获取了什么样的信息?以下是我精心为大家搜集整理的成功人士访谈报告，希望对大家有所帮助! 成功人士访谈报告篇1 一、前言我现在是一名大三学生，平时爱好画画，看书，喜欢设计室内布局，喜欢艺术设计这一方面的东西。我未来的理想是做一名室内设计师，现在正在为之努力。但是还未毕业的我，对未来的前景有些迷茫，对未来的就业环境有些担忧，不知道要做哪些方面的准备，不知道社会上需要哪些方面的人才，因此，我决定对已走出大学，在社会上已经证明了自己的前辈进行采访，结合自身情况，我决定对某公司研发处黄某进行采访。二、大学生职业生涯规划人物访谈时间： 20xx年x月x日访谈方式：当面采访被访谈人：某科技集体研发处黄某性别：男教育背景：大学本科访谈内容：主要分为五个大方面;成长过程、成功因素、人物性格、职业信息、实际工作环境。

1、怎样才能找到一份适合自己的工作呢? 答：首先要了解自己，对自己有个全面的认识，一定得知道自己能做哪方面的工作，不适合做哪方面的工作。找工作不能眼高手低，明明自己没有能力做的工作偏要做，那一定是要被拒之门外的。然后了解你所选择的职业和行业。了解职业岗位的工作内容、工作性质和对从业者素质的要求。知己知彼，方能百战百胜。 2、现在很多求职者选择进什么样的公司，很重要的一点就是考虑进一家公司是否有比较好的发展前景。我想问一下从事这份工作的人的发展前景或晋升机会如何? 答：这主要还是看自己的能力。俗话说，鸡窝是养不住凤凰的，如果你是凤凰的话，你早晚都会跳出狭小的鸡窝的。但有些公司，如果你没有能力的话，你就只能做一个职工，因为不可能每个人都是领导人。就像你做的这样一份生涯人物访谈活动或是一份生涯规划，如果你做不到的话，那你就没有办法了。但是人都有这样向前发展的想法是没有错的。所以能力真的很重要。 3、因为高校扩招的原因，目前大学生的综合素质普遍所有下降，您认为我们这个专业的学生应该从哪些方面进行培养才能更好地提升我们的素质? 答：在学校，现在的网络这么发达，你可以多上网，在网络上多接触一些最新的信息，多学习涉及化工的知识内容等。在外面，你一定要跟周边的人去学习，哪怕人家只是比你早一点进

专家访谈问卷(提纲)

《苏州市创业环境评价研究》专家调查问卷（访谈提纲）尊敬的专家: 您好！您所参加的问卷调查是由苏州市社会科学重点课题——《苏州市创业环境评价研究》课题组发起的选择性抽样调查，您的客观、真实回答将有助于我们准确衡量、评估苏州市创业环境各方面的水平，为政府提供改善创业环境的依据，为创业者有针对性地进行创业，扬长避短、有的放矢，提高创业成功率，为苏州市建立创业创新型城市做出一份贡献。本研究采用GEM（全球创业观察）模型，认为创业环境包括：金融支持、政府政策、政府项目、创业教育、研发转移、商业及支持性服务、市场开放程度、有形基础设施、文化与社会规范9个方面。我们承诺，将对您所填数据和个人信息严格保密；如果您需要这方面的数据，我们可以无偿与您分享。感谢您的参与！如有打扰，请予以谅解！苏州市《苏州市创业环境评价研究》课题组 2011年7月4日访谈说明： 1.请结合您的切身感受，对下列问题做第一反应回答，会使访谈结果更加科学； 2.访谈人员会为为您解释有关条目，并记录您的答案； 3.在您的专长领域，访谈者会进行深入了解，不会涉及敏感性话题； 4.总时间控制在30分钟左右。第一部分苏州市创业环境九个维度的评价维度一：金融支持 1-1 在苏州，有充足的权益资金．．．．提供给新成立和成长型的公司，是吗？ A完全不是B基本不是C说不准，不好说D基本是的E完全是的 1-2 在苏州，有充足的债务资金．．．．提供给新成立和成长型的公司，是吗？ A完全不是B基本不是C说不准，不好说D基本是的E完全是的 1-3 在苏州，有充足的政府补助．．．．提供给新成立和成长型的公司，是吗？ A完全不是B基本不是C说不准，不好说D基本是的E完全是的

大学采访报告范文3篇(完整版)

大学采访报告范文3篇大学采访报告范文3篇大学采访报告范文篇一： 11月30日，我们《小主人报》新闻学校闸北校区的小记者来到了上海大学宝山分校进行了大学生活体验。我们先参观了他们的第十一届菊文化展。在名人大道上矗立着许多名人塑像，其中就有我们课文中学到过的诗人屈原、科学家牛顿和思想家孔子的塑像。但是最耀眼的当属那色彩斑斓的菊花，有红色的，有黄色的，还有橘色的。微风吹过，花枝摆动，就像亭亭玉立的少女在微风中跳舞。我们在草地上采访了大学生哥哥姐姐，我觉得最有趣的问题是：你们的校长好吗?我原以为他们的校长不好，会布置很多作业。可是大学生哥哥的回答是：好。而且大学生活非常开心自由。通过这活动我对大学生活有了初步的认识，大学生活表面看上去既自由又快乐，但大学生哥哥姐姐告诉我们，更多需要大学生自律、自觉地学习，这样才能读好大学，不虚度光阴。大学采访报告范文篇二：访谈20xx年x月x日访谈方式：面对面访谈访谈人：长江师范学院化学化工学院09级班向春涛

被访谈人：重庆市彭水县优秀中学物理教师廖元斌被访谈人简介：廖元斌老师是优秀物理教师，凭着深厚的物理功底，曾两次成功申请国家专利，现任重庆市彭水县靛水中学物理教师。访谈内容： 1问：廖老师，您好!您教学时间如此之长，我相信您在教学过程中一定有自己的一套教学方法吧，您觉得最好的或者说您最赏的教学方法是怎样的呢? 答：以学生为主体，激发学生学习兴趣，使课堂生动活跃的教学方法是我赏的教学方法。教学过程中，用一些平常生活中最常见的例子来和学生解释，容易引学生的注意力，提高学生的学习兴趣，就如我上物理课时，会涉及生活中有关物理的有趣例子，有助于学生对课堂内容的记忆，也让学生听课效率更高。我想每一种教学方法都有它的独特之处，如果用得好了，用得恰当可以使课堂变得丰富多彩!学生的思维得到发散的同时，还可以培养其创新的能力! 2、问：您同意教育家陈鹤琴老先生的名言没有教不好的学生，只有不会教的老师这句话吗? 答：对于你的问题，我本人是不同的。这句话说的太过绝对化了。其实在教学中，造成不合格学生的原因有很多，譬如每位学生自身条件和生活环境的各不相同而出现的出现不合格的学生，老师不能完全负

人物访谈报告

既然选择了天空我自由的翱翔既然选择了方向我不断的前进面对未来我满怀信心面对挑战我绝不退缩学院：专业: 班级：访谈人: 学号：

大学生“村官”访谈报告 —记银川市贺兰县立岗镇兰光村大学生村官助理马锡宏一、访谈目的：通过这次访谈来了解大学生村官的工作经历，从中能够得到一些经验，使得我们对生活有一个正确的生活态度和价值观，对未来的就业有一个正确的认识！同时也使我们认识到当代大学生在社会主义现代化新农村建设中的作用，鼓励有志于此项工作的大学生以后积极投入到广大的农村中去，为建设社会主义新农村贡献自己的力量。二、访谈提纲：访谈对象：马锡宏访谈人物简介：马锡宏，男，回族，1988年出生与宁夏银川。系宁夏大学新华学院经济管理系营销专业2012届毕业生，当年考取宁夏地区“三支一扶”计划，担任贺兰县立岗镇兰光村大学生村官助理。在担任“村官”的这一年多的时间里，工作尽职尽责，勤勤恳恳，努力化解群众矛盾，发展该村经济，受到了该村群众的一致好评。其自身也已行动实现了自身的价值，诠释了当代大学生价值追求之所在。访谈人：三访谈进程以下是进行访谈的问题：问题1：您为什么选择这份工作呢？答：大学生选择到农村担任“村官”的原因比较复杂。我作为一名已经毕业的大学生，一方面，近年来就业形势日趋严峻。有数据显示，2012年毕业的400多万的大学生中，有100多万当年没有找到工作。另一方面，国家为鼓励大学生到农村工作，各地相继出台了一些优惠政策，如解决户口、考公务员优先录取、考研加分等。我在网上看到2012年中国人民大学的一份调查显示，超过50%多的毕业生认为，担任“村官”是自己在就业压力下的选择；对农村怀有感情、想成就一番事业的占到一小半。最近的一份全国调查结果显示，对于3年届满后的工作趋向，有百分之三十多的大学生“村官”想考公务员，5%想考研。可以看出，到农村担任“村官”，是相当一部分大学生在就业压力和优惠政策引力下做出的选择，这也是我选择这份工作的原因。问题2：做一名大学生“村官”，应该如何提高自身素质？答：大学生投身新农村建设，充分发挥自身作用，需要在以下几个方面提升自己：一要热爱农民、热爱农村事业，真正做到了解新农村建设情况，掌握“三农”工作的方针政策，扎根农村，把农村作为自己建功立业的舞台。二要有吃苦耐劳、战胜困难的勇气和决心，在磨练自己的同时改变农村的落后面貌。三要提高处理具体复杂问题和矛盾的能力，要在实践