行测各模块攻略

行测各模块攻略

资料分析

单段要标记常见的统计术语：增量、增长率、GDP、GNP、文字型专有名词、年份、数据等

多段

表格型：注意表头和注释

资料分析柱状图

图形型趋势图

饼图：注意各部分的名称、大小、单位、图例

混合型

考察点：①寻找信息②快速计算

1、增长问题

期望值=基期值*（1+增长率）

增长率=期望值/基期值-1=增长量/基期值

同比增长（同比增长量、同比增长率）

同比增幅=同比增长率

同比回落

环比

（一）用百分数表示增长

主要包括：拉动百分点增长问题，贡献率问题，百分点增长问题

拉动……增长……个百分点：是指总量中某子量的增长值造成总量增长的百分比

公式：拉动总值百分比=本期子量增长值/上期总量总值（二）倍数、成数、折数

倍数：两个有联系指标的对比

成数：十分之几，三成是十分之三

折数：十分之几，三折是十分之三

（三）翻番

翻番指数量的加倍。翻番的量是以2的n次方倍变化的

（四）复利的计算

复利的计算是对本金及其产生的利息一并计算，也就是利上加利

2、比重问题

总体中某部分占总体的比例，常用百分比表示。

部分占总量的比重=部分/总量总量=部分/部分占总量的比重

3、平均数问题

平均数是由所有数据之和除以数据个数所得的商数

4、大小比较问题

遇到两个正分数b/a与d/c，如何比较其大小？

（1）化除为乘：判断bc和ad的大小

（2）幅度法：看分子、分母的增长幅度，分子增幅大于分母的增幅，那么前面的分数小于后面的分数

（3）中间值法：比较a和b的大小，可以找个c来分别于a、b比较

（4）化同法：分为除法化同法和乘法化同法

除法化同法适用条件：比较两个分数的大小

乘法化同法适用条件：比较两个乘积的大小

（5）溶液法：两种不同的溶液混合，混合后的溶液的浓度肯定在两种溶液之间

（6）剩余法：

（7）差分法:

计算技巧：

1、估算法

适用条件：选项中的数据相差较大；被比较的数据相差较大

2、化整法

通过一定的近似，凑成一个整数

3、首位数法

尾数法：答案四个尾数不一样的情况下

首数法：答案四个首数不一样的情况下

言语理解

做题顺序：

审提问---读原文---看选项---选答案

第一节：片段阅读

做题基本原则：

1、从虚从弱原则

弱化的词往往是正确的（有些、有的、或许、可能、大概等等）

2、推论慎选原则（从命题本意来看，有较强的干扰性）

我们一定要/必须/不得不……（可能是错误选项）

3、抓关键词原则

词语敏感性-----表明、说明、强调等词；最关键的是，重要的是，优先，重中之重等词；关联词语（并列、转折、递进、因果、承接）；代词…..但是….

4、抓关键句原则

首句、尾句、过渡句、主旨句、表达作者观点的句子、中心局

文章结构：①总分总：首尾都要结合查找

②分总结构：重点是尾句（因此、总之）

③总分结构：先提出观点，再分析说明

※④并行机构：谈论多个问题，综合全文，整体把握

中心句、观点句（我认为，我以为）、感叹句、议论句、发牢骚

5、无、偏、反、混、缺“五字诀”

材料中没有的不选

偏离材料、与材料内容相反的不选

混淆材料内容的不选

文章中缺失的部分不选

6、注意时态的变化（时态：过去、现在、将来）

把握主题关键词、进行语境分析

7、注意应然与实然、或然与定然

注意时间变化（文本与选项时态不符）

过去时：已、已经

将来时：将、要

现在时：….着，正在….

8、应然（应该是这样）与可然，可能与现实

9、不要轻易评价材料，作出定性结论

10、注意选项的色彩。（命题人对正确选项负责）

不同分来：

1、主观型（常考）

原则：主观分析，谨慎或者不适用逻辑

观点结论题：

解题方法：分析逻辑与结构的关系（1）并列关系：都要包含各个要点；（2）递进关系：最后一句话是更加接近中心和主旨的句子；（3）转折关系：转折之后才是核心（虽然….但是…、其实）；（4）因果关系：因果关系中，结果更重要，必须牢记关联词（另有、

总之。可见、综上所述）；（5）从属关系：有一个中心，几个具体说明，需要抓住中心局。

2、逻辑型。应对原则：要运用逻辑，慎用主观分析

3、综合型：词语、语句理解题，基本原则：指代关系（1）一般被指代词的都是名词（2）临近原则，大部分是前后句。分析主宾语，重点词，排除错误选项。

语句衔接题：考察语句内部逻辑关系，联系关联词语，考察句子结构。

选标题：特点，简明扼要，突出主旨，逆向思维，问题不同，方法不同

新闻类：

说明文类：最简单的标题

议论文类：优先选择摆观点的题目

散文、记叙文类：优先选择情感丰富、生动形象的

一、主旨概括题:注意句子的同意转述

二、主旨推断题：字面含义项一般不选，把握作者的言外之意

三、观点结论题：注意是作者的观点还是某个人的观点，抓住关键词、感叹句、牢骚句

四、细节判断题：从虚从弱原则和五字诀原则

五、语句理解题：就近原则，抓关键词

六、代词指代题：就近原则

七、标题候选题：更符合原则

八、文意延续题：时态统一、色彩统一、语境统一、注意提示词语

九、语句衔接题：主语和角度一致、色彩统一、语境统一、注意提示语和标点符号的作用

十、语句排序题：注意指示代词、转折性词语的提示、语意顺承

第二节选词填空

一、成语辨析：越是简单的词语越不要望文生义，注意成语的适用范围和使用对象、感情色彩的统一

二、语境分析：着重从感情色彩和语境出发，注意关键词

判断推理

逻辑判断

逻辑：从已知推未知的过程。演绎：从抽象到具体。归纳：从具体到抽象。

演绎法：1、条件关系：如果P ，则Q;2联言命题： 3：选言命题： 矛盾：特征：无论何种状态下必有一真一假，不可能同时为真或为假

方法：代入法、概念法（画集合）、假设法

只有A 才B ，A 是B 的必要条件，只要A ，就B ，A 是B 的充分条件，除非A ，不B ，A 是B 的必要条件。

可能性推理题目：最支持、最削弱等题目。首选针对论点的选项，其次是针对论据的，最后选针对论证的。

图形推理

数量和结构的问题，学会使用排除法

图形的形状

对称轴：

一、元素结构型 位置分布

通用元素：去同存异

元素交点

元素个数

二、元素数量型 包含线段

对称轴数量

平行面

相交线

三、立体空间型 相交面

特殊位置关系

四，求*存*型

定义判断

命题思路：1、范围发散性；2定义本身不容置疑；3、题材比较集中；4、提问形式有肯定型和否定型

解题方法：1、快速阅读定义，初步了解，确定关键词和关键句；2、带着选项再回定义，比照关键语句，确定正确选项；3、特别注意，是选择肯定型答案还是否定型答案

类比推理

基本类型：全同关系，全异关系，包含关系，真包含关系，排斥关系

注意事项：1、词的先后顺序；2、要学会使用背景常识

技巧：1、针对关系不典型的题目，可以采用造句手段，理顺关系；2、横向比完纵向比

数学推理

基本要求：数字敏感、数列敏感（质数列、和数列、平方、立方、平方+立方）、数形敏感（7=3+4=8-1=9-2）

1、等差数列：三级变式

2、等比数列：二级变式

3、和数列：多项和

4、积数列：正反变式 A*B+C或者B*C+A

5、多次方数列：分解拼凑

6、分式数列

7、组合数列：分段、跳跃

8、质数列

9、其他数列：见题记题

规律、口诀：1、2、3、4、5，幅度单调增，括号在中间，两边找规律。

首尾比大小，不超二十五，括号有两个，跳跃或分段，四项不做差，互相找变化，项数七或八，两两或三三。

质数列：2，3,5,7,11,13,17,19,23,29,31,37,41,43,47,53,59,61,67,71,73,79,83,89,97。一百以内的质数25个。

101,103,107,109,113,127,131,137,139,149,151,157,163,167,173,179,181,191, 193,197,199.一百至二百范围的质数21个。

考试重点：大质数

三种思维方式：1,、横向思维；2、纵向两项；3、构造网络

八种方法：1、三种基本方法：作差法、作商法、做和法

2、两种常用方法：四点分析法：一列数的第四个数比较重要，观察3,5与4的关系；三步一观法：差、比、和

3、两种备用方法：局部分析法、整体分析法

4、科学蒙猜法

一、等差出列

一般看到奇偶性比较明显，先考虑做差。等差数列特点：同增或同减，数列变化幅度不大。

二、和数列：两项和、三项和、全项和（从第四项开始时倍数列）

A+B 取个位数特征：前面数字大，后面全是个位

三、等比数列：

四、积数列

五、多次方数列：核心是数字敏感，存在敏感的多次方、敏感数。

括号在中间，两边找规律。负数代表差或者立方

六、质和数列

七、分式数列：1、能约分的先约分；2、不能约分的就通分；3、都不能看变化；4、可能什么都不是。正负交替出现，必有一个负的倍数。

八、根式数列：

九、组合数列及其他：遇到多位数，考虑各位数的关系

数学运算

一、整除特性：

二、余数问题：

三、数的拆分：

四、数的重排（页码问题）：

五、数列求和：

计算方法：

一、凑整法

二、换元法

三、尾数法

四、方程法

五、特值法

六、十字交叉法

七、代入排除法

题型讲解：

一、计数问题：

1、容斥问题

2、抽屉原理

3、鸡兔同笼

二、概率问题

1、排列组合：挡板法

2、概率问题

三、行程问题

1、相遇追及：相遇问题，追及问题

2、流水行船

四、牛吃草问题

五、时间问题

1、日期年龄：日期问题、年龄问题

2、钟表问题：钟表知识

六、比例问题

七、统筹问题

八、几何问题

九、其他问题

公务员考试行测：电梯问题解析

公务员考试行测解题之电梯问题 华图教育整理 电梯问题是行程问题中比较难的一类问题，通常解决电梯问题的方法是方程组法，虽然方程组的方法比较容易想到，但是其求解过程却是相当的复杂，几乎求解方程组需要花两分钟左右的时间，在公务员考试中要求每题48秒答出的情况下，方程组的解法是一种非常不经济的方法。其实对于电梯问题，我们只要掌握住了基本公式之后，都可以用很简单的代数方法或者方程法求解。下面华图公务员考试研究中心老师就以两道例题来说明电梯问题的简单解法。 首先我们来看一道国考真题： （2005国家二类47题） 商场的自动扶梯匀速由下往上行驶，两个孩子在行驶的扶梯上上下走动，女孩由下往上走，男孩由上往下走，结果女孩走了40级到达楼上，男孩走了80级到达楼下。如果男孩单位时间内走的扶梯级数是女孩的2倍，则当该扶梯静止时，可看到的扶梯梯级有（ ）。 A.40级 B.50级 C.60级 D.70级 常规的方程法我们不再详细叙述，接下来我们运用简单的算术法解决这道题目。根据题意我们可以知道男孩逆电梯而行，电梯给男孩帮倒忙，也就是说男孩走的80级比静止时的扶梯级数多，由于电梯帮倒忙而让男孩多走了一些冤枉路。反观女孩则是顺电梯而行，电梯帮助女孩前进，也就是说女孩走的40级比静止时的扶梯级数少，由于电梯的帮助而使女孩少走了一些梯级。显然男孩和女孩所走的路程比为80：40=2：1，而根据题意可知男孩单位时间内走的扶梯级数是女孩的2倍，也就是说男孩的速度是女孩的两倍。至此我们可以知道男孩和女孩的路程比等于速度比，说明男孩和女孩爬扶梯所用的时间相等，也就说明了扶梯给男孩帮倒忙的时间和给女孩帮忙的时间相等，又因为扶梯的速度一定，进而可以推出扶梯让男孩相对于静止扶梯级数多走的路程和扶梯让女孩相对于静止扶梯级数少走的路程相等，故此我们只需要讲男孩和女孩所走的路程相加就可以将男孩多走的路程和女孩少走的路程抵消掉，得到两倍的扶梯静止时的级数，除以2即可得到所求的结果。所以这道题目的答案是602)4080(=÷+。此题目的思维过程清楚明晰，如果想要更加直观，可以采用画图的办法，过程可以自己演示。 上面给出了一道国考电梯问题题目的简单解法，接下来我们再看一道考试中被大部分考生战略性放弃而实际上并不难做的题目;

国家公务员考试常识判断模块宝典

国家公务员考试常识判断模块宝典：绪论 2012年09月19日15:39 手机看新闻 ?打印 ?网摘 ?纠错 ?商城 ?分享 ?推荐 ?字号 一、常识判断大纲解读 比较两年的大纲，常识判断部分没有任何变化，常识判断的考查重点依然是基本知识以及运用这些知识分析判断的基本能力。

由于大纲没有变化，所以2012年国家公务员考试的真题就成为2013年国家公务员考试的重要参考依据。 2012年国家公务员考试真题中的常识判断部分主要有以下两大特点：第一是涵盖范围继续保持广角度，且比2011年更加突出此特点；第二是题目分布平均，但考查重点明显。 (一)紧扣大纲，注重题量的稳定性 2012年国考常识判断与去年考情相比变化不大，题量保持25道，参考时间15分钟。2012年的考试真题紧扣大纲，考查了政治、经济、科技、人文、法律、时事等方面的内容。 (二)理工科知识的考查力度加大，学科交叉性突出 2012年国考常识判断题目与往年相比，涵盖的内容更加丰富，在此基础上加大了对理工科知识的考查力度，考查理工科知识的有8道题（第14、15、19、20、22、23、24、25题），占总题量的近1/3。而2009年至2011年三年的国考中考查理工科知识的常识判断试题一共只有17道。另外，学科交叉出题更有利于全面考查考生对常识的掌握程度，表明公务员考试命题更加科学。如物理知识与生活常识结合（第14、22、24、25题），医学知识与生活常识结合（第20题），文学与历史结合（第21题），历史与地理结合（第9题）。 二、经典真题详解及技巧指导 2012年国家公务员考试大纲规定，常识判断部分题目主要测查报考者应知应会的基本知识以及运用这些知识分析判断的基本能力，重点测查对国情社情的了解程度、综合管理基本素质等，涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面。这对不同专业的考生来说显得更为公平，同时也加大了答题难度。各省市公务员考试与国家公务员考试有相似之处，同时也具有各自的地方特色，侧重考查的方面和题型各有差别。以下将从北京、广东公务员考试，及山西、河南、辽宁等省公务员联考的常识判断真题入手，分析公务员考试常识判断部分试题的答题技巧及注意事项。

医疗卫生招聘考试笔试经验分享

医疗卫生招聘考试笔试经验分享 现在医疗事业编考试已经在全国都很普遍了，想要一份安定、收入稳定的工作，大家都会选择去参加考试事业编，为自己的前途争取更多的机会。想要收入稳定，想要进事业编单位工作，我们都是要参加相应的考试，由我们的考试成绩来决定是否被这个医院录取，那么今天小编就在这里与大家分享一下笔试考试经验时，我们应该如何进行考试。 1.在考试前我们一定要进行知识点的复习，当然复习的内容要与我们当地的公告上的内容符合，比如我们考护士的考生，那么我们多一半会考护理学相关的内容，考医生的考生，那就是以临床和医基为主了，当然了有的考区考护士的也会考一些医基的知识，所以我们都要看清楚公告笔试所考核的内容，这样我们才能选择正确的复习资料。 2.选择好资料后，我们要进行制定复习的计划，每天学习时间以及内容都是要有计划的进行，不可出现三天打鱼两天晒网的现象，这也不止是浪费时间，而且在考试时也无法取得好的成绩，所以我们广大考生要注意这一点。

3.学习方法很重要，我们要对知识点进行总结和归纳的学习，把类似易混淆的知识点以表格的方式进行对比记忆，有些知识点也可以进行图片等方法进行记忆，对于难得、不懂的问题要及时进行记录，并且要查阅资料把困难解决了，千万不要说不会我就不管了，这样如果在考试时遇到，那么你就会出现丢分的现象，为了避免出现类似的问题，那么我们就要把所有的知识点都要弄明白，当然这也是有重点的，不是所有的知识点都要进行考查的，但是对于书中出现的“最常见”、“最典型”、“最早”、“最危险”、“首要”等等，遇到这样的字眼一定都要记住了，并且要整理好自己的笔记，以方便后期复习时使用，还有就是临床表现、特殊的体征等，都是要进行记忆的，现在考试中都会以病例的形式出现，给考生一些疾病的临床表现，然后根据表现让其说出这是什么疾病，那么有的考生就会问，那么多疾病和临床表现我们怎么记住呢，小编告诉你个秘密，你可以主要记录疾病的体征或者是特有的特征，比如肺炎链球菌肺炎，它的临床表现中就会有稽留热、铁锈色痰；左心衰会有交替脉、肝性脑病会有扑翼样震颤等，这些特殊的表现都要进行记忆，在考试中只要抓住了疾病的特征那么就不会选错。

判断推理模块宝典(免费)

前言 公务员考试《判断推理》由逻辑判断、定义判断、类比推理、事件排序、图形推理构成。综合测试考生对信息的接受、综合、提炼能力和快速、准确的判断能力。其中蕴涵发现、分析、认识、解决问题的能力。 较强的判断推理能力，由先天灵感和后天开发结合生成，后者尤为重要。 先天的逻辑思维和判断推理能力是可贵的，能分析判断好多问题。但是，先天的推理能力往往是某种智慧的显现，多半没有形成稳定的规律。面对事物的复杂变化，仅靠灵感去判断、去决策是不安全的。正如一个业余围棋爱好者，尽管偶出妙手，但和经过专业训练的棋手对弈，仍然会不堪一击。又犹如面对计算机，未受过专项训练和经过专项培训的人（包括规范的自学），驾御能力之差别是自明的。 本书根据公务员考试大纲，凝聚历年《判断推理》试题的考点，首次以“快读快解”的形式对考题的类型进行划分，立意让考生掌握考题的个性规律。因为这样的划分，更接近“对号入座”，便于考生“储存、管理、调用”学过的知识；同时，指导考生在面对考题时，怎样准确识别考题类型，快速确定解题思路，果断地选择正确答案。 如果本书能让考生领悟到“任你有千条妙计，我终有一定之规”的乐趣，当是笔者的最大欣慰。 需要强调，对逻辑基本常识要重视，并熟练掌握。 考试大纲规定，公务员考试不考逻辑专业理论知识。含义是：不考数理逻辑形式化系统理论，不考与逻辑哲学相关的学术理论或逻辑发展史学理论等专业性理论。而对于普通逻辑的一般应用方法和分析解决问题的常识或技巧，大纲都做了详细具体的说明，必考无疑！在本书历年典型试题解析中可见一斑。所以，认为不考逻辑理论就不用了解逻辑常识和一般的思维规律，则是误解。 快解需要了解甚至熟练掌握一些最普通的规则和技巧。 其实，掌握必要的逻辑基本常识，大约只要几天，而不需要更多的时间。本书重点介绍《判断推理》考试涉及的逻辑常识，犹如围棋一些定式，又如初到陌生城市要问路一样，这个过程不可少。学习些逻辑基本常识和接受必要的思维训练，是提高解题能力的充分条件。 本书属于备考专用读本，立意于介绍识别题型和解析方法。正确地识别题型并掌握解题方法，然后再做模拟题，会达到事半功倍的效果。由于篇幅限制，本书在铺垫必要解析常识的基础上，给出了足够的练习题，和部分模拟题作为训练使用，更多的模拟题将另行出版。 从尽量“直白”表述的想法出发，本书避开了很多逻辑专业术语和概念定义；为更贴近实际应用，对有些传统的逻辑理论，结合真题，用朗朗上口的口诀方法固化。好处是：既便于理解应用，又有助于分类和减轻记忆负担。 逻辑常识有层次关联性。不同类型的试题，需要相应的常识支持。本书按常识的层次关联关系，循序渐进地介绍不同常识所对应的不同试题，所以，没有按照试卷排列的顺序介绍，而是以常识应用的顺序铺叙的。 由于笔者水平有限，书中定有诸多不足或错误，恳请广大读者和逻辑同仁：学术求真，批评斧正。借此，对支持本书成稿的各界人士和所有编审人员表示感

2014国考：多次混合型溶液问题核心公式补遗

多次混合型溶液问题核心公式补遗 黄阳 首先，先看两道摘自模块宝典的多次混合型溶液问题，这两道题目分别出自安徽2008年行测卷与江苏2007年A 类行测卷。 【例1】从装满1000克浓度为50%的酒精瓶中倒出200克酒精，再倒入蒸馏水将瓶加满。这样反复三次后，瓶中的酒精浓度是多少？（ ） A.22.5% B.24.4% C.25.6% D.27.5% 【例2】杯中原有浓度为18%的盐水溶液100ml ，重复以下操作2次，加入100ml 水，充分混合后，倒出100ml 溶液，问杯中盐水溶液的浓度变成了多少？（ ） A.9% B.7.5% C.4.5% D.3.6% 关于多次混合问题，模块宝典中已给出如下核心公式： 1.设盐水瓶中盐水的质量为M ，每次操作中先倒出M 0克盐水，再倒入M 0克清水，经过n 次操作，盐水的浓度由c 0变为c n ：00( )n n M M c c M -=?； 2. 设盐水瓶中盐水的质量为M ，每次操作中先倒入M 0克清水，再倒出M 0克盐水，经过n 次操作，盐水的浓度由c 0变为c n ：00( )n n M c c M M =?+。 例1与例2，利用多次混合问题核心公式不难得到答案均为C 选项。但是，如果我们将题目稍加变动，又该怎么解决呢，例如将两道例题分别变为如下题目。 【例3】从装满1000克浓度为50%的酒精瓶中倒出200克酒精，再倒入纯酒精将瓶加满。这样反复三次后，瓶中的酒精浓度是多少？（ ） 【例4】杯中原有浓度为18%的酒精溶液100ml ，重复以下操作2次，加入100ml 纯酒精，充分混合后，倒出100ml 溶液，问杯中酒精溶液的浓度变成了多少？（ ） 经过这样的改动之后，乍一看，似乎不能使用多次混合公式进行计算了，但如果我们能够换一个角度认识问题，就发现多次混合公式仍然有效。需知，在溶液问题中，溶质、溶剂与浓度都是核心概念，同时，溶质、溶剂与浓度也是一个相对概念，比如在例3中，我们既可将酒精视为溶质，清水视为溶液，也可将清水视为溶质，酒精视为溶液；浓度，既可以有溶质的浓度，也可以有溶剂的浓度，显然，两者浓度之和为1。经过如此一层思维转化之后，便不难发现例3的以下妙解。 [例3解析]如果将题目中的酒精视为溶剂，清水视为溶质，则杯中原有清水浓度为1-50%=50%，根据多次混合公式，可得到多次混合之后清水的浓度为 3100020050%()25.6%1000 -?=，所以多次混合后酒精的浓度为1-25.6%=74.4%。 类似地，对于例4，我们也有如下解法。

华图行测模块宝典

华图行测模块宝典 华图行测模块宝典20天，行测83分，申论81分 （适合：国家公务员，各省公务员，村官，事业单位，政法干警，警察，军转干，路转税，选调生，党政公选，法检等考试） ———知识改变命运，励志照亮人生 我是2010年10月15号报的国家公务员考试，职位是共青团中央国际联络部的青年外事工作科员，报名之后，买了教材开始学习，在一位大学同学的指导下，大约20天时间，行测考了83.2分，申论81分，进入面试，笔试第二，面试第一，总分第二，成功录取。在这里我没有炫耀的意思，因为比我考的分数高的人还很多，远的不说，就我这单位上一起进来的，85分以上的，90分以上的都有。只是给大家一些信心，分享一下我的经验，我只是普通大学毕业，智商和大家都一样，关键是找对方法，事半功倍。 指导我的大学同学是2009年考上的，他的行测、申论、面试都过了80分，学习时间仅用了20多天而已。我也是因为看到他的成功，才决定要考公务员的。“人脉就是实力”，这句话在我这位同学和我身上又一次得到验证，他父亲的一位朋友参加过国家公务员考试命题组，这位命题组的老师告诉他一些非常重要的建议和详细的指导，在这些建议的指导下，我同学和我仅仅准备了20天左右的时间，行测申论就都达到了80分以上。这些命题组的老师是最了解公务员考试机密的人，只是因为他们的特殊身份，都不方便出来写书或是做培训班。下面我会把这些建议分享给你，希望能够对你有所帮助。 在新员工见面会上，我又认识了23位和我同时考进来的其他职位的同事，他们的行测申论几乎

都在80分以上，或是接近80分，我和他们做了详细的考试经验交流，得出了一些通用的备考方案和方法，因为只有通用的方法，才能适合于每一个人。 2010年国考成功录取后，为了进一步完善这套公务员考试方案，我又通过那位命题组的老师联系上了其他的5位参加过命题的老师和4位申论阅卷老师，进一点了解更加详细的出题机密和阅卷规则。因为申论是人工阅卷，这4位申论阅卷老师最了解申论阅卷的打分规则，他们把申论快速提高到75到80分的建议写在纸上，可能也就50页纸而已，但是，他们的建议比任何培训机构和书籍效果都好（我是说申论）。这一点我是深有体会并非常认同的。 最终我根据自己和23位80分以上同事的经验，还有6位命题老师4位申论阅卷老师给出的建议，总结出了这套国考（中央级）省考（省市县乡村级）通用学习方案。 在2011年4月份的省考和2011年11月的国考中，有1200多位考生使用这套方案，其中400多位参加国考的考生中有190多位录取，录取率48%，800多位参加省考的考生中有530多位录取，录取率67%，这样的效果，是在我的意料之中的。 下面是20天行测申论突破80分的详细方案： 在讲方案之前，我需要先和你分享4个理念，否则这些方案根本不会帮助到你： 第1个理念：你要相信你可以考上。我在家里举办的每期10个人的公务员考试培训班，他们第一次来到我家时，我问他们：“你们想考上公务员的请举手。”10个人都举手了，我又问：“一定要考上公务员，相信自己能考上的，请举手。”结果都不举手了，他们说：“考上公务员哪是那么容易的事？”各位朋友，当你在做一件事情时，你如果认为很难，甚至根本办不到，也许做了也不会有结果时，你还会不会去做？会不会付出100%的努力去做？所以，我首先要帮你建立信心，只有这样你都会付出100%的努力去学习和考试。我以我自己的经验和在家里以及网上指导过的1200多考生的经验，肯定地告诉你一个好消息！考上公务员真的不难，你完全可以考上，特别是省考，比国考要竞争小得

《数量关系模块宝典》精华

第4版数量关系模块宝典节选 第一章基本知识与基本思维 第一节基础数列 基础数列六大类型： (1)常数数列；(2)等差数列；(3)等比数列；(4)质数型数列；(5)周期数列；(6) 简单递推数列。 一、常数数列 由一个固定的常数构成的数列叫做常数数列。 【例1】3，3，3，3，3，3，3，3，3，… 二、等差数列 相邻两项之差（后项减去前项）等于定值的数列叫做等差数列。 【例2】3，5，7，9，11，13，15，17，… 三、等比数列 相邻两项之比（后项除以前项）等于定值的数列叫做等比数列。 【例3】3，6，12，24，48，96，192，… 备考要点 “等差数列”与“等比数列”的基本概念在考试当中基本没有意义，对于考生来说， 重要的是以下两点： (1)快速地判断出某个中间数列是等差数列还是等比数列，抑或两者皆不是； (2)迅速将数列对应规律的下一项计算出来。 四、质数型数列 质数数列：由质数构成的数列叫做质数数列。

【例4】2，3，5，7，11，13，17，19，… 合数数列：由合数构成的数列叫做合数数列。 【例5】4，6，8，9，10，12，14，15，… 质数基本概念 只有1和它本身两个约数的自然数叫做质数；除了1和它本身之外还有其他约数的自然数叫做合数。注意：1既不是质数，也不是合数。 五、周期数列 自某一项开始重复出现前面相同（相似）项的数列叫做周期数列。 【例6】1，3，7，1，3，7，… 【例7】1，7，1，7，1，7，… 【例8】1，3，7，-1，-3，-7，… 周期数列基本原则 一般来说，数字推理当中的周期数列（包括未知项）至少应出现两个“3-循环节”，或者三个“2-循环节”，此时其周期规律才比较明显。故在一般情况下，要判断一个数列有无周期规律，加上未知项，至少要有六项。 项数过少的数列称其为“周期数列”过于牵强，此时这种数列如果还有其他规律存 在，则优先考虑其他规律。 六、简单递推数列 数列当中每一项等于其前两项的和、差、积或者商。 【例9】1，1，2，3，5，8，13，…（简单递推和数列） 【例10】37，23，14，9，5，4，1，…（简单递推差数列） 【例11】2，3，6，18，108，1944，…（简单递推积数列） 【例12】256，32，8，4，2，2，1，2，…（简单递推商数列）

2011行测评分各部分分值标准及网址

往年国家公务员考试行测试卷各部分分值：1、言语理解与表达部分，总共40个题目，每个题目0.6分，共计24分； 2、数量关系部分，总共20个题目，每个题目1分，共计20分； 3、判断推理部分，总共35个题目，图形推理每个题目0.5分，定义判断每个题目0.8分，类比推理每个题目0.5分，逻辑判断每个题目0.8分，共计23.5分； 4、常识部分，总共25个题目，每个题目0.5分，共计12.5分； 5、资料分析部分，总共20个题目，每个题目1分，共计20分。 2011行测评分各部分分值标准 言语理解与表达:共计35题，每题0.8分，总分28分 数量关系：数字推理共计10题，每题1分，总分10分 数学运算共计10题，每题1分，总分10分 判断推理： 图形推理共计05题，每题0.5分，总分2.5分 定义判断共计10题，每题0.6分，总分6分 类比推理共计10题，每题0.5分，总分5分 逻辑判断共计10题，每题0.6分，总分6分 资料分析：共计20题，每题1分，总分20分 常识判断：共计25题，每题0.5分总分12.5分 【行测资料集】： 【华图钻石班】全程全套包过精品笔记: https://www.sodocs.net/doc/8610790747.html,/source/36675/ 【最新】2011公务员行测75分以上答题技巧_Word经济打印版 : https://www.sodocs.net/doc/8610790747.html,/source/36765/ 2011【中公】公务员考试资料大综合: https://www.sodocs.net/doc/8610790747.html,/source/38529/ https://www.sodocs.net/doc/8610790747.html,/source/37520/ 2011公务员考试【行测秒杀系列】汇总: https://www.sodocs.net/doc/8610790747.html,/source/37658/

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[最新]华图行测模块宝典 华图行测模块宝典 华图行测模块宝典20天，行测83分，申论81分 (适合:国家公务员，各省公务员，村官，事业单位，政法干警，警察，军转干，路转税，选调生， 党政公选，法检等考试) ———知识改变命运，励志照亮人生 我是2010年10月15号报的国家公务员考试，职位是共青团中央国际联络部的青年外事工作 科员，报名之后，买了教材开始学习，在一位大学同学的指导下，大约20天时间，行测考了83.2分， 申论81分，进入面试，笔试第二，面试第一，总分第二，成功录取。在这里我没有炫耀的意思，因 为比我考的分数高的人还很多，远的不说，就我这单位上一起进来的，85分以上的，90分以上的都 有。只是给大家一些信心，分享一下我的经验，我只是普通大学毕业，智商和大家都一样，关键是 找对方法，事半功倍。 指导我的大学同学是2009年考上的，他的行测、申论、面试都过了80分，学习时间仅用了20 多天而已。我也是因为看到他的成功，才决定要考公务员的。“人脉就是实力”，这句话在我这位同

学和我身上又一次得到验证，他父亲的一位朋友参加过国家公务员考试命题组，这位命题组的老师告 诉他一些非常重要的建议和详细的指导，在这些建议的指导下，我同学和我仅仅准备了20天左右的 时间，行测申论就都达到了80分以上。这些命题组的老师是最了解公务员考试机密的人，只是因为 他们的特殊身份，都不方便出来写书或是做培训班。下面我会把这些建议分享给你，希望能够对你有 所帮助。 在新员工见面会上，我又认识了23位和我同时考进来的其他职位的同事，他们的行测申论几乎 都在80分以上，或是接近80分，我和他们做了详细的考试经验交流，得出了一些通用的备考方案和 方法，因为只有通用的方法，才能适合于每一个人。 2010年国考成功录取后，为了进一步完善这套公务员考试方案，我又通过那位命题组的老师联 系上了其他的5位参加过命题的老师和4位申论阅卷老师，进一点了解更加详细的出题机密和阅卷规 则。因为申论是人工阅卷，这4位申论阅卷老师最了解申论阅卷的打分规则，他们把申论快速提高到 75到80分的建议写在纸上，可能也就50页纸而已，但是，他们的建议比任何培训机构和书籍效果都 好(我是说申论)。这一点我是深有体会并非常认同的。

公务员考试笔试(行测+公基)&面试原创高分经验之谈——公考探花的肺腑之言

公考探花的肺腑之言——公务员笔经面经 珍惜沙漏里的每一粒沙 ——兔sir 篇首语 想给文章起个响亮一点的名字，苦思冥想之后还是决定以我的备考日志的题目来命名，算是有始有终。2011年江苏省公务员考试落下帷幕，几家欢喜几家愁。今年是我的本命年，以B类笔试全市第三的成绩成功进面，高出合格线33.5分，仅比全市第一低了0.46分，笔试成绩岗位第一，秒杀了120多个对手，面试第一，守擂成功。成功来之不易，我至今仍感慨良多。亲戚朋友纷纷要我贡献经验，所以决定写下来，在此提供一家之言，仅供参考。如果觉得还有收获，那就顶一下吧，祝福每一个公考路上的朋友都能成功上岸。 定位，不盲从 我现在过得怎样？这是我想要的生活吗？我的起点有多高？我有更好的选择吗？我为什么要考公务员？……这些都是每个考生必须扪心自问的。如果你是跟风，如果你是父母之命，伴侣之言，那么请再仔细斟酌。因为只有迫切渴望的目标才能给你足够的动力。 可能你只是一个小小的本科生，不是重点大学，专业学得一般，没钱没权，生活在玻璃瓶中——只有光明，没有前途。但请相信你还有梦想，每一个够格考公务员的人都还算比较年轻，我们有资本选择人生道路，有能力为自己的理想奋斗。 我想说，考公务员的同学，大多数是对现状的不满。或许公务员给我们带来的最重要的就是尊严了。虽然温宝宝说过，要让人民活得有尊严。但是完全实现还需时日。其次是金钱、稳定以及地域等，这些都是你们考公务员的动力。 应届生，你们对公务员越来越渴望，但政策似乎正在对你们渐渐关起公考大门。所以，在校期间要把专业课学好，为就业打基础。此外还要多锻炼自己的口才，多修炼个人的气质，这些都是以后面试胜出的法宝。 在职的，我觉得政策限定两年工作经验是对在职考生的慰藉。可能你们还有一份不错的工作，但既然

13年省考行测84+,申论71,信守承诺,回馈论坛

13年省考行测84+，申论71，信守承诺，回馈论坛 这篇文章想了很久该怎么写，大概是太久没有动笔写过东西，以至于连开头应该怎么开都不知道。笔试成绩出来的时候，很兴奋地跑到论坛去得瑟，当时就承诺如果上岸一定奉献自己的一些经验和大家共享，结果考试结束N久，拖延症继续发病，拖到现在才肯动笔写几个字。我没有很严谨的逻辑思维，所以在写的过程中思维会有跳跃性，如果有看得不明白的地方可以私下联系我。 先讲讲我的考公经历吧，三次国考、两次省考、一次事业单位考试，共进面三次，2013年省考行测84+，申论71，笔试第一，面试第一，成功上岸。我想每一个认真走过考公路的朋友几乎都有一把血泪史，我也不例外。从大四开始就决定准备公务员，大四的上半学期几乎都是泡在图书馆里度过的，但是那个时候的我只是个初出茅庐的菜鸟，对行测的题型保持一知半解的状态，对不喜欢的数学题更是连看都不愿看，申论更不用说了，只有在第一次参加国考的时候才真真正正完成了一次申论练习。所以2012年的国考华丽丽地做了炮灰，在那之后便痛定思痛，开始认真准备之后的浙江省考。 一、行测 关于行测，我最大的特点大概是速度比较快，而且从我自己模拟练习的情况、每一次正式考试的情况来看，速度越快成绩越高。12年的邮政考试和13的省考行测可以说是我的顶峰，邮政78+，省考84+，

两次考试都有一个共同的特点，在我做完所有题目后有检查的时间。两次考试，我做完后都把试卷上的答案和答题卡上的答案对了一遍，邮政的时候真的检查出有几题涂卡涂错，甚至还把准考证涂错了……所以担心涂卡涂错的同学，你们的担心不无道理……当然，有时间检查不代表我所有的题目都会做，这说明整张试卷我做得很顺利，模棱两可的题目很少，把该放弃的放弃，能做的做对，这样分数自然不会低。所以做行测时对时间的掌控很重要，每一部分试卷上都会有相应的参考时间给你，我一般是在那个时间的基础上再根据自己的做题情况做一个小的调整，形成了自己做题的固定模式，一般先做资料分析，25分钟，言语理解，30分钟，逻辑判断30分钟，数量关系35分钟，包括涂卡时间在内，如果有常识再从数量里挪五分钟出来速战速决。因为浙江省考行测的分值平均分布，所以放弃任何一部分都是不值得的，根据你的做题情况平均分布整个考试时间十分重要。 我行测的准备过程主要分为两个阶段，第一阶段以学习熟悉题型为主，第二阶段以模拟练习为主。 首先是言语理解，我用的是某图顾斐的视频。我把她关于言语理解这块的所有题型的视频都看了一遍，每天看一种类型，看完了照她的方法去做，语意推断类的题我觉得还是很有效果的，值得推荐，在2012年我备考的时候用她的方法去做正确率基本保持在75%左右，2013年的时候已经提高到90%的样子。至于选词填空一直是硬伤，12年省考也是死在选词上，很多人说选词靠的是语感，是基础，没法提高。我觉得这个讲得有点绝对，国考的选词确实难，而且神出鬼没，这点从各个

2009~2012公务员华图 中公视频,PDFj讲义合集链接

【行测资料集】： 2012公务员考试【华图】名师模块班汇总讲义+练习题（全）: https://www.sodocs.net/doc/8610790747.html,/source/42855/ 2012【华图】公务员考试【基础精讲班+强化班】资料汇总: https://www.sodocs.net/doc/8610790747.html,/source/42907/ 华图2011公考资料大集合: https://www.sodocs.net/doc/8610790747.html,/source/29711/ 2011【中公】公务员考试冲刺预测班行测【讲义+课件】: https://www.sodocs.net/doc/8610790747.html,/source/41023/ 2011【中公】公务员考试冲刺预测班申论【讲义+课件】: https://www.sodocs.net/doc/8610790747.html,/source/41012/ 2011【中公】公务员面试答题思路讲解班汇总: https://www.sodocs.net/doc/8610790747.html,/source/42054/ 2011年【hua图】公务员面试新秀实战班MP3音频汇总: https://www.sodocs.net/doc/8610790747.html,/source/42158/

【华图】2011.4月24联考【蔡金龙】判断言语常识冲刺班讲义+课件: https://www.sodocs.net/doc/8610790747.html,/source/40963/ 2011年公务员考试华图【蔡金龙】名师模块班-----判断推理讲义下载: https://www.sodocs.net/doc/8610790747.html,/source/30276/ 2011年公务员考试华图【蔡金龙】名师模块班视频讲座-----判断推理（含讲义）: https://www.sodocs.net/doc/8610790747.html,/source/30254/ 2011华图【魏华刚】高分技巧班-数量资料高分技巧讲义: https://www.sodocs.net/doc/8610790747.html,/source/28592/ 2011.4.24联考【华图】公务员申论冲刺班讲义+课件（汇总）: https://www.sodocs.net/doc/8610790747.html,/source/40861/ 2011【华图】真题+申论讲义（最新版）: https://www.sodocs.net/doc/8610790747.html,/source/22509/ 【李进老师】2011年公务员考试秒杀系列教材行测秒杀专题-申论热点精读: https://www.sodocs.net/doc/8610790747.html,/source/29959/

公务员行测攻略秘籍4.2：《言语理解与表达模块宝典》精华

说明：“公务员行测攻略秘籍”系列总共6大章节，每个章节下面都有多个资料，如第一章节第一部分标题为：“公务员行测攻略秘籍1.1+具体资料名”，如第二章节第三部分标题为：“公务员行测攻略秘籍2.3+具体资料名”。大家如果需要其它的资料，可在百度文库搜索“公务员行测攻略秘籍+章节”，如“公务员行测攻略秘籍2.3”，搜索到的结果即“公务员行测攻略秘籍2.3：定义判断解题攻略”。我们的目标是“不到80分决不罢休”！ 公务员行测攻略秘籍4.2：《言语理解与表达模块宝典》精华 选词填空 【名师点拨】 选词填空这种题型比较成熟，是公务员考试中言语理解与表达部分非常重要的一种题型，无论是国家公务员考试还是地方公务员考试都涉及到对这种题型的考察，尤其是2007年的国家公务员考试更是出了20道选词填空的题目，可见该题型在言语理解与表达部分所占比例是相当重的。因此作为备考的考生，首先要足够重视这种题型，进行重点复习。其次要明确该题型的考核点，从而有针对性地练习提高。 养养眼。 事实上选词填空主要考察了考生准确掌握、运用、辨析常用及特定词语的能力，能够在给定上下文的语境中选择最恰如其分的表达方式，从侧面可以考察考生的语言文字功底及文学感知能力等较高的素质。因此考生在平时复习时要注意培养自己对语言的规范表达，以及一种良好的语感。这两点就基于对词汇、短语包括关联词等熟练、扎实的掌握。因此我们为考生精心编排了三个词表，以历年考点所涉及的词汇短语为中心点，通过辨析和误用举例的方式进行引申，同时配以例句帮助考生更好理解，以期达到熟练掌握，准确运用的效果。 词表（一）

近义词辨析和误用 “权利”和“权力” “权利”是指依照法律和章程应当享有的权力和利益，其和“义务”相对。而“权力”表示政治上的强制力量，也可以表示在职责范围内的管理和指挥权。两者的侧重点不同，如下面句子中的“权利”就是误用： “而‘四人帮’一伙，则利用篡夺的权利，假公济私，挥金如土。过着穷奢极欲的资产阶级腐朽生活。”这一句子中的“权利”指的是某中职责范围内的支配力量，因此不应该使用“权利”，而应该改为“权力”。 “遏制”和“遏止” “遏制”和“遏止”的差别在“制”和“止”上体现的很明显，“遏止”侧重抑制、迫使其停止，强调使之停止。而“遏制”则侧重抑制、控制、压制，强调制约性。 如“虽然他尽了最大的努力，还是没能遏止住对方凌厉的攻势，痛失奖杯”。这里的“遏止”应该换为“遏制”，因此“遏止”既然已经表示停止，就不能再有“住”搭配。 “侦察”和“侦查” 同“考察”与“考查”类似，“侦察”和“侦查”的区别也在“查”和“察”的意义区别上，“侦察”指的是了解敌方的情况；“侦查”的意思则是检察机关或公安机关的调查行动。两者不能混用。如：“为了了解对手的情况，球队专门派了一名助理教练去对方训练场地侦查情况”。这里的“侦查”是误用，应该改为“侦察”，意思是了解对方的情况。 “起用”和“启用” “起用”有两个意思，一是重新任用已经退职或者免职的官员，二是指提拔、任用。 “启用”只有一个意思，是开始使用。一般来说“起用”的对象应该是人，而“启用”的对象则是事物。 如：“机场新建的候机大楼已经起用了。”这一句子中的“起用”应该改为“启用”，因为其宾语是事物，表示的是开始使用的意思，因此应该用“启用”。 “谋取”和“牟取” “谋取”和“牟取”都是指想办法得到的意思，但是“谋取”是一个中性词，可以指合法的取得，也可以指非法的获取。而“牟取”则是贬义色彩较强的词语，多指非法的获取。因此下面句子中的“谋取”属于误用：

行测

2011年国家公务员考试行测选词填空例题 【例题】我始终______，开始在内心生活得更严肃的人，也会在外在上开始生活得更______.在一个奢华浪费的年代，我希望能向世界______，人类真正要的东西是非常之微小的。 填入划横线部分最恰当的一项是（） A.确认朴素表明 B.相信质朴证明 C.确认质朴证明 D.相信朴素表明 【例题】只有书籍，能把一切高贵生命早已飘散的信号______给你，能把无数智慧和美好对比着愚昧与丑陋一起______给你，区区五尺之躯，短短几十年光阴，居然能______古今，经天纬地，这种奇迹的产生，至少有一半要归功于阅读。 填入划横线部分最恰当的一项是（） A.传播呈现驰骋 B.传播奉献贯穿 C.传递奉献贯穿 D.传递呈现驰骋 【例题】在粮价出现上涨时，政府应当作出的重要反应是，密切关注粮食市场动向，防止不法商贩______囤积居奇，哄抬粮价，扰乱市场，既损害城镇居民的利益，也严重影响农民的利益。政府还要正确______舆论；不要使诸如“暴涨”之类的字限，在社会上引起完全没有理由出现的______.依次填入划横线部分最恰当的一项是（） A.乘势引导惊慌 B.借机引导恐慌 C.借机指导恐慌 D.乘势指导惊慌 【例题】失败在很多时候，并不是因为技不如人，也不是因为我们不具备成功的实力，而是我们在很多时候，在心理上_____了一种固定不变的看法，这种看法往人事考试教育网往会让人们觉得自己根本就不可能实现某个目标。这种定式心理在很大程度上_____了人的思维，也同时_____了人们创新的脚步。 依次填入划横线部分最恰当的一项是（） A.默许囚禁禁锢 B.默认禁锢囚禁 C.默许禁锢囚禁 D.默认囚禁禁锢 【例题】为什么语言要学，_____要用很大的气力去学呢？_____语言这东西，_____随便可以学好的，非下苦功不可。我们还要多多吸收外国的新鲜东西。_____要吸收他们的进步道理，而且要吸收他们的新鲜用语。 填入划横线部分最恰当的一项是（） A.而且所以不是不单 B.并且所以怎么不但 C.并且因为不是不但 D.而且因为怎么不单 【参考答案】

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经验之谈

理科生公考路--流水式记账法 引子 从决定考公到现在，这一年来，恍然如梦。我想我也该对自己一年来的公考过程做个总结，写这篇日志算作是我对公考这件事的“盖棺”之论，也算对自己一年多来的的努力与奋斗有个交代。 初期阶段（2011.03-2011.08） 去年的今天，是日本福田核电站爆炸的日子，之后又出现了欧债危机，可以说就业形势没有07级的好。怎么说呢，福大是个好学校，就是我的专业蛋疼了点，学管理的人计算机水平普遍没我们好，学计算机的经济管理没我们好，说好听点是个综合性学科，但终归是我自身不努力，成绩一般般，这个要从自身找错误，也怨不得专业。在这样一个经济危机的大背景下，自身技术水平不过硬，我只好义无返顾的投入到考公的大潮中，之后就在网上狂找资料，从六维空间上下了13G的行测和申论的视频教程（有需要的同学可以Q我)，但对我帮助最大的还是QZZN，结识了很多公友，也认识到了福建水师和北洋水师的强大。在大三暑假期间，每天看一点笔试的视频，做做国考的真题。国考的题目普遍比省考的难，国考行测能上60+就很强了，省考要进面试起码要75+，所以选择书籍的时候要先对应自己报的是国考还是省考，做历年真题卷，中公华图的不重要，题目都一样，而培训机构自己出的卷子不是题目太偏太刁就是太简单，推荐学有余力的童鞋去练练手。当然如果遇到不懂的题目或者做试卷做得迷茫或者想找些资料的话，多去QZZ N上逛逛，上面会有你想要的答案。 中期阶段（2011.09-2011.11） 我又是拖到最后一天来到学校，其实在学校有很多考公的同学，可以凑成一个圈子，互相学习交流，提示公务员考试刚开始的时候很辛苦很累人，如果能找到一些同伴的话效果自然就会好很多，经常交流一下，正所谓人多力量大啊！在大四上到公考这段时间我就集中针对我的薄弱环节进行加强，期间也参加过很多场面试笔试，当然都以惨败告终，无领导小组讨论是我心中永远的痛，此处略去一万字。行测大体分为常识判断，逻辑推理，数量关系，时政热点，言语表达，资料分析这六大模块，可以针对这六大模块一一进行攻坚，时间不够的话就主攻自己薄弱的环节（主要是性价比高的，投入时间少，分数提高快的模块）；申论的话可以多看看半月谈、人民日报，学习一下中国主流电视报纸媒体对新闻事件的评论内容和表达方

行测考试时间不够怎么办

行测考试时间不够怎么办国家公务员考试的《行测职业能力测验》包括五大部分内容：言语理解与表达、数量关系、判断推理、常识判断和资料分析，主要考察考生是否具有从事公务员职业必须具备的基本素质和潜在能力。 每年都有大量考生报考公务员，但绝大多数小伙伴无缘面试，在笔试即遭淘汰，而考生们最为头疼的其实就是行测。行测顾名思义就是行政职业能力测验，“行云流水、高深莫测”，说的就是它。有的人对它夜以继日地进行研究，或者逐题死磕，或者题海战术，各种小技巧也学了不少，然而分数却依然进展不大。对于这类考生，虽然把行测进行了拆分理解，但从没把行测整合起来探求其原则，其对行测的理解仍然停留在入门的层次。行测大家考过的人都知道，它并不是题有多难，而是题量大!每道题大概只能有40到50秒的时间作答!所以行测的考场上，时间是非常非常紧张的。那么我个人对这个问题的理解，我认为解决的方法只有两个：一是技巧，二是取舍! 我曾经思考过，作为选拔国家机关公务员的考试，为什么要考行测这种科目，到底想要考什么?相信每一个备考的同学都想过这个问题。我的结论是，除了考查你的全方面的能力之外，还考查你的大局观念，取舍观念!既然题量大，时间短，绝大部分的人都是答不完的，那么这里面就涉及到你的取舍，每个人的取舍都不同，你怎样能在有限的时间内，答完所有你会答的题目，拿到尽量高的分，这也是一种了不起的能力，也是将来在工作中必须具备的一种能力!所以我们要明确自己擅长什么，那些模块准确率高，做的准，就果断下手，实在不会的，果断放弃，绝不浪费时间，这是行测拿高分的一大法宝!所以在剩下的时间各位考生要树立以下三个观念： PAGE1 做不完题是正常的。行测120分钟135道题，除去涂机读卡的时间，平均算下来每道

2011国家公务员考试-常识判断模块宝典

常识判断部分节录 序 常识判断是行政职业能力测验试卷五大模块之第四模块，是历年公务员考试的备考阶段所有考生较难驾驭的一个大模块，因为其考核范围之大、考点之庞杂是整张行职试卷之最，如何帮助考生快速而又准确地确立备考方向、把握考点，从而取得更好的考试成绩成为本书主要编写目的所在。基于此初衷本书笔者将自己在多年培训教学中的教学讲义加以总结归纳，结合的最新的考点及考纲范围润色凝炼成册汇成此书，力求为考生提供一本将培训和教材融于一体的备考宝典。 从2007年国考的常识判断部分的试题特点和2008年大纲可见，国考常识几乎全部考核法律知识，而且所考知识的特点很显明，都具有一定的公务身份虚拟性和日常事务的功实性，这样可见考察范围基本确定。于此掌握好可考和已考的知识点就显得尤为重要，将以往考过的知识点加以总结归纳同时将此点可带出的知识面在常识知识的积累层面加以拓展，以点引面、以点带面，将国考的相关可能考点加以记忆、理解，那么将起到事半功倍的复习效果，便于所有考生在时间短、覆盖面广博的背景下将法律常识收于指掌之间，同时本书的编写体例为以题带知识点、以知识点带知识面，更便于不同水准的考生直观地理解与应用法律知识，以达到考纲的考核要求点与考试复习方法二者间的双剑合壁，拿下常识则势不可挡。 物权法和担保法 真题考点： 2007年105题：赵某与黄某2003年结婚，2005年10月协议离婚，但在财产分配上发生争议，下列不属于夫妻共同财产的是（）。 A. 2004年8月黄某出版一部小说所获得的稿费1万元 B. 2005年3月赵某因车祸受伤所得到的医疗费用赔偿2万元 C. 2003年6月赵某父母赠与赵某、黄某一幢房屋，价值25万元 D. 2004年12月12月，赵某与黄某共同购置的一套高档家具，价值4万元 答案：B 知识点：夫妻共有财产： ⑴《婚姻法》第17条规定，在婚姻存续期间任何一方所得财产，原则上均属夫妻共同财产，具体而 言，主要包括： ①工资、奖金； ②生产、经营的收益； ③知识产权的收益；即在婚姻关系存续期间，实际取得或者已经明确可以取得的财产性收益。 ④继承、受赠所得财产。此时注意： a.遗嘱或赠与合同中确定只归夫或妻一方的财产，应为夫或妻个人财产，即充分尊重遗嘱人或遗赠人的意志； b.婚前，父母为双方购置房屋出资的，该出资是对自己子女的个人赠与，除非父母明确表示赠与双方；婚后，父母为双方购置房屋出资的，该出资是对夫妻双方的赠与，除非父母明确表示赠与一方的。 ⑤一方以个人财产投资所得的收益，也归夫妻共同所有； ⑥男女双方实际取得或应当取得的住房补贴、住房公积金、养老保险金、破产安置补偿费等； ⑦由一方婚前承租、混后用共有财产购买的房屋，虽房屋权属证书登记一方名下，仍应认定为夫妻 共同财产。