孩子不爱思考注意力不集中怎么办？

如何引导一个不爱思考且注意力不集中的孩子——珈珈篇

辅导对象：珈珈

年龄：7岁

辅导目的：观察孩子，实实在在出谋划策，帮助家长解决孩子教育中的不足。

妈妈的困惑：

1.孩子做作业不爱动脑筋，不爱思考问题，一遇到数学难题就问家长。

2.孩子做事情非常拖拉，慢。

3.做事不太专注，没有很好的学习兴趣。

孩子的优点：

1.珈珈比较热情大方，善于和别人交流。

2.乐于帮助别人，勇于争取。

跟孩子做自我介绍

珈珈是小学二年级的学生，今天下午第一次和妈妈来到我们校区做一对一辅导。家长和孩子刚进大门的时候，我就和她们打招呼，看见一头长发的珈珈。今天孩子是来做一对一辅导的，于是我告诉珈珈妈妈先在我的办公室坐一会儿，接下来我把孩子带到了书吧。

我们去了书吧，这时候我先让珈珈自己随意的看书。然后我先和妈妈做了一个简单的沟通，妈妈说到很多关于孩子的问题，如上的困惑。一直我都没有听到妈妈对孩子的优点的评价。从这看出（妈妈是非常着急的，一直在表达着孩子的不足，看来困惑很久啦，由此也看出，在妈妈的眼里孩子缺点重重）。后来我给妈妈说，家长你放心，今天你找到我们就是为孩子解决问题的，所以请你放心，我们肯定会帮助你的。你先在这里看看我们陈校长的书籍，这本《两小时教出好孩子》的一对一辅导实录特别的好，里面有很多育儿的教育实战方法。我这边先去和孩子沟通20分钟。

这时候我去了书吧，看见孩子拿了一本《漂亮的公主》的故事书在看，因为书吧里有人在看书，所以我把珈珈带到了办公室。首先我问妮妮你知道我叫什么名字吗？她说甜甜。看来这女孩记忆还不错，我只是迎接她们是说过我是谁，她记住了。后来我让她来给我做一个自我介绍。要求是（说姓名，年龄，上哪个小学，优缺点是什么，父母是做什么职业。）这五个方面，后来我还和她练习了站姿，因为我发现从她和我讲话，总是东倒西歪，手也不知道放在那里，眼睛几乎不会看着你讲话。我给了一个规则，我说站姿，她说端正。后来我们还争对这个简单的规则练习了4次。（其实很多时候家长没有意识给到孩子规则，当我这样和孩子练习的时候孩子一直咯咯的笑，觉得很好玩。而且也听话的落落大方的站好啦。所以家长总觉得孩子这不好，那不好，那么家长要反思自己有没有真正的教给孩子什么呢？家长觉得教给孩子知识就对了，可是很多时候给到孩子一些规则，习惯看着别人的眼睛讲话；更重要。）孩子开始给我做自我介绍啦，她笑眯眯的，非常可爱。我还没有反应过来，她就说完了。（由此可以看出，珈珈特别也是一个特别着急的孩子，说话语速特别快，也急于展示自己。）所以我就教她，我们说话的目的是让别人听懂你表达的意识，可是我们语速那么快，甜甜老师都没有听明白，后来再和妈妈沟通中也发现孩子上英语兴趣班，老师也说到对于她回答问题太积极了，太想展示自己啦。那么我就给她示范，我们说话要字正腔圆，说清楚，同时做自我介绍还可以加上一些肢体动作，眼睛要看着别人这样才是有礼貌有自信的小朋友。接下来第二次自我介绍开始，这次的表现好很多，语速适中了，肢体动作也有啦，珈珈的领悟性蛮高的，可是眼睛还是没有一直看着我讲话，可见家里父母没有要求过孩子。

观察孩子的学习兴趣

做了自我介绍后，我和孩子交流兴趣班的事情。我问孩子你知道妈妈，爸爸是做什么的吗？她说妈妈主要是带我，爸爸是做水电行业，对于职业方面，珈珈几乎不知道。看来孩子的视野开阔方面不足。后来和妈妈交流中，妈妈说这方面很少给孩子讲，她也听不懂。带孩子出去玩还是有的，不多。（我们经常说世界决定孩子的眼界，带孩子走出去多看看，了解可以增长孩子的眼界啊，课往往家长觉得孩子还太小，听不懂的理由就忽略了这些。）孩子说到自己最喜欢的事情，她说喜欢画画。自己也上了很多兴趣班（英语，舞蹈，画画），接下来家长还给孩子安排(奥数，写作)，打算舞蹈给孩子停了。我问舞蹈你学了好久，4年啦，那么你喜欢嘛，还行。而家长说停的原因是，孩子不喜欢了，反正迟早都要停的，我朋友孩子都是。从这里可以看得出，家长对于孩子兴趣班是盲目的，看着孩子喜欢什么，需要什么就给孩子学习什么。(既然是兴趣班首先肯定是以孩子兴趣为前提，而且也要考虑孩子时间精力问题和坚持性)所以兴趣班的选择的建议是：1.选择兴趣班不宜太多，最多不能超过3种。2.孩子的意见仅作为参考，不能完全以孩子是否喜欢来决定学不学。3.一旦学习后，决不能轻言放弃，而应该在过程中培养孩子的意志力和坚持性。4.如果在学习中发现孩子不喜欢，或者当初的选择是错的，那么也不是立马就不学了，而要一起来总结和反思，告诉孩子要承担的结果。）

后来我发现从孩子给我分析自己学习画画和英语方面，她是有自己的学习兴趣的，但是有点像小孩子一样那种喜欢和不喜欢。因为她说，自己喜欢画画，是因为画画老师会经常选举画画画得好的小朋友展示自己，并且选为课代表，老师还表扬我画画画得好。一方面可见，孩子在家里或者不喜欢的数学方面，家长老师对自己的关注不多，表扬的少。另外一方面可见孩子没有自己的目标理想。当问到妈妈孩子在家里的情况时，孩子很喜欢看动画片，觉得很幼稚也不知道如何引导孩子。当孩子对数学做不起时，家长也很着急，立马就给到孩子答案。所以说孩子不动脑筋，没有学习兴趣，可是家长要反思，自己给到孩子思考了吗？家长应该让孩子多尝试，学会让孩子试错，给孩子足够的空间，太过保护只会让孩子胆小，不自信，更不爱思考。

经验分享：孩子注意力不集中，是因为孩子还没有真正找到自己的学习兴趣，那么家长应到引导孩子树立自己的理想，自己的目标，尽量学会放手，让孩子在学习中获得成就感。