《最好的儿童识字：以图识字,用眼睛看懂文字》

最好的儿童识字：以图识字，用眼睛看懂文字

分析：甲骨文“春”=艹+屯（像植物种子初生的根芽形）+日。从甲骨文的字形来看，有树林，有初发芽的草，有暖暖的太阳，表现了一片春日和暖，草木复生的春天景象。“春天”是这字原始的意思，到现在还是一样。因此“春”的字形可以展开成一组充满诗意的动画：经过了万物凋零的冬季，阳光回归，大地升温，地里的种子苏醒破壳，扎根生长，广阔林野，遍布新绿。简体字“春”可以看作是“三”“人”同去看“日”为“春”游，也可以看作是“人”的一生只有“三”“日”，因此要珍惜时间。

造字本义：严冬之后，风和日暖，使草木的种子生根发芽。

说明：古人根据四季的特征与节奏，总结出天人合一、顺其自然的养生之道：春生，夏长，秋收，冬藏。

分析：简体字“夏”=頁（页，头，表示思虑）+夊（手拿工具），表示用大脑思考，双手行动，在希望的田野上，收获盛夏的果实，播种秋天的丰硕。所以“夏”字像一个人戴着草帽匆匆忙碌，是从事农耕劳作的一片景象。

造字本义：手持刀，观测天象，应季农忙。

说明：古人常以部落或联盟首领的特长、及前所未有的历史贡献来敬称他们的首领——最早系统利用火的首领为“炎帝”；最早教练射箭习武的首领为“黄帝”；最早采摘种植的首领为“华”；最早农耕生产的首领为“夏”；最早和泥制陶的首领为“尧”；最早推行熟食制度的首领为“舜”；最早捕渔垂钓的首领为“鲧”；最早治蛇治水的首领为“禹”。夏人建立了最早的农业制度；商代开始了最早的贸易交流；周朝开始了最早的封建模式。

分析：甲骨文“秋”像长须长足的蟋蟀。后来慢慢演化，字形面目全非。简体字“秋”=禾（指“谷物”、“收成”）+火（用火烧）。秋天禾苗谷物收获后，秸秆通常在田地里用“火”焚烧，秸秆还田，增加土壤的养分，为来年种植庄稼提供肥沃的土壤。

造字本义：天气转凉、蟋蟀鸣叫的季节。

分析：甲骨文“冬”像在纪事的绳子上打结。到了一年的冬天，就要年终总结，在结绳记事的绳子上打个结，表示一年的结束。简体字“冬”=夊（手拿工具）+仌（冰棱）。突出年终下霜结冰的季候特征。

造字本义：结束一个结绳记事的主题。

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