商务英语口语3大纲
《商务英语口语3》教学大纲
课程编号：04017
适用专业：商务英语专业
总学时数： 34 理论学时：34
学分：2学分
选用教材：
《商务英语口语》
参考书目：
1《外贸英语对话》对外经贸大学出版社诸葛霖主编
2《实用经贸英语口语》对外经贸大学出版社陈准民主编
3《经贸英语会话》中国国际广播出版社陆墨珠主编
4《英语语音基础》东北师范大学出版社唐锡玲，黄秀萍编
5《无障碍惯用英语口语》大连理工大学出版社汪榕培，常骏跃编6《与美国人交往的地道口语大连理工大学出版社赵丹编
一、课程说明
商务英语口语是一门英语语言与商务知识、商务沟通相结合的、以英语口头表达为主的实践性很强的综合应用性课程。此课程注重将商务和英语相结合，在学生具备熟练的英语技能的同时了解商务知识，掌握职场语言的规范性和专业性。学习规范、正确的商务英语，是学生具有良好的沟通技巧和娴熟的实践能力，适应当代的商务领域各项工作的需要。这门课的教学任务是让学生打好语言基础，语言基本训练和语言应用能力并重，知识与实践相结合，强化学生英语听说能力的训练，培养学生较强的英语技能和商务贸易、商务谈判的综合技能，培养适应现代各类经贸活动要求的高级应用型人才。培养学生对商务交际文化差异的敏感性，启发学生的想象力和创造力，从而能够得体地使用工作交际用语。本课程教学基本要求是提供真实的语言环境和标准的语言范例，强调知识性、信息性、实用性和功能性，引导学生积极主动地进行口语练习，扩展学生用英语进行交流的综合能力。本课程与其他专业课程的关系: 与国际贸易、商务谈判等课程紧密联系，内容相辅相成。口语技能作为一项语言的输出性技能，与阅读、听力、语法等课程关系密切，也为学生参与综合训练课程的学习打下了基础。在教学中常用的教学手段与方法是一设置与商务工作、涉外业务相关的常见场景，让学生根据要求进行专业、正式、正确的对话。二创造良好的英语听说环境，
鼓励学生利用一切课内及课外可利用的时间进行口语训练。三在口语教学中教师发挥主导作用，设计组织活动，让学生发挥主体作用，尽量多给学生创造口语练习的机会。
二、学时分配
章次标题理论学
时
实验学时备注
Unit 1 Office work 4
Unit 2 Business Travel 4
Unit 3 Client reception 4
Unit 4 Companies and products 4
Unit 5 Marketing 4
Unit 6 Meeting 4
Unit 7 Recruitment 4
Unit 8 Trade fairs 4
Oral Test 2
三、教学内容及教学基本要求
Unit 1 Office work
教学目的：通过本单元的学习，掌握办公室用语，学习接待客户，与老板汇报公司情况以及与同事聊天时常用的基本句式。
教学内容：电话谈话
预约和改变预约
与同事谈话
教学要求：掌握办公时常用词汇，基本句型。
教学重点与难点：对话中的句式
功能型句式表达
交际任务
习题与作业：两人一组编一个对话，内容为在电话中替经理预约会议时间和地点然后取消预约。
Unit 2 Business travel
教学目的：通过本单元的学习，掌握公出时在机场办理登机手续，托运行李，预约宾馆和入住时与工作人员交流所用的基本词汇和常用的基本句式。教学内容：预约航班；机场办理登机手续
通过移民和海关通道；托运行李
预订宾馆；办理宾馆入住和结账
教学要求：婚礼相关的词汇如bride ,bridegroom;fiancee, fiance
婚礼上向新人祝词时的用语
教学重点与难点：与机场、宾馆相关的词汇，以及咨询工作人员时的用语
习题与作业：背诵对话claiming baggage / checking in
Unit 3 Client reception
教学目的：掌握如何制定接待客户的计划，做时间表，学会接待客户常用的的基本句型和送别时的英文句子。
教学内容：制定和改变访问计划
欢迎客户
接待客户
为客户送行
教学要求：要求学生能够在接待客户，讨论访问计划和为客户送行的情景下能够清楚正确地表达自己的想法。
教学重点与难点：主持欢迎会，接待客户常用表达句式。
习题与作业：情景表演。每四个学生为一组，表演在机场接客人并带他们参观公司。
Unit 4 Companies and products
教学目的：通过本单元的学习，掌握描述产品功能和特点的形容词和名词，学会介绍产品的句式。
教学内容：参观公司
准备推出新产品
推出新产品
教学要求：熟悉介绍产品常用词汇和句型。
教学重点与难点：描述产品特点的词汇以及为产品推出布置会场的语句。
习题与作业：作为电子公司经理，接待某公司代表，带他参观公司并介绍自己产品。
Unit 5 Marketing
教学目的：通过本单元的学习，学习在讨论商品促销的策略，如何做宣传手册，以何种形式为产品做广告，做市场调研时常用的基本句式。
教学内容：促销
为产品做广告
做市场调研
教学要求：学会促销，广告方面专业知识。
教学重点与难点：广告、市场调研词汇。
习题与作业：两个同学为一组为某种产品设计一则英文广告。
Unit 6 Meetings
教学目的：通过本单元的学习，掌握进出关境专业术语表达法、会议主持用语。教学内容：主持会议
询问或给出建议
同意或不同意某些观点
给出建议
教学要求：学习会议中针对某一话题讨论时给出建议，同意或不同意某人观点时表达自己想法的句式。
教学重点与难点：会议主持用语，会议中用于讨论的句式。
习题与作业； 4-6人为一组，模拟会议情景，讨论某一议题（如：如何节省公司费用；如何进行产品促销等等），每组选出一位主持，在主持的组织下
大家给出自己的建议最终制订解决方案。
Unit 7 Recruitment
教学目的：掌握面试中interviewer 常问的问题及回答技巧小组合作。
教学内容：工作职务描述
进行工作面试
了解公司
教学要求：了解面试时考官常问的问题并学会作为面试者应如何给出巧妙正确的回答。
教学重点与难点：面试中自我介绍，回答考官问题的常用句子。
习题与作业：模拟面试场景做对话，每6个同学为一组，依次扮演应聘者回答考官的问题，并在回答之后听取考官的点评。
Unit 8 Trade fairs
教学目的：通过本单元的学习，掌握参加交易会前要做哪些准备、如何预订展位及交易会上洽谈时的英语表达法。
教学内容：详细讨论交易会的各个环节
预订展台
交易会上具体的洽谈
教学要求：交易会上询价，报价常用句型；讨论价格、折扣、运输等条款时常用英语术语。
教学重点与难点：贸易术语和条款
习题与作业：以电器出口商的身份在交易会上与国外进口商讨论贸易条款。
执笔：审核：制（修）定时间：2012年7月16日