创业说明会操作流程
《创业说明会》操作流程
一.对象：增员对象
二.目的：让增员对象初步了解行业、公司及个人成长前景，激发高素质增员对象的从业意愿
三.目标：让所有参加会议的增员对象知道中国人寿，让80%参加会议的增员对象了解中国人寿，让50%参加会议的增员对象加入中国人寿。
四.时间：60-90分钟
五.主持人：1名，负责通知创说会主讲人；放背景音乐；维持课堂秩序
六.讲师要求：经省公司授权的营业部经理或组训,有营销经验，有激情、鼓动力
a)着正式服装、佩戴司徽、挂胸牌
b)提前20分钟到准备室准备、准时进场
c)事前与相关人员作好沟通，精心准备
d)宣讲内容规范，保持客观、中立
e)注意收集行业、公司的最新资讯，结合当地市场的人文特色。
七.授课方式：大班宣讲
八.主要内容：行业简介及前景、中国人寿简介及优势、寿险的功能及意义、工
作性质及意义、分享
九.教室要求：珠江学院教学楼116，突出寿险营销氛围，中国人寿企业文化特色，
场地布置要求有标语口号、张贴画
*标语口号：珍爱你我的生命，温暖彼此的心灵，共创美好的家园；今天你的亲人得到的帮助，明天请你帮助别人；伸出我的手，紧握你的手，把爱播种到你的心田;人寿中国，需要你我；请君参与，共建和谐。（太长，改短）
*张贴画：中国人寿标志，峰会宣传画
*预先准备两名成功业务员发言
十.责任人：区经理、各级机构负责人
十一.流程：
会前宣导
一、时间：2017年10月27日。
二、地点：各分支机构自定
三、宣导部门：各营业部、组
四、宣导方式：早会宣导、个别沟通、通知、海报
五、预备会（如：增员启动会、主管例会、增员者及工作人员的碰头会）
会前准备
一、创说会时间确定后，各部门宣导后。前期负责岗前组训会前提前一周统计到各部门增员情况，如情况不佳部门需与部门经理沟通，加大宣导力度，提醒增员重要性。了解大致可增人数后，进一步完善行事历（行事历在创说会时间确定前已制定。）。
二、2017年10月26日上午10：00前与主管领导沟通，汇报创说会基本情况，并商定主持人、主讲人、分享人、导迎小姐的人选。
三、2017年10月26日上午11：00前确认主持人、主讲人、分享人、助教、导迎小姐（涉及部门的，须与部门经理沟通），下午2：00召开相关人员会议，安排相关人员工作，并再次提醒礼仪要求（着正装、佩司徽）
六、2017年10月26日上午11：10与电脑部或部门联系预定电脑及投影仪
七、2017年10月26日下午15：00前，布置会场：
要求：简洁、大方、具有中国人寿企业文化气息
1、张贴海报、标语（建议内容见上）
2、公司制作统一的欢迎牌（“中国人寿欢迎您”）、路标、指引牌
3、准备条幅（内容：“中国人寿保险股份有限公司分（支）公司创业说明会”）
4、安排座位
八、2017年10月26日下午17：00前准备创说会材料：公司宣传资料（<
中国人寿剪报>、<中国人寿保险报>、<客户服务报>等）、创业说明会议程（领导、主持人、主讲人、分享人、导迎小姐各1份、存档1份）、求职表100份、填表用签字笔、来宾登记表（见附件1）、回馈表（见附件2）
九、2017年10月27日上午再次安排主讲人、主持人碰头、预演。
十、2017年10月27日上午9：00进行设备调试准备：电视、音响设备、
VCD碟片（《走近中国人寿》、《精英创高峰》、《运动员进行曲》、当地制作的影印作品……）、手提电脑、多媒体数码投影机（幕布、激光教鞭）、白板（白板擦、白板笔）以上硬件设备由专人负责。
十一、2017年10月27日下午5：00再次提醒2名导迎小姐（准备好绶带），提前30分钟即早晨8：00前到达会场门口,着正装、化淡妆
十二、2017年10月27日下午5：00再次提醒主讲人、主持人提前15分钟到达会场（着正装）
会中程序
一、助教提前30分钟进场，播放音乐，被增员者入场时发放《来宾登记
表》和《创业说明会信息回馈表》，指点被增员者填写《来宾登记表》，
安排提前到达的增员对象入座，并耐心、细致、热情解答提出的相关问
题。
二、主持人提前15分钟进场，并观察准备工作是否全部到位，相关人员
是否已到场，（重点注意主讲人是否已到达），8：30主讲人准时进场
三、8:30,主持人提醒来宾关闭手机、致欢迎词、推崇主讲人
5分钟
四、主讲人主讲内容（一定要充满激情、具有强烈的感染力，营造积极
向上的氛围）（中途如需播放VCD音像资料，助教需密切配合）
40-60分钟
五、分享人经验分享（逐一隆重推出分享人）（要求分享人联系自身实
际，现身讲述成功历程，为增员对象树立成功榜样）
10-20分钟
六、结束语，主持人感谢主讲人、分享人，并以激昂的语句激发被增员
人选择中国人寿保险，迈向成功。
5分钟
七、发放求职表，由推荐人指导填写。填写完后交至人管室。并在被增
员人离场时收回《创业说明会信息回馈表》。
八、通知参会增员对象，下午参加面试，通过并经面试合格者，参加LASS
测试。
会后追踪
一、增员者带增员对象回部门进行主管面谈
二、来宾参会信息反馈（参会人数统计、面试人员统计、参训人数统计）
三、组训会后总结并评估
四、评估：组训旁听，统计说明会后参加的人员比率
十二.注意事项：
一、会议开始后，不允许人员在会场中走动，增员人如果陪同则不得中
途离场
二、公司人员注意规范着装及中国人寿礼仪
三、对增员对象提出的任何问题都要给予热情、正面的解答。
四、时刻强调“诚信”，以规范来吸引高素质人才
创业大赛流程
挑战杯大学生创业大赛流程及方法一、“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛简介1。大力实施“科教兴国”战略，努力培养广大青年的创新、创业意识，造就一代符合未来挑战要求的高素质人才，已经成为实现中华民族伟大复兴的时代要求。为了适应这一要求，从1999年开始，共青团中央、中国科协、教育部和全国学联共同主办了“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛。2。创业计划竞赛是近几年风靡全球高校的重要赛事。它借用风险投资的运作模式，要求参赛者组成优势互补的竞赛小组，围绕一个具有市场前景的技术产品或服务概念，以获得风险投资为目的，完成一份包括企业概述、业务与业务展望、风险因素、投资回报与退出策略、组织管理、财务预测等方面内容的创业计划书，最终通过书面评审和秘密答辩的方式评出获奖者。 3。创业计划竞赛源于美国，又称商业计划竞赛。自1983年德州大学奥斯汀分校举办首届创业计划竞赛以来，包括麻省理工学院、斯坦福大学等世界一流大学在内的十多所大学每年都举办这一竞赛。4。1998年，清华大学举办了中国最早的创业计划竞赛。1 5。目前，创业计划竞赛已与课外学术科技作品竞赛一道，成为“挑战杯”旗帜下的重要赛事，并形成两赛隔年举办的格局。 二、大学生为什么要参加创业大赛？ 1、快速和低成本地获得创业的知识和技能体系参赛者在创作创业计划的过程中，通过大赛提供的系统培训，以及学习、交流，全面地接受创业者所应具备的知识和技能体系。 2、形成具有实验性质的创业的合作伙伴参赛者通过比赛，可以结识未来创业的合作伙伴，参赛小组的成员将最有可能在将来形成创业合作关系，开创成功事业。 3、快速建立创业的商业关系网络参赛者通过比
赛，可以结识风险投资家。国内风险投资家对本次大赛表示了浓厚兴趣，将对具有实际运作价值的作品，进行投资可行性分析。参赛者可以向风险投资家充分展现自己的产品/服务的巨大市场前景，为进一步创业赢得资金。参赛者还将结识商界和法律界人士，为将来创业建立良好的商业关系网络。 4、预先建立创业的良好媒体关系很多新闻单位要对全国大赛比较关注,获得向社会推荐自己和产品整体形象的难得机会，为未来创业建立良好得媒体关系。 5、在短时间内低投入获得宝贵的交流机会优秀参赛队将获得在今后各项更高等级的创业计划大赛中与来自其他各高校的优秀团队进一步交流学习的机会，各个团队可以在这些交流活动中集思广益，开阔思路。 6、建立和培养团队精神参赛者将有机会加入一个充满智慧和活力的小组，与小组伙伴携起手来，接受挑战。参赛者将体验到前进中相互激励的力量，和交流中灵感火花的跳跃，以及成功时分享的喜悦。在这一过程中，参赛者会感受团队精神的力量。这将是一种全新的体验。 7、在短时间内使自己的综合素质得以提高 1 参赛者通过参加竞赛，可以获得对产品/服务从构想变为现实的全局把握。在完成商业计划的过程中，培养沟通能力、说服能力、组织能力。在接受挑战的过程中，增强创业的勇气、信心和能力。 8、用很短的时间和低成本获得终身受益的经历三、“挑战杯”创业计划大赛的竞赛规则1．预赛阶段评审委员会对参赛作品进行分类，依据评审标准进行分类分组评审，依据得分情况和评审复议，评出若干团队进入复赛。预
创业之星(erp沙盘模拟大赛)攻略
第一部分产品简介《创业之星－大学生创业模拟实验室》是配合教育部加强创业教育实训的要求而全新推出的产品，是国内第一套全程创业模拟实训的训练平台。《创业之星》采用国际上领先的商业模拟技术来实现创业模拟的全过程。学生在《创业之星》平台下模拟真实企业的创立过程，完成创业计划书、办理工商税务登记注册、对创立企业进行运营管理等管理决策。通过对真实创业环境的逼真模拟，帮助学生掌握在真实企业创业过程中可能遇到的各种情况与经营决策，并对出现的问题和运营结果进行分析与评估，从而对创业有更真实的体验与更深刻的理解，帮助学生提升创业意识，掌握创业技能，增强择业就业的能力。第二部分主要功能《创业之星》涵盖了从计划、准备到实施的创业全过程。《创业之星》主要包括三大部分功能模块：创业计划、创业准备、创业管理。模块一：创业计划根据《创业之星》整个训练系统平台的商业背景环境与数据规则，分析市场环境与竞争形势，完成公司创业计划书的编写。创业团队首先对背景环境进行商业机会分析，组建经营团队，制订资金筹措计划，撰写公司名称，制订公司章程，并编写一份完整的创业计划书。模块
二：创业准备当创业者有了想法，并已经做好了资金、人员、技术、场地、设备、公司名称等方面的各项准备工作后，就进入了企业的初创阶段。参加训练的学生需要独立完成公司注册审批流程的所有工作。公司注册审批的环节主要包括：租赁办公场所、公司名称审核、银行注资、事务所验资、工商办证、税务办证、质量监督、刻制公章、办理保险等。需要根据系统规定的流程，完成相关表格的填写与资料的准备工作。模块三：创业管理企业的生存发展如同一个生命的有机体一样，也会经历初创、成长、发展、成熟、衰退等阶段，即企业发展的生命周期。《创业之星》在创业管理模块环节就是让学生实战中模拟企业的运营管理，围绕创业企业发展的生命周期，制定各项决策，并最终推动企业成长壮大。创业管理是训练和提升学生创业能力的关键环节，也是检验创业计划可行性的实践环节。通过对真实企业的仿真模拟，所有参加训练的学生分成若干小组，组建成若干虚拟公司，在同一市场环境下相互竞争与发展。每个小组的成员分别担任虚拟公司的总经理、财务总监、营销总监、生产总监、研发总监、人力资源总监等岗位，并承担相关的管理工作。通过对市场环境与背景资料的分析讨
创新创业计划大赛评审方案
创新创业计划大赛 评审方案
河南农业大学第一届大学生创新创业大赛 书面评审标准 本评审标准在书面评审时作为评分依据，供评委参考。 创业计划竞赛要求参赛者组成优势互补的竞赛小组，提出一个具有市场前景的产品/服务，围绕这一产品/服务，完成一份完整、具体、深入，可行性、操作性俱佳的创业计划。创业计划基于具体的产品/服务，着眼于特定的市场、竞争、营销、运作、管理、财务等策略方案，描述公司的创业机会，阐述把握这一机会创立公司的过程并说明所需的资源。 一、概述 要求：简明、扼要、具有鲜明的特色。重点包括对公司及产品/服务的介绍，对市场概貌、营销策略、生产销售管理计划、财务预测的说明；指出新思想的形成过程和对企业发展目标的展望；介绍创业团队的特殊性和优势等。 二、产品/服务 要求：说明如何满足关键用户需要；进入策略和市场开发策略；说明其专利权、著作权、政府批文、鉴定材料等；指出产品/服务当前的技术水平是否处于领先地位，是否适应市场的需求，能否实现产业化。产品不过分超前市场而无法被接受。 三、市场
要求：市场容量与趋势、市场竞争状况、市场变化趋势及潜力，细分目标市场及客户描述，估计市场份额和销售额。市场调查和分析应当严密科学。 四、竞争 要求：公司的商业目的、市场定位、全盘战略及各时期的目标等，同时要有对现有和潜在的竞争者的分析，替换品竞争，行业对手内原有竞争的分析。总结本公司的竞争优势并研究占用对手的方案，并对主要的竞争对手和市场驱动力进行适当的分析。 五、营销 要求：阐述如何保持并提高市场占有率，把握企业的总体进度，对收入、盈亏平衡点、现金流量、市场份额、产品开发、主要合作伙伴和融资等重要事件有所安排，构建一条通畅合理的营销渠道和与之相适应的新颖而富于吸引力的促销方式。 六、经营 要求：原材料的供应情况，工艺设备的运行安排，人力资源安排等。这部分要求以产品或服务为依据，以生产工艺为主线，力求描述准确、合理、可操作性强。 七、组织 要求：介绍管理团队中各成员有关的教育和工作背景、经验、能力、专长。组建营销、财务、行政、生产、技术团队。明确各成员的管理分工和互补情况，公司组织结构情况，领导层成员，创业顾问及主要投资人的持股情况。指出企业股份比例的划分。
职工培训、持证上岗制度(有流程图)75093
QG/JJ02.01-2005 职工培训、持证上岗制度 编制： 审核： 批准： 受控标识： 发放编号：
职工培训、持证上岗流程图
计划外办理委外培训申报流程图
为全面提高制梁场职工素质，规范管理职工培训工作，结合制梁场实际情况，特制订本制度。 1、职工各项培训、教育工作由综合办公室组织、实施，员工培训采取自培和委培相结合的方式进行。员工的转岗培训、新招收员工的岗前培训、员工的质量意识培训采取自培的方式实施，各级管理人员的培训和其他各类专业人员的培训采取委培的方式实施。 2、梁场根据各部门人员需求制定各类管理人员、专业技术人员、检验人员、试验人员的培训计划，经理批准后由综合办公室进行统一安排。 3、特殊作业人员（如电焊工、电工、起重工、车工、钢筋工、混凝土工等）由梁场制定培训计划，报十一局人力资源部，由局统一进行委外培训，梁场人员需持证上岗，其他技术工人的培训由综合办公室组织联系外部培训单位进行培训。 4 、新进技术人员、特殊作业人员、职工、临时工统一由综合办公室组织，进行统一培训，主要培训内容包括：企业文化教育、安全知识培训、基础业务知识培训、岗前培训等；培训完毕进行考核，考核由综合办公室具体落实，由综合办公室进行归档。 5、施工现场的各类技术培训由综合办公室组织安质部具体落实。 6、其他形式的员工培训由综合办公室组织相关部门实施，由综合办公室记录存档。 7、梁场对参加自办培训的人员需及时进行考核，并对考核不合格者进行重新培训，对二次培训仍不合格者作清退处理或下岗位。对自办培训班的培训过程及培训效果所形成的表格、记录（教学计划、参训人员名册、考核成绩、总结）等资料和文件，由综合办公室负责整理、归档。 8、委外培训由受委托单位组织考核。
中国创新创业大赛流程
中国创新创业大赛流程 （一）报名。 1.创业团队、企业均可报名。 2.“中国创新创业大赛”官网https://www.sodocs.net/doc/8116243737.html,是唯一注册参赛渠道。 报名时间：2015年4月15日-6月15日 3.参赛项目确认： 各省、自治区、直辖市和计划单列市科技厅（委、局）、新疆生产建设兵团科技局对辖区内的报名项目进行确认，符合参赛条件的项目方可参赛。 参赛项目确认时间：2015年5月25日-6月20日 （二）地区赛。 1.各地方大赛主管部门根据大赛组委会办公室制定的统一评审规则和流程组织“中国创新创业大赛”统一冠名下的本地区赛事，通过逐级淘汰方式产生优胜企业和团队，并根据大赛组委会分配的晋级名额从优胜企业和团队中推荐进入全国总决赛的名单。该名单需经当地省级科技主管部门审核盖章后发送至大赛组委会办公室。晋级企业需接受各地统一安排的尽职调查工作，顺利通过者晋级全国总决赛，不接受尽职调查的企业视为退赛。
不设单独赛区的省区市的企业和团队，由大赛组委会办公室统一安排到综合赛区进行比赛，优胜企业和团队推荐进入决赛。 大赛组委会办公室根据报名数量和地区赛事开展情况，向各赛区分配晋级总决赛的企业和团队名额。 比赛时间：2015年6月20日-8月20日 2.审核：大赛组委会对经过地方科技主管部门推荐进入行业总决赛的名单审核，通过审核的企业和团队方可参加行业总决赛，晋级名单在大赛官网上公布，未通过审核的将取消参赛资格。 审核时间：2015年8月10日-8月31日 （三）行业总决赛。 通过审核的优胜企业和团队将进入大赛总决赛。总决赛按照新材料（淄博）、新能源及节能环保（西安）、生物医药（北京）、文化创意（成都）、电子信息（苏州）、先进制造（武汉）、互联网和移动互联网（杭州）7个领域进行。 1.每个领域按照200个团队和企业规模，从地区赛优胜项目中推荐进入总决赛。 2.每个领域按企业组、团队组进行比赛。由半决赛、决赛两个环节组成。 3.半决赛比赛后，每个领域企业组前50名获得大赛优秀企业，共计350家左右。每个行业团队组前10名获得优秀团
创业之星个人心得体会
创业之星个人心得体会 【篇一：创业之星实训心得】 创业之星实训心得 时间匆匆逝去，伴随着工程管理这个班级，伴随着创业之星这门课程。从第一节课到最后一节，创业之星伴随着我们走过了4*8个季度，其中的酸甜苦辣只有经历过的人才能明白。一学期下来，有时 候真的觉得人生就是一场旅行，中途你可以任意换车，但是终点却 都是一个站牌，有的人注重结果，有的人只会享受过程中的乐趣， 是否有人想过二者可以兼得。或许我从中找到了些许答案。创业之星，一个全新的模拟软件，一门新兴崛起的课程。从第一节课开始，我就充满了些许期待，因为我被它全新的教学模式吸引了，而且我 们学院的创业之星代表还获得了“省级二等奖”的好成绩，怎能不够 期待的。但是，事实真的如我想象中的那么顺利吗？ 开始以来，王老师就给我们讲了一些数据上很粗略的东西，然后分 分组我们就开始运行。首先告诉我们创业之星实训的一般流程是： 产品设计→市场开发→资质认证→厂房租用→设备购置→员工招聘 →员工培训→员工调整→员工辞退→原料采购→投料生产→生产线 升级→签订合同→解除合同→设备购置→产品报价→广告宣传→下 季度安排，不过这只是一般的流程，初学者可以按照这上面的流程 一步步的做，不要漏掉一些重要的流程。说实话，可能讲的有点粗糙，可能是我没有认真的听课，我们组员对这个软件完全不知道怎 么运行，甚至买材料，租厂房这些最简单的成本我们都不会计算， 更不会进行控制。但是没办法，必须跟着大家一起走，拿定单，交 订单，由于我 们班长曾经为了参加比赛去培训过，所以懂得比我们班同学多很多，所以第一个八季度下来，他们组稳稳的拿下了第一名。后来在这种 模式下，班级里面的同学的情绪都很激动，甚至出来罢手不敢，甩 手掌柜的现象，老师和同学的激烈矛盾达到了最高点。中途也发生 了点下插曲，说实话，王老师在来给我们上课之前，在银行待过很 长一段时间，对这些各种利率、会计上的很多东西有自己的心得体会，但可能教导方式不一样才会出现这种情况，无登大雅之堂，但 是就是因为这点下插曲，老师和同学之间都意识到了自己的错误， 慢慢的双方都进行了改正。
创新创业大赛策划方案
***创新创业大赛方案 根据***区产业发展要求，为广泛吸引海内外高层次人才来我区创业，大力推动新兴产业健康快速发展，***区计划举办20**“***”高层次人才创业大赛，旨在全球前沿科技领域抢夺一批带资金、带技术、带团队的高层次人才项目，为**区实现高质量发展提供人才支撑。具体方案如下： 一、大赛地点 ***区***酒店**宴会厅 二、参赛领域 围绕***区产业导向，重点引进集成电路设计产业领域为主导的高层次创业项目。 三、参赛条件 参赛者必须以团队形式参加，每个参赛团队只能申报一个参赛项目。已在***注册或已享受人才政策的创业人才不再作为参赛对象。参赛条件为达到***市***的申报门槛。具体条件如下： 1．创业人具有硕士及以上学位，或副高及以上职称。 2．创业人年龄一般不超过55 周岁。 3．创业人在产品开发和企业经营管理方面具有比较丰富的实践经验。拥有3 年以上在国内外知名企业、高校、科研单位工作经历，
并取得较突出业绩。近三年未在***缴纳个税、社保或创办企业。 4．创业团队应有较明确的落户意向，决赛获奖后原则上3个月内须在***区落户注册企业。创业人实缴货币出资在注册资本中占比不少于30%（注册资本超过1000万元的不少于20%）或为自然人第一大股东（在注册资本中认缴金额最大且在实收资本中实缴金额最大），且个人实缴资本不低于100万元；公司注册后，担任董事长、总经理（首席执行官）或首席技术官（首席科学家）。 5．创业团队掌握的核心技术拥有自主知识产权，处于国际或国内领先水平，技术成熟并已进入开发阶段，具备产业化条件。 6．普通高等院校在校生、毕业五年内的大陆地区高校毕业生和本科以上的台港澳地区或海外地区高校毕业生，拥有市场前景广阔，并符合发展导向的创新性技术或科研成果。 四、组织机构 （一）主办及承办单位 主办单位：***市***区人民政府 承办单位：***市***区科学技术局 协办单位：***市***区商务局 五、赛事流程 第一阶段：项目征集 时间：2019 年9月初 启动***合作伙伴、高校、机构等一起征集***项目，并走进***科技大学进行***区创业政策宣讲活动。全程共征集符合大赛要求的
创业之星实训报告
创业之星实训报告
实训报告 摘要 经过对创业之星的操作了解在公司担任领导阶层所要面临的各种决策；经过一个虚拟的平台让我们接触了解现实生活中一个企业、一个
道团队的力量、合作的魅力，一个公司运行的好需要公司所有人员各司其职、通力合作；用管理模拟方法来学习，其基础是对管理问题进行模拟；利用创业之星软件将平常在课堂上学习到的知识用之于实践做到学以致用 目录 一、实训概述 (1) 二、实训内容 (2) 三、实训步骤 (3) 四、实训心得 (3)
一、实训概述 实训时间：、8、21----- 、10、26为期十周 实训地点：东北农业大学成栋学院第二教学楼515教室 实训环境：市场营销实训基地资源充分 实训目标： 1、经过对创业之星的操作了解在公司担任领导阶层所要面临的各种决策； 2、经过一个虚拟的平台让我们接触了解现实生活中一个企业、一个公司是如何经营以及运行的； 3、经过创业之星软件的操作实习让我们知道团队的力量、合作的魅力，一个公司运行的好需要公司所有人员各司其职、通力合作 4、用管理模拟方法来学习，其基础是对管理问题进行模拟； 5、利用创业之星软件将平常在课堂上学习到的知识用之于实践做到学以致用。 经过这种实训课程，能够有效的将所学知识转化为实际动手的能力，提升我们的综合素质，增强我们的就业与创业能力。是为所有学生而不但仅是部分学生提供一个创业实践的训练平台，使创业教育真正落地。透过创业之星领先的商业模拟引擎，让学生在虚拟创业空间里，全面体验创业的全过程，尽情释放才智，挥洒创业激情，放飞创业梦想！在这里，创业不再是停留在书面上的理论知识，而是真实的体验与实践。 二、实训内容
创业之星实训报告
实训报告 摘要 通过对创业之星的操作了解在公司担任领导阶层所要面临的各种决策；通过一个虚拟的平台让我们接触了解现实生活中一个企业、一个公司是如何经营以及运行的；通过创业之星软件的操作实习让我们知道团队的力量、合作的魅力，一个公司运行的好需要公司所有人员各司其职、通力合作；用管理模拟方法来学习，其基础是对管理问题进行模拟；利用创业之星软件将平常在课堂上学习到的知识用之于实践做
到学以致用 目录 一、实训概述 (1) 二、实训内容 (2) 三、实训步骤 (3) 四、实训心得 (3)
一、实训概述 实训时间：2014、8、21-----2014、10、26为期十周 实训地点：东北农业大学成栋学院第二教学楼515教室 实训环境：市场营销实训基地资源充足 实训目标： 1、通过对创业之星的操作了解在公司担任领导阶层所要面临的各种决策； 2、通过一个虚拟的平台让我们接触了解现实生活中一个企业、一个公司是如何经营以及运行的； 3、通过创业之星软件的操作实习让我们知道团队的力量、合作的魅力，一个公司运行的好需要公司所有人员各司其职、通力合作 4、用管理模拟方法来学习，其基础是对管理问题进行模拟； 5、利用创业之星软件将平常在课堂上学习到的知识用之于实践做到学以致用。 通过这种实训课程，可以有效的将所学知识转化为实际动手的能力，提升我们的综合素质，增强我们的就业与创业能力。是为所有学生而不仅仅是部分学生提供一个创业实践的训练平台，使创业教育真正落地。透过创业之星领先的商业模拟引擎，让学生在虚拟创业空间里，全面体验创业的全过程，尽情释放才智，挥洒创业激情，放飞创业梦想！在这里，创业不再是停留在书面上的理论知识，而是真实的体验与实践。 二、实训内容 这是一个在实践中学习创业的过程，给我们每人六十万现金和一年时间，我们该怎样生财。创业之星布置了一下几个模拟任务：完成创业计划书，创业能力评测；完成创业办登记注册的所有流程；实际运营管理，与其他小组模拟对抗实战，其中包括每人创业资金60万，置顶玩具制造业。针对不同类别的消费群体设计品牌，研发产品，在通过分布各个区域市场的营销网络销售，并且完成一年四个季度的企业运营管理。 创业只想的主要实训的内容包括：撰写创业计划，评测创业能力，熟悉创业流程，学习创业管理，并在这系列过程中学会防范创业风险，体验创业的艰苦。 我们只有一下午的时间安排决策。于是上课之初，听完老师的初步介绍，我们赶紧自发和身边的同学建立小组，我们小组成员有，CEO洪思远，CMO赵鹏，CHO陈朝，
大学生创业大赛具体流程 三
大学生创业大赛具体流程三 创业计划书的内容 一、创业计划书大纲： 1）、行业分析（主要有：同业竞争状况、商品介绍等)； 2）、创业地点商圈分析（主要包括：地理位置、人流量、恩格尔系数（消费能力）大小、等）； 3）、投资金额分析（包括资金来源，分配，调度等） 4）、人力规划(包括：人员分配、安排尽量做到“物尽齐用，用人尽其才其才”) 5）、盈利分析：（日分析，月分析，年分析，） 6）、发展计划（近期目标，短期目标，中期目标，中长期发展目标等；长期目标不建议规划，计划赶不上变化）； 其中每一个项目，还都必须有细目分析，企划书撰写的越详细越清楚，越容易发现将来创业的问题点，及早修正好降低失败的风险。 我个人以前在学校是有参加过类似的创业设计大赛，还那过不错的名次，恨你介绍机电经验吧！想知道更详细的再说吧！ 创业分析：
一、创业资金筹措万事起头难，资金不够想创业更难。 在景气低迷，资金募集不易的此刻，想创业首先就要先解决资金问题。当创业者的创业资金不足时，筹钱的方式，除了可以向亲友借贷，或是民间盛行的标会等方式外，还可以设法寻求政府的相关贷款资源，以解决创业资金不足的问题。这些途径包括青年创业贷款、下岗贷款、微型企业创业贷款，以及须具备特定身分的身心障碍创业贷款、特殊境遇妇女创业贷款、农村青年创业贷款，还有由部分银行所推出的加盟创业贷款。 二、如何选定行业决定产品依据自己准备的资金，先初步筛选可以投入的行业，然后，再依据行业发展的前景、自己本身的兴趣、专长、性向、过去相关的工作资历、行业竞争性等因素，加以评估考量，看自己适合从事那种行业，以及从事那种行业最具有竞争优势。所以，开店做生意，千万不能有既要投资少，又要回收快的观念。在选择行业时，一定要先考量行业的竞争状况，有多少实力做多少事，千万不要以卵击石。 三、学习经营技术选定行业之后，接下来的问题就是经营技术怎么来。当然，如果是选择连锁加盟店，有总部的技术移转教育训练，一切就搞定。但是，如果是自行创业，就必须自己想办法学习。就学习途径而言，当然坊间有很多的技艺补习班，各类餐饮、小吃、咖啡、泡沫红茶、插花、调酒等等，各式各样的技艺传授。另外，其它像劳委会职训局职业训练中心，也有开办各类的职业训练课程。此外，在开店之前，最好自己本身要有该
职工培训、持证上岗制度(有流程图)
职工培训、持证上岗制度
职工培训、持证上岗流程图
计划外办理委外培训申报流程图
为全面提高制梁场职工素质，规范管理职工培训工作，结合制梁场实际情况，特制订本制度。 1、职工各项培训、教育工作由综合办公室组织、实施，员工培训采取自培和委培相结合的方式进行。员工的转岗培训、新招收员工的岗前培训、员工的质量意识培训采取自培的方式实施，各级管理人员的培训和其他各类专业人员的培训采取委培的方式实施。 2、梁场根据各部门人员需求制定各类管理人员、专业技术人员、检验人员、试验人员的培训计划，经理批准后由综合办公室进行统一安排。 3、特殊作业人员（如电焊工、电工、起重工、车工、钢筋工、混凝土工等）由梁场制定培训计划，报十一局人力资源部，由局统一进行委外培训，梁场人员需持证上岗，其他技术工人的培训由综合办公室组织联系外部培训单位进行培训。 4、新进技术人员、特殊作业人员、职工、临时工统一由综合办公室组织，进行统一培训，主要培训内容包括：企业文化教育、安全知识培训、基础业务知识培训、岗前培训等；培训完毕进行考核，考核由综合办公室具体落实，由综合办公室进行归档。 5、施工现场的各类技术培训由综合办公室组织安质部具体落实。 6、其他形式的员工培训由综合办公室组织相关部门实施，由综合办公室记录存档。 7、梁场对参加自办培训的人员需及时进行考核，并对考核不合格者进行重新培训，对二次培训仍不合格者作清退处理或下岗位。对自办培训班的培训过程及培训效果所形成的表格、记录（教学计划、参训人员名册、考核成绩、总结）等资料和文件，由综合办公室负责整理、归档。 8、委外培训由受委托单位组织考核。
大学生创业大赛比赛流程
大学生创业大赛比赛流程 一、参赛资格 凡在2011年7月以前正式注册的全日制非成人教育的我校在校本科生和硕士研究生、博士研究生（均不含在职研究生，不限国籍）都可以申报作品参赛，每人限报一件作品。 二、参赛要求 1、组队：参赛者以Business Group的形式，组建一支商业团队(3～7人，并确定一位CEO)。自由组成优势互补的竞赛小组，原则要求每组人数控制在7人以内。为了完成一份完整、具体、深入的商业计划，一般要求竞赛小组中要由管理、经济、营销、法律、财务、科技等专业的学生组成。 2、选择课题：选择具有市场前景的服务或产品。所提出的服务或产品为参赛者的发明创造或经授权的发明创造，也可以是一项可能研发实现的概念或服务。 3、调研：就所提出的服务或产品开展广泛的市场调查和深入研究。 4、成文：完成商业计划报告书的创作主要是为了吸引风险投资家和企业家注入资金，争取商业计划真正走向市场，所完成的商业计划应论据充分，说服有力。 三、作品范围 1、谋划创建企业或者公司，例：新材料科技股份有限公司 2、创设某种新的型职业,例: 海洋清洁工 3、推出某种全新的服务,例: 房客爱公益网
4、发明某种科技产品,例: 智能美发软件 注：以上范围仅供参考，只要使用参赛者自己的创意，能够缓解就业压力并且符合大学生自主创业的特点，同时要能够根据创业计划写作指南进行深入细致的阐述。只要是能为自己的未来谋取收益的设想，均可以作为作品主题参赛。 五、计划书主要包括内容 ①执行总结 ②产品/服务描述 ③产业可行性分析 ④市场可行性分析 ⑤团队与组织规划 ⑥公司经营战略 ⑦财务分析与融资计划 ⑧风险评估与关键问题 另附：团队成员简历(按照标准的应聘简历格式)，市场调研的调查问卷及统计结果。 六、初赛评分细则： 1、方案概要（5%） 要求：简明、扼要，能有效概括整个计划；具有鲜明的个性，具有吸引力；有明确的思路和目标；能突出自身特有的优势。 2、产品（或服务）介绍（15%）
创业之星报告总结
创业之星报告总结 这周我组进行了为期8季度的创业之星比赛，创业之星是以模拟实际现实中的市场经营状况，通过电脑数据来进行评判，这和实际创业流程方法很接近，所以，这是一场十分值得展现自己能力的比赛。 在比赛开始前，我们先熟悉了很多规则，先了解了什么是创业？怎样创业？这里有许多我还不知道的东西，创业，说起来看似很简单，但实际操作起来并非易事，创业有很多前期准备的事情，比如成立一家企业，不光是仅仅有一间厂房，一些工人生产而已，而是要先注册，当然，起流程就涉及了很多部门，然后，拿到所有部门的证件后，就是建立公司了，一个企业，要有厂房，设备，生产线，产品等，还有有管理人员，工人等，这些都需要从人力资源那招聘，签订协议。所以真正的创业可不简单。 当我们熟悉了大概的流程后，就开始实际操作公司经营了，我们需要模拟8个季度的生产经营，每个季度都会涉及到公司各个部门，就如身临其境一般。 在开始的第1季度，老师带领我们体会了一下实际操作，当然，这对我们新手来说还是具有一定的困难，很多东西都不知道，只有从中慢慢探索，在老师的带领下，体会到了公司运营的基本规则，然后，我们就开始试着经营了。 我们公司有5个人，分别担任CEO，财务，销售，采购，营销。我在这组担任财务总监，一开始，我们就计划我们这组公司该如何发展，对我们公司未来发展进行了规划，首先，在前期发展中，我们打算借用实惠型产品扩大自己的生产规模，利用低价渗透的方式，树立公司形象及口碑，当产量上升到一定规模后，我们打算充分占有各个市场，尤其是经济型的市场，它是我们的主打市场，而至于品质型和实惠型，我们还是要占领一定的份额。通过产品的价格预测和各地市场的需求，我们打算开发上海，广州，北京等市场，虽然品质型产品价格高，但其成本也高，不仅要好的产品质量，而其他投入，比如广告等也需要一定的投入，所以，在经过激烈地讨论后，我们主打经济型产品。这就是我们这组的经营规划了。 在比赛的第1季度，我们购买了3条生产线，准备一开始就提高市场占有率，或许是我们的目标太大，求胜心切，在第1季度我们用了大部分的资金，当然，在第1季度结束后，我组表现也趋于前列，但是这也为后面资金短缺带来了麻烦，进入第2季度后，我们的产品都销售完了，接下来就是进一步扩大生产规模，在市场开发方面，我们的上海市场也已经可以投入使用了，那么接下的就是提高生产了，在这个环节，我们犯了一个失误，因为在第1季度用了大量资金，导致第2季度资金短缺，我们公司陷入了进退两难的地步：继续生产，资金不够；放弃生产，会导致生产线空置，浪费资源。或许我们没有足够的经营经验，其实我们可以向银行借贷，这样就会度过难关，但是由于经验不足，认为贷款是公司破产的前奏，其实不然，一个公司运营都会有一定的短期借贷，这能保证公司资金运转流畅，我们没有认识到这一观点，所以，我们放弃了借贷，但依然陷入困境，于是，我们放手一搏，将资金全部投入生产，当然，这样的代价就是系统会扣分，但是也只有这样我们才能发展下去。 终于结束的难过的第2季度，在付出代价后，我组综合排到了第1，或许我们也能感到一点欣慰，在第2季度的失误后，第3季度意识到的这个错误，我们申请了贷款，继续了生产，但是，毕竟前期损耗了我们太多资金，贷款到期后，如果我们没有获得高的利润，根本还不起，又将面临破产的危机，经过前面的种种失误，我感到我们组已经失去了信心，虽然还在吃力地坚持，但已经没有之前的斗志了，或许是我们的方法不适合，或许是我们对失败感到恐惧，我能明显的感觉到力不从心了。 进入了第3、第4季度，我们的竞争优势已经逐渐失去了，组内的斗志也逐渐丧失了，但是比赛还没有结束，虽说我们已经落后了，但是也不能放弃，我们只能减小规模，放弃生产，只有将剩余的资金计划着用，但是，这样只能解决目前的问题，而在第6季度，我们的
《创业之星》学生操作手册
进入软件 1、双击桌面的图标。 2、 ?“服务器”一栏填入服务器地址； ?“教室”一栏填入教室号码。 ?“端口”一栏填写端口号。 3、点击“登录” 注册新用户 1、进入“注册登录”窗体： 点击“注册新用户” 此时，请等待或通知教师端审核你的注册请求。 当审核通过后，请重新登录或刷新本页面，然后选择你的账号，点击“登录”。经营决策 公司内部界面 “财务部“可现金预算、并查看企业实时现金、资产等变化情况和分析图表。“总经理“可查看各部 门实时经营汇总数据 和综合分析查询或行 业趋势分析。 “制造部“：包括原料 采购、厂房购置、设备 购置、资质认证、生产 工人、订单交付以及本 部门经营数据查询。 “原料仓库“包括 原材料库存情况 以及原料价值，原 料出售等。 “生产车间“包括 厂房出售、退租、 生产线出售、搬 迁、升级以及产品 的生产、“成品仓库“可管 理公司库存产品 等。
“会议室”可写 或查看创业计 划书、经营计 划、公司章程、 商业背景等。 公司内部主界面模拟一家典型 的制造企业相关的各职能部 门。点击各部门可决策或查询 实时信息。 “研发部“包括产 品设计、产品研发 以及本部门经营 数据查询。 “市场部“包括市场开 发、广告宣传以及本部 门经营数据查询。 “销售部“包括销售人 员、产品报价以及本部 门经营数据查询。 “人力资源部“包 括签订合同、解除 合同、员工培训以 及本部门经营数 据查询。 聊天窗口，输入要说的话，按回车键，在场景内的所有玩家都可看到。操作方向盘，可 便捷的切换场 景。 “系统帮助“按 钮，包括创业计 划、商业背景等 “编辑个人信 息“可选择自己 在小组中的角 色 “小组成员信 息“可查看小组 成员详细信息。 “背景音乐“开 启或关闭背景 音乐。 “退出游戏“ 小组名称 当前时间 公司现金
创业大赛流程终极版
2012第一届青岛市大学生创业大赛 大赛简介：看当今天下，风云色变。叹豪杰，谁能檣橹灰飞烟灭？创业难，就业难，问命运，谁能主宰？为应对当今形势，实现大学期间的财务自由，特举办此次创业大赛。在这次比赛中，学生可以挣到人生第一桶金；可以提高创业能力、实践能力、创新能力、竞争意识与团队合作能力；可以找到志同道合的伙伴；为以后的创业就业打下坚实的基础。 时间：2012年10月15日----2012年11月14日 参加人员：创业培训班的所有成员 内容： 大赛为期三周，分初赛、复赛和决赛。各为期一周。10月15日---10月18日为报名时间。 初赛： 时间：10月18日---10月24日 规则：参赛队员以小组的形式报名，每组五人，各小组自己起一个队名，然后进行一周的自由营销，时间、地点以及方法都由小组自己决定，一周结束之后，统计结果，按销售额，淘汰二分之一。然后从淘汰的小组中，每个小组给两个复活名额，复活的人员重新组队，每个小组五人，连同没有被淘汰的小组进入复赛复赛的比赛。 复赛： 时间：10月26日----11月1日 规则：进入复赛的小组接着进行为期一周的自由营销，时间、地点以及方法都由小组自己决定，一周结束之后，统计结果。参加决赛的各学校的队伍数量为48P/M ( P为各学校初赛的报名人数，M为各高校初赛的
报名总数），除不尽的都约为整数，比如结果是4.2,贝S该学校晋级五个组。按照销售额，选出前几组，其他的则被淘汰。没有被淘汰的进入决赛决赛。 决赛： 时间：11月2日---11月10日11月11日进行沙盘大赛 规则：进入到决赛的队伍实行单人作战模式，即将小组拆分，以个人为单位进行销售，进行为期一周的自由营销，时间、地点以及方法由个人自己决定，一周结束后统计结果。然后进行沙盘大赛，最后决赛的考核标准为，营销大赛+沙盘大赛的总成绩，统计二者的比赛结果，选出成绩的前十名，给予奖励。届时将为总成绩前十名的同学每人提供2万元经费统一安排游学。 11月11日进行沙盘大赛 总结颁奖： 时间：11月12日---11月14日 地点：待定 参加人员：创业培训班所有成员 内容：对此次大赛的结果进行汇总，总结颁奖晚会将在（待定）举行，届时将邀请青岛市市政府诸位领导和青岛知名企业的高管光临，对获奖者进行现场颁奖以及颁发证书。 2012年10月13日
最新创业大赛方案
第二届创业大赛活动方案 为了培养大学生创新意识和创业精神，提升大学生就业创业能力，引导大学生开展创业活动，将学习能力的养成、创新素质的锤炼与动手能力的提高结合起来，学院决定于2012年3月～5月举办铜仁职业技术学院第二届创业大赛。 一、大赛组委会 主任：... 副主任：.... 委员：........... 主任：...... 副主任：...... 成员：........ 二、大赛主题： 亲历创业演绎未来 三、参赛对象 全院高职学生。参赛者组成优势互补的竞赛团队，团队成员人数为3～5人，可跨系、跨专业组织团队,鼓励已经实施创业项目的大学生团队参加比赛，在决赛后的颁奖仪式上学院将对他们颁发荣誉证书。 四、活动时间： 2012年3月28日-2012年5月18日 五、主办单位：.......... 承办单位：招生就业处 六、参与方式： 参赛团队完成一份完整、具体、具有可行性和操作性的创业计划书。创业计划书基于具有较强实践性的技术推广和服务开发等的
具体产品、服务项目，着眼于特定的市场调研、项目确立及可行性分析、融资、基础设施投入、管理队伍、生产、质量检验、营销及售后服务、运作模式、管理制度与机制、财务、效益评价等策略。 七、活动安排 （一）宣传、报名及初赛阶段（2012年3月28日～5月1日） 1．通过横幅、橱窗、海报、传单、展板、校园广播、网络平台等途径，在全院范围内开展宣传动员工作，为大赛活动营造良好的氛围。 2．各系做好报名、咨询及初赛组织工作。要帮助报名同学组成学科交叉、优势互补的团队，为参赛团队联系指导老师，指导团队完成创业计划书进行比赛，并参加现场答辩，回答评委提问。 3．各系在班级组织开展的基础上（每班提交作品1—2件）进行初赛（2012年前5月1日），并择优推荐2件作品参加复赛。创业计划书字数不低于3000字，标题统一格式为：《XXX创业计划书》，要求用三号黑体字；内容要求用四号楷体字；A4纸版式。参赛作品电子版通过CRP发至招生就业处王晓庆老师处，纸质版一式七份交至就业指导中心。逾期不报，视为弃权。 （二）复赛阶段（2012年5月1日～10日） 1．大赛评委会对各系报送的复赛作品进行认真评审，评出10件优秀作品进入决赛，并提出作品修改意见。 2．大赛组委会将复赛评审意见反馈给各系，各系根据修改意见组织教师指导参赛团队对作品进行进一步的修改和完善。 3．参赛团队提交修改后较为完善的参赛作品参加决赛。 （三）决赛阶段（2012年5月18日）。 入围决赛的选手需准备具有结构框架的PPT演示材料，就自己的创业计划作出现场展示，并回答评委提问，大赛评委现场进行打分和点评。 八、奖项设置及奖励办法
创业之星实训报告总结
通过这几周的《创业之星》模拟经营的几次实训课,使我受益良多,我在我们小组担任的是市场销售的角色,但是由于系统权限的设置问题,我同我们小组成员一起来对我们模拟公司的经营进行了决策。 以下是我在这次的模拟经营实训的几点心得:一,总体策略的不同。 实力强的小组多采用"多品种、少批量、多市场"的策略。 因为竞争激烈,总市场容量一定,故平摊的订单数少,一般不超过900,。 在产品设计开发上,多采用多品种战略,利用不同的材料组合设计不同产品,有的以次充好,有的实惠型、经济型都带有发声或发光功能。 市场方面多是全开,因为产品种类多,全开市场可以多拿订单。 而在生产线布置上,开始多选择3 条左右的手工线生产产品。 最重要的是规则中存在一些潜在的规则,如两种以下(不含两种)的材料组合的产品是不需要研发的,所以第一季就能生产产品,抢占市场;还有就是贷款方面不是每季都能贷20 万,除非是所有者权益很高,那样的可授信额度才可能达到20 万以上。 二,从这次模拟比赛了解到,比赛时如果能够贷到款尽量贷,除非资金充足,不必担心后期的还款压力很大。 另外就是不要购买厂房、少上手工线,因为手工线的废品率高,这造成产品成本高。
可以在第一季少点手工线,后期转为柔性线,因为柔性线可以混合生产,很适合多品种、少批量、多市场的策略。 三,不要担心第一季生产带有 1 个到货期原材料的产品,如果其他团队的产品没有带辅助功能,而你的带了,那么你的产品竞争力更强,能够以高价拿较多的订单,这样紧急采购多花费的钱也能收回来。 通过这次创业之星的培训,让我了解到当你对某项目有 80%的把握时,你已经失去这块市场。 风险越大投资回报率越高,失败也是在所难免的,失败也是为更好地解决问题,信心始终是人生的顶梁柱。 所以我们不能把眼光只盯在眼前的利益,我们应该有更长远的眼光和更全面的经营策略。 2012 年01 月01日创业之星实训报告总结2017-01-08 17:27 | #2楼1、对实训的认识。 通过“创业之星实训，我了解了在公司担任领导阶层所要面临的各种决策。 通过这个软件，提供给我们一个虚拟的平台，让我们了解了现实生活中一个企业，一个公司是如何经营以及运行的。 通过这次实训让我知道团队的力量，合作的重要性。 一个公司运营的好需要公司所有人员各司其职，通力合作。 这次实训让我们把平常在课堂上学习到知识付诸于实践，充分做到学以致用。 2、实训内容我们分成7组进行对坑，模拟经营企业八个季度，
创业培训工作流程图
创业培训工作流程 工作依据 《内蒙古自治区关于进一步规范创业培训工作的实施细则》（内人社发〔2010〕174号）。 服务对象 创业培训对象为呼伦贝尔境内凡有创业愿望、创业能力和培训需求的城乡劳动者。对有创业愿望和创业条件的城乡劳动者进行创业意识和创业能力培训；对自主创业人员提供创业项目推荐、开业指导、专家咨询、创业实训、小额担保贷款等后续支持服务，提高其创业能力，促进其创业成功。 总体要求 创业培训实行五统一。即统一培训标准，统一培训教材，统一机构认定，统一师资管理，统一证书发放。 具体要求 开班申报，凡承担创业培训教学任务的定点机构，每年1月30日前，向市就业服务局呈报上一年度“创业培训定点机构工作总结”和本年度“创业培训定点机构工作计划”。 在开展创业培训时，创业培训定点机构或旗市区就业服务局必须在开班7天前，填报“创业培训开班申报表”和“创业培训学员基本情况表”，经市就业服务局审核并下达“创业培训讲师授课任务派遣通知书”后方可开班。 创业培训定点机构在培训班结业后7日内，创业培训定点机
构或旗市区就业服务局应指定专人，积极配合创业培训讲师做好本期培训班的考评与档案移交和管理工作，并对授课讲师进行考核、评估，对授课讲师填写的“创业培训讲师执行授课任务情况信息反馈表”，签审评估意见后报市就业服务局。 工作流程 1、培训机构认证流程 （1）自治区就业服务局定期下发通知，组织开展创业培训定点机构的认定工作，公布自治区创业培训定点机构的认定条件及要求. （2）申请参加认定的创业培训定点机构，应向所属旗市区就业服务局或市就业服务局提交申请书，并提供《创业培训定点机构调查表》、《创业培训定点机构参考标准和评分基准表》以及有关补充说明材料。 （3）市就业服务局根据各旗市区就业服务局推荐认定的培训机构，按照认定条件和整体规划进行筛选，最终确定参加复审的创业培训定点机构名单，统一报送自治区就业服务局。 （4）自治区就业服务局组织相关人员成立创业培训定点机构审评专家委员会，按照盟市区域划分，对报送的创业培训定点机构相关材料，进行实地考察和复审，进行打分并签署意见。 （5）自治区就业服务局根据复审结论，确定创业培训定点机构，并公示一周无异议后发布公文。 （6）自治区就业局将认定创业培训定点机构的公布文件、认定条件及相关表单统一报送全国创业培训工作指导委员会办公室
创新创业大赛项目策划书
创新创业大赛策划书 前言 自2007年团中央、全国学联在全国范围内启动实施“青年马克思主义者培养工程”以来，按照团中央的统一部署，我省各级团组织把大学生骨干作为重点培养对象，以“大学生骨干培养学校”为依托，开展了形式多样、各具特色的培养工作。根据《关于印发《大学生骨干培养学校工作实施细则》的通知》（中青办发[2009]23号）文件要求，大学生骨干培养工作的格局分为全国、省（自治区、直辖市）、高校三级实施。 江西财经职业学院“财院之星”第八期大学生骨干培养学校由院团委、院学生会主办，设置大学生骨干培养的提升课程，采用理论学习、社会实践、社会观察、红色教育、能力训练、交流研讨等培养方式，以院学生会各部门、系学生会新成员骨干和在学术科技、文化体育等方面成绩突出的优秀学生为培养对象，培养人数为150人。学校成立校务管理领导小组和培训基地管理委员会，负责日常教学管理，培训基地办公室设在江西财经职业学院学生会。 江西财经职业学院“大学生骨干培养班”作为“青年马克思主义
培养工程”的重要组成部分，是我院深入贯彻上级团组织有关精神、全面落实学院党委思想育人中心工作，进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的具体举措，同时也是我院推进创新人才培养和课程教学模式改革的有力支撑。迄今为止已成功举办了七期，共培养了八百多名具有政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力的优秀大学生骨干。 二、活动主题： （梦开始的地方）大学生创新创业大赛 三、活动时间： 3月15日——5月10日 四、活动对象： 我院大一，大二在校学生。 五、活动目的： 为贯彻落实学院创业服务工作要求，全面推进我院大学生素质教育工作的进程，努力培养我院学生的创新意识和创业精神，激发学生勤奋学习、勇于创新、独立创业、奋发成才的主动性和积极性，提高学生的创新、创业能力和实践能力，促进我院学生就业创业行动全面广泛的开展。 六、活动宣传：