将相和缩写

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◎罗紫霂

战国时期，秦国最强，常常进攻别的国家。

有一次，秦王以十五座城为诱饵骗取赵国的“和氏璧”，但赵国大臣蔺相如聪明机智，甘愿冒性命危险前往，最后完璧归赵，也保全了自身。

在渑池之会上，秦王想借机侮辱赵王，让赵王鼓瑟，但蔺相如不畏强权，以与秦王同归于尽相逼，让秦王为赵王击缶，同时廉颇也在边境做好了准备，秦王又没占到便宜。

蔺相如在“完璧归赵”和“渑池之会”中立了大功，赵王封他为上卿，职位比廉颇高。

廉颇很不服气，认为蔺相如光有一张能说会道的嘴，没真本事，不该得到如此高的地位。于是，廉颇打算为难蔺相如，让他下不了台。蔺相如却常常对廉颇谦让。直到最后，蔺相如才向手下道出原因：不怕秦王，更不惧廉颇，但为了顾全大局，团结协作，不让他国有机可乘，才不惜赔上面子和尊严。

蔺相如以国家利益为重之举让廉颇十分惭愧，觉得不应为一己之私，贬低了像蔺相如这样值得尊敬的人。于是，廉颇脱下战袍，背上荆条，忍痛来到蔺相如府上请罪。蔺相如见廉颇负荆登门请罪，忙热情迎接。

从此，他俩成了好朋友，齐心协力保卫赵国。

◆湖南桃江县桃花江小学

指导老师：邹席

最后点题，升华文章中心，告诉读者梦想的力量无限大，只要敢于追寻，就能实现的道理。

略写“完璧归赵”与“渑池之会”，简洁交代蔺相如立下大功，为下文廉颇的不服气作铺垫。

将相二人发生矛盾，事件进一步发展，为后文廉颇负荆请罪埋下伏笔。

文末深化主题，正所谓“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”，蔺相如用宽容与大度，感化了廉颇，成就了千古奇谈“将相和”。

《将相和缩写》

课文将相和缩写500字作文五年级

课文《将相和》缩写500字作文五年 级 课文《将相和》缩写500字作文五年级 战国时候，秦国最强，常常进攻别的国家。 有一回，赵王得了一件无价之宝，名曰“和氏壁”。秦王知道了，秦王就写信给赵王说愿拿十五座城来换“和氏壁”。赵王很着急，找来了蔺相如，蔺相如说愿意带着壁去秦国。蔺相如到了秦国，秦王拿来赞不绝口，蔺相如发现秦王根本没提十五座城，蔺相如使出一计，把和氏璧拿到手，便以命和和氏璧绑在一起，秦王见此只好约定时期举行典礼，蔺相如叫人把壁送回赵国去，秦王计谋没成。蔺相如立了大功，赵王封他为大夫。 过了几年，秦王约赵王在渑池会见。蔺相如认为对秦王不能示弱，还是去好，赵王才决定动身，让蔺相如随行。大将军廉颇带着军队在边界。做好了抵御秦王的准备。秦王要赵王鼓瑟，赵王被逼的没办法，只好鼓瑟。秦王记录下来，赵王为秦王鼓瑟，蔺相如看秦王这样侮辱赵王，便让秦王为赵王击缶。秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。蔺相如也叫人记录下来，秦王为赵王击缶。

蔺相如在渑池之会有立了大功，被赵王封为上卿，比廉颇高，廉颇不服气，说“我廉颇攻无不克，战无不胜。”蔺相如有什么能耐，反而他到我的头上来，这些话给传到蔺相如的耳朵里。 蔺相如见到廉颇就走开，手下人见蔺相如不与廉颇碰面，便问蔺相如：“你为什么要躲着他？”蔺相如，道：“大家知道为什么秦国不敢打赵国吗？”众士皆摇头。蔺相如道：“我们武有廉颇，文有蔺相如，秦国才不敢打赵国，如果我们一内斗，秦军打赵国如探囊取物尔。我所以避着廉将军，为的是赵国，这是话传到廉颇的耳朵。于是，他背上荆条，向蔺相如请罪，从此以后他们成了好朋友。 课文《将相和》缩写500字作文五年级 战国时候，秦国最强，常常进攻别的国家。 有一回，赵王得了一件无价之宝，名曰“和氏壁”。秦王知道了，秦王就写信给赵王说愿拿十五座城来换“和氏壁”。赵王很着急，找来了蔺相如，蔺相如说愿意带着壁去秦国。蔺相如到了秦国，秦王拿来赞不绝口，蔺相如发现秦王根本没提十五座城，

【精品课件学习】六年级下册语文课件 6 将相和新课标改编版_61-65

总结：本文通过典型事件来刻画人物形象；抓住人物言行来刻画人物的性格特点，使我们受到深刻的爱国主义教育。课下请同学们自读历史故事“高山流水”，体会这两个故事之间的不同。

将相和蔺相如：智勇双全不畏强暴 以国为重廉颇：威震朝野知错就改 结构梳理

这个故事发生在_____ 时候,主要讲_________ ，_________,_________三个故事。写出了将相之间由不和到和 好的经过，赞扬了蔺相如和廉颇的高贵 品质和爱国情怀。 战国完璧归赵渑池之会负荆请罪主题概括

拓展延伸 “史家之绝唱，无韵之离骚” 鲁迅先生之所以这样评价《史记》，首先是因为它的史学价值。《史记》是我国第一部纪传体通史，也是24史中的第一部史书。其次就是在古代史籍中，《史记》又是一部传记文学名著。有着很高的文学成就。最后《史记》是在当时条件下的一部比较尊重历史的史书。

课堂练习 一、按要求写句子。 1.秦王真的拿15座城来换。我把玉交给他。（用关 联词合成一句话。） 如果秦王真的拿15座城来换，我就把玉交给他。 2.秦王我都不怕，会怕廉将军吗？（改为陈述句） 秦王我都不怕，更不会怕廉将军。

6 将相和 ”第三粒谷种高兴地拍手称快：“再说，我们的前途为什么一定要让别人来摆布呢，他们要我们受苦受罪，我们偏不接受!我们有权力安排自已的命运。现在，你来告诉我，什么是正义?” 看门人一下子呆了，为自己的自作聪明而惭愧，急忙跳起来和上帝换了位置。 过了七天之后，面包剩下的更少了，那个乞丐又来要东西吃。 限高飞机票https://https://www.sodocs.net/doc/817158620.html, 狼每天出去捕猎，有时候捕不到还要饿肚子，但是只要是捕到猎物，肯定叫狐狸一起来分享，因为他喜欢听狐狸的好话。经过一片田野时，青蛙遇见了兔子让·雅克：“嗨!你好!我是青蛙。，就请主子来享用吧!”于是狮子说道：“喂!别人杀死的东西，我从来不吃

缩写《将相和》作文400字

缩写《将相和》作文400字 篇一：将相和缩写200字 将相和缩写200字 战国时候，秦国常常进攻别的国家。 有一回，赵王得到了一件宝贝，秦王知道后写信说：愿意拿十五座城交换。赵王就让蔺相如带着璧去了秦国。到了秦国，秦王绝口不提十五座城的事，蔺相如想了一个办法，，成功的带回了璧，赵王封他为大夫。 过了几年秦王约赵王在渑池会见，到了渑池，秦王让赵王鼓瑟，赵王鼓了一段。蔺相如看到秦王侮辱赵王，就让秦王击缶，秦王拒绝了，蔺相如再三要求，秦王还是拒绝。蔺相如说；您再不答应，我就和你拼了！秦王只好击了一下缶。蔺相如又立了功，赵王又封他为上卿，职位比廉颇都高，廉颇很不服气，说要给他个下不了台。 有一天蔺相如遇见了廉颇，就让车夫赶紧把车往回赶，蔺相如的手下看不顺眼了，对蔺相如说我们为什么要怕他呢？蔺相如解释了一番。这些话传到了廉颇耳里。廉颇仔细想了一番，觉得自己这样做不对，就背着荆条到蔺相如家请罪。从此，他们俩成为了好朋友，一起保卫赵国。将相和缩写200字 秦国是战国时最强的国家。 秦王听说赵王得了价值连城的和氏璧，假意用15座城交换，欲骗取此宝。蔺相如受命带着和氏璧前往秦国，他随机应变，完璧归赵，被赵王封为上大夫。 过了几年，秦王约赵王在渑池会见。会见时，秦王对赵王无端羞辱，要赵王鼓瑟。随行的蔺相如针锋相对，立即要求秦王为赵王击缶，并在秦王抵赖时以死相逼。秦王没占到便宜，再考虑到廉颇已经做好了准备，只好让赵王回去。由于再次立功，蔺相如被封为上卿，职位超过了廉颇。 这下廉颇不服气了，认为蔺相如是靠一张嘴爬到自己头上去的，还扬言要给蔺相如个下不了台。蔺相如听说后，极力忍让，避免与廉颇冲突。廉颇得知蔺相如顾全国家利益的想法后，十分后悔，上门负荆请罪。蔺相如热情地出来迎接，他俩成了好朋友，同心

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【主持词大全】 《将相和》是根据司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》改写的一篇历史故事课文，那么，下面是给大家分享的《将相和》的课文原文，希望大家喜欢。 《将相和》的课文原文 战国时候，秦国最强，常常进攻别的国家。 有一回，赵王得了一件无价之宝，叫和氏璧。秦王知道了，就写一封信给赵王，说愿意拿十五座城换这块璧。 赵王接到了信非常着急，立即召集大臣来商议。大家说秦王不过想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当，可是不答应，又怕他派兵来进攻。 正在为难的时候，有人说有个叫蔺相如的，勇敢机智，也许他能解决这个难题。 赵王把蔺相如找来，问他该怎么办。 蔺相如想了一会儿，说∶“我愿意带着和氏璧到秦国去。如果秦王真的拿十五座城来换，我就把璧交给他；如果他不肯交出十五座城，我一定把璧送回来。那时候秦国理屈，就没有动兵的理由。” 赵王和大臣们没有别的办法，只好派蔺相如带着和氏璧到秦国去。 蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说∶“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给了蔺相如。蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说∶“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他把璧真的撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。 蔺相如知道秦王丝毫没有拿城换璧的诚意，一回到宾馆，就叫手下人化了装，带着和氏璧抄小路先回赵国去了。到了举行典礼那一天，蔺相如进宫见了秦王，大大方方地说∶“和氏璧已经送回赵国去了。您如果有诚意的话，先把十五座城交给我国，我国马上派人把璧送来，决不失信。不然，您杀了我也没有用，天下的人都知道秦国是从来不讲信用的！”秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。 这就是“完璧归赵”的故事。蔺相如立了功，赵王封他做上大夫。 过了几年，秦王约赵王在渑池会见。赵王和大臣们商议说∶“去吧，怕有危险；不去吧，又显得太胆怯。”蔺相如认为对秦王不能示弱，还是去的好，赵王才决定动身，让蔺相如随行。

缩写《将相和》作文400字

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了，蔺相如再三要求，秦王还是拒绝。蔺相如说；您再不答应，我就和你拼了！秦王只好击了一下缶。蔺相如又立了功，赵王又封他为上卿，职位比廉颇都高，廉颇很不服气，说要给他个下不了台。 有一天蔺相如遇见了廉颇，就让车夫赶紧把车往回赶，蔺相如的手下看不顺眼了，对蔺相如说我们为什么要怕他呢？蔺相如解释了一番。这些话传到了廉颇耳里。廉颇仔细想了一番，觉得自己这样做不对，就背着荆条到蔺相如家请罪。从此，他们俩成为了好朋友，一起保卫赵国。将相和缩写200字 秦国是战国时最强的国家。 秦王听说赵王得了价值连城的和氏璧，假意用15座城交换，欲骗取此宝。蔺相如受命带着和氏璧前往秦国，他随机应变，完璧归赵，被赵王封为上大夫。 过了几年，秦王约赵王在渑池会见。会见时，秦王对赵王无端羞辱，要赵王鼓瑟。随行的蔺相如针锋相对，立即要求秦王为赵王击缶，并在秦王抵赖时以死相逼。秦王没占到便宜，再考虑到廉颇已经做好了准备，只好让赵王回去。由于再次立功，蔺相如被封为上卿，职位超过了廉颇。 这下廉颇不服气了，认为蔺相如是靠一张嘴爬到自己头上去的，还扬言要给蔺相如个下不了台。蔺相如听说后，极力忍让，避免与廉颇冲突。廉颇得知蔺相如顾全国家利益的想法后，十分后悔，上门负荆请罪。蔺相如热情地出来迎接，他俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。将相和缩写200字

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《将相和》缩写 战国时候，秦国最强，常常进攻别的国家。 有一回，赵王得了一件无价之宝，名曰"和氏壁"。秦王知道了，秦王就写信给赵王说愿拿十五座城来换"和氏壁"。赵王很着急，找来了蔺相如，蔺相如说愿意带着壁去秦国。蔺相如到了秦国，发现秦王根本没提是十五座城，便叫人把壁送回赵国去，秦王计谋没成。蔺相如立了打工，赵王封他为大夫。 过了几年，秦王约赵王在渑池会见。蔺相如认为对秦王不能示弱，还是去好，赵王才决定动身，让蔺相如随行。大将军廉颇带着军队在边界。做好了抵御秦王的准备。秦王要赵王鼓瑟。秦王记录下来，赵王为秦王鼓瑟，蔺相如看秦王这样侮辱赵王，生气极了。秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。蔺相如也叫人记录下来，秦王为赵王击缶。 蔺相如在渑池之会有立了大功，被赵王分为上卿，比廉颇高，廉颇不服气，说"我廉颇攻无不克，战无不胜。"蔺相如有什么能耐，反而他到我的头上来，这些话给传道蔺相如的耳朵。 我所以避着廉将军，为的是赵国，这是话传到廉颇的耳朵。于是，他背上荆条，向蔺相如请罪，从此以后他们成了好朋友。 五年级:张鸿基

战国时候，秦国最强，常常进攻别的国家。 有一回，赵王得了一件无价之宝，名曰"和氏壁"。秦王知道了，秦王就写信给赵王说愿拿十五座城来换"和氏壁"。赵王很着急，找来了蔺相如，蔺相如说愿意带着壁去秦国。蔺相如到了秦国，发现秦王根本没提是十五座城，便叫人把壁送回赵国去，秦王计谋没成。蔺相如立了打工，赵王封他为大夫。 过了几年，秦王约赵王在渑池会见。蔺相如认为对秦王不能示弱，还是去好，赵王才决定动身，让蔺相如随行。大将军廉颇带着军队在边界。做好了抵御秦王的准备。秦王要赵王鼓瑟。秦王记录下来，赵王为秦王鼓瑟，蔺相如看秦王这样侮辱赵王，生气极了。秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。蔺相如也叫人记录下来，秦王为赵王击缶。 蔺相如在渑池之会有立了大功，被赵王分为上卿，比廉颇高，廉颇不服气，说"我廉颇攻无不克，战无不胜。"蔺相如有什么能耐，反而他到我的头上来，这些话给传道蔺相如的耳朵。 我所以避着廉将军，为的是赵国，这是话传到廉颇的耳朵。于是，他背上荆条，向蔺相如请罪，从此以后他们成了好朋友。 五年级:张鸿基 战国时候，秦国最强，常常进攻别的国家。 有一回，赵王得了一件无价之宝，名曰"和氏壁"。秦王知道了，秦王就写信给赵王说愿拿十五座城来换"和氏壁"。赵王很

将相和资料

将相和资料 出处 《将相和》这个故事出自司马迁的《史记?廉颇蔺相如列传》。由“完璧归赵”、“渑池之会”和“负荆请罪”3个小故事组成。 3个故事的联系：“渑池之会”是“完璧归赵”的发展，“完璧归赵”和“渑池之会”又是“负荆请罪”的起因，“完璧归赵”、“渑池之会”和“负荆请罪”和起来又组成了“将相和”这一完整曲折的故事。 战国时赵国舍人蔺相如奉命出使秦国，不辱使命，完璧归赵,所以封了上大夫；又陪同赵王赴秦王设下的渑池会，使赵王免受侮辱。为表彰蔺相如的功劳，赵王封蔺相如为上卿。老将廉颇居功自傲，对此不服，而屡次故意挑衅，蔺相如以国家大事为重，始终忍让。后廉颇终于醒悟，向蔺相如负荆请罪。将相和好，共同辅国，国家无恙。 “将相和”这出故事宣扬的是：海纳百川，有容乃大；将相和，平天下。 该故事也被编为同名京剧和影视剧等，广为流传。 背景 周战国我国历史上的一个时期（前475—前221）。当时，比较强的国家有七个，即秦、楚、齐、赵、燕、魏、韩，称为“战国七雄”。七雄并峙，战火频繁。秦国是最强的一个。秦国地处函谷关以西，其余六国在函谷关以东。赵国的东面是富强的齐国，西面是强大的秦国。赵国处在两大强国之间。“完璧归赵”的故事发生在秦国全力进攻楚国的时候。秦国不能集中更多兵力对付赵国，主要是用威胁的手段占赵国的便宜。 大夫、卿官职，分别分为上、中、下三等，上大夫是最高一级的大夫。上卿是诸侯下面最高的官职。廉颇在赵惠文王十六年（前283年）的时候，因伐齐有功，已经被提升为上卿。蔺相如也做上卿，但由于是文官，上朝集会时，位置在廉颇的右边。秦汉以前以右为尊，所以课文中说蔺相如的职位比廉颇高。

缩写作文400字

缩写作文400字 【第1篇】 将相和（缩写） 秦国是战国七雄中最强的，经常恃强凌弱。 有一次，赵王得到了一块和氏璧，遭到秦国觊觎。秦王说要用十五座城池来换这块璧。赵国的大臣都认为秦国在骗人，可不去的话也许秦国会攻打赵国。 赵王只好找来蔺相如，和他商量。蔺相如自愿出使秦国，来解决这一件事。 蔺相如到了秦国，将和氏璧献给秦王，秦王对璧爱不释手。蔺相如一看秦王没有用城换璧的意思，就说璧上有瑕疵，要指给秦王看。秦王把璧给了他。蔺相如说，如果秦王不愿意拿出十五座城池来换，他就与和氏璧同归于尽。秦王没办法，只好客客气气把蔺相如送回赵国。蔺相如立下了大功。

几年后，秦王在渑池会上为难赵王，蔺相如以其人之道还治其人之身，为赵王解了围。 赵王因为这件事提拔了蔺相如，官职比大将军廉颇还要高。廉颇很不服气，处处为难蔺相如。 蔺相如远远地看见廉颇骑着马过来了，赶紧躲起来。手下的人不理解，蔺相如解释道，如果他和廉将军闹不和，秦国必然趁虚而入，他这么做是为了赵国着想。 廉颇听说了这话，很是惭愧，就脱下战袍，背上荆条去向蔺相如请罪。蔺相如见了赶忙出来迎接。从此两人就成了好朋友。 【点评】小作者抓住了原文中的几个主要情节，删去了一些描述性的语言，合理压缩内容，让人读后能明白原文的故事内容，缩写得很成功！ 【第2篇】 将相和（缩写） 战国时期，秦王曾写了一封信给赵王，信中说愿意拿十五座城换

取赵王的无价之宝——“和氏璧”。赵王派蔺相如带璧前往秦国。蔺相如进宫后见秦王根本没有拿城换璧的意思，便派人将此璧送回了赵国。秦王的阴谋终究还是未能得逞。蔺相如因“完璧归赵”而立了功，赵王高兴地封了他做大夫。 过了几年，秦王约赵王在渑池会见。赵王让蔺相如随行。两人会见时，秦王要求赵王为他鼓瑟，蔺相如则以自己的生命为代价逼秦王为赵王击缶。蔺相如在渑池会上又立了大功，赵王再一次封了蔺相如，贵为上卿，职位可比廉颇高多了呢！ 廉颇可不服气了，扬言要让蔺相如下不了台。但蔺相如始终避之躲之，并对手下解释说，秦王不敢进攻赵国，就因为赵国武有廉颇，文有蔺相如，如果他俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打赵国。他之所以避着廉将军，为的就是赵国。蔺相如的话传到廉颇耳朵里，廉颇觉得自己错了，于是他向蔺相如负荆请罪。 【点评】小作者能按照缩写要求，对文章进行缩写。直接叙述改为间接叙述，保留了故事的主干，语言通顺流畅，表情达意完整。

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将相和缩写250字300字 ：一：《将相和》缩写战国时候，秦国最强，常常进攻别的国家。有一回，赵王得了无价之宝和氏璧。秦.. 本文《将相和缩写250字300字》由小学生作文大全整理，仅供参考。如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！ 一：《将相和》缩写 战国时候，秦国最强，常常进攻别的国家。 有一回，赵王得了无价之宝和氏璧。秦王知道后，非常想得到那块璧，就骗赵王说他愿意拿十五座城来换那块璧。 赵王派蔺相如带着和氏璧到秦国去。 蔺相如进宫把璧给了秦王，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就叫人把璧送回了赵国，使秦王的阴谋没有得逞。因为蔺相如完璧归赵，所以被封为上大夫。 几年后，秦王约赵王在渑池会见。秦王让赵王鼓瑟，并叫人记录下来。蔺相如见秦王这样侮辱赵王，便威胁秦王击缶，也叫人记录下来，使秦王也受到侮辱。蔺相如又立了功，被封为上卿，职位比廉颇高。 对此廉颇很不服气，扬言要给蔺相如下不了台！蔺相如知道后，总是避开廉颇。蔺相如的手下看不顺眼，蔺相如解释躲廉颇是为了国家利益。廉颇知道后，他感到很不应该，便背上荆条来蔺相如家负荆请罪。从此以后，他们俩成了好，同心协力保卫赵国。 二：缩写《将相和》250字 战国时候,秦国最强,常常进攻别的国家。

赵王得到了无价之宝的和氏璧，被秦王知道了,秦王想把和氏璧骗到手，就假装用十五座城来换，结果被蔺相如揭穿了，用机智和把和氏璧拿了回来。赵王封他做大夫。 几年后，秦王约赵王在渑池见。秦王借此机会侮辱赵王，让赵王鼓瑟，并叫人记录下来。蔺相如帮赵王巧妙的反击了秦王。赵王又封他做上卿。 廉颇知道蔺相如的职位比他高，他不服气。想为难蔺相如，蔺相如为了国家利益，一直躲着廉颇。后来廉颇知道了,觉得自己错了，背上荆条来蔺相如家负荆请罪，从此，他俩成了好，三：缩写将相和不超过300字 战国时候，秦国最强，常常进攻别的国家。 有一次，秦王写信给赵王说愿拿十五座城换和氏璧。赵王遂派蔺相如带璧前往秦国。 蔺相如进宫见了秦王，发现他根本没有拿城换璧的诚意，便派人将璧送回了赵国，秦王的阴谋未能得逞。蔺相如因“完壁归赵”而立了功，赵王封他做上大夫。 过了几年，秦王约赵王在渑池会见。赵王让蔺相如随行，让大将军廉颇带军队做好了抵御秦兵的准备。 赵王到渑池会见了秦王，他要赵王鼓瑟。蔺相如见秦王这样侮辱赵王，以为代价逼秦王击缶。蔺相如在渑池会上又立了功。赵王封其为上卿，职位比廉颇高。 廉颇不服气，扬言要给蔺相如下不了台。但蔺相如始终避而躲之，并

将相和缩写100字

将相和缩写100字 导读: 将相和缩写100字（一） 战国时，秦国最强。 秦王得到密保，上面写：赵王得到无价之宝“和氏璧”。然后，秦王就想用十五座城来换。 赵王没办法，只好请蔺相如来帮忙。 这就是“完璧归赵”的故事。 然后，蔺相如在渑池会上有立了功，赵王封的官比廉颇还大。 廉颇知道了，很生气，就要见蔺相如。 蔺相如一直不见廉颇，就说：“我们俩都很爱国，如果我们不和，让秦王知道，秦王一定会打赵国，我是为了赵国啊！” 廉颇听了，到蔺相如门前，负荆请罪。 将相和缩写100字（二） 赵惠文王时得到世上稀有的宝玉——楚国和氏璧，秦国强行以十五座城换取“和氏璧”，蔺相如奉命赵王之命带璧出使秦国，与秦王句里力争，完璧归赵。赵王封相如为上大夫。公元前279年，他又随赵惠文王到渑池（今河南渑池西）与秦王相会，使赵王未受辱于秦，归国后因功封为上卿，地位在廉颇之上，廉颇愤愤不平，蔺相如以国家安危为重，对廉颇容忍谦让。使廉颇非常羞愧，负荆请罪，二人成为至交。将相和的故事传为佳话。 将相和缩写100字（三）

战国时期，秦国最强，以自己的势力攻打别的国家。 赵王得到了和氏璧，秦王愿意用十五座城来换。 秦王看了看和氏璧找借口夺回和氏璧，和氏璧被偷偷地送了回去。 过了几年，秦王约赵王在渑池会见，秦王想侮辱赵王，秦王没有得逞，蔺相如挽回了赵王的面子，于是，赵王封蔺相如为上卿。 廉颇很不服气，蔺相如也常常躲避他，蔺相如对下人说了一番话，传到了廉颇的耳朵里，廉颇知道了自己的错误，就像蔺相如负荆请罪。 将相和缩写100字（四） 战国时期，秦国最强，常常进攻别的国家。 赵王得到了一件无价之宝，秦王就说愿意拿十五座城来换，蔺相如说愿意拿和氏璧换城，秦王没有换城的意思，蔺相如用威胁的办法完璧归赵。 后面秦王约赵王在渑池会见，会上秦王叫赵王击缶，蔺相如用威胁的办法让秦王为赵王鼓瑟。赵王封蔺相如做了上卿。 廉颇不服气，蔺相如为了国家队利益，一直躲着廉颇，后来廉颇知道了，背上荆条去蔺相如家负荆请罪，从此，他俩成了好朋友。

五年级作文缩写(精华)

作文缩写 什么是作文缩写？ 作文中的缩写就是把内容较复杂、文字比较长的文章进行压缩，保留其主要内容，限制字数，缩成一篇文章。 作文缩写的要求 1.保持原意。（主题思想不变） 2.字数要符合要求。 3.不要打破原文内容顺序。 4.不要修改段落。 5.只留下主要内容,去掉修饰词。 6.明确主题，删掉与主题没关系的内容。 7.明确时间、地点、人物事情的起因、经过、结果六要素。 具体做法 1、要先概括全文的中心思想和各段落大意。 2、围绕中心弄清主要事件和材料，删掉次要情节和材料。 3、缩写语言，把具体描写的句子变成简洁叙述的句子。 4、最后要看衔接是否自然，首尾是否贯通。 例子：缩写《景阳冈》 一 武松在一家“三碗不过冈”的酒店开怀畅饮后，不信店家说景阳冈上有老虎，于是独自上了冈。

武松走了一会儿，突然酒力发作，想休息一会儿，在一块大石头上睡着了，忽然，从树后面跳出一只大老虎，武松见了，酒都化作冷汗出了，老虎朝武松一扑，从半空中蹿下来。武松一闪，闪到老虎背后，老虎大吼一声，把尾巴倒竖起来一剪，武松又闪在一边，这一扑，一剪，老虎的力气都消失了一半，这时，武松抡起哨棒朝大老虎打去，打在了树上，哨棒成了两截。 老虎又扑过来，武松丢掉哨棒，两只手揪住老虎的顶花皮，用尽全身力气朝大老虎打去。最后，老虎被打得七窍流血而死。 二 武松在路上行了几日，来到阳谷县地面，走得肚中饥渴，便在“三碗不过冈”酒店开怀畅饮十八碗酒。 武松吃完酒，刚想走，只见店家走过来，说景阳冈上有只老虎，可武松偏不信，以为店家要谋财害命，提起哨棒就往冈上走。 武松走了一程，酒力发作，便躺在石头上想睡一觉。忽然，起了一阵狂风，乱世背后跳出了一只老虎。武松连忙翻身拿起哨棒，一闪，闪在了一边。老虎把前爪按在地上，望上一扑，从空中蹿下来，武松一闪，闪在老虎背后。老虎把前爪搭在地下，把腰跨一掀，武松一闪，又闪在一边。老虎见掀他不着，怒吼一声，把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪，武松一闪，又闪在一边。老虎剪不着武松，再吼了一声，一兜兜回来。武松急忙抡起哨棒，使劲从半空劈下来，可打急了，却打在树上，把哨棒折做了两截。

将相和缩写200字

将相和缩写200字 战国时候，秦国常常进攻别的国家。 有一回，赵王得到了一件宝贝，秦王知道后写信说：愿意拿十五座城交换。赵王就让蔺相如带着璧去了秦国。到了秦国，秦王绝口不提十五座城的事，蔺相如想了一个办法，，成功的带回了璧，赵王封他为大夫。 过了几年秦王约赵王在渑池会见，到了渑池，秦王让赵王鼓瑟，赵王鼓了一段。蔺相如看到秦王侮辱赵王，就让秦王击缶，秦王拒绝了，蔺相如再三要求，秦王还是拒绝。蔺相如说；您再不答应，我就和你拼了！秦王只好击了一下缶。蔺相如又立了功，赵王又封他为上卿，职位比廉颇都高，廉颇很不服气，说要给他个下不了台。 有一天蔺相如遇见了廉颇，就让车夫赶紧把车往回赶，蔺相如的手下看不顺眼了，对蔺相如说我们为什么要怕他呢？蔺相如解释了一番。这些话传到了廉颇耳里。廉颇仔细想了一番，觉得自己这样做不对，就背着荆条到蔺相如家请罪。从此，他们俩成为了好朋友，一起保卫赵国。将相和缩写200字 秦国是战国时最强的国家。 秦王听说赵王得了价值连城的和氏璧，假意用15座城交换，欲骗取此宝。蔺相如受命带着和氏璧前往秦国，他随机应变，完璧归赵，被赵王封为上大夫。 过了几年，秦王约赵王在渑池会见。会见时，秦王对赵王无端羞辱，要赵王鼓瑟。随行的蔺相如针锋相对，立即要求秦王为赵王击缶，并在秦王抵赖时以死相逼。秦王没占到便宜，再考虑到廉颇已经做好了准备，只好让赵王回去。由于再次立功，蔺相如被封为上卿，职位超过了廉颇。 这下廉颇不服气了，认为蔺相如是靠一张嘴爬到自己头上去的，还扬言要给蔺相如个下不了台。蔺相如听说后，极力忍让，避免与廉颇冲突。廉颇得知蔺相如顾全国家利益的想法后，十分后悔，上门负荆请罪。蔺相如热情地出来迎接，他俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。将相和缩写200字 战国时候，秦国最强，常常进攻别的国家。 秦王知道赵王得了一块和氏璧，就写信说愿意拿15座城换。赵王很着急，找来了蔺相如，蔺相如说愿带着璧去秦国。蔺相如献上璧，秦王不提15座城的事，蔺相如骗回璧威胁秦王，秦王只好约好典礼日期。蔺相如让手下带和氏璧回赵国去了。到了那天，蔺相如大声骂秦王，秦王只好让他回去。赵王封蔺相如为上大夫。 秦王约赵王去渑池。蔺相如说去，赵王才动身，让蔺相如随行，廉颇做好抵御秦兵的准备。秦王让赵王鼓瑟，赵王就鼓了一段，秦王就让人记录下来。蔺相如很生气，威胁秦王击缶，秦王敲了一下，蔺相如也让人记录下来。秦王只能让赵王回去。赵王封蔺相如为上卿，职位比廉颇高。 廉颇很是不服气。蔺相如请病假不上朝。一天，蔺相如遇到了廉颇，马上掉头就走，有手下人问蔺相如为什么怕廉颇呢？蔺相如对他们说了一番话，到了廉颇耳里，廉颇想了想，去蔺相如家负荆请罪，蔺相如热情招待，从此，两人成了好朋友。

将相和缩写作文400字

将相和缩写作文400字 篇一：人教版小学五年级语文下册第五单元缩写 金色的鱼钩缩写 1935年秋天，红四方面军进入草地，我和两个小同志得了肠胃病，走得慢，老班长留下照顾我们。 才半个月，青稞面都吃完了，老班长为没吃的发愁时，他发现池塘边有鱼，便给我们钓鱼，做鱼汤喝。 我从未见老班长吃过一口鱼，而他却说吃过了。于是，一天吃完饭，我悄悄地跟在老班长身后，见他只吃草根和剩下的鱼骨头。老班长看我发现了这事，就给我讲弄吃的不易，让我别告诉那两个小同志。 渐渐地接近草地边了，可我们病得越来越重，老班长也瘦得皮包骨头。这天，老班长说要好好弄点吃的。我们就四处找野菜，拾干草，老班长去钓鱼，过了很久，也不见老班长回来，我们在一个池塘边发现了老班长。当我们费了很大劲才弄好鱼汤时，老班长已经奄奄一息了。 老班长鼓励我们一定要走出草地，自己却慢慢地闭上了眼睛。我们扑在老班长身上，抽噎了很久。我把鱼钩包好，想等革命胜利了，送到革命烈士纪念馆里，让子子孙孙都来瞻仰它。 金色的鱼钩缩写 我和两个小同志得了肠胃病，指导员派老班长照顾我们。 在过草地时，两袋青稞面不到半个月就吃完了，老班长到处挖野菜，光吃这个可不行，我们一天天瘦下去，老班长也合不拢眼。 他在洗衣服时看见了一条鱼，用针做了一个鱼钩，那天我们吃上了鱼肉。 老班长从来没吃过鱼，我问他，他却说吃过了，我不信，悄悄的跟着他，看见他吃着草根和鱼骨，就和他聊了起来。 第二天，我们捧着塘瓷碗，送不到嘴边，后来，我擦干眼泪，喝了鱼汤，心里却很沉

重。我们快要走出草地了，老班长去钓鱼，我们去挖野菜，但过了好久，老班长还是没有回来，我们在水塘边找到了他，他已经昏迷了，我们想挽救他，做了一碗鱼汤，他却说不喝，说了几句话就牺牲了。 我小心的把鱼钩包好，想等革命胜利以后，把它送到革命列士纪念馆去。 景阳冈（课文缩写） 晌午，武松来到一家酒店。 近店后，武松叫道：“主人家，拿酒，饱肚的东西切两三斤来。”店家拿来酒肉，筛了碗酒。 武松吃完三碗后，店家不来筛酒了。武松叫道：“店家，酒肉上来。”店家道：“肉上，酒不上，你没看见门前挂着‘三碗不过冈’吗？平时来我家的客人，吃了三碗就过不去前面的山冈了。”武松拿出钱说：“胡说，上酒。” 店家没法子，只好又筛了碗酒。 武松前后共吃了十八碗酒，正想走，店家道：“客官别走，前面山冈有只大虫，天晚了出来伤人，不如今个在我家休息，明早再走。”武松说：“就是真有大虫，我也不怕！”武松大步走上山岗，见山冈下一棵树刮去了树皮，上面写“近景阳冈有只大虫，凡客商，请在中午结伴上冈”。武松笑道：“这肯定是店家诡计。” 武松走上冈来，看见一座庙，上有官府榜文，武松读后才知真有虎。但武松细想后，决定上冈。 天黑了，武松自言自语道：“哪有大虫，明明是人们自己害怕了。” 武松酒力发作，把胸膛敞开，踉踉跄跄地走到一块大石前，武松想躺下睡一会。忽然从背后窜出一只大虫，武松飞身跳起。那大虫一扑，武松一闪，闪到了它的背后。大虫又一掀，武松闪到了一边。大虫又一剪，没有剪到，这时大虫的力气已泄了大半。大虫大吼一声，又转回来。武松一把抓住大虫的头顶花皮，使劲地用脚去踢。不一会儿，大虫不能动弹了，只剩下口里的喘气。武松拿起哨棒，又打了大虫一次，这回，大虫死了。武松捡起哨棒，一步一步地挨下山冈去了。 课文《将相和》缩写 战国时候，秦国最强，经常发动战争，进攻别的国家。

将相和缩写作文

将相和缩写作文 导读: 将相和缩写作文（一） 战国时候，秦国最强。 有一回，赵国得了一块和氏璧。秦王听说，就假装拿十五座城换璧。蔺相如奉命去秦国拿比换城。来到秦国，蔺相如献上和氏璧，秦王绝口不提十五座城。蔺相如以死相逼，秦王那蔺相如没办法。就这样蔺相如完成了使命。 几年后，在渑池上，秦王让赵王为他鼓瑟，赵王鼓了一段。蔺相如逼秦王击缶。秦王没占到便宜，只好让赵王回去。 蔺相如被赵王封为上卿，职位比廉颇高。 廉颇不服气，想让蔺相如下不了台。蔺相如知道了，就不上朝，免得见廉颇，他的手下看不顺眼了。蔺相如说：“秦王不敢进攻我国，就因武有廉颇，文有蔺相如，如果我们闹不和就会削弱赵国的力量。我这样做，为的是我们赵国呀。” 这话传到廉颇耳朵里，廉颇十分惭愧。于是，他来蔺相如门上负荆请罪，从此他们同心协力保卫赵国。 赵王得到了一件无价之宝，秦王想得到，于是骗赵王说愿拿十五座城换这块壁。 大臣们都劝赵王不要上当，并说有个叫蔺相如的，机智勇敢。大家都没办法，只好派蔺相如去。 蔺相如到了秦国，知道秦王丝毫没有那城换壁的诚意，就说这

块有小毛病，等到秦王把壁给他时，他就说要何必一起撞碎在柱子上，秦王见此状，连忙说一切好商量。蔺相如还说要举办典礼。秦王答应了，于是，他趁秦王准备的时间把壁送回赵国。蔺相如立此大功，赵王封他为上大夫。 几年后，秦王又约赵王在渑池见面。秦王还要赵王鼓瑟，赵王鼓了，蔺相如见了此状，便要秦王击缶，秦王再三拒绝。蔺相如就说如果他不击，就和他拼命。蔺相如又立了功，便封他为上卿，职位比廉颇高。 廉颇认为蔺相如光评一张嘴就怕爬到自己头上，很不服气，蔺相如知道了，就再三避让。手下人见了，问蔺相如为什么这样，蔺相如说如果他们俩闹不和，就会削弱国家势力，廉颇知道了，连忙负荆请罪。 从此，他们俩一起保卫赵国。 将相和缩写作文（二） 战国时候，秦国最强，常常进攻别的国家。 一次，赵王得到无价之宝——和氏璧，被秦王知道了，想把和氏璧骗到手。秦王写信给赵王说愿拿十五座城来换和氏璧。赵王遂派蔺相如带璧前往秦国。 蔺相如进宫见了秦王，发现他根本没有换璧的诚意，便派人将璧送回了赵国，秦王的阴谋未能得逞。蔺相如因“完璧归赵”而立了功，赵王封他做上大夫。 随后，秦王约赵王在渑池会见。赵王让蔺相如随行，并让大将

将相和教材解读

《将相和》教材解读 中宁三小吴莲霞 各位领导、各位老师： 大家好！很高兴能与诸位一起分享教研的快乐。下面我就《将相和》这篇课文的解读情况进行交流。如有不到之处，请批评指正。 一、教材内容解读 《将相和》是一个流传千年的动人故事，是根据司马迁的《史记、廉颇蔺要如列传》改写的，课文以战国时期，秦赵两国的矛盾为背景，记叙了“完璧归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”三个小故事，写出了廉颇和蔺相如由和到不和，又到和好的发生，发展过程，赞扬了蔺相如机智勇敢和为国家利益顾全大局的政治远见，也赞扬了廉颇知错能改的爱国精神。 三个故事既相互独立，又有内在联系，即第一个故事是第二个故事的起因，前两个故事又是第三个故事的起因。第二个故事是第一个故事的结果。第三个故事又是第一、二个故事的结果。如果把这三个故事看成一个整体，课文的第一句话“战国时候，秦国最强，常常进攻别的国家，”又是整个故事的起因。全文层次分明，具有较强的故事性，人物性格鲜明，很受学生的喜欢。 二、课标学段目标解读 语文课程在小学语文阅读教学总目标中提出认识中华文化的丰厚博大，吸取人类优秀文化的营养。培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的自信心和良好习惯，掌握最基本的语文学习方法。全面提高学生的语文素养。中国古典名著是中华灿烂文化的重要组成部分，它滋养了一代又一代中华儿女。阅读名著对于增益智慧，提升素养，特别是语文素养有着举足轻重的作用。新课

标在第三学段目标中提到：能够认识200个生字，会写150个生字。能借助词典阅读，理解词语在语言环境中的恰当意义，辨别词语的感情色彩。联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的内涵，体会其表达效果。能够正确、流利的有感情的朗读课文。提高默读速度，在默读中思考。通过课文的学习，体验、感受文章描绘的场景、形象、意境、故事，并在阅读、感受中与作者产生情感共鸣。利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读。扩展自己的阅读面。 三、教材编排意图解读 《将相和》这篇课文安排在第五组课文中，本组教材以“中国古典名著”为专题，安排了4篇课文以及“口语交际·习作”“交流平台”“日积月累”“课外书屋” 等项教学内容。4篇课文除了《将相和》；还有根据我国著名古典历史小说《三国演义》中“草船借箭”的情节改写的《草船借箭》；有根据《水浒传》第二十三回选编的《景阳冈》；还有选自我国古典神话小说《西游记》第一回的《猴王出世》。 从教材的编排体系看，通过本单元的教学，让学生理解内容，感受人物形象，体验阅读名著的乐趣，体会我国历史的悠久，文化的灿烂，并从作品中吸收有益的启示，此外，还要培养学生收集资料，借助资料独立阅读古代文学作品的能力，并初步领悟名著在塑造人物形象方面的一些方法，为六年级学习“外国名著名篇“这组课文奠定一定的基础。本课作为精读课文，自然成为落实单元教学目标的载体。兼顾新课标对五年级学生的具体要求和本单元的训练重点，以及学生的认知特点，根据语文课程的三维目标体系，我将本课的教学目标确定为：

【教育资料】将相和最新教案03学习专用

将相和最新教案03 文章:本文章的主要内容是关于将相和最新教案03课堂实录案例课文教后感教学反思，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！ 一、素质教育目标 （一）知识教学点 1．生字：璧、允、廉、颇、侮辱、拒。 2．新词：理屈、示弱、抵御、推辞、侮辱、拒绝、无价之宝、绝口不提、完璧归赵、同心协力、负荆请罪。 3．重点句、段： 秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇、文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！ （二）能力训练点 1．给课文分段，并给每段加上一个合适的小标题。 2．通过人物的言行，分析人物的性格特点。 3．在理解课文内容的基础上，分清事情的前因后果，了解故事之间的联系。 4．复述“负荆请罪”这个故事。 （三）德育渗透点 学习蔺相如对敌不畏强暴、机智勇敢，对友胸怀宽广、忍辱

退让的高尚品质；学习廉颇知错就改、勇于改过的精神；学习他们两个的爱国精神。 二、重点、难点、疑点及解决办法 （一）本文的重点是分清事情的前因后果。主要通过默读分析、讨论、交流解决。 （二）本文的难点是弄清故事之间的联系。主要是在反复朗读课文、分清每个故事的前因后果的基础上，分析三个故事之间的联系，突破难点。 （三）本文的疑点是将相之间是怎样由和到不和又到和好的。解决这个疑点的办法是先解决本文的重、难点，再达到水到渠成解决疑点的目的。 三、课时安排 三课时 四、学生活动设计 1．根据课后思考题默读课文，独立思考、分组讨论、集中交流。 2．有感情地分角色朗读课文。 3．复述课文。 4．课堂口头、笔头练习。 五、教学过程 第一课时 （一）明确目标

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将相和缩写200字 【将相和缩写】 作者：郝洋 秦王知道和氏璧后，就给赵王说，拿十五座城来还和氏璧，赵王让蔺相如去。 蔺相如把和氏璧献给赵王，秦王绝口不提十五座城的事，便说："这块壁有些瑕疵，我指给您看。"理直气壮地说："我看您并不想换，如果你不交出，我就和璧一块撞在这柱子上。"让人拿出地图，蔺相如便让秦王举行典礼才交出，蔺相如让手下人那和氏璧回赵国，到了典礼那天，蔺相如便先让秦王交出十五座城，才交出和氏璧，只好让蔺相如回去。蔺相如被封为上大夫。 过了几年，秦王约赵王在渑池见，赵王让蔺相如随行，让廉颇在边界等候，到了渑池，秦王要赵王鼓瑟，赵王只好鼓了一段，秦王让人记录先来。蔺相如让秦王击缶，秦王拒绝，蔺相如说，如果您不答应，我就跟您拼了，让后秦王击了一下，蔺相如又让手下人记录，秦王没占便宜，只好让赵王回去。蔺相如被封为上卿。 廉颇不服气，对别人说："我廉颇百战百胜，我要是碰见他，非让他下不了台！"蔺相如只好请病假不来。蔺相如正要出去，廉颇高头大马来了，蔺相如赶紧回去，手下人说，为什么要怕他，蔺相如说，廉颇虽没秦王厉害，但是我是为了赵国，廉颇背上荆条来请罪，从此蔺相如和廉颇成了好朋友。

【将相和缩写】 作者：孙佳程 战国时候，赵王得到了一块名叫和氏璧的美玉，秦王要得到这块壁，赵王很着急，请蔺相如帮忙。 蔺相如带着和氏璧去秦国，看秦王有没有拿城换璧的决心，到秦国之后蔺相如见秦王没有拿城换璧的决心，就假装要把璧装在柱子上，秦王假装许诺换城，回到宾馆把璧送回赵国，升为上大夫。 一次秦王约赵王在渑池会见，秦王在渑池会上侮辱赵王，蔺相如用他的勇敢和机智维护了赵王和赵国的尊严，蔺相如立了功，升为上卿，职位比廉颇高。 廉颇十分不服气，蔺相如知道后见了廉颇就像耗子见了猫一样，手下人看不顺眼了，蔺相如对大臣们说，秦王不敢来进攻我们，是因为我们武有廉颇，文有蔺相如，他们俩闹不和，就会削弱战斗力。 廉颇听了以后他俩成了好朋友。 【将相和缩写】 作者：郑好 赵王得了件无价之宝，叫和氏璧，秦王知道了，愿意拿十五座城换璧。赵王很是着急，蔺相如说愿意带着和氏璧去秦国，如秦王肯拿城换璧，便把璧交于他，如不愿拿城换璧定把璧平安送回赵国，蔺相如在秦国靠着自己的聪明与智慧保护了璧的安全，把璧送回赵国了，赵王因此封蔺相如为上大夫。 秦王约赵王渑池赴会，大臣怕有阴谋，蔺相如认为不能示弱，

将相和古文

廉颇者，赵之良将也。赵惠文王十六年，廉颇为赵将，伐齐，大破之，取阳晋，拜为上卿，以勇气闻于诸侯。相如者，赵人也。为赵宦者令缪贤舍人。 赵惠文王时，得楚和氏璧。秦昭王闻之，使人遗赵王书，愿以十五城请易璧。赵王与大将军廉颇诸大臣谋，欲予秦，秦城恐不可得徒见欺；欲勿予，即患秦兵之来。计未定，求人可使报秦者，未得。 宦者令缪贤曰：?臣舍人蔺相如可使。?王问：?何以知之？?对曰：?臣尝有罪，窃计欲亡走燕。臣舍人相如止臣，曰：‘君何以知燕王？’臣语曰：‘臣尝从大王与燕王会境上，燕王私握臣手，曰：愿结友。以此知之，故欲往。’相如谓臣曰：‘夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。今君乃亡赵走燕，燕畏赵，其势必不敢留君，而束君归赵矣。君不如肉袒伏斧质请罪，则幸得脱矣。’臣从其计，大王亦幸赦臣。臣窃以为其人勇士，有智谋，宜可使。?于是王召见，问蔺相如曰：?秦王以十五城请易寡人之璧，可予不？?相如曰：?秦强而赵弱，不可不许。?王曰：?取吾璧，不予我城，奈何？?相如曰：?秦以城求璧而赵不许，曲在赵；赵予璧而秦不予赵城，曲在秦。均之二策，宁许以负秦曲。?王曰：?谁可使者？?相如曰：?王必无人，臣愿奉璧往使。城入赵而璧留秦；城不入，臣请完璧归赵。?赵王于是遂遣相如奉璧西入秦。 秦王坐章台见相如，相如奉璧奏秦王。秦王大喜，传以示美人及左右，左右皆呼万岁。相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：?璧有瑕，请指示王。?王授璧，相如因持璧却，倚柱，怒发上冲冠，谓秦王曰：?大王欲得璧，使人发书至赵王，赵王悉召群臣议，皆曰：‘秦贪，负其强，以空言求璧，偿城恐不可得。’议不欲予秦璧。臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？且以一璧之故，逆强秦之欢，不可。于是赵王乃斋戒五日，使臣奉璧，拜送书于庭。何者？严大国之威以修敬也。今臣至，大王见臣列观，礼节甚倨；得璧，传之美人，以戏弄臣。臣观大王无意偿赵王城邑，故臣复取璧。大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣！?相如持其譬睨柱，欲以击柱。秦王恐其破璧，乃辞谢固请，召有司案图，指从此以往十五都予赵。 相如度秦王特以诈、佯为予赵城，实不可得，乃谓秦王曰：?和氏璧，天下所共传宝也。赵王恐，不敢不献。赵王送璧时，斋戒五日。今大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷，臣乃敢上璧。?秦王度之，终不可强夺，遂许斋五日。舍相如广成传。 相如度秦王虽斋，决负约不偿城，乃使其从者衣褐怀其璧，从径道亡，归璧于赵。 秦王斋五日后，乃设九宾礼于廷，引赵使者蔺相如。相如至，谓秦王曰：?秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。且秦强而赵弱，大王遣一介之使至赵，赵立奉璧来。今以秦之强而先割十五都予赵，赵岂敢留璧而得罪于大王乎！臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬。唯大王与群臣熟计议之！?

【精选学习课件】四年级语文 6 将相和新课标改编版_56-60

典型事例 本文在刻画蔺相如和廉颇时，就使用了典型事例。 好处既能突出两人的性格特点，又能表现文章的主题。

小练笔 请用典型事例的方法写一写你的老师。 示例：老师就像我们的大姐姐一样。有一次,我们在楼下踢足球，我一个不小心,把老师 家的窗户踢破了.我们吓得七魂不见了六魂,以 为老师一定会把我们修理得很惨。没想到老师 竟然没有批评我们,而是耐心地教育我们,我们 心里比被老师批评一顿更难受。

想一想：廉颇为什么向蔺相如负荆请罪？因为廉颇听到了蔺相如说的话，知道 了蔺相如处处回避他，并非胆怯，而 是以国家利益为重，而自己却居功自傲，一心只为自己着想，真不应该， 于是向蔺相如负荆请罪，这说明廉颇 也能以国家利益为重，勇于改过。

通过学习，你了解到蔺相如、廉颇各有哪些高尚品质？他们的共同点是什么？你更喜欢谁？为什么？ 提示：蔺相如有不畏强暴、机智勇敢，以国家利益为重，顾大局、识大体，不计个人得失的高尚品质。廉颇也能以国家利益为重，勇于认错，知错就改。他们两人的共同特点是爱国。喜欢谁可根据人物的性格特点说明理由。

思考：三个故事之间有什么联系？将相和好的根本原因是什么? “完璧归赵”“渑池之会”是矛 盾产生的——直接原因，“负荆请罪”就是矛盾的——高潮和结局，三个故事共同突出了“和”对国家的重要性爱国是和好的根本原因。

蚕丝可以织绸缎。 唐朝的时候，有一个猎人捕到了一只小鹿，就把它带回家里。 龙王画龙的故事，不知怎么竟然传到了国外。 产品促销宣传文案https://www.sodocs.net/doc/817158620.html,/index.php?c=category&id=3 “好肥的小山羊呀，”老虎心动了：“象这样没头没脑追赶如此善跑的梅花鹿不值得，能先捉只山羊充饥也好。 第二只蚊子抱怨说：就是啊，人们越来越没有良心了，对蚊子们太残酷，简直不讲“蚊道主义”。，于是它就想道：“还是家乡好，在那里，虽然挨点饿，还是过得挺痛快，也没有狗跟你打架