机械制图及CAD教案

机械制图教案（2012—2013学年度第一学期）

课程名称：《机械制图及CAD》

授课班级：电气12-1

任课老师：

绪论

引入新课：

由一些漂亮的机械图片和工程图纸引入...

一、学习本课程目的和任务

1、机械制图研究的对象。

2、机械制图学习的任务。

主要任务：培养学生的读图能力、图示能力、空间思维和想象能力。

二、机械制图主要内容

1、制图的基本规定

2、几何作图

3、正投影法与三视图

4、轴侧图

5、组合体视图

6、图样的基本表示法

7、常用件的特殊表示法

8、零件图

9、装配图

三、本课程的学习方法

1、严格遵守国家标准《技术制图》、《机械制图》和有关的技术标准；

2、掌握正确的看图和画图方法；

3、反复实践，提高看图和画图技能。

第1章机械制图的基本知识

1.1绘图工具与仪器的使用

1.1.1铅笔分类，用法

1.1.2图板，丁字尺用法

1.1.3三角板用法

配合画角度画平行线

1.1.4圆规、分规用法及其他工具

1.2国标简介（上）

1.2.1图幅图框

a．图幅及格式;A0-A4各种图纸，长短边关系，各种图纸尺寸之间关系 b．图框 a装订，c装订，e对应各种图纸

1.2.2标题栏

与看图方向一致，分x，y

几种种标题栏

标题栏尺寸，格式怎样填

1.2.3折叠法

按标题栏方向折叠

原则a4大小，标题栏外露，正面向外。

1.2.4比例

课后总结和课堂练习

1.3国标简介(下)

1.3.1字体

长体仿宋特点，字高规定，字宽规定

手工绘图

1.3.2图线

各种线型形式及应用

1.3.3尺寸注法

基本规则4点

组成及注法表1-6

标注尺寸应注意的问题

1.4 几何作图

1.4.1 基本作图方法，包括等分线段、等分圆周及正六边形的画法、斜度、锥度

1.4.2 圆弧连接，包括与已知两直线连接、已知直线和圆弧连接、已知两圆弧（外接、

内接）连接（表1-8）。外接时圆心位置由两圆半径之和确定，内接时圆心位置由两圆半径之差确定。圆弧连接的画法：定圆心、求切点、画圆弧。

1.4.3 尺寸分析

（1）基准尺寸：标注尺寸的起点（对称轴、中心线）

（2）定形尺寸：确定图形形状大小

（3）定位尺寸：确定几何元素间相对位置

1.4.4 线段分析

每个线段都包括两个定位尺寸、一个定形尺寸，只有三者都已知时才能直接画出线段。

（1）已知线段：定位定形齐全

（2）中间线段：其中一个定位尺寸未知

（3）连接线段：只有定形尺寸已知

1.4.5平面图形的作图步骤

（1）画基准线（水平、垂直）、画定位线；

（2）画已知线段；

（3）画中间线段；

（4）画连接线段；

(5)检查、去掉多余的以及辅助线段，加深图线，标注尺寸。

1.4.6 绘图方法与步骤

1.4.6.1仪器绘图

（1）准备绘图工具。

（2）根据图形大小及绘图比例要求确定图幅。

（3）画图框和标题栏。

（4）布置图形的位置，画基准线。

（5）用细线画底稿。

（6）标注尺寸。

（7）检查描深。

（8）全面检查，填写标题栏。

1.4.6.2 徒手绘图

课堂总结

2.1.1中心投影法

投影线从投影中心出发。将模型展现给学生看，并列举生活中的例子：投影仪，旧时代播放电影用的仪器。

投影特性：一般不反应物体的真实大小；度量性差，作图复杂。

2.1.2平行投影法

投影线相互平行的投影法。

2.1.3 正投影的基本性质

(1) 全等性

(2)积聚性

(3) 类似性

2.1.4 三视图的形成及投影规律

一般只用一个方向的投影来表达形体是不确定的，通常须将形体向几个方向投影，才能完整清晰地表达出形体的形状和结构。

设立三个互相垂直的投影平面，构成三面投影体系。这三个平面将空间分为八个分角，(GB4458.1–84)规定：采用第一角投影法

2.1.5三视图的对应影规律

V面、H面（主、俯视图）——长对正。

V面、W面（主、左视图）——高平齐。

H面、W面（俯、左视图）——宽相等。

2.2 立体上点的投影

2.2.1点的三面投影

空间点的位置，可由直角坐标值来确定，一般采用下列的书写形式：A(x,y,z)。点到各投影面的距离，为相应的坐标数值X，Y，Z 。

2.2.2点的空间位置

2.2.3两点的相对位置

2.3直线的投影

两点确定一条直线，将两点的同面投影用直线连接，就得到直线的投影。

2.3.1各种位置直线及其投影特征

2.3.2直线与点的相对位置

2.3.3两直线的相对位置

空间两直线的相对位置分为：平行、相交、交叉。

2.4.1 平面的几种表示方法

（1）不在同一直线上的三个点

（2）一直线和不在该直线上的一点。（3）相交两直线。

（4）平行两直线。

（5）任意平面图形（如三角形、多边形和圆等）。

2.4.2 各种位置的平面投影

根据平面相对投影面的位置不同，平面可分为三类：

（1）投影面垂直面；

（2）投影面平面面；

（3）一般位置平面。

前两类统称为特殊位置平面。

平面与水平投影面H、正面投影面V、侧面投影面W的倾角，分别用α、β、γ表示。

(一)特殊位置平面及其投影特性

1.投影面垂直面

（1）概念：

只垂直一个投影面（倾斜于另两个投影面）的平面，称为投影面垂直面。其中，只垂直于V面的平面称为正垂面；只

垂直于H面的平面称为铅垂面；

只垂直于W面的平面称为侧垂

面。

（2）、投影面垂直面的投影特

性：

A、投影面垂直面在所垂直的投

影面上的投影积聚为一斜向直

线，与平面有积聚性的迹线相重

合，且与相应投影轴的夹角分别

反映该面与另两个投影面的倾

角。

B、该平面在另两个投影面上的投影均为类似形。

2.投影面平行面：

（1）概念：

平行于一个投影同时垂直于另两个投影面的平面，称为投影面平行面。其中，平行于H面的平面称为水平面；平行于V面的平面称为正平面；平行于W面的平面称为侧平面。（2）、投影面平行面的投影特性：

A、投影面在所平行的投影面上的投影反映真形。

B、该平面在另两个投影面上的投影均积聚为直线，平行于相应的投影轴，且与它的有积聚性的迹线相重合。

（二）一般位置平面及其投

影特性

对三个投影面都倾斜的

平面称为一般位置平面。它

均为类似形，不反映真形，

也不反映平面与投影面的倾

角α、β、γ的真实大小。

2.5 平面立体的三面投影图及其表面取点

2.5.1平面上的直线

判断条件：若直线过平面上的两点，或通过平面内的一点，且平行于属于该平面的一条直线，则该直线属于该平面（结合面的表示方法来理解）。

通过例题来讲述其判断条件是如何应用的。

2．5.2平面上的点

判断条件：如果点在平面内的任一条直线上，那么该点必定在这个平面上。

方法：首先过已知点作一条直线，该直线在平面内，然后再在该直线上确定点的投影位置，即辅助线法。

通过例题讲解其方法及过程。

2.5.3 平面上的投影面平行线

1、概念

一般位置平面上存在一般位置直线和投影面平行线，不存在投影面垂直线。

在平面上且平行于某一投影面的直线，称为平面上的投影面平行线。它又分为：平面上的正平线，平面上的水平线，平面上的侧平线。

2.6回转体的三面投影图

2.6.1 圆柱

圆柱面是由直线AA1绕与它平行的轴线OO1旋转而成。

2.6.1.1圆柱的三面投影图

2.6.1.2圆柱表面取点

2.6.2圆锥

2.6.2.1圆锥的形成

2.6.2.2圆锥的三面投影图

2.6.2.3表面取点

2.6.3球

2.6.3．1球的形成

2.6.3．2球的三面投影图2.6.4圆环及圆弧回转体

课题（章节名称）第3章截切立体与相贯立体3.1截切立体的三面投影图

3.1截切立体的三面投影图

3.1.2截切圆柱

由于截平面与圆柱轴线的相对位置不同，截交线有三种不同的形状。

3.1.1截切正六棱柱

截断体：形体被平面截断后分成两部分，每部分均称为截断体。

截平面——用来截断形体的平面。

截交线——截平面与立体表面的交线

截断面——由交线围成的平面图形。

3.1.3截切圆锥

根据截平面与圆锥轴线的相对位置不同，截交线有五种形状。

例1: 圆锥被正垂面截切的三视图和立体图。

3.1.4截切球

用任何位置的截平面截割圆球，截交线的形状都是圆。

当截平面平行于某一投影面时，截交线在该投影面上的投影为圆的实形，其它两面投影积聚为直线。

例2：求半球体被截后的俯视图和左视图。

3.1.5截切组合体

两立体相交叫作相贯，其表面产生的交线叫做相贯线。

本章主要讨论常用不同立体相交时其表面相贯线的投影特性及画法。相贯线的主要性质：

表面性封闭性共有性

3.2.1圆柱与圆柱相贯

相贯线一般为光滑封闭的空间曲线，它是两回转体表面的共有线。作图方法：

?利用投影的积聚性直接找点。

?用辅助平面法。

作图过程：

?先找特殊点

?补充中间点

例1 ：圆柱与圆柱相贯，求其相贯线。

当圆柱直径变化时，相贯线的变化趋势：

3.2.2圆柱与方柱相贯

相贯线的性质：

相贯线是由若干段平面曲线（或直线）所组成的空间折线，每一段是平面体的棱面与回转体表面的交线。

作图方法：

求交线的实质是求各棱面与回转面的截交线。

分析各棱面与回转体表面的相对位置，从而确

定交线的形状。

求出各棱面与回转体表面的截交线。

连接各段交线，并判断可见性。

例1：补全主视图

3.2.3圆柱与圆锥相贯

例：圆柱与圆锥相贯，求其相贯线的投影。

空间及投影分析：

相贯线为一光滑的封闭的空间曲线。它的侧面投影有积聚性，正面投影、水平投影没有积聚性，应分别求出。

解题方法：辅助平面法

辅助平面法：

根据三面共点的原理，利用辅助平面求出两回转体表面上的若干共有点，从而画出相贯线的投影。

作图方法：

假想用辅助平面截切两回转体，分别得出两回转体表面的截交线。由于截交线的交点既在辅助平面内，又在两回转体表面上，因而是相贯线上的点。

辅助平面的选择原则：

使辅助平面与两回转体表面的截交线的投影简单易画，例如直线或圆。

一般选择投影面平行面

课题第4章组合体

4.1组合体概述4.2画组合体的三面投影图

4.1组合体概述

定义：组合体：由两个或两个以上基本体所组成的类似机器零件的形体。

组合体的组合方式：堆积、相切、相交

形体分析法：

参照特征视图，分解形体。

利用“三等”关系，找出每一部分的三个投影，想象出它们的形状。

看视图,抓特征。

看视图——以主视图为主，配合其它视图,进行初步的投影分析和空间分析。

抓特征——找出反映物体特征较多的视图，在较短的时间里，对物体有个大概的了解。

4.2画组合体的三面投影图

4.2.1形体分析

4.2.1选择正面投影图

4.2.3确定比例和图幅

4.2.4画图步骤：

（1）对组合体进行形体分解—分块。

（2）弄清各部分的形状及相对位置关系。

（3）按照各块的主次和相对位置关系，逐个画出它们的投影。

（4）分析及正确表示各部分形体之间的表面过渡关系。

（5）检查、加深。

例1：求作轴承座的三视图

课堂练习

课题（章节名称）

第4章组合体

4.3读组合体的三面投影图4.4组合体的尺寸注法

时间2012年11月1日

教学目的与要求1.重点掌握组合体的三面投影读图方法

2.熟悉组合体的尺寸注法

教学重点组合体的三面投影读图方法

教学难点组合体的尺寸注法

教学方法讲授法教学时数 3

机械制图cad培训

文鼎教育机械制图培训 随着经济的高度发展，我国实体经济对（计算机辅助设计）的人才需求量与日俱增，所以各个地方培训班也如雨后春笋般成长起来。那么，如果你想学习，那么，南京培训班哪家好呢？ 能够被称为优秀的南京培训班，首先必须要满足以下几个条件： 1、时间段的可选择性，一家上规模的、学员众多的培训班，会提供多个时间段供学员选择。这对于在职人员来说是不可或缺的，工作学习两不误是在职人员在选择南京培训班的基本要求。 2、教学点的可选择性，一家教学质量有保障的培训班，往往是可以提供多个教学点供学员选择的。培训班的目标人群是在职人员，他们断不能为了参加培训跑到过远的地方去，如果因为在路程上花费了太多的精力导致身心俱疲，对学习和工作都是一个致命伤。 3、教学质量评估体系的完善性，一家以学员为根本的培训班，理所应当会重视教学质量。但要如何评估呢？一方面，最为直接的方法莫过于定期回访学员，除此之外，通过评估通过率来侧面反映教学成果也是一个直接有力的证据。另一方面，对于培训班的内部，学校领导可以通过不定期听课和对各个教职人员进行日常工作作风考察来提高教学品质。 4、对于一个优秀的南京培训班而言，每个教学点都应该有强大的多媒体教室、教学设备。因为的培训，除了需要基本的电脑练习、学习外，还需要老师教学与学员互动相结合，好的培训班才有能力在每一个教学点建立一个高水准的多媒体课室。这样当遇到练习或者上课的时候，还是可以就近选择一个教学点，不必因为教学设备匮乏的问题四处奔走。 5、优秀的培训班往往不是价格最低的，首先它的质量决定它的价格，其次，优秀的培训班往往学费、资料费、其他费用都是公开透明的，报价里面包含哪一项都是清楚明白的，它不会只包含其中的一部分用低廉的学费去吸引欺骗学员。 那么在南京，如何选择一家靠谱的培训班来学习异常重要？除了看学校规模，师资力量，教学地点，和多媒体教室以外，我们还要看一个学校的学员数量，学员的学习效果和学员就业技能的反馈，教务服务水平、课程体系等情况。其实还有一个最重要的关键点：看看是不是教育局、民政局监管的正规民办培训学校、培训中心，千万不要

CAD机械制图教程制图基本知识

20406080100120一月 二月 三月 四月 亚洲区欧洲区北美区 20406080100120一月 二月 三月 四月 亚洲区欧洲区北美区 CAD 机械制图教程制图基本知识 作者：佚名 文章来源：cad 点击数： 1522 更新时间：2008-5-4

法。 三、本章要求： 通过本章的学习，初步了解国家标准《机械制图》的基本规定，能够正确使用绘图工具。掌握几何图形的画法和绘图的步骤以及徒手绘图的一般方法。 四、本章内容： § 1-1国家标准《机械制图》的基本规定

一、图纸幅面及格式（ GB/14689-93） 1．图纸幅面 图纸幅面指的是图纸宽度与长度组成的图面。绘制技术图样时应优先采用 A0 、 A1 、 A2 、 A 3 、 A4 五种规格尺寸。 A1 是 A0 的一半，（以长边对折裁开），其余后一号是前一号幅面的一半，一张 A0 图纸可裁 2× n 张 n 号图纸。绘图时图纸可以横放或竖放。 2．图框格式 图纸上限定绘图区域的结框称为图框。在图纸上用粗实线画出图框。如下图。 图框格式 3．标题栏 标题栏是由名称、代号区、签字区、更改区和其它区域组成的栏目。标题栏的基本要求、内容、尺寸和格式在国家标准 GB/T10609.1 — 1989 《技术制图标题栏》中有详细规定。各单位亦有自己的格式。 标题栏位于图纸右下角，底边与下图框线重合，右边与右图框线重合。如上图。 二、比例 (GB/14960-1993) 比例：图中机件要素的线性尺寸与实际尺寸之比。绘图时尽量采用 1 ： 1 的比例。国标 GB /T14690 — 1993 《技术制图比例》中对比例的选用作了规定。同一张图纸上，各图比例相同时，在标题栏中标注即可，采用不同的比例时，应分别标注。 三、字体 (GB/14961-1993) 图样中书写的汉字、数字、字母必须做到：字体端正、笔划清楚、排列整齐、间隔均匀。字体的书写成长仿宋体，并采用国家正式公布的简化字。

机械制图与CAD-课程标准

& 《机械制图与CAD》课程标准 一、课程概述 （一）课程性质与任务 《机械制图与CAD》是机电类专业的核心课程之一,是学习后续课程的重要基础。 通过本课程的学习,使学生熟悉机械制图国家标准，掌握机械制图的一般知识，具备识读与绘制中等复杂程度的零件图和简单装配图的能力，具备零件测绘和识读第三角投影机械图样的初步能力，能熟练运用一种CAD软件绘制中等复杂程度的零件图。养成严谨、细致、一丝不苟的工作作风和工作态度。 （二）设计思路 三年制高职机电专业的人才培养目标是掌握本专业的基本知识和相关技能、了解相关企业生产过程和组织管理的机电专业技术人员和生产一线的管理人员的要求。因此，必须学好传递和交流技术信息与技术思想的工程语言，即机械制图。同时，也为后续相关专业课程的学习奠定基础。计算机绘图已逐渐替代手工制图，是机电专业技术人才必备的基本技能。因此，为了使本课程更好地在教学中体现课改理念，达到培养目标，设计时考虑弱化画法几何的教学和板图尺规练习，强化徒手绘图和计算机辅助绘图，强调对知识的综合运用和能力培养，力求打破固有的体系，将《机械制图》和《计算机绘图 AUTOCAD》有机整合，形成一门综合化核心课程《机械制图与CAD》。 [ 二、课程目标 本课程的教学目标是培养学生正确应用正投影法来分析、绘制和识读机械图样的能力和空间想象能力；学会用绘图软件（AutoCAD软件）绘制平面图形、中等复杂零件图、简单装配图及简单三维造型的能力，并能标注相关的尺寸和掌握相关技术要求。 通过任务引领型的项目活动，学生能掌握机电专业技能和相关专业知识，具有诚实、守信、善于沟通和合作的品质，热爱本职工作，为其职业能力的发展打下良好的专业基础。

机械制图与CAD课程的整合

机械制图与CAD课程的整合 [摘要]机械制图是中职学校机械类专业重要的专业基础课，担当着培养学生机械工程素质的重要任务，是一门理论与实践相结合的课程，教学目的是培养学生的空间想象力、读机械图和绘制机械图的能力。CAD则是培养学生计算机绘图技能的课程。这两门课在中等职业教育中，对培养适应现代机械工业的应用型、技能型人才都具有重要作用。探索机械制图教学理念、教学技术、教学手段和教学方法的改革，将机械制图和CAD整合在一起，形成一门新课程《机械制图CAD》，是我们教研教改之课题。 [关键词]机械制图CAD 课程整合 一、问题的提出 全国职业教育工作会议上指出，中国特色的职业教育，必须服务于社会主义现代化建设，着力培养适应经济社会发展需要的高素质劳动者和技能型人才。同时国务院七部委就如何全面落实科学发展观，系统阐述了促进职业教育发展的工作方针和具体举措。“职业教育要以就业为导向，大力提倡‘定单’培训，努力做到教学与岗位之间‘零距离’，二者不仅要‘对口’还要‘接口’”。这对于推动我国职业教育快速健康发展将产生重要影响。 职业教育必须以市场为导向，为学生就业服务。更好更快

地为企业培养适用型、技能型人才，加快教学改革的任务就显得尤为重要。 机械制图是研究绘制和阅读工程图样的原理和方法的一门学科，既具有系统的理论，又有较强的实践性。它研究的对象是机械图样，而图样被称为工程界的“工程语言”，掌握和运用好这样的特殊语言，对于机械加工、模具制造、数控技术等机械类专业的中职学生来说至关重要。它将为学生后续专业课的学习提供有力的前期准备，同时对于培养学生的工程实践能力以及使学生形成较强的创新意识和职业能力奠定坚实的基础。而“机械制图”教学就承担着这一重要使命。机械制图是一门专业基础课，主要是以正投影法为基础，研究三维立体与平面视图之间的投影规律，内容十分抽象。中职学校机械制图教学难度较大，主要原因一是学生文化理论基础较差，缺乏空间想象能力；二是学生的自学能力、自我约束力较差；三是制图课程相对抽象、偏难。这门课程历史上曾是画法几何与工程制图分离，各自单独设课，形成了图学课程的两大版块。八十年代以后引入计算机绘图，形成了图学课程的第三个版块。一直以来，机械制图与CAD是两门独立的课程，中职学校机加、模具、数控等机械类专业在第一学年开设机械制图，第二学年开设CAD。这种分段式、独立式的开设课程方式，导致了教学内容庞杂，重复与脱节，学时浪费，教学效率不高。 为了适应新时期培养高技能人才的需要，将机械制图与

机械制图与CAD实训指导教学提纲

本指导书为交通信息学院非机械类学生的机械制图与AutoCAD上机实训的指导书，包括实训大纲、实训说明、实训练习。实训大纲主要说明该课程实训的要求，所包含的机械制图和AutoCAD的基础知识；实训说明则是根据广东省职业技能鉴定中心组织的中级计算机绘图员（机械类），提出上机过程步骤、所要注意的问题；实训练习针对技能鉴定选出了一批典型题目进行练习。

一、实训大纲…………………………………………………………………………………………………………… 二、实训说明…………………………………………………………………………………………………………… 三、实训练习……………………………………………………………………………………………………………

1 机械制图与AutoCAD实训大纲 一、实训教学目的和任务 计算机绘图是工程技术人员必备的绘图工具，它以工程制图的理论为基础，利用绘图软件完成图样绘制，可以提高工作效率，并缩短设计周期。AutoCAD绘图软件是由Autodesk公司开发的当今最为流行的计算机辅助设计与绘图软件包之一，它简单、易学、操作简便。 通过AutoCAD实验课程的学习，使学生掌握计算机绘图的基本知识、掌握使用AutoCAD 绘图命令、图形编辑命令和修改命令等，掌握AutoCAD的精确绘图技术，掌握AutoCAD的尺寸标注技巧等，能够绘制较完整的零件图。通过实训，学生上机完成一定的绘图练习，提高学生的绘图效率与技能。 二、实训教学基本要求 通过计算机绘图与AutoCAD基础的学习，要了解计算机绘图的基本原理；AutoCAD的基本概念和基本操作；AutoCAD的基本绘图命令、图形编辑命令和显示控制命令；AutoCAD的辅助绘图工具和图层操作；能够绘制一般的平面图形和简单的三视图；要掌握AutoCAD的尺寸标注；用AutoCAD画剖面线、标注文字、表面粗糙度的标注；能够绘制较完整的零件图。 三、实训教学内容与学时分配： （1）AutoCAD的基本概念和基本操作（2学时） 学会开启并进入AutoCAD界面；了解AutoCAD系统的菜单结构；学习AutoCAD的基本操作；坐标点的各种输入。 （2）AutoCAD的基本绘图命令和图形编辑命令（4学时） 学习绘图命令；编辑命令等，并能够应用这些命令绘制简单图形。 （3）AutoCAD的和显示控制命令，辅助绘图工具和图层图幅设置（2学时） 学习辅助绘图工具的应用、图层图幅的设置等。 （4）AutoCAD绘制平面图形和简单的三视图（6学时） 应用以上所学AutoCAD内容，绘制平面图形和组合体三视图练习。 （5）AutoCAD的尺寸标注（4学时） 学会建立符合国标标准的标注样式，用标注命令标注尺寸，尺寸公差标注，引线、注释和形位公差，快速标注，尺寸标注的编辑等 （6）块与属性（2学时） 学习块定义的建立、更新和使用，将图形中的块保存为独立的图形文件，使用剪切/复制和粘贴功能。 （7）应用AutoCAD绘制零件图（10学时） 绘制完整的零件图练习。 （8）应用AutoCAD拆画装配图（4学时） 从装配图中拆画零件图。 四、实训考核办法与成绩评定 本课程的实验从属于理论教学课程，故不单独进行实训考核。其学生成绩根据实训练习操作和上机考查所给成绩等综合评定。 五、实验教材

机械cad制图初学入门知识

机械cad制图初学入门知识 很多人知道机械制图原理，却不知道如何用CAD制图软件去实现它，下面良师益友网给大家简单讲解CAD机械制图入门知识点，了解后你还可以到本网的cad机械教程学习。 一、机械cad制图的重点： 1.掌握国家标准《机械制图》的基本规定; 2.绘图工具的正确使用; 3.平面图形的分析与作图; 4.掌握绘图的基本方法和步骤。 二、机械cad制图的难点： 1.尺寸的标注; 2.几何曲线的画法。 三、机械cad制图的要求： 通过本章的学习，初步了解国家标准《机械制图》的基本规定，能够正确使用绘图工具。掌握几何图形的画法和绘图的步骤以及徒手绘图的一般方法。 §1-1国家标准《机械制图》的基本规定： 一、图纸幅面及格式(GB/14689-93) 1.图纸幅面 图纸幅面指的是图纸宽度与长度组成的图面。绘制技术图样时应优先采用A0、A1、A2、A3、A4五种规格尺寸。

A1是A0的一半，(以长边对折裁开)，其余后一号是前一号幅面 的一半，一张A0图纸可裁2×n张n号图纸。绘图时图纸可以横放 或竖放。 2.图框格式 图纸上限定绘图区域的结框称为图框。在图纸上用粗实线画出图框。如下图。 3.标题栏 标题栏是由名称、代号区、签字区、更改区和其它区域组成的栏目。标题栏的基本要求、内容、尺寸和格式在国家标准 GB/T10609.1—1989《技术制图标题栏》中有详细规定。各单位亦有 自己的格式。 标题栏位于图纸右下角，底边与下图框线重合，右边与右图框线重合。如上图。 二、比例(GB/14960-1993) 比例：图中机件要素的线性尺寸与实际尺寸之比。绘图时尽量采用1：1的比例。国标GB/T14690—1993《技术制图比例》中对比例 的选用作了规定。同一张图纸上，各图比例相同时，在标题栏中标 注即可，采用不同的比例时，应分别标注。 三、字体(GB/14961-1993) 图样中书写的汉字、数字、字母必须做到：字体端正、笔划清楚、排列整齐、间隔均匀。字体的书写成长仿宋体，并采用国家正式公 布的简化字。 四、图线(GB/17450-1998) 1.图线型式及应用机件的图样是用各种不同粗细和型式的图线画成的。不同的线型有不同的用途， 2.图线的画法图线的画法见下图图线在相交、相切处的画法。 五、尺寸标注(GB4458.4-84与GB/16675.2-1996)

CAD机械制图教程

CAD机械制图教程 -制图基本知识 一、本章重点： 1．掌握国家标准《机械制图》的基本规定； 2．绘图工具的正确使用； 3．平面图形的分析与作图； 4．掌握绘图的基本方法和步骤。 二、本章难点： 1．尺寸的标注； 2．几何曲线的画法。 三、本章要求： 通过本章的学习，初步了解国家标准《机械制图》的基本规定，能够正确使用绘图工具。掌握几何图形的画法和绘图的步骤以及徒手绘图的一般方法。 四、本章内容： § 1-1国家标准《机械制图》的基本规定 一、图纸幅面及格式（GB/14689-93） 1．图纸幅面 图纸幅面指的是图纸宽度与长度组成的图面。绘制技术图样时应优先采用A0 、A1 、A2 、A3 、A4 五种规格尺寸。 A1 是A0 的一半，（以长边对折裁开），其余后一号是前一号幅面的一半，一张A0 图纸可裁2× n 张n 号图纸。绘图时图纸可以横放或竖放。 2．图框格式 图纸上限定绘图区域的结框称为图框。在图纸上用粗实线画出图框。如下图。

图框格式 3．标题栏 标题栏是由名称、代号区、签字区、更改区和其它区域组成的栏目。标题栏的基本要求、内容、尺寸和格式在国家标准GB/T10609.1 — 1989 《技术制图标题栏》中有详细规定。各单位亦有自己的格式。 标题栏位于图纸右下角，底边与下图框线重合，右边与右图框线重合。如上图。 二、比例(GB/14960-1993) 比例：图中机件要素的线性尺寸与实际尺寸之比。绘图时尽量采用 1 ：1 的比例。国标GB/T14690 — 1993 《技术制图比例》中对比例的选用作了规定。同一张图纸上，各图比例相同时，在标题栏中标注即可，采用不同的比例时，应分别标注。 三、字体(GB/14961-1993) 图样中书写的汉字、数字、字母必须做到：字体端正、笔划清楚、排列整齐、间隔均匀。字体的书写成长仿宋体，并采用国家正式公布的简化字。 四、图线(GB/17450-1998) 1 ．图线型式及应用 机件的图样是用各种不同粗细和型式的图线画成的。不同的线型有不同的用途， 2 ．图线的画法 图线的画法见下图图线在相交、相切处的画法。 正确错误 五、尺寸标注(GB4458.4-84 与GB/16675.2-1996) 1 ．尺寸标注的基本规定 （ 1 ）机件的真实大小应以图样上所标注的尺寸数值为依据，与图形的大小及绘图的准确度无关。 （ 2 ）图样中的尺寸以 1 毫米为单位时，不需标注计量单位的代号或名称，若采取其他单位，则必须标注。 （ 3 ）图样中所注的尺寸，为该图样的最后完工尺寸。 （ 4 ）机件上的每一个尺寸，一般只标注一次，并应标在反映该结构最清晰的图形上。 2 ．尺寸的组成 标注完整的尺寸应具有尺寸界线、尺寸线、尺寸数字及表示尺寸终端的箭头或斜线。如下图。

机械制图与CAD-课程标准

《机械制图与CAD》课程标准 一、课程概述 （一）课程性质与任务 《机械制图与CAD》是机电类专业的核心课程之一,是学习后续课程的重要基础。 通过本课程的学习,使学生熟悉机械制图国家标准，掌握机械制图的一般知识，具备识读与绘制中等复杂程度的零件图和简单装配图的能力，具备零件测绘和识读第三角投影机械图样的初步能力，能熟练运用一种CAD软件绘制中等复杂程度的零件图。养成严谨、细致、一丝不苟的工作作风和工作态度。 （二）设计思路 三年制高职机电专业的人才培养目标是掌握本专业的基本知识和相关技能、了解相关企业生产过程和组织管理的机电专业技术人员和生产一线的管理人员的要求。因此，必须学好传递和交流技术信息与技术思想的工程语言，即机械制图。同时，也为后续相关专业课程的学习奠定基础。计算机绘图已逐渐替代手工制图，是机电专业技术人才必备的基本技能。因此，为了使本课程更好地在教学中体现课改理念，达到培养目标，设计时考虑弱化画法几何的教学和板图尺规练习，强化徒手绘图和计算机辅助绘图，强调对知识的综合运用和能力培养，力求打破固有的体系，将《机械制图》和《计算机绘图 AUTOCAD》有机整合，形成一门综合化核心课程《机械制图与CAD》。 二、课程目标 本课程的教学目标是培养学生正确应用正投影法来分析、绘制和识读机械图样的能力和空间想象能力；学会用绘图软件（AutoCAD软件）绘制平面图形、中等复杂零件图、简单装配图及简单三维造型的能力，并能标注相关的尺寸和掌握相关技术要求。 通过任务引领型的项目活动，学生能掌握机电专业技能和相关专业知识，具有诚实、守信、善于沟通和合作的品质，热爱本职工作，为其职业能力的发展打下良好的专业基础。 （一）素质目标

Auto CAD机械制图教程

Auto CAD机械制图教程 全面讲解AutoCAD的功能，以丰富实例讲述绘制方法，简述机械加工工艺规程制定。 本书主要围绕“如何使用AutoCAD进行机械设计”这一主题编写，讲解时采用理论与实践紧密结合的形式，每介绍完一项或几项功能，即安排相应的练习。使读者可以边学边练， 在实践中掌握该软件的使用方法。全书文字简练，图例丰富，具有以下特色。 ◆在内容组织上突出易懂、实用原则，在保证一定的知识系统性的前提下，精心选取AutoCAD的一些常用功能及典型绘图实例构成全书主要内容。 ◆在讲解方式上突出“学以致用”的原则，改变了以往教材中按部就班、重理论、轻实践的状态。结合实例介绍AutoCAD的功能及使用方法，讲练结合，具有很强的可操作性和实用性。 ◆设立专门章节介绍AutoCAD绘图方法及技巧，这些方法和技巧是作者多年使用AutoCAD 经验的总结，通过这些内容使学生更进一步掌握AutoCAD，增强解决实际问题的能力。 ◆在教学服务上特为授课教师提供素材文件，有PPT课件、dwg图形素材文件和.avi动画素材文件，有需要者请登录人民邮电出版社教学服务与资源网免费下载。 本书围绕“如何使用AutoCAD进行机械制图”这一主题，系统地介绍了AutoCAD 的功能。全书结构条理清晰，讲解透彻，易于掌握。书中提供了大量典型零件的绘制实例，使读者可以在学习理论知识的基础上，通过上机实践迅速提高AutoCAD的应用水平。 第1章 AutoCAD基本操作及CAD制图的一般规定 1.1 CAD概述 1.2 AutoCAD 2008新增功能简介 1.3 AutoCAD 2008中文版工作界面简介 1.3.1 标题栏 1.3.2 菜单栏 1.3.3 工具栏 1.3.4 绘图窗口 1.3.5 面板 1.3.6 命令提示窗口 1.3.7 状态栏 1.4 AutoCAD 2008中文版图形文件管理 1.4.1 新建文件 1.4.2 打开文件 1.4.3 保存图形文件 1.4.4 输出文件 1.5 学习AutoCAD的基本操作 1.5.1 绘制一个简单图形 1.5.2 切换工作空间 1.5.3 调用命令 1.5.4 选择对象的常用方法 1.5.5 删除对象 1.5.6 撤销和重复命令 1.5.7 取消已执行的操作

CAD机械制图规范

上海三斯电子电器技术有限公司企业标准CAD机械制图标准 上海三斯电子电器技术有限公司技术部发布

CAD机械制图标准 1 主题内容与适用范围 本标准规定了CAD机械制图的字体、比例、图线、标题栏等内容，本标准适用于我单位在CAD网络系统上绘制和打印的机械图样，本标准未规定的内容应符合有关国家标准和部标准的规定。 2 规范性引用文件 GB/T 1182-1996 形状和位置公差通则、定义、符号和图样表示法 GB/T 10609.1-1989 技术制图标题栏 GB/T 10609.2-1989 技术制图明细栏 GB/T 13362.5-1992 机械制图用计算机信息交换常用长仿宋矢量字体、代（符）号数据集单线单体字模集及数据集 GB/T 14689-1993 技术制图图纸幅面和格式 GB/T 14690-1993 技术制图比例 GB/T 14691-1993 技术制图字体 GB/T18229-2000 CAD工程制图规则 JB/T 9165.4-1998 专用工艺装备设计图样及设计文件格式 3 要求 3.1图幅和图框 图幅和图框应符合GB/T18229-2000(GB/T14689-93)的规定。 3.1.1图幅 3.1.1.1图幅的尺寸 基本图幅（见表1）应优先选用，必要时，也允许选用加长图幅，加长图幅应优先选用表2，加长图幅的尺寸是由基本图幅的短边成整数倍的增加后得出。

但由于A0×2（1189×1682）；A0×3（1189×2523）已超过晒图机的规格，即宽边已超过1051mm，所以不应使用。 表1 单位为毫米 表2 单位为毫米 3.1.1.2图幅的分区 a. 用细实线在图纸周边内画出分区。 b.图幅分区数目按图样的复杂程度确定，但必须取偶数。每一分区的长度应在（25～75）mm之间选择，用大写拉丁字母从上至下顺序编写，沿水平方向用阿拉伯数字从左到右顺序编写。 c.在图样中标注分区代号时，分区代号由拉丁字母和阿拉伯数字组成，字母在前、数字在后并排书写，如：B3、A2。当分区代号与图形名称同时标注 时，分区代号在图形名称之．中间空出一个字母的宽度。例如：A E2；D C4 。当要表达的对象正好位于两个分区的交界时，可将两个分区代号联合注出，如：B （E-F 6～7）；A （G 1～2），同样结构在两处时注法如下： I （B1，D6）。 3.1.2图框

cad2007机械制图基础教程

cad2007机械制图基础教程 cad2007版本可以绘制很多图形，比如说机械图形。其实这个也不算太难，下面就让小编告诉你cad2007机械制图基础教程，一起学习吧。 cad2007机械制图基础教程在学习机械CAD软件前，要先学好机械制图，因为机械制图是基础。 1、学习机械制图，要注意培养自己空间想象力，要多看物体，最好是根据物体的图纸分析物体。 2、要常练习，制图的方法和技巧是在平时一点点积累起来的，练熟了，到用时才能游刃有余。 3、把复杂的问题简单化。在平时去积累一些结构，先把简单结构的三视图搞懂，再尝试着把它们组合。我们可以把一个复杂的组合体看成是由简单的结构组合成，复杂的图，只要你从深层次去观察，就只剩下你头脑中的简单结构啦。 4、学好标准件与常用件的画法，标准件与常用件的画法往往是简单化了的，但要注意它们的画法，对于初学者来说，这是最容易出错的地方，比如，螺纹和螺纹联接就是一个值得注意的地方。 5，注意学好剖视图，断面图，局部放大图的表达方法! 6，细心，制图是一个细致活儿。条线的位置、长度，都要求认真画好;不要漏画线条也不要多画线条，这是最高要求也是最基础的要求!

7、多看标准，学习致用，实践出真知。 8、常和业内人士交流，到网上看看相关内容，这有助于开拓视野，得到意想不到的知识。 知识拓展：CAD机械图绘制虚线的方法1、先在AUTOCAD 里面把当前线型更换成虚线。 2、然后使用绘制直线功能，这样生成的直线就是虚线。 3、另一种方法就是建立一个虚线图层，打开图层管理器，点新建图层，将线型选择成虚线，然后绘制之前，把该图层置为当前即可。 下一页更多精彩cad室内设计制图入门教程cad室内设计制图入门教程3dsmax建模软件： 自学的话，可以到书店里买一些3dsmax操作的书箱，在电脑上装好软件，跟着书里的步骤一步一步来操作，另外还可以买些视频教程，这样学着更加直接，就像有老师在给你讲课一样，学起来更上手。如果有时间还可以到一些专业的论坛去看一些教程，总之，能学习的地方都要去。 AutoCAD施工图软件: AutoCAD是专业的施工图绘制软件，想要达到精准的尺寸来设计的话，AutoCAD会是你最佳的选择。AutoCAD它是美国AutoDesk所开发的机械\建筑设计软件,广泛用于各个行业。自学的话建议去一些室内设计的网站去看一些视频，把基础打开，学习3DSMAX的时候会更顺手。

CAD机械制图基础知识一

CAD机械制图基础知识一 一、图纸幅面及标题栏 1. 在机械图形绘制中，图纸具有严格的尺寸要求。按照国标规定，图纸幅面尺寸如表5-1所示 表5-1 图纸幅面尺寸 表中各项参数的含义如下。 B、L：图纸的总长度和宽度。 a：留给装订的一边的空余宽度。 c：其他3条边的空余宽度。 e：无装订边时的各边空余宽度。

图5-1 带有装订边图纸示例 图5-2 无装订边图纸示例 二、图线、字体和比例： 1. 图线的国标规定 机械工程图样中的图线宽度有粗、细两种，其线宽比为2:1。推荐线宽为：0.13、0.18、0.25、0.35、0.5、0.7、1、1.4、2（mm）。 2. 字体的图标规定 《技术制图字体》GB/T 14691－1993规定了图样中汉字、数字、字母的书写格式。汉

字为长仿宋体，并采用国家正式公布的简化字，字宽约为字高的2/3。字高不应小于3.5号，以避免字迹不清。 3.比例的图标规定 机械工程图样中的图线宽度有粗、细两种，其线宽比为2:1。推荐线宽为：0.13、0.18、0.25、0.35、0.5、0.7、1、1.4、2（mm）。 表5-2 比例系数（a为正整数） 表5-3 必要时允许采用的规定比例（a为正整数） 三、机械制图尺寸标注： 1.尺寸标注基本要求与规则： 图样中所注尺寸的数值表示物体的真实大小，与绘图比例、绘图的准确度无关。 在同一图样中，每一尺寸一般只标注一次，并应标注在反映该结构最清晰的图形上。 图样中的尺寸以毫米（mm）为单位时，不需注明；若采用其他单位时，必须注明单位的代号或名称。如图5-3所示

图5-3 尺寸标注基本要求与规则： 2.尺寸的组成： 一个完整的长度尺寸标注由尺寸线、尺寸界线、尺寸箭头等对象组成，而圆形、弧形、引线标注等尺寸标注还有其他的对象。如图5-4所示 图5-4 尺寸的组成 四、机械制图中特有的标注符号： 1. 表面粗糙度 表面粗糙度代（符）号一般标注在可见轮廓线、尺寸界线、引出线或它们的延长线上；在同一图样上，一个表面一般只标注一次；当零件大多数表面或所有表面具有相同的表面粗糙度要求时，其代号可在图样的右上角统一标注。如表5-4所示 表5-4 表面粗糙度代（符）号 代号含义 a1,a2------粗糙度高度参数代号及其数值（单位为微米） b---- 加工要求，表面处理或其它要求 c---- 取样长度（单位为微米）或波纹度（单位为微米） d---- 加工纹理方向符号

机械识图机械制图AutoCAD基础知识考试试题及答案

一、 填空题 （共50分，每空1分） 1、机械制图的图纸幅面有A0、A1、A2、A3、A4五种格式。5 2、图纸中图框格式的标题栏一般位于图纸的右下角。1 3、根据投射中心到投影面的距离，投影分为中心投影法和平行投影法；平行投影根据投射线与投影面是否垂直的位置关系又分为正投影和斜投影。5 4、由立体图找出对应的三视图。6 5、对照立体图，将对应的左视图和俯视图图号填入表中。8 6、视图为机件向投影面 投影所得的图形，主要用来表达机件的外部结构形状，视图分为：基本视图、5124 6 3 7 6985

向视图、局部视图和斜视图四种。4 7、常见的螺纹牙型有三角形、梯形、锯齿形和方形等多种。4 8、将机件的部分结构，用大于原图形所采用的比例画出的图形，称为局部放大图。1 9、断面图可分为移出断面和重合断面两种。2 10、用剖切面局部地剖开机件所得的剖视图称为局部剖视图。1 11、气化CO2压缩机分为垂直剖分式和水平剖分式，其型号分别为2MCL527和2BCL305，其中前者为7级压缩，后者为5级压缩。6 12、压缩机的密封中，叶轮口环处的密封为（口圈密封（口环密封）），两级之间的密封为（级间密封），平衡盘的密封为（平衡盘密封），轴端两侧的密封为（轴端密封），密封的作用是防止气体在（级间倒流）及（向外泄漏）。6 13、组合体尺寸的基本要求是正确、完整、清晰、合理。2 二、不定项选择题（共10分每题1分） 1、图样中的尺寸大小均以（ D ）为单位，在尺寸数字后面不必写出单位名称。 A、km B、dm C、cm D、mm 2、尺寸线、尺寸界线用( B )绘制。 A、粗实线 B、细实线 C、点划线 D、虚线 3、国家标准规定了各种尺寸的标注方法，直径尺寸的标注必须在尺寸数字前加注直径符号（ C ）。 A、D B、d C、Ф D、L 4、投影面体系中，正立在观察者正前方的投影面称为

AutoCAD机械制图-AutoCAD 2010 制图基础

第1章AutoCAD 2010 制图基础 ◆ 1.1 AutoCAD 2010的启动与退出 ◆ 1.2 AutoCAD 2010界面组成及功能 ◆ 1.3 AutoCAD命令输入方式 ◆ 1.4 绘图环境基本设置 ◆ 1.5 图形文件管理 ◆ 1.6 图形编辑初步 ◆ 1.7 图形的显示控制 ◆ 1.8 图层创建与管理 ◆ 1.9 通过状态栏辅助绘图 ◆ 1.10 对象特性的修改 ◆ 1.11 使用设计中心 ◆ 1.12 打印图形

1.1 AutoCAD 2010的启动与退出 1.1.1 启动AutoCAD2010 安装好AutoCAD2010后，在“开始”菜单中选择“所有程 序”|Autodesk|AutoCAD2010-Simplified Chinese|AutoCAD2010命令，或者单击桌面上的快捷图标，均可启动AutoCAD软件。 AutoCAD 2010的界面中大部分元素的用法和功能与Windows软件一样，初始界面如图1-1所示。 图1-1 “二维草图与注释”工作空间的绘图工作界面

系统为用户提供了“二维草图与注释”、“AutoCAD经典”和“三维建模”三种工作空间。用户可以通过单击如图1-1所示的按钮，在弹出如图1-2所示的菜单中切换工作空间。 图1-2 切换工作空间

图1-3为传统的“AutoCAD经典”工作空间的界面的效果，如果用户想进行三维图形的绘制，可以切换到“三维建模”工作空间，他的界面上提供了大量的与三维建模相关的界面项，与三维无关的界面项将被省去，方便了用户的操作。 图1-3 AutoCAD 2010操作界面组成

CAD机械制图练习图

《工程CAD》上机补充资料 编制人：吴俭 四川水利职业技术学院 2007年9月

实验一：AutoCAD的基本操作 一、实验目的： 1．掌握AutoCAD2009的界面设置方法； 2．掌握AutoCAD2009的基本绘图方法。 二、实验内容： 1．熟悉AutoCAD2009的界面 2．熟悉通过“文件”菜单，进行图形文件的新建、打开等基本操作。 3．熟悉基本绘图环境设置，如：绘图环境中工具栏打开或关闭，对象捕捉的设置。 4．设置单位和精度：通过“格式/单位”命令 5．设置图形界限：通过执行“格式/图形界限”命令，以不同图纸和比例，在命令窗口中按提示输入左下角坐标和右上角坐标。 6．改变栅格间距：通过执行“工具/草图设置”命令 7．在绘图区中绘制一个边长为200的正五角星，其内角为36度。 8．按照相关规范绘制如下图形： 其中：边界为0,0到4200,2970，正六边形边长为1000，其余数据自定，但要尽可能与上图相符。 实验二：AutoCAD的简单图形绘制练习 一、实验目的： 1．掌握AutoCAD下不同坐标表示； 2．掌握AutoCAD中基本绘图命令的使用； 3．掌握AutoCAD捕捉和跟踪等方法的设置； 4．掌握一些简单的绘图技巧。 二、实验内容： 按照相关绘图规范完成以下图例的绘制： 1．要求务必遵守相关制图规范； 2．根据需要，设置绘图图层； 3．绘图要求图形清晰准确。 图1：图2： 图3：图4： 图5：图6： 图7：图8： 图9：图10： 图11：图12： 图13：图14： 图15：图16： 图17：图18： 图19：图20： 图21：图22： 图23：图24：

CAD中级制图培训：cad机械制图练习题

CAD机械制图练习题大全 是非题 1．缩放命令(Zoom)只能改变图形在绘图区上的视觉大小和位置，而不改变图形的实际大小和在图纸上的相对位置。（） 2．镜像命令(MIRROR)可对汉字作镜像变换。（） 3．在AutoCAD中，一个层可用On/Off（开/关）、Lock/UnLock（加锁/解锁）、Freeze/Thaw（冻结/解冻）来表示其特征。（）4．AutoCAD是只能用于机械设计和建筑的绘图软件。（）5．AutoCAD的目标捕捉是用于选择图形关键点的几何过滤器，它辅助用户选取指定点。（） 6．在AutoCAD中，对圆弧只能进行半径尺寸标注。（） 7．在AutoCAD中可用三点画圆，所画的圆只由三点的坐标位置确定，与点的输入顺序无关。（） 8．AutoCAD修剪（Trim）命令不能够修剪圆。（） 9．在AutoCAD中，用户不能直接创建面域，只能使用REGION从已有的2D封闭对象，如封闭直线、多线段、远圆、样条曲线来创建面域。（） 10．在AutoCAD中针对圆实体使用比例(SCALE)命令时，基点只能选在圆心处。（） 11．AutoCAD中捕捉间距是看不见的。（） 12．用AutoCAD 的LINETYPE命令改变线型后，对绘制圆无效。（）

13．在AutoCAD中，单独的一个圆也可以直接用修剪命令进行修剪。（） 14． AutoCAD使用过程中必须用鼠标。（） 15．在AutoCAD中进行尺寸标注时，尺寸文本是不能修改的，因它是图形实际尺寸的测量值。（） 16．使用AutoCAD的COPY命令，一次能复制多个图形对象。（） 17．AutoCAD是美国微软公司推出的计算机辅助绘图工具软件包。（） 18．在AutoCAD中，执行一次COPY命令不能将同一图形复制多份。（） 19．AutoCAD的U命令的功能是恢复删除的图形对象。（）20．在AutoCAD中，用户在屏幕上同时打开多个窗口时，若独立地放大、缩小或平移这些窗口，彼此之间会产生干涉。（）21．AutoCAD2000可在DOS下运行。（） 22．在AutoCAD中，用F6键可打开或关闭栅格捕捉方式。（）23．在AutoCAD中，用户用分解(EXPLODE)命令把实体分解为一系列区域和主体。（） 24．AutoCAD可画出不同类型的点。（） 25．在AutoCAD中，旋转(ROTATE)命令对圆无用，因为圆旋转后仍然是圆。（）

《机械制图员》(cad)培训考试大纲

制图员考试大纲 制图员考试内容包括基本要求和工作要求两部分，考试内容按等级递增，即中级包含初级的内容，高级包含初级和中级的内容。 基本要求： 一、职业道德（不考） 二、基础知识 1、制图基本知识 （1）包含图幅、比例、字体、图线、尺寸标注 （2）三角板、圆规等绘图常用仪器的使用和维护 2、投影法 中心投影、平行投影、斜投影、正投影的概念及应用场合 3、计算机绘图的基本知识（上机考试） 4、专业图样的基本知识 5、相关法律、法规的知识（不考） 以上内容所有等级全考，但所占比例不同，在选择题与判断题中出现。 工作要求： 一、初级 1、基本要求的有关知识 2、描绘墨线图 描绘工具的使用，描绘的程序、步骤，描图的修改方法（选择、判断） 3、三视图的知识 熟练掌握三视图的知识（补线、补图） 4、机件表达方法的知识 视图、剖视、断面图的绘制方法（给出组合体的立体图，画多面投影图或作全剖和半剖）5、尺寸标注的知识 平面二维图形或者三视图的尺寸标注，主要为平面图的尺寸。要求掌握尺寸标注的国标，数字的方向和位置，圆、圆弧、球等要素的标注方法，重复要素的标注方法，尺寸标注的组成（尺寸的四部分）（改错） 6、螺纹的基本知识 螺纹的画法（包括内、外、旋合画法）、标注，结构要素的概念及标注 7、零件图的基本知识：轴类、盘类零件图。 复杂程度要求：（1）轴类零件：视图数不少于2个，结构轴段数不少于3段，有键槽、倒角、退刀槽。（2）盘类零件：视图数不少于2个，结构不少于2个同轴线基本体的组合，关带有通孔、凸台、凹槽、倒角、退刀槽。尺寸数量不少于15个。要求能够阅读并能画出某个视图，并成找出一个方向的尺寸基准。技术要求：粗糙度不少于4个，等级不少于3个级别，要能解释含义和判别等级的高低；公差数量不少于2个，要求能解释含义。（阅读