师范大学试卷管理办法
师范大学试卷管理
办法
××师范大学试卷管理办法
为了加强对考试工作的管理，严肃考试纪律，规范试卷管理各环节工作，培养和营造优良的教风、学风、校风，为不断推进我校的教育教学改革、提高人才培养质量提供良好的外部环境，特制定本办法。
一、试卷的组卷要求
1．考试命题
建有试题（卷）库的课程和其它有条件的课程实行考教分离，统一考试。凡课时、大纲、教材相同且结束时间基本相同的课程，其考试均应使用同一试卷并在同一时间进行。
建立了试题（卷）库的公共基础课程和学科基础课程，其试题（卷）库由教务处保存，考试命题由教务处组织。具体方式是：在考试的两周前，由任课教研室向教务处提出使用试题（卷）库的书面申请（见附件5），教务处审查合格后由主管科室专人负责组（抽）卷，并填写相应的组（抽）卷记录。同时由专人根据学院所要求印刷的份数与学校指定的试卷印刷部门联系印刷事宜。任课教研室或监考教师按考试的领卷时间安排到试卷印刷部门领取试卷。
建立了试题（卷）库的专业课和选修课程，其试题（卷）库由任课学院保存，考试命题工作由任课教研室组织，于考试前两周使用试题（卷）库命题A、B两套。考试使用A卷或B卷由学
院主管院长确定。
非试题（卷）库课程的考试命题：
（1）非试题（卷）库课程的考试命题工作由任课教研室组织。每门考试课程及笔试的考查课程必须根据教学大纲要求，按同一水平命题两套（A、B卷）。
（2）考试使用A卷或B卷由任课教研室负责人确定。
（3）考试命题工作一般应在考试前两周完成。
（4）如果考试课程考核采用非试卷方式进行的，应在考核前两周完成考核的计划、内容、方式、评分准则等的制定，并报教务处审批。
（5）A、B两卷原件及非试卷方式进行的课程考核计划书原件由学院教学办分学期保存（交印刷部门制版的试卷应为原件的复印件）。
2．命题组卷的一般要求
（1）组卷教师列出考试命题计划表（见附件1），根据教学大纲要求确定考核的知识点、题目形式、分数权重来组成试卷（命题后此计划表交学院教学办保存）。
（2）考试命题按120分钟确定题量。
（3）考核内容要覆盖教学大纲规定的基本内容，并体现课程的重点内容。
（4）有合理的难度和区分度，“三基”部分（基础知识、基本理论、基本技能）、综合部分和提高（扩展）部分都应占有
一定的比例。
（5）题型要多样化，一般可采用填空题、选择题、判断题、问答题、简答题、计算题、分析题等项题型中的若干项。
（6）各个试题要相对独立，不能互给提示。
（7）在命题的同时，要制定评分标准和标准答案（客观性试题）或参考答案（主观性试题）。
（8）试卷一律采用学校规定的试卷样式（见附件2）。试卷要填写相关信息内容：考试（考查）时间、年度及学期、课程名称、试卷类型等。
（9）试题（卷）库内的试卷（或组卷）也按照上述要求进行命题。
二、试卷的审批与保密
1．组卷后的试卷，组卷教师在“命题教师签名”一栏签名，交教研室按组卷原则进行审核；教研室审核经过后由其负责人在“教研室主任签名”一栏签名，交学院主管领导审批；学院主管领导审查合格后在“主管院长签名”一栏签名，然后由任课教研室或教师按规定办理印卷手续。
2．如组卷教师为教研室负责人或学院主管领导的，其试卷的审批程序参照前项办法执行，“教研室主任签名”和“主管院长签名”一栏应由其它负责人和院领导签名。
3．教研室负责人和学院领导对所审查的试卷有权提出质询，组卷教师应对质询作出解释；对不符合规范要求的试卷，应
退回组卷教师重新进行组卷。
4．由教务处组织从试题（卷）库组（抽）卷的试卷，在“命题教师签名”一栏中签注“试题（卷）库组（抽）卷”字样。
5．接触试卷的人员和教师不得以任何方式泄漏试题内容，凡在命题、审题、印卷、领取和保管试卷过程中造成泄密事故者，按学校有关规章制度处理。
三、考后试卷的质量分析
1．考试课程和笔试的考查课程都要进行考后质量分析。
（1）考教分离、统一考试的课程要填写“广西大学统考课程试卷质量分析表”（见附件3），对试卷本身进行命题的质量分析。由学院聘请当学期不参与组卷的任该课程教师或专家作为质量分析人，对统考试卷本身按分析表的要求作出客观的评价；学院应将评价结论向组卷教师及教研室反馈；对有较大异常的试卷，学院要及时将空白试卷和质量分析各一份送教务处备查。
（2）考试课程（含统考和非统考、重修的考试课程）、笔试的考查课程都要填写“广西大学考试答卷情况分析表”（见附件4），对考试结果进行质量分析。任课教师按教学班或专业班级填写“广西大学考试答卷情况分析表”，根据分析表中的各栏目要求如实对学生考试结果和答卷情况进行总结和分析。
2．上述两种分析表均需填写一式两份，并按表后所注要求存档。
3．学校教学管理职能部门和学校教学督导员有权对考试和试卷情况进行检查，并提出意见和建议，组卷教师、任课教师或学院应对提出的意见和建议作出解释或整改。
四、考后试卷保存的范围和方式
保存的范围：正常考试课程的试卷、笔试的考查课程试卷、重修试卷。
保存的方式：
1．考后试卷由任课教师所在学院保存。
2．考后试卷在评阅记分后应由任课教师（教研室）及时移交学院相关保存责任人，并填写试卷保存移交清单（见附件6）。
3．考后试卷按课程分学期、专业班级进行保存，学院教学办（或学院指定的人员）应在本学期前6周内整理完前一学期的考后试卷，集中保存于学院指定的地点。存放方式原则上应方便查找。
4．用学校统一印制的试卷袋按专业班级（或教学班）分装考后试卷，如一个试卷袋装不完，可用多个袋子分装并注明分装内容。按试卷袋封面要求填写清楚应填栏目。
5．按专业班级（或教学班）进行的考试答卷情况分析应随专业班级（或教学班）的考后试卷存放一份，另一份由任课教师所在学院分学期、专业、年级集中保存。
6．试卷袋内所装材料自上而下顺序是：广西大学考试考查
成绩表、广西大学考试答卷情况分析表、评分标准及参考答案、考场座位安排表、按所附成绩表的学号顺序排列的试卷（学生以后学期重修的试卷放在后面）。如属按教学班（有多个专业班级）分装的试卷，则分专业班级相对集中排序分装。
7．随班级重修的考后试卷，应放回该生第一次修读本门课程的试卷袋中；单独开班的重修考后试卷，按重修班装袋保存，其它环节参照本办法相关条款执行。
8．挂牌上课等跨自然班课程考后试卷，按教学班方式保存，其它环节参照本办法相关条款执行。
五、考后试卷保存的年限
1．原则上试卷应保存到学生毕业离校后一年。
2．对因各种原因提前离校学生的试卷，其保存年限与该生所在年级相同。
六、本办法自公布之日起实施，由教务处负责解释。
信息检索题库+参考答案(终极版)
四川师范大学信息检索课后作业 1.(第1章?单选)联合国教科文组织分别于2003年和2005年召开了以（A）为主题的世界性大会，并发布了《布拉格宣言》和《亚历山大宣言》。 A、信息素养 B、信息安全 C、信息检索 D、信息评价 2.(第1章?多选)信息素养的基本构成具体包括（ABCD） A、信息知识 B、信息意识 C、信息能力 D、信息伦理 3.(第1章?多选)信息意识具体包括（ABCD）。 A、充分认识到信息在学习、工作和生活中的重要作用，遇到问题时首先应该想到通过信息的获取 4.(第1 A、 B、C、D、 5.(第1 A、 6.(第1《高 ABCD）。A、 7.(第1 A、 8.(第1 A、信息知识 B、信息能力 C、信息意识 D、信息伦理 9.(第1章?单选)（C）是指人类对信息需求的自我意识，是人类在信息活动中产生的认识、观念和需求的总和。 A、信息知识 B、信息能力 C、信息意识 D、信息伦理 10.(第1章?判断)以“走向具有信息素养的社会”为主题的《布拉格宣言》认为，作为一种适应社会的基本能力和参与社会的先决条件，信息素养能够确定、检索、评估、组织和有效地生产、使用和交流信息，并解决所遇到的问题，是终身学习的一种基本人权。√ 11.(第1章?判断)作为信息素养的基本构成，信息知识、信息意识、信息能力和信息伦理四个要素相辅相成、不可分割。其中，信息意识是先导，信息知识是基础，信息能力是核心，信息伦理是保障，四个要素共同构成了一个统一的整体。√ 12.(第1章?判断)2005年北京高教学会图书馆工作研究会提出了《北京地区高校信息素质能力指
标体系》。这个指标体系从信息意识、信息知识、信息能力、信息伦理四个方面提出了高校学生应具有的信息素养要求，具体由7个一级指标，19个二级指标，61个三级指标组成。√ 13.(第1章?判断)以“信息社会在行动：信息素养与终身学习”为主题的《亚历山大宣言》指出，信息素养和终身学习是信息社会的灯塔，照亮了通向发展、繁荣和自由的道路。-------T 14.(第1章?判断)信息素养是终身学习的核心。------T 15.(第1章?判断)信息检索能力也就是确定信息的能力，即把遇到的问题转换为具体信息需求的能力。------F 16.(第1章?判断)信息素养教育的目标是培养终身学习能力。具体而言，就是能够想到而且能够做到通过获取和利用信息解决所遇到的问题，并且能够把所获取的信息融入自身的知识结构，把获取信息的过程和经历内化为自身的学习能力。------T 17.(第2章?多选)信息的属性包括（ABCD） A、 *18.(第 A、 19.(第 A、 20.(第 A、 21.(第 A、 22.(第 A、 23.(第 有（AD A、、使用 24.(第 A、 25.(第 A、 26.(第 A、 27.(第 A、 28.(第2章?多选)网络检索系统的特点是（ABC）。 A、资料丰富 B、检索方便 C、费用低廉 D、资源共享 29.(第2章?多选)使用逻辑“或”是为了（AC）。 A、提高查全率 B、提高查准率 C、扩大检索范围 D、缩小检索范围 30.(第2章?多选)截词检索中，常用的截词符号有（CD）。 A、+ B、- C、* D、? 31.(第2章?多选)下列哪种情况下检索人员需要修改检索策略（AB）。 A、检索结果中无关信息量过多 B、检索结果中输出的信息量太少 C、网速太慢，检索过程中需要的时间过长 D、检索结果文献大部分比较陈旧 32.(第2章?多选)影响检索效果的因素主要来自两个方面（CD）。 A、查全率 B、查准率 C、检索系统本身 D、检索人员的检索水平
安徽建筑大学横向科研项目管理办法(试行)
安徽建筑大学横向科研项目管理办法（试行） 第一章总则 第一条为提高学校广大教学科研人员的科研能力，促进科研工作积极开展，提高学校整体科研水平，加速科技成果转化，服务地方经济建设，根据国家有关法律法规、政策和《安徽建筑工业学院科研计划项目管理办法（试行）》，制定本办法。 第二条本办法适用于我校与企事业单位签订的科技合作项目，包括接受企事业单位委托而开展的科学技术研究、工程设计、技术开发、技术成果转让、技术服务、技术咨询(以下简称横向科研项目)等。 第三条学校各系 (院、部)、研究机构签订横向科研项目按本办法执行。校属企业的技术合同项目管理办法由各企业自行制定。 第四条学校专业课和专业基础课教学科研人员，每年度应完成一定的纵向或横向科研项目，作为职称晋升和岗位考核的重要依据。 第二章管理机构及职责 第五条横向科研项目由学校科技处归口管理，相关部门协助管理。 第六条科技处在横向科研项目管理工作中的职责： (一)严格遵守和执行《中华人民共和国合同法》以及政府有关法律、法规，参与技术市场的各项活动，负责技术合同的洽谈、签约及合同的认定登记工作; (二)对全校横向科研合同项目进行跟踪管理，督促合同履行，做好项目验收的服务工作； (三)积极加强与行业主管部门的联系，加强与大中型企业的科学技术合作，做好产学研合作工作； (四)积极组织、协调我校各方力量，形成团队优势，承接大中型科技开发项目。 第七条各系 (院、部)、研究机构为技术合同的具体管理、组织实施部门，主要工作职责有： (一)组织本单位科技人员积极、广泛地与企事业单位进行技术开发、技术转让、技术咨询、技术服务、技术承包等合作，承接技术研究项目，解决技术难题； (二)对签订的横向科研项目负责组织实施，进行日常管理，协调和处理履行
四川师范大学信息检索课实验题目2014190506
四川师范大学信息检索课实验题目 1、举例说明搜索引擎中filetype、site、双引号这三个高级检索语法的功能。 要求： 1）请问上述语法的作用是什么？什么情况下用到这些语法？ 2）自己设计一个或多个检索案例，体现这些语法的功能，说清楚检索意图和检索表达式，并对检索效果进行评价。 参考：https://www.sodocs.net/doc/82165089.html,/search/page_feature.html#09 ·Filetype: 对指定文献的格式（如PPT、PDF、RTF等）进行检索。需要搜索某些表格或课件等时可以用到. 如： 搜索大学英语课件,搜索格式为：大学英语 filetype:ppt 搜索全部格式的大学英语，格式为：大学英语 filetype:ALL ·Site: 限定搜索范围在某一个站点内，可以用来搜索指定站点内的内容,用来减少排查量。
如： 在百度中检索wps2007软件，检索格式为：wps2007 site:https://www.sodocs.net/doc/82165089.html, 在川师官网中检索周建芳，检索格式为：周建芳 site：https://www.sodocs.net/doc/82165089.html, ·双引号： 保证检索词的完整性。当仅记得某一句话并且忘记其出处时，可用这种方法检索出语句的出处。 如： 检索“青青子衿，悠悠我心。”的出处时，格式为：“青青子衿，悠悠我心。” ·评价： 对检索语言的准确运用，可以有效提高我们的检索速度。如果我们可以对它熟练运用，可以提高我们的学习效率。不用再花费很多的时间在查找资料上。可以节约我们很多时间，并且还可以提高查全率，在信息化的现在是很实用的。我们应该掌握好它。 2、查询本专业经典书籍。 要求： 1)查询确定本专业必读的书籍{要包括外文书籍}。（自己查询后，最后能向专业课老师请教，听听他们的意见）
横向科研项目管理办法
《山东中医药大学眼科研究所横向科研项目管 理办法》的通知 为提升我所服务社会的能力，引导人员积极承担有关部门和企事业单位的横向科研项目，规范横向科研项目管理，加快科技成果转化，支持地方经济社会发展，根据《教育部、财政部关于进一步加强高校科研经费管理的若干意见》、《中华人民共和国合同法》(以下简称《合同法》)等规定，特制定本办法。 第一条本办法所指的横向科研项目是指有关部门、企事业单位、社会团体等委托与协作的技术开发、技术服务、技术咨询等带有商业行为的科研项目，以及由政府部门非常规申报渠道下达的科研项目。 项目申请书的承担单位中没有本单位署名的纵向科研项目，由项目承担单位转拨本单位的子课题或协作课题，在科研绩效考评和职称评审时可按横向科研项目对待。在职人员承担的各类横向科研项目均应遵照本办法执行。 第二条研究所是横向科研项目组织管理的职能部门，主要职能有：信息咨询、项目对接和洽谈、技术合同审查和登记、过程监督和协调、经费使用审核和监督、结题验收以及鉴定、报奖、成果登记和推广宣传等。财务人员责项目经费的财务管理和会计
核算。 第三条横向科研项目立项应坚持诚信、互利、公正、自愿的原则，同时兼顾社会效益和经济效益，不得损害研究所声誉和利益。 第四条承担横向科研项目须以山东中医药大学眼科研究所名义签订书面合同，按照《合同法》有关规定，事先确立双方的权利和义务。合作各方必须具备履行合同的条件和能力。 第五条合同内容和条款一般包括以下内容： 1.名称。 2.项目内容、范围和要求。 3.履行合同的计划、进度、期限和方式。 4.技术情报和资料的保密。 5.风险责任的承担。 6.验收标准和方法。 7.研究经费、报酬及其支付方式。 8.技术成果的归属和收益分成办法。 9.违约金的计算和支付。 10.解决争议的办法。 第六条横向科研项目合同的签订程序为： 1.项目主持人拟定横向科研项目合同书，按照有关要求认真填写。 2.将填写好的合同书报所领导审核后，按规定办理审核签字
曲阜师范大学333教育综合真题
2010年考研曲阜师范大学333教育综合真题 一、简答题 1、为什么说学校教育在人的身心发展中起主导作用 2、文化对教育的影响和制约作用 3、教师专业化内涵 4、1958年美国《国防教育法》的基本内容和意义 5、简述马卡连柯的“平行教育影晌”理论 6、裴斯泰洛齐的要素教育论 二、分析题 1、教育的优先发展战略 2、陶行知的“生活教育”理论 3、有人说：“现在是建构主义学习时代了，结构主义学习理论落后了。”试评论此观点。 2011年考研曲阜师范大学333教育综合真题 一、名词解释 1、教育 2、教育目的 3、学校教育制度
4、监生历事制度 5、设计教学法 6、学习策略 二、简答题 1、影响人发展的基本因素是什么 2、教师劳动的特点 3、苏格拉底方法 4、建构主义的理论取向 三、论述题 1、世界各国课程改革发展的趋势 2、科举制的历史影响 3、结构主义教育思想的主要内容 4、结合实际，学生创造性的培养措施 2012年考研曲阜师范大学333教育综合真题 1、试述教育与文化的关系 2、试述教育研究中定量研究与定性研究的特点 3、试述全纳教育的观念与主要议题 4、论述要素主义的核心内容及其在当代的意义
2013年考研曲阜师范大学333教育综合真题 一、名词解释 1、教育制度 2、说服教育 3、元认知 4、学习策略 5、学科课程 二、简答题 1、马克思主义全面发展教育 2、创造性基本结构 3、赫尔巴特教学阶段理论 4、人本主义的教学意义 三、论述题 1、孔子的教学方法及现代意义 2、班级授课制的评价 3、杜威实用主义 2014年考研曲阜师范大学333教育综合真题一、名词解释
美术学一级学科硕士研究生培养方案-河南师范大学
美术学一级学科硕士研究生培养方案 （专业代码：130400） 一、培养目标 培养掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原则，坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，品德良好；具有美术科学领域内坚实的理论基础和系统的专业知识；掌握一门外国语；视野开阔，能够把握国内外美术发展最新动态，有较强从事美术学科研究、创作和教学的工作能力，具有健康的身体和良好的心理素质，能够成为积极为中国现代化建设事业服务的高级美术专门人才。 二、研究方向 01 油画创作实践与理论研究 02 水彩水粉画技法与教学研究 03 中国画（山水）创作实践与理论研究 04 中国画（人物）创作实践与理论研究 05 中国画（花鸟）创作实践与理论研究 06 美术史与理论研究 07 书法篆刻艺术研究 08美术与设计教育（视觉传达） 09美术与设计教育（环境艺术） 三、学习年限 学习年限定为三年，要求至少修满35学分，鼓励多修学分。外单位委托培养研究生与本校全日制研究生相同。本校在职研究生学习年限为三年至四年，在职研究生从事毕业论文工作时，一般可脱产一年。 四、课程设置（附后） 硕士研究生课程分为学位课程、非学位课程两大类，学位课程包括公共课、专业基础课。原则上硕士研究生必须按照本专业培养方案用一年半的时间修完规定的课程。 五、教学实践 教学实践是培养硕士研究生的重要环节。硕士研究生参加教学实践的教学工作量相当于助教1个月的工作量。教学实践经考核合格者，计2学分。效果不好的，不给学分，
但允许重新安排一次教学实践。 六、专业实习与艺术实践 硕士研究生根据科研、创作和论文工作的需要，可以外出进行写生、艺术考察、收集资料等业务实习工作，一般安排在第五、六学期进行。专业实习、社会实践均不计学分，但要进行检查、总结及考评。 七、学位论文、毕业创作（设计） 美术学硕士研究生应该用不少于一年的时间参加科学研究及撰写学位论文和进行毕业创作（创作不含理论方向），不计学分。论文、创作（设计）的选题工作一般在第三学期期末或第四学期开学初进行，向导师组提交学位论文、创作计划并做开题报告，经导师组讨论认为选题合适且计划可行者，方能正式开展论文和创作工作。对于不合适者，要重新进行开题，最迟应在第四学期开学以后的前两个月内完成。 八、学分计算 硕士研究生须至少获得35学分之后方可参加硕士学位论文的撰写及答辩。学位课程要求各科成绩均在75分以上，（含75分）。补修课程不作为学位课程，但要进行成绩考核。 九、培养方式与方法 采取以导师为主，导师与指导小组集体培养相结合的方式。每位导师必须在学科带头人的组织下，为研究生开列必读书目并及时检查研究生对必读科目的阅读情况，参与审核学位课程的命题及评分，负责对研究生进行中期考核，对学位论文、毕业创作（设计）的质量和进展情况进行督促、检查，协助组织学位论文的答辩和毕业创作（设计）成绩的评定。 对研究生的培养，应贯彻理论联系实际的原则，采取系统的理论学习与科学研究相结合，讲授与讨论相结合，校内学习与校外调查相结合，统一要求与因材施教相结合的方法。 十、考核 必修课均安排为考试，选修课可以安排为考试或考察。考试科目按百分制评定成绩，考查科目按优秀、良好、及格、不及格四级计分制评定成绩。具体考核办法按《河南师范大学关于课程考核及成绩管理的规定》执行。 在研究生入学后的第四学期的五、六月份进行中期考核，即对研究生在政治思想、课程学习、科学研究、艺术创作和教学能力等各个培养环节进行全面的、综合性的测评，
横向课题科研经费管理办法
西安文理学院横向课题科研经费管理办法（讨论稿） 第一条为认真贯彻《西安文理学院“十二五”科学研究发展规划》精神，促进“513工程”的顺利实施，激发教师开展产学研合作及应用性研究的积极性，结合我校科研经费管理工作实际，特制定本办法。 第二条横向课题科研经费包括：进行技术研发、成果转让、技术咨询与服务等科技活动，由课题委托方按合同拨付的项目研发经费。 第三条横向课题科研经费管理遵循“分项管理、独立核算、专款专用”的原则。 第四条横向课题科研经费实行配套资助制度。凡我校专业技术人员获得横向科研项目立项，学校按照项目实际到账经费给予5%的经费资助。 第五条横向科研经费管理实行项目主持人负责制。科技处、计划财务处和各学院以及科研机构，在各自职权范围做好横向课题科研经费使用的服务、监督和管理工作。 1．科技处负责横向课题科研经费的预算审核和监管，指导项目负责人编制项目经费预算，监管项目主持人按照项目经费预算合理使用经费。 2.计划财务处负责按照有关财经法规以及经科技处审核同意的《**项目经费使用计划（预算）书》所列出的经费使用范围及额度，对项目经费的使用进行财务审批、会计核算以及经费报销等工作。 3.项目主持人负责编制横向课题科研经费使用预算，填写《**项目经费使用计划（预算）书》（一式三份，学校科技处、计划财务处和项目主持人各执一份），并按规定负责经费使用的审核工作，确保横向课题科研经费使用的真实性、有效性。
4.各学院及科研机构负责本部门人员使用横向课题科研经费购置的固定资产登记、入库等管理工作；负责学校划拨的科研项目管理费的合理使用（主要用于奖励科研工作先进个人或科研工作活动经费）。 第六条横向课题科研经费实行提取管理费制度。凡我校人员承担的横向科研项目，在项目经费到帐后按到账经费额提取5%的科研管理费，其中4%留学校（主要用于学校科研各项活动经费支出），1%留项目所在单位。为鼓励教师承担重大横向科研项目，单项项目经费当年到款超过50万元的，超出部分管理费减半提取。 第七条横向课题科研经费实行成本核算，图书资料费、实验材料费、仪器设备费、打印费、版面费、数据采集费、会议费、科研管理费、特支费、科研人员的劳务酬金及依法缴纳的各种税费等均纳入科研成本并实行比例限额控制（合同另有规定除外）。其中劳务费（税前≤30%）指项目组成员的劳务支出，助研费（税前≤20%）指项目组以外成员的劳务费，特支费（税前≤20%）指项目前期策划运作经费。 第八条横向课题科研经费的使用范围。横向课题科研经费使用应严格按照《**项目经费使用计划（预算）书》中预算的具体项目执行。内容包括： 1．图书资料费：指项目研究过程中发生的资料收集、录入、复印、翻拍、翻译以及图书购置等费用。 2．实验材料费：指项目研究过程中发生的消耗性材料、试剂、药品等购置费；标本、样品采集费等。 3．仪器设备费：指项目研究过程中所需要购置的仪器设备、软件等。
信息检索题库答案终极版分析完整版
信息检索题库答案终极 版分析 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
四川师范大学信息检索课后作业 1.(第1章单选)联合国教科文组织分别于2003年和2005年召开了以（A）为主题的世界性大会，并发布了《布拉格宣言》和《亚历山大宣言》。 A、信息素养 B、信息安全 C、信息检索 D、信息评价 2.(第1章多选)信息素养的基本构成具体包括（ABCD） A、信息知识 B、信息意识 C、信息能力 D、信息伦理 3.(第1章多选)信息意识具体包括（ABCD）。 A、充分认识到信息在学习、工作和生活中的重要作用，遇到问题时首先应该想到通过信息的获取和利用来解决所遇到的问题； B、对信息具有敏锐的感知力和洞察力，能高效、快速识别有价值的信息，善于从所获取的信息中找出解决问题的思路、线索或方案； C、对信息具有积极的内在需求，善于根据社会需要主动发现自身的信息需求； D、具有通过获取信息强化自身学习能力的想法和观念，遇到不懂的东西能积极主动的通过获取信息找寻答案。 4.(第1章多选)关于信息素养教育，下列说法正确的是（ABCD）。 A、信息素养教育的第一个层次是拓展视野，使人们知道这个世界上原来还有这么多信息资源。 B、信息素养教育的第二个层次是训练信息获取能力，使人们知道如何获取所需要的信息。 C、信息素养教育的第三个层次是培养信息利用能力，使人们具有敏锐的信息意识和利用信息解决问题的能力。 D、信息素养教育的目标是培养终身学习能力，而信息素养教育自身也是一个终身学习的过程，信息素养教育与终身学习能力是一个相互促进、螺旋提升的关系。 5.(第1章多选)信息素养是指：基于（ABC），通过确定、检索、获取、评价、管理、应用信息解决所遇到的问题并以此重构自身知识体系的综合能力和基本素质。 A、信息意识 B、信息知识 C、信息伦理 D、信息评价 6.(第1章多选)2000年1月18日，美国大学与研究图书馆协会(ACRL)标准委员会审议通过了《高等教育信息素养能力标准》，其中包含5项标准和22项具体指标。下列属于5项标准的是（ABCD）。 A、具有信息素养的学生能够确定所需信息的性质和范围 B、具有信息素养的学生能够有效和高效地获取所需信息 C、具有信息素养的学生能评价信息及其来源并将选取的信息整合入其知识基础和价值体系中 D、具有信息素养的学生，不论是个人或作为小组成员，都能够有效地利用信息达到特定的目的 7.(第1章单选)"information literacy "一般翻译为（B）。 A、信息检索 B、信息素养 C、信息安全 D、信息评价 8.(第1章单选)（D）是指在信息的生产、存储、获取、传播和利用等信息活动各个环节中，用来规范相关主体之间相互关系的法律关系和道德规范的总称。 A、信息知识 B、信息能力 C、信息意识 D、信息伦理 9.(第1章单选)（C）是指人类对信息需求的自我意识，是人类在信息活动中产生的认识、观念和需求的总和。 A、信息知识 B、信息能力 C、信息意识 D、信息伦理 10.(第1章判断)以“走向具有信息素养的社会”为主题的《布拉格宣言》认为，作为一种适应社会的基本能力和参与社会的先决条件，信息素养能够确定、检索、评估、组织和有效地生产、使用和交流信息，并解决所遇到的问题，是终身学习的一种基本人权。√
中国社会科学院横向课题管理办法实施细则
中国社会科学院横向课题管理办法实施细则 （试行） 社科研字【2017】14号 第一章总则 为深入贯彻落实党中央、国务院《关于进一步完善中央财政科研项目资金管理等政策的若干意见》(中办发〔2016〕50号)、《关于实行以增加知识价值为导向分配政策的若干意见》(厅字〔2016〕35号)等文件精神，进一步完善我院横向课题管理制度，体现科研工作分类管理原则，激发科研创新活力，更好地服务党和国家决策，促进哲学社会科学繁荣发展，根据《中国社会科学院横向课题管理办法》，制定本实施细则。 本细则所指横向课题是指：中央或国家有关部门、地方党委和政府、高等院校、科研机构、社会组织、企事业单位及个人等提出研究任务、提供研究经费，委托我院或院属单位通过签署合同或协议书(以下统称合同)开展的研究课题或项目。但不包括国家社会科学基金、国家自然科学基金和国家科技重大专项、国家重点研发计划项目等纵向基金项目。符合交办课题条件的，按照《中国社会科学院交办委托课题管理办法》(社科研字〔2013〕9号)管理。 第一条设立和开展横向课题研究，应最大限度地激发、挖掘、用好我院科研人员研究潜能，实行智力资源共享，服务社会。横向课题活动要严格遵守国家法律、法规，恪守学术道德和规范，自觉维护我院形象和“三个定位”，确保正确政治方向和学术导向，禁止“来者不拒”。 第二条我院科研人员承担横向课题，不得影响其履行岗位职责、完成本职工作。院属各单位、研究人员和工作人员应优先完成本职工作、创新工程任务和上级交办任务。未完成年度工作任务或创新工程项目年度检查、结项鉴定为不合格者，下年度不得承担新的横向课题研究。 第三条与境外合作的研究课题，须同时执行国际合作局的相关规定。 第二章课题管理
214190514信息检索报告答案
信息检索报告 检索课题：英语四级考证 检索需求:1.检索出明确考试时间 2.检索英语四级考试内容，影响考证的因素 3.检索考英语四级需要什么资料（书籍、报纸、期刊、试卷） 4.列出检索结果并分析 检索渠道：1百度；2搜狗；3万方学位论文全文数据库；4全国报刊索引数据库；5四川师范大学图书馆及其他大学的图书馆（四川大学、清华大学）；6CNKI数据库；7 维普数据库；8人大复印资料； 检索过程及检索结果目录： 【1】 1.检索渠道:百度 2.检索表达式：英语四级AND考证 3.检索结果：（1）百度为您找到相关结果约13,300,000个，其中有： 每一年的四级考试时间；往年有关的考试的真题；考试有关的题型；考完试后怎么去查看自己的成绩；只需要访问此网址就能知道考试的动态https://www.sodocs.net/doc/82165089.html,/cet4/Express/（2）2015年大学英语四六级级考试每年开考两次，即上半年一次，下半年一次。2015年上半年报名时间预计为2月底至3月底，2015年下半年报名时间预计为8月底至9月底。全国各大高校报名时间不一致，一般以班为单位，考生须时刻关注所在高校的报名通知或主动咨询教务处，及时报名。 （参考：2014年英语四级报名时间）(3) 报名条件:1. 全日制普通高等院校专科、本科、研究生在校生2. 各类全日制成人高等院校专科、本科在校生。3. 修完大学英语四级课程的学生才能报考CET4。4. 修完大学英语六级课程且CET4考试成绩达到425分的学生才能报考CET6。5. 同等程度的大专生或硕士研究生经所在学校同意，可在本校报名参加考试；6. 同等程度的夜大或函授大学学生经所在学校同意，可在本校报名参加考试；(4)相关书籍：《大学英语四级攻略》历年真题及详解（主编裘正铨；上海交通大学出版者；2011年3月第一版；售价25.80元）；《大学英语 四级词汇听读手册》（主编邵军航；上海交通大学出版社；2011年1月第一版； 售价22.00元）；等等。 【2】1.检索渠道：搜狗 2.检索表达式：英语四级AND考证 3.检索结果：（1）四级准考证号的查询；考试的真题网；英语四级学习网；考试时间 查询https://www.sodocs.net/doc/82165089.html,/xcet_Zx_321535-1.htm；通过此网址了解这些内容。 （2）2014年12月四六级考试的准考证一般是由各个学校统一发放，但是也有个别 学校是需要自己在网上打印的，所以请考生随时关注自己学校网站教务处考试信 息。2014年12月英语四级成绩查询将在2015年2月下旬公布！我们将第一时间 公布查分入口，敬请关注。2014年12月英语四级真题及答案： https://www.sodocs.net/doc/82165089.html,/zt/206.htm；2014年12月英语四级成绩查询专题： https://www.sodocs.net/doc/82165089.html,/zt/214.htm。（3）1.相关书籍及资料:新东方四级词汇；2.新东方 四级作文；3.《 2011年大学英语4级考试王长喜全真试卷》中国和平音像电子出 版社(售价:20.80元);4.大学英语四级考试710分快速突破-综合测试(17.10元)。【3】1.检索渠道：四川师范大学图书馆→中文数据库（CNKI） 2.检索表达式:有关英语四级考证 3.检索结果：（1）共有7种结果：1.来自张硕写的政府法制《资格认证何其多》；2.陈
横向科研项目管理规定
横向科研项目管理规定集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）
河南大学淮河医院横向科研项目管理办法为提升我院服务社会的能力，引导医务人员积极承担有关部门和企事业单位的横向科研项目，规范横向科研项目管理，加快科技成果转化，根据《教育部、财政部关于进一步加强高校科研经费管理的若干意见》、《中华人民共和国合同法》(以下简称《合同法》)、《河南大学合同管理暂行办法》及《河南大学横向科研项目管理办法》等规定，特制定本办法。 第一条本办法所指的横向科研项目是指有关部门、企事业单位、社会团体等委托与协作的技术开发、技术服务、技术咨询等带有商业行为的科研项目，以及由政府部门非常规申报渠道下达的科研项目。 项目申请书的承担单位中没有本单位署名的纵向科研项目，由项目承担单位转拨本单位的子课题或协作课题，在科研绩效考评和职称评审时可按横向科研项目对待。学校在职人员承担的各类横向科研项目均应遵照本办法执行。 第二条我院科教科是横向科研项目组织管理的职能部门，主要职能有：信息咨询、项目对接和洽谈、技术合同审查和登记、过程监督和协调、经费使用审核和监督、结题验收以及鉴定、报奖、成果登记和推广宣传等。财务科负责项目经费的财务管理和会计核算。 第三条横向科研项目立项应坚持诚信、互利、公正、自愿的原则，同时兼顾社会效益和经济效益，不得损害河南大学及我院的声誉和利益。
第四条我院医务人员承担横向科研项目须以河南大学淮河医院名义签订书面合同，按照《合同法》有关规定，事先确立双方的权利和义务。合作各方必须具备履行合同的条件和能力。 第五条合同内容和条款一般包括以下内容： 1.名称。 2.项目内容、范围和要求。 3.履行合同的计划、进度、期限和方式。 4.技术情报和资料的保密。 5.风险责任的承担。 6.验收标准和方法。 7.研究经费、报酬及其支付方式。 8.技术成果的归属和收益分成办法。 9.违约金的计算和支付。 10.解决争议的办法。 第六条横向科研项目合同的签订程序为： 1.项目主持人从学校科研处网站下载横向科研项目合同书范本，按照有关要求认真填写。 2.将填写好的合同书报科教科审核后，办理审核签字手续。 3.将合同书交对方单位签字盖章（亦可由对方先行签字盖章）。 4.合同书签署完毕后报送科教科存档备案。 第七条横向科研项目更改合同内容时，必须征得委托方、合作方同意，并订立补充合同（协议），报科教科与原合同一并存档备案。 横向科研项目实行项目主持人负责制。需要变更主持人的，应在项
河南师范大学硕士研究生培养方案
河南师范大学硕士研究生培养方案 （学科门类：农学一级学科代码：0908 一级学科名称：水产）（二级学科代码：090801 二级学科名称：水产养殖) 一、培养目标 培养适应新世纪我国社会主义现代化建设需要的，德、智、体全面发展的，具有创新精神和实践能力的教学、科研、水产养殖生产和技术推广的高级专门人才，具体要求如下： 1. 坚持党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的道德修养，具有正确的人生观和价值观；作风正派，具有严谨的治学态度和为科学献身的精神，积极为社会主义现代化建设服务。 2. 应具有水产养殖学科扎实的基础理论、系统的专业知识和必要的实践技能，对于本领域的经典著作有比较系统的阅读和掌握；熟悉所从事研究领域的发展动态；了解不同研究方法的特点及方法论基础，并能够合理运用；思维严谨，逻辑严密，具有发现问题、提出问题和解决问题的能力；能较熟练地掌握和运用一门外国语, 能熟练地阅读本专业的中外文书刊，具有一定的中英文写作能力和进行国际、国内学术交流的能力；具有较强的思维能力、创新能力；具有较强的计算机应用能力；具备从事教学、科学研究和管理工作的能力。 3. 具有良好的心理素质，身体健康。 二、学习年限与学分要求 本专业硕士研究生的学习年限一般为3年。第一学年主要进行课程学习，后两个学年主要进行学位课题研究、实践和学位论文撰写。研究生应在规定的学习期限内完成培养计划要求的课程学习、专业教学实践和学位论文工作。本专业实行学分制，学位课程学分不少于22学分，总学分要求不低于35学分。具体实施办法按《河南师范大学研究生培养与管理工作办法》执行。 三、研究方向 水产养殖是以数学、化学、生物学的基本概念和方法为基础，研究水产动植物的生物学特性、生存规律及其与环境的内在联系等的水产养殖理论与技术的一门学科。本专业目前主要的研究方向有： 1.水产动物育种与增养殖
四川师范大学信息检索课上机作业2014190454
四川师范大学信息检索课上机作业 2014190454 1、举例说明搜索引擎中filetype、site、双引号这三个高级检索语法的功能。 要求： 1）请问上述语法的作用是什么？什么情况下用到这些语法？ f i l e t y p e 作用：检索专业文档 使用情况：如检索W O R D、E X C E L等。f i l t y p e作为一种限制检索技术，提高了查准率。 s i t e 作用：从指定网站检索，也是一种限制检索技术，即限制结果来源，提高了查准率。 使用情况：当需要在某指定网站寻找某个资源的时候用 双引号 作用：精确匹配。不让搜索引擎对检索词进行拆分，是一种限制检索技术，即限制结果来源，提高了查准率。 使用情况：如果检索词较长，搜索引擎可能根据自己的分析对检索词进行拆分，而这种拆分可能与我们的检索初衷相悖。如果不希望搜索引擎拆分检索词，可以为查询词加上双引号。
2）自己设计一个或多个检索案例，体现这些语法的功能，说清楚检索意图和检索表达式，并对检索效果进行评价。 f i l e t y p e 语法格式：检索词f i l e t y p e:文档后缀名 1.前一个关键词和f i l e t y p e之间必须有空格。 2.f i l e t y p e后可以跟：D O C、X L S、P P T、P D F、R T F、A L L 。其中，A L L表示搜索所有这些文件类型。 3.点击结果标题，可直接下载，也可以点击标题后的“H T M L 版”快速查看该文档的网页格式内容。 案例： 搜索：入党申请书格式
意图：大一新生有一次入党机会，但是大部分同学不知道入党申请书的格式，所以可以借助网络手段获取一些必要的资料。一般的网页内容格式不太确切，所有寻找w o r d格式的入党申请书格式模板，以用于参考。 评价：左图为只在搜索栏中输入“入党申请书格式”所得结果，内容都为不规则的网页版本，没有想要的结果。 右图为利用了语法f i l e t y p e所得结果，搜索结果可直接看到所需要的内容。 总评：f i l e t y p e限制了文本格式，过滤了其他不需要的文本。s i t e 语法格式：检索词s i t e:域名 1.s i t e:后面跟的域名，不要带“h t t p://”或“w w w”； 2.s i t e:和站点名之间，不要带空格； 3.s i t e:和前面的检索词之间，要有空格 案例： 搜索：曳步舞教学
横向科研项目管理规定
横向科研项目管理规定 Pleasure Group Office【T985AB-B866SYT-B182C-BS682T-STT18】
《山东中医药大学眼科研究所横向科研项目管 理办法》的通知 为提升我所服务社会的能力，引导人员积极承担有关部门和企事业单位的横向科研项目，规范横向科研项目管理，加快科技成果转化，支持地方经济社会发展，根据《教育部、财政部关于进一步加强高校科研经费管理的若干意见》、《中华人民共和国合同法》(以下简称《合同法》)等规定，特制定本办法。 第一条本办法所指的横向科研项目是指有关部门、企事业单位、社会团体等委托与协作的技术开发、技术服务、技术咨询等带有商业行为的科研项目，以及由政府部门非常规申报渠道下达的科研项目。 项目申请书的承担单位中没有本单位署名的纵向科研项目，由项目承担单位转拨本单位的子课题或协作课题，在科研绩效考评和职称评审时可按横向科研项目对待。在职人员承担的各类横向科研项目均应遵照本办法执行。 第二条研究所是横向科研项目组织管理的职能部门，主要职能有：信息咨询、项目对接和洽谈、技术合同审查和登记、过程监督和协调、经费使用审核和监督、结题验收以及鉴定、报奖、成果登记和推广宣传等。财务人员责项目经费的财务管理和会计核算。 第三条横向科研项目立项应坚持诚信、互利、公正、自愿的原则，同时兼顾社会效益和经济效益，不得损害研究所声誉和利益。
第四条承担横向科研项目须以山东中医药大学眼科研究所名义签订书面合同，按照《合同法》有关规定，事先确立双方的权利和义务。合作各方必须具备履行合同的条件和能力。 第五条合同内容和条款一般包括以下内容： 1.名称。 2.项目内容、范围和要求。 3.履行合同的计划、进度、期限和方式。 4.技术情报和资料的保密。 5.风险责任的承担。 6.验收标准和方法。 7.研究经费、报酬及其支付方式。 8.技术成果的归属和收益分成办法。 9.违约金的计算和支付。 10.解决争议的办法。 第六条横向科研项目合同的签订程序为： 1.项目主持人拟定横向科研项目合同书，按照有关要求认真填写。 2.将填写好的合同书报所领导审核后，按规定办理审核签字手续。 3.将合同书交对方单位签字盖章（亦可由对方先行签字盖章）。 4.合同书签署完毕后存档备案，以便作为科研工作量核算、科研奖励及晋升职称的依据。
河南师范大学全日制教育硕士考研各专业复试分数线一览
河南师范大学全日制教育硕士考研各专 业复试分数线一览 本文系统介绍河南师大全日制教育硕士考研难度，河南师大全日制教育硕士就业方向，河南师大全日制教育硕士学费介绍，河南师大全日制教育硕士考研参考书，河南师大全日制教育硕士考研初试经验五大方面的问题，凯程河南师大全日制教育硕士老师给大家详细讲解。特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的教育硕士考研机构！ 六、河南师大全日制教育硕士复试分数线是多少？ 2015年河南师大教育硕士专业复试分数总成绩不低于320分，且政治英语成绩不低于44分，专业课不低于66分。复试内容：教育管理与小学教育及学前教育为711教育原理，现代教育技术为714教学系统设计。 考研复试面试不用担心，凯程考研有系统的专业课内容培训，日常问题培训，还要进行三次以上的模拟面试，还有对应的复试面试题库，你提前准备好里面的问题答案，确保你能够在面试上游刃有余，很多老师问题都是我们在模拟面试准备过的。 五、河南师大全日制教育硕士考研参考书是什么？ 河南师大教育硕士考研参考书很多人都不清楚，这里凯程老师给大家整理出来了：333教育综合参考书： ①教育学原理： 《教育学》，王道俊、郭文安编人民教育出版社 ②中国教育史： 《中国教育史》，孙培青编华东师范大学出版社 《简明中国教育史》，王炳照等著北京师范大学出版社 ③外国教育史： 《外国教育史》，张斌贤、王晨副编教育科学出版社 ④教育心理学： 《教育心理学》，张大均编人民教育出版社 《教育心理学》，陈琦、刘儒德编高等教育出版社 以上参考书比较多，实际复习的时候，请按照凯程老师指导的重点进行复习，有些内容是不考的，帮助你减轻复习压力，提高复习效率。 四、河南师大全日制教育硕士考研辅导班有哪些？ 对于河南师大教育硕士考研辅导班，业内最有名气的就是凯程。很多辅导班说自己辅导教育硕士，您直接问一句，河南师大教育硕士参考书有哪些，大多数机构瞬间就傻眼了，或者推脱说我们有专门的专业课老师给学生推荐参考书，为什么当场答不上来，因为他们根本就没有辅导过河南师大教育硕士考研，更谈不上有河南师大教育硕士考研的考研辅导资料，有考上河南师大教育硕士的学生了。在业内，凯程的河南师大教育硕士考研非常权威，基本上考河南师大教育硕士的同学们都了解凯程，2015年共有166人考取目标院校。凯程有系统的《333教育综合讲义》《333教育综合应试题库》《333教育综合应试解析》《333教育综合掌中宝》，也有系统的考研辅导班，及对河南师大教育硕士深入的理解和及时的考研信息。不妨同学们实地考察一下。并且，在凯程网站有成功学员的经验视频，其他机构一个都
南京工业大学横向科研项目管理办法
南京工业大学横向科研项目管理办法 第一章总则 第一条为规范和加强横向科研项目管理，维护学校和教职工在科研成果转化活动中的合法权益，依据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规，结合学校实际情况，制定本办法。 第二条横向科研项目是指企事业单位、社会团体、自然人等委托的非财政资金的科研项目（下称“横向项目”），包括但不限于技术开发、技术服务、技术咨询、技术转让等。 第三条横向项目按照合同制管理，实行项目负责人负责制。 第四条横向项目应坚持诚信、互利、公正、自愿的原则，同时兼顾社会效益和经济效益，不得损害学校声誉和利益。涉及国家安全或重大经济利益需要保密的技术进入技术市场,应按国家有关规定办理。 第二章项目管理 第五条科学研究院（下称“科研院”）负责横向项目的管理和审批，在学校授权范围内代表学校对外签订横向合同（合作协议，下同）。 第六条计划财务部门负责横向科研经费的财务管理与会计核算，及时办理科研经费的入账和收支核算工作，指导项目负责人按照合同和财经法规使用经费。 第七条横向项目所在学校下设二级单位（下称“二级单位”）是横向项目的具体管理单位。 横向合同签订前，二级单位应对合同条款逐条审定，重点对技术条款、经费支付及使用条款、项目完成的基本保障条件、验收标准、知识产权权属的规定以及执行责任、违约责任、纠纷解决方式等进行核查。 二级单位应当根据项目实际需要，合理配置资源，为横向项目的执行提供条件保障，督促项目负责人遵守有关规定，按照合同的约定开展研究工作，承担项目具体管理和经费监管责任。 第八条项目负责人应为学校在岗教职工，全面负责其承担横向项目的申报、实施、经费支出以及结题验收等具体环节与过程。项目负责人应在科研服务活动中维护学校合法权益，按照国家法律法规和学校的有关文件以及合同的规定，开
2010-2020曲阜师范大学333教育综合历年真题
教育考研辅导班：2010-2020曲阜师范大学333教育综合历年真题 曲阜师范大学2010年333教育综合真题 一、简答题 1.为什么说学校教育在人的身心发展起主导作用 2. 简述文化对教育发展的影响和制约作用 3.简述教师专业化的内涵。 4.简述1958美国《国防教育祛》的基本内容和意义 5.简述马卡连柯的“平行教育影晌”理论。 6 简述裴斯泰洛奇的要素教育论 二．分析论述(每小题30分) 1.试分析论述教育优先发展战略 2.试对陶行知的“生话教育“理论进行分析评述。 3.有人说:“现在是建构主义学习时代了，结构主义学习理论落后了”试评论此观点 曲阜师范大学2011年333教育综合真题 一．名词解释 1.教育 2.教育目的 3.学校教育制度 4.“监生历事”制 5.设计教学法 6.学习策略 二．简答题 1.影响人发展的基本因素是什么 2.教师劳动的特点 3.苏格拉底方法 4.建构主义的主要理论取向 三．分析论述题 1.试论世界各国课程改革发展的趋势 2.试论科举制度的历史影响 3.试论解构主义教育思想的主要内容 4.结合实际，试论学生创造性的培养措施 曲阜师范大学2012年333教育综合真题 1.试述教育与文化的关系 2.试述教育研究中定量研究和定性研究的特点 3.试述全纳教育的观念和主要议题 4.试述要素主义的核心内容及其在当代的意义 曲阜师范大学2013年333教育综合真题
（一）名词解释： 1.实用主义教育学 2.学科课程 3.说服教育 4.学习策略 5.元认知 （二）简答： 1.评述马克思和恩格斯的人的全面发展理论和教育与生产劳动相结合的思想 2.简述赫尔巴特的教学形式阶段理论 3.罗杰斯的非指导性教学 4.创造性的心理结构 （三）论述： 1.班级授课制 2.孔子的教学方法及其现实意义 曲阜师范大学2014年333教育综合真题 一．名词解释 1. 教育 2. 课程 3. 四书五经 4. 1992新学制 5. 学习动机 6. 学习策略 二．简答 1. 教师的素养 2. 学校心理健康教育的基本途径 3. 福禄贝尔的教育思想 4. 建构主义学习理论 三．论述 1. 教育对人的发展的重要作用 2. 教学过程的性质 3. 孟子的教育思想 4. 夸美纽斯的教育思想 曲阜师范大学2015年333教育综合真题 一、名词解释： 教育目的 教育方法 学习动机 学习策略 知识 技能 二、简答：
河南师范大学全日制教育硕士考研复试内容分类汇总
河南师范大学全日制教育硕士考研复试 内容分类汇总 想象你自己对困难作出的反应，不是逃避或绕开它们，而是面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。凯程河南师大全日制教育硕士老师给大家详细讲解。凯程就是王牌的教育硕士考研机构！ 一、河南师大全日制教育硕士复试分数线是多少？ 2015年河南师大教育硕士专业复试分数总成绩不低于320分，且政治英语成绩不低于44分，专业课不低于66分。复试内容：教育管理与小学教育及学前教育为711教育原理，现代教育技术为714教学系统设计。 考研复试面试不用担心，凯程考研有系统的专业课内容培训，日常问题培训，还要进行三次以上的模拟面试，还有对应的复试面试题库，你提前准备好里面的问题答案，确保你能够在面试上游刃有余，很多老师问题都是我们在模拟面试准备过的。 二、河南师大全日制教育硕士考研参考书是什么？ 河南师大教育硕士考研参考书很多人都不清楚，这里凯程老师给大家整理出来了：333教育综合参考书： ①教育学原理： 《教育学》，王道俊、郭文安编人民教育出版社 ②中国教育史： 《中国教育史》，孙培青编华东师范大学出版社 《简明中国教育史》，王炳照等著北京师范大学出版社 ③外国教育史： 《外国教育史》，张斌贤、王晨副编教育科学出版社 ④教育心理学： 《教育心理学》，张大均编人民教育出版社 《教育心理学》，陈琦、刘儒德编高等教育出版社 以上参考书比较多，实际复习的时候，请按照凯程老师指导的重点进行复习，有些内容是不考的，帮助你减轻复习压力，提高复习效率。 三、河南师大全日制教育硕士考研辅导班有哪些？ 对于河南师大教育硕士考研辅导班，业内最有名气的就是凯程。很多辅导班说自己辅导教育硕士，您直接问一句，河南师大教育硕士参考书有哪些，大多数机构瞬间就傻眼了，或者推脱说我们有专门的专业课老师给学生推荐参考书，为什么当场答不上来，因为他们根本就没有辅导过河南师大教育硕士考研，更谈不上有河南师大教育硕士考研的考研辅导资料，有考上河南师大教育硕士的学生了。在业内，凯程的河南师大教育硕士考研非常权威，基本上考河南师大教育硕士的同学们都了解凯程，2015年共有166人考取目标院校。凯程有系统的《333教育综合讲义》《333教育综合应试题库》《333教育综合应试解析》《333教育综合掌中宝》，也有系统的考研辅导班，及对河南师大教育硕士深入的理解和及时的考研信息。不妨同学们实地考察一下。并且，在凯程网站有成功学员的经验视频，其他机构一个都没有。 四、河南师大全日制教育硕士专业学费介绍 2015年河南师大全日制教育硕士学费共计1.6万元，学制两年。