人教部编版一年级上学期语文识字(一)第5课《对韵歌》同步练习D卷

人教部编版一年级上学期语文识字（一）第5课《对韵歌》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、基础知识积累 (共10题；共33分)

1. （2分）给加下划线的字选择正确的解释，将序号写在括号里。

发号施令（）

A . 呼喊

B . 大声哭

C . 号令

D . 名称

2. （2分）划线字字义相同的一项是（）

A . 沉浸沉静

B . 飞翔飞跃

C . 宽慰宽裕

D . 敏感敏捷

3. （2分） (2020五上·即墨期末) 下面词语中读音完全正确的一组是（）。

A . 眼眸（mú）便（pián）宜不可计数（shǔ）

B . 嫉（jí）妒酵（jiào）母硕果累累（lěi）

C . 颓（tuí）败龟（jūn）裂玲珑剔（tī）透

4. （2分）对《老师领进门》一文描述错误的一项是（）。

A . “我”尊敬老师，从多年后见到自己的小学老师，恭恭敬敬地行礼可以看出来。

B . 田老师不仅口才好，而且善于激发学生的学习兴趣，激发学生丰富的想象力。

C . 田老师不仅教我们学知识，而且教育我们怎样做人，从教一首小诗就可以看出来。

D . 田老师在教导学生时，对“我”特别偏爱，让“我”从此走上了文学创作之路。

5. （2分）根据《富饶的西沙群岛》课文内容，下面的理解有误的是（）

A . 第一部分：（第1自然段）写西沙群岛的重要地理位置，点名那里风景优美，物产丰富，十分可爱。

B . 第二部分：（第2-4自然段）分别写了海水五光十色，十分美丽、海底有各样的珊瑚、海参、大龙虾，各种各样数不清的鱼等及海岛是海鸟的天下。

C . 第2自然段对应的内容是第1自然段中的“风景优美”，而3-5自然段对应的是“特产丰富”。

6. （2分）《山居秋暝》的作者是（）

A . 李白

B . 杜甫

C . 王维

D . 白居易

7. （9分）看拼音，写词语

tūrán bǎi nòng zhǔn bèi

________________________

8. （3分）将下面的字按照结构进行分类。

明鲜尘尖灭力男

休手林森从众

左右结构：________

上下结构：________

独体字结构：________

9. （4分）读课文《柳笛和榆钱》，回答问题。

课文描写了作者童年________、________和________的快乐，使我们感受到作者对________的热爱和眷恋，以及对________的向往。

10. （5分）连一连，读一读。

朦胧的水沟眼儿缓慢地跑

散落的玛瑙暗暗地追

圆乎乎的东西急火火地爬

飘香的月光蹑手蹑脚地摇晃

黑洞洞的红枣用力地猜测

二、综合题 (共1题；共6分)

11. （6分）(2018·浙江模拟) 阅读下文，回答问题

“奶奶！”小女孩叫起来，“啊!请把我带走吧!我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一样，就会不见的！”

（1）这段话选自________（国名）童话作家——的名篇《________》，请写出你读过的他的另一篇童话

《________》。

（2）小女孩这次擦燃火柴后看到了________。

（3）读这一段话时，应该用________的语气语调。

参考答案一、基础知识积累 (共10题；共33分)

答案：1-1、

考点：

解析：

答案：2-1、

考点：

解析：

答案：3-1、

考点：

解析：

答案：4-1、

考点：

解析：

答案：5-1、考点：

解析：

答案：6-1、考点：

解析：

答案：7-1、考点：

解析：

答案：8-1、考点：

解析：

答案：9-1、

考点：

解析：

答案：10-1、

考点：

解析：

二、综合题 (共1题；共6分)

答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、考点：

解析：

小学语文一年级上册教案5 对韵歌

5 对duì 韵yùn 歌ɡē 云yún 对duì雨yǔ,雪xuě对duì风fēnɡ。[句导读:云和雨,雪和风都是自然现象。这句对子从事物入手,描绘出天地间有云有雨,有雪有风的自然现象。] 花huā对duì树shù,鸟niǎo 对duì虫ch ónɡ。[句导读:鸟和虫都是动物,花和树是植物。这句对子从动植物的角度描绘了花儿笑,树儿绿,鸟儿飞,虫儿爬的和谐画面。] 山shān 清qīnɡ对duì水shuǐ秀xiù,柳liǔ绿lǜ对duì桃táo 红hónɡ。[句导读:“山清”和“水秀”相对,描绘出大自然山美水美的画面。柳和桃是大自然中的植物,绿、红表示色彩绚丽。这句对子描写了山清水秀,桃红柳绿的景色,表现了大自然的美丽。] 1. 会认“风、雨”等7个字,会写“虫、云、山”3个字,认识3个笔画。 2. 正确、流利地朗读课文。 教学课件、生字卡片。 一 谜语导入 师:小朋友们真聪明!今天我们就与雨和风一起旅行一次好吗?(大屏幕放映大自然的景色) 生边看边说。 2. 出示课文题目。

小朋友们,大自然的景色确实美丽,今天老师给你们带来了新的生字。齐读题目《对韵歌》,看看里面有哪些大自然的美丽景色。 二初读体会、认识生字 1. 学生自读课文。(要求:多读几遍,读准字音。读了以后,把最喜欢的词语写在黑板上,不会写的字可以写拼音) 2. 反馈。 (1)学生上黑板写字。 (2)读课文。(学生自由选择段落) (3)说说为什么喜欢读这段。 3. 认读生字。 师:谁能把自己圈出的生字宝宝读给大家听听?想读的小朋友站起来读。 (1)学生自由读。 (2)指名读。 (3)正音。(重点:“虫”“桃”) 师:生字宝宝想回家,你送他们回家好吗? 4. 学习笔画。 教师出示学过的笔画“横折”卡片,问大家是什么笔画。教师告诉学生,横向左下折,就是横折,如同将一根铁丝被折弯的样子。接着教师把卡片倒过来,让学生看就是今天学习的笔画,学生很快地说出:“竖折。” 三读课文感悟 1. 先自己读,再找伙伴读。 2. 读后说说课文跟前面学的有什么不同。(指导发现课文是对对子的形式) 小结:小朋友观察得真仔细,这种课文的形式,叫对对子。 四再读课文,激发兴趣 1. 师生交叉读。 2. 生生交叉读。 3. 学生找伙伴玩对对子游戏。(边读边拍手) 五生字巩固 1. 去音节读生字。 2. 做游戏:给生字找朋友。 六启发想象,练习表达 黑板上小朋友写的词语中,请你选一个,为它配上美丽的图画。 本课是以对对子的形式识字,对子的内容都与大自然有关。本课教学应在学生熟读成诵的基础上,联系大自然的实际,采用多种方法识字。 1. 熟读课文,背诵课文。 2. 会写“虫、云、山”3个生字。 教学课件、图片。

一年级语文下册识字表(可打印最全版本)

识字一 霜风霜秋霜雪上加霜 吹吹风吹牛风吹雨打风吹草动落降落落实落叶水落石出 落下 落枕 降jiàng 降低降落 xiáng投降飘飘落飘动 游游泳游戏游山玩水 池水池鱼池 入入口进入入木三分 识字二 姓姓名姓氏百家姓 氏姓氏 李姓李行李李子瓜田李下张姓张主张紧张 古古诗古代古板人心不古 吴姓吴 赵zhào姓赵完璧归赵围魏救赵 钱qián姓钱数钱 孙姓孙子孙后代孙子兵法 周姓周周围 王姓王国王大王 官上官官员 识字三 清qīng清水清晨清洗清洁 晴晴天晴朗晴空 眼yǎn眼睛 睛jīng眼睛 保保护保证保持 护hù保护爱护 互hù相互互相互动 户hù住户户口户型 害hài害怕害虫 事事情做事 情qíng心情情绪 请qǐng请问请假负荆请罪 让ràng让路让开 病bìng生病疾病 识字四 相xiāng相遇相互相信 xiàng 相貌 遇yù相遇遇见 喜xǐ喜欢喜庆欢天喜地 欢huān喜欢欢乐欢迎 .

怕pà害怕可怕 言yán发言方言三言两语互hù相互互相互动 令lìng命令司令 动感动动作运动 万千万万里无云 纯chún纯净纯正 净jìng纯净干净 语文园地一 阴晴雾 雷电阵雨暴雨 冰雹霜冻雨夹雪 见看见见到 长长大长高成长 长短长久王全万方半上 白白色雪白 回回家回去 国国家祖国 课文一 吃吃饭吃苦大吃一惊 忘wàng忘记 井水井井口 村cūn山村村庄 叫叫声叫好大呼小叫 乡乡亲乡村 毛姓毛毛发皮毛 主主人主席 席xí主席草席 亲乡亲亲人亲近 战战友战士作战 士战士士兵 面上面面前 课文二 想想念想象 告告诉告知 诉sù告诉诉苦 路马路公路 京北京京都 安天安门平安 门大门门口 广广西广大广州 非非常非凡物是人非 常非常平常经常 壮zhuàng壮观壮丽强壮 .

(完整)新版人教版语文一年级上册识字表写字表

识字表识字 1、天地人你我他 2、一二三四五上下 3、口耳目手足站坐 4、日月水火山石田禾 5、对云雨风花鸟虫 语文园地一、六七八九十 汉语拼音 3、爸妈 4、马土不 5、画打 6、棋鸡 7、字词语句子 8、桌纸 语文园地二、文数学音乐 9、妹奶白皮 10、小桥台 11、雪儿 12、草家是 13、车羊走也 课文 1、秋气了树叶片大飞会个 2、的船两头在里看见闪星

3、江南可采莲鱼东西北 4、尖说春青蛙夏弯地就冬 语文园地四、男女开关正反 识字 6、远有色近听无声去还来 7、多少黄牛只猫边鸭苹果杏桃 8、书包尺作业本笔刀课早校 9、明力尘从众双木林森条心 10、升国旗中红歌起么美丽立 语文园地五、午晚昨今年 课文 5、影前后黑狗左右好朋友 6、比尾巴谁长短把伞兔最公 7、写诗点要过给当串们以成 8、数彩半空问到方没更绿出长 9、睡那海真老师吗同什才亮 10、时候觉得自己很穿衣服快 11、蓝又笑着向和贝娃挂活金 语文园地七、哥姐弟叔爷 12、群竹牙用几步为参加洞着 13、乌鸦处找办旁许法放进高 14、住孩玩吧发芽爬呀久回全变语文园地八、工厂医院生

写字表 识字 2、一二三上 3、口耳目手 4、日田禾火 5、虫云山 语文园地一、八十课文 1、了子人大 2、月儿头里 3、可东西 4、天四是 语文园地四、女开识字 6、水去来不 7、小少牛果鸟 8、早书刀尺本 9、木林土力心 10、中五立正课文 5、在后我好 6、长比巴把 7、下个雨们 8、问有半从你9、才明同学 10、自己衣 11、白的又和 12、竹牙马用几 13、只石多出见 14、对妈全回 语文园地八、工厂

新人教版小学语文一年级上册识字表

新人教版小学语文一年级识字表 识字 tiān dìr?n nǐwǒtā 1天地人你我他 yīar sān sìwǔshàng xià 2一二三四五上下 kǒu ěr mùshǒu zúzhàn zu? 3口耳目手足站坐 Rìyuahuìhuǒshān shítiān h?4日月水火山石田禾Duìyún yǔfēng huāniǎo ch?ng 5对云雨风花鸟虫语文园地一 liùqībājiǔshí 六七八九十 汉语拼音 bàmāmǎtǔbù 3 爸妈4马土不

huàdǎqíjī5画打6棋鸡zìcíyǔjùzi zhuōzhǐ7字词语句子8桌纸语文园地二 w?n shùxu?yīn yua 文数学音乐 mai nǎi bái pí 9 妹奶白皮 xiǎo qiáo tái 10小桥台 xuě?r 11雪儿 cǎo jiāshì 12草家是 chēyáng zǒu yě 13车羊走也 课文 qiūqìle shùyapiàn dàfēi 1 秋气了树叶片大飞

huìga 会个 de chuán liǎng t?u zài lǐkàn jiàn 2的船两头在里看见shǎn xīng 闪星 jiāng nán kěcǎi lián yúdōng xī3江南可采莲鱼东西běi 北 jiān shuōchūn qīng wāxiàwān 4 尖说春青蛙夏弯de jiùdōng 地就冬 语文园地四 nán nǘkāi guān zhang fǎn 男女开关正反 识字 yuán yǒu sajìn tīng wúshēng 6远有色近听无声 qùhái lái 去还来

部编新人教版一年级语文下册《识字表》组词

部编版一年级下册语文《识字表》生字组词 第一单元识字 1．春夏秋冬 霜(风霜) (冰霜) (霜降) (秋霜) 吹(吹风) (吹过) (吹号) (风吹雨打) 落(落叶) (落日) (落后) 降jiàng(降落) (升降) (降低) xiáng(投降) (降服) 飘(飘落) (飘下) (飘扬) (飘雪) 游(游泳) (旅游) (游戏) (游玩) 池(池塘) (池水) (电池) (水池) 入(出入) (进入) (入口) (入门) 2．姓氏歌 姓(姓氏) (百姓) 氏(氏族) (姓氏) (无名氏) 李(李树) (行李) (桃李) (李子) 张(张开) (张大) (张口) (开张) 古(古今) (古诗) (古时候) (古今中外) 吴(吴山) (东吴) (吴国) 赵(姓赵) (完璧归赵) (赵州桥) 钱(钱包) (金钱) (零钱) (花钱) 孙(子孙) (儿孙) (孙悟空) (孙子) 周(周全) (周日) (周围) (四周) 王(王子) (王后) (国王) (王国) 官(做官) (器官) (上官) (官员)

3．小青蛙 清(清楚) (清洗) (清早) (清水) 晴(晴天) (晴空万里) (天晴) (晴日)眼(眼镜) (眼睛) (眼光) (眼皮) 睛(火眼金睛) (目不转睛) (定睛一看)保(保护) (保养) (保卫) (环保) 护(护士) (护卫) (爱护) (拥护) 害(害怕) (害虫) (除害) (害处) 事(事情) (故事) (事件) (好事) 情(友情) (心情) (同情) (情意) 请(有请) (请问) (请教) (请假) 让(让开) (礼让) (让路) (让座) 病(病人) (生病) (治病) (病情) 4．猜字谜 相(相互) (相遇) (相等) (相会) 遇(遇见) (遇到) (奇遇) (遇见) 喜(喜爱) (喜欢) (喜鹊) (喜事) 欢(欢乐) (欢笑) (欢呼) (欢快) 怕(害怕) (不怕) (生怕) (怕事) 言(语言) (发言) (自言自语) 互(互相) (互助) (互换) (交互) 令(命令) (下令) (司令) (传令) 动(动词) (动作) (活动) 万(万里) (千万) (万一) (十万) 纯(纯洁) (单纯) (纯净) (纯正)

语文一年级下册识字表和写字表

语文一年级下册识字表和写字表 识字表 识字 1 霜吹落降飘游池入 2 姓氏李张古吴赵钱孙周王官 3 清晴眼睛保护害事情请让病 4 相遇喜欢怕言互令动万纯净 语文园地一阴雷电阵冰冻夹 课文 1 吃忘井村叫毛主席乡亲战士面 2 想告诉路京安门广非常壮观 3 接觉再做各种样梦伙伴却趣这 4 太阳道送忙尝香甜温暖该颜因语文园地二辆匹册支铅棵架 5 块捉急直河行死信跟忽喊身 6 只窝孤单种都邻居招呼静乐 7 怎独跳绳讲得羽球戏排篮连运 8 夜思床光疑举望低故 9 胆敢往外勇窗乱偏散原像微

10 端粽节总米间分豆肉带知据念 11 虹座提浇洒挑兴拿镜照千裙 语文园地四眉鼻嘴脖臂肚腿脚 识字 5 蜻蜓迷藏造蚂蚁食粮蜘蛛网 6 圆严寒酷暑凉晨细朝霞夕杨 7 操场拔拍跑踢铃热闹锻炼体 8 之初性善习教迁贵专幼玉器义语文园地五饭能饱茶泡轻鞭炮 课文 12 首踪迹浮萍泉流爱柔荷露角 13 珠摇躺晶停机展透翅膀唱朵 14 腰坡沉伸潮湿呢空闷消息搬响语文园地六棍汤扇椅萤牵织斗 15 具次丢哪新每平她些仔检查所 16 钟元迟洗背刚叹共汽决定已经 17 物虎熊通注意遍百舌鬼脸准第 18 猴结掰扛满扔摘捧瓜抱蹦追 语文园地七吵胖岁现票交弓甘 19 棉娘治燕别干然奇颗瓢碧吐啦

20 咕咚熟掉吓鹿逃命象野拦领 21 壁墙蚊咬断您拨甩赶房傻转语文园地八卫巾擦刷皂澡梳盆 写字表 识字 1 春风冬雪花飞入 2 姓什么双国王方 3 青清气晴情请生 4 字左右红时动万 课文 1 吃叫主江住没以 2 会走北京门广 3 过各种样伙伴这 4 太阳片金秋因为 5 他河说也地听哥 6 单居招呼快乐 7 玩很当音讲行许 8 思床前光低故乡 9 色外看爸晚笑再 10 午节叶米真分豆

小学一年级语文《对韵歌》最新教学

小学一年级语文《对韵歌》最新教学 设计3 篇 小学一年语文教学教师教对韵歌要教会3 个生字，认识3种笔画，注重激发学生兴趣，提高学生识字能力。正确地读儿歌，结合插图了解句子的意思。以下是我整理的小学一年级上册语文《对韵歌》教学设计3 篇，希望可以分享给大家提供参考和借鉴。 小学一年级上册语文《对韵歌》教学设计一 教学目标： 1. 认识“对、云、雨、风、花、鸟、虫”等7个生字。 2. 会写生字“山”和基本笔画竖折。 3. 正确、流利朗读课文，背诵课文。 教学难点： 读准“风、虫”的字音。 教学重点： 通过听、读、看图想象等方法，识记生字。 课前准备：学生背诵古诗词。（展示经典诵读） 教学过程： 一、背诵古诗，导入新课。 1. 导入读题。 刚才听孩子们背诵古诗，声音那么好听，黄老师就陶醉了，我爱你们。我们开始上课吧?上课，孩子们好!请坐! 今天,我们一起来学习和自然景物有关的《对韵歌》。来，孩子们，请读课题——对韵歌。 2. 认识“对”字。

课件出示“又”，再出示“寸”。边演示边说顺口溜：好朋友，手拉手，让我们认识了一个新朋友。这个字宝宝念“对”，齐读三遍。出示字卡：对随机贴字卡。 二、初读课文，读通读顺。 过渡：音乐课上，黄老师听孩子们唱歌非常好听，其实，韵文读好了，也像你们唱歌一样好听。不信，你听---播放课文音频。 1. 自由练读。请孩子们自己学着读一遍吧!学生自由读课文。 2. 检查读文。谁来试着读给大家听?指名读后，同桌两人听读。 3. 师生合作读两遍。（老师当大喇叭，孩子们当小喇叭。） 三、图文对照，随文识字。 1. 过渡：孩子们，看!动听的读书声把谁吸引来了?（出示：乌云图片） 2. 出示字卡“ xx，”指名学生领读。 3. 再指名读。 4. 谁来给“云”字找个好朋友?学生组词，随机粘贴字卡。 5. 你看到的乌云是什么样的?看谁的眼睛最亮，最会观察。出示课件，展开语言训练。 6. 小结：黄老师很喜欢你，因为你有一双会观察的慧眼。云是怎么形成的呢?黄老师告诉你们：云是水蒸汽在空中遇到冷气形成的。这个小知识，我也是从书上看到的，希望孩子们多多看课外书。看到黑压压的乌云，那就说明天气将要下雨了。 7.过渡：知识丰富的孩子们，谁来告诉我，这是什么字?认识“雨”。（出示雨的演变过程） 8. 引导学生观察甲骨文“雨”。如果回答不上来，引导学生观察甲骨文的点儿像不像小雨点儿。 9. 小结：这个字，是我们中国古人最早刻在龟甲或兽骨上的文字，叫甲骨文，这个是金文、小篆，最后就演变成了今天的楷书--雨。（出示字卡3---雨。）跟着老师读两遍，开火车读。你都见过什么样的雨呢? 10. 现在我们知道了，当我们再看到天空中有这样的乌云，我们就可以告诉身边的

2018新版人教版语文一年级上册识字表写字表(打印版)

一年级语文（上册）识字表识字 1、天地人你我他 2、一二三四五上下 3、口耳目手足站坐 4、日月水火山石田禾 5、对云雨风花鸟虫 语文园地一、六七八九十 汉语拼音 3、爸妈 4、马土不 5、画打 6、棋鸡 7、字词语句子 8、桌纸 语文园地二、文数学音乐

9、妹奶白皮 10、小桥台 11、雪儿 12、草家是 13、车路灯走 课文 1、秋气了树叶片大飞会个 2、的船两头在里看见闪星 3、江南可采莲鱼东西北 4、尖说春青蛙夏弯地就冬 语文园地四、男女开关正反 识字 6、远有色近听无声去还来 7、多少黄牛只猫边鸭苹果杏桃 8、书包尺作业本笔刀课早校 9、明力尘从众双木林森条心

10、升国旗中红歌起么美丽立 语文园地五、午晚昨今年 课文 5、影前后黑狗左右它好朋友 6、比尾巴谁长短把伞兔最公 7、写诗点要过给当串们以成 8、数彩半空问到方没更绿出长 9、睡那海真老师吗同什才亮 10、时候觉得自己很穿衣服快 11、蓝又笑着向和贝娃挂活金 语文园地七、哥姐弟叔爷 12、群竹牙用几步为参加洞着 13、乌鸦处找办旁许法放进高 14、住孩玩吧发芽爬呀久回全变语文园地八、工厂医院生

一年级语文（上册）写字表 识字 2、一二三上 3、口目耳手 4、日田禾火 5、虫云山 语文园地一、八十课文 1、了子人大 2、月儿头里 3、可东西 4、天四是 语文园地四、女开识字 6、水去来不 7、小少牛果鸟8、早书刀尺本 9、木林土力心 10、中五立正 课文 5、在后我好 6、长比巴把 7、下个雨们 8、问有半从你 9、才明同学 10、自己衣 11、白的又和 12、竹牙马用几 13、只石多出见 14、对妈全回 语文园地八、工厂

人教版小学一年级语文上册《对韵歌》

教学设计 课题5对韵歌设计反馈教学目标： 1．学会3个生字，认识3种笔画。 2．注重激发学生兴趣，提高学生识字能力。 3．正确地读儿歌，结合插图了解句子的意思。 教学重点：正确掌握3个生字的音、形、义，能正确书写3个字。 教学难点：正确书写3个字。 教学过程 一、对子导入，激发兴趣 同学们，你们知道吗？古代有一个叫陈文杰的人，他非常聪明，因为对 对子对得好而当上了钦差。你们想不想像他一样来对对子？那老师就出 两个满足你们的愿望。天对(地)，黑对(白)，花对(树)。看来咱们班的小 朋友也很聪明，对子对得真不错。今天，我们来学一首儿歌《对韵歌》。 (板书课文题目：对韵歌。) 二、识字教学，图文结合 1.试读对韵歌，并交流在试读的过程中遇到的困难。 2.学生再次自由读课文，边读边圈画本课的生字，不会的请教同桌或老 师。 3.指生读课文，纠正朗读不正确的字音。 4.指导学生学习“对”字。 (1)屏显第一句，指生朗读。 (2)出示“对”字。个别读，齐读。 (3)认识“对”字的部首，指导书空。 (4)启发学生说一说“对”的反义词。 5.指导学习“云”“山”“虫”。 (1)出示一组图片(大屏幕出示图片：图上有云、山、虫)，让学生猜一猜 这是文中的哪一句？不知道的可以看一看课文。 (2)学生汇报这是哪一句，并齐读。 (3)交流画了哪几个生字。

(4)指生领读这三个生字。重点指导“云”和“虫”。 (5)学习“云”和“虫”的字理。 ①激趣：这几个字你们都已经认识了，这几个字还非常有趣呢！大家认真观察，看看它们是怎样变来的。(屏幕出示“云”和“虫”的字理演变图) ②学生发表感想。 ③小结：古人特别聪明，根据物体的某一部分的特点，一点点写出了汉字，汉字多有趣呀！我们在以后的学习中，还会学到更多的汉字知识呢！ (6)给“云”和“虫”两个字扩词。 (7)把生字放回句子中指生个别读，齐读。 6.指导学习“雨”“风”“花”“鸟”。 7.理解词语。 (1)出示最后一句，指生朗读。 (2)去掉“对”字，再指生朗读。教师相机出示成语：山清水秀、桃红柳绿。 (3)理解“山清水秀”的意思。 ①出示课件。(播放春季山清水秀的自然风光) ②学生交流欣赏感受。教师启发：当你看到类似这样的美景时就可以说“山清水秀”。 ③介绍家乡山清水秀的地方。 (4)理解“桃红柳绿”。 ①出示图片，看图片读词。 ②说一说：()的桃花，()的柳树。 ③齐读最后一行。去掉“对”字再读。 ④个别读，齐读。 三、加强巩固，写字教学 1.开火车读生字。 2.读成语：山清水秀、桃红柳绿。 3.读要求写的生字。 4.指导书写。

最新人教版语文一年级对韵歌

《对韵歌》教学设计 设计说明 《语文课程标准》在“识字教学的建议”中明确指出：识字教学要注意儿童的特点，将学生熟识的语言因素作为主要材料，结合学生的生活经验，引导他们利用各种机会主动识字，力求识用结合。所以本学案的设计结合识字课的特点，图文结合，将汉字学习与认识事物建立联系，感知汉字的演变过程，运用多种识字方法，激发探究汉字的兴趣，培养学生识记汉字的方法，养成主动识字的习惯。 教学过程 一、对子导入，激发兴趣 同学们，你们知道吗？古代有一个叫陈文杰的人，他非常聪明，因为对对子对得好而当上了钦差。你们想不想像他一样来对对子？那老师就出两个满足你们的愿望。天对(地)，黑对(白)。看来咱们班的小朋友也很聪明，对子对得真不错。今天，我们来学一首儿歌《对韵歌》。(板书课文题目：对韵歌。) 指导朗读“韵”字。 二、识字教学，图文结合 1.试读之前检查学生的预习情况。（指导学生预习生字。每天放学都

布置任务让学生回家后读课文划生字，认读下来口头组词。第二天讲新课的时候我总是先把字词的预习情况做好检查，让学生知道老师布置了作业是一定要检查的，让他不敢有偷懒的心态。） 2.试读对韵歌，并交流在试读的过程中遇到的困难。 3.学生再次自由读课文，边读边圈画本课的生字，不会的请教同桌或老师。 4.指生读课文，纠正朗读不正确的字音。 5.指导学生学习“对”字。 (1)屏显第一句，指生朗读。 (2)出示“对”字。个别读，齐读。 (3)认识“对”字的部首，指导书空。 (4)启发学生说一说“对”的反义词。 6.指导学习“云”“山”“虫”。 (1)出示一组图片(大屏幕出示图片：图上有云、山、虫)，让学生猜一猜这是文中的哪一句？不知道的可以看一看课 (2)学生汇报这是哪一句，并齐读。 (3)交流画了哪几个生字。 (4)指生领读这三个生字。重点指导“云”和“虫”。 (5)学习“云”和“虫”的字理。 ①激趣：这几个字你们都已经认识了，这几个字还非常有趣呢！大家认真观察，看看它们是怎样变来的。(屏幕出示“云”和“虫”的字

部编新人教版语文一年级下册《识字表》组词

部编新人教版一年级语文下册《识字表》组词 班级：姓名：【识字】 1 霜（风霜）（冰霜）吹（吹过）(风吹雨打) 落（落下）（落叶） 降（降落）（下降）飘（飘落）（飘下）游（游泳）（旅游） 池（池塘）（池水）入（出入）（进入） 2 姓（姓氏）（百姓）氏（氏族）（姓氏）李（李树）（李子） 张（张开）（张大）古（古今）（古诗）吴（吴山）（东吴） 赵（姓赵）(完璧归赵) 钱（钱包）（赚钱）孙（子孙）（儿孙） 周（周全）（周日）王（王子）（王后）官（做官）（器官） 3 清（清楚）（清洗）晴（晴天）（晴空）眼（眼镜）（眼睛） 睛（眼睛）(目不转睛) 保（保护）（保养）护（护士）（护卫） 害（害怕）（害虫）事（事情）（故事）情（友情）（事情） 请（有请）（请到）让（让开）（礼让）病（病人）（生病） 4 相（相互）（相遇）遇（遇见）（遇到）喜（喜爱）（喜欢） 欢（欢乐）(欢天喜地) 怕（害怕）（不怕）言（语言）（发言） 互（互相）（互助）令（命令）（下令）动（动词）（动作） 纯（纯洁）（纯白）净（干净）（纯净） 园地一 阴（阴天）（阴雨）雷（雷声）（雷雨）电（电视）（电话）阵（阵雨）（一阵） 冰（冰天雪地）（结冰）冻（冰冻）（冷冻）夹（夹菜）（夹住） 【课文】 1 吃（吃饭）(好吃) 忘（忘记）（遗忘）井（一口井）（井水）村（农村）（村子） 叫（大叫）（喊叫）毛（皮毛）（毛发）主（主要）（主人）席（凉席）（席子） 乡（乡村）（乡亲）亲（亲人）（亲热）战（战士）（战场）士（士兵）（勇士） 面（下面）（面条） 2想（想念）（思想）告（告诉）（告别）诉（诉苦）（告诉）路（马路）（走路） 京（北京）（南京）安（安全）（平安）门（门口）（开门）广（广场）（广大） 非（非常）（是非）常（经常）（往常）壮（壮丽）（壮观）观（观看）（观赏） 3接（迎接）（接住）觉（睡觉）（午觉）再（再见）（再次）做（做事）（做梦） 各（各位）（各种各样）种（种子）（各种）样（样子）（一样）梦（梦想）（梦中） 伙（大伙）（伙伴）伴（陪伴）（相伴）却（盛情难却）（退却）趣（有趣）（趣味） 这（这里）（这边） 4太（太好）（太阳）阳（阳光）（太阳）道（道路）（道理）送（送给）（赠送） 忙（连忙）（帮忙）尝（品尝）（尝试）香（香气）（香甜）甜（甜美）（香甜） 温（温暖）（温和）暖（暖和）（暖气）该（应该）（活该）颜（颜色）（颜料）

一年级语文下册识字表(可打印最全版本)

一年级语文下册认字表 识字一 霜风霜秋霜雪上加霜 吹吹风吹牛风吹雨打风吹草动落降落落实落叶水落石出落下 落枕 降jiàng 降低降落xiáng投降飘飘落飘动 游游泳游戏游山玩水 池水池鱼池 入入口进入入木三分 识字二 姓姓名姓氏百家姓 氏姓氏 李姓李行李李子瓜田李下 张姓张主张紧张古古诗古代古板人心不古 吴姓吴 赵zhào姓赵完璧归赵围魏救赵 钱qián姓钱数钱 孙姓孙子孙后代孙子兵法 周姓周周围 王姓王国王大王 官上官官员 识字三 清qīng清水清晨清洗清洁 晴晴天晴朗晴空 眼yǎn眼睛 睛jīng眼睛 保保护保证保持 护hù保护爱护 互hù相互互相互动 户hù住户户口户型 害hài害怕害虫 事事情做事 情qíng心情情绪 请qǐng请问请假负荆请罪 让ràng让路让开 病bìng生病疾病 识字四 相xiāng相遇相互相信 xiàng 相貌 遇yù相遇遇见 喜xǐ喜欢喜庆欢天喜地 欢huān喜欢欢乐欢迎 怕pà害怕可怕 言yán发言方言三言两语 互hù相互互相互动 令lìng命令司令 动感动动作运动

万千万万里无云 纯chún纯净纯正 净jìng纯净干净 语文园地一 阴晴雾 雷电阵雨暴雨 冰雹霜冻雨夹雪 见看见见到 长长大长高成长 长短长久 王全万方半上 白白色雪白 回回家回去 国国家祖国 课文一 吃吃饭吃苦大吃一惊忘wàng忘记井水井井口 村cūn山村村庄 叫叫声叫好大呼小叫 乡乡亲乡村 毛姓毛毛发皮毛 主主人主席 席xí主席草席 亲乡亲亲人亲近 战战友战士作战 士战士士兵 面上面面前 课文二 想想念想象 告告诉告知 诉sù告诉诉苦 路马路公路 京北京京都 安天安门平安 门大门门口 广广西广大广州 非非常非凡物是人非 常非常平常经常 壮zhuàng壮观壮丽强壮 观壮观观察观看 课文三 接jiē接着接力 觉睡觉觉得觉醒 再再见再三再一次东山再起 做zuò做梦做伴 各各自自种各样 种种类种子各种各样种地 样样子这样样品 梦mèng做梦 伙伙伴伙计

人教版一年级语文下册识字卡完整版

万w àn 复f ù 苏s ū 柳l i ǔ 歌g ē 舞w ǔ 冰b īn g 泉q u án 丁d īn g 百b ǎi 齐q í 争z h ēn g 鸣m ín g 醒x ǐn g 雷l ?i 澡z ǎo 枝z h ī 软r u ǎn 梳s h ū 梢s ào

耍s h u ǎ 线xi àn 论l ùn 趣q ù 题t í 底d ǐ 颜y án 淋l ín 洒s ǎ 滴d ī 油y ?u 欢hu ān

邓d an g 植zh í 节ji ? 岁su ì 龄l ín g 已y ǐ 经j īn g 息x ī 站zh àn 行x ín g 扶f ú 栽z āi 亲q īn 古g ǔ 诗sh ī 首sh ǒu 眠mi án 处ch ù 闻w ?n 村c ūn

居j ū 醉zu ì 烟y ān 童t ?n g 散s àn 忙m án g 评p ín g 访f ǎn g 挤j ǐ 邮y ?u 局j ú 轿ji ào 钱qi án 懂d ǒn g 貌m ào 父f ù 母m ǔ 教ji ào 认r an 错cu ?

事sh ì 改g ǎi 愿yu àn 碗w ǎn 筷ku ài 扫s ǎo 夸ku ā 全qu án 奇q í 妙mi ào 却qu a 精j īn g 赛s ài 关g u ān 掉di ào 完w án 换hu àn 员yu án 写xi ě 音y īn

蹈d ǎo 胖p àn g 喜x ǐ 张z h ān g 刚g ān g 贴ti ē 墙q i án g 替t ì 拖tu ō 鞋xi ? 帮b ān g 等d ěn g 变bi àn 情q ín g 棉mi án 照zh ào 晒sh ài 被b ai 盖g ài 午w ǔ

(完整版)一年级语文下册识字表可打印最全版本

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一惊忘 wng 忘记井水井井口村cūn 山村村庄叫叫声叫好大呼小叫乡乡亲乡村毛姓毛毛发皮毛主主人主席席 x 主席草席亲乡亲亲人亲近战战友战士作战士战士士兵面上面面前课文二想想念想象告告诉告知诉s 告诉诉苦路马路公路京北京京都安天安门平安门大门门口广广西广大广州非非常非凡物是人非常非常平常经常壮 zhung 壮观壮丽强壮观壮观观察观看课文三接jiē 接着接力觉睡觉觉得觉醒再再见再三再一次东山再起做 zu 做梦做伴各各自自种各样种种类种子各种各样种地样样子这样样品梦 mng 做梦伙伙伴伙计伴做伴伙伴却 qu 了却盛情难却趣 q 有趣趣事课文四太太阳太大太空阳阳光太阳道道路知道道德送sng 送别欢送忙 mng 忙碌匆忙急忙手忙脚乱尝 chng 尝试品尝香xiāng 香甜香味香水甜香甜甜美甘甜甜言蜜语温wēn 温暖温度暖nuǎn 温暖暖和该gāi 应该就该颜 yn 颜色五颜六色因因为因果因数高山果园田野碧绿金黄火红清凉香甜温暖语文园地二一辆车一匹马一册书一支铅笔一棵树一架飞机日（明星早阳）寸（过时对村）减法算式品德姿势经历计算排列家庭尊重预防课文五块一块儿快飞快快速捉zhuō 捉住捉急捉迷藏急 j 着急捉急急忙直 zh 直接直线笔直河 h 河水河流大河行行为不行行动行业一行死sǐ 死亡淹死生死信相

人教版小学一年级语文上册生字表(打印版)

一年级语文上册生字表复习 生字表（一）字的复习（要求会认）(共400字) ： bàmāwǒdàmǐtǔdìmǎhuāɡēdìɡèhuàxiàxǐ 爸妈我大米土地马花哥弟个画下洗 yīfújīzuòɡuò le búlèchūdúshūqíchē de huà 衣服鸡做过了不乐出读书骑车的话 nǐtāshuǐbái pí zi zài xiǎo ài chīyúhéniúcǎo hǎo 你他水白皮子在小爱吃鱼和牛草好 jiāfēi jīyǒuér hérù xi ào Shān tián zuǒpiàn yòu fēnɡ 家飞机有儿河入校山田左片右风fēnɡyún tālǎo shīwén duǒétiáo yǔtiān qiáo yíqù 风云她

老师文朵鹅条雨天桥一去

èr sān lǐsìwǔliùqībājiǔshíkǒuěr mùyánɡniǎo tùrì 二三里四五六七八九十口耳目羊鸟兔日 yuèhuǒmùhézhúshāfābào zhǐtái dēnɡdiàn shìwǎn shánɡ 月火 木禾竹沙发报纸台灯电视晚上 sònɡɡuǒxiào yědǎqiúbápāi tiào ɡāo pǎo bùzúxiǎnɡkèzhēn 送果笑也打球拔拍跳高跑步足响课真 shēn tǐyuǎn sèjìn tīnɡwúshēnɡ chūn hái rén lái jīnɡduìshuō 身体远色近听无声春还人来惊对说 shìyèyuán xiàqiūxuědùjiùdōnɡpái zhōnɡ yóu liúchànɡliǎnɡàn 是叶圆夏秋雪肚就冬排中游流唱两岸 shùmiáo lǜjiānɡnán nǎzuòfánɡ piào liànɡ qīnɡ mén chuānɡ xiānɡwū

人教版一年级语文生字表(下册)

人教版一年级语文生字表 识字 1 春（chūn）风（fēnɡ）冬（dōnɡ）雪（xuě）花（huā） 飞（fēi）入（rù） 2 姓（xìnɡ）什（shén）么（me）双（shuānɡ）国（ɡuó）王（wánɡ）方（fānɡ） 3 青（qīnɡ）清（qīnɡ）气（qì）晴（qínɡ）情（qínɡ） 请（qǐnɡ）生（shēnɡ） 4 字（zì）左（zuǒ）右（yòu）红（hónɡ）时（shí） 动（dònɡ）万（wàn） 课文 1 吃（chī）叫（jià0）主（zhǔ）江（jiāng）住（zhù） 没（méi）以（yǐ） 2 会（huì）走（zǒu）北（běi）京(jīng) 门（mén）广（gu ǎng） 3 过（ɡuò）各（ɡè）种（zhǒnɡ）样（yànɡ）伙（huǒ） 伴（bàn）这（zhè）

4 太（tài）阳（yánɡ）片（piàn) 金(jīn) 秋( qiū) 因(yīn) 为( wéi) 5 他(tā) 河( hé) 说( shuō) 也( yě) 地(dì) 听(tīnɡ) 哥( ɡē) 6 单(dān) 居(jū) 招(zhāo) 呼(hū) 快(kuài) 乐(lè) 7 玩(wán) 很(hěn) 当(dānɡ) 音(yīn) 讲(jiǎnɡ) 行(hánɡ) 许(xǔ) 8 思(sī) 床(chuánɡ) 前(qián) 光(ɡuānɡ) 低(dī) 故(ɡù) 乡(xiānɡ) 9 色(sè) 外(wài) 看(kàn) 爸(bà) 晚(wǎn) 笑(xiào) 再(zài) 10 午(wǔ) 节(jié) 叶(yè) 米(mǐ) 真(zhēn) 分(fēn) 豆(dòu) 11 着(zhe) 那(nà) 到(dào) 高(ɡāo) 兴(xìnɡ) 千(qiān) 成(chénɡ) 识字 5 间(jiān) 迷(mí) 造(zào) 运(yùn) 池(chí) 欢(huān) 网(wǎnɡ)

一年级语文对韵歌教案

我上学了教案 设计说明 《我上学了》是初入校园的小学生的第一个语文学习内容，设置目的是帮助小学生了解学校生活，对学校生活产生兴趣和向往，实现从幼儿到学生的角色转换。为此，本课立足学生的年龄特点，借助游戏引入、图片欣赏、学唱歌曲、动手操作、讲解示范、合作交流等活动，引导学生了解祖国和校园，产生对祖国、学校、老师、学习生活的热爱。同时，鼓励学生在生活中识字，体验语文学习的快乐。 课前准备 1.收集我国各民族服饰的资料、图片等制成课件。(教师) 2.准备长城、天安门的宣传资料片、《爱我中华》和《上学歌》的歌曲。(教师) 课时安排 1课时。 教学过程 一、活动导入，师生间增进了解 1.同学们，你们好！欢迎你们来到学校，从现在开始，你们就是小学生了。(板书：我上学了)我是你们的语文老师，我们现在上的科目是语文。请同学们和老师一起读出它的名字——语文。 2.你们喜欢上学吗？今天来到学校后，你们有哪些新的发现，新的感受？ 3.互动活动：你们愿意认识新的老师和同学吗？请你们走到同学面前，相互握手，然后介绍自己。 设计意图：减少课堂对学生的束缚，让学生活跃起来，为交流奠定自由、轻松的情感基调。 二、观察插图，进行爱祖国教育 1.认识我国的标志性建筑，激发民族自豪感。 (1)播放天安门的宣传片，学生欣赏后交流：你看到了哪些建筑物？ 学生指出认识的建筑物，教师出示天安门的图片及文字，引导学生认读。 交流：你去过天安门吗？说一说你当时见到了什么，感受到了什么。 (2)学生根据课件提示，自由交流： 来到天安门，我看到__________，我想说_____________________________________________________________________。 (3)教师小结：天安门广场是北京的心脏地带，是世界上最大的城市中心广场。每天清晨时分，国旗徐徐升起；每天日落时分，国旗缓缓降落，这些都是十分庄严的仪式。 2.了解各个民族，进行民族团结教育。 (1)学生自主观察课文插图，说一说画上都有谁，他们在干什么。 (2)学生自由交流，教师相机利用图片介绍少数民族的服装、饮食、节日等。 (3)互动交流：同学们，你们都是什么民族的人？请少数民族同学在台前进行自我介绍。 (4)体验活动：教师播放歌曲《爱我中华》，全班同学相互拥抱。 (5)过渡：五十六个民族五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家，在祖国温暖的大家庭里，各民族不论人口多少，身在何处，都是心连心的兄弟姐妹，因为我们都是中国人。(板书：我是中国人) 3.引读句子，抒发爱国情感。 (1)我们的祖国地大物博，长城和天安门举世闻名，我们骄傲，因为——我们是中国人！ (2)我们的祖国越来越富强，我们有好看的衣服，有美味的食物，还有漂亮的校园，我们骄傲，因为——我们是中国人！

人教版一年级语文识字表上册(供参考)

识 字 表 识字 1 天ti ān 地d ì 人r én 你n ǐ 我w ǒ 他t ā 2 一y ì 二èr 三s ān 四s ì 五w ǔ 上sh àn ɡ 下xi à 3 口k ǒu 耳ěr 目m ù 手sh ǒu 足z ú 站zh àn 坐zu ò 4 日r ì 月yu è 水shu ǐ 火hu ǒ 山sh ān 石sh í 田ti án 禾h é 5 对du ì 云y ún 雨y ǔ 风f ēn ɡ 花hu ā 鸟ni ǎo 虫ch ón ɡ 六li ù 七q ī 八b ā 九ji ǔ 十sh í 汉语拼音 3 爸b à 妈m ā 6 棋q í 鸡j ī 4 马m ǎ 土t ǔ 不b ù 7 字z ì 词c í 语y ǔ 句 j ù 子z ǐ 5 画hu à 打d ǎ 8 桌zhu ō 纸zh ǐ 文w én 数sh ù 学xu é 音y īn 乐yu è 9 妹m èi 奶n ǎi 白b ái 皮p í 12草c ǎo 家ji ā 是sh ì 10 小xi ǎo 桥qi áo 台t ái 13车ch ē羊y án ɡ走z ǒu 也y ě 11 雪xu ě 儿ér

课文 1 秋qi ū 气q ì 了le 树sh ù 叶y è 片pi àn 大d à 飞f ēi 会hu ì 个ɡè 2 的de 船chu án 两li ǎn ɡ 头t óu 在z ài 里l ǐ 看k àn 见ji àn 闪sh ǎn 星x īn ɡ 3 江ji ān ɡ 南n án 可k ě 采c ǎi 莲li án 鱼y ú 东d ōn ɡ 西x ī 北b ěi 4 尖ji ān 说shu ō 春ch ūn 青q īn ɡ 蛙w ā 夏xi à 弯w ān 地de 就ji ù 冬d ōn ɡ 男n án 女n ǚ 开k āi 关ɡu ān 正zh èn ɡ 反f ǎn 识字 6 远yu ǎn 有y ǒu 色s è 近j ìn 听t īn ɡ 无w ú 声sh ēn ɡ 去q ù 还h ái 来l ái 7 多du ō 少sh ǎo 黄hu án ɡ 牛ni ú 只zh ǐ 猫m āo 边bi ān 鸭y ā 苹p ín ɡ 果ɡu ǒ 杏x ìn ɡ 桃t áo 8 书sh ū 包b āo 尺ch ǐ 作zu ò 业y è 本b ěn 笔b ǐ 刀d āo 课k è 早z ǎo 校xi ào 9 明m ín ɡ 力l ì 尘ch én 从c ón ɡ 众zh òn ɡ 双shu ān ɡ 木m ù 林l ín 森s ēn 条ti áo 心 x īn 10 升sh ēn ɡ 国ɡu ó 旗q í 中zh ōn ɡ 红h ón ɡ 歌ɡē 起q ǐ 么me 美m ěi 丽l ì 立 l ì 午w ǔ 晚w ǎn 昨zu ó 今j īn 年ni án 课文 5 影y ǐn ɡ 前qi án 后h òu 黑h ēi 狗ɡǒu 左zu ǒ 右y òu 它t ā 好h ǎo 朋p én ɡ 友y ǒu 6 比b ǐ 尾w ěi 巴b ā 谁shu í 长ch án ɡ 短du ǎn 反f ǎn 伞s ǎn 兔t ù 最zu ì 公ɡōn ɡ

2017新版人教版语文一年级上册识字表写字表

识字表 识字 1、天地人你我他 2、一二三四五上下 3、口耳目手足站坐 4、日月水火山石田禾 5、对云雨风花鸟虫 语文园地一、六七八九十汉语拼音 3、爸妈 4、马土不 5、画打

6、棋鸡 7、字词语句子 8、桌纸 语文园地二、文数学音乐 9、妹奶白皮 10、小桥台 11、雪儿 12、草家是 13、车羊走也 课文 1、秋气了树叶片大飞会个 2、的船两头在里看见闪星

3、江南可采莲鱼东西北 4、尖说春青蛙夏弯地就冬 语文园地四、男女开关正反 识字 6、远有色近听无声去还来 7、多少黄牛只猫边鸭苹果杏桃 8、书包尺作业本笔刀课早校 9、明力尘从众双木林森条心 10、升国旗中红歌起么美丽立语文园地五、午晚昨今年 课文 5、影前后黑狗左右好朋友

6、比尾巴谁长短把伞兔最公 7、写诗点要过给当串们以成 8、数彩半空问到方没更绿出长 9、睡那海真老师吗同什才亮 10、时候觉得自己很穿衣服快 11、蓝又笑着向和贝娃挂活金 语文园地七、哥姐弟叔爷 12、群竹牙用几步为参加洞着 13、乌鸦处找办旁许法放进高 14、住孩玩吧发芽爬呀久回全变语文园地八、工厂医院生

写字表 识字 2、一二三上 3、口耳目手 4、日田禾火 5、虫云山 语文园地一、八十课文 1、了子人大 2、月儿头里 3、可东西 4、天四是语文园地四、女开识字 6、水去来不 7、小少牛果鸟 8、早书刀尺本 9、木林土力心 10、中五立正课文 5、在后我好 6、长比巴把 7、下个雨们

8、问有半从你 9、才明同学 10、自己衣 11、白的又和 12、竹牙马用几 13、只石多出见 14、对妈全回 语文园地八、工厂

小学一年级《对韵歌》教案

小学一年级《对韵歌》教案 【教学目标】 1.学会3个生字虫、云、山，认识3种笔画。 2.注重激发学生兴趣，提高学生识字能力。 3.正确地读儿歌，结合插图了解句子的意思。 【教学重点】 正确掌握3个生字的音、形、义，能正确书写3个字。【教学难点】 正确书写3个字。 【教学准备】生字卡片。 【教法学法】小组合作、朗读法、比赛法、指导法。【教学时间】2课时 【教学过程】 第一课时 一、激趣导入，感悟汉字的演变过程。 二、读儿歌 1.自己读儿歌，把读不准的字画上小问号。 2.学生质疑读不准的字，其他同学帮助解疑。 3.同桌同学互读小儿歌，相互纠正读音。

4.指名读儿歌，其他同学听听读音是否正确? 5.通过读儿歌，你知道了什么?借助插图理解句子的意思。 三、学习生字。 1.学生读准每个生字的音。 2.小伙伴互相读一读，比比谁读得好。 3.教师抽读卡片，顺读，逆读，打乱读。 4.巩固生字的读音，做贴字游戏。 教师出示生字卡片请学生读，读后把生字卡片贴在黑板上。再指名读生字卡片，读对 的就把卡片奖励给他，让他把生字贴在拼音下面，其他同学当裁判共同参与。 四、了解字义。 这些生字大家读得真棒，那么你们在生活中用过这些字吗?想想，一会儿说给大家听一听。 五、记忆生字的字形 第二课时 一、复习 1.读不带拼音的生字卡片。 2.指名读儿歌。 二、书写生字，识记字形。 1.要想写好每个字，光能按笔顺描下来是不够的，还要认真观察每笔在田格中的位置，

这样才能把字写得更好。 2. 认识新笔画，请大家先认真观察3个字的每一笔在田格中的位置，然后独立写一个。(书上田格中的字) 3. 让学生当小老师，说说怎样记住虫、云、山，书空。学生提出认为难写的字，师问：你们认为哪个字难写? 4.学生看老师是怎样写的? 学写生字， 5.在书上描红2个，自写1个。 教师巡视，个别辅导，纠正学生的写字姿势和执笔方法。 6.展示作业，学生评议，口头组词。 三、总结课文，齐读课文。 四、作业： 把《对韵歌》背下来，课外收集一两首。 板书设计： 5 对韵歌 返回首页 购买相关教材