就职日语作文的写作策略

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就职日语作文的写作策略

作者：吴蓉斌

来源：《读与写·教育教学版》2013年第03期

摘要：近年，中国国内的日企在笔试阶段采用日语作文测试的企业呈现出增多的倾向。为增强学生的就业竞争力，许多教师在写作教学中，有针对性地对日语专业学生的作文写作进行相应的指导。笔者通过此文介绍了就职日语作文的题型，说明了就职作文的评阅对象的独特性，提出了相应的基础写作策略，在此基础之上阐述了和其他竞争者拉开差距的提高策略。

关键词：就职考试日语作文策略

中图分类号：H36 文献标识码： A 文章编号：1672-1578（2013）03-0040-02

1 就职日语作文的内涵和题型

就职作文是日本本土企业在招聘笔试阶段经常采用的一种测试作文。近年来，随着国内日语人才数量的增多，中国境内的日资企业在用人上有了较大的选择余地，越来越多的日资企业在就职考试中增加了作文的形式对日语专业人才进行笔试选拔。

就职日语作文写作，很可能成为日语专业毕业生走向社会面临的第一次写作能力的试炼，对学生在日企的就职产生重大的影响。在大学的日语写作教学中，适当的加入就职作文训练，对提高学生的写作能力，增强学生在日企的就职竞争力具有现实意义。

就职日语作文的题目多种多样，比如“10年後の私（10年后的我）”“あなたが会社に求める事（你对公司的期望）”“私の職業観（我的职业观）”“理想の社会人（理想的社会人士）”

等等。这些题目通常由简单的名词构成，要求应聘者描述人生态度，或者对公司的看法，有时候要求加上一些业界的知识。

目前，在日资企业笔试中出现的题目主要有4大类。自我介绍类、社会形势类、抽象类、职业观类。比如“私について（关于我）” “私の抱負（我的抱负）”是自我介绍类，“高齢化について（关于高龄化）” “ネット社会（网络社会）”则是社会形势类的题目，“選択（选

择）”“ 勇気（勇气）”属于抽象类题目，而诸如“女性と職業（女性和职业）”“こんな製品を作ってみたい（想生产这样的产品）”这样的题目则归类于职业观类。

2 就职日语作文的评阅对象

求职考试中的作文，其阅读对象是限定的，不是老师，不是一般的读者，而是企业人事部人员，一般是那些懂日语的人事干部，或者直接就是日本人的人事主管，甚至是公司一些部门的日本领导。