学生发明制作奖励制度

阡道完小

学生科学实验发明制作奖励制度

一、总则

为了进一步培养学生的创新精神和实践动手能力，提高学生在科学技术方面的素质，更好的促进学生全面发展，特制订我校学生发明制作奖励制度如下：

二、参加对象

在校全体学生。

三、征集办法

1、各班上报的作品经初选后，合格作品选送到市级参评。

2、选送的作品必须填写作品说明表一同上报。

四、参评要求

1、作品要求构思新颖，符合科学性、实践性，具有可操作性。小制作要精致、美观。小发明要有一定的科技含量。

2、小制作、小发明要源于生活实践，种类不限。可以结合教材中的小实验、小制作的内容进行创作，也可以是学生结合生活以及科学知识等方面进行的小发明、小创作。

3、小制作、小发明可以利用废旧物品做材料。小发明可以是改进原有的功能或增加新的功能，也可以自己发明

4、参评作品必须是自己独立设计、制作完成的。教师或家长在学生制作过程中可以进行指导，但不得替代，如发现是剽窃他人发明成果或别人替代的，将取消其参评资格。

五、评选、奖励办法

1、学校按制作发明的方向组织专门教师按要求进行评选。

2、学校对学生的奖励坚持精神奖励和物质奖励相结合，但更突出精神奖励的原则。凡作品获校级以上奖励的报销制作材料费用。

3、学生作品受到奖励按级别给予指导教师以奖励。

学生获校级奖励的指导教师量化考核加10分。

学生获（县）市级奖励的指导教师量化考核加15分。

学生获市级奖励的指导教师量化考核加20分。

学生获省级奖励的指导教师奖量化考核加30分。

学生获国家级奖励的指导教师量化考核加40分。

XXX公司创新奖励制度

广州恒成智道信息科技有限公司创新奖励制度为增强企业核心竞争力，激发员工创新热情，充分发挥各位员工的主观能动性，鼓励员工关注创新，思考创新，实现“优化流程、提高效率、降低成本”的目标，特在公司设立创新奖，实施创新奖励制度。 一、创新奖类别 创新奖分为以下五类： 1、营销创新奖 营销创新奖，主要用来奖励在营销创新工作中取得突出成绩的单位和个人，内容包括新市场开发、潜在市场（客户）发现和培育、原材料采购创新等。 2、科技创新奖 科技创新奖，主要用来奖励在技术创新工作中取得突出成绩的单位和个人，内容包括设备小改小革、技术改进优化，业内难点突破、节能降耗、发明创造、提高产品质量等。 3、管理创新奖 管理创新奖，主要用来奖励在管理创新工作中取得突出成绩的单位和个人，内容包括新的管理工具、管理手段、管理模式的引进和运用、管理制度的创新等，必须取得较好实际效果。 4、合理化建议奖 合理化建议奖，主要用来奖励对生产经营等各方面提出的合理建议或办法（可被公司采用和落实的）的单位和个人，合理化建议通常采用书面形式，涉及内容不限，特殊情况也可以口头形式向总经理直接提出。 5、创新团队奖

创新团队奖，一年评比一次，根据各部门年度报告获得的创新奖件数和给公 司创造的效益大小进行综合评比，结果在年度表彰大会上公布。 二、创新奖级别及奖励标准 根据预期价值或已产生的效益划分，营销、科技、管理创新奖分为金奖、银奖、铜奖、小改小革奖四个级别；合理化建议奖分为一、二、三等奖三个级别；创新团队奖不设级别。 三、创新奖评定及奖励标准

四、评定工作的组织领导 公司成立创新奖评审委员会，负责创新奖的评审、鉴定。人员组成如下： 主任：陈劲松 成员： 五、申报程序 1、总经办负责创新奖的组织申报和管理工作。 2、创新奖原则上即报即评，各部门或个人认为有创新的方案或合理化建议均可随时呈报公司总经办，结果可在一周后查询。 六、说明 1、创新奖申报人要认真填写《创新奖申报表》，提交书面的有完整解决方案的提案，必要时应提供有关的技术或管理等辅助性证明文件；合理化建议奖申报人要认真填写《合理化建议表》。 2、如果出现多个单位或个人申报同一类项目，公司只接收一方申请，以收到表格时间为准，相同类似项目只受理一次，重复申请不受理。 3、获奖项目如发现有弄虚作假或剽窃他人成果者，经查明属实，即撤销奖励，追回奖金并视情节轻重给予行政处分。 4、公司领导未想到的或难以实施的金点子、方法、措施、方案等也可申报创新奖。 5、公司领导已作出决策或作出决策实施的，或委托第三方策划或设计的项目、方案、产品研发产生的专利等均不在创新奖申报范围内。 七、附件 1、《合理化建议表》 2、《创新奖申报表》

一级建造师法规-建设工程知识产权制度_0(精选试题)

一级建造师法规-建设工程知识产权制度 1、关于知识产权的说法，正确的是（）。 A.知识产权是权利人对其创造的智力成果依法享有的权利 B.知识产权仅具有财产性这一单一属性 C.知识产权对专有性、地域性和永久性特点 D.构成知识产权的主体是发现权、发明权以及科技成果 2、某施工企业建造师甲，在担任某工程项目经理期间，经过多次试验完成了一项技术改造，并准备发表论文，该项著作权（）。 A.不属于职务作品，甲享有著作权 B.属于职务作品，著作权属于施工企业 C.由于甲的发明创造不是在执行单位任务，故论文不属于职务作品 D.由于甲利用了单位的物质条件，著作权的归属可以与单位协商确定 3、下列知识产权的说法正确的是（）。 A.知识产权在空间上的效力是无限的 B.知识产权受到法律的保护是无期限的 C.知识产权具有财产权和人身权的双重属性 D.知识产权是整个社会的共同财富，可任意使用。 4、受委托创作的作品，著作权应当归属（）。

A.委托者 B.受托者 C.委托者和受托者共同所有 D.委托者和受托者合同约定 5、下列关于职务作品的说法，正确的是（）。 A.职务作品的作者是公民个人 B.一般情况下，职务作品的著作权由单位享有 C.作者可以许可第三人以与单位使用的相同的方式使用该作品 D.职务作品的著作权一般由作者和单位共同享有 6、甲公司是A产品的专利权人，乙公司未经授权制造和销售该专利产品。甲发现后，对乙提起侵权之诉。经查，乙共销售侵权产品800件，因乙的侵权行为。甲少销售600件。甲销售专利产品每件获利2000元，乙销售侵权产品每件获利1000元。乙应赔偿甲（）。 A.80万元 B.60万元 C.120万元 D.160万元 7、使用他人知识产权必须经权利人同意，这体现了知识产权的（） A.期限性

关于公司《员工奖惩管理制度》公示的通知

关于公司《员工奖惩管理制度》公示的通知 公司各部门、加气站： 为了加强员工的主人翁责任感，鼓励其积极性和创造性，维护正常的经营秩序，提高劳动生产率和工作效率，公司行政人事部制订了《员工奖惩管理制度》，为使本制度更加符合公司实际情况、更加科学合理，同时为了更好的维护员工利益，本制度将从2010年7月1日至2010年7月10日在公司范围内公示，公示期为10天。 公示期间，本着自愿原则欢迎每位员工提出自己的意见和建议，行政人事部将会对所有的建议进行汇总整理，同时酌情对《员工奖惩管理制度》进行完善。感谢大家的合作。 请认真填写《制度修改建议表》于2010年7月15日之前以电子邮件形式传至人力资源部（电子邮箱：hjjt_rs@https://www.sodocs.net/doc/895989264.html,； QQ: 22074264/85723497） 附：《制度修改建议表》 二00七年七月九日 员工奖惩管理制度（试行） 第一章总则 1、为了加强员工的主人翁责任感，鼓励其积极性和创造性，维护正常的经营秩序，提高劳动生产 率和工作效率，搞好物质文明和精神文明建设，教育员工遵纪守法，制定本办法。 2、集团员工必须遵守国家的政策、法律、法令；遵守集团的劳动纪律、各项规章制度。 3、集团实施奖惩制度，必须把思想工作同经济手段结合起来，坚持精神鼓励和物质奖励相结合、 精神鼓励为主的原则。对违反制度的员工，坚持以思想教育为主、惩罚为辅的原则。 4、本制度适用于集团的全体员工，是本集团对员工进行奖惩的依据。 第二章奖励 1、员工奖励分以下五种： (1)嘉奖：行政奖励的同时，每次奖励100元，当月兑现（并计2分）； (2)记功：行政奖励的同时，每次奖励300元，当月兑现（并计4分）； (3)记大功：行政奖励的同时，每次奖励500元，当月兑现（并计6分）； (4)晋级：工资晋升一级（并计10分）； (5)突出贡献奖：授予“突出贡献员工”光荣称号；行政奖励的同时,工资相应晋升一级（并 计20分）； 2、有下列情形之一者，予以嘉奖： (1)一贯忠于职守，积极负责，廉洁奉公，舍己为人，事迹突出的； (2)拾金(物)不昧者(价值2000元以上)； (3)在完成工作任务中表现突出，在集团员工中起到先锋模范作用者； (4)积极维护集团荣誉，为集团树立良好形象和口碑者； (5)对泄密或者非法获取集团秘密事项的行为及时举报的； 3、有下列情形之一者，予以记功： (1)在节约成本、提高产品产量（工程进度）和质量、服务质量等方面，取得较大成绩者（特 别重大功绩者，参见《创新建议管理与奖励制度》）； (2)对集团管理制度等建议改进，经采纳实行取得显著成绩者；

小发明小创作活动计划

小发明小创作活动计划 一、指导思想： 以培养学生地创新精神和实践能力为重点，全面实施素质教育，大力开展科技教育活动，努力提高青少年学生地科学素养和科技实践能力，积极培养创新型人才. 二、活动目标和内容： （一）活动地内容： .通过开讲座发明创造地方法 .通过拆、看、装、画、改进、创新培养学生地动手能力 .培养学生地设计能力 .培养学生分析问题、解决问题能力 .培养学生创新能力 （二）活动目地： 在教学中引导学生通过以“小创作、小发明、小实验”为载体开展探究活动，进行自主学习，可以使学生体验科学活动地过程，激发学习兴趣，强化科学探究地意识，促进学习方式地转变，培养学生地创新精神和实践能力，帮助学生形成终身学习地意识和能力. 三、活动措施： .调查学生现状，分析学生创新动手能力特点，因材施教，发现亟待解决地问题. .以行动研究法和个案研究法相结合为主.组织者主要从教学学科出发，针对某一课例、某一教学设计在教与学地过程中，把活动与实践紧密地结合起来，边归纳，边总结，最终形成一个有效地、便于实际操作地制作方案，给活动以正确地导向性，从而使活动价值凸现.

.以信息资料为参考.信息资料主要来源于教育理论书籍、报刊杂志以及网络下载地相关资料等.通过这些资料信息地分析与研究，为活动开展提供参考. 四、活动对象与指导教师： 三，四，五年级学生. 指导教师：吴英，崔红梅 五、活动地时间内容 活动过程分以下三个阶段进行：（每周二中午.周四中午） 第一阶段：准备阶段 （）组建科技活动小组（与课堂教学相结合，布置作业过程中以选做形式下达任务）. （）调查分析学生学习现状（了解学生掌握地知识结构，从学生实际出发确定教学中可以开展地科技活动）. 第二阶段：实施阶段 （）启动活动方案，按计划有步骤地落实. （）结合学科教学，指导学生以小组合作地形式开展“小发明”活动. ()开展电子百拚活动. 第三阶段：总结阶段 （）活动成果展示. （）对优秀作品进行表彰. （）做好活动总结.

一级建造师《工程法规》考点：建设工程知识产权制度

【考点】专利权、商标权、著作权 1.专利权 (1)保护对象：发明、实用新型、外观设计 (2)发明和实用新型授予专利权的条件：新颖性;创造性;实用性。 (3)外观设计授予专利权的条件：新颖性;富有美感和适于工业应用。 (4)保护期限：发明20年;实用新型和外观设计10年;自申请之日起计算 2.商标权有效期 商标有效期为10年，自核准注册之日起算;应当在期满前12个月内申请续展注册，在此期间未能提出申请的，可以给予6个月的宽限期，可以无数次续期。 注：著作权自作品完成之日产生;专利权自申请之日产生;商标权自核准注册之日产生 3.著作权 (1)建设工程活动中常见的著作权作品 1)文字作品(招投标文件);2)建筑作品(著作权);3)图形作品(工程设计图)。 (2)著作权主体 1)单位作品：著作权归单位，单位承担责任(如招标文件、投标文件); 2)职务作品 一般：著作权归作者，个人承担责任;单位有优先使用权;两年内未经单位同意不得许可第三人以相同方式使用例外：著作权归单位，作者有署名权(与单位作品的区别所在)。如：设计图、施工图、地图 3)委托作品的著作权归属：有约定按照约定;没有约定归受托人享有。 【真题】关于注册商标有效期的说法，正确的是( )。【2015一建】 A.10年，自申请之日起计算 B.10年，自核准注册之日起计算 C.20年，自申请之日起计算 D.20年，自核准注册之日起计算 【答案】B 【解析】注册商标的有效期为10年，自核准注册之日起计算。 【真题】建设单位委托设计单位进行设计工作，双方没有约定著作权的归属，图纸由甲设计师完成，则图纸的著作权归( )。【2011】 A.建设单位和设计单位共同所有 B.设计单位和甲设计师共同所有 C.建设单位和甲设计师共同所有 D.建设单位独自所有 【答案】B

企业创新奖励制度2016

创新激励奖励制度 为贯彻落实公司“勇于创新、实现共赢”的经营理念，充分调动全体员工参与发明创造的积极性，汇聚全体员工智慧，营造浓郁发明创造气余，提高个人创新能力和企业创新水平，降本增效，提高企业的竞争力。以创新赢先机，以创新求发展。特制定创新激励奖励制度。 一、评选范围 本公司全体员工 二、奖项设立 本制度分设科技创新奖、管理创新奖、合理化建议奖、公司交办的其他特殊性事宜奖。其中: 1. 科技创新奖、管理创新奖项目必须由项目负责人具体付诸实施。 2. 合理化建议重在建议，具体是否采纳并实施由公司研究决定。 3. 公司交办的其他特殊性事宜，承接部门或个人必须具体付诸实施。 （一）科技创新奖 指在产品研发、工艺改进、设备改良、安全环保、物流配送，检测方法过程等方面运用新材料、新知识、新技术、新工艺等进行研究与开发所产生的成果；小改小革、小发明、小创新等技术攻关活动所产生的成果。以及政府相关科技项目、各级技术中心申报、专利申报、科技论文发表、公司内部技术创新与改进等具体创新内容包括： 1. 在新产品研发、现有产品的工艺改进和品种改良、原材料替代品研发等方面有特殊贡献的； 2. 设备、工具的技术改良、改造； 3. 检测方法、计量仪器的改进； 4. 安全技术、劳动保护技术的改进； 5. 物资贮藏、运输技术的改进； 6. 对各种操作方法、制造方法、生产程序等的改进； 7. 计算机技术的开发与应用； 8. 为企业申请专利提供技术方案或完成设计； 9. 科技论文发表；

10. 其他科技创新。 （二）管理创新奖 主要面向管理人员（组长以上级别）。指运用现代管理的科学理论，借鉴行业内外企业成功的管理经验，在公司体制改革、企业文化与企业制度建设、管理运作模式与方法、营销方式等方面产生实际效用的管理创新成果。 （三）合理化建议奖 面向全体员工，目的在于鼓励广大员工向企业献计献策，其范围涵盖技术创新奖和管理创新奖的所有项目，以及公司整体运作过程中不合理运作方式，制度等范围。已单独申报科技创新奖和管理创新奖的项目，不再申报合理化建议奖。 （四）公司交办的其他特殊性事宜奖 根据承接部门或个人的工作完成情况和工作量，公司给予相应的奖励，并将其纳入员工绩效考核。 三、创新项目评选标准 （一）创新性 创新项目应符合现代管理、科学技术原理，具有企业内部原创性或在原有基础上有改进、提高和发展，优于原来的方法、手段、结构、功能、技术等。 （二）效益性 创新项目应结合公司实际，体现客观需要，实施成本合理，经过一定时间、范围的实施应用，具有提升技术水平、管理水平、工作效能和竞争实力等作用，产生经济效益。 （三）推广性 创新项目应符合行业发展方向，项目转化程度高，有较强的可操作性，具有示范效应、借鉴作用和推广价值。 四、创新奖的申报与评审 （一）评审机构 公司成立“创新项目评审小组”，统一组织领导创新项目的奖励评定工作。 领导小组成员如下： 组长：黄俊泉 成员：各部门部长以及其他专业技术人员 （二）申报与评审程序

小学生小发明小制作活动方案

小学生小发明小制作活动方案 一、活动主题:未来从梦想起步发展从创新开始 二、活动宗旨 进一步在学生中弘扬科学精神，宣传科学思想，传播科学方法，倡导创新意识，培养学生的创新精神和实践能力，提高少年儿童的动脑、动手能力，我校特举行“喜迎奥运，放飞梦想”科技小制作比赛。 本次活动本着“科学性、趣味性、实践性、自主性、创新性”原则举行，由学生自由选题、发明、制作。学校在初评选的基础上推荐作品参加县级比赛。 三、活动参加对象:全校学生 四、活动时间: 9月 5日 ?9月20日宣传动员阶段 9月21日?10月20日发动创作阶段 10月21日?11月1日比赛表彰阶段 五、活动内容: 小发明是指学生在日常学习、生活、工作中，对那些感觉到用起来不称心、不方便的物品，运用学过的科学知识或者通过自己的联想和创新，设计、制造出目前还没有的更称心、更方便的新物品。它同“大发明”比较起来，选择的范围比较窄，解决的问题比较单一，使用的材料比较好找，所花的经费也不多; 小制作是指一件作品从无到有或从半成品到成品，完全由学生根据想象和思考、自备原料完成的，包括手工艺品、科技制作、模型制作等。 六、活动要求 1、参赛作者可以是个人，也可以是集体，集体人数不得超过三人。

2、科技小发明、小制作等实物作品,要放置在通明塑料袋中，袋内放置说明材料，说明材料规格要求采用word格式，封面标题为黑体2号字，班级、姓名及指导教师为宋体4号字。 3、各班科技小发明、小制作不少于4件。 4、凡参赛的作品都要贴上标签，写明作品名称、作者姓名、班级，指导教师、并详细填写作品登记表(另附)。 5、以年级为单位于10月20日以前将作品上报实验室。 七、评审标准 1、科技小发明 (1)自己选题:选题必须是作者本人发现、提出、选择的。 (2)自己设计和研究:设计中的创造性贡献，必须是作者本人构思、完成的。主要论点的论据必须是作者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得的。 (3)自己制作:作者本人必须参与作品的制作。 (4)先进性:指该项发明或创新技术同以前已有的技术相比，有显著的进步，包括新颖成度、先进程度、技术水平与难易程度。 (5)实用性:指该项发明或创新技术可预见的社会效益、经济效益或效果。 2、小制作作品要求 (1)结构简单、材料易找、加工容易、见成果快。符合少年儿童心理，容易推广普及。 (2)作品设计新颖，形象生动，具有创造性，作品是学生本人独立制作或在老师、家长的指 导下完成，但不得由他人代替完成。 (3)可制作各种模型。 八、奖项设置

一级建造师-建设工程法规及相关知识建设工程知识产权制度考试卷模拟考试题.docx

《建设工程知识产权制度》 考试时间：120分钟 考试总分：100分 遵守考场纪律，维护知识尊严，杜绝违纪行为，确保考试结果公正。 1、关于知识产权的说法，正确的是（ ）。（ ） A.知识产权是权利人对其创造的智力成果依法享有的权利 B.知识产权仅具有财产性这一单一属性 C.知识产权对专有性、地域性和永久性特点 D.构成知识产权的主体是发现权、发明权以及科技成果 2、某施工企业建造师甲，在担任某工程项目经理期间，经过多次试验完成了一项技术改造，并准备发表论文，该项著作权（ ）。（ ） A.不属于职务作品，甲享有著作权 B.属于职务作品，著作权属于施工企业 C.由于甲的发明创造不是在执行单位任务，故论文不属于职务作品 D.由于甲利用了单位的物质条件，著作权的归属可以与单位协商确定 3、下列知识产权的说法正确的是（）。（ ） A.知识产权在空间上的效力是无限的 B.知识产权受到法律的保护是无期限的 C.知识产权具有财产权和人身权的双重属性 D.知识产权是整个社会的共同财富，可任意使用。 姓名：________________ 班级：________________ 学号：________________ --------------------密----------------------------------封 ----------------------------------------------线---------------------- ---

4、受委托创作的作品，著作权应当归属（）。（） A.委托者 B.受托者 C.委托者和受托者共同所有 D.委托者和受托者合同约定 5、下列关于职务作品的说法，正确的是（）。（） A.职务作品的作者是公民个人 B.一般情况下，职务作品的著作权由单位享有 C.作者可以许可第三人以与单位使用的相同的方式使用该作品 D.职务作品的著作权一般由作者和单位共同享有 6、甲公司是A产品的专利权人，乙公司未经授权制造和销售该专利产品。甲发现后，对乙提起侵权之诉。经查，乙共销售侵权产品800件，因乙的侵权行为。甲少销售600件。甲销售专利产品每件获利2000元，乙销售侵权产品每件获利1000元。乙应赔偿甲（）。（） A.80万元 B.60万元 C.120万元 D.160万元 7、使用他人知识产权必须经权利人同意，这体现了知识产权的（）（） A.期限性 B.地域性 C.专有性 D.财产性和人身权的双重属性 8、下列事项中，属于专利权保护对象的是（）。（） A.施工企业的名称或标志 B.施工企业编制的投标文件 C.施工企业编制的施工方案 D.施工企业发明的新技术 9、工程建设中的计算机软件是（）保护的客体。（）

新能源电力企业财务管理激励机制的改革与创新途径研究

新能源电力企业财务管理激励机制的改革与创新途径研究 发表时间：2019-10-29T09:25:37.580Z 来源：《基层建设》2019年第22期作者：赵宏婧张向历[导读] 摘要：随着经济的发展，企业之间的竞争越来越激烈。对企业的财务管理水平提出了更高层次的要求。国网河南省电力公司禹州市供电公司河南省禹州市 461670 摘要：随着经济的发展，企业之间的竞争越来越激烈。对企业的财务管理水平提出了更高层次的要求。在企业经营管理中财务管理是重要内容，建立健全和完善的财务管理制度对企业的生存和发展有着直接影响。尽管近几年来电力企业在财务管理取得了显著成效，但是激励机制依然存在各种方面的问题，因此就需要采取相应的途径进行创新，确保电力行业朝着健康稳定的方向发展。 关键词：新能源电力企业；财务管理激励机制；改革创新引言在市场竞争日趋激烈的今天，企业发展除了自身的产品质量之外，还需要对内部的财务管理工作有所重视。当前制约电力企业进一步发展的原因之一就是企业内部财务管理方面存在一些漏洞，只有将其发现并予以解决才能让自身的发展重新回到正轨。 1电力企业财务管理的重要性分析当前，随着社会经济的快速发展，电力行业有了很大的进步，产生了很多新兴的电力产业，使得电力行业的发展以及竞争非常激烈。因此，在对于现阶段的激烈的市场环境，电力企业就需要不断的加强对核心竞争力的合理提升，才可以很好的对客户需求进行满足，以此对市场的占有额提升，为企业自身的长久发展奠定良好的基础。在对企业核心竞争力提升当中，对电力企业财务管理效率不断优化是主要的方式之一。相对于电力企业财务管理效率的合理提升，能够对电力企业资金安全和利润有效提升，保证电力企业投入的资金价值可以获得很好的提升。在实际的生产运行当中，电力企业都需要能够有基本的财务支撑。采用科学合理的财务管理方式，可以确保电力企业实现资金筹措行为，并且相对于所筹措的资金合理的应用到企业的经济活动和生产运行中，确保电力企业可以实现有效的生产。在此基础上，电力企业采用科学合理的财务管理还可以实现投资以及利益的有效分配，相对于电力企业资金的价值可以很好的表现出来，从而为电力企业经济发展提供良好的支撑。 2新能源电力企业财务管理现状新能源电力作为新兴行业，与传统火力发电不同，火电企业的财务核算，多采用业务模块进行划分，由若干个财务人员共同负责一个公司的财务管理，讲究术业有专攻。而新能源电力由于单个项目机组容量小但项目多，按照项目成立独立核算的项目公司，往往需要一个财务人员同时负责一到两个公司的全部业务，核算面广，要求财务人员精通几乎全部的财务业务知识和独当一面的能力。因此，新能源企业的财务人员通常工作压力更大，其人员结构与火电企业相比也更为年轻，对工作机遇更加看重，更需要被激励。 3财务管理激励机制的改革和创新 3.1兴趣激励法作为新能源电力企业成长起来的财务人员，我曾经把项目公司比作自己的孩子，对它的每一个科目都了如指掌，对每个科目的余额变动都能察觉出异样。在我看来，职业本身除了可以为人们提供生活保障之外，其本质也是在寻找一种兴趣的满足。如果能把这种兴趣加以引导，一定会激发员工持续的工作热情，不断探索新的有挑战性的业务。 3.2目标激励法作为企业的财务管理者，要切记一点：财务工作不是一蹴而就的，而是日积月累、逐步提高的一个过程。因此，一定要在工作中确定一个适合部门达成的目标，既可让财务人员通过一定的努力来实现，又避免目标定得过高而使财务人员丧失斗志。 3.3提高工作人员素质，加强监督激励管理工作目前，我国经济有了突飞猛进的进步，在财务管理中相关工作人员一定要具备专业的财务水平，不仅要在财务方面对自身的素质进行提升，还要在其他学科，包括物理、化学、政治以及法律等很多学科有认识，还要在各种复杂的经济环境下财务管理人员还要具备应对各种类型突发事件的基础。同时从电力企业的角度考虑，要时常对财务管理管理人员和员工进行实地作战模拟演练，还要学习各种先进的财务知识和经验，对财务工人员的实战能力进行提高。其次财务管理人员还要对各种类型财务工具进行熟练掌握，例如：财务软件，这样就可以对财务工作的质量和效率进行提高，促使其能够在复杂的环境下具备更加强的生存能力。第三，电力企业在开展财务管理工作中可能出现许多优秀人才，这样就应该充分发挥奖励机制的作用，其目的是对优秀财务人员进行奖励，能够对自身价值进行认可，也可以鼓励在今后的工作中对自身价值进行最大化发挥，有一些员工的工作态度比较消极或者业务能力不够强，所以作为一定要严格按照电力企业的相关处罚条例对他们进行处罚，做好公私、惩罚和奖励分明，只有这样才能确保财务内部的工作人员的竞争具有有序和良性的特征，也能确保财务工作运行的稳定性。最后作为绩效考核的工作人员要坚持遵守企业制定出来的考核原则，在考核过程中不作假，进而就可以确保电力企业制定出来的考核制度得到充分落实和真正的履行。 3.4在激励中重视对信息公开化的运用新能源电力企业要通过财务管理激励机制的改革与创新加强企业内部建设就必须将信息公开化，将奖励方式公开化，使得管理层的激励在一个公平公正、良性竞争的环境下运作，有助于增强财务人员的信心，有助于贯彻激励的执行力度。 3.5建立健全相应的财务监控机制在电力企业的实际生产以及经营过程中，建立健全一个财务监控制度是具有一定必要性的。电力企业在实际建立健全财务监控机制的过程中，可考虑设置相应的财务总监以及审计部门，通过这种方式来对电力企业整体的生产以及经营情况进行相应的监控。财务总监需要对财务部门中涉及到的重大财务活动以及实际收支情况等方面进行相应的监控，同时还需做到定期或者不定期对财务部门的实际工作进行检查，借此来确保财务部门中相关工作人员自身工作的效率以及质量可以得到保障。审计部门的主要任务就是负责对财务部门开展定期的检查工作，并可通过审查会计报表的方式对于电力企业整体的财务收支情况进行检查。 3.6完善电力企业财务风险管控制度在电力企业生产当中财务安全是其主要的目标，财务管理人员需要和电力企业实际的生产经营模式相结合，在此基础上建立相应的风险管理制度，若是电力企业存在财务风险，就需要及时的通知电力企业管理人员，制定相应的风险管理对策，保证电力企业财务安全。结语

“小发明 小制作”活动方案

袁营中学“小发明、小制作” 活动方案 为了活跃学生校园业余生活，丰富学生科学文化知识，激发学生爱科学活动，增强学生动手实践操作能力，培养学生创造性思维的能力。因此，我校决定举行小学生科学小发明小制作活动，活动方案如下： 一、活动宗旨 贯彻落实科学发展观，深入推进素质教育，培养小学生的科学精神和创新意识，培育具有科学潜质和社会责任意识的人才。 二、活动范围 六年级全体学生 三、活动事项 1、活动内容介绍： 小发明是指学生日常学习、生活、工作中，对那些感到用起来不称心、不方便的物品，运用学过的科学知识或通过自己的联想和创新、设计、制造出目前还没有的更称心、更方便的新物品，它同大发明比较起来，选择的范围比较窄，解决的问题比较单一，使用的材料比较好找，所花的经费也不多，小制作是指一件作品从无到有或从半成品到成品，完全由学生根据想象和思考，自备原料（包括废弃物）完成的，包括手工艺品、科技制作、模型制作等。 2、活动时间安排： ①每周星期二、星期四16:00—18:00参赛者完成参赛作品的设计与制作

②作品评选 3、作品要求 ①、由参赛者独立设计，独立制作参赛作品； ②、作品要以实物形式参加比赛，向评委和参观者介绍作品所表达的寓意。 4、参加数量及时间 各班在初评基础上报送数量为：推荐上报5件，并于11月25日前，以班为单位上交于德育处，由学校集中组织评选。每件作品要注明班级、姓名、作品名称、指导老师、作品简介（附带纸张说明）。 四、奖项设置 根据评审标准，最终确定特、一、二、三等奖。各奖项的获奖名额为：一等奖10﹪、二等奖20﹪、三等奖20﹪，分别颁发证书。 五、活动要求 各班积极发动，认真组织。由科学教师组织指导，班主任协助发动组织。 六、活动地点： 本班教室 七、指导老师： 赵青丽吕红杰 伦镇袁营中学 二○一○月十一月一日 “小制作”社团简介 基于学生的全面发展，学校决定于六年级成立“小制作”社团。 科技小制作的特点在于富含科技，结构简单、材料好找、加工容易、花

一级建造师 工程法律法规 第四章 建设工程知识产权制度

建设工程知识产权制度 1Z301000 建设工程基本法律知识 1Z301060 建设工程知识产权制度 核心考点： 1.知识产权的特征 2.专利权的期限 3.著作权的主体（单位作品、职务作品、委托作品） 4.软件著作权的限制 1Z301061 知识产权的法律特征 一、知识产权的基本类型 知识产权可以分为两大类： 一类是著作权，包括邻接权；一类是工业产权，主要包括专利权和商标权。世界各国对工业产权范围的理解有所不同，但按照《保护工业产权巴黎公约》的规定，“工业产权应作最广义的理解，不仅应当适用于工商业本身，而且也应当同样适用于农业和采掘业以及一切制成品或天然产品”。 二、知识产权的法律特征 知识产权作为一种无形财产权，对其进行法律保护不同于有形财产，从而也就具有了不同于有形财产的法律特征。 （一）财产权和人身权的双重属性 （二）专有性 （三）地域性 （四）期限性 1Z301062 建设工程知识产权的常见种类 在建设工程中常见的知识产权主要是专利权、商标权、著作权以及发明权和其他科技成果。 一、专利权 （一）专利权的概念 （二）专利法保护的对象 专利法保护的对象就是专利权的客体，各国规定各不相同。我国《专利法》保护的是发明创造专利权，并规定发明创造是指发明、实用新型和外观设计。（三）授予专利权的条件 1.授予发明和实用新型专利权的条件 授予专利权的发明和实用新型，应当具备新颖性、创造性和实用性。 2.授予外观设计专利权的条件 除了新颖性外，外观设计还应当具备富有美感和适于工业应用两个条件。（四）专利权人的权利和期限、终止、无效 1．专利权人的权利 2．专利权的期限 发明专利权的期限为20年，实用新型专利权和外观设计专利权的期限为10年，均自申请日起计算。 （五）专利的申请和审批（略）

企业创新奖励制度

【最新资料Word版可自由编辑！！】 创新激励奖励制度

为充分挖掘员工潜能，吸引、留住人才，不断增强企业的创新能力和可持续发展能力，保证公司在下一个十年更为迅猛地发展乃至壮大，特制定创新激励奖励制度。 一、创新奖励范围 本制度分设科技创新奖、管理创新奖、合理化建议奖、公司交办的其他特殊性事宜奖。其中： 1.科技创新奖、管理创新奖项目必须由项目负责人具体付诸实施。 2.合理化建议重在建议，具体是否采纳并实施由公司研究决定。 3.公司交办的其他特殊性事宜，承接部门或个人必须具体付诸实施。 （一）科技创新奖 主要面向技术、工艺人员和普通一线员工。指在产品研发、工艺改进、设备改良、安全环保、物流配送等方面运用新材料、新知识、新技术、新工艺等进行研究与开发所产生的成果；以及小改小革、小发明、小创新等技术攻关活动所产生的成果。具体创新内容包括： 1.在新产品研发、现有产品的工艺改进和品种改良、原材料替代品研 发等方面有特殊贡献的； 2.设备、工具的技术改良、改造； 3.检测方法、计量仪器的改进； 4.安全技术、劳动保护技术的改进； 5.在改善“三废”处理和环境综合治理等环保技术上的改进； 6.物资贮藏、运输技术的改进； 7.对各种操作方法、制造方法、生产程序等的改进； 8.计算机技术的开发与应用；

9.为企业申请专利提供技术方案或完成设计； 10.其他科技创新。 （二）管理创新奖 主要面向管理人员。指运用现代管理的科学理论，借鉴行业内外企业成功的管理经验，在公司体制改革、企业文化与企业制度建设、管理运作模式与方法、营销方式等方面产生实际效用的管理创新成果。 （三）合理化建议奖 面向全体员工，目的在于鼓励广大员工向企业献计献策，其范围涵盖技术创新奖和管理创新奖的所有项目。已单独申报科技创新奖和管理创新奖的项目，不再申报合理化建议奖。 （四）公司交办的其他特殊性事宜奖 根据承接部门或个人的工作完成情况和工作量，公司给予相应的奖励，并将其纳入员工绩效考核。 二、创新项目评选标准 （一）创新性 创新项目应符合现代管理、科学技术原理，具有企业内部原创性或在原有基础上有改进、提高和发展，优于原来的方法、手段、结构、功能、技术等。 （二）效益性 创新项目应结合公司实际，体现客观需要，实施成本合理，经过一定时间、范围的实施应用，具有提升技术水平、管理水平、工作效能和竞争实力等作用，产生经济效益。 （三）推广性

科技小发明、小制作活动方案

“科技小发明、小创作”活动方案 一、活动宗旨：引导中学生树立“爱科学、学科学、用科学”的观念，弘扬科学精神，普及科学知识、科学方法和科学思想，提高青少年科学文化素质，推进素质教育，培养青少年学生的观察能力、动手能力、独立思考能力、创新能力。不断加强我校中学生素质教育，丰富学校文化生活。 二、活动主题：崇尚科学勇于创新探索科技创造未来 三、参赛对象：全校学生 四、活动时间安排： 12月15日—— 12月18日宣传动员阶段 12月19日—— 12月24日培训辅导阶段 12月25日—— 1月12日发明创作阶段 1月13日——1月14日展示评比阶段 1月15日表彰阶段 五、活动内容介绍： 中小发明是指学生在日常学习、生活、工作中，对那些感觉到用起来不称心、不方便的物品，运用学过的科学知识或者通过自己的联想和创新、设计，制造出目前还没有的更称心、更方便的新物品。它同“大发明”比较起来，选择的范围比较窄，解决的问题比较单一，使用的材料比较好找，所花的经费也不多；小制作是指一件作品从无到有或从半成品到成品，完全由学生根据想象和思考、自备原料完成的，包括手工艺品、科技制作、模型制作等；小创作是指学生通过生活体验、观察发现、科学实验、调查取样等方式对某一事物或单一问题进行深入讨论、研究独立设计完成的作品。 小发明作品要具有“三性”： 1.新颖性 2.创造性 3.实用性 六、活动要求： 1、各班要扎实有效地开展好此项活动，要引起每一位学生，每一 位家长的高度重视，做到人人参与。 2、本次活动将以小发明、小制作、生物标本、手工制作为参展、参评对象。参展作品要求体现科学性、先进性、实用性原则。作品外形设计精美，制作精致，技术精湛，突出创新意识和科技含量。作品参展数量每班3件以上。

2Z201060 建设工程知识产权制度

2Z201060 建设工程知识产权制度 [单项选择题] 1、下列关于知识产权法律特征的说法，正确的是（）。 A.具有财产权和人身权双重性 B.无期限性 C.没有绝对的排他性 D.在空间上效力的无限性 参考答案：A [单项选择题] 2、下列关于商标专用权的说法中正确的是（）。 A.商标专用权的保护对象是商标 B.商标专用权专指商品商标 C.商标专用权的内容只包括财产权 D.注册商标的有效期为30年 参考答案：C [单项选择题] 3、在建设工程活动中，会产生许多具有著作权的作品，其中建设单位和施工单位分别组织专人编制的招标、投标文件属于（）。 A.委托作品 B.职务作品 C.单位作品 D.集体作品 参考答案：C [单项选择题] 4、计算机软件属于（）的保护客体。 A.专利权 B.著作权 C.发明权 D.其他科技成果权 参考答案：B [单项选择题]

5、注册商标有效期自核准之日起计算为10年，有效期满需要继续使用的，应当在期满前（）内申请续展注册。 A.1个月 B.2个月 C.6个月 D.12个月 参考答案：D [单项选择题] 6、甲是某产品的专利权人，乙于2008年3月1日开始制造和销售该专利产品。甲于2009年3月1日对乙提起侵权之诉。经查，甲和乙销售每件专利产品分别获利为二万元和一万元，甲因乙的侵权行为少销售l00台，乙共销售侵权产品300台。乙应对甲赔偿的额度为（）万元。 A.200 B.250 C.300 D.500 参考答案：A [多项选择题] 7、授予专利权的发明和实用新型，应当具备（）。 A.新颖性 B.创造性 C.美感 D.实用性 E.工业应用条件 参考答案：A,B,D [多项选择题] 8、知识产权作为一种无形财产权，对其进行法律保护不同于有形财产，从而也就具有了不同于有形财产的法律特征，具体包括（）。 A.专有性 B.地域性 C.创造性 D.期限性 E.财产权和人身权的双重属性 参考答案：A,B,D,E [多项选择题] 9、我国《专利法》保护的对象包括（）的专利权。

科技小发明小制作活动方法

“科技小发明、小创作”活动方案一、活动宗旨：引导中学生树立“爱科学、学科学、用科学”的观念，弘扬科学精神，普及科学知识、科学方法和科学思想，提高青少年科学文化素质，推进素质教育，培养青少年学生的观察能力、动手能力、独立思考能力、创新能力。不断加强我校中学生素质教育，丰富学校文化生活。 二、活动主题：崇尚科学勇于创新探索科技创造未来 三、参赛对象：全校学生 四、活动时间安排： 12月15日——12月18日宣传动员阶段 12月19日——12月24日培训辅导阶段 12月25日——1月12日发明创作阶段 1月13日——1月14日展示评比阶段 1月15日表彰阶段 五、活动内容介绍： 中小发明是指学生在日常学习、生活、工作中，对那些感觉到用起来不称心、不方便的物品，运用学过的科学知识或者通过自己的联想和创新、设计，制造出目前还没有的更称心、更方便的新物品。它同“大发明”比较起来，选择的范围比较窄，解决的问题比较单一，使用的材料比较好找，所花的经费也不多；小制作是指一件作品从无到有或从半成品到成品，完全由学生根据想象和思考、自备原料完成的，包括手工艺品、科技制作、模型制作等；小创作是指学生通过生活体验、观察发现、科学实验、调查取样等方式对某一事物或单一问题进行深入讨论、研究独立设计完成的作品。 小发明作品要具有“三性”：1.新颖性 2.创造性 3.实用性 六、活动要求： 1、各班要扎实有效地开展好此项活动，要引起每一位学生，每一位家长的高度 重视，做到人人参与。 2、本次活动将以小发明、小制作、生物标本、手工制作为参展、参评对象。参展作品要求体现科学性、先进性、实用性原则。作品外形设计精美，制作精致，技术精湛，突出创新意识和科技含量。作品参展数量每班3件以上。 3、手工制作类作品必须由个人完成，小发明、小创作、生物标本类的作品，可请老师指导。 小发明、小创作指导老师：刘珊、黄万才、黄万荣、沈超、 龙本坤 生物标本制作指导老师：姜运清、张金坤 4、参赛作者可以是个人，也可以组成兴趣小组集体发明创造，人数不限。 5、以班级为单位，经班主任组织进行初评后于1月8日前将最优秀的3件作品上报理化生组沈超老师处，由学校统一组成评比小组评出一、二、三类优秀作品进行表彰奖励。 6、作品上交时间1月13日前。 七、评审标准 （一）自己选题：选题必须是作者本人发现、提出、选择的。 （二）自己设计和研究：设计中的创造性贡献，必须是作者本人构思、完成的。主要论点的论据必须是作者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得的。 （三）自己制作：作者本人必须参与作品的制作。 （四）科学性：指课题研究及论文的研究结论所具有的科学价值和学术水平，包括选题与成果的科学技术意义、技术方案的合理性和研究方法的正确性、科学理论的可靠性。 （五）先进性：指该项发明或创新技术同以前已有的技术相比，有显着的进步，包括新颖程度、先进程度、技术水平与难易程度。 （六）实用性：指该项发明或创新技术可预见的社会效益、经济效益或效果；包括影响范围、应用意义与推广前景。

单元练习-建设工程知识产权制度

单元练习-建设工程知识产权制度[共24题] 单项选择题 1.我国知识产权的主体包括著作权、专利权和（）。 A.发现权 B.商标专用权 C.发明权 D.其他科技成果权 正确答案：B 2.假冒他人专利，情节严重的，应判处（）。 A.3年以下有期徒刑或拘役 B.5年以下有期徒刑或拘役 C.3年以上7年以下有期徒刑 D.5年以上8年以下有期徒刑 正确答案：A 3.自然人的软件著作权保护期为（）。 A.自然人终生及其死亡后50年 B.50年 C.自然人终生及其死亡后30年 D.30年 正确答案：A 4.某施工企业拟向商标局申请注册商标，2010年3月5 H申请书以挂号信寄出，3月15日商标局收到申请书，5月5日商标局对其申请的商标予以公告，12月15日核准注册。该商标的有效期计算日为（）。 A.20l0年3月5日 B.2010年3月15日 C.2010年5月5日 D.2010年12月15日 正确答案：D

5.李某经过长期研究发明了新型混凝土添加剂，2010年2月5日向国家专利局提出了专利申请，4月5日国家专利局将其专利公告，2011年3月15日授予李某专利权。该专利权届满的期限是（）。 A.2030年2月5日 B.2020年3月5日 C.2030年3月1日 D.2020年3月15日 正确答案：A 6.下列属于著作权中人身权的是（）。 A.保护作品完整权 B.使用权 C.许可使用权 D.转让权 正确答案：A 7.注册商标有效期满，可以提出续展申请，续展申请的次数为（）。 A.1次 B.3次 C.无数次 D.5次 正确答案：C 8.商标权的客体是（）。 A.商标 B.注册的商标 C.文字和图案 D.商标的图像 正确答案：B 9.实用新型专利权和外观设计专利权的期限为（）。 A.10年 B.15年 C.20年

公司创新奖励制度

广州恒成智道信息科技有限公司创新奖励制度 为增强企业核心竞争力，激发员工创新热情，充分发挥各位员工的主观能动性，鼓励员工关注创新，思考创新，实现“优化流程、提高效率、降低成本”的目标，特在公司设立创新奖，实施创新奖励制度。? 一、创新奖类别? 创新奖分为以下五类：? 1、营销创新奖? 营销创新奖，主要用来奖励在营销创新工作中取得突出成绩的单位和个人，内容包括新市场开发、潜在市场（客户）发现和培育、原材料采购创新等。? 2、科技创新奖? 科技创新奖，主要用来奖励在技术创新工作中取得突出成绩的单位和个人，内容包括设备小改小革、技术改进优化，业内难点突破、节能降耗、发明创造、提高产品质量等。? 3、管理创新奖? 管理创新奖，主要用来奖励在管理创新工作中取得突出成绩的单位和个人，内容包括新的管理工具、管理手段、管理模式的引进和运用、管理制度的创新等，必须取得较好实际效果。? 4、合理化建议奖? 合理化建议奖，主要用来奖励对生产经营等各方面提出的合理建议或办法（可被公司采用和落实的）的单位和个人，合理化建议通常采用书面形式，涉及内容不限，特殊情况也可以口头形式向总经理直接提出。? 5、创新团队奖? 创新团队奖，一年评比一次，根据各部门年度报告获得的创新奖件数和给公司创造的效益大小进行综合评比，结果在年度表彰大会上公布。? 二、创新奖级别及奖励标准? 根据预期价值或已产生的效益划分，营销、科技、管理创新奖分为金奖、银奖、铜奖、小改小革奖四个级别；合理化建议奖分为一、二、三等奖三个级别；创新团队奖不设级别。?

三、创新奖评定及奖励标准

四、评定工作的组织领导? 公司成立创新奖评审委员会，负责创新奖的评审、鉴定。人员组成如下：? 主任：陈劲松? 成员：? 五、申报程序? 1、总经办负责创新奖的组织申报和管理工作。? 2、创新奖原则上即报即评，各部门或个人认为有创新的方案或合理化建议均可随时呈报公司总经办，结果可在一周后查询。? 六、说明? 1、创新奖申报人要认真填写《创新奖申报表》，提交书面的有完整解决方案的提案，必要时应提供有关的技术或管理等辅助性证明文件；合理化建议奖申报人要认真填写《合理化建议表》。? 2、如果出现多个单位或个人申报同一类项目，公司只接收一方申请，以收到表格时间为准，相同类似项目只受理一次，重复申请不受理。 3、获奖项目如发现有弄虚作假或剽窃他人成果者，经查明属实，即撤销奖励，追回奖金并视情节轻重给予行政处分。? 4、公司领导未想到的或难以实施的金点子、方法、措施、方案等也可申报创新奖。 5、公司领导已作出决策或作出决策实施的，或委托第三方策划或设计的项目、方案、产品研发产生的专利等均不在创新奖申报范围内。? 七、附件? 1、《合理化建议表》? 2、《创新奖申报表》? 本制度自公布之日起执行，解释权归总经办。 司 合理化建议表 尊敬的员工：? 您辛苦了！感谢您一直以来对恒成智道公司的关心和爱护，通过您的 辛勤劳动，公司得到了快速、健康的发展，面对当前的发展机遇，公司正在