高考状元必备笔记_中学语文：古典诗词鉴赏口诀

中学语文古典诗词鉴赏口诀

其他学科

2011-06-29 12:10

中学语文古典诗词鉴赏口诀

古诗鉴赏不畏难，考纲要求烂心间。

表达技巧和形象，思想内容加语言。

素质修养固根本，神游于古想联翩。

诵读咏叹兴会至，语言突破发先端。

平仄对仗适格律，押韵也使语序缠。

语言风格有特质，术语种类要记全。

质朴清新别绮丽，简练隽永意味先。

诗中意象无限广，主客相融滋味长。

离愁别绪托折柳，望月怀远尽思乡。

竹菊梅兰君子范，春草无涯友情芳。

燕飞世迁夫妻苦，杜鹃啼血寄凄凉。

蝉鸣高洁虫悲误，鱼传尺素鸿雁忙。

凡此种种难尽举，骚人寓意话衷肠。

分门别类条理化，意境初解识诗章。

抒情方式要记清，直抒胸臆显爱憎。

更兼触景生情意，融情入景风雨惊。

托物言志诗魂寄，尽吐块垒见真情。

侧陪正面静衬动，乐景哀情反相成。

烘云托月手法老，虚实结合更鲜明。

双关互文兼对仗，铺陈排比并比兴。

跨过表达技巧隘，评价顺水有乘风。

思想内容怎评价？胸存类型不驳杂。

写景寄旨表不群，咏物抒怀写高雅。

羁旅行役寻常见，思亲怀乡拟不差。

故道长亭别情重，多言不忍少旷达。

怀才不遇思明主，舒啸山水访道家。

咏史写人堪自比，借古讽今漫叹嗟。

边塞风火燃诗意，或欲建功或挞伐。

对号入座须谨慎，莫让定式缚自家。

古诗浩淼如烟海，读品思评四步法。

如今识尽个中味，居高临下六分抓。

(二)

一看题目明含义。

二看悟情志。

三看背景知来历。

四看意象析主旨。

五看典故解用意。

分析风格与手法。

时代、流派要牢记。

诗经表现是现实。

楚辞浪漫多比喻。

汉代乐府很灵活。

北魏风骨颇大气。

两晋山水寄情意。

陶潜首推属第一。

南朝爱情缠绵意。

北朝边塞铿锵诗。

唐代鼎盛两高峰。

李诗浪漫杜现实。

白诗兼备李杜风。

无题含蓄刘禹锡。

初唐清新有四杰。

晚唐哀婉数李煜。

词生唐代兴于宋。

豪放、婉约两分枝。

苏词、辛词多豪放。

高歌“大江东去”。

低吟“廉颇老矣”。

婉约首推李清照。

国恨家愁蕴笔底。

元代诗型有变异。

曲中可寻诗痕迹。

明清诗作讽现实。

锋芒毕露抒胸臆。

古诗源远一脉承。

多吟、多背、多深思。

(三)

内容

自古诗歌常写景，景情相生第一种。边塞生活多磨难，惜别伤怀遥思念。怀古咏史吊前贤，壮志难酬空自怜。目睹耳闻收眼帘，即事感怀时世惨。羁旅情怀备煎熬，行役戍边心日劳。

形象

天生我材必有用，洒脱豪放显个性。泪沾青衫忧民怨，推己及人见一斑。相见时难别亦难，儿女情长泪涟涟。山村风光隐田园，胜友欢聚乐忘返。不拘一格重抖擞，良才难得信难求。

情感

桃花潭水深千尺，离愁别绪话情丝。桥边红药悲黍离，物是人非叹惋惜。佳节思乡身为客，明月千里归渐迫。春风骀荡明日花，怀古凭吊寄天涯。商女不知亡国恨，讽喻时政热肠人。但使龙城飞将在，报国情怀入梦来。玉壶冰心送亲友，临行壮别一壶酒。

语言

质朴又平实，天然去雕饰。

白描真且深，平易又近人。

隽永出灵气，悟性托含蓄。

诗画境开阔，生动自生色。

色彩多绚丽，变幻生飘逸。

表现手法

表达方式分得清，记叙描（写）议（论）与抒情。

记叙方式不单一，事后必然有余情。

景物描写切注意，借景托物常寓情。

具体方式咀嚼细，比喻比拟和象征，

夸张衬托和借代，抑扬关系虚实生。

寓褒于贬明秋毫，言此意彼擒故纵。

互文关系巧拼合，曲笔逆笔龙点睛。

含蓄美来多变幻，羚羊挂角迹难寻。

化景为情转隐晦，透视窥探断肠衷。

托物起兴套双关，语浅情深隽味永。

旁敲侧击弦外音，空谷传响哀乐鸣。

讽咏时事用曲笔，史实连线促精警。

以小见大旨意远，见微知著诉衷情。

欲言又止多伤感，欲说还休痛思痛。

眷恋伤感郁心头，黯然收笔胜有声。

风格

江山代有才人出，星河灿烂出巨匠。

豪放高唱须铁板，婉约妙龄来浅唱。

屈原绚丽与沉雄，三曹慷慨兼顺畅。

渊明寄情山与水，恬淡自适心内旷。

子昂愤激兼慷慨，李白飘逸又顺畅。

王维恬然又含蓄，诗中有画有暗香。浩然恬静又浑健，语淡情浓蕴味长。杜甫沉郁又顿挫，乐天流丽又顺畅。商隐典丽寓幽婉，杜牧明丽加俊爽。苏轼豪放又旷达，弃疾深沉又豪放。柳永伤感又缠绵，陆游流畅又雄放。清照凄婉多清丽，姜夔崎拔注感伤。致远清俊又酣畅，汉卿泼辣又清爽。景臣新奇出辛辣，养浩警僻又深广。

答题技巧

胸有成竹话题型，内容手法和意境。情感修辞词理解，意象思路与风格。通读纵览理文意，朦胧获取初信息。题目点意明情状，统率作品起导航。主体意象是关键，心情蓄积有积淀。主旨意蕴在诗眼，情脉基调显隐含。景情事理实与虚，披文求迹寻思路。已知信息巧利用，时间注释及前序。身分身世与思想，柳暗花明又一庄。含英咀华品语言，含蓄曲折捕隐含。情理一脉有跳跃，起承转合莫放过。景情融合出意境，形象把握出感情。主旨思想把握准，遣词炼字诗有神。立场观点与态度，思想倾向有表露。

古典常识勤积累，知识常规君莫违。干戈烽火指战争，月亮婵娟与蟾宫。金乌东曦指太阳，乌兔漏箭喻时光。兰舟樯棹代指船，书信鱼雁简札笺。物象传情珠有泪，物是人非人空醉。柳笛雨月北雁飞，鹧鸪杜鹃人憔悴。以水喻愁不罕见，托物言志不片面。景语情语不分家，拨云见物有余暇。常见主题有门道，顺理成章露一招。自然风光基调新，乐景乐情把握准。别诗分清主与客，时间场景莫放过。边塞戍卒多哀怨，暮鼓羌笛诉肠断。干戈涂炭闹兵荒，历史背景记心上。报国请缨路无门，怀才不遇伤忠心。怀古凭吊人和事，昔胜今衰流涕泗。他乡月明思亲人，景情相生不可分。咏物寄兴尽余情，托心于物道心声。词中共性有风格，花间豪放与婉约。边塞山水与田园，独树一帜有特点。同一作家法固定，枝外生节有个性。词法句法要明察，修辞借用有变化。专用术语勤积累，有备而来谁怕谁。开放鉴赏君莫怕，自圆其说思路阔。敏锐挖掘信息点，机警捕捉切入点。

多答点数抓关键，撒网捕鱼有分赚。

重点条目排在前，次要信息接尾连。

思路清晰要点准，精心梳理心平稳。

重点内容讲具体，物我合一咀嚼细。

熟读成诵多积累，水之就下莫用推。更多博文

? (2011-06-28 15:28:46)

?(2011-06-27 18:20:46)

?(2011-06-26 18:05:36)

? (2011-06-25 08:22:56)

? (2011-06-24 14:30:37)

历年高考状元笔记：语文价值30元

状元道路之给我一个支点，我将撬起整个世界。 别人能做到的，你也能做到。今天，让我们一起走进他们的成功经验中，让高考“状元”激励我们，走向成功，通往大学殿堂。 一、走进高三，快速适应 “我要一步一步往上爬，在最高点乘着叶片往前飞，小小的天有大大的梦想，总有一天我有属于我的天。”这首周杰伦的《蜗牛》也是我在高三冲刺阶段的“战歌”。是的，高三会很苦，高考是挑战。但有苦才有甜，挑战与机遇并存。面对高考，不必畏惧，而应感激，只有它能让人生在最短时间内增值，只有它能使我们磨炼出坚强的意志。“用一年，换一生。”这是我的高三宣言;“信念坚定+持之以恒。”这是我恪守的学习准则。(刘涵，2006年云南高考文科状元) 那么，如何快速适应高三紧张而又繁重的学习生活呢? 1.准确定位，做好规划 认真分析，给自己的学业水平出初步定位，结合实际，树立目标。有了理想和目标，学习才会有追求的动力。 可以在实际的学习过程中不断地检测目标，并在一定的时间后对目标进行修改和完善。 2.抓牢基础，形成网络 高三的学习一定要抓基础，并把知识网络化、系统化，在此基础上学以致用，应用到实际生活中。因为现在的高考正由知识型向能力

型转化。 3.主动学习，善于总结 高三的学习其实是对十年苦读的一次总复习，在这个高二转折到高三的关键时刻，我们应该转变身份，主动学习，从知识的接受者转变成知识的梳理者，把自己的所学尽可能地全部整理一次，发现薄弱之处，及时有针对性地补漏补缺，强化自己的知识储备。 分析总结对高三同学来说是不可缺少的。遇到新问题，学到新方法，都应及时记下来;每次考试，对于新题型的解法思路、典型试题等都要及时整理分析。得失心中有数，就不会犯同样的错误。 二、缓解压力，从容应对 非智力因素往往左右结果，摆正心态吧。当我因成绩波动而焦躁时，我会选择用安静的音乐来平静自己;当我意志消沉时，我会用榜样来激励自己;当我情不自禁开始胡思乱想时，我也会给自己放个假，留出时间来天马行空地幻想。我用各种方法来保持一个好的心态。永远乐观、积极，调整最佳心态来应对每一次人生的挑战。(李小龙，2007年宁夏高考理科状元) 面对高考，压力肯定会有的。面对学习压力，我们可以做一只最好的轮胎。气不足，就打点儿;气太足，就放掉一点儿，无论在哪里使用，什么样的路面，轮胎都能够适应，并且跑得轻松愉快。对自己说：我一定要做一只最好的轮胎，还要有“备用轮胎”——这就是面对压力的平常心。具体来说，有以下四点需要注意。

状元手写笔记初中物理

找到我们最需要的根据；解决我们最关键的问题！ 第十一章简单机械 杠杆 杠杆 定义：在力的作用下，能够绕固定点转动的硬棒。 说明：A.杠杆的形状可以是直的，也可以是弯的。 B. 在力的作用下，不可以弯曲或伸缩；可以转动，但不一定正在转动 生活中常见杠杆：开瓶器、扳手、剪刀、核桃钳、天平、镊子等。 杠杆的五要素 支点（O）：杠杆绕着转动的固定点。(在杠杆上) 动力（F1）：使杠杆转动的力。（施力物体是与杠杆作用的其他物体；作用点在杠杆上） 阻力（F2）：阻碍杠杆转动的力。（施力物体是与杠杆作用的其他物体；作用点在杠杆上）动力臂（L1）：从支点到动力作用线的距离。 阻力臂（L2）：从支点到阻力作用线的距离。 杠杆示意图：在图上将杠杆五要素表示出来。 说明：画力臂的要求： 首先确定杠杆的支点 确定力的作用线，根据情况将力的作用线用虚线延长。 用直角三角板画出从支点到力的作用线的垂线，垂足要落在力的作用线上，指明哪个线段是力臂，并用字母L1、L2表示。 杠杆平衡条件 杠杆平衡状态:杠杆静止不动或匀速转动。 探究杠杆平衡条件： 器材：钩码、杠杆、支架、刻度尺 步骤:a.调节杠杆两端的平衡螺母，直到杠杆在水平位置平衡.(方法：哪边偏高向哪边调)说明：杠杆在在水平位置平衡的目的：排除杠杆自重对实验结果的影响 b.在支点左侧任意位置挂2个钩码，在支点右侧挂3个钩码，调节钩码位置直至杠杆在水平位置平衡，测量并记录L1、L2、F1、F2 说明：杠杆在在水平位置平衡的目的：便于测量力臂 c.改变钩码个数和位置，重复b实验两次以上 d．分析数据，得出结论 多次实验的目的：排除偶然性，得到可靠结论 得出结论的方法：归纳法 实验结论即杠杆平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂 数学表达式：F1×L1= F2×L2

高考状元必备笔记_高考语文：语文基础知识考点歌诀

高考语文语文基础知识考点歌诀 其他学科 2011-08-02 09:35 高考语文语文基础知识考点歌诀 考点一识记现代汉字字音 识读字音无误差，人人都说普通话。 阅读若遇陌生字，时时动手把音查。 声旁误导须谨防，细微差别仔细辨。 音随义转看语境，方言误读多纠查。 题目要求审清楚，筛选排除综合法。 考点二识记现代汉字字形 汉字书写规范化，笔画结构要到家。 词中字音要读准，形旁作用不一般。 短语结构语法清，据意定字莫迟疑。 平时考练多细心，减少书写之误差。 巧于勤积累，厚积薄发任我行。 考点三正确使用标点符号 书面语言表达清，标点功劳真不小。 句号用在一句末，逗号用在句子中。 并列分句分号表，并列词语顿号明。 冒号提示与总结，提示范围到句末。 疑问语气仔细辨，选择倒装句尾问。

省略号，六个点，表示意思还未完。破折号，一条线，表示注解与突变。文中插入注释话，句内句外要分明。引人话语引号标，末尾点号位置找。文化书籍书名号，特点作用要记牢。（附几种重点标点用法记忆口诀） 1、问号 第一注意选择问，全句末尾才用问。第二注意倒装问，全句末尾也用问。第三注意特指问，每句末尾都用问。第四注意无疑问，陈述语气不用问。2、冒号 提示下文要用冒，总结上文要带冒，一句不能用两冒，冒号要与句号照。 3、顿号 大并套小并，大并逗，小并顿。 并列谓和补，中间不要去打顿。 集合词语连得紧，中间不插进顿。 概数约数不确切，中间也别带顿。 4、逗号 并列词语不用逗，多重复句多用逗。内容层次要分明，切忌一逗用到底。总结语前不用逗，独立引文前要用逗。 5、引号

引用之语未独立，标点符号引号外。引用之语能独立，标点符号引号里。考点四正确使用词语（实、虚词）词语运用要过关，易混词语先分辨。词义理解是根本，辩明用法是关键。词义范围有大小，语意程度分轻重。强调重点看异素，适用对象各不同。语法功能看词性，搭配关系习俗成。表达情感褒贬中，谦敬语体慎留意。考点五正确使用词语（熟语） 熟语结构约定成，意义形成有背景。准确理解用法明，望文生义不可取。褒贬色彩要得当，谦敬错位贻笑名。适用对象要分清，语意轻重应适度。形近成语易混淆，一字之别意不同。详察语境细分辨，运用恰当文采生。考点六辨析并修改病句 辨析病句要仔细，雾里看花莫慌神。基础语法记心中，再察病源寻类型。语序颠倒结构乱，搭配不当意不明。成分残缺或赘余，逻辑荒唐理不真。辨析从来有标准，合符规范当乎心。或凭语感慢审读，多年经验不可丢。或将枝干来梳理，删繁就简语法明。

高考状元笔记成香饽饽 衡水中学状元笔记热卖

高考状元笔记成香饽饽衡水中学状元笔记热卖 各大高校正陆续寄通知书，考中的学子们正在热切地等待大一新生活的到来，但奋战在高考道路上的学生们依然得抓紧每一分钟来提升自己。精明的商家瞅准了机会，纷纷借着“状元”名头大赚一笔。 各大高校正陆续寄出自己的通知书，考中的学子们正在热切地等待大一新生活的到来，但奋战在高考道路上的学生们依然得抓紧每一分钟来提升自己。精明的商家瞅准了机会，纷纷借着“状元”名头大赚一笔，高考虽然落幕，淘宝上的状元笔记却拉开了热卖大幕。 看了笔记就是“状元” 记者打开淘宝，输入“状元笔记”关键词进行搜索，一下子搜出来7532件宝贝。由于售卖者众多，竞争激烈，卖家为争销量纷纷使出各种杀手锏。河北衡水中学向来被外界称为“超级高考工厂”，记者在查询中发现，衡水中学状元笔记占据整个淘宝状元笔记的大半边天，卖家在自家笔记售卖页面用亮黄色标注了“衡水中学”几个大字，类似的还有哈三中状元笔记、南开中学状元笔记、黄冈状元笔记。在高中无法占据先机的卖家则主打名校牌，“2014清华状元笔记”、“北大状元亲笔笔记”等宣传语很有蛊惑性。一家名为“清华紫荆雄鹰状元笔记”的店铺为增加信誉连快递发货单都扫描上传，力证自家笔记确实来自清华。少数商家独辟蹊径，为笔记配上一张哭得涕泗横流的宝宝图片，旁边配文“妈妈，我要看衡水状元笔记”，还有的直接自夸“看了就是状元，没啥特点就是实用接地气”。

状元笔记“水分”不小 记者打开一家销售最火的衡水状元笔记淘宝店，该店一个月成交额在1795件。笔记分语数外理化生及综合7种，其中最贵的是六科综合价格为299元，最便宜的是物理笔记为69元。按照7种笔记的均价119元来算，这个月仅卖笔记店主就收入21万多元，利润相当可观。 那这笔记到底是不是状元的呢？记者发现，卖家在宣传状元笔记时大都选用模糊代指，只说是状元笔记，却不告知到底是哪届状元，姓甚名谁。记者以学生家长身份联系一位售卖衡水状元笔记的卖家，当记者询问是哪届状元时，卖家仅回复“应届生给出的，最新版哦”这样似是而非的回答。当记者表示担心中等成绩的学生无法领会状元笔记时，卖家又说笔记内容为“基础知识”。更有卖家打擦边球，标着是“状元笔记”，点开看时却是“状元班笔记”，多了一个“班”字，很容易让人怀疑是在借着“状元”名头赚取高额利润。 有的买家晒出自己买到的所谓“状元笔记”，物理图形已经只剩下一点轮廓，什么都看不清楚，或者出现跳页及空白。还有的买家表示都快要被所谓“状元笔记”的字“丑哭了”。 买家多求精神安慰 记者辗转联系到一位买到英语状元笔记的山东籍买家李女士，她表示弟弟过完暑假就高三了，数理化都非常好，只有英语让她头疼，买这个笔记就是想让弟弟学一学状元的学习方法，只要能提高10分就很不错了。李女士表示买状元笔记更多是精神安慰，能帮上忙最好，如果是假的也没办法，“只能自认倒霉”。

2019届高三衡水中学状元笔记物理同步课时作业：原子核(PDF版)

15·3 原子核 一、选择题 1．关于天然放射性，下列说法正确的是 A．所有元素都可能发生衰变 B．放射性元素的半衰期与外界的温度无关 C．放射性元素与别的元素形成化合物时仍具有放射性 D．α、β和γ三种射线中，γ射线的穿透能力最强 E．一个原子核在一次衰变中可同时放出α、β和γ三种射线 2.下列说法正确的是() A.在核反应过程的前后,反应体系的质量数守恒,但电荷数不守恒 B.用加温、加压或改变其化学状态的方法都不能改变放射性原子核的半衰期 C.18个放射性元素的原子核经一个半衰期一定有9个发生了衰变 D.由两种元素的原子核结合成一种新元素的原子核时,一定吸收能量 3．根据所给图片结合课本相关知识，下列说法正确的是() A．图甲是电子束穿过铝箔后的衍射图样，证明电子具有粒子性 B．图乙是利用不同气体制成的五颜六色的霓虹灯，原因是各种气体原子的能级不同，跃迁时发射光子的能量不同，光子的频率不同 C．图丙是工业上使用的用射线检测金属板厚度的装置，在α、β、γ三种射线中，最有可能使用的射线是β射线 D．图丁是原子核的比结合能与质量数A的关系图象，由图可知中等大小的核的比结合能最大，即(核反应中)平均每个核子的质量亏损最小 4.下列说法正确的是() A.12C与14C是同位素,它们的化学性质并不相同 B.核力是原子核内质子与质子之间的力,中子和中子之间并不存在核力 C.在裂变反应K r都大,但比 结合能没有Kr大 D.α、β、γ三种射线都是带电粒子流

5. 我国科学家为解决“玉兔号”月球车长时间处于黑夜工作的需要,研制了一种小型核能 电池,将核反应释放的核能转变为电能,需要的功率并不大,但要便于防护其产生的核辐射.请据此猜测“玉兔号”所用核能电池有可能采纳的核反应方程是 () A. n B. n C. e D. n 6. 我国自主研发制造的国际热核聚变核心部件在国际上率先通过权威机构认证，这是我 国对国际热核聚变项目的重大贡献．下列核反应方程中属于聚变反应的是() A.21H＋31H→42He＋10n B.147N＋42He→178O＋11H C.42He＋2713Al→3015P＋10n D.23592U＋10n→14456Ba＋8936Kr＋310n 7. 232 90Th(钍)经过一系列α和β衰变，变成208 82Pb(铅)，下列说法错误的是() A．铅核比钍核少8个质子 B．铅核比钍核少16个中子 C．共经过4次α衰变和6次β衰变 D．共经过6次α衰变和4次β衰变 8．一静止的铀核放出一个α粒子衰变成钍核，衰变方程为238 92U→234 90Th＋42He.下列说法正确的是() A．衰变后钍核的动能等于α粒子的动能 B．衰变后钍核的动量大小等于α粒子的动量大小 C．铀核的半衰期等于其放出一个α粒子所经历的时间 D．衰变后α粒子与钍核的质量之和等于衰变前铀核的质量 9．下列与α粒子相关的说法中正确的是() A．天然放射现象中产生的α射线速度与光速相当，贯穿能力很强 B.238 92U(铀238)核放出一个α粒子后就变为234 90Th(钍234) C．高速α粒子轰击氮核可从氮核中打出中子，核反应方程为42He＋14 7N→16 8O＋10n D．丹麦物理学家玻尔进行了α粒子散射实验并首先提出了原子的核式结构模型

高考状元提分笔记 (1)

《高考状元提分笔记—答题万能公式》 成绩不理想想上本科的同学需要志愿填报咨询的欢迎咨询Q33474264 语文答题公式 （一）某句话在文中的作用： 1、文首：开篇点题；渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念（小说，但上海不会考），为下文作辅垫；总领下文； 2、文中：承上启下；总领下文；总结上文； 3、文末：点明中心（散文）；深化主题（记叙类文章文章）；照应开头（议论文、记叙类文章文、小说） （二）修辞手法的作用： （1）它本身的作用；（2）结合句子语境。 1、比喻、拟人：生动形象； 答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。 2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等； 答题格式：强调了＋对象＋特性 3；设问：引起读者注意和思考； 答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考 反问：强调，加强语气等； 4、对比：强调了……突出了…… 5、反复：强调了……加强语气 （三）句子含义的解答： 这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。 （四）某句话中某个词换成另一个行吗？为什么 动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了…… 形容词：不行。因为该词生动形象地描写了…… 副词（如都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。 （五）一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？ 不能。因为： （1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致。 （2）该词与上文是一一对应的关系。 （3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。 （六）段意的概括归纳 1．记叙类文章：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。 格式：（时间＋地点）＋人＋事。 2．说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。 格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点） 3．议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。

2020衡水中学中考生物状元笔记手写电子版复习资料

中考状元笔记 生物

初中学霸提升成绩的 16 个习惯 1、记忆习惯。一分钟记忆，把记忆和时间联系起来，这里还含有注意的习惯。一分钟写多少字，读多少字，记多少字，时间明确的时候，注意力一定好。把学习任务和时间联系起来，通过一分钟注意、记忆来培养学习习惯。 2、演讲习惯。让自己会整理、表达自己的思想，演讲是现代人应该具有的能力。 3、读的习惯。读中外名著或伟人传记，与高层次的思想对话，每天读一、两分钟，与大师为伍，很多教育尽在不言中，一旦形成习惯，自己会终生受益。 4、写的习惯。写日记，有话则长，无话则短，通过日记可以看出一个人有没有能力，有没有思想，有没有一以贯之的品质。 5、定计划的习惯。凡事预则利、不预则废。后进生毛病都出在计划性不强，让人家推着走，而优秀的自己长处就在于明白自己想要干什么。 6、预习习惯。让自己学进去，感受学习、探索、增长能力的快乐。所以请各位同学一定要培养自己预习的习惯。 7、适应老师的习惯。自己同时面对各学科教师，长短不齐、在所难免。自己要适应老师，与老师共同进步，不要稍不如意就埋怨环境。 8、大事做不来，小事赶快做的习惯。这也是非常要紧的一个习惯。尖子自己做尖子的事，后进自己别盲目攀比。大的目标够不到，赶快定小的目标。难题做不了，挑适合你的容易做的题去做。人生最可怕的就是大事做不来，小事不肯做，高不能成，低不肯就，上得去、下不来。所以要让我们的自己永不言败。 9、自己留作业的习惯。老师留的作业不一定同时适应所有同学。同学们要让自己做到脚踏实地、学有所得，从自己的实际出发，为自己布置作业。 10、错题集的习惯。每次考试之后，90 多分的、50 多分的、30 多分的同学，如何整理错题？扔掉的分数就不要了，这次30 分，下次40 分，这就是伟大的成绩。找到可以接受的类型题、同等程度的知识点研究一下提高的办法。整理错题集是很多同学公认的好习惯。 11、出考试题的习惯。自己应该觉得考试不神秘。高中自己应该会出高考试题，初中自己会出中考试题。 12、筛选资料、总结的习惯。自己要会根据自己实际，选择学习资料。 十二个习惯，不要求齐头并进，每个同学要有自己的特点，让老师以教书为乐，让自己以学习为快乐。这快乐要建立在养成这些良好习惯的基础上。祝大家更多地享受到学习的快乐！

2015高考状元笔记-高中语文学习口诀

高中语文学习口诀 一、汉语拼音 a o e, i u Ü，标调多按此顺序； 如果i u 紧相连，标到后者头上去。 拼写规则讲得细，任何声母不独立； zh ch sh r z c s，自成音节后加i 。 iou uei uen,别犹豫，单用头变w或y； 如果前面有声母，去掉o e合规矩。 i母打头搞独立，i in ing前加大y； 其他所有复韵母，都把小i变大y 。 u母单打莫迟疑，前加大w就可以； u母为首独为户，要把小u变大的。 凡带Ü母要注意，独立去点前加y； n l相拼不去点，去点只指j q x 。 二、词类辨别 有些词类难区分，典型特点要记清： 动形加不名不行，动能加甭形加很； 连词前后能调换，介词前后调不成； 叹词总是单独用，语气助词词后跟。 三、词组辨别 基本词组四类型，嵌字不同可辨清： 联合能嵌和而并，主谓能嵌较很更， 嵌的地得是偏正，嵌着了过是动宾。 的字介词和方位，三种结构自分明。 四、划分单句 主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚； 定语常在主宾前，谓前是状谓后补。 定的状地得后补，形式标志要记住； 遇到格式有变化，仔细分清莫含糊。 五、修改病句 修改病句有诀窍，方法步骤要记牢： 基本成分先找找，主谓宾语是否少； 成分不缺看搭配，主谓动宾可搭好； 搭配恰当看句子，重复之处不能要； 次序不当须重排，用词不妥应换掉； 再看逻辑乱不乱，自相矛盾不可靠； 感情色彩别弄反，事情次序别颠倒； 对症下药仔细改，切勿信手胡乱搞。

古文今译口诀 古文翻译，有其顺序。首览全篇，掌握大意。难解句子，则需心细。照顾前文，联系后句。仔细斟酌，揣摩语气。要求做到，合情合理。词句间段，紧密联系。跳跃句子，补出隐意。加上括号，表明增益。人名地名，不必跳译。人身称谓，掌握惯例。吾余为我，尔汝是你。常见虚词，没有定意。对待之法，因句而异。全篇译完，还须仔细。逐句流畅，错字无迹。改无可改，方可搁笔。 得分口诀 首先沉心读进去，把握作品的大意。 借助题眼和题干，参照注解和设题。 第二注意抓语言，借助语感心洞然。 辩析语意看语境，语气语势照顾全。 第三情景要相合，情景交融是准则。 一切景语皆情语，景后议论抒情多。 第四叙事抓脉络，记叙顺序别搞错。 通过描述塑形象，性格特点要把握。 第五要知干溯源，曲解倒置戴错冠， 扩大缩小换概念，无中生有偏概全。 第六技巧是重点，碰到术语绷紧弦， 细描象征和铺垫，衬托铺陈和渲染。 第七修辞有考点，比喻夸张和委婉， 对比借代和双关，铺排互文和用典。 第八作者要记牢，作品风格要通晓， 联系时代和背景，婉约豪放别混淆。 第九注意抓意境，意境本由形象生， 合理想象是途径，通过意境看心胸。 第十注意辨类型，诗言志来词言情。 散曲语言通俗化，戏剧语言有个性。 十一当心限定语，褒贬语句要警惕， 无限拔高和贬低，陷阱往往在这里。 十二出题有顺序，先是局部后整体， 逐题找准对应点，推敲排除重迁移。 标点符号顺口溜 文章若要好，意明很重要。 停顿分清楚，语气莫混淆。

书稿高考状元笔记

书稿高考状元笔记 篇一：高考状元笔记 “高考状元笔记”也成为热卖商品，在淘宝网搜索关键词“状元笔记”，6000余件商品让人眼花缭乱：均标榜是当地高考状元的笔记、错题集、复习资料，以手写复印件为主，每科价格在几元到几十元不等。广告语都一样，“单科成绩能提高20分以上”。“状元笔记”是真是假？对学生是否有用？记者以为孩子买资料为由询问了8家网店。 网络卖家：旺季月销1000件很轻松 在哈尔滨网络卖家的“高考状元笔记专营店”里，自称原哈三中学生、现考入哈尔滨工业大学[微博]的店主为记者介绍：“我们是九个人的团队，有负责销售的，有负责发货的。笔记都是去年哈三中尖刀班学生的。” 负责发货的研二学生则告诉记者：“资料有去年、前年的，都会捡着最好的笔记合订。现在还是淡季，这个月才卖200件。旺季是高考之后高二第一轮复习时，那时候月销1000件都是小意思。”在问到语文笔记出自哪个“状元”时，那边支吾了下说：“这个不透露的。”按单科60元，全套220元的价格，记者粗算了一下：“高考状元笔记专营店”近一个月的销售额已逾3万元。

知情人：很多都是摘录拼凑的 哈市高三生家长[微博]杨女士说：“儿子高二时候买过笔记，看了一下说太薄了，既不是平时课堂笔记，也不是复习时的专题笔记，就是一些拼起来的试卷和杂七杂八的东西。虽然不贵，就怕买到假的甚至错的。” 有一位自称衡水中学内部人士的卖家被揭穿真实发货地在深圳。一名家长留言：“东西也不全，联系卖家，答应退货，但是每本只肯退30元。” 一位曾卖过笔记的知情人告诉记者：“笔记也分正版盗版，真的肯定有，但很多状元笔记都添加了不少非状元的内容。更有商家直接从复习资料上摘录，甚至连前几年的资料都拿来凑数。” 哈三中老师：记笔记的过程更重要 即便是真实的状元笔记，对学生的成绩提升有多少作用？记者采访了哈尔滨第三中学高三组组长董老师。 “如果能提升20分，还来上课做什么？”董老师说：“记笔记的过程就是强化记忆的过程，抛弃这个过程只关注笔记本身，是不会有太大作用的。”状元们的学习方式并不一定适用所有人，这是他们自己在学习中积累的经验和方法。最正确的就是课堂时吸收知识，打好基础，按照计划完成学

2020高考秘宝：历年高考状元独门笔记语文篇

2020高考秘宝：历年高考状元独门笔记语文篇 导读：别人能做到的，你也能做到。今天，让我们一起走进他们的成功经验中，让高考“状元”激励我们，走向成功，通往大学殿堂。 一、走进高三，快速适应“我要一步一步往上爬，在最高点乘着叶片往前飞，小小的天有大大的梦想，总有一天我有属于我的天。”这首周杰伦的《蜗牛》也是我在高三冲刺阶段的“战歌”。是的，高三会很苦，高考是挑战。但有苦才有甜，挑战与机遇并存。面对高考，不必畏惧，而应感激，只有它能让人生在最短时间内增值，只有它能使我们磨炼出坚强的意志。“用一年，换一生。”这是我的高三宣言;“信念坚定+持之以恒。”这是我恪守的学习准则。(刘涵，2006年云南高考文科状元) 那么，如何快速适应高三紧张而又繁重的学习生活呢? 1.准确定位，做好规划 认真分析，给自己的学业水平出初步定位，结合实际，树立目标。有了理想和目标，学习才会有追求的动力。 可以在实际的学习过程中不断地检测目标，并在一定的时间后对目标进行修改和完善。 2.抓牢基础，形成网络 高三的学习一定要抓基础，并把知识网络化、系统化，在此基础上学以致用，应用到实际生活中。因为现在的高考正由知识型向能力型转

化。 3.主动学习，善于总结 高三的学习其实是对十年苦读的一次总复习，在这个高二转折到高三的关键时刻，我们应该转变身份，主动学习，从知识的接受者转变成知识的梳理者，把自己的所学尽可能地全部整理一次，发现薄弱之处，及时有针对性地补漏补缺，强化自己的知识储备。 分析总结对高三同学来说是不可缺少的。遇到新问题，学到新方法，都应及时记下来;每次考试，对于新题型的解法思路、典型试题等都要及时整理分析。得失心中有数，就不会犯同样的错误。 二、缓解压力，从容应对非智力因素往往左右结果，摆正心态吧。当我因成绩波动而焦躁时，我会选择用安静的音乐来平静自己;当我意志消沉时，我会用榜样来激励自己;当我情不自禁开始胡思乱想时，我也会给自己放个假，留出时间来天马行空地幻想。我用各种方法来保持一个好的心态。永远乐观、积极，调整最佳心态来应对每一次人生的挑战。(李小龙，2007年宁夏高考理科状元) 面对高考，压力肯定会有的。面对学习压力，我们可以做一只最好的轮胎。气不足，就打点儿;气太足，就放掉一点儿，无论在哪里使用，什么样的路面，轮胎都能够适应，并且跑得轻松愉快。对自己说：我一定要做一只最好的轮胎，还要有“备用轮胎”——这就是面对压力的平常心。具体来说，有以下四点需要注意。 第一，压力适度，举重若轻。就是以适度的紧张面对生活压力，镇定

高考状元必备笔记_高考：语文基础知识口诀

高考语文基础知识口诀 其他学科 2011-07-26 15:19 语文学习口诀 一、汉语拼音 a o e, i u Ü，标调多按此顺序； 如果 i u 紧相连，标到后者头上去。 拼写规则讲得细，任何声母不独立； zh ch sh r z c s，自成音节后加i 。 iou uei uen,别犹豫，单用头变w或y； 如果前面有声母，去掉o e合规矩。 i母打头搞独立， i in ing前加大y； 其他所有复韵母，都把小i变大y 。 u母单打莫迟疑，前加大w就可以； u母为首独为户，要把小u变大的。 凡带Ü母要注意，独立去点前加y； n l相拼不去点，去点只指j q x 。 二、词类辨别 有些词类难区分，典型特点要记清 动形加不名不行，动能加甭形加很； 连词前后能调换，介词前后调不成； 叹词总是单独用，语气助词词后跟。 三、词组辨别 基本词组四类型，嵌字不同可辨清 联合能嵌和而并，主谓能嵌较很更， 嵌的地得是偏正，嵌着了过是动宾。 的字介词和方位，三种结构自分明。 四、划分单句 主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚； 定语常在主宾前，谓前是状谓后补。 定的状地得后补，形式标志要记住； 遇到格式有变化，仔细分清莫含糊。

五、修改病句 修改病句有诀窍，方法步骤要记牢 基本成分先找找，主谓宾语是否少； 成分不缺看搭配，主谓动宾可搭好； 搭配恰当看句子，重复之处不能要； 次序不当须重排，用词不妥应换掉； 再看逻辑乱不乱，自相矛盾不可靠； 感情色彩别弄反，事情次序别颠倒； 对症下药仔细改，切勿信手胡乱搞。 古文今译口诀 古文翻译，有其顺序。首览全篇，掌握大意。难解句子，则需心细。照顾前文，联系后句。仔细斟酌，揣摩语气。要求做到，合情合理。词句间段，紧密联系。跳跃句子，补出隐意。加上括号，表明增益。人名地名，不必跳译。人身称谓，掌握惯例。吾余为我，尔汝是你。常见虚词，没有定意。对待之法，因句而异。全篇译完，还须仔细。逐句流畅，错字无迹。改无可改，方可搁笔。 得分口诀 首先沉心读进去，把握作品的大意。 借助题眼和题干，参照注解和设题。 第二注意抓语言，借助语感心洞然。 辩析语意看语境，语气语势照顾全。 第三情景要相合，情景交融是准则。 一切景语皆情语，景后议论抒情多。 第四叙事抓脉络，记叙顺序别搞错。 通过描述塑形象，性格特点要把握。 第五要知干溯源，曲解倒置戴错冠， 扩大缩小换概念，无中生有偏概全。

2019届衡水中学状元笔记地理课时作业--等高线地形图(一)

衡水中学状元笔记地理课时作业3 等高线地形图(一) 读“我国西南某地等高线地形图”,完成1～2题。 1.图示地区( ) A.总体地势南高北低 B.地形类型以丘陵为主 C.最低处海拔不足900米 D.河流两岸的坡度平缓 2.图中瀑布( ) A.落差最大可达80米以上 B.形成与流水侵蚀作用密切相关 C.在甲处观赏有“遥看瀑布挂前川”的效果 D.为保证水量稳定需上游水库在夏季放水 下图为我国南方某地区等高线示意图。读图, 完成3～4题。 3.图中最大高差约为 ( ) A.78米 B.88米 C.98米 D.278米 4.操控漂流一般在水流较急、较深的高山河谷中进 行,图中最适宜开发该项目的河段为 ( ) A.① B.② C.③ D.④ 读图，完成5～6题。 5．①②③④四地段中平均坡度最大的为( ) A．① B．② C．③ D．④ 6．海拔低于400米的区域面积约为( ) A．0.05 km2 B．0.5 km2 C．5 km2 D．50 km2 等高线图可以反映一个地区的地貌特征。下图为某地区等高线(单位：m)图。读图，完成7～8题。 7.图中两条400 m等高线之间部分表示的地形单元是 ( ) A．山脊 B．陡崖 C．断块山脉 D．峡谷 8.图中310 m等高线相邻的灰色部分最可能是( ) ①崩塌堆积物②突出小基岩 ③河中的沙洲④低矮的山丘 A．①② B．②③ C．③④ D．①④

下左图为“东南亚某岛屿及其附近海域的地形图”,下右图为“过M点的地形剖面示意图”。读图,完成第9题。 9.地形剖面示意图中M点对应左图中点( ) A.① B.② C.③ D.④ 读北半球某陆地局部图，图中X、Y为等高线 (等高距为100 m)，L为河流，对角线为经线。据 此完成10～11题。 10．图中河流L的流向为( ) A．从东流向西 B．从西南流向东北 C．从西流向东 D．从东北流向西南 11．若X数值为500 m，沿图中经线的地形剖面是( ) 12.右上面等高线图中，①②③④四地不能看到丙村的地点是( ) A．① B．② C．③ D．④ 13．读某高速公路沿线等高线示意图，完成下列问题。 (1)图示筑路工程开辟出来的陡崖最高处的海拔H的取值范围是________。 (2)图中高速公路大致呈什么走向？长度和相对高度大约是多少？ (3)陈琳站在①处山顶是否能看到自己的家？为什么？

电子版衡水中学高考状元笔记英语科

第一部分：语法讲解 专题一：冠词 一、考纲解读 the a/an 无o 考点、冠词（定冠词、不定冠词、零冠词）。 重点：冠词活用，表泛指、特指的用法。 五年江苏高考考点分布：泛指类指1题，特殊专指1题、习语1题、冠词活用3题。 二、知识归纳 1、冠词的类别 冠词名次eg a（n）一个□c单1、A hores is enough（表数量） 泛a（n）一类□c单2、A hores is a useful animal（表个体）指the一类□c单3、The hores is a useful animal（表全体）o一类□c单4、O Horses are useful animals o □u5、O Water is a liquid 特□u6、The water in this well is sweet 指the □c单7、The horse tied to the tree belongs to Mr Smith □c复8、The horses under the trees are Jack’s Tips：1）□c单泛指时用a/an 2|）□c单□u泛指时不用冠词 3）无论□c还是□u特指都用the 2、不定冠词的用法 a university student a union ★①a+辅音音素eg a Eurapeon bay、 a one-eyed monkey、 a useful tool、aunited family an+元音音素eg an hour、an honour、an honest boy、There is a“u”、an“am”and a “p”in thew

高考状元必备笔记_中学语文：古典诗词鉴赏口诀

中学语文古典诗词鉴赏口诀 其他学科 2011-06-29 12:10 中学语文古典诗词鉴赏口诀 古诗鉴赏不畏难，考纲要求烂心间。 表达技巧和形象，思想内容加语言。 素质修养固根本，神游于古想联翩。 诵读咏叹兴会至，语言突破发先端。 平仄对仗适格律，押韵也使语序缠。 语言风格有特质，术语种类要记全。 质朴清新别绮丽，简练隽永意味先。 诗中意象无限广，主客相融滋味长。 离愁别绪托折柳，望月怀远尽思乡。 竹菊梅兰君子范，春草无涯友情芳。 燕飞世迁夫妻苦，杜鹃啼血寄凄凉。 蝉鸣高洁虫悲误，鱼传尺素鸿雁忙。 凡此种种难尽举，骚人寓意话衷肠。 分门别类条理化，意境初解识诗章。 抒情方式要记清，直抒胸臆显爱憎。 更兼触景生情意，融情入景风雨惊。 托物言志诗魂寄，尽吐块垒见真情。 侧陪正面静衬动，乐景哀情反相成。 烘云托月手法老，虚实结合更鲜明。 双关互文兼对仗，铺陈排比并比兴。 跨过表达技巧隘，评价顺水有乘风。 思想内容怎评价？胸存类型不驳杂。 写景寄旨表不群，咏物抒怀写高雅。 羁旅行役寻常见，思亲怀乡拟不差。 故道长亭别情重，多言不忍少旷达。 怀才不遇思明主，舒啸山水访道家。 咏史写人堪自比，借古讽今漫叹嗟。 边塞风火燃诗意，或欲建功或挞伐。 对号入座须谨慎，莫让定式缚自家。 古诗浩淼如烟海，读品思评四步法。 如今识尽个中味，居高临下六分抓。

(二) 一看题目明含义。 二看悟情志。 三看背景知来历。 四看意象析主旨。 五看典故解用意。 分析风格与手法。 时代、流派要牢记。 诗经表现是现实。 楚辞浪漫多比喻。 汉代乐府很灵活。 北魏风骨颇大气。 两晋山水寄情意。 陶潜首推属第一。 南朝爱情缠绵意。 北朝边塞铿锵诗。 唐代鼎盛两高峰。 李诗浪漫杜现实。 白诗兼备李杜风。 无题含蓄刘禹锡。 初唐清新有四杰。 晚唐哀婉数李煜。 词生唐代兴于宋。 豪放、婉约两分枝。 苏词、辛词多豪放。 高歌“大江东去”。 低吟“廉颇老矣”。 婉约首推李清照。 国恨家愁蕴笔底。 元代诗型有变异。 曲中可寻诗痕迹。 明清诗作讽现实。 锋芒毕露抒胸臆。 古诗源远一脉承。 多吟、多背、多深思。

2020高考语文 作文备考素材 高考状元独家笔记拍卖遇冷,过半数流拍

高考状元独家笔记拍卖遇冷，过半数流拍 【素材回放】 2020年8月初，一家拍卖平台将6位省级高考（精品课）状元的笔记集中进行拍卖。拍卖活动追捧者寥寥，最终，只有三份笔记被拍出3000元或1000元，其余流拍。拍卖虽不热烈但争议不断，因此也有3位状元不堪网友评论的压力退出竞拍。 高考状元并不等于书呆子，能把笔记拿来竞拍，至少说明状元们有一定的经济头脑，这值得肯定，拿“想钱想疯了”指责状元是没有道理的。状元笔记可以卖，但能否卖个好价钱 就不一定了，认为搭上“状元经济” 的便车，连笔记也能拍出高价，未免 太天真。 此次竞卖追捧者寥寥，成交可谓 惨淡，有人认为这是教育理性回归的 证明，状元笔记已降温。事实上，这 是一厢情愿。只要教育资源贫富不均 的现状不改，只要高考状元依旧是社 会关注的焦点，全程见证状元出炉的 状元笔记自然会保持相应的热度。媒体上，“状元笔记受热捧”的新闻报道比比皆是。 这次竞拍为何不热烈？从市场角度看，定价太高，遇冷难免。状元笔记不止一家，买家货比三家后才会掏腰包。 从舆论角度看，差评如潮，生意自然难做。这些年社会对高考状元的非理性推崇，不断加剧社会的公平焦虑，已到了让人厌烦、憎恨的程度，甚至一些家长一边大骂炒作状元行为，一边热切关注有关状元的新闻。这种舆论环境下，拍卖状元笔记很容易成为众矢之的，即找骂。 成功没有捷径，状元笔记并不一定适合其他考生，生搬硬套可能误人子弟。此外，状元的诞生，与教师授课、中学管理、家庭环境等因素密不可分，在某种程度上讲，这些因素比状元笔记更重要。 如果说状元笔记“有用”的话，应是经验方法的借鉴以及优质教育资源的共享。而多平台推出的状元笔记，以免费或微利的形式向社会开放，可以促进状元“专享”的精英资源向

素材积累丨衡水中学优质作文素材(状元摘抄本)!

素材积累丨衡水中学优质作文素材（状元摘抄本）！ 今天给大家分享一些衡中状元的摘抄本！拿来给孩子当作文素材，让阅卷老师眼前一亮！ 精选金句 1、君子不隐其短，不知则问，不能则学。——董仲舒 适用主题：用以描写求学态度，学习不可傲慢，对君子品行的讨论等作文立意。如2013年山东卷《咬文嚼字》等。语出董仲舒的《春秋繁露》，大意为：有修养的人不隐藏自己的短处，不知道就去问，不会的就学习。示例：《春秋繁露》有言：君子不隐其短，不知则问，不能则学。真正优秀的人从来不满足于自己原有的知识，不刻意隐藏自己的短处，而是如乔布斯那般，“求知若饥，虚心若愚”，不断地积累和学习。 2、我什么也不否认，但我怀疑一切。——拜伦 适用主题：怀疑精神，敢于挑战真理，实践出真知，对前人的智慧心怀敬畏等主题。例如2009年广东卷《谈谈你对常识的认识》，2015年江苏卷《智慧》。对待我们学到的知识，我们既不应该盲目自大，不加以理解就否认一切；也不应该盲目相信，不加思索就全盘接受。 3、一思尚存，此志不懈。——胡居仁 适用主题：关于形容一个人的坚持与初心，对人民公仆的敬意，于平凡中坚守责任，讨论家风或敬业等作文主题。比如2017年全国卷《我看高考》，2012年北京卷《火车巡逻员的故事》。示例：一思尚存，此志不懈。无论是“二十载铸就大国重器”的南仁东老先生，还是不停

践行警察誓言直至殉职倒下的朱国茂警官，都在告诫着你我，在这灯红酒绿与声色犬马的浮躁时代，总有人还在默默坚守着自己最初的真诚与感动。 4、千秋万岁后，谁知荣与辱。——陶渊明 适用主题：对生与死、得与失、荣与辱、是与非等问题的探讨，以及形容在历史长河前个人的渺小等立意。如2012年天津卷《清水还是浊水》、2013年四川卷《平衡的生活》。前段时间的热播剧《大军师司马懿之军师联盟》中曹操曾权倾朝野，戎马一生，临终前的一句话却是:“这江山，谁也带不走。”纵你雄韬伟略，纵你似彭祖活够八百岁，结局都是一样的。千秋万岁后，谁知荣与辱。 5、红日初升，其道大光。——梁启超 适用主题：关于自立自强、描写国家变化等作文立意。比如可用于2017年全国卷I《中国关键词》。这句话来源于梁启超的《少年中国说》：使举国之少年亦为老大也，则吾中国为过去之国，其澌亡可翘足而待也。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。红日初升，其道大光。 6.物质不是不好，不好的是没有抗衡的力量。——蒋勋 适用主题：名利金钱，发展过火的事物，浮躁风气。 7.旬月里来去，日子都是可以歌唱的旧事。——林徽因 适用主题：积极面对生活，苦难总会过去，坚持努力。继续方向。

历年高考状元笔记：语文(可编辑修改版)

状元道路之给我一个支点，我将撬起整个世界。 别人能做到的，你也能做到。今天，让我们一起走进他们的成功经验中，让高考“状元”激励我们，走向成功，通往大学殿堂。 一、走进高三，快速适应 “我要一步一步往上爬，在最高点乘着叶片往前飞，小小的天有大大的梦想，总有一天我有属于我的天。”这首周杰伦的《蜗牛》也是我在高三冲刺阶段的“战歌”。是的，高三会很苦，高考是挑战。但有苦才有甜，挑战与机遇并存。面对高考，不必畏惧，而应感激，只有它能让人生在最短时间内增值，只有它能使我们磨炼出坚强的意志。“用一年，换一生。”这是我的高三宣言;“信念坚定+持之以恒。”这是我恪守的学习准则。(刘涵，2006年云南高考文科状元) 那么，如何快速适应高三紧张而又繁重的学习生活呢? 1.准确定位，做好规划 认真分析，给自己的学业水平出初步定位，结合实际，树立目标。有了理想和目标，学习才会有追求的动力。 可以在实际的学习过程中不断地检测目标，并在一定的时间后对目标进行修改和完善。 2.抓牢基础，形成网络 高三的学习一定要抓基础，并把知识网络化、系统化，在此基础上学以致用，应用到实际生活中。因为现在的高考正由知识型向能力型转化。 3.主动学习，善于总结 高三的学习其实是对十年苦读的一次总复习，在这个高二转折到高三的关键时刻，我们应该转变身份，主动学习，从知识的接受者转变成知识的梳理者，把自己的所学尽可能地全部整理一次，发现薄弱之处，及时有针对性地补漏补缺，强化自己的知识储备。 分析总结对高三同学来说是不可缺少的。遇到新问题，学到新方法，都应及时记下来;每次考试，对于新题型的解法思路、典型试题等都要及时整理分析。得失心中有数，就不会犯同样的错误。 二、缓解压力，从容应对 非智力因素往往左右结果，摆正心态吧。当我因成绩波动而焦躁时，我会选择用安静的音乐来平静自己;当我意志消沉时，我会用榜样来激励自己;当我情不自禁开始胡思乱想时，我也会给自己放个假，留出时间来天马行空地幻想。我用各种方法来保持一个好的心态。永远乐观、积极，调整最佳心态来应对每一次人生的挑战。(李小龙，2007年宁夏高 考理科状元) 面对高考，压力肯定会有的。面对学习压力，我们可以做一只最好的轮胎。气不足，就打点儿;气太足，就放掉一点儿，无论在哪里使用，什么样的路面，轮胎都能够适应，并且跑得轻松愉快。对自己说：我一定要做一只最好的轮胎，还要有“备用轮胎”——这就是面对压力的平常心。具体来说，有以下四点需要注意。 第一，压力适度，举重若轻。就是以适度的紧张面对生活压力，镇定自若，学会使自己“心静如水”。 第二，适应性好，生活、学习有条不紊。感到学习有压力时，最好是给自己列出一个清单：你有多少事情要做?做什么?有哪些知识还不熟悉，原因是什么?针对每一门课程，你自己可以做些什么?外界有什么干扰因素?最后制定月、周、日的具体行动计划，坚持不懈，一定会有成效的。 第三，承受力强，科学分析和正确评价自己。不要因一次考试成绩落后而气馁。只要我们把精力用在提高自己的学习能力上，发挥自己的长处和优势，就会体验到成功，看到