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计算机应用对口升学大纲

山西省中等职业学校学生对口升学考试信息技术类

专业职业技能考试大纲

（试行）

根据高等院校人才选拔需要和我省中等职业学校实际，参照教育部颁布的信息技术类相关专业教学标准，制订山西省中等职业学校对口升学信息技术类专业职业技能考试大纲。

一、考核目标与要求

（一）知识要求

1．掌握信息类相关专业的基本知识和基本理念、原理。

2．理解和掌握本专业岗位必备的专业知识，专业技巧。

3．会分析本专业的基本案例，初步建立解决问题的思维框架。

（二）能力要求

1．掌握和了解专业基础知识及基本技术技能。

2．严格执行工作作业规范、工艺规程和安全操作规程。

3．正确使用并维护相关工具（设备），保持工作环境整齐、清洁，文明生产。

4．有岗位工作的职业技巧，具有良好的职业素养、敬业精神和合作态度。

5．着装整洁，职业语态语言得体，懂得礼节礼仪的运用。

二、考试范围与要求

根据生源专业划分为A、B、C、D、E五个―专业群‖分别进行考试，其中A类计算机应用类专业群涵盖计算机应用、计算机应用与维修、数字媒体技术应用、计算机平面设计、计算机广告制作、计算机动漫与游戏制作、计算机动画制作、网站建设与管理、软件与信息服务等9个专业；B类计算机网络技术类专业群涵盖计算机网络技术、计算机网络应用、网络安防系统安装与维护、计算机与数码产品维修、数字广播电视技术、通信技术、通信系统工程安装与维护等7个专业；C类电子与信息技术类专业群涵盖电子与信息技术、电子技术应用等2个专业；D类客户信息服务类专业群涵盖客户信息服务、通信运营服务、邮政通信管理等3个专业；E类计算机速录专业。

（一）考试范围

职业技能考试分专业基础知识和基本技能两部分。

专业基础知识主要考查考生理解和掌握信息技术行业有关专业基本理论、基本知识、基本方法的水平。

基本技能主要考查学生计算机应用的基础能力和专业基本操作能力。考生根据所学专业选择其中一个专业群参加相应的专业基础知识和基本技能考试。

（二）考试要点

第一部分专业基础知识

A．计算机应用类专业群

（涵盖计算机应用、计算机应用与维修、数字媒体技术应用、计算机平面设计、计算机广告制作、计算机动漫与游戏制作、计算机动画制作、网站建设与管理、软件与信息服务专业）

考试内容由《常用工具与软件》和《网页设计与制作》构成。

（一）常用工具与软件

1．系统优化与系统工具

（1）了解虚拟内存、注册表、设备驱动程序的概念；了解―碎片‖的概念及形成等；

（2）理解有关系统工具的类型、造成系统资源不足的原因和解决方法；

（3）掌握Windows优化大师、数据恢复工具EasyRecovery等磁盘工具软件的使用方法；

（4）运用磁盘碎片整理程序进行磁盘碎片的整理；运用系统还原工具进行系统还原；运用Windows优化大师对系统进行检测和性能测试。

2．磁盘维护工具

（1）了解常用磁盘维护工具的类型，以及磁盘分区、文件格式、卷、格式化、镜像文件等概念；

（2）理解磁盘分区管理的特点以及分区的转换方法；

（3）掌握Windows―磁盘管理‖、硬盘克隆工具Ghost、硬盘分区魔术师等工具的操作；

（4）运用Windows―磁盘管理‖对磁盘创建分区和删除、格式化；运用Norton Ghost来映像整个硬盘、映像硬盘分区、还原硬盘映像；运用分区魔术师在无损数据的前提下实现分区的管理。

3．网络应用工具

（1）了解网络上传、下载、浏览器、电子邮箱的概念；

（2）理解互联网的概念、通信协议、常用下载（上传）工具、常用浏览器以及常用邮件收发工具的类型及特点；

4．多媒体处理工具

（1）了解多媒体的概念，常用的音视频播放软件的类型及特点；

（2）理解流媒体技术的相关知识，视频、音频不同格式文件的分类及特点;

（3）掌握酷我音乐盒、暴风影音等的使用方法和操作技巧;

（4）运用格式工厂对各种音视频文件进行格式转换。

5．文档阅读、文件压缩及翻译工具

（1）常用文本阅读工具、文件压缩工具、翻译工具的种类和特点；

（2）理解压缩、解压缩的相关知识;

（3）掌握文本阅读器（如：Adobe Reader、超星阅读器等）的使用方法；掌握PDF文档的阅读与制作；

（4）运用Winzip、Winrar对大文件进行分卷压缩；运用用金山快译、在线翻译等进行网页的翻译。

6．图形图像处理工具

（1）了解常用的图形图像处理工具、屏幕抓图工具的类型及特点；

（2）理解ACDSee，Windows图片和传真查看器，SnagIt的相关知识；

（3）掌握ACDSee、 SnagIt的基本操作方法；

（4）运用ACDSee 、SnagIt进行图片的采集、管理、图片格式转换、制作电子相册等。

7．杀毒与安全防护工具

（1）了解计算机信息安全的法规和道德规范；了解常用杀毒工具软件的种类及特点；

（2）理解计算机病毒的概念、特性及分类;

（3）掌握360杀毒软件、金山毒霸杀毒软件的使用方法和操作技巧;

（4）运用360防火墙、瑞星个人防火墙等保障网络运行。

（二）网页设计与制作

1．网页设计基础

（1）了解网页设计的基本理念，网页设计常用工具;

（2）理解网页元素，网站风格，网页色彩搭配；

（3）掌握Dreamweaver软件的基本操作；

（4）运用Dreamweaver建立和管理站点。

2．Dreamweaver的使用

（1）了解网站基本知识如超链接、表单、网页架构、静态网页、动态网页的概念；

（2）理解网页的组成要素、布局方式、配色方案及安全色的概念；

（3）掌握使用Dreamweaver工具制作与修饰网页、制作超级链接、制作表格、使用图像和多媒体，创建表单等；

（4）运用Dreamweaver发布和管理网站，设计网页的特殊效果（网页动态元素，网页动画效果，行为的运用，网页主题）。3．HTML语言、CSS样式

（1）了解HTML语言的概念、作用，了解 CSS的概念；

（2）理解HTML语言的特点、开发环境与使用规则，CSS样式的原理与使用规则；

（3）掌握CSS网页布局的方法，熟练查看、设计、修改网页文件的HTML代码；

（4）运用HTML语言、CSS样式进行页面的设计，结合DIV标签进行页面布局。

4．JavaScript脚本语言

（1）了解面向对象程序设计思想；

（2）理解JavaScript语言的语法；

（3）掌握HTML语言代码中嵌入JavaScript代码的方法，能看懂JavaScript特效网页源代码；

（4）运用JavaScript语言网页特效工具，实现不同的特效网页效果。

B．计算机网络技术类专业群

（涵盖计算机网络技术、计算机网络应用、网络安防系统安装与维护、计算机与数码产品维修、数字广播电视技术、通信技术、通信系统工程安装与维护）

考试内容由《电工技术基础》和《计算机网络技术基础》构成。

（一）电工技术基础

1．直流电路的基本知识

（1）掌握电路的组成及其三种工作状态；

（2）掌握电阻、电流、电压、电位、电动势、电能、电功率的概念和基本知识；

（3）掌握欧姆定律、电阻定律的基本知识。

2．直流电阻电路的应用

（1）了解电阻串并联的特点和作用，掌握简单混联电路的分析和计算；（2）掌握基尔霍夫定律、叠加定理和戴维宁定理的内容和适用场合；（3）运用支路电流法分析计算复杂直流电路；

（4）理解电压源和电流源的概念，并掌握它们之间的等效变换；

（5）理解万用表测量各种物理量电路的组成和工作原理。

3．电容器

（1）了解电容器的概念、结构与分类，了解电容器的参数和命名规则；（2）掌握电容器串并联后的电容值计算；

（3）理解电容器的储能作用及电容器在电路中的不同作用。

4．磁场及电磁感应

（1）了解磁场的概念及描述磁场的基本物理量；

（2）理解电磁感应现象；

（3）了解自感及互感现象及其在实际中的作用；

（4）了解电感元件的储能特性及其在电路中的作用；

（5）掌握电感器的概念及其主要参数。

5．正弦交流电路

（1）了解正弦交流电概念及其产生过程；

（2）掌握正弦交流电的三要素；

（3）掌握正弦交流电的表示方法；

（4）掌握纯电阻电路中电压与电流的关系以及功率计算；

（5）理解电感对交流电的阻碍作用；

（6）掌握纯电感电路中电压与电流的关系以及功率计算；

（7）理解电容对交流电的阻碍作用；

（8）掌握纯电容电路中电压与电流的关系以及功率计算。

6．三相正弦交流电路

（1）理解三相正弦交流电的产生和三相交流发电机工作原理；

（2）了解三相对称正弦量和相序；

（3）掌握三相四线制电源的有关知识；

（4）掌握三相负载星形连接时电压间、电流间的关系；

（5）掌握三相负载三角形连接时电压间、电流间的关系；

（6）理解三相负载的星形连接和三角形连接之间的关系。

7．安全用电技术

（1）了解交流电和直流电的相关常识；

（2）掌握常用电工仪表和电工工具使用的基本知识；

（3）掌握安全用电的基本知识，了解如何应对和处理电气事故。（二）计算机网络技术基础

1．计算机网络概述

（1）了解计算机网络的定义和发展历史；

（2）了解计算机网络的功能和应用；

（3）理解计算机网络的系统组成及分类。

2．数据通信基础

（1）了解数据通信的基本概念；

（2）了解数据传输方式、数据交换技术；

（3）理解差错检验与校正。

3．计算机网络技术基础

（1）理解计算机网络的拓扑结构；

（2）掌握ISO／OSI参考模型；

（3）理解数据传输控制方式；

（4）了解常见的局域网标准；

（5）了解广域网；

（6）掌握TCP／IP网络协议。

4．结构化布线系统

（1）理解结构化布线系统的组成；

（2）了解双绞线、光纤的应用；

（3）了解布线系统的测试技术；

（4）了解结构化布线系统工程安装施工。

5．计算机网络设备

（1）了解网卡的应用；

（2）理解集线器、交换机、路由器的原理；

（3）能够运用集线器、交换机、路由器组建网络。

6．Internet基础

（1）了解Internet的功能、组成、接入方式；

（2）掌握Internet地址的使用；

（3）理解Internet的域名服务。

7．网络安全与管理

（1）了解网络安全与管理及相关的法律法规；

（2）了解网络资源管理的方法、网络管理协议；

（3）了解网络病毒及黑客入侵的防范；

（4）理解防火墙的原理及应用；

（5）掌握网络故障的诊断与排除方法。

C．电子与信息技术类专业群

（涵盖电子与信息技术、电子技术应用专业）

考试内容由《电工技术基础》和《单片机技术及应用》构成。

（一）电工技术基础

1．直流电路的基本知识

（1）掌握电路的组成及其三种工作状态；

（2）掌握电阻、电流、电压、电位、电动势、电能、电功率的概念和基本知识；（3）掌握欧姆定律、电阻定律的基本知识。

2．直流电阻电路的应用

（1）了解电阻串并联的特点和作用，掌握简单混联电路的分析和计算；

（2）掌握基尔霍夫定律、叠加定理和戴维宁定理的内容和适用场合；

（3）运用支路电流法分析计算复杂直流电路；

（4）理解电压源和电流源的概念，并掌握它们之间的等效变换；

（5）理解万用表测量各种物理量电路的组成和工作原理。

3．电容器

（1）了解电容器的概念、结构与分类，了解电容器的参数和命名规则；

（2）掌握电容器串并联后的电容值计算；

（3）理解电容器的储能作用及电容器在电路中的不同作用。

4．磁场及电磁感应

（1）了解磁场的概念及描述磁场的基本物理量；

（2）理解电磁感应现象；

（3）了解自感及互感现象及其在实际中的作用；

（4）理解电感元件的储能特性及其在电路中的作用；

（5）掌握电感器的概念及其主要参数。

5．正弦交流电路

（1）了解正弦交流电概念及其产生过程；

（2）掌握正弦交流电的三要素；

（3）掌握正弦交流电的表示方法；

（4）掌握纯电阻电路中电压与电流的关系以及功率计算；

（5）理解电感对交流电的阻碍作用；

（6）掌握纯电感电路中电压与电流的关系以及功率计算；

（7）理解电容对交流电的阻碍作用；

（8）掌握纯电容电路中电压与电流的关系以及功率计算。

6．三相正弦交流电路

（1）理解三相正弦交流电的产生和三相交流发电机工作原理;

（2）了解三相对称正弦量和相序；

（3）掌握三相四线制电源的有关知识；

（4）掌握三相负载星形连接时电压间、电流间的关系；

（5）掌握三相负载三角形连接时电压间、电流间的关系；

（6）理解三相负载的星形连接和三角形连接之间的关系。

7．安全用电技术

（1）了解交流电和直流电的相关常识；

（2）掌握常用电工仪表和电工工具使用的基本知识；

（3）掌握安全用电的基本知识，了解如何应对和处理电气事故。

（二）单片机技术及应用

1．MCS–51单片机的结构和原理

（1）了解单片机的概念、发展史及应用；

（2）掌握数制之间的相互转换；

（3）掌握MCS-51单片机的片内结构及各部分的组成；

（4）掌握MCS-51单片机的引脚功能；

（5）掌握MCS-51单片机的存储器结构；

（6）了解MCS-51单片机的I/O口结构；

（7）了解MCS–51单片机的时钟电路和CPU时序。

2．MCS-51的指令系统

（1）掌握MCS-51指令系统的寻址方式；

（2）掌握数据传送类指令的基本运用；

（3）掌握算术运算类指令的基本运用；

（4）掌握逻辑运算类指令的基本运用；

（5）掌握控制转移类指令的基本运用。

（6）掌握位操作类指令的基本运用。

3．汇编语言程序设计

（1）理解汇编语言源程序的格式；

（2）了解常用的伪指令；

（3）理解简单程序、分支程序、循环程序、查表程序和子程序等结构程序的设计。4．MCS—51的中断与定时

（1）理解MCS-51的中断系统的组成与作用；

（2）掌握MCS-51的中断系统结构及中断控制；

（3）理解MCS-51的定时\计数器的组成与作用；

（4）掌握MCS-51的定时\计数器的使用与控制；

5．MCS-51串行通信

（1）理解通信基本方式；

（2）掌握MCS-51串行口结构；

（3）了解MCS-51串行口通信工作方式；

（4）了解波特率的设定；

6．MCS-51系统I/O口的扩展及人机接口技术

（1）了解I/O口扩展的几种方式；

（2）了解MCS-51对键盘及LED显示的控制。

D．客户信息服务类专业群

（涵盖客户信息服务、通信运营服务、邮政通信管理）

考试内容由《客户信息常识》和《电子商务》构成。

（一）客户信息常识

1．呼叫中心基础知识

（1）了解呼叫中心的历史以及发展趋势；

（2）理解呼叫中心的定义、特征和分类。

2．服务外包

（1）了解服务外包的定义和特点；

（2）掌握服务外包的分类及业务范围。

3．客户服务

（1）了解客服代表的职责；

（2）理解客户类型；

（3）理解倾听；

（4）运用电话接听；

（5）运用投诉处理；

（6）掌握移情（同理心）。

4．沟通

（1）理解沟通的定义、基本要素和沟通的步骤；

（2）了解沟通礼仪；

（3）理解解述。

5．地域知识、常用姓氏和文化背景知识

（1）掌握中国省级行政区介绍；

（2）了解常用姓氏；

（3）理解文化背景知识。

（二）电子商务

1．电子商务技术基础

（1）理解电子商务的概念；

（2）知道电子商务的基本组成；

（3）了解计算机网络基础知识。

2．网络营销

（1）理解网络营销的概念；

（2）知道网络营销的实现方法、策略及网络促销的方式。

3．电子商务模式

（1）能正确辨别B2C、C2C和B2B三种模式并了解其网站中的交易流程；（2）了解其他电子商务模式的特点；

（3）掌握网上购买商品的操作方法。

4．电子交易与网上支付

（1）了解电子交易的完整过程及方法；

（2）学会通过网银电子支付；

（3）掌握支付宝的使用方法。

5．物流基础

（1）理解物流的基本概念，知道企业物流的两种形式；

（2）认识电子商务与物流配送之间的相互关系，了解现代物流信息技术。6．电子商务安全与法规

（1）掌握计算机与网络安全知识；

（2）认识了解电子商务安全管理制度及各种安全技术的基本原理。

E．计算机速录专业

考试内容由《专业排版技术》和《会务管理》构成。

（一）专业排版技术

1．排版技术基础知识

（1）了解图文排版的目的以及发展趋势；

（2）掌握排版软件的基本操作。

掌握在软件各个文档间切换的操作方法;

掌握为文档添加辅助线及其相关操作;

熟练掌握文件的新建、保存、关闭及打开等基本操作;

掌握设置文档参数的方法;

掌握文档的观察方法。

2．绘制编辑图形对象

（1）掌握绘制图形对象的方法和技巧，绘制出漂亮的图形效果；

（2）掌握编辑、对齐、分布及组合图形对象的方法和技巧；

（3）掌握绘制和编辑路径的各种方法；

（4）掌握编辑图形描边和填充颜色的方法，制作出不同的图形描边和填充效果，还可以根据设计制作需要添加混合模式和特殊效果；

（5）掌握图像处理的方法，并通过连接调板和库调板来管理图像文件。

3．版式编排

（1）掌握应用排版技术处理文本的方法和技巧；

（2）掌握格式化字符和段落、设置项目符号以及使用定位符的方法和技巧；

（3）掌握字符样式和段落样式调板的操作；

（4）掌握正确创建及控制文本块和文字流；

（5）了解查找替换命令的使用方法。

4．表格与图层

（1）掌握表格绘制和编辑的方法；

（2）掌握图层的操作技巧；

（3）准确使用图层编辑版式文件。

5．书籍和目录

（1）掌握页码、章节页码的设置和页面调板的使用方法；

（2）掌握编辑书籍、目录的方法和技巧；

（3）掌握主页的使用方法及―主页‖调板。

6．文件输入和输出

（1）了解软件输出PDF文件的方法；

（2）了解使用links调板管理置入的图片的方法；

（3）了解文件的输入和输出格式。

（二）会务管理

1．会务管理基础知识

（1）了解会议的概念和作用；

（2）熟悉会议的要素，理解会议要素的分类，会议的基本要素和其他要素，掌握会议的核心要素；

（3）了解会议的种类及分类的依据；

（4）了解会议的弊端与对策；

（5）了解会务管理对会务工作人员的要求。

2．会议的策划与准备

（1）了解会议方案的概念、特点、格式，能够撰写简单的会议方案；

（2）会议机构的组成及人员的选择；

（3）会议预算的原则、方法与步骤；

（4）了解会议地点选择的要求，能够根据实际情况选择会场地点；掌握会场座位格局，会根据实际情况设计和安排会场座位格局；能布置大、中、小型会场；

（5）了解会议通知的内容、形式，能制发会议通知（纸质和电子文件），正确发送会议通知；

（6）了解会议资料的含义、种类，了解准备会议资料的方法。

3．会中组织与服务

（1）掌握接站准备工作的内容，掌握接站工作方法，能够完成接站准备工作和顺利执行接站任务；

（2）了解签到的作用和签到的方式（簿式、表单式、卡片式等）做好签到工作；

（3）了解会议文件的含义、作用和种类，能分发、整理和收集会议的文件；

（4）掌握会议记录的要求，能全面准确反映会议真实情况，做好会议记录，会后能整理记录稿，做到字迹清楚、文字规范。4．会议后勤服务

（1）了解食宿安排要求，餐前要注意饮食安全的检查，安排时规格要适中，并能照顾特殊，餐后做好反馈工作；

（2）安排与会者住宿工作，安排住宿尽量靠近会场，注意设施齐全，确保安全；

（3）能安排与会者考察、参观活动，做好一切准备工作（资料、情况介绍、用车）；

（4）了解会议临时事务的内容和一般处理方法，能够正确处理临时事务。

5．会议善后工作

（1）了解会议结束时工作的内容；

（2）清理会场，了解办理返程票务的步骤和注意事项，能够根据与会者要求代理返程机票，安排为与会者送行；

（3）区分会议记录与会议纪要，掌握撰写会议纪要的方法；

（4）了解会议文件立卷的含义和作用，掌握会议文件立卷的范围，能够及时收集会议资料；

（5）了解会议传达的内容与程度、层次与范围、时间与方式；

（6）掌握会议催办的三种方式及其优缺点。

6．会议管理工作综合训练

（1）了解办公会议的一般知识，能够安排召开办公会议，提供会议服务；

（2）掌握座谈会办会要求，能够组织举办座谈会，做好服务工作；

（3）掌握新闻发布会办会要点，能够组织召开新闻发布会；

（4）了解董事会、股东大会的含义、特点及组织要点；

（5）能够做好庆典活动筹划准备工作，能够在庆典实施过程中做好组织管理工作，能够及时提供庆典活动需要和各项服务；（6）掌握报告会的要点，能够组织举办报告会。

第二部分专业基本技能操作

考试内容包括《计算机应用基本技能》和《专业基本技能》两个部分。

《计算机应用基本技能》考试以《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》为依据，各专业群的试题内容相同，是考生必考项目。

《专业基本技能》考试以教育部颁布的中等职业学校专业教学标准有关专业的核心课程主要内容和要求为依据，不同的专业群试题内容也不相同。考生依据报考专业所对应专业群的《专业基本技能》考试内容作答。

（一）计算机应用基本技能

所有考生必答。主要考查考生掌握必备的计算机应用基础知识、基本技术，使用Windows操作系统、文字处理软件Word、电子表格软件Excel、演示文稿制作软件PowerPoint处理实际工作任务的能力。

1．计算机基础知识

（1）了解计算机的发展、类型及其应用领域，计算机系统的组成；

（2）理解计算机系统的主要技术指标及其对计算机系统性能的影响；

（3）掌握计算机中数据的表示、存储。

2．因特网（Internet）应用

（1）了解计算机网络的概念、组成和分类；了解因特网的概念和功能；

（2）理解因特网接入，服务的概念和应用；理解计算机病毒的概念、特征、分类与防治；

（3）掌握网络信息获取，电子邮件管理，计算机病毒的防控。

3．中文操作系统Windows 7

（1）了解操作系统的基本概念、功能、组成及分类；了解Windows 7操作系统的运行环境；

（2）理解Windows 7操作系统的基本概念和常用术语，文件、文件夹等；

（3）掌握Windows 7操作系统的基本操作和应用。

4．文字处理软件Word2010

（1）了解文字处理的概念，常用的文字处理工具软件的类型及特点；了解Word 2010的基本功能、运行环境、启动和退出；（2）理解排版的基本知识；熟悉Word 2010的工作界面；

（3）掌握Word2010的基本操作

文本的选定、插入与删除、复制与移动、查找与替换，字体设置、段落设置、文档页面设置、文档背景设置、首字下沉和文档分栏等基本排版技术；

表格的创建、修改，表格的修饰，表格中数据的输入与编辑，数据的排序和计算；

图形和图片的插入，图形的建立和编辑，文本框、艺术字的使用和编辑；

文档的保存和打印；

（4）运用Word2010解决学习、生活、工作中的文字编辑和排版问题，如制作宣传海报、求职简历、商业信函和论文等。5．电子表格软件Excel 2010

（1）了解数据统计与分析的概念，Excel 2010的基本功能、运行环境、启动和退出；

（2）理解工作簿、工作表、单元格的功能与作用；理解数据输入和编辑，数据清单的基本知识；熟悉Word 2010的工作界面；

（3）掌握Excel2010的基本操作

工作簿和工作表的建立，数据输入和编辑，工作表和单元格的选定、插入、删除、复制、移动，工作表的重命名和工作表窗口的拆分和冻结；

工作表的格式化，包括设置单元格格式，设置列宽和行高，设置条件格式、使用样式，自动套用模式和使用模板等；单元格绝对地址和相对地址的概念，工作表中公式的输入和复制，常用函数的使用；图表的建立、编辑和修改以及修饰；

数据清单内容的排序、筛选、分类汇总；

工作表的页面设置、打印预览和打印；

保护和隐藏工作簿和工作表；

（4）运用Excel2010解决学习、生活、工作中的数据统计分析问题，如成绩统计、运动数据分析、收支情况和储蓄利率计算等。

6．演示文稿软件PowerPoint 2010

（1）了解幻灯片的概念，PowerPoint 2010的基本功能、运行环境、启动和退出；

（2）理解幻灯片切换、幻灯片放映、超链接等的功能与作用；熟悉PowerPoint 2010的工作界面；

（3）掌握PowerPoint 2010的基本操作

幻灯片的主题设置、背景设置、母版制作和使用；

幻灯片中对象动画、幻灯片切换效果、链接操作等交互设置；

幻灯片放映设置，演示文稿的打包和输出；

（4）运用PowerPoint 2010解决学习、生活、工作中的幻灯片制作问题，如制作演讲文稿、课件、工作汇报等。

（二）专业基本技能

A. 计算机应用类专业群

操作内容：Photoshop图像处理技术

1．图像处理基础知识

（1）了解图像处理的基本概念、功能，常用图像处理工具；了解Photoshop（CS）的功能、运行环境、启动与退出；

（2）理解位图、矢量图、像素、分辨率的概念；熟悉Photoshop（CS）的工作界面；

（3）掌握Photoshop（CS）工具箱、菜单命令的使用；

（4）运用Photoshop（CS）打开、移动、浏览图像。

2．Photoshop（CS）选区的创建与编辑

（1）了解选区工具的作用、分类以及如何针对不同的情况采用不同工具；

（2）理解各种选区工具，移动工具和裁剪工具的功能；

（3）掌握工具箱中选区工具组各选项（规则选框工具、套索工具、魔棒工具、快速选择工具）的操作技巧；掌握―选择‖菜单中各命令的功能和基本操作；

（4）运用选框工具，针对不同操作对象，采取不同方式创建任意形状选区，对创建的选区进行调整、编辑和修改，完成图像的处理与合成。

3．Photoshop（CS）图层的运用

（1）了解Photoshop（CS）图层的概念、作用及类型；

（2）理解Photoshop（CS）图层术语，如不透明度、色彩平衡、图层样式、图层链接和对齐等；

（3）掌握Photoshop（CS）图层的基本操作

新建、复制、删除、显示、隐藏图层；

编辑图层（智能对象、调整图层、编组图层）；

图层效果和样式操作（复制和粘贴图层样式、缩放和清除图层样式、图层的混合模式）；

（4）运用Photoshop（CS）图层制作产品宣传广告、海报等。

4．Photoshop（CS）图像的绘制、编辑与修饰

（1）了解Photoshop CS中绘画工具的作用、分类；

（2）理解绘图工具、颜色填充工具、修饰工具及其它工具的使用特点及适用场合；

（3）掌握绘图工具（画笔工具、铅笔工具）、颜色填充工具（油漆桶工具、渐变工具）、修饰工具（图章工具、修复工具、图像修饰工具、色彩修饰工具）、其它工具（吸管工具组、抓手工具、缩放工具、前景色与背景色）的操作技巧；

（4）综合运用绘图工具制作作品（如社团会徽、宣传画、卡通造型、对联等）。

5．Photoshop（CS）路径与文字工具

（1）了解Photoshop（CS）路径的概念、作用；

（2）理解Photoshop（CS）中的文字的作用、输入方式、编辑与转换；

（3）掌握使用不同方法（形状工具组、钢笔工具组）创建路径、编辑路径（选择路径和节点、新建/存储/输出/复制/删除/填充/描边工作路径）、路径与选区的转换；文字的输入（横排文字和直排文字、横排和直排文字蒙板、点文字和段落文字、创建路径文字效果）、文字的编辑与转换（通过―字符面板‖编辑文字、通过―段落面板‖编辑文字、将文字转换为路径、栅格化文字、编辑变形文字效果）；

（4）运用路径与文字工具创建简单作品。

6．Photoshop（CS）色彩与色调的调整

（1）了解色彩的基本理论知识，三原色、补色、色相、明度、纯度、色调的基本概念；

（2）理解色调调整的原理及功能；

（3）掌握色调调整命令的使用技巧，熟练调整色彩；

（4）运用色彩与色调调整技巧完成旧照片的修复、更改图片的颜色、大小等。

7．Photoshop（CS）通道和蒙板应用

（1）了解通道和蒙板的概念；

（2）理解模板及通道、图层蒙版和矢量蒙版的功能及使用场合；

（3）掌握通道的基本操作（使用通道面板、复制和删除通道、分离与合并通道、使用专色通道）；掌握蒙板的基本操作（创建图层蒙板、创建通道蒙板、快速创建蒙板、关闭和删除蒙板）；

（4）运用通道和蒙板给图片增加特效。

8．Photoshop（CS）滤镜使用

（1）了解滤镜的概念、种类及作用；

（2）理解使用滤镜产生特效的原理；

（3）掌握各类滤镜的使用方法和操作技巧；

（4）运用滤镜制作文字和图像的特效。

B．计算机网络技术类专业群

操作内容：网络操作系统技术

1．Linux操作系统的安装与基本配置

（1）了解Linux的体系结构、版本、特性；

（2）了解Linux的启动与退出、启动过程、运行级别；

（3）了解Linux的shell及X-Window；

（4）能够使用虚拟机安装Linux并排除常见故障。

2．Linux常用命令

（1）了解文件目录类命令；

（2）了解系统信息类命令、进程管理类命令及其他常用命令。

3．LINUX服务器的用户和组

（1）理解Linux用户账户和组群；

（2）了解用户账户文件和组群文件；

（3）能够运用命令管理用户账户和组群。

4．LINUX文件系统

（1）理解文件系统与目录；

（2）理解文件权限；

（3）能够运用命令进行权限的修改。

5．磁盘的配置与管理

（1）了解常用磁盘管理工具；

（2）了解配置与管理磁盘配额；

（3）理解LVM逻辑卷管理器；

（4）能够运用命令对磁盘进行配置。

6．网络配置

（1）了解常用的网络配置文件；

（2）了解常用的网络测试工具；

（3）能够运用命令配置网络。

7．网络服务器配置与管理

（1）掌握yum本地源的配置方法；

（2）了解SAMBA、DHCP、DNS、Apache、FTP服务器；

（3）能够运用命令安装、配置与管理网络服务器。

C．电子与信息技术类专业群

（涵盖电子与信息技术、电子技术应用专业）

操作内容：电子产品装配与调试

1．电子产品装配技术文件的识读

（1）了解电子产品装配配套技术文件的作用；

（2）掌握正确识读电子产品装配的配套技术文件的方法。

2．常用电子元器件及其检测

（1）了解常用电子元器件的性能、特点、参数和标志方法；（2）掌握常用电子元器件的基本检测方法。

3．电子产品装配中常用工具和基本材料

（1）了解电子产品装配中所用到手工工具的类型、用途；

（2）了解电子产品装配中所用到基本材料的类型、用途；

（3）掌握电子产品装配中所用到手工工具和材料的使用方法。4．焊接工艺

（1）了解焊接的种类、焊接材料、手工锡焊的基本过程；

（2）掌握手工焊接技术和工艺要求。

5．电子产品的装配工艺

（1）了解电子产品的装配工艺流程、基本要求和质量检查方法；（2）了解电子产品装配顺序、基本要求及其工艺过程；

（3）掌握根据电子产品技术文件进行电子产品整机装配的技能。6．调试工艺

（1）了解电子产品调试的目的和要点；

（2）了解电子产品调试的主要过程；

（3）了解整机检验的技术要求、方法等；

（4）掌握电子产品整机测试与调试技能。

D．客户信息服务类专业群

（涵盖客户信息服务、通信运营服务、邮政通信管理）

操作内容：客户沟通技巧

1．沟通认知

（1）了解沟通的类型与原则；

（2）掌握沟通模式与环节；

（3）运用适合的沟通方式与客户沟通。

2．沟通技巧

（1）掌握并运用说的技巧；

（2）掌握并运用听得技巧；

（3）掌握并运用问的技巧；

（4）掌握并运用答得技巧；

（5）掌握并运用写的技巧；

（6）掌握并运用看的技巧；

（7）掌握并运用笑得技巧。

3．客户沟通技巧

（1）了解不同方式演讲技巧；

（2）了解并理解谈判沟通技巧；

（3）学会运用电话沟通技巧；

（4）了解会议沟通技巧；

（5）掌握与同事沟通技巧；

（6）了解与上级沟通技巧；

（7）了解与下级沟通技巧；

（8）运用与客户沟通技巧。

4．客户投诉处理

了解引发客户投诉的原因,运用与客户沟通的技巧,正确处理投诉。

E．计算机速录专业

操作内容：计算机录入技术

1．了解计算机键盘构成及其功能；

2．了解汉字输入方法的分类以及常用输入法；

3．理解计算机处理汉字时内码和外码，以及音码、形码、音形码的概念；

4．掌握正确的键盘操作姿势及正确的指法；

5．熟练掌握使用键盘进行英文大小写、数字、标点的输入方法；

6．熟练掌握一种使用键盘进行中文及标点、符号的输入方法；

7．运用键盘（含速录机键盘）熟练进行中英文字符、符号等混合文本的看打录入（每分钟正确录入速度140字以上）；8．运用键盘（含速录机键盘）熟练进行中文语音的听打录入（每分钟正确录入速度140字以上）。

附件：信息技术类专业技能考试说明及样题

四川省中职对口升学语文模拟试题

四川省中职对口升学语文模拟试题一、基础知识及运用 1. 下列词语中加点字的读音，全都相同的一组是 A．纤．绳掀．起仙．山琼阁翩跹．起舞 B．剿．除姣．好脚．踏实地矫．枉过正 C．推诿．猥．琐娓．娓动听委．曲求全 D．可汗．忏．悔胁肩谄．笑馋．涎欲滴 2.下列词语书写全部正确的一项是 A. 折叠更迭锦秀河山山清水秀 B. 安详慈祥相辅相承计日程功 C. 坐落座右铭至高无上礼尚往来 D. 隐晦隐讳宁缺勿滥除恶务尽 3.下列各句中加点熟语使用正确的一项是种以上的丹顶鹤常年生活在黑龙江松嫩平原的扎龙湿地，这对维护松嫩平原的生态平衡具有无可非议．．．．的作用。 B.动漫作品是离童心最近的文化艺术，它的文化情结植根在心灵最深处，对人的一生都起着潜滋暗长．．．．的影响。 C.村东镇海尔专卖店老板告诉记者，他们店已经出售了近300件“家电下乡”产品，

但一些假冒伪劣产品鱼目混珠．．．．，不仅坑骗了消费者，而且败坏了“家电下乡”的名声。 D.“勿以恶小而为之”，生活中一味地大行不顾细谨，不注重自身修养，小恶丛生，就会集腋成裘．．．．，铸成大错。 4．下列各句中，没有语病的一项是 A．在综合科技实力方面，我国与我国发展情况类似的印度相比，还有差距；与美国和日本的差距就更大了。 B．目前短信息发送特别活跃，运营商正在努力将现在的短信息发送系统升级为多媒体信息发送系统，这样发送的信息将不仅是图片，还可以是文字，甚至是简单动画。C．可惜，这部他创作了很久的巨著未及完篇，就过早地离开了我们。 D．曹丕和曹植本是亲兄弟，然而，为了争权夺势，曹丕竟然不顾手足情，威逼曹植在七步之内吟成一首诗，否则“决不宽恕”。 5. 下面句子中运用比喻修辞方法不恰当的一项是 A.那一片莽莽苍苍、高耸人云的峰峦，就像一条巨大的苍龙，腾空飞舞！ B.江南的雨是有灵性的，落在瓦砾上，像丝竹奏出的乐曲，幽怨急缓。 C.东方渐明，天空出现万道霞光，犹如一朵含苞欲放的鲜花。 D.夜空中繁密的星，如同海水里漾起的小火花，闪闪烁烁的，跳动着细小的光点。二、阅读下面的文字，完成6～8小题。 “软实力”这个词最早由美国前国防部部长助理．哈佛大学肯尼迪学院院长约瑟夫·奈提出来的，他的解释是，“一个国家文化的全球普及性和它为主宰国际行

中职生对口升学全套考试大纲(旅游服务类)

公共基础--- 语文课程考试大纲一、考试范围及基本要求（一）基础知识 1.识记现代汉语常用字的字音和字形。 2.正确规范地使用标点符号。 3.正确使用常见词语（包括成语），结合语境理解词语的含义。 4.辨析并修改病句（语序不当、搭配不当、成分残缺或累赘、结构混乱、表意不明、不合逻辑）。 5.能辨析和运用常见的修辞方法（比喻、排比、夸张、对比、对偶、比拟、设问、反问）。 6.识记课本涉及到的古今中外重要作家、作品涉及的文化常识。 7.识记记叙文（包括小说、报告文学、散文）、说明文、议论文、应用文的文体知识。 8.了解常见文言文实词、虚词的含义和用法（通假字、一词多义、古今异义，盖、则、而、于、为、之、以、其、然、也、者）。 9.理解常见文言句式（判断句、倒装句、被动句、省略句） - 1 -

及其用法。 10.默写基本篇目中的名句名篇。（二）阅读能力 1.阅读分析能力 ①理解重要词句在文中的含义。 ②分析归纳文章的内容要点，辨别和筛选文中的重要信息。 ③理解作者思路，分析文章的结构层次和表达方式。 ④分析概括作者在文中的观点和态度。 ⑤能阅读浅易的文言文，理解和翻译文中的句子，辨析文意及作者的观点和态度。 ⑥具备初步分析文学作品的能力（人物形象、语言表达、表达技巧）。 2.阅读欣赏能力 ①以经典阅读为主要内容，掌握精读、略读、浏览等阅读方式，掌握加圈点、列提纲、制卡片、编文摘等阅读法。能领略到经典阅读的价值与意义。 ②经典文言文及古诗词阅读，要求大体理解其内容要义，摘出并识记其中的名言佳句，能提炼重点，感受形象，体验情感。 ③经典中外现当代诗歌散文阅读，要求理解关键词、句在具体语境中的含义与作用，对文中形象、意蕴、情感等有比较准确 - 2 -

中职对口升学课程标准

中职对口升学数学课程标准一、课程定位和设计 1．性质与作用课程的性质：数学是研究空间形式和数量关系的科学，是科学和技术的基础，是人类文化的重要组成部分。数学课程是中等职业学校对口升学学生必修的一门公共基础课。课程的作用：使学生掌握必要的数学基础知识，基本技能、基本思想和方法，又注重培养考生进入高等学校继续学习所必需的基本能力。中等数学既是一门重要的文化课,又是学习专业理论知识必不可少的基础课和基本工具,数学课既要与专业相衔接，为专业课服务，又能面向对口升学考试的要求。前导课程：初等数学；后续课程：高等数学 2．基本理念构建共同基础，提供发展平台；提供多样课程，适应个性选择；提倡积极主动，用于探索的学习方式。注重提高学生的思维能力；发展学生的数学应用意识；强调本质，注意适度形式化；与时俱进的认识双基；体现数学的文化价值；注意信息技术与数学课程的整合；建立合理科学的评价体系。 3．课程设计思路教师首先要有扎实的知识储备，教师的教学要具有知识性、启迪性、趣味性，充分激发学生的兴趣和探究心理。教师教学应结合教学内容，设计出利于学生参与的教学环节，提高学生的参与。由于数学概念是抽象的，因此在教学时要研究引入概念的途径和方法。一定要坚持从学生的认知水平出发，通过一定数量的日常生活或生产实际的感性材料来引入，或由学生已有的知识来引入，力求做到从感知到理解。教师根据学生的认知情况设计一系列问题或提供相关资料来创设问题情境，引导学生自主学习，初步形成概念，通过小组讨论理解概念。再由学生应用概念去尝试练习，变式训练，强化巩固，小组内同学互批互查，进一步巩固概念，教师适时给予点拨、提炼、升华。教学设计流程 ⑴建立和谐的课堂气氛；⑵激发学生的学习积极性；课堂上注重数学素养的培养，提高数学课堂教学效果。采用教师讲授、师生谈话、学生讨论、学生活动、学生独立的教学模式。二、课程总体目标使学生在九年制义务教育数学课程的基础上，进一步提高作为高技能人才所必须具备的数学素养，以满足未来职业岗位和个人发展的需要。3. 引导学生逐步养成良好的学习习惯、实践意识、创新意识和实事求是的科学态度，提高学生就业能力与创业能力。三、课程内容与教学要求第一部分 1.课程内容代数

中职对口升学英语大纲词汇.doc

中等职业学校英语教学大纲本表共收词2 200个左右（含九年义务教育阶段的词汇及常见的职业类词汇）。其中无标记单词约1 700个，标*号的单词约500个。达到基础模块的“基本要求”，应学习本表中无标记的约1 700个单词。达到基础模块的“较高要求”，应继续学习约200 个标*号的单词。达到拓展模块的教学要求，应再学习约300个标*号的单词。 A a（an）art.一，一个ability n.能力，才能 able a.能够。能干的 *aboard prep. & ad.在车船飞机上about ad. & prep.关于，附近大约above prep. & a.在上面abroad ad. 在外，国外 *absent a.缺席的 accept v.承认接受 *access n. & v. accident n.事故，偶然的事account n.算账，原因，叙述accountant n. ache v. & n.痛 across prep. & ad.穿过，在..那边act n. & v.行动，扮演（角色）action n.行动 active a.积极活跃主动的activity n.活动活泼能动性actor n.男演员 actress n.女演员 actually ad.实际上，居然，竟ad（=advertisement）n. add v.增加，增添，又说addition n. address n.地址 *adjust v. *administration n. *admire v.钦佩，羡慕，赞美adult n. *advanced a先进的，高级的advice n.劝告，指点，意见advise v.劝告，建议 *afford v.负担得起，提供 afraid a.怕，害怕的 Africa n.非洲 African n. & a.非洲的，非洲人 after prep. & conj.在..之后 afternoon n.下午 again ad.再次，又 against prep.反对，靠 age n.年龄，时代 agency n. agent n. ago ad.以前 agreement n.同意，协议 ahead ad.在前，向前，提前 aid n. & v.帮助，辅助 aim v.瞄准，针对，n.目的 air n.空气，飞机 airline n. airport n.航空站 *aisle n. album n. *alcohol n. *alert a. alike a. & ad. alive a.活着的 all a.，ad.& pron.全部的，完全 allow v.允许 almost ad.几乎，差不多 alone a.单独的 along ad. & prep.沿着，向前 aloud ad. already ad.已经 also a d.也，同样 although conj.虽然 always ad.总是，老是，一直 am/a. m.，AM/A. M. n. *amazing a.令人惊异的 America n.美洲，美国 American a.美洲的n. 美洲人，美国人 among prep.在..之中，在..之间（三者以上） *ancient a.古老的，古代的 and conj.和与及而 angry a.愤怒的，发怒的 animal n.动物，畜生 another a. & pron.另一个，又一个 answer v.回答n. 答案 any pron.无论什么无论哪个a.任何的 anybody（=anyone）pron.任何人 *anyhow ad.不管怎样 *anymore ad. anything pron.无论什么任何事 anyway ad.不管怎样 *anywhere ad.无论哪里 apartment n. *apologize v.道歉 appear v.显露，出现，好像 *appetite n. *application n. apply v. appointment n. April n.四月 area n.地区，面积，地面

中职对口升学语文模拟试题

高考班期末语文试卷姓名：分数：一、填空题（每空2分，共12分） 1、《边城》的作者是。 2、代表中国古典小说最高峰的作品是《》。 3、《南州六月荔枝丹》是一篇＿＿＿＿＿＿＿。 4、《赤壁怀古》是宋词派的代表作品。 5、，相逢何必曾相似。 6、议论文从论证方式上可以分为和驳论。二、选择题（每小题3分，共24分。每小题选项中只有一个答案是正确的，请将正确答案的序号填在题后的括号内） 1、下列各项中加点字注音全部正确的一项是( ) A 馔zhuan玉阿谀yu 贻yi笑大方 B句读du 凝噎ye 将qiang进酒 C暮霭ai 嗟jie乎迂讷ne D纶guan巾贾jia人还酹lei江月 2．下列每组两句话所表达的意思完全不同的一组是( ) A．①我原则上同意你的意见。②你的意见我原则上同意。 B．①月光朦胧地洒落在花坛上。②朦胧的月光洒落在花坛上。 C．①老王和老张已经联系过了。②老王和老张都联系过了。 D．①她那件衣服再漂亮没有了。②她再也没有那件漂亮衣服了。 3．下列词语中没有错别字的一项是（）A．迩补郁热窟窿予心不忍 B．委屈门第抱应一帆风顺 C．袖襟连络固直卑鄙无聊 D．拜望见地惊愕绝子绝孙 4．下列有关课文内容与分析说法不正确的一项是（）A．《荷塘月色》一文，将作者复杂的心绪寄寓于荷塘与月色的描写之中，情与景如水乳交融。 B．《世间最美的坟墓》是奥地利作家茨威格的一篇游记，写的是他瞻仰托尔斯泰墓地时的所见、所闻和所感。 C．司马迁的《史记》是我国第一部编年体通史，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚。 D．《画里阴晴》一文中，作者吴冠中通过抒发自己的感悟，道出了艺术创作贵在创新的真谛。 5、下列对句中破折号的用法解释正确的一项是（） ○1我----我-----我只要见见我的萍儿。 ○2你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。 ○3我是你的——你打的这个人的妈。 A、○1表示说明○2表示转折○3表示延续 B、○1表示中断○2表示解释○3表示转折 C、○1表示插说○2表示递进○3表示解释 D、○1表示递进○2表示转折○3表示中断 6、下列各句中所使用的修辞方法不同于其他句子的一项是（） A、翠翠的心被吹柔软了。 B、爷爷不在了，你将来怎么办？ C、三婶老了，村里的人们都去送葬。 D、老张在床上安详的睡着了，不过是永远的睡着了。 7、下列句子中没有语病的一项是（） A、为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。 B、高考失败，小洋伤心极了，他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊！ C、自从来到这个世界上，人类就一直面临着两种挑战，一是来自人类本身，一是来自大自然。 D、考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待。 8、下列各句中加点词语使用恰当的一项是（） A、伍六一又愤怒了，他气急败坏的后倒“你们放开我！我自己跑！” B、榭树林中忽然跑出一个扭扭捏捏的士兵，摔倒在了袁浪的脚下，那是第一个到达的士兵。 C、袁浪意味深长地看看，又看看远处的许三多和伍六一，他的眼神里充满了一种钦佩。 D、那两个兵最后看了一眼，开始了他们苟延残喘的奔跑。三、阅读下面的文字，完成16—14题（12分）曲曲折折的荷塘上面，弥望的是（）的叶子。叶子出水很高，像（）的舞女的裙。（）的叶子中间，（）地点缀着些白花，有（）地开着的，有（）地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。微风过处，送来（）清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道（）的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。 1、.将下面的词恰当地填入括号内。（2分）

中职对口升学-职高(中职)数学(基础模块)上册题库

中职数学集合测试题一选择题：本大题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求，把正确选项写在表格中。 1.给出四个结论： ①｛1，2，3，1｝是由4个元素组成的集合 ② 集合｛1｝表示仅由一个“1”组成的集合 ③｛2，4，6｝与｛6，4，2｝是两个不同的集合 ④ 集合｛大于3的无理数｝是一个有限集其中正确的是 ( ); A.只有③④ B.只有②③④ C.只有①② D.只有② 2.下列对象能组成集合的是( ); A.最大的正数 B.最小的整数 C. 平方等于1的数 D.最接近1的数 3.I =｛0,1,2,3,4｝,M =｛0,1,2,3｝ ,N =｛0,3,4｝,)(N C M I =( ); A.｛2,4｝ B.｛1,2｝ C.｛0,1｝ D.｛0,1,2,3｝ 4.I =｛a,b,c,d,e ｝ ,M=｛a,b,d ｝,N=｛b ｝,则N M C I )(=( ); A.｛b ｝ B.｛a,d ｝ C.｛a,b,d ｝ D.｛b,c,e ｝ 5.A =｛0,3｝ ,B=｛0,3,4｝,C=｛1,2,3｝则 A C B )(( ); A.｛0,1,2,3,4｝ B. C.｛0,3｝ D.｛0｝ 6．设集合M =｛-2,0,2｝,N =｛0｝,则( ); A. N B.M N C.M N D.N M 7.设集合 0),( xy y x A ， ,00),( y x y x B 且则正确的是( );

A.B B A B. B A C.B A D.B A 8.设集合 ,52,41 x x N x x M 则 B A ( ); A. 51 x x B. 42 x x C. 42 x x D. 4,3,2 9.设集合 ,6,4 x x N x x M 则 N M ( ); A.R B. 64 x x C. D. 64 x x 10．设集合 B A x x x B x x A 则,02,22( ); A. B.A C. 1 A D.B 11.下列命题中的真命题共有( ); ① x =2是022 x x 的充分条件 ② x≠2是022 x x 的必要条件 ③y x 是x=y 的必要条件 ④ x =1且y =2是0)2(12 y x 的充要条件 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 12.设共有则满足条件的集合M M ,4,3,2,12,1 ( ). A.1个 B.2个 C.3个 D.4个二填空题：本大题共6小题，每小题4分，共24分. 把答案填在题中横线上. 1.用列举法表示集合 42x Z x ; 2.用描述法表示集合 10,8,6,4,2 ; 3.｛m,n ｝的真子集共3个，它们是 ; 4.如果一个集合恰由5个元素组成，它的真子集中有两个分别是B =｛a,b,c ｝,C =｛a,d,e ｝,那么集合A = ; 5. ,13),(,3),( y x y x B y x y x A 那么 B A ; 6.042 x 是x +2=0的条件. 三解答题：本大题共4小题，每小题7分，共28分. 解答应写出推理、演算步骤. 1.已知集合A= B A B A x x B x x ,,71,40求 .

2016年甘肃省中职生对口升学考试大纲

2016年甘肃省中等职业学校学生对口升学考试类别与科目考试类别专业代码专业考试科目公共基础 250分专业基础 300分专业技能 200分 1设施农业生产技术一、语文70分二、数学50分三、英语40分四、计算机基础40 分五、德育50分 1、职业道德与法律 30分 2、哲学与人生20 分一、化学90分二、遗传学基础90分三、选做120分（二选一） 1.植物生产与环境 2.动物营养与饲料一、学生在校期间县（校）级技能测试或技能竞赛成绩不得超过80分。获县（校）级技能竞赛一等奖计80分，二等奖计70分，三等奖计60分，参加竞赛未获奖计50分。未参加竞赛的考生，由所在学校根据其在校期间学业、技能情况综合评判技能成绩，最高不得超过40分。县（校）级技能竞赛获奖人数按参赛人数的比例确定，一等奖占15%，二等奖占25%，三等奖占35%。同时取得国家认可的中级职业技能证书计20 分。两项最高计 100分。县（校）级技能成绩须由市州教育局核定后方可计分。二、获市级（甘肃）职业教育技能大赛一等奖计160分，二等奖计150 分，三等奖计 140分。三、获甘肃省级职业教育技能大赛一等2现代农艺技术 1 农林牧渔类3 种子生产与经营 4 植物保护 5 果蔬花卉生产技术 6 茶叶生产与加工 7 园林技术 8 园林绿化 9 现代林业技术 10 农村环境监测 11 畜禽生产与疾病防治 12 特种动物养殖 13 畜牧兽医 14 其它 2 医药卫生类1 护理一、解剖学基础120分二、生理学90分三、病理学90分 2 助产 3 农村医学 4 营养与保健 5 康复技术 6 药剂 7 中药 8 制药技术 9 生物技术制药 10 中医护理 11 中医 12 中医康复保健 13 医学检验技术 14 医学影像技术 15 口腔修复工艺 16 其他

(完整版)中职高三对口升学语文模拟试卷含答案

中职对口升学语文模拟试卷姓名_______班级_______学号_____分数________ 一、选择题（每小题2分，共20分） 1.下列选项中注音无误的一项是（） A.孰．（shú）苌．弘（cháng）经传．（zhuàn）针砭．时弊（biǎn） B.谀．（yú）句读．（dú）谄．媚（chǎn）不拘．于时（jū） C.蟠．（fán）严谨．（jǐn）或不．焉（fōu）惑．之不解（huò） D.聃．（dān）贻．之（yí）师襄．（xiāng）以资切磋．（cuō） 2.下列词语中没有错别字的一项是（） A.攻势凌厉搬门弄斧平步青云喧宾夺主 B.相濡以沫瑕瑜互见诩诩如生一劳永逸 C.各行其是炙手可热花团锦簇殚精竭虑 D.凤毛麟角祸起萧墙火中取粟自残形秽 3.下列句子中加点成语使用正确的一项是（） A.收入差别过大，造成骨干教师流失，对那些师资力量本就不厚实的普通学校而言，无异于破釜沉舟．．．．。 B.地震算什么！只要我们大家能够齐心协力，三人成虎．．．．，就一定能够克服眼前的困难。 C.鲁迅对阿Q的描写可谓穷形尽相．．．．，这不仅得力于他写作的高超技艺，更因为他对国民劣根性体味深刻。 D.在几千年的中华文明中，“孝道”代代相传，不绝如缕．．．．，因此对当今的广大青年进行“孝”的教育是非常必要的。 4.下列作家、作品和所处时代对应错误的一项是（） A.《过秦论》——贾谊——东汉 B.《六国论》——苏洵——北宋 C.《劝学》——荀况——战国 C.《鸿门宴》——司马迁——西汉 5.下列古诗词默写不正确的一项是（） A.钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不用醒。 B.是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 C.霾两轮兮执四马，援玉枹兮击鸣鼓。 D.别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。 6.下列句子没有语病的一项是（） A.由于人口过于集中，造成了不少城市的供应、就业、住宅、水电等问题的日益严重。 B.随着科学技术和文化教育事业的发展，使得人类社会的一切行为和一切领域都将卷入空前的知识大革命。 C.学校及时就这一事件对全体师生和党员、团员进行了一场法制教育。 D.继承和发扬传统又突破传统是时代赋予的使命。 7.下列对文学常识的表述不正确的一项是（） A.议论文从论证方式上可以分为立论和驳论。阐明观点的叫立论，其目的在于证明一个观点的正确。反驳观点的叫驳论，其目的在于证明一个观点的错误。 B.散文是文学体裁的一种，它以高度凝练的语言，形象地表达作者丰富的思想感情，集中地反映社会生活，并具有一定的节奏和韵律。

中等职业学校对口升学成语汇总

中等职业学校对口升学成语汇总文不加点：文章一气写成，不用涂改。形容文思敏捷，下笔成章。汉祢衡《鹦鹉赋?序》：“衡因为赋，笔不停缀，文不加点。”点：涂改。不刊之论：原意是说能和日月一样经久不变永远流传的书籍。后用“不刊之论”指不能更改或磨灭的言论。刊：削除，修改。五风十雨：五天刮一次风，十天下一场雨。形容风调雨顺。大方之家：大方：大道理。原指懂得大道理的人。后泛指见识广博或学有专长的人。三人成虎：《战国策?魏策二》：“夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎。”意思是说，有三个人谎报市上有虎，听者就信以为真。比喻讹传一再重复，就可能以假充真。明日黄花：原指重阳节过后，菊花即将枯萎，便再没有什么好玩赏的了。后来用“明日黄花”比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。高山流水：1.也说流水高山。《列子?汤问》记载，春秋时伯牙善弹琴，钟子期善听琴。一次伯牙弹琴时，琴声时若高山，时若流水，只有钟子期能领会其中的含意。后来就用“高山流水”比喻知音或知己。也用以比喻乐曲的高雅精妙。求田问舍：舍：房子。多方购买田地，到处问询屋介。指只知道置产业，谋求个人私利。比喻没有远大的志向。表里山河：表里：即内外。外有大河，内有高山。指有山河天险作为屏障。不名一文：一个钱也没有（名：占有）。也说不名一钱。阳春白雪：春秋时楚国歌曲名。因为高深难懂，能和唱的人很少。后多用来比喻高雅的或不通俗的文学艺术作品。与“下里巴人”相对。舞文弄墨：1.也说舞弄文墨。2.玩弄文字技巧。3.歪曲、利用法律条文来作弊。《隋书?王充传》：“明习法令，而舞弄文墨，高下其心。”舞、弄：玩弄。屡试不爽：屡次试验都不错。爽：差错。久假不归：指长期借用而不归还。《孟子?尽心上》：“久假而不归，恶知其非有也。”假（jiǎ）：借。差强人意：《后汉书?吴汉传》：“吴公差强人意。”原意是吴汉很能振奋其部下的意志。后用来指尚能使人满意。差：古代义为甚；现代义为大致，比较。万人空巷：家家户户的人都从巷里出来了，多用来形容庆祝、欢迎等盛况。光怪陆离：形容五光十色，形象奇异。陆离：色彩繁杂。涣然冰释：《老子?十五章》：“涣兮若冰之将释。”后用“涣然冰释”形容嫌疑、误会像冰化了一样，一下子就消除了。空穴来风：有了空穴才有风进来。比喻流言、消息的传播不是完全没有原因的。战国楚宋玉《风赋》：“臣闻于师，枳句来巢，空穴来风。” 善刀而藏：善：拭；善刀：把刀擦干净。将刀擦净，收藏起来。比喻适可而止，自敛其才。暴虎冯河：比喻有勇无谋，冒险蛮干。《论语?述而》：“暴虎冯河，死而无悔者，吾不与（赞许）也。”暴虎：不乘车而与虎搏斗。冯（píng）河：不乘船而徒步过河。酒囊饭袋：比喻只会吃喝，什么也不会干的人。《论衡?别通》：“饱食快饮，虑深求卧，腹为饭坑，肠为酒囊。”宋陶岳《荆湖近事》：“马氏奢僭，诸院王子仆从烜赫；文武之道，未尝留意，时谓之酒囊饭袋。” 不足为训：不能当做典范或法则。训：准则。不以为然：不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）：～地一笑。他嘴上虽然没有说不对，心里却～。人面桃花：形容男女邂逅钟情，随即分离之后，男子追念旧事的情形。城下之盟：敌国兵临城下时被迫订立的盟约。后泛指被迫与敌人签订的屈辱性条约。穿云裂石：（声音）穿过云层，震裂石头，形容乐器声或歌声高亢嘹亮。身无长物：也说别无长物。指王恭置备的东西没有多余的份额。后用以形容穷困，除一身外再没

中职对口升学数学试卷

岑溪市中等专业学校 2017年春节期16级《数学》期末考试试卷专业_______ 班别________ 学号________ 姓名_________ 一. 单项选择题：本大题共八小题，每题5分，共40分。在每题所给的A,B,C,D 四个选项中，只有一个选项是正确的，请选出正确的选项。 1.设集合M =｛-2,0,2｝,N =｛0｝,则…………………( ) A.φ=N B.M N ∈ C.M N ? D.N M ? 1. 下列函数属于增函数的是…………………………………( ) A. y= — B.y=x 2 C.y=2x-3 D.y=(—) 3．(—) 的值等于................................( ) A.-16 B.16 C.— D.-— 4.已知函数y=2 ，当x=（）时，y=1. A.x=1 B.x=0 C.x=-1 D.x=0.5 5.计算（3x ）2（-2x ）3的值为.......................( ) A.54x B.-54x C.72x D.-72x 6.设lg100 = x,则x+2=.............................( ) A.2 B.4 C.6 D.12 7.函数y=x 2+2的增区间为...........................( ) A.R B.(-∞,0) C(0,+∞) D.以上都不对. 8.下列函数是奇函数的是............................( ) x 2 2 1 x 2 1 -4 16 1 16 1 x+1 5 5 5 5

A.y=x 2 B.y=x 3 C.y=|8x | D.y=2x-6 二．填空题：本大题共四小题，每小题5分，共20分。 9.f （x ）=—— 的定义域为：_______________. 10.解不等式x 2-x-12>0，则不等式的解集为_______________. 11.求值：lg2+lg5=_____________. 12.比较两数的大小：0.252和0.262，较大的数是:_______. 三．解答题，本大题共四小题，每题10分，共40分。 14.已知全集U=R ，A={x |x<5},B={x |<8}求CuA,B n CuA 。 15.化简求值： 16.解不等式|2x-3|≥7。 17.已知二次函数y=x 2-x-6,说出：（1）x 取何值时，y=0；（2）X 取哪些值时，y>0,x 取哪些值时，y<0; （3）X 取何值时，y 取到最小值，并求出最小值y min . 3x-5 2 2232x 62 x

中职对口升学语文模拟试卷(三)

中职对口升学语文模拟试卷一、选择题（每小题2分，共20分） 1.下列选项中注音无误的一项是（） A.嘟哝．（nong）鲭．鲨（jīng）娇嗔．（zhěn）皮开肉绽．（zhà n） B.箢．篼（yuān）禅．师（chán）皱褶．（zhě）婚丧．嫁娶（sāng） C.嗫嚅．（nuò）凫．水（fú）脊鳍．（qí）报酬．丰厚（chóu） D.蘸．墨（zhàn）嗥．叫（gāo）冠冕．（miǎn）豁．了出去（huō） 2.下列句子中没有错别字的一项是（） A.正是“春风又绿江南岸”的时节，草木萌孽，燕蝶翩跹。 B.颓杞的吊桥，向我们诉说着这个弹丸之城曾经的繁华和今天的落寞。 C.暮蔼笼罩着四野，远处古塔上传来有点浑浊又不乏铿锵的钟声。 D.徐嘉辰在部队服役了四年，期间从一个普通青年迅速成长为了一名出色的狙击手。 3.下列句子中成语使用错误的一项是（） A.我翻翻这本看手相的书，发现里面大都是些不经之谈。 B.他那么出色，让旁边的人都感到自惭形秽。 C.这家小笼灌汤包子皮薄馅儿大，滋味脍炙人口，算得上遐迩闻名。 D.只用一个晚上，你就成了挑选机械键盘的专家，这可亏得有“度娘”鼎力相助。

4.下列句子没有语病的一项是（） A.不管天气十分寒冷，小明还是坚持进行体育训练。 B.外地的住这座宿舍楼的同学们，今天我们都要行动起来打扫卫生，不能放过任何一个死角。 C.冲突双方在宿恨的驱使下，虽然经过第三方的多次调解，紧张局面不但没有得到缓和，反而有愈演愈烈的趋势。 D.作为自然科学的带头学科，物理学研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物质最基本的运动形式和规律，因此成为其他各自然科学学科的研究基础。 5.下列作家、作品、所处时代以及体裁对应完全正确的一项是（） A.曹雪芹《红楼梦》清朝小说 B.王蒙《善良》当代散文 C.鲁迅《祝福》现代散文 D.老舍《想北平》现代散文 6.下列古诗词默写有误的一项是（） A.此所以学者不可以不深思而慎取之也。 B.天时怼兮威灵怒，严杀尽兮弃原野。 C.乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 D.此去经年，应是良晨好景虚设。 7.下列对文学常识的表述正确的一项是（） A.《过秦论》的“过”意为“路过、经过”，时值贾谊路过函谷关，怀想当年秦王帝业，不禁唏嘘长叹，作文祭奠。

2017年对口升学考试数学考试大纲

2017年湖南省普通高等学校对口招生考试数学考试基本要求和考试大纲一、考试基本要求（一）基本知识和基本技能的考试要求对数学概念、性质、法则、公式和定理有一定的理性认识，能运用数学语言进行叙述和解释，懂得各知识点之间的内在联系，并能运用这些知识解决有关问题。（二）应用能力的考试要求能根据概念、法则、公式进行数、式、方程的运算和变形；能使用一般的函数型计算器进行运算；能依据文字描述想象出相应的空间图形，能在基本图形中找出基本元素及其位置关系；能依据所学的数学知识对工作和生活中的简单数学问题作出分析，并能运用适当的数学方法予以解决。（三）体现职业教育特点的考试要求能将实际问题抽象为数学问题，用数学语言正确地表述和说明，建立简单的数学模型，并能求解。职业模块作为选考内容，要求考生结合所学专业特点，综合运用数学知识和思想方法解决相关问题。

二、考试内容（一）基础模块 1、集合（1）理解集合、元素及其关系，掌握集合的表示法。（2）掌握集合之间的关系（子集、真子集、相等）。（3）理解集合的运算（交、并、补）。（4）了解充要条件。 2、不等式（1）理解不等式的基本性质。（2）掌握区间的概念。（3）掌握一元二次不等式的解法。（4）了解含绝对值的不等式[|ax+b|＜c(或＞c)]的解法。 3、函数（1）理解函数的概念和函数的三种表示法。（2）理解函数的单调性与奇偶性。（3）能运用函数的知识解决有关实际问题。 4、指数函数和对数函数（1）理解有理指数幂，掌握实数指数幂及其运算法则，掌握利用计算器进行幂的计算方法。（2）了解幂函数的概念及其简单性质。（3）理解指数函数的概念、图像及性质。（4）理解对数的概念（含常用对数、自然对数）及积、商、幂的对数，掌握利用计算器求对数值（lg N，ln N，

3+2对口升学班《数学》课程标准

3+2对口升学班《数学》课程标准 1前言 1.1课程的性质本课程是春季高考文化课的重要组成部分,又是学习专业理论知识必不可少的基础课和基本工具,既要与专业相衔接，为专业课服务，又能面向对口升学考试的要求。 1.2设计思路课程设置依据2015年春季高考数学考试大纲。本课程共336学时，其中第一、二学期每周4课时，共144学时，第三、四、五、六学期每周3课时，共192学时。 2课程目标基本技能：掌握计算机能，掌握计算工具使用技能和数据处理技能。基本方法：掌握待定系数法、配方法、坐标法。运算能力：理解算理，会根据概念、定义、定理、法则、公式进行正确计算和变形，能分析条件，寻求合理、简捷的运算方法。逻辑思维能力：能依据所学的数学知识，运用类比、归纳、综合等方法，对数学及其应用问题进行思考、判断、推理和求解，并能够准确、清晰、有条理地进行表述；针对不同问题（需求），会选择合适的模型（模式）。空间想象能力：能依据文字、语言描述或较简单的几何体及其组合，想象对应的空间图形，能够在基本图形中找出基本元素及其位置关系，或根据条件画出正确图形，并能对图形进行分解、

组合、变形。分析问题和解决问题的能力：能阅读、理解对问题进行陈述的材料，能综合应用所学数学知识、数学思想和方法解决问题，包括解决在相关学科、生产、生活中的数学问题，并能用数学语言正确地加以表述。 3课程内容和要求序号教学项目教学内容与要求活动设计建议参考课时 1 集合●理解集合、元素及其关系，集合的运算； ●了解充要条件 ●掌握集合的表示方法，以及集合之间的关系。 ●要从实例引进集合的概念、集合之间的关系及运算； ●通过集合语言的学习与运用，培养学生的数学思维能力； ●重点是集合的表示和集合之间的关系。 10 2 方程与不等式 ●理解不等式的基本性质。 ●掌握一元二次方程、一元二次不等式以及含绝对值的不等式。 ●要注意与初中不等式内容的衔接，在复习的基础上进行新知识的教学； ●通过解一元二次不等式的教学，培养学生计算技能； ●重点是一元二次不等式的解法。 20 3 函数●理解函数的概念以及函数的表示方法 ●掌握函数的单调性、奇偶性以及二次函数的图像与性质。 ●要结合生活及职业岗位的实例进一步理解函数的概念，引入函数的单调性及奇偶性等知识； ●通过函数图像及其性质的研究，培养学生观察能力，分析与解决问题能力和数据处理技能； ●重点是函数的性质，函数的图像及函数的应用。 15

2016中职对口升学语文考试试题2016127144221658

版权所有-中职教学资源网选择题注意事项： 1 选择题答案必须填涂在答题卡上，写在试卷上的一律不计分。 2 答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号、座位号、考试科目涂写在答题卡上。 3 考生须按规定要求正确涂卡，否则后果自负。一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共计20分) 1 选出各组加点字注音有误的一组 A 纟恒·(ɡēｎɡ)索隽(ｊｕàｎ) 永会晤(ｗù) 畸(ｊī)形 B 嚼(ｊｕ?)烂耄耋(ｍàｏｚｈì) 旖(ｙǐｎ) 旎空濛(ｍ?ｎｇ) C 撰(ｚｈｕàｎ) 写炫(ｘｕàｎ)耀锲(ｑｉa)而不舍瑰(ɡｕī)丽 D 谬(ｍｉù) 种俨(ｙǎｎ)然形骸(ｈáｉ) 驯(ｘùｎ)熟 2 选出字形完全正确的一组 A 相形见拙层峦叠嶂忐忑不安生杀予夺 B 一帆风顺于心不忍卑鄙无赖实是求事 C 贪婪残暴前仆后继断壁残垣枕戈待旦 D 炙首可热盛气凌人华尔不实自惭形秽 3 选出不全是并列式短语的一组

版权所有-中职教学资源网A 雪白日月窗户葡萄 B 开关动静解剖开发 C 领袖美好人民山水 D 观察忠诚公正健康 4 下列句子有语病的一项是 A 情思悠悠中写下这句话，连笔尖都带了几分醉意。 B 而今确实要登泰山了，偏偏天公不作美，下起雨来，渐渐沥沥，不像落在地上，倒像落在心里。 C 天才究竟有没有?我们和别人都没有见，那就有罢。 D 她在自己生活中织下了一个厚厚的茧。 5 下列说法正确的一项是 A 《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录了西周到春秋505篇诗歌。 B 《林教头风雪山神庙》选自《水浒传》第1回。 C 联想与想像一样，都是通过眼前的事物转到其它的人或事上。 D 列传，古代纪传体史书中的人物传记，用以记述天子、王侯以外的事迹。 6 下列各句中兼有比喻和拟人的一句是 A 我仿佛听到了故乡妈妈的呼唤。 B 巨大的海洋就像是天然的温箱，是孕育原始生命的温床。 C 她知道只有发现创造之花才有永远开不败的美丽。 D 愿一切生命不致因飘落在石缝间而凄凄切切。 7 下列作品、作者及作品中人物搭配正确的一组是

中职对口升学资料-2020年高考数学模拟试卷-8份-6

第二部分数学（模拟题1）一、单项选择：(每小题5分,共40分） 1.下列关系式中不正确的是（）. A.-2∈Z B. 4?{3,6} C.1∈{(1,-1)} D.3∈{ x |x ≤3} 2.不等式2log )(f 2-=x x 定义域是（）. A.{x | x ≥4} B.{ x |x ≥1} C.{ x |x ≥2} D. {x |x ≥0} 3.下列函数中f (x )=a x -5，若f (2)=1,则f (1)=（）. A.5 B.3 C.2 D. -2 4. =56sin π（）. A. 21- B. 23 - C. 21 D. 2 3 5.下列各组向量互相平行的是（）. A.a =(0,2),b =(-1,4) B. a =(1,-2),b =(-2,4) C.a =(3,0),b =(-1,8) D. a =(2,-3),b =(-3,2) 6.半径为2，且与x 轴相切于原点的原方程可能为（）. A.(x -2)2+y 2=2 B.(x -2)2+y 2=4 C. x 2+(y -2)2=2 D. x 2+(y -2)2=4 7.下列命题正确的是（）. A.平面内两条直线平行于另一个平面内的两条直线，则这个平面互相平行。 B.一条直线垂直于平面内的两条直线，则这条直线垂直于这个平面。 C.一条直线平行于一个平面，则这条直线平行于平面内的所有直线。 D.一条直线垂直于一个平面，则这条直线垂直于平面内的所有直线。 8.在1000张奖券中，有10张一等奖，20张二等奖，30张三等奖，某人从中任意摸出一张，那么他中奖的概率是（）. A.1001 B.0012 C. 0013 D. 0 53 二、填空题：（每题6分，共30分） 9.时针一天转过的角度是（用弧度制表示）；