济宁高新区高级中学

济宁高新区高级中学“高效课堂”下班级学习小组建立与管理方案（暂行稿）

一、“高效课堂”下班级学习小组建立

1、组建原则：

学生分组：在每个学期开学之初，由班主任、任课教师和班长、学习委员、课代表一起，对全班学生按性别、成绩、能力等因素进行均衡组合，分成若干个小组（每组6人），并由每个小组推选出一名组织能力强的学生任组长。

①科学划分，学习成绩均衡，分为AA、BB、CC三层，便于各小组公平竞争。

②②合理搭配，让不同智力水平、思维方式、情趣特长的学生成为小组成员，达到能力互补，性别互补，性格互补。

③小组都有名称、活动口号、组徽、组牌。

2、学习小组长定位：

学习小组长要求：“要想帮助别人，首先强大自己”，学习小组长要有极强的学习能力和良好的学习习惯。学习成绩不一定最好，但组织能力一定要强。

⑴小组长要团结同学、帮助同学、组织同学，打造积极向上的小组学习团队，勇敢地担当起学习小组的学习领袖角色；

⑵小组长要组织小组成员进行一对一讨论或是小组内部三个层次间的研究解疑。确保每个小组成员实现高效学习，都达到“跳一跳够得着”的学习目标，最终实现小组团队的整体学习目标；

⑶小组长要及时检查小组成员课堂学习情况和每天学习内容的落实情况，学习内容堂堂清，日日清，周周清，月月清；

⑷小组长要建立起针对每个小组成员学习态度、学习效果的评价制度，每周公布、总结一次，以督促小组成员不断反思，不断进步；

⑸小组长要组织小组成员利用好自主自习，根据要求分层完成导学案。

⑹小组长要负责维持本组同学的学习纪律。

3、学习小组长职责：

①指导学科组长组织实施好每节课的课堂展示、讨论和自学。

②帮助C层同学完成各项学习任务。

③检查《成长日记》的落实。

④监督各项班规的遵守情况，制定组规并检查落实。

4、分工和责任：

①每小组设组长一人、副组长一人、学科组长每科一人。

组长抓学习，副组长抓常规（纪律、卫生、日常行为等），分工合作。学科组长每科一人，具体负责本学科的各项学习工作（收发导学案、指定本组展示代表、发言代表、收集问题向学科班长反映等），学科组长要能够调动、激发小组每个同学的学习积极性。

二、“高效课堂”下班级学习小组管理与评价

1、常规管理与评价

①为进一步加强班级量化管理，增强同学们的守纪意识，增强班干部的管理责任，树立起良好的班风和学风，各班制定和高效课堂相配套的学生管理规定（班规）。每个同学的基础分都为100分，然后根据制定的量化考核扣分细则进行考核减分。

②每个学生的量化扣分记入本人量化考核档案，同时也记入其所在学习团队的量化考核。

③凡个人因违纪被学校量化扣分者，将按其扣分的5倍记入个人班级量化考核扣分，同时也记入其所在学习团队的量化考核。

2、高效学习管理与评价

针对我们学校“循环大课堂”教学模式，对学习小组的评价采取以下方法：

⑴课堂即时性、激励性评价

每节课教师对每个学习小组进行评价，从学案预习、黑板板书、展示质量（课堂讲解）、对抗质疑等方面及时给予过程性评价。

⑵评价小组与评价个人相结合

教师评价到学习小组，由组长和教师共同评价小组成员。

⑶量化赋分

第一种：标准分数

①学案完成：班主任、课任教师抽查导学案完成情况（扣分制），扣分记入本人量化考核档案，同时也记入其所在学习团队的量化考核。

②课前板书：根据板书质量及完成情况分为2、1分

③讲解展示：根据讲解内容难易及精彩程度分为2、1分

④对抗质疑：产生对抗质疑一次2分

第二种：分类分数

为了使全体学生都尽可能多的合作交流，达到人人参与学习的目的，激励学习困难的学生积极参与学习的过程。每小组每天得分前3名的同学单倍记分，得分后3位的同学双倍记分后，记入小组每天量化评分。

第三种：鼓励分数

在展示、质疑等环节表示特别优秀，或者产生意外良好效果得到老师和同学一直认可的，一次加10分。

3、记录方法

各小组轮流记录，每小组由两人负责，一人负责常规量化记录，一人负责高效学习量化记录，每天将记录结果交班级副班长，副班长每周汇总一次并报班主任。

4、结果利用

①每周、每月分别统计汇总，因分数既统计到个人，又加到团队，由此可以评选班级每周和每月个人“展示明星”、（表三）“质疑明星”（表三），在学习小组中评选“最佳学习小组”（表四）、“优秀团队”（表五）等。

②每周各班将依据各学习团队的常规量化考核得分，对各学习团队进行评比，对前两名进行表扬，并给予量化加分。对后两名给予黄牌警告，并由组长代表本组在班内做出300字说明。

③教室内设光荣栏，将每小组周优秀个人加一颗，优胜小组加一颗。并将周优秀小组成员照片展示一周。

④作为评比“三好学生”等各类先进的依据。

期中、期末每次模块考试后，结合每月统计结果，对学生个体、行政小组和学科小组进行激励评价奖励。

5、评比“展示明星”、“质疑明星”依据

依据每周、每月的展示、质疑统计结果产生。

6、评比“优秀团队最佳学习小组”的依据

按照每小组的高效学习总得分产生。

7、评比“优秀团队”的依据

以每小组常规考核量化得分和高效学习总得分之和为依据。

表一：成长日记

--------_____年______月_____日星期_______ 小组

高效学习计划

计划实施反馈

课前预习疑惑

明日提醒：

姓名__________

我要用完成计划，课前预习，高效学习，实现目标，证明我是一个说话算话的人，我要让优秀成为一种习惯

说明：每个同学都有一个计划本——成长日记。每天一页，每周一小节，每月一总结。这是专门用来制订日计划用的。每日同学们一入教室坐定，先拿出5分钟的时间制订“日计划”。养成良好的制订计划的习惯。凡是自己支配的时间，都要作出非常详细的安排，复习或是预习，阅读或是做题。不但要制订计划，还要学会按照计划学习，只要是制订了，就一定要完成。完成一项计划，就在计划本上用对号标出。

表二：小组成员每天高效学习记录表

日期______星期_____节次_____学科团队________________

小组成员板

书

展

示

质

疑

其

他

个人成

绩

小组成

绩

表三：小组成员每周高效学习统计表

周次____________学科团队________________

小组成员板

书

展

示

质

疑

其

他

个人成

绩

小组成

绩

表四：高效学习一周汇总表

组别一

组二

组

三

组

四

组

五

组

六

组

七

组

八

组

九

组

星期一

星期二

星期

三

星期

四

星期

五

合计

表五：优秀团队一周汇总表

组别一组二组三组四组五组六组七组八组九

组

类别

常

规高

效

学

习

常

规

高

效

学

习

常

规

高

效

学

习

常

规

高

效

学

习

常

规

高

效

学

习

常

规

高

效

学

习

常

规

高

效

学

习

常

规

高

效

学

习

常

规

高

效

学

习

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

教师评分班主

任评

分

合计

济宁高新区高级中学

内蒙古赤峰市松山区2021届九年级上学期期末考试数学试题(含答案)

2020-2021学年第一学期期末质量检测试卷 九年级数学 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题） 一、选择题（每题3分，共42分） 1．在以下“绿色食品、响应环保、可回收物、节水”四个标志图案中，是中心对称图形的是 A．B．C．D． 2．下列事件是必然事件的为 A．明天早上会下雪B．任意一个三角形，它的内角和等于180°C．掷一枚硬币，正面朝上D．打开电视机，正在播放“乌丹新闻”3．二次函数y=(x+2)2-3的顶点坐标是

A ．(﹣2，3) B ．(2，3) C ．(﹣2，﹣3) D ．(2，﹣3) 4．若x=2是关于方程x 2﹣5x +c ＝0的一个根，则这个方程的另一个根是 A ．﹣3 B ．3 C ．﹣6 D ．6 5．若点 A 1(2,)y 、B 2(2,)y 、C 3(2,)y -都在二次函数()231y x k =-+的图象上， 则123、、y y y 的大小关系为 A ．123y y y >> B ．213y y y >> C ．312y y y >> D ．321y y y >> 6．若反比例函数y ＝k x 的图象经过点(2＝＝1)，则该反比例函数的图象在 A ．第一、二象限 B ．第一、三象限 C ．第二、三象限 D ．第二、四象限 7．如图所示，二次函数22y x x k =-++的图像与x 轴的一个交点坐标为(3,0)，则关于x 的一元二次方程220x x k -++=的解为 A ．123,2x x ==- B ．123,1x x ==- C ．121,1x x ==- D ．123,3x x ==-

济宁市城市总体规划(2008-2030年)》说明

《济宁市城市总体规划（2008-2030年）》 《济宁市城市总体规划（2008-2030年）》是新形势下解放思想、更新观念，适应我市加快建设两型社会（即资源节约型、环境友好型社会）要求做出的战略性选择；是通过对城市空间布局的统筹规划确保实现城市发展战略和建设目标的协调统一，促进全市经济社会科学发展、跨越发展的重大战略性举措。 城市总体规划是调控经济社会协调发展、优化城市发展布局、加快城市化进程的重要手段，《济宁市城市总体规划（2004－2020年）》已不能很好地适应我市科学发展、跨越发展的新形势。“十一五”时期，山东省城镇体系发展战略出现新的变化，济宁所依托的发展格局有明显调整，2008年2月省政府出台的《鲁南经济带区域发展规划》，将鲁南经济带作为重点开发区域，以枣庄、济宁为主体建立运河经济区，发挥京杭运河的功能，大力发展运河经济。济宁作为历史上管理运河航运的督府，需要大力弘扬运河文化，依托曲邹济三处历史文化名城实体和对泗水、峄山、九龙山等景观资源的利用，充分挖掘城市发展的文化带动力，打造城市品牌，参与区域竞争。同时，多个重大设施在济宁地域相继落户，包括济宁曲阜机场、济徐高速公路、济宁北湖旅游度假区、京沪高速铁路等，提供了影响济宁市城镇空间布局的新的作用要素，需要重新审视济宁市的区域地位和作用。 人地矛盾突出，城市发展受限。近年来随着我市城市建设的快速发展，中心城区人口急剧膨胀，城市发展空间明显不足，大大制约了我市的城市化进程，迫切需要调整城市总体规划，对城市用地规模作出科学合理的预测。 市委、市政府确定的中心城区“东拓西跨南联北延”发展战略以及市第十一次党代会确定的“中心突破、组群发展、城乡统筹、梯次推进”区域发展战略和“孔孟之乡、运河之都、水城风貌、生态宜居”城市发展定位，为进一步拓展发展空间，拉开城市框架，促进城市发展新格局的形成奠定了基础。 按照新的发展战略和城市定位，《济宁市城市总体规划（2008-2030年）》的指导思想是全面贯彻落实科学发展观，切实转变济宁现有发展模式，建设资源节约型、环境友好型社会，完善城市功能，提升城市综合竞争力；促进经济发展方式从外延式、资源粗放消耗型模式转变为经济、社会、环境协调发展的内涵式、

山东省济宁市微山县第二中学2020-2021学年高一下学期学段教学质量监测语文试题

山东省济宁市微山县第二中学2020-2021学年高一下学期第 一学段教学质量监测语文试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、现代文阅读 阅读下面的文字，完成下列小题。 材料一：城市作为一种复杂的社会生态系统，自其形成以来便持续遭受着来自外界以及自身的各种扰动。这些扰动不仅包括能源短缺、空气污染等社会问题，还包括洪涝、地震、台风等自然灾害，以及疾病传播、交通或通讯系统瘫痪等重大人为灾难。这些扰动因素不仅具有极大的不确定性，而且无法完全避免，严重制约着城市的生存与可持续发展。 2002年，倡导地区可持续发展国际理事会（ICLEI）在联合国可持续发展全球峰会上将“韧性”的概念引入城市建设与防灾减灾领域，有关韧性城市（又译作“弹性城市”）的学术研究便应运而生。通常认为，韧性城市应该具备以下特点：做好应对、吸收、化解重大突发性风险的准备；有效减少灾害发生时的经济损失和人员伤亡；有效维持城市系统基本运转；快速恢复生产生活秩序。韧性城市理念主张以“预防﹣减缓﹣适应”的态度应对各种不确定性风险，强调接受挑战，最大程度地降低各种突发灾害对城市生活的影响。 比如，为提升城市应对雨洪的“水弹性”，我国部分城市自2021年开始进入“海绵城市”试点，即对城市排水和集水系统升级改造，铺设渗水路面，增加市区水景和绿地的面积，使城市像海绵一样具有良好的吸水能力，在下雨时能够渗水、蓄水、净水，同时又可实现蓄积雨洪的再利用。海绵城市建设仅仅是韧性城市建设的一部分，为了实现城市可持续发展，还应当从更高层面的韧性城市理念出发，寻找应对城市各种突发风险的思路。 （取材于孙浩等的相关文章）材料二：建设韧性城市除了强化城市系统应对各种不确定性风险的自我调适能力，还应注重从突发灾害中汲取经验，增强学习能力，研制新的应对策略，提升变消极因素为积极机遇的转化能力。2021年10月，飓风“桑迪”袭击了美国，灾后重建工作组为受灾地区的韧性城市建设提出了69项建议，其中包括升级改造电网、重新规划燃料供应链、加强无线网络建设、提高防洪建筑标准等诸多方面。韧性城市建设，在提高城市安全水平和居民生活品质的同时，也为经济发展注入了活力。 2021年，洛克菲洛基金会启动了“全球100韧性城市”项目。不过，由于每座城

山东省济宁鱼台二中2020┄2021学年高二3月月考化学试题

鱼台二中2021┄2022学年高二3月月考 化学试题 一、选择题（每小题有且仅有一个正确选项，请将正确选项填在答卷上每小题2分，共50分） 1．下列有利于反应自发进行的是（） ①反应吸热②反应放热③反应后熵增加④反应后熵减小 A．①③ B．②③ C．②④ D．①④ 2．下列措施有利于反应：N 2 （g） + 3H2（g）2NH3 （g）△H = —92kJ·mol—1平衡向正反应方向移动的是（） ①升高温度②降低温度③增大压强④减小压强 ⑤增大NH3浓度⑥减小NH3浓度 A．②④⑥ B．①③⑥ C．②③⑤ D．②③⑥ 3．下列说法中正确的是（） A．物质发生化学反应时不一定都伴随着能量变化 B．伴有能量变化的变化都是化学变化 C．在一个确定的化学反应关系中，反应物的总能量总是高于生成物的总能量 D．在一个确定的化学反应关系中，反应物的总能量与生成物的总能量一定不同4．据报道，在300℃、70MPa下由二氧化碳和氢气合成乙醇已成为现实。 2CO 2（g）+6H2（g）CH3CH2OH（g）+3H2O（g）下列叙述错误的是A．反应需在300℃进行可推测该反应是吸热反应 B．B．使用Cu-Zn-Fe催化剂可大大提高生产效率 C．充入大量CO2气体可提高H2的转化率

D．从平衡混合气体中分离出CH3CH2OH和H2O可提高CO2和H2的利用率 5．已知铝与O2、O3在一定条件下均能反应，且都生成Al2O3。反应的热化学方程式如下： 4Al（s）+ 3O2（g）===2Al2O3（s）；△H=—Q1 kJ/mol 4Al（s）+ 2O3（g）===2Al2O3（s）；△H=—Q2 kJ/mol。Q1、Q2均大于0，且Q1＜Q2，下列说法正确的组合是（） ①上述两个反应均为吸热反应； ②4mol固态Al和3mol气态O2所具有的总能量大于2mol固态Al2O3所具有的能量； ③等质量的O2、O3，O2的能量高；④等物质的量的O2、O3，O3的能量高； ⑤由O2生成O3的反应为放热反应；⑥由O2生成O3的反应为吸热反应； A．①②④ B．②④⑥ C．②③⑤ D．③④⑥ 6．已知：CH4（g）＋2O2（g）===CO2（g）＋2H2O（l）ΔH1＝—Q1kJ·mol—1 2H2（g）＋O2（g）===2H2O（l）ΔH3＝—Q2kJ·mol—1 取体积比2∶3的甲烷和氢气的混合气体11.2 L（标准状况下），经完全燃烧后恢复至室温，则放出的热量为（） A．0.4Q1＋0.15Q2 B．0.2Q1＋0.05Q2 C．0.2Q1＋0.15Q2 D．0.2Q1＋0.3Q2 7．在恒温条件下，一定体积的容器中放入3L气体R和2L气体Q，在一定条件下发生反应：4R（g）＋3Q（g） 2X（g）＋nY（g），反应达平衡后，容器内温度不变，混合气体的压强比原来减小15%，则反应中方程式的n值是（） A．4 B．5 C．6 D．7 8．甲醇质子交换膜燃料电池中将甲醇蒸气转化为氢气的两种反应原理是

济宁高新区科技馆情况介绍

科技馆情况介绍 济宁科技馆是山东省目前最大的科技场馆，建筑面积3.1万㎡，总投资2亿元。分为科学乐园、启迪智慧、文明生活、和谐未来四个主题展区，可组织实施展览教育、培训教育、实验教育和科学交流等科普教育活动及相关社会文化活动，承担区域性科技成果展示、推广和交易等功能。 一层为儿童科学乐园：分AB两个展厅，主要是面向少年儿童提供科普教育平台，重点展示机械传动、能量守恒、人体五官、森林航海探秘等科学知识。二层为启迪智慧展厅：A厅主要展示电磁学、力学等科普知识，B厅展示数学、声学、光学等科普知识。三层为文明生活展厅：A厅主题“人体·健康”，集中展示人类生活对身体健康的影响等科普知识。B厅主题“自然·生命”，集中展示生态环境对人体健康影响等科普知识。四层为和谐未来展厅：A厅主题“信息·材料·低碳”，突出环保低碳的重要性等。B厅主题“智能·创意·未来”，突出未来科技以及畅想济宁未来等。 科技馆以“山东省大型的技术交流平台、全国一流的科学活动场所、全国重要的科普教育基地”为建设目标，以提高全民科学素质为己任，广泛普及科学知识、弘扬科学精神、传播科学思想和科学方法，注重通过亲身体验，激发公众对科学技术的兴趣，增强公众的探索和创新能力，无论其面积体量、展项内容还是展示手段，在全省同类场馆中均首屈一指。 科技馆自2013年4月26日正式开馆以来，受到了我市广大市民及周边城市群众的热捧，在半年时间内已接待各层次游客超过36万人次，体现出该场馆是一项顺民意、得民心的惠民工程。馆内先后举办了恐龙化石展、“科技梦想，快乐发明”、“学生远足活动”、“小小科学家”等社会反响强烈的科普活动，为充分激发青少年科技创造兴趣、全面提高广大民众科学文化素质发挥了巨大作用。

关于评选优秀班主任的通知

关于评选优秀班主任的通知 各镇街中心中学、市直和驻曲中小学校： 为进一步贯彻落实《中小学生德育综合改革行动计划（2015-2020年）》，树立典型，激励先进，切实加强班主任队伍建设，不断提高中小学德育工作水平，曲阜市教体局决定表彰一批优秀班主任。现将有关事项通知如下： 一、评选范围及表彰名额 （一）评选范围 曲阜市中小学校现任班主任。 （二）表彰名额分配 普通高中6人，初中21人，小学20人，共计47人。依据教育事业统计数据，按照一定比例分配推荐名额，具体推荐名额分配情况见附件1。 二、评选条件 （一）忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，模范遵守《山东省中小学教师职业道德规范》和《济宁市中小学教师十不准》，具有良好的职业道德素养，热爱班主任工作，有高度的责任心和事业心，连续担任班主任3年以上。 （二）教育教学理念先进，具备较强的教育教学能力和班级管理能力，班级德育工作成效显著，具有良好的班风和优良的学风。积极组织开展班级各项活动，注重挖掘学生潜能，所带班级素质教育成果显著，学生个性得到充分发展。 （三）爱护和关心学生。尊重学生人格，注重人文关怀和心理疏导，讲究工作艺术，用正确方式教育引导学生，能够平等地与学生进行沟通和交流，师生相处和谐，深受学生爱戴。关注特殊群体学生，注重学困生的转化。积极开展家访，注重与家长的沟通联系，得到家长的好评。

（四）推荐人员存在违反师德规范和办学行为、从事有偿家教的实行一票否决。 三、评选程序 （一）学校提名推荐。各学校组织由教师代表、家长代表和校领导组成的推荐考核小组，根据优秀班主任评选条件，在校内从事班主任工作的教师中提名推荐并考核评议，在校内进行公示。公示无异议后，将申报材料上报教体局。 市教体局复核后将在曲阜教育网上进行公示。公示无异议后，由市教体局通报表彰。 四、评选要求 （一）高度重视，切实加强组织领导。评选优秀班主任活动是深入推进班主任队伍建设工作、展示优秀班主任风采的一项重要举措，各单位要切实将评选活动作为加强教师队伍建设、促进中小学和学前教育内涵发展的一项重要工作抓实抓好。 （二）坚持标准，认真组织评选申报。各单位要坚持实事求是的原则，严格按照评选范围和条件，突出班主任工作实绩，认真做好评选推荐工作。要严格执行评选工作程序，坚持公平、公正、公开的原则，强化过程管理，确保工作质量和公信度，真正评选出新时期我市中小学班主任工作标杆。凡弄虚作假、营私舞弊者，将取消资格，名额作废不予递补，并予以通报批评。 （三）广泛宣传，营造良好舆论氛围。各单位要充分利用评选活动的契机，认真总结、宣传优秀班主任的典型经验和事迹，大力弘扬优秀班主任的高尚师德与育人艺术，努力营造“人人争当班主任，个个争做优秀班主任”的良好氛围。 五、上报材料要求

赤峰市松山区2020版中考语文试卷A卷

赤峰市松山区2020版中考语文试卷A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、语文基础 (共6题；共12分) 1. （2分）下列词语中的划线字注音完全正确的一项是（） A . 草率（shuài）镐（gǎo）头毋（wù）宁锲（qiè）而不舍 B . 亘（gèn）古祈祷（qǐ）羸（lěi）弱忧心忡忡（chōng） C . 秩序（zhì）铁镍（niè）炽（chì）烈姗（shān）姗来迟 D . 着（zháo）落蹒跚（mán shān）阖（hé）眼怏（yàng）怏不乐 2. （2分） (2018八上·白城期中) 下列书写全部正确的一项是（） A . 正襟威坐抑扬顿挫畸形匿名 B . 荡然无存诚慌诚恐胆怯懊丧 C . 暗然失色名副其实犀利凛冽 D . 锲而不舍微不足道咆哮管辖 3. （2分）下列句子中划线成语使用不正确的一项是（） A . 没有中国共产党人做中国人民的中流砥柱，中国的独立和解放是不可能的。 B . 澳大利亚作家泰格特的小说《窗》结尾别出心裁，既在情理之中又在意料之外。 C . 为迎合考试，一部分教师也越教越碎，其后果是肢解一篇完整的美文。长此以往，学生自然目无全牛，见一斑而不见全豹。 D . 作家陈丹青到书店为其新书《退步集续篇》签售，他坦承，这是为自己作宣传。看来，因“销量”的压力，往日深居简出的作家们也要到前台为自己摇旗呐喊了。 4. （2分） (2017八上·盐城月考) 下列句子中，划线的成语使用不正确的一项是（） A . 盐城牡丹园栽培的牡丹，种类繁多，品质优良。每至花期，园内的牡丹竞相绽放，五彩缤纷的景象美不胜收。 B . 她性格温和，待人诚恳，举止文雅，言语动听。虽然是初次接触，但我对她的好感油然而生。 C . 六月的天，娃娃的脸，说变就变。刚才还是晴空万里，不一会儿，阴云密布，竟然下起了冰雹，天气的变化真是扑朔迷离啊！ D . 今天的荧屏和银幕，并不缺少令人眼花缭乱的离奇情节，缺少的恰恰是能够观照自我的活生生的生命个体。 5. （2分）下列句子中没有语病的一项是（） A . 在遭受强烈地震后，尼泊尔面临着饮用水、食品、帐篷等物资短缺，基础设施损坏严重，救援工作很难开展。 B . 社区“我为保护古井出份力”活动彰显了这样的理念；“五水共治”不只是政府的事，它还需要我们每一个市民积极参与。

【英语】山东省济宁市第二中学2019-2020学年高二上学期期中考试试卷

山东省济宁市第二中学2019-2020学年高二上学期期中考试 英语试卷 第一部分听力(共两节，满分30分) 第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7.5分) 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. What does the man’s brother look like? A. He has long hair. B. He’s strong. C. He’s tall. 2. How much change should the woman give the man? A. $20. B. $50. C. $70. 3. Where are the speakers? A. In a shop. B. In a hotel. C. In a restaurant. 4. What are the speakers talking about? A. A new film. B. A football game. C. Plans for the weekend. 5. What does the woman mean? A. They often get lost. B. They got on the wrong bus. C. They shouldn’t go to Altadena. 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各个小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料，回答第6、7题。 6. How will the woman probably get to her branch office? A. By plane. B. By car. C. By train. 7. What does the man suggest doing? A. Making a phone call. B. Checking the Internet. C. Writing an e-mail. 听第7段材料，回答第8、9题。

济宁高新区农村房地一体不动产确权

济宁高新区农村房地一体不动产确权 登记工作实施细则（征求意见稿） 第一章总则 第一条为落实好2019年中央1号文件“加快推进宅基地使用权确权登记颁证工作，力争2020年基本完成”的要求，维护农村集体经济组织和农民的合法权益，深化农村土地产权制度改革，打通便民利民最后“一公里”，稳步推进全区农村房地一体不动产确权登记工作，进一步完善城乡一体不动产登记制度，依据《不动产登记暂行条例》《不动产登记暂行条例实施细则》等法规规章及政策规定，结合我区实际，制定本工作实施细则。 第二条本细则适用于本区集体土地范围内依法取得土地使用权、依法利用宅基地建造村民住房和依法利用集体建设用地建造房屋的农村房地一体不动产首次确权登记。 首次登记后因各种因素引起不动产变更登记、转移登记、注销登记、异议登记、查封登记、抵押登记等各类登记，依据《不动产登记暂行条例》《不动产登记暂行条例实施细则》《不动产登记操作规范（试行）》等法规规章及政策规定办理。 第二章工作目标

第三条在全区实现农村房地一体不动产权籍调查全覆盖的基础上，依法依规开展农村房地一体不动产确权登记工作，到2020年底实现农村宅基地和集体建设用地颁证率达到90%以上，基本实现应登尽登。建立农村房地一体不动产权籍调查数据库和农村房地一体不动产登记数据库，将不动产登记成果纳入市级“不动产登记信息管理系统”，实现农村不动产登记信息化管理。 第三章工作原则 第四条本着“尊重历史、注重现实、有利生产生活、促进社会和谐稳定”的宗旨，按照“国土资发〔2011〕178号”“国土资发〔2016〕191号”“自然资登记函〔2019〕6号”“鲁自然资字〔2019〕101号”等政策文件要求，坚持以下工作原则。 （一）身份合法，依法自愿原则。“房地一体”应当遵循房屋所有权和房屋占用范围内的土地使用权权利主体一致。登记时必须由当事人提出申请为原则。 （二）一户一宅，面积法定原则。一户村民只能拥有一处宅基地，其宅基地面积符合法律法规规定的标准。 （三）权属明确，来源合法原则。严禁通过不动产登记将农

教师师德考试题库简版

济宁市师德师风法律法规考 试题库 一、单项选择题（30） 1.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（A ）。A为人师表 2.针对在新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系的形成过程中，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心的现象，教师应该（C ）。 C尊重家长，树立家长的威信，一起做好教育工作 3.教育法律关系中两个最重要的主体是（C）C 教师和学生 4.所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由（ B ）。 B 教师的工作对象决定的 5.教师公正的核心是（ A）。A对学生的公正 6.教师与学生沟通的基本技巧，也是在沟通中认识与了解学生的第一步是（C ）。 C积极倾听 7.托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”这意味着教师要（ D ）。 D 把热爱事业与热爱学生结合起来 8.孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”从教师的角度来说，“其身正，不令而行”可以理解为（ D ）。 D 教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响 9.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（ A ）。 A 社会生活和群体的影响 10.当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”的现象，违背了（D）。 D廉洁从教的职业道德 11.在现代社会，教师与学生家长的社会地位应该是（A ）。A平等的 12.教师职业道德修养包含两个方面，一个是职业道德意识修养，另一个是( C )。C 职业道德行为修养 13.“师者，所以传道、授业、解惑也。”这句话出自（B ）。B 韩愈 14.俗话说“满招损，谦受益”、“虚心使人进步，骄傲使人落后”，在团队合作中，首先要做到（ B ）。B 谦虚为怀戒骄戒躁 15.教师的师德修养，只有在 （A ）中才能得到不断的充 实、提高和完善。A实践 16.提出教育事业要“面向现 代化、面向世界、面向未来” 要求的是（D ）。D邓小平 17.教师在求知、教学过程中 要做到严密谨慎、严格细致， 所以教师必须（A）A严谨治学 18.教师教育学生的感情基础 是（ B ） B 爱学生 19.依法治教的重点是（ C ）。 C各个教育部门按照法定的权 利和义务要求来治理教育，依 法指挥、组织、管理、实施、 监督、参与教育活动 20.教师在教育教学活动中， 严格按照《宪法》和教育方面 的法律、法规以及其他相关的 法律、法规，使自己的教育教 学活动符合法制化。这就是 （ A ）。A依法执教 21.小军(15岁)因抢劫被抓， 学校随后将他除名。因为小军 年龄尚小，又是协从，法院依 法对他免于刑事处罚。小军要 求回校读书，学校加以拒绝。 学校的做法（ D ）。 D不合情、不合理、不合法 22.教师在履行教育义务的 活动中，最主要、最基本的道 德责任是（A）。A 教书育人 23.有关学生分班的说法，正 确的是（ D ）。 D高中侧重文、理分科不得从 高一年级开始进行 24. 教师要提升自身的师德 修养，除学习师德修养的科学 理论，还必须（ A ）。 A积极参加社会实践 25.加强师德建设是具有社会 意义的重要工程，是贯彻 （ B ）的现实需要。 B以德治国 26.现代学生观的基本观点 包含下列几点：D ）D ①②④ ①学生是发展的人②学 生是独特的人④学生是教育 活动的主体 27.《未成年人保护法》中所 指的未成年人是指未满（ C ） 周岁的公民。C 18 28.为帮助义务教育阶段的贫 困生就学，国家采取的措施是 （ D ）。D设立助学金 29.在教育教学的细节中要尊 重学生的个别差异，做到 （ B ）。 B辨证地看待学生的优缺点， 不绝对化 30.教师在与家长交往中保持 正确的合作态度，不应该 （ B ）。B颐指气使 二、多项选择题（30） 31.对《中小学教师职业道德 规范》规定的教师为人师表内 容可以概括为（ ABCD ）。 32.下列哪些属于违法、犯法 的行为（BC ）。 A 教师适当惩罚学生 B 教师采用各种方式体罚学 生 C 教师私拆私扣学生的信件 D 教师严厉批评犯错误的学 生 33.下面有关教师为人师表特 征的表述正确的是（AB ）。 A 为人师表具有鲜明的示范 性 B 为人师表具有突出的严谨 性 C为人师表具有较弱的激励性 D 为人师表缺乏可操作性 34.教师良心与其他职业良心 相比，两个主要特点是 （ AB ）。 A层次性高 B教育性强 C层次性不高 D教育性不强 35.教师的职业良心可以包括 （ABCD ）。 36.教师职业道德修养的基 本原则有( BCD )。 A 确立可行目标，坚持不懈努 力 B 坚持知与行的统一 C 坚持动机和效果的统一 D 坚持继承和创新相结合 37.教师职业道德修养的基 本方法有( ABCD )。 38.教书育人的正确方法包 括（ ABD ）。 A.转变教育观念，改革育人模 式 B积极进行教学改革，提高课 堂教学质量 C严格照搬教材 D把教书育人渗透到课外活动 和社会实践中去 39.依法执教的重要意义包括 （ ABC ）。 A依法执教是依法治国的必然 要求 B依法执教是依法治教的重要 内容 C依法执教是人民教师之必需 D依法执教才能保证人权 40.教师要成功进行自己的人 格修养，必须在两个层面上采 取“取法乎上”的策略，即 （ AB ）。 A在人生层面努力确立自己的 终极价值体系和生活与人格 的理想 B充分认识教育事业的神圣价 值，努力确立自己的职业理想 C精神高于一切 D教师职业神圣尊严 41.教师热爱学生的正确方法 有（ AB ）。 A爱而不溺，严而有格 B尊重信任，循循善诱 C给好学生更多的机会 D让差生早日走向社会，不浪 费时间和金钱 42.教师的道德人格与一般人 道德人格两个显著区别是 （ CD ）。 A水平较低 B范围较窄 C人格与师格的统一 D较高的格位水平 43.下列哪些是《中华人 民共和国教师法》规定的教师 义务（ ABC ）。 A 遵守宪法、法律和职业道 德，为人师表 B贯彻国家的教育方针，遵守 规章制度，执行学校的教学计 划，履行教师聘约，完成教育 教学工作任务 C不断提高思想政治觉悟和教 育教学业务水平 D按时获得薪水和报酬 44.教师公正对学生的学习 积极性发挥十分重要。这一重 要性体现在（ CD ）。 A对学生心理 B对学生生理 C对学生个体 D对学生集体 45.道德义务与非道德义务相 比，具有一些明显的特质，主 要表现在三个方面：ABC）。 A道德义务的精神性 B道德义务的自觉性 C道德义务的意志特征 D道德义务的阶级性 46.近代教育家陶行知提出 （ ABC ）。 A要学生做的事，教职员躬亲 共做 B要学生学的知识，教职员躬 亲共学 C要学生守的规矩，教职员躬 亲共守 D要学生完成的作业，教职员 先完成 47.终身学习的特征有 （ ABCD ）。 48.经常影响教师心理健康的 不合理认知有（BCD ）。 A错误的道德观 B错误的学生观 C对教师职业的错误看法 D错误的人才 49.《济宁市中小学教师行为 十不准》中规定教师 （ ACD ）。 A不准歧视、讽刺、侮辱、体 罚或变相体罚学生 B不准打麻将 C不准参加吃请，向学生和家 长索要或变相索要财物

2020年内蒙古赤峰市松山区教师招聘《通用知识》真题及答案

2020年内蒙古赤峰市松山区教师招聘《通用知识》真题及答案 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、“藏息相辅”、“善喻”、“长善救失”等教学思想首次提出在（）。 A、《老子》 B、《学记》 C、《劝学篇》 D、《大学》 【答案】B 2、中小学教师资格由（）教育行政部门认定。 A、县级以上地方人民政府 B、国务院 C、各级地方人民政府 D、省、自治区、直辖市 【答案】A 3、人的身心发展特殊性的表现之一是人的身心发展具有（）。 A、主观性 B、普遍性 C、基础性 D、能动性 【答案】D 4、不仅仅是讲与说，而应使其成为一种独特的艺术是指（）。 A、教师的语言 B、教育智慧 C、教师的交往 D、教育反思 【答案】A 5、能够集中反映人的心理面貌的独特性的是（）。

A、个性的调节系统 B、个性的倾向性 C、个性的心理特征 D、个性的能动性 【答案】C 6、体育的根本任务是（）。 A、通过体育对学生进行思想品德教育 B、增强学生体质 C、向学生传授体育和卫生的基本知识和基本技能 D、向国家输送优秀运动员 【答案】B 7、在教学过程中，学生对客观世界的认识，主要是通过学习什么实现的?（） A、直接经验 B、间接经验 C、生产经验 D、生活经验 【答案】B 8、在教育学领域，堪称论述教师集体主义的“第一人”的是（）。 A、马卡连柯 B、苏霍姆林斯基 C、夸美纽斯 D、赫尔巴特 【答案】B 9、根据迁移的程度，迁移可分为（）。 A、正迁移和负迁移 B、水平迁移和垂直迁移 C、一般迁移和具体迁移 D、近迁移和远迁移 【答案】D 10、心理辅导的目标有两个：一是（），二是寻求发展。 A、行为矫正 B、学会生存

山东省济宁第二中学2020届高三上学期期中考试数学答案

高三数学试题参考答案 2019.10 一、选择题：(本大题共12个小题，每小题5分，共60分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 C D C A D A C B B D A C 二、填空题：(本大题共4个小题，每小题5分,其中16题答对一空得3分，全对得5分; 共20分) 13. 2 14.22 15.()0,+∞ 16. 2π 512 - 三、解答题：（本大题共6个小题，共70分） 17.解:由题意，得 . ……………………………………………………………1分 由集合A 得，12ax -<≤， （※）……………………………………………2分 因为{} R 12B x x =∈-<≤， 所以， ①当0a >时，由（※）得以12A x x a a ?? =- <≤???? ， ………………………4分 所以，使 ，则有11,22a a ?-≥-????-????≤??，解得1a >； ……………6分 ②当0a <时，由（※）式，得，21A x x a a ?? =≤<-????， …………………7分 所以，使 ，只需2 1,12a a ?>-????-≤?? ，解得2a <-.……………………………9分 综上，所求实数a 范围是()(),21,-∞-+∞. ………………………………10分 18.解: （Ⅰ）在ABC ?中()C A B =π-+，且cos cos cos C A B +=22cos A B , 所以()cos cos cos 22cos A B A B A B -++=， ………………………1分 即sin sin 22cos A B A B =， 由于sin 0A ≠，所以sin 22B B =. ① ……………………………3分 又因为22 sin cos 1B B +=， ② ①代入②得() 2 22cos 1B B +=,即21 cos 9 B = . ……………………4分 由①可知cos 0B >（否则①式不成立），所以1 cos 3 B = . ………………5分

山东省济宁市高新区2019-2020学年度九年级上学期期末化学试题

山东省济宁市高新区2019-2020学年度九年级上学 期期末化学试题 学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________ 一、单选题 1. 海洋是重要的资源，利用海水可以得到许多产品。①海水制镁；②海水淡化；③海水制碱；④海水晒盐。其中主要利用化学变化的是 A．全部B．①②③C．只有③D．只有①③ 2. 下列物质的名称、俗名与化学式完全对应的是 A．氯化钠苛性钠 NaCl B．碳酸氢钠烧碱 NaHCO 3 C．氧化钙生石灰 CaO D．氢氧化钠纯碱 NaOH 3. 小丽最近腹泻，医生建议她暂时不要吃富含蛋白质和油脂的食物，小丽应该选择的早餐是 A．馒头和稀饭B．鸡蛋和牛奶C．油条和豆浆D．炸鸡腿和酸奶 4. 甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。现将两支分别装有甲、乙两种物质的饱和溶液（底部均有未溶解的固体）的试管浸入盛有水的烧杯中（如图），然后向烧杯中加入一定量的浓硫酸。则对相关变化判断正确的是 A．甲溶液中溶质的质量分数增大 B．乙溶液中溶质的质量分数增大 C．甲、乙两种物质的溶解度都增大 D．甲溶液中未溶解的固体质量减少 5. 现有等质量甲、乙、丙三种金属，分别放入三份溶质质量分数相同的足量稀硫酸中，产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示（已知甲、乙、丙在生成

物中化合价均为+２价）。则下列说法中不正确的是 A．相对原子质量：丙＞乙＞甲 B．生成氢气的质量：甲＞乙＞丙 C．金属活动性：乙＞甲＞丙 D．消耗硫酸的质量：丙＞乙＞甲 6. 向含有硝酸银、硝酸铜的溶液中加入一定量的锌粒，充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀硫酸，没有气体生成。则以下说法正确的是 A．滤出的固体中一定含有Cu、Ag，但一定没有Zn B．过滤后的滤液中一定含有 Zn（NO 3） 2 ，但不一定含Cu（NO 3 ） 2 和AgNO 3 C．滤出的固体中一定有Cu、Ag，但不一定有Zn D．过滤后的滤液中，含有Zn（NO 3） 2 和Cu（NO 3 ） 2 7. 四瓶失去标签的溶液分别为：①NaOH、②CuSO 4、③MgCl 2 、④Na 2 SO 4 ，不用其 它任何试剂而要将它们一一鉴别出来的正确顺序是（） A．③①②④B．②③④①C．②①③④D．①③②④选项物质所含杂质除去杂质的方法 A KNO 3溶液K 2 SO 4 加适量Ba（NO 3 ） 2 溶液，充 分反应后，过滤 B FeCl 2 溶 液 HCl 加过量铁粉，充分反应后， 过滤 C NaCl固体MnO 2 加水溶解、过滤、蒸发结晶 D CO 2H 2 O 通过氢氧化钠固体 A．A B．B C．C D．D 9. 济宁市新农村建设如火如荼，许多村庄道路两侧安装了太阳能路灯。关于太阳能路灯所用材料的叙述不正确的是 A．灯泡中填充氮气作保护气B．硅电池板中的硅元素属于非金属元素

山东省济宁市第二中学2019_2020学年高二地理上学期期中试题

山东省济宁市第二中学2019-2020学年高二地理上学期期中试题 本试题分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共8页。满分100分，考试限定用时90分钟。答题前，考生务必将自己的班级、姓名、考号填写在答题卡和试卷规定的．．．．．位置。第Ⅰ卷(共50分) 注意事项： 1.第I卷共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 2.每小题选出答案后、用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不涂在答题卡上，只答在试卷上不得分。 【省指导意见】结合相关示意图，说出地球运动的基本特征；结合实例，说明地球运动的地理意义。 日全食是月球在公转过程中，运行到日地连线上，在地球上部分地区看到太阳被月球全部遮住的天文现象。2017年8月21日在美国形成了一个宽约90英里的“全食带”。西部(西八区)时间9：15在西北端(45°N，124°W)开始，东部(西五区)时间13：46在东南端(33.5°N，79°W)结束。外地游客为观赏到理想的日全食，提前3年将马德拉斯小镇的宾馆预订一空。下图为“全食带” 示意图，据此完成1～2题。 1.游客在马德拉斯镇拍摄日全食，镜头应朝向 A.正南 B.东北 C.西南 D.东南 2.该次日全食现象在美国本土的持续时长约为 A.1.5小时 B.2.5小时 C.3.5小时 D.4.5小时 下图为上海某日天气预报的截图，据此完成 3～4 题。

3.据图中所示信息，与当日最接近的节气是 A.春分 B.清明 C.秋分 D.寒露 4.当天太阳直射点的位置和移动方向是 A.北半球，向南移 B.北半球，向北移 C.南半球，向北移 D.南半1 球，向南移 【省指导意见】运用示意图，描述岩石圈物质的循环过程。 峄山遍布花岗岩巨型石蛋群，有“天下怪石第一山”的美誉。丹丸峰峰顶一石如丹似丸，又名“飞来石”(左下图)。右下图为地壳物质循环示意图，其中戊是沉积物，甲、乙、丙、丁代表三大类岩石或岩浆，①-⑤代表某种地质作用。据此完成 5～6 题。 5.“飞来石”的外观形态与下列地质作用密切相关的是 A.岩浆凝固 B.风化作用 C.流水侵蚀 D.冰川侵蚀 6.右图能够反映“飞来石”岩石形成过程的代码是 A.① B.② C.③ D.④ 【省指导意见】说出内力和外力作用的能量来源及其主要表现形式；结合实例，解释内力和外力因素对地表形态变化的影响。 某科考队沿下图中M、N所示线路对某大型褶皱区进行地质考察，其依次记录的7个观测点信息如下表所示(岩层a--b--c--d由新到老)。据此完成7～8题。

济宁高新区打击逃废金融债务优化金融生态环境专项行动

济高新管办发〔2016〕40号 济宁高新区管委会办公室 关于印发《济宁高新区打击逃废金融债务 优化金融生态环境专项行动 实施方案》的通知 各街道办事处，各室、局、处，各直属企事业单位，各驻区单位：《济宁高新区打击逃废金融债务优化金融生态环境专项行动实施方案》已经管委会研究同意，现印发给你们，请认真抓好贯彻落实。 济宁高新区管委会办公室 2016年7月31日

济宁高新区打击逃废金融债务优化金融 生态环境专项行动实施方案 为有效打击和制止逃废金融债务行为，确保金融债权安全，增进银企互信，维护经济金融和社会秩序稳定，管委会确定自2016年8月1日至10月31日在全区范围内开展为期3个月的“打击逃废金融债务优化金融生态环境”专项行动（以下简称专项行动）。为保证专项行动顺利开展，根据市政府办公室《关于印发济宁市打击逃废金融债务优化金融生态环境专项行动实施方案的通知》（济政办字〔2016〕135号）精神，制定本方案。 一、指导思想 通过开展专项行动，重点处置一批社会影响大的逃废金融债务典型案件，惩处一批逃废金融债务的企业和个人，以此推动增进银企互信关系，保障债权人合法权益，优化地方金融生态环境，进一步增强金融机构支持我区经济社会发展的信心和力度。 二、工作重点 以查处恶意逃废银行债务、诈骗银行贷款、破坏金融秩序为重点，严厉惩治债务人及其关联机构以下行为： （一）以改制、重组、合并、分立、增减注册资本、托管、

租赁、股权转让、解散、破产、虚假诉讼以及抽逃、隐匿、转移资产等方式，损害债权的； （二）通过非正常关联交易抽逃资金、转移利润、转移资产，损害债权的； （三）以多头开户、转户等方式，蓄意逃避债权人对贷款的监督，致使贷款本息难以收回的； （四）故意隐瞒真实情况，通过设置账外账、销售回笼不入账、购买资产不入账等方式隐匿资产或收入、提供虚假、产权不清的担保，或恶意拒绝补办担保手续的； （五）不经债权人同意，擅自处置债权的抵（质）押物（权），损害债权的； （六）隐瞒影响按期偿还债务的重要事项和重大财务变动情况，致使债权处于高风险状况的； （七）拒不执行人民法院和仲裁机构已生效的法律文书，继续拖欠债务的； （八）不配合债权人正常诉讼、不偿还债务又拒不签收催债文书的； （九）法定代表人、股东或实际控制人无法取得联系或外逃，损害债权的； （十）其他恶意逃废金融债务的行为。 三、工作原则

学校开展师德师风建设情况自查报告

学校开展“师德师风”建设情况自查报告 学校开展“师德师风”建设情况自查报告 不经意间，工作已经告一段落，回看这段时间的工作，有惊喜，也存在着问题，此时此刻我们需要写一份自查报告了。那么自查报告的格式，你掌握了吗？以下是我们精心整理的学校开展“师德师风”建设情况自查报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 学校开展“师德师风”建设情况自查报告1根据“师德师风建设”学习活动的要求，我校认真学习和贯彻落实施教体局关于开展师德师风建设活动的有关文件、通知精神，并制定具体的方案，按要求认真做好各项工作，效果良好。现将自查结果报告如下：一、领导重视，完善制度机制 我校领导高度重视师德师风建设教育学习工作，把此项工作摆上议事日程，及时召开动员会议，统一思想认识，增强抓好师德师风专题教育的责任感和紧迫感。同时，研究制定师德师风专题教育活动实施方案，成立师德师风专题教育活动领导小组。明确主要目标，即通过专题教育活动，提高教师思想政治素质和职业道

德水平，着力解决师德建设中的薄弱环节和教师队伍中的突出问题，全力打造一支品德高尚、知识渊博、精于教书勤于育人、忠诚人民教育事业的教师队伍。致力加强师德师风建设年的建设。在教师政治素质和师德修养上，在服务社会、服务家长、服务学生上，在树立教师的良好形象上有新的提升。 二、加强学习，抓好思想教育 我校积极开展学习，采取定期不定期、集中与分散相结合的形式，强化教师教书育人意识，坚定工作信念。先后引导和组织教师学习了教师法》《中小学教师职业道德规范》《未成年人保护—法》《关于进一步加强中小学教师职业道德建设的意见》等法律法规，认真学习国家《中长期教育改革和发展规划纲要》、《济宁市教师十不准》等政策文件。 为使学习活动有成效，学校还制定“师德师风建设”教育活动各项学习制度，并做到“三有”：有学习内容、有学习笔记、有心得体会。每位教师都能按我校要求，做到在学习中实践，在实践中反思，使学习活动与教学工作有机结合起来，创造性的贯彻执行师德方面的各项要求，不断提升思想境界和师德水平。使学习不走形式，不摆花架子，收到了实效。我们还在学习过程中，穿差进行了座谈会、经验交流等，把学习教育活动进一步引向深入，使广大教师从思想深处认识到教师职业道德的重要意义，切实提

内蒙古赤峰中学附近发生严重车祸致死伤

内蒙古赤峰中学附近发生严重车祸致3 死5 伤 赤峰官方发布该市新城区交通事故有关情况：11月16日6时58分，在赤峰新城区天义路与巴林大街路口附近，一辆黑色轿车肇事，先后与两辆轿车发生剐碰。肇事致3 死1 重伤（目前生命体征平稳），另外4 人伤势较轻，肇事司机逃逸后，跳楼自杀。事故原因正在进一步调查中。 肇事车辆多次冲撞行人 昨日，目击者向新京报记者透露，事件发生在赤峰市松山四中西侧。早6 点50 左右，一名男子驾车至该路段先与多车辆相撞后又连撞多人，导致两名学生和1 名老人死亡。 现场图片显示，事故现场有多个车辆歪歪扭扭停在路中间，一辆银 色小轿车车头损毁严重。肇事车辆是一辆车牌号为蒙DNM8 4的黑色 小轿车，车头已经严重损毁，左侧前车轮为变形、脱落状态。有目击者称，肇事车辆在车轮掉落之后才停止撞人。 而一位知情者表示，肇事车辆自东向西行驶，在学校门口先进行了

一次冲撞，造成了伤亡，随后在十字路口向北行驶一段距离后又撞人，接着调头返回十字路口再次撞人，最后被其他车辆阻挡下来。 昨天下午，赤峰市松山区人民政府办公室发布消息证实，此次车祸事故共造成3 人死亡、5 人受伤。伤者全部送往新城附属医院救治，附属医院为此已专门成立救治小组开展救治工作，院长正积极组织会诊，市区两级领导已到医院看望。 另有赤峰宣传部通报，伤者中有一名为重伤，目前通过抢救，生命体征平稳，另外4 人伤势较轻。 死伤者多为初三学生 一名松山四中学生告诉新京报记者，3 名死者中有一名是其同学。他提供的图片显示，其穿蓝色校服的同学躺在路边，16 日是其刚过完生日第5 天。 据松山四中附近的文具店老板贾女士（化名）回忆，松山四中的学生要早读，正常情况下7 点10 分左右校门口就关门。6 点40 至7 点是家长送孩子们上学的高峰期，一般到7 点10 分，校门口就没啥人了。