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最新小学四年级环境教育课堂实录

小学四年级环境教育课堂实录

给动物让路

得利斯小学许志琴

教学过程

一导入

师：我们每天上学放学，都有宽阔的街道可走，可是生活中，有些

动物却无路可走，更没有人保障它们的生命安全。请同学们看屏幕上的生活在线故事。（教师显示故事课件）

师：看完这故事你有什么感想？

生1：我觉得它们太可怜了。

生2：我认为司机们太不珍爱动物的生命了。。。。。。

生3。。。。。。

师：人们的日常行为给动物带来的伤害远不止这些，下面我们来

交流课前搜集到的这方面的资料。

生1：我搜集到青蛙等小动物在马路上被车碾压。

生2：许多鸟类是在夜间迁徙，有时撞上亮着灯光的建筑物。。。。。。

生3：。。。。。。。。

师：动物世界也有一定的规则，有这么多血的事实摆在眼前，可

动物们为什么要穿越马路呢？

二、追根求源

师：动物为什么要穿越马路？

生：我们认为动物要穿越马路是因为建设公路时切割了动物的生

活区域。。。。。。

生：动物穿越公路是因为动物要迁徙。生：。。。。。。。。。

师：动物是我们的朋友，我们应该怎样和动物们相处？

生：展示和动物相处的图片。

生：讲一个和动物相处的故事。。。

生。。。。。。

师：同学们查到的资料真不少，我们想与动物和谐相处就要了解它们的真实想法，懂得应该怎样保护它们不伤害它们。

生：应该在动物经常出没的地方设置保护牌。

生：给驾驶员发传单。。。。。。。

生。。。。。。。。。

三、绿色延长线

师：作为小学生我们现在能为保护动物不受伤害做些什么呢？生：不伤害动物

生：寻找保护动物的方法。

生：倡导身边的人自觉保护动物。

师：保护动物要付出实际行动，为了让我们的生存环境更加和谐，让我们行动起来吧，外出旅游自觉的保护动物，也用自己的知识影响身边的人，让他们和你一起也成为保护动物的卫士。

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