福建省龙岩市七级地理上册第一章第二节我们怎样学地理导学案(无答案)湘教版解析

第二节我们怎样学地理

【新知梳理】

1．学会使用地图

(1)地图的三要素——、、。

(2)地图的使用：

第一，地图上的方向

①一般定向法（无指向标和经纬线时）

上下、左右。

②指向标定向法——箭头指向。

【注意点】(1)实际生活中可用于确定方向的事物：

太阳、指南针、树木长势（年轮、树叶疏密）、北

极星等。但河流流向、风向不能用于确定方向。

(3)在室外看地图时，应手持地图，面朝、

背朝，这样地图上的方向与实际方向就一致了。

第二，比例尺

①比例尺的概念：比例尺表示距离比距离缩小的程度。

②比例尺的公式及计算：比例尺= 距离/ 距离。

③比例尺三种形式及其的转换：。

数字式——1：1000000 1/10000000

文字式——图上1厘米代表实地距离10千米

线段式—— | | | |

0 10 20 30千米

④比例尺大小的比较：比例尺的分母大，比例尺；分母小，比例尺；

⑤比例尺大小与所表示的范围及内容详略的关系：

图幅大小相同时：比例尺小，表示范围、内容。

比例尺大，表示范围、内容。

第三，图例和注记

概念:地图上表示各种地理事物的为图例；地图上的说明及则为注记。

第四，地图的选用

A．去公园游玩，需要寻找景点，应选择导游图。

B．了解国际、国内时事，确定事件发生的地点，应选择世界（或中国）地图。

C．外出旅行，确定行程，应选择图（或交通旅游图）。

【注意点】(1)地图家族——自然地图（地形图、气候图、水文图、植被图等）

——社会经济地图（政区图、人口分布图、交通图、工业图、农业图、(1)

商业图等）

(2)现存世界上最古老的地图:亚洲西部人刻在泥板上的原始地图。

2．学会收集地理信息

阅读是获取地理信息、丰富地理知识的基本途径。

访问是收集信息的便捷途径。

3．学会思考地理问题

我们所处环境中的一切自然现象、社会经济现象都属于地理问题。通过、、综合等方法，探究它们的与，思考它们之间的。

4．开展地理考察

地理考察的基本工具：、、、、。

【识图训练】

1．常用图例：

2．读校园平面图，完成下列要求。

(1)请在图右侧的横线上

．．．填上地图要素的名称。

(2)学校的的校门朝（方向）；食堂在教学楼的方向。

(3)图中比例尺的含义是：图上1厘米代表实际距离；如果写成数字式则为：

1∶。

横线答案：从上到下为。

【问题探究】

1．读“中国地图”和“北京地图”，进行比较

(1)比较两图比例尺的大小、范围的大小、内容的详略。

从图中可知，两图图幅相同，因此，地图比例尺大，地图比例尺小。

地图范围大，地图范围小。地图内容详细，地图内容简单。

(2)总结地图比例尺大小与表示范围大小、内容详略的关系。

(3)如果要画福建地图和学校地图，你以为画哪一幅地图要选用较大比例尺。