VB课程设计：拼图游戏

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Visual Basic课程设计报告

题目1：拼图游戏难度：***

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1．题目简介

（1）本题目要求设计一个拼图游戏程序，要求如下：

指定一幅完整的图片，将其分割成m*n个小图块，打乱后重新排列，其中有一个没有图片的“空当”如图————

（2）使用鼠标单击与空当相邻的图块可以与其互换位置。

（3）利用空当位置使原图恢复原来的顺序，并记下玩家的移动步数，游戏过程中可以查看参考图以方便顺利通过游戏。

2、设计思路与总体方案

本程序包含五个窗体模块，其中以窗体frmMain的作用最为主要，该模块负责加载选定的图片并按所选的行列数分割，进行随机排列并加载空当，实现鼠标点击时其中的图块时与相邻的空当进行替换，实现拼图完成这个结束动作。

该模块中主要的变量有Rows ， Cols ，Arrange() ，space，started，steps showref Function isOK()

其中，Rows ， Cols ，showref这三个为全局变量，分别表示行数，列数，以及是否显示参考图（因此showref为逻辑型变量）其余变量为模块级变量，started也为逻辑变量，负责显示游戏是否已开始，Arrange()数组表示联系图像控件与数组的关系，space显示空当的位置，steps来记录玩家所走的步数，Function isOK()用来检验拼图是否已经完成的函数，为逻辑性变量。除外，过程变量tt（0 to2）， b（0 to 2），s ， r ， c用来写入或读取排行榜中的记录。

其中，还设有菜单栏，通过CommonDialog控件负责实现“打开图片”与“配置颜色”对话框，并同时还拥有打开frmRecod（排行榜窗体模块）的工能。

主要代码（游戏初始时加载图片）：

Dim i As Integer

Dim n As Integer

= "图片文件(*.JPG,*.BMP)|*.jpg;*.bmp"

= "打开图片"

= & "\pics"

（显示指定图片对话框）

If = "" Then Exit Sub

If started Then

For i = 1 To Rows * Cols - 1 '（清除已有的控件数组元素）

Unload imgPT(i)

Next

imgPT(0).Picture = LoadPicture()

If showref Then = LoadPicture()

Else

= LoadPicture()

End If

1, Me ' （显示指定行列对话框）

= LoadPicture

= Rows

= Cols

n = Rows * Cols

imgPT(0).Width = 320 / Cols （'窗体以像素为单位）imgPT(0).Height = 240 / Rows

窗体frmDivide载入图片后弹出此窗口，负责提示玩家进行图片行列数的选择，用以调节游戏等级，可分为3*3，3*4， 4*3 ，4*4 这四种模式。玩家通过两个VScroll控件调节TextBox中的行列数，通过

=

=

= ，

=

赋值语句来与frmMain模块进行数值传递。

窗体frmRef通过窗体frmMain中的“显示参考图”按钮来显示玩家游戏

时的所需的参考图，frmMain通过 showref = Not showref

If showref Then

Load frmRef

=

=

= +

= "关闭参考图"

Else

Unload frmRef

= "显示参考图"

来打开这个模块以显示参考图，通过对逻辑变量showref的非运算加载该模块，设置高度与宽度。

窗体 frmRecord用来显示玩家通过游戏后所处的名次，姓名，移动步

数，难度（行数X列数），并且只有名次在大于系统默认前三名的状况下才能被录入排行榜，否则会弹出“完成，你未进入前三名！”的提醒框。

代码如下：

Open & "\" For Input As #1

For l = 0 To 2

Input #1, tt(l), b(l), r(l), c(l) （依次读入步数，姓名，行数，列数）Next

Close #1

If s < tt(2) Then （只有你的成绩大于系统内第三名时IF语句才会启动，进行信息录入）

Kill & "\"

If s >= tt(1) Then tt(2) = s: b(2) = InputBox("请输入姓名：", "输入框", "无名侠"): r(2) = Rows: c(2) = Cols: MsgBox "完成，恭喜" & b(2) & "你成为第三名！", vbInformation

If s < tt(1) And s >= tt(0) Then tt(2) = tt(1): tt(1) = s: b(2) = b(1): b(1) = InputBox("请输入姓名：", "输入框", "无名侠"): r(2) = r(1): r(1) = Rows: c(2) = c(1): c(1) = Cols: MsgBox "完成，恭喜" & b(1) & "你成为第二名！", vbInformation

If s < tt(0) Then tt(2) = tt(1): tt(1) = tt(0): tt(0) = s: b(2) = b(1): b(1) = b(0): b(0) = InputBox("请输入姓名：", "输入框", "无名侠"): r(2) = r(1): r(1) = r(0): r(0) = Rows: c(2) = c(1):c(1)=c(0):c(0)=Cols: MsgBox "完成，恭喜" & b(0) & "你成为第一名！", vbInformation

（通过以上的IF语句先比较出步数在系统默认下的的名次，再通过赋值语句进行排名，同时将姓名，行数，列数也进行赋值处理同步于步数的名次变化，优点是不需建立多维数组进行储存）

Open & "\" For Output As #1

For l = 0 To 2

Write #1, tt(l), b(l), r(l), c(l)

Next

Close #1

Else

MsgBox "完成，你未进入前三名！", vbInformation

End If

窗体 frmHelp用以显示对本游戏的提示，用以解释游戏无法顺利进行的原因，详情请见（4、设计中尚存的不足分析）。

主要代码：

Image2(0).Picture = LoadPicture & "\Resource\")

（加载图片）

3、对重点（难点）问题的解决

窗体模块frmMain为主要载体，也是该程序的难点所在，其中的PictureClip 控件在我看来是最主要的，他负责管理打开的图片并将其分割为指定行列的小图块。

CommonDialog控件负责实现“打开图片”与“配置颜色”对话框。

Image控件数组用于显示图片，其中他的Stretch属性设计为True，可以使图片自动放大或缩小，方便玩家自由选择图片进行游戏。

主窗体重点（难点1）——————————随机排列图片解决方案：利用j = Int(Rnd * n)产生的随机数（0~n-1）同时通过Arrange 赋值给，来传递给imgPT（）进行图片的随机分布。

例如：Arrange（3）=9

imgPT(i).Picture = (Arrange(3))

因此，该随机排列图片过程的代码如下：

Private Sub Rnd_Arrange() '

Dim i As Integer, j As Integer

Dim n As Integer

n = Rows * Cols

ReDim Arrange(0 To n - 1)

For i = 0 To n - 1

Arrange(i) = -1 （用-1标记未赋值的元素）

Next

i = 0

Do

j = Int(Rnd * n) （产生0～n-1的随机数，并用Arrange赋值）

If Arrange(j) = -1 Then

Arrange(j) = i

i = i + 1

If i = n Then Exit Do

End If

Loop

For i = 1 To n - 1

Load imgPT(i)

Next

For i = 0 To n - 1

If Arrange(i) <> n - 1 Then（将图块赋给控件数组元素）

imgPT(i).Picture = (Arrange(i))

Else

imgPT(i).Picture = LoadPicture()

space = I （将“打乱”前图片右下角的图块设为空）

End If

Next

End Sub

难点（2）——————————当你单击图片时判断是否与空当相邻并进行移动。

解决方法：计算这两者分别所处的行列，利用IF语句进行判断，通过改变Image的Index值来改变所显示的图片，而非移动这个控件。该过程代码如下：

c1 = space Mod Cols （计算空档的行列）

r1 = space \ Cols

c2 = Index Mod Cols （计算点击的行列）

r2 = Index \ Cols

If Abs(c1 - c2) = 1 And Abs(r1 - r2) = 0 Or Abs(c1 - c2) = 0 And Abs(r1 - r2) = 1 Then （判断是否相邻） n = Arrange(Index)

Arrange(Index) = Arrange(space)

Arrange(space) = n

imgPT(space) = (Arrange(space))

imgPT(Index) = LoadPicture()（进行替换）

难点（3）———————————————判定拼图结束If isOK() Then

MsgBox "恭喜，完成拼图！共用了" & steps & "步。" '

For i = 1 To Rows * Cols - 1

imgPT(i).Enabled = False

解决方法：上述代码表示游戏过程中可利用Function isOK()来检验玩家是否已经完成游戏，检验过程代码如下：Dim i As Integer

For i = 0 To Cols * Rows - 1

If Arrange(i) <> i Then Exit For

Next

If i = Cols * Rows Then isOK = True （isOK = True时，IF语句运行使得游戏结束）

4、设计中尚存的不足分析

本游戏中的图片排列顺序为随机排列，虽然代码简易，同时可以得到较为随机的乱序图片外，50%的几率会出现下面这一个意想不到的问题————奇排列在偶数次移动后无法转化为偶排列。（拼图最后两块的位置颠倒且无法逆转）

如a，b图所示，图中的a是3*3数字拼图

标准的结果，则对于图b的状态是不可能变换成a的。证明起来需要用到高等代数里逆序数的概念，具体的说是用到了一个简单的定理。

定义：在一个1,2,...,n的排列中，如果一对数的前后位置与大小顺序相反，即前面的数大于后面的数，那么它们就称为一个逆序。一个排列中逆序的总数就称为这个排列的逆序数。逆序数为偶数的排列称为偶排列；逆序数为奇数的排列称为奇排列

推论：数列进行偶数次相邻对换，数列的奇偶性不改变

我们将空格看成数字9（数字9对应空位），按正常顺序看a图，9个数字排列是9，其逆序数是0，是偶排列；b图是9，逆序数是1，是奇排列。我们知道，我们能够移动空块相邻的块，这里的移动相当于一种特殊的对换（相邻对换），例如：对于b图，移动6就相当于9和6互换（9向上移动了），移动7就相当于9和7互换（9向左移动了）。现在假设从b图经过一系列的平移变到了a图，则空格块9必然移动（对换）了偶数次（向左一次必然要再向右一次回来，向上一次必然要向下再回来，最终才能够回到右下角的位置），根据上面的定理最终变成的排列必然是仍然是奇排列（和b相同），然而a图是偶排列，因而产生矛盾，因此b图不可能通过平移变成最终的a图。

这种现象主要是由于在打乱图片顺序时是用随机法实现的，这种方法会带来50%无法通过游戏的概率，因此，此游戏需要设计一个板块三轮换的算法来进行有效解决，由于个人能力，时间有限，因此只能暂时提出此问题供后人发现解

决。

5、心得体会

这个仅仅只有三颗星的设计题目着实让我摸索了很久，先是一开始窗体模块frmMain中代号为PC的控件一不小心变成了PctureBox，醒悟的我从VB本身调出PctureClip控件将其代替，不过最困难的莫过于对 Arrange，， imgPT（）这三个数组关系的调整来使整个游戏正确运行，并弄懂如何交换相邻的图块和空当，而且本着身为游戏制作者的我在题目中的Pics文件中更新了数张新的图片（二战，动漫，战争主题），来提高玩家游戏的兴趣，同时附加排行榜功能，方便玩家查询自己的历史成绩。

最后我更体会到成为一名程序设计人员的艰辛，不仅要在书写代码上费时费力，一旦程序出现误差，对程序的校正与检查对设计人员来讲更是困难重重。为此，我以后一定要谦虚的学习并熟练使用各种办公领域的软件，认真的对待，正确的使用这些软件，不忘那些程序设计者背后的艰辛。

6、参考文献

[1]. 王栋，visual basic课程设计（2），北京，清华大学出版社

[2]. 王栋，visual basic程序设计实用教程（4），北京，清华大学出版社

[3]. Visual Basic 程序开发触类旁通百例，机械工业出版社！

C#面向对象课程设计--拼图游戏

《C#程序设计》课程设计 题目：拼图游戏 专业：计算机科学与技术 学号： 姓名： 指导老师： 完成日期： 2012/12/26

《C#课程设计》评分标准 题目：拼图游戏专业：计算机科学与技术学号：姓名：

目录 1 前言 (4) 2 需求分析 (4) 要求 (4) 任务 (4) 运行环境 (4) 开发工具 (4) 3 概要设计与详细设计 (5) 系统流程图 (5) 结构功能图 (5) 4 编码与实现 (6) 编码分析 (6) 具体代码实现（附源代码） (9) 5 课程设计总结 (18) 参考文献 (19)

1.前言 拼图游戏一款非常经典的小游戏，因为它比较简单有趣，无论老少都比较适合。拼图的设计对每一个C#语言设计者进行语言提高和进阶都是一个很好的锻炼机会。拼图游戏的设计比较复杂，它涉及面广、牵涉方面多，如果不好好考虑和设计，将难以成功开发出这个游戏。在这个游戏的设计中，牵涉到图形界面的显示与更新、数据的收集与更新，并且在这个游戏的开发中，还要应用类的继承机制以及一些设计模式。因此，如何设计和开发好这个拼图游戏，对于提高C#开发水平和系统的设计能力有极大的帮助。在设计开发过程中，需要处理好各个类之间的继承关系，还要处理各个类相应的封装，并且还要协调好各个模块之间的逻辑依赖关系和数据通信关系。一个3×3的魔板，有一个格子是空的，其他格子内随机放置1-8共8个编号的方块，通过单击任意一个与空格子相邻的方块可以把该方块移入空格子，不断的移动方块，直到方块按照图片的原来的顺序排好。 2 需求分析 要求 （1）用C#语言实现程序设计； （2）利用PictureBox控件来实现图片的移动 （3）超过200步提示重新来 （4）界面友好（良好的人机互交），程序要有注释。 任务 （1）制作流程图 （2）编写代码； （3）程序分析与调试。 运行环境 （1）WINDOWS2000/XP/win7系统 （2）编译环境 开发工具

俄罗斯方块游戏设计报告

C语言课程设计 报告 设计题目：俄罗斯方块游戏设计 院系： 班级： 学号： 姓名： 指导教师： 设计地点： 开课时间：

学生姓名成绩 评语： 指导教师（签名） 年月日

目录 1.设计目的和任务....................................................................................................................................... - 1 - 1.1目的： .............................................................................................................................................. - 1 - 1.2任务： .............................................................................................................................................. - 1 - 2.开发环境.................................................................................................................................................... - 1 - 2.1硬件环境：.................................................................................................................................... - 1 - 2.2软件环境：.................................................................................................................................... - 1 - 3.设计题目...................................................................................................................................................... - 2 - 3.1题目名称：.................................................................................................................................... - 2 - 3.2题目详细描述： ........................................................................................................................... - 2 - 3.3功能要求： ............................................................................................................................................ - 2 - 4.相关技术以及知识点.......................................................................................................................... - 3 - 4.1编写BLOCK类：............................................................................................................................... - 3 - 4.2 PATHGRADIENTBRUSH 类： ........................................................................................................ - 3 - 4.3 RANDOM类：.................................................................................................................................. - 3 - 4.4 GDI图形处理： ........................................................................................................................... - 3 - 5. 设计与实现 .............................................................................................................................................. - 4 - 5.1 设计流程图................................................................................................................................... - 4 - 5.2 游戏主体界面 .............................................................................................................................. - 4 - 5.3 游戏图形界面 ............................................................................................................................ - 11 - 5.4 图形的移动与消行 ................................................................................................................... - 13 - 5.5 得分的实现................................................................................................................................. - 15 -6．总结 ........................................................................................................................................................ - 16 -7．参考资料................................................................................................................................................ - 16 -

基于Android 益智拼图游戏设计毕业论文

基于Android 益智拼图游戏设计毕业论文 目录 摘要........................................................... I I Abstract....................................................... I II 1 绪论. (1) 1.1 课题开发的背景 (1) 1.2 课题意义 (1) 2 Android架构与开发平台搭建 (2) 2.1 Android的系统架构 (2) 2.2 Window下Android开发环境的搭建 (4) 3 流程介绍与概要设计 (5) 3.1 游戏流程介绍 (5) 3.2 系统概要设计 (6) 3.2.1 界面布局模块 (6) 3.2.2 难度选择模块 (6) 3.2.3 图片选择模块 (7) 3.2.4 步数和时间模块 (7) 3.2.5 游戏实现模块 (7) 4 系统详细设计与实现 (8) 4.1 界面布局实现 (8) 4.1.1 选择界面布局 (8) 4.1.2 游戏界面布局 (9) 4.2 游戏功能实现 (11) 4.2.1 难度选择 (11) 4.2.2 图片选择 (12) 4.2.3 步数和时间设置 (13) 4.2.4 拼图的实现 (14)

5 系统测试 (17) 5.1 Android仿真器介绍 (17) 5.2 功能模块测试 (17) 5.3 出现的错误及解决方案 (20) 6 总结与展望 (21) 参考文献 (22) 附录 (23) 致谢 (33)

基于Android益智拼图游戏设计 摘要 随着移动设备的日益普及，使用Android技术开发手机软件受到越来越多人的青睐。在此背景下，本课题开发了一款Android平台下的手机游戏——益智拼图。 本文首先对Android的研究背景,系统架构以及开发环境进行介绍，然后就玩家对游戏的需求进行一定的分析，最后运用Android技术实现拼图游戏的开发，并合理布局游戏界面，使游戏界面更加美观和人性化，实现了游戏的基本功能，最终可以让玩家享受拼图游戏的乐趣。 关键词：Android；拼图游戏；Activity；架构

数字拼图游戏

安徽新华学院计科软件测试方法和技术 课程设计任务书 一、设计题目：数字拼图游戏（出题人：於世芳） 说明：一个拼图游戏。 二、目的与要求 1.目的 培养学生综合利用JAVA语言进行程序设计的能力，主要是培养学生利用JAVA的标准控件进行应用程序设计的技能。 2.基本要求 ?能够实现拼图功能。 ?可以通过初始化任意次的重新游戏。 ?游戏完成后做出相应提示. 3.创新要求 在基本要求达到后，可以参考其他拼图游戏，进行创新设计，创新方向提示如下： ★将数字换成图片。 ★可以记录游戏者成绩并排行 ★增加暂停功能或窗口最小化时暂停计时。 三、设计方法和基本原理 1.问题描述 程序界面见题图。 2.问题的解决方案 ①设计程序界面 因为用的全是基本控件，界面设计没有什么难度，这里涉及到动态添加控件数组，可参见课本控件数组一节内容。 ②编写代码 代码包括事件处理过程和功能函数，还有必要的声明。变量声明部分声明本程序所需要的变量和数组。

事件处理包括下面的主要事件： Form_Load() 作一些初始化的工作。主要是设定初始等级，动态添加控件数组。 Private Static Sub cmdButton_MouseDown(Index As Integer, Button As Integer, Shift As Integer, X As Single, Y As Single) 游戏运行。 cmd_Click( ) 游戏初始化 其它功能的处理不再一一描述了 四、主要技术问题的描述 虽然界面操作有些复杂，但难点显然并不在于此。下面是初始化设置中的一段程序：package { import flash.display.Sprite; import flash.events.MouseEvent; import flash.events.Event; import flash.text.TextField; //import mx.controls.Alert; public class Main extends Sprite{ var arr:Array=new Array(1,2,3,4,5,6,7,8); var ditu:Array=new Array(new Array(3),new Array(3),new Array(3)); var pailie:Array=new Array(new Array(0,0),new Array(40,0),new Array(80,0), new Array(0,40),new Array(40,40),new Array(80,40), new Array(0,80),new Array(40,80),new Array(80,80));

Java课程设计——拼图游戏

拼图游戏 1.游戏规则介绍 （1）本游戏中有一个格子是空的，其他格子内随机放置由要拿来拼图切割成的8个小图片。在开始游戏之前，会出现一张完整的图片，点击“菜单”里面的“开始”， 进行拼图游戏，通过将空格旁边的小图片与空格交换位置（不断的移动方块）， 来实线拼图，直到方块一行一行的按图片的原始样子拼好即可完成该游戏。在 移动过程中，窗口右边会显示移动的步数。 （2）游戏拼完后，会弹出一个信息框，询问是否再玩一局，点击“Yes”将再打开一个游戏开始的界面，可以继续新的一局游戏，点击“No”将结束游戏，关闭所有窗 口。 2.游戏实现的功能 （1）点击运行程序，将弹出一个窗口，显示一张完整的图片。 （2）菜单栏的菜单，会出现3个菜单项：“开始”、“重新开始”、“结束”。 点击“开始”，即开始一局游戏；“在游戏的任何时候点击”重新开始“，即结束 当前游戏，重新开始一局新的游戏；点击“退出“，立即退出游戏，关闭窗口。 （3）在游戏过程中，游戏界面右边会同步显示当前的步数。 游戏的一些界面： （1）主界面： （2）菜单项：

（3）帮助--->关于 （4）点击开始 （5）游戏过程 （6）游戏成功

（7）破纪录 3.程序实现 Pt类： （1）建立一个类Pt，public class Pt extends JFrame implements KeyListener{}。该类继承父类JFrame，实现KeyListener接口。 （2）Pt类的构造函数Pt（）。定义窗口参数，添加菜单栏和多个标签；调用读文件函数read （），读取该游戏的最高记录，并将该记录输出到标签上；为各个菜单添加事件，鼠标点击“开

俄罗斯方块设计思想

南京邮电大学 通达学院 算法与数据结构设计报告（ 2016/ 2017学年第二学期） 专业软件工程嵌入式 学号姓名 学号姓名 学号姓名 学号姓名 指导教师陈兴国 指导单位计算机学院计算机科学与技术系 日期2017-5-26

俄罗斯方块 一、课题内容 实现俄罗斯方块游戏。主要功能为游戏界面显示、上下左右键响应以及当前得分统计。通过该课题全面熟悉数组、字符串等的使用。掌握设计的基本方法及友好界面的设计。 课题要求： 1、游戏界面显示：下落方块和方块堆、左右移动、旋转、删除行等特效以及得分。 2、动作选择：上下左右键对应于旋转、加速、左右移动的功能。 3、得分统计判断：判定能否消除行、并统计得分总数等。 扩展要求： 1、用户数据管理。 二、算法设计与分析 I、俄罗斯方块游戏需要解决的问题包括 (1)、随机产生方块并自动下移 (2)键变体 (3)Q退出，按space暂停 II (1)、声明俄罗斯方块的结构体 (2)、函数原型声明 (3)、制作游戏窗口 (4)、制作俄罗斯方块 (5)、判断是否可动 （6）、随机产生俄罗斯方块类型序号 （7）、判断是否满行并删除满行的俄罗斯方块 （8）暂停，继续功能 （9）新游戏创建 (10)用户的创建，分数用户名的保存，查看分数

Tetris类（主要类） 该类包含m a i n方法，应为应用程序的主类。该类用来创建游戏的用户界面，事件处理功能和menu餐单，用户信息的存储。整个程序从该类的m a i n方法开始执行。 成员变量:String userName; 构造方法:Tetris 内部类:Members,Tetrisblock Tetrisblok类： 用来设计游戏界面。游戏界面显示在由Tetrisblok类创建的整个用户界面的中（Center）区，游戏的即时分数、方块的效果图及方的预览功能都在整个类里面实现。用来封装俄罗斯小方块。一个方块的属性是由方块1位置即x和y的坐标、颜色决定的。 成员变量 private int blockType; Timer timer=null; private int turnState; private int x; private int y; private int i = 0; int j = 0; static int score = 0; int flag = 0; int delay=1000; // 定义已经放下的方块x=0-12,y=0-22; int[][] map = new int[14][24]; // 方块的形状第一组代表方块类型有S、Z、L、J、I、O、T 7种第二组代表旋转几次第三四组为方块矩阵 private final int shapes[][][] 成员方法：public void newblock() public void drawwall() public void newmap() public void newgame()

MFC课程设计之拼图游戏设计报告

拼图游戏 实验报告 一、实验目的

1、通过实践加强对程序设计语言课程知识点的理解和掌握，培养对课程知识综合运用能力、实际分析问题能力及编程能力，养成良好的编程习惯。 2、通过实践进一步领会程序设计的特点和应用，提高运用C++ 以及面向对象知识解决实际问题的能力，初步掌握MFC变成的基本功能。 3、通过实践掌握用C++ 编写面向对象的实用程序的设计方法，对面向对象方法和思想增加感性的认识；学会利用C++程序设计语言编写出一些短小、可靠的Windows实用程序，切实提高面向对象的程序设计能力，为后续的相关课程的学习打下基础。 二、小组分工 为了发挥组内同学的各自特长，我们小组分工如下： 1、苏嘉彬——前期进行系统需求分析，系统结构设计，完成拼图界面的设计工作， 后期完成课程设计报告 2、嵇鹏飞（组长）——完成主要程序的编写工作（图形分割、存储、拼图） 3、依代吐力·艾尼——搜集资料，完成计时器的设计工作，软件接口的设计及测 试 三、程序设计思路 1、初步方案讨论 拼图游戏是同学们喜欢的益智游戏之一，带着浓厚的兴趣，我们选择拼图游戏设计 作为我们小组本次MFC课程设计的课题。在讨论中，有的同学希望用单文档（SDI） 的形式完成本次设计，有的同学则偏向于用对话框（Dialogue）的形式，最终我们小组 讨论决定最终的设计采用对话框形式实现拼图功能。 2、方案变更、疑难解决 （1）最初我们决定采用对话框形式来实现拼图的基本功能，但是在实施过程中出 现了几次很严重的错误：Debug Assertion Failed，缺少ivewers.dll文件等等，在最后的 尝试中我们发现如果采用单文档（SDI）形式写拼图的话，可以实现最基本的功能，因 此我们最终决定使用单文档来完成该课程设计。 （2）一开始我们讨论决定采用的方式是将位图读入后再进行图片的分割，而在实 际的操作过程中由于图片的分割有一定的困难，因此我们最后采用的方式是将位图进行 分割完毕后再逐个用Brush在指定位置上进行绘画，实现图形的分割。 3、系统需求分析 （1）系统功能 简单的拼图游戏应该有拼图、计时、判断拼图成功、游戏者用时统计排名等功能， 拼图内部还应该有难度选择、相邻拼图块自动拼图等功能。图1所示是拼图游戏的用例 图，表明拼图游戏的主要功能。 图1 （

基于单片机的俄罗斯方块设计与实现毕设论文

基于单片机的俄罗斯方块设计与实现 摘要 随着单片机在手持娱乐设备上应用的发展，越来越多的应用在电子领域中，如:电子宠物，俄罗斯方块，智能IC卡等。俄罗斯方块是一款风靡全球的电视游戏机和掌上游戏机游戏，它由俄罗斯人阿列克谢·帕基特诺夫发明，故得此名。 本文选用STC89C52RC单片机作为系统的芯片，实现人机交互、娱乐等功能。选用LCD12864实现俄罗斯方块游戏界面、图形显示；选用独立按键实现游戏控制。本设计实现的基本功能是：用按键控制目标方块的变换与移动；消除一行并计分，方块堆满时结束游戏等俄罗斯方块的基本功能。 此次设计初期是在keil和proteus联合仿真中进行，编程语言为c语言，后期是进行实物焊接。 关键词：俄罗斯方块；单片机；控制；仿真

Abstract With the development of the single chip microcomputer application on handheld entertainment equipment, more and more application in the field of electronics.Such as: electronic pet, tetris, smart IC card, etc.Tetris is a popular global TV game and PSP games, it consists of the Russian alexei palmer jeter's invention, therefore the name. This article chooses STC89C52RC single-chip microcomputer as the system of chip, realize human-machine interaction, entertainment, etc.Selection of tetris game interface, graphical display LCD12864 implementation;Choose independent control game buttons.This design is to realize the basic function of: key control target square transformation and movement;Remove a row and scoring, square pile end game tetris, such as the basic functions. The early stage of design is done in keil and proteus simulation, programming language is the c language, is late for real welding. Keywords:Russian square；Microprocessor；Control；Simulation

Android俄罗斯方块课程设计报告

河南城建学院 课程设计报告书 专业：计算机科学与技术 课程设计名称：《Java高级应用》 题目：俄罗斯方块 班级： 学号： 设计者： 同组人员: 指导老师： 完成时间：2016年06月08

目录 一、设计目的 (1) 二、需求分析 (1) 2.1游戏功能的需求分析 (1) 2.2方块及旋转变换需求分析 (1) 2.3游戏运行需求分析 (1) 2.4消行和分数统计需求分析 (1) 三、模块分析及设计 (1) 3.1 总体设计思想 (1) 3.2功能模块 (1) 四、制作过程及要点 (1) 4.1 游戏一个单元块的设计与实现 (1) 4.2俄罗斯方块的控制设计 (1) 4.3 俄罗斯方块的设计与实现 (1) 4.4要点分析 (1) 五、设计总结 (1) 六、参考资料 (1)

一、设计目的 在个人电脑日益普及的今天，一些有趣的桌面游戏已经成为人们在使用计算机进行工作或学习之余休闲娱乐的首选，而俄罗斯方块游戏是人们最熟悉的小游戏之一，它以其趣味性强，易上手等诸多特点得到了大众的认可，因此开发此游戏软件可满足人们的一些娱乐的需求。此俄罗斯方块游戏可以为用户提供一个可在普通个人电脑上运行的，界面美观的，易于控制的俄罗斯方块游戏。 俄罗斯方块是家喻户晓的益智小游戏，它由俄罗斯人阿列克谢帕基特诺夫（Alexey Pazhitnov）在1984年6月利用空暇时间编写的游戏程序，故此得名。俄罗斯方块的基本规则是移动、旋转和摆放游戏随机产生的各种方块，使之排列成完整的一行或多行并且消除得分。它看似简单却变化无穷，俄罗斯方块上手极其简单，且游戏过程变化无穷，作为游戏本身很有魅力，但是要熟练掌握其中的操作和摆放技巧，难度却不低。此软件给用户提供了一个展现自己高超技艺的场所，在这里，它不仅放松自己，还能感受到游戏中的乐趣。游戏区域会从顶部不断随机落下7种方块类型的一种，游戏区域右上角有一个区域可以显示下一个方块的形状，玩家可以控制俄罗斯方块移动、旋转。通过玩家的操作，下坠物在游戏区域以“摆积木”的形式出现。下坠物在一行或多行堆满后就可以自动消除，消行后会得到相应的分数，如果当前下坠物堆积至窗口顶端，则游戏结束。

java课程设计-拼图游戏代码

package love; import java.awt.*; import java.awt.event.ActionEvent; import java.awt.event.ActionListener; import java.util.Random; import javax.swing.*; public class Games extends JFrame implements ActionListener { private JButton buttons[][];// 存储按键的数组 private Container container;// 一个容器 private GridLayout layout;// 布局方式为GridLayout private int count = 0, is[] = new int[8];// count的作用是计算按键移动的次数，is[]储存一个随机产生的1到8数字数组 public Games() { super("拼图游戏");// 设置标题 layout = new GridLayout(3, 3);// 3行3列 container = getContentPane();// 该容器的布局方式，及其重要，否则产生空引用异常 container.setLayout(layout);// 将该布局方式作用于容器 buttons = new JButton[3][3];// 给按键数组分配储存空间 int locate1, locate2;// locate1用来指示当前产生的元素 locate2用来指示locate1之前的元素 for (locate1 = 0; locate1 < 8; locate1++) {// 该方法作用是产生1到8这8个数，随机分配给数组，即无序排列 int g = new Random().nextInt(8) + 1;// 随机产生一个空白按键，即不显示的那个 is[locate1] = g; for (locate2 = locate1 - 1; 0 <= locate2; locate2--) { if (is[locate1] == is[locate2]) break; } if (locate2 != -1) locate1--; } int temp = 0; int r = new Random().nextInt(3);// 随机产生一个0到3的数，代表空白按键的行 int l = new Random().nextInt(3);// 随机产生一个0到3的数，代表空白按键的列 for (int i = 0; i < 3; i++) { for (int j = 0; j < 3; j++) {

俄罗斯方块设计与实现

西京学院2018届高职生毕业论文(设计) 1.毕业论文一律打印，采取a4纸张，页边距一律采取：上、下 2.5cm，左3cm,右1.5cm，行间距取固定值(设置值为28);字符间距为默认值(缩放100%，间距：标准)，封面采用教务二处统一规定的封面。 2.字体要求 论文所用字体要求为宋体。 3.字号 第一层次题序和标题用小三号黑体字;第二层次题序和标题用四号黑体字;第三层次及以下题序和标题与第二层次同;正文用小四号宋体。 4.页眉及页码 毕业论文各页均加页眉，采用宋体五号宋体居中，打印“西京学院2018届高职生毕业论文(设计)”。页码从正文开始在页脚按阿拉伯数字(宋体小五号)连续编排，居中书写。 5.摘要及关键词 中文摘要及关键词：“摘要”二字采用三号字黑体、居中书写，“摘”与“要”之间空两格，内容采用小四号宋体。“关键词”三字采用小四号字黑体，顶格书写，一般为3—5个。 英文摘要应与中文摘要相对应，字体为小四号times new roman。 6.目录 “目录”二字采用三号字黑体、居中书写，“目”与“录”之间空两格，第一级层次采用小三号宋体字，其他级层次题目采用四号宋体字，目录为自动生成。 7.正文 正文的全部标题层次应整齐清晰，相同的层次应采用统一的字体表示。第一级为“一”、“二”、“三”、等，第二级为“1.1”、“1.2”、“1.3”等，第三级为“1.1.1”、“1.1.2”等。 8.参考文献 参考文献要另起一页，一律放在正文后，在文中要有引用标注，如×××[1]。

摘要 在现今电子信息高速发展的时代，电子游戏已经深入人们的日常生活，成为老少皆宜的娱乐方式。但是游戏设计结合了日新月异的技术，在一个产品中整合了复杂的设计、艺术、声音和软件，所以并不是人人皆知。直到今天，在中国从事游戏设计的人仍然很少，但是游戏行业的发展之快，远超如家电、汽车等传统行业，也正因为如此，游戏人才的教育、培养远落后于产业的发展。 俄罗斯方块是个老幼皆宜的小游戏，它实现由四块正方形的色块组成，然后存储在一个数组的四个元素中，计算机随机产生不同七种类型的方块，根据计算机时钟控制它在一定的时间不停的产生，用户根据键盘的四个方向键控制翻转、向左、向右和向下操作，（控制键的实现是由键盘的方向键的事件处理实现）。然后程序根据这七种方块堆叠成各种不同的模型。 论文描述了游戏的历史，开发此游戏的环境，游戏开发的意义。遵循软件工程的知识，从软件问题定义开始，接着进行可行性研究、需求分析、概要设计、详细设计，最后对软件进行了测试，整个开发过程贯穿软件工程的知识体系。 此次设计以Java为开发语言，在eclipse开发平台上进行游戏的设计与实践。 关键词：Java；eclipse；游戏；俄罗斯；

java拼图游戏面向对象课程设计报告

姓名Name 学号 Student No. 20137045 班级 Class 代码总行数Code Lines 222 项目名称 Item 1．实验目的 本次课程设计旨在通过一个完整项目的开发，巩固面向对象程序设计、软件工程、数据库技术等课程的相关知识，加深学生对Java语言的理解，尤其是对面向对象思想、Java编码规范、JDBC访问数据库的理解，使学生进一步掌握环境构建、代码编写、文档阅读与理解、文档编写、软件测试、发行与部署等技能，进一步提高学生的学习能力、理解能力、表达能力及沟通能力。 2．实验内容 本次课程设计选定的实验项目是使用JAVA语言编写一个拼图游戏并实现其基本功能。不用自己手动切割图片，再进行加载。而是应用类方法在内存中进行图片切割和加载，方便了用户的使用。 利用了Graphics中的public abstract boolean drawImage()方法把img 中由(sx1, sy1)(sx2, sy2)指定的矩形区域画到observer 中由(dx1, dy1)(dx2, dy2)指定的矩形区域内进行构思拼图游戏的具体实现。 导入了一个可播放背景音乐的jar包，在玩游戏时可以欣赏背景音乐。 3.类图

4.运行界面

图1、游戏初始界面 图2、游戏运行界面

图3、拼图成功界面 5.关键代码（要求在类的定义以及方法定义的前面给出相关描述信息）//定义一个Pintu类 public class Jpgsaw extends JFrame{

private Image image, buff; //原始图片，缓存图片 private int[][] map = {{0, 1, 2}, {3, 4, 5}, {6, 7, 8} }; //定义数组map,给分割后的图片标号 private Point point = new Point(2, 2); //记录第九块图片位置 private int sx; //分割后每一个图片的宽度 private int sy; //分割后每一个图片的高度 private Canvas canvas; //加载图片容器,定义可以显式定位子元素使用坐标是相对 Canvas 区域的区域,绘制图形 private Graphics gs; //gs画出Canvas图片坐标 private Graphics gb; //gb画出buff图像 private boolean isRunning = false; //游戏是否正在进行 private JButton start = new JButton("开始新的游戏"); // 按钮1 private JButton show = new JButton("显示正确图片"); //按钮2 private JTextArea showStep = new JTextArea("显示步骤");//设置步骤显示 private JPanel panel = new JPanel(); //一般轻量级面板容器，装在上面2个按钮 private int steps = 0; // 记录移动的步骤 public Jpgsaw(String title) { //构造方法,初始化变量 super(title);//调用了当前类Jpgsaw的父类JFrame的构造方法 try { //异常抛出 image = ImageIO.read(new File("gg.jpg")); //装载图片 } catch (IOException e) {//捕获自定义的异常 e.printStackTrace(); } initScreen(); //用此方法来初始化canvas,由于canvas 初始化较复杂，所以单独写一个方法 buff = new BufferedImage(715, 381, BufferedImage.TYPE_INT_BGR);//Image的一个子类,BufferedImage生成的图片在内存里有一个图像缓冲区,利用这个缓冲区我们可以很方便的操作这个图片 gb = buff.getGraphics();//存在于Image类中，存在于缓冲器中的图片，设置坐标 sx = image.getWidth(this) / 3;//图片分割后每一个图片的宽度 sy = image.getHeight(this) / 3;//图片分割后每一个图片的高度 setLayout(new BorderLayout());//设置此布局方法，加入控件 add(panel, BorderLayout.SOUTH);//布置容器的边框布局，它可以对容器组件进行安排，并调整其大小 add(canvas, BorderLayout.CENTER); panel.setLayout(new GridLayout(1, 4));//把组件按指定的几行几列分开,添加其他组件时,会按添加的顺序挨个添加到该组件上 panel.add(start); panel.add(show); panel.add(showStep); showStep.setEditable(false);//步骤默认false,使调用这个函数的控件不能被编辑 showStep.setFont(new Font("黑体", Font.PLAIN, 16));//设置字体

VB课程设计报告--拼图游戏

VB课程设计报告 —拼图游戏 知识点：控件数组，公共对话框控件，PictureClip控件，多模块程序设计，图片的应用。 1.题目介绍 “拼图”是一种老少皆宜、容易上手的益智类小游戏，本题目要求编制一个拼图游戏程序。使用方法如下： （1）指定一幅图片，将其分割成m × n 个小图块并且打乱顺序后重新排列，其中有一块没有图块的“空挡”。 （2）使用鼠标单击与空挡相邻的图块使该图块与空挡的位置互换。（3）利用空挡位置移动各图块，最终恢复图片原貌，完成拼图。移动的步数越少则说明游戏者的水平越高。游戏过程中，可以打开参考图帮助找到正确的位置。 2.功能要求 （1）运行程序，在进入游戏之前显示一个背景图片。 （2）选择菜单中的“打开图片”命令，显示打开图片对话框，“打开图片”对话框使用公共对话框控件实现，并且只能指定以*.jpg *.bmp 为扩展名的文件。可以在查看菜单中选着“缩略图”进行预览。（3）选择图片之后，程序弹出“指定行列数”对话框，提示将图片分几行几列。使用微调按钮可以调节行数和列数，限制在3-7之间。（4）指定行列数之后，单击确定返回主窗口，程序自动按照指定的

行列数将图片进分割，然后随机排列。 （5）打乱的图片中一空挡位置，用户单击与空挡相邻的图块可以与其互换位置。点击了空挡或者与其不相邻的，程序不做任何操作。原图只少右下角的图块。 （6）图片复原时，程序显示消息框表示祝贺，同时显示游戏共使用的步数。 （7）游戏过程中，如果用户希望参考原图，可以单击“显示原图”按钮，打开“参考图”窗口。 （8）窗体中的背景颜色可以改变，从菜单中选择“背景颜色”命令，弹出“颜色”飞、公共对话框，用户从中选择一颜色即可。 （9）在游戏过程中或在完成后，均可退出程序或选择“打开图片”菜单命令重新开始一个新图片。 （10）“参考图”窗口应是一个非模态窗口，在关闭主窗口时同时卸载，而不是隐藏，否则该程序不会完全关闭，仍会驻留内存。 3.程序设计 概述：（1）PictureClip 控件来管理打开图片并将其分为指定的行列图块，其Picture、Rows、Cols等属性值应在程序中设定。 （2）使用image控件数组来显示图块，设计时只需在窗体上放置一个image控件并将其的index设为0 ，其他的用load语句加载。 （3）“打开图片”和“颜色”对话框commondialog控件实现。设置其filter属性使之只能打开bmp和jpg类型的图片文件。 （4）将image控件的stretch属性设计为TRUE。

C++课程设计报告 - 拼图游戏

目录 一、需求分析 (1) 1.课程设计目的 (1) 2.程序所实现的功能 (1) 二、设计内容 (1) 1. 主模块图 (1) 2.1. 主程序流程图 (2) 2.2 用例图 (2) 2.3主程序调用关系图 (3) 2.4函数主要调用关系图 (3) 三、设计方案论述 (3) 四、调试分析 (4) 1.实际完成的情况 (4) 2.程序的性能分析 (4) 3.上机过程中出现的问题及其解决方案 (4) 4.程序中可以改进、扩充的功能及设计实现构想 (4) 五、用户手册 (4) 六、设计总结 (5) 七、程序中主要的功能函数 (6) 八、主要参考文献 (6) 九、附录 (6)

一、需求分析 1.课程设计目的 （1）运用C++语言设计拼图游戏具有极强的实践性，加强我们对C++课程基础知识点的理解掌握和灵活运用理能力，培养实际分析问题能力，养成良好的编程习惯；了解C++面向对象的设计方法与技巧，有效地、深刻地理解课程内容，体会理论、方法和设计原则；培养分析实际问题和解决问题的能力，具备使用面向对象程序设计开发工具设计实际系统的能力。 (2)进一步领会程序设计的特点和应用，提高运用C++ 以及面向对象知识解决实际问题的能力，初步掌握MFC编程的基本功能，掌握一种可视化编程的方法，学习使用CStatic控制操作位图，加强对C++面向对象程序设计的理解。 (3)掌握用C++ 编写面向对象的实用程序的设计方法，对面向对象方法和思想增加感性的认识，学会利用C++程序设计语言编写出一些短小、可靠的Windows实用程序，切实提高面向对象的程序设计能力，为后续的相关课程的学习打下基础。 (4)锻炼实际的编程能力，提高调查资料、查阅技术文献、资料以及编写软件设计文档的能力，提高自学编程的能力。 2.程序所实现的功能 (1)本程序除了实现了拼图所要求的基本功能外，还添加了背景音乐、计算步数和游戏所用的时间，当游戏开始时背景音乐自动循环播放，步数随player操作自动增加，时间自动增加。 (2)进入游戏界面后，player可以在菜单栏中选择游戏的难度、图片风格和拼图图像，亦可以自定义图片，若选择“简单”，程序将图片分成9块，若选择“困难”，程序将图片分成16块. (3)单击“重置”或按F3菜单项会弹出一个对话框让用户确认是否重置游戏。 (4)单击任意图象，图像将随机排列，并开始计时和记步，用户通过鼠标单击空格周围的图片来改变其位置，用户没单击一次，步数增加一次。 (5)游戏中用户可通过单击“提示”菜单项或按F4来查看图像的缩略图及游戏相关信息。 (6)游戏状态栏显示用户所用时间及步数，成功时状态栏给出提示信息和所花费时间、步数，用户可选择其他图像或难度进行游戏。 二、设计内容 1.主模块图