2020年秋季学校工作计划

2020年秋季学校工作计划

新学期，我校将深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，全面落实《中共中央、国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和全国教育大会精神，根据文件精神，以立德树人为核心，以“全面提高教育质量”为主线，以学业状况检评为抓手，继续落实学业免检制度，完善质量管理机制，不断强化社团工作，全面发展学生读写思辩“四项素养”，着力打造美好教育。

一、主要工作

（一）深入学习，贯彻全国教育大会精神

组织全体教师学习2018年全国教育大会内容，结合工作岗位和思想实际，深入领会其精神实质，确保讲话精神往心里走、往实里走。全体教师要熟记人民网盘点习总书记讲话中的10个金句。每位教师撰写一份不少于800字的大会精神学习心得在校内交流。

（二）抓师德师能，促队伍发展

1.改善师德师风。深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实《中共中央、国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，认真履行《新时代中小学教师职业行为十项准则》。通过抓师德规范、师德教育、师德示范、师德考核等举措，引导广大教师爱岗敬业、为人师表、教书育人，树立正确的育人观和质量观，落实立德树人根本任务，深化教育教学改革，不断提高教师教育教学水平，促进学生全面健康成长。努力培养造就政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍。

2.实施“双培养”工程。通过与党建工作相结合，把符合党员条件的“名师”（包括名师、名班主任、名校长、骨干教师、学科带头人、教坛新秀、教学能手等）培养为党员，把更多的党员培养成“名师”，整体提高教师队伍的政治素质和业务能力。根据上级要求，学校将设立“双培养”工作室或小分队，充分发挥“名师”示范引领和辐射带动作用。不断提高“双培养”对象的教学专业水平和业务能力，要优先安排“双培养”对象参加各种研修培训、承担教育教学课题研究等活动，为他们创造、搭建锻炼成长的机会、平台，助力“双培养”对象尽快成长为教育教学科研工作的领头雁。

3.提升专业素养。一要加强“三项研磨”。面向全体教师，继续以“三项研磨”为抓手，在全面把握学情的前提下，以课程标准为指导，突出学科特点，提高教师驾驭课堂能力，夯实学生基础，提高课堂教学质量。重视教学反思，总结经验，找出问题，明确方向，在不断实践与反思中，明确和形成自己的主张或风格。二要提升教研实效。以“磨课”为载体，充分利用学校教研活动，组织42周岁（含）以下教师上好片断教学，新教师每人至少上一节录播课并写好对自己授课的评课记录，将教研工作落实落细，迅速提升新教师的教育教学水平。三要注重教师成长。组织全体教师开展“三笔字”（粉笔、硬笔、软笔）和朗读培训活动，举行春季启笔仪式。期末每位教师上交硬笔或软笔作品一张，装订成册，或视频拍摄等。深入开展“一师一优课”等活动，提升基础教育信息化融合应用水平。四要提升信息水平。深入开展“一师一优课”等活动，提升基础教育信息化融合应用水平。加强人教数字校园使用，积极借鉴其课件作业习题设计，学习其教材处理、基础知识训练、学生能力培养等。把人教数字校园的使用纳入教师备课的检查范畴，全面提高教师教育信息技术水平。

4.注重班子建设。学校干部要带头执行上级有关规定，加强自律、慎独慎微。要勤奋学习、勇于实践，不断提高自身素质和治理学校的水平。要深入教学第一线，认真研究解决教育教学工作中的热点和难点问题，营造踏实干事、锐意进取的工作氛围。

（二）抓质量提升，促内涵发展

1.组织学业检评。切实落实文件要求，进一步摒弃形式主义，抓实抓细质量建设过程。新学期，我校将根据上学期期末考试成绩情况，继续确定学业免检人员。继续落实每学期两次全面的学业检评和至少一次抽考的常规工作。同时将成绩退步较大的班科列为重点监控对象，每月由学校组织对相关班科的学业进行检评并进行质量跟踪。对于不负责任的老师将严肃处理直至按照干部管理权限上报县召回管理领导组确定为召回对象进行管理。

2.加强质量跟踪。各语数学科要制定明确的质量目标，学校将根据质量目标加强教学质量监控。对于学科成绩低于年段平均分且对比2018年春季期末考试成绩没有进步的班科必须填写动态跟踪情况表。学校挂钩领导每个月要对学生学业质量进行跟踪分析，认真剖析教学存在的问题，及时做出整改决策，帮助教师改进教学策略。本学期，学校将继续落实文件要求，参照该文件精神制定学校促进会的奖惩制度。

3.重视毕业班工作。今年的小学毕业班升学考试将统一在金火完全中学或光德中学设置毕业班考点，以强化考试规范管理。为此本学期我校将加大力度关注毕业班工作。具体有：召开毕业班教师座谈会，组织2次的毕业班模拟考试，举行毕业班期中考、模拟考试表彰会，集全体毕业班教师及全体行政之力，多方收集试卷，积极了解探讨当前考试方向，使我校的毕业班成绩争取更上一层楼。

（三）抓立德树人，促全面发展

1.落实阅读活动。完成班级图书角书目确定，并将班级图书角图书分为必背、必读、选背、选读，其内容包括传统文化、经典读物、科普知识等。我校将扎实落实文件要求，精心开展班级阅读活动。学校确定课外阅读保底要求，在每栋教学楼一层显眼处设置板块公布各班课外阅读情况，每月进行通报，力求使不同程度学生在课外阅读水平上都得到提高。

2.发展学生素养。充分利用课后服务时间，组建好学生文体社团，精心组建阅读、书法、数智、口语交际等5-10个社团活动。要充分挖掘我校教师特长，整合校内外教育资源，改变简单、粗放、松散课后服务模式，将学生社团工作落到实处。

3.注重“艺体双修”。新学期，学校将认真落实2019年学校体育美育工作会议要求，按照“广泛普及、选优拔尖”“面向全体、发动教师”“自娱自乐、横向互动”“放开放活、注重规范”的要求，切实抓好学校艺体工作，积极促进广大学生“艺体双修”，全面提升学生综合素养。每周升旗仪式全体师生齐唱国歌，厚植爱国主义情怀。充分发挥我校体育组篮球特长，加强篮球训练，争取成为我县的篮球特色学校。

4.面向全体学生。各班充分利用大家访活动，深入到城区留守儿童、务工人员家庭，逐一了解其监护人情况，并形成档案，有的放矢采取有效措施，促进学生健康成长。牢固树立“以人为本、面向全体”的思想，促进每一位学生的共同进步，对学习有困难的学生，要加强原因分析，对症下药，重视个别辅导，帮助学生树立信心，提高学习兴趣，降低“学困生”比例。

实施特殊教育二期提升计划，组织相关人员到明德特教学校学习培训，结合实际开展“送教上门”服务。

5.整治环境卫生。我校整体卫生状况良好，但是学生乱丢纸张的现象较为突出。本学期起，我校将加大力气做好垃圾分类处理。每个班级设置一个废纸收集盒，师生将废弃的纸张统一摊平收集在一起，由各班主任自行选择出售废纸或联

系校工刘荣良统一回收。学校继续严禁学生携带零食进校园，严禁学生携带有色饮料进校园，提倡学生自带保温水杯。

（四）抓安全整治，促校园平安

1.强化安全意识。认真学习上级部门的安全工作指示精神，牢固树立“一岗双责，党政同责”，严格履行岗位安全职责，建立并完善各种安全规章制度，落实签订安全责任状，做到责任到位。层层签订综治安全工作责任书，进一步明确和强化安全工作职责。建立一支专职或兼职的学校安全及综治工作队伍，动员和组织师生积极参与，群防群治，共同做好学校安全和综治工作。

2.常抓安全教育。依托校会、班队会、专题讲座等渠道广泛开展生命安全教育，引导学生珍爱自己、关爱他人、健康成长，掌握自我防范、自护自救知识，机智处理遇到的各种异常情况和危险。通过举办讲座、编发材料、知识竞赛等形式，全面系统地加强法制、交通安全、防溺水安全、防踩踏、预防季节传染病、防火防灾教育、食品卫生与生命健康教育、毒品预防等教育。落实安全教育课程，普及危险和灾害条件下的逃生、自救的知识与技能。根据我校学生多、台阶多的特点，采取有效措施，加强教育，避免发生踩踏事件。

3.加强安全管理。大力加强校园内部安全管理，做好护校安园工作，努力营造安宁详和的校园环境。加强门卫安全管理，要采取切实有效的措施严格落实门卫工作制度。加强交通安全管理，严禁未满12周岁的学生骑自行车上路，规范家长接送学生的交通行为，防止意外交通事故发生。加强校园饮食卫生及防控传染病安全管理。加强校园内消防设施建设，确保消防安全。加强体育课、课间活动的组织管理，认真做好技术要领、运动准备、整理活动等方面的指导与安全保护，防止发生意外事故。加强对在建五号教学楼工地的施工安全监管，设立相关安全警示标志，严禁师生越过警戒线到工地去围观、玩耍，确保施工安全。持续开展“平安校园”创建活动，强化学校安全基础建设，深化“护校安园行动”，提升本质安全水平，有效防范安全事故的发生。

4.整治周边环境。大力加强与安全职能部门的配合协作，认真整治校园周边环境。注意了解掌握校园及周边的动态信息，认真排查并整改安保的薄弱环节，排查化解各种涉校的治安隐患和矛盾纠纷，减少不安全、不和谐因素。积极配合公安部门开展扫黑除恶活动，把侦破盗窃、敲诈、抢劫、侵害师生权益的违法犯罪活动作为工作重点，严厉打击针对师生的伤害、抢劫、盗窃等违法犯罪活动，坚决铲除校园及周边存在的流氓团伙和黑恶势力。

（五）抓后勤建设，促保障优质

1.管好学校资产。坚持勤俭办学，遵守财经纪律，合理使用教育经费。严格执行财务制度、监督机制，规范办理物品采购、经费报支手续。规范管理和维护教育技术装备，加强爱护校产的教育，充分发挥使用效益。专用室管理人员要认真执行固定资产管理制度，做到帐帐相符，帐物相符。要认真填写有关表、册、卡，务求使材料建档规范。坚持节俭办学，力求节约水电、办公用品、清洁工具。

2.营造优美环境。进一步营造“净化、绿化、美化和教育化”的校园环境。适时补植、修剪花草树木，抓好绿地养护，推进绿色校园建设。要加强普通教室、专用室、办公室等场所的使用和管理，创设优美的工作育人环境。

3.改善办学条件。以迎接下学期“义务教育管理标准化学校”评估验收为契机，继续添置相关设施设备,完善各功能室配置，推进教育信息化进程，提高信息技术应用水平，提高资源的使用效率。继续抓好图书馆建设，提升藏书数量和质量。进一步加强校园、校舍维护，规范做好修缮工作。

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