加强农业院校院系大学生业余体育运动队建设的研究与对策(云南农业大学)—suo金

加强农业院校院系大学生业余体育运动队建设的研究与对策

——以云南农业大学为例

金1

（1.云南农业大学体育学院，云南昆明 650201）

摘要：业余体育运动训练与竞赛是学校体育的重要组成部分,是我国体育运动训练网络体系中的基础层，是体育教学的延伸和补充，是实施高校体育工作目的和任务的重要途径，又是我国多渠道、多层次培养全面发展有体育特长的高素质优秀人才的重要手段。本文以云南农业大学院系业余体育运动队①建设为例，通过调查研究，力求为农业院校业余运动队招生、训练、管理、引入市场运作等方面提供可借鉴的实践路径。

关键词: 农业院校院系大学生业余体育运动队建设研究与对策

《学校体育的目的任务》中明确提出：“在普及的基础上对部分有一定专项运动才能的学生进行课余训练，进一步增强体质，提高运动技术水平。使他们成为学校群体体育的骨干，并为国家培养和输送体育人才的后备力量。”普通高校学生业余体育运动队人员组成为普通在校学生，参与度广、覆盖面大、是真正意义上的大学生运动队，因此，对院系业余体育运动队建设进行研究具有重要的现实意义。

1.研究目的

目前，我国专家、学者的现有研究多偏重于高校高水平运动队建设，而针对由普通学生组成的业余体育运动队建设的研究则相对匮乏，尤其是针对农业院校业余体育运动队建设的研究还不多。本文从实证研究、典型调查的角度出发，尝试提出农业院校院系业余运动队招生、训练、管理、引入市场运作等方面的实践性路径。以期为农业院校院系新时期如何抓好业余运动队建设，提供研究参考。

2.研究对象与方法

2.1研究对象

以云南农业大学十八个学院的业余体育运动队建设为调研主体，力求调查结果的客观性与现实性。调查利用俱乐部公共体育课，从教学班级中随机抽取100人调查，调查对象涉及15个学院的

作者简介：suo金（1972—），男，云南大理人，副教授，硕士研究生，研究方向：体育教育及运动训练。联系电话：138********；邮箱jgsuojin@https://www.sodocs.net/doc/814773654.html,；744963452@https://www.sodocs.net/doc/814773654.html,

①本文提及的业余体育运动队特指高校高水平运动队之外，院系层面的业余体育运动队。

学生，平均每个学院7名左右。

2.2研究方法

运用现代系统科学原理，通过文献资料法、问卷调查法、访谈及专家咨询法等，边调研、边研究，力求得出系统的研究成果。

2.2.1文献资料法

根据研究目的，查阅相关资料，为研究提供理论依据。

2.2.2问卷调查法

调查共发放问卷100份，抽样收回有效问卷100份，有效回收率100%。样本对象中性别分布为：男生59人，占59%，女生41人，占41%，男女比例基本持平。人员分布为：一年级30人，占30%，二年级30人，占30%，三年级20人，占20%，四年级20人，占20%。

2.2.3访谈及专家咨询法

在问卷调查的基础上，对18个学院的学生管理负责人或分管学生工作院领导共计18人进行访谈，以及对部分专家、领导进行咨询。

2.2.3数据统计法。

对调查问卷所获得的相关数据进行统计学处理，为本课题的研究提供科学依据。

3.结果与分析

3.1业余体育运动队的界定

业余体育运动队是我国初级训练形式，是指由学校独立组建的运动队,其安排教练员利用课余时间对部分有一定运动特长的学生进行专门训练,使他们的运动才能得以发展。组建业余体育运动队是我国竞技体育的基础，对推动群众性体育活动和实现全民健身计划的蓬勃开展，实现《奥运争光计划》具有不可替代的作用。

3.2农业院校院系业余运动队建设现状分析

表1：学生层面对院系业余运动队建设的关注度调查

调查问题调查内容及百分比

你了解业余运动对

吗了解11%

基本了

解

15% 一般41% 不了解33%

你认为学院组建业

余运动队重要性

重要51% 不重要0 一般39% 无所谓10% 你们学院有运动队

吗

有31% 没有0 不清楚22% 没注意47% 从表1可以得出，目前，农业院校业余运动队建设明显滞后，尤其是院系业余运动队建设极为薄弱。虽然同学们都肯定院系组建业余运动队的重要性及必要性，但一方面院系业余运动队的建设

在学生中没有得到很好的宣传推广，另一方面，同学们对业余运动队建设的关注度及认可度不高。

表2：对18个学院的18位学生管理负责人或分管学生工作院领导访谈情况访谈问题调查内容及百分比

你们学院组建业余

运动队吗常年组

建

16.7%

针对比

赛临时

组建

72.2% 没组建0 不确定11.1%

学院组建业余运动队是由哪个单位牵

头学院层

面

0 党群办11.1% 团委38.9%

学生会

及社团

50%

业余运动队的主要

经费来源学院支

持

22.2%

学生活

动经费

55.6%

社会资

助

22.2%

学生自

筹

学院自行组织体育

活动吗经常组

织

16.7%

定期组

织

33.3%

很少组

织

44.4% 不组织 5.6%

您认为学院组建运动队面临的主要困

难学生参

与热情

不高

22．2%

经费缺

乏

50%

教练及

管理人

员缺乏

16.7%

学院重

视不够

11.1%

体育特长生的就业

情况如何

好50% 较好16.7% 没体现22.2% 没注意11.1% 备注：访谈问题均为单选。

从表2访谈中可以看出，常年组建运动队的只有3个学院，而临时组建运动队的占了13个学院，表明大多学院业余运动队的建设长效机制是缺位的。组建业余运动队的牵头单位，一半的学院几乎放权和放手给学生会自行组织，这无疑影响了运动队的稳定性。从运动队的经费来源看，主要还是靠学院有限的经费及学校划拨的学生活动费来维系，而能拉来赞助的仅有4家，经费缺乏，无疑也是院系业余运动队建设的主要瓶颈之一。可喜的是，绝大多数学院自行组织体育活动，一定程度上也推动了业余运动队的建设，且运动员毕业后就业情况比普通学生较好。

在访谈中还获悉，篮球项目是云南农业大学的传统优势项目，学生参与面广、喜爱程度高，占88.9%的学院自行组织迎新篮球赛，几乎每个学院都组建篮球业余运动队。其次是学校田径运动会，虽然大多学院都是突击性组建业余运动队，但由于学校极为重视，因此，各学院组建运动队的参赛率高达100%。但比赛结束，运动队就地解散。

综上，目前农业院校院系业余运动队建设普遍存在着，业余运动队建设缺位，运动员选材面窄，硬件设施落后，经费缺乏，训练制度不完善、训练水平不高，缺乏专业化及专门的训练管理人才，而且运动队影响力不大、运动队建设没有形成长效机制等问题。

3.3影响农业院校业余运动队建设的因素分析

影响农业院校业余运动队建设的因素既有外因，也有内因，还主客观因素，是多方面的综合体

现。对此，我们从宏观层面、中观层面、微观层面等角度进行分析。

3.3.1微观层面：大学生自身因素

表-3学生对业余运动队建设的认可度调查

调查问题调查内容及百分比

对组建业余运动队持什么态度必要63% 没必要3% 无所谓34% 其他0 是否愿意参加业余运动队愿意27% 不愿意24% 没想好49% 其他0 参加业余运动队的主要动机强身健体20% 培养特长17% 荣誉及学分50% 其他13% 不参加业余运动队的主要原因没有时间3% 缺乏特长34% 不感兴趣17% 其他46% 业余运动队训练对学业有影响31% 没影响10% 一般29% 说不清30% 从表3得出，广大学生对成立业余运动队普遍持有支持态度，认为很有必要。但“是否愿意参加业余运动队”却有近三成不愿意，有近五成没想好。从“参加业余运动队的主要动机”可以看出，广大同学希望通过各类比赛来展现自己的个人魅力，并充分体会和享受集体荣誉感所带来的满足。而缺乏特长成为了“不参加业余运动队的主要原因”，表明当前的大学生对自己的体育技能和体育特长越来越缺乏信心。有31%的同学认为业余运动队对学业有影响，只有10%的认为没影响。不难看出，认为业余运动队训练对学业有影响也是同学们不愿或不想参加业余运动队的一个重要因素。

3.3.2中观层面：院系层面的因素

长期以来虽农业院校始终把贯彻《体育法》、《学校体育工作条例》作为全校性的系统工作来抓，但仍存在部分领导只注重科研、教学，对体育缺乏足够重视。并存在片面的名次观念，对高水平运动队的建设愿意投入、舍得花钱，但对最基层的业余运动队的建设经费支持却非常有限，甚至没有统筹考虑。更有甚者，一些校外的大型运动赛事，往往以经费不足为借口不组队参加。学校层面在体育活动经费上对学院支持也极为有限，学校的运动场地设施也无法满足院系运动队的训练。从院系来看，没有专门人员牵头运动队管理训练是目前业余运动队难以维系的最大障碍之一。另外，院系业余运动队同样面临经费不足、缺少专门的教练、训练场地紧张等层面的问题。

3.3.3宏观层面：外部大环境的因素

从外部的大环境来看，长期以来，我国的竞技体育实行的是举国体制，是国家全额投入建立的，由各级各类业余体校、省市运动队、国家队组成的体系。而高校竞技体育在我国竞技体育系统中一直不受重视。社会对高校体育也比较陌生，没有把高校体育纳入社会大体育当中，没有给予适当的关注与支持，高校运动员参加比赛的次数很少，缺乏比赛促练的机会。目前，越来越多的省市高考已逐步取消体育特长生加分，导致一些体育尖子生被拒之门外，这也影响了业余运动队的选材质量。当前，高校业余运动队发展的最大短板还是经费紧缺，靠自身力量组建多只业余运动队实在勉为其难。另外，社会对课余训练的认识不足，家长对于学生参加课余训练的支持认可也不够。

4.结论与对策

4.1结论

目前，农业院校高水平运动队建设已经有一整套成功的体系模式，但院系业余体育训练建设还是极为薄弱。开展课余体育训练的经费问题、学校领导的重视程度、场地设施以及教练员的业务能力等是影响农业院校课余体育训练水平的重要因素。缺少专门的管理人员和教练员短缺是制约农业院校业余运动队建设的主要瓶颈。而场地设施不足、缺乏特长、认识不深、训练影响文化课学习是影响学生参加课余体育训练的主要因素。

高校的教学、科研、管理重心在学院，虽然目前农业院校普遍建有校级的高水平运动队，但如果没有院系层面的业余运动队做支撑和补充，没有形成广泛系统的业余运动训练，就很难建成真正的高校高水平运动队。因此，在加强对农业院校高水平运动队的建设与管理的同时，要重视业余运动队发展与建设，并处理好二者之间普及与提高的辨证关系，形成互补和互为促进的良好互动局面。

4.2对策

农业院校业余体育运动队的建设是一项极为复杂的系统工程，针对农业院校业余运动队建设的现状及影响因素,提出如下对策建议:

4.1扩大运动员选材面是农业院校业余运动队建设的前提

农业院校学生大多对体育运动都停留在基本及基础阶段，基础差、底子薄，加之，引导示范等问题，学生参与业余运动队的积极性及主动性不强，运动队组建可选择面不大。如何扩大选择参与面将直接影响和决定能否组建高水平业余运动队。因此，要加大业余运动队建设的宣传力度，改进选拔方式，可以采取自愿报名、班级推荐、问卷调查、临场观察、测验、比赛等方式扩大选拔面。

4.2坚持体教结合是农业院校业余运动队建设的核心

业余运动员的主要任务还是学业，但运动员由于长期参加训练、比赛，势必影响到文化成绩，这一问题成了运动员的一个重大压力。如何在繁忙的功课、训练、比赛之余，利用有效的时间抓反复、反复抓，学习训练两不误、两促进，体教结合这是运动队能取得佳绩的重要因素之一。为此，必须按教育和竞技规律，进一步完善课余训练体系，使训练工作规范化、科学化，走出一条探索高校业余训练的规律和特点、注重发挥高校体育优势的新路子。

4.3保障到位是农业院校业余运动队建设的基础

一要组织管理到位。从全面管理工作抓起，在训练、学习、生活等方面实施系统的制度化、规范化、科学化管理。二是经费及条件到位。加大体育场地、器材的购买和建设力度，定期维修场地，购置必要的器材。三是激励机制到位。建立一套运动员激励机制。如在奖助学金评选时、创先争优

时、就业推荐时将优先给运动员提供机会等。四是教练配置到位。针对农业院校的实际情况，可安排在读的体育专业学生担任临时教练，投入成本低，学生锻炼大。

4.4高校与企业“合作共赢”联办的模式是农业院校业余运动队建设的出路

根据社会对培养人才的需要，广泛与社会（企业）联系，争取社会（企业）支持，扩大办队经费来源，改善办队条件，提高办队质量，增强办队效益，不断推进业余运动队的建设。高校与企业合作联办业余运动队是实现现阶段办高水平运动队最佳的组合形式。双方可互取其长, 合作共赢。对于培养出来的运动员，他们可以分别代表自己所在的学校、或企业参加体育大赛。

4.5学校长流水不断线的各种体育竞赛活动是业余运动队建设的生命线

训练与比赛是密不可分的，训练是为了能在比赛中出好成绩，是取得比赛成绩的基础，而比赛是检验训练效果的直观标尺，两者互相联系，互相促进。竞赛体制对训练工作起着至关重要的杠杆作用，“以赛带训”，可以使高校业余运动队训练工作有新的竞赛目标，从而带动训练及招生工作。因此，要把竞赛纳入运动体系之中，常年开展丰富多彩的课外体育竞赛活动，为课余体育训练服务，为业余运动队助跑。

4.6推动学生体质健康锻炼是农业院校业余体育运动队建设的重要价值体现

农业院校的院系业余运动队建设要坚持有所为有所不为，不能铺得太开，要依据上级有关部门的运动项目布局、本院师资力量、传统项目基础和场地器材条件等，量力而行，建立有自己特色的业余运动队。要始终坚持运动队训练为龙头带动校园整体课余训练活动，做好引领大学生体质健康锻炼的表率，身体力行的影响和带动身边更多的人乐于运动，投身运动、热爱运动，掀起全民健身的热潮。

参考文献

[1]程冬艳.浅谈如何促进高校业余运动队的发展[J].作家.2007(14).

[2]黄世光,王守力.我国普通高校高水平运动队发展的障碍与对策[J].体育学刊 2012年04期.

[3]武英满.关于北京市高校业余运动队的现状调查与分析[J].教书育人.2012年04期.

[4]王家力.高校办高水平运动队现状分析[J].体育文化导刊.2011(09).

[5]王凯珍,刘海元,刘平江,汪流.我国普通高等学校高水平运动队建设现状及发展对策[J].首都体育学院学报.2011(02).